1、小学教师工作规范及行政例会、办公制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 教师工作规范 教师的根本任务是教书育人，教师要热爱人民的教育事业，努力学习，不断地提高政治文化业务水平。 一、努力学习 1、坚持四项基本原则，努力学习马列主义毛泽东思想，学习时事政治、党的方针政策，不断提高政治思想理论水平。 2、努力学习教育学、心理学和现代教育思想，端正教育思想，转变教育观念。 3、努力学习文化专业知识，认真学习课程标准，深入研究教材，不断更新知识结构，提高自己的业务素质。 4、遵循教学规律，勇于探索，不断积累教学经验，努力形成独2、特的教学风格。 二、认真教学 1、全面贯彻党的教育方针。以“双基”“两全”（双基是指基础知识和基本技能训练；两全是指全面贯彻党的教育方针和全面提高教育质量）作为教学的指导思想，正确处理“主导”和“主体”关系，不断提高课堂40分钟的教学质量。 2、认真做好教学五认真工作。做到认真备课、上课;认真批改作业;认真辅导;认真考查、考核;认真进行教学研究。做到关键在课堂，功夫在课外。 3、吃透教材、课程标准，掌握学生实际，明确教材的结构体系、重点、难点，精心设计教案，积极进行教学改革，不断改进教学方法，积极采用现代化的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，不断提高课堂教学效率。 4、讲课的基本要求3、是：目的明确，讲授正确，重点突出，组织严密，语言生动（具有科学性、针对性、启发性、趣味性）。 5、切实有效地把握好其他各个教学环节。课外作业的分量要适当，作业和考试（考查）要讲究实效，要努力指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，减轻学生的负担。 6、要面向全体学生。因材施教，承认差别，分类指导。重视年龄的早期智力开发。积极组织学生学科竞赛辅导。加强补差工作，加强对学生“第二课堂”活动的指导。 三、积极工作 1、忠于教育事业，热爱学校，做好本职工作。 2、树立全局观念，服从学校分工，勇挑重担，努力完成工作任务。 3、树立主人翁思想，主动为学校工作献计献策，为集体作贡献，维护学校荣誉。 四4、爱护学生 1、爱护学生是教好学生、培养学生成才的前提，必须对全体学生负责，关心学生的思想、学习、身体健康等方面的发展。 2、对学生要既严格要求又耐心引导，做好后进生的转化工作，促进学生健康成长。 3、对学生严禁体罚与变相体罚，禁止对学生讽刺、挖苦或侮辱学生的人格。 4、注意教学卫生。培养学生坐、立、看书、写字的良好习惯。要注意用眼卫生，督促学生做好眼保健操。 五、以身作则，为人师表 1、要坚持四项基本原则，思想上要求上进，业务上精益求精。 2、踏实工作，奉公廉洁，作风正派。 3、衣着大方，仪表端正，文明礼貌。 4、为人师表，行为世范，讲社会公德，遵纪守法，道德高尚。 5、遵守中小学教师职业道5、德规范、遵义市教师职业行为“十不准”、县教育局教师行为“六不准”。师德自律公约根据中小学教师职业道德规范遵义市教师职业行为“十不准”县教师行为“六不准”及廉政廉洁等相关规定，特制定本公约。1、爱岗敬业，时刻牢记：学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处为楷模，对教育事业有深厚感情。2、关心爱护全体学生，课上是学友，课下是朋友。保护学生安全，维护学生合法权益。不体罚或变相体罚学生。3、在没有更理想的事情做之前，先潜心做好眼前的、手中的实事，快乐工作，幸福教育。4、树立终身学习理念，静心教书，潜心育人。5、增强主人翁意识，关心学校发展，不说有损于学校荣誉的话，不做有损于学校荣誉的事。6、学习他人等6、于提高自己，尊重他人等于尊重自己，理解他人等于理解自己，和谐校园的形成要从自己做起。7、举止端庄，语言规范健康，衣着整洁得体，注重细节，自觉做到“八不”要求：学生面前不动手；外人面前不争执；家长面前不失态；同事面前不争吵；公共场合不吸烟；果壳纸屑不乱扔；课堂上不打手机；集会时候不聊天。8、努力提高自身修养，严格遵循“六要六不要”：要求真务实，不弄虚作假；要教书育人，不重智轻德；要团结协作，不损人利己；要一视同仁，不宠优弃差；要廉洁从教，不以职谋私；要为人师表，不违法违纪。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。勤勤恳恳，写一首春蚕诗；踏踏实实，画一幅蜡光图。会风、会纪建设制度 1、凡参7、加会议的教职员工应提前3-5分钟进入会场，不迟到，不早退，不无故缺席，不长时间离开会场，不频繁出入会场，不带小孩进入会场。 2、如确因特殊情况不能参加会议须履行请假手续（需要委派其他人员参会的，要事先做好安排）。会议期间，如有急事需离开应征得主持会议的领导同意。 3、开会时专心听讲，做好笔记，不随便讲话，不做与会议内容无关的事情。 4、讨论时，应紧扣主题畅所欲言。 5、会场上不抽烟，关闭手机。6、专题会议均实行签到制。7、所有会议出勤都将纳入绩效考核范畴。行政例会制度 1、校行政例会分校长办公会、行政会、行政扩大会三级，均由校长召集。2、办公会由正、副校长及相关中层领导参加。3、行政例会召开前8、，各行政人员要认真做好准备，以便于与会时进行交流。 4、与会者要认真做好记录。 5、会议决定通过正常渠道进行传达，与会人员不得泄露应该保密的内容。其它例会制度 1、支部民主生活例会： 由党支部书记主持，全体党员参加，半年举行一次。主要内容：汇报思想，开展批评与自我批评。主要目的：提高党员素质。 2、党员例会： 由党支部书记主持。每1-2月召开一次。主要内容：学习时事、关心国家大事，研究组织内的各项工作。主要目的：提高党员素质，发挥骨干作用，起到领导与群众的桥梁和纽带作用。3、教研例会：每学期一至二次。汇报学科教学研究情况，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论教学中出现的问题。教研例会由分管校长9、主持，教导主任、教研组长参加。4、班主任例会：每月召开一次。主要研究指导班主任工作，交流意见，布置任务，提出要求。班主任例会由分管副校长或教导主任主持。 5、中队辅导员例会： 每月召开一次。学习、讨论、总结、通报各中队开展活动的情况，并进行少先队工作方法及理论的辅导。中队辅导员例会由大队辅导员主持（一般同班主任例会一道召开）。教职工政治学习制度 1、教职工政治学习以集中学习和个体自学为主要形式。 2、集中学习时间为每周周一下午最后一节课（特殊情况单独安排）。 3、学校党支部和行政制定学期政治学习计划，使政治学习内容具体，要求明确，效果明显。 4、全体教职工集中学习时要认真做好政治学习笔记，积极10、参加讨论。 5、自学时，要根据要求做好自学题、思考题，认真做好学习笔记。 6、每学期末，政治学习出勤，笔记完成情况列入教职工学期工作考核内容。教职工教育理论业务学习制度 1、每周与教研组活动相结合，安排教育理论业务集中学习时间。一般情况，每周三下午最后一节课后为教师教育理论业务学习时间。 2、学习内容包括教育教学理论，最新教育信息等。 3、学习时要认真做好学习摘记，教导处每月对学习摘记进行一次检查。 4、集中学习地点：会议室或远教室。 5、在规定集中学习的时间以外，教职工可利用业余时间学习。 6、对学习教育理论积极，且应用效果显著者，给予一定的精神鼓励和物质奖励。教师办公工作制度 一、教师在办11、公室要集中精力工作，上班时间不得闲谈和做与教学工作无关的事情。 二、教师在办公室内不得阅读与教学、业务进修或学习无关的书刊。 三、无当堂课的教师必须集中在办公室办公或随班听课。 四、上课时不得把学生留在办公室内谈话或者补习课程等。 五、办公室内一般不接待教师本人来客。 六、办公用废纸和其它杂物必须立刻投入纸篓内。 七、下午放学后，教师要把学生作业本整齐地放在相应位置，将办公用品放入办公桌内。 八、值日教师每天必须在上班前搞好办公室卫生工作。 九、每个教师要自觉爱护办公室办公、教学等用品，办公室用品不得移作别用。 十、学生进入办公室须先报告，得到教师允许，方可进入办公室。 十一、下班时必须关好门12、窗、切断用电器电源。教室规范化管理要求 1、教室前面黑板上方要贴班风、学风或健康向上、勤奋学习内容的大字标语，南、北墙面张贴中小学生守则、小学生日常行为规范、名言警句。 2、黑板右侧张贴四表：课程表、作息时间表、体育活动表及卫生值日表。 3、教室后面的黑板报必须结合节日及班级德育教育工作实际每月更换一次内容，达到字体工整，图文并茂，内容健康，知识性强。此项工作可在教师指导下由学生负责。 4、讲台和课桌上用品放置有序，在角橱和窗台上视条件放置盆花。 5、门窗桌凳整洁，排列做到横平竖直，两边的课桌必须离墙3厘米，前面课桌离讲台2米。玻璃齐全、明亮，做到每周擦抹一至三次。 6、教室内外墙壁和天花板清13、洁，无污迹，无灰尘，无蜘蛛网。地面干净，无痰迹，无纸屑，无瓜果皮壳，无粉笔头。 7、黑板清洁，槽内无积灰，每周清洗一次，讲台和窗台清洁无灰尘。 8、教室门口、走廊保持清洁，瓷砖每天擦抹一次。 9、卫生用具放置在角橱或讲台内，饮水机放置在安全合理的位置。 10、有专人负责电灯的开关和门窗的闭锁。家长学校制度 一、成立家长学校校委会，家长学校校委会由镇分管教育的镇长、妇联主席、关工委主任、学校领导、家长代表，班主任代表等79人组成，家长学校的校长由分管教育的乡镇长兼任，副校长由妇联主席，关工委主任兼任，教务主任由学校领导兼任，每学期家长学校校委会要召开三次会议研究教学计划，检查落实情况，总结考评家14、长学校的工作，有会议记录。 二、家长学校要建立上课点名制度，不得无故缺席、早退、迟到，因事因病不能参加学习的家长要请假。 三、每期家长学校授课为8课时，分4次讲完。具体讲课日期，由家长学校校委会决定，但必须在上课前二天通知听课家长。听课对象主要为小学、学前起始年级的学生家长。 四、凡参加听课的家长，必须具有家长学校教材（经费自理）。 五、建立考评制度。每学期家长学校结束时，要进行考核。方法为开卷作题，写学习心得，并评选优秀家长。 六、对参加学习，并考试合格的家长，由举办单位发给证书。 七、档案管理制度。1、注意积累和妥善保管好所有业务学科和人工资料，指定专人保管。2、所存档案严格按时分类或以内15、容分类。3、用于留存的资料原则上采用统计纸张，要求字迹工整。家长学校优秀学员评选办法 一、评选条件 （一）基本条件： （1）自身有较高的德育文化素质，重视家庭教育，自觉履行教育子女的职责，有高度的责任感和使命感。 （2）认真参加家长学校学习，主动配合学校关心子女学习，教育取得一致性。 （二）在下列一项工作中取得显著成绩： （1）爱护、关心，严格要求子女，子女具有较高的德育素质和良好的学习习惯。 （2）家长举止文明，情趣健康，敬业进取，子女有健康的身体和良好的个性，在集体活动中表现突出。 （3）注意学习，教育子女的方法科学、有效、使子女在某一方面取得显著成绩。 （4）积极鼓励和培养子女参加有益身16、心的课外兴趣小组和社会公益活动，取得一定的效果。 二、评选方法 评选前必须进行个人学习小结，展示家庭教育有实绩。评选时由班主任推荐，学校教导处审定，人数为每班总人数的百分之二十左右。 三、评选要求 1、坚持条件，以评选推动家长提高自身、家庭的教育水平。 2、每学期评选以本学期的表现为主，看教育子女的成绩。学校、家庭教育委员会章程 一、宗旨 1、加强家庭、学校、社会联系，形成教育合力，提高教育效果。 2、建立全社会关心教育、关心学校的机制，促进学校发展。 3、让家长参与学校管理与评价，以督促帮助学校全面贯彻教育方针，努力提高教育质量。 二、组织 1、学校、家庭委员会由学校有关领导，班主任、教师代17、表和家长代表及校外辅导员代表组成，家长代表是班级家校委员会主任。 2、委员会设主任一员，一般由校长担任，副主任若干名，一般由学校副校长、班主任，每年级一名家长委员担任，另设秘书长一名，一般由学校分管社区教育的主任担任。 3、委员会分三个小组，即低年级组、中年级组、高年级组，组长由分管校长担任，副组长由家长代表和班主任担任。 4、委员会组成人员一学年调整一次，两学年换届一次，委员可连任。 三、职责 1、学习宣传贯彻教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法预防未成年人犯罪法等法律法规，优化教育环境。 2、参与管理、有效监督、保证学校坚持正确的办学方向，实施素质教育。 3、及时交流情况，共同研究探18、讨教育方法，以“三个好”为目标，努力提高学生整体素质。 4、协调各方关系，聚结各方力量，改善办学条件，促进学校发展。 5、动员带领家长参加家长学校学习。 6、每学年举行12次全委会，不定期召开主任会、通报或讨论学校有关工作。 7、指导班级和家校委员会工作。 8、以自己的模范行为影响教育子女。 9、广泛联系家长，及时反馈家长对学校工作的意见、建议，宣传学校的教育教学工作。 10、参与对学校工作的评价。家访制度 1、为了加强团结教师和家长的联系，共同教育好学生，班主任和科任老师每学期至少要对每个学生的家庭进行一次访问。 2、对家庭访问确有困难的，可进行电话或由学生带信请家长面谈，或建立联系簿。 319、和家长联系，其目的是为了使学生在校、在家、在社会的表现彼此了解，共同掌握情况，以便有针对性地进行教育与诱导，因此应避免“告状式”或责怪家长的方式以免引起家长和学生的反感。4、每次和家长联系后，应把联系的情况记录在班主任工作日记上。家长会议制度教育孩子的责任主要由家长和教师共同承担。其作用虽有区别，但总的目标应是一致的，因而只有形成合力，才能培养教育好孩子。家长会议是沟通校、家庭情况的桥梁，是共同育人经验的交流，是统一学校教师与家长教育方法及手段的重要途径。1、每学期召开一至二次家长会议，由各班班主任主持会议，在期初、期中进行。2、新生入学前，要召开一年级家长动员培训会议，顺利实现幼儿园生活和20、小学生活的过渡。3、学生毕业前，要召开毕业班家长会，顺利实现小学与中学生活的衔接。4、每次家长会必须目的明确，开短会，并要求家长签到。5、各班要成立家长委员会，由各方面家长的代表组成，设家长委员会主任一人，副主任一人，委员三人 在家长会闭会期间，负责与学校、教师联系工作，及时向学校、班级提出建议、改进工作，帮助班主任搞好班级工作。家长委员会每年改选一次，改选前要班主任要向家长总结汇报工作。教职工考勤制度 一、关于签到、迟到、早退： 1、学校教职工（除请假、因公外出）每天上午和下午上班必须按规定时间签到，学校安排的会议和活动也要履行签到手续。 2、签到时必须在规定的签到表上填好姓名。 3、签到按21、规定时间，未签到的人员作迟到处理，迟到超过半小时，又没事先请假的，作旷职处理。 4、签到簿上必须由自己签名，其他人员不可代签，若有代签者，代签者和被代签者一律按迟到一次处理，且被代签内容无效。 5、凡人已经到学校但没按规定时间签到，事先又没经过学校同意的，作迟到处理。凡事先未经学校同意提前离校30分钟以内作早退处理，超过30分钟的作缺旷处理。 6、上课迟到、早退以3分钟计。一个月迟到、早退3次以上（含3次），扣发当月绩效工资的50%，一个月迟到、早退5次以上（含5次），扣发全月所有的绩效工资。一学期迟到、早退达10次的，扣发半年绩效工资的50%。 二、关于请假： 1、凡教职工因公、因事、因病和22、工作时间外出等需要请假的，必须按程序办理请假手续，多名教师因公请假可由带队教师集体请假。 2、请假程序： （1）由本人写请假条，到教务处填写请假单，经分管领导批准后，再由教学人员送教导处安排课程。涉及调课的请假单必须先经过教导处安排课务，请假结束必须到教务处办理销假手续，不办理销假手续的作过假论处，请假一般要由本人履行手续，不得请人带信或电话请假（因急病急事等特殊情况除外），杜绝事后补假。 （2）副校长向正校长请假，其他人员直接向分管领导请假。 3、权限： 教职工因事请假，一天内临时请假的可由教导处负责人批准。请假13天者，由分管校长批准；3天以上5天以内（含5天）由中心完小校长批假，超过5天23、由县局挂包领导批假。4、病假：教职工病假分为住院病假和非住院病假。请病假需持定点就诊医院“病历卡”及医院证明请假。住院病假以进院和出院时间界定（含途中时间），以出院结账收据为依据批假，每天扣积分分；非住院病假（养病期间）每天扣积分0.5分（5天以上的假包含双休、法定假日要计算在内）。 请长病假者，执行县教育局出勤文件规定，每学期超过3个月病假，按国家规定数发给工资，但不享受30%绩效奖。 5、一般事假： （1）严格控制事假，教职工请事假一般一次不超过3天，一学期事假一般不得超过7天。 （2）女教师哺乳期间，在不影响正常教学工作的前提下，上、下午各提前半小时下班，不记事假。 6、旷工（会）：不履24、行请假手续，用假无正当理由未经批准的属旷工。旷工超过一天以上的将视其情节给予必要的行政处罚。无故不参加会议和活动的一次作旷工半天处理（上班期间通知召开的各种临时性会议未能及时参加的，一律作旷会处理）。半天以内的会议作两节旷课。未经批准随意调课，当事教师双方作旷课处理。7、特殊假（1）产假：产假按国家规定批假，不扣积分。 根据贵州省计划生育条例，女教职工的法定产假90天。晚育的（晚育年龄为女方24周岁），在产假期间未办理独生子女证的，女方除享受女职工劳动保护规定的产假90天外，再增加30天，共计120天，男方享受护理假7天；在产假期间办理了独生子女证的，女方除享受国家规定产假90天外，再增加9025、天，共计180天，男方享受护理假7天。符合政策生育二孩的，只能请90天产假，男方没护理假。 违反计划生育的，无产假，并作旷工论处。（2）婚假：婚假按国家规定批假，不扣积分。（凭结婚证和身份证办理批假手续）按法定结婚年龄(女20周岁，男22周岁)结婚的，可享受3 天婚假。 符合晚婚年龄(女23周岁，男25周岁)的，可享受晚婚假13天(含3天法定婚假)。 结婚时男女双方不在一地工作的，可视路程远近，另给予路程假。 再婚的可享受法定婚假3天，不能享受晚婚假。 符合法定婚龄，结婚假3天，符合晚婚年龄依法登记结婚的初婚夫妻，可享受婚假7天（晚婚年龄：男25周岁，女23周岁）。再婚的只能批假3天。（3）丧26、假：由本人操办的丧事到除灵撤席为止（含不属本人操办的父母丧事），不扣积分；非本人操办的祖父母、岳父母、子女丧事可请3-4天假，路程遥远可根据实际延长天数，不扣积分。超出用假经批准和为其他亲属奔丧的作一般事假处理。其余的奔丧一律按事假处理。（4）教职工生急病、发生突发性较大的意外事故等特殊情况的，不能事先办理请假手续，可事后办理补假手续，此种假不扣积分。（5）教职工子女升学可根据路途远近按请假程序批110天假，审批范围的天数不扣积分，超过审批特假的天数以事假处理。（6）教职工本人的父母、配偶、子女因病或出现重大意外事故必须前往护理的，可按照程序酌情批假，一周内不扣积分，超过一周的作事假处理。（必27、须提供相关票据）（7）子女中高考，家长陪考可请2-3天，不扣积分。超过天数做事假处理。 8、离岗外出： （1）因事超过1小时作事假（全学期累计8小时作一天）。 （2）因病超过2小时的作病假（全学期累计8小时为一天）。 （3）擅自离岗每次扣考勤奖20元，超过1小时的作旷职半天处理。9、上列各假除事假外，自请假之日起，如遇双休日及法定假均应包含在内。10、设立月满勤积分奖。在工作期间除公假（含外出学习、培训、考试）外，其他假均不能算满勤；月满勤奖奖励积分1分。11、支教教师和代课教师的迟到早退一次扣款5元，旷课一节扣款10元，事假半天扣款15元，旷工半天扣款20元。12、每位教职员工要自觉执行学校28、考勤制度，因病因事不能坚持工作，要书面请假（事假要提前请假）。急病、急事来不及请假的，一定要及时电话告假。急病凭病历证明和收费收据办批假手续。请假不得先斩后奏，否则，一律按旷工论处。13、各校必须严格实行坐班制度，严明考勤纪律 ，严格兑现考勤管理规定。 14、本制度由负责解释。对出现的特殊情况，报中心完小校行政会议研究处理。学生请假制度 为严肃校纪，加强学校常规管理，特制定学生请假制度。 一、学生因病不能到校上课，应向班主任请假。请假应由学生本人写好请假条，家长签署意见或由家长代写，送交班主任，病假时间在一周以上，应附医院证明和病历。 二、学生因急事或遇有特殊情况，不能到校，须向班主任请事假，29、由本人写好请假条，经家长签署意见，班主任批准方可。如确因特殊情况，来不及请假，必须事后向班主任说明情况，履行补假手续。如未履行补假手续而又不到校者以旷课论处。 三、请假三天以内班主任批准，一周内由教导处批准，一周以上由校长室批准。请假期满，应及时销假，如继续请假，必须重新履行请假手续。 四、学生因病因事请假，由班主任记录在案，学期结束将累计课时填写在学生素质报告手册上。升降国旗仪式的规定 一、每周星期一上午课间操时举行全校升旗仪式。 二、举行升旗仪式，学校鼓号队奏行进曲，全体师生统一（着校服）到操场集中整队，班主任随班，其余教职工列队站在指定位置上。 三、升旗仪式由值周教师主持，全体师生站好后30、，举行升旗仪式。 四、升旗仪式程序： 1、全体师生立正，前后、左右看齐。 2、出旗：奏出旗曲，旗手持旗，护旗队在旗两侧，迈步走向旗杆。 3、升旗：奏国歌，升旗，师生面对国旗肃立行注目礼（少先队员行队礼）；升旗时，经过现场的所有人员都应面对国旗自觉肃立。 4、唱国歌。全体师生高唱国歌。 5、国旗下讲话。由校长、教师或学生做简短而有教育意义的讲话。 6、退场。旗手、护旗手退场，师生依次有序回教室或办公室。 五、师生集合要做到快、静、齐。人人必须参加升旗仪式，不得缺席，仪式中不得谈笑打闹，保持肃静。 六、在周五放学时降旗。降旗时，经过现场的所有人员都应面对国旗自觉肃立。红领巾监督岗制度 1、建立红领31、巾监督岗位的目的是为了配合值日教师检查督促学生日常行为规范的执行，促进校风建设。 2、红领巾监督员由各中队推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。 3、红领巾监督员的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值岗时必须配戴值日标志，并认真做好监督记载。 4、红领巾监督岗的主要地段由教导处会同大队部决定，定人定岗。 5、原则上每两名监督员包干某一地段，实行每周值日一次或采取其它方式。 6、主要监督内容：检查佩戴标志情况，维护公共场所的清洁卫生，维护课余活动纪律，禁止吃零食和损坏公共财物的行为。 7、在监督过程中，监督员遇到重大事件或难以解决的，应及时与值日教师联系，妥善解决。 8、红领32、巾监督岗工作由教导处指导，大队部组织实施，实行每月一次例会制度，汇报、总结、交流监督情况。 9、红领巾监督岗记载情况将列入中队（班级）实绩，作为期末文明中队（班级）评比内容之一。每学期对表现突出的监督员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。晨会、班会制度 为切实贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见和爱国主义教育实施纲要，充分发挥晨会、班会的阵地作用，特制定以下制度： 1、周一集体晨会由学校教导处统一组织，其它时间晨会由各班班主任组织。 2、晨会、班会要保证时间，禁止占用。 3、晨会、班会应围绕每周的教育重点组织开展。 4、晨会课要准备充分，班会要精心安排，并作详细33、记录。 5、晨会、班会要发挥学生的能动性，形式多样，符合学生的年龄特点。 6、学校教导处、大队部要经常检查晨会、班会课的开展情况，并列为文明班级、优秀中队评选条件。橱窗、板报制度 一、橱窗由各年级及有关处室负责，板报由各班负责。 二、橱窗、板报作为校园文化一部分，内容要符合国家的教育方针，宣传学校的教育目标。 三、做到内容与形式的协调，坚持在教师的指导下，让学生积极参与的原则，注重培养学生的能力。 四、内容定期更换，橱窗每月更换1次，板报每月更换一次，并由校教导处、大队部检查评比，且将评比情况纳入绩效考核。小学生在校一日常规 上学： 1、按时到校，有事有病要向班主任请假，到校途中要注意交通安全34、。 2、衣着整洁，朴素大方。少先队员佩戴红领巾或队徽，队干部戴好职别标志，并自觉接受值日教师和同学的检查。 3、值日生提前到校，打扫室内外卫生，擦干净讲台，课桌椅。 4、上学前认真检查书包，带齐当天的课本和学习用品。 5、进校后不得随便离开学校，有事走出学校必须得到教师的允许。 6、不在上学路上逗留，早上到校，见到教师招呼“老师早”，中午进校见到老师招呼“老师好”。 上操： 1、认真上好广播操，集队要快、静、齐，动作准确、有力。 2、举行升旗仪式时，以严肃、崇敬的态度立正，敬队礼，双目注视国旗，服装统一。 3、遵守早操秩序，进场和退场精神饱满，队伍整齐。 4、眼保健操一日两次，穴位和动作要准确35、。 上课： 1、认真上好早读课，不得随意闲逛或追逐打闹。 2、充分做好课前准备，文具盒一律放在课桌中间前方，书平放在桌角上。 3、听见上课预备铃，立即安静地走进教室，静候教师上课，迟到者经老师问明原因，同意后方可入座。 4、上课精神饱满，专心听讲，积极思考。写字姿势正确（眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离笔尖一寸）。 5、要发言先举手，一律举右手，臂搁在课桌上；发言时身子站立端正，一律用普通话，声音响亮。 6、上课时不随便说话，不擅离座位，不做与本课无关的事。要适当做好笔记。科技课、科学课、电脑课等要在教师的指导下严格按操作规定进行。 7、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉、不抄袭、不36、潦草、不马虎；考试卷面整洁，行款格式符合要求。 8、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待教师示意后，学生方可离开座位有秩序地走出教室。 9、若有教师来听课，对前来听课的老师要有礼貌，下课后请听课老师先走。 课间： 1、课间上、下楼梯脚步要轻，一律靠右行，不得在楼梯、走廊追逐、奔跑、玩游戏。 2、课间要服从护导老师和值日生的管理，在指定的区域进行课间活动。 3、课间注意休息，走出教室，参加正当活动。不得打闹、尖叫、高声喧哗。同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语：“请”“谢谢”“对不起”“没关系”。 4、爱护同学，以礼待人，不打架，不骂人，不说下流话，不叫绰号，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛37、盾多作自我批评。 5、不得随便进出办公室和别班教室。 6、注意环境卫生，大便入坑，小便入槽。纸片、果皮入箱。不随地吐痰，不在墙壁、黑板及厕所乱涂乱写，踏踩脚印。 7、不在校园内吃零食，不玩危险的游戏和玩具。爱护公共财物，保护学校绿地，不攀折树木，不采摘花果。不在教室、走廊和绿化区打球。损坏公物要赔偿。 8、节约用水，不进入基建施工区。 9、不乱攀、乱爬体育器材、窗台、阳台、围墙等，以免发生危险。 课外活动： 1、课后积极参加文娱、体育和兴趣小组活动。 2、按时到指定地点在辅导老师指导下进行有秩序的活动。 3、课外活动时间，不得在教室里做作业或其它事情。 4、活动时自觉遵守纪律，不得妨碍别班、别38、人的活动。 5、活动时要爱护公物，损坏东西要赔偿。 6、参加各项比赛活动，要服从裁判员、评判员的决定，发扬风格，增进友谊。 集会： 1、按时整队，集体进场，按指定位置排队或就坐。 2、遵守会场纪律，保持安静，认真听讲，不做与开会无关的事。 3、不吃零食，不乱扔纸屑、果皮等杂物。 4、不擅自离开队伍，不中途退场，不起哄胡闹、大声喧哗、尖声怪叫；散会不争先恐后，依次按路队离开。 5、自觉维护公共场所秩序，遵纪守法抵制不良风气。 放学： 1、放学以班为单位，整队以路队放学，行走不拥挤、推拉，不在学校逗留、玩耍。离校时，见到老师招呼“老师再见”。 2、放学要按时回家，注意安全，不得与生人搭话，不在外面39、游荡或去娱乐场所活动。 3、值日生要把教室和卫生包干区打扫干净。做到校园教室无垃圾，无痰迹，教室内桌椅整齐。离校时关锁好门窗、电灯。 4、到家后要有礼貌，要向父母长辈招呼：“我回来了”。 5、参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。 6、认真、按时完成家庭作业，做到“当日事当日毕”并做好适当的预习工作。学生安全教育与管理常规 一、体育运动安全 1、既要积极参加体育活动，又要根据季节、场地内容安排确保运动安全。 2、认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。 3、课间，课后在没有指导老师的情况下，不允许攀爬体育器材。 4、课间，课后不允许在篮、排球场踢足球。 5、体育40、器材管理员要经常检查运动器材，保证安全。 二、交通安全 1、上学、放学路上要遵守交通规则，不横穿公路，不追车、爬车，过马路走人行横道线、靠右行。 2、不满12周岁的小学生不允许骑自行车上学、上街。 3、校大门口、校园内不允许围观哄闹，防止交通堵塞，有秩序地进、出校门。 三、卫生、劳动安全 1、不准玩耍卫生劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹。 2、擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失手坠楼。 3、不允许在楼下、窗下玩耍、逗留，预防玻璃脱落砸伤。 4、参加社会公益劳动时，必须听从老师的安排，确保安全。 四、防火 1、学生不准身装火柴、打火机，不准携带鞭炮，火药等易爆物入校。2、不得玩弄、搬动41、消防器材。3、不在野外玩火，避免火灾事故。 五、防电 1、严禁乱砸日光灯管，保护电器开关、插头，发现盖板破损、电线落地等应立即报告老师。 2、严禁擅自启用电视机，幻灯机等电教设备。 3、饮水机由专人负责管理，其余人员不得随意使用。 六、防毒 1、注意饮食卫生，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。 2、严禁学生携带各种药品进入校园。3、珍爱生命，远离毒品。4、使用煤气、蜂窝煤等，注意开窗，防止煤气中毒 七、其它 1、严禁在校园内追逐哄闹，乱砸乱甩。 2、严禁自行攀高、坐窗、爬护栏、单、双杠、抓篮球架，爬水泥台、围墙等，防止发生伤害事故。 3、严格遵守作息时间。不得早到校，不堵在大门口，应按时到校，42、按序进入校园。 4、全体学生必须按学校规定时间，准时到校，准时进校，准时回家。要养成离校前关窗、锁门等习惯。 5、星期六、星期天学生不得进入校园内进行各种活动（学校安排除外）。6、全体学生应自觉接受门卫人员和值勤人员的教育和管理。7、上下楼梯靠右行，结队、集会、放学一律以路队进出，不得拥挤。课堂教学素质化评价表 学 校 学 科 课 题 教 师 班 级 日 期 项 目分值评价因素得分备注教学目标15分目标准确体现课程标准和教材要求,符合学生认知规律，切合学生实际。4分 目标制订全面、科学、恰当，有认知目标、能力目标、情意目标和德育目标。5分 教学过程紧扣目标展开,突出重点,突破难点,层次分明。643、分 教师主导作用40分充分调动学生的学习热情和主动参与的积极性，诱发学生求知欲。6分 紧扣目标和教材内容，组织启导学生自主学习，自主探索，自主发现。8分 建立民主平等的师生关系，尊重信任每一个学生，鼓励学生大胆质疑，开展讨论，创设宽松和谐的教学环境，为全体学生智慧，才能的发挥创造机会和条件。6分 精心设计并组织学生开展扎实有效的课堂训练，及时反馈矫正。8分 教法灵活多样，各种教学手段运用恰当，注重学法指导和学生良好学习行为习惯的培养。6分 教态亲切，语言简练生动，板书科学合理，归纳系统、有深度，组织和驾驭课堂能力强。6分 学生主体作用30分精神饱满，情绪高涨，积极参与学习过程，充分动脑、动口、44、动手。8分 积极参与课堂讨论，踊跃发言，大胆质疑，互动互助，体现合作精神。8分 积极参与课堂训练，反馈效果好，能对所学知识自行小结、归纳。8分 学习效果明显，独立学习能力有所提高。6分 教学效果15分学生参与积极性高，参与面广，参与时间长。4分 面向全体学生，各类学生均有提高。4分当堂反应及检测效果好，目标达成度高。4分 学生学习潜能得到开发，能力得到培养,个性得到发挥。 3分 综合评价100分 评价人：_学生作业书写及批改要求 一、学生作业书写要求 （一）总则： 1、作业封面。教师应指导学生按照封面上规定的内容进行填写。一、二、三年级学生的作业封面在教师的指导下填写。四年级以上由本人填写。字45、的大小间隔应安排匀称、科学、合理。保持封面、封底整洁。 2、封面及封面内的字，要写的正确、整齐、横平、竖直、笔笔有力、字字分明。 3、方格练习本。一格一字，字要写在方格中央。标点符号占一格（省略号、破折号占两格），并写在方格的左下角（若遇行尾有标点符号，就写在行尾方格旁边）；横格练习本，字要占大半横格，上空下平，整齐美观。 4、用笔要求：一、二年级学生作业用铅笔书写，三年级以上用钢笔、水性笔，大字用毛笔，墨迹要鲜艳。 5、凡是作业中的线段（条）均使用直尺比画。 6、遇有差错，需要更改之处，先用橡皮小心轻擦，不见原貌后再修正，或将错处用线条轻轻除去，确保作业本完整。 7、记分格的规格，长3厘米（46、打等第栏2厘米、日期栏1厘米），宽1.5厘米。 （二）语文学科 1、汉语拼音，严格按照四线三格规范，注意字母上升下延，汉字应对齐相应的拼音。 2、抄写生字（词），低年级将字（词）抄写二遍，并写出相应的拼音；中、高年级抄写在横线格中，每词抄三遍，每排写四个词，词隔要等同。 3、组词类，形近字组词，每行安排四组，多音字组词，将多音字写在小横格上，用折线连接，每行安排二组。 4、造句练习，词语要顶格写，句子另起行，关联词应标上省略号。 5、每课作业应写课题，题号写在相应的纵行里，问答题、释义题应抄题，答题内容要另起一行。 6、作文本封面内的第一页应空出来作目录用，每次作文题目，题号应写在“目录”页上47、。题号与题目之间空一格，第一行中央应标“目录”两字，两字之间间隔两格。 7、每次作文，均另起一页，题目占首行，在中间写题，每段开头空两格。 8、每次作业发下后，应要求学生对错题、错字进行订正。学生订正时，应在教师评分的下一行书写。 （三）数学学科 1、数学作业应先写练习之序。作业题的题号，一律写在横线相对应的纵行里。 2、计算式题：一步计算式题采用连等式进行，两步以上的计算题宜用递等式，递等号要上下对齐，竖式要另起一行。 3、应用题、文字题不抄题（补充题要抄题）。直接列式解答，一行不能多式，答语不能接在算式的后面，同样应另起一行。答语要完整。 4、作图题。图一律用铅笔画，分数占两行。 5、错题48、要自觉在下次作业前订正，每次作业间隔要空二行。 （四）其它学科 凡有书面作业的，其封面要求均参照以上有关条款。 （五）附则 1、学生一本作业做完后，教师要认真给学生作业总评成绩，并记入记分册。 2、每次用完的作业本，应教给学生保存好，以便复习、检查之用。 3、语、数作业本设置。语文：课堂、家庭作业各一套，大小作文各一套，写字一套。数学：课堂、家庭作业各一套。 二、教师批改要求 1、对教学常规中各学科设置的作业，要求做到全批全改。2、每次作业教师应及时地批阅计分，一律采用等级记分制。一、二年级语文85100为优，7585为良，6075为及格，60分以下为不及格。三至六年级语文80100为优，7549、80为良，6075为及格，60分以下为不及格。一、二年级数学90100为优，8090为良，6080为及格，60分以下为不及格。三至六年级数学85100为优，7585为良，6075为及格，60分以下为不及格。三至六年级英语80100为优，7080为良，6070为及格，60分以下为不及格。 3、所给分数，批改日期应写在学生作业结尾的下一行里。中间用横线隔开。作文分数在题目左首。 4、凡批改学生作业，均用红墨水笔，毛笔字用毛笔批改。 5、学生中的错题，均要求学生及时订正，教师同样需要批改。 6、对书写整洁，解题具有独到之处的学生，教师要有针对性地批注。 7、教师的批语，应符合学生水平，书写要工整。批50、语要科学，且具有激励性。 8、批改范围。语、数课堂，家庭作业及作文、写字（不含练字所用练习本）要全批全改。日记作为作文训练的一种辅助手段，原则上每周写一篇。教师只作批读，不要求细改。 附：教师批改作业符号。 一、作文、语文等文字作业通用批改的内容应用的符号应加的位置备 注别 字（）在别字右上角组词加以区别错 字在错字左上角画冂订正正确后封口删除字词在多余字词上删除句、段 分别括在首尾加眉批说明原因补充字、词、句加在应补充的地方需要继续写下去加在继续写下去的地方同时在眉批处说明应加的内容好 词 语。 。 。 。在词下面优美动人句子在佳句下面眉批说明好的原因调换词句位置在调换的词中要保留原来的词句51、病 句?在句子下面另加眉批说明错误原因不应使用标点在多余处标上以示剔除标点用错在错的标点上应分节分段在两部分中间眉批说明原因分节分段的第一段顶格写了在顶格前以示应空两格 二、数学作业： 正确：“”；错误：“”;半对“”上加一斜线。课务管理规定 1、根据教学工作的实际兼顾教师的特长和意愿，统筹安排全校教师的课务； 2、教师必须根据学校的安排在指定的班级任教； 3、严格执行教学计划，开齐开足规定的课程，不得随意增减课时； 4、全校的课程表，由教导处负责安排，课程安排要遵循科学、合理的原则，适当兼顾学科的特点和要求。 5、任课教师要严格按照课表上课，不得随意调换，更不能随意将学科教学改为自习，一经发52、现，将严肃处理。教师上课常规要求 上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。 1、教学目标明确。要根据教学目标安排好教学的各个环节，使每节课的教学目的和要求课程标准精神，符合学生的实际。 2、教学内容正确。教学内容要注意科学性和思想性的统一。对概念、定义的表述，对原理、定律的论证，以及对事例的引用，都要准确无误。要抓住关键、突出重点、解决难点，并注意新旧知识的衔接，把握教材的内在联系，符合学生的认知规律。要挖掘教材的思想性，把德育渗透、贯穿在各科教学之中，重视非智力因素的培养，管教管道。教书育人。 3、改革教学方法。教学方法要灵活、多样、恰当，并注意多种教法的合理结合。要贯彻教53、师为主导、学生为主体的原则。要充分调动学生学习的积极性和主动性，使学生通过观察、思考、归纳、总结来获取知识，促进智力和能力的发展。要注意讲练结合，掌握教学信息反馈，及时调控教学过程。同时还要充分利用现代化教学手段，提高课堂教学效益。 4、掌握教学的基本功。教师要努力提高演讲、示范、实验操作、使用教具等方面的基本功。 教师的语言要准确、规范、精练、生动，富有启发性有吸引力。要用普通话讲课，要注意仪表美，教态要亲切、自然，动作要有利于学生理解和掌握知识。 5、严格上课常规。教师应在预备铃响前站在教室门口，目视学生做好上课准备，上课铃响走上讲台，举行上课礼，进行组织教学后，即开始授课。 上课不迟到、54、不早退、不拖堂、不无故离开课堂、不擅自调课。严禁体罚和变相体罚学生。同时还要重视教学卫生。注意纠正学生坐、写姿势。听课制度 为了督促教学常规的落实，正确地评价教学、指导教学，特制定本听课制度： 1、除了在规定的统一听课外，学校领导听课一般采用预先通知的方式，有时也可以随时听课，被听教师不得找借口拒绝。一般教师听课可根据学校安排，也可自行联系。2、行政人员和一般教师均要安排听课，中心完小教师每学期听课10节以上，村小教师按照学校实际规定听课节数。3、听课后要及时与任课教师交换意见。 4、听课要认真做好记录，听课笔记要备学校检查，听课评价表要交教导处汇总存档。教师教学纪律 1、每堂课必须做好充分准55、备，并按规定写好教案。 2、上课铃响必须准时进教室上课，不得迟到。 3、除年老有病者外，一律不得坐着上课。上课时不得抽烟、喝茶和离开教室。凡携带手机的教师，进教室必须关机。 4、学术无禁区，宣传有纪律；教师讲课不得偏离四项基本原则，必须讲政治。 5、上课时不得对学生使用侮辱性语言，不准体罚或变相体罚学生，不准把学生赶出教室。对迟到的学生不得无故拒之门外。 6、教师应掌握好节奏，下课铃响后不得拖课，也不得提前下课。 7、教师要精心选择和布置作业，凡布置的作业、练习、测试，必须收交并认真批阅并作讲评。对不交作业的学生进行批评教育并促其补交是任课教师的职责。凡不属教学改革试验性质的，不准叫学生批改作56、业和试卷。 8、教师必须认真监考和批阅试卷，凡上级规定或集体商定的评分标准，不得私自改动，不得随意给学生加分或扣分。 9、上班时间内教师应主动辅导学生或接受学生提问，且不得收取费用。 10、除工会规定的文体活动时间外，上班期间不得任意进行文体活动，也不得任意离校，更不得从事第二职业。 以上教学纪律的执行情况，由教导处组织负责随时抽查，并按时向校长室汇报。对有违纪行为的教师，由校长室批评教育并酌情扣发当月工作量奖金。对有严重违纪的或屡教不改者可给上报县教育局予行政处分直至解聘。减轻学生过重课业负担的规定 一、“减负”要求： 1、严格控制学生用书。 使用经审查通过的教科书。禁止组织学生统一购买和使57、用教材以外的教辅材料、图书、报刊和学习用品，禁止收费给学生印发模拟题、参考题等资料。 2、严格控制课程课时。 不得擅自变更课程计划。 不得将活动类课程和地方安排课程的课时用于学科课时而增加学科课时总量。 课表内自习由学生自己支配，不得用于授课或集体补课。 3、严格控制学生家庭作业。 一二年级原则上不留书面家庭作业，其它年级的书面家庭作业严格控制在1小时之内。 4、严格控制考试竞赛。 语文、数学、英语学科只进行期末一次统一考试，学生考分不排名次。 学生学业成绩评定实行等级制。 不得组织学生参加未经上级教育部门批准的、面向学生收费的各种竞赛、读书活动。 5、严格控制学生在校活动总量。 学生在校活动58、总量每天不超过6小时。 节假日、双休日和寒、暑假不得组织学生上课，更不得收费上课或有偿补课。 保证学生每天能进行1小时的体育锻炼。 6、严格控制分班、留级。 不能以学生成绩分快慢班。 关心、爱护、帮助学习有困难的学生，实施“无差生”教育，取消留级制度。教研工作制度 一、组织机构 1、教导处负责指导全校的教学研究工作。每学年开学初要确定1-3个研究课题。 2、下设学科教研组，学科教研活动由学科教研组长负责。 3、学科教研组长一般实行年度聘任制，由教导处推荐，学校聘任。 二、教研常规 1、开学前，制定出学校教研工作计划（或在教导处工作计划中体现）。 2、各学科教研组长根据教研工作计划制定出学科教学59、教研计划。 3、每月召开一次全体学科教研组长会议，了解学科教学、教研计划的落实情况，制定下个月教研计划实施方案。 4、学科教研组长每月要组织两次以上的教研活动，并做好活动记录。 5、每学年开展一次教学竞赛活动和一次优秀教案评选活动，其结果纳入教师的业务档案。 6、教导处每月进行一次教学常规检查。 7、各学科教师必须积极参加相互听课活动，中心完小每学期每位教师听课10节以上。8、教研组长要积极配合教导处认真开展教研课题研究，并做好资料的收集和归档。9、每学期，学校对各教研组进行一次检查评估，对教研工作做得好的先进个人，并给予一定的精神、物质奖励。 图书室管理制度 1、书刊登录，所有书刊都应进行财60、产登记，载入图书登记册。 2、书刊分类，书刊应分别用国家标准中国图书馆分类法和中国图书馆图书分类法期刊分类表分类。 3、书刊著录以国家标准普通图书著录规则为依据。 4、目录设置，以卡片目录为主，应设有书名目录。 5、建立健全书刊外借阅览赔偿制度。 6、新置书刊要按规定进行盖章、登记、分类，及时上架出借，投入流通，切勿积压。对订阅的报纸、多卷书、丛书要保证其连续性和完整性。 7、做好防火、防盗、防蛀等保护工作。 8、做好书刊的清点、整理、修补、装订、保管及剔旧工作。书刊剔旧的原则为：思想观点错误，知识内容陈旧，复本过多，非馆藏范围，以及严重污损的图书。剔旧后的图书应经学校校长同意，并办妥手续后再61、进行处理。教师阅览室管理制度 1、讲究卫生、不得在室内吃东西，随地吐痰及丢杂物。 2、爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，损坏书刊的，照价赔偿。 3、书刊看完后，放回原处摆放整齐。 4、保持室内安静，不准喧哗。 5、听从管理人员安排，若违反纪律，管理人员可根据实际情况把其逐出室外。 6、不准私拿书刊离开阅览室，否则按偷窃论处。 7、管理人员必须按要求定时开放，每天做好书刊的清点工作；对室内的所有书刊要登记入册、分类编号摆放整齐。 8、保持室内清洁，每天打扫一次。学生阅览室管理制度 1、学生阅览室由学校安排兼职教师负责管理。 2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类在书柜摆放整齐。 3、62、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。 4、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。 5、爱护图书、不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价赔偿。 6、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评。 7、每人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。 8、图书开放时间到后，管理人员要检查、整理图书、关好窗、锁好门。如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度追究事故责任。学生图书借阅管理制度 1、一、二年级以班为单位由班主任统一办理借书手续，图书管理63、员组织图书下发，每月两次。 2、三年级以上可以自行到图书室办理借书手续。 3、学生在规定的时间借还图书，每次可借一册，期限为一周，到期可续借一次。 4、过期未还又未办理续借手续者，请班主任协助追缴，超过两周者，取消借书资格。 5、损坏图书照价赔偿，丢失者罚款。 6、学生带图书离开学校前，须到图书室办理手续。实验室管理制度 1、实验室由上自然课教师负责管理。 2、实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。 3、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。 4、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪64、器性能、操作方法和注意事项。 5、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。 6、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。 7、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。 8、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。不听劝告者，公开点名批评或罚款。 9、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教师要关好窗，锁好门，失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。自然仪器室管理制度 1、自然仪器室由自然教师负责管理。 2、仪器教具分类摆放65、，造册登记。 3、使用教具、仪器，必须办理借出手续，并按时归还。 4、爱护教具、仪器人人有责，如有损坏或遗失，一律按价赔偿。 5、经常擦拭、打扫，保持仪器、教具及室内整洁卫生。 6、注意安全，做好防失防盗工作。学期结束全面清查，及时充实、修整，保证教学使用。标本陈列室管理制度 1、标本陈列室由自然教师负责管理。 2、所有标本须分类摆放、专柜陈列、登记造册。 3、保持室内整洁卫生，严禁随地吐痰和乱扔杂物。 4、搞好标本的保管和收藏，做好防霉、防火、防尘、防菌等保护工作。 5、学生参观标本陈列室须在自然教师的带领下，有组织的观看，保持安静，不得随意触摸标本，并填写好记录册。计算机室管理制度 1、计66、算机室由上电脑课教师负责管理。 2、每台电脑应编号，学生上课要排好队入室按编号就座，在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。 3、注意室内卫生，不准带东西进入室内吃，不准乱丢纸屑、杂物、不准在桌椅、墙壁乱刻乱画。 4、爱护室内仪器设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作、违反操作规程而造成设备损坏，照价赔偿。 5、在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告教师处理。 6、未经管理人员同意，不得随意取出软磁盘或开启打印机，更不准把非本室软磁盘放入软磁盘机内。 7、电脑借出或非本室管理人员启用本室设备，必须取得学校主管领导同意，方可借出或开门使用。 8、67、用机完毕，应按规程关闭机器，教师应整理、检查室内设备的位置，关好窗、锁好门。如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。音乐器材管理制度 1、音乐器材由兼职管理教师负责保管，按统一帐册入帐，做到帐物相符。 2、器材存放要科学，使用要规范，要经常检查、保养。 3、教师要教育学生爱护器材设备，掌握正确的使用方法，非正常使用损坏要照价赔偿。 4、教师因教学要长期借用器材，应按学校规定办理借用手续，严禁私自占有器材设备。 5、学生上课时禁止用手中器材相互嬉闹，防止意外事故发生。 6、每学期要定期对器材设备进行检查，保管人员工作变更时须按规定办理交接手续。美术器材管理制度 1、美术器材由兼职68、管理教师负责保管，按统一帐册入帐，做到帐物相符。 2、美术教育器材摆放要有科学性、艺术性，使用要规范。 3、教师因教学要长期借用器材，应按学校规定办理借用手续，严禁私自占有器材设备。 4、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。 5、学生上课时禁止用手中器材相互嬉闹，防止意外事故发生。 6、每学期要定期对器材设备进行检查，做好防尘、防腐、防盗等保护工作。体育器材管理制度 1、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，兼职管理教师负责保管。 2、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。 3、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还，如有遗失损坏，69、追查责任按价赔偿。 4、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。 5、搞好室内卫生，保持室内整洁。 6、注意安全，做好防失防盗工作。少先队活动室管理制度 1、室内所有用具、器材，分类造册登记，专人管理。 2、使用器材、用具，应办理借出手续，按时归还。 3、爱护公物，人人有责，用后要冲洗或擦拭干净，保持器材、用具清洁和室内整洁。 4、办公或开会要保持肃静。室内陈设不得乱翻动。 5、学期结束，全面清点。如有损坏或遗失，要追究责任，负责赔偿。 6、注意安全，做好防失防盗工作。演播室及控制室管理制度 1、演播室及控制室要有专人负责，严格管理，备加爱护，不挪他用。 2、70、室内所有设备要按统一要求编号定位，登记入帐，做到帐物相符，室内设备安装应科学有序。 3、保持室内整洁，师生经允许方可进入，专业用房内严禁吸烟或携入无关物品。 4、卫星地面接收节目必须按上级主管部门有关规定收录，严禁擅自转收境外节目或收视非教育电视节目。收转播出的广电节目要讲究思想性、教学性、知识性和艺术性。 5、加强对广电设备的检查、维修，注意防尘、防潮、防火、防盗，始终保持设备的正常运转，杜绝发生事故。设备使用应严格遵守操作规程和技术规范，禁止带故障运行，在使用过程中发生故障，应及时报告电教人员或学校领导处理，若发生人为事故，必须严肃查处。 6、各项广电设备一律不得外借。遇有特殊情况，须经校71、长书面批准，并办理有关手续。档案资料管理制度 1、档案工作是一项管理性的科学的工作，学校档案工作又是学校管理的重要组成部分。因此，档案管理人员要有强烈的责任心，严格执行中华人民共和国档案法，迅速、准确、及时地把各类信息、资料、文件归档。 2、制订各项档案工作计划和各方面档案管理制度。 3、主持本校文件材料的收集，分类整理和立卷归档工作。 4、加强对档案室管理，定期对档案室进行检查。 5、做好档案的利用工作。 6、借阅档案应办理登记手续。 7、外单位人员查阅有关资料、文件，应经校长同意方可借用。电教室管理制度 1、电教室由电教教师负责管理。 2、电教室是学校重要集会的场所，进入电教室必须保持安静72、，自觉爱护财物。 3、保持室内卫生，不抽烟，不随地吐痰，不乱丢纸屑。安排专人定期打扫。 4、学生进出电教室必须依次排队不得拥挤和吵闹，在教师的统一指挥下有序入座和退出。 5、注意安全，做好防火防盗工作。 6、电教教师必须保障电教设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需电教设备的准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作，为教学服务。 7、活动结束后，及时做好卫生和整洁工作，并交给管理教师。文印室管理制度 1、文印室由专人负责管理。 2、室内所有设备均需由专职人员进行操作，非经允许非工作人员不得入内。 3、对文印室内印刷的机密文件和试卷不得外泄，做好保密工作。 4、注意油印机的维护和保养73、工作，保管好纸张，节约用纸，杜绝一切浪费。 5、文印室只为学校党政和教学工作服务，非经校领导批准，不得私自和替他人印刷物品。体育教学基本要求 （一）体育教师 （1）努力学习和认真贯彻体育课程标准，明确体育教学的目的与任务，结合本校实际，制定学年、学期、单元教学计划。 （2）了解学生、深入钻研教材，在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学目的任务和实施方法，没有教案不能上课。 （3）根据课时计划，课前要布置好场地，备好器材，做好安全卫生检查工作，课上要重视做好安全保护工作。教师应以身作则，上课时必须穿运动服、运动鞋。 （4）要做好体育委员、体育小组长的培训工作，充分发挥他们在课堂教学中74、的作用。 （5）体育课上对学生既要严格训练、严格要求，又要关怀、爱护，调动他们学习的积极性，不得采用简单粗暴的方式对待学生，禁止体罚和变相体罚。 （6）体育课应以实践为主，要保证足够时间让学生得到充分锻炼。运动量和练习密度要适当，做到科学合理。教师讲课要语言精练，重点突出，动作示范正确，课上要重视队列、队形练习与身体素质训练，室内要注意加强体育基本理论知识教学。 （7）教师应按体育课程标准要求考核评定学生成绩。考核的时间、内容和标准要事先向学生公布。 （8）课后应认真填写“课后记录”，注意积累学生考核与体质资料，并认真分析对比，不断改进教法，提高教学质量，要认真学习体育理论，注意总结教学经验，75、每学期应写出专题总结，不断提高教学业务水平。 （二）学生 （1）对教师要有礼貌，严格遵守课堂纪律，不迟到、不早退，请假必须履行手续。 （2）上课时服装要轻便（应尽量脱去上衣外套），应穿运动鞋，不穿皮鞋或硬底鞋，不戴帽子、围巾，衣袋内不装有碍活动和安全的杂物。 （3）应按教师的要求，认真完成各项练习，并努力完成教师布置的课外作业。 （4）上课预备铃响后，要立即到指定地点站好队，由班级体育委员整队并严格执行课堂礼节。课结束前，必须整队，听取教师小结。 （5）课前，体育委员、体育小组长应主动协助教师布置场地、器材，上课时应协助教师做好安全保卫工作，课后协助收回器材。 （6）严格执行规定的安全措施，爱76、护场地、器材设备。体育教学活动安全常规制度 一、上课前认真对有关场地、器材进行检查，排除一切不安全因素，把安全教育贯穿于教学全过程。 二、准备课中，要把安全教育、安全措施、保护与自我保护列为重要内容。 三、课外活动前教育学生认真做好准备活动，严格按照有关安全规定进行练习。 四、器材保管室要严格做好防盗、防火的有关工作，保管员在离开保管室时要对门窗关锁情况认真地进行检查。 五、体育教师与后勤处每学期要在开学前、期中和学期结束前对有关场地、设备进行全面检查，发现问题及时采取有关措施进行修理或更换。 六、对在学校体育安全工作中成绩显著者给予表扬和奖励，对严重失责者要追究其责任，并赔偿损失，情节严重者77、要给予必要的行政处分。体育器材保管和使用制度 一、保管须知： 1、各类体育器材均系学校财产，保管人员必须加强工作责任心，精心保管。 2、对各类器材必须认真清点，并认真进行分类逐项登记。 3、对自然损坏的器材须应及时登记说明，对新购器材经主管领导验收后应及时登记入册，并根据需要向学校主管部门和领导汇报，申请应添置的体育器材。 4、对所报废的有关器材，保管人员不得擅自处理。 5、体育课、课外活动时间，保管人员必须提前到位及时发放有关老师所需的器材的数、件，上课或活动结束后，应及时清点查核。 6、对故意损坏和无故遗失的各类器材，保管人员有责任进行追查，并向领导及时汇报。 7、室内各类器材，除上课、课78、外活动、训练、比赛外，原则上不得借出，外单位需暂时借用有关体育器材，必须经有关领导和主管部门批准并履行必要手续。 8、学校放假期间，除必要的训练和比赛外，室内各类器材概不外借。 9、保持体育保管室的整齐、清洁，认真做好防霉、防蛀等安全工作。 二、使用须知： 1、有关老师对发放的上课、课外活动、比赛、训练所需要的各类器材应及时清点件数，活动结束应如数交还。 2、对损坏或遗失的体育器材使用人员和主管老师有责任协助保管人员查核处理。 3、有关老师因训练和外出比赛所需室内器材必须严格履行必要手续，并有责任妥善保管，正确使用，训练比赛结束后，应及时主动如数交还，对逾期未归还者，保管人员有责任督促追交，不79、得擅自转借。 4、校内老师因活动需要借用有关器材，必须如期归还。运动场地使用制度 一、运动场地供早操、课间操、体育课、课外体育活动、运动队训练、正式比赛使用，不外借作他用。 二、严禁各种车辆进入运动场。 三、阴雨天任何人不得进入运动场地。 四、保持场内清洁卫生，不得乱扔砖块、瓜皮、果壳、纸屑或其它杂物。 五、爱护场内一切设施，损坏者给予赔偿。 六、在场内进行比赛须经校长室批准。学生视力保护制度 1、把保护学生视力列入学校工作计划。 2、班主任应把保护学生视力工作作为自己的工作职责之一，及时掌握学生视力情况，积极配合学校卫生人员做好保护视力工作。 3、各科教师应重视教学卫生，改进教学方法，提高教80、学质量，严格按教育计划、教学大纲规定组织教学，不加课补课。 4、学校每学期制订保护学生视力计划及措施，并与班主任及有关人员密切协作，做好保护学生视力工作。 5、学校的教学用房必须符合卫生标准。 6、课桌椅也必须符合卫生标准。 7、认真上好眼保健操、体育课，坚持开展课外体育活动。 8、有计划地开展预防近视教育，培养学生良好的用眼习惯。 9、定期检查学生视力，详细记录，及时统计分析，研究近视原因，立出名单并进行矫治。 10、经常向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长为学生创造良好的学习条件，并督促其合理的生活制度。安全制度 为了增强安全意识，保障师生人身及学校财产的安全，保证正常的教学秩序，特制81、定本制度。 一、成立学校安全领导小组 学校安全工作领导小组负责全校师生的安全工作，做到各负其责。凡造成安全事故必须追究负责人（管理人员组织者直至领导）责任。 二、教师安全责任 1、教师应经常教育学生不得在校园内外玩火、玩水、燃放烟花爆竹，追逐打闹等有不安全因素的活动，增强学生安全意识。 2、教师一旦发现学生行为中有不安全的隐患应及时教育，立即禁止，以防患于未然。 3、教师在电化教学、课堂实验、体育运动时，必须遵守操作规程，不得让学生做接触电源等有危险的事情。 4、教师不得拉学生为自己做私事，如冲水、购物等，一旦发现，要追究教师本人责任。 5、教师要合理安排课外体育活动，检查好器械的安全情况，要82、做好效力活动，量力而行，预防中暑、剧烈运动后做好护理工作。6、按有关审批手续严密组织好各项集体活动，活动前以师生的安全措施要细而实，不得有半点疏忽，特别是出入公共场所、通过公路时要事先制订安全方案及处理措施。7、教师要树立高度责任感，保证师生安全。教师要经常检查责任范围内的教学设施、设备、电路、校舍等安全情况，发现隐患及时报告和处理。 三、学生安全要求 1、不得在校园内骑车，未满12周岁的少年儿童不准在道路上骑车，在校园外骑车要遵守安全规则，自行车必须检查合格。 2、遵守交通规则，放学时要排好队伍有秩序地在人行道上行走，严禁追逐打闹，随意横穿马路。 3、严禁学生在学校使用电器，接触电源，喝纯净83、水要注意安全。 4、不得攀、爬球架、门窗、围墙、树木，不擅自登高。 5、课余时间严禁在楼上游戏，不追逐打闹，应玩文明、有益、安全的游戏，禁止玩危险易伤人的玩具。上下楼梯靠右走，不得蹦跳，不得东张西望，不得跨骑在楼梯扶手栏杆上向下滑行。 以上规定，请全体师生认真对照执行，如违反制度造成安全事故将追究责任人，给予相应的纪律处分。后勤财务工作管理制度为了抓好各小学的后勤财务工作，加强专项资金、预算外资金的使用管理，认真落实“两免一补”政策，保证学校教育教学工作的顺利开展，促进教育教学质量不断提高，特拟定本管理制度：一、学校后勤财务工作是教育教学工作正常运转的后台保障，各小学的后勤财务工作由校长负责，84、中心完小总务处负责对各小学的财务业务工作进行指导，做帐和财务收支监督。二、后勤财务人员要加强政治业务学习，努力提高自身的政治思想觉悟和业务水平。三、各校的后勤财务人员必须遵纪守法、忠于职守、廉洁奉公、实事求是、秉公办事，努力做好本单位的财务工作，负责审理单据，各项原始凭证必须真实、准确、手续齐全（发票真实、有经办人和校长签字，购固定资产和维修改造必须有合同和验收签单）方能给予报销。协助校长做好资金预算工作，当好校长的参谋。四、各校要坚持勤俭办学、厉行节约的方针，严格执行财经制度，经常检查经费的收支情况，严格坚持收入打足、自求平衡、开支合理的原则。五、严格执行“一费制”收费政策，挂牌收费，并使用85、财政部门印制的统一票据。每学期开学报名结束一周内，各小学要及时将所有收费先上交中心完小总务处进入专户存储，严禁坐收坐支或公款私存。严禁教师在报名时随便将别人报名费收取后在报名处赊账。六、坚持服务育人，为教育服务，保证教学物资的按时供应。对学校的发展进行合理规划，分阶段实施，逐步改善学校的办学条件。七、建立完善的后勤管理服务体系，认真落实“两免一补”政策。中央下达的各项学生补助款项必须及时用现金兑现给学生。严禁挪用、克扣和转移支付，或用于购买物品发放给学生。八、严格执行一支笔审批制度，支出凭证必须有校长签字后才能付款。按月做好经费收支公开，财务收支报表逐月上墙公示。九、各校要做好校产管理，对校产86、要进行认真登记造册，及时对校产进行维修，有专人保管，发放手续完善，有校产管理承包负责制和损失赔偿制。十、做好学校短期、中长期发展规划，有计划、有措施地把学校建设成花园式文明单位。十一、抓好安全卫生工作，制定并严格执行规章制度，从公用经费中列一定的费用专门用于及时排查排除存在隐患，防止各种事故发生，按时报送资料，有重大问题及时上报。十二、每年各小学要认真做好学校的经费收入和支出预算，合理编制预算报表，严格按照预算使用经费，财务人员或校长要及时将学校收支情况向教师公布。严格执行中心完小采购制度，凡一项支出达500元以上5000元以下报中心完小审批，5000元以上的报县教育局审批。超用预算开支拒绝报87、销、拨款。各校财务人员按月将单据送到中心完小财务处进行审核，报账对账后再拨款。单据、帐本、报表以年装订存档，严禁封存或做包包帐，接受终生监督。十三、坚持借款审批程序，一般情况教师不得向学校借支。如遇特殊情况必须经校长签字同意后方可借支。严禁单位超用预算资金向私人贷款，严禁教职工以单位名义贷款。若有特需借款严格履行手续，并在规定时间内追回借款。十四、学校经费必须实行统一管理上账，严禁做两本账和私设小金库。票据使用必须规范，尽量杜绝白条入账(使用正规发票报帐)。严禁各校挪用、贪污、浪费、截留、私分、乱发教育专项公用经费，凡有违规的一律交纪检监察机关依纪从严查处，构成犯罪的一律报检察机关依法惩处。十88、五、各校财务人员要力求稳定，不能随意变动，特殊情况需变动必须履行移交手续。十六、财务人员因工作失职、滥用职权，情节较轻的给予批评教育，情节严重的上报有关部门依法查处。十七、有关债权债务教师贷款规定：原则上教师贷款学校一律不予担保。确因购房急需贷款者，凭购房相关手续学校可以出具担保证明，担保金额不超过贷款教师一年的工资收入。教师因其它原因需贷款者，视其工资收入学校可担保2-3万元。以前贷款未还清的，学校不再办理担保证明。 十八、各项报销、补助、教师福利等开支，必须按教育局有关规定执行，学校不得擅自提高补助标准，严禁乱开支乱补助。十九、各校预算的大型维修改造由各校先向中心完小写报告，由中心完小派人89、现场测算后，方可执行。采购制度 为了进一步规范全镇各校的采购行为，防止各种违规违纪现象发生，根据县教育局有关规定，结合各校实际情况特制定本制度。一、 中心完小总务处和各小学后勤处是学校负责采购物资的职能部门，学校各种办公用品和劳保用品一般由总务处（后勤处）统一购买。各小学必须成立由校长任组长，报账员和教职工代表为成员的商品采购领导小组。二、 一般的教学设备及专业技术用品，由申请部门派人随同总务处采购员一起购买。三、 各种大型活动的纪念品、奖品由总务处（后勤处）统一购买。四、 各部门采购物品，须先填写购物申请单，根据财务支出审批权限，报经学校领导审批同意后，交总务处（后勤处）采购。审批程序：小单90、：填写购物报告单总务处审核校长审批总务处统一采购大单：填写购物单总务处审核行政会议讨论校长审批报县教育局审批采办（报政府采购中心采办）。各小学一项采购金额达500元以上的，需报中心完小审批；5000元以上的必须上报县教育局领导审批，实行县局采办；8000元以上的必须上报县教育局领导审批，报政府采办。学校校长不得独自采购物品，严禁各校随意与各种推销商订购各种物品。五、用品采购后，采购人员须凭税务部门统一发票将物品交仓库保管员验收、签字，并由仓管员记账入库。六、采购人员应认真把好物品质量关，尽量做到所购物品物美价廉。特殊性专业技术用品，由申购部门陪同购买，但必须保证型号、规格和适用，不得出现质量问91、题。七、遇特殊情况，各部门确需要自行采购物品的，须事先向总务处（后勤处）及主管校长申请，经同意后方可购买；否则所购物品，一律不予验收入账，不予报销。八、总务处（后勤处）采购人员应按照学校批准的采购计划进行采购，未经批准，不得采购。常用、易耗物品按购物内容的要求采购，采购时间一般在三至五日以内，急用物品及时采购。量大需备有存货的物品（文印纸张等）须提前三天采购，以防急需供应不及。九、实行定时集中采购制度，总务处（后勤处）根据批准的采购计划，每月集中采购23次；采购时，应有二人以上参加。采购大件物品或数量较多、合计金额超过两仟元以上的，应有相关人员同行。在采购中，凡应签订购物合同的必须签订合同，且92、在收到货物时要填写验收单。十、中心完小总务处（各小学报账员）定期（原则上每季度一次）公布物品采购情况（包括物品名称、数量、价格、采购日期等），接受教职工监督。十一、总务处（保管室）应建立实物账册，财务室建立财产清册，每学期共同核对一次，并把核实结果向全体教职工通报。班级财产管理制度 1、开学初配齐各班各科室物品并认真清点，登记所管辖范围内的各固定资产，教学设备，总务处（后勤管理）专人核对。 2、对所管辖范围的固定资产和一般教学设备（登记表上）保管完好，无人为损坏的，把各室、各班的保管人（搭班老师）期末校产纳入绩效考核。 3、对所管辖范围内的固定资产和一般教学设备，如中途有人为损坏，如玻璃碎了，93、桌、凳断了，桌面乱涂乱画，大件如电脑等损坏，需学校修正，这不仅要赔偿成本费，还要扣除期末责任人的绩效考核奖（含搭班老师）。 具体如下：窗玻璃一块10元，板凳一条30-50元，乱涂乱画刻20元，推窗一块100元，黑板100180元等，如各自责任自己处理好学校不予追究责任。新增校产管理规定 为了加强校产管理，严格校产添置、购买、保管、使用的手续，防止学校资产浪费或流失，特作如下规定： 一、校产添置、购买，以及书籍、报刊、簿本等物品的征订事先必须经校长同意后方可办理。 二、校产添置、购买后必须到校产管理员处登记入册（含外单位、个人的赠予财产），学校安排专室保管。 三、校产添置、购买的有关票据必须先经94、校产管理员签字，经办人签字证明，再由校长签字后方可报销。 四、校产借用必须到校产管理员处办理有关手续。 五、重要财产外借、处理必须经校长同意后方可办理。先进教职工评选条件及办法 一、评选条件。 1、基本条件。拥护党的路线、方针、政策，热爱教育、热爱学生、教书育人，教育教学工作认真负责，服从分工，遵纪守法，团结同志，有良好师德。 在下列一项工作中取得显著成绩： （1）认真落实德育的首要位置，在班级工作、少先队工作、后进生转化工作等方面有显著成绩。 （2）坚持教学五认真，在教学工作方面有显著成绩。 （3）认真履行岗位职责，在管理方面有显著成绩。 （4）认真学习教育教学理论，积极投入教育教学改革，取95、得显著成绩。 （5）积极从事教研科研工作，并取得显著成绩。 （6）服务育人，在后勤工作中有显著成绩。 （7）在体卫工作和辅导兴趣小组活动方面取得显著成绩。 （8）组织领导或积极参加党、团、工会、妇代会活动，并取得荣誉的。 （9）从事其他社会工作取得显著成绩，为学校争得荣誉的。 二、评选办法。 评选前必须认真进行个人工作小结，展示工作实绩，评选时按有关文件要求推荐，然后报学校考评小组审定。“优秀学生”条件与评比办法 一、优秀学生条件： 1、思想品德好，能认真执行中小学生守则与小学生日常行为规范。思想品德、行为表现是学生的榜样。在班级学校组织的各项活动中表现积极，是学生中的先进分子，操行为优秀。 96、2、学习成绩好，学习勤奋刻苦，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，各科成绩优秀。 3、锻炼身体好，认真上好体育课，认真做广播操和眼保健操。积极参加课外体育活动与达标训练，体育成绩优秀。讲究卫生，身体素质良好。 二、优秀学生评选办法： 1、评选由班主任负责，低年级由班主任与科任教师商讨后提名，学生评议，班主任确定，中高年级由学生评选、班主任与科任教师商讨后确定。 2、“优秀学生”名单确定后，由班主任审定后报教导处批准备案。 3、“优秀学生”每学期一评，发给奖状。 4、“优秀学生”人数控制在本班学生数的10之内。 班级管理量化考核标准为激励班主任更好地管理班级，充分发挥班主任在班级管理中的积97、极主动性，特制定如下具体考核标准：项目考 核 标 准评分办法出勤学生上学必须按时到校和离校，不得迟到、早退。每迟到或早退1人扣班级1分。卫生（1）教室：窗明地净，桌凳整齐，走廊墙壁无灰尘，板报布置无破损，物品摆放要统一。（2）保洁区：干净、整洁、无杂物。（3）个人卫生：衣着整洁，手、脸清洁，勤剪指甲，勤洗头，不随地吐痰。有一处不符合要求扣班级13分。纪律遵守课堂纪律，课间遵守活动纪律，不打架骂人，注意礼貌用语，不乱窜草坪花坛，不乱丢不乱扔不乱画。违反纪律者，一人扣12分。晨会早读班主任教师必须按时上好晨会课，除少数值日生外，所有学生到校后立刻进行早读，不得闲谈或打闹。凡不按时上晨会或占用晨会上98、课的班级每次扣2分；学生不早读或早读不好的班级一次扣1分。两操根据体育组拟定的广播操出操要求和眼操原做操要求的具体办法做操。凡不符合做操要求的每人次扣1分。路队每班中、晚放学必须排路队并由教师送出大门，相互道别。学生必须做到不到家门不散队。不遵守路队纪律的班级每次扣12分。标志学生必须每天整齐地佩戴好红领巾、校徽、值日生、少先队干部等标志。1人不佩戴扣1分课堂常规做好课前准备，正式上课铃响后，所有学生必须到达教室，上课积极举手发言，写字姿势端正。讨论热烈但不大声喧哗，不干其它事，影响他人。不符合要求的每次扣13分安全上下楼注意安全，不在扶手上滑下，不拥挤，不攀爬建筑物，不做危险游戏，不骑“三无99、”自行车。等等。视情节轻重发现1人扣15分材料上交班级的三簿一册及各种表格计划等必须按时保质保量上交，及时取走。材料迟交或不交、质量不好或不按时取走，一项扣12分。其他认真组织学生参加各类团体比赛，班级获奖。镇级一等奖的（第一名）加3分，二等奖（第二名）加2分，三等奖（第三名）加1分。被推荐参加上一级比赛获奖，依级加1分。班级好人好事，班级学生违纪违法。学生做好事，在校内外产生重大影响，由校行政会议研究，根据具体情况加13分；因学生违纪违法受到公安机关调查处理的，视情节轻重扣24分。 注：每班每月基础分为30分，扣完为止，凡有重大事故发生的班级不参加期末的先进班级的评比。教师工作考核主要内容 100、一、政治表现与师德修养 1、拥护党和国家的路线、方针、政策的态度； 2、遵纪守法； 3、全面贯彻执行教育方针； 4、职业道德好，有事业心责任感和团结协作的精神。 二、工作量与出勤 1、服从学校分工，满工作量； 2、遵守学校考勤制度，在教育教学和其他各项活动中的出勤情况。 三、教育工作 1、教书育人、积极实施素质教育； 2、配合好学校、班级、团队在课内外对学生进行教育。 四、教学工作 1、教学计划、教案、教具、课件、实验、实习等方面的准备情况良好； 2、教学目标的制定、教学内容的处理、教学方法的运用、教学活动的组织及课堂教学情况良好； 3、作业布置、批改和讲评情况良好； 4、试卷设计、监考、批改、质量分析、讲评的情况良好； 5、任教班级本学科的合格率、优秀率和在原有基础上提高幅度较大，学生学习能力、学习习惯和学习兴趣培养等情况良好。 五、教育教学研究与继续教育 1、积极参加教研活动； 2、能从事教育科研、进行教育教学改革并取得的成果。 3、积极参加学历进修和业务进修； 4、非教学人员考核主要看第一、二项，另看其工作实绩。