1、学校管理人员职责及德育评价奖惩制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 一、管理人员职责校长工作职责校长是学校的行政负责人，对学校的教育和教学工作全面负责。认真贯彻执行党的教育方针，树立正确的办学思想，努力提高自己的政治修养和理论与业务水平，落实上级教育行政部门的指示和决定，培养良好的校风，建立良好的秩序，形成良好的育人环境。制定学校长远规划和学年（学期）学校工作计划，提出实施的意见和措施。协调德、智、体、美、劳各育的地位和各部门各类人员的工作关系。主持校务会议,对学校重大事项，在充分发扬民主、集思广益基础上有最终裁决权2、。知人善任，做好教研组长，年级组长，班主任等人员的工作安排。组织教师政治学习，鼓励并有计划安排教师业务进修。坚持以教学为中心的办学思想，深入教学第一线，有计划，有重点地抓好学校教学工作的各个环节，每周坚持听课4节以上，每学期参加教研活动2次以上。做好教职工的思想政治工作，积极指导和帮助共青团、学生会、少先队开展工作，抓好学生的思想教育工作，把德育工作放在首位。关心教职工和学生的学习和生活，解决实际困难，调动各方面的积极因素。抓好后勤工作，定期对校舍和设备进行检修。审查经费预算和开支情况，严格把好各项开支的审批关，贯彻勤俭办学的思想。搞好勤工俭学工作，努力改善办学条件。加强素质教育，促进学生全面3、发展，搞好师生的文化娱乐活动。树立团结、务实、创新的工作作风，以身作则，模范遵守学校规章制度。搞好各项工作评比。做到量化管理，公平地进行奖罚，调动各方面积极性，促进学校教育教学质量的全面提高。教导主任职责教导主任是全校教学工作的组织者和指挥者，是校长的助手，对校长负责。、贯彻执行党的教育方针，根据教育方针政策要求和国家教学计划、教学大纲、教科书的要求，制定学期教学计划，并组织实施。、制定校历表、各项工作活动总表、安排课程表、作息时间、负责各项规章制度制定，建立稳定的教育教学秩序。、组织各项活动的开展，组织德、智、体、美、劳各育的实施，全面实行质量管理。、督促检查各项工作的进展，组织对各项工作的4、考评。、协助校长加强教师队伍建设，培养学科带头人和思想政治工作骨干力量。、抓好教学研究和教学改革实验工作，提出学期教研课题和教改方案，并组织论证，组织教师业务学习。、主抓班主任工作，负责招生，编班工作。、负责图书资料、实验室、电化教学、档案资料整理和学籍管理等工作。、结合期中、期末考试，分析教育教学工作情况，提出改进意见。、定期检查教师的备课、作业布置、批改情况。、做好教职工的考勤登记工作。、做好教育教学工作的调查研究工作。每天坚持听课一节以上，定期召开家长座谈会、教师座谈会和学生座谈会，促进学校教育质量的全面提高。班主任职责班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作5、的得力助手。向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，树立为人民服务的思想，遵守中小学生守则、中小学生日常行为规范，贯彻中小学德育大纲。帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，完成学习任务，提高学习成绩。教育学生坚持体育锻炼，参加学校规定的各种劳动，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。关心学生课外生活，培养学生发展正当的兴趣和特长，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。培养良好的班风，建立奋发向上，团结友爱的班集体，指导班委会和本班团队工作，培养学生的自理、自治能力。负责协调本班各科的教育教学工作，协调各种活动和课业负担。6、做好学生思想品德评定、评先和有关奖惩工作。争取家长和社会有关方面的配合，共同做好本班学生的教育工作。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀，做好后进生的转化工作。学习教育理论和管理经验，不断提高班级管理水平。实验教师岗位职责一、热爱本职工作，自觉执行河北省中、小学实验室工作章程和有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。二、与理科教师共同制定实验教学工作计划。熟悉教材，开全演示实验和学生分组，并做好实验记录。三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，熟悉实验材料和药品的性能；负责做7、好仪器设备的验收、保管、使用，保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、回收、报废和处理等工作，并能及时妥善处理实验室突发事故。四、努力创造条件，积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动，组织学生开展多种形式的科技活动，发挥实验室的多功能作用，为当地经济建设服务。五、建立健全实验室的各项规章制度，建立完整规范的实验室和实验教学档案，认真做好各项资料的记录、整理和分类保存工作。六、努力创造条件，配合任课教师健全实验教学考核体系，完成学生平时、学期和年度实验操作考核(考试)工作。七、制定措施，确保师生安全和身心健康，保护好国家财产按规定做好处理三废(即废液、废气、废渣)工作。八、不断总结经验，改8、革管理方法，努力提高实验室工作水平，逐步实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。中小学计算机管理教师岗位职责根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计划。认真执行各项规章制度，掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部实习内容，对学生实习中提出的问题应给予正确解答。上机实习时要积极协助任课教师保证实习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用记录册。注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守学生上机实习守则。注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展9、的需要。认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法，努力提高实习效果。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。调入或调出计算机室工作，应及时办好交接手续，做到帐目清楚、帐物相符。中小学网管教师岗位职责热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件、的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软10、件的检测、维护、保养及日常运行运行情况记录。不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应有软件等有关建议。认真做好各类资料及软件的记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒和备份工作。努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备、器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、账目、档案等交接手续，并对实物11、进行清点、做到帐目清楚、帐物相符，以保证网管中心管理工作的正常进行。图书管理人员职责热爱本职工作，忠于职守，按时上下班，树立为教学服务，为师生服务的思想。保证图书室，井然有序，图书分类入橱，编号入账，图书总量及分类科目清楚，制度健全，借阅手续齐全。保持图书室整洁卫生，每年进行一次整理，进行一次消毒，防虫蛀、防鼠害，保持室内通风、干燥，防止图书受潮变质。及时开关门窗，采取安全防范措施，防偷窃、防丢失、防火灾。遇教师调动或学生毕业，应及时将图书追回，检查有无破损。保管人员工作调动。经清查无误，方可办理调动手续。伙食管理员职责为了搞好食堂管理，把有限资金全部运用于学生生活中，尽最大努力提高学生伙食水12、平，特制定伙食管理员职责：管理员是食堂第一责任人，直接负责食堂事物的管理和监督，有权对违章作业进行处罚。食品仓库经常保持整洁干净，食品仓库必须随手锁门，严禁非工作人员进入。采购食品蔬菜严格把关，蔬菜新鲜，严禁采购霉烂变质食品。做到饭菜多样化，要经常征求学生意见，经常改善食品。为了降低成本，提高质量，食堂每月进行一次库存盘点，进行核算并上墙公布。不定期抽查饭菜质量，提出整改意见外来人员就餐需领导批准，由食堂管理员亲自安排。每天对炊事员进行人个卫生检查，不穿工作服不准作业。监督食堂作业间设备的清洗和消毒。食堂工作人员的职责1、树立为学校服务的思想，努力提高伙食质量，搞好饮食卫生，使就餐人员满意。213、采取各种形式，倾听广大师生对食堂工作的意见和要求，不断改进食堂工作，改革管理制度。3、与师生搞好关系，并督促师生遵守食堂规则，节约用水、用电，保持食堂及周围环境清洁、卫生。4、每月召开一次伙管会、生活委员会，征求意见，并加以综合向主管领导汇报。5、采购一切主副食品、燃料及炊事员用品，要精打细算，力争做到价廉物美，把好卫生关，不买不卖腐烂变质的食物。6、严格纪律，坚持原则，秉公办事，敢于抵制不正之风。7、同心协力，尽职尽责，坚守岗位，廉洁奉公，态度热情，服务周到。8、月底结算，严格核算，及时向校长上报“月报表”，公布伙食帐。值班教师职责为更好地实施封闭式管理，维护学校正常的工作、生活秩序，特制14、定值班教师职责：做好门卫工作，非本校人员不准随意进入学校，确需进入学校者，做好进入学校人员的姓名、进入时间、进入事由、出校时间的登记。住宿生出入必须有班主任签字。值班教师随学生吃住。学生有病，及时安排就医。学生有事，及时帮助解决。负责学生早操工作。严格学生作息时间，督促学生按时作息。负责学生安全管理工作，有问题及时处理，及时反映。做好交接班工作，遗留问题交代清楚。值班教师按时上下班，认真完成本职工作。二、德育管理制度德育工作制度德育即对学生进行政治思想、道德和心理品质的教育，中小学要认真贯彻中小学德育大纲和中国教育改革和发展纲要，逐步实现德育工作科学化、规范化、制度化。学校要建立德育机构，制定15、出各学期德育工作计划，坚持以德育为首，确保学校德育工作顺利进行。加强近、现代史和国情教育，加强中小学生日常行为规范教育训练，加强中小学生的法制教育。坚持升降国旗制度和重要集会唱国歌制度，在教室和会议室悬挂国旗，强化中小学生爱国情感和爱国意识。加强学生的心理健康品质和健全人格的教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力。充分发挥课堂教学主渠道作用，充分发挥班主任的教育职能，使德育渗透、贯穿于教学活动之中。完善“学校、家庭、社会”三结合教育网络，为青少年健康成长，创造良好的外部环境。注重学生社会实践教育，寓德育于丰富多彩的活动和社会实践之中。加强中小学生劳动教育，培养学生的16、劳动习惯、劳动观念和对劳动人民的感情。重视校园文化建设，优化校园文化生活，创设良好的德育氛围。建立健全德育考核、评估制度及“三好学生”评比表彰制度，树立“德育标兵”确保学校工作富有成效。学生德育工作管理制度1、每学期制定德育工作计划并于开学一周内报校长室；班级在每学期开学二周内制定德育工作计划，送交教导处。2、学校会议要把德育工作列入重要议事日程。教导主任要每月召开一次班主任工作例会，学习研究有关德育工作理论或汇报、部署年级和班主任工作。学校每学期召开1至2次学生家长会。3、每学年初，对新生安排一定时间进行入学训练。学校积极创造条件组织学生进行军训，团支部要有计划地对学生干部进行培训。4、每星17、期一举行全校性的升旗仪式。学校每学期有计划地分层次召开校会、年级会对学生进行思想政治教育，切实搞好班、团、队活动，不挤占其活动时间。班主任要根据德育大纲、公民道德建设实施纲要的要求，精心设计班会课。5、班主任要根据有关规定，认真做好学生的操行评定工作。学校每学期评选一次三好学生、优秀学生干部、创三好、文明班级、文明宿舍等，并设立多种德育奖励项目。每学年评比一次文明标兵、文明学生，每三年评比一次南峪镇中学十佳学生。6、有计划地组织、安排学生参加社会实践活动和署期活动，做到定目标、定时间、定教育办法、定考核办法、定指导力量。7、学校定期对各年级在实施中学德育大纲、公民道德建设实施纲要和完成德育岗位18、职责等方面进行检查，对全体教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的表现进行考评，学期进行总评，检查和考评结果，予以公布并建档记载。8、教导处每学期结束前，应对本学期德育工作进行书面总结，并送交校长室，学校总结中应有德育工作的内容。9、每学年召开一次德育工作经验交流会，一次班主任工作研讨会。10、学校积极主动争取社会教育力量对德育工作的支持。建立固定的爱国主义教育基地、生产劳动基地和其它社会实践基地，并组建校外德育辅导员队伍。共青团活动制度为了充分发挥党联系青年的桥梁作用，维护青年的权益，使团的工作围绕党的中心工作任务，开展适合青年特点的活动，特制定此活动制度：一、经常对青年进行爱国主义教育19、理想教育、职业道德教育、纪律教育，帮助青年逐步树立共产主义世界观，抵制和克服各种腐朽思想的侵蚀。二、充分发扬民主，切实保障团员的民主权力，教育团员、团干部自觉遵守团的纪律，执行团的决议，开展批评与自我批评，反对自由主义和无政府主义。三、请老党员和先进人物作报告。四、经常性地开展学雷锋、学先进、做好人好事活动。五、组织团员青年参加社会公益活动。六、团支部每月开展一次政治思想教育学习会。七、组织团员青年开展各项文体、娱乐、图书阅览活动。八、结合实际，成立摄影、书法、文学、集邮、棋类、球类等业务研讨小组，并开展丰富多彩的竞赛活动。九、建立健全团员登记注册档案，做好团员证、团徽的发放和团费交纳上缴工20、作。十、及时摸清团员和青年底子，做好青年入团和推荐优秀团员入党培养工作，向党团组织输送合格人才。十一、及时地接收先进青年入团，入团时要组织宣誓，同时登记注册，发给团徽和团员证，团员凭团员证参加团的活动。十二、每年在“五、四”青年节前后搞一至两次主题明确的团日活动。十三、每年年终对表现突出的团员进行表彰奖励，并推荐加入党组织。升降国旗制度一、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗，脱帽肃立，行注目礼。二、旗手必须严肃，认真，出旗时，同肃立两侧的护旗一起，齐步走向旗杆。三、升旗时，师生肃立致敬，奏国歌。四、师生高唱国歌。五、学生代表讲话。六、校长或值周教师国旗下讲话。教师政治学习制度为了21、保证政治理论学习的质量，使全体教职工学有所获，以指导实际工作，特订出以下学习制度。一、学校应有计划、有目的地组织政治理论学习。二、每周二下午两小时政治学习，教职工必须按时出席（有特殊情况，必须向校长请假）。三、学习时，不议论，不看与学习无关的报刊，不批改作业，养成记笔记的好习惯。小组讨论时积极发表自己的见解，做到理论联系实际。四、学习方法采取学（学文件），议（讨论），看（影视、展览），听（辅导报告），讲（宣讲文件等），写（写心得或考核）等方法，不断提高学习质量。五、为使政治理论学习由软任务变成硬指标，将政治学习的情况纳入学年考核和评比之中。教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽22、东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心和爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讥讽、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风刻苦钻研业务，不断学习新知识23、，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职务之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。中学生守则一、热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，努力学习，准备为社会现代化贡献力量。二24、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰。七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。十、诚实谦虚，有错就改。中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。25、3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、26、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。18、认真预27、习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。四、勤劳俭朴，孝敬父母24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余28、生活，坚持锻炼身体。27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。五、严于律己，遵守公德32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。35、爱护公29、用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。中学生一日常规一、上学1按时起床，按时到校，不迟到，不旷课。2、按课表带齐当天用品，不带零食，不带与学习无关的东西到校。3着装整洁，提倡穿校服，团员要佩戴团徽。4行路30、要注意安全，遵守交通规则，不搭肩并排走，不要在路上玩耍、追逐、打闹，不边走边看书。5因病因事不能到校，应由家长提前到校请假。二、早操1除值日生外，其余学生都要坚持上早操，出勤率不低于98%。因病因事不能参加者须经班主任同意，因家远免操须经教导处批准。2，早操以班级为单位进行，先跑步，再做操，然后进行身体素质训练，保证活动时间不少于15分钟，3各班要固定集合地点，集合站队要快、静、齐，跑步时要队形整齐，步伐一致，口号响亮，做操时要动作规范，听从指挥。4早操着装与体育课相同。三、上课1每节课前值日生要擦净黑板和讲桌。2、预备铃响后迅速进入教室，各就各位，脱去帽子、手套，放在桌角上，准备好本节课听需31、的课本、笔记本和文具，与本节课无关的东西，一律放人桌箱内；安定情绪，静候老师上课。3老师进教室后班长喊起立，全体学生起立，站立正式，向老师问好，待老师还礼后再坐下。4课堂服饰要整洁，穿制服和外套者要扣齐全部纽扣，夏天穿衬衫者，只可敞开最上面一个扣子。夏天不许穿背心，短裤进课堂；冬天不许披大衣进课堂，围巾、帽子及早摘下放入课桌。5上课要专心所讲，认真做笔记，积极回答问题。不随便说话，不翻阅与授课无关的书籍。6上课要坐姿端正。有疑问时须先举手，教师允许后，起立发问。老师个别提问时，被提问者应起立回答。7学生迟到或早退，须向老师报告，待允许后方可进入或离开教室。8课堂作业要当堂独立完成，不要拖到课后32、，9无论上课还是自习，教室内不许高声喧哗、嬉戏打闹。不做妨碍他人听讲和学习的事情。10班长要随堂记好班务日志，实事求是地填写清楚，交班主任当日批阅。11老师宣布下课后，学生起立致敬，待老师还礼走出教室后，学生再有秩序的走出教室。每当放学时，值日生要关窗锁门。12校内外领导和教师来听课时，学生要以礼相待。四、课间休息、课间操和课外活动1课间休息应走出教室，宜先上厕所，后轻微活动，不要追逐打闹，高声喧哗。3上午第二节课下,做课间操，出勤率应为100%。做眼操要心平气静，认穴准确。课间操学校统一组织，要求集合迅速，队形整齐，动作规范，精神饱满。3课外活动时间不得出校门。五、集会1学校召开大会时，要穿33、校服，各班须在规定的时间、地点迅速集合，整队入场，按指定位置就座，注意保持队伍整齐、肃静。2开会时对报告人要鼓掌致意，听报告要认真专心，不看书报，不做小动作，不和同学谈话。3开会时不得随意行动，因事离开会场时，须经班主任同意。4保持会场的清洁卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑、零食的壳、核、冰棍棒等物。5、散会后各班应按要求依次带队出场，不要拥挤。六、放学1、放学后，要迅速离校回家，不得在街上逗留。2、路遇师长，要有礼貌，要主动、热情打招呼。3、尊老爱幼。对老人、小孩，及行动有困难的人要主动让座，协助他们解决困难。4、遵守社会公德，遵守公共场所秩序。干部教师九不准不准在工作日中午饮酒，非工作时间酗酒34、。不准在工作时间下棋、打扑克、玩电脑游戏及从事其它娱乐活动。不准参加赌博、邪教和封建迷信活动。不准在教室内抽烟、阅读与教学无关的书籍报刊。不准开手机、寻呼机进教室或在上课时间接打电话。不准体罚或变相体罚学生。不准乱办班、乱收费、乱订学习资料、从事有偿补课、向学生推销或变相推销商品。不准擅自停课、放假、组织学生从事营利性、非营利性的社会活动。不准用公款相互宴请或用公款报销应由个人和亲属支付的各种费用。学生“十不准”1、不准无故旷课。2、不准抄袭作业。3、不准在校园内追逐打闹、说脏话、打口哨。4、不准随地吐痰、乱扔废弃物、乱倒污水。5、不准穿奇装异服、留怪发、戴首饰。6、不准骑摩托车上下学、骑自行35、车带人。7、不准损坏公物。8、不准玩火、玩水、进网吧。9、不准吸烟、喝酒、办生日聚会。10、不准夜不归宿或私自留他人住宿。学生安全公约为了加强安全教育,提高学生的安全意识,保证学生的人身安全,经研究,制定公约如下:1、行车、走路遵守交通规则；自行车闸、铃齐全，检修及时；严禁骑车带人、严禁快速骑车、严禁脱把骑车、严禁骑摩托车到校上课。2、禁止到公路、河流、水池、悬崖等危险地方玩耍、逗留，以防发生意外事故。3、在校期间不随意走出大门，除上厕所外，不在校门旁、公路边逗留。横穿公路要一停、二看、三通过。4、值日、劳动、体育活动等可能危及安全的活动，要服从管理，不违规操作，以防发生意外。5、不准携带与学36、习无关的刀具、棍棒等可能危及人身安全的器械到校。6、午休期间，在家学生由学生及家长负责；在校学生不得打扑克、下象棋以及大声喧哗，影响他人休息，外出需请假。7、遵守请、销假制度，事假有家长签字，病假还需有医生证明。不迟到、不早退、不逃学，遵守到校、离校时间。8、未经家长同意，不得在他处借宿，也不得留他人住宿。违者，将对其本人、留宿学生作出调查处理。根据有关条例规定，在学校管理无过错时，由于学生本身过错而发生不安全事件所造成的一切后果，由学生及其监护人负责。学生卫生制度为营造一个良好的学习环境,保障学生身心健康.经研究,制定卫生制度如下:1、搞好个人卫生。养成饭前、便后洗手的良好习惯，勤洗衣服、勤37、洗手脸、勤洗澡；不喝生水，不吃不卫生食物，保障身体健康。2、穿衣打扮要得体。男生不留长发（遮眼、蔽耳、掩领），女生不戴首饰、不描口红、不染发，发型美观大方。3、不喝酒、不吸烟、少吃零食，保持良好的卫生习惯。4、搞好课堂卫生。桌凳摆放整齐，物品存放有序,门窗、桌凳干干净净，玻璃明亮，地面无杂物；课堂标语牌整齐有序，窗帘悬挂得体，有专人管理使用；书籍、作业本摆放整齐；墙壁洁白干净。5、定时打扫所属卫生区。无碎纸、无棍棒、无塑料袋等杂物，时常保持平整、干净、美观。6、住宿生搞好宿舍卫生。被褥叠放整齐，物品摆放有序，地面干净无杂物，按时休息和起床。7、不在校园墙壁、教室墙壁胡写乱画，保持墙壁干净。以上38、条例，望自觉遵守执行，学校将不定时进行检查，并将结果记录在案，作为先进班集体、模范班主任的评比参考条件。学生礼仪制度一、发型男女同学发型，前面一律不得下眉毛，男生不许留大鬓角和长发型，女生长发不得下衣领，下衣领者要求束发。要经常洗头，保持头发光泽，不许烫发。二、服装服装要求干净整齐，纽扣拉链完整，全部扣好，经常洗换；衣领、袖口必须和其他部分一样干净。反对穿奇装异服，追求时髦，不许穿高跟鞋。三、卫生要求每天洗脸嗽口，经常洗澡，勤剪指甲，饭前便后洗手，使手、臂、脖子、耳后保持干净，不许涂脂抹粉，佩戴首饰。1、做到“五勤”：勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲、勤洗手。2、“八不”：不吃不清洁食品、不39、随地吐痰、不随地丢果皮纸屑及其他废弃物、不随地大小便、不乱涂乱画、不乱贴、不乱停乱放自行车、不损坏卫生设施。3、用眼卫生：做到三要三不要。三要：坐姿要端正；看书写字眼睛要高书一尺；读书写字一小时后要休息或远望片刻。三不要：光线过强或过弱时不要看书写字；躺着、坐车、走路时不要看书；不要用脏手揉眼。教师考勤制度一、教师要严格执行学校作息时间，自觉做到不迟到、不早退，有病有事请假，在工作时间不准处理个人私事。二、请事假，病假要说明理由，经校长批准后，方可离校，校长不在时，可向分管领导请假，超假不续而不归者，多休息时间视为旷工，累计4节为半天，8节为一天，以此类推。如遇特殊情况，可向校长电话请假。两天40、以内校长批准，37天中心校长批准，一周以上由教育局批准。三、其它假：1、婚假：提倡假期（寒暑假）举办。非假期举办者，休假一周（包括周六、周日）。2、丧假：教师子女、父母、公婆、配偶病故，假期3天：岳父母、兄弟姐妹病故，假期1天。3、教师搬家一般公假一天。四、旷工或擅离职守的教师，不参加本年度各种评优。五、凡学校安排外出业务培训、进修、开会、听课、学习等，无故不到者按旷工论处。六、迟到：不按学校规定时间到校，视为迟到，超过半小时视为旷工。七、教师每学期病假累计满30天，不超过90天的享受福利一半，超过90天以上不享受福利。（包括到校而不参加者）学生考勤制度一、凡在上课铃响后到教室者均为迟到，下课41、铃响前离开教室者为早退。二、凡迟到或早退20分钟以上者按旷课计算。三、无故旷课8个课时，全校通报批评；旷课20个课时，给予警告处分；25个课时给予严重警告处分；30个课时，给予记过处分；旷课35个课时，给予留校察看；旷课40个课时，视其自动退学。四、病假、事假必须事先请假，未经批假而缺课作旷课处理。病假需要医生的证明，特殊情况应补办请假手续，且当时应通知学校。五、请假必须填写请假条，一天之内，且在校园内，由班主任批假；一天之内，出校门和三天之内，由教导处批假；三天以上，由校领导批假。六、有下列情况之一者，均按旷课处理。1、无故不参加学校组织的各项劳动、公益劳动、集会、集体活动及各种学习活动等（42、旷课时数按各项活动时长计算，每45分钟为一节课）。2、放假前不经请假提前离校。3、因违法而受到公安部门拘留或收容审查所耽误的课时。4、迟到、早退四次作旷课一节计算。七、学生日常考勤工作由各班副班长负责记录，班主任掌握，每学期统计一次，且记录进入学生学籍档案。三、教学管理制度教学常规教学常规是教学过程中应该遵循的基本要求，是教学基本规律在教学中的具体体现。认真贯彻教学常规，可使教学工作纳入规范的轨道，是大面积提高教学质量的重要保证。一、期初要对照大纲通读全册教材，了解全册教材内容和各章节在全册教材中所处的地位,并认真制定好教学计划。二、备课要加强计划性、针对性，讲究实效性，每位教师必须超备一周的43、课。教龄在六年以上教师可采用电子备课或书面备课，可以备简案,并要求在教案后写上教学反思，每学期13篇；教龄在三年以上，六年以下的教师，必须备详案，写教学反思35篇；集体备课时，每位教师都要轮流担任中心发言人，学期末上交集体备课教案（写在备课本上），每人至少4篇，开过课的老师，必须写上教学反思。学校对教师备课检查三次：开学初第三周检查一次，学期中途抽查一次，期末检查一次。集体备课教案每学期抽查12次。三、每节课都要在预备铃响时到教室门口候课。要准时上下课，不拖课、不提早下课。四、作业要精选，数量要有弹性，分必做与选做，批改要及时认真。五、每月至少听课23节，全学年至少30节，并记好听课笔记。六、44、每学期必须撰写两篇教学案例，一篇教学论文，每学年开一次校内公开课，每学期必须在年级段内开课12次。七、凡上级业务部门通知要参加的活动和会议必须准时参加，不能缺席。八、提倡个别辅导，严禁占用午休或放学时间集体补课。九、上课时，力求衣着整洁大方，举止端庄；语言要规范，不讲方言；板书要工整，不写错别字与繁体字。十、闲课时应在办公室备课、批改作业，不做与教育教学工作无关的事。十一、严格按课程表上课，未经教导处批准，不得私自调课，不得随意安排自习或请别人看堂、代课。十二、每位教师都要按照教导处安排，承担一定的监考任务。监考时要遵守监考规则，集中精力按要求完成任务。十三、不得私自向学生推销、订购复习资料、45、课外读物和其它练习。十四、不准在教室内抽烟，不准坐着上课，不能中途随意离开教室，上课时应关闭手机。十五、不能体罚或变相体罚学生，妥善处理好课内发生的一切情况，正确处理违纪学生，不能随便责令学生离开教室不让上课，不能责令学生重复抄写作业五遍以上。教研活动制度教研活动一般是指以教研组为单位，由教研组长负责，通过教研活动达到增强教师业务素质，提高教育教学质量的目的。学校成立由校长、副校长、教务主任组成的教研教改领导机构，定期研究、检查、指导教研教改工作。学校设置语文、数学、外语、理化生、史地政五个教研组。各教研组按学期制定工作计划，提出具体工作目标、安排具体活动内容与时间,采取保证措施，计划要切实可46、行。教研活动每两周进行一次，活动内容，时间，地点预先订出。教研组每学期组织一次观摩课。做到课前说课，课堂听课，课后评课。期中、期末教研组组织测试与质量分析。从实际出发，每学期确定两项教研专题。认真总结教学经验在教研组内交流。任课教师每学期写一篇较有价值的教育教学论文，争取在市级以上刊物发表。每次教研活动，教师记好笔记，教研组长做好记录。教研组要对教研活动进行阶段性总结，由教务处定期检查。听课、评课制度一、组织形式：由学校负责组成五个听评课小组，教研组长分别任各小组组长，组员为所有任课教师。二、听课次数：1、校级领导每周23次。2、教研组长每周2次。3、任课教师每学期至少听课4-6节，并参加评课47、活动。4、班主任每月3次，每学期保证对本班的每个任课教师听课2次以上。三、听课方法：1、听课人员原则上随听课小组进行活动，任课教师及班主任可单独听课。2、听课前应事先到教务处领取听课记录表，听完课后，填写听课记录表并交教务处。3、听课小组听课后，组织听课人员进行评课，被评课教师不参与评课，评课后填写评课记录表一式二份，一份存档，一份反馈给被评课教师。4、听课时可选择理论课、习题课、实验课、实习课、复习课、体育课。听课前不事先通知被听课人。5、听课结束时应检查教案是否与教学进度相符。6、教师听课必须认真仔细，并要有书面记录，课后要对听课笔记进行整理，并根据上课的要求写明教师在授课中的优缺点；并提48、出建设性的意见，以促进教师授课质量的提高。7、教师在评课中要本着实事求是的精神和高度负责的态度，认真评析，既要讲优点，又要指出不足之处，真正达到交流经验，不断提高教师教学水平的目的。8、教师听课后，可及时与授课教师交换意见，不便讲的问题可教导主任反映，由主任向任课教师提出，使任课教师及时得到反馈信息，从而改进教学。9、教师的听课记录每学期统一抽查1-2次，教师听课和评课情况作为教师业务考核的基本内容之一。教师备课制度一、教师备课必须深入钻研教材。二、每周集体备课一次，坚持备课有主讲教师,备出教学目标、重点、难点和教法、学法。三、保证备课时间，做到有集体备课记录，学校检查、记录、评比。四、教师个49、人备课要结合本班学生的特点，因材施教，注重个性培养。不得与参考教案雷同，应有所创新。五、备课要超讲课前一周。六、备课教案要做到书写规范，字迹工整。七、通过集体备课确定研讨课内容、研讨时间、上课人，记录研讨过程。八、积级参加集体备课，不许迟到早退。作业批改制度一、作业要求1、教师要根据教学重、难点精心设计作业。语文、数学可以布置形式新颖的课外作业。其他学科适量布置课外作业。2、设计作业加强针对性、梯度性、科学性、全面性。坚决杜绝重抄写和罚作业。适当布置音像视听、阅读、制作、公益活动等课外作业。3、以多元化作业引导学生在听、说、看、读、做中求得整体素质与个性特长的和谐发展。4、家庭作业不超过两小时50、。5、各种书面作业，书写格式要规范、字迹要工整，作业中也要反映学生学习特点和注重创新能力的培养。保持作业本的清洁，培养学生良好的学习习惯。二、作业的批改1、教师要认识到作业也是教学的组成部分。作业的批改方法、时间安排也要调动学生学习积极性，要认真对待书面作业的批改。教师对学生作业的批改要有批语，批语要体现教师的爱心，有激励作用。2、在课堂上和自习课上的作业，可以组织学生互批，但教师必须心中有数，不能放任不管。3、学生的预习笔记，教师可随时检查，每周要有计划地检查一部分，以推动自学。4、教师布置的口头作业，不能只布置不检查，要通过复习进行检查。5、教师批改要按时认真，各科都应有规范的要求，要做到51、笔色一致（红），符号一致，批语恰当，要做到不漏批，不差批。课外活动制度为了丰富学生的课余生活，开发智力，满足学生的兴趣需要，发展特长，促进全面发展，特拟定制度如下：1、每天下午课后，根据学校统一安排开展活动，不得擅自占用活动时间。2、每个活动组的指导老师，必须定好计划，按计划认真开展活动，切实保证活动效果和质量。3、各活动小组的学生必须按时参加活动，不迟到、早退，有事必须向指导老师请假。4、学校行政部门对课外活动的开展要进行检查，学期结束，按各组制定的计划进行验收。教师业务学习制度加强教师业务学习，不断提高理论和文化修养，建设一支精良的教师队伍是办好学校的关键。根据上级有关精神，结合我校实际，52、特定以下学习制度。一、加强学习计划性。学校、年级学科组制定工作计划时要把教师学习活动列入重要议程。教师个人要根据自己实际情况分别制定长期目标和近期规划。二、落实学习内容。学校定期组织教师学习教学大纲，分析教材，组织学习教育学，现代教育思想方法以及先进的教学经验，组织开展教学基本功训练。积极参加继续教育学习，落实三本一书。三、保证学习时间。每周组织一次集体学习活动，一般由学科组组织。所需要的内容由学校统一组织。学习时间不得挤占他用，教师不得迟到缺席。学科组要有记录，教师要有笔记。四、讲究学习方法。教师业务学习以个人学习和集体学习相结合，以个人学习为主。实行理论学习和教学实践相结合，以解决教学中的53、具体问题。集体学习可采用专题讲座、集体研讨、经验介绍、述课、评课等形式进行。积极参加中心以上组织的教学教研活动，做好自我反思记录，并运用于教学实践。五、定期考核评比。学校每学年对教师的学习情况进行一次考核评比。重点考查学习大纲、教材，钻研教育理论，提高教学基本素质方面情况。每学期举办一次经验交流会，评出优秀教学论文，对成绩突出的教师给予表扬。四、各室管理制度档案管理制度一、档案资料的书写要求：1、投档资料用纸限16K或8K（财会凭证例外）。2、撰写投档文书必须具备三个要素：文件名称、撰写人（或处室）的全称、撰写日期、纲领性文件还需注册编号，以便准确入档。重要文字（如签证、审批等）必须由当事人或54、主管人亲笔书写，以示负责，以便印证。二、投档注意：1、教职工个人档案必须具备学历证、资格证的复印件各一张，简历表（附一寸免冠照片）并逐期投以应聘意向书，学期工作情况登记表以及获奖证书等。2、学籍表是学生获籍唯一依据和在校表现记载，必须认真对待，期末班主任认真亲笔填写齐全，流失、转出或休学、死亡均不得取消，只能注明。转入学生可凭转学手续补上学籍表，并注明何时转入。3、学校行政形成的文件、计划、总结以及上级来文由校长室指定专人收集投档。4、教导处负责收集教学方面的资料，包括各教研组、教师个人的教学计划、实验计划、教学总结、心得论文和考试成绩汇总表、教学质量评价表、日常教学工作的评价表、学生活动、竞55、赛获奖等。5、政教处负责收集年级组、班主任对学生的教育管理的计划、总结、综合评价表，师德测评表，学生在德育方面的奖惩记载，升旗周志，学生思品评价册，学籍学生评语等资料。6、后勤处负责收集各室财产管理的工作计划、工作总结、清购报损、制度、经费报表。7、团委负责本线资料收集投档和经费使用的期末审核汇总表，团员档案，工会、团委独立建档。8、学校主持的重大活动，要求有通知（或倡议）原稿，秩序册、总结或奖励记载，乃至照片。9、荣誉证的投档只收复印件，复印开支由教师个人负责，学生的复印费由学校负责。10、对于形成性资料，如教师考勤表、轮值表、日常工作检查记载、实验通知单等，收存一年后自行销毁。三、查档须知56、：1、不得擅自翻阅档案。2、原则上不出借档案，特殊情况经出具借条，限期归还。3、查阅档案不得在上面做标记，不得损坏，更不许任意更改。4、无本人陪同，不查阅他人个人档案。教师实验教学守则根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。精心设计实验方案，同时写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。根据实验所需的教学仪器和材料，填写演示实验通知单和学生分组实验通知单，分别提前三天和一周报实验室。全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做充分准备。进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便57、于学生观察、理解、实验操作正确、规范，实验直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学操作错误，确保实验安全、顺利地进行。启发学生用所学的知识分析实验，归纳实验结论，如实填写实验记录。实验结束后，要求学生按照学生实验守则中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师58、须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生的主动性和积极性，努力提高学生素质。努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和所度的实验操作考核体系。在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点提高教育教学质量。实验室管理规则1、实验室是学校进行教学、科研的重要基地。学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其他人59、员未经允许不得入内。2、实验室用于：（1）实验教学活动，（2）课外科技活动，（3）进行实验教学研究，培养教师和实验技术人员，（4）在不影响教学前提下，面向社会，为当地教学和经济服务。不准将实验室挪作它用。3、做好实验课的管理工作，（1）学期初按实验教学计划总体安排全校实验课程表，并分科分年纪列出贴在墙上。（2）分组实验于一周前登记。（3）演示实验于三天前登记。（4）以上三种文字资料按学期和年度装订成册存档。4、分组实验或课外科技活动结束时由教师按要求清点好仪器，整理好环境，由实验员验收，认为合格后方准离开实验室。遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。5、做好档案资料管理工作，（1）实验室日60、志：记载各次实验、课外科技活动及其它与实验室有关的各项工作，（2）实验室技术档案：记载研制、代用、改进实验装置和自制教具情况，实验教学成果，科技活动的发明制作，新设计或探索性实验等方面情况，（3）各种仪器说明书要分类长期存档，（4）实验室（课）事故记录，（5）有关实验室工作的文件杂志及书籍。6、坚持勤俭节约的精神，节约水电、药品、材料。爱护仪器，充分发挥一钱一物的作用。7、严格执行有关实验室工作的各项规章制度，对违反者及时批评教育。实验员进实验室要穿工作服。8、保持实验室环境整洁，创造出良好的科学环境和气氛。实验室应有科学家画像、实验挂图、实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。学生实验守61、则一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，全面实施素质教育的重要手段。每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验。二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预习报告，经教师检查合格后，才能进行实验。三、进出实验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹，作到“三定”，即：定组、定位、定仪器。四、实验前，必须认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作。实验开始时，首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全，若发现短缺或破损，应立即报告62、教师，给予补齐或调换。未经许可，不得擅自动用仪器和药品。五、实验时，必须严格遵守实验室纪律，遵循实验操作规程。同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成实验任务。六、在实验过程中，要积极动手，认真观察，仔细分析实验现象，规范地做好实验原始记录，总结实验现象。重做、补做或做规定外的实验，须经教师批准。七、实验过程中，要注意安全，防止外意外事故发生。如出现异常现象，应立即停止实验，及时报告教师，在教师指导下妥善处理。八、实验后，及时切断电源和火源，清洗有关器皿，整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。若教学仪器有损坏，须及时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。九、要爱护实验室里的一63、切设施和用品，注意节约用水、电、药品和实验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理。十、要保持实验室的清洁卫生。实验产生的废液，须倒入废液桶（缸）里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶，集中倒入垃圾箱。下课后，要轮流值日。十一、实验结束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告。实验室一般性伤害的应急措施实验室里经常要装配和拆卸玻璃仪器装置，如果操作不当往往会造成割伤；高温加热可能造成烫伤或烧伤；因接触各类化学药品容易造成化学灼伤等。所以，师生不仅应该按要求规范实验操作，还要掌握一般的应急救护方法。一、化学实验64、室里设有急救箱，箱内备有下列药剂和用品消毒剂：碘酒、的卫生酒精棉球等。外伤药：龙胆紫药水、消炎粉和止血粉。烫伤药：烫伤油膏、凡士林、玉树油、甘油等。化学灼伤药：碳酸氢钠溶液、的醋酸、的硼酸、的硫酸铜溶液、医用双氧水、三氯化铁的酒精溶液及高锰酸钾晶体。治疗用品：药棉、纱布、创可贴、绷带、胶带、剪刀、镊子等。二、各种伤害的应急救护方法创伤（碎玻璃引起的）。伤口不能用手抚摸，也不能用水冲洗。若伤口里有碎玻璃片，应先用消过毒的镊子取出来，在伤口上擦龙胆紫药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大、流血过多时，可用纱布压住伤口止血，并立即送医务室或医院治疗。烫伤或灼伤。烫伤后切勿用水冲洗，一般可在65、伤口处擦烫伤膏或用浓高锰酸钾溶液擦至皮肤变为棕色，在涂上凡士林或烫伤药膏。被磷灼伤后，可用硝酸银溶液，硫酸铜溶液，或高锰酸钾溶液洗涤伤处，然后进行包扎，切勿用水冲洗；被沥青、煤焦油等有机物烫伤后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。受（强）碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗，然后再用水冲洗。若碱溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。受（强）酸腐蚀。先用干净的毛巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠（NaHCO3）溶液（或稀氨水、肥皂水）冲洗，再用水冲洗，最后涂上甘油。若酸溅入眼中时，先用大量水冲洗，然后用碳酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。液溴腐蚀，应立即用大量水冲洗，再用甘66、油或酒精洗涤伤处；氢氟酸腐蚀，先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液（NaHCO3）冲洗，然后用甘油氧化镁涂地纱布上包扎；苯酚腐蚀，先用大量水冲洗，再用4体积10%的酒精与1体积三氯化铁的混合液冲洗。误吞毒物。常用的解毒方法是：给中毒者服催吐剂，如肥皂水、芥末和水，或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起呕吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶，可用510毫升1%的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。吸入毒气。中毒很轻时，通常只要把中毒者移到空气新鲜的地方，解松衣服（但要注意保温），使其安静休息，必要时给中毒者吸入氧气，但切勿随便用人工呼吸。若吸入溴蒸气、氯气67、氯化氢等，可吸入少量酒精和乙醚的混合物蒸气，使之解毒。吸入溴蒸气的，也可用嗅氨水的办法减缓症状。吸入少量硫化氢者，立即送到空气新鲜的地方；中毒较重大的，应立即送到医院治疗。触电。首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线。在未切断电源之前，节不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的东西挑线。如果触电者在高处，则应先采取保护措施，再切断电源，以防触电者摔伤。然后将触电者移到空气新鲜的地方休息。若出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并送医院治疗。教学仪器借用制度、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。、任课教师因教学需要的仪器材料等物品，由教68、师本人到实验室办理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度，使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销借用手续。、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还时间，仪器数量、仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。、校内有关部门或人员因非教学需要使用仪器，应由教务（导）主任批准签字后，才能办理借用手续。、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需使用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准后才能办理使用手续。、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，由辅导教师代为借用并负责按时归还。、教学仪器外借后应及时归还、每学期末必须全部交回实验室，对到期不还者，69、由批准人员负责追回。、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好后办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理后再办交还手续并注明处理意见。、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。、下列仪器、设备不准向外借出：实验室用于维修仪器用的仪器、仪表、工具等；新购进的，未进行验收的仪器；损坏后未修好的仪器；学生分组实验用的仪器；不宜搬运的较精密的的仪器；消耗性材料及易碎仪器，如药品，玻璃仪器等；危险品，易燃、易爆品。教学仪器借用损坏丢失赔偿制度关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定一、关于学生损坏教学仪器赔偿的规定（一）制定赔偿规定的目的1、培养学生严谨、科学的工70、作作风和爱护公物财物的优良品德。2、培养学生认真地按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性。3、培养学生遵守规章制度的良好习惯。（二）损坏教学仪器的赔偿方法1、凡属实验中正常损耗或由于一起本身原因造成的损失，有教师填写有关证明和登记表，按有关规定报损。2、由于粗心大意、科学作风差而损坏仪器的，酌情按原价的10-60%赔偿。3、由于不按操作规程进行实验，或不遵守纪律，嬉笑打闹，故意损坏仪器的，按原价的100%赔偿；情节严重的，学校还应给予必要的纪律处分。4、在实验中如有仪器被破坏，教师要及时登记在册，由实验教师开出单据后，有关学生到财务室（组）交款，然后将收据交回实验室。赔偿手续应在一周内办71、完5、实验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿办法，按本规定的第2、3项执行。二、关于教师损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法1、在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏，应及时填写登记表，办理报损手续。单价在100元以下的（含100元），由学校领导批准；单价在100元以上的一次性报损（报废）总值超过1000元以上的（含1000元），要由上级主管部门批准。学校凭报损单销帐。2、教学仪器设备被损坏，有关人员必须如实登记，查明原因和直接责任人。教师做实验，因不负责任，粗心大意，违反操作规定而损坏仪器，应严肃批评教育，按原价赔偿。3、学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成直72、接经济损失的，照原价赔偿；违犯实验室管理制度，私自外借或转借他人而造成损坏或丢失的，学校应责令实验教师和借用人员各自赔偿原价的50%，还要对当事人进行批評教育。4、外校损坏借用的教学仪器，要由外校负责修理，修不好的要按原价赔偿损失，因管理不善造成重大损失的，对直接责任人要酌情处以原价格10-100%的罚款，罚款情节严重的要给予行政处分。5、凡属下列情节造成损失或丢失的，可不做赔偿处理：使用中操作方法正确而造成仪器损坏的；由于使用年限已满而老化，丧失功能的；因自然灾害所造成的仪器损坏。6、仪器损坏或丢失的赔偿或罚款，一律由实验教师开出单据，由校总务处（财务室）收款，开出收据，将收据交回实验室销帐73、。其款项只能用于添置教学仪器和药品，不得挪作它用。7、实验室应设有仪器损坏（丢失）登记册，内容包括仪器名称、编号、单价、损坏或丢失原因、处理意见、责任人和经办人签字及落实情况。图书管理制度为加强图书管理，提高图书利用率，更好地为教学服务，制定本制度学校图书室应配备专职（小学可配备兼职）图书管理人员，加强图书管理工作。图书室所有图书必须登记，分类编号，贴标签加盖学校图书专用章。图书一律在书橱或书架上分类摆放，整齐有序，有书目索引，便于查寻。定期办理借用阅及归还手续，记录准备，遇教师调动和学生毕业，应及时将借阅的图书追回。对在图书上乱写，乱画，严重撕毁书页和丢失现象，由图书管理人员报告主管领导，按74、有关规定予以赔偿或罚款。阅览室管理制度为加强校园文化建设，为师生提供良好的阅览环境，特制定制度如下：1、阅览室管理人员要经常搞好室内卫生，保持室内整洁、空气新鲜，书刊杂志整理有序，便于查寻。2、进入阅览室人员要严格遵守阅览时间，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔废纸，不吃零食，不大声喧哗，保持室内安静。3、对阅读的书刊杂志，不乱涂乱画，不打折，不撕毁，阅毕放回原处，不乱堆乱放，不准拿出阅览室。4、阅览人员要遵守阅览室的有关规定，听从管理人员安排。5、阅览时间外，管理人员应清理室内卫生，关闭门窗。6、阅览室门窗应加固，采取必要的防盗、防火、防破坏措施。图书借阅制度学校统一制作图书借阅证，师生借阅图书，凭75、借书证在规定时间到图书室借阅图书。每张借书证只借一本，只限本人使用，不得转借，如有丢失及时向班主任通报。每周安排12天课活动时间办理图书借还手续，学生借阅时间最长不超过一个月，教师借阅图书不超过一星期。师生借图书要妥善保管，防止丢失，到期不能归还，补办续借手续。严禁在图书上乱写，乱画，撕毁书页，发现严重破损图书者，收回借书证。丢失图书者，应在借阅期内及时向班主任和图书管理人员报告，照原价赔偿，超过借阅期限不报告者，处2倍以上罚款。教师工作调动或学生毕业前，应主动归还借阅的图书。中小学计算机教室管理制度计算机教室是学校进行信息技术教育、上机实习和科学研究的重要基地，学校要指派具有一定业务水平的专76、（兼）职教师负责计算机室日常管理工作。计算机教室主要用于：学校进行信息技术教育及教学研究。计算机课外小组活动。培训教师。在满足学校正常教学需要的前提下，面向社会，为当地经济建设服务。不准将计算机教室挪作它用。计算机教室使用管理：每学期初按教学计划，安排学校上机实习课表，并分年级列出贴在墙上。使用计算机教室者要提前三天登记，使用完毕要认真填写使用情况记录单。以上文字资料按年度装订成册存档。计算机教室设备要统一编号并配有运行情况记录薄，磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存。室内设备均属专用设备，一律不准外借和挪作它用。进入计算机教室要穿拖鞋，所有软件未经管理教师许可和杀毒处理不得擅自使用。计算机教77、室要装配调温、调湿设备，保持良好的室内温度（计算机运行时一般保持在2025；非运行时保持1430）和湿度（运行时：相对湿度4070%非冷凝）。计算机教室内不许饮食和吸烟，严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机教室。计算机教室要有防火、防盗、防触（漏）电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。计算机教室管理人员调入调出时，要及时做好设备清点和有关帐目等交接手续。中小学网管中心管理制度网管中心是校园网运行、控制、管理的中心，是保障校园网正常运行、集中放置校园网核心设备之重地，非网管人员不得随意进入。要保持良好的网络设备运78、行环境，不准在网管中心吸烟、饮食、喧哗。严禁在网管室内存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物品、强磁场物品、放射性物品。要定期做好软件备份和计算机病毒检查处理，任何外来软件必须进行计算机病毒检查，确认无病毒后方可使用。网管中心要装置调温、调湿、稳压、防火、防盗等设备，保证网络设备的安全运行。网管中心要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目，认真做好各项资料（软件）的记录、分类和妥善保存工作。网管中心内设备均属专用设备，一律不准外借和挪作它用。对违反规定者要追究责任。要建立日常和节假日值班制度，做好防火、防盗等防范措施，严防出现恶性事故。网管中心工作调入调时，要及时做好有关网络设备运行79、情况档案资料、室内设备清点和帐目交接手续。五、后勤管理制度学校财务制度为规范我校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进教育事业发展，根据事业单位财务规则和国家有关法规，结合我校特点，制定本制度。一、财务管理的主要任务：合理编制学校预算，依法多渠道筹集事业资金。加强核算，提高资金使用效益。加强资产管理，防止资产流失。对学校经济活动进行财务控制和监督。定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。二、财务管理体制学校的财务活动在校长的领导下，实行“统一领导、统一管理”。执行中心财会管理，学校只设报账员，在校长领导下，管理学校的财务活动，统一向中心财务机构报账。执行上级收费政策，严格收费纪律。各80、处室、班级和教师都不得私自向学生乱收费。实行校务公开，接受群众监督。大型购物和大型项目建设开支要经过校务会讨论通过。三、资产管理体制学校建立资产账，实行实物登记。各处室、班级、宿舍财物分类登记，落实到人。调动时办理财物移交手续。损坏、丢失要折价赔偿。正常损耗物品另册登记。食堂管理制度为搞好伙房的管理工作，以提高伙食质量，满足广大师生的生活需要，特制定以下管理制度。1、伙房实行经济承包责任制，具有一定的经营自主权，成为相对独立的经济实体。在管理上实行自立经营，独立核算、自负盈亏。2、伙房管理的原则是以师生生活服务为目的，不追求利润。不断提高管理水平和服务质量，做到食品营养卫生，丰富可口，物美价廉81、，满足师生生活需要，把伙房建成精神文明的“窗口”和师生的“就餐之家”。3、加强伙食质量的管理。其基本要求是：饭菜质价相符，经济实惠，数量充足；主食达到粗粮细做，干稀搭配，花样更新；副食达到色好、味香、形美、营养卫生。要抓好材料的采购管理，操作工艺管理，制定食谱，保证品种花样。4、服务质量的好坏是评价一个伙房质量高低的一项重要内容，是搞好伙房的根本保证。其基本要求是：服务态度要主动热情，耐心周到，全面了解就餐人员的情况，征求师生的意见，尽最大努力满足师生的生活要求。5、搞好饮食卫生，建立健全个人卫生，食品卫生，环境卫生等方面的制度，伙管人员要保持良好的卫生习惯，定期检查身体。工作时，穿工作服，戴82、工作帽，并做到勤洗手，勤洗澡，勤洗工作服。伙房内外的卫生每天早、午、晚都要打扫，周六进行大扫除。保持炉具，操作间地面无杂物，无灰尘。6、不采购腐烂变质的原料，不卖变质的食品。成品存放做到三隔离：生熟隔离，半成品隔离，食品与杂物、药物隔离。炊具要把好四关：一洗、二刷、三冲、四消毒。宿舍管理制度严格按作息时间执行。按时上好早操、早读和晚自习，无特殊情况不得缺席。住宿生确需出校门需经班主任或值日老师批准，平时不得出门，如有违犯者，学校将酌情处理。应自觉排队购买饭菜，不得争先恐后，不得在外就餐。不得乱倒剩菜、剩饭。注意节约用水、节约用电，爱护公共财物。按时将宿舍门锁好，舍内严禁火种；不准乱拉乱接电源；83、宿舍内不得存放易燃品和易爆品；保管好个人财物，不在宿舍存放现金。不得将外人带入宿舍，更不得留宿。晚上熄灯后应保持宿舍内安静，不得妨碍他人休息。宿舍制度表、值日表、住宿生登记表必须上墙。内外应保持整洁，按值日生表每天进行卫生打扫，及时将垃圾倒在指定地点。被褥叠放整齐，生活用品存放有序，不得在墙上胡写乱画、张贴物品。和睦相处，遇到问题应妥善处理，自问无力解决的，应及时汇报老师。住宿生应在生活老师的指导下，协助做好各项管理工作。应自觉服从管理，如有违纪而教育不改的，将根据情况给予严肃处理。六、评价奖惩制度教育教学考核奖惩制度为了规范教育教学过程，优化教学中的各因素，保证教学质量的稳步提高，特制定本制84、度。一、考核对象全体正式在编教职员工。二、考核原则1、坚持考核评价主体的多元化参与，积极探索教师自评、教师间互评、领导评价教师、学生及其家长评价教师的评价主体的多元化模型。2、坚持规范化管理与个性化管理相结合，对有差异的教师实行有差异的管理，使每位教师得到最佳的发展。三、考核结果的评定及其使用1、能认真履行岗位职责，有序、有效地做好各项教学常规工作，教学常规考核为达标，即可享受考核达标奖50元；教学常规工作考核一般（如上课、作业批改、备课、学生管理有一项为一般），享受考核达标奖30元；有重大责任事故发生，造成不良的社会影响，不享受考核达标奖。2、后勤岗位人员能认真履行岗位职责，考核达标，可享受85、50元考核达标奖。工作一般，享受考核达标奖30元。3、教师不迟到不早退，中途不无故离校，争取出满勤。无故旷工者每天扣20元。4、考核达标奖由校长审批后发放。5、在中心组织的考试中，根据考试成绩分别奖励50元、30元、20元。6、初三中考升学奖：重点高中每生100元，井陉一中公助每生60元，井陉二中公助每生40元。四、对下列情况酌情处理：1、不服从学校工作安排、不完成学校安排的工作。2、工作造成较坏影响的。班级量化标准一、文明礼貌（100分）、全校师生要讲文明、懂礼貌，严禁打架、骂人，有违犯者每人次扣班集体10分，情节严重者并造成严重影响的扣20-30分，并给予处分。、严禁在校内追逐打闹和大声喧86、哗，违者每人扣5分。、保持楼内清洁卫生，不得随意吐痰和乱抛脏物，违者酌情扣5-10分。、保持墙壁整洁,不得乱刻划，违者除修好外酌情扣5-10分。二、遵规守纪（100分）、严格遵守学校的一切规章制度，不迟到、不早退、不旷课，违者每人次扣5分。、服从老师指导，虚心接受批评意见，上好文化课和实习课，集会做到快齐静，有违犯纪律要求者批评并酌情扣5-10分。、不得招引社会上不正派的人来校，违犯并造成恶劣影响者，批评并扣5-10分。、有客来访，不得随意进入教学楼，上课时间不会客，违者扣5分。三、公物管理（100分）、建立班级公物管理档案，器物管理责任到人。以学年初公物检查为基础。、公物分为八项：）桌椅）门87、锁）讲桌）电器）墙地面）班牌）黑板8）卫生工具a.桌椅按损坏轻重扣班级10-20分。b.门损坏一处扣5分，锁坏扣5分，玻璃、黑板损坏一块扣5-10分。纱窗坏一块扣5分，拉杆、拉手损坏扣2分。c.水桶、簸箕丢失、损坏扣班级5分。d.灯架掉下扣5分，起辉器丢失扣2分。e.墙壁、屋顶有意弄脏、损坏扣10分。f.班牌丢失扣班级10分。、爱护教学楼内的一切公共设施（玻璃、门窗、桌凳、电器水暖及实验器材等）有损坏者照价赔偿，违者酌情扣5-10分。、为鼓励班级爱护公物，特设加分标准：a.修桌、椅一处给班级加1一5分。b.纱窗、玻璃、拉手等修整一处加1-10分。四、卫生工作（200分）、公共场所卫生范围要求及88、评分标准(1)楼道（包括水槽、楼梯及楼道）要求：地面保持干净，不准随地丢瓜果核、纸屑等垃圾，保持玻璃干净，禁止在墙上乱划，涂抹及脚踢，水池保持清洁无污物，不许将剩饭菜倒入水池。楼梯扶手及护拦每日必需擦干净无尘土；楼道面板及各种设施应保持清洁。评分标准：每天检查两次，每次满分分（水槽分、楼梯分、楼道分）如不符合卫生要求酌情扣分。(2)门厅（包括地面、台阶、玻璃）要求：门厅卫生应做到地面、门框、扶手、玻璃一尘不染，地面无任何废弃物。评分标准：，每次满分分（地面分、玻璃分）如不符合卫生要求，酌情扣分。、各班卫生范围、要求及评分标准(1)教室卫生（包括地面、黑板、墙壁、桌椅、玻璃、门窗、设施、工具）要89、求：地面清洁，桌椅摆放整齐，玻璃门窗无污垢灰尘，工具位置固定，码放整齐，设施（包括面板、讲台桌等）清洁。黑板干净，墙壁保持清洁，无乱涂乱划现象，窗台干净，不凌乱。评分标准：每月固定检查两次，每次总分分（清洁区分，地面分，黑板分，墙壁分，桌椅分，玻璃分，门窗分，设施分，工具分）如发现不符合要求，酌情扣分。(2)清洁区卫生要求：早晨来校后必须打扫，保持一整天的清洁。评分标准：每天早晨检查，其余时间抽查，每次总分分，发现脏乱酌情扣分。五、住宿生量化打分标准、不服从宿舍长管理者一次扣5分，不服从宿舍管理教师管理者取消住宿资格。、早锻炼旷操者一次扣4分，迟到一次扣2分，请假酌情扣分1-3分。、宿舍卫生每90、周评一次，男、女生宿舍前三名加3分、2分、1分，后三名扣3分、2分、1分。、不按时归宿者，一次扣3分，不按时就寝者一次扣3分。、发现吸烟或酗酒者一次扣4分，发现有打架斗殴行为者一次扣5分。、擅自离校不请假者或留他人者一次扣5分。、自行车存入宿舍内一次扣3分。、休息时间内打闹、喧哗，不服从管理者一次扣3分。、损坏公物者除赔偿外一次扣3分，发现使用电器者一次扣5分。、晚自习迟到者扣5分，上课期间禁止走动、打闹、外出，课间严禁出校门，有违犯者一次扣5分，班级纪律差的扣10-20分。六、课间操管理（100分）、集合整队：听到下课铃响后，迅速到楼下指定地点集合，做到“快、静、齐”，如有延误一律由本班负责91、（不管出现任何情况）并予以扣分，有上厕所，回宿舍的加重扣分（本项20分）。、体育委员：口令清楚、准确、响亮，检查出勤人数，向体育老师汇报，运动当中位置合理，如有虚报出勤情况，扣10分（本项10分）。、出勤：按正常（即打扫楼内卫生的同学除外，为学校办事的除外）出操人数计算，个别女生及有特殊情况者可以准假，否则缺一人扣2分（本项20分）。、出操质量：做到横成排，竖成行，动作整齐一致，服装符合要求，如有说话加重扣分，掉队视其情况减分，结束前的整队要求和下楼集合整队要求一样，然后再解散（本项50分）。七、自行车管理（每周每班100分）、出入校门必须下车，不得在校内骑车乱串，违者每人次扣5分。、各班级自92、行车按指定位置摆放整齐，学校每日检查两次，每次10分。、各人保管好自己的车，如果丢失或车损坏责任自负。八、劳动管理（每次20分）、学校建立“教学班劳动手册”专人负责记录每次劳动情况并打分。、服从学校劳动安排，班主任积极发动组织并带领劳动（20分）；劳动热情高，干劲大，不怕困难，无怨言，（25分）；保质保量完成（40分）；劳动安全（15分）。九、开展活动（每次100分）、积极参加学校开展的一切活动并认真组织和准备（60分）。、活动中取得优异成绩并获奖者按成绩次序给班集体加40分。十、其它、好人好事成绩突出者每人给班集体加5-10分。、班集体或个人对学校有特殊贡献者每件加20-30分。优秀教研组评93、价标准一、师德建设（10分）本组教师能坚持正确的政治方向，德高身正，努力成为学生的楷模。（2分）热爱教育事业，尽心尽职。（2分）在工作上服从学校安排，出色完成各项任务。（2分）遵守学校规章制度，组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神。（4分）二、常规管理（20分）教研组工作有明确目标、具体计划，既切实可行又具创新精神，并能落实到位。（4分）集体备课做到定时间、定地点、有分工、有记录，每位成员都写好备课笔记。（6分）每学期本组教师互相听课4课时、说课不少于20次/人。（4分）能协助教导处做好教学管理工作，严格要求、积极组织教师参加市级或校际间教研活动。（3分）能定期反思、总结本组的教学教研工作情94、况。（3分）三、教学活动（40分）本组教师能认真上好每一堂课，有教改创新精神，善于反思、总结。（10分）本组教师每个学年开设研究课不少于2次/人（8分）本组教师在各类教学竞赛中获得好成绩。（8分）教学效果显著，学生在学科活动评比中成绩优异。（8分）能指导学生开展各种研究性学习活动及其他课外活动，并取得一定成果。（6分）四、学科研究（30分）本组教师能认真学习现代教育教学理论，并能积极利用各种课程资源，积极参与学校课程管理和校本课程开发，并有相应成果。（8分）教研组有研究课题，并能常年开展有目标、有序列、有成效的研究，并有阶段性或终结性成果。（6分）本组教师能积极组织并很好地开展校本研究，活动有95、记录、有反思。（6分）每个学年本组有三分之一教师有教学论文发表或在论文竞赛中获奖。（6分）校际间的联系紧密，有一定的交流、合作与研讨。（4分）模范班主任评价标准一、评选条件1、认真学习党的路线、方针、政策和时事政策。忠诚党的教育事业、有较高的政治思想觉悟和优良的道德品质。热爱班主任工作，有较强的工作能力和业务水平，有高度的责任感和奉献精神。遵守教育法、教师法等教育法规和中小学教师职业道德规范，师德修养在学校同行中认同度高。2、认真履行班主任职责，及时完成学校学生科交给的各项工作任务。3、班级管理工作规范化、标准化、科学化，有特色、有创新，班风、学风建设得到加强和改善。经常深入班级，及时了解和掌96、握学生的思想动态、学习状况、家庭情况及爱好特长，发现问题能够及时得到解决。在学校组织的集体劳动、大型活动中要充分发挥班主任作用，学生违纪率低。4、高标准，严要求，以身示范，要求学生做到的自己先做到。服从领导，积极配合学生科工作，工作主动性强，服从大局，整体观念强，思想境界高，临时性任务主动接受并完成较好，及时填写班主任工作的各种记录。5、有较强的协调能力，做好学生科、任课老师、学生之间的协调与家长沟通工作。学生、任课老师、家长评价高。能较好地掌握和运用德育的原理、方法，有效的对学生进行思想政治教育和道德品质教育；尊重、相信学生，公正对待学生，采取有效措施维护学生的合法权益；关心、热爱学生，了解97、学生心理，与学生经常沟通，能保护学生的个性得到充分发展，受到学生的尊敬和爱戴，学生满意度高。6、树立终身学习、可持续发展的理念，能自觉学习，主动更新观念，创新教育方法，积极参加校本培训和上级教育行政部门组织的培训，有较高的班主任工作理论素养；课堂教学专业能力较高，能结合学科教学进行情感、态度、价值观的教育，促进学生精神素养的提升。7、在班级管理中，具有形成适宜班级教育目标的能力，积极建设班集体，促进学生个性发展的能力，把班集体建设成为平等合作、相互信赖的学习共同体。善于组织多种多样的班级教育活动且有实效性，善于让学生在活动中展示自我、发展自我、实现自我；建设富有生命活力的班级文化，发展积极的班98、级精神，形成有特色的班级文化。8、树立“大德育”观，具有形成班级教育合力的能力。经常深入学生家庭进行访问，了解和指导家长的教育工作，建立有效的家校联系制度；善于拓展班级育人空间，能依靠学校领导、社区领导，使班级教育与学校教育、家庭教育、社会教育形成一致的教育合力。9、注重自身素质建设，认真学习教育理论，积极参加教育实践改革，不断探索教育发展规律。能针对班级管理中的问题进行专项研究，积累研究过程中的素材，并能形成一定的研究成果；能及时总结班主任工作，每学年有较高质量的教育工作反思、案例或论文。10、连续担任班主任工作三年以上的现任班主任。11、对体罚或变相体罚学生，以教谋私，以赢利为目的搞有偿家99、教等违背职业道德者，实行一票否决。二、评选办法1、首先听取班主任工作汇报。2、量化考核，根据每月班主任量化考核表汇总后排出名次，占评优的50%。3、校领导、学生、班主任三级测评打分占50%。三、评比时间、奖励办法1、时间：每学期评一次，每学期担任班主任工作不足三个月者不参加评选。2、奖励办法：对入选者授予“模范班主任光荣称号”,并给予奖励。优秀教师评价标准一、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，没有违背党和国家方针、政策的言行。二、热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞100、责，不传播有害学生身心健康的思想。三、关心和爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讥讽、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。在教学改革中，能起到带头作用。学科成绩优异，在同级学校考试中名列前茅。五、谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、做好家访工作，主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想101、和方法，不训斥、指责学生家长。七、模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。优秀学生干部评比标准为鼓励学生积极大胆开展工作，树立良好的校风，对工作成绩、学习成绩突出的学生干部予以表彰：一、评选范围：1、优秀学生干部。2、奖励与比例：优秀学生干部占全校学生干部总人数的30%，由学校颁发荣誉证书。并给予一定的物质奖励。3、评选条件：（1）思想进步拥护党的四项基本原则，认真贯彻落实学校的各项规章制度，学习勤奋，成绩良好。（2）工作作风扎实、正派，热爱自己所担任的工作，热心为集体，为同学服务。与其他班干部协作好，团结同学好。（3）较好的发挥学校102、与同学之间的桥梁纽带作用，认真完成领导、老师交给的各项任务，工作成绩突出，在学生中威信较高。（4）严格要求自己，处处起模范带头作用。积极组织和参加文体活动。三好学生评比标准1、评定范围全校学生。2、奖励比例与办法三好学生占全校学生总人数的10%，由学校颁发荣誉证书，给予奖励。3、评选条件（1）思想进步，拥护党的四项基本原则，认真执行学校的各项规章制度。（2）学习勤奋，有端正的学习目的，认真的学习态度，刻苦钻研，成绩优秀。（3）尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校、班级组织的各项活动，热心为班级，同学服务。优秀团员评比标准1、评定范围：全体在校共青团员。2、奖励比例与办法：各班团员总数的10%，评选后由学校颁发荣誉证书，给予奖励。3、评选条件：（1）思想进步，拥护党的四项基本原则，认真执行学校的各项制度。（2）积极参加学校、班级体组织的各项集体活动，起到模范带头作用，并有突出的表现。（3）有端正的学习目的与认真的学习态度，刻苦学习，认真钻研，成绩优秀。（4）尊敬师长，团结同学，能协助班主任和班干部完成领导、老师交给的任务，热心为同学提供服务。四、评选办法：各班提名，征求班主任和团支部意见后，报校务会研究审批。