1、乡镇中心小学教职工量化管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 小学教职工量化管理制度为了促进我校教师队伍建设的健康发展，进一步规范我校教师队伍的管理，充分调动广大教师的积极性，提高我校教育教学质量，合理分配“绩效工资”，本着“多劳多得”的原则，结合我校实际情况和“中心校教育教学管理制度”以及上级相关的文件精神，制订本制度。一、 教职工考勤制度1教师每月全勤奖30元，（积分30分）2、上课（含早读课）迟到、早退20次为旷课一节，迟到、早退超过15分钟视为旷课。（早读、上课时间，下班教师因迟到或擅自离开课堂而发生人为事2、故的，任课教师必须负全部责任。）4、教师无故旷课一节扣10元（扣10分），病假旷课一节扣3 元，（住院治疗或凭县医院疾病证明者除外），事假旷课 一节扣5元，（扣5分）法定的事假除外，教师代课1节补助5元，学校安排代课，教师没有正当理由而拒绝学校安排者按没有完成学校布置任务论处，（扣5分）4、教师无故不参加早操（每周一、三、五全校集中做早操（含升旗仪式），全体教职工必须参加；二、四由各班自行做早操，班主任必须下班参加，班主任不参加者按旷工论处）。不按学校安排下班辅导学生早读的，累计2节为旷课1节。（扣1分）5、学校召开校务会议（含升旗仪式）或组织全体成员活动（如、集中评卷等），如无故不参加者、每3、次扣20元（扣2分），事假每次扣5元（扣1分），病假每次扣3元。7、教师因事（或病）无法参加考勤者必须请假，教师凭请假条经学校领导批准后方可离校，因在外不法事先请假的，回校后必须补假，否则按旷课论处。8、教师请假3天内由学校校长审批，46天由中心校长审批，7天以上由教科局主管领导审批。9、值日教师必须认真负责考勤登记工作，认真填写考勤登记簿，考勤登记做到真实可靠，如发现弄虚作假者，学校给予警告，并按故意不完成学校布置的任务论处。（扣2分）二、常规教学管理制度1、每学期按学校要求写好各类计划、卷面分析、总结、论文等。每完成1项积5分，反之扣5元，（扣5分）。2、认真备课、编写好教案。要求：（1）4、上课前要先备课，杜绝无教案上课或先上课后抄教案的现象。撰写教案必须具备以下八个方面的内容：a、课题；b、教学目标；c、教学重、难点；d、教学理念；e、教学流程；f、板书设计；g、作业布置；h、教学后记。（2）各科教学设计编写量化标准：语文：一、二年级每学期编写不少于90节；三、四年级每学期编写不少于80节；五、六年级每学期编写不少于70节。（六年级毕业班第二学期以实际授课课时编写，复习期间以复习题纲为主）。数学科：一至六年级每学期编写不少于60节。（六年级毕业班第二学期以实际授课课时编写，复习期间以复习题纲为主）。英语科：三至六年级每学期编写不少于30节。体育、音乐、美术（指专职教师）：一至六5、年级每学期编写不少于30节。学前班语言、识字（指专职教师）：每学期编写不少于60节。担任学校一至六年级专职科任教师可任选两个年级编写，两个年级每学期编写不少于60节。3、上课（1）教师应按时上课，上课时间里如果没有特别事情不要擅自离堂，因擅自离堂而造成的不良后果，本人应担担相应的责任。（2）不准在课堂里吸烟、嚼槟榔、打电话等；不准坐着为学生讲课。（3）教师上课应体现新的教学理念，不要对在课堂上不守纪律的学生进行体罚或变相体罚学生。（4）、上课时，教师衣冠要整洁，语言文明，不准穿背心、短裤上课。学校一旦发现以上不良行为，应给予批评，屡次不改者给予通报批评。（扣3分）4、作业（作文）布置与批改（16、）要求：a、学科批改的主要学科指语文、数学、英语、美术（指专职专任教师）等学科；b、作业布置要适量、内容全面、类型齐全、注重“双基”训练，面向全体学生；c、作业（作文）批改要写“阅”字、日期和相应的分数，（使用百分制），作文要有眉批、总评及相应的批改符号;d、作业批改教师要认真负责，做到全收全改，有批有改，及时发放，及时点评。（2）作业（作文）批改的量化标准：语文科：一、二年级每学期批改不少于45次；三至六年级每学期批发放不少于30次，作文每学期批改不少于8次。（注：对于毕业班第二学期作业、作文批改，上半段中段检测前以作业、作文批改为主，后半段，可用学生平时测评次数相抵）。数学科：一、二年级每7、学期批改不少于45次；三至六年级每学期批改不少于30次。（注：对于毕业班第二学期作业批改，上半段中段检测前以作业、批改为主，后半段，可用学生平时测评次数相抵）。英语科：三至六年级每学期批改不少于30次。（注：对于毕业班第二学期作业批改，上半段中段检测前以作业、批改为主，后半段，可用学生平时测评次数相抵）。周记批改：三至六年级每学期批改不少于15次。教学反思的撰写：每周撰写1篇教学反思。（以每学期15个周为基数）听课：教师每学期听课不少于10节，学校领导每学期听课不于20节。5、校本研训（1）积极开展校本研训活动，各科组要根据各科组实际，有计划地开展教学、教研活动，相关学科教师要积极参与，并认真8、作好记录，在开展教学、教研活动过程中，以不正当理由拒不执行学校安排者，以旷课论处。（2）为了鼓励各科组积极开展活动，学校每学期分别拔付1000元给语文、数学科组开展教研活动，条件：每个科组开展不少于4次公开活动及其它业务学习，否则，学校有权拒绝拔付；考虑到英语组科任教师较少，无法单独开展教学研究活动，可通过和中心校联片研训的形式开展活动，活动经费按实际情况而定；体育科组教师平时打球活动学校每学期拔付500元作为教师茶水费，外出联谊活动经费学校另行拔付。（3）各教师应积极主动承担公开课活动，对积极主动接受学校安排参加学校及中心校以上教学、教研活动的同志给予表扬或奖励。（4）积极撰写论文，教师应结9、合自己在教学实践中获取经验和教训，撰写具有一定实用价值的论文2篇。6、集体外出活动管理制度（1）师生县外活动需经中心校报县教科局同意方可外出。（2）班级（或少先队大队部）镇内校外活动，须经学校校长同意方可开展活动。三、班主任工作管理制度（1）管理好本班学生的学习、出勤、纪律、劳动等常规工作。班级出勤率周平均末达90%者，扣10元。（2）做好本班的卫生清洁工作。制订卫生值日制度，确保本班及所辖清洁区的卫生清洁。屡次不做好卫生清洁者点名通报批评。（3）建立、健全本班相关学习、学籍档案。学期末没有填写小学生素质报告手册、“学籍卡”及相关学生档案者，每项扣10元，无资格评“优秀班主任”。（4）管理好本10、班日常工作，本班教室中应张贴“座位表”、“课程表”“班委机构表”及相关的内容，教室中每少1项扣10元。教室的门、窗、课桌椅等人为损坏且无法说明原因的，班主任负责自行修理，其维修所需费用由班主任或班级共同支付。（5）定期或不定期家访，保证学校与家长的沟通和联系。班主任定期家访每学期不少于4次。（6）以上扣款项均从班主任津贴中扣除。（7）班主任认真抓好本班工作、本班周平均出勤率达97%以上，一学期来没有发生重大事故，教室保持清洁，门、窗、课桌椅没有损坏的，被评为“先进班主任”者奖100元左右相当的奖品及相关“荣誉证书”并把最优秀者向上一级推荐。先进班主任评选方法为教师无记名投票推荐，学校领导集体裁11、决。比例为所有班主任的30。四、教学、教研奖惩制度1、教案编写奖惩（1）教案编写完成者积分180分；没有编写教案者扣180元，扣180分；每少写1课时扣2元，扣1分。2、作业（作文含周记）批改奖惩作业（作文）批改要严格执行量化标准，完成者积分45分；每少批改1次扣3元扣1分；周记每少批阅1次扣1元扣1分。3、每学期期末考试，试卷由县统一命题，学校实行交换监考，集中评卷，符合以下条件者学校给予相应的奖励：(1)及格奖语文、数学科：一至二年级每及格1人奖科任教师3元；三至六年级每及格1人奖科任教师5元。英语科：三至四年级每及格1人奖科任教师3元，五至六年级每及格1人奖科任教师5元。注：在期末考试中12、，语文、数学、英语科按及格学生数每生积分1分累计给科任。（2）优秀奖、在期末测试中，语文、数学科注：必须集中评卷学生获成绩优秀者，（一、二年级达90分以上，三至六年级达80分以上）学校按每生（获奖者）10元奖给科任（积分按每生（获奖者）2分进行累计）在期末测试中，英语科注：必须集中评卷学生获成绩优秀者，（三、四年级达85分以上、五至六年级达80分以上）学校按每生（获奖者）10元奖给科任（积分按每生（获奖者）2分进行累计注：获学科成绩优秀者，不再重复统计在及格人数中。学前班由中心校统一出题，统一考试，统一评卷，学生考试成绩的各项奖项均参照一年级标准，如有异议，另行商议。（3）平均分数达标奖、语文13、科：一年级在期末考试中平均成绩达56分以上、二年级达54分以上、三年级达52分以上、四年级达50分以上、五年级达48分以上、六年级达46分以上者，奖科任教师100元。（积分10分）。数学科：一年级达50分以上、二年级达48分以上、三年级 达46分以上、四年级达44分以上、五年级达42分以上、六年级达40分以上者奖科任教师100元。（积分10分）。英语科：三年级达55分以上、四年级达53分以上、五年级达51分以上、六年级达49分以上者，奖科任教师100元（积分10分）。在期末检测中，语文、数学、英语平均成绩比上一学期平均成绩每提高每10，奖20元，（积分1分）（4）、语文、数学、英语三科在期末考14、试中，每产生满分“100分”者，按每获得满分生每人10元奖给科任教师；如果存在“0”分生则按每生10元扣相应科任绩效工资。（5）、语文、数学、英语三科在期末考试中，没有学生及格者，扣科任老师10元（扣1分）。（6）、学生参加县或中心校各类比赛，平均分数县级第一名，奖指导老师300元、第二名奖科任老师250元、第三名奖科任老师200元（分别积分20分、15分、10分）；获中心校级第一名奖科任老师200元、第二名奖科任老师150元、第三名奖科任老师100元。（分别积分20分、15分、10分。）注：由于英语科在中心校只有2所学校开设，故在中心校无法排名，可仿期末考试奖励方法进行奖励。（7）、学生参加15、县或中心校各类比赛获县级个人一等奖者奖指导老师100元、获二等奖者奖科任老师80元、三等奖者奖科任老师50元（分别积分10分、8分、5分）；获中心校级个人一等奖者奖科任老师50元、二等奖者奖科任老师30元、获三等奖者奖科任老师20元。（分别积分5分、3分、2分。）以上获奖奖金及积分按获奖人数累计。（8）、教师参加县各种教研活动（说课、上课、论文撰写）比赛获一、二、三等奖者，分别奖100、80、50元（分别积分10分、8分5分）。（9）、教师参加中心校各种教研活动（说课、上课、论文撰写）比赛获一、二、三等奖者，分别奖50、40、30元（分别积分5分、4分3分）。（10）、六年级毕业综合测试中，学16、生平均成绩比上一届平均成绩每提高10个百分点奖50元。（11）、积极开展常规教研活动，教师每上校级一节公开课补助20元，（积分2分）中心校级1节补助50元，县级一节补助100元； （12）、教师必须遵守学校纪律，认真完成学校布置的项教育、教学任务。被评为先进教师者，奖100元相当奖品及荣誉证书。（积分10分）先进教师评选方法为教师推荐，学校领导根据教师积分等情况，综合裁决。比例为全体教师的20。（13）、学生团结友爱、尊敬师长、文明礼貌。班级坚持佩带红领巾、学习气氛良好、出勤率达97%，被评为先进班级者奖该班100元及奖状。比例为所有班级的20。（14）、教师有下列行为之一的，学校给予批评教育17、，没有资格评“先进教师”、严重者上报上一级给予行政处分。对学校布置的教育、教学任务，无正当理由，拒不完成，给学校教育、教学工作造成损失的。体罚或变相体罚，经教育不改，或语言下流、侮辱学生，造成恶劣影响的。在工作时间，无正当理由，屡次擅自离开学校的。三、其他管理制度1、每学年绩效工资的发放，按以上制度及学校的综合评价结合上级的要求按比例分别评为一、二、三等进行发放。3、体育教师要认真负责体育器材的管理工作，做到课后点清，如发现体育器材丢失而无法说明正当理由的，由体育教师按价赔偿。四、其它行政补助1、学校行政领导：副校长、教导主任每人每学期补助200元。2、兼职人员：少总、各科组长、报账员、图书仪器管理人员、办公室管理人员、电工、远程教育接收及电脑管理人员、校门学校教室及楼梯门钥匙管理人员，每人每学期补助100元。3、门窗维护人员按实际工作量进行补助。4、教师出差学习（培训）按财务规定补助。5、中段考试、期末考试教师每监考一次补助10元。五、制度的执行1、考勤情况每周由教导处负责统计公示，如发现错误应及时更正。2、以上各种制度的奖惩，必须经学校领导审核公示后，教师没有异议方可发放。3、以上制度的各项奖惩款项均在本学期绩效工资中执行。（获学校“先进教师”“优秀班主任”奖品由学校另行发放，不在绩效工资范围分配里）。六、本制度自发文之日起执行