1、学校教学常规检查管理制度及校长岗位职责编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 第一部分 总 则第二部分岗位职责一、校长岗位职责1、认真贯彻执行党的教育方针、上级党委、教育行政部门的指示，按教育规律办事，全面完成学校教育教学任务。2、校长是学校的法人代表，具有学校日常工作决策权，人事权和经费支配权。3、根据党的教育方针、教育教学规律和学校实际，组织制订学校发展规划，各项规章制度和学期工作计划，并及时落实，认真总结。主持学校行政会议，领导教务处、政教处、总务处、团委等工作。审批各处室工作计划，落实岗位目标责任制，保证正常教学秩2、序。4、领导学生思想政治教育工作，把德育工作放在首位，认真贯彻教师职业道德规范，充分发挥政教主任、年级组长、班主任、政治教师、团委、学生会作用。定期召开家长会，搞好社区教育，加强文体、卫生工作，提高师生文体素质，增进师生身心健康。5、负责学校人事工作，积极发现和培养教学骨干、知人善用。建立和理顺各处室功能系统，明确职责，放手放权，并做好协调工作，抓好领导班子政治思想，领导艺术，管理水平的建设。6、领导教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施，深入教学第一线，及时了解教师和学生情况，积极引导教师开展教研与教改活动，促进学生智力发展和智能培养。7、坚持勤俭办学，认真审查学校财务开支，管理好学校设施、3、经费，搞好校容美化建设，改善办学条件，关心教职工生活，提高教职工福利待遇。8、发扬民主，坚持走群众路线，加强团结，以身作则，紧紧依靠广大师生员工办好学校，在任期内不断提高学校声誉名望。9、与社会力量广泛联系，善于处理校内、校外各种关系，使学校工作得到上级部门和社会力量的支持配合。二、德育副校长职责1、结合本校的实际，制定学校德育管理规章制度，构筑德育工作网络，建立德育工作队伍，形成德育工作规范化、制度化、立体化的格局。2、制订学期师生思想教育工作计划，推动和检查计划落实，做好学期政治思想工作总结，负责组织学校政治思想工作的改革试验。3、负责学生的政治思想工作。了解学生的思想状况和学习情况，了解4、教师的思想教育工作的情况，及时进行分析，指导政教处把学生政治思想工作落到实处，并能准确把握动态，提出提高教育工作质量的意见。4、领导政教处的工作，负责学生的政审工作。5、指导团支部和学生会的工作，协调工作中的各种矛盾。6、发挥学校德育工作的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。7、协助校长选聘政教处主任、年级组长和班主任，负责对政教主任、年级组长和班主任及政教处职员的考核工作。三、教学副校长职责1、根据学校的总体部署，制订学校教学管理规章制度，并负责实施，使之不断完善、配套。2、制订学期教学工作计划，指导教务处制订具体实施计划，并负责指导计划的5、实施和教学检查工作，做好学期教学工作总结，负责组织学校教学改革的试验。3、协助校长做好教学人员的选聘工作。4、领导教务处和教务组工作，指导教务主任对教研组长和本部门的职员工作、教师的教学工作进行考核。5、协助校长做好七年级新生和插班生的招收工作，管理审批学生的转出、转入、借读、退学等学籍工作。6、参加各种教学活动和教研组活动，及时了解学生的学习情况和教师的教学情况，并进行质量分析，每学期提出提高教学质量的指导性意见及措施，并负责改进意见及措施的实施和工作督查。7、指导和督促教务处建立教师的业务档案，负责制订和修改各项教学工作制度，指导和推动教师的业务进修活动，提高全体教师教学业务水平。8、组织6、教师学习和贯彻国家有关教学指示、教学计划和课程标准，制订学校教学计划、教学常规，建立正常教学秩序，以保证教学计划的顺利执行。9、协助校长选配教研组长，指导教研组制订教研计划，领导各教研组定期开展教研活动，进行课题研究，总结交流教学经验。10、全面掌握教师的思想、业务专长和教学水平，每学期、学年开学前，妥善安排教师的教学任务。11、对拟新调进的教师，进行业务考核，并向校长作出报告。12、检查教师教学和学生的学习情况，定期检查教师教案和学生作业，每学期分年级召开学生座谈会和学生问卷调查，切实掌握教学第一手材料，针对存在问题，提出改进意见。13、组织和领导教师开展教研活动。有目的有计划地进行教学方法7、的改革试验，定期组织教师举行教学观摩课，总结交流教学经验，拟出以老带新方案，提高教师业务水平。14、协助校长提出图书、仪器、电化教具、现代教育技术等教学设备添置计划，审批订书购物计划。15、每学期、学年初向校长提出教学方面经费开支预算计划，报主管学校财经的副校长审批。16、配合上级教学检查活动，安排骨干教师的公开课向校内外开放。四、后勤副校长职责1、认真贯彻执行党和国家有关学校总务后勤工作的政策、法规，认真执行上级教育行政部门的决议和指示。2、协同校长制定学校建设发展规划，负责组织制定学校总务后勤管理工作规划、计划、制度、措施等，并切实抓好实施、检查、总结等工作。3、做好总务后勤行政人员的管理8、工作，做到任人唯贤、知人善任、人尽其才，并抓好总务后勤人员的学习进修和提高工作，充分调动他们的积极性，团结合作。做好教育教学设备、物品等保障工作。4、协调好总务处与教务处、年级组等各方面的关系，为总务后勤人员创设良好的工作环境。5、主持总务后勤行政工作会议，听取收集各方面对后勤管理工作上的意见和建议，及时研究改进总务后勤工作。6、协同校长做好学校财务和物品管理工作。严格财务工作纪律与制度；组织有关人员做好学校预算与决算，科学、规范地管理好学校设备、设施、物品等，充分发挥其在教育教学中的功能与作用，努力改善学校办学条件和教学环境。7、协调与组织好校园校舍建设、维修及绿化、美化等工作。8、领导与管9、理好校产工作，做到开源节流，增收节支。9、组织好学校的“四防”安全（防火、防盗、防破坏、防事故）工作。五、工会主席岗位职责1、工会主席是工会的法定代表人，在学校党委的领导下，主持工会全面工作。2、组织全体教职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，紧紧围绕学校党委的中心工作，落实党委的决议，当好党委的助手和参谋。3、召开工会各种工作会议，传达、贯彻上级有关工会工作的指示，研究、部署、检查工会工作。研究新形势下的工会理论和政策，总结工会工作经验，不断提高学校工会的工作水平、4、发扬党的优良传统，密切联系群众，深入调查研究，听取群众意见。关心职工生活10、，了解职工生活状况，积极维护职工的根本利益，及时地向学校反映群众的合理要求、意见和困难并配合学校帮助解决。5、有计划地组织工会干部和职工学习政治理论、政策法规、文化科学知识，教育职工严格遵守国家政策、法令和学院各项规章制度，廉洁奉公、忠于职守，充分发挥职工的积极性。6、组织开展有益于教职工身心健康的文体活动和其它各项活动。7、加强工会队伍的建设，指导和培训工会干部，调动工会干部的积极性，帮助解决部门工会工作中的困难和问题。8、负责筹备教职工代表大会并向大会报告工作。主持召开工会委员会议和教职工代表大会，听取校长工作报告，讨论学校工作计划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。主11、持工会委员会的选举工作。在职代会闭会期间，领导各专门工作组监督、检查大会决议、决定的贯彻执行情况，完成职代会要求的各项工作。9、经常向上级工会和学校党委请示汇报工作，加强与校长联系，支持校长工作，取得校长对工会工作的支持、指导。10、每学期开展校务公开工作。工会副主席协助工会主席开展以上各项工作。六、政教处主任岗位职责政教处主任是学校教育活动中德育工作的主要负责人。负责教师职业道德规范、中学生德育大纲、中学生日常行为规范等的实施，负责学校校风建设和学生制度化管理，负责组织学校德育教育活动和班主任的考核评估工作，具体有以下几方面职责：1、制定学期德育工作计划，指导班主任制定班级工作计划，并负责德12、育计划和相关制度的实施落实，总结学期政教工作。2、协助校长对班主任的聘任工作，负责班主任的考核、评估工作。3、主持召开班主任工作会议，传达学校教育的有关精神，布置任务，研究班主任工作总结交流班主任工作经验，协助校长和班主任召开学生家长会议。4、指导监督学生干部委员会的工作和干部的任选。5、深入了解学生的学习和生活，发现问题及时同班主任联系，帮助班主任处理班级工作中的重大问题，研究新时期各种类型的学生思想心理特点，探索教育新方法，研究新问题，不断总结新经验。6、布置级组值日和教师的值周工作，检查、督促工作的落实情况。7、负责三好学生、优秀班干部、优秀团干部和先进班级、文明班级的评选工作，提出表扬13、和奖励，批评和处分的意见，经校长或上级教育行政部门批准后，公布执行，负责学生的政审工作。8、指导共青团、学生会工作，协助学校组织安排学生的各项活动，丰富学生的课余生活。10、搞好学校保卫工作。指挥门卫认真把好学校大门保卫工作，安排护校队开展校园安全巡查保卫工作，处理学生中重大偶发事件，加强对学生的法制、交通、安全等方面教育。政教处副主任协助政教主任开展上述工作。七、教务处主任岗位职责教务处主任在校长的领导下。协助校长全面贯彻党的教育方针。具体负责学校教学和教务等方面的日常组织管理工作。其主要职责是：（一）切实抓好教学工作，努力提高教学质量、协助校长组织教师学习和贯彻全日制中学教学工作条例和上级14、有关教学工作的指示精神，制订教学工作计划，全面提高教学质量。、协助校长安排好教师的工作，安排好教师功课表。在执行中及时处理各方面的矛盾和问题。、检查各科教师的教学情况和学生的学习质量。亲自听课，及时发现教学中带倾向性的问题，并提出改进意见。、切实抓好毕业班工作，促进毕业班学生成绩稳步提高。、组织学校期中、期末考务工作，并做好教学总结工作。、坚持兼课，作好所担任班级的教学工作。（二）切实抓好教务工作，有效提高工作效率、制订教务工作计划。、指导编制全校课程表和全校作息时间表。、做好教师的考勤工作，及时安排调课、代课，建立教师的业务档案。、管理学生成绩考核，促进学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发15、展。教务处副主任协助主任开展工作，教研组长协助教务处工作。（三）切实抓好教科研工作，促进学校教科研水平不断提高。1、编制全校教科研计划，制定教科研工作制度和实施意见。2、对学校重大教育教学改革项目，在学校统一领导下，由教务处牵头，会同有关处室或教研组共同研究和实施。八、总务主任岗位职责总务主任在校长的领导下，具体负责学校的财务和后勤管理工作，领导和指导总务处工作人员做好以下几方面工作：1、贯彻执行上级主管部门的有关财务政策，执行有关财政章程条例。2、协助校长制定学校建设的整体规划，制定总务工作目标计划，学期财务规划，为学校近、远期建设献计献策。3、密切配合学校教学工作，为教学秩序正常开展，保证16、教学计划的实施，全面提高教学质量提供必要的物质条件。4、树立为教学服务，为师生服务的思想，听取教职工、学生正确的意见，坚持民主理财原则，搞好学校物质生活和精神生活。5、协助校长搞好学校基建工作，防火、防洪安全工作，校园绿化、美化、净化工作。定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡，负责学生住宿和生活管理。6、贯彻勤俭办一切事业原则，统筹安排、合理使用，把好经费收支关，开源节支，精打细算，严格执行国家财经制度，及时向校长汇报经费使用情况。7、按计划及时购置课凳桌、教具、仪器、教师生活办公、学生生活等所需的物品，并做好财产合理配置使用，负责保管和登记造册入档，做好校产维修，教学设备更新和学年清点检查17、工作。负责签署实物购置金额支付发票的经手意见，交会计核准，校长同意，方可报销。8、与教务主任一起负责学校的课本、作业本、教学资料订购、分发工作，结算工作，确保学校的正常教学。9、督促会计按时完成财务工作报表，督促出纳按规定领用现金，注意现金安全保管。10、办好师生食堂，监督食堂伙食质量和卫生情况。11、负责学校水电管理，监督师生节约用水用电和爱护公物。12、每学年组织财务人员进行财务预、决算。并提出实施方案，每年进行总务工作总结。总务副主任协助总务主任做好以上各项工作。九、团委书记岗位职责在党支部、团委会集体领导下，负责共青团全面工作。1、组织团员青年，少先队员，进行政治思想学习，党的方针政策18、学习，执行团章和上级团委的指示。2、发挥团校的教育阵地作用，定期办好业余团校，加强对青少年的教育培训。3、积极组织“文明学生”、“优秀团干”、“优秀团员”评选活动，发现和树立典型，不断把校园精神文明建设引向深入。4、抓好团的组织工作。健全团员、团支部达标建设活动，发挥团员的先锋模范作用，为建设良好的校风做出贡献。5、抓好团的宣传工作，充分发挥宣传栏的文化宣传阵地作用。6、组织学生搞好校园卫生保持工作，开展公益义务劳动，净化校园卫生环境。7、围绕学校各个时期的中心任务，制订课外活动方案，开展各项课外活动，。8、指导团干部和学生会开展班级和宿舍评比管理工作。团委副书记协助团委书记开展以上各项工作。19、十、年级组长工作职责1、全面负责本年级的常规管理工作，组织和领导本年级的教育教学工作计划的实施，协调级组的整体工作。2、具体实施（政治课，团队，实践）和“三位一体”（学校，家庭，社会形成合力）的德育工作。根据学校计划制定年级组工作目标。 3、 管理和指导本年级班主任工作，组织学习德育工作理论，研讨工作方法，提到工作水平。负责本年级学生的思想教育，会同班主任建立双差生档案，落实跟踪教育帮扶措施。 4、掌握本年级各学科的教学情况，经常分析本年级教学工作得失及原因，及时采取有效措施，全面提高本年级教学质量。 5、认真参加学校召开的年级组长会和班主任会。根据本年级特点，确立分层次按年龄的思想教育主题，20、落实行动措施。 6、积极做好本年级组教师思想政治工作，关心教师生活，组织年级组教师政治学习和各类活动。及时发现年级存在问题并妥善解决。抓住年级组教师典型，发扬先进，带动全组。 7、积极完成学校各职能部门布置的各项任务，配合团队开展课外文体活动。 8、召开年级组学生会议，分析本年级学习纪律等方面的阶段情况，并布置相应工作。组织学生参加课外文体活动以及社会实践、文明社区创建等活动。9、召开年级组学生家长会，全面汇报学生总体情况，加强与家长的联系。 10、协同班主任及时妥善处理学生中的偶发事件，对重大事故及时上报政教处直至校长。 11、做好本年级班主任和各科老师的管理和考核工作。年级组长一般不兼任班21、主任。十一、科组长职责1、科组长受校长委托，在教务处的领导下，全面负责科组的工作。2、组织本科组教师认真学习和执行课程标准，妥善安排教学进度，切实完成每学期的教学任务，把好教学质量关。3、根据学校的教学工作计划，制订本组具体的学期教研工作计划，并检查执行情况，每学期末向学校写出工作总结报告。4、组织教师开展教学研究活动，确定教学研究课题，总结交流教学经验，推动教学改革。5、组织好本组教师按教学要求每周搞好一次集体备课，研究教学的目的要求，教学方法，教材的重点、难点、关键，作业布置和课余辅导等。6、积极组织和开展学生的学科兴趣小组活动和学科竞赛活动。7、通过听课，听取学生反映等途径，及时了解和掌22、握本组教师的教学情况，督促教师备好课、上好课、批改好作业,加强辅导，发现问题及时处理，协助学校考察教师的工作态度，业务水平和教学效果。8、领导和组织本学科教师参加校内外业务活动，通过业务学习、示范课，实验课，以老带新、学习外单位的教学经验等形式，帮助教师提高业务水平和教学能力，做好青年教师的培养提高工作。9、协助教务处做好期中、期末质量检测的评卷、质量分析工作，提出今后教学工作改进意见，促进科组教师全面提高教学质量。10、协助教务处、年级组长安排好教师的任课任务，遇有教师因故不能上课，及时指派本组教师代理。11、协助教务处做好校内外兄弟单位的教学方面来访接待工作。12、认真执行学校的各项决议，23、完成学校布置的各项任务，关心教师的思想、生活、身体健康，搞好本组教师的团结。十二、班主任工作职责班级是学校最基层单位。班主任是班级工作的具体领导者和组织者。班主任的基本任务是认真实施学校教育与教学计划，组织与指导开展班级工作，保证班级全体学生健康成长。班主任的具体工作职责如下：1、全面贯彻党的教育方针，热心祖国的社会主义教育事业，热爱与关心全体学生，时刻牢记“为人师表”，在各方面严格以身作则，在学生心目中树立表率形象。2、主动积极地从事学校的德育工作，注重对学生进行思想品德、心理素质、行为习惯方面的教育与指导、教育学生热爱祖困、热爱集体、热爱社会主义，指导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，24、培养学生优秀的道德品质；关心学生的心理状况，指导学生形成积极向上的健康心理，及时发现并帮助纠正学生的心理偏差；教育学生遵守社会公德，遵守中学生守则和中学生日常行为规范，严格执行学校的各项规章制度和班级的集体公约。3、每天检查学生上学情况，发现学生缺课要马上与家长联系，并做好跟踪记录。教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，要求学生认真预习、上课、复习、作业，指导学生参加课外兴趣活动，并注意学生各学科学习的平衡发展。保护学生的学习积极性，表扬先进，激励后进，对部分因种种原因导致纪律方面有偏差或学习上有一定困难的学生应满腔热忱，多加关心与指导。4、关心学生的身体健康，组织或协助组织学生开25、展体育、卫生、文娱等活动。要求学生积极参加体育锻炼。教育学生养成良好的卫生习惯，注意保持校园、班级及个人的清洁卫生，组织学生完成教室及保洁区的卫生值日及大扫除任务，对学生生活给予应有的指导；激励学生积极参加各种文娱活动，发展特长，健全个性；轮到值周班值周时指导值周班开展工作。5、积极组织班集体活动，培养学生干部。定期召开班级学生干部会议，认真上好班会课，结合班组实际情况以主题班会等多种形式开展深入细致的思想教育，使学生在集体活动中增长知识、培养能力、学会工作。关心与指导学生开展社会实践活动。关心班级团支部工作，支持政教处、学校团委、学生会的工作与活动，并及时反馈信息，做好协调工作。6、致力于建26、设良好班风，指导学生做好班级工作常规管理。建立并健全班级内部管理制度，倡导形成健康向上的集体舆论，创设班内文明环境。7、做好学校与家庭的联系工作。通过家庭走访、家长会、电话、通信、电子邮件等形式及时与家长交流学生的思想、学习、生活、工作、健康、爱好等方面的信息，争取家长配合学校对子女进行家庭教育，形成学校与家庭教育合力。8、了解班级学生的全面发展情况，做好学生的奖惩材料工作。每学期未填写学生素质报告手册，写好学生操行评语，组织好优秀学生的评比申报工作，并作好相关的材料记载。妥善处理班级学生偶发事件，并及时向学校领导及有关部门通报情说。对违纪违规学生做好耐心细致的教育工作；对个别情节严重、屡教不27、改的学生作出处分建议，交学校有关部门处理；对受处分后确有悔改并进步明显的学生，提出撤消处分建议，交学校有关部门审批。9、工作到位，完成其他工作任务。认真制订班主任工作计划主动开展工作；定期做工作总结，积极从事科学研究。指导班干部管理班级集体财务，并做好必要的交接工作。关心困难家庭学生，指导学生提出减免费申请，交学校有关部门审批。协助年级组长开展好级组内教师或学生的工作与活动，相互交流，共同提高。指导青年教师或见习班主任学习班主任工作业务知识与技能。10、认真执行学校的各项决议，完成学校布置的各项任务。及时向学校反映班级情况。十三、科任教师岗位职责1、忠诚党的教育事业、敬业、爱业，发扬奉献精神。28、2、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，既教书又育人。3、努力学习政治理论，学习现代科学文化和教育教学理论，钻研业务、精益求精、勇于创新、不断提高教学水平。4、奉公守法、遵守纪律、热爱学校、关心集体、谦虚谨慎、团结合作，与家长、社会紧密配合，共同教育好学生。5、热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺、体罚学生，建立平等、亲密的师生关系。6、学期初按教学大纲和学校教学计划要求制定好学期教学计划，熟悉教学大纲，努力钻研教材，认真备课，上好每一节课, 保质保量地完成大纲规定应授的知识和应培养的技能。落实每节课前点名制度，发现学生缺课要及时与班主任联系，了解情况，做好跟踪记录。 7、29、适量布置作业，有检查、有批改，要指导学生学习方法，培养学生良好的学习习惯。热情辅导中下学生、主动帮助成绩优良学生发挥特长。8、组织学生参加本科的课外活动，激发学习兴趣，开阔知识视野，提高有关技巧技能，培养本学科高素质的优秀生。9、按上级规定搞好测试、考试，及时掌握学生学习情况，调动学习积极性。10、积极参与教研活动，互相学习，互相切磋，取长补短，努力改进教学方法，提高教学能力。积极参加业务文化学习，不断提高业务水平。11、加强与班主任的联系合作，共同抓好学生思想教育工作。12、每学期未写好教学工作总结，总结教学经验，更好地指导教学工作。备课组长协助科组长做好本级本科教师的指导工作。十四、会计工30、作职责会计人员在总务主任领导下，认真切实做好后勤的内当家。其主要职责是：1、认真执行会计制度，及时做好记账、算账和报账工作。做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚，如实全面地反映本校资金收支情况。2、协助总务主任认真编制并严格执行财务预算，加强预算内、外资金的核算和管理。对资金来龙去脉应清楚，心中有数。要严格遵守各项收入制度，费用开支标准。分清资金渠道，合理使用资金。3、妥善保管会计凭证、账册、档案材料，及时整理、装订、保存，及时准确上报月报表。4、定期检查，分析费用开支情况，发现问题及时向分管校长、总务主任汇报，并提出处理建议。5、做好教职工奖励、加班等计算、审查和编报工作。6、负责审核31、全校的财产账目，及时准确做好有关财务报表。7、完成总务主任委办的其他工作。十五、出纳工作职责出纳人员在总务主任领导下，负责学校的出纳工作。其主要职责是：1、认真管好学校的现金和各种票据，并做好收付工作。2、熟悉各项财务制度和开支标准，仔细审核收付时的每一张单据凭证，做到经手的每一笔收付都符合标准，不合标准的不予报销。3、认真执行现金管理制度，不得私自挪用，擅自出借，每天结账，对暂付的现金、支票要按规定催促有关人员报销、结账。4、认真做好学校各项应收款工作，每月按时按规定给教职工发放津贴。5、与有关人员一起做好学校的费用收缴工作。6、完成总务主任委办的临时性工作和本室卫生工作。十六、图书管理员岗32、位职责1、热爱本职工作，热心为师生服务、为教学服务。2、严格执行图书室的规章制度。3、根据教学实际需要，充实各类书刊，需购买的列单报送校长，经批准后由总务处及时购买，以提高图书室藏书质量。4、新书购进后要及时分类、编号、盖章、上架，尽快投入流通传阅，提高图书利用率。5、对阅览室的报刊资料要摆放整齐，定期更换，月底、年底做好整理，装订、保管工作。6、注意改善服务质量，经常打扫阅览室，保持清洁卫生、通风、整齐、安静，实现文明服务。7、配合学校各阶段的工作重心，向师生宣传，介绍新书、好书，促进书香校园工作良好发展。8、完成学校布置的其他工作。十七、实验仪器管理员岗位职责1、热爱本职工作，热情为教学服33、务。2、努力钻研业务，熟悉有关学科教材规定的全部实验内容和实验要求，熟悉各种仪器、设备、药品性能、规格和用途，协助教师做好每个实验，上好实验课。3、根据教学需要，及时做好所需物品的申请调拨、购买和领取等工作，需购买的列单报送校长，经批准后由总务处及时购买，要逐步充实、配齐教学仪器和设备，并做好保养、维修等工作。4、所有仪器、设备、药品要分类编号，定位储放、造册，做到帐物相符，每学期结束时要进行一次全面清查，并报告教务处和总务处。5、各种仪器，设备使用后要及时清理、检查、洗涤、擦净后放回原处。6、做好实验的调度安排工作，按时完成教师所交的任务。7、保持实验室、仪器室的整洁。十八、文印室职员岗位职34、责1、热爱本职工作，树立为教学服务，为师生服务的思想，不断钻研业务，提高工作能力。2、严格执行文印室规章制度，做好保密工作。3、打印资料字迹清楚，印制资料及时（在急需情况下加班完成）。4、做好纸张的进出登记工作，保管好文印室内公共财物。5、保持室内清洁，和公共卫生，做好机件维修保养工作。6、工作主动热情，严肃认真。7、完成学校布置的其他工作。十九、食堂工作人员职责1、全面负责食堂的管理工作，努力调动炊事人员的工作积极性，安排好炊事任务分工，完成每天需要的炊事任务。2、由学校安排做好年度体检工作，持证上岗。3、督促炊事人员增强饮食卫生、环境卫生和个人卫生观念。4、做好接待来宾和各种会议用餐，并做35、好记录；作好学生的饮食及茶水供应工作。5、树立全心全意为师生服务的观念，耐心吸取师生的意见，不断改进食堂的工作。6、完成学校委派的其他临时工作。二十、门卫岗位职责传达室门卫工作人员在政教处主任直接领导下，切实做好传达门卫工作，其主要职责是：1、认真学习有关法律和治安保卫常识，服从学校领导工作安排。2、坚守岗位，尽职尽责，做到人不离室，室中有人。3、严格按作息时间准时开关校门。学生在校期间因特殊情况外出，必须验收班主任签发的证明。4、做好外来人员的传呼、登记工作，对外来人员要热情接待，严格出入校门登记制度。5、树立爱校如家的思想，有物资出校时，应严格查验出门手续，发现问题，立即扣留并向有关领导汇36、报。协助值日老师做好学生的管理工作。6、严格执行各项规章制度，积极维护校内秩序，对社会上闲散人员有权谢绝进校，对坏人坏事敢于斗争，做好治安保卫工作。7、严格控制外来机动车辆进校行驶或停放。8、保持门卫室整洁卫生，做好包干区的卫生工作。9、完成领导交办的临时性工作。二十一、舍管员岗位职责1、坚持服务学生宗旨，维护宿舍的正常秩序，不断提高管理水平和实际工作能力。2、服从领导，听从领导安排，团结协作，参与学生宿舍日常管理工作。3、选举宿舍舍长，检查值日生卫生打扫，保证学生良好的休息环境，保持宿舍内外的卫生。4、每学期初协同总务处调整好学生宿舍。建立学生入住登记及分配学生宿舍工作，张贴各个房间学生住宿37、名单，清查住宿费缴纳情况。5、教育学生遵守宿舍纪律。按时就寝，熄灯铃响后不讲谈说笑，不得做其它事情。6、教育学生增强防范意识。适时关锁门窗，妥善管理自已的钱物。确保学生的人身安全和财物安全。7、要求住校学生不得在外留宿，非本室住宿人员严禁在宿舍住宿。学生亲友来校住宿的，必须向政教处及主管宿舍领导申请，经批准后方能住宿。8、每天早、午、晚检查学生宿舍各一次。9、搞好“五防”（防火、防触电、防盗、防破坏、防事故）工作，经常巡查宿舍区内外安全，遇偶发、突发事件或重大安全事故隐患须妥善处置，并及时向护校队、政教处报告。10、作为消防安全责任人，负责对本宿舍区域内消防安全隐患和违反消防安全行为的查处、整38、改工作。出现突发事件、刑事或治安案件、灾害事故，必须及时处置、及时报警，注意保护现场，并报告职能部门，采取积极有效措施，确保学生和国家财产安全。12、积极开展创建文明寝室活动，每周每月每学期评选出文明舍上报政教处表彰。 13、学生宿舍出现需要维修的水、电、木工等现象，应将反映情况详细记录，并填写维修报告单及时报送总务处进行维修。一、起床内务：1、早上6：00起床铃响后，立即督促学生准时起床。2、督促学生穿衣洗漱、叠被，整理动作迅速。床单平整，无皱折。被子折法统一，摆放位置统一。毛巾、牙杯、皂盒、面盆等应放在指定的位置，整齐划一。 3、督促学生离开寝室到教室进行早读时，做到“三关”，即关灯，关水39、龙头，关门。二、内务卫生：1、每天按要求清扫宿舍。厕所、洗漱室应做到无污渍。室内的床面、柜面、窗台面无灰尘，地面无杂物、饭渣、污水，室内无异味。2、宿舍内定期消毒，根据需要可用消毒粉，紫外线、醋等进行消毒。并作好记录，发觉有传染病的迹象及时向总务处报告。3、教育学生文明用厕，大小便后及时冲洗，卫生纸投进纸篓。4、引导学生作好自身的卫生整洁工作，衣服勤洗勤换，保持良好的卫生习惯。三、进出宿舍：1、午晚休时间，按照规定让学生做好睡觉准备。如发现有学生缺席的应尽快查明原因，并向级组长、政教处汇报。2、教育学生在寝室内不大声喧哗、打闹、不乱窜寝室，洗漱后及时就寝，按时熄灯、安静入睡。3、熄灯后，认真检40、查学生就寝情况，关锁好宿舍大门，防止学生夜间外出，有情况及时处理，作好记录。4. 星期天学生回家之前应叮嘱并且帮助学生把晾在外面的衣物收进房内，学生离开宿舍后，检查宿舍的水龙头、电灯、和门窗开、关的情况，确认无不安全因素存在后方可离开宿舍区。5. 星期日晚检查学生到校情况，发现学生未到校应及时与班主任联系，了解未到的原因，做好记录。四、关心学生：1、教育学生热爱集体、同学间团结友爱、相互谦让、相互督促帮助、培养学生干部队伍，争创文明舍。2、尊重学生人格，关心热爱每一位学生，熟悉了解每位学生的思想，心理健康情况。教育学生以表扬为主，爱中有严，克服那种表面凶，实际软最终没有成效的工作态度。对个别不41、守纪律的学生坚决不护短，动之以情，晓之以理不包庇，不呵斥，要主动地经常地与班主任、级组长进行沟通。3、关心学生的身体健康，发现学生身体不适及时送医治疗，并告知班主任，如需在宿舍休息的，要做好护理和关爱工作。有必要时通知家长。4. 教育学生懂得尊重他人的劳动成果，严格遵守学校的规章制度，制定寝室的卫生公约、学生个人物资安全管理制度、学生宿舍安全管理制度、及文明宿舍的评比标准等。文明休息，保管好自己的物品，爱护和正确使用生活设施，如有损坏，及时报修，查明原因，按规定赔偿。发现宿舍内有不安全因素的（如水、电、床铺不牢等）应及时向总务处报告，及时维修，消除隐患以确保学生人身安全。五、物品管理：1、寝室42、内任何物品都应摆放有序、统一、规范。2、宿舍内的物品如自然损耗应及时添置或更换，因学生过失损坏应照价赔偿，如有意损坏的，除赔偿外，建议学校给予纪律处分。3、一切公物不得挪用作私用，不得占为私用。不得将学生钱物占为己有，不使用学生的物品，拾到钱物必须交政教处。4、教育学生不带贵重物品和大量现金到校，一经发现应代为保管，以免发生意外。六、工作记录：1、每天应认真填写好值班记录，登记学生缺席情况，记录突发事件（发生的时间、地点、对象、过程、处理方法、结果等）。2、凡与班主任、家长联系的内容，如反映学生的出入宿舍、生病等情况，做好记录。3、记录好每天检查评比宿舍卫生内务的评分情况，作为文明舍评比的依据43、。二十二、护校队工作职责为维护全体师生的生命和财产的安全，维护正常的教学和生活秩序，学校成立常年护校队。护校队由门卫、值周行政领导、值周教师、体育教师组成，其工作职责是：一、严格执行国家法律法规和学校各项规章制度，维护校园治安秩序。积极主动配合公安部门，做好校内的治安防范工作。二、佩戴标志做好值班巡逻工作，重点巡查教学区、运动区安全、宿舍生活区。严守岗位，认真负责，勤巡逻，勤执勤，勤检查，对重要部位、重点时段等进行重点巡查，作好值班记录。发现有不利于安全的现象及时制止并报送学校及公安机关处理。三、维护校园安全和秩序稳定，敢于同扰乱学校教育教学秩序的人和事作斗争。四、做好校园安全信息收集报送工作44、。及时了解安全动态，并及时向学校领导报告，重大、突发情况要随发随报。五、定期邀请当地公安人员进行安全培训，组织开展校园安全演练。六、协助开展校园安全宣传工作和突发事件应急处置工作。七、协助做好寒暑假、节假日的护校工作和大型活动的安全保卫工作八、做好学校交办的其它工作。二十三、值日行政领导工作职责1、值日时间为当日6:50至22:30。2、督促值周教师，值日学生干部开展日常值日工作。3、检查值周教师、值日学生干部的值日工作，发现存在问题要及时指出改进意见。4、处理当日偶发事件，负责学校安全工作，作好突发事件登记。5、做好师生考勤登记。6、做好住宿生管理。7、做好校园安全保卫工作。二十四、值周教师45、工作职责1、值周时间为当周日至周五，在岗时间为每天6:5022:30。2、指导和督促值日学生干部开展日常检查工作。3、每日对值日学生干部检查工作进行评定，发现问题及时提出指导改进意见。4、做好每周常规检查情况的监督、统计和公布。5、及时处理当周偶发事件并做好登记。6、协助舍管员做好住宿生管理工作，包括文明舍评比、旷宿生登记、宿舍卫生及纪律的管理。7、对本周值周情况做好总结，并且在下周晨会上公布。第三部分 规章制度一、教师职业道德规范1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同46、党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生47、中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于己，作风正派，以身作则，注重身教。二、 教职员工办公室守则1、 按时上班下班，有事事先请假；2、 讲究办公效率，无关工作勿议；3、 同事和睦相处，坦诚互助合作；4、 谈话切忌喧哗，营造幽雅环境；5、 严禁庸俗娱乐，注重文明高雅；6、 每天打扫卫生，保持室内整洁48、。三、 行政会议制度1、行政会议是行政领导根据学校工作部署研究日常工作和布置、检查工作的经常性会议，一般每周一次，由校长主持。2、行政会议要坚持民主集中制，对重大问题，既要体现民主管理的原则，又要在充分讨论的基础上形成统一意见，校长具有最后决策权。3、与会人员必须遵守如下纪律：按时到会、不迟到、不早退。因事因病请假，经校长同意后方可缺席，否则作旷工论处。有不同意见在会上当面陈述，不应在会后说。服从集体意见、坚决执行会议的最后决议。不泄漏会上需要保密的会议内容。4、如有需在会上汇报、研究的事宜的，应作好发言准备，提交会议议决。四、教职工代表大会制度第一章 总 则第一条 为了发扬民主，充分发挥教职49、工主人翁精神，促进学校管理的民主化和科学化，根据中共中央关于教育体制改革的决定中规定“要建立健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督”的要求，结合我校实际，特制定本制度。第二条 教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工在校党组织领导下行使民主管理和民主监督权力的机构。第二章 教代会的职责和权利第三条 教职工代表大会行使下列职权：1、团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学、后勤服务和其它工作。2、听取校长的工作报告，审议学校重大工作、发展规划、改革措施和规章制度，提出意见和建议；讨论通过教职工生活福利方案。3、积极50、支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。4、根据上级党组织的部署，评议、监督学校行政领导干部。5、维护教职工合法权益，关心教职工生活。第四条 教职工代表大会要积极支持校长行使决策和指挥权，要维护校长的权威。校长要定期向教职工代表大会报告工作，要尊重教职工代表大会行使民主管理的权利，实施教职工代表大会的决议和决定，负责处理教职工代表大会提出的应由行政方面处理的提案，并接受教职工代表大会检查和监督。第三章 教职工代表第五条 凡是享有政治权利的本单位正式教职工，均可被选为教职工代表大会代表。第六条 教职工的代表，以处、室、教研组为单位，由教职工直接选举产生。第七51、条 教职工代表的选举要坚持先进性、代表性和广泛性相结合的原则，代表中应有教师、领导干部、职员、工人，其中任课教师不得少于百分之六十。第八条 教职工代表实习常任制，每三年改选一次，可以连任，教职工代表对全校负责。选举单位的教职工有权依照民主程序，监督或撤换本单位的教职工代表。第九条 根据需要，教职工代表大会可以确定若干特邀或列席代表。第十条 教职工代表的权利。1、在教职工代表大会上，有表决权、选举权和被选举权。2、在教职工代表大会上，自主地、充分地发表自己的意见，参加关于学校决策的讨论。3、有权参加教职工代表大会及其工作机构组织的对学校执行教代会决议和提案落实情况的检查，有权参加评议学校工作和行52、政领导干部。第十一条 教职工代表的义务1、拥护党的领导，坚持党的基本路线，努力学习党的方针、政策、不断提高思想觉悟、业务水平和参加管理的能力，积极投身于学校教改。2、模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，遵守教师职业道德，积极执行教职工代表大会决议，做好教职工代表大会交给的各项工作。第四章 组织制度第十二条 教职工代表大会选举主席团主持会议，主席团成员应有党、政、工、团、教职工代表大会七至九组成，其中教师应超过半数。大会主席团实行届内常任制。第十三条 教职工代表大会每三年为一届，每学年召开一至二次全体代表大会。每次会议必须由三分之二以上的代表出席。遇有重要事项，经三分之一以上教职工代表或校长53、提议，可提前召开或召开临时会议。第十四条 教职工代表大会中心议题的确定要遵循“议大事，办实事”的原则，广泛听取教职工的意见，经大会主席团的审议后提请大会讨论通过。第十五条 教职工代表大会进行选举或表决，必须由全体代表的过半数通过并经校党组织审批后为有效。第十六条 教职工代表大会在其职权范围内通过的事项，非经教职工代表大会同意不得更改。第十七条 教职工代表大会选举产生校工会委员会，主持教职工代表大会闭会期间的日常工作。第五章 附 则第十八条 本制度于教职工代表大会通过并报校党组织批准之日起执行，解释权在教职工代表大会主席团。五、校务公开制度 校务公开是一项加强学校民主建设、贯彻依法治校的重要举措54、。为进一步推进学校发展，不断提高学校的民主决策、民主管理、民主监督的水平，使广大师生及家长的知情权、参与权与监督权落到实处，特制定本制度。1、为强化学校民主管理、民主监督机制，增强学校工作的透明度，全校师生要本着主人翁的精神，积极参与学校的管理，做到学校大家管、工作大家干。2、建立领导和监督机构，成立由学校党政主要领导和有关部门负责同志组成的校务公开领导小组，领导和主持校务公开工作。成立由学校中层干部代表组成的工作小组开展具体工作。建立由党政工团、教师代表、家长代表参加的校务公开民主管理监督小组，对校务公开工作实行有效监督。3、校务公开的主要内容有：学校收费公开，财务收支公开，新生平行分班方案55、及过程公开，绩效工资发放情况公开。学校领导班子廉洁自律情况公开，涉及教职工切身利益工作公开，涉及学生切身利益工作公开，学校重大决策及其它需要监督执行的有关制度公开等。4、校务公开的形式：设立永久性公开专用橱窗和公开栏；每学期都召开教职工大会、职工代表大会、学生代表大会和家长代表大会通报校务公开情况；坚持学生收费通知单和制止乱收费制度；设立举报意见箱和监督投诉电话。5、校务公开采取定期与随机相结合的办法进行，每学期开学后第二周公开一次，平时根据需要做到随时出现，随时公开。校务公开的内容，随着学校发展和教育形势的变化将进行必要的调整和增减。6、每次公开前要在广泛征求意见的基础上，将公开的内容经校务56、公开领导小组讨论通过，经校长签字后公布。每次公开后，及时搜集反馈意见，对提出的疑问和要求，及时答复。发现问题及时整改纠正，整改结果再次公布。7、实行领导小组每月工作例会制，将每月10日定为校长接待日。8、建立校务公开专门档案，将所公开的内容及时全部收入归档，随时备案备查。六、团委工作制度总 则1、在遵守宪法、法律的前提下，依照团章，在学校和上级团委的指导下，独立自主地、创造性地开展工作。2、组织团员青年依照团章行使团员的权利，发挥主人翁作用。3、动员团员青年遵守团的章程，履行团义务，充分发挥党的后备军的作用。4、对团员青年进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，民主、法制、纪律教育及科学、文化、57、道德教育，提高团员青年的政治思想、文化、道德素质。5、管好用好团委经费和财产，及时收缴和上交团费。团委例会制度1、团代会每两年举行一次，一般在上半年召开，遇有特殊情况可适当提前或推迟。2、学代会每两年举行一次，一般在下半年举行，遇有特殊情况可适当提前或推迟。3、每年九月在各支部改选、换届的基础上举办一期团干学习班。4、每个月召开一次各团支会议，布置团工作和支部组织生活内容，了解支部工作开展情况，检查是否按时完成布置的工作。5、团委成员每周五下午进行例会学习，传达上级团委及校领导的指示精神，讨论和决定团委的各项活动，制定活动方案并组织实施、检查、落实。文件管理制度（一）工作计划与总结1、每一新学58、年制定学年工作计划。2、每学期制定学期工作计划。3、每学期结束前要总结本学期工作。4、每年年末要进行学年工作总结，并向院党委和上级团委汇报。5、每遇重大事情或主题活动时应及时做好相应的计划、总结、资料收集整理等工作。（二）档案管理制度1、文件存档工作由团委书记、副书记负责，并进行监督、督促。2、存档文件类型：上级转发的文件材料；学校文件及学习材料；校团委红头文件；各部编写的各类重要文字材料（包括各项制度、学习材料、活动方案以及工作总结等）；来往信函；其他文字材料。3、储存：将相关材料以文本的形式上缴档案室，如果是自行组织的活动或相关主题活动，最好保留电子文本；另需在相关活动后及时将信息上传至校59、园网。团员发展、注册制度1、团员发展必须个人写申请，必须有两个介绍人，并经班级团支部大会讨论通过，上报校团委审批。2、每年的第二季度做好团员注册工作。团籍保管制度1、每个团员有交团费的义务，应按期缴纳团费，如无特殊情况半年不交团费的，经支部大会讨论，上报校团委取消其团籍。2、每年九月做好高一新入学团员的组织关系转入手续；每年的八月到十月做好高三新毕业团员的组织关系转出手续。3、团员毕业到团委办理离团手续，如有特殊情况，不能按时办理的，团委将保留一学期团籍，过期送交档案馆。团员考核、推优制度1、每年进行一次红旗团支部、优秀团员、优秀团干的评选。2每年向党支部推荐优秀团员、青年作党的发展对象，并协60、助党组织做好被推荐者的培养和考察工作。团费收缴、使用制度1、按照团章要求，团员应定期缴纳团费，原则上每学期收取一次。2、团费由每班组织委员收集上交校团委，在完成上级团委的收缴任务后，剩下的作为团的活动经费。财务管理制度1、团委财务由校团委书记总负责，由生活委员协助管理。2、团委经费用于组织活动、办公用品消耗、人员奖励等，不得用于于团委总旨无关的活动。3、任何开支原则上必须开具发票，如实反映情况，并经证明人签字。校园文明监督岗制度1、组成：原则上由七八年级各班班长、团支部书记组成，每年九月根据班级的调整进行人员调整。2、职责：负责校园卫生、宿舍纪律、学生文明、行为习惯的检查与考核。3、校园文明检61、查以天为单位进行检查登记，并及时公布在各年级的相关黑板；以周为单位进行汇总上报校团委，校团委以月为单位进行统计，转交德育处作为班主任考核的一项依据。社会实践制度1、社会实践一般分为寒假社会实践、暑假社会实践和平时社会实践。2、内容：寒假、暑假社会实践一般由学生在规定的时间内自行操作，并于第二学期开学后以支部为单位上交；平时社会实践一般结合相关主题活动（如：学雷锋月、敬老活动、尊师重教活动等）由校团委发动、组织。德育基地：每年定期组织优秀学生参观德育基地，增强学生的德育，并在活动的基础上收集学生的感受材料。3、评比：社会实践的开展情况将作为年终考核支部、团员、团干的依据，每次活动中也会依相关情况62、进行评比。假期生活作息制度1、暑假、寒假期间：注重个人安全，倡导积极的生活作息方式，不做与中学生无关的事情，不参加非法的活动和组织，注重防溺水和交通安全工作，确保健康成长；积极参加社会实践活动；主动帮助家长料理家务；按时完成学校的各项任务等。2、平时短假：注重个人安全，及时回家和返校；不做与中学生无关的事情，不参加非法的活动和组织；按时完成学校的各项任务等。学生会工作制度1、宗旨和基本任务是：按照党的教育方针，以培养“四有”人才为中心，积极开展学习、科技、文体等多种活动；努力提高同学们的政治觉悟和道德水平，增强同学们的自我管理意识和能力，增长知识、发展智力、培养能力，促进身心健康；维护同学们的63、合法权益，反映同学们的建议、意见和要求；促进同学之间、同学与教职员工之间、学生与学校之间的团结；协助学校创造良好的秩序和学习、生活的环境。2、分工及职责主席：主管学生会全面工作，召集全委会议、制定工作计划、撰写工作报告；布置检查各部工作、安排协调各委员的分工，并负责向校党委、校团委及行政领导汇报工作。副主席：协助主席领导工作，抓好分管部门的工作；主席缺位时由常务副主席代理工作。部长：主持本部的全面工作，执行本会的工作计划，制定本部的工作计划，负责向主席报告工作。副部长：协助部长领导本部工作，部长缺位时代理部长工作。学习部：了解、反映学生的学习情况，经常收集和反映学生在学习方面的意见、建议；协助64、学校相关部门开展评教活动、组织各种学习竞赛、举办各种知识讲座、成立各种兴趣小组、开展各种有益活动，积极为同学们成材铺路搭桥；负责主持团刊南斗星、团委文学社的常规工作；负责每月各班主题班会情况的检查和登记。纪律部：加强学生的自我管理，配合学校进行班级的各项常规检查和汇总评比，负责每天各班眼保健操的检查登记。宣传部：随时掌握学生思想状况，配合学校党团组织进行共产主义、爱国主义的思想教育；配合校团委管理校园广播站；与文艺部一起督促、检查各班的黑板报，做好评比登记。文艺部：开展各种群众性文娱活动，配合校团委组织全校性的文娱汇演、演讲和歌咏比赛等，丰富同学们的课余生活；协同宣传部一起督促、检查各班的黑板65、报，做好评比登记。体育部：与体育科组配合，抓好学生体育活动，配合组织好学校的各类体育竞赛：如篮球赛、拔河比赛等；经常收集、反映学生对体育课、活动课等相关课程、活动的意见和建议。生活部：了解同学们在生活、健康、安全等方面的有关问题，及时向学校领导、有关部门（食堂、医务、保卫、宿舍等）反映同学们的意见，并提出改进办法；特别要关心住宿生的生活和宿舍的安全与卫生工作，协助有关部门定期进行卫生纪律检查与评比、解决实际问题。 团委学生会日常工作制度第一章 会议制度一、为利于学生会开展各项工作，学生会将定期和不定期召开各种会议。 1、 定期召开学生会常委会，每月一次，定于每月最后一天晚上7点开始，主要是小结66、一个月的工作情况。分析存在的问题，解决的方案，并布置下个月的主要工作。 2、 定期召开主席团，各部部长会，每两周一次，定于周日晚上七点开始，进行工作总结，并商讨下两周的具体计划。 3、 各部定期召开例会，做到每周一小结，每月一评比，并将情况上报学校团委、学生会办公室。4、定期召开班长、团支书会议，听取同学意见，并布置下一阶段工作。 二、 各种会议一律实行考勤制度，因故不能参加者应事先向办公室主任或副主任请假，否则以旷到论处，两次旷到（含两次）以上必须写出书面检查，并进行公开检讨，不改者报院里处理，开会时一律不准迟到，如迟到两次算一次旷到。 三、 学生会常委会的有关内容在未公布之前，不得泄露，否67、则将追究泄露人责任，报学校团委处理，并酌情惩处。四、会议内容由办公室主任记录。第二章：奖惩制度一、干部的考核将根据劳动，会议和本身职责的完成情况实行综合评定。 二、 学生干部认真负责，成绩卓著者，将给予一定精神奖励或物质奖励，学生会干部任期满时，院里给予颁发干部聘书。中途提出辞职或工作不称职或屡犯错误被除名者，由办公室及学校团委加盖公章，抄送各班。第三章：干部罢免制度违反下列之一者，予以罢免。1、反党反社会主义者，组织违法犯罪，煽动闹事者。2、违反校纪校规，受行政警告以上处分者。3、一学期参加活动（包括开会，义务劳动等），不经请假或请假不准而无故缺席三次以上者。4、搞小团体主义，影响学生会团结68、与工作，经教育不改者。5、工作没有积极性，纪律涣散（如参加各项活动经常迟到或早退）教育不改者。6、学习不求上进，一学期有一门不及格或有作弊行为者。7、一学期内，请假次数达六次以上者。七、教师请假制度为维护学校正常教学秩序，加强学校管理和教育工作者的组织纪律性，进一步深化教育改革，重新拟定以下教师请假条例，望各位教师遵照执行一、事假：1、教师事假原则上每学期最多四天，全年八天，如遇特殊情况，确实要超假者，由单位核实后，教师应办理好请假手续，并自聘好代课教师（规定的假期代课教师由本人自行调整后，将调课单附请假条后交校长审批，超过规定假期的代课金由个人自负，学校安排代课教师，代课费每节5元），所有假69、期均应报批后方可执行。2、教师凡未按请假报批程序办理好请假手续而离开工作岗位，或请假到期未办理续假而超假的一律按旷工处理。二、病假：1、教师因病不能出勤的，可以请病假，病假3天以上7天以内的应由公立医院出具病假证明，课程与代课金个人自己负责（特殊重病住院除外）。变相请病假，如经查实按旷工处理，并责令作书面检查。7天以上不足一个月的，由医院证明，一个月以上的由县级医院证明,并自行到教育局办理请假手续，学校负责安排代课与支付代课金。2、教师病假期间的生活待遇按国发198152号文件规定执行，并酌情扣发工资与奖励性绩效工资。3、经查发现弄虚作假者，一律按旷工论处。4、长期病假康复后要求工作的，应由医70、院出具健康证明。5、休息治疗病假，代课金由本人负责。6、不论事假、病假、法定假者必须按报批程序办理有关手续。（各类请假由本人填写好请假审批表，单位领导签署具体意见后，报上级有关部门审批，审批表一式三份）。三、旷课：教师连续旷工714天，全年累计旷工15天，当年年度考核为不称职（不合格）；连续旷工15天，全年累计旷工超过30天的，由学校辞退；连续旷工超过30天，全年累计超过90天的，学校必须上报教育主管部门并办理自动离职手续。四、其他法定假期规定：1、教职工的探亲假应安排在寒暑假期间探亲，其他时间不予安排，若有特殊情况，确实需要探亲的，由县教育局领导审批。教职工除寒暑假之外，请探亲假的，只发给本71、人的基本工资。2、产假：（1）怀孕4个月以内流产者假期1530天；怀孕4个月以上流产或引产者，假期42天。（2）没有晚婚晚育正常分娩者，假期90天；有办理结婚证和生育服务证，晚育又领取独生子女父母光荣证的，产假135180天，夫妻为双职工的，男方可享受一周的照顾假。（3）晚育剖宫产，假期105天； 以上三种类型基本工资、各类补贴全额发给，计划外怀孕流产者，不享受工资及福利待遇。(4) 怀孕期间的女教职工，确有困难的，经县级医院证明确有疾病可按有关规定批假1530天；生育假满后确有困难的，可请哺乳假，按请假审批权限报批。 (5)产假期满，因病不能工作的，经市级医院证明后报批请假，其继续休息期间的72、待遇，按病假规定执行。(6)女教职工在领取生育告知书后，怀孕期间经市级医院证明需要保胎休息的，最长期限不超过六个月，并按病假处理。3、婚假：教师双方均属晚婚的，可享受15天婚假，未达晚婚不给假。属于特批的享受3天婚假，代课自找，学校支付代课金。4、丧假：职工直系亲属（父母、配偶、子女）死亡时，经批准可视情况给予13天的丧假。五、审批权限：1、一般教职工请假一天由教务主任批，请假二至五天的由校长审批；累计请假在六天以上的，报教育局审批。2、病假。有门诊病历、疾病证明手续，请假六天以上累计一个月以内（包括一个月），由教育局值班领导审批，一个月以上，三个以内的（包括三个月），由教育局人事股受理，提交73、局务会议研究审批，并公示结果。连续请假三个月以上的，由教育局受理后统一报县人事局审批。有住院手续请假六天以上三个月以内（包括三个月），由教育局审批，超过三个月，由教育局受理后，统一报县人事局审批。原则上请病假在一个月以上的，必须出具本市市级医院疾病证明。3、事假。年累计请事假六天以上一个月以内（包括一个月），由教育局领导审批，超过一个月，由教育局受理后，统一报县人事局审批。4、不论是病假、事假、法定假、都要按程序由学校负责办理请假报批手续。经审批后生效。5、各类请假由本人填写请假审批表，单位领导审批前，应具体了解请假人的实际情况后，签署是否准假意见，并明确注明请假起始的时间，报有关部门审批，审74、批表一式三份，审批机关、所在单位和个人各留存一份。6、请病假应使用公立医院的疾病证明，请病假期限超过一周的，原则上应使用公立县级医院的疾病证明；请病假期限超过一个月的，所在单位应派专人探视，并提供由校领导及探视人签字的探视证明、探视情况公示表。7、教师外出，提供外地医院疾病证明，邮寄回来由他人代请病假的，所在单位应及时了解情况，避免教职工出现计划外生育、务工等情况，请假时，需提供详细的医疗记录（包括病历、发票、疾病证明）。8、如有特殊情况，不能事先办理请假手续的，应在离岗三天之内，先口头向单位领导请假并按规定补办请假手续。9、凡请假在一个月以上的已婚女教职工，在办理请假手续前必须提供查孕证明。75、10、请假期满要续假的，应提前办理续假手续，否则按旷工论处。11、假毕应由学校负责及时办理销假手续。说明： 1、以上计算请假时间，不扣除节假日。2、本规定与上级文件有冲突的以上级文件精神为准。八、升降国旗制度 根据国旗法第六条中“全日制学校，除寒、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”的规定，结合我校实际，依照国旗法规定，特制定升降国旗制度如下： 一、我校升降国旗由学校团委、学生会统一安排，由各系轮流值班、组织实施。升旗时间每天早晨7:30，降旗时间每天下午18:00。二、升旗时，必须将国旗升至旗杆顶部；降旗时，不得使国旗落地。三、举行升国旗仪式时，全体师生无特殊情况，都必须到场参加仪式。其他在场76、的师生都要停止其它活动，听从指挥，面向国旗，肃立致敬。等国旗升降完毕，方可自由行动。四、每学期开学第一个升国旗仪式以及校内外大型活动由学校国旗护卫队组织实施，其余常规升旗仪式由学生会国旗班按周轮流执勤。五、升国旗仪式程序是： 1全体肃立、护卫队出旗全体师生员工面向旗杆正站立。出旗手右手擎国旗(旗杆部分贴在右胸前)，两名护旗手在出旗手两侧，仪仗队列队在后呼号，经过主席台和队伍时，由齐步换正步走到旗旁，出旗手上前一步将国旗授给升旗手，一人接旗，一人托旗，做好升旗准备。2升国旗，奏国歌，行军礼；(敬礼)、(礼毕)、(标兵撤回)升旗开始，队列指挥员行举手礼；全体教师员工面对国旗立正，行注目礼，全体学生77、行军礼，目光随国旗的徐徐上升上移，不得他顾；场外人员在升旗开始时，也得驻足行注目礼。3国旗下誓言由值周班轮周进行。国旗下讲话要求讲话者服装整齐，有讲话稿，简短而主题突出，教育性要强。讲完话宣布仪式结束。4升旗仪式完毕，队伍带回。六、星期五下午降旗后，由值班负责人负责将国旗交于团委办公室与下一班进行交接。交接班内容：检查国旗是否污损、破损；检查旗杆及升旗设施是否齐全完好；检查奏放国歌设备是否完好。 七、发现国旗污损、破损或其他影响升降国旗的问题，由值班负责人及时和学生会联系，采取措施保证国旗升降不受影响。 九、法制教育制度一、根据上级部门颁发的法制教育、法制宣传规划和文件精神，我校把法制教育纳入78、学校每学期工作计划中。学校每个学期工作计划，均要有法制教育、法制宣传内容，并且要有具体措施和安排。二、建立以校长为组长的学校依法治校工作领导小组，设立法制副校长，定期到我校开展法制教育，积极开展法制教育宣传工作，提高依法治校的能力。三、每学期开展法制教育活动至少二次，每次活动要有充分的准备。活动后要有记录，要有反馈，活动形式要多样，内容要翔实，效果要明显。四、法制教育先要从教职工抓起，通过教职工再抓学生教育。每学期均要组织教师学教育教学法律法规，进行法律知识的检测，成绩优秀的要表扬，成绩不合格的要补课。补课不合格者在各类评比中，不能评为“先进”“优秀”。五、对学生进行法制教育的途径要拓宽，充分79、利用晨会、班队会（活动），进行主题活动，各学科教学要相机结合适时渗透。思品、历史等学科要结合学生思想、生活、学习的特点，把法制内容纳入教学计划，充分运用法案释法100例学生道德修养读本等现有教材内容进行法制教育。六、利用家长学校活动，对家长进行法制宣传，组织家长学习未成年人保护法预防未成年人犯罪法义务教育法等法律法规。学习中共中央、国务院的关于保护未成年人工作意见，提高家长的法律意识和素质，配合学校对孩子进行法制教育。 十、“双差生”转化制度学校是培养人教育人的基地。学校的教育目的就是使所有学生得到全面发展，培养出品学兼优的有用人才，转化“双差生”就是实现这一目的的重要方面。为全面做好“双差生80、”转化工作，提高教育教学水平，特制定我校“双差生”转化制度。1、各班科教师不能厌弃后进生，尤其是纪律和学习都不好的学生。不能体罚和变相体罚学生。对学习和纪律都不好的学生要采取耐心细致的转化工作。学校定期召开全校学生、毕业班学生、后进生座谈会或家长会，全面了解各班科教师转化“双差生”方面工作情况。班科教师必须建“双差生”档案，开展切实有效的跟踪帮扶教育，要定期开展家访工作。2、对后进生的座位，各班应适当给予照顾，可采用优生和后进生搭配，开展“一帮一，一带一”活动。对转化后进生成效突出的老师和学生，学校给予表彰奖励，并做好转化后进生工作的经验交流会。严禁排斥打击双后进生，班科教师不能找任何借口赶走81、后进生，一经查出，严肃处理。3、各班科教师对学生实行分层指导，分类管理，对双差生在作业量和要求上适当放低，使他们学有信心，赶有目标。班科教师要善于发现后进生的闪光点，及时肯定表扬，并随时了解其思想动态各方面情况，及时给予关心和帮助，大面积转化“双差生”，全面提高教育教学质量。4、转化“双差生”要因人而异。要促进“双差生”的转化，必须寻找原因，找准“病根”，摸清“病情”，来“对症下药”。造成“双差生”的原因因人而异，并不是他们本身就贴着“双差生”的印记。作为班科教师必须深入调查了解，要掌握真正情况，转化工作也要因人而异。5、班科教师要真诚地爱护和关心每一名后进生，这是教育工作者的基本道德准则。“82、双差生”自卑感一般较重，教师要对他们倾注满腔的热情，真诚的关心、体贴、爱护他们，就像关心和爱护自己的孩子一样，促使他们由消极情绪转为进步力量。“双差生“的教育是一项长期而又艰难的工作，学校要努力争取社会、家庭、学校、班科老师的配合与支持，共同做好“双差生”转化工作。十一、特殊学生关爱制度为了给特殊学生群体创设一个良好的成长环境，促进每名学生健康和谐发展，全面提高育人质量，推进和谐校园建设，特制订如下制度：1、特殊学生主要是指家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守学生、随班就读残疾儿童、身体和心理异质学生等。2、逐个建立完善特殊学生档案，建立严格的档案管理制度83、，设定档案借阅权限，保护学生个人隐私。3、为每名特殊学生配备成长导师。针对不同学生群体的状况，学校安排品德高尚、责任心强、学生信任的教师做“成长导师”，通过开展“师生共成长”等活动，鼓励导师结合自己的优势，帮助被辅导的学生健康成长。4、定期研究分析各班级需要被特别关爱学生的成长状况。将学生成长导师的工作情况单独计算工作量，纳入对教师的年度考核。对指导学生成长成绩突出的指导教师，在评优树先、职称聘任等方面优先予以倾斜。同时把关注特殊群体学生工作作为和谐校园建设的重要内容。5、严格各级救助资金管理，设立专用帐户，专人负责，专款专用，定期公布，接受社会监督，提高了救助工作的公平信誉度。6、建立走访反84、馈制度。学校定期走访学生家庭，了解特殊学生的思想状况，生活学习情况，注重做好信息收集、情况反馈及协调服务工作，根据情况及时进行调整，确保特殊群体应助尽助。与父母沟通、交流，指导家长作好对孩子的正确教育引导工作。同时，积极倡导学生家长进行校访，设置专门房间，接待学生家长，虚心听取他们的意见，强化交流合作，在教育转化不良学生上形成一个和谐的氛围。十二、校访、家访制度为加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生文明守法、健康和谐发展，特制定校访、家访制度。一、校访、家访形式1、走访学生家庭；2、电话联系；3、请家长来校座谈。二、校85、访、家访内容1、客观适时地介绍学校的荣誉、特色，以及学校的校风、学风和教风。2、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长共商榷促进学生发展的教育措施、方法和手段。4、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。5、双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合。6、协调学生与家长的关系。7、征求家长对学校的意见和建议等。8、进行家教指导，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，三、校访、家访要求1、校访、家访要事先预约，做到家长、教师、学生共86、同在场，最好是父母都在家。2、校访、家访前，要做好充分准备，确定好家访的目的和内容，使家访有的放矢、重点突出。3、要注重文明礼仪，有教师风度、涵养。4、要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。5、谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。6、采用适当的方式告诉家长学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。7、班主任（教师）和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情况。8、校访、家访时做好记录，既体现老师的诚恳又可以及时与班主任联系汇报。9、要根据87、学生特点和家庭情况的不同，因势利导，尊重家长，虚心听取家长对学校和班级工作意见，共同商讨研究教育对策。10、要做到以情动人，以理服人，和家长友好地交换意见，使家长在情感上与教师缩短距离，产生共鸣。11、家访时要掌握时间，家访目的达到了，即可适时地告辞。12、对待后进生，家访时要在家长面前充分肯定他的优点和点滴进步，唤起学生争取上进的热情，增强家长教育孩子的信心。13、家访时要正直，婉言拒绝家长的贿赂。14、关注学有潜力的学生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、行为偏差学生、有辍学倾向的学生，心理和情绪不稳定等现象的学生。15、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。三、校访88、家访注意事项1、校访、家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。2、校访、家访时，如学生、家长都在场，切忌一味数落学生的缺点、短处，导致家长教育信心丧失，学生自暴自弃。3、注意交流方式方法，切忌告状式家访。4、尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长“斗气”。5、教师在与学生家长谈话时切忌过多的炫耀自己。6、要褒扬老师与学校，切忌转嫁责任。7、对学生评价要一分为二，切忌以点概面。8、教师与家长的谈话要实际，切忌夸夸其谈。9、要注意时间，切忌无休止闲聊，影响学生、家长休息。十三、教务工作制度为了保证学校正常教学秩序，提高教学质量，有利于学校管理，办好学校，特制定教务工作制度89、如下：编班新生入学前教师要作一定了解：学生智力，社会常识和行为习惯，考虑到性别和来源，使各班学生数大体组成相同，由主管领导主持，初一班主任参加编定，编定后班主任抽签接班。课程表编排课程表要本着有利于提高学生的学习效率，有利于教学设备的充分使用，有利于教研，有利于教师业务进修、备课和时间分配的原则。1、编排课表前应全面了解心下情况：学校集体活动时间安排，各科教师学习进修的时间，个别有特殊情况的教师需照顾的原因和时间，各学科教学特点而进行编排课表，做到科学性和完善。2、编排课表是一项科学性强而严慎的工作，必须要认真仔细编排，一旦排好，开始使用，不得随意改动，如有特殊、临时出现需要照顾，须本人讲明原90、因和要求，经有关领导同意批准，由教务处具体负责安排调动。3、凡有事，无论公、私需要调动课时，必须经教务处同意安排，不得擅自调动（有关具体事项见请假制度）。考务1、为了减轻学生过重课业负担，学校考试须按上级规定安排，具体由县局统一规定。2、考试前由教务处做好试卷校对打印、封存保管工作，做好监考安排，召开考务会，落实考试要注意的有关事项，切实保证准时，无误、无缺卷，并严格考场纪律。考试时间及打铃时间要及时通知传达室有关同志。考后教务处指导教师做好试卷收集、整理、装订、各试卷批改工作和成绩统计工作。试卷批改采取同年级对调或流水作业批改两种形式。3、教务工作人员要做好考场安排，教室清理，编号贴号，准备91、封卷用工具等工作，以保证考试顺利无误。十四、教研工作制度为提高学校教研教学水平，了保证教研工作秩序，有利于学校管理，办好学校，特制定教研工作制度如下：（一）计划1、全体教学人员必须认真学习教学大纲，根据学校总体目标，大纲要求，班学生实际情况，制订切实可行的教学工作计划，计划表须认真填写，一式二份（一份自留，一份按时间送交教研处存档）。2、各教研组长根据学校工作总体目标，开学初召开全组教师会议，讨论制订本学期教研组活动计划，一式二份，（一份留级组，一份按时交教务处存档），并监督各科教学计划的实施情况。（二）教研活动1、开会开学初教务处召开各教研组长会议，布置本学期教研工作任务。会后组长即主持召开92、本组教师会，讨论商定本学期教研活动计划。每学期教研组各自安排45次会议，总结前阶段教研工作，明确调整下阶段活动目的任务。最后一次会总结一学期教研工作，并向教务（教研）处汇报。2、听课一学期听课节数：任课老师（包括兼课的行政领导）10节，教研组长，教务（教研）主任，主管教学副校长15节以上，听课要有记录及评课意见。3、集体备课各年级各学科要进行集体备课活动，每周集体备课一次，要有课题，有中心发言人，有教案，有开课，有结论。4、公开课每学期每位教师至少要上一节公开课。富有教学经验，能力强的教师上示范课或研究课。教案须经教研组长审核，注重公开课的严肃性。5、竞赛每学期每教研组每段要举行竞赛活动，要精93、心组织，认真准备，对获奖的学生给予张榜表扬和物质奖励。6、外出活动：包括听课、参观、听讲座等。（具体见第十款中有关规定）。7、教研园地：定期刊出（每两周一期）内容丰富，形式多样活泼。8、课外活动：各教研室至少要建立一个兴趣活动小组，定时间、定地点、定人员、定内容，把活动的基本情况作记录。（三）教学科研。学校教务处在校长室的领导下负责全校教科研的具体管理工作，其主要职能是：1、编制全校教科研计划，制定教科研工作制度和实施意见。2、对学校重大教育教学改革项目，在学校统一领导下，由教务处牵头，会同有关处室或教研组共同研究和实施；对各学科教学改革计划提供指导、建议，协助各教研组或个人实施计划、总结和推94、广教改经验。3、制定教科研成果登记制度和建立教科研业务档案，对学校集体和个人的教科研活动进行归口管理，及时汇总，形成第一手资料；负责评定老师年度教科研成绩。4、负责校级教科研课题的立项评审、组织实施和鉴定工作；负责或协助县级以上课题的立项申报、组织实施和成果总结工作；负责教科研成果的交流、推广工作。5、组织学校年度论文评审工作，负责编辑学校论文集。6、负责校际教科研交流工作，组织与兄弟学校的教育科研交流活动。7、负责学校教科研课题经费的管理。（四）检查1、科任教师教学工作计划及活动（见上活动项目）由组长协同教务（教研）处检查，评出等级；教研组工作计划及活动（见上活动项目）由教务（教研）处检查，95、评出等级。2、其他由教务（教研）处统一检查，检查方法采取定期和突击抽查相结合。（四）教学总结、论文1、学期结束，每位教师要对自己一学期末的教学工作进行回顾，以便发扬优点，改正缺点，不断提高教学水平和教学质量。2、提倡教师撰写教学心得或论文，期末进行评奖，优秀论文校推荐到县、市、省联评，未经校推荐的论文，其打印等一切费用自负。十五、教学工作制度一、总则1、教学工作是学校的中心工作，学校要认真抓好教学常规管理，深入开展教学改革。教学工作必须坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育方针，认真实施有关法规，努力提高教学质量。2、初中阶段是基础教育和素质教育。在教学中，教师要把教书和育人和谐地统一起来，不仅要96、指导学生学习“双基”，发展智能，而且要促进学生的思想、情操、情感、意志、兴趣、品德行为习惯健康发展，发挥教育的多功能作用。3、教学是教师的教授和学生学习的双边活动，在教学活动中，要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。认真落实党的教育方针和中共中央、国务院关于深入教育改革全面推进素质教育的决定精神。既面向全体学生，又注重培养英才，既保证全面发展又注重培养特长。以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。4、备课、上课、作业批改、辅导、考核是教学过程的基本环节，应环环紧扣，全面落97、实，以及与此相关的教学工作计划、总结都要扎扎实实抓好。5、学科之间要统筹兼顾，避免过重的课业负担。6、学校要严格按照国家教委和省教委制定的九年教育课程计划，开齐、开足功课，按教学大纲，教材和学生实际进行教学。二、备课1、备课是教学工作的基础环节。备好课是上好课的前提。严禁上无备之课和心中无数之课，违者作渎职行为处理。不认真备课的予以批评，期末评估只能评C等，更不能评各类先进。各学科一律实行超前半周以上备课。2、个人备课与集体备课相结合，以个人备为主。备课要做到备大纲、备教材、备学生。在“三备”到位的基础上设计教学过程，写好教案。3、教师在超前（36节）备课的基础上，由教研组长在周末召集同级同科98、教师集体备课。主要内容：检查本周教学计划的执行情况和超前备课的教案；研究其重点、难点；研究知识点、能力点、教育点；研究教法、学法；统一教学目标，统一重点难点，统一作业量，统一测试内容，统一教学进度。集体备课要每周一次，定时间、内容，定中心发言人。要充分发挥骨干教师的作用。4、布置的作业，教师备课时要自己先做一遍，并做出标准答案。自然学科做的实验，课前教师要亲自操作一次，以免上实验课时教师心中无数。5、写好教案：教案应严格按课时，课序逐步撰写。教案详略应视教师基本素质而定。一般讲年轻教师应写详案，有十年教龄以上，教学经验丰富的教师可写简案，但讲授新教材时也得写详案。复习课、作业练习课，试卷讲评课99、以及作文课都应写好教案。凡是教案都反映出一堂课的主要内容；A、教学内容；B、教学目标；C、重点、难点；D、教学方法与教具；E、教学过程；F、教师和学生活动的主要内容及时间安排；G、板书设计；H、作业内容；教案检查：每学期校对教师的教案检查至少两次，采取普查和抽查（突击性），任何教师不许以任何借口拒绝检查，否则以无教案论处。查后注明检查人姓名，日期并盖章。不允许以课本、资料上的评注圈划代替教案，不能照搬教参资料或他人教案和沿用旧教案。提倡教师写教学日记。三、上课上课是整个教学工作的中心环节，要提高教学质量，首先要上好课。1、按课表上课，凡课程调度，均经教务处，教师个人不得擅自增、减、停、调课和代100、课。2、教师必须严格执行课堂规则，上课不迟到不早退，下课不拖堂。3、上课基本要求：目的明确。讲授正确。重点突出。难度突破。讲练结合。精讲多练。目标落实。4、上课要有精神。坚持启发式，废止注入式，满堂灌。一般来说，上课讲解不超过三分之二的时间。讲授范围，详略依大纲、教材教学目标，学生学情而定，讲授的宗旨在突出重点、突破难点、解决疑点。讲授的语言做到精要、生动、明白、易懂，要使用普通话。板书要精心设计，字迹要清晰工整。5、加强课内练习，课堂练习一般应保证三分之一时间，练习要精心设计选择。学生练习时，教师应巡视，以便掌握情况，把有代表性的问题当堂讲评。6、自然学科要认真上好实验课，教材规定的实验，有101、条件全作.出。四、作业布置和批改学生作业的布置和批改是教学工作中的有机组成部分，通过作业使生巩固已学的知识，使教师获得教学反馈信息，从而达到提高教学质量的目的。1、凡按教学计划开设的课程，都要精心设计和认真选择练习，适量布置课外作业，以利用学生理解和巩固所学的内容，提高分析问题和解决问题能力，各科之间布置的作业份量要平衡，决不允许只顾自己所教学科的作业，造成过重的作业份量。布置作业（练习题）的深度、难度、广度要适量，对不同程度的学生要有不同的作业要求，要做到因材施教，分类推进，每天的课外作业总量不超过1.5小时；音乐、美术、体育、劳技等课程可不布置课外作业。大小作文每学期各8篇。2、明确作业要102、求。教师应把所教学科的习题先做一遍，从而了解作业的深度、难度，弄清各类习题的编排意图和要求，掌握易出现的问题，对教材内容与习题如何配合做到心中有数，以更好地指导学生完成作业。3、严格作业规范。对学生的作业，要有规范化的要求，严格进行训练。书写要工整，卷面要整洁。不要以做作业作为惩罚学生的手段。4、严格要求学生。教育学生独立完成作业，不抄袭、不拖拉、不还愿式草率应付。要求学生对教师所规定的口头、书面操作实验等课内外作业都应按时认真完成，对不做或抄袭作业的学生，应及时了解情况，采取相应措施，对于故意不做的要批评教育。5、认真批改作业。学生作业都要认真批改。可根据实际情况采取全面审阅，重点批改，轮流103、批改，当面批改的方法，每次作业要给予评分（或等次），不能只写上“查”、“阅”之类字，批改后写明日期，要保证在下节上课前把作业发下。6、注重作业讲评。每个教师应有作业批改记录，把学生作业中出现的问题记录下来，集中分析、研究、做好作业评讲。纠正错误，查漏补缺，总结经验。培养学生积极、生动、认真，规范地完成作业的良好习惯。五、辅导课外辅导是课堂教学的必要补充。是贯彻因材施教原则的一个重要措施。辅导有课内辅导和课外辅导，有集体辅导和个别辅导。1、辅导要突出重点。辅导重点是双差生和特殊学生，其次是缺课、旷课的学生，对于优生可采取参加兴趣小组等办法发展特长。2、辅导要讲究实效，教师要做到热心、耐心、加强学104、习方法的指导和课外阅读指导。辅导时要合理安排时间，不要加重学生负担，更不能以用辅导的时间讲授新课，特别是不能搞有偿辅导。3、加强教师深入学生家庭进行家访，了解学生在家的环境、学习习惯、学习时间安排等具体情况，有目的地帮助学生解决思想学习等方面的一些具体问题，并通过家长会、书信、电话等形式，与家长经常联系，以取得家长、社会的支持和密切配合。六、考查、考试考查和考试是教学过程中检查学习情况和教学效果，促进教和学的重要手段。1、课堂提问，随堂测验，检查作业，单元测试，属于平时考查。期中、期末考试属考试。考查由科任教师组织，考试由教育行政部门或学校统一组织，要严格控制考查时量，随堂测验不超过30分钟，105、单元测验不超过一课时。2、按教学计划开设的课程要进行考查或考试。劳技、音乐、美术只搞考查。体育可以搞随堂测验和期末考试，时间提前进行一周，其他各科均应按上级要求组织好测试。3、考试内容要“以纲为纲”、“以本为本”，覆盖面要达80%以上，难易度要适中，考试要进行改革。要逐步增加客观性试题成份，一般应达5080%。考试除笔试外，语文、英语、要加强听力，口语和书面表达；自然科学要把书面考试和实验操作考核结合起来；政治（公民）课要把书面考试和学生平时表现结合起来；体育考试要把态度，知识技能和素质考核结合起来；4、学期成绩评定：学生学习成绩应根据平时考查（课堂提问、课外作业、单元测试等），期中（按上级规106、定进行）期末考试的综合评定。占比例另确定。5、通过考试教师要进行评卷和质量分析，并引导学生自我分析，从而弄清教学中得的成绩和存在的问题，以此作为改进教学的依据，分析一般包括：试题分析（范围、知识点章节内容比例）；试题得分情况；学生考分统计；错误情况及原因分析；改进教学措施。6、严肃考风，严禁弄虚作弊。考前要进行考纪教育，严密组织命题，严格监考，考后对考务等工作进行总结。十六、教学常规检查制度为加强教学常规管理，推进教改，实施素质教育，提高教学效率，学校对科任教师进行定期和不定期教学常规检查。现将有关检查事项规定如下：一、内容：备课、上课、作业、辅导、考核等五方面，又以备课，上课，作业为重点。二107、方法：听课查阅教案和作业。三、组织工作：由各教研组长牵头，会同教务（教研）处进行互查或抽查，查后要将结果以表格形式向教务（教研）处汇报。四、教师教学常规检查评分标准：（一）、计划（5分）1、学期教学计划规定在每学期开学后一周内完成，迟交对象此项评价不得分。2、教学计划制订包括以下内容：（1）班级情况分析（2）学期教学要求（3）教学进度安排（4）后进生情况分析及转化措施（5）优秀生情况及提高措施。（二）、备课（50分）1、学科备课总课时数由教务处、教科室在学期期初根据学科教学内容与学科学期总课时数确定，备课课时数不足按规定总课时数比例扣分。2、教学目标必须明确、准确、具体、恰当，切合学生实际，108、体现三维目标。3、教学重点难点必须明确、准确，切合学生实际。4、教学环节设计必须采用手写文字形式，繁简要求根据教师教龄而定，教龄六年以上可以备简案，教龄六年以下（含六年）必须写详案，但两者教学环节均要求齐全。5、每节课必须有板书设计，板书设计要求简洁、精要。6、每节课后教师最好要写教学反思，总结成败优劣，提出改进措施，反思次数占总课时数的20%以上，字数要求不限。7、健全集体备课制度，每单元至少集体备课一次。（三）、上课（10分）1、教师必须做到课前备课，不上无教案之课。学校采取突击检查形式评价教师的备课情况，无教案上课对象此项评价不得分。2、学校抽调人员通过突击听课形式评价教师的教学能力。（109、四）、作业（20分）1、学科作业批改类别、次数由教务处、教科室协同各学科教研组长在学期期初根据学科特点与学科学期总课时数确定，批改次数不足按规定总次数比例扣分。2、作业批改做到认真、及时、规范，各教研组根据不同的作业类别确定不同的批改要求，但批改均需做到有评价或等级，并要注明批改日期。（五）、辅导（5分）1、加强对学习上有困难的学生、学习上确有余力，能力上有个性特点的学生进行特殊辅导，积极进行课外兴趣辅导以及学科竞比赛辅导，并要建立辅导档案。2、通过多种形式的辅导取得不同的效果。（六）、质量评价（10分）1、质量评价次数由教务处、教科室协同各学科教研组长在学期期初根据学科特点与学科容量确定，力110、求科学合理。2、质量评价后要认真做好试卷的评阅工作，及时做好质量分析，质量分析既要有学生成绩记录、统计、分析、又要有问题分析与补救措施。十七、优秀班主任评选细则一、评选条件：1、所担任班级必须是校以上先进班集体；2、班主任无违纪行为，班级流失生率不得超过2%，双差生转化率达90%以上。3、原则上，已获得优秀班主任称号，不能连续二年参评；二、评选方法及程序：1、建立评选领导小组：2、政教处审核参评资格；3、确定优秀班主任人数；4、按评估细则量分，由高到低取足人数；5、每学年评选一次；6、获荣誉者给予一定的班主任津贴。三、优秀班主任评估细则1、依内容的具体、有针对性,客观性，各分二档，分别加5分、111、4分，不按时在评估前补交的扣2分，不交者不得分。2、班会 ，要求备简案，课节齐全、分三档加10分、8分、6分，每缺少一节扣2分。3、出勤。早、午间管理、课间操及其他集体活动，总出勤率在90%以上加15分，80%以上加12分，70%以上加9分，60%以上加6分，60%以下不加分。4、班主任会议准时出席每次加2分，迟到、早退加1分 。5、班级管理制度健全，班干部队伍分工明确，工作正常有序，分三档，分别加6分、4分、2分。开学生座谈会6、处理偶发事件。要求及时、妥善处理偶发事件，并以书面形式上报政教处，分三档，分别加6分、4分、2分。7、家长会一学期不得少于一次，不召开扣2分，家访一学期15次以上加112、6分，10次以上加4分，6次以上加2分，6次以下不得分。8、学籍管理及时，写好中学生登记表、学籍卡、学生素质报告手册有关内容，分二档，加4分、2分。9、管理效果 。被评为先进班、文明班的分别加10分、8分。全学期文明班流动红旗数列第1、2、3、4名分别加15、13、11、10分，依此类推。10、任课教师评价。任课教师对所在班级班风、学风、班主任工作评价为三档，分别加6分、4分、2分。11、公物管理 据门窗、桌凳、电教设备等完好率及爱护公物态度，分三档加8分、6分、4分。12、竞赛活动成绩。在学校统一布置的竞赛活动中，获一、二、三等奖分别加3分、2分、1分。13、学生违纪。每人口头警告扣2分，严113、重警告、记过扣4分，记大过或留校察看扣8分（普通班在此基础上减半扣分）。14、流失学生一人次扣6分。四、本评选方法自2009学年度开始实施。十八、先进班集体评选细则一、先进班集体条件：1、班集体有明确的奋斗目标。班级有远期、中期、近期目标，班级依据政教处、年级学期工作计划，结合本班实际制定班级工作计划，定期举行班会或开展主题教育活动或系列教育活动，组织全班同学为实现先进班集体目标而努力。2、有较得力的干部队伍。班委干部定期开会，分工明确，独立工作互相配合，自治能力较强，能坚持原则，在各方面能起模范带头作用。3、有良好的人际关系。同学之间团结友爱，互相帮助，在班委带领下，共同进步。4、有严格的组114、织纪律。上课、自习、集会、活动均能自觉遵守纪律，无重大违纪事件发生，两课两操组织有序。5、有健康的班集体舆论。定期出好班级黑板报，并积极向校刊及其它媒体投稿，能开展批评与自我批评，发扬正气、批评缺点，敢于同不良现象作斗争，有良好的班风。6、有良好的道德修养。学生能尊敬师长，关心集体，爱护公物，言行文明，不打架、不骂人、不哄闹，自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范，班级能积极完成学校布置的任务和要求。7、有优良的学习成绩。全班学生勤学好问、刻苦钻研，思想活跃，竞争意识强，成绩优良（或有显著进步）。8、有勤俭的良好生活习惯。坚持每天三小扫，每周一大扫，教室、保洁区、宿舍清洁整体规范，做到“四无”115、（无纸屑、无果壳、无痰迹、无浪费粮食水电现象），学生衣着朴素大方，仪容仪表合符标准，行为规范。二、评比程序：1、班主任对照以上八条，写好年度书面总结。2、统计数据，印表分发给有关领导、老师。（1）分班成绩；（2）期末统考成绩或中考成绩；（3）文明班级评比次数。3、由年级分管领导召开各班班长、支部书记和任课教师联席会议，由班长汇报班级情况，进行民主评议，无记名投票，结果上报政教处。4、由校行政会议研究审核确定。三、评比数额：七年级占年级班数的30%；八年级占年班级数的40%；九年级占年级班数的50%。备注：出现以下任何一种情况，不得参加评选。1、出现严重责任事故或严重影响学校声誉事件的；2、班级116、常规管理紊乱的；3、出现严重学生流失现象的。十九、学校财务管理制度学校财务管理是学校稳定、科学发展的一项重要内容,是服务于学校教育、教学的重要工作，只有建立健全、完善的财务管理制度，才能保证学校和上级的财经方针、政策、法令的落实，使学校财务管理工作制度化，以达到财尽其力,物尽其用。（一）认真贯彻执行国家的财经方针、政策及学校制定的各项财务制度。财会人员要以身作则，奉公守法，不徇私情。严格按照有关部门规定的收费标准，统一开展，统一收费，及时核对，按时上报，准确核销。（二）建立健全财务人员岗位责任制，做到事事有人管，人人有专责，办事有要求，工作有检查。既要明确分工，责任到人，又要密切协作。（三）根117、据学校的计划，正确编制年度预算和月计划额度。办理会计业务，按照规定的程序和期限，报送会计月报、季报和各种决算报表。出纳要在每月25日前向会计上报上月报表，单据。会计要在月底记好帐，各不拖延，会计每月务必向校长书面汇报收支情况。（四）组织合理收入，严格按照收支两条线原则，严格控制支出。凡是该收的要抓紧收回，凡不符合财务开支标准和开支计划的要拒付。临时必需的开支应按审批手续办理。每学期由工会牵头负责查帐，并把查帐情况向全体教师汇报。（五）当好领导参谋，进行经济活动分析，及时汇报学校的收支、财产管理等情况，会同有关部门做好经济核算和决算工作。积极配合上级部门的各类检查和督导工作。（六）学校财务室对外118、所有开支均应取得合法的原始凭证。原始凭证应由经手人、验收人和主管负责人签字后，出纳付款结算。一切空白纸条，不能作为正式凭据报销。未审批或经手人、证明人不全，出纳应拒绝付款，会计应拒绝计帐，出纳、会计若不执行此项规定，则负有直接责任。（七）会计人员要及时清理债权、债务，防止拖欠，避免呆账。每学期要结清教师宿舍和学校食堂水电费，尤其是食堂承包费的结算与落实。（八）财务室应与有关科室配合，定期对房屋、设备、家具、教学仪器等资产使用情况进行监督，清查库存，防止浪费和积压。（九）银行账号和支票不得出借给任何单位和任何人。签发空白支票时须严格登记，不得签发空头支票，领用支票要办理手续，支票领出不得转让他人119、。支票填错，不得涂改，应加盖作废章以示作废。（十）每月核对银行存款，填制银行存款余额调节表，发现差错及时查询，做到账款相符。（十一）库存现金不得超过银行规定限额(即3000元)或以“白条”顶现金库存。严禁挪用公款，或以长补短。（十二）当日收入的现金当日送交银行，大额现金学校应配备专车并有2人以上陪同，确保人员及资金的安全。（十三）学校财务人员支付(包括公私借用)每一笔款项，不论金额大小均须总务处同意，校长签署，个人私借款应从严控制，如实属特殊，一般借款不得超月。并要到期如数归还。（十四）做好原始凭证、账本、财务决算等核算资料的归档、整理、装订工作。财务室保管1年，1年后交学校档案室保管。（十五120、）差旅费与培训费报销规定：（1）、教职工公差，要按时填写出差单，经校长签字批准后及时报销。（2）、培训费报销见学校其他规定（共分四种类型）。（十六）财务人员要严格执行财务制度，有权拒付不合理的开支，并对学校经费使用情况保守秘密，有权拒绝学校有关领导及上级有关部门外的任何人员查阅学校帐目财务档案。（十七）学校各类收入由总务处开具收款单，统一入校总帐，杜绝“小金库”，任何处室或个人无权自行收款，如有违反，按照规定严肃处理。（十八）总务处必须在开学初对本学期的收入情况进行公示，并向全体老师通报，在期末对本学期教师补贴进行统筹安排，本学期的收支情况经学校清帐小组审核后要进行公示。二十、学校财产管理制度121、学校财产物资是国家财产的组成部分，是保证完成学校各项行政任务和教学工作的物质条件。迁入新校以后，学校财产物资飞速增加。为确保学校财产物资在教育教学过程中充分发挥作用，更好地为教育教学服务，特制订财产物资管理制度如下：（一） 管理原则1.分级管理原则(1)总务处是学校财产物资的总管。总务处设置专职财产管理员和仓库保管员，依据财产物资的分类建立各类帐册，做好财产物资的验收、登记、计帐工作，定期清点工作，报损、报废、销帐工作。(2)科室部门管理。财产物资使用部门落实部门兼职财产管理员，依据财产物资分类建立部门分类帐册，做好新添置财产物资的登帐工作，配合总务处财产管理员清点财产，做好报修工作以及报废销122、帐工作，做到帐物相符。(3)班级管理。班主任是班级财产物资管理的直接责任人，班主任要落实班干部一起管好班级财产，要对学生进行爱护公物的教育，防止班级财产的丢失和人为损坏。（二）固定资产管理规定1、 固定资产起讫标准作好如下规定：（1）单位在单价500元以上，耐用时间在一年以上的物品列为固定资产范围。（2）单价不足500元以上，但使用时间在一年以上的批量同类财产，如课桌椅、床、办公桌、各类柜子等学生、老师使用的用品，也列为固定资产。2、学校的固定资产由总务处统一分类编号，并由总务处校产管理员建立固定资产一级台账，附单件明细卡片；计算机房、音体美室、物理实验室、生化实验室、图书馆、阅览室、食堂等部123、门，由专管员建立相应的二级台账并负责保管。其它固定资产实物由总务处校产管理员建立二级台账，由使用人（部门）负责保管，学校将所有资产争取都输入电脑库保存。3、新增财产，应由总务处采购员填写入库单一式三份，总务处留存一份，附发票交财务一份，专管员一份），校产管理员验收签字后，方能列入固定资产台账。4、总务处的台账，每学期应与财务部门的固定资产总台账，各专管员的二级台账中核对一次。每学年学校对固定资产清点一次，做到帐帐相符，帐物相符。5、固定资产增加、减少、转移，统报总务批准后，由总务处负责实施，未经总务处同意，未在总务处办理手续，任何人不得自行处理。6、根据各部门工作需要，如需调配固定资产，由总务124、处填写调用单，调入部门负责人或专管员签字领用，并调整各级台账。7、根据学校实际情况，教室课桌、椅、寝室、床铺及其他有关设施，由总务处负责配置和调整，每学期初由班主任、宿管科向总务处校产管理员办理借用手续，填写财产登记表一式两份，管理员和用物责任人签字，各存一份备案，每学期末总务处将对保管情况组织检查验收。（三）低值易耗品管理规定1、计算机、体育、音乐、物理、生化、图书、阅览、食堂等专业的教学用品，用具管理参照各室制度执行。2、各部门专管员必须建立低值易耗品台帐，耐用品并附明细帐，所有物品都应及时列入台账。3、因办公、教学需要的低值易耗品（耐用品）由专管员填写借用单，借用人签字并注明借用理由，使125、用结束应及时归还。消耗品由使用部门（人）签字领取使用。4、各班清扫用具，要试行包干办法，确定用物定额，超额不补。5、各部门专管员按用填报物品进出库报表。各部门专管员应于每周初进行一次库存清点，并将上月物品的入库、出库及库存情况按月报总务处。如出现账实不符，应及时查明原因。6、总务处应妥善保管原始凭证，入库单、月报表等，并装订成册，输入电脑保存，以便查阅。（四）财产采购、验收、入库规定1、凡需要新增或补充的财产，由请购人提前三天向总务处领填请购单，经处室负责人审核，分管校长审批，总务处组织人员采购。属专用物品，由使用人参与采购，负责质量、数量、规格选择。政府集中采购目录商品报财政部门审批后由学校126、采购办理根据有关规定进行采购。2、添置的财产如属国有专项控制商品，需先办理采购手续，经批准后方可购置。3、凡新购入的财产，应由总务处采购员填写入库单（一式三份，总务处留存一份，附发票交财务一份，专管员一份）经保管员核对数量，质量，规格，单价等进行验收签字，方可报销。4、固定资产，办公用品，维修材料，卫生清洁用品由总务处校产管理员验收登记，文体用品、实验用品（具），图书资料，实习材料等低值物品购入时由各部门专管员验收登记。（五）财产的出借与赔偿规定1、学校一切财产，任何人不得擅自出借，出租，如确实需要借用，调出的，必须经总务处和校长室研究决定。2、批准借用的财产，必须办理借用手续，注意爱护，精心127、保管，按期归还。如损坏或不能按期还回，必须照价赔偿。3、调出人员要自觉归还自己领用和借用的公物，不得转借他人或私自拿走，否则不予办理调动手续。4、所有人员，都要自觉爱护公共财产，故意破坏或不负责任而造成损坏的，要追究责任，照价赔偿，情节严重者，加倍处罚。教室中的公共财物采用包干负责制。在规定时间内班级损坏公物的，对责任人给予经济处罚：按原价的1-2倍赔偿。（六）财产报废，变卖规定1、不能再使用和再修复使用的固定资产由使用部门提出报废申请，由总务处组织相关人员进行鉴定后办理相关手续，并报分管后勤校长批准，大型、贵重设备报上级主管部门或财政部门批准，并注销台账。2、低值易耗品（耐用品），由专管员统128、一收集并造册上报总务处，由总务处组织相关人员进行签字后办理相关手续，并报分管校长批准，并注销台账。3、任何个人无权决定固定资产变卖的资格，凡要变卖的固定资产，分两步进行，第一步由学校相关人员确定基础价格，第二步由总务主任和相关人员根据学校的基础价格与购方确定变卖价格，报校长审批再作变卖。二十一、实验器材借用管理制度（一）实验室仪器设备及实验材料教学专用器材，凡外单位、校内其它处室及个人借用实验器材均须履行借用手续。（二）实验室设立“器材借用登记薄”和专用借条。借用实验器材须由借用者填写借条，经有关总务主任批准签字方可借出，同时保管员要填写器材借用登记薄。（三）因公院内借用，需经总务主任批准。实129、验器材一般不对外单位或个人借用，特殊情况须履行报批手续：普通器材需经中心主任批准，大型、精密、贵重器材须经主管副校长批准方可外借。（四）实验器材外借不得影响本学科教学使用，管理员有权根据器材库存量和教学需要及仪器技术性能等实际情况决定借与不借。（五）实验器材外借期限一般不超过一个月，对逾期不还者，管理员有权责催还，仍不归还的报总务处根据情况予以相应处理。（六）器材归还时要对照借条逐项核对品种数量并审验质量，同时进行归还记载。借用物品损坏（含丢失），要按价赔偿。（七）实验室不承担所借易耗材料的借用耗损。（八）实验室档案资料、特种器材、化学危险品等谢绝外借。（九）实验室器材借用管理失误，管理员应承130、担相应责任。 二十二、学生课外活动实施细则为了加强学校文化建设，拓宽学生视野，丰富学生校园生活；为了培养学生高尚的情操和良好的爱好特长，把各种课外活动切实组织、落实好，提高学生综合素质，特制定学生课外活动实施细则。 1、各类课外活动小组要提前制订方案，并经学校审核后方可开始实施。学期初要做好小组工作计划，制订出每周详细的活动内容，以保证活动的系统性和目标性。 2、辅导教师对每一次活动都要进行充分的准备，精心安排辅导内容，每一节都要求有详尽、具体、可行的辅导方案，并有活动课教案本。 3、 辅导教师要精心组织每次活动，充分调动学生的积极性，使小组中的每一位成员都能全程参与，使他们对自己的兴趣都有所131、提升，知识面都有扩大，个性特长都有所发展，培养学生的创新精神和实践能力。 4、教务处要把活动课纳入常规教学管理。对每次活动的情况进行检查与随机抽查。学期末教师要对小组活动情况进行总结与成果展示，教务处要对每项活动做出相应的调查与评价。 5、活动的组织者要经常对活动场地器材进行检查，及时发现和排除安全隐患。要提高学生的安全意识，关注学生个体的身体状况，防止意外事故的发生。 6、每学期评出活动小组指导老师的50%作为活动课优秀辅导员，进行奖励。对于活动课无教案，组织不认真、活动走过场的教师要开展批评教育与处罚。每学期开设的学生课外活动小组如下：1、读书兴趣小组；2、硬笔书法小组；3、朗诵与演讲小组132、；4、美术创作小组；5、写作辅导小组；6、数学兴趣小组；7、英语兴趣小组；8、电脑制作小组；9、摄影爱好小组；10、男、女篮球队；11、男、女羽毛球队；12、男、女乒乓球队；13健美操小组；14、舞蹈兴趣小组；15合唱兴趣小组。第四部分 安 全 管 理一、学校安全工作管理制度为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家(校产)不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据学校实际情况，制定本管理制度。 1、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。2、学校每月133、要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育主管部门；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育主管部门，一份报公安派出所，一份报属地政府，不得隐瞒责任事故。4、建立健全行政领导值周、教师值周制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；并派学校护卫队的人员经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全134、工作的支持和帮助。5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经教育主管部门批准、学校领导班子会同意，不得擅自组织参加。不得组织学生参加救火、救灾等。 7、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校，按时回家，防止意外事故发生。8、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报当地人民政府和县教育局。9、学校要经常检查校内围墙、池塘、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活135、动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。 二、学校周边环境安全治理制度1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理。学校要对周边环境密切关注与监控，尽力取得社会各界的广泛支持与通力配合。 2、学校在做好内保工作的同时，要重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好周边环境治理工作。 3、值日人员除了做好校内的巡视工作，还要加强对校园外附近环境的巡查，发现社会不良分子对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”或联系派出所、治136、安队人员，保护学生的安全。 4、每天放学前教师要提醒学生注意防交通、防盗抢等各项安全。 5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的自我保护方法，提高学生的自救能力。 6、建立学校安全护校队，要求高度警觉，随时出动，有效维护校园内外安全。 三、门卫安全管理制度1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。2，来人、来客均须办理登记，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，无身份证件，未经校保卫部门同意不得进入学校。3、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部137、门处理。4、自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。5、严格按作息时间准时开关校门。学生在校期间因特殊情况外出，必须验收班主任签发的证明。6、外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门房等候。7、严禁小摊小贩进入校园卖东西。 8、门卫人员要坚守岗位，尽职尽责，做到人不离室，室中有人。昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公楼、实验楼、电教楼防盗门的关锁工作。 四、突发灾害安全防护工作制度1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。 2、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震138、战争等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。 3、学校每个学期必须开展师生防震防灾避险演练，加强学生防震、防灾、安全疏散等方面的教育，传授遇险后的自救、互救办法，增强学生的生存能力。 4、学校遇到突发灾害事件要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会力量的援助，全力保护学生的安全。 5、学校不得组织学生参加救火、救灾、抢险等超过学生能力的活动。 6、学校要组建坚强有力的护校队、救护队，拨付专项资金，加强护校队、救护队的建设。五、食堂卫生安全管理制度1、学校要建立完善的食堂卫生工作领导小组，加强本校食堂卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。2、学校食堂139、要依照食品卫生法要求到属地卫生防疫站申领食品卫生许可证，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。3、食堂从业人员应每年一次到属地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的健康证后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，必须使用售货工具。4、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常，可能对师生健康有害的食品原料。5、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。6、学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入140、口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。7、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。 8、食堂要实行食品采购索证制度和24小时留样制。六、体育教学安全制度1、体育教学活动，实行谁组织谁负责的原则。老师组织学生体育活动，要实行活动前后两次点名；任课教师必须在上课前做好必要的安全防范措施，严格实行体育用具使用前的安全检查，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警示标志。 2、开展教学活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范，指导以及防护工作141、，运动前做好各项准备活动。 3、老师不得指导学生开展有危险性的活动，不要强行让学生做一些力所不及的运动。学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。 4、在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。体育课或课外锻炼中，凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向校长室汇报。5、学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥，不迟到、早退。 6、上体育课时，任课教师、学生必须穿运动服、球鞋。七、学生个人物资安全管理制度1、充分发挥学生的自管能力，学生个人物资由学生本人负责保存，应该认真做好安全防范工作。 2、学生身边不准超142、规定存放现金，多余的钱一定要加密码存入银行，存折要妥善保管。 3、学生用的衣、鞋、被等重要生活用品，晾晒时，个人注意看管，干后及时收回宿舍，严禁放在室外过夜。 4、学生不得佩戴金银首饰等贵重物品进校园，违者造成损失自负。严禁学生在校园内使用手机5、宿舍里有存放物资的箱、包，一律加锁存放到个人位置上，任何人不准随便翻动他人物资。 6、使用密码箱的同学，个人密码应严加保密，不得轻意告诉他人。八、学生宿舍安全管理制度 1、学生宿舍是学生集体居住的场所，全体同学必须自觉做好集体安全工作，发现不安全的情况应及时报告，积极主动采取防范措施，杜绝一切案件和事故的发生。 2、在宿舍区内发现可疑的人和事，学生都143、有义务报告宿舍管理人员或学校有关部门，并要机智地控制可疑人员。 3、男女生不准串访宿舍，任何学生不准将外人留住本宿舍内。 4、学生除父母外，一律不准在宿舍内接待外来客人。 5、上课时间学生宿舍实行封闭式管理，未办理请假手续的一律不准私自留在宿舍里。 6、学生宿舍实行楼层，房间安全值日生制，值日生必须按时关锁门窗，保管好钥匙不得乱借乱丢，并负责安全检查。 7、学生公寓严禁使用明火；严禁私拉乱接电源；严禁用电炉、热得快烧水，严禁在宿舍里充电、燃点蜡烛、蚊香；严禁吸烟；。及时收好晾晒衣物，夜间不得将衣物晾挂室外。8、公寓内的消防设施、器材，任何人不准乱动，无故损坏严加处理。 九、总务处安全管理制度1144、总务处是学校的安全要害部位，财会人员应认真执行会计法和财会管理制度，各类帐目都必须做到帐册齐全，手续完备，安全保卫责任落实。2、现金管理必须专人负责，财会室存放现金必须执行银行方面的统一规定，超规定存放现金要报经校领导批准，同时落实防护措施。否则发生事故，由当事人承担责任。3、总务处门窗、墙壁要坚固、防盗，报警设施经常检查，确保有效。使用经公安，技监部门检测合格的保险柜(箱)，保险柜过夜现金不得超出公安机关或银行核定库存现金限额，保险柜(箱)应及时关锁，钥匙会计随身携带，不准放在办公桌内或转交他人。4、财会人员应按现金管理制度使用现金，一般超出现金支付数额的，要使用银行支票支付方式进行结算，145、特除情况去银行取现金数额较大时，必须通知总务处派员护送。不得单身去银行取款。5、总务处内注意来往人员，陌生人不准进入财会室，非财会人员不准接触保险柜。6、总务处内不准吸烟或带入其它火种，注意做好防火安全。十、集会、出操安全管理制度1、学校集会、做操要由班主任跟班，学校值周老师监督，体育科组负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。 2、学校集会、做操应以班为单位，上下楼时不要拥挤，不得催促学生快跑，要按学校规定线路进退，由班主任负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压踩踏事故的发生。 3、学校集会、做操应以班为单位，按指定位置安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱走动，避免意外事故的发生。4、学校领146、导及安全护卫小组人员必须对集会、做操活动实行全过程监控，以防意外事故发生。 第五部分 学 生 管 理一、中学生守则1、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。2、遵守法律法规、增强法律意识、遵守校规校纪、遵守社会公德。3、热爱科学、努力学习、勤思好问、乐于探究、积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命、注意安全、锻炼身体、讲究卫生。5、自尊自爱、自信自强、生活习惯文明健康。6、积极参加工劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人。8、热爱集体、团结同学、互相帮助、关心他人。9、诚实守信、言行一致、知错就改、有责任心。10、热爱在自然、爱护生活环境。二、中学生日常行为规范147、一、自尊自爱、注重仪表1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽、会唱国歌；升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。3、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐、不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。4、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。5、举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。6、情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊，影视片、不唱不健康歌曲。7、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。8、爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。二、真诚友爱，礼貌待人9、要讲普通148、话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。14、未经允许不进入他人房间，动用他人物品，看他人信件和日记。15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉149、意，借他人钱物要及时归还。珍惜时光。三、遵规守纪，勤奋学习17、按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余活动。20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动，劳动和社会实践活动。21、认真值日。保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。150、24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。四、勤劳俭朴、孝敬父母25、生活有规律，按时作息。26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。27、主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气、不顶撞。、严于律己、遵守公德33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。34151、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。38、观看演出和比赛时，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。39、尊重外地人，遇有问路，认真指引。40、见义勇为，对违反社会公德的行为要机智地进行劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。三、学生管理规定为树立良好的校风学风，确保学生健康成长，根据我校实际情况特制订学生管理规定细则：一、学生进出校门1、学生到校上课必须带齐必要的课业用品；2、学生入校必152、须佩戴好出入证或校徽，出入证须有本人照片，出入证不能转借，如有遗失及时到政教处补办。3、学生进出校园仪容仪表必须符合中学生守则、中学生行为规范的要求，星期一、三、五要穿校服，平时不得穿短裤（短裙）；衣服不上扣、不戴校牌、不拉拉链、穿背心、拖鞋、留长发、染发烫发者、戴首饰者不得入校。4、学生自行车必须停放在规定位置，不得在校园内（包括操场）骑车。5、学生在课间不能出校门，如有特殊情况，应得到班主任或值周老师同意，持出入单出校门。6、本校学生未经同意不能约校外人员进入校内，对于纠集或参与社会打群架者，或把校外青年引入学校打群架者，学校将给予从严处理。二、学生上、下课1、学生上课应认真自觉遵守课堂规153、则（见附则）。2、认真按时独立完成作业，不会做的作业应向老师或同学求教，不得抄袭他人作业。3、考试与测验应做到“诚实求真”，不能有任何作弊行为，一经发现将根据考试处罚条例给予处理。4、上体育课时，必须执行课堂常规，不得擅自逃课。5、要积极参加体育锻炼和达到国家体育锻炼标准，认真做好广播操和眼保健操（三次不出操作一节旷课论处），因故不能参加者，须经班主任或有关老师批准。6、课间养成文明休息的良好习惯，爱护公物，反对进行剧烈运动，课间不得在教室、过道、走廊间打球、追逐、喧哗、打闹。7、保持公共卫生和个人卫生，认真做好值日工作，提倡不吃零食，不随手丢弃果皮纸屑，不随地吐痰。三、学生考勤1、学生必须准154、时到校上课和参加学校规定的活动，不得无故迟到、早退、缺课和旷课（三次迟到或早退者作一节旷课论处）。2、学生因病、因事不能来校上课或参加活动须写请假条，在请假条上写明原因、时间，须由家长签名，经班主任同意后方有效，否则作旷课论处。3、学生如有特殊情况未能事先请假的，必须在三天内办理补假手续。4、学生一学期缺课占总课时三分之一者，要对该生进行家庭教育，旷课逃学的学生应给予批评教育，班主任要及时通知家长。四、品德评定1、学生品德评定每学期评定二次：期中初评，期末总评。由班主任执行，并将素质报告手册交政教处。2、学生品德评定内容以中学生守则、中学生日常行为规范、学生管理规定、学生德育考核为依据进行评定155、。3、学生品德评定分优、良、及格、不及格四档：优（90分以上），良（8089分），及格（6079分），不及格（60分以下）。4、学生品德评定结果应通知家长，并记入学生档案。附：课堂规则：1、学生不得在走廊楼梯、教室内进行任何有碍教学的活动。2、预备铃响，学生立即归位，准备学习用品，静候上课。3、教师进入教室上课时，值日生（或班长）司“起立”口令，全体起立行礼。教师回礼后坐下。迟到者要在进门处立正喊“报告”，教师允许后方可入坐。4、上课用心听讲，认真作笔记，积极思考，大声答问，向老师答问或发问须起立，经允许后方可坐下。5、上课时要穿戴整洁。保持正常姿势，不准穿背心、短裤衩、拖鞋，不准披衣散口，不156、准交头接耳，不准做小动作。6、上课或自习要准时到堂，保持安静，不准擅自下位，随便进出，不准谈笑和大声讨论问题。7、下课铃响，教师宣布“下课”，全体学生一齐起立向教师道谢：“谢谢老师！”，待教师离开讲台后，学生方可离开教室，课间休息不准追赶逗打。四、学生值日制度学生值日由团委、学生会统一安排实施。学生值日制度的实施是对班干、团干部的全面考察，对学生的思想品德行为规范、组织纪律等方面检查和考核。各班要选派思想素质好，管理能力强的学生代表参与到学校值日生工作中，要求参加学校值日生尽职尽责，为我校校风建设和争创一流学校作出贡献。一、值日内容1、学校值日生要以身作则，模范遵守学校的作息时间和各项规章制度157、，以中学生守则、中学生日常行为规范严格要求自己，工作和学习中都应积极主动，做学生的表率。2、值日生在值日教师的带领和指导下，分工合作，负责对学生穿着仪表、各班公共卫生区的打扫及班级的清洁卫生情况、广播操（课间操和眼保健操）纪律、早读纪律、午晚餐就餐纪律、午晚睡纪律、课间活动和课外纪律情况等进行检查评分并做好记录。3、值日学生发现学生中有违反纪律，危险游戏、不良行为和违反制度等现象，要敢于制止、规劝；对不服从劝告的学生，作好记录并向值日教师报告，重大问题要及时向学校领导和相关班主任报告。4、佩戴好值日生标志值日，填写好值日日志。二、值日要求：1、准时到岗检查，不迟到，不空岗，不得擅自离岗。2、值158、岗期间要尊敬老师，尊重同学，做到对同学行注目礼，见师长、客人及家长主动门好、热心助人，主动为同学排忧解难，发现同学中的突发事件，要及时向值日老师或学校领导及相关的班主任老师报告，及时处理解决。3、有老师在教室里组织时，值日生需得到老师允许才可进入教室检查。4、全体值日生必须做到文明值岗，不得大声交谈喧哗。5、值日生在制止、规劝同学的违纪、违规行为时，必须使用文明礼貌语言。要有耐心，讲道理，不得与同学发生肢体冲突，更不能恶言相待或用棍棒敲打同学。6、值日生值日时应以身作则，公正、公平、公开地完成值日工作。7、值日生必须及时作好值日情况记录。8、每天下午第六节课前，值日生需将值日时发现的一些特别问159、题及班级扣分情况向相关的班主任老师作详细汇报。9、值日生应与值日老师一道，认真、公正、及时地填写好值日日志。五、学生体育锻炼制度为了贯彻党的教育方针，全面提高学生体质健康水平，落实保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间的规定，我校将特制定本制度。一、指导思想以关心在校学生的身心健康为目标，以牢固树立“健康第一”的思想为目的，以切实加强学校的体育工作，深刻领会教育部长周济同志提出的“让每个学生每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的讲话精神，加强领导，有组织、有计划、有目标、有效果地开展体育活动，不断提高在校学生的身体健康水平。二、学校体育锻炼领导组织机构：组长：姚永常成员：蔡章虎、陈庭160、锋、张珊瑚、各班班主任三、具体工作目标1、加强学生体育活动的重要意义，确定具体工作思路。校长召开了由学校行政人员、体育教师、各班班主任参加的专门会议，统一了思想，提高了认识，并群策群力确定了具体实施目标，为活动的落实与开展创造了良好的开端。2、学生在校体育锻炼时间及内容安排由体育科组另行安排。3、学生在校体育锻炼及比赛主要内容：（1）分年级开展男女篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛、广播操、拔河、跳绳比赛。（2）校庆田径运动会。4、学生家庭体育锻炼作业是对“保证学生每天锻炼一小时”的补充，也是确保体育锻炼家校一体化，达到增强学生体质，提高学生身心健康水平的目的。我们将根据不同年级制定不同家庭体育锻炼内161、容。四、学生每天体育锻炼的具体要求1、时间到位：按学生在校体育锻炼时间及内容安排表要求，每天必须保证一小时以上。2、内容到位：每一个活动时间里必须有体育锻炼内容，不敷衍、不流于形式。3、人员到位：学校体育活动领导小组和班主任及相关教师每天必须参与到活动中去。4、管理到位：加强领导，强化监督，保证效果。5、器材到位：学校在器材上尽可能做到投入到位，基本保证学生的运动需要。6、安全到位：在体育锻炼中加强学生人身安全的管理，确保人人平安。六、“三好学生”、“优秀学生干部”评选细则一、“三好学生”条件（一）思想品德好1、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱人民。拥护四项基本原则。拥护党的领导。2、具162、有较强的社会责任感，树立国家利益高于一切的观点，树立正确的世界观、人生观和价值观。3、思想上积极要求进步，积极参加法制教育活动，遵纪守法，自觉遵守社会公德。踊跃参加公益活动，在各项活动中起模范带头作用，成绩突出。4、模范执行中学生守则、中学生日常行为规范，注重自身文明素质提高，文明行为习惯好、自律性强。5、具有正确的道德判断和评价能力，有正确的审美观点，生活态度积极健康。6、热爱劳动，积极参加劳动和社会实践活动。珍惜资源和劳动成果，环保意识强，勤俭节约，具有艰苦奋斗精神。（二）学习好1、学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和科学的学习发法。2、勤于思考，勇于实践，积极参加校内外科技活动163、，有较强的创新精神和实践能力。3、语、数、外三科成绩优秀（80分以上）其他科成绩均在良好（70分以上）。（二）身体好1、自觉锻炼身体，积极参加体育活动。2、具有良好的生活习惯，健康的心理素质和较健全的人格，社会适应能力较强。3、体育成绩优良。残疾学生和因病免体的学生，能努力参加力所能及的体育锻炼。二、“优秀学生干部”条件（一）具备“三好学生”的基本条件。（二）热心社会工作，有奉献精神，责任心强。有较强的组织能力、表达能力和一定的群众威信。（三）在各项活动中起模范带头作用，有较强的团队精神。三、“三好学生”、“优秀学生干部”评选办法（一）“三好学生”评选办法1、“三好学生”每学年在各班按15%比164、例评选。2、学生可以自荐，也可以由班委会提名。班主任在征求年级组长、任课老师意见的基础上差额提出候选人。3、在班主任的指导下，班委会组织学生对候选人投票，当场公布结果，并上报政教处。4、政教处汇总审查后，送交学校行政会讨论批准。（二）“优秀学生干部”评选办法1、“优秀学生干部”与“三好学生”评选同步进行，参评学生必须是在班、校内或团支部内担任一定社会工作的同学。各班可按4%的比例评选。2、“优秀学生干部”由班委会（团支部）提出候选人名单，组织全班同学投票选举。3、政教处汇总审查后，送交学校行政会讨论批准。四、评选工作要求（一）评选工作严格按照评选条件和评选办法组织实施，评选过程、结果注意公平、165、公开和公正。（二）在评选工作之前，班级要认真组织宣传和学习，使学生了解评选工作，掌握评选条件，明确努力方向，真正把评选过程作为素质教育的过程。（三）评选中要实事求是，依据条件，不走过场。要注意避免片面重视学习成绩的做法。（四）通过开展评选工作，表彰先进，宣传典型，发挥榜样示范作用。七、违纪学生处罚规定第一条：为教育学生自学遵守纪律，强化校风校纪，维护学校良好的教育教学秩序。对个别严重违反学校纪律的学生给予必要的处分，以促使其接受教训，改正错误，特制定本规定细则。第二条：处分分下列5种1、警告 2、严重警告 3、记过 4、记大过 第三条：处分程序1、被处分的学生本人须写出书面检查，必要时由证人写166、出旁证材料。2、处分内容由班委会讨论，班主任提出书面意见，交政教处，或由政教处提出处理意见，征求班主任的意见，交校长室，按审批程序审批。3、处理决定要及时通知受处分的学生本人和家长。4、受处分的学生如有意见，可在二十四小时内向校长室提出书面申诉。5、记大过以上的处分决定须经校长审定，加盖学校印章。6、对学生的处分决定须在学生大会上宣布，校内公布。第四条：处分权限1、警告处分，严重警告处分，记过处分由政教处审批；记大过处分，由分管校长审批。第五条：有下列行为之一者，给予警告处分1、违反中学生守则和中学生日常行为规范，认错态度不好的；2、仪表仪容不符合行为规范要求，经查出令其立即改正，如三日内无明167、显改变的；3、上课不遵守纪律，影响课堂教学，不爱学习，造成一定影响的；4、课间追逐打闹，扰乱校园秩序，多次不听劝告的；5、考试舞弊，不接受教育的；6、妨碍学校工作人员正常执行任务或打击报复进行正常管理的学生干部的；7、唆使他人打架并造成严重后果的；8、做有害他人的不良行为的；9、放学后多次在外打游戏机不按时回家的；10、连续旷课十二节或累计旷课十五节以上的。第六条：有下列行为之一者，给予严重警告处分1、受警告处分后仍不改正，继续犯同样错误或犯有其他错误的；2、影响教学秩序，情节严重，经教育不改的；3、侮辱诽谤他人，不听劝阻的，男女互窜宿舍；4、不接受老师正确教育，顶撞老师，影响很坏的；5、有偷168、摸行为的，长期不交作业又经教育不改者；6、打架、骂人，吸烟喝酒，破坏墙壁卫生，乱写乱画，随地吐痰，乱扔杂物，经教育不改的；7、损坏公物，造成一定经济损失的；8、在校内骑车带人，横冲直撞，不听劝阻的；9、连续旷课十八节以上或累计旷课三十节以上的。第七条：有下列行为之一者，给予记过处分1、受严重警告后仍不改正，继续犯同样错误或犯新的错误的；学生在期中、期末等大型考试中有作弊行为的；2、偷窃集体和个人财物，造成经济损失的；3、打人并使人致伤的；学生在校期间，私自下河游泳；4、严重损坏学校财产的，不接受教育，有意顶撞、夸口甚至殴打教育者的；5、故意扰乱会场、办公室、教室秩序的；以老欺小，诈骗钱财，逼迫169、他人请吃请喝者；6、破坏学校绿化，损坏花草树木并造成一定经济损失的；7、故意移动损坏学校消防器材的；在宿舍生煤炉，乱接电器、电热褥；8、聚众斗殴参加者，多次违反课堂纪律和寝室纪律经教育不改者，邀约校外人员到校打架者；9、故意破坏学校饮水设施的，上网次数超3次者，赌博者；10、连续旷课三十节以上或累计旷课四十节以上的。第八条：有下列行为之一者，给予记大过处分1、受记过处分后，仍无改进，继续犯有同样错误或犯有新的错误的；2、偷窃集体或个人财物，造成较重经济损失的；3、聚众斗殴负有主要责任的；4、存传看黄色淫秽书刊或录像、影碟、手抄本、图画、绘画，有较大影响的；5、勾引校外人员到校内扰乱教学秩序或殴打他人的，或在校内外向同学索要钱物及挑起或参加打架斗殴以大欺小，以强欺弱的；6、污损学校建筑物或美化设施，造成经济损失和极坏影响的。第九条：有下列情形之一者，从重处分1、后果严重的；2、屡教不改的；3、嫁祸于人的；4、犯错后拒绝检查，不接受教育或逃避处分的。第十条：有下列情形之一者，从轻处分1、由于他人强迫，无法抗拒的；2、主动承认错误的；3、勇于检举他人的；4、造成损失，主动赔偿或承担经济损失的。第十一条：本条例没有列举到的行为，可参照类似的条例处分。第十二条：受处分的学生，经一段时间的考察确已接受教训，改正错误的，可以撤消处分。