1、学校安全工作管理制度及任课教师职责编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 安全工作规程为了加强学校安全工作，为师生创造良好的学习生活环境，根据中华人民共和国安全生产法，国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定等法律法规及教育局关于学校安全工作的规定与要求，特制定本规程。第一条：必须把做好安全工作，防止发生各类事故，保障学校和师生员工生命财产安全，把维护学校稳定和正常教学工作秩序放在学校工作的首要位置，列入重要议事日程，坚持常抓不懈。第二条：学校安全工作必须坚持“预防为主”的方针，做到：1、建立安全工作领导组，安排专职人员，2、建立长效机制，保证学校安全工作长期有序进行。2、建立健全安全工作制度并触入学校各项管理工作中，全面掌握与学校安全工作相关的信息，定期研究分析安全工作形势，制定突发事件应急预案，完善各种防范措施。3、通过岗位要求和责任书等形式，层层分解，落实责任。使学校每个岗位都有相应的安全工作职责，同时对履行职责情况进行认真考核、奖惩，保证安全工作有效落实。4、加强检查督促工作。采取多种方式对学校安全工作落实情况进行定期和不定期的检查，及时排查，掌握各种不安全隐患。发现问题要迅速整改；暂无力解决的要及时向上级报告，同时采取严密的防范措施。5、把安全教育纳入学校教育教学工作，按要求保证必要课时，同时要加强对教职3、工的安全教育培训工作，增强师生员工安全意识和防范能力。第三条：学校校长是安全工作第一责任人，其主要职责是：1、主持学校安全工作，研究制定学校安全工作计划和重大制度措施，贯彻落实上级布置的各项任务和要求。2、掌握学校安全工作情况及存在问题，督促完善相应措施，及时解决工作中的重大问题，把安全工作融入到业务工作中，做到同时研究、布置、检查、考核。3、落实学校安全工作人员，完善具体管理制度，解决工作经费和必要工作条件。4、学校发生安全事故时，迅速到达现场组织抢救工作，积极配合有关部门进行事故处理。5、实施对安全工作日常落实情况的检查督促，准确掌握工作动态。积极整改安全隐患，并按规定向上级报告。第四条：4、学校管理人员和教师是学校安全管理工作的直接责任人，主要职责是：1、认真执行学校规章制度，切实履行自已的安全工作职责。2、把保证学生安全放在一切工作首位，注意掌握学生动态（包括思想动态），及时发现各种隐患，采取相应方式处置或报告。3、积极学习安全知识，提高安全意识，掌握相应知识和技能。安全工作管理制度安全工作是学校的重要工作，是保证学校工作正常、有序进行的重要环节，必须把安全工作放在一切工作的首位。为搞好我乡学校的安全工作，作到点点有人管，事事有人抓，责任明确，目标落实，特制定安全工作管理制度。一、学校校长是安全工作的第一责任人，副校长是学校安全工作的具体负责人，班主任和科任教师是学校安全工作的5、直接负责人，该周值周教师为本周安全工作的第一责任人，各班班主任教师是该班学生安全工作的直接责任人，各班科任教师为该班学生安全工作的第二责任人和本堂课安全工作的直接责任人。二、校长负责按月向中心校上报本校安全工作开展情况和目前还存在的问题，解决学校发生的突发情况，认真抓好学校的周边环境的整治，督促学校学校后勤人员对发现的安全隐患进行排除，统筹安排各项安全工作的落实，并与相关负责人签定安全目标责任书并按责任书进行目标管理。三、学校后勤人员负责协助副校长搞好各校校舍、设备设施的安全检查，发现问题，及时排查处理。四、各班班主任教师应对本班学生进行安全教育，少先队大队辅导员要利用多种形式对学生进行纪律教6、育，规范学生的言行，体卫工作负责人要利用“两操”、集会等时间对学生进行安全、卫生教育。五、值周教师要负责监管好本周内学生的安全，发现问题，及时处理。学生在校休息期间的安全工作由值周教师负责具体落实，值周行政监管督促。六、值周教师要负责本周内每天学生的晨检、午检、晚检工作，发现未到校学生应及时通知班主任，由班主任及时通知家长及时妥善处理；发现有患病的学生要与班主任教师协同解决，并及时报告值周行政人员；搞好学生集会时通道的值勤，及时疏导学生，关锁好校门。七、每堂课的任课教师负责管理本班学生纪律，发现有无故未到堂上课的学生要及时报告班主任处理。八、各校负责人和分管常规工作的领导要加强对校园内安全隐患7、的巡查，发现问题，及时处理。九、学校临时安全工作以临时安排为准。十、未尽事宜，由学校安全工作领导组补充规定。 安全工作预案一、目的：提高全校师生安全意识，及时、有效地预防、控制和妥善处置学校突发事件，最大限度地降低事故的发生及发生后的损失。二、适用范围：在校内外发生的突发性安全事故。三、组织：成立安全工作领导组组长：副组长：成员： 及各年级组织安全工作领导组在突发事件中负责协助现场拖救，事故原因的调查，事故协调处理以及善后工作，维护正常秩序，保证教育教学工作有条不紊地开展。领导小组要定期开展学校校舍安全排查和检查工作，加强食品卫生管理。杜绝群体性安全事故发生确保师生人身安全。四、各类事故预案：8、（一）、火灾事故预案1、处置火灾事故的组织：学校行政、班主任、后勤、各教师2、报警程序：、迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（火警电话119），同时组织人员疏散，报警注意讲明学校的具体地点,火灾发生时间、当前火势，报告基本内容为“某学校某时某分发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后挂机。、迅速判断火势及火灾种类，组织教职工在可能情况下进行灭火工作。并再次与119联系。3、组织实施：、参加人员：在消防车到来之前，行政干部迅速赶到现场，以本校安全消防组织成员为主，全体教师均有义务参加扑救。同时组织人员有秩序疏散，要求教师走在学生后9、，干部走在教师后面。若有人员伤亡，同时拔打120急救电话。、消防车到来之际，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。、全体领导教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救 物。”、无关人员要远离火场。、使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁揪、沙子、水浸湿的棉被等。4、扑救方法：、扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器。、扑救液体物品火灾，如汽油等，只能使用灭火器，沙土、浸湿的棉被等。5、注意事项：、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤亡的前提下进行。、火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。、人员在逃生时10、应掌握正确方法。、保护现场，协助有关部门调查火灾起因。、不得组织未成年人进入灭火现场实施灭火。、及时把伤员送医院急救，同时通知家属，冷静处理善后工作。二、群体性事件或个体重大突发事件处理预案。1、处置事件的组织。校长、行政值周、安保人员、事件当事人，当事人为学生时，少先队辅导员参加。2、报警程序：校园行政值周。副校长。校长。经领导同意后报告上一级教育行政部门并向公安机关汇报。3、处置措施：、接报后，学校行政人员迅速赶到现场控制局面，作好相关人员的工作，组织人员有秩序地疏散。、立即按照程序打电话向校领导报告。、根据事态严重程度，边处置情况边向学校领导汇报，并及时向机关单位（派出所、公安局）求助。11、如有人员受伤，立即打120或送往医院救治。、如有斗殴事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要人员带入校办公室，其余人员驱散。、如果意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。、如是校外人员来校滋事，须立即拔打110和派出所电话报警，并将滋事者扣留。4、注意事项。、遇事一定要冷静，果断采取措施。、处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡，保护学生，控制事态，冷静处理善后工作。三、被盗案件处置预案。1、处置案件的组织：案件涉及的校领导、教师、后勤、值班人员、案件与学生有关时，辅导员参加。2、报警程序：、发现案件时及时向学校报警。、根据案情报告分管领导或学校校长。3、处置：、接报后12、，学校领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。、安排人员保护现场，了解被盗物品的名称和数量，并做登记。、根据被盗物品的数量和价值，向公安机关报案。、积极协助公安人员勘察现场。4、注意事项：、此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得宣扬。、注意保护现场。、做好工作，不要因此影响正常的工作和学习秩序。四、食物中毒事件处置预案。1、处置事件的组织。事件当事人所在的学校领导，总务后勤，提供食物和相关人员。2、报告程序：、所在单位干部、教师、学生要用时报告学校、总务。、分管领导。、校长。、经领导同意后报教科局并向防疫站汇报。3、处置措施：、发现情况后立即向有关部门和校领导汇报。、以最快迅速将中毒人员送往最13、近卫生室，医院或拔打“120”求助。、调查原因，封存食物，无关人员不允许进入。、立即组织安排班主任和任课教师负责陪护，无关人员未经批准不准探视，以免影响治疗秩序。、根据领导要求，分别向上级和防疫部门报告。4、注意事项：、稳定师生情绪，要求教师不向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。、家长探视，由班主任做好思想工作和接待工作。、事故发生后，要注意维护正常的学习和工作秩序，班主任要做好中毒人员的思想工作。、如有新闻媒体要求采访，必须经过上级有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以僻免报道失真。五、学生急性生病处理预案：1、班主任和任课教师随时注意对学生密切观察，发现学生有异常情况时，应14、主动上前仔细询问，查明原因，并建议学生到医院治疗，学生到医院应有教师陪同。2、若学生出现严重情况，教师应立即与学校联系，同时立即将患病学生送往医院。若情况严重不宜由学校护送的，应立即拔打120（至少三次），发生费用由学校先垫付。3、在将患者送往医院的同时，由班主任通知家长。六、外来人员到学校肇事处理预案：1、学校值周人员应对外来人员严格盘查，防止有不良意图者进入学校。2、值周教师加强课间教学区域的巡视工作，遇到陌生人或可疑人员应上前询问，做到防微杜渐。3、出现外来人员肇事时，发现者应尽可能地稳定肇事者情绪，机智冷静地确保学生和自己的安全，同时设法通知其它教师，学校领导或拔打110报警。4、教师15、和学校行政人员应注意稳定学生情绪，防止走成大面积恐慌。同时组织师生有序疏散。5、学校行政人员在到达出事现场后应立即参与解决问题。6、有警方到达后，学校行政和教师应积极配合警方解决问题。七、天气情况突然发生变化时的处置预案：天气情况突然变化如狂风、大雾、暴雨、雷电等。1、学校应立即通知学生注意安全，尽量留在室内安全地带。2、班主任应立即到教室做好学生的安抚工作。3、必要时应通知学生家长到校接学生回家。八、传染病防控预案。1、建立健全传染病防控和各项规章制度。如师生负责晨检制度。疫情报告制度（含日报告）；环境卫生保洁消毒制度；缺课缺勤登记报告制度；家庭卫生状况询查制度；外来人员登记制度；并适时启动16、这些制度。2、组织人才、物力、交通工具、物质器材、师生紧急情况下的生活急需用品等。3、如发现疑似病例，立即隔离，并在第一时间向教育行政主管部门和当地卫生防疫部门报告。对疑似病员的接触者进行排查和登记并暂时隔离，同时立即与指定医疗机构联系，一律不得探视疑似病人和已确诊人员，对留置物进行彻底消毒，以免引起疾病扩散。4、发现疑似病例和确诊病例，应根据上级有关部门的指示决定是否停课，学校不得擅自停课。排除疑似病例或病愈后的人员，除持医院的证明外，还应经当地疾病预防机构认定后方可返校上课。5、组织人员及时稳定学生，老师情绪、尽力维护学校正常秩序。6、学校应当利用各种宣传手段，开展传染病预防知识的科学宣传17、教育，适时发布疾控信息，消除学生、教师及家长的恐惧、恐慌心理、维护学校稳定。7、坚持24小时与上级部门保持通迅联系，随时掌握并报告学校疫情，确保通迅畅通。安全工作分工 认真落实“安全第一、预防为主”的工作方针，以高度的政治责任抓好学校安全工作，严格依法治校，健全学校安全组织工作，做到：明确职责，责任到人。使安全工作层层有人抓，处处有人管，事事有人落实，确保师生生命和财产安全，特制订学校安全责任制。 一、学校安全工作领导小组： 组 长：（负责安全全面工作）副组长：（负责消防和后勤安全）、周转（负责课堂教学安全）、（负责学生管理安全）。成 员： 二、做好全校师生对安全的宣传教育工作，做到“月月有教18、育”“周周有检查”“逢会必讲”，保证安全工作的人力、物力、财力的落实，使全员思想到位、认识到位、工作到位、措施到位。坚决贯彻“谁主管谁负责”“谁使用谁负责”的原则。并将在每学期不定期的进行全面、全方位的检查，随时纠察不足，以确保学校的绝对安全。 三、学校防火、防盗、用电、用水等安全各部门责任人： 安全工作责任分工表：责任人分管区域（内容）责任人分管区域（内容）学校安全工作负责人文光南档案、图书室、阅览室。宁建文学校安全隐患排查、上报李强音、美术教室陈亮波食堂、电路、水路及水源消毒、消防各班主任各教室。周娜广播室、队室。值周老师办公室、会议室袁进电脑室、仪器室、实验室。刘杰夫门卫四、对部门出现安19、全隐患和问题的处理办法： 1、对于在检查中查出安全不合格的问题第一次将给予黄牌警告，全校批评，限期整改。 2、再次查出安全工作不到位或存在安全隐患的部门责任人将给予校内处分，扣除学期安全奖。 3、安全工作出现事故者，年度考核一票否决，不与聘任并给予行政处分，扣除学年奖。 五、保证学校信息渠道畅通，信息反馈及时准确 建立学校严格的报告制度，形成有效的信息网络，如遇突发事件，要以最快速度上报上一级主管领导和有关部门，绝对不得迟报、瞒报、漏报。对违反规定者，要给予严肃处理，深究责任。上报程序如下：当事人及责任人主管领导校长 同时通知教育局主管领导和主管部门 六、建立领导节、假日值班制度，确保安全工作20、万无一失。 排列循环顺序如下：徐子良雷小红谢曲波刘杰夫宁建文周转周娜袁进修订安全工作岗位责任制度为进一步强化学校安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据市局相关文件精神，强化安全管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，结合我校实际，特制定本制度。一、指导思想学校安全工作要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过安全工作责任制度的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位21、，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。二、岗位职责在我校全面推行岗位双重责任制度，即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。实施对象包括本校行政人员、班主任、科任教师。具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，经调查核实，要追究相关责任人的责任，主管领导负有监督管理责任。三、组织机构 （一）领导小组组成人员组 长：（校长） 徐子良（书记）副组长：刘杰夫（常务）周娜（少先队大队22、辅导员）成 员：宁建文 周转 袁进 领导组下设办公室，由刘杰夫兼任办公室主任，负责具体工作。（二）领导小组成员分工1、组长：是全校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保全校学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教职员工之间的关系融洽。2、副组长：是全校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责分管工作的安全管理工作及联系片区的安全工作。负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案，落实相关安全管理人员、细化分工，责任23、到人，组织实施好安全工作考核、兑现奖惩，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教职员工之间的关系融洽。3、成员：是所在年级安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责各年级的安全管理工作。负有组织、制定、实施所在各年级的安全管理工作制度和预案，落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人，确保辖区内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开，积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。四、工作目标 1、安全意识：认真组织学习贯彻教育法、未成年人保24、护法、预防未成年人犯罪法、学生身伤害事故处理办法等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。 2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。 3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。 4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。 五、工作措施 1、认真学习，增强意识为25、了使广大教师增强安全意识，明确岗位责任具体要求，组织全体教师反复学习未成年人保护法、中小学幼儿园安全管理办法（10部委23号令）、学生伤害事故处理办法、预防未成年人犯罪法、教师法、中小学教师职业道德规范等有关法律法规，增强教师的责任感、使命感，同时还将学习校园学生安全责任认定条例和上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高认识，增强责任感。2、健全制度，落实责任（1）加强工作责任制度。层层签订安全工作责任状，进一步明确和强化安全工作职责。A、层层落实责任制度：a、学校安全事故分为两大类，六小类，分别是一般安全事故，较严重的安全事故，严重的安全事故，一般安全责任事故，较严重的安26、全责任事故，严重的安全责任事故。各类事故定义如下：、教育教学方面学生在校内出现轻微意外伤害（例如奔跑跌跤、不安全游戏、打架、大扫除等）导致皮外伤。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为一般安全事故；如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现（例如大扫除、出操等），则定义为一般安全责任事故。学生在课堂中出现轻微意外伤害（例如打架、体育课奔跑跌跤、体育器械伤害、手工课划伤、实验课烧伤、烫伤等）导致皮外伤。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为一般安全事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为一般安全责任事故。学生在校内出现中度意外伤害（例如骨折等）。如27、果班主任教育到位，指导到位，则定义为较严重的安全事故；如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现（例如大扫除、出操等），则定义为较严重的安全责任事故。学生在课堂中出现中度意外伤害（例如打架、体育课奔跑跌跤、体育器械伤害、手工课严重划伤、实验课严重烧伤、烫伤等）。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为较严重的安全事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为较严重的安全责任事故。学生在校内出现严重意外伤害（例如重伤、死亡等）。如果班主任教育到位，指导到位，则定义为严重的安全事故；如果班主任没有尽到教育责任，在应当出现的场合没有出现（例如大扫除、出操等），28、则定义为严重的安全责任事故。学生在课堂中出现严重意外伤害（例如打架、体育器械伤害等导致学生重伤、死亡）。如果当堂科任教师在事故现场，且教育、指导到位，则定义为严重的安全事故，如科任教师不在事故现场或没有尽到教育、指导责任，则定义为严重的安全责任事故。、总务后勤方面学校财产损失（失窃、损坏等）1000元以下，因校舍、设施设备损坏导致学生轻微伤害。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为一般安全事故；如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为一般安全责任事故。学校财产损失（失窃、损坏等）100010000元，因校舍、设施设备损坏导致学生中度伤害。如果后勤29、工作人员检查、管理及时到位，则定义为较严重的安全事故；如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为较严重的安全责任事故。学校财产损失（失窃、损坏等）10000元以上，因校舍、设施设备损坏导致学生严重伤害甚至死亡。如果后勤工作人员检查、管理及时到位，则定义为严重安全事故；如果后勤工作人员未尽到安全检查、管理职责，因疏忽或擅离工作岗位造成的事故，则定义为严重安全责任事故。学生校园食物中毒为严重安全责任事故。b、事故处理：一般安全事故和一般安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在10分钟内向教导处、总务处、少先队负责人报告（所签责任状部门），同时通知学生30、家长，主任协同责任人处理事故，主任要在当天将事故情况和处理情况向校长汇报，记录在案。较严重的安全事故和较严重的安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并在5分钟之内向教导处、总务处、少先队负责人报告，通知学生家长，主任接到报告后应在10分钟之内向校长汇报，并立即到达事故现场处理事故，将事故记录在案，并向乡中心校校长汇报。如果发生较严重的安全责任事故，应通过行政会决定追究责任人的安全责任，给予惩处。严重的安全事故和严重的安全责任事故发生后，责任人立即展开救援工作，并在第一时间向校长和乡中心校校长报告，校长接到报告后立即到达事故发生现场组织人员开展救援工作，并立即向当地政府、上级主管部门和卫生31、部们、公安部门汇报。发生严重的安全责任事故，除学校通过行政会议追究责任人的安全责任外，安全责任人还应接受执法部门的法律责任追究。 （2）落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，在学校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。 （3）健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、“一岗双责”责任状、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工32、作更具预见性、规范性和针对性。3、考核评价，落实奖惩（1）各类人员安全岗位职责（2）考核办法：一般安全事故一起扣除责任人考核分2分，一般安全责任事故一起扣除责任人考核分4分，较严重的安全事故一起扣除责任人考核分6分，较严重的安全责任事故一起扣除责任人考核分10分，严重的安全事故一起扣除责任人考核分8分，严重的安全责任事故一起扣除责任人考核分20分。分管安全和各条线主任除了执行上述考核办法外，还要承担管理责任。每学期发生2起一般安全责任事故扣除条线负责主任考核分5分，每学期发生2起较严重的安全责任事故扣除条线负责主任考核分10分，每学期发生2起严重的安全责任事故扣除各线负责主任考核分20分。每学33、期发生4起一般安全责任事故扣除分管安全考核分5分，每学期发生4起较严重的安全责任事故扣除分管安全考核分10分，每学期发生4起严重的安全责任事故扣除分管安全考核分20分。任何人、部门不得隐瞒、迟报、漏报各类事故，否则学期安全考核分为0分，并且不得评优评先，造成群众上访、群众来信等在社会上影响学校声誉和严重后果的，除由学校给予处罚外，还要接受执法部门的法律责任追究。学校安全工作列入年度工作考核评估中，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励；凡因工作中出现安全责任事故的，坚决实行“一票否决”制，取消年度评优资格。此方案在实行中如有不完善的，将通过行政会议研究，及时调整、修改。附：各类人员安全岗34、位职责校长安全工作职责一、校长是学校安全工作第一责任人，对学校的各项安全工作负总责。二、校长要认真学习和深刻领会有关部门制定的有关安全工作的法律、法规，保证在学校全面贯彻落实。三、校长要掌握学校安全工作情况及存在问题，督促完善相应措施，及时解决工作中的重大问题。把安全工作融入到业务工作中，做到同时研究、布置、核查、考核。四、校长对全校师生的安全教育进行规划，并创造条件，保证经费、人员、时间的落实。五、校长要熟悉和了解学校各项设施的安全标准。定期组织安全检查，消除安全隐患，防止安全事故发生。六、校长组织制定学校安全工作的各项规章制度，建立安全工作目标责任制，并建立长效运行机制，保障各项制度的全面35、落实。七、如发生校园伤害事故，应迅速到现场组织抢救工作，并按程序报告，争取领导并积极、主动、客观公正，及时妥善地予以处理。总务主任安全工作职责一、认真贯彻落实学校安全工作的各项规定，把对学生的安全教育纳入教学计划，落实教学内容，教学时间和授课教师等问题。二、全面负责学校微机室、多媒体教室、实验室等教辅设施的安全工作。三、制定严格制度，加强对实验室药品和设备的管理，尤其是有毒、有害药品的管理。四、负责对全校师生进行安全教育。五、组织体育教师定期对体育设施进行安全方面的性能检查，高度重视运动安全。少先队大队辅导员安全工作职责一、认真贯彻落实学校安全工作的各项规定，加强师生的安全教育，并检查和落实安36、全工作执行情况。二、负责拟定学生外出活动，学校大型活动的安全预案，并积极组织实施。三、学校大型活动会场的布置务必强化安全意识，确保会场布置不存在安全隐患。四、学校重大集会，要督促班主任组织学生有序地参加，并做好检查，及时发现和消除不安全隐患。五、负责学校广播室设施的安全工作。学校后勤（报账员）安全工作职责一、认真贯彻落实学校安全工作的各项规定。二、加强对师生进行食品安全和消防安全为主要内容的安全教育和法律教育。三、制定严密的学校食堂食品卫生监督检查制度。四、加强对电、水的管理和使用。五、定期对线路、校舍、消防设备、体育设施进行检查，发现问题，及时处理。设备损坏，立刻向有关领导报告并及时更换。六37、严格执行规章制度，做好分类、建账工作，做到帐物相符，严格执行财经纪律，加强票据管理和财务管理，确保学校资金安全。班主任安全工作职责一、树立安全第一的观念，坚持对学生进行经常性的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范意识。二、配合学校做好安全防范工作。要做到勤观察、勤检查，发现问题及时报告并采取紧急措施，消除不安全隐患，保护学生人身安全和学校财产安全。正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导；关心班级学生健康成长，实施住校生安全教育和管理以38、及学生往返的安全管理。三、班主任在平时工作中要坚持做到：1、细心观察学生的思想情绪变化，特别是有异常情况的学生的情绪变化。多与学生进行思想沟通和感情交流，做好思想疏导工作，如发现学生有异常情况，及时与学生家长取得联系，防止意外事故发生。2、不体罚或变相体罚学生，不在履行职责过程中违反工作要求，职业道德或其他规定。3、严格本班考勤制度，发现学生缺席要及时清查学生去向并报告行政值周，同时通报家长。4、组织学生参加校外活动须事前向学校报告。5、未经学校许可不得擅自停止学生上课，在批评教育学生的过程中不得使用过激或侮辱性的语言。6、未经学校许可不得擅自在教室内安装电器设备。如发现教室内的电器设备有损坏39、应及时通知后勤。7、如发现学生在校期间突发疾病或受到伤害，应立即送往医院并报告学校。8、在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；坚持每天课间操时间疏散学生上下楼梯、石梯，确保学生安全。9、教育学生不要在教室、楼梯及过道上进行推、拉、打闹、追逐、摔跤、打球、攀爬和跳跃等危险性活动。10、班级打扫公共卫生时，教育学生不要爬窗户、翻栏杆清扫，不要擦拭带电电器，不得擅自修理电器。11、教育学生，特别是喜爱球类竞技运动的学生要尤其注意运动安全。12、对患有伤病或伤病未愈的学生，要特别关心、爱护。对其参加活动尤其是体育运动要进行劝阻。13、教育学生严禁带管制刀具、仿真枪、水枪、弹弓、爆竹和其它易燃易40、爆的物品进入校园。14、教育学生不要向楼下抛丢物品。15、教育学生不要攀爬树木、围墙、围栏；不要攀吊校门，篮球架等体育设施；单、双杠等运动设施必须在老师指导下使用。16、教育学生未经学校和家长许可不要擅自在外居住。任课教师安全工作职责一、协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职责，要牢固树立安全观念，在教书育人的过程中，有针对性的对学生进行安全教育。注意对学生心理健康的引导和教育。二、要有强烈的教育意识，发现学生的违纪行为和危险活动要采取有效方式予以制止。发现各种隐患，要采取相应方式处置和报告。三、教师应严格管理课堂纪律，严格课堂考勤制度，不得随意准许学生离开教室，以杜41、绝意外事故发生。如发现学生在上课期间突发疾病或者受到伤害，应立即送医院并报告学校，如有学生缺席，应及时与班主任联系，查实缺席学生去向。四、不得将犯错误学生单独请出教室，确需对个别学生及时进行单独教育，应当把学生送到班主任处。在批评教育学生的过程中不行使用侮辱性语言。五、严禁体罚或变相体罚学生，严禁在履行职责过程中违反工作要求，操作规程，职业道德或者其他规定。六、不得组织安排未成年学生从事未成年人不宜的参加劳动，体育运动或者其他活动。七、组织校外教育教学活动须经中心学校批准。八、担任有实验课的教师，电教人员和机房人员须熟悉教学仪器的用途、性能、结构、使用和保养方法，做好仪器的维修保养工作，确保仪42、器使用的安全。严格遵守操作安全规则，课前告知学生注意事项，密切注意课堂情况，如有意外发生应立即采取救护措施。九、上午第二节课的任课教师对课间操学生上、下楼梯负有安全责任，必须在楼梯口维持秩序。体育教师安全工作职责一、在每节体育课之前必须向学生讲清有关安全注意事项，并检查运动场地，运动器械是否存在安全隐患。二、在体育课进行过程中，应随时注意学生活动的反应，如发现学生有不适情况，应及时制止学生活动，并采取相应措施予以保护与帮助。三、进行长跑锻炼时，体育教师应向学生讲明，途中学生如有不适，可中途退出。四、进行投掷练习前，应确保周围环境安全。五、在课间操，体育课过程中，严禁学生攀爬校门、篮球架等体育设43、施，严禁学生向人群中掷球、踢球。六、教育学生参加各种体育竞赛时，应遵守体育道德，严禁动作粗暴，如发生球场纠纷，负责上课或课外活动的体育教师应及时制止和解决。七、随时检查体育场内设施设备，体育器械是否安全，如发现安全隐患应及时排除或向分管领导报告。八、学生分组活动时应周密安排，教师巡查，禁止学生出校门。值周教师安全工作职责一、负责课间和午间巡视。课间时间要对学生活动频繁的区域进行巡视，发现违纪事件要及时制止，出现安全事件要果断处置，并及时报告。中午要加强对教学楼、校园的巡视，一般情况中午应要求学生在室内休息。二、做好楼道、楼梯疏通工作。课间操、中午放学要定点在各楼梯口组织学生有序上下楼梯，提醒学44、生注意安全，禁区止学生拥挤。出现事故教师要挺身而出，尽最大努力保护学生安全。三、协助体育教师做好运动场安全管理。中午禁止学生从事体育活动，发现和处置运动中可能出现的安全事故。四、作好校产的维护工作。在巡视过程中，发现学校财产的缺失、损坏要及时报告学校后勤，若发现因设备的损坏可能引发安全事故要采取果断措施予以处置，然后将处置结果报后勤。五、做好安全隐患的排查工作。巡视过程中要把消防安全、设施、设备、安全作为重要内容，发现自己认为不安全的隐患要及时报告。六、负责学校升降旗、课间操等大型集会安全工作。突发群体性事件应急处置预案按照教育局的部署和要求，为了加强我校应急措施的落实工作，建立、健全应急机构45、和应急救援体系，不断提高学校处置突发事件的能力，切实维护全校师生的生命财产安全，结合我校实际，特制订本预案。一、实施范围本预案适用。本预案所称突发群体性事件，是指发生在内部危及学校和师生生命、财产安全，对我校师生生命财产安全构成重大威胁或损害，严重影响学校正常教育教学秩序的各类事件。二、组织机构在初级中学安全工作领导小组领导下，设立处置学校突发群体性事件指挥小组（以下简称指挥小组），负责统一协调、妥善处置我校突发群体性事件。总 指 挥： （校长）副总指挥：徐子良 （书记）成 员：宁建文 （教务主任）周转 袁进 （教导主任） 周娜 （少先队大队辅导员） 指挥小组下设三个工作组：综合协调组：组 长46、：成 员：宁建文 负责综合协调学校突发群体性事件的处置和信息的收集、报送工作；负责综治、信访、消防等安全工作；负责对全校师生的宣传教育工作，组织好安全、稳定教育宣传和落实工作；负责学校突发群体性事件的处置，组长指导教学点突发群体性事件处置。工作组：组 长：徐子良副组长：周娜成 员：周转 袁进 各班主任、保安负责学校突发群体性事件的处置，指导教学点突发群体性事件处置；负责学校安全、稳定工作。三、处置原则1、“统一指挥，分级负责”原则当学校发生突发群体性事件时，由指挥小组及时向小河中学、乡党委、政府报告，在上级指导下，由指挥小组负责统一指挥、协调相关部门积极妥善处置。2、“系统联动，群防群控”原则47、学校发生突发群体性事件，学校主要领导和班子成员要紧急行动，学校团队负责人、辅导员、班主任等要按照学校应急预案的要求深入一线，积极做好突发群体性事件处置工作。3、“快速反应、果断处置”原则对影响安全稳定的苗头性、倾向性问题，要立足抓小、抓早、以快制快。一旦发生，要确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，及时应对，力争把问题化解在校内。4、“教育疏导，积极劝阻”原则学校发生突发群体性事件，要坚持“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作方法，加强正面宣传，积极教育引导，稳定师生和社会群众情绪，及时化解矛盾，防止事态进一步扩大。四、预警和预防机制（一）建立学校48、信息报送渠道。当学校有发生突发群体性事件的苗头或已发生突发群体性事件时，做到快速、及时逐级上报乡中心校。（二）校长对发生的突发群体性事件的信息，要确保在事发后第一时间及时报告上一级单位主管领导，并按程序报告上级主管部门，情况紧急的可越级上报，切实为妥善处置突发群体性事件赢得先机。五、实施步骤（一）学校若发现群体性事件的苗头，要立即向小河中学指挥小组汇报，要按照学校应急预案要求，落实党、政、工、班主任职责，做好耐心细致的思想工作。在做好校园内部工作的同时，要及时向小河中学连续报告新的信息和情况，并坚持24小时值班。在此期间，指挥小组成员和各处置小组按照各自分工职责，做好应对工作，保证联络畅通，确49、保快速反应，妥善处置。（二）校内若出现小规模突发群体性事件，影响学校正常教育教学时，学校党政领导、辅导员、班主任要深入班级、学生宿舍，面对面地做好学生的教育疏导工作。学校应加强门卫管理，防止社会闲杂人员进入学校；同时做到教师不停课、学生不停学、师生不离校，加强校园管理，严格控制人员出入。对在突发群体性事件中别有用心、蓄意破坏、危及公共安全的人员，要及时报请公安部门严密监控。指挥小组要及时深入事发学校，现场指挥，采取措施，有效处置，控制事态的蔓延和扩大；同时，指挥小组向上级报告信息，统一口径，防止不实有害信息传播，正确引导社会舆论。（三）若突发群体性事件出现可能失控的迹象时，学校要立即向指挥小组50、汇报，接受处置指令，并向当地派出所报告并认真做好相关信息的收集、分析和整理工作。指挥小组成员和各工作组要靠前指挥，加强指导，面对面地做各方面思想工作，进行果断处置。六、保障措施为了有效处置突发群体性事件，指挥小组要及时调配好相应车辆，及时运送人员、物资、信函等。配备好办公设备，保证通讯畅通，积极做好工作人员后勤服务工作。七、应急终止及后续工作（一）终止条件。突发群体性事件得到控制，教育教学活动恢复正常，经过调查和分析，没有继续发生的可能。（二）终止程序。事件得到控制后，由乡中心校应急事件处置领导小组检查评估，达到终止条件，经批准后方能发布终止命令。（三）突发群体性事件处理总结。对突发群体性事件51、的处置工作进行认真总结，分析发生的原因、发展过程和处置效果，形成书面材料报小河中学主管安全的领导。突发事故（疫情）应急处置预案为确保学校突发事故应急处理高效、有序的进行，最大限度的损失，维护社会稳定和学校正常的教育教学秩序，特拟订以下应急预案。一、组织机构与责任分工成立突发事故应急处理工作领导小组。组长：成员：徐子良 周转 袁进 宁建文 周娜领导组下设办公室，由徐子良同志负责日常工作。领导小组负责处理发生的自然、治安、火灾和突发公共卫生事故，尽快恢复教学；负责处理校内师生游行、静坐、罢课事件；协助公安部门处理师生非法游行、静坐、罢课事件；协助卫生部门处理校园内发生的疫情和学生集体食物中毒事件。52、领导小组日常工作：具体负责对外联络工作；负责全系统突发事件处理和宣传报送工作；负责车辆保障等后勤工作。领导小组负责指导学校开展突发事故应急处理工作；负责收集学校处理突发事故的工作情况，及时向小河中学及当地政府报告工作进展情况，并将领导指示加以贯彻落实，进行督查督办；负责调查处理有关人员在突发事件应急处理工作中的不作为和工作不得力行为。领导小组接受上级机关和卫生防疫部门的工作安排和业务指导，协助卫生部门处理校园内发生的疫情和师生集体食物中毒事故；负责社会力量办学的突发事件处理工作和专项调研工作。领导小组负责做好突发事件应急处理的后勤工作，具体负责购买物资、组织资金等工作。二、制度建设及措施（一）53、责任制度：校长同志为突发事故处理工作的第一责任人，领导组其他成员承担相应的责任。（二）、突发事故报告制度：事故发生单位必须在事故发生的第一时间报告小河中学有关领导。（三）、责任追究制度：对突发事故有迟报、谎报、瞒报、漏报或处理不当的，要追究有关行政及当事人的责任。三、应急预案1、突发事故必须在第一时间向小河中学报告。2、发生突发事故的单位必须做到：（1）、迅速采取有效措施，组织抢险抢救，防止事故扩大。（2）、严格控制事故现场。（3）、协助上级相关机关维护现场秩序和证据收集工作。3、发生突发事故的单位应在事故发生3小时内写出事故快报，分别报相关领导单位，并及时报告事故动态及处理情况。突发事故快54、报应当包括以下内容：1、发生事故单位的详细名称，单位负责人，联系电话及地址2、发生事故的时间、地点。3、事故的蔓延及造成的伤亡情况，直接经济损失。4、事故的简要经过。5、事故原因的初步分析判断。6、事故发生后采取的应急处理措施及事故的控制情况。7、需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜。8、报告单位，签发人和报告时间。四、应急处理支持与反馈1、应急工作处理结束后，领导小组成员及相关当事人应当认真总结、分析，吸取事故的教训，及时进行整改。2、对突发事故的处理、抢救、指挥、信息报送等方面有突出贡献的单位和个人。可以按照有关规定给予表彰和奖励。3、对发生突发事故中玩忽职守、不听从指挥，不认真55、负责，或临阵脱逃的人员，以及危害抢险救灾的工作人员，应由所在单位或上级部门按照有关规定给予行政处分，构成犯罪的依法追究刑事责任。学校大型活动安全预案为保证学校开展的大型活动的顺利进行，确保学生安全，特拟定此安全预案。一、学校开展大型活动时，应成立安全领导组，校长为安全领导组的组长，安全工作的第一责任人。二、学校在开展活动时必须严格做到以下条款：1、各班在活动开始前应清查人数，值周教师要对各班人数做好记载，对不明原因未到校的学生，值周教师要督促班主任核查原因，班主任应主动与学生家里取得联系，及时把情况告知家长，并作好记录。2、各班要听从行政值周领导的安排，按行政值周或相关人员的指令，力求做到整齐56、有序。学生上、下石梯；上下楼道时，要依次有序，不得拥挤，严禁推人、绊人。3、在活动过程中，各班班主任为各班安全第一责任人，要确保活动过程中本班的纪律,及时发现、劝阻、制止学生的不安全行为。值周教师要作好巡查记录，违纪行为将纳入班级考核。4、严禁学生走出校门，更严禁学生活动期间上街，值周教师要安排红领巾监督岗成员在校门口执勤。5、活动结束后，各班清查人数报值周教师处做好记载，及时核查缺席学生。参加劳动卫生的学生必须在活动结束后半小时内离校，班主任要作好督促。学生离校时，各班主任必须告诫学生不能在校园内、路上逗留，不得违章，严禁私自下河、塘、堰洗澡。6、班主任、值周教师要在全校学生离校后方能离校57、。学生管理责任书为整顿校风严肃校纪，加强教育教学管理，争创“平安校园”，构建“和谐校园”，确保学生安全，促进学校办学水平和办学效益的不断提高，特拟订此责任书。一、学生应严格遵守校规校纪，严格遵守社会公德，争做爱国守法、明礼诚信、文明守纪、关心他人、团结同学、真诚友善的好学生。家长要对学生在校内的学习和生活情况及时了解，随时主动与班主任、科任教师联系，配合学校加强对子女的教育，对异常疾病或特异体质的学生，家长应及时向学校和班主任说明情况。二、学生应树立远大理想，立志成才，生活俭朴，勤俭自强，不编造借口向家长索要钱物，不接受陌生人的礼物，不采食野果。三、学生应按时到校，有事有病应请假，放学后及时离58、校，不在路上逗留。不迟到、不早退，不旷课。四、学生应养成良好的学习习惯、生活习惯，积极参加有益身心的文娱活动，促进身心全面发展。家长应不准孩子参加有损身心健康的活动，不进网吧、游戏厅和录像厅，不看黄色书刊，不吸烟，不酗酒，不参与赌博和变相赌博活动，负责监管学生在校外的学习、生活。五、学生应在学习上刻苦努力，对自己和家庭负责，珍爱生命，远离毒品，养成养成良好的道德品质，正确处理人与人的关系。家长应对孩子进行心理健康教育，保持良好的心理和健康的情绪，让孩子经常与家长交换意见，表明自己的想法。不让孩子与校外不良人员接触，不染社会不良习气。不让学生带管制刀具或其他危险器械到校，负责学生校外安全。六、学59、生应注意交通安全，不驾驶任何车辆（含自行车），不追车、爬车、拦车。不乘坐证照不齐的车辆和农用车。公路上行走时走公路两旁。遵守用火、用电规定，不单独外出，不提倡同学间互相串门，不得离家出走。严禁下河、塘、库、堰洗澡。严禁子女带火源到学校或森林里玩耍，子女因用火不当引发的火灾，家长应承担相应的经济责任和法律责任。七、学生应讲究个人卫生，自觉预防流行性疾病。家长应高度重视子女个人卫生，要求子女做到：勤洗澡、勤洗头、勤换洗衣服、勤剪指甲。不准子女食用不卫生、不安全的食品，加强有毒物品的管理。由于学校没有条件为学生提供饮用水，要求学生自备饮用水。当子女染上传染性疾病时，应主动与学校、医院配合，及时就医，60、隔离治疗，病愈后返校上课。家长应注意查找子女情绪波动的原因，对症下药，及时解决。正确处理家庭内部事务，化解家庭内部矛盾，形成和谐、温馨的家庭氛围，给子女营造良好的学习、生活环境，维护子女身心健康。不让孩子参加任何社会帮派，不良团体（如祷告神、法轮功等邪教组织），不参加封建迷信活动，不参加危害社会的一切活动。学校本着对家长和学生负责，密切关注学生的发展，家长作为监护人，应尽到对孩子的监护、教育管理的责任，配合学校共同管理学生，承担管理责任。此责任书每学年签订一次。学生姓名： 家长签字：家庭联系电话： 家庭住址：班 级： 班主任电话： 年 月 日告家长书学校本着对家长和学生负责，密切关注学生的发展61、，家长作为监护人，应尽到对孩子的监护、教育管理责任，配合学校共同管理学生。一、家长要对学生在校内的学习和生活情况及时了解，随时与班主任、科任教师主动联系，配合学校加强对子女的教育。对异常疾病或特异体质的学生，家长应向学校和班主任说明情况。二、家长应正确对待子女，忌简单粗暴和过份溺爱，不得打骂子女，也不得纵容、放任。培养学生劳动意识，增强自理能力。三、家长在家中提醒孩子时刻注意安全，注意其它场合的人身安全，不得放任学生在上、放学路上玩耍，逗留，不去从事剧烈危险运动，不到不安全的地方玩耍。四、家长应不准孩子参与损害身心健康的活动，不进网吧，游戏厅和录像厅，不看黄色书刊，不吸烟，不酗酒，不参与赌博和62、变相赌博活动，负责监管学生在校外的学习、生活。五、家长应对孩子进行心理健康教育，保持良好的心理和健康的情绪，让孩子经常与家长交换意见，表明自已的想法。不让孩子与校外不良人员接触，不染社会不良习气。不让学生带管制刀具或其它危险器械到校，负责学生校外安全。六、家长应高度注意学生每日三餐食品安全，不准学生食用不卫生、不安全的食品，加强有毒物品管理。注意查找学生情绪波动的原因，对症下药，及时解决，正确处理家庭内部事务，化解家庭内部矛盾，形成和睦、温馨的家庭氛围，给子女营造良好的学习、生活环境，维护子女身心健康。不让孩子参加任何社会帮派，不良团体，不参加封建迷信活动，不参加危害社会的一切活动。学生安全“63、十不准”1、严禁学生翻越门窗、围墙、吊甩铁门。无教师组织，严禁使用体育器械。2、上下楼梯、石梯靠右行、不急跑、不推人绊人。严禁从楼梯旁下滑。3、严禁带管制刀具进校。严禁课间追逐打玩。同学间有争执，应及时告诉老师。4、严禁敲击电源、打击电线。5、严禁在校期间私自下河、塘、库、堰洗澡。6、严禁学生喝生水、脏水，学生饮水应自备冷开水、饮料等。7、遵守交通规则、严禁爬车、吊车和搭乘农用车，建议不骑自行车上学。8、严禁玩火，禁止一切野外用火。9、不食用腐烂变质食品，不摘食野果、磨菇等。预防食物中毒。10、在上课期间，严禁学生到校外游玩。关于加强学生安全卫生工作的倡议书家长朋友：您好！为了您和家人的健康和64、安全，也为了您的子女能够健康成长，顺利完成学业。同时，也为了更好地配合学校、教师对您子女的教育，我们向广大家长发出倡议：一、防事故，保安全，珍爱生命，请您：1、教育子女牢固树立安全无小事的意识，加强自我防范和自我保护教育。预防意外伤害。2、教育子女不要在上、放学途中逗留，不做危险游戏，不打马蜂窝，追打狗、蛇等。3、教育子女不要在家里、学校或在上、放学途中玩火，不准燃放烟花爆竹，严禁野外用火。严禁带火源火种到学校、森林。4、教育子女科学用电、安全用电，避免因用电不规范引起触电和火灾。5、教育子女不要在阳台、楼道拥挤，上下楼道靠右慢行。不在校园内追逐打玩。6、教育子女自尊、自重、自信、自爱、自卫。65、教育学生遵纪守法、遵守学校所有规章制度。7、教育子女不要追、爬、吊车，沿公路一线的上、放学要成一路纵队走，要走人行道，不要横穿公路，不要在公路上骑自行车，更不能在公路上玩耍等。8、教育子女不准私自下河、塘、库、堰等洗澡，过河要走桥，不要私自淌水过河。9、教育学生珍爱生命，远离毒品。10、教育学生抵制邪教，破除迷信，相信科学。二、讲卫生、防疾病，拥抱健康，请您：1、教育子女养成良好的个人卫生习惯，勤剪指甲，勤洗衣物，勤洗澡、。2、教育子女养成良好的公共卫生习惯，不随地吐痰，不随手扔垃圾。3、教育子女少吃生冷食物，不吃毒烂变质食品，养成良好的饮食饮水习惯。4、教育子女不乱吃零食，不采食蚕桑果、马桑66、果、菌类等，不吃来历不明的实物。5、教育子女加强身体锻炼，增强抗病防病能力。6、建议家长按医嘱为子女注射免疫疫苗，增强免疫能力。7、建议家长让学生自带饮水和用具，避免交叉感染。8、随时了解子女健康状况，发现生病要立即就医，不能让孩子带病上学。9、子女有特殊疾病或其它原因，家长要及时告之学校。10、采取有效措施，预防各种传染病。生命是无价的，平安健康才是最大的幸福。让我们一起为了您子女的健康成长而共同努力吧！学校校园周边环境整治方案校园周边环境的整治关系到学校正常的教育教学秩序，直接与学校师生的安全工作、安全学习系系相关，与社会的稳定紧密相连，为搞好我校的校园周边环境整治工作，特制定校园周边环境67、整治方案。一、成立校园周边环境整治领导组组 长：（校长）副组长：徐子良 宁建文 刘杰夫成 员：周转（教务主任）袁进 周娜（少先队大队辅导员）二、工作目标1、强化我校学生的安全意识和增强自我保护意识，自觉遵守纪律，敢于坚持正义，培养学校师生的主人翁意识。2、排除学校目前存在的不安全因素，还学校一个安定、安全、和谐的育人环境。三、工作具体措施1、加强领导，落实校园周边整治工作的责任。2、加强宣传。各学校要通过宣传标语、板报、校园广播，集中教育、主题队会等形式在学生中广泛开展形式多样的宣传。3、加强学校食品安全的监管，尤其要配合乡相关职能部门开展对校园小卖部的清查和清理。4、落实学校常规工作过程中的68、安全管理责任，让学校常规安全管理不留空白，不落死角。5、全面对学校的校舍、场地、设备设施、师生言行进行安全排查，发现问题及时处理上报。6、加强夜间的巡查力度，确保学校财产的安全。7、在乡综治领导小组的统一领导下，各个学校要开展好校园电路、闭路线，电话线的安全规范整治行动，确保师生生命财产安全。 安全突发事件应急预案为确保学校各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级有关部门要求学校制订突发事件应急处理预案的文件精神，结合我校实际，特制定本预案。(本预案所称突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成幼儿园内师生员工生命财产和身心健69、康的火灾、台风、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件) 。一、组织与指挥学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组成员如下：组 长：副组长：徐子良 宁建文组 员：雷小红 刘杰夫 周转 袁进 周娜 刘海军 文光南 各年级组长现场封锁：陈亮波 宁建文校园环境卫生：徐子良卫生保健负责人：姚立斌突发事件应急处理领导小组负责以下工作：1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。4、根据需要对事70、件现场采取控制措施。5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。6、突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。7、各有关老师在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。8、应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门（年段）的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工71、作进行的督察和指导。9、学校任何部门和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。二、监测与报告（一）开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值班教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。（二）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校汇报，学校在第一时间向主管部门汇报，并随时与上级单位保持密切联系。72、（三）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。（四）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。三、应急调查与救治（一）突发事件发生后，学校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘73、验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。（三）突发事件发生后，应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并安抚学生情绪，确保学生心态和情绪稳定。（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取临时停课、放学、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。（五）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。四、应急预防监控措施74、 （一）火灾学校全体师生发现校内火灾均应及时报警，迅速向学校领导汇报。发生在教育场所的火灾，教育活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。涉火人员必须提交火灾原因的书面报告。补充如下：1、火势比较大，靠自己的力量难以扑灭，应立即拨“119”报警。2、重点部位或其邻近发生火灾，靠自己力量无把握短时扑灭，可能危及重点部位，应立即直接拨“119”报警。同时采取自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散学生，隔离电源。3、一般火灾情况（火势较小、火势发展慢、损失小、靠学校自己力量可以扑灭）应立即组织自行扑火，事后将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果75、等以书面形式报有关部门。（二）恶性伤亡事故当校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告学校应急预案处理领导。对未死亡人员应采取现场急救，无法或无能力救治、或者无法判断伤亡情况，应及时向相关部门（公安部门、医疗救治中心等）报警。对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是，配合各部门提供相应证据证件。事故的处理根据调查结果以相关法律法规条例处理。（三）传染性疾病暴发、流行应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对传染病病人和疑似传染病病人，采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施，防止造成疫情扩散。发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等，应及时采取76、如下措施： 1、对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。2、所有师生居所、工作室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度。教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。3、建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。4、一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限制学生去人员密集的公共场所。对我校外出工作人员、幼儿实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复学。5、学校采取必要的消毒措施。（四）台风77、地震、洪灾等自然灾害发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停学。对影响师生安全教育教学活动，都应及时作出安排，或采取必要的防范措施，对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并向事实情况通过汇报程序汇报。（五）环境污染1、调查学校周边的环境污染源，如化工厂、液化气厂等，如果可能造成环境污染的源头物，应及时向环保部门联系。并备案这些污染源可能产生的污染性质和处理办法。2、产生环境污染突发事件，应配合环保部门紧急疏散全校师生，并做好学生的思想稳定工作，疏散过程维护好师生的秩序。3、平时对全校师生进78、行环保教育和环境污染自护自救教育。（六）人为破坏1、加强学校保卫和巡逻，阻止外来人员进入校内。2、发生爆炸、投毒等恶性事故，及时报警。学校要保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。3、发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门提供相关破案线索。4、发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因。紧急疏散（演练）预案为了进一步增强全校师生的安全意识，提高全体师生应变处置突发事件的能力，预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害，根据学校突发性事件应急预案，经学校安全工作领导小组研究决定，拟再次举行消防安全紧急疏散演练。为确保紧急疏散演练成功，特制定本预案。一、演79、练目的：通过本次消防安全紧急疏散演练，进一步普及消防安全知识，提高师生面临突发灾害的心理素质，增强自防自救能力，提高团结协作精神。使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对，提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力。二、演练时间：20 年 月 日下午三、参加人员：全校教职工、全体学生四、组织领导：为了确保本次紧急疏散演练成功，学校成立紧急疏散演练领导与指挥小组，名单如下：组 长：（全面指挥）副组长：徐子良 成 员：全体老师五、演练前准备：1、学校紧急疏散演练领导与指挥小组负责制定消防安全紧急疏散演练预案，并将演练预案向全体师生进行宣传。2、利用黑板报、班会等形式，对全体师生进行一次安全疏散80、演练和防震、消防知识培训（见学习资料），使每一位师生掌握疏散逃生的办法和自防自救知识。3、科学设置疏散逃生路线，以班级为单位开展一次以班级紧急集合、熟悉疏散线路、掌握正确的火灾逃生方法为主要内容的练习，教育学生遇到火灾等突发事件时，能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷清；（2）判明情况，思考对策；（3）积极自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散。六、紧急疏散演练程序设置：（一）发布突发事件紧急疏散信号紧急疏散铃声。听到紧急疏散铃声，领导与指挥小组成员各就各位，班主任老师紧急到班，组织学生做好紧急疏散准备（开启教室前后门、从课桌旁边迅速钻入课桌下、强震过后迅速钻出，将椅子迅速放到课桌下、半蹲排队）81、，并教育发生火灾时要用湿手巾捂住嘴鼻，防止烟雾中毒。发生地震时利用书包、教材等护住头部。（二）楼道紧急疏散。各班把学生分成两路纵队，班级前半部分依次从前门出，贴着楼梯护栏向下疏散；班级后半部分依次从后门出，贴着右墙壁向下疏散，不得争先恐后，互相拥挤。（三）各班班主任按学校设置的学生紧急疏散路线组织学生科学迅速地向安全区（前操场）疏散，同时，要时刻注意学生疏散途中的安全，防止有学生掉队。到达疏散集中场地后班主任要及时清点学生人数，并上报领导与指挥小组负责同志。（四）疏散顺序：楼下各班同时向操场疏散。楼上各班：四、五、六年级同时第一时间分两路疏散。（五）各班班主任要认真维护学生在疏散集中场地的纪律82、，教育学生不要惊慌或大声喧哗。待紧急疏散铃声解除后，由校长作总结讲话（六）各班按次序返回教室。七、注意事项：1、各班指挥教师要严格遵循预案规定顺序，做到不慌、不忙，沉着应变；2、以保证学生的生命安全为首要任务，防止在演练中出现安全事故；3、学生撤离完毕，各部门指挥教师方可撤离；4、若有些部位指挥教师没及时到位，其他教师自觉补位；5、若发生火灾时，一定要指导学生用布等物捂住嘴（有水的学生，把水倒在布上），弯身撤离；6、各班在撤离时应与前一个班级保持3米以上距离，各班指挥教师行进在队伍最后，体育委员或班长领头，领头人必须控制好速度。八、楼道指挥教师安排：老教学二楼走廊： 徐子良老师老教学楼楼梯间：83、 宁建文老师老教学一楼走廊： 周转 袁进 老师新教学走廊及楼梯间：当堂科任老师操 场：九、以上是根据本校的实际情况制定的紧急疏散预案。若紧急情况发生时，根据本方案采取紧急措施。（注：紧急情况包括：火灾、地震、校园意外伤害事件、花炮厂紧急情况等需要快速疏散的情况）突发暴力伤害事件预防和处置应急预案为了有效防范我校暴力伤害事件的发生，切实保障广大师生人身和学校财产的安全，及时处置侵害师生人身安全的暴力恶性事件，维护学校的稳定，根据小河初级中学突发暴力伤害事件预防和处置应急预案，特制定本预案。一、适用范围由以下行为引发的学校突发暴力伤害事件：1、行为偏差学生或社会闲散青年的敲诈行为。2、各种因素引发84、的对社会不满的极端分子的恶性行为。3、歹徒在被追过程中闯入校园的劫持师生的暴力行为。4、因严重利益冲突而引发的报复性行为。 5、精神病人的失控行为。6、恐怖分子实施恐怖行动所造成的破坏行为。二、工作原则1、预防和处置协同，侧重预防。2、坚持认真对待，实事求是，依法解决问题和思想疏导教育相结合。3、坚持依法办事，依据相关政策法规进行说服劝导，积极化解矛盾，维护稳定，防止事态扩大和蔓延。4、依照安排，各司其职；分工合作，有序操作；突发情况，灵活应变。5、积极统筹外部人员和资源，共同处理各种情况。三、组织机构和工作职责成立新河学校突发暴力伤害事件预防和处置工作领导小组。组 长：副组长：徐子良（常务）85、宁建文、周转 袁进 成 员：刘海军、刘佳蕙、周娜、文光南、姚立斌、李强、李文林、陈亮波 职 责：统筹学校内外资源，采取多种措施，全面排查隐患和矛盾纠纷，积极预防突发暴力伤害事件发生；全面负责现场的指挥、调配工作，稳定全局，确保各条线应急工作的对应落实，督促各项工作迅速、有序进行。组长全面指挥、统一调度、稳定全局；副组长根据组长指挥，及时落实各条线工作。成员协助副组长落实工作，传递信息。下设预防监控组、报警联络组、人员疏散组、医护救助组、维稳协调组。（一）预防监控组组 长：副组长：徐子良（常务）、宁建文、周转 袁进 成 员：刘海军、刘佳蕙、周娜、文光南、姚立斌、李强、李文林、陈亮波职 责：1、86、加强信息监控，各学校要加强对日常情报信息的收集、研判，组织落实安全维稳形势分析月例会制度，发现异常情况在第一时间向党委、政府，市区教育局办公室、安保科及两个科室主管领导汇报。2、加强对学校学生上、下学高峰时期，学校行政和值日老师是否到校门口值班以及上课期间是否封闭式管理、无课教师是否在办公室值班情况督查督导。3、加强安全教育。深入开展“安全文明校园”创建活动，抓好各类应急疏散演练；将安全教育、法制教育纳入学校师生的教学活动，纳入校本课程，采取学科渗透教育、专题教育、课外活动、个别辅导等手段，做到计划、教材、课时、师资、考核五落实，确保教育效果。4、加强对学校安全防范设施的配备（学校在安保科与党87、委政府的统一调配之下，迅速安装好相应监控设备，其余各项按相关文件各自履责），落实“人防”、“物防”、“技防”措施。组长负责各项工作的统筹协调工作，督促各线工作的落实情况；副组长及成员按照职责切实落实好各项工作措施。（二）报警联络组组 长： 副组长：徐子良 成 员：陈亮波职 责：第一时间迅速报警，报上级有关部门，及时了解事件进展，传递信息，确保通迅、信息畅通。全面通知相关人员，争取援助。组长负责联系通讯，争取援助。副组长负责报有关部门，传递、搜集相关信息。成员协助副组长传递、反馈信息。（三）人员疏散组组 长：宁建文副组长：刘佳蕙成 员：刘海军、文光南、李强、李文林职 责：紧急疏散学生，全面维护秩88、序，争取花最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。组长负责全面安排各楼层学生按预定路线疏散，根据指挥调度组的指挥及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。副组长协助组长做好对应楼层的疏散工作，维护对应楼层的秩序，处理对应楼层的突发事件，保障学生安全疏散。成员负责做好对应班级的疏散工作，安抚班级学生情绪，维持班级秩序，及时处理班级突发事件，保障学生安全疏散。（四）医务救助组组 长：周转 袁进 副组长：姚立斌成 员：周娜、李文林 职 责：紧急处理事件中的受伤者，尽力将伤情控制在最低限度。组长负责与医院的协调配合，89、及时查看、判断伤势情况，确定急救所需物品。副组长及成员负责要求配合医务人员将伤员送至医院治疗。（五）维稳协调组组 长：副组长：徐子良 宁建文、周转 袁进 成 员：刘海军、刘佳蕙、周娜、文光南、姚立斌、李强、李文林、陈亮波职 责：做好学生、家长及周边人员的稳定工作，避免不必要的恐慌。组长加强与维稳、公安、信访、宣传等部门的协调，做好学生、家长及相关人员的安抚等思想工作。副组长及成员积极配合组长进行宣传、安抚等工作。四、突发暴力伤害事件的预防和监测要对突发暴力事件的发生、影响因素等进行系统的长期观察，并采取相应的防范措施，学校行政值班巡查、安全隐患定期排查整改、值日老师、站店老师代门卫值班。加强安90、全教育工作，加强对师生进行法制、国家安全、治安、消防、卫生等教育，提高师生的安全意识和防范能力、自救能力。五、处置程序学校一旦发生暴力伤害事件，一般按下列程序处理；1、启动学校突发暴力事件预防和处置应急预案，立即报警，直接拨打110报警电话。2、迅速将暴力伤害事件相关情况速报小河中学办公室或有关领导。3、学校按制定的预案，指挥人员和值班人员要迅速到位，各司其职。保护好受到暴力事件侵害的师生，将他们送到安全处。4、如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。5、协助警方的维持秩序，配合警方调查，记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分于施暴的凶器，保护91、好现场。作好师生的思想工作。组织校内力量，配合有关部门，做好善后工作。6、事故的宣传报道。突发暴力事件发生后，需向社会发布有关信息，由市教育局办公室经学校突发暴力伤害事件预防和处置工作领导小组组长及市委、市政府主要领导批准后发布，学校及其他人员不得随意、零星发布，相关工作统一由小河中学办公室接待媒体，其他人员一律不接受记者采记。要加强对舆论引导，逐步消除社会不良影响，同时向师生员工宣传自救互救知识和救援工作中涌现出来好人好事。六、工作要求1、服从安排，听从调度。及事发学校要服从统一调配，按时按要求完成处置领导小组安排的工作。2、畅通信息渠道，及时汇报情况。各学校幼儿园和相关工作组及时掌握信息，92、及时向领导小组汇报情况，不得越级上报，视情况由相关小组逐级向市委和政府及相关部门汇报和通报有关情况。防洪防汛工作应急预案为贯彻市政府、教育局防洪防汛的文件精神，有效防御和最大限度减轻洪灾损失，确保学校师生财产安全，特制定本应急预案。一、应急机构。为使防洪防汛应急工作有序高效进行，防洪防汛应急工作领导小组，负责领导指挥应急工作。组长：副组长：徐子良 周转 袁进 宁建文成员：全体教职工。二、各成员职责： 组长负责巡查校园，做到隐患及时发现，及时处置，及时上报，避免人员伤亡，减少财产损失，同时密切关注气象预报，提前掌握雨情，气象部门发布黑色暴雨信号或遇突发性暴雨和紧急情况，及时向师生通报，做决定启动93、应急预案。副组长职责：徐子良 周转 袁进 老师负责组织老师对学生进行防洪防汛知识安全教育，提高师生安全意识和自护自救、互救能力。指导各班利用黑板报、课堂、广播、集会等各种渠道，教育学生要注意防雷、上学放学途中安全等，遇到突发情况能有效避免和防止安全事故的发生。宁建文老师协助组长加强安全隐患监控，对存在安全隐患的地方，要做到24小时监控，并设置安全警示牌，禁止人员靠近，密切注意隐患的发展，确保隐患点周围的安全。各成员职责：按照安排对学生进行防雷、上学放学途中安全、突发情况的处置等安全教育。建立家校联系手册，加强家校联系。三、应急处置。一旦发生汛情，应急领导小组应立即到位，并在领导小组统一指挥下，94、有序的开展工作。分工细则：如果上学时突发暴雨： 1、各班要加强对学生上学时的安全教育，务必让学生知道如果上学时有强对流或暴雨、大雨天气等非正常天气，必须要在家长的护送下到校或推迟上学，如遇特殊情况可以向班主任请假，务必保证学生的上学安全。 2、班主任对班上学生缺勤的情况必须第一时间联系家长，确定学生缺勤的原因。 上课期间突发暴雨： 1、各班主任要教育学生不要随意到室外玩耍，尤其禁止在护坡上、护坡边，围墙边、后操场等危险地方逗留、玩耍。 2、教育学生不要到玉兰树下、宣传牌等地方玩耍，以防雷击。 放学时突发暴雨： 1、如果长时间下雨，河水涨起，而放学时雨势不大，由徐子良老师负责监控河水情况，学校老95、师对需要过桥的路队进行护送，其他各路队负责老师必须到场交代学生的安全及强调路队纪律要求。 2、如果放学时降暴雨，学校将决定学生是否推迟离校。如果推迟离校，学生全部进入各班级，班主任第一时间联系家长，各位学生必须经家长接方能离校。待雨势较小后按上面所述方案处理。 3、任何老师不能擅自提前让学生离校，否则追究其责任。安全保卫制度（一）为使师生员工有一个良好的工作、学习、生活环境，为保证学校工作的正常运转，全校设安全保卫小组（组长：，组员：徐子良、门卫陈亮波及全体男老师），在校长领导下工作。（二）要加强进出校门的检查。来客进门履行登记手续，不准外人随便进出；课间及晚自习，学生外出要经班主任批准，并在96、规定时间返校；外单位机动车辆未经同意不得驶入校园。（三）教室、学生宿舍要按时关锁门窗；不准私自安装电器；宿舍里要严格做好防火、防电、防盗工作，住宿生不得私自外出住宿或留外人住宿。（四）食堂严禁采购腐烂变质食品和原料，做好消毒保洁工作，经常检查电路和炉膛残火，按时关锁门窗，加强值班保卫。（五）实验室门窗要有加固装置并随时关锁，实验时严格遵守操作规定，易燃、易爆、剧毒物品严格保管，科学使用。（六）财务室要严格现金管理，过夜现金不得超过规定限额。（七）配电箱要认真执行安全生产的各项要求，严禁违章操作，电工不得带电作业，保证人身安全，设备安全；电路维修要经常化、制度化，并由专人负责；易燃、易爆物品要妥97、善保管，机器设备要加强保养，配电室闲人免进，要配备一定的消防器材，杜绝一切不安全隐患，确保安全送电，使教育教学正常进行。（八）广播室不准播放不健康的音乐和录音，宣传橱窗及板报不准书写、张贴政治观点错误的文章和图片，要加强检查，防止乱写乱画，造成不良后果。（九）做好档案管理工作，保证档案材料完好无缺。借用档案要履行借还手续；严禁涂改、圈画、批注、撤换档案材料。（十）安全保卫小组要经常组织检查，记载校内各处的安全保卫工作情况；坚决制止和打击校外人员来校滋扰；（十一）不准任何老师拖延学生放学时间，违者，追究有关人员的责任。修订自公布之日起实施安全责任追究制度学校安全工作坚持“分级管理，分级负责”，“98、谁主管、谁负责、谁审批、谁负责，谁主办、谁负责”的管理体制。校长是本校安全工作的第一责任人。分管领导对分管工作范围内的安全工作负责，各班班主任对该班学生安全负总责；任课教师对本节任课时间内的该班学生安全负总责，对所任教班的学生负有教育责任；学校职员工人对所从事的工作范围内的安全负主要责任。具体如下：一、学校如发生重大事故，如：火灾、盗窃、追究主管领导和责任者的责任。1、火灾：（1）教室出现火灾，追究班主任责任。（2）厨房出现火灾，追究总务主任和后勤人员责任。（3）办公室出现火灾，追究值周老师的责任。（4）故意纵火追究当事人的责任。（5）教室宿舍出现火灾追究当事人的责任。2、盗窃：（1）各办公室99、教室、功能室门锁好，窗关好。如出现盗窃情况追究值周人员的责任。（2）如门没锁，窗没关好，出现盗窃情况，追究分管老师（70%）和值班老师（30%）的责任。二、学生在校期间打闹出现事故，视情况追究所在班主任责任。三、如出现教师体罚或变相体罚致使学生受伤或死亡，所有一切后果由教师负责。四、后勤饮食出现事故，如果是由于原材料受污染，追究当值事务的责任，如果由于食品未煮熟则追究后勤人员责任。五、课堂内（含体育课）由于老师组织不力或老师离开课堂出现安全事故，所有一切后果由科任老师负责。六、老师组织学生帮助老师做私事，出现安全事故由该老师负责。修订自公布之日起实施年安全教育方案为进一步加强学校安全教育，培100、养学生的安全意识，提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，根据义务教育法、未成年人保护法、国家突发公共事件总体应急预案及中小学幼儿园安全管理办法、教育系统突发公共事件应急预案、中小学公共安全教育指导纲要及教育局关于教育系统安全工作的相关规定与文件精神，特制定本实施方案。一、指导思想、目标和基本原则（一）必须坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把学校公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。（二）通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安101、全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。（三）学校公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。二、主要内容（一）公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。重点是帮助和102、引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。学校心理健康教育遵照教育局相关要求实施。（二）公共安全教育必须因地制宜，科学规划，做到分阶段、分模块循序渐进地设置具体教育内容。要把不同年级的公共安全教育内容有机地整合起来，统筹安排。三、实施途径（一）学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。各科教师在学科教学中要挖掘隐性的公共安全教育内容，与显性的公共安全教育内容一起，与学科教学有机整合，按照要求，予以贯彻落实。（二）采用多种形式，帮助学生系统掌握公103、共安全知识和技能。要充分利用班会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展公共安全教育。（三）针对单一主题或多个主题来设计教学活动；通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强公共安全教育的效果。（四）学校有关部门要与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系，聘请有关人员担任校外辅导员，根据学生特点系统协调承担公共安全教育的内容，并且协助学校制订应急疏散预案和组织疏散演习活动。（五）学校有关部门要采取积极措施帮助家长强化对学104、生的公共安全教育意识，指导家长了解和掌握公共安全教育的科学方法，主动寻求家长和社会对公共安全教育的支持和帮助。四、保障机制（一）保证公共安全教育的时间，可根据实际情况，采用课程渗透和利用其它有效时间相结合的方式，并安排必要的时间，开展自救自护和逃生实践演练活动。（二）积极开发和利用公共安全教育的软件、图文资料、教学课件、音像制品等教学资源。凡进入学校的自助读本或相关教育材料必须按有关规定，经审定后方可使用。学校统一购买安全教育图书，供学生循环借阅。（三）学校重视教师队伍建设，把公共安全教育列入全体在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划，分层次开展培训工作，不断提高教师开展公共安全教育的水105、平。（四）加强教研活动和课题研究，把公共安全教育研究列入课题研究规划，保证经费，及时总结、交流和推广研究成果。要充分调动教师的积极性，有针对性地开展公共安全教育的校本研究。（五）重视对公共安全教育活动的评价和督导。学校根据市局要求制订科学的公共安全教育评价标准，评价的重点应注重学生安全意识的建立、基本知识技能的掌握和安全行为的形成，以及学校对公共安全教育活动的安排、必要的资源配置、实施情况以及实际效果。学校把教师开展公共安全教育的情况作为教师考核的重要依据。五、学校安全工作常规要求（一）认真贯彻落实国家及省、市、县有关安全工作的方针、政策、法律、法规，对师生实施安全教育及管理，妥善处理各类安全106、事故，引导学生健康成长。1、 加强对学生进行交通安全教育，普及交通安全知识，教育学生自觉遵守交通规则。2、加强师生传染病的预防工作，下课期间应打开教室前后门，发现传染病必须进行隔离，及时防治。3、每周四下午卫生大扫除，要加强劳动安全教育，搞好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全。4、教师要遵守职业道德，为人师表，尊重学生，严禁侮辱、体罚或变相体罚学生；防止因管理失当造成学生误伤及其他意外伤害；注意观察学生的情绪变化，发现隐患及时排除。5、加强校内治安管理，加强对学生的法制教育和校规校纪教育，严防学生和学生之间打架斗殴等现象的发生。6、加强对校园周边治安的综合治理，建立健全治安防范体系。对到107、学校打架斗殴、敲诈勒索、寻衅滋事、扰乱教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他设施的不法分子要及时向保卫科报告。7、任课教师每节课前要检查教学活动场地器材、设备设施是否存在安全隐患，并及时采取防范措施。8、任课教师每节课要清查缺课学生，课后及时了解缺课原因。对缺课原因不明的学生要及时与班主任取得联系。班主任要及时告知家长，对缺课学生，班主任要妥善处理，及时报告学校值班行政。9、根据教学内容实际（特别是体育课），对学生进行必要的安全教育，不得私自组织学生课外集体活动，发现学生有危险，要采取必要的防护措施。了解特异病质的学生，并给予必要照顾。10、学生突发疾病或受到伤害时，要及时送医院救治。并及时报告政108、教处、安全保卫处。11、食堂工作人员必须持有体检合格证，经常保持个人卫生，定期进行身体检查，保持环境卫生整洁。建立食物采购和验收制度，采购人员要懂得食品卫生知识，不买腐烂变质食物，不买无照商贩出售的食品。确保食品卫生安全。12、加强对体育课、课间活动、课外活动等的管理，按教学要求向学生介绍体育运动的安全知识；严禁身体不适者参加剧烈体育运动；经常检查体育器材、场地设施的完好情况，发现安全隐患立即维修或停止使用。13、加强对学生的心理健康教育、法制教育，教给解决矛盾或纠纷的方法，防止事态扩大。定期进行安全隐患检查，发现问题及时上报。14、加强消防安全教育。15、禁止学生将管制器具带入学校，严禁打架109、斗殴，严禁勾结校外人员来校滋事，禁止私了问题。16、教育学生在课间活动，尤其是课间操、放学时楼道通行的安全，上下楼道靠右边行走，防止拥挤，发生安全事故。17、各部门要确保早上上课前、课间休息、中午休息、下午课外活动、放学、集会时段的学生安全管理。安全管理要责任到人。六、主要工作安排：二-三月：新学期入学教育，学校各种规章制度、法规法纪、春季流行病预防、学校安全教育常规内容教育。四月：消防、公共卫生、预防流行性疾病教育、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件。五月：社会安全、防溺水、用水用电、法制法规教育。六月：防洪、防汛、饮食安全教育。七月：暑假安全教育，主要进行交通、消防、网络、社会交往、110、劳动、饮食卫生、防邪教等安全教育。九月：新学期入学教育，学校规章制度、法规法纪、秋季流行病预防、学校安全教育常规内容教育。十月：集体活动安全教育和预防流行性疾病教育。十一月：意外伤害、防火，防盗，禁毒知识教育。十二月：防火，防人身伤害，饮食卫生教育。年一二月：寒假安全注意事项、防火、防盗教育。学校安全隐患排查月报表单位（盖章）： 报表时间： 年 月 日序号主要安全项目隐患状况发现时间处置措施主 管负责人具 体负责人处 置 结 果备注1校舍、设施安全2公共卫生安全3周边环境安全填表人： 单位法人代表： 市负责人（签字）： 主管局领导（签字）： 制 学校安全隐患排查月报表单位（盖章）： 报表时间： 年 月 日序号主要安全项目隐患状况发现时间处置措施主 管负责人具 体负责人处 置 结 果备注4师生行为安全5消防安全6交通安全7财产安全填表人： 单位法人代表： 市负责人（签字）： 主管局领导（签字）： 制 学校安全隐患排查月报表单位（盖章）： 报表时间： 年 月 日序号主要安全项目隐患状况发现时间处置措施主 管负责人具 体负责人处 置 结 果备注8干部安全9情报信息安全10其他不稳定因素和安全项目填表人： 单位法人代表： 市负责人（签字）： 主管局领导（签字）： 制