1、医疗机构在职护士继续教育培训管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 护理人员培训制度一、新（调入）护士岗前培训制度1、新（调入）护士办理报到手续后，除按规定接受医院安排的岗前培训教育外，还须接受由护理部统一安排的为期2周的护理岗前培训。2、护理部岗前培训教育的主要内容包括：医院护理概况，对新护士的要求、护理规章制度、护理人员职责、护理安全管理、整体护理的概述、护士规范化培训及护士轮转制度、护理文书书写要求、护理人员的考核标准、护士管理办法、医疗事故处理条例、医疗废物管理条例。3、常用护理技术操作示范及训练、徒手心肺2、复苏的示范及训练。4、培训后的护理基础理论、基本操作技能的考核。二、在职护士继续教育培训制度1、继续教育培训内容（1）复习巩固护理基础知识、基本知识、基本技能。（2）专科医学及护理学知识、技能。（3）护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。（4）专业及公共英语（外语）。2、继续教育途径（1）病区、大科及学术小组组织的护理查房、护理病例讨论、讲课、论文及读书心得交流、培训和考试考核等。（2）医院及护理部组织的各种专业相关或相关专业的讲座、交流、学习班、研讨班等，远程继续教育获取学分。（3）符合国家有关规定的各种本专业学历教育。3、各类护士继续教育要求【见习期护士（未取得护士执业证）3、】（1）目标：具有良好的护士形象和行为，在老师指导下，完成临床护理工作。（2）重点：1巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。与临床实践相结合抓好“三基”训练。明确护士职责，掌握临床护理工作程序及岗位工作职责。学习专科护理理论和技能。学习为病人进行健康教育。按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。（3）具体要求：报到后，接受护理部组织的岗位培训。按照护理部安排的轮转计划进行科室轮转。所在科室护士长为每一位护士指定一名指导老师，在指导老师的指导下，达到护理部对护士规范培训考核要求。工作以临床护理为主，熟练掌握基础护理的知识和技能。参加病区、大科、学术小组、医院及市内组织的业务护士长每个月对4、护士进行考试考核一次。大科每半年进行护理理论和护理技术操作考试考核。工作满一年后进行基础理论和技术操作考试考核。见习期满，由个人写好工作总结，所在科室考核签署意见，经护理部批准后呈人事科考核。护士执业考试1次达标，不达标者允许第2次考试达标，如仍不达标者即予以辞退。【护士】（1）目标：能按照要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理知识，逐渐达到护师水平。【毕业5年内的护士】（1）重点：在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进地步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良2反应等），学习整体护理有关的理论和方法。学习专业外语（常用医学术语、5、日常会话、专科常用药物的英文名称等）。学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。（2）具体要求：以临床护理工作为主，熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。积极参加病区、大科内、各学术小组、护理部、医院业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房小讲课。护士长定期考核，以基础知识和技能为主，专科知识和技能为辅。鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专学历。【毕业5年以上的护士】（1）重点：以专科护理知识和技能为主，基础知识和技能为辅。学习和熟练抢救技术及相关知识。学习专业外语学习病房临床教学工作和护理科研设计。按照护6、士规范培训考核要求，完成年度学分。（2）具体要求：以临床护理工作为主，特别是危重病人护理，适当安排其它工作。积极参加病区、大科、各学术小组、护理部、医院组织的业务学习完成每年继续教育学分，侧重专科护理及抢救知识和技能，参与病房讲课和病人健康教育的组织和管理工作。护士长定期进行考核评价，并将结果记录于科室培训记录本。适当参加院内外组织的基础医学护理知识的学习。参与病房的护理科研工作，并借助字典学习护理专业外文文献。鼓励参加护理专业高等教育自学考试获大专学历。【护师】3（1）目标：承担专科危重病人的护理，能为病我提供整体护理。积极参与病区内的抢救，成为病区的业务骨干。有意识地提高教育、管理、科研能7、力，逐步达到主管护师的水平。（2）重点危重病人护理中主要问题的研究。抢救知识和技能及组织抢救的能力。教学管理科研的综合能力。（3）具体要求：临床护理工作中以危重病人护理为主，可承担护理小组长的工作，其他工作根据情况适当安排。参加病区大科各学术小组护理部医院及区内外组织的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科教学管理及科研方面的内容。参加病房或科内护理科研设计及论文写作。参与临床教学工作。每年完成护理专业论文1篇。并借助字典学习护理专业外文文献鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专或本科及以上学历。【主管护师】（1）目标：具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长。承担病区、大科或学校的教8、学工作。能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师的水平。（2）具体要求：参加临床护理工作，以危重病人护理为主，侧重病区的教学和管理工作。参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。承担病区、学校等各种教学工作，并主持病区内病人健康教育工作。4主持病区内的护理论文或综述的写作。每年完成1篇护理论文或综述的写作。【副主任护师】（1）目标：具有护理专科、护理教学、护理管理、护理科研的专项特长。承担病区、大科或学校的教学工作。能够及时总结工作经验，指导护理科研，逐步达到主任护师的水平。（2）具体要求：参加临床护理工作，以危重病人护理为主，侧重病区的教学、科研和管理工作。参加院内外各种9、形式的业务学习，完成继续教育学分。承担病区、学校等各种教学工作，并管理病区内病人健康教育工作。指导病区内的护理科研工作。每年完成1篇护理论文或综述的写作。【主任护师】（1）目标：具有较熟练的护理专科、护理教学、护理管理、护理科研的专项特长。能很好地承担病区、大科或学校的教学工作。能够及时总结工作经验，主持并指导开展护理科研。（2）具体要求：参加临床护理工作，以危重病人护理为主，掌握病区的教学、科研和管理工作。参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。承担病区、学校等各种教学工作，教学效果好；并管理病区内病人健康教育工作。主持指导病区内开展护理科研工作。每年完成1篇护理论文或综述的写作，每三年内有至少有1篇论文在护理核心期刊发表。5