1、中心小学教学管理规章制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: xx中心小学教学管理制度汇编 一、学科计划规范1、计划项目齐全，一律用碳素墨水书写，认真规范，字体为正楷。 2、对教材分析要透彻，教材重难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具科学性，有具针对性。 4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。二、备课制度1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材，有备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。 3、环节齐全，内容具体，教学2、目的明确，重难点把握准确。 4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 5、作业布置，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练习几”“第几题”。 6、课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。 7、不准少备、漏备，抄袭教案。 8、提倡超半周备课。 9、作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。三、上课制度1、教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课，不准私自调课，确需调课，自己提出申请， 排好代课，待领导批准后方可实行。 2、在课堂上不准喝茶、抽烟，不准擅自离岗、串岗，不准坐着上课，不准做与教学无关的事。 3、提前1分钟进课堂，不准拖堂。 4、上课时不准3、在教室附近逗留，影响正常教学秩序。 5、课前准备要充分，上课要抓住40分钟时间，精心组织教学，确保教学任务的完成。 6、教师要认真学习理论知识，提倡并鼓励教师在课堂上积极运用先进教学理念进行教改实验。 7、体育课教师不准穿皮鞋，不准穿裙子，认真组织教学，不得放任自由。四、作业制度 1、课内外作业布置分量要适当，内容要有针对性。作业次数，低语、低数、常艺科一课一次，中高年级语文要达到备课时数的80%。 2、学生作业书写要认真清楚，字迹工整，笔色统一。 3、教师批改作业要及时正确，批改等第书写规范、认真，占两格，日期写在右下角。 4、作文批改要认真，符号规范，每次三分之一的习作要精批，批语要有针对4、性、启发性、激励性、指导性。略批要做到文通字顺，日期要用汉字书写，每次习作要求在一周内改完，不留黑错，杜绝红错，及时讲评，提倡面批。 5、课任教师要注重对学生家庭作业的督促与检查，提倡批改。五、辅导制度 1、科任教师不仅要抓好课堂教学，还要积极进行课外辅导。 2、要做到集体辅导和个别辅导相结合。既注重对后进生的辅导又注重对优生的培养。 3、学校定期对教师的辅导成效进行检查，作出客观的评价。六、教学检测制度1、教师要通过单元检测，对所在班级的教学进行阶段性评估，及时反馈信息，每个单元检测一次。 2、试卷命题要深浅得当，既要侧重“双基”，又要培养能力，发展智力，还要注重对学生非智力因素的培养，试卷5、命题力求全面。 3、学校对学生进行期中、期末两次考试，根据学生成绩评价教师的工作。 4、所有任课教师都要做好迎接区调考工作，尽最大努力取得好成绩。七、教学常规检查制度（一）上课检查1、课堂教学要运用新的教育教学理念，紧扣教学目标，着重于学，着眼于导，师生合作达标，体现以教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则，突出精讲多练，突出素质教育，注重学法指导，着重培养学生的自学能力和创造能力。2、按新课程标准、教材确定教学进度，制定教学计划。3、没有教案不得进教室上课。4、不出现知识性的错误，板书工整，布局合理、科学。5、禁止体罚或变相体罚学生。上课期间将学生赶出教室者，按体罚学生的处罚条款处理。6、6、按时上课，不迟到，不早退，不旷课。提出批评三次以上者，扣除当月全勤奖，超过五次者，按旷课一节论处(升旗迟到，指放国歌开始，开会迟到，指点名之后)。7、旷课者按学校相关规定处理，体育课不集合下课，按早退处理，“放羊”者，按旷课处理。（二）教案检查为保证学校教学工作的正常进行，确保学校教学秩序的稳定性和严肃性，特制定检查教案的办法。 1、教案由教研组长或年级组长查阅评价，评价结果分优、中、差三档。检查结果计入教师教学档案。对各学科教案每学期普查3次。 2、教案要求要一课一案，无教案上课者以旷课论处。 3、教案要有教法和学法指导，要书写工整，目的明确，重点突出，难点有突破办法，要有科学的授课构想，明7、确的授课的过程，还要求有必要的合理的电教辅助手段、课堂提问、板书、实验、图表展示、课堂小结、课后作业等。（三）作业检查教师批改作业，是教师上好课和学生掌握知识情况的必要的信息反馈，因此，作业批改要求： 1、严格按学校对各年级学生作业量的规定布置作业，将减负落实到实处。 2、教师必须用红色钢笔批改作业，其它颜色笔批改一律视为学生代为批改。 3、作业批改必须有日期、评语或分数。 4、批改中出现的错误之处，必须要求学生订正，及时查漏补缺。 5、对于特殊学科的作业，如语文的作文，有眉批和尾批相结合，批语要具体，力戒抽象、模糊。字、词、句的错误必须指导学生自己订正。 6、作业由教导处每学期抽查两次，由年8、级组长长检查评比，评价结果分优、中、差三档。 八、教研活动制度 1、教研组活动由教研组长负责。 2、每两周集中活动一次，教研组长负责制定活动计划，安排活动内容，召集并主持活动，做好活动考勤记录，并及时向教务处汇报活动情况。教研组集中活动的内容和形式不做统一要求，但必须与学科教学工作有密切关联，对本学科教学工作有积极的促进作用。 3、教师教学常规的规范化教育、检查、评比、教学计划的制定、备课、上课、作业布置与批改、考试、教学工作总结。各个教学环节都要纳入学期考核。尤其要加强备课、上课、作业布置与批改这三个环节的检查评比。教研组要加强听课的组织与评议。每学期以教研组为单位，组织一次体现新课程理念的9、教学研讨活动，要求本组的教师必须参加研讨活动，并做好活动记录。 4、每学期各教研组确定一个教学研究课题，课题必须是本组教学中具有普遍意义和本组教学人员有能力承担的。 5、积极开展听课活动，认真做好听课记录与评议。 6、各教研组要组织本组老师每学期写一篇教学论文或者教学经验总结，以及有可行性调查研究的教改建议。 7、期末由教研组长执笔，写出教研总结。 8、培养年轻老师，提高年轻老师的业务素质。 9、各科室人员及实验员要参加相应学科的教研活动。 10、无故不参加教研活动者，按旷课一节处理。九、听课评课制度（一）教师： 1、听课前一定要认真钻研教材，听课过程要有记录，听课后要提出意见建议，集体听课要10、认真组织评议。 2、班主任尽可能听本班的课，科任老师以本学科、年级为主，并兼听其它学科年级的课。 3、每次听其它老师的课，应提前进入教室，迟到后不要进入教室。 4、每学期每位教师听课不得少于15节。（二）、领导听课、评课1、领导听课时数按教育局规定，每学期不少于20节，每周听课不少于1节。 2、领导听课应及时填写听课记录。 3、学期末将听课记录交教务处存档。 十、教师缺课、补课及调课制度1、为了稳定学校秩序，非特殊情况一律不得私自调课(核对课表)。有特殊情况需调课者必须提前征得教导处同意。 2、因事、因病不能上课者必须经过教导处，并自己请人代课。 3、教师缺授课均应补授，原则上需在销假后两周补11、上。 4、各科教学时数严格按教育行政部门规定执行，不得随意增减。 十一、教学卫生制度 1、教师在讲课的过程中，言语简洁、清楚，避免不必要的重复，以达到在较短的时间内学到更多的知识，而不引起学生负担过重，不拖堂。 2、任课教师保证教案字迹工整、清晰、端正、大小适当、容易辨认。3、教师要经常指导学生保持正确的书写、阅读姿势。4、师生衣着(帽、衣、裤、鞋、袜)端正、整洁。 5、第一排课桌的前缘距黑板不少于2米，学生每周轮换一次坐位。 十二、评比表彰制度 1、每学年评选先进或优秀一次。 2、凡符合先进班级条件，并在本年级中明显先进于班级的班级可评为本年度先进班级。 3、凡评为先进班级的班主任都可被评为12、本年度校级优秀班主任，推荐到上级的优秀班主任从校级班主任中产生。 4、凡符合优秀教师条件的教师，按一定的比率可评为本年度校级优秀教师，推荐到上级的优秀教师从校级优秀教师中产生。 5、凡符合先进教研组条件的科室，可评为本年度校级先进教研组。 6、凡符合“三好学生”条件的学生，按一定比率可评为本年度“三好学生”或优秀班干部。 7、各种先进、优秀均给予一定的物质或精神鼓励。 8、师生凡参加各种竞赛活动获奖者，根据实际情况，按相关奖励办法给予一定的奖励。 十三、图书室管理制度 图书是学校的宝贵财富，为了爱护和管理好学校图书，达到提高教学质量，丰富教职工文化生活之目的，学校图书室特定如下借阅规则： 1、13、教师借书要填好借阅登记。 2、为了便利读者和充分提高图书的利用率，读者借书要限期、限量。 教学参考书阅时限为一学期(期末归还)，期末不还者，由图书室工作人员登记，由财务室扣工资。 3、要爱护图书，图书丢失要按图书原价的3-4倍进行赔偿，若有涂、撕、污损等现象要酌情罚款。 4、借用教学挂图、磁带等酌情限期，如有丢失，处理方法同上。 十四、电教室管理制度 1、要建立健全电教室账目，做到账物相符，所配置、购置电教仪器及时清点，入账入库。 2、电教室仪器一律不准用于非教学活动。 3、电教室仪器一旦损坏，应及时填写“审报表”其处理详见电教室仪器损坏赔偿制度。 4、教师应按课表开设电教课。 5、每学期开始14、，电教员应填写本学期电教器具购买申请单，学期末电教员应清点、维修、保养仪器，并填写清单、维修记录。 十五、仪器借用赔偿制度 1、实验室仪器、药品等应保证教学的需要，一般不外借。 2、非教学人员需借用仪器时，要经过主管领导审批，外单位应持单位介绍信，填写“教学仪器借用登记单”，经办人签字后方可借出。 3、仪器要按时归还，实验人员要当面检查仪器的数量、规格和性能，并做好记载，如有损坏应进行赔偿，若不按时归还，校领导应作出相应的处理。 4、学生进行实验时要爱护仪器，不按实验操作规程损坏仪器者，原则上按原价赔偿，实验教师损坏仪器时应说明情况，由学校领导作出相应处理。 5、实验中损坏或短缺仪器，若找不到15、具体个人则由小组集体赔偿，找不到具体小组，则由全班集体赔偿。 十六、教师实验制度 1、教师应配合教导处和实验员搞好实验室的建设，并经常研究实验室工作，提出改进意见。 2、协助实验员对实验室进行科学管理，共同维护实验室各项制度。 3、熟悉本学科的器材设备，熟练掌握仪器、药品等结构性能操作过程、使用方法及事项等，认真备好实验课。 4、教师应按大纲要求，克服困难，创造条件，完成实验教学任务，凡无故不上实验课的，必须追究其责任。 5、积极开展学生课外活动、科研活动和自制实验教具活动。 十七、危险品、毒品使用制度 1、新到危险品指强氧化剂、还原剂、强酸、强碱、易燃、易爆、剧毒、放射性等国家列为一二级的危16、险品。 2、危险品应专柜存放，分类管理，应符合国家关于危险品管理的有关要求。 3、剧毒贵重药品应储存于专柜中由专人保管。 4、使用危险品、贵重药品、毒品应事先填写(危险品使用申请单)，申述使用原因、数量，经批准后限量称衡，发出并记载使用情况，登记消耗量和残药处理情况。 5、丢失、盗窃，不按规定使用危险品者，实验室负责人有权停止使用并责令其书面检查并酌情处以罚款。 6、对将危险品、贵重药品转送他人的处理办法同上述第五条。 十八、仪器管理制度 1、学校要建立仪器室、实验室，化学试剂要与其它仪器分开，室内要有防护措施。 2、仪器和设备要建帐，总务处、 实验室要建立总帐、明细分类帐，做到帐、卡、物相符17、，帐帐相符，新调入的仪器要及时入库登记。 3、仪器外借、报损、报废要办手续，严禁仪器用于非教学活动，外借仪器要及时收回。 4、科学管理，根据仪器特性分室、定柜、定位，贵重、易燃、易爆、剧毒应设有专柜保管，使用剧毒物品经批准后方可使用。 5、教师要使用仪器与药品，先填写“通知单”，管理员要按要求做好准备。 6、教师和学生做完实验，必须将仪器完好地交给管理员，如有损坏，应及时报告处理。 7、教师组织学生做实验时，要讲清仪器改组、操作方法及注意事项，凡违反规则引起的损坏，由当事人赔偿。 8、根据仪器的技术要求，定期进行维修工作。 9、每学期要清理一次，并将清理情况及时向学校报告。 10、管理员调动要18、办理移交手续，按财点物，逐步移交，三方签字，才算移交完毕。 十九、微机室管理制度 1、按顺序进入微机室，不得说话，打闹； 2、按固定座位入座，并按要求填写“学生上机登记卡”； 3、认真听老师讲课，并按老师指令准确操作； 4、如有问题，及时报告老师，不得自行开关电源； 5、不得随意调整可调节的旋钮，如显示器的亮度、对比度行、场副等，必须调节时，需报告老师； 6、击键时，力度须掌握好，不要过轻或过重； 7、保持微机清洁，不得用手在屏幕上指划； 8、上机结束，按老师要求退出。 二十、微机室处罚制度 有下列情形之一者，将予以罚款： 、不按操作规程，随意开关电源，造成微机损坏者； 、随意乱敲键盘者(无论19、是否造成键盘损坏)； 、未经老师许可，随意在微机室走动、喊叫、打闹； 、未经老师许可，随意进入微机室者； 、在微机或桌凳上用笔乱涂乱画者； 、在微机室吃零食或喝水者。 二十一、学籍管理制度 1、总则 为全面贯彻执行党的教育方针，实施中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法，进一步规范学校管理，全面提高办学质量，结合我校实际情况，特制定本制度。 学生的学籍由学校审核、编制、管理，并对教育行政部门负责。学生入学、转学、休学、复学、转班、奖励等管理实行校长负责制，设立学籍档案，教务员按规定办理相关手续并妥善保存。 2、入学 一年级新生入学，按上级划定的本校招收范围内的适龄儿童入学，并按规定时间20、注册手续。原则上，学校不招收辖区外或非适龄儿童入学，特殊情况需经校长批准方可入学，新生按学校规定编班，家长或学生不得挑选班级。新生入学后，教导处要组织班主任填写好新生花名册。 3、转学 （1）转入学生，因父母在本地辖区工作或投亲的并持有正式的转学手续，经学校校长批准，经过“语、数”两科的测试，合格者转入相应年级插班就读。是本校辖区范围内并持有正式户口的学生，学校无条件安排插班就读。 （2）转出学生，因户口迁移，更换住址，父母工作调动，务工等到外校学习，由家长持转入的接收证明由教导处开出转学证明，转学证明要在上学期期末或学期初开学后一周内办理，学期中原则上不办理转学手续。 4、休学 （1）学生因21、病及其他特殊原因无法坚持正常学习需长期修学者，由学生家长持医疗单位的住院证明书和收费发票，经主管领导批准可办理休学手续准许休学，保留学籍。休学期满医院出具的康复证明办理复学手续，如未康复要办理延长休学手续。 （2）休学期满的学生根据情况可回原班或插入相应年级的班级就读。 5、留级 原则上不允许留级，如有特殊情况需经校长审核，校务委员会批准。 6、转班 原则上不允许转班，如有特殊情况需经主管领导审核，校长批准。 7、流失 （1）对无故不上学的学生班主任要家访弄清学生去向，宣传义务教育法，动员其上学，多次动员无效的，由教导处上报上级有关部门备案。 （2）对无故不上学的学生，经动员返校上学的，各年级22、班级必须接受，但根据具体情况给予必要的、恰当的教育。 二十二、教职工代表大会制度 1、建立有关会议制度，明确职责，开展调研和检查活动。 2、每次教代会中心议题明确，教代会提案中有关教育科研方面的改革，加强学校内部管理，合理化建议等内容的抽案占80%以上。 3、积极开展“三育人”(教书育人、管理育人、服务育人)和“树创献”(树师表形象、创文明校风、为实现跨世纪的宏伟目标做贡献)活动，建立计划、总结及定期表彰制度。 4、职代会每三年至少召开一次，每次代表大会到会应达85%以上，并坚持会前、会后上级工会报告制度。 5、教代会按期换届，民主管理的档案齐全，凡需要在大会通过的决议，应得到全体教职工代表半数以上的同意。 二十三、实验室安全规则 1、学校必须做好防火、防爆、防触电、防创伤、防霉变、防灼伤、防中毒、防污染等安全措施。 2、剧毒等危险物品应确定专人保管，严格执行取用制度。 3、全校师生要树立安全意识，共同维护实验安全规则。 4、学校总务处、教导处和实验室共同做好安全工作，并定期进行检查。