1、驾校教学培训实施计划管理制度附计划表编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目录1、考核制度2、教学质量考核制度3、理论教练教学质量考核制度4、阶段训练总结制度5、学员驾驶实习报告检查制度6、教练员与学员安全教育制度7、文明教学制度8、理论教员、教练员管理制度9、申报制度11、教练员备课教案检查制度12、学员训练日记检查制度13、训练小时、里程管理制度14、后勤管理制度15、财务管理制度16、学员须知与守则17、理论教练员培训计划18、汽车驾驶教练员培训计划19、训练程序及规范20、汽车理论教员培训计划表21、汽车驾驶操作2、教员培训计划表考 核 制 度一、工作人员考核制度1、严格遵守作息及考勤制度，违反者按规定处罚。2、学员至上，凡工作人员遇学员咨询不得推托，应指导其办理相关事项。按照员工扣分标准执行。3、得体者装，挂牌上岗。缺失一次扣一分。4、工作期间不串岗、不大声喧哗。缺失一次扣一分。5、因工作失误产生不良影响，但未造成损失的扣一分，造成损失的最低扣十分6、对遵纪守法、努力训练、业务素质高的员工年底将进行奖励教学质量考核制度一、 实行安全教学、文明教学、目标责任、综合管理等多方面的考核。二、 严格执行教学计划和教学大纲，对阶段训练程序的实施以及授课时间等进行全面的考核。三、 建立安全教学的质量考核体系，健全各3、项考核台帐。四、 实行一车一管的责任制度，认真总结教学经验。五、 强化职业道德的教育，增强廉政教育意识，开展教学质量和工作作风坚持评比活动，并作为制度纳入到年终考核制度中。六、 依据教练员所训车辆考试合格率、里程、油耗、安全、目标责任的落实，以及综合管理的情况发放工资、奖金的浮动部分。理论教练教学质量考核制度为了深化驾校内部管理，健全规范化教学，及时发现教学中存在的问题，不断提高教学质量，特制本考核制度。一、驾校建立教学质量检查考核小组，分别由驾校领导，教学业务部门领导、教研组长和有关人员组成，具体负责教练教学质量考核。二、教学质量用教练的个人教学质量分来衡量。即：教练的个人教学质量分=（教学4、环节质量分50%）+（教学效果质量分50%）。三、每期由学员对任课教练的教学情况进行测评，取平均分作为该教练的教学效果质量分（考试及格率另算）。四、教练每期的考核结果记入本人业务档案，对连续二期考核成绩最低的教练，驾校将采用不再聘任的措施，限期改进提高，待确有提高后再续聘上岗。六、具体考核细则：一教案（占教学环节质量分的40%）1、使用旧教案位不合格教案，不得分，教案不全视程度扣分；2、无提前备课量视情节扣10-30分；3、教案不按要求书写视情节扣10-20分；4、每期结束无按时交教案，作为无教案不得分。阶段训练总结制度一、建立健全车辆实际、理论训练计划及教学提示与实施办法。二、检查各个阶段的5、训练计划的实施达标情况，并在教练员中开展自检自纠活动。三、各车教练员要把每天训练计划的实施情况逐日填写在教练日志上，以及时掌握各个学员的技术状况及进度情况，便于总结提高。四、在各个阶段训练结束时，各车教练员要及时把训练情况进行总结，向驾校（队）领导汇报，并提出建设性意见。五、要保证质量，按计划训练，不得盲目追赶进度，要确保所训学员安全、技术、心理素质都过关。六、建立阶段训练的台帐，做到有计划有实施，有总结，有汇报。学员驾驶实习报告检查制度为了使驾驶训练正规化，使学员在训练驾驶技能的同时，巩固专业理论知识，要每一个阶段训练结束后均应填写阶段训练实习报告。一、实习报告应写明实习课目、实习训练起止时6、间，实习目的及驾驶实习训练路线等。二、实习报告重点应写明在本阶段训练过程中的体会，整个技能形成的各个环节存在的问题，在改进过程中的心得。三、教练员在各阶段训练结束后，应及时向学员布置本阶段训练实习报告，明确课题、实习报告的要求。四、对学员的实习报告，教练员应全批全改，针对每个学员的具体情况，指出存在问题，并及时向学员反馈情况。五、对全车学员训练情况，通过实习报告反映出共性问题，提出改进意见，使全车训练水平同步提高。教练员与学员安全教育制度一、教练队每月一次召集教练员进行专题安全教育例会，学员入学后（除理论训练的安全教育外）必须在上车前进行为期一天的专题安全教育。二、建立健全安全教育组织网络，分7、析安全形势，根据上级指示，结合安全形势，适时地开展安全教育活动，落实各项安全防范措施。三、定期召开教练员安全分析会议，及时掌握各车所训学员的技术状况，排查出重点人员进行重点教育、重点帮助、重点提高确保训练安全。四、教育每个教练员，严格遵守安全操作规程，严格执行安全教学制度，严格实行对车辆进行安全检视，杜绝私自用车，杜绝学员单独或私自开车。严防各类事故的发生。五、定期开展安全训练竞赛和评优活动，落实“预防为主，防杜结合”的方针，实行安全工作一票否决的原则，促进大家安全意识的提高。文明教学制度为提高教学质量，强化对驾驶教练员、学员的管理和考核，形成健康向上的教学秩序，制定下列文明教学制度：一、驾校8、领导：1、制定和完善驾校的各类规章制度、检查、考核制度，做到有章可循；2、强化管理、责任到人，做到人人有事做，事事有人管；3、加强对驾校的文明管理，做到办公室，训练场地内外清洁文明。4、完善对教练车辆、教室、实习场地、生活设施的管理，保持性能常佳。5、做好各项基础台帐，学员学籍等管理。二、教练员：1、加强自身思想、道德、业务素质的提高，为人师表，当好表率；2、按教学大纲认真备课、训练，指导学员掌握驾驶技术；3、认真执行驾校的各项规章制度和培训规则，按指定路线安全、高效地进行训练，并做好教学；4、对学员做到严格要求，不打骂，不体罚学员，不侵害学员的利益，对学员一视同仁，不搞亲疏；5、接受学员的评9、议，不断改进工作作风。三、学员:1、尊师重教，虚心求学；2、团结同学，互帮互爱；3、遵守驾校纪律，做到有事请假，保证训练时间。4、爱护驾校公物，不侵占，不破坏，损害公物自觉赔偿，保持环境卫生。5、自觉参与对教员的评议。四、理论教学：1、课前要准备好训练用品、书本、文具等，值日生应保持卫生，预备铃响，有秩序地进教室。2、训练迟到者应喊“报告”经同意后方可进入教室。3、课上应服从老师的教导，不得顶撞老师，不随便讲话，打闹，不做与本课无关的事，要按时完成作业。4、下课铃响后，教练宣布下课，经老师宣布“解散”后，学员方离开教室。五、实习教学：1、教练在教学过程中应讲究师德，树立良好的形象，严禁接受学员10、的财物，不得以任何借口接收学员的宴请。2、教练过程中严格安全操作程序，遵守交通条例，服从交通警察指挥。3、按规定的路线教练，教练中不准打扑克或做与教练无关的事。4、教练员在教练过程中应文明执教，不用粗、脏语言，不得打骂学员，对有过错学员应耐心说服教育。5、训练过程中，保持车容整洁，训练结束要清扫场地。理论教员、教练员管理制度一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，严格执行教练员岗位目标责任制，认真备课，编写教案，为人师表，言传身教，做到：思想上是辅导员、业务上是教练、生活上是管理员，做好学员的思政工作。二、加强政治训练和业务训练，不断提高政治业务水平，严格执行教学计划和教练线路，遵守各项规章制度，11、坚持每天出车前有要求，收车后有讲评，不断提高教学水平。三、在“精讲多练，讲练结合，以练为主”的教学基础上及时总结教学经验，不断改进教学方法，提高教学质量。四、教练中贯彻“严格要求，严格训练”的方针，耐心施教，百问不厌，经常开展教练员之间业务技术交流，互检学员操作情况，达到规范第一。五、带领学员做好教练车的保养维护工作，保持车辆技术状况良好，严格执行车场日的管理制度，认真填写作业项目表。六、树立安全第一的思想，严格执行安全行车制度，遵守交通法规。在场地驾驶训练中不离场，确保教学安全。七、时时处处以身作则，做好学员的表率、严格执行驾驶安全操作规程，工作上做到不迟到、不早退、不无故缺席，认真填写教练12、日志，做好学期教练工作总结。八、完成领导交办的其他工作。申 报 制 度为了达到驾校各项工作规范化、制度化开展，便于行业管理部门的管理，特制定本制度。一、路考与理论考试中申报制度每期路靠与理论考试开考前三天，将考试地点、内容、参加人具体名单上报行业管理部门，并于考试后三天内将考试结果呈报上级行业管理部门。二、每期开班前五天，将每期学员花名册、教练名单、教学日期等情况上报行业管理部门，在获得行业管理部门签发的机动车驾驶员培训登记表和学员证后，方可开班教学。三、城区驾驶训练申报制度教练员根据教学进度需进行城区驾驶训练时，需提前一天，以书面形式教员室提出申请，经总教练及分管校长同意，制定训练计划方可进13、行城区驾驶训练。四、长途驾驶训练申报制度教练员根据教学进度需进行长途驾驶训练时，需提前一周，以书面形式或向教员室提出申请，再由总教练汇同教练员写出具体实施方案及安全防患预案后报分管校长批准，获得批准后方可进行长途驾驶训练。教练员备课教案检查制度为了更好地组织教学，使汽车驾驶实习教学规范化，在实施教练过程中，教练员应认真编写教案，并做到“六备”。一、备有关技术理论：要根据教学大纲、教材和有关参考资料，了解各课题（项目）的教学目的、要求及内容。二、备学员：要了解学员情况，针对不同个性学员，因人施教。三、备教具：对教练车性能，各部技术状况心中有数。四、备演示示范：要根据训练项目，确实示范项目及动作，14、即那些项目应重点演示，反复演示，确保示范动作准确无误，操作规范。五、备教学组织，根据不同训练项目，采用不同教学组织形式。六、备巡回指导：巡回指导是重要教学环节，在教练过程中，尤其是场地驾驶，应加强巡回指导，随时发现学员操作上存在的问题，并加以改进。教练员不能无教案或沿用旧教案，应以训练项目为单元，认真编写，每期结束后，交培训科存档。培训科应定期或不定期对教练员教案按上述要求逐人检查，填写教案检查表，并将检查结果反馈教练员，提出存在问题，以便改进。每期训练结束，将一期教案收齐归档。学员训练日记检查制度为了使驾驶训练正规化，使学员在训练驾驶技能的同时，巩固专业理论知识，要每一个阶段训练结束后均应填15、写阶段训练实习报告。一、实习报告应写明实习课目、实习训练起止时间，实习目的及驾驶实习训练路线等。二、实习报告重点应写明在本阶段训练过程中的体会，整个技能形成的各个环节存在的问题，在改进过程中的心得。三、教练员在各阶段训练结束后，应及时向学员布置本阶段训练实习报告，明确课题、实习报告的要求。四、对学员的实习报告，教练员应全批全改，针对每个学员的具体情况，指出存在问题，并及时向学员反馈情况。五、对全车学员训练情况，通过实习报告反映出共性问题，提出改进意见，使全车训练水平同步提高。训练小时、里程管理制度一、每周根据教练日志，对每个学员训练学时及其平均里程进行汇总统计后，报教练队备案。二、教练员应注意16、教练计划的进度与要求，检验各阶段每位学员技能训练的程度与所积累的训练学时及训练里程是否匹配，以此针对各位学员的技能状况，修正教学方案，改进教学方法、因人施教、因材施教。三、驾校（队）必须对教练车的训练小时及训练里程和燃料消耗进行单车考核和统计，并按训练阶段分别进行公布。四、驾校训练小时及训练里程等统计台帐数据必须真实可靠，不得弄虚作假，日常应组织管理人员对教练员上报数据进行不定期抽查、核对，对虚报者视情节进行严肃教育或处罚。后勤管理制度一、树立全心全意为职工、学员服务的思想，坚持“文明服务，质量第一”的方针。二、训练场内车辆停放整齐，院内卫生环境良好。三、学员宿舍要符合开业条件标准，且通风采光17、良好、内部整齐干净。四、教室、教练车、教练场及实习车间整洁明净，附属后勤设施齐全有效。五、食堂必须有卫生消毒设施，符合有关要求。财务管理制度一、认真贯彻执行国家财政政策和财务制度，严格执行财经纪律和有关规定。二、负责审查财务收支单据，保管好财务档案，做到不丢失，不损失，不随便销毁。三、认真审核好凭证，对违反规定和不符合标准的，有权拒绝接受。对现金收付要有凭证，对当日单据当日限额，超出部分要当日送交银行。四、按规定收取学员的培训费。五、按时发放工资，做好收支工作，并处理好日常业务来往帐目。六、认真做好财务报表，及时保送有关部门和上级领导。学员须知与守则一、 遵守国家法令， 遵守公共秩序，遵守培训18、纪律。二、 专心听讲，勤于思考，刻苦训练，做到理论联系实际，切实掌握操作技能。三、 遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课。四、 遵守安全训练的各项制度，不私自动车，爱护车辆，积极参加各类安全教育训练活动，服从管理。五、 尊重领导和教练，团结学员，有礼貌，不打架。六、 爱护集体，爱护公物。讲究个人卫生，注意个人仪容、仪表。七、 不准带有色眼镜、手套或穿高跟皮鞋开车，女生不准穿裙子开车。理论教练员培训计划一、明确参加培训的目的，提高教员的教学能力，要求教员端正态度，自觉参加培训。二、交通法规及教员的职业道德：增强教员的职业道德意识，提高教员的责任心，加强廉政建设，提倡文明教学，建立良好的教与学的氛19、围。熟知和掌握交通法规，识别各种道路信号、交通标志、交通标线、自觉遵守交通规则，安全行驶。三、道路运输法规及教育基本原则，内容：了解道路运输的特征、作用、地位、种类，掌握道路运输法规规定，了解道路运输业务知识。了解教育学的基本知识，能熟练编写教案，树立爱岗敬业思想，提高教学质量。四、心理学知识及其应用：能熟练掌握并运用心理学，因材施教，要求教员掌握学员的心理，能针对不同层次，不同年龄和不同知识结构的学员采取灵活教学。五、汽车驾驶理论与安全：掌握汽车驾驶理论知识，熟悉驾驶教练中安全行车内容，讲课理论与实际结合。六、汽车结构维护排故：掌握汽车分类、组成、总成零件名称、作用、基本结构工作原理。能准确20、诊断和及时排除发动机油路、电路及汽车底盘常见故障。七、板书规范：规范教员的板书。要求字迹清晰，表达准确、内容合理、书写规范。八、教学方法:改革单一的说讲式教学，充分利用教学器材与设备，增强教学的直观性、针对性、灵活性。九、考试：检验培训效果及任教能力。汽车驾驶教练员培训计划一、 明确参加培训的目的意义，积极参加培训。二、 教员的基本要求：认清教员的职责地位，争做合格教员。三、 教员法规规定：熟知和掌握交通行业部门的法规规定，做到廉洁执教。四、 教员的职业道德：熟知和掌握职业道德规范，养成自觉遵守交通法规的习惯。五、 教育学在驾驶训练中的应用：了解教育学基本知识，树立热爱教育思想，努力争做一名好21、教员。六、 心理学在驾驶训练中的应用：了解心理学基本知识，运用心理学进行教学，提高其任教能力。七、汽车维护及故障排除：掌握汽车日常维护及一、二级维护的主要作业内容、要求能准确诊断和及时排除发动机油、电路故障。八、教学法：通过对教员教学方法的培训，使其掌握基础驾驶和式样驾驶的动作、要领、教学方法，提高教学组织能力。九、考试：检验培训效果及任教能力。训练程序及规范 为了加强教练队伍建设，建立良好的教学秩序，健全规范化教学促进教学改革，提高教学质量，制定教学规范如下：一、 学期授课计划学期授课计划是教练组织教学的具体安排，教练应在熟悉教学大纲，通晓教材内容，实习课题各环节和内容的基础上，认真编写。122、 学期授课计划应当填写完整，学时数应当与授课计划的学时数一致，制定计划应有编写说明。理论教学必须以课时为一个单元，实习教学以一课时为单元。2、 教练授课必须严格按照进度计划执行，如有变动需报请教导同意后方能执行。二、 备课任课教练必须认真备课，做到：1、 钻研教学大纲，弄清教学目的和需要传授的基本概念、基本理论和基本技能。2、 钻研教材，确定重点和难点，把握好深浅程度和讲授详略尺寸。考虑教法，就是要考虑如何把已经掌握的教材作教学方法的加工，使它成为学员便于接受的东西。 三、 训练1、 训练是教学工作中的中心环节，要按写好的教案进行，允许根据学员的接受程度和课堂情况的变化作少量的灵活调整。2、23、 训练要准时进教室，下课不拖课、不早放，每堂课结束必须认真填写教学日志（实习教学日志，必须认真填写执行后小结）。3、 主动采取措施，维持课堂纪律，保证教学工作的正常进行。4、 实习教练训练必须穿工作服。四、 教研活动教练要积极参加学科教研的教研活动（做好活动记录），交流教学经验，及时掌握信息、增长知识、取长补短、提高教学业务能力。教研组长要组织好观摩课、公开课和教练互相听课，听课要做听课记录。汽车理论教员培训计划表序号培训内容目的和要求1动员明确参加培训的目的，提高教员的教学能力，要求教员端正态度，自觉参加培训。2交通法规及教员的职业道德增强教员的职业道德意识，提高教员的责任心，加强廉正建设，24、提倡文明教学，建立良好的教与学的氛围。熟知和掌握交通法规，识别各种道路信号、交通标志、交通标线，自觉遵守交通规则，安全行驶。3道路运输法规及教育基本原则、内容了解道路运输的特征、作用、地位、种类，掌握道路运输法规规定，了解道路运输业务知识。了解教学的基本知识，能熟练编写教案，树立爱岗敬业思想，提高教学质量。4心理学知识及其应用能熟练掌握并运用心理学，因材施教，要求教员掌握学员的心理，能针对不同层次，不同年龄和不同知识结构的学员采取灵活教学。5汽车驾驶理论与安全掌握汽车驾驶理论知识，熟悉驾驶教练中安全行车内容，讲课理论与实际相结合6汽车结构维护排故掌握汽车分类、组成、总成零件名称、作用、基本结构25、工作原理。能准确诊断和及时排除发动机油路、电路及汽车底盘常见故障。7板书规范规范教员的板书。要求字迹清晰、表达准确、内容合理、书写规范。8教学方法改革单一的说讲式教学，充分利用教学器材与设备，增强教学的直观性、针对性、灵活性。9考试检验培训效果及任教能力10小结备注考试成绩做为核发教员准教证的依据汽车驾驶操作教员培训计划表序号培训内容目的要求1动员明确参加培训的目的意义，积极参加培训。2教员的基本要求认清教员的职责地位，争做合格教员3教员法规规定熟知和掌握交通行业部门的法规规定，做到廉洁执教。4教员的职业道德熟知和掌握职业道德规范，养成自觉遵守交通法规的习惯。5教育学在驾驶训练中的应用了解教育学基本知识，树立热爱教育思想，努力争做一名好教员。6心理学在驾驶训练中的应用了解心理学基本知识，运用心理学进行教学，提高其任教能力。7汽车维护及故障排除掌握汽车日常维护及一、二级维护的主要作业内容、要求能准确诊断和及时排除发动机、电路故障。8教学法通过对教员教学方法的培训，使其掌握基础驾驶和式样驾驶的动作、要领、教学方法，提高教学组织能力。9考试检验培训效果及任教能力10小结备注培训考试成绩做为核发教员准教证的依据