1、十堰市XX第一小学员工手册第一章 制定宗旨“为人师表、率先垂范。”为规范第一小学教师员工队伍的管理，完善对教师员工的考核管理，逐步建立一支政治思想素质和业务水平较高的师资队伍，特制定本手册。本员工手册将概括地向您介绍十堰市XX第一小学有关基本情况，员工行为准则以及赋予员工的权利和义务，简述学校的办学思想和价值观念，目的在于帮助您更好地了解学校的文化理念，共同创造一种和谐、舒畅、勤奋、进取、高效的氛围。手册所载内容，将根据学校发展不断修改和完善，并要求每一位员工自觉遵守和执行。学校将公正地对待每一位员工的表现和付出，并给予公平合理的评价。同时，随着学校的发展，学校将不断改善办学条件，提高员工的福2、利待遇，让每一位努力工作的员工能够分享辛勤劳动的成果和学校成功的收获。学校将为每一位员工提供均等的进取机会，真诚地希望每一位员工敬业爱岗，在本职工作岗位上充分发挥自己的聪明才智，享受工作的愉快、实现人生的价值并与学校共同成长。第二章 学校简介第一节 校园全景图片（略）第二节 学校简介十堰市XX第一小学座落于湖北省十堰市XX，学校占地80000平方米，建筑面积100000平方米，为全日制公办小学，学制六年。主要办学任务是依法对年满6周岁的适龄儿童实施规定年限的义务教育。学校充分体现现代科技与人文气息。配置合理，功能齐全。是一所高品质的“人文校园、安全校园、生态校园”。 学校师资实力雄厚，现有教职3、工 130余人。专任教师108人，其中国家级骨干教师8人，省、市级骨干教师22人，省、市级学科带头人21人，中学高级教师6人，小学高级教师86人，中青年教师占教师总数的98%。办学近四十年来，教学成绩斐然：第三节 办学宗旨、理念及其他学校的办学指导思想是：贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。学校实施发展性评价，对学生个体坚持:不求人人优异，只求人人进取;不求人人完美，只求人人发展;不看学生昨天的不足，只求学生今天的提升。学校的办学理念是：“为学生的全面发展和终生发展奠基4、”。具体包含如下含义:为孩子拥有快乐的童年服务，为孩子拥有幸福的人生奠基。今天的教育不仅要满足和适应学生当前发展的需要，而且要考虑学生未来发展的需要，要让孩子既拥有快乐健康成长的童年，又具有可持续发展的潜力。既着眼于学生的现实，又着眼于学生未来的可持续发展。学校的员工理念是：员工是学校最重要的财富，员工素质及专业知识水平的提高是学校发展的关键。品牌是学校产品及服务的一面明镜，学校及员工要寻找、开拓最适合我们的市场并力争取得最高占有率，努力创建特色，做强学校，创建质量品牌。学校的服务理念是：学校教育的接受者是学生，学生是学校的第一顾客，学生的法定监护人家长也是学校的顾客之一，顾客的满意与成功是度5、量我们工作成绩最重要的标尺。产品及服务质量是学校发展的生命线，学校教育的产品是一种服务，即为学生提供一种特定的教育教学服务。评价学校、部门及员工的教育质量就是评价学校、部门或员工的服务质量。学生成绩只作为学校服务效果的一个反映侧面，而且学生成绩也应该是学生学业成绩的提高量并非最终的优良率。 学校的管理方略：用思想和理念引领学校发展，用法律和规章规范办学行为，以精细化方式指导工作落实，以人文关怀去激发团队热情。 学校的办学目标是：遵循教育发展规律和学生身心发展规律，努力创办一所与鄂西北发展相匹配的“高标准、现代化、具有示范性”的优质品牌学校。学校的培养目标是：“德智双全、品学兼优、自主创新、身心6、两健”；教风是：“厚德博学、敬业爱生”；学风是：“乐学善思、自信自立”；校风是：“文明守纪 、崇德尚学”；校训是：“明事理 、知感恩 、勤动手脑 、喜乐锻炼”。学校的校歌是快乐的童年：校徽图案为： 校旗图案为： 第三章 部门职责和岗位职责第一节 校长职责校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校行政和教育教学工作。校长要接受上级行政部门的领导，自觉接受党支部的监督，充分发挥教职工代表大会民主管理的作用。校长的主要职责： 1、主持学校行政全面工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。坚持社会主义办学方向，团结、依靠教职工积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，不断提高教育质量。7、努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施，检查和总结。负责组织制定学校的各项规章制度，并督促检查制度的执行，保证和促进学校各项工作顺利开展。3、根据学校规模，编制标准，实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任多层级的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。4、领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。5、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心，育人为根本的方针，按照国家统一编制的教学计划、课程标准，遵循教学规律组织教8、学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。6、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动、活泼，确有成效地开展。 7、领导教师队伍建设工作。必须十分重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。 8、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，努力开展勤工俭学活动，逐9、步改善办学条件和教职工福利。 9、领导校长室工作，定期主持召开校长办公会以及中层班子办公会，研究决定学校行政大事，民主管理学校。努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。第二节 支部书记职责在上级党委领导下，全面负责党支部工作，对学校工作起保证作用。其主要职责为：1、认真学习传达、贯彻上级党委的指示，制定党支部工作计划，并检查、总结党支部工作计划、决议的执行情况，按时向党员会议和上级党委报告工作，带领好党支部一班人抓好党建工作。2、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，对学校工作中重大问题，积极参与决策，在决策后全力支持，保证实践。3、按照党的干部路线和政10、策，对学校干部积极进行教育、培养、考察和监督。4、协调各委员分管的各项工作，协调学校内部党、政、工、团、妇组织关系，配合分管同志加强对工、团、妇的领导，做好联系群众工作。5、全面贯彻党的教育方针，促进教育教学改革工作，积极培养、慎重发展教职员工中的先进分子入党。6、重点抓好教职工和学生的思想政治工作，经常了解和分析党员的思想、工作和学习情况，充分发挥党员在学校工作中的模范带头作用。7、坚持“三会一课”制度定期召开党员民主生活会。8、抓好廉政建设，做“廉政”、“勤政”的模范。第三节 副校长职责1、副校长协助校长领导管理学校各项工作，并根据校长分工组织下属机构有关人员制订所分管方面工作计划，支持、11、督促各管理层次人员开展工作。2、协助校长贯彻学校办学思想和培养目标。3、抓好教学工作，审核教学工作计划并组织实施，加强检查、监督和总结。抓好教学常规的落实，不断提高教学质量。4、开展教改实验，推广教改经验，注重教师的专业发展。5、实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。6、协助校长抓好德育工作，努力培养学生良好的思想品德和行为习惯。7、协助校长进行日常行政工作的管理，进行考勤及各项工作的检查督促和评估。第四节 政教处职责1、制订德育工作计划，并督促实施，检查落实情况。2、协助校长选聘年段长、班主任，并负责年段长、班主任的培训、提高。3、按德育大纲要求，对德育工作实施目标管理，过程管理，有计12、划地开展德育研究，提高德育实效。4、有计划地开展师德教育，提高全员师德水准。5、组织实施中学生日常行为规范的落实和量化评分工作。组织实施评选先进班级、三好生、优秀学生干部工作。6、有计划地安排学校的各项德育活动、社会实践活动，指导团委会、学生会开展工作，做好学校干部的选拔、培训工作。7、以政教处为主，做好社会、家庭、学校的协调工作，优化育人环境。8、做好学校安全保卫工作。9、做好校园文化工作，形成校园文化氛围。10、做好政教处的文书、档案工作。第五节 教务处职责1、协助校长贯彻教育方针，按教育规律办学，制定教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。2、协助校长选聘教研组长、备课组长，抓好教学常13、规落实，开展教学研究，提高教学质量。3、组织教师业务学习、进修、培训，协助校长选聘教师。4、抓课堂教学、提高课堂教学质量。5、组织好期中、期末考，并及时进行质量分析。6、管理好图书室、阅览室、实验室、电教室、电脑室。7、做好学籍管理工作和档案工作。8、做好教学信息的交流、收集工作。9、安排处理教务处日常工作。第六节 办公室职责1、在学校党、政领导下，贯彻教育方针、政策、实事求是，坚持原则，办事公道，严守机密。2、协助学校党、政领导掌握教职工的思想政治情况，做好党建对象的政审工作，经办教职工考核、转正、升级和奖惩工作，平时与有关部门做好教职工的考勤、考绩工作，为年度考核、评先、评职提供依据。3、14、接待并处理信访和外调工作，协助党政领导做好各项日常接待工作。4、承办教职工的调配、招聘、退职、退休等工作，抓好离退休人员的有关工作。5、处理上级文件、信件、安排每周工作内容。负责计划、总结、报告、讲话稿的起草。6、做好会议记录，保管文件、档案，正确使用印章，做好各种报表统计。7、做好校务公开工作。第七节 总务处职责1、做好总务处人员的思想教育、技术培训、考勤考绩工作。2、负责办公用品、教学用品、生活用品的采购、管理、发放。3、管理预算内外的一切收支，合理使用各项经费，严格执行财务七种制度：会计出纳制度，表册制度，审批制度，验收制度，现金管理制度，检查监督制度，民主理财制度。4、做好学校不动产的15、管理，维修工作，做好学校各项物品的登记造册，执行物品报废制度，做到帐帐相符，帐物相符。5、做好校园规划、绿化、美化、卫生工作。6、搞好师生水电供应，关心师生健康，做好教职工福利工作。7、做好总务处的各种文书、帐册的管理工作。第八节 教务主任岗位职责1、具体负责组织和管理学校的教学工作及教研教改工作。2、按照教学大纲要求，制定和实施教学计划，加强教学常规管理。3、组织审定教研组计划、学科教学计划和进度表，指导督促开展教研活动，组织管理教师培训工作。4、及时检查指导教育教学工作，负责教师考核和教学质量的评估。建立和完善教师业务档案和学生学籍档案。5、开展研究性学习的教师培训与指导，组织第二课堂活动16、。6、积极协助校长做好“两基”各项档案、表册的填写上报工作。第九节 办公室主任职责1、在校长、书记的领导下，全面负责学校行政、党务管理和处理日常事务工作。搞好综合协调，加强督促检查，当好参谋助手，热情接待服务。 2、正确领会学校办学思想，根据学校发展战略和工作实际，负责起草年度工作计划、工作总结及其它重要文稿。积极向领导出谋献策，为领导决策提供信息咨询。负责校内外文字宣传及文稿写作；负责学校形象宣传及重大活动与媒体的及时联系。3、收集、整理与学校发展相关的各类政策法规资料、信息，并结合学校情况加以分析预测，提出相关的应对建议及对策报告。为学校发生的各种事务提供法律支持，依法解决各种矛盾纠纷，维17、护学校合法权益。 4、协调和督察各部门工作；检查学校党政会议所安排的工作以及学期工作计划的落实情况；加强与上级、同级各部门、各单位的联系。 5、做好学校重要会议、活动的组织；作好学校历年大事记的资料收集编纂，定期出简报；全方位作好学校对外宣传工作，办好校报、校刊。6、作好文件传递、档案室建设、信访处理、人事、工资等服务性、事务性工作；管理学校公章。 7、办公室内部管理组织工作。 第十节 工会主席岗位职责 1、根据上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。2、在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党18、政有关部门，有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。3、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政、民主管理学校。按时召开学校教职工代表大会。4、关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政领导努力解决影响教职工健康和安全问题，办好教职工集体福利；开展丰富多彩的集体活动；搞好教职工困难补助，协助做好离退休教师和职工的工作。5、维护女教职工合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。6、抓好工会自身建设，指导工会小组的工作。第十一节 团支部书记岗位职责 1、在学校党支部和上级团委领导下，根据党在各时期中心任务及学校工作计划，草拟并认真实施学校团支部工作计划。219、以主要精力抓好团的思想教育，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育和团的基本知识教育，不断提高团员的政治思想素质；组织团员和青年参加学雷锋、学英雄模范人物的活动，教育并督促团员干部和广大团员在学校各项工作中起模范带头作用，发扬团组织的先进性，做好团组织的发展工作。3、主持召开支委会，安排好组织生活，开展丰富多彩的有益于身心健康又适合青年特点的活动。4、在党支部的领导下，协同教导处具体指导学校少先队工作，推荐优秀团员作为党的发展对象。5、在学校统一领导下，与教导处、少先队大队部共同组织好节假日活动和学生干部的培训工作。第十二节 年级主任职责1、受校长的委托，在政教处、教务处领导下，负责组织本年级20、师生全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量。按照学校工作计划和目标任务，制定和实施本年级教育教学和管理工作计划，处理本年级的日常事务工作。 2、重点抓好班主任工作和学生教育、管理工作，搞好班风和学风建设。同时，协调各学科之间的教学要求和相互关系，保证德育为首、教学为主、育人为中心的实现，保证教育教学的整体优化发展，达到或超过学校提出的目标任务。指导班主任处理学生中的问题，做好教育、转化和善后工作。 3、协助教务处，搞好本年级教学工作，处理日常教育教学工作和课外活动。负责本年级教师的考勤。有本年级教师调度的建议权；有教师告假半天、学生请假3天的批准权；有奖惩班主任和科任教师的推荐权；有确定学生奖21、惩的建议权。 4、主持本年级班主任或全体教师会议，组织政治学习和业务学习，研究解决本年级工作中的困难和问题；全面了解和检查本年级班级工作和教学工作，组织经验交流，做好期中、期末工作总结，做好本年级的班主任和教师的考核评价工作。 5、主持召开本年级的学生会议和学生干部会议，对学生进行爱国主义和集体主义教育，进行自主学习、自我教育、自我管理的引导，提高学生的自立、自理、自主、自律能力；积极开展社区活动和科技、文体等兴趣活动；协助团委开展共青团工作。 6、组织搞好办公室的环境布置和日常卫生。 7、积极完成学校交给的任务，搞好上传下达。 第十三节 教研组长岗位职责1、按课程计划和教导处的安排组织教学和22、教研教改活动。2、注重教研工作的计划、实施、检查和总结，收集报送教师教育教学论文并推荐发表和交流。3、组织组内教师开展公开课、观摩课及说课评课活动，经常分析教学情况，研究改进教育教学方法。4、积极开展教学研究活动，组织学习外校先进的教学经验，总结推广本组经验，使组内形成浓厚的教学研究气氛。5、同本组教师一起，研究和拟定该科各年级考试命题原则，组织好期中、期末考试的命题、阅卷及成绩登记等工作。6、组织学科课外小组、学科竞赛、专题讲座等各种课外活动活动，从多方面培养学生的综合素质。7、加强自身的学习和提高，成为具有创新精神和开拓意识的带头人，成为本学科的教学骨干和科研骨干。8、完成学校交办的其它各23、项临时性工作。第十四节 少先队大队辅导员岗位职责1、制订少先大队委员会工作计划，做好扩队、退队、选举、奖惩、处分等工作。2、抓好学生的品德教育工作，根据少先队员的身心特征，组织开展各种教育活动，寓德育教育于各项活动之中。3、抓好队干部的培训和培养工作，充分发挥少先队组织在学校德育教育、文体活动中的窗口作用。4、及时了解队员的思想、学习、生活状况。督促他们自觉遵守小学生守则和小学生日常行为规范，并做好检查落实。5、指导、督促、检查各中队的工作情况，抓好红领巾广播站、礼仪队、鼓号队、升旗小分队的筹建、训练工作。6、组织开展各种形式的文体活动，活跃校园文化生活，加强校园文化建设。7、组织少先队干部值24、勤，做好学生纪律、卫生、礼仪的检查和评比。第十五节 总务主任岗位职责1、树立“服务育人”的思想，做好后勤保障工作。2、制定总务工作计划和各项后勤管理制度。3、深入实际，定期了解和检查后勤保障情况，及时向校长报告后勤保障中的问题，并提出相关的建议和意见使问题得到及时解决。4、严格按照财务制度管好财务工作，合理使用各项经费。5、负责校产的管理、维护以及校舍的安全检查工作。6、负责校园的绿化美化，搞好校容校貌的整顿。7、负责校园水、电等方面的管理。8、完成好学校交办的临时性工作。第十六节 班主任岗位职责1、树立正确的教育思想，全面实施素质教育，努力培养具有创新精神和实践能力的学生。2、认真贯彻德育工25、作纲要，引导学生自觉遵守小学生日常行为规范和小学生守则，积极组织各种有意义的教育活动，培养学生的优良品德和行为习惯。3、根据班级实际情况，确立班级奋斗目标，向全班学生提出各种具体要求，培养优良的班风，建设健康、积极向上的班集体。4、加强学习目的的教育，培养学生的学习兴趣、意志品质和良好的学习习惯，注重发挥学生的特长，促进学生素质的全面提高。5、关心学生身心健康，重视心理教育。6、积极做好各任课教师之间的配合、沟通和协调工作，及时把学生的意见和建议反馈给任课教师。主动争取家长对班级工作的支持，有目的地开好家长会。7、搞好班主任工作的计划和总结，做好学生的操行评定工作。8、严格自律，为人师表，钻研26、教育理论，每学期至少写一篇有关学生教育，学生管理方面的论文或经验总结。9、完成学校分配的其它临时性工作。第十七节 图书管理员岗位职责1、按照学校图书阅览制度及时开展图书借阅，充分发挥图书、资料在学校教学工作中的辅助作用。2、妥善整理保管图书资料，做好借阅登记，提高图书借阅率。3、及时做好图书的分类编目、登记造册，做好图书的防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作。4、按时向师生开放阅览室，定期清理藏书。对人为损毁和丢失的图书要追究责任，照价赔偿。第十八节 门卫岗位职责1、管理好学校大门，根据学校规定按时开关大门，严格执行24小时值班制度和凭证进出校制度，无证人员及车辆一律不准入校。禁止在校门附近摆摊设27、点，维护校门卫生和秩序。 2、维护校园环境，清除校园内闲散人员，确保教学活动不受干扰。 3、引导来校车辆定点停放，管理师生自行车停放，做好车辆安全管理。制止学生攀爬围墙、树木，乱扔石块等不安全行为。 4、坚持校园内24小时巡逻制度，保护学校的财物安全，保护师生人身安全，配合公安机关打击侵犯师生安全和扰乱教学秩序的不法分子。 5、经常对学校校园进行安全检查和监督，消除不安全隐患，协助值班老师维护校园的正常秩序，夜间要重点巡逻教学楼、办公楼。 6、做好校园周边环境的整治工作，做好应急事件的准备工作，预防紧急情况发生。7、加强学习，增强法纪观念，提高法律意识，做好法制宣传工作。 8、文明执勤，军事作28、风，外树形象，内强素质。 第十九节 仪器管理人员岗位职责1、按照仪器室管理制度，管好用好教学仪器，提高实验仪器开出率。2、努力学习仪器管理的有关知识，不断提高业务水平。积极为师生提供有关教学实验仪器，做好申领登记，按时收交实验记录。对人为损坏和丢失仪器的现象追究责任并督促当事人照价赔偿。3、坚守工作岗位，严格按仪器管理的规章制度办理借还手续，不得私自外借。4、经常保持仪器室的清洁卫生，做好特异药品、用具的保管工作，提高实验仪器使用的安全系数。5、不断总结经验，改进管理办法，提高仪器管理水平。第二十节 会计职责在校长的领导和分管领导管理下，负责以下业务： 1、学校预算的编制、审核、汇总，以及预算29、指标的核对、调整，预算内外资金的审核。 2、学校收支原始凭证稽核。 3、办理会计核算业务，每月定期与出纳对账，定期进行财务分析，并接受上级的审计，保证账目无差错。 4、编制每月教师工资报表，及时上送主管部门审核。按时按月编制会计报表，及时上报主管部门。 5、严格执行财经纪律和财经手续，杜绝乱收费、贪污浪费、挪用公款等问题的发生，严禁私设“小金库”和公款私存。 6、按预算进度审核学校预算内外用款计划及开支情况，并汇总上报教育局和学校领导。 7、负责经费决算报表、事业年报等工作；管理财务专用章。 8、办理学生代收费结算。 9、整理、装订会计档案，并妥善保管，认真管好固定资产账目，并与保管员进行核对30、，做到账物钱相符。 10、与财务管理有关的其它工作。第二十一节 出纳职责在校长的领导、分管领导的管理和主管会计指导下，负责以下业务： 1、票据的领取、回收、缴销与管理。 2、及时办理学校预算外资金缴存工作，严格执行收支两条线管理规定。 3、及时办理和划转财政部门下达的用款指标和直接支付转账手续，在财政和银行划拨经费，必须向分管领导请示，报校长批准后方可。各项费用的收支必须按法规执行，不得自行其是，不得违背财务制度和上级有关精神。 4、根据收支凭证及银行进账单，开出收入传票，交会计记账，现金账、银行账，必须根据收、付凭证逐笔逐日按时登记，每日结余余额，执行“日清月结”制度。备用资金不得超过指数，31、做到账款相符。 5、根据会计签发的付款凭证办理资金结算。 6、妥善保管好专用的单据、空白支票等；管理好法人财务印章。 7、其它有关工作。第四章 师德师风建设第一节 教师权利与义务根据教育法、教师法等法律法规，员工享有以下权利：1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。简称教育教学权。2、从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见。简称科学研究权。3、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。简称管理学生权。4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒署假期的带薪休假。简称获取报酬待遇权。5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教32、职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。简称民主管理权。6、参加进修或者其他方式的培训。简称进修培训权。员工应遵纪守法，遵守职业道德，努力完成本职工作，在享有权利的同时，应当自觉履行好自己的下列义务。 1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。2.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。 3.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。4.关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。5.制止有害于学生的行为或者其他侵33、犯学生合法权益的行为；批评和抵制有害于学生健康成长的现象。6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。第二节 教师职业道德规范1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生34、，不体罚或变相体罚学生。4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。1 第三节 第一小学师德承诺书教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。为了提35、高自身的思想道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，按照中小学教师职业道德规范的要求，第一小学所有教师郑重承诺：1、依法执教。自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。2、爱岗敬业。热爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍塞责。团结同事，共同进步。不说任何损害学校名誉的话，不做任何有失师表形象的事。3、热爱学生。尊重学生人格，尊重学生受教育权，平等公正对待学生，保护学生合法权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，对任何学36、生均一视同仁。4、严谨治学。积极参加教研教改，探索有效的教育方法，向课堂教学要质量。不从事以盈利为目的的第二职业和有偿补课，不违规加重学生课业负担。5、廉洁从教。坚决遵守教师职业道德规范，认真履行教师职责，不以教谋私、家教家养。不利用学生家长为自己办私事，不擅自向学生推销教辅资料及其它商品，更不向家长索要任何钱物，自觉维护教师形象。6、坚持学习。以学者型教师为自身进取目标，树立终身学习观念。7、尊重家长。认真听取家长的意见建议；坚持家访，讲究方法，妥善处理学校、教师、家长、学生之间各种问题和矛盾。8、自尊自爱，严于律己。讲究礼节，衣着庄重，文雅大方，装扮符合教师形象。不穿奇装异服，不浓装艳抹。37、语言、行为规范健康，公共场合使用普通话。积极倡导健康的生活方式。承诺人：年 月 日第四节 第一小学教师誓词我宣誓教师是我光荣的选择！ 我懂得：我的肩头从此负有多少生命的重托！ 走上神圣的岗位，我的每时每刻都子啊传承文明的薪火，我的一言一行都应成为下一代的楷模。 我知道：学生对我很重要，我对学生很需要。因此，对放弃责任的诱惑，我必须拒绝；对违背良知的利益我必须割舍。为孩子付出所有，是我最高的准则。 即使面对误解和屈辱，我仍将恪守崇高的职业道德。 用智慧开启智慧，用爱心托起爱心，平等地对待每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。 我要始终具备与职业相称的能力，以终身学习完善和超越自我。 忠诚人民的教38、育事业，是我庄严的承诺！宣誓人： 年 月 日 第五节 第一小学员工道德规范1、坚定信念，明辨是非，不左右摇摆，迷失方向；2、同心同德，言行一致，不阳奉阴违，说做不一；3、服从领导，遵章守纪，不各行其是，随心所欲；4、热爱学校，维护声誉，不道听途说，自由主义；5、爱岗敬业，为人师表，不不务正业，误人子弟；6、加强学习，提高素质，不满足现状，不思进取； 7、发扬风格，团结友爱，不以我为重，不顾大局；8、崇尚文明，讲究公德，不不拘小节，自损形象。第六节 第一小学员工行为规范1、您的仪容： 衣着整洁、修饰大方、精神饱满；2、您上班时： 不迟到、不串岗、不怠工、不务私；3、您下班时： 不早退、关好水电门39、窗、保证安全；4、您打电话时：不闲谈、不影响他人；5、您接办公电话时：先答您好，这里是XX第一小学，请讲；6、您开会时：准时到场、认真记录、积极参与；7、您与同事们：不说不做不利于团结的事、主动关心和帮助别人；8、您教育学生时：讲究方式方法，不训斥体罚或变相体罚学生。第七节 第一小学教师用语十忌1、当学生违反纪律时，应说“你违反了纪律，应冷静地考虑一下，这样到底对不对？对自己和别人带来什么什么危害？想通了，我再听听你的想法。”忌说：“你经常破坏纪律，真是害群之马，给我滚出去，把家长叫来！”2、当学生学习处于困难时，应说“只要肯下功夫，不懂就问，你一定能学好！老师会帮助你的，我们一起努力。”忌说40、“真笨”、“猪脑子”、“呆木头“、“看你就不是读书的料”、“朽木不可雕也”之类有损学生人格和自尊心和话。3、当学生请教问题时，应说“不懂的地方能提出来问老师，很好，我再仔细讲一讲。”忌说“这样简单的问题还搞不懂，你还好意思来问教师，买块豆腐撞死算了！”4、当学生答不出教师提问时，应说“别紧张，再动动脑筋想一想，老师相信你能答出来。”或“好，你先听听别的同学的回答”。忌说：“我已经讲了多少遍，你还是一问三不知，真是对牛弹琴。”或“连这样简单的问题都答不出，真是四肢发达，头脑简单。”5、当学生听课注意力不集中时，应说“请你振作精神，专心听讲。”忌说“七思八想，神不守舍，在动什么歪脑筋。”或“不想上41、课，给我出去！”6、当学生之间发生纠纷时，应说“请你们冷静地想一想，自己有什么不对。老师希望你们各自多做自我批评，相信你们能分清是非，团结友爱。”忌说“你们都不是好东西，有一个好就不会闹起来了！”7、当学生成绩下降时，应说“请你不要灰心，你应该相信自己不比别人差，老师期待你更刻苦学习，你一定能迎头赶上的。”忌说“你真是个抬不起的阿斗。”或“天知道你以前的成绩是怎样瞎七瞎八弄来的？！”8、当学生指出老师读（写）错误时，应说“对不起，这个字老师误读（写）了，感谢你为老师指出来。”忌说“别专找老师的岔子，老师走过的桥也比你走过的路多，难道你比老师强？”9、当学生作业潦草时，应说“作业一定要做，这样才42、能巩固学过的知识。你的作业不够清楚，请你认认真真重做一遍，好吗？”忌说“你的作业象什么样子？简直象蟹爬，给我撕了重做！如再乱涂，你干脆不用再做作业了。”10、当学生表现不好而与家长交谈时，应说“请你和学校经常联系，密切配合，共同教育好你的孩子。”忌说“你的孩子调皮捣蛋，专干坏事，真是少家教！”或“你孩子屡教不改，我们无法教了，你把他领回去吧。”第八节 第一小学教师行为十忌1、应忠诚人民的教育事业，尽职尽责，无私奉献，全身投入工作；忌工作拖沓，敷衍塞责，三心二意，不思进取。2、应培养学生德智体等方面发展，既教书，又育人；忌只抓智育忽视全面发展。3、应面向全体学生，对学生一视同仁；忌偏爱尖子生或少43、数好学生，歧视后进生和犯错误的学生。4、应热爱学生，了解学生，既严格要求，又循循善诱；忌缺乏爱心和耐心，挖苦、讽刺、训斥、体罚和变相体罚学生。5、应遵纪守法，自重自律，仪容端庄，言行文明，以身作则，为人师表；忌纪律松懈，衣衫不整，言行粗俗，不讲公德，给学生不良影响。6、应不断提高专业知识，教能素养和教育理论水平，刻苦钻研，勤于探索，精益求精；忌得过且过，不学无求，信口开河，误人子弟。7、应坚持用普通话教学，板书整洁、美观、规范、教学方法求新求活，讲练结合，重视教改实验教学，提高课堂教学效率；忌满口方言，板书糊涂，教法墨守陈规，千篇一律，照本宣科，生硬呆板，或“满堂灌”、“题海战”，不闻不问学生44、的接受程度。8、应既教给学生文化知识，又教给学生学习方法，培养学生的学习能力和良好习惯；忌只教知识，不授之以法。9、应谦虚谨慎，团结协作，取长补短，相互尊重；忌自以为是 ，文人相轻，互不服气，搬弄是非。10、应淡泊明志，洁身自爱；忌利用教学关系或通过学生家长为自己谋取私利。第九节 第一小学教师工作守则1、全体教师必须按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，服从安排，认真履行岗位职责，努力完成本职工作。2、全体教师实行坐班制。自觉遵守学校各项规章制度，按时上班，不迟到，不早退，中途不离岗。凡上班迟到十分钟以上或未到下班时间擅自岗位的，按旷工处理。每月迟到或早退三次以上者，取消当月“全勤奖”。3、45、教师因故不能到校上课的，必须亲自向校长或主任请假，经批准并安排好工作才能离岗。未经请假批准的按旷工处理。4、教师上课要严肃认真，仪表端装、朴实，严禁坐着上课。 5、教师之间要加强团结，和睦相处，互相尊重。互相学习，互相帮助，不搞内讧，不打击别人，抬高自己，不争名夺利，不搞小宗派，不搬弄是非，绝不能做为学校为教师抹黑的事情，自觉维护学校、教师的荣誉。6、关心、热爱学生，对学生做到既严格要求，又赐予爱心，坚决杜绝打骂或变相体罚学生的现象。凡打骂或变相体罚学生的，视情节和造成的影响给予适当处分。7、每周一的升旗仪式，全体教师要准时出席，并按指定地点肃立，升旗时，要严肃认真，不讲话。 8、务必保持办公46、室的安静，禁止在办公室高谈阔论，喧哗吵闹，不在办公室接待家长或亲友。 9、务必保持办公室、教室和公共场所的整洁卫生，每天进行清理清扫，不乱扔纸屑，不乱倒茶叶，不随地吐痰，不乱堆杂物，教师到教室不得带报纸和杂志，不得在教室内吸烟。 10、值日教师和值日干部每天要提前20分钟到校，并根据个人职责做好值日工作（包括打扫办公室卫生、检查纪律、卫生和做好班级量化记分，放学前要将量化考评及一天的重大事情公布）。 11、爱护学校公共设施，节约水电，树立防火、防盗安全意识。下班离校前要检查教室、办公室的水电设施和门窗等，确保公共财产的安全。 12、凡是学校集会，要有时间观念，全体教师准时到会。开会（或学习）时47、，要集中精神，不得交头接耳，不得开小差，讨论时，要畅所欲言。凡是全校师生集会，班主任、科任教师务必到所在班级就坐，以便管理学生，教师要带队有秩序、有礼貌的离开会场。13、凡借用学校的公物，要按借物制度登记，并按期归还，损坏者要照价赔偿。14、全体教师在期末要按照学校制定的“教师工作量化考评标准”逐条地、实事求是地进行量化自评。第十节 第一小学教师爱生公约1、尊重学生人格,树立学生自信。不体罚、心罚和变相体罚学生。不随意给学生贴标签。 2、走进学生心灵，认真倾听学生心声。不对学生的合理要求说不，杜绝冷言、冷语、冷面孔。 3、关心孩子全面发展。不挤占学生艺体、活动课时间，不单纯以学习成绩给学生排名48、次。 4、关爱学生身心健康，减轻过重课业负担。不加班加点，不布置过量家庭作业。 5、关注待优生、贫困生，给他们更多的偏爱。不歧视他们，不随意将学生赶出课堂、学校。 6、对学生高度负责,组织好课堂教学。不迟到，不拖堂，不坐讲,不在课堂上吸烟和接听电话。 7、尊重家长，重视家访，和家长平等对话。不随意频繁地采用各种方式把家长招来学校。 8、廉洁从教，自律自重。不准私自办班，不参与社会上各类办班活动，不搞有偿家教，不委托学生家长办私事，不向学生家长变相索取钱物。 9、发扬奉献精神。不利用责职之便牟取私利，不代学生购买学习用品，不擅自收费。 10、为人师表，举止文明，语言规范，衣着整洁。不出言不雅，不49、奇装异服。第十一节 第一小学教师礼仪及文明用语教师对学生：1、培养自信：你回答的真好。 2、培养自信：你爱动脑筋，老师真为你高兴。 3、培养自主：请你来回答这个问题，请坐下。 4、培养自信：没关系，再仔细想想。 5、沟通交流：愿意和老师交朋友吗? 6、培养自信：老师相信你一定行。 7、沟通交流：我来帮你，好吗？ 8、培养自信：不着急，咱们一起试试 9、培养自律：你想一想这样做对不对？ 10、培养自理：自己试着做一做。 教师对家长： 1、支持帮助：你好，有什么需要帮忙的吗？ 2、沟通交流：请您放心，我们会照顾好您的孩子。 3、鼓励支持：谢谢您对我们工作的支持。 4、沟通交流：您看，我们这样做好吗50、？ 5、沟通交流：耽误你一点时间，我想和你交流一下孩子的情况。 6、沟通交流：对不起，让您久等了。 7、支持帮助：您有什么困难，我可以帮助你吗？ 8、沟通交流：您的孩子一直有进步，只是.还需要努力。 教师对同事： 1、协商解决：对不起，我认为，这事的解决办法是. 2、乐于助人：需要我帮助吗？ 3、互相学习：您的方法很值得我学习。 4、鼓励支持：别着急，再想一想，肯定有办法的。 5、协商解决：我能说说我的想法吗？ 6、协商解决：看来在这个问题上我们有不同看法，还需进一步商讨。 7、互相学习：有不懂的地方你尽量问。 8、鼓励支持：我会尽量帮助你的。第十二节 第一小学师德师风责任状第一小学师德师风责51、任书为了加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立人民教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，特与全体教师签订如下师德师风责任书： l 、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，忠诚人民的教育事业，热爱新区教育，爱岗敬业，尽职尽责为办好开发区教育多做贡献。 2 、认真学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法治校。 3 、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想品德、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚52、与变相体罚学生，不得讥讽、歧视、侮辱学生。不搞第二职业，杜绝有偿补课。 4 、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。认真工作，勇挑工作重担，乐做平凡小事，努力完成本职工作。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课。 5 、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。 6 、勤奋学习，锐意进取。努力学习政治，学习业务，学习文化，提高自身政治理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继53、续教育任务，使自身整体素质不断得到提升。 7 、严格遵守国家政策法令，遵守社会公共秩序，遵守学校各项规章制度，服从集体，顾全大局。不参加有损国家和人民利益的活动；不参与迷信、赌博等不健康文明活动；不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品；不收取学生及学生家长赠送的钱、物和有价证券。 8 、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。 9 、按教学工作要求，认真制订教学计划，认真备课，认真上课，认真布置批改作业认真辅导学生，认真组织课外活动，认真进行考试评价。积极54、推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教学质量。 10 、教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。 学校负责人（签字）:教 师( 签字 ): 第一小学党支部 2010 年 6月 第五章 工作纪律第一节 第一小学教职工工作纪律为了强化学校管理，严明工作纪律，保障教学秩序，树立为人师表，忠于职守，爱岗敬业的良好师德形象，按照上级关于加强师德建设等文件精神，结合我校实际，特制定本规定：1、严格遵守法律、法规和学校各项制度；认真履行中小学教师职业道德规范；为人师表，关爱学生，团结协作，工作积极主动，不拖沓。2、严格遵守作息制度。迟到55、早退、旷课、旷会一律按学校有关考勤制度处理。3、严格请假制度。事假一天以上须由校长批准；请假前须经教务处妥善安排好假期工作任务后方可离校，否则按旷工论处。4、严禁工作时间做与工作无关的事情，违者通报批评。5、不准在工作时间内酗酒，凡因酗酒影响工作或造成一定影响的，一律按照违反工作纪律处理。6、不准在校园内穿奇装异服；不准穿拖鞋、背心、短裤、超短裙进入教室。男教师不准留长发，女教师不染色泽鲜怪发色，不留怪异发型。提倡朴素大方、庄重美观、大众化服饰。7、上课、辅导、入会一律关掉手机。8、语言文明，倡导说普通话。工作时间不准高声喧哗影响他人工作。9、团结协作、互相学习、相互理解、不搬弄是非。无论何56、种原因出现公开谩骂、撕打、闹不团结造成不良影响的，公开检讨并作出相应处理。10、讲究卫生，重视安全教育。节约用电、用水；爱护校园一草一木，做学校主人。凡损坏学校财产的一律照价赔偿。凡因安全教育、措施不得力、处理不及时果断造成的后果，由直接责任人承担全部责任。本规定从颁布之日起实行，适用于校园内全体教职员工。十堰市XX第一小学二0一0年九月五日第二节 第一小学教职工违纪处理办法（试行）第一条 为规范我校教职工队伍管理，加强和改进师德建设，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法和中华人民共和国未成年人保护法等法律法规，结合我校实际，制定本办法。第二条 对本校教职工的纪律处分适用本办法。第三57、条 教职工因违反国家有关法律规定、社会公德和教师职业道德规范应当承担纪律责任的，依照本办法给予处分；违纪情节轻微，经批评教育后认识、改正的，可以免予处分。第四条 本办法纪律处分的种类为：警告、记过、记大过、降级、撤职（解聘）、开除留用察看、开除。受到警告处分的，当年年度考核不得评为优秀，当年不得申报专业技术职务；受到记过及以上处分的，不得申报专业技术职务，在受处分期限内，参加年度考核，不确定等次；受到开除留用察看以上处分的，撤销其教师资格。第五条 纪律处分的影响期限为：警告，6个月；记过，12个月；记大过，18个月；降级、撤职（解聘），24个月；开除留用察看一至二年。第六条 纪律处分权限：警告58、处分可由学校作出，报分局备案，或由分局直接作出处分决定；记过以上处分，由分局作出处分决定。第七条 处分影响期限，由受处分人提出申请，经学校提出意见后按程序报原批准机关作出解除处分的决定。第八条 公开发表违背四项基本原则、违背国家的方针政策的文章、演说等言论的，给予警告处分；情节严重的，给予撤职（解聘）或开除留用察看处分。第九条 公开传播有害学生身心健康的思想，宣传、从事封建迷信活动的，给予警告处分；造成严重影响的，给予撤职（解聘）或开除留用察看处分。第十条 不尊重学生，讥讽、歧视、侮辱学生，或无故剥夺学生在校学习和参加活动权利的，给予警告处分；歧视、驱赶后进学生，情节较重的，给予记大过处分。第59、十一条 体罚或变相体罚学生，造成一定后果的，给予记过处分；情节恶劣，严重损害学生身心健康的，给予撤职（解聘）或者开除留用察看处分。第十二条 无教案或不备课上课，影响课堂教学的，给予警告处分；无故不完成教学任务的，给予记过处分。第十三条 组织本班学生参加有偿家教，或组织学生参加有偿办班补课，或巧立名目乱补课的，给予记大过处分；经教育仍不改正的，给予撤职（解聘）处分。第十四条 利用职权和工作之便，索要或变相索要学生和家长财物的给予记大过处分；情节严重的，给予撤职（解聘）处分。第十五条 违规订发教辅资料或向学生推销商品或在校内搞营利性经营的，给予警告处分；情节严重的，给予记大过以上处分。第十六条 违60、反有关饮酒规定或在工作时间搓麻将、打扑克牌、玩电脑游戏的，给予警告处分；情节严重的，给予记过以上处分。第十七条 公开排列学生成绩名次及按成绩排座位，造成不良后果的，给予警告以上处分。第十八条 擅自停课或工作日不经允许在校外兼课的，给予警告处分；造成严重后果的，给予记过以上处分。第十九条 经常迟到、早退的，在课堂抽烟或使用通讯工具，经教育不改的，给予警告处分。第二十条 在各种评比、考核中弄虚作假、抄袭剽窃他人成果，欺骗组织、学校和群众的，给予警告处分。第二十一条 在各级各类教育考试中，玩忽职守，徇私舞弊，视情节后果，给予记过以上处分。第二十二条 旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超61、过15天，或者一年内累计超过30天的，给予开除留用察看处分。第二十三条 拒不服从学校的工作安排或调动，影响正常教育教学秩序，经批评教育不改的，给予警告处分。 第二十四条 不执行教育收费政策违规收费、收费不开具正规票据、不按“收支两条线”规定统一入财务帐、私设“小金库”的，视情节轻重给予相关责任人记过以上处分。第二十五条 造成学生伤亡等重大安全责任事故，尚不够刑事处罚的，给予相关责任人撤职（解聘）或开除留用察看处分。第二十六条 因赌博、偷盗等行为受到公安部门处罚的给予记过处分；因犯罪免予刑事处罚的，给予撤职（解聘）或者开除留用察看处分；被依法追究刑事责任的，开除公职，同时撤销其教师资格。第二十七62、条 有下列情形之一的，在原处分基础上加重一级处分：（一）阻挠、抗拒执法执纪人员依法监督、检查的；（二）拒不纠正错误或不执行处理决定的；（三）处理后再次违规的。第二十八条 教职工对自己的行为事实和理由享有陈述或申辩的权利；对处分决定不服的，可以在接到行政处分决定书之日起三十日以内向上一级教育行政主管部门提出申诉。复查期间，不停止原决定的执行。第二十九条 本办法解释权归第一小学。上级如有新的政策规定，以新的政策规定为准。本办法自2010年9月1日起施行。第六章 考勤管理第一节 第一小学教师坐班制度为逐步实现学校出勤管理科学化、规范化、制度化，给教师评优评先、考核晋升提供量化依据，进一步调动广大教职63、工的积极性，保护广大教师的利益，使学校整体管理水平能上新台阶。根据上级文件有关规定，结合我校实际，特制订第一小学教师坐班考勤制度。一、坐班规定：1、全体教师及教辅人员实行全日全员坐班制。每天学校作息时间内全体教师均应坚持全日坐班工作。2、工作时间不闲聊，不干私活，不得在办公室内大声喧哗、吵闹，影响他人工作。3、行政值日干部应提前半小时到岗，清校后离岗。坚持全天坐班，不得因擅自离岗导致无法正常履行职责，否则视旷工处理。4、严格遵守上、下课时间，上课铃声落前，任课教师必须进入教室候课。上课时间教师不得开手机，不得接、打电话，中途不得随意离开课堂。上课因教师迟到、早退或随意离开课堂，因此造成的事故，64、责任由该教师承担，并公开批评处理。5、对迟到、早退、请假、旷工等违反坐班制度的行为予以处罚；学校设立月满勤奖，学校坐班制考勤奖惩办法按天统计，缺勤者按相关规定处理，缺勤超过10%的取消本年度评先评优资格。6、实行坐班考勤制度与职称评聘挂钩。职称评聘当年度，教师有旷课达3节、事病假连续达1个月或累计达2个月的，不予评聘高一级职称。7、教师坐班考勤制度实行周公布月统计，并作为教师评优评先、职称晋升的依据。二、考勤方式：教师签到值日干部定时核查教务处、办公室不定期抽查每月公布考勤记录学期结束作为个人考核依据。三、点名制度：会议点名制。学校每周例会，政治业务学习或预先通知的全校性集体活动实行（签到、签65、退）两次点名制。到场点名制。全校性的升旗仪式、集会活动，每周不定期各抽查1次。XX第一小学2010年6月 第二节 第一小学考勤管理制度1、学校依法根据教育教学工作特点，安排适宜的工作时间。员工要服从学校安排。员工日常工作时间是周一至周五工作全天，具体作息时间安排由学校在每学年（学期）初公布。员工须按时出勤，不迟到、早退、工间外出和旷工，出勤考核由年级组与学校办公室共同管理。2、事假请假必须至少提前一天书面填写请假单（突发事件除外）；员工请假须经所在年级主任和分管副校长签名同意；校长请假必须经支部书记或学校办公室批准。员工请事假3天以上，必须经校长批准；请假单交学校办公室保存，违反程序或未得准假66、擅自休假视为旷工。3、病假请假应事先向年级主任及教务主任履行口头请假，上班后递交病假有关证明材料，无病假有关证明材料按事假计。员工连续病假一个月及以上，或患重病（手术）住院冶疗，经校务委员会讨论，年（期）末酌情给予经济补助。4、请假单由年级主任每月底交学校办公室汇总保存，事假每天扣 元奖金，病假每天扣 元奖金，违反程序擅自休假视为旷工，旷工每天扣事假的2倍奖金。学期内累计事假满六天，奖金及工资扣发等按上级有关规定执行。5、工间出校分公出和私出两种情况，公出由周安排表发布或由中层部门开具外出通知单。工间私出，当事人在不影响本职工作的前提下，填写好请假单，并由年级主任或学校领导签字同意，由本人交门67、卫室作好登记，每月底汇总后交给学校办公室。员工工间外出累计时间在期末按事假折算。无请假单或无年级主任、学校领导签字同意，工间私出每次作半天事假处理。6、每位员工在调好课务（工作），并经年级组（部门）书面准假的前提下，每学期可请1-3天方便假（10年以内1天，11-20年2天，20年以上三天），方便假要调好课务不影响工作，不使用作加班处理。第三节 第一小学教师休假管理办法1、学校保证所有员工均享有国家规定的法定节假日，即元旦、春节、清明、五一、端午、中秋和国庆节。学校依据上级教育行政部门的安排，定期放寒暑假，员工在享受寒暑假期的同时，要完成学校安排的适量的工作、备课、培训等任务。 2、学校重视员68、工权利，依据国家有关规定，保障员工享有正常的病假、事假、婚假、丧假、探亲假和女职工产假等，员工须依据学校的请假程序和有关规定履行请假手续，经批准后休假。3、婚假。男年满25周岁初次结婚为晚婚，女年满23周岁初次结婚为晚婚。国家规定，婚假为3天。婚假享受，一般在举行婚礼前后一次性享受，不能断开。婚假期间碰到公休日也不能延期享受。鉴于学校工作的特殊性，婚假须至少提前十五天书面向学校办公室请假，得到学校同意后才可休假。4、产假。一般为90天，已婚妇女生育第一个子女，年满24周岁的，为晚育，其配偶享受晚育护理假3天。剖腹产，另加15天产假。晚育假，晚育护理假期间享受产假同等待遇。产假一般从分娩期间起算69、，产假实行连续享受，不能间隔分段享受。产假期间碰到寒暑期的公休日，可延期一次性连续享受，其他公休日则不延期。5、产假前后原则上以学年（期）为期，如不能完整承担一学年（期）工作任务的员工，则暂不上班。女员工产假工资的支付，符合计划生育政策要求，在国家规定的34个月产假期以内，学校停发工资和奖金，女员工享受社保的生育补贴和其他补贴。规定产假期前后女员工休假，参照病假处理。如学校工作需要，员工国家规定的产假期休满后必须无条件上班，否则作事假处理。6、丧假。本人的直系亲属亡故，可享受丧假。直系亲属是指与本人有关的上一代和下一代的有关人员，具体指：父母、公婆、岳父母、子女、配偶。丧假一般为3天，从事发请70、假之日起连续计算，不延期或分期享受，碰到公休日，也不延期享受。第七章 绩效考核第一节 第一小学教师周工作量标准第二节 第一小学教育科研奖励方案第三节 第一小学毕业班奖励办法第八章 学校规范性制度第一节 行政事务规范1、考勤制度；（人力部）2、第一小学家长来访接待制度为加强学校与社会、家长的沟通和联系，整合学校、社会、家庭的教育教学资源，努力创造让家长满意、社会认可、学生快乐安全成长的育人环境，特制定第一小学家长来访接待制度。一、学校设立家长来访接待室，并由专人管理。（家长来访接待室位于东教学楼一楼校大门左侧第四间办公室。）二、家长来访，车辆一律不得驶入学校门前马路，按有关部门要求有序停放在东岳71、路万德福金九超市至25厂铁路桥路段。三、教师约见家长，必须提前与家长约定好时间，并在家长来访接待室等候家长；接待完毕，主动热情将家长送出校门，并将接待室钥匙交还有关管理人员。四、家长主动来校找老师了解孩子情况时，应提前与老师约定好时间，教师要在第一时间到接待室做好接待，及时、恰当、正确处理，不得推诿、敷衍、拖拉。五、上课期间禁止家长进入校园探视、接送学生。特殊情况（如生病等情况）一律到门卫室登记，如实填写好登记表。并通过门卫值班人员与班主任取得联系后，由班主任通知学生到门卫室与家长见面。六、家长在上课期间给学生送生活用品、学习用品等，应先在门卫室等候，并认真填写好物品交接单；下课后通过门卫人员72、与班主任取得联系，班主任将安排学生到门卫室交接、领取物品。七、在正常的教育教学时间内，家长不能将学生带出校外。如有特殊情况，须经过班主任同意并填写学生请假条后方可离校。八、家长应遵守学校的规章制度，服从学校安排，不得进入校园接送、等候学生，不得在校园内游走、吸烟、大声喧哗。九、各任课教师要按时放学，并督促学生及时离校。特殊情况应提前通知家长，以便家长按时接学生。十、兴趣班任课教师要将上课时间、联系电话告知家长，以便特殊情况时家长和教师及时联系。十堰市XX第一小学2010年5月5日3、教师大会制度； 4、财务管理制度； 5、财务审批权限和经费使用办法；6、财产管理制度；7、物品使用、报修及维修制73、度； 8、赔偿制度；9、XX第一小学校园车辆安全管理制度为创建和谐安全文明校园，维护正常的教育教学秩序。根据上级文件精神，结合我校实际，特提出以下具体要求。一、由于校园内已铺设地砖，出于对地面的保护，校园内只允许20座以下乘用车和低于1.5吨的轻型、微型货车进入，其他车型禁止驶入。二、校门内外10米区域内严禁一切车辆停放。凡校外车辆未经门卫许可，一律禁止驶入校内。三、外来办事人员的车辆，原则上禁止进入校内。确须进入校园内者，由门卫请示学校有关负责人，经学校允许才可进入。对进入校园内的车辆，门卫必须按照门卫制度对外来车辆及人员实行登记查验制度。四、禁止任何人在校园内学车试车。需要进入校园装卸货物74、的车辆（限1.5吨以下）不能在学生下课时间或活动时间进入校园。五、经批准进入校门的车辆，均应停放在指定的地点。确须进入校园装卸货物的（限1.5吨以下），均须按规定的时间、路线、速度行驶，不准在非停车区随意停放。进入校园的车辆，行车、转弯、倒车要注意学生的动向。禁止鸣喇叭，不得影响学校正常的教学秩序。规定校内行车的速度为10km/h以下。六、经批准举办的校内大型活动，须安排专人指挥车辆在指定位置有序停放。全校性大型活动和有重要领导、重要来宾出席的活动，由后勤和门卫人员统一组织安排车辆和交通管理。七、校园内选择较偏僻的地方划出固定的供学校和教研室公有车辆停泊的车位。对的确属于享受通勤待遇的本校员工75、和教研室工作人员，自驾汽车上下班的，经学校同意后，限时限量限地点指定停放。八、学校大门右侧的单元楼（即34号楼）的住户，其家属成员有一方是我校员工，可允许其一辆家用车在晚6：00-次日早7：25临时停泊在校园内。工作日内晚于早7：30开出者将受到警示和处罚。其他车辆夜间一律不得在校园内停泊。九、本校职工不享受通勤费用报销待遇的，学校建议不要自驾汽车上下班，如执意要驾车上下班的，禁止停放校园内。XX第一小学2007年9月1日10、物品申购制度； 11、物品领用制度； 12、物品外借制度； 13、安全管理制度； 14、事故责任追究制度； 15、预防和处置校园突发事件的应急处置工作预案； 16、学生76、意外伤害事故处理制度； 17、事故上报制度； 18、信息设备使用协议； 19、网络管理条例； 20、家庭访问工作制度； 21、家长会、家长开放日制度； 22、义务献血条例； 23、教师子女在本校就读须知；24、职工享受车贴暂行规定；25、差旅费报销规定；26、教职工子女有关费用报销规定；（工会）27、教师值日护导工作条例；（综合管理部）28、学校课务管理条例（综合管理部）第二节 职业规范与奖惩性制度1、职业道德规范（师德规范）；（党支部）2、校园“八荣八耻”（教师守则）；（党支部）3、教师自律公约；（人力部）4、结构工资方案；（校长室）5、考核总则；（校长室）6、岗位绩效管理办法；（人力部）777、奖惩条例；（人力部）第三节 教学质量管理和教师专业发展1、各学科教师教学规范和质量评价指标；（教师专业能力考核评估方案）（课程部、发展部）2、教学流程管理要求与程序；（课程部）3、项目管理条例；（发展部）4、教育科研成果奖励条例（发展部）5、教育科研管理制度；（发展部）6、学业质量测试管理条例；（课程部）7、研究型教研组评审条例；（课程部）8、学习困难学生认定规定；（课程部）9、质量监控奖惩条例；（课程部）10、校本研修章程；（人力部）11、形象教师评审条例；（工会）12、讲师团管理实施办法；（校长室）13、学科带头人、骨干教师、星级教师评审条例；（校长室）14、班主任、副班主任工作评估考核78、条例；（人力部、学生部）15、优秀班主任评审细则；（人力部、学生部）16、师徒结对制度；（人力部）17、行政教学调研管理办法；（课程部）18、校内教学视导管理办法；（课程部）第四节 教学常规管理（相关表单）（课程部）1、教学计划教学进度表（表1） 单元教学方案设计 簿本使用及作业情况登记表单元测试安排 学科教学活动设计校本教材实施计划教学研讨课安排 2、备课检查备课检查表3、课堂观察随堂课评价表 研究课评价表行政调研课评价表；4、作业处置作业布置及批改情况检查表5、课外辅导 学习困难学生学习跟踪表6、质量评定单元测试质量分析表班级学科质量分析表年级学科质量汇总表学科竞赛活动评价表校本课程活动评79、价表1、本员工手册中实施内容如与有关政策不一致时，按国家规定执行。 2、本员工手册的解释及修订权在校务委员会，未尽事宜，可按学校其它有关管理制度执行。 3、本员工手册经学校教代会审议通过后实施。 4、学校衷心祝愿员工工作愉快，真诚希望员工与学校共同成长。学校要求每一名员工签收并认真阅读、自觉遵守员工手册的各项要求及其学校颁布施行的其它教育、教学和服务保障等管理制度，共同创造团结、和谐、进取的学校人文环境。学校希望每位员工都能因敬业爱岗、工作出色，而更多地获得学校嘉奖的机会，更好地把握成长进步的机遇 附： 十堰市XX第一小学学校章程（试行稿）第一章 总 则第一条：为了全面贯彻党和国家的教育方针，80、推进依法治教、加强学校的民主法制建设，推动学校各项工作健康有序开展，根据中华人民共和国教育法，中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法及有关法律法规，按章管理学校，建立学校自主管理，自我约束的机制，特制定本章程。第二条：学校的名称：十堰市XX第一小学 校 址：湖北省十堰市东岳路84号第三条：学校是十堰市教育局XX分局下属的公立全日制小学，学制为六年。第四条：办学理念：为学生的全面发展和终生发展奠基。坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育方针，面向全体学生，提高学生的全面素质，发挥学生的个性特长，为把受教81、育者培养成为能适应二十一世纪激烈竞争中具有生存能力的高素质的创造型人才奠定扎实的基础。第五条：办学思想：学校坚持面向现代化、面向世界、面向未来为办学原则，坚持以人为本，走科学发展的道路，努力培养学生的创新精神和实践能力，牢固树立正确的现代教育理念，坚持一切以教师发展为本，一切为学校发展为本，一切以学生发展为本，努力实现现代化教育。第六条：办学目标：立足培养具有生存能力的高素质的创造型人才，以培养合格加特长，全面发展的现代人才为根本目标，建设专业化的教师队伍和现代化的教学设施，以教育科研为先导，扎实地做好教改实验，提高学校的竞争能力和知名度，努力搭建与国内外现代教育信息源的交流和网络关系平台，达82、到“四个一流”（一流的教师队伍、一流的教学环境、一流的教育管理、一流的育人效果）标准，把学校办成学生称心，家长放心，社会满意的标准化、示范化、现代化的育人摇篮。第七条： 校 训：明事理 知感恩 勤动手脑 喜乐锻炼 第八条： 校 风：文明守纪 崇德尚学第九条： 教 风：厚德博学 敬业爱生第十条： 学 风：乐学善思 自信自立第十一条：领导作风：先进理念、团结合作、刻苦钻研、实事求是、改革创新、无私奉献。第十二条：办学特色：1、2、第十三条：校徽（附图案）校徽含义解读：第一小学校徽图案简洁明快，充满张力和动感。图案由“第一小学”的“第一”二字的开头汉语拼音字母“D和“y”组成。“D”为绿色，象征第一83、小学美好的育人环境，同时也象征希望与和平。”y”为白色，是一只飞翔的雏鹰，象征志向远大的孩子们。整个图案寓意着第一小学争创第一的雄心壮志：创一流的校园环境，创一流的教学设备，创一流的师资队伍，育一流的未来人才。雏鹰在绿色的大自然里展翅飞翔，寓意着孩子们在第一小学美好的育人环境里将欲展翅高飞，拼搏进取，掌握本领，报效祖国。孩子们在老师的关怀爱护下将茁壮成长，昂首飞向美好的明天。第十四条：校旗（附图案） 第十五条：校歌：快乐童年。徐莉词，付云峰曲。（附曲谱）第十六条：校树：桂花树第十七条：校花：桂花 第十八条：校庆日：每年 月 日为学校成立纪念日。 第二章 管理体制第十九条：学校由十堰市教育局XX84、分局主管。学校校长由XX分局任免或聘任。学校下设教务处、政教处、体卫艺处、总务处等职能部门，在校长的带领下履行职责开展工作。第二十条：学校实行党支部保证监督和教职工民主参与下的校长负责制。第二十一条：校长是学校行政负责人。全面负责学校行政工作，依法治校，实施科学管理。第二十二条：校长享有如下职权。（1）决策权。在广泛听取各方面意见的基础上，由校长对学校的教育教学，行政管理等方面的重大事务享有最后的决定权。（2）人事权。校长有权提名任免副校长及其他行政干部；有权聘用教职工，有权安排和调整干部与教职工的工作。（3）财经权。学校实行“统一领导，统一管理，分管负责”的财务财产管理制度，学校的财务活动和85、学校校产在校长的领导下，由财会部门依法管理。（4）招生权。根据义务教育法和市教育局有关规定，在本学区内招收年满6周岁的儿童入学。（5）奖惩权。对在学校教育教学工作和其他工作中有突出贡献的干部和教职工，（根据年终考评情况）进行奖励。对有重大问题和违纪的教职工，在听取党组织和校务会，职代会的意见后，按有关规定报上级教育行政部门，批准后进行处理。第二十三条：校长要履行下列义务。1、认真贯彻执行国家的教育方针、政策带头遵守学校章程，坚持正确的办学方向，制定学校的发展规划和工作计划，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。带头遵纪守法，坚决执行教育行政部门的决议和要求。2、主持学校的全面行政工作、制定工86、作计划、定期召开校务会、校长办公会议；检查、指导、总结各部门工作。每年末在教职工代表大会上做工作总结和述职报告。听取职代会的建议和要求并将每年工作情况书面报告XX分局。3、加强教师队伍建设和管理 ，依法保护师生的合法权益。要面向全体学生，全面育人，全程育人，培养高素质的合格人才。4、加强师德建设，坚持继续教育。组织指导教职工的政治、文化业务学习和教育、教学实验工作及信息技术学习培训，通过学习和实践建立一支师德高尚的专业化的高素质的教师队伍。5、对学校的德育工作、教学工作、技术装备工作、体育、卫生、艺术、后勤、人事、安全保卫等诸方面工作全面负责，并认真组织实施并在任职期间加强安全工作，采取得力措87、施防止重大安全事故的发生，确保师生的人身安全和财产安全。6、坚持民主集中制原则，自觉接受党组织和教职工代表大会的监督。7、搭建三结合（学校、家庭、社会）教育网络平台，加强联系。实现德育工作“四化”：（1）、教育内容系列化；（2）教育途径网络化；（3）教育方法科学化；（4）教育评价实效化。充分发挥学校教育的主导作用，协同家长或校外教育机构，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，形成良好的育人环境。8、组织管理好勤俭办学工作，通过合法途径增加学校收入，不断改善办学条件，适当的提高教师福利待遇。9、认真做好学校校园、校舍及教学设备等方面的管理，为师生提供良好的教育教学环境，保证学校的正常教学秩88、序。10、校长应率先垂范、严于律己、清正廉洁。团结依靠全体教职工，不断提高教职工教书育人的积极性和创造性。11、正确处理党政关系充分发挥党组织的核心作用，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织意见，请党组织提出意见，参与决策。12、校长充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有不同意见者，应正确的看待，不得阻挠或打击报复。13、努力加强政治思想及业务、文化知识的学习，深入教学第一线，不断提高管理水平和业务素质。14、不搞特权，廉洁奉公，不得以权谋私。第二十四条：学校党支部积极发挥政治核心作用和保证监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，还应做好如下工作：1、保证党的基本89、路线和教育方针在学校的贯彻执行。2、 加强学校党组织的组织建设和思想组织作风建设，提高党员素质，增强党性，发挥党员的先锋模范作用。3、建立党组织统一领导的党、政、工、团、少齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想工作计划的落实。4、对学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论、研究参与决策。5、坚持党管干部的原则，加强对学校干部的教育、管理和监督。校长对副校长、以及其他行政干部的提名或任免，要经学校党支部讨论通过。6、领导教职工代表大会，支持和引导教代会正确行使权利和履行义务，充分发挥教代会民主管理和民主监督的作用。90、7、从政治思想组织方面领导学校工会、共青团、少先队，支持他们开展创造性的工作。8、接受上级主管部门的领导、指导和监督，组织好各部门开展工作。第二十五条：学校建立教职工代表大会制度，加强对学校的民主管理和民主监督，教职工代表大会换届选举每三年一届，每学年召开1-2次会议，其主要任务是： 学校章程的修改必须经教职工代表大会讨论通过。 听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、工作计划、教育教学和管理制度等重大改革方案和措施，提出意见和建议。 审查通过教职工聘任制和员工绩效工资实施方案，学校岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则、教育教学方案、教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要规章制度。91、 审议决定有关教职工生活福利的重大事项。 评议监督学校行政领导，可以提出表扬，批评和奖惩建议。第二十六条：学校成立校务委员会，校长应通过校务委员会，讨论决定学校中的重大问题。校务委员会由校长、副校长、党支部书记、工会主席及各部门负责人等人员组成。校务委员会会议由校长负责组织定期召开。第二十七条：学校成立工会委员会，实行职工代表大会制度。其职权是：1、听取校长的工作报告，讨论审议学校的发展规划，改革方案，财务工作报告等重大问题，并提出建议。2、审议学校岗位责任制方案、教职工年度考核方案、奖惩条例及各项制度。3、评议监督学校领导干部，参与民主推荐学校行政领导人选。4、组织教职工的学习、娱乐、文体活92、动等，关心职工的生活疾苦，合理组织参加职工或家属的喜丧事。5、教职工大会每学期至少召开一次，工会是教代会的工作机构，全体教职工是学校工会会员，每位会员必须按规定交纳会费。第二十八条：学校成立家长委员会，其主要职责是：1、独立地制定家长学校工作计划，并组织实施和总结。2、指导家长和社会实践基地辅导员作好家教工作和社外教育工作。3、向学校反映家长和社会对学校的意见和建议，参与学校的管理。第二十九条：学校实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；上级有关的教育系统行风建设政策、规定；学校重要的财政收支情况；涉及教职工权益的重要事项，社会及教职工普遍关心的93、热点问题。校务公开的方式主要为会议通报、校务公开简报、书面通报等。第三十条：学校接受上级教育行政部门的领导、评估、检查、审计和监督。 第三十一条：学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。第三十二条：政教处和少先队大队部负责学校的德育工作，认真贯彻执行中共中央关于加强未成年人思想品德教育的精神，端正对学校少先队工作的认识，确定少先队工作方法和方向，树立对新时期少先队工作的新理念，组织丰富多彩、多元化的教育活动，要达到校风正、校纪严、教风实、学风活的多角度教育目标。政教处和少先队主要工作内容是：1、 认真实施中小学德育工作规程等有关法规，在学生中深入开展爱国主义教育；即利用德育教育基地、校94、园广播、校园网络、图书、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育。规范每周一的升旗仪式，严格执行每周一的升旗制度。2、 贯彻落实中小学生守则，中小学生日常行为规范，建立健全德育工作制度，形成良好的校风。3、 建立健全德育工作指挥系统，加强德育工作队伍建设。特别是班主任队伍建设，采取多种形式对教师进行培训，提高教书育人的能力。4、 配合教务处加强思想品德课程教学管理，保证班队会质量，定期召开校会对班级教育工作进行科学公正的评价。5、 加强学生干部队伍培养工作，规范学生日常生活管理，使学生的养成教育扎实、深入、持久开展。6、 加强校园环境、校园文化建设，养成学生良好的在校生活习惯。7、 定期对学生进行法95、制、安全、自救等方面的教育，严禁发生违纪、违法犯罪现象，防止各类意外事故的发生。8、 做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体、优秀中队的评选工作。9、 丰富学生的课外生活，组织管理好有助于培养个性特长的课外活动。10、及时妥善处理好学生与家长、教师之间偶发的纠纷，保证正常教学秩序。11、做好每学年（学期）招生、编班、升留级与转学工作。12、规范管理学生学籍档案。13、按照上级行政部门要求，做好学生意外伤害保险及社会保险相关工作。第三十三条：教务处负责学校教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各学科课程标准、课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保96、证教学质量稳步提高。教务处工作内容是：1、 按照国家统一制定的课程计划，课程标准和教材，科学地安排好各年级课程表，开齐课程，开足课时，不得随意增减课时和调动课表。2、 建立健全教学工作制度，并认真贯彻执行。3、 认真执行上级教育行政部门下发的教学文件、意见等，并做好迎检准备。4、 有目的、有计划地组织教师开展好教研活动，不断研究教学，指导教研组、教学实验课题研究组开展科研活动，提高教研实效。5、 注意反馈教学工作信息，及时定期做好教学分析与业务讲座，定期召开教学工作会议，加强青年教师培养。做到有计划、有组织、有层次。6、 积极组织教师进行业务培训与岗位培训，制定教师培训计划，为教师接受继续教育97、创造条件，组织教师开展基本功训练和比赛活动。7、 加强教学档案管理，建好教师业务档案。8、 按照上级有关规定，做好学生的考勤、奖惩、质量综合评价工作。9、科学地安排休息时间，保证学生在校时间和教师办公时间符合国家政策规定。10、做好教科书和教材的征订工作。11、全面负责教学质量监督，采取各种合理形式对各科目进行质量测试，并进行质量分析。定期对教案、作业布置量及批改情况进行抽查，每学期不得少于4次。第三十四条：总务处负责学校的校舍、资产、设备、设施等的保管、维修等工作，为教育教学提供保障服务。总务处的主要任务是；1、 为教育教学提供必要的物质保证，负责学校常用的各种教学设备、办公用品、校舍维修的98、各种材料，设施的采购、运输、保管、分配工作。2、 依据中小学校财务制度加强财务管理。3、 定期对学校校舍、电路、网络等进行检修和维护，严防安全事故的发生。4、 搞好校园环境建设，制定发展规划。净化、绿化、美化校园，形成良好的育人环境。5、不断改善教师的生活条件，努力提高教职工福利待遇。6、 管好用好学校校产基地，充分发挥其效益。7、 组织师生参加建设劳动和各种公益劳动。第三十五条：学校接受教育行政部门和有关部门的检查、审计、监督、督导评估，学年末写好全面工作总结上交主管部门，重大问题及时向上级教育行政部门汇报。第三章 教育教学管理第三十六条：学校依据国务院关于基础教育改革与发展的决定、小学管理99、规程进行学校教育教学。学校在教育教学工作中，充分发挥学科和活动课的整体功能，面向全体学生因材施教、全面发展、主动发展、使学生德、智、体、等方面都得到发展。第三十七条：学校以班级为教育教学单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调班级各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。正确树立人才观、质量观，在教育教学过程中注重基础，培养能力、不断增强学生的主体意识和主动精神、使学生学会做人、学会认知、学会动手、学会创新。第三十八条：加强和改进德育工作，坚持德育为首的工作方针，深入贯彻落实中小学德育工作规程、中共中央国务院要求加强未成年人思想道德建设等德育方面的政策法规100、，成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，学校德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。深入开展以爱国主义教育为核心的“五爱”教育。将把学生培养成有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人作为学校的根本任务。加强德育队伍建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用，做到为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。在实践中不断创造学校德育工作的新经验，新途径。1、 对教职工进行思想政治教育、职业道德教育、法纪教育，培养教职工的高尚的师德,树立“德育为先”的教育理念.2、 对学生进行“五爱”教育和传统美德教育及艰苦奋斗的思想教育，进行正确的世界观、人生观、价值观教育，培养学生良好的思想品德。101、3、 加强日常管理，加强班级建设，提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识，树立良好的校风、班风、学风。4、 学校要从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生，不以学习成绩排列学生名次，学校不以考试成绩为衡量教学质量、评定教师教育教学工作的唯一标准。5、 学校每年度评选表彰奖励一批优秀班主任、优秀德育工作者，召开一次德育工作经验交流会。第三十九条：学校按照国家颁布的课程计划、课程标准进行教学工作。坚持以教学为中心，积极开展教育教学改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法和考试方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。1、 加强教育理论和教学业务学习，全面提高教师队伍素质。2、102、 加强教改教研工作，引进教改成果，推广本校教改经验。学校对在教学研究方面做出成绩的教师给予奖励。3、 加强教学常规管理，认真抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、考试等教学环节，充分发挥多媒体的教学功能。4、 加强基本知识，基本理论和基本技能的培养训练，着力培养学生分析问题、解决问题的能力，发展智力和特长，全面提高学生的素质。5、 学校每学年举办1-2次教学竞赛，教学经验、论文交流活动，对参赛教师予以鼓励，对竞赛取得优秀成绩者予以奖励。第四十条：学校执行上级有关部门的考试制度。学校组织好考试，认真做好学生考试分析和统计工作。第四十一条：建立教学开放日制度。每学期确定第一个月第四周星期五为全校103、教学开放日。第四十二条：坚持领导听课制度。校长每学期听课不少于40节，副校长不少于30节，正副主任不少于20节。领导首先了解和掌握最新教育方针、政策以及教学方法，深入第一线指导教师提高教育教学质量。第四十三条：学校、班主任和任课教师不准利用寒暑假、节假日对学生进行补课。第四十四条：学校根据上级教育行政部门公布的中小学用书目录选择教材，任何组织和个人不得干涉，更不得强制搭配出售其它书籍，不得将编印的复习材料、试题等在学生中推销。第四十五条：每学期学校根据上级工作计划，结合学校实际，制定学校工作日程安排。不得随意停课，若遇特殊情况必须停课的，须上报上级教育行政部门批准。第四十六条：学校合理安排作息104、时间，学生每天在校时间不能超过7个小时。第四十七条：严格按照上级有关部门对学生作业量和在校时间的规定;学生作业要精心设置、难易适度、作业量适当、时间适合、要有益于减轻学生负担。第四十八条：学校严格执行国家颁布的有关体育工作的规定，体育教师严格遵守体育课教学常规,做好早操、课间操、眼保操以及课外体育活动的组织及实施。学校保证学生每天在校有一个小时以上的体育活动时间；组织好每年秋季学生运动会和各种小型体育竞赛活动。第四十九条：重视抓好艺术教育工作。抓好音乐、美术课的课堂教学，其他学科从本学科特点出发，发挥美育功能，利用课外、校内兴趣小组，结合学生日常生活实际，对学生进行艺术教育，培养学生健康的审美105、情趣、审美观念。第五十条：学校抓好学生社会实践活动，培养学生从小参与社会实践的好习惯，注重学生动手能力与实践能力的培养。指导好学生参与课外、校外活动，与学生家庭、社会实践基地开展有益活动。第五十一条：学校、班主任和课任教师要与有关部门配合做好学生和学生家长工作。平等对待学生,任何人不得歧视学生，不许打骂学生,不得体罚或变相体罚学生。第四章 教职工管理第五十二条：学校教职工享有中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法及有关法律法规规定的权利，同时应履行教育法、教师法及有关法律法规规定的义务。第五十三条：学校教职工坚决执行中小学教师职业道德规范，应具备良好的职业道德，为人师表，爱岗敬业，服从领导106、，团结协作，锐意进取。第五十四条：学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制度。依法保护教职工的合法权益，保障教职工享有国家规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。第五十五条：学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参加学历进修，学术交流，研讨观摩以及其他方式的培训。第五十六条：学校实行岗位责任考评奖励制度，根据教职工的政治与业务水平，履行岗位责任的工作态度、工作成绩和考勤情况进行客观公正的考评，考核结果作为教师聘任评优评先的重要依据。第五十七条：对在教育教学、教育改革、科研工作或学校建设等方面取得显著成绩的教职工，由学校表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报107、请上级有关部门给予表彰和奖励。第五十八条：对违反教育法、教师法等法律法规，违反中小学教师职业道德规范，违反学校章程和规章制度的教职工（考勤、常规教学、服从学校安排、违纪违章、打骂学生、严重损害学校名誉等方面）学校将视其情节轻重、予以批评教育、处分处罚等处理。对严重违法犯罪的教师移交司法部门处理。教职工对其所处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的可按有关规定提出申诉。校内申诉由学校党支部、工会联合设立的调解小组进行调解处理。第五十九条：积极开展教职工文体活动，关心职工生活，按上级规定组织教职工每年进行一次体检。学校鼓励教职工积极参加学校组织的各种文娱活动。第五章 学籍管理第六十条：坚决执行上级有关108、学籍管理的有关规定，学校招收本学区内年满6周岁的儿童入学，教学采取单式班级授课制，教学班额限定在40-50人内。第六十一条：休学、复学：对因病无法继续学习的学生（应具备市级以上医院证明）准其休学，休学时间超过一个学期的，复学时应依据具体情况，编入相应的年级学习。第六十二条：加强转入学生的管理,填好考勤簿,写好学校日志,对因户籍和家庭住址变更申请转学或入学的学生，必须根据学校有关规定，对符合上级文件相关要求者，准予转学或入学。第六十三条：留级、升级、毕业：对因学习特别困难和须留级的准许留级（4、5年级和毕业年级一般情况下不再留级），但留级率不得超过规定的比例。对学生成绩优异，提前达到更高年级学历109、程度的学生，准其提前升入相应年级学习，同时报上级教育行政部门备案。毕业生必须通过考试,成绩合格者获得毕业证书。第六十四条：管理学籍要科学规范，有专人负责，每学期至少进行3次学籍核对工作，并坚持定期上报教育行政部门备案。第六章 卫生保健安全工作第六十五条：认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策、建立健全学校卫生工作制度，学校设有专职校医，负责学校健康教育，建立学生健康档案，定期为学生体检。第六十六条：学校校园环境、校舍、图书设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。第六十七条：加强学校安全工作，成立学校安全工作领导小组，制定学校治安、消防、交通、食品卫生、卫生和集体活动等110、安全工作制度，并严格执行。做好学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育，校长全面负责安全工作，层层落实责任，定期检查并总结。第六十八条：不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，校医定期举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病，常见病及食物中毒。第六十九条：组织学生外出活动，要做好安全防范措施，保障师生安全。班级外出要经校长批准，学校组织外出报请XX分局批准。第七章 学校、家庭与社会第七十条：学校与附近机关、团体、部队、企业、事业单位建立联系网，成立家长委员会。定期召开会议，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境。第七十一条：发挥学校自身优势，组织学生开展以服务、宣传为主的文明活动，111、为社区文明建设服务，同时建立社会教育基地，充分发挥基地作用，使学生在接受各方面教育的同时，了解认识社会。第七十二条：在校长的带领下，积极主动地开展家教工作。1、成立家长代表委员会，定期召开会议，了解学校的发展及工作情况，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长的意见。2、 成立家长学校，以班级为单位，成立家长教育班，采取全校集中辅导及班级分类辅导相结合方式进行授课。学生入学，家长入学；学生毕业，家长毕业。以学校或班级为单位每学年至少上两次课，帮助家长了解孩子，掌握和更新教育方法，创设良好的家庭教育环境。3、每学年开展一次家长教育经验交流活动，评选一次“好家长”。4、 办好宣传橱窗，及时沟112、通信息，同时鼓励教师做好家访工作，开好家长会及各种座谈会。第八章 总务管理第七十三条：坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则，实行工作承诺制，坚持教育性原则和讲求实效性原则。第七十四条：学校经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见，申请经费支持。学校可依法向社会募集办学资金，并接收社会组织和个人对学校的捐赠。学校在不影响正常教育教学的前提下可依法开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业，校办产业收入用于教学经费的补充，改善办学条件和教职工福利。第七十五条：坚持艰苦奋斗，勤俭办学，合理地使用资金。搞好经费的预算，执行和决算，坚持统筹计划113、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。第七十六条：建立健全财务制度，经费开支实行民主管理，要严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受政府经济监督部门和上级教育行政部门的监督。第七十七条：学校按校园建设整体发展规划，有计划，按步骤合理地进行基本建设和维护管理。第七十八条：切实加强校产管理，防止公物流失和浪费。建立物品采购、保管、使用和借出制度，损坏或遗失，需按规定赔偿。学校校产按有关制度管理。第七十九条：后勤部门要做好全校的消防安全治保工作，消除危房隐患，防止火灾、失窃和破坏事故的发生。第八十条：学校后勤人员应依法维护学校的校舍、场地和设备、设施，对侵占校舍、场地的行为，依法制止114、，直至向人民法院提出诉讼。第八十一条：每年的经费预算和决算提交校务会和教职工代表大会审议，并报请上级主管部门审核。第九章 现代教育技术建设第八十二条：学校根据中华人民共和国教育法和教育部学校电化教育工作暂行规程要求，积极装备现代教育技术设备和设施。积极采用现代教育技术手段，开展现代技术教育和信息技术教育，促进教育改革，提高教育教学质量。 第八十三条：学校建立健全现代教育技术工作组织机构和相关制度。电教机构的主要任务是： 1、制定学校现代教育技术工作计划和信息技术工作计划。2、根据学校需要搜集、编制电化教育教材和资料为学校教育教学服务。3、配置、管理学校现代教育技术器材和设施，提高利用率，并且有115、为学校现代教育技术发展提供最新信息的义务。4、组织开展国家、省级实验课题研究工作。搭建教育教学管理、资源、信息、科研等方面的网络信息平台。5、帮助教师掌握和提高现代教育技术的基础知识和技能。6、有维修和保护电教器材和设施的义务，有对设备和设施损失者的照价赔偿权利。第八十四条：学校的电教人员和信息课教师的职务按有关规定评定和聘任，其待遇也相同。第十章 学生管理第八十五条：学生享有中华人民共和国教育法及有关法律、法规规定的受教育者的权利，履行教育法及有关法律、法规规定以及遵守学校有关纪律和制度的义务。第八十六条：凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生，即取得我校学籍。学校建立健全学生学籍管理制116、度，建立学生档案。第八十七条：学校积极创造条件，鼓励学生参加各级各类竞赛，发展个性特长。第八十八条：学校创造条件，鼓励和支持学生参加社会实践活动。第八十九条：对全面发展的学生，学科竞赛成绩优异者，思想品德高尚，热爱集体，爱护公物的典型人物，见义勇为，同违法行为作斗争者，为学校争得荣誉的学生，学校给予奖励。第九十条：对违反中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法等法律、法规和小学生守则、小学生日常行为规范的学生，视其情节轻重，分别给予批评教育、警告处分。学生对所受处分不服的可以按有关规定提出申诉。第十一章 附则第九十一条：本章程经教职工代表大会通过，报市教育局XX分局批准（核准）后，开117、始实施。第九十二条：本章程的修改需经教职工代表大会三分之二以上的代表讨论通过，并报分局批准。第九十三条：学校依据本章程，建立健全各项规章制度及职责，学校原制定的各项制度凡与本章程相抵触的一律以本章程为准。第九十四条：本章程的解释权属于十堰市XX第一小学。如与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。第九十五条：本章程未尽事宜，遵照国家及上级主管部门的有关规定执行。第九十六条：本章程自批准之日起施行。十堰市XX第一小学2010年6月第十二条：学校的教师与职工应具有有关任职资格的规定学历方能上岗，学校与员工每学年签订岗位合同。根据学校实际和员工工作实际，学校在学年中途118、可调整员工的岗位工作。学校实行国家事业单位绩效工资分配制度。义务教育学校实施绩效工资分配政策后，要根据要求做好教师绩效考核工作，绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性绩效工资；对有突出表现或做出突出贡献的教师，视不同情况发放奖励性绩效工资。要根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。第十三条：签订劳动合同的基本条件是：符合规定的学历和岗位任职条件，政治思想、职业道德、业务能力良好，身体健康。签订岗位合同的基本条件是：胜任工作职责，履行应尽义务，在师德修养、119、教育教学、后勤服务、学校管理等方面的业务能力及工作态度、工作绩效的考核中称职。第十四条：劳动合同的订立、履行、变更、解除或者终止，根据新施行的中华人民共和国劳动合同法执行。岗位合同的期限定为一学年，在每学年的暑期签订。第十五条：在合同期内，当出现因超编而需要减员或考核等情况时，或在择优竟聘过程中的落聘人员，可按离岗培训、系统内交流、自谋出路、内部退岗休养及区教育人才服务中心托管等方法进行分流。第十七条：在合同期内原则上不办理解除劳动合同手续。受聘人要求解除劳动合同，应在学期结束前30天以书面形式通知学校，经协商一致，可以解除劳动合同。第十八条：当合同中约定的终止、解除或变更劳动合同的条件出现时120、，劳动合同可以终止、解除或变更。第十九条：劳动合同签订时，每位受聘人直接与学校法人代表签订劳动合同。经分局任命（聘用）的校长、副校长，经选举的学校党组织书记和工会主席，即为当聘的员工，聘期一般不短于文件所规定的任职期限。第二十八条：员工参加会议（活动）应遵守会场纪律，提前到达会场，不出现手机铃声影响会场秩序，不私下交谈影响会议进行。会议（活动）主持人将缺席、迟到人员名单会（事）后交学校办公室统计备案，按月岗位工作考核实施办法处理。第二十九条：学校依据工作需要，可在学期过程中调整员工的工作岗位与任务，员工应服从大局，服从安排，爱岗敬业，恪尽职守。学校视诚实、服从与勤奋为员工最优秀的品质之一，学校121、定期组织对员工的敬业精神和工作业绩进行考评，并以此决定每位员工的进取机会和薪酬水平。第三十六条：员工收入分工资内收入和工资外发放两部分。根据09年绩效工资分配制度改革方案，工资内收入包括岗位工资、薪级工资、职务岗位津贴、地方补贴、医保补贴、物价补贴、小伙食补贴、书报费、交通补贴、房贴、公积金、独生费及行业津贴等，每月由市财政统一发放。第三十七条：工资外发放是指除财政统发的工资外，由学校确定发放的校内奖金、津贴、加班费等报酬。第三十八条：校内职务津贴，系数：见习期教师2.2；教辅后勤2.4；教师2.6；备课组长2.7；教研组长（条线负责人等）2.8；年级组长（教务员等）2.9；中层副职3.0；中122、层正职3.1；校级副职3.2；校级正职3.3。每年按财政预算奖金的10%投入经费。第三十九条：超工作量报酬：每年按财政预算奖金的10%投入经费。 1、专任教师任课周标准量（沪教委人95第40号）年 级 语、数、英 音、体、美 其他学科 一、二 15 18 16 三、四、五 13 18 16 2、超课时=（实际周课时周标准量）4.5课时单价（缺课时=（周标准量实际周课时）4.5课时单价）。课时单价每学年由校务委员会会视经费情况讨论决定，“超”则给补贴，“缺”则从岗位奖中扣除。3、非专任教师（行政、教辅及后勤人员）履行了岗位职责和完成了规定兼课课时数，超工作量补贴由校务委员会会议讨论决定。学校鼓励123、教辅后勤员工一人多岗，多兼多得。4、补贴课时：专用室管理一般每周补贴1课时，体育、计算机等专用室管理每周补贴2课时，自然专用室每周补贴3课时；学科教师超学生课时补贴，每班以40人为基数，每超一人，语文、数学、英语教师补贴0.1课时；其他学科教师补贴0.05课时；语数英教师跨年级任教，每周补贴一课时；一年级语数英教师第一学期每周补贴2课时，第二学期每周补贴1课时，毕业班语数英教师每周补贴与一年级相反。员工参与值班护导，每周补贴1课时。 5、课程管理部安排的每节代课补贴，由学校在学年初研究决定，外出学习、培训、活动等未主动调课每节同比扣款。较长时间等情况代课补贴由学校讨论决定。6、学校临时安排的工124、作任务，由相关行政管理领导事后报人力资源部登记备案，作加班补贴。第四十条：年功工资：学校重视员工从事教育工作的积累贡献，依据工作年限及教育工作年限确定不同的年功工资标准，本校在编在岗的员工可以同时享受工作年限*2*系数及教育工作年限*5系数的年功工资。每年按财政预算奖金的5%投入经费。第四十一条：基础奖金：按每年财政预算奖金的20%平均计发，正常上班的员工在每月或节假日平均享受的奖金。 第四十二条：岗位奖金：根据员工所担任工作责任轻重、专业技术要求、岗位性质和工作数量等要素，按每年财政预算奖金的25%确定分配的奖金。各岗位奖的系数为：试用期新教师2.2；职员（职工）2.5；小学科教师2.8；主125、学科3.0；学校中层副职、正职分别为3.2、3.3；校级副职、正职分别为3.4、3.5。岗位奖金按月发放（暑期除外），每月对岗位履职情况进行考核，考核结果分A、B、C、D、E五档，A、B、C、D档分别得本人月岗位奖金的100%、90%、70%、50%，E档不享受月岗位奖金，月岗位履职情况考核实施办法另定。第四十三条：绩效奖金：根据员工的工作表现与业绩等要素，每年按财政预算奖金的30%确定分配的奖金。绩效奖分单项与综合两部分，每学期结束后发放。单项绩效奖分为：1、优秀教学质量成果奖；2、优秀班主任奖；3、优秀文明组室奖（每学年）；4、优秀指导学生比赛奖；5、优秀教育科研（文章发表或评比获奖）成果126、奖；6、优秀后勤服务奖；7、其他优秀单项奖。单项绩效奖由学校有关部门负责制定实施细则，经学校校务委员会审核同意公布，在学年末考核汇总后发放。综合绩效奖以学年为单位，根据教师发展性评价实施办法考核后分级发放。绩效奖A级占总数的25%左右，系数为4；B级占总数的55-75%左右，系数为3.5；C级占总数的0-20%左右，系数为3 ；D级不定比例，系数为1。第四十四条：根据教师发展性评价实施办法，从基础性指标、发展性指标、阀值性指标、民主测评指标四个方面考评后进行综合绩效评价。1、基础性指标（A为9-10分；B为6-8分；C为3-5分；D为1-2分）一级指标 二级指标 分值 评价方式 评价部门 一、127、教育工作（30%） 敬业爱生 10 被评为学生喜爱的好老师为A，较好为B，一般为C 学生发展部 家校联系 10 达到家访人数为A，达到家访人数一半为B，其他为C 教育效果 10 显著为A，良好为B，一般为C 二、教学工作（40%） 教学常规 10 达到基本要求为A，多数达到为B，其余C 课程管理部 公 开 课 10 有市区校公开课分获ABC，无公开课定为D 效率效果 20 语数英学科以区（片）的每1/3位次分别划分为ABC，若进步3名次、退步5名分别升降一档；其它学科以考查合格率与指导学生在区级及以上参赛成绩划分为ABC。 三、出勤统计（10%） 日常出勤 3 全勤为A，缺勤为B，5天以上为C128、，20天以上为D 人力资源部各类活动 4 全勤为A，缺勤为B，5次以上为C，10次以上为D 升旗仪式 3 全勤为A，缺勤为B，5次以上为C，10次以上为D 四、专业要求（10%） 学历达标 3 达标为A，正在进修为B，不达标为C 必参培训 4 参加并合格为A，不合格为B，不参加为C 案例总结 3 获奖为A，按时上交为B，不准时完成为C，无为D 课程管理部 五、组织纪律（10%） 控烟活动 3 遵规为A，组内违规为B，游烟违规为C，教室违规为D 校务委员会 岗位责任 4 到岗尽责为A，漏岗3次以上为B，5次以上为为C，责任事故为D 重大活动 3 积极参与为A，参与为B，不参与为C 一级指标 二级129、指标 分值 评价方式 评价部门 一、聚焦课堂 市区优质课 1-9 市区校获奖分获1-9分 课程管理部 校本教材 1-2 有加1分，形成精品加2分 特色课程 1-2 有加1分，形成精品加2分 成绩突出 5、10 超越校平均5分与10分以上分别加5、10分 进步显著 5、10 进步3个名次与5个名次以上分别加5、10分 二、教育效果 班风建设 3 班风优良或进步明显的班级加3分 学生发展部 落后生转化 2 转化后进生效果明显的教师加2分 三、教育科研 市区校发表 1-3 市区校发表分获3、2、1分 课程管理部市区校立项 1-3 市区校立项分获3、2、1分 市区校获奖 1-9 市区校获奖分获1-9分130、 四、专业发展 信息素养 1-2 考证合格加2分，参加培训加1分 高层学历 1-2 毕业加2分，正在进修加1分 人力资源部 专业化考核 1-2 考核通过加2分，参加考核加1分 五、为校争光 达标创优 1-3 参与组室人员分别加1-3分 2、发展性指标（加分制）4、阀值性指标（限制制）指标 阀值 评价结果 评价部门 一、德育核心 变相体罚有反响 师德为C，总评为C，戒勉谈话 校务委员会 严重体罚有后果 师德为D，总评为D，转岗或待聘 二、教学中心 低于校平均5分或合格率不满校平均的80% 教学为D，总评为D，戒勉谈话、转岗或待聘 课程管理部 三、安全重心 重大学生安全责任事故 安全为 D，总评为131、D，不能参与各类评优 服务保障部 重大财产安全责任事故 安全为 D，总评为D，不能参与各类评优 四、出勤统计 累计病假二个月，事假半个月 不参加考核，不能参与各类评优 人力资源部 表四：民主测评指标（等第制，每学年第二学期测评一次）指标 评价方式 分值 评价结果 评价部门 民主测评 教师互评 1-10 教师问卷前30%为A，中60%为B，后10%为C 年级组 学生评价 学生问卷前30%为A，中60%为B，后10%为C 课程管理部 家长评价 家长问卷前30%为A，中60%为B，后10%为C 学生发展部 行政评价 行政问卷前30%为A，中60%为B，后10%为C 行政班子 单项及综合绩效奖投入经费132、，视情况由学校校务会议讨论决定，每学期考核后按正常上班的员工发放。第四十五条：员工加班须经部门主任同意并由其每月末汇总填报交人力资源部，经校长审批后支付加班工资。寒暑假工资支付。在寒暑假期间员工实行带薪休假制度，确因工作需要无法休假的员工给予适当补偿。探亲假工资支付。未婚员工直系亲属在外地的可每年享受一次规定天数的探亲假，根据学校特点，安排在寒暑假期间，根据有关规定报销相应的路程费。落聘待岗员工、下岗培训员工在待岗期间或参加培训期间享受国家规定的最低工资和有关补贴。员工的工资内、外收入发薪日分别为每月的中旬和下旬（逢法定节假日、公休日提前或推迟发放）。由区国库支付中心教育分中心统一通过银行集中133、支付。员工的个人所得税由学校按照有关要求统一代扣、代缴。第四十六条：学校重视员工的福利待遇，所有列编员工均可享有政策文件规定的基本养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、住房公积金、女工生育保险等福利。学校依据国家规定为员工交纳各类保险金，对医疗、失业、住房公积金等按规定需个人承担的部分，由学校按规定比例从员工个人工资中统一代扣代缴。第四十七条：学校关注员工的成长，重视对员工的培养，视培训为员工享有的权利，是学校对员工成长的投资。依据学校发展需要，学校将安排各种业务培训，为员工创造进修和提高的机会。培训包括岗前培训、教师资格培训、业务实践培训和保送委派培训等。第四十八条：员工利用业余时间通过进134、修取得研究生课程班结业或本科学历，所学专业与教育教学工作对口的，学校按教师所交学费的三分之一在经费允许的情况下予以奖励。获得学费奖励后的员工在本校服务期至少满五年，如离开本校，期内按每年递减20%的比例收回奖励费。 第四十九条：保送委派培训的员工培训前须与学校签定培训合同，如未满合同规定的工作期限，员工申请辞职，须赔偿一定的培训费和违约金。经教师资格培训、业务实践培训等由学校垫付培训费培训过的员工未满合同规定年限辞职的，参照上述原则办理。第五十条：员工提出辞职，须提前三十天将辞职申请以书面形式上报学校校长室。员工离职前必须按照部门要求做好交接工作，交接完毕后，由相关部门领导签字并报告学校校长室135、，方可办理辞职手续。员工辞职按劳动合同和有关政策规定执行。第五十一条：在本校工龄五年以上有意向流动的员工应提前向学校提出书面申请。经学校研究同意后报区教育局审批（组织调动除外）。变更合同按劳动合同第4条有关规定办理。第五十二条：凡有意向流动的教师必须当年1月31日前提出书面申请，学校同意后，双方签订书面协议，风险双方各自承担。员工流动一般在每年暑期内进行。当年如学校同意该员工流动，但因其它原因未成，则须隔一年申请。第五十三条：如当年要求流动人员较多，影响到学校正常工作，学校则依工龄确定同意人选（较长者优先），如工龄相同，则依出生年月日确定（年月日长者为优先）。第五十四条：员工在系统内流动，提前136、解除劳动合同，应按合同约定处理或按有关规定补偿培训费用、奖励费用、安置补贴等。员工个人申请流动到外系统（包括辞职），违约金按有关规定执行。第五十五条：员工在受聘期间擅自离岗，应作旷职处理，连续旷职10天以上或年内累计旷职超过20天，应解除劳动合同，按区教育局有关精神将其关系转入区教育人才服务中心进行托管，并由其承担违约赔偿。第五十六条：流动人员经学校出资安排培训、获学校住房（安置）补贴或重大奖励后在本校服务期不到五年，学校按每年递减20%的比例收回培训费、补贴费或奖励费。第五十七条：在学校任教的教师实行首次评聘高、中级教师职务后五年服务期、一般教师三年服务期、新教师六年服务期的规定。第六十一条137、：对符合下列条件的员工，学校将给予奖励：1、在完成教学任务或工作任务、提高教学质量或管理水平等方面，做出显著成绩的； 2、在深化改革、加强管理、节俭办学、提高办学效益等方面提出合理化建议，取得显著成效的； 3、在推行教育教学改革、开展教学科研方面取得重要成果的； 4、同坏人坏事作斗争，维护正常的教学秩序和工作秩序、维护社会治安，保护学校财产、防止或挽救事故有功，避免重大损失的有显著功绩的； 5、一贯爱岗敬业、廉洁奉公、为人师表、事迹突出，得到广大师生一致好评，在学校两个文明建设中做出优异成绩的； 6、个人或指导的学生在区级及以上教育行政部门组织的竞赛、评比等活动中取得等第奖，为学校争得荣誉者；138、 对员工的奖励分为：行政会议（年级组长会议、员工大会、周行事历）表扬、颁发奖状（奖品、奖金）、优先选送参加培训、推荐评优、评先、教师职务晋升等。 第六十二条：对于有下列行为的员工，应当分别情况给予批评教育、行政处分或经济处罚： 1、违反劳动纪律，迟到、早退、旷工、消极怠工、完不成教育教学等工作任务、执行学校工作要求不力或工作质量低下的； 2、无正当理由不服从工作分配、不服从管理，无理取闹，聚众闹事，影响学校正常教育、教学等工作秩序的；3、玩忽职守，工作不负责任，在教学、工作中出现严重失误，违反教育教学工作规程、安全制度或工作要求酿成事故，使师生生命安全、财产遭受损失的； 4、违法乱纪，损公肥私，给学校声誉造成严重损害及犯有其他严重错误的。 对员工的惩处分为：个别批评教育、行政会议（年级组长会议、员工大会、周行事历）点工号（点名）批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看、开除。在给予上述惩处的同时，由校务（行政）会议研究决定，可给与一定的经济处罚。留用察看的员工，在留用察看期间只发生活费。在实施对员工的处罚时，要事实清楚，手续完备。被处罚的员工有权了解被处罚的原因、有权辩解并提起上诉。警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看、开除等处分按规定程序和权限报批并记入本人档案。