1、高中教学楼建设项目可行性研究报告目录第一章总论11. 1 项目名称与建设单位11. 1. 1 项目名称11. 1. 2 项目承办单位11. 1. 3 项目主管单位11. 1. 4 项目拟建设地点11. 2 研究的依据与范围11. 2. 1 研究依据11. 2. 2 研究的范围21. 3 工程方案与研究结论21. 3. 1 建设必要性21. 3. 2 建设内容与规模31. 3. 3 项目管理与实施31. 4 投资估算与资金筹措31. 5 结论与建议4第二章项目背景及建设必要性52. 1 项目所在地概况52. 1. 1 历史沿革52. 1. 2 行政区划92. 1. 3 地理环境92. 1. 4 2、自然资源112. 1. 5 社会事业112. 1. 6 经济概述142. 1. 7 交通简介142. 2 项目单位概况152. 3 项目建设背景162. 4 承办单位概况162. 5 项目建设必要性172. 5. 1 是贯彻落实国家政策规划的重要举措172. 5. 2 项目建设是缓解日益紧迫的招生压力，更好满足人民群 众对优质教育资源需求的迫切需要。 172. 5. 3 项目建设有利于为教学创造良好的环境18第三章办学思想与学校发展规划193. 1 办学思想193. 2 发展思路19第四章建设场地及建设条件214. 1 建设场地214. 2 建设条件224. 2. 1 某某县概况224. 2.3、 2 工程地质条件245. 1 依据255. 2 建设原则255. 3 建设内容255. 4 建设规模25第六章总平布置与建筑方案276. 1 总平面设计276. 1. 1 总平面设计思想276. 1. 2 总平面布置原则276. 1. 3 总平面布局286. 2 建筑设计286. 2. 1 设计依据286. 2. 2 设计原则296. 2. 3 某某县普通高中教学楼建设项目设计方案296. 3 结构设计32第七章 公用工程347. 1 给排水347. 1. 1 设计依据347. 1. 2 给排水及消防设施357. 1. 3 排水工程377. 2 供电387. 2. 1 强电设计387. 2.4、 2 弱电设计417. 3 通风空调417. 3. 1 设计依据417. 3. 2 通风41第八章 环境保护、消防安全与节能448. 1 环境保护438. 1. 1 现状438. 1. 2 环保措施438. 1. 3 主要污染物438. 1. 4 治理措施438. 1. 5 周边环境控制438. 2 消防及安全438. 3 节能448. 3. 1 设计依据448. 3. 2 节能措施458. 3. 3 能耗分析45第九章 项目管理与实施进度安排479. 1 组织机构469. 2 工程管理469. 3 项目建设程序479. 4 项目实施进度509. 4. 1 项目实施进度安排509. 4. 2 5、项目实施进度表50第十章项目招投标5110. 1 总则5110. 2 招标5110. 3 投标5210. 4 开标、评标和中标52第十一章投资估算与资金筹措5611. 1 投资估算5611. 1. 1 估算说明5611. 1. 2 编制依据5611. 1. 3 编制方法5611. 1. 4 投资估算5711. 2 资金筹措57第十二章结论与建议5812. 1 社会效益评价5812. 2 结论与建议58第一章总论1 . 1 项 目 名 称 与 建 设 单 位1. 1. 1 项目名称 某某县普通高中教学楼建设项目1. 1. 2 项目承办单位项目承办单位：某某县教育体育局 1. 1. 3 项目主管单6、位项目主管单位：某某县教育体育局 1. 1. 4 项目拟建设地点项目位于某某县某某乡1 . 2 研 究 的 依 据 与 范 围1. 2. 1 研究依据1、国家中长期教育改革和发展规划纲要( 20102020) ；2、某某省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）；3、某某市国民经济和社会发展第十二个五年规划；4、省发改委关于报送 2014 年豫京对口协作项目资金申请 报告资料的通知；5、某某市教育发展规划；6、国家相关的规范、规定；7、项目可行性研究报告编制委托书；8、项目承建单位提供的有关本项目的基础资料、技术资料等；9、调研收集的有关资料。1. 2. 2 研究的范围根据国家对建7、设项目的可行性研究阶段的工作范围和规定， 本报告在对项目的建设条件进行了考勘，对项目概况及建设的必 要性、建设场地与条件、内容与规模、总平面布置及建设方案、 环境保护、消防安全及节能、组织机构与定员、项目组织与实施 进度安排、项目招投标方案、投资估算与资金筹措等方面进行综 合研究和分析，重点研究和论述项目建设的必要性、内容及方案、 投资估算与资金筹措，为项目的决策和建设提供可靠依据。1 . 3 工 程 方 案 与 研 究 结 论1. 3. 1 建设必要性某某县设 10 镇 6 乡，288 个村委会，10 个居委会，3516 个自 然村。有城关镇、湍东镇、夏馆镇、马山口镇、师岗镇、赤眉镇、 灌涨8、镇、王店镇、瓦亭镇、桃溪镇、赵店乡、余关乡、某某乡、 乍岖乡、七里坪乡、板场乡 。改革开放以来，某某县教育以加快发展为核心，以改革创新 为动力，在改革中探索，在探索中前行，经历了恢复、发展、完 善、提升几个阶段，教育规模不断扩大，教育质量和效益显著提高，各级各类教育趋于协调，农村教育差距逐步缩小，并快速向均衡推进；农村教育、高中教育、职业教育得到长足发展，分别 受到教育部、市政府表彰奖励。随着社会在不断发展，对劳动力的素质也在不断的提高，每 年某某县就有许多青年走向社会，这些人大多没有一技之长，根 本无法适应经济建设的需要，他们急需科学技术知识，参加技能 培训已势在必行，据预测，今后三年将是当9、地初中毕业高峰期， 学校的硬件设施面临较大压力。为了更好的使学生德、智、体全 面发展，学校为学生创造良好的培训环境，因此该项目的建设是 十分必要的。1. 3. 2 建设内容与规模某某高中新建教学楼一栋建筑面积 5950 平方米，并且完善教 学楼的相关配套设施。1. 3. 3 项目管理与实施本项目承办单位为某某县教育体育局。为做好本项目建设的 各项工作，学校成立项目建设领导小组，负责各项手续的办理、 设计、报批与实施等工作。项目建设期 5 个月。1 . 4 投 资 估 算 与 资 金 筹 措项目总投资为 1000 万元。资金筹措：对口援建资金 700 万元，配套资金 300 万元。1 . 5 结10、 论 与 建 议项目实施后，将大幅度改善学校的设施，加快高中教育的发 展。可以为社会培养更多的技能型人才，完善和提高学生的素质。 进一步为某某县经济腾飞提供强有力的支持和人力资源保障。项 目社会效益、环境效益良好，项目可行。第二章项目背景及建设必要性2 . 1 项 目 所 在 地 概 况某某县，古称“菊潭”，是中国某某省某某市下属的一个县， 属北亚热带季风型大陆性气候。东接镇平县，南连邓州，西邻淅 川县、西峡县，北依嵩县、南召县。自古有“守八百里伏牛之门 户，扼秦楚交通之要津”和“东接宛镇、南瞩荆襄、西带丹江、 北枕嵩邙”之说。地形呈南北条状，总面积 2465 平方公里，总人口 65 万人，下11、辖 16 个乡镇，288 个行政村。某某县有全国唯一保 存最完好的县级官署衙门某某县衙，被联合国教科文组织列入世 界生物圈保护区的宝天曼自然保护区。2. 1. 1 历史沿革商朝时期，在今某某西峡北部山地出现了一个“析谷”的名 字。“析谷”是指西峡北部这一带山地。但“析”这个地名概念 的出现，对后来这一带定名为“析水”（即淅水，今西峡的老灌河）、“析邑”（邑意为县）、“析县”等，均有重要意义。据春秋左传记载：春秋末期，今西峡县城一带有“白羽”。 周襄王十六年（公元前 636 年）把“白羽”改为“析”，于时就 有了“析邑”，属楚地。但由于列国之间相互争夺地盘，特别是 秦国对外扩张，在秦、楚边界上多12、次发生战争，因此“析邑”时 属楚，时属秦，反复变更。春秋时期，当楚国设置“析邑”时，在今某某县城北十华里 处（赵店乡申营村）同时设置了“郦邑”。郦邑同析邑一样都遭 受秦、楚边界战争的骚扰，在地域权属上或楚或秦，不断发生反 复变更。公元前 221 年，秦统一全国，实行郡县制，某某这一带属于 某某郡。秦将“析邑”改为“中乡县”（因地处南乡与北乡之间 而故名。旧时，今淅川境内设有一南乡，西峡北设有一北乡，见 南乡郡），“郦邑”改为“郦县”。西汉时期，某某一带分建有郦、析、博山、丹水四个县。当 时划分郦、博山二县属某某郡，析、丹水二县属弘农郡。“析” 即“淅”，所谓“析县”，即把原中乡县改名析县；郦县13、封为侯 国。南朝刘宋开国皇帝宋武帝刘裕，于公元 420 年把析县分置为 析和修阳两个县，但时隔不久，这两个县均被撤销，析县自此不 复出现。南齐第一个皇帝萧道成，保持顺阳郡，把顺阳县改为南乡县，划南乡、丹水二县归顺阳郡。郦县仍属某某郡。而在原析县地方（今西峡口）建立了一个析阳郡，并在郡治地方新设了一盖阳县。 北魏迁都洛阳后，于南齐边界上的析阳郡的北乡，另建一修阳郡，并于郡治所在地置修阳县，同南齐所设的析阳郡和盖阳县 紧紧相对。孝明帝孝昌元年，元魏占据了某某这一带，则把西析 郡恢复为析阳郡，保留了盖阳县，并设析州。把丹水县升格为丹 川郡，把顺阳郡恢复为南乡郡，同时在这里设立析州。把南乡县 划出一部14、分，增设一个淅川县（淅川县名第一次在历史上出现）， 但不久又把淅川县升格为西淅阳郡，郡治设在今马蹬镇一带。西魏文帝时将修阳郡、修阳县的州、析阳郡撤销，把盖阳县 改为某某县（故址在今西峡县城附近），于是“某某县”之名从 此开始出现。但到西魏废帝时（552 年）又改某某县为中乡县，某 某县名这一段共存在 16 年。西魏还将新城县改为临湍县，新城县 从元魏时的 529 年设县，到西魏时改名，共存在 1620 年时间， 临湍是第一次出现。隋开国皇帝杨坚，于开皇三年（583 年）在原来的南乡郡的地 方重建了南乡县，而把淅州改为淅阳郡，撤销了西淅阳郡和顺阳 县，把这些地方分别并入南乡县和丹水县，并都划归淅15、阳郡管辖。 他又把临湍县恢复为新城县，并为避其父杨忠名讳，而改中乡县 为某某县。这是“某某县”名第二次出现。他还把郦县改为菊潭 县，而且将其县治向北移动，并划菊潭、新城二县归某某郡。金王朝建立后于哀宗正大末年（1230 年）把某某县治从西峡口迁移至渚阳镇（今某某县城所在地），仍保留某某县名没有变，这是某某县历史的一次重大变迁。某某县，在西峡口这个地方， 从春秋时建立析邑起，经过更名为析县、盖阳、中乡、析阳郡、 析州、某某县等，到到金朝末年迁移县治止，在那里约有 1860 年 左右时间，是某某县这一带建邑县最长的一个地方。元朝时，忽必烈撤销了顺阳县，并入某某县。至元二年（1265 年），又撤销博16、山县，也并入某某县。这时某某县管辖的地区包 括了原来的博山、顺阳、丹水、淅川、郦县、菊潭、默水、临湍 等各县所有的地域。这是某某县历史上管辖面积最大的县。这时 某某县属某某府邓州。明宪宗成化七年（1471 年），根据某某巡抚都御史杨璇的建 议，将某某西部十个保划出，重建了淅川县。这次县治移至丹江 北岸。1948 年 5 月，某某县境的田关、袁店以北地区划出，曾短期设立西峡县，后于 1949 年元月重新并入某某县。同年 12 月，又 再次分设某某、西峡二县至今。2. 1. 2 行政区划2009 年，全县设 10 镇 6 乡，288 个村委会，10 个居委会，3516 个自然村。有城关镇、湍东镇、17、夏馆镇、马山口镇、师岗镇、赤 眉镇、灌涨镇、王店镇、瓦亭镇、桃溪镇、赵店乡、余关乡、某 某乡、乍岖乡、七里坪乡、板场乡 。2. 1. 3 地理环境2. 1. 3. 1 地形地域某 某 境内 山地 面积 1662. 9 平方公 里 ， 占 全县 总土 地 面 积72. 2%。北部山势呈西北- 东南走向，中部和南部浅山南北延伸。板场、夏馆、七里坪、马山口 4 个乡镇境内山势雄伟，横亘连绵，山峰海拔多在 1000 米以上，相对高差 300- 500 米左右，是某某主要林区，面积为 349. 1 平方公里，占全县山地面积的 21%. 赤眉、 余关、城郊、师岗、乍岖、瓦亭、桃溪镇等乡镇部分地区为低山 区18、，面积 1313. 8 平方公里，占全县山地面积的 79%。县境内南部、西部和中部为丘陵区，丘陵区内有低山分布， 面积为 488. 7 平方公里，占总土地面积的 21. 3%。西、南部丘陵区 包括城郊乡西部、某某乡西南部及师岗、乍岖、西庙岗等乡镇， 中部丘陵包括赤眉东部、马山口镇南部、余关乡中部、赵店乡西 部。丘陵区为垄岗地形，地面起伏大，岗高坡陡，河谷纵横。县内平原多是小盆地和河川平原，且河川平原和盆地交错分 布，面积为 151. 4 平方公里（不含水域面积），占全县总土地面 积 6. 5%。境内较大盆地有县城盆地、夏馆- - - - 七里坪盆地、马山口盆地 3 个。较大的湍河河川平原北起夏19、馆镇，呈条带状沿河展布，穿越夏馆、七里坪、赤眉、赵店、城郊、某某等乡镇。默河 河川平原北起马山口镇，穿过王店镇、灌涨镇，在某某乡与湍河 平原相接，为境内第二大河川平原，此外，还有黄水河平原和长 城河平原。境内主要山垭有 20 个，大多分布在板场、夏馆、七里坪、马 山口等乡镇，主要山垭有：灵山垭、马山垭、全树垭、夫子垭、 白庙垭、椴树垭。境内知名的溶洞有天心洞、狄青洞、黄龙洞、天心洞等。2. 1. 3. 2 气候某某县境处暖温带向北亚热带过渡地带，为北亚热带季风型 大陆性气候，具有明显的过渡气候特征：春季，冷，暖多变，温 度呈跳跃上升，夏季炎热，冬季天冷，但无大冻害。由于西北、 北面环山的自然条20、件，对夏秋北上的潮湿气流和冬季南下的冷气 起屏障作用， 故境内气候各要素和同纬度平原地区相比，年日照 时数偏少，光能资源属全省低值区，年平均气温略高，地形雨和 对流雨较多，年平均湿度较大，年平均地面温度较高，静风天气 多，气候区划明显。2. 1. 3. 3 水文某某境内地表水比较丰富，年径流量 8 亿多立方米，径流分 布和降水量分布一致，从北向南递减。县境属长江汉水流域，共 有大小河流 40 余条。其中较大的河流有湍河、默河、刁河、黄水 河、螺蛳河等。2. 1. 4 自然资源 某某县资源丰富，物产富饶。勘探发现的有大理石，花岗岩、米黄玉、海泡石、石墨、金、银、钒等 22 种，储量大、质地好，宜21、开发；中药材类多量大，知名的有石斛、麝香、天麻、何首乌、 杜仲、辛夷、山萸肉、柴胡等 400 多种，可谓天然药库；森林资源丰富，拥有宜林面积 215. 3 万亩，森林覆盖率 45. 9%，活立木储量 221 万立方米；主要农作物和经济作物质好丰裕，是全省优质 烟叶和产粮基地。在某某省土壤区划中，某某属北亚热带黄棕壤地带。境内黄 棕壤土类面积最大，其次是紫色土类、潮土类、棕壤土类、水稻 土类、砂礓黑土类。根据 1982 年土壤普查，全县共有 6 个土类，13 个亚类，32 个土属，93 个土种，土壤耕层含有机质 1. 11%，全 氮 0. 081%，速效氮 73PPM，速效磷 16. 4PPM，22、速效钾 244PPM。2. 1. 5 社会事业2. 1. 5. 1 教育科技事业全县现有各级各类学校 659 所，其中普通高中 4 所，职业中等专业学校 1 所，初中 23 所( 含两所民办初中) ，小学 265 所，幼儿园 364 年，特殊教育学校 1 所，教师进修学校 1 所。全县各级各类学校在校学生 129472 人，其中，高中教育阶段 11797 人，义务教育阶段 85996 人，学前教育阶段 31679 人。全县现有教职工5902 人。拥有科学研究与技术开发机构 120 个，从事科技活动人员 2450人。科学研究经费支出 10800 万元，比上年增长 13. 7%，共取得省市级科技进23、步奖 11 项。县乡骨干企业完成技术改造和新产品开发投资 2. 8 亿元，全县厂办科研机构发展到 63 家，挂靠科研单位 212个，聘请专家 201 名，专业技术人数 1. 6 万人，其中中高级职称3685 人，全县拥有 17 名学科技术带头人，29 名县级拔尖人才。组织实施工业科技计划项目 21 项，其中：省级 3 项，市级 6 项，县级 12 项；组织实施农业科技项目 18 项，其中：省级 2 项，市级 5 项，县级 11 项。申请专利 63 项，其中国家知识产权局已下发专利证书 42 个。年末拥有国家级高新技术企业 1 家，市级以上工程技术研究中心 10 家，其中：省级工程技术研究中心 24、2 家；拥有国家农业科技畜牧示范园 1 家、某某省院士工作站 1 家、某某省节能减排科技创新示范企业 1 家。2. 1. 5. 2 文化事业拥有国有专业艺术表演团体 1 个，群众业余表演团体 60 个、县级文化馆 1 个、博物馆 1 个、全国重点文物保护单位 1 处、省级文物保护单位 9 处、县级文物保护单位 52 处。国家级非物质文化遗产 1 项，省级非物质文化遗产 4 项、市级非物质文化遗产 14项、县级非物质文化遗产 42 项。年末拥有乡镇文化服务中心 16个，村级文化大院 130 个，村农家书屋 289 个，文化信息资源共享工程村级服务点 289 个，其它公共图书室 25 个。组织放映25、公益电影 3552 场。县城区拥有文化娱乐休闲健身广场 15 个，乡村文化广场 63 个。广播电台 1 座，广播人口覆盖率达 98. 0%；电视台1 座，电视综合人口覆盖率达 98. 0%，有线电视用户 3. 9 万户。综合档案馆 1 个，现存各类档案 15. 5 万卷/件，已开放档案 14 万卷/件。2. 1. 5. 3 医疗卫生共有卫生机构 25 个，其中：综合医院 2 个，中医院 1 个，妇 幼保健院（所、站）1 个，乡镇卫生院 16 个，专科疾病防治控制 中心（防疫站）1 个，医学在职培训学校 1 所，卫生监督所 1 个，新型农村合作医疗管理办公室 1 个，120 急救指挥中心 1 个26、。拥有病床床位 1518 张，其中：综合医院 578 张、中医院 81 张、妇幼保健院（所、站）131 张、乡镇卫生院 728 张；卫生技术人员 1126人，其中：综合医院 551 人，中医院 80 人，妇幼保健院（所、站）91 人，乡镇卫生院 398 人，专科疾病防治控制中心（防疫站）64人，其他卫生系统技术人员 48 人。农村居民（包括失地农民）参加新型合作医疗人数 60. 0 万人，参合率达 101. 6%，共补助农民（含失地农民）新型合作医疗住院及门诊费累计达 127. 2 万人次，补偿资金 15729. 70 万元。2. 1. 6 经济概述全年全县实现生产总值 117. 7 亿元，按27、可比价格计算，比上年增长 11. 3%。其中，第一产业增加值 29. 3 亿元，增长 4. 8%；第二产业增加值 56. 5 亿元，增长 15. 5%；第三产业增加值 31. 9 亿元，增长 9. 2%，三次产业结构为 24. 9: 47. 9: 27. 2。非公有制经济增长速度预计达 11. 5%。全年居民消费价格总指数为 101. 4%，比上年下降 4. 7 个百分点，其中：食品类价格指数为 103. 2%，比上年下降 10. 4 个百分点；商品零售价格指数为 101. 8%，比上年下降 4. 2 个百分点，农业生产资料价格指数为 106. 0%，比上年上升 2. 0 个百分点。全年累计完28、成地方公共财政一般预算收入 4. 0007 亿元，比上年增长 14. 3%，完成年度预算的 101. 2%。其中，增值税完成 3673万元，比上年增长 4. 6%；农业三税（耕地占用税、契税、烟叶税）完成 5807 万元，比上年增长 14. 2%；企业所得税完成 1790 万元，比上年增长 38. 1%； 个人所得税完 成 2028 万元， 比上年增长108. 4%。 地方公共财政一般预算支出 19. 32 亿元， 比上年增长19. 2%。全年发放粮食直补和综合直补、农机具购置补贴等惠农资金 7505. 35 万元。2. 1. 7 交通简介 某某县地处某某省西南部，伏牛山南麓，位于郑州、西安、29、武汉三座城市的中心位置。距某某机场 65 公里，至北京、上海、广州、深圳、郑州等大城市均有直航班机。宁西铁路、312 国道、沪陕高速、内邓高速、豫 248、249 省道横穿全境，交通极为便利。2 . 2 项 目 单 位 概 况某某县普通高中位于某某县某某乡谢营村，面积 153 亩。校园建筑轴线对称，各功能区分布有序。现有 77 个教学班，学生 5280人。教职工 338 人，其中特级教师 3 人，中高级教师 141 人，省市名师、学科带头人、骨干教师 210 人。规划规模为教学楼一栋建筑面积 5950 平方米。新建项目投资概算 1000 万元。 近年来，在教育局的直接领导下，校长以超前的办学理30、念，清晰的管理思路，严谨的治校风格，务实的工作作风，无私的奉 献精神，带领全体教职员工与时俱进，勇于开拓，运用现代教育 理念，结合新课改工作实际，形成了以“轻负担、高质量、创特 色、争一流”的办学目标，确立了“走科研兴校之路，育全面发 展人才”的科研战略，实施了“一年入门，三年达标、五年成骨 干”的“135”青年教师培养计划和“名师工程”，造就了一支业 务娴熟、素质精良、师德高尚的教师队伍。学校始终秉承“以人为本，面向全体，培养能力，彰显特长” 的原则，积极开展第二课堂和社会实践活动，全面推进素质教育， 充分发挥每位学生的个性特长 ，不断提高学生的综合素质，使他 们成为品学兼优、学有所长，全面31、发展的社会主义现代化建设的 新型人才。全体教师积极进行以“科研为先导，教研为基础，电教为手段”的课堂教学改革探索，深入进行教学与方法研究，积极探究新课改与素质教育的新途径，使教学质量和办学效益得到 很大的提高，为高一级学校输送了一大批优秀人才。2 . 3 项 目 建 设 背 景进入 21 世纪，国际竞争日趋激烈，竞争的焦点是全民素质的 竞争、是人才的竞争，要实现中华民族的伟大复兴，教育肩负着 重要的历史使命。近年来，在党中央、国务院的领导下，经过各级政府和全社 会的共同努力, 我国教育事业得到了迅速发展，为社会主义现代化 建设提供了强有力的人才支持和知识贡献，教育正在成为促进我 国经济、社会发32、展，推动科技进步，增强综合国力的重要力量。某某县普通高中招生 3557 人，在校生 9915 人，毕业生 2577人。各类中等职业教育招生 892 人，在校生 1775 人，毕业生 346人。初中招生 8900 人，在校生 24069 人，毕业生 7047 人。普通小学招生 13949 人，在校生 66634 人，毕业生 9604 人。特殊教育招生 6 人，在校生 90 人。学前教育在园（班、人数）9141 人，学 前教育入园（班、人数）7536 人，离园（班、人数）4754 人。成 人技术培训学校共培训结业 6. 5 万人次，已注册 6. 5 万人次。年末全县本科进线 2168 人，重点大学33、进线人数达到 437 人。2 . 4 承 办 单 位 概 况某某县教育体育局设 8 个内设机构，包括办公室、人事股（县 教师资格管理办公室）、计财股、基础教育股、职工教育与成人教育股、纪检监察室、教育督导办公室、体育卫生艺术股。机关编制为 21 名。其中计财股负责局机关财务和国有资产管理；参与 拟订教育经费筹措、教育拨款和教育基建投资的有关政策；统筹 管理教育经费；负责局属单位的财务监管工作；编制局属单位教 育事业费预决算，管理国有资产和教育专项经费、国内外教育贷 款、赠援款；指导和推进学校后勤工作和后勤改革；负责有关工 商、税务、财务检查等方面的协调工作；负责教育系统内部审计 工作。拟订全县34、教育事业发展规划，指导规划的实施及落实；合 同有关部门承办县属中等职业学校的设置、撤销和更名；管理局 属单位基本建设项目及教育基建投资；负责县教育事业基本信息 统计分析工作。2 . 5 项 目 建 设 必 要 性2. 5. 1 是贯彻落实国家政策规划的重要举措国家中长期教育改革和发展规划纲要( 20102020) 指出， 百年大计，教育为本；千秋大业，教育为先。坚持高标准、高质 量地发展基础教育，努力办好每一所学校和幼儿园，进一步完善 学校、家庭和社会共同育人机制，为每一个学生提供适合的教育， 为学生的终身发展和幸福生活奠定坚实基础。2. 5. 2 项目建设是缓解日益紧迫的招生压力，更好满足人35、民群众对 优质教育资源需求的迫切需要。某某县拥有 65 万人口，自古以来有着“人杰地灵”美誉和尊 师重教传统的教育县城，人民对优质教育资源的需求随社会的发展日益扩大。2006 年以来，某某县普通高中学校连续九年高考成绩辉煌， 本科进线率由 60%提高到 90%，高考成绩一直保持在某某市前三名， 多次受到某某市人民政府通令嘉奖。2014 年本科一批进线 543 人， 进线率 28. 1%；本科以上进线率 90. 4%。2005 年被评为首批某某省 示范性普通高中，学校先后被评为省文明单位、省文明学校、省 文明标兵单位、省园林单位、省绿色学校、省级卫生先进单位、 省校园管理先进单位、省教育质量管理36、先进单位、省教育系统先 进集体、省高中课程改革先进单位、省中小学德育工作先进集体。 能更好满足人民群众对优质教育资源需求的迫切需要。2. 5. 3 项目建设有利于为教学创造良好的环境某某县普通高中学自建校以来，在教学质量、校园文化建设 等方面得到较好较快的发展，但是随着社会的发展，学校在办学 环境和条件上愈来愈不能满足日益增长的社会教育需求。目前存 在的主要问题是教学楼建筑面积严重不足。学校先后建成了教学 大楼、学生宿舍楼、礼堂- 餐厅楼、教学科技楼等，共 3 万多平米， 但随着每年学生人数的增加，教室面积已严重不足，影响正常的 教学秩序。第三章办学思想与学校发展规划3 . 1 办 学 思 想37、学校办学指导思想：努力实践“邓小平理论”、“三个代表” 的重要思想，坚决全面贯彻党的教育方针和国家的教育法规，科 学的实施素质教育。坚持以育人为根本，教学为中心，全面实施 素质教育，注重培养受教育者的专业技能、钻研精神、务实精神、 创新精神和创业能力。3 . 2发 展 思 路以发展和建设为主题，以队伍建设为核心，按照“统筹规划， 创新发展，深化改革，重点突破”的原则，使学校整体建设有新 的突破，实现学校发展的奋斗目标。坚持师资队伍建设为本的发展观念。教师是教育之本，师资 队伍建设是学院发展的关键。要加大人才培养和引进的力度，稳 步实现师资队伍“量”的壮大和“质”的提高。要培养部分教师 成为在省38、内具有一定知名度和影响力的学科带头人。坚持创新发展的战略思想。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。学校要有更大发展，就必须解放思想，勇于创新。要瞄准国家发展中的重大需求和科学前沿，建立创新 平台，大力推进专业、教育、管理和制度创新，提高人才培养质 量和教学水平。要坚持规模、结构、质量、效益协调发展的方针， 通过办学理念、模式与机制的创新，探索出一条持续、稳定、健 康和快速发展的路子。坚持改革、调整和不断深化管理的发展思路。要在改革中求 发展，在调整中不断前进，在管理中不断提高。要不断加大对外 开放力度，扩大学术交流的广度和深度；要积极推动专业建设向 纵深发展，瞄准和紧跟科技前沿39、；要努力改善基础设施和教师、 学生的工作、学习、生活等条件；要进一步理顺管理体制和运行 机制，实现科学、规范、高效的管理，不断开创学院各项工作的 新局面。第四章建设场地及建设条件4 . 1 建 设 场 地某某县普通高中环境安静，地形比较规整，能够充分利用基 础设施，是学习的良好场所，且该项目符合某某县城市区域性规 划要求。4 . 2 建 设 条 件4. 2. 1 某某县概况某某县地处东经 111. 83, 北纬 33. 05，某某省西南部，某 某盆地西缘。东接镇平县，南连邓州，西邻淅川县、西峡县，北 依嵩县、南召县。自古有“守八百里伏牛之门户，扼秦楚交通之 要津”和“东接宛镇、南瞩荆襄、西带丹40、江 、北枕嵩邙”之说。 地形呈南北条状，总面积 2465 平方公里。总人口 65 万。全县设 10 镇 6 乡，288 个村委会，10 个居委会，3516 个自然村。有城关 镇、湍东镇、夏馆镇、马山口镇、师岗镇、赤眉镇、灌涨镇、王 店镇、瓦亭镇、桃溪镇、赵店乡、余关乡、某某乡、乍岖乡、七 里坪乡、板场乡 。某某境内山地面积 1662. 9 平方公里， 占全县总土地面积72. 2%。北部山势呈西北- 东南走向，中部和南部浅山南北延伸。 县境内南部、西部和中部为丘陵区，丘陵区内有低山分布，面积 为 488. 7 平方公里，占总土地面积的 21. 3%。平原多是小盆地和河川平原，且河川平原和盆地交错41、分布，面积为 151. 4 平方公里（不含水域面积），占全县总土地面积 6. 5%。 县境处暖温带向北亚热带过渡地带，为北亚热带季风型大陆性气候，具有明显的过渡气候特征：春季，冷，暖多变，温度呈跳跃上升，夏季，炎热，雨量集中，但酷热天气不多，秋季，气凉阴雨多，但个别年份久晴无雨，冬季，天冷雨雪少，但无大冻 害。由于西北、北面环山的自然条件，对夏秋北上的潮湿气流和 冬季南下的冷气起屏障作用，故境内气候各要素和同纬度平原地 区相比，年日照时数偏少，光能资源属全省低值区，年平均气温 略高，地形雨和对流雨较多，年平均湿度较大，年平均地面温度 较高，静风天气多，气候区划明显。境内地表水比较丰富，年径流量42、 8 亿多立方米，径流分布和 降水量分布一致，从北向南递减。县境属长江汉水流域，共有大 小河流 40 余条。其中较大的湍河、默河、刁河、黄水河、螺蛳河 等在某某省土壤区划中，某某属北亚热带黄棕壤地带。境内黄棕 壤土类面积最大，其次是紫色土类、潮土类、棕壤土类、水稻土 类、砂礓黑土类。根据 1982 年土壤普查，全县共有 6 个土类，13 个亚类，32 个土属，93 个土种，土壤耕层含有机质 1. 11%，全氮 0. 081%，速效氮 73PPM，速效磷 16. 4PPM，速效钾 244PPM。某某县资源丰富，物产富饶。已勘探发现的有大理石，花岗 岩、米黄玉、海泡石、石墨、金、银、钒等 22 种43、，储量大、质地 好，宜开发；中药材类多量大，知名的有石斛、麝香、天麻、何 首乌、杜仲、辛夷、山萸肉、柴胡等 400 多种，可谓天然药库；森林资源丰富，拥有宜林面积 215. 3 万亩，森林覆盖率 45. 9%，活立木储量 221 万立方米；主要农作物和经济作物质好丰裕，是全 省优质烟叶和产粮基地。某某县普通高中座落于某某县某某乡谢营村，交通便利，校园环境优雅，景色秀丽、三季花香、四季常青，周围无厂矿企业，没用工业噪声和环境污染。 4. 2. 2 工程地质条件4. 2. 2. 1 不良地质情况 经过野外钻探、调查，拟建场地未发现古墓、洞穴、暗河、冲沟等不良地质现象。 4. 2. 2. 2 地震烈44、度根据中国地震烈度区划图（1990），该区地震基本烈度 为 6 度。4. 2. 3 基础设施条件1、供、排水 学校供水系统善良好，供水水源利用校区水管网，可满足本项目、学校生活及消防用水。 2、供电学校用电由市政电网供给，供电可靠。 3、通讯学校外市政道路上现已全部架设开通全国直拨程控电话及移 动通讯，可满足项目固定和移动通讯要求。4. 2. 4 建设材料及运输条件 工程所需的建设材料如钢材、木材、水泥、电缆等均可由某某县当地建筑材料市场供应。第五章建设内容与规模5 . 1 依 据1、某某市十二五规划；2、某某市城市发展规划；3、某某市有关管理部门的批复文件；4、高中建设的有关规范、标准；5、45、项目单位所提供的基础性材料。5 . 2 建 设 原 则1、项目建设以有效整合学校现有资源，扩大学校培养规模和 提高学校后勤保障工作。2、根据国家有关学校建设的方针、政策及相关规范、规程， 结合某某县教育事业发展规划和城市建设规划进行设计。3、充分考虑学校的实际情况，近远期结合，实事求是、因地 制宜，合理确定建设内容和规模，以满足项目的需要。5 . 3 建 设 内 容根据目前学校实际情况，某某高中新建教学楼一栋建筑面积 5950 平方米，并且完善教学楼的相关配套设施。5 . 4 建 设 规 模参照相关规范和标准，结合学校的实际情况，本次项目建设 规模如下：新建教学楼一幢，主体为四层框架结构，建筑46、面积 5950 。第六章总平布置与建筑方案6 . 1 总 平 面 设 计6. 1. 1 总平面设计思想 结合新时代对素质教育的崭新理念，注重校园文化氛围，创造具有活力的校园空间。通过建筑和绿化设计，创造适宜师生学 习交流的空间。（1）充分体现“以人为本”的精神，充分展现人与自然、人 与科学、人与环境高度融合的思想。新建建筑与原有建筑在空间 组织充分考虑到人的活动需求，创造人性化的、不同层次的、丰 富生动舒适的交往空间，为师生提供了交流信息和情感的场所。（2）充分利用现有的自然景观资源条件，有机组织空间布局， 创造注重自然的生态校园环境，追求自然生态环境与人文环境的 高度统一，塑造良好的环境与氛47、围，充分体现“环境育人”的功 能。（3）布局力求充分利用和保护自然环境，合理布局，并较好 地解决建筑、环境与场地的有机关系。6. 1. 2 总平面布置原则（1）最大限度地利用宝贵的土地资源进行规划建筑物；（2）在现有条件下，尽可能做到建筑物设计合理的（3）依据国家有关规划、建筑、环保、防火、抗震、劳动安 全及工业卫生的规范和标准进行设计；（4）总图布置时，要考虑到建筑物发展规划和人流出入的合理性。6. 1. 3 总平面布局总平面设计的指导思想为设计以城市总体规划为主题，与城 市建设紧密结合，孕育着人类未来的学校应该是万紫千红、多姿 多彩的，力求能反映现代教育特点；根据使用功能要求，设计在 总体48、布局、空间组织、竖向设计、立面造型等方面，力求创出一 个独特风格、有文化内涵、体现校园园林化特色的、能启迪灵感、 激发思维的学习园地；单体设计平面功能分区，科学、合理、实 用，做到功能完善、设施完备，通风采光条件好，能满足现代高 中学校教学的综合要求。本项目符合校园总平面布局，通过科学设计，合理安排各类 用地，使其在建筑容量、环境容量、功能结构、空间布局等方面 协调，努力使各功能关系配置达到最佳。同时根据建筑物的功能， 对其室外环境进行风格协调、形式丰富的景观环境设计，使之小 中见大。将自然的环境景观与功能布局相结合，在理性的结构框 架之下，以丰富的建筑手法，营造出建筑与自然的高度融合。6 .49、 2 建 筑 设 计6. 2. 1 设计依据（1）民用建筑设计通则（GB503522005）；（2）供电系统设计规范（GB50052- 95）；（3）建筑设计防火规范（GB 50016- 2006）；（4）城市道路和建筑物无障碍设计规范（J GJ 50- 2001）；（5）学校提供的图纸及对方案设计要求通知书； 6. 2. 2 设计原则（1）“以人为本”，充分考虑使用、卫生、日照、环境、空 间融合与渗透，创造出优雅的综合环境。充分体现学校环境的健 康绿色新概念。（2）使用功能要求的大空间，采光通风要求的大玻璃窗面都 呈现出虚与实、明与暗的强烈对比，反映出建筑的现代化。（3）形式与内容的统一，体50、现出学校建筑的创作形式，整个 建筑整齐中有变化，变化中有规律，体现出社会发展的多元化。 6. 2. 3 某某县普通高中教学楼建设项目设计方案本学校为面向 21 世纪的学校，它反映出学生朝气蓬勃的天性， 以及正在步入成熟的双重性格特征。这一符合时代及教育发展趋 势的特征，在本设计的空间和造型处理上得到了较充分的展示。 保证了学校建筑多功能和对外开放的公共服务的特性，创造了丰 富多彩的信息交流场所。6. 2. 3. 1 新建教学楼设计方案（1）综述 教学楼是新校建设的中心，结合总体规划，采用围合式的设计，把建筑的主要入口放于西侧，可称为将来校区的主要景观。（2）建筑空间 整个教学楼层层连通，使用便51、捷充分考虑学生和教师的使用。“以人为本”，让师生有良好的教学、学习空间。教学楼围合的庭院宽大而明快，中心地通院可采用园林的做法，让师生有更好 的课间休息场所。教学楼主体 4 层，外围围以柱廊，主要以标准教室为主，充 分满足各自的通风采光要求。楼内有各自独立的出入口基疏散楼 梯，考虑到学生人员较多，底层还设有供老师和学生课余休息的 空间。整体风格庄重大方，严谨中不失文雅。（3）建筑结构与装饰教学楼采用 4 层的框架结构, 并运用坡屋顶，柱廊，顶层收进 等处理手法，与学校整体环境相协调。教学楼主入口以双柱构架 支撑，入口左侧楼梯通体覆以玻璃，晶莹剔透。楼梯间顶层透空， 营造出一种优美的环境氛围。教52、学楼外装饰柱面采用贴桔红色面砖，墙采用桔黄色霹雳砖。 门厅地面为花岗石地面，其余地面为水磨石，楼面为白色仿瓷涂 料，内柱贴仿花岗岩面砖。窗户均为白色铝合金材料。 楼梯贴防滑地面砖，楼梯木制扶手，刷古铜色调和漆，铁栏杆刷白色调和漆。屋面采用钢性防水，雨水管 110PVC。（4）面积指标总建筑面积 5950 平方米。其中普通教室 32 间，厕所 4 个, 教师休息室 12 个。6. 2. 4 主要建筑用料做法 主要建筑用料的做法包括外装饰、内墙、屋面、门窗及顶棚。1、外装修采用棕黄色中档外墙瓷砖为主色调，在檐口、线角处装饰白 色横向线条。2、内墙混合砂浆，外罩 888 仿瓷涂料，男女洗手间罩釉面砖53、，有特 殊要求的房间按工艺要求确定装修材料。3、屋面 采用保温、隔热、高分子防水材料面层，有组织排水。 4、楼地面 卫生间为陶瓷地砖地面，其它均采用彩色水磨石地面。 5、门窗 门窗主要根据不同的场合而分别采用不同的门窗，主要有木门、不锈钢全玻门等。塑钢窗配 5mm厚白色玻璃。 6、顶棚 同内墙，有特殊要求处采用吊顶。6. 2. 5 建筑消防说明 该基地建筑耐火等级按二级设计。 1、防火分区2根据建筑设计防火规范，二级耐火等级建筑防火分区最 大允许建筑面积 2500m。该建筑物每层面积均在此范围内，因此 可按一个独立的防火分区设置。2、安全疏散建筑物内安全疏散距离，安全出口宽度、数量、走道和楼梯54、宽度均根据民用建筑设计防火规范和中小学校建筑设计规 范执行，疏散门开向疏散方向。6 . 3 结 构 设 计1、设计依据（1）建筑结构可靠度涉及统一标准（GB50068- 2001）；（2）建筑抗震设防分类标准（GB50233- 95）；（3）建筑结构荷载规范（GB50001- 2001）；（4）混凝土结构规范（GB50010- 2002）；（5）建筑抗震设计规范（GB50010- 2001）；（6）建筑地基基础设计规范（GB50007- 2002）；（7）建筑地基处理技术规范（J GJ 97- 2002）；（8）其它有关的现行国家规范、规程及标准。 2、抗震设计及荷载取值（1）根据建筑抗震设计55、规范（GB50011- 2001），某某省 抗震设防烈度为 VI I 度，设计地震分组为第一组，设计地震动峰 值值加速度区划为 0. 05g。（2）荷载教室、实训室、 卫生间、走廊、普通楼梯楼面均布荷载为 2. 5 KN/m2；消防疏散楼梯楼面均布荷载为 3. 5 KN/m2；不上人屋面活荷载为 0. 7KN/m2；上人屋面活荷载为 2. 0KN/m2。3、结构安全本工程结构合理使用年限为 50 年，为二级民用建筑，建筑安 全等级为一级，建筑抗震设防类别为重点设防类，抗震等级为三 级，耐火等级为二级。4、建筑结构方案（1）地基基础 地基基础的设计根据岩石工程勘察报告、场地的地震危险性作综合评价56、，正确确定地基承载力。基础埋置身度应根据地质情 况、土的冻层深度以及地下水位等情况，综合考虑后确定。本项 目拟采用钢筋混凝土独立基础或条形基础。（2）结构形式 结构设计要充分考虑房屋内部的空间要求和所受荷载的性质及大小，竖向荷载要求结构有足够的抗压能力，水平荷载要求结 构有足够的抗弯、抗剪强度及刚度。本工程承重结构体系采用现 浇混凝土框架结构，楼板为现浇钢筋混凝土楼板，垂直荷载由框 架体系承担，为了提高墙体承载力的稳定性，设有明柱和暗柱。（3）结构材料钢筋采用 HRB235、HRB335、HRB400 热轧钢筋； 混凝土强度等级：基础部分 C15，框架柱、梁 C30，构造柱圈梁，楼梯过梁均采用57、 C25；自承重建筑为 200mm 厚砖墙，填充墙均为 200mm 厚加气混凝 土砌块，强度等级 A3. 5 级，干容重不大于 6. 25 KN/m2。第七章 公用工程公用工程主要包括给排水、通风空调、供配电、通讯等设施。7 . 1 给 排 水7. 1. 1 设计依据1、建筑给水排水设计规范( GBJ 15- 88)2、污水综合排放标准（GB8798- 1996）3、建筑设计防火规范（GBJ 16- 87）4、建筑灭火器配置设计规范( GBJ 40- 90)7. 1. 2 给排水及消防设施7. 1. 2. 1 给水系统1、设计原则 根据学校规划设计，合理预测需水量，按各用水点用水要求，合理分布58、于全楼，在满足用水点用水量、水压的要求及考虑施工 及维修便捷的原则下，尽可能缩短室内供水管线的总长度。2、用水量分析 校内供水系统状况良好，供水水源利用校内的给水管网，可满足项目生活、消防用水需要。 本项目项目的给水，预计新增定员 3000 人（学生 2850 人，4教师员工 150 人），水源采用地下水。为保证安全用水，采用干 线成环、支线成枝状的布置方式。供水标准：教师及工作人员生 活用水 50 升/人. 日，学生用水按无住宿标准 40 升/人. 日。平均 用水量为 4. 8t /h，最大用水量为 10. 2t /h。项目日用水量为 45. 6t ， 年用水量为 1. 2110 t 。消防59、用水量另计。用 水 量 表序号用水单位用 水 种 类平 均 用 水 量（t /h）最 大 用 水 量（t /h）日 用 水 量（t /d）时变化 系数1教学及服务工程自来水4. 28. 4422. 0序号用水单位用 水 种 类平 均 用 水 量（t /h）最 大 用 水 量（t /h）日 用 水 量（t /d）时变化 系数2绿化及其它用水自来水0. 61. 83. 63合计自来水4. 810. 245. 63、系统选择给水系统应根据生活和消防等各项用水对水质、水温、水量 和水压的要求，结合室外给水系统等因素，经技术经济比较或经 综合评判方法而确定。为保证新建教学楼的生活、消防用水的可靠性，从校60、园供水 管网上分别接入室内生活用给水系统与消防给水系统。4、管道布置和材质生活给水的供水干管的管径为 DN50，给水管管材均选用铝塑 复合管或 PP- C 给水管。7. 1. 2. 2 消防系统 依据建筑设计防火规范，在学生教学楼内设置消火栓灭火系统，室外消火栓灭火系统由学校统一考虑。 1、系统选择室内消火栓灭火系统由室内环状消火栓给水管网、阀门和室 内消火栓组成。室内消防给水系统为独立系统，消火栓的布置按任何一点均 有两股水柱到达设计，每根消防立管每层设置室内消火栓 1 个， 消火栓口距地面 1. 10m。室内消火栓采用 SN65 型单栓室内消火栓。另外，本建筑应根据需要设置足够数量的手提式61、磷酸铵盐干粉灭火器。2、管道布置和敷设 由室外环状管网引入热镀锌钢管作为室内消防管，消防立管及上下环状管管径均为 DN100。 7. 1. 3 排水工程7. 1. 3. 1 生活污水1、设计原则 结合学校规划设计情况，合理预测污水量，建立合理完善的排水系统，有效地收集输送污水，同时尽可能考虑降低工程造价 和运行管理维护费用。2、污水量分析4项目排水量按给水量的 80%计算，经计算，排水量经估算为 3. 56t /h，日排水量为 34. 64t 。年排水量为 0. 9710 t 。3、系统选择 生活排水系统将污水、废水以污、废合流排向室外排水管网，生活粪便污水经学校室外污水化粪池处理达标后，通过62、室外排水 管网排向校园外市政污水管网。4、敷设方案 排水主管系统一般采用主通气立管系统，以改善通水条件，排水立管管径为 DN110，排水出口管管径为 DN160，室内排水管采 用双螺旋 PVCU管，按规范设置清扫口，并在适当位置设置地漏。 7. 1. 3. 2 雨水排放建筑物屋面雨水采用有组织排水，设置屋面 PVC 雨水口、雨水斗、落水管，将雨水排至室外地面，经校区内雨水排放管网收 集后，直接排入围墙外城市雨水管网。7 . 2 供 电7. 2. 1 强电设计7. 2. 1. 1 设计依据1、供配电系统设计规范（GB50052- 96）2、民用建筑电气设计规范（J GJ /T16- 92）3、民63、用建筑照明设计标准（GBJ 133- 90）4、建筑物防雷设计规范（GB50057- 94）7. 2. 1. 2 负荷计算学校建设项目的工作用电量按 25 W/计，生活用电量按 15W/4计，并考虑设备用电。项目总用电负荷为 136kw，其中备用负荷 13kw，视在功率 118. 9KvA。年用电量 25. 710 kw. h。供电参数为电压 380/220V，50HZ，三相交流电，功率因数经补偿后在 0. 9 以 上。具体情况见下表：项目用电负荷和供电参数表。 项目用电负荷计算表序 号用电设 备或名 称计算容 量（KW）备用 容量（KW需用系数（KC）t ga有功功率（KW）无功功率（KVA64、R）视在功率（KVA）1用电210200. 70. 5516188. 6183. 82设备及 其它2500. 60. 5517. 59. 619. 9合 计23520178. 598. 2203. 77. 2. 1. 3 供电电源本项目主电源采用交联电缆埋地敷设由学校配电房引来，供 电电压 380/220V。7. 2. 1. 4 配电及线路敷设 电线、电缆的敷设应根据建筑物的性质、要求、用电设备的分布及环境特征等因素确定。应避免因外部热源、灰尘聚集及腐 蚀或污染物存在对布线系统带来的影响。并应防止在敷设及使用 过程中因受冲击、震动和建筑物伸缩、沉降等各种外界应力作用 而带来的损害。1、配电方式65、 照明和动力负荷配电采用放射式和树干式相结合的方式。由一层总低压配电箱直接引入，配电设备中的主要干线均垂直敷设 以树干式供电，水平干线采用放射式，以穿管暗敷方式。室内根 据实际情况设插座箱。2、线路敷设（1）竖向干线、水平支干线，采用电力电缆及 BV 型铜芯电线穿钢管保护埋墙、埋地( 楼板) 暗敷设。（2）室内分支线路均采用 BV- 500 型铜芯塑料绝缘线穿钢管 或塑料 PVC 管保护沿墙、现浇楼板或地板暗敷设。（ 3 ）室外线路敷设采用电缆直接埋地和电缆沟相结合的方 式。直埋电缆采用铠装电缆。7. 2. 1. 5 照明照明控制，采用分散控制和集中控制相结合的方式，以节约 能源。每层均设置电66、压为 220V的照明配电箱，教室等以节能型荧光 灯作为主光源。走廊、楼梯间、厕所等公共场所采用吸顶式灯具， 以紧凑式节能型荧光灯为光源。照明水平（照度）按有关设计规范确定，照度设计为：教室： 150 LX。7. 2. 1. 6 防雷与接地1、屋顶女儿墙内压顶钢筋用作避雷带，与人工避雷带一起组 成避雷接闪器，利用建筑物基础内纵横钢筋作自然接地体，并使 其接地电阻不大于 1 ，利用建筑物柱内钢筋作避雷引下线。避雷 引下线、接闪器、接地体可靠联接，组成完整的避雷接地装置。2、所有正常不带电的电气设备金属外壳、屋面上突出之金属 体、建筑造型结构钢筋、屋面现浇楼板内钢筋、进出建筑物的各 种金属管道均要可67、靠接地。3、接地形式与学校整个电气接地系统相一致，防雷接地、工作接地、保护接地可采用联合接地形式，接地电阻不大于 1 ，并进行总等电位联结和局部等电位联结。 7. 2. 2 弱电设计7. 2. 2. 1 设计依据民用建筑电气设计规范（J GJ /T16- 92）。 7. 2. 2. 2 广播系统教学楼集中设置广播系统，各层设置有扬声器，广播系统平 时播放背景音乐或事项通知，当发生火灾事故时作为疏散指示系 统。广播导线选用 ZRRV阻燃型导线，所有导线均穿钢管暗敷设。 7. 2. 2. 3 电话通讯系统学校内各职能部门、管理部门均设有对外联络电话，以方便 教师与外界的联系。7 . 3 通 风 空68、 调7. 3. 1 设计依据1、采暖通风和空气调节设计规范（GBJ 19- 87）；2、民用建筑节能设计标准（J GJ 2686）。7. 3. 2 通风设置良好的通风设施，设置良好的通风设施，保证室内空气 新鲜，有利于学生的身体健康。1、各层卫生间分别设排气扇，通过风管直接排至室外。排气量按 15 次/时计算，风管采用 UPVC 管材。2、长度不超过 60m的内走道设有可开启外窗，面积不小于走 道面积 2%，自然通风排烟。3、所有防烟楼梯间、前室及合用前室均利用可开启外窗进行 自然排烟。第八章环境保护、消防安全与节能8 . 1 环 境 保 护8. 1. 1 现状项目所在地周围无污染的工矿企业，69、周边环境幽静，没有污 染源，环境状况良好。交通便利，环境幽雅。8. 1. 2 环保措施按照环境保护法的要求，项目建设按照“三同时”原则 同步进行，有关环保问题及时报环保部门审批。8. 1. 3 主要污染物本项目属于社会公用事业工程，没有工业性污染物，主要污染 物为生活垃圾和生活污水。8. 1. 4 治理措施生活废水经化粪池处理后排入城市污水管网。 生活垃圾及其它废弃包装物由垃圾运输车运至附近垃圾中转站处理。8. 1. 5 周边环境控制某某县普通高中是学生获取知识的场所，本身不产生污染物， 但对周边环境要求较高，要求有安静的环境。8 . 2 消 防 及 安 全1、校区内按建筑设计防火规范安装消防70、给水和固定灭火装置，配备相适应的灭火器。2、根据建筑设计防火规范要求，安装消防给水和固定灭 火装置，配备相适应的灭火器。3、在电气系统设计中，应严格遵守电气安全规程，电气设备 要符合国家有关电气设备的设计、安装规定，确保用电设备及电 气接地系统的可靠性，要设置完备的防雷装置。电气线路全部采 用加金属套管保护的铜芯线。人离开时，必须切断电源。4、加强管理，明确消防责任，提高消防意识，确保消防安全。8 . 3 节 能节能是国家发展经济的一项长远战略方针。节能是指加强用 能管理，采用技术上可行、经济上合理以及环境社会可以承受的 措施，减少从能源生产到消费各个环节中的损失和浪费，更加有 效、合理地利用71、能源，提高能源利用效率和经济效益，以保护环 境，保障国民经济和社会的发展，满足人民生活需要。根据项目 建设的不同阶段，采取相应的措施进行节能。8. 3. 1 设计依据1、中华人民共和国节约能源法2、节约能源管理暂行条例3、建筑照明设计标准 GB500349- 2004；4、民用建筑热工设计规范 GB50176- 93；5、建筑外窗气密性能分级及其检测方法 GB7107- 2002；6、公共建筑节能设计规范 DB45/T3922007；7、国家及当地相关的技术标准、规范和规定。8. 3. 2 节能措施1、总图布置方面设计力求使人流、物流流向便捷、合理。2、供电设备选用新型节能变压器和配电设备，系72、统选配自动 补偿电力电容器柜，提高功率因数，实现节能运行，确保节能效 果。3、在建筑材料选择上要严格把关，选用环保材料，以防止在 以后的使用中对室内空气造成污染。4、要充分利用自然光，在自然光照度不足地方应设有灯光照 明。8. 3. 3 能耗分析441、各种能耗指标为 电：25. 710 kw. h/a 水：0. 7510 t /a2、单位（平方米）平均能耗电：108kw. h/a折标煤43. 64kg/a水：6. 6t /a折标煤0. 57kg/a合计折标煤44. 20kg/a第九章项目管理与实施进度安排9 . 1 组 织 机 构某某县普通高中教学楼建设项目工作领导小组，由组长、副组 长、成73、员组成的项目建设领导小组，具体负责该项目的资金管理 和解决建设中的具体困难及问题，保证项目按期实施及完工。其 主要职责为：1、负责审定项目建设规划、论证报告。2、审定施工图设计单位、图纸审查单位。3、审定招标代理机构。4、审定招标文件、投标单位。5、负责建设过程中的施工管理、质量监督。6、负责招标工作在公开、公正、公平的原则下进行。7、组织工程分段验收，各部门之间的协调。8、负责各种资料的收集、归档工作。9、负责项目建设中的对外联系。9 . 2 工 程 管 理本项目建设过程中，严格按照国家建筑法和建筑工程 质量管理条例以及基本建设管理程序办理，实行质量终身负责 制度、项目管理法人责任制度、招标74、投标制度、合同管理制度、 工程监理制度和竣工验收制度，以保证项目的顺利实施和工程质 量与安全。为保证工程质量，工程实施过程中严格控制原材料的质量，施工单位采购的材料、半成品、构配件须采用符合施工图纸和有关标准、规范的要求，并有相关的产品合格证明，其产品品牌、 产地、质量均须发包方和监理签证认可，在使用前按规定进行检 验或试验，不合格的不得使用。施工过程中单位必须严格按施工图纸、国家现行有关标准和 规范、工程质量检验评定统一标准等文件及双方确认的施工组织 设计，精心施工，严格把好每道工序质量关。工程质量要求：按国家有关规范进行验收，达到合格标准。 施工过程中还应保证安全、文明、协调施工，采取严格75、的安全防护措施。9 . 3 项 目 建 设 程 序为了搞好基本建设施工管理，保证基本建筑投资效果，维护 国家和企业的利益，根据中华人民共和国建筑法中华人民 共和国招投标法和建筑工程质量管理条例的规定，本项目 须按下列程序办法进行建设。1、工程立项 基本建设工程项目经地方和行业主管部门立项同意后，将总体规划方案报地方城市部门审查通过，按审查通过的总体规划方案 进行编制工程初步设计方案。2、施工图设计 单位工程应按某某县规划局同意批准的总体方案编制设计文件，设计文件经设计人员、项目负责人签字后，由设计单位加盖 施工图设计证章和单位公章。3、项目报建设计文件编制完毕后，应向当地建设主管部门进行报建，76、经 同意取得投建批号后应在消防部门办理施工图消防审查和市防雷 主管部门办理施工图防雷审查意见书。在规划部门办理规划许可 证、施工许可证和建筑工程定线任务书，接到定线任务书后应按 规定联系定点测量部门对建筑物进行定点测量，取得定线测量成 果书，办理投建的各项手续。4、工程开工建设前期准备 工程开工前建设单位与中标单位签订建设工程施工合同，并应在当地主管部门注册登记，开工前施工现场应达到“三通一平”， 对项目进行开工前期预审，取得同意后方可开工建设。5、施工质量管理 工程开工后，要严格按建筑工程施工规范进行施工，每道工序须经现场监理签字确认后，方可进行下一道工序施工，建筑材 料进场后须经报验，要有77、出厂合格证和产品说明书，并经二次试 验合格后才能使用，未列入国家标准的材料不能使用，严禁使用 假冒伪劣产品，要严把地基基槽验收；地基与基础验收；主体结 构验收和工程竣工验收关，各分项工程验收应做到专业设计人员 签字确认。6、工程验收 工程施工完毕后，由监理公司、建设单位、施工安装单位对工程进行初验，对存在的质量缺陷进行现期整改，并应及时组织 对防雷、消防工程的单项验收，取得二级验收合格报告后，可报质量安全监督站进行工程质量核查，对存在问题整改后可进行竣工验收。7、资料档案管理 建筑工程资料在施工期间要及时整理，工程施工要与资料同步进行, 工程完工后，建筑资料报现场总监理工程师进行审核，总 监督78、工程师审核完后，报市质监站监督员进行审核，审核合格后， 报市城建档案馆对建筑资料进行初验，验收合格后由档案馆发给 工程档案验收合格证，工程档案一式两套，原件存放城建馆，复 印件存放建设单位档案室进行归档。8、工程备案制度 建筑工程完工后进行质量核查和工程竣工验收，各种单项（消防、防雷、节能、档案、室内环境、规划等）验收齐全合格后至 地方建设主管部门办理备案手续，备案表一式叁份，建设工程各 方主体单位签署意见并加盖公章后到备案机关办理。9、工程款支付 工程款支付依据已完成工程量由施工单位编制已完工作量报表，报项目总监理工程审批，建设单位同意后方可支付，工程完 工后工程款支付不得超过工程总造价的 79、80%，待决算审定后留足工 程保修费后方可支付余款，保修费待保修期满工程质量完好后方 可支付。工程进度款支付时要监督施工单位对农民工工资的支付 情况，要确保按时足额支付农民工工资。9 . 4 项 目 实 施 进 度9. 4. 1 项目实施进度安排 本项目建设主要包括以下几个阶段：可行性研究报告编制及报批、施工图设计阶段、施工阶段、竣工验收阶段。为加快建设 周期，各阶段允许有一定交叉。项目建设期 5 个月。序号名称月份123451可研报告及审批2初步设计及审批3施工图设计4土建施工5装修、招生6正式投入使用9. 4. 2 项目实施进度表 项目实施进度表第十章项目招投标1 0 . 1 总 则依据中80、华人民共和国招标投标法以及相关法律法规的规 定，对该项目勘察设计、重要原材料、工程施工、监理均必须通 过招标来选择有能力的单位实施。招标投标活动应当遵循公开、 公平、公正和诚实、信用的原则进行。招标采用委托公开招标的 方式。1 0 . 2 招 标1、发布招标公告：招标公告应当通过国家或省计划部门指定 的报刊、信息网络或者其他媒介发布。2、编制招标文件：招标文件中确定的建设标准、建设内容、 投资总额，必须与批准的范围一致。招标人在发出招标文件五个 工作日之前，应当将招标文件报有关行政监督部门备案。招标文件应当载明以下内容： 1、招标人的名称和住所；2、项目的名称和招标内容；3、项目的资金来源和落81、实情况；4、项目的数量、规模和建设起点；5、项目的完成期限；6、项目的技术要求和质量要求；7、对投标人的资格要求；8、投标文件递交的地点和截止时间；9、投标报价要求；10、评标标准和方法；11、投标有效期限；12、投标文件的正副本数量；13、合同的主要条款；14、开标的时间和地点；15. 需要载明的答疑、现场勘察等其他事项。( 三) 投标人对招标文件有疑问的，应当在提交招标投标文件 截止时间十七日前向招标人提出。招标人应当在投标文件截止时 间十五日前以书面形式或者召开投标答疑会的形式向所有投标人 进行一致的解答。（四）招标人在招标文件中可以要求投标人提交投标保证金， 但数额不得超过招标人组织招82、标活动所需费用的三分之一。1 0 . 3 投 标投标人应当按照招标文件的要求编制投标文件，招标人收到 投标文件后，应当向投标人出具标明签收人和签收时间的凭证， 并妥善保存投标文件。在开标前，任何单位和任何人均不得开启 投标文件或破坏其密封。1 0 . 4开 标 、 评 标 和 中 标（一）开标应当在招标文件确定的时间、地点公开进行。开 标由招标人主持，邀请所有投标人参加，并接受有关行政监督部门的监督。（二）开标时，由投标人或者其推选的代表检查投标文件的 密封情况，也可以由招标人委托的公证机构检查并公证，经确认 无误后，由工作人员当众拆封，宣读投标人名称、投标价格和投 标文件的其他重要内容。招标83、人在招标文件要求提交投标文件的截止时间前收到的所 有投标文件，开封时都应当众予以拆封、宣读。开标过程应当记录，并存档备查。（三）投标文件有下列情形之一的，由评标委员会按废标处理：1、未加盖投标人公章及未经法定代表人或者其委托代理人签 字的；2、超过招标文件规定的项目完成期限的；3、附有招标人不能接受的条件的；4、明显不符合技术规格、技术标准要求的；5、以联合体方式投标而无共同投标协议的；6、以他人名义投标；7、采取不正当手段谋取中标的；8、其他不符合招标文件实质性要求的。（四）评标由招标人在市重大项目管理办公室依法组建并随 机抽取的评标委员会负责。评标委员会应当在开标前二至四小时 随机抽取，其84、名单在中标结果确定前应保密。评标委员会由招标人和有关技术、经济等方面的专家组成，成员人数为五人以上单数。其中技术、经济等方面的专家人数不得少于成员总数的三分之二。（五）评标委员会成员应当客观、公正地履行职责，遵守职 业道德，对所提出的评审意见承担个人责任。评标委员会成员不 得私下接触投标人及其代表人或者与招标有利害关系的其他人， 不得收受投标人、中介人，其他利害关系人的财物或者其他好处， 不得透露对投标文件的评审、比较和中标候选人的推荐情况。（六）评标委员会经评审，认为所有投标都不符合招标文件 要求的，可以否决所有投标。所有投标被否决后，招标人应当按 规定进行重新招标。（七）评标委员会经过评审85、，排行第一的投标人为中标人。（八）中标人确定后，投标人应当向中标人发出中标通过， 并同时将中标结果通知所有未中标的投标人。（九）招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起 30 日内， 按照招标文件和中标人的投标文件订立书面合同。招标文件要求 中标人提交履约保证金的，中标人应当提交。（十）招标人在确定中标人之日起十五日内，向项目审批部 门和行政监督部门提交招标投标情况的书面报告。书面报告应当 包括以下内容：1、招标方式和发布招标公告的媒介；2、招标文件的重要内容；3、评标委员会成员名单和评标报告；4、中标结果；5、招标投标活动中其他应说明的重要事项。（十一）中标人应当按照合同的约定履行义务，完成86、中标项目。中标人按照合同约定或者经招标人同意，可以将中标项目部分非关键部位工程转让，但不得再次分包。第十一章投资估算与资金筹措11 . 1 投 资 估 算11. 1. 1 估算说明 本项目为某某县普通高中教学楼建设项目，建设内容包括新建教学楼一栋建筑面积 5950 平方米，并且完善教学楼的相关配套 设施。11. 1. 2 编制依据1、投资项目可行性研究指南计办投资200215 号；2、投资项目经济咨询评估指南咨经199811 号；3、某某省建筑装饰工程综合基价（2002）；4、现行市场材料价格信息。11. 1. 3 编制方法1、土建工程及水电安装工程等工程费用根据类似工程决算， 并参考某某县建87、设工程造价指数信息进行调整，以单方指标计入。2、其它费用按有关规定计取。其中：（1）建设单位管理费，按豫财建 2002 125 号文，以第一部分 工程费用为基数，按比例计入；（2）勘查设计费，参照计价格 2002 10 号文，以第一部分工 程费用为基数，按比例计入；（3）工程监理费，参照价费字 2002 479 号文，以第一部分工 程费用为基数，按比例计入；（4）其他前期费，按计价格 2002 1980 号文，以第一部分工程费用为基数，按比例计入； 5、基本预备费按 3%计算。11. 1. 4 投资估算经估算，本项目总投资为 1000 万元，全部为固定资产投资。 投资构成如下：投资构成表序号项88、目投资额（万元）百分比（%）1总投资1000. 00100. 001. 1建筑工程793. 4079. 341. 2设备工程75. 047. 501. 3安装工程8. 000. 801. 4其它费用123. 5612. 3611 . 2 资 金 筹 措本项目总投资 1000 万元，项目所需资金：对口援建资金 700万元，配套资金 300 万元。第十二章结论与建议1 2 . 1 社 会 效 益 评 价项目建成后, 可有效解决学校进一步发展的硬件设施难题, 项 目建成后可产生的社会效益主要有以下几个方面:一是提升学校的办学条件，增强学校发展后劲。 该项目属政府投资的公益性事业, 通过项目建设, 不89、断推动学校建设功能的完善和配套, 使其更好地服务当地人民服务，同时为 该校在县域内及周边县市开展培训服务创造更好的硬件条件，创 造更好的社会效益。二是为某某市经济发展提供强有力的支持。 某某市近年来经济发展较快，急需大量的新型实用技术人才。在过去几年间, 学校共向社会输送了各类专业型技术型人才, 他 们或进入高校继续深造, 或进入企业，成为企业技术骨干。因此， 本项目的建设，不但增加了学校的招生规模，而且改善了学校的 条件，为某某的经济腾飞提供强有力的支持。1 2 . 2 结 论 与 建 议本项目总投资为 1000 万元，对口援建资金 700 万元，配套资金 300 万元。本项目投资符合国家产90、业发展政策，设计方案合理， 社会效益显著，项目可行。建议项目单位加强资金管理，专款专用，加强对建筑工程的 招投标管理，在确保质量的前提下，节约资金，以保证项目按计划实施，尽早创造社会效益。投 资 估 算 表单位: 万元序号工 程 或 费 用 名称建筑工程设备工程安 装 工 程其它费用合计一一 类 工 程 费用793. 4075. 048. 00123. 561000. 001土建工程793. 40793. 402附属工程75. 048. 0083. 042. 1给排水20. 002. 0022. 002. 2采暖0. 000. 000. 002. 3电气30. 003. 0033. 002. 4通风12. 041. 0013. 042. 5消防及安全13. 001. 0014. 00二二 类 工 程 费 用96. 8596. 851工程监理费28. 8228. 822建 设 单 位 管理费12. 0012. 003勘察设计费37. 4837. 484其 它 前 期 工 作费12. 0012. 005招投标费6. 556. 55三预备费26. 7126. 711基本预备费26. 7126. 71四建设期利息0. 000. 00五合计793. 4075. 048. 00123. 561000. 00