1、精选范文:管理系学生项目实习工作方案(共2篇) 管理系学生项目实习工作方案范文一、实训目的使学生结合实际，通过本项目的实训的学习。加深对管理系统的感性认识与理解；并初步培养认知与自觉养成现代管理者素质的能力。二、实训内容三、实训原理、方法和手段实训原理：通过实地走访与分析，可以验证学生对于理论与方法是否掌握，并可进一步巩固基本理论与方法，在实践中进行总结、研究与提高，二者的关系是理论与实践的关系。实训方法和手段：在走访搜集到相关材料后，各组集中在教室课堂进行分析实训，具体操作方法先由各组成员分组讨论后介绍所得，再由教师讲解点评，在各组形成最后意见后以个人实训报告形式上交教师处作为学习成果。四、2、实训组织要求本实训是采用学生分组走访和自由讨论的组织形式进行。五、实训条件需要学生在每次案例讨论分析实训前，将本次课程所需材料搜集好，并需积极准备发言稿。六、实训步骤首先，由学生按照要求进行相关实训材料搜集；其次，在各组成员进行充分讨论后，形成统一的发言稿；再次，由各组选举代表在课堂上进行发言；最后，由老师进行点评，并要求各组的学生将本组所得结果填写实训报告册。七、思考题1.该企业管理系统的构成状况；2.管理者的分类，并重点访问一位管理者，向他了解其职位、工作职能、胜任该职位所需的管理技能以及所采用的管理方法等；3.对该管理者的管理对象进行调查分析；4.该企业的一般环境和任务环境是什么；5.该3、企业中有哪些你感兴趣的管理机制。八、其它说明学生分组必须固定不变，并有固定的组长。管理系学生项目实习工作方案(共2篇)篇一：2011级学生专业实训实习方案广东青年职业学院商务管理（会展策划与管理）专业2011级学生2013-2014学年四、 工作安排（一）准备阶段：2013年9月 1.让学生了解实训/实习的内容与要求 2.做好学生实训/实习分流选择工作 3.安排实训/实习指导教师（二）实训/实习阶段：2013年9月30日至2014年1月17日 五、实训/实习指导教师安排 1、实训/实习指导教师职责：实训/实习指导教师对学生的实训/实习有监督指导的作用，对校内实训的学生负责进行实训指导，要求每周4、需要与所指导的学生进行会面与指导，对学生的校内实训的考勤负责；对企业实习的学生则指导学生的实习，帮助学生适应环境，做好与企业的沟通联系工作，处理突发事件，确保实习的有序进行。2、实习指导教师安排：2011级商务管理（会展策划与管理）专业共有236名学生，有10名教师担任实习指导教师，分别为邱雪峰、戴黎燕、余构雄、张静、刘傅燕、施德群、谢海云、张晚冰、马妍。具体指导教师与指导学生的分配名单见附件3：2011级商务管理（会展策划与管理）专业实训/实习指导教师与学生名单。附件1：2011级商务管理（会展策划与管理）专业校内实训方案会展项目策划大赛实施方案管理系学生项目实习工作方案(共2篇) 一、大赛5、目的：成功的活动源于成功的策划，为了使学生进一步熟悉掌握会展策划、项目管理等方面的工作技能，接受实践对课堂理论知识的验证，同时使学生的专业技能得到展示和发挥，给学生创造一个展现自己的平台，本教研室在本专业四、考核方式分别按照参赛团队的5%、15%、25%、35%评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀参与奖的奖项，颁发奖状。一等奖和二等奖对应本次实训考核“优秀”的分数，三等奖对应本次实训考核“良好”的分数，优秀参与奖对应本次实训考核“中等”的分数，其余团队则对应本次实训考核“合格”的分数。五、评分细则会展项目策划大赛评分细则下页 余下全文篇二：国土资源系学生毕业生产实习管理实施方案关于“国土资源管理6、” 专业2009级学生毕业顶岗实习教学工作安排的通知系属“国土资源管理”专业2009级各班：2009级学生现已按时完成专业教学计划规定的各项教学（理论教学、专业课程实习），后续教学已进入毕业顶岗实习阶段管理系学生项目实习工作方案(共2篇)。现结合就业工作要求，经系党政联席会议研究决定同意实施“2009级学生毕业顶岗实习教学工作计划”。现将相关事宜通知如下，请认真遵照执行。1、目前已确立顶岗实习单位（含系推荐和个人联系两类），应在10月月底前办理完相关手续后尽快赴生产单位参加毕业顶岗实习。2、目前未落实实习单位，但能自行联系实习单位的学生，在相关单位出示实习单位基本材料及接受实习（含岗位）证明；7、单位国土系学生毕业顶岗实习管理实施方案根据学院关于专业建设的原则意见之“实习”所确定的“毕业生实习的任务”要求及学院实习实训教学工作规范（试行）和实习实训教学管理办法的相关规定，国土系结合专业教学和顶岗实习单位的特点，特制定学生毕业顶岗实习管理实施方案。一、组织管理（一） 组织管理机构成立系学生毕业顶岗实习教学管理工作领导小组，由系主任担任组长，党总支书记担任副组长，成员包括专业教研室主任、系秘书、专职辅导员。工作人员包括各毕业班班主任（实习管理教师）、学院相关实习指导教师。（二） 组织管理工作依据学生毕业顶岗实习的组织管理以学院关于专业建设的原则意见、实习实训教学工作规范（试行）和实习实训教8、学管理办法为基本依据。二、毕业顶岗实习教学目的和内容学生毕业顶岗实习实训内容为国土资源管理专业毕业顶岗实习大纲所确立的基本内容。三、毕业顶岗实习单位（岗位）毕业顶岗实习单位（岗位）原则上选择与专业工作领域相关或相近企事业单位及其工作岗位。对于有一定就业意向但专业跨度较大的实习岗位，需经专业教研室审核、系同意后方可上岗实习。实习单位及岗位的确立主要有以下几种方式：1、学院或系（部）联系的顶岗实习单位及其岗位。学生需首先提出申请，班主任审核，系（部）按照优先推荐的原则向顶岗实习单位推荐，顶岗实习单位最终确定实习学生名单。2、学院或系（部）负责的生产项目所确定的实习岗位。学生提出申请后经班主任审核，9、经院、系批准后方可上岗实习。3、学生自行联系的实习岗位。学生提交实习单位基本材料及接受实习（含岗位）证明；单位导教师处报到，同时与班主任取得联系。对无正当理由（生病、家庭重大事故等）超过规定时间五天以上不报到或不与班主任联系的学生，取消实习资格，实习成绩以零分处理。（三）学生实习期间应在每15天准时向班主任提交“实习心得”一份（以邮戳为准）。因实习单位原因造成实习岗位变化不能按时上交的学生，应与班主任及时联系，其实习心得可顺延上交。班主任对学生“实习心得”进行评议，给出成绩，并纳入学生毕业顶岗实习成绩总评。（四）学生实习期间，系（部）应会同教研室、管理教师、班主任对学生毕业顶岗实习情况进行现场10、抽查，并填写毕业顶岗实习抽查记录及成绩考核表。选择被抽查学生的基本原则为，较为集中的地区或单位的实习学生和实习单位反映较好或较差的学生。被抽查学生的抽查成绩纳入毕业顶岗实习成绩总评。（五）实习结束时，顶岗实习单位及其指导教师应根据学生的实习表现按照要求客观的对学生的实习情况进行评价，填写毕业顶岗实习单位鉴定表，核定成绩；单位鉴定成绩纳入学生毕业顶岗实习成绩总评。学生顶岗实习结束后，提交的毕业生鉴定表必须与系部统计的实习单位相符，中间变换实习单位的学生，必须告知班主任和系部。（六）学生实习结束按学院规定的时间及时返校，同时向班主任提交如下资料：1、实习报告一份。实习报告应针对个人实习经历、实习过11、程中所从事专业工作的技术学习体会和实习总结进行撰写，详细要求参照毕业顶岗实习报告格式及要求（附件9）。实习报告由专业教研室安排相应教师进行评阅，给出成绩，实习报告成绩纳入实习成绩总评。2、毕业顶岗实习单位鉴定表七、成绩评定（一）毕业顶岗实习成绩考核要素学生毕业顶岗实习成绩考核要素有：与班主任联系情况、实习时间、实习心得、实习抽查、单位鉴定和实习报告共六项。（二）毕业顶岗实习成绩考核办法1、“实习时间”10分：（1）在同一个单位连续实习时间三个月以上的计7分；（2）变换实习单位并保持实习时间在三个月以上的计6分；（3）实习时间累计在两个月以上，不足三个月的计4分；（4）实习时间在一个月以上，不足12、两个月的计1分；（5）其他情况一律以0分计。以上（1）（4）各项中，提交就业协议学生加3分。2、实习心得考核15分：学生在毕业顶岗实习期间一共向班主任提供实习心得10份，每份心得按满分1.5分评定成绩。实习心得考核总成绩为10份心得成绩之和。3、实习抽查10分：由学院组织相关教师在实习现场对学生的纪律、敬业精神、工作质量、专业技术能力进行考核，纪律2分，敬业态度3分、专业技术能力3分，工作质量2分；本考核项目满分10分。由于学生无故不到单位实习或变换单位后不主动上报系（部）造成无法抽查的以0分计；学院、系（部）未抽查到的学生该项成绩以抽查成绩的平均分计。4、单位鉴定20分：实习单位及指导教师鉴定为优的计18分，鉴定为良的计12分，鉴定为及格的计6分，鉴定为不及格的计0分。无鉴定或鉴定单位与学生所报实习单位不符的计0分。该项目考核中，以交就业协议为标准在原基础上加2分。5、实习报告30分：实习指导教师根据学生所交报告进行评分。实习报告有实习经历记录、下页