1、B概念篇鸟瞰图A点人视图B点人视图C点人视图D点人视图E点人视图F点人视图G点人视图区位“圆梦计划”城市交通公共交通区域流线现状案例分析概念广场街道公园住区生态节能C规划篇总平面图机动车流线分析图街道步行流线分析图校内步行流线分析图消防车流线分析图功能分析图景观分析图管理模式分析图分期建设分析图A表现篇INDEX目录D建筑篇总平面图一层平面图地下室平面图职工继续教育综合楼平面图职工继续教育综合楼流线分析图技能实训楼平面图技能实训楼流线分析图综合教学区平面图宿舍区平面图宿舍区剖面图职工继续教育综合楼剖面图技能实训楼剖面图综合教学区剖面图校区立面图E说明篇建筑设计说明结构设计说明空调通风设计说明给2、排水设计说明电气设计说明燃气设计说明A表现篇EXPRESSION鸟瞰图|BIRDVIEWA 点人视图|VIEW FROM AAB 点人视图|VIEW FROM BBC 点人视图|VIEW FROM CCD 点人视图|VIEW FROM DDE 点人视图|VIEW FROM EEF 点人视图|VIEW FROM FFG 点人视图|VIEW FROM GGB概念篇CONCEPT福田区南山区宝安区龙岗区香港HONG KONGSHEN ZHEN40分钟1小时1小时20分钟1小时40分钟2小时深圳罗湖区盐田区龙岗区香港HONG KONGSHEN ZHEN40分钟1小时1小时20分钟1小时40分钟2小时23、小时40分钟SITE区位|LOCATION深圳大学成教学院龙岗分校深圳市职工继续教育学院深圳继续教育学院深圳国际人才培训中心深圳职业技术学院继续教育与培训学院深圳市宝安中专培训中心北京大学继续教育学院深圳培训中心奥鹏学习中心香港HONG KONG深圳SHEN ZHEN深圳市职工继续教育学院深圳有600多万农民工，是全国农民工最多的城市之一，占全市的职工队伍人数的65%。深圳市职业继续教育学院作为深圳农民工“圆梦计划”的示范教育基地，承担着向公众开放资讯，展示先进教学理念及成果的责任。市总工会已连续四年推出了“圆梦计划”对困难职工农民工进行教育帮扶，并且在深圳市形成了一个系统化的教育网络。深圳大4、学成教学院龙岗分校深圳教授协会培训中心深圳市医学继续教育中心北京大学继续教育学院深圳培训中心奥鹏学习中心香港HONG KONG深圳SHEN ZHEN深圳市职工继续教育学院深圳有600多万农民工，是全国农民工最多的城市之一，占全市的职工队伍人数的65%。深圳市职业继续教育学院作为深圳农民工“圆梦计划”的示范教育基地，承担着向公众开放资讯，展示先进教学理念及成果的责任。市总工会已连续四年推出了“圆梦计划”对困难职工农民工进行教育帮扶，并且在深圳市形成了一个系统化的教育网络。高速公路快速路城市主干路城市次干路兰竹西路 兰竹中路 金牛中路 金牛西路 景 南 荔 路 景 北 荔 路 景 北 兰 路 创 5、业 路 路 纵 东 基地SITE至龙岗镇金田西路 金田东路 至深圳南通道六号 路田 兰 路 龙坪路LANJING NORTH ROADROADJINNIU EAST LIUHAO ROADLANTIAN ROADJINTIAN WEST ROADNANTONG ROADLANZHU ROADJINNIU ROADLIJING NORTH ROADLANZHU WEST ROADJINNIU WSET ROADLIJING SOUTH ROADDONGZONG ROADCHUANGYE ROADLONGPING ROADTO SHENZHENTO LONGGANG TOWN高速公路快速路城市主干6、路城市次干路 兰竹东路 金牛东路 景北创 路 景 南 兰 路 景 南 创 景 北 兰 路 创 业 路 路 纵 东 基地SITE至龙岗镇金田西路 金田东路 南通道六号 路田 兰 路 龙坪路路 聚 龙外环高速LANZHU EAST ROADCHUANGJING NORTH ROADCHUANGJING SOUTH ROADLANJING SOUTH ROADJULONG HIGHWAYJINTIAN EAST ROADLANJING NORTH ROADROADJINNIU EAST LIUHAO ROADLANTIAN ROADJINTIAN WEST ROADNANTONG ROAD 至大鹏半7、岛TO DAPENG PENINSULATO HUIZHOU至惠州城市交通|URBAN COMMUNICATIONS地铁12号线南线选线田头村公交站兰景南路金田西路田头公交站SITE兰田路金田西路田头村公交站田头村公交站田头村公交站田头村公交站LANTIAN ROADLANJING SOUTH ROADJINTIAN WEST ROADTIANTOU VILLAGE STATION地铁12号线南线选线田头村公交站创景南路金田东路田头公交站SITE兰田路田头村公交站LANTIAN ROADLANJING SOUTH ROADJINTIAN EAST ROADTIANTOU STATIONCHUA8、NGJING SOUTH ROAD公共交通|PUBLIC TRANSITSITE兰田路LANTIAN ROAD兰景南金田西路JINTIAN WEST ROAD路LANJING SOUTH ROADSITE创景南路CHUANGJING SOUTH ROAD金田东路JINTIAN EAST ROAD人流密度车流车流 人流|TRAFFIC FLOWSITESITE自然环境|NATURE CONTEXTSITECHUANGJING SOUTH ROAD兰景南路LANJING SOUTH ROAD 金田西路JINTIAN WEST ROAD创景南路兰田路LANTIAN ROAD金田东路JINTIAN E9、AST ROAD工业用地工业用地工业用地工业用地工业用地二类居住二类居住工业用地教学用地二类居住二类居住工业用地商业商业工业用地现状|SURROUNDINGSITESITE开发强度|DEVELOPMENT INTENSITY建筑、绿地覆盖比率 6:460%40%最大占地面积 40383.5覆盖率50%总用地面积87653.8地上面积73514地下面积7253建筑容积率1.061450414504100001000014504100007253综合教学楼13220技能实训楼11208 职工继续教育综合楼9257图书馆3875行政办公4554学生食堂及教工培训食堂4902综合服务楼800综合仓库及10、设备房1000地下车库7253地上部分地下部分学生宿舍楼16000教工及培训职工宿舍楼6250风雨操场2448二期建筑面积 28069一期建筑面积 52698规划总建筑面积 80767任务书|PROGRAM教学区宿舍区文体区景观北京大学校园构成平面分析北京大学校园各区域分部主要围绕着中心景观，教学区、住宿区和文体区两两相邻，属于集中式布置，其中文体区相对分散，可以为不同地方的人提供服务。文体区景观景观教学区宿舍区文体区东南大学校园构成平面分析图文体区东南大学的教学区和宿舍区相对独立，各自形成一片区域，中间相隔一条街道，形成穿流。文体区散状分布，分别为教学区和宿舍区提供服务.街道宿舍区教学区宿舍11、区宿舍区宿舍区文体区文体区文体区教学区宿舍区文体区景观案例分析|CASE ANALYSIS上海交通大学校园构成平面分析教学区宿舍区文体区上海交通大学各区域分部相对分散，教学区分部比较集中和文体区相邻，宿舍区散状分部，这样使得各区域之间形成其他的区域，有利有弊。文体区其他区域文体区宿舍区宿舍区宿舍区宿舍区宿舍区宿舍区教学区教学区清华大学校园构成平面分析清华大学各区域分布相对比较集中，宿舍区紧邻教学区，文体区可以给教学区和宿舍区都提供一定的服务，三者之间呈现出一定的循环关系。教学区宿舍区宿舍区文体区宿舍区教学区宿舍区文体区案例分析|CASE ANALYSIS职工继续教育学院中专生43%Second12、ary students25%11%农民工Migrant workers教师Teachers21%继续教育职工Futher education staff中专生43%Secondary students25%11%农民工Migrant workers教师Teachers21%继续教育职工Futher education staff职工继续教育学院工会职工职业培训中心再就业培训基地农民工学校家政服务培训基地职工继续教育学院随着学校规模的扩大，多渠道，多层次，多形式的办学模式带来丰富的学员构成和多样的功能需求?概念|CONCEPT学校复杂的社会性特质，为创造一个新的校园空间模式提供了核心依据。我们13、需要一个怎样的校园ECONOMY ECOLOGY CONNECTIVITY ACTIVITY ICON ing an instant icon and references folk 圆形连接了4个区域，同时创造了一个直接的印象和标志，并且与中国的传统产生了联系Mixed Use activities and program 广场街道公园WE NEED更开放的校园更有活力的校园Square住区StreetParkResidence 我们引入“微城市”的规划理念，将丰富的城市形态元素：广场，街道，公园，住区填入校园。基地被组织成一系列南北城市带，形成了不同类型的并置空间，每一带型空间在其建筑类型14、，密度，景观,体验上各不相同。概念|CONCEPT运动休闲区Leisure&sports area学生活动中心Activities center网络咖啡厅Net cafe图书馆Library展厅Exhibition商店Shop超市Super market自习教室Classroom报告厅Auditorium会堂Meeting room食堂Eatery书店Book store餐厅Resturant职前学生Pre-studentsStudents-jobMigrant workers职后学生 农民工运动休闲区Leisure&sports area学生活动中心Activities center网络咖啡15、厅Net cafe图书馆Library展厅Exhibition商店Shop超市Super market自习教室Classroom报告厅Auditorium会堂Meeting room食堂Eatery书店Book store餐厅Resturant职前学生Pre-studentsStudents-jobMigrant workers职后学生 农民工书友会校际比赛各类社团活动换书阅读活动二手跳蚤市场学生作品展教职工摄影作品展校际交流企业招聘会动漫COSPLAY大学联谊交叉学科研讨会学生演讲辩论赛电子竞技教学观摩同学聚会社团表演校内摇滚乐队创意市集节日庆祝极限运动Book clubMatch amon16、g schoolsAssociation activitiesExchange book activitiesFlea marketStudents works exhibitionCollage stuff photographyComic cosplayCommunicate among schoolsMeeting of enterprise recruitmentCelebrate for holidayFriendship meetingStudents speechsClassmates partyTeaching viewAssociation showX-gameElectro17、nic games matchDebate raceCreative marketInterdisciplinary seminarStudent rock band概念|CONCEPTDESING LINK 用东西向的主空间轴串联各城市带，以动态的穿越性人流打破各城市带相对单一的活动，以清晰的结构秩序叠加出丰富的空间体验和路径感受，动态地刺激不同专业学生课间的非正式交往活动。广场|SQUARE校前区临创景南路，作为规划要求的校主入口面，采取高密度集约型的布局，节约用地资源，为未来扩建留有余地。职工继续教育综合楼，技能实验楼与入口正对的综合教学区的图书馆行政楼共同围合出的主入口广场，承载了学校18、师生大型集会休憩等的功能需求新校区主入口综合楼入口教学观摩节日庆祝学生联谊创意市集购物学生作品展“圆梦计划”课程展跳蚤市场读书会银行书吧辩论赛社团表演招聘会讨论会校际交流校际比赛室外教学学生演讲校园文化展电子竞技同学聚会动漫COSPLAY电影协会沙画写作协会舞蹈图书展销夜市英语角桌游吧画展摄影协会校友会健身咖啡屋超市街拍聚会街道|STREET综合教学区我们引入“街道”的概念，保留基地内市政道路还原的可能性，沿道路两侧布置一系列错落丰富的院落空间。引入校址周边大量工业级居住性人流。将具备公共开放性的功能，如图书馆，餐厅，书吧及部分公共教室布置在一层，形成一条能在特定时段对公众开放的“内街”，周边19、城市人群可在不影响日常教学的前提下，自由通达穿越街区，在生活的闲暇时了解学校动态及课程安排，刺激他们内心对知识的渴求。为校园文化起到良好的展示作用，同时活跃校园气氛。错落的花园式教学组团城市住宅楼宿舍楼建议开发商业资源互补住区|RESIDENCE宿舍和居住区在类型上具有同构性宿舍生活区可以充分利用周边住区的配套城市基础设施弥补学校宿舍配套不足的缺陷，沿街面的底层可引入商业性活动，满足学生生活需要的同时也活跃了街道的气氛，在学校和城市之间实现资源互补。公园|PARK零密度带状运动区，布置有各种类型的体育设施，将宿舍的裙房食堂的顶部巧妙地设计为看台，有效地节约了空间。这里鸟语花香，视域宽广，是学生20、们上下课的必经之处，也是课间娱乐放松身心的最佳场所。生态节能|ECOLOGICAL ENERGY-SAVING主要根据南方城市的地域特点，在建筑设计中普遍采用了院落，内天井，底层架空，外遮阳，屋顶花园等形式，让建筑自身去适应气候特征。宿舍屋顶铺设太阳能集热板，再辅以雨水中水的回收利用等成熟且投资较少的技术型节能设施，达到能源的可持续发展的绿色校园标准。C规划篇PLANNINGN0m10m20m30m40m宿舍（6+1）F宿舍（6+1）F宿舍（6+1）F宿舍（10+1）F宿舍（10+1）F宿舍（10+1）F连廊连廊庭院庭院连廊教工餐厅 1F教学楼 4F教学楼 3F教学楼 3F报告厅 1F下沉庭院21、教学楼 3F教学楼 4F教学楼 4F教学楼 3F2F2F2F2F2F2F2F学生餐厅 1F学生餐厅 1F运动场运动场学生餐厅 1F看台平台二层平台校区次入口校区次入口连廊连廊地下车库 出口厨房卸货 出入口餐厅出入口餐厅出入口餐厅出入口卸货广场厨房出入口厨房出入口风雨操场 1F+0.0006.0006.0006.000N0m10m20m30m40m宿舍（6+1）F宿舍（6+1）F宿舍（6+1）F宿舍（10+1）F宿舍（10+1）F宿舍（10+1）F连廊连廊庭院庭院教学楼 4F继续教育综合楼 6F教学楼 4F教学楼 3F教学楼 3F报告厅 1F下沉庭院教学楼 3F教学楼 3F教学楼 2F技能实训楼22、 10F图书馆及行政办公楼2F5F2F2F运动场上入口广场+0.000校区主入口地下室轮廓线用地红线地下车库 入口+0.0006.0006.0006.000总平面|MASTERPLAN总用地面积总建筑面积综合教学楼13922.5技能实训楼11218.9图书馆3754.5职工继续教育综合楼9238.5行政办公楼4600.2学生宿舍楼16633教工及培训职工宿舍楼6287.6学生食堂教工及培训食堂综合服务楼891.7风雨操场1965室外体育设施综合仓库460.8地下室6938建筑容积率绿化率建筑密度建筑高度停车位402辆（地上202辆、地下200辆）87653.88072844%11层4817.323、0.9243.80%技术经济指标实验楼入口行政楼入口继续教育综合楼入口综合教学区入口综合教学区入口综合教学区入口综合教学区入口综合教学区入口校区主入口学生宿舍区入口学生宿舍区入口教师公寓区入口学生食堂入口教师食堂入口学生食堂入口综合教学区入口综合教学区入口综合教学区入口教师公寓区入口继续教育综合楼入口图书馆入口综合教学区入口校区次入口校区次入口街道步行流线|PEDESTRIAN FLOW ANALYSIS校内步行流线|PEDESTRIAN FLOW ANALYSISPPPP勤勤勤勤入勤出地下车库入口地下车库出口后勤出入口出入P回消消车行流线分析图|VEHICULAR FLOW ANALYSIS24、消防分析图|FIRE PLANNING ANALYSIS行政楼实验楼继续教育综合楼综合教学楼学生宿舍教师公寓食堂风雨操场屋顶花园屋顶花园屋顶花园屋顶花园屋顶花园广场屋顶花园屋顶花园屋顶花园景观视线轴功能分析图|FUNCTION ANALYSIS景观分析图|LANDSCAPE ANALYSIS一期建设用地二期建设用地定时开放区域封闭区域封闭区域管理模式分析图|OPENNESS ANALYSIS分期建设分析图|STAGE ANALYSISD建筑篇BUILDINGN0m10m20m30m40mN0m10m20m30m40mN0m10m20m30m40mN0m10m20m30m40m总平面图|MAST25、ERPLANN0m10m20m30m40mN0m10m20m30m40m一层平面图|1F FLOOR地下室平面 1:500上 上 上 上 弱电间 强电间 人防区域面积：1607平米 第2防火分区面积：3546平米 第1防火分区面积：3392平米 下沉庭院 水泵房 空调机房 水池 前室 上下前室 前室 N更衣 化妆 化妆 下下上上 上 上 上庭院 庭院 庭院 主舞台 下沉庭院 600人报告厅 放映厅 门厅 门厅 门厅 平台 工运研究中心 管理 管理办公 管理办公室 女卫 男卫 女卫 男卫 女卫 男卫下下下下上上 上 上 上 上庭院上空 庭院上空 屋顶花园 客房 客房 客房 客房 客房 流程模拟 26、实训室 案例分析室 案例分析室 案例分析室 案例分析室 案例分析室 管理办公室 女卫 男卫 女卫 男卫职工继续教育综合楼平面图 1:500一层平面图二层平面图N下下下上上 上 上 上 上门厅 上空 电梯厅 客房 客房 客房 客房 客房 流程模拟 实训室 流程模拟 实训室 企业管理培训实训室 平台 教室 女卫 男卫 储藏下下下上上 上 上 上 上门厅 上空 电梯厅 客房 客房 客房 客房 客房 流程模拟 实训室 流程模拟 实训室 企业管理培训实训室 平台 教室 女卫 男卫 储藏三层平面图四层平面图下下下上下 上 上 电梯厅 客房 客房 客房 客房 客房 劳动保护培训实训室 劳动保护培训实训室 劳27、动保护培训实训室 教室 教室 教室 教室 教室 女卫 男卫 储藏管理办公室 下下下上下 上 上 电梯厅 客房 客房 客房 客房 客房 工会维权培训实训室 工会维权培训实训室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 管理办公室 管理办公室 女卫 男卫 储藏五层平面图六层平面图职工继续教育综合楼平面图 1:500N教学场地实训中心客 房管理辅助接 待职工继续教育综合楼功能分析图通往校园外教 学 流 线通往校前区广场客 房 流 线对 外 流 线职工继续教育综合楼流线分析图技能实验楼平面图 1:500N?上 上 上 上 产品质量 监督检查综合训练室 职业技能鉴定所 值班 管理 机电产品检测技术应用 机电产28、品检测技术应用 新员工入职 综合训练室 制药技术 制药技术 制药技术 生物制药技术 生物制药技术 生物制药技术 药品食品 检验 药品食品 检验 制药设备维修 制药设备维修 机电技术应用 机电技术应用 机电技术应用 电气运行与控制 机械与制冷 机械与制冷 生物制药技术 新员工入职 综合训练室 电梯厅 前室 前室 女卫水井风井弱电排气 男卫上 上 下 下 上 下 图形图像处理 电梯厅 前室 前室 女卫水井风井弱电排气 男卫上 上 上 下 下 下 电梯厅 前室 前室 女卫水井风井弱电排气 男卫上 上 上 下 下 下 电梯厅 前室 前室 女卫水井风井弱电排气 男卫上 上 上 下 下 下 电梯厅 前室 29、前室 女卫水井风井弱电排气 男卫上 上 下 下 电梯厅 前室 前室 女卫水井风井弱电排气 男卫一层平面图三层平面图五层平面图二层平面图四层平面图六层平面图通往校前区广场内 圈 流 线外 圈 流 线对 外 流 线技能实验楼流线分析图 电气运行与控制 机电技术 应用 机电技术 应用 机电技术应用 电气技术应用 电气技术 应用 电气技术 应用 电气技术应用 上 上 上 下 下 下 电梯厅 前室 前室 女卫水井风井弱电排气 男卫上 上 上 下 下 下 电梯厅 前室 前室 女卫水井风井弱电排气 男卫 电气技术应用 电气技术 应用 电气技术 应用 电气技术应用 上 上 上 下 下 下 电梯厅 前室 前室 30、女卫水井风井弱电排气 男卫 电气运行与控制 计算机网络技术 计算机网络技术 计算机网络技术 计算机网络技术 上 上 上 下 下 下 电梯厅 前室 前室 女卫水井风井弱电排气 男卫上 上 上 下 下 下 电梯厅 前室 前室 女卫水井风井弱电排气 男卫上 上 上 下 下 下 电梯厅 前室 前室 女卫水井风井弱电排气 男卫上 上 下 下 下 电梯厅 前室 前室 女卫水井风井弱电排气 男卫七层平面图九层平面图八层平面图 公共实训室 （计算机应用）公共实训室 （计算机应用）公共实训室 （计算机应用）公共实训室 （计算机应用）公共实训室 （计算机应用）公共实训室 （计算机应用）阶梯教室 阶梯教室 阶梯教室31、 综合服务 副食库 主食库 食库 冷加工 热加工 洗涤 厨房 2 2 厨房 卸货平台 卸货平台 餐厅 餐厅 风味餐厅 管理室 单班教室 单班教室 单班教室 教学管理室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 教学管理室 教学管理室 单班教室 单班教室 教学管理室 教学管理室 教学管理室 校医务室 校医务室 更衣 化妆 化妆 上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上上备餐 庭院 书库 多媒体电子阅览 工运文献库 大厅 借阅大厅 学生阅览室 学生阅览室 教室阅览室 书店 展览厅 定时开关门 定时开关门 庭院 庭院 咖啡厅 报刊亭 主舞台 600人报告厅 放映厅 门厅 门厅 管理 管理 厨房卸货 32、出入口 地下车库出入口 技术中心 业务办公 业务办公 图书编目中心采编室 女卫 男卫 女卫 男卫 女卫 男卫 女卫 男卫 女卫 男卫 女卫 男卫 女卫 男卫一层平面图 公共实训室 （计算机应用）公共实训室 （计算机应用）公共实训室 （计算机应用）公共实训室 （计算机应用）阶梯教室上空 阶梯教室上空 阶梯教室上空 综合服务 综合服务 2 2 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 教学管理室 教学管理室 教学管理室 教学管理室 管理办公室 管理办公室 公共实训室 公共实训室（外语）公共实训室（外语）公共实训室（外语）公共实训室（外语）公33、共实训室（外语）公共实训室（外语）公共实训室（外语）公共实训室（外语）公共实训室（外语）公共实训室（会计及经营管理）公共实训室 （会计及 经营管理）公共实训室 （会计及 经营管理）公共实训室 （会计及 经营管理）公共实训室 （人文、艺术）公共实训室 （人文、艺术）公共实训室 （人文、艺术）公共实训室（外语）双班教室 双班教室 双班教室 双班教室 双班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 教学管理室 教学管理室 教学管理室 教学管理室 教学管理室 教学管理室 教学管理室 教学管理室 教学管理室 单班教室 单班教室 教学管理室 教学管理室 教学管理室 教学管理室 校医务室 校医务34、室 上上上上上上下下上上上上上上 下上 下上下上 下上下下下上下上下上下上下上 下下下庭院上空 庭院上空 接待室 行政楼 门厅 借阅大厅上空 教室阅览室上空 报刊杂志阅览室 文献工具 书查阅 庭院 门厅 女卫 男卫 女卫 男卫 女卫 男卫 女卫 男卫上 下综合教学区平面图 1:800N二层平面图 阶梯教室上空单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 管理办公室 管理办公室 管理办公室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班35、教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 教学管理室 管理办公室 管理办公室 公共实训室 （人文、艺术）公共实训室 （人文、艺术）公共实训室 （人文、艺术）双班教室 双班教室 双班教室 双班教室 双班教室 双班教室 教学管理室 教学管理室 教学管理室 教学管理室 教学管理室 单班教室 单班教室 教学管理室 教学管理室 上上上上上下上上上上 下下上下上 下下下下下下下下下上 下下下下行政科室办公室 行政科室办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 庭院 学术报告厅 庭院 庭院 行36、政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政 科室办公室 行政 科室办公室 文印室 女卫 男卫 女卫 男卫 女卫 男卫 女卫 男卫 女卫 男卫上 下下 女卫 男卫三层平面图单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 单班教室 管理办公室 双班教室 单班教室 单班教室 教学管理室 教学管理室 上上上下上下下下下下下下下行政科室办公室 行政科室办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公37、室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 学术报告厅上空 庭院上空 庭院上空 庭院上空 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政 科室办公室 行政 科室办公室 文印室 女卫 男卫 女卫 男卫 女卫 男卫下下 女卫 男卫下行政科室办公室 会议室 系部负责人 办公室 校领导 办公室 校领导 办公室 校领导 办公室 校长 办公室 系部负责人 办公室 系部负责人 办公室 系部负责人 办公室 系部负责人 办公室 系部负责人 办公室 行政科室 办公室 庭院 庭院 庭院 行政科室 办公室 行政科室 办公38、室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政科室 办公室 行政 科室办公室 行政 科室办公室 行政 科室办公室 行政 科室办公室 文印室 女卫 男卫综合教学区平面图 1:800N四层平面图门厅 门厅 门厅 门厅 看台 看台 看台 自行车停车棚 门厅 门厅 连廊 连廊 连廊 连廊 连廊 厨房 厨房出入口 教工公寓 教工公寓 培训公寓 学生公寓 学生公寓 学生公寓 餐厅出入口 餐厅出入口 餐厅出入口 备餐 餐厅 副 主 洗 涤 储藏 食 库 食 库 庭院 庭院 庭院 上 下 上 下 上 上 下 下上 下上下 上 上 上风雨操场 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上门厅 厨房 备餐 餐厅 副 39、主 洗 涤 储藏 男更 女更 食 库 食 库 上 下上下上下上下上下上下上下上下上下宿舍区平面图 1:800N一层平面图餐厅屋顶层平面图教工及培训职工宿舍楼标准层平面图 1:300N学生宿舍楼标准层平面图 1:300N宿舍区剖面图技能实训楼剖面图综合教学区剖面图剖面图 1:300职工继续教育综合楼剖面图综合教学区剖面图东立图立面图 1:600南立图北立图立面图 1:600内街西立图内街东立图立面图 1:600E说明篇INTRODUCTION建筑设计说明1 设计依据1.1 民用建筑设计通则（GB50352-2005）1.2 城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001）1.3 普通高等学40、校建筑规划面积指标1.4 办公建筑设计规范（JGJ67-89）1.5 建筑设计防火规范（2001 年版 GBJ16-87）1.6 高层民用建筑设计防火规范（201 年版 GB50045-95）1.7 公共建筑节能设计标准（GB50189-2005）1.8 深圳市城市规划标准与准则1.9 深圳市城市与建筑设计标准与准则1.10公共建筑节能设计标准广东省实施细则（DBJ15-51-2007）1.11深圳经济特区建筑节能条例1.12汽车库建筑设计规范（JGJ100-98）2 设计基础资料用地区位简介深圳市职工继续教育学院新校区位于深圳市龙岗区坪山大工业片区内，区位条件良好。用地周边概况校区北接兰田路41、，东临创景南路，西侧南侧均靠市政道路，有南北向山脉视线通廊穿透基地，景观资源优渥。用地特征校园占地87653.81m2，总建筑面积80767m2，首期用地面积49942m2，建筑面积52698m2，二期用地面积37711m2，建筑面积28069m2,学校定位为高标准职业培训类专业学校。校园一二期用地被市政道路分隔，经与市政规划部门商议，该路归于校园内部使用，但是不排除未来回归市政道路的可能性。建议临主要市政道路创景南路设置学校主入口，沿基地内市政道路设置学校次入口。土地状况用地内现状为鱼塘，农田，及建筑堆土。可将建筑堆土填入鱼塘内，形成基本成熟的建设条件。主要气候特征按中国建筑气候区华为A区。42、长夏无冬。最热月平均气温28.6，极端最高温38.7，最冷月平均气温15.6，极端最低气温0.2。年雨量近2000mm，85%集中于49月。年暴雨日达9.2d，日最大降水可达382.6mm，年平均相对湿度为79%。3 项目设计背景深圳市职工继续教育学院的新校区体现的是理念创新，管理现代，环境优美，设施先进的新型职工教育培训机构和中等职业技术学校的融合。随着学校教学规模的扩大，多渠道，多层次，多形式的办学模式带来丰富的学员构成和多样的功能需求。学校复杂的社会性特质，为创造一个新的校园空间模式提供了核心依据。4.设计策略我们引入“微城市”的规划理念，将丰富的城市形态元素：广场，街道，公园，住区填入43、校园。基地被组织成一系列南北城市带，形成了不同类型的并置空间，每一带型空间在其建筑类型，密度，景观和体验上各不相同。用东西向的主空间轴串联各城市带，以动态的穿越性人流打破各城市带相对单一的活动，以清晰的结构秩序叠加出丰富的空间体验和路径感受，动态地刺激不同专业学生课间的非正式交往活动。5 总体布局校园总体规划设计用四条城市带垂直划分，校前区和运动休闲区以绿色为主，成为贯通南北山脉的景观通廊，与综合教学区和宿舍区间隔布置。校前区临创景南路，作为规划要求的校主入口面，采取高密度集约型的布局，节约用地资源，为未来扩建留有余地。职工继续教育综合楼，技能实验楼与入口正对的综合教学区的图书馆行政楼共同围合44、出的主入口广场，承载了学校师生大型集会休憩等的功能需求。院落式布局的综合教学区置于原规划市政路两侧，位于学校的中心位置，以低密度的城市街区形态出现，并便于作为分期开发的界线。公园运动区自然地在教学区和生活区之间形成有良好开阔视野的生态屏障。生活区位于靠近城市住宅区的基地西侧，公共轴线的尽端，一方面界定出学校的边界，一方面与城市居住区形成互动。6 建筑设计广场校前区技能实验楼位于广场以南，利用高度和独特的建筑造型强化学校入口广场的标志性作用。职工继续教育综合楼矗立在广场以北，面朝北向山脉，坐拥良好的景观视野。建筑形体设计为C字型，围合出景观院落，为建筑内部空间提供舒适的小环境，提升建筑的空间品质45、。在基地北侧兰田路增设单独出入口，以满足职工继续教育综合楼独立运营的特殊功能需求。剩余用地用冠叶茂密的乔木覆盖，配小型运动设施。景观环境优美，建筑造型新颖的校前区，沿创景南路为学校塑造了高效，创新的现代化校园文化形象。设计说明|INTRODUCTION街道综合教学区职工继续教育学院作为深圳农民工“圆梦计划”的示范教育基地，承担着向公众开放资讯，展示先进教学理念及成果的责任。我们在综合教学区引入“街道”的概念，保留基地内市政道路还原的可能性，沿道路两侧布置一系列错落丰富的院落空间。引入校址周边大量工业及居住性人流，将具备公共开放性的功能，如图书馆，餐厅，书吧，网络信息中心，报刊亭，咖啡厅，展厅及46、部分公共教室布置在一层，形成一条能在特定时段对公众开放的“内街”，周边城市人群可在不影响日常教学的前提下自由通达穿越街区，在生活闲暇时了解学校动态及课程安排，刺激他们内心对知识的渴求，为校园文化起到良好的展示作用，同时活跃校园的气氛。二层以上为学校综合教学区，可单独封闭管理。错落有致的教室布局，改变了人们对传统千篇一律行列式教室的刻板印象，丰富的室外平台为学生间非正式社交活动及“事件”提供了尺度宜人的场所。并形成立体交叉的教学群落。图书馆行政楼一体化设计，居于校园中心位置，正对主入口广场，建筑造型简洁有力，于广场西侧形成亲和的“厚边界”，让所有来访者都能轻松地享受到自由公开化的信息。图书馆入口47、设于首层，与广场平接。行政楼门厅位于校园主空间轴线的公共平台上，交通相互独立不干扰。体现了学校以学生为根本的人文精神。公园运动区零密度带状运动休闲区，布置有各种类型的体育设施，将宿舍裙房食堂的顶部巧妙地设计为看台，有效地节约了空间。这里空气清新，视域宽广，鸟语花香，是学生们上下课的必经之路，也是课间娱乐放松身心的最佳场所。住区生活区宿舍与居住区在类型上具有同构性，宿舍生活区可以充分利用周边住区的配套城市基础设施弥补学校宿舍配套不足的缺陷，沿街面的底层可引入商业性活动，在满足学生生活需要的同时也活跃了街道的氛围，在学校和城市之间实现资源互补。绿色设计主要根据南方城市的地域特点，在建筑设计中普遍采48、用了院落，内天井，地层架空，外遮阳等形式，让建筑自身去适应气候特征。宿舍屋顶铺设太阳能集热板，再辅以雨水，中水的回收利用等成熟且投资较少的技术型节能设施，达到能源的可持续发展的绿色校园标准。我们通过对这所新型学校复杂性的解读，设计出一所颠覆传统封闭式盒子形象的创新校园，并在校园封闭式管理机制下探讨一种局部开放的可能，激发学校与城市之间的积极互动。创造机会让更多的城市人能参与到“圆梦计划”中来。总用地面积总建筑面积综合教学楼13922.5技能实训楼11218.9图书馆3754.5职工继续教育综合楼9238.5行政办公楼4600.2学生宿舍楼16633教工及培训职工宿舍楼6287.6学生食堂教工及49、培训食堂综合服务楼891.7风雨操场1965室外体育设施综合仓库460.8地下室6938建筑容积率绿化率建筑密度建筑高度停车位402辆（地上202辆、地下200辆）87653.88072844%11层4817.30.9243.80%技术经济指标一、结构设计说明1、工程概况：1）本工程位于广东省深圳市坪山街道创景南路以西、兰田路以南，项目由11栋3-4层教学楼、1栋5层图书馆及行政办公楼、1栋6层继续教育综合楼、1栋10层技能实训楼、3栋11层学生宿舍楼、3栋7层教工宿舍楼、4栋1-2层餐厅和局部1层地下室组成。总用地面积约87653平方米，总建筑面积80728平方米。2）各单体建筑的长、宽、高50、层数、层高见下表：2、设计依据：1）根据工程结构可靠性设计统一标准（GB50153-2008），本工程的设计基准期为50年；根据建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068-2001），本工程主体结构设计使用年限为50年；2）自然条件：本工程位于广东省深圳市坪山街道，根据建筑结构荷载规范（GB50009-2001）（2006年版），本工程50年一遇的基本风压为0.75KN/m2，100年一遇的基本风压为0.90KN/m2，建筑物场地粗糙度类别为B类。根据建筑抗震设计规范（GB50011-2010），本工程建筑物的抗震设防烈度为6度，设计地震分组为第一组，设计基本地震加速度为0.05g。3）主要51、法规和标准：工程结构可靠性设计统一标准（GB50153-2008）建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068-2001）建筑抗震设防分类标准（GB50223-2008）建筑结构荷载规范（GB50009-2001）（2006年版）混凝土结构设计规范（GB50010-2010）混凝土结构耐久性设计规范(GB/T 50476-2008)建筑抗震设计规范（GB50011-2010）地下工程防水技术规范（GB50108-2008）建筑地基基础设计规范（GB50007-2002）建筑桩基技术规范（JGJ94-2008）建筑设计防火规范（GB50016-2006）住宅建筑规范(GB50368-2010)高层52、民用建筑设计防火规范（GB50045-95）（2005年版）高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3-2010）人民防空地下室设计规范（GB50038-2005）3、建筑分类等级：1）根据建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068-2001）规定:本工程的建筑结构安全等级为二级。2）根据建筑抗震设防分类标准（GB50223-2008），本工程的建筑抗震设防类别为重点设防类（乙类）。3）本工程各建筑类型的结构体系及抗震等级见下表：/4）根据地下工程防水技术规范（GB50108-2008），本工程地下室防水等级为二级。5）本工程的建筑防火分类为一类，耐火等级不低于二级。6）本工程人防设计等级由当地人防53、部门审批确定。4、上部结构及地下室结构单元划分上部住宅根据建筑单元在适当位置设置沉降缝（满足收缩和抗震缝要求）将上部分为各独立结构单元。地下部分采用后浇带分段施工，位置在各塔楼连接处，并加强构造措施以减少温度变化和混凝土收缩对结构的影响。5、基础方案：本工程基础设计等级为甲级。待本工程岩土勘察报告完成后进行基础设计，基础设计根据提供的本工程岩土勘察报告及根据周边建筑基础情况，进行多种基础形式比较，选出最经济的基础方案。6、主要结构材料：混凝土：墙柱强度等级C50C30，梁板强度等级C40C30，地下室底板和侧壁、顶板及后浇带采用C30微膨胀砼，抗渗等级为P6。钢筋：热轧钢筋用HRB400级钢 54、fy=360N/mm2板钢筋采用HRB400钢筋 fy=360N/mm2围护墙、间隔墙材料：采用加气砼砌块，密度850kg/m3，强度等级MU5，外墙及分户墙200，其余间隔墙100。7、主要楼面均布活荷载标准值：不上人屋面 0.5KN/m2屋顶花园 3.0KN/m2宿舍、办公、卫生间、上人屋面 2.0KN/m2走廊、门厅、楼梯 3.5KN/m2食堂、餐厅、一般资料档案室 2.5KN/m2教室、实验室、阅览室、会议室 2.0KN/m2车库、厨房 4.0KN/m2 通风机房、电梯机房 7.0KN/m2书库、档案库、储藏室 5.0KN/m2密集柜书库 12.0KN/m2走廊、门厅、楼梯 3.5KN55、/m2食堂、餐厅、一般资料档案室 2.5KN/m2教室、实验室、阅览室、会议室 2.0KN/m2车库、厨房 4.0KN/m2 通风机房、电梯机房 7.0KN/m2书库、档案库、储藏室 5.0KN/m2密集柜书库 12.0KN/m2 单体建筑名称 长(米)宽(米)高(米)层数 层高(米)备注 教学楼 58 42 20 3-4 4.5 框架结构 图书馆 行政办公楼 46.2 38.2 23 5 4.5 框架结构继续教育综合楼 60 45.6 27.5 6 4.5 框架结构 技能实训楼 45.6 32.8 45.5 10 4.5 框架剪力墙结构 学生宿舍楼 53.2 26.5 50 11 4.5 框56、架剪力墙结构 教工宿舍楼 53.2 26.5 32 7 4.5 框架剪力墙结构 餐厅 10 1-2 4.5 框架结构 单体建筑名称 结构型式 抗震等级 抗震墙 框架 教学楼 框架结构 三级 图书馆 行政办公楼 框架结构 三级 继续教育综合楼 框架结构 二级 技能实训楼 框架剪力墙结构 二级 三级 学生宿舍楼 框架剪力墙结构 二级 三级 教工宿舍楼 框架剪力墙结构 二级 三级 餐厅 框架结构 三级 二、空调通风专业方案设计说明一、设计依据：1.采暖通风与空气调节设计规范(GB50019-2003)2.建筑设计防火规范（GB 500162006）3.汽车库、修车库、停车场设计防火规范（GB 50057、67-97）4.汽车库建筑设计规范（JGJ 100-98）5.公共建筑节能设计标准(GB50189-2005)6.广东省实施细则DBJ15-51-20077.公共建筑节能设计标准深圳市实施细则SZJG29-20098.建筑专业所提条件及甲方的设计要求。二、设计内容：1.图书馆及行政办公楼的夏季舒适性空调系统。2.教工餐厅、学生餐厅的夏季舒适性空调系统。3.技能实训楼的夏季舒适性空调系统。4.继续教育综合楼的夏季舒适性空调系统 5.教学楼及报告厅的夏季舒适性空调系统。6.宿舍的夏季舒适性空调系统。7.实验楼的夏季舒适性空调系统。8.不满足自然排烟条件场合的排烟系统。9.地下车库的机械排烟及通风系58、统。10.地下设备房的通风及事故排风系统。11.厕所、实验室的通风系统。三、设计参数：1.室外设计参数：（深圳）2.室内设计参数：四、空调系统:综合教学楼、行政办公楼、技能实训楼、图书馆、职工继续教育综合楼、学生宿舍楼、教工及培训职工宿舍楼、学生食堂、教工及培训食堂、实验室均设置夏季舒适性空调系统，不考虑冬季采暖。各单体的分别设置独立的空调冷源。其中，综合教学楼、职工继续教育综合楼、技能实训楼均采用分体空调；图书馆及行政办公楼采用水冷冷水机组加冷却塔系统，亦可考虑多联机系统；报告厅采用独立冷源的全空气系统；学生食堂、教工及培训食堂考虑采用单元式分体空调机的形式。学生宿舍楼、教工及培训职工宿舍楼59、考虑采用分体空调的空调形式。由于实验室使用情况特殊，需充分考虑其灵活性，空调冷源采用变冷媒流量多联机系统的形式，各试验单元自成体系。设计时需甲方提供详细的工艺要求、使用要求，再进行设计。五、热源:采用燃油燃气锅炉生产热水作为热源，供给集中供热定时供应热水系统。六、通风及排烟系统:1.事故排风：强电房、弱电房、发电机房等设气体灭火装置的房间设事故排风系统，排风量为12次/h，设于气体灭火房间内的所有风口在气体灭火装置工作期间应自动关闭，灭火工作完成后，应能电动开启并开启事故排风机进行事故排风。2.地下室排风与排烟共用一个系统，通风及排烟系统换气次数按6次计算；有直接对外车道的防火分区通过车道补风60、，没有直接对外车道的防火分区设置机械补风系统，补风量大于排烟量的50。3.不满足自然排烟要求的房间设置机械排烟系统，排烟系统设置为一个排烟系统担负多个防烟分区的形式。排烟量按最大防烟分区每平方米120m3/h计算。4.地下室不满足自然排烟条件的内走廊设置机械排烟系统，同时设计机械补风，补风量大于排烟量的50。5.实验室设置排风系统，通风系统将根据各实验单元的通风需求设置。七、自控与监测:1.当火灾发生时，除消防排烟系统用排烟风机外，其余通风、空调设备均自动切断电源。2.变冷媒流量多联机系统均自带控制功能，现场设置现场控制器。八、环保与节能:1.空调主机采用环保冷媒且其能效比满足公共建筑节能设计61、标准的相关要求。2.通风机等设备均选用效率较高的设备，均满足公共建筑节能设计标准的相关要求。3.选用低噪声的空调、通风设备。4.出机房的风管上均设置消声器。5.空气处理器、风机风管接口处设防火软接头隔振。气象 空调计算 湿球 相对 通风 主导参数 干球温度 温度 湿度 温度 风向 风速 大气压力夏季 33 27.9 31 ESE 2.1m/s 1003.4hPa冬季 6 70%14 NNE 3.0m/s 1017.6hPa 房间名称 夏 季 冬 季 新风量 噪声 通风换 气参数 温度 相对湿 温度 相对湿 m3/h.P dB(A)次/h （）度 （）度 技能实训楼 2527 65 20 45 62、1.5 图书馆 2527 65 30 45 1.5 报告厅 2527 65 30 45 1.5 办公楼 2527 65 30 45 1.5 教学楼 2527 65 30 45 1.5 教工餐厅 2527 65 20 45 1.5 学生餐厅 2527 65 20 45 1.5 实验室 2527 65 20 45 1.5 变配电室 38 15 发电机房 12 电梯机房 39 15 地下汽车库 6 水泵房 4 卫生间 12设计说明|INTRODUCTION三、给排水方案设计说明1、分质给水系统：（1）整个校区分为生活给水系统和绿化浇灌给水系统。生活给水水源由市政自来水供水，从市政供水管网上引入两条D63、N200的管道在校区内成环，为生活消防合用环状管；绿化浇灌给水系统水源由校区雨水收集池处理后回用。（2）最高日常生活用水量为1000 m3/d，最大时用水量120m3。（3）采用分区给水方式:宿舍由变频供水设备供水，教学楼等其他建筑由市政直供。（4）生活热水系统:采用集中供热定时供应热水系统。由太阳能及燃油燃气锅炉串联生产热水。2、排水系统：（1）最高日排水量为900m3/d。（2）室内污废合流，排入化粪池处理后接入市政污水管。（3）屋面雨水、露台雨水均分别收集,通过雨水回收构筑物回收利用于绿化景观、浇路等用水。设计雨水重现期采用5年。（4）雨水简易处理流程是：格栅粗滤贮水池3、消防给水系统：64、（1）采用区域消防系统。（2）室外消火栓给水环状管网与生活给水管网采用，从市政管接入一个DN200接口，连接室外消防、生活给水环状管网。室外消防水量30升/秒（3）室内消火栓系统消防水量20升/秒。火灾延续时间2小时。消防水池144m3。实训楼屋顶设18 m3屋顶消防水箱。（4）按A类场所设手提式灭火器。节水、节能措施(给排水专业部分)1、同时采用市政管网供水与变频设备加压供水方式，尽量利用市政管网供水压力直接供水,。2、通过雨水回收用于绿化景观、浇路等用水。3、选用节水型卫生洁具及配件。4、选用高效、节能型水泵产品。5、宿舍采用计量收费，其他功能区设水表便于成本管理控制。6、水池水箱均设溢流65、报警装置。7、采用集中由太阳能及燃油燃气锅炉串联生产热水,降低热水能耗。8、加强物业管理，对重要设备监控。四、电气设计说明1、设计范围：本工程设计范围包括如下内容：(1)供配电系统设计；(2)电力及照明系统设计；(3)电气安全（包括防雷接地及等电位连接）设计；(4)通信系统设计；(5)有线电视系统设计；(6)安保监控系统设计；(7)综合布线系统设计。2、变、配电系统：（1）负荷等级：消防设备、应急照明及疏散照明、出口指示灯、安防监控设备、计算机房等用电负荷等级为一级，地下室排水泵等负荷、宿舍电梯等负荷为二级负荷，之外的其它用电负荷等级为三级。（2）负荷估算：本工程用电设备总安装容量约为538466、kW，计算负荷约为3230kW。（3）电源情况：根据工程的负荷性质及负荷量，拟采用10kV环网供电方式供电，电源从附近变电所环网引入，电缆引入变电所环网柜。（4）根据工程规模及负荷分布情况，本工程拟在校区设置两个变电所，教学区地下一层设置一个变配电所，变电所设置变压器室、低压配电室。变电所拟装设3600 KVA干式变压器；宿舍区一层设置一个变配电所，变电所内拟装设1200 KVA干式变压器；变电所内设置低压静电电容器柜集中补偿无功功率。补偿后高压侧功率因数达0.9以上。3、应急电源系统：为保证一类负荷用电，在教学区变电所位置设一台640kW自启动柴油发电机组，以保证本工程消防等重要负荷供电。要67、求在市电停电时，15秒内自动启动，同时也可以手动启动。柴油发电机电源送至各变电所应急母线，再由各变电所应急母线段配电至配电箱进行末端双电源切换。监控设备配备，应急照明及疏散照明、出口指示灯等由应急电源供电外，本身带30分钟蓄电池供电。4、配电、照明、防雷接地及智能建筑设计：（1）采用放射式与干线式相结合的配电方式。（2）照明设计：教室、实验室、办公室等场所选用T5荧光灯或紧凑型节能荧光灯；有装修要求的场所视装修要求，可采用多种类型的光源；对仅作为应急照明用的光源应采用瞬时点燃的光源；应急照明作为平时照明的一部分时也可选T5荧光灯或节能型灯具；对大空间场所和室外空间可采用金属卤化物灯。（3）防雷68、接地与电气安全 本工程采用TNS接地系统。各栋单体设总等电位联结，接地电阻小于1欧姆。并在卫生间等部位，做局部等电位联结。所有电气设备在正常情况下不带电的金属部分均应可靠接地；所有金属构件、支架等均应可靠接地。本工程按二/三类防雷建筑设计，利用建筑物基础做接地装置。利用柱内主筋做引下线，屋面设避雷带，对直击雷及雷电波的侵入分别采取防范措施。（4）综合布线系统 在学校图书馆二层设计算网络机房，数据主干、校园网在行政楼、教学楼、实训楼、公寓等建筑物内设置建筑群设备管理间，网络中心与建筑群设备管理间之间的连接采用2条24芯单模光缆；按建筑群功能来划分，以建筑群设备管理间为中心又敷设2条12芯单模光缆69、到各幢楼层设备间；（5）有线电视系统 在学校教学综合楼设一有线电视机房，机房与光纤接入机房相邻。电视电缆从附近电视机房引入，要求用户的输出电平为73+5dB。系统配线采用同轴电缆，在弱电井沿电缆桥架敷设到户。采用双向传输系统。（6）通信系统 校园内设数字程控电话交换机系统设备总机房，机房设在网络中心区。电话布线与计算机网络布线采用综合布线方式布线，统一布线、统一接口、统一标准。（7）安防监控系统 监控中心设在综合楼，与消防控制中心合并设置。系统所有设备控制、管理通过集中监控软件来操作。监控点的现场实时图像监视、历史资料查询、语音通话和广播、电视墙显示管理、报警系统控制管理、电子地图管理、门禁系70、统管理等多项管理功能融于一体，为各行业安全监督管理部门提供全面的信息、数据，为实现集中、远程和实时监控管理提供了可靠的技术支持和保障。在学校主出入口、汽车库、会计室、电脑房、计算机网络教室、宿舍公共区、校园主干道设置彩色摄像机，视频、通信信号转为网络信号，组建一套TCP/IP网络系统传输监控信号。通过网络传输及控制，所有这些信息可以实时（视网络资源而定）地传输到信息管理中心或监控中心，通过网管、电视墙管理、流媒体服务器、文件服务器一系列管理设备实施对全网的信息处理和远程管理。（8）广播系统 校园广播系统系统选择先进的TCP/IP网络广播系统，IP网络广播系统是一套基于IP数据网络传输的音频扩声71、系统，校园广播系统设计充分利用校园网络进行传输和控制，它可在校园网络同网段的局域网内、跨网关的局域网内或Internet网上使用。教室、实训室、实验室、办公室、公寓公共走道等均设有广播扬声器。（9）多媒体远程教学系统 教学楼、实训楼等教室内设置独立的多媒体教学设施，独立的多媒体教学设施包括接收与播放学校多媒体教学系统的视频、音频、数据信号和教员自备材料（如笔记本电脑、备课软盘等）提供信号，各教室内的视频和音频控制设备统一设在讲台内或黑板侧旁的墙上。独立的多媒体教学设施包括投影仪、音箱、电视显示器、控制盒、多媒体信息接口、可升降收放的台式电脑或移动式笔记本电脑。工程建设时应完整地预埋各种音视频管72、线和接线盒，设备的设置可根据需求和投资状况分期配置。（10）校园智能卡应用系统 校园一卡通的平台是数字校园总体规划中的基础平台设施之一，与共享数据中心等其它基础平台协调共存，可以为新建的和原有的各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别与统一的电子支付服务，凡是需要确认身份及付费的各种应用都可以用校园卡来实现。身份识别可以提供多级安全认证强度，电子支付连接银行系统可以提供各种支付和清算业务。（11）楼宇自动化系统 楼宇自动化系统对整个校园建筑的所有公用机电设备，包括建筑的中央空调系统、给排水系统、供配电系统、照明系统、电梯系统，进行集中监测和遥控来提高建筑的管理水平，降低设备故障率，减少维护及营73、运成本。园区内的设备数据由分体建筑集中采集，通TCP/IP数字方式转送回信息中心内消控室。（12）周边防范系统（专业公司设计）。（13）火灾自动报警及消防联动控制系统（详见消防电气设计）。5、消防电气设计（1）消防电源和配电：本工程排烟风机，消防电梯、应急疏散照明等消防用电设备由双电源（市电源和柴油发电机）供电。且在末断自动切换。消防用电设备采用单独供电回路，其配电设备设明显标志。消防用电配电线路采用耐火电力电缆和控制电缆。（2）火灾自动报警、消防对讲及消防联动控制系统：本工程教学区综合楼地上一层设置消防控制中心，采用一套火灾自动报警系统、消防紧急广播系统和消防对讲电话系统。在消防控制中心内可74、以显示火灾位置，完成对整个校区所有消防联动设备的启停，并接收其反馈信号。（3）火灾事故广播及消防专用通信：在走道、大厅、设备房等公共场所设置可用于火灾事故广播的扬声器。在消防水泵房、变配电室、电梯机房、电梯轿厢内，柴油发电机房、进排风等重要机房、消防值班室等设火警专用电话分机。（4）火灾应急照明和疏散指示标志 本工程在消防设备房、柴油发电机房、变配电室、疏散楼梯、疏散走道、消防电梯等人员密集场所均设应急照明。疏散楼梯、疏散走道和长度超过20米的内走道、公共出口处设置疏散指示标志。（5）其它防火措施：电力变压器采用树脂干式变压器。柴油发电机房设气体自动灭火系统。为减少电气火灾危险，本小区采用TN75、S接地系统。低压电气装置做总电位连接和局部等电位连接。（6）电气火灾监控系统：探测器采用剩余电流式电气火灾监控探测器，安装在各单体正常照明、应急照明、空调配电、非消防动力系统第一和第二级配电箱进线处。监控系统主机设在消防控制室。设计说明|INTRODUCTION五、燃气专业规划说明一、设计依据：1.城镇燃气设计规范（GB500282006）2.城镇燃气输配工程施工及验收规范（CJJ332005）3.聚乙烯燃气管道工程技术规程（CJJ6395）4.现场设备、工业管道焊接工程施工及验收规范（GB5023698）二、设计原则：1.应严格执行国家及行业有关规范及规程，并满足供气单位企业标准要求；2.管76、道输送能力按天然气设计；3.地下管为中压A级管道，设计压力0.3MPa；4.庭院管道和设施合理使用寿命:PE管为50年,使用寿命从工程交付使用供气之日算起；5.燃气管道自市政管网的引入，在室外设置减压装置后方可接入食堂厨房。三、计算依据：1.教工公寓燃气流量的计算依据依据(GB50028-93)（2006年版）10.2.9,室内燃气管道的计算流量计算公式为：Qh=KNQn其中:Qh 燃气管道的计算流量(m3/h)K 燃具同时使用系数 N 同一类型燃具的数目 Qn 燃具的额定流量(m3/h)2.公共建筑燃气流量的计算依据依据(GB50028-93)（2006年版）6.2.2,燃气小时计算流量计算77、流量计算公式为：Qh=Qa/n其中:Qh 燃气小时计算流量(m3/h)Qa 年燃气用量(m3/a)n 燃气最大负荷利用小时数(h/a),其值为：n=365X24/(KmKdKh)Km月高峰系数。计算月的日平均用气量和年的日平均用气量之比；Kd日高峰系数。计算月的日最大用气量和该月日平均用气量之比；Kh小时高峰系数。计算月中最大用气量日的小时最大用气量和该日小时平均用气量之比；根据全国民用建筑工程设计技术措施/暖通空调暖通空调动力动力2009版9.3.1-2中的公共建筑用气量指标如下：表一注：1职工食堂的用气量指标包括做副食和热水在内；2燃气热值按低热值计算。四、设备、材料选用1、燃气管道采用聚78、乙烯管材，聚乙烯燃气管道应符合现行的国家标准燃气用埋地聚乙烯（PE）管道系统第1部分：管材GB15558.1、燃气用埋地聚乙烯（PE）管道系统第2部分：管件GB15558.2和燃气用埋地聚乙烯（PE）管道系统第3部分：阀门GB15558.3的要求。2、聚乙烯管材及配套使用的聚乙烯管件均采用PE100级混配料制造，管材颜色为橙色。3、管径DN110及以下的管道应采用SDR11系列管材，DN110以上的管道应采用SDR17.6系列管材，采用定向钻施工作业时应采用SDR11系列管材。SDR11与SDR17.6两种不同系列管材连接时，应采用电熔方法进行连接。4、聚乙烯引入管与钢管的转换应采用钢塑转换接79、头，并安装在套管（采用镀锌钢管或三层PE防腐钢管做套管）内，套管内钢管采用聚乙烯热收缩套进行防腐，且防腐层伸出套管端头外100mm，转换接头钢制端采用牛油胶布和PVC外带进行防腐，套管内的间隙用采用中性河沙填实，套管端口50mm用中性密封胶封口。5、公称外径DN110及以下的阀门采用PE球阀，DN110以上的阀门采用PE接头的钢制闸板阀。聚乙烯管与聚乙烯阀门、PE接头的钢制闸板阀连接应采用电熔连接。管材选用燃气用PE80 SDR11系列埋地聚乙烯管及管件；表9.3.1-2 几公共建筑用气量指标 类别 单位 用气量指标职工食堂 1.0*104kcal/(人年)4555饮食业 1.0*104kca80、l/(座年)190220托儿所 全托 1.0*104kcal/(人年)4560幼儿园 半托 1.0*104kcal/(人年)3040医院 1.0*104kcal/(床位年)70100旅馆 有餐厅 1.0*104kcal/(床位年)80120招待所 无餐厅 1.0*104kcal/(床位年)1625高级宾馆 1.0*104kcal/(床位年)200250理发 1.0*104kcal/(人次)0.080.1设计说明|INTRODUCTION估算书序号 金额（万元）一建筑安装工程费单位数量单位指标15968.831地下建筑工程费7398.802200.001627.742地上建筑工程费73329.281、01573.2011536.172.1框架结构工程71364.201600.0011418.272.2网架结构工程1965.00600.00117.903安装工程费80728.00320.002583.304绿化、地面停车位、室外路面工程费6925.80320.00221.63二工程建设其他费7670.001建设单位管理费157.182工程设计费557.003施工图审查费1596.884工程勘察费4790.655工程监理费319.386安监费15.977建设单位临时设施费159.6910工程保险费15.9711预结算工程造价咨询费33.0712白蚁防治24.22三预付费1181.941基本预付费2091.1724820.78项目费用名称及计算标准计费依据及标准建设项目总投资财建2002394号计价格200210号10%30%2%0.1%1%0.1%(一+二+三）建筑面积3元/(一+二）5%