1、局域网组建与维护项目设计参考方案项目五宿舍局域网的组建与维护（学时 10）一、教学目标最终目标：掌握宿舍局域网的搭建和维护促成目标：1. 掌握计算机网络基础知识。2. 理解OSI参考模型。3. 掌握计算机网络中常用的硬件和软件。4. 掌握常用网络命令。5. 掌握图表制作Visio的使用。6. 学会组建简单的局域网。7. 学会基本网络参数的设置。二、 工作任务组建宿舍局域网，实现宿舍的共享上网和文件共享。三、活动设计教学活动以宿舍网络为载体、分组开展宿舍局域网环境的搭建和调试活动。即通过教师提供的宿舍局域网需求分析表调研宿舍局域网把的结构和功能，从总体上对宿舍局域网有个把握，然后在仿真的宿舍网络2、环境中，实现宿舍多台电脑的共享上网及文件共享，在各模块中教师选择典型案例进行配置演示，然后由学生实现模块任务，最后教师总结各模块要点。需求分析建立对宿舍局域网的系统认识，通过visio软件的使用，相关网络命令的掌握和配置参数的了解，最终实现宿舍局域网的搭建。四、活动评价序号项目内容分指标完成1任务一：绘制网络拓扑结构图（20%）根据具体的调研，确定宿舍网络组建方案5用VISIO的绘图工具绘制出标准的宿舍网络拓扑结构图102任务二：连接宿舍网络，并完成计算机参数设置（20%）会收集、整理宿舍网络功能需求，并填写宿舍网络用户需求分析表5掌握宿舍接入网技术的特点2了解常用网络硬件3会进行计算机的IP3、配置103任务三：共享网络资源（20%）能描述计算机网络的组成部分5能正确区分各种不同的网络类型和应用5能初步使用互联网的常用工具5会设置共享文件夹104任务四：测试宿舍网络连通性（20%）熟练使用常用网络命令10会查看相关命令结果并作出维护105任务五：实现网络资源共享（20%）会共享计算机磁盘5会共享文件夹5会共享打印机10评分90%80%70%60%60%以下优秀良好一般合格不合格任务一 绘制网络拓扑结构图（学时 2）一、教学目标最终目标：掌握visio的使用方法，并能根据宿舍局域网的基本结构，绘制宿舍网络拓扑图促成目标：1. 根据具体的调研，确定宿舍网络组建方案2. 用VISIO的绘图4、工具绘制出标准的宿舍网络拓扑结构图二、工作任务调研宿舍局域网用户需求，绘制宿舍局域网的拓扑图。三、活动设计1. 活动内容：教师提供visio软件，并讲解软件的使用方法，学生调研宿舍局域网的用户需求，归纳总结后完成办公网络需求报告，包括网络需求分析表和宿舍局域网拓扑结构图，教师总结学生调研结果，概括宿舍网络调研要点。 2. 活动组织：序号活动项目实施方式课时安排备注1宿舍网络组建方案1. 学生根据具体的调研，确定宿舍网络组建方案3教师讲解要点0.54人一组、教师1人学生完成宿舍局域网组建方案2完成拓扑结构图1 介绍visio软件的使用方法2 .通过组建方案把握宿舍局域网的基本构成和相互关联，使用5、VISIO绘制宿舍局域网拓扑结构图1.5全班学生完成拓扑结构图四、主要实践知识1. 收集、整理宿舍局域网功能需求，并填写宿舍局域网需求分析表2. 依据需求分析结果绘制宿舍局域网拓扑结构图五、主要理论知识1. 宿舍局域网用户需求调研的主要内容2. 宿舍局域网用户需求分析的基本方法，理解用户需求的常见表现3. Visio软件的使用方法六、思考与练习1. 当前宿舍局域网用户需求与今后可能扩展网络需求？任务二连接宿舍网络，并完成计算机参数设置（学时 2）一、教学目标最终目标：能正确配置局域网中各电脑的IP地址，完成局域网连接。促成目标：1. 会收集、整理宿舍网络功能需求，并填写宿舍网络用户需求分析表26、. 掌握宿舍接入网技术的特点3. 了解常用网络硬件4. 会进行计算机的IP配置二、工作任务用网线连接宿舍网络，并为每台计算机分配IP地址。三、活动设计1. 活动内容：教师演示IP地址的自动和手动配置方法，学生在仿真的宿舍网络中配置IP地址，最后教师总结IP地址配置要点。2. 活动组织：活动项目实施方式课时安排备注宿舍网络需求调研1.教师提供宿舍局域网需求分析表，并讲解主要参数。2.学生练习。分小组，确定小组各成员的分工。设定2名调研对象、1名记录人员和1名调研提问者。不同网络环境交换角色，完成宿舍局域网需求分析表3教师讲解要点0.24人一组、教师1人介绍宿舍接入网特点及相关硬件1. 由教师进行7、讲解宿舍接入网的特点2. 由教师介绍网络硬件，并通过实物展示，加深学生的印象。0.3全班配置IP地址1.由教师演示IP地址的自动和手动配置方法。2.学生练习。模拟4人间宿舍，每4人一组，进行IP地址配置1.34人一组、教师1人检测IP地址配置用相关网络参数验证网络的连通0.2全班四、主要实践知识1. 自动配置IP地址2. 手动配置IP地址五、主要理论知识1. 宿舍接入网技术的特点2. 常用网络硬件3. 掌握IP地址的配置。六、思考与练习1. 什么是IP地址？2. 如果IP地址重复能上网吗？任务三共享网络资源（学时 2）一、教学目标最终目标：实现文件夹的共享。促成目标：1. 能描述计算机网络的组8、成部分2. 能正确区分各种不同的网络类型和应用3. 能初步使用互联网的常用工具4. 会设置共享文件夹二、工作任务根据需要配置文件夹共享。三、活动设计1. 活动内容：教师演示共享文件夹的配置方法，学生在仿真的宿舍网络环境中根据需要配置共享文件夹。2. 活动组织：序号活动项目实施方式课时安排备注1范例演示教师演示1全班、指导教师1人2配置共享文件夹4人一组，每人配置一个共享文件夹供小组成员访问。教师讲解要点。14人一组、教师1人四、主要实践知识1. 利用向导模式配置共享文件2. 手动配置共享文件五、主要理论知识1. 掌握计算机网络的定义2. 熟悉计算机网络的组成部分3. 了解计算机网络的作用4. 9、了解根据传输技术、覆盖范围、拓扑结构分类的网络类型六、思考与练习1. 如何共享磁盘和打印机？任务四 测试宿舍网络的连通性（学时 2）一、教学目标最终目标：掌握测试宿舍网络连通性的方法促成目标：1.掌握常用网络命令二、工作任务测试宿舍连通性三、活动设计1. 活动内容：教师讲解常用的网络命令，学生利用命令进行网络连通性测试。2. 活动组织：序号活动项目实施方式课时安排备注1网络常用命令教师讲解网络常用命令15全班2网络连通性测试学生利用相关网络命令，进行连通性测试。0.5全班，指导教师1人三、 主要实践知识1. 网络连通性测试五、主要理论知识1. 掌握相关网络命令六、思考与练习1. 进行其他网络命10、令的调试任务五实现网络资源共享（学时 2）一、教学目标最终目标：实现网络资源共享。促成目标：1. 了解网络资源2. 掌握各类文件共享的方法二、工作任务根据需要配置网络资源共享三、活动设计1. 活动内容：教师演示如何查看共享文件夹，并演示磁盘和打印机的共享方法，学生加以练习。2. 活动组织：序号活动项目实施方式课时安排备注1范例演示教师演示1全班2配置共享磁盘和打印机4人一组，每人配置一个共享磁盘和打印机供小组成员访问。教师讲解要点。14人一组、教师1人四、主要实践知识1. 会共享计算机磁盘并查看2. 会共享文件夹并查看3. 会共享打印机并查看五、主要理论知识1. 理解网络资源2. 掌握共享的原理六、思考与练习1. 如何设置共享资源的权限？2. 如何保障共享资源的安全性？