1、系师德师风建设活动实施方案为响应学院对教职工爱岗敬业、无私奉献的号召，配合学院师德师风建设活动的开展，提高我系教师政治素质和道德水平，调动我系教师教书育人的积极性，提高教学质量，根据学院2017年工作部署和师德师风建设活动方案，特制定本实施方案。一、指导思想 以学院师德师风建设活动为抓手，以“德为人先，学为人师，行为世范”为准则，提高全系教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平，增强全系教师教书育人的光荣感、责任感和使命感，严明从教行为和职业操守，建设一支师德高尚、治学严谨、业务精湛、甘于奉献的教师队伍。二、总体目标及工作重点 （一）总体目标 通过持续深入地开展师德师风建设系列活动，使全系教师2、进一步培养爱岗敬业、乐于奉献的精神，不断增强教书育人的能力，努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、善于思考、勇于实践、精于教书”的教师队伍；形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，在全院、全社会树立起良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范，努力达到学生满意、家长满意、社会满意。（二）工作重点 1. 树立正确的职业观，不断强化师德教育。通过开展动员大会、小组讨论、树立典型等多种形式的教育活动，使全系教师树立“育人为本、德育为先”、“立德树人，德识相长”等教育理念，自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以良好的思想和道德风范全方位影响和培养学生。 2. 强化师德管理考核，执行教师职业道德规范。配合3、学院完善教师资格认定和教师聘用考核，健全全系教师师德考评制度和师德档案制度，在全系范围内认真开展师德考核，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、职称晋升、派出进修和评奖评优的重要依据。 3. 集中整改师德师风方面存在的问题。认真查找全系教师在政治思想、教育观念、教育方向、尊重学生、严谨治学和为人师表等师德师风方面存在的突出问题，分析原因，采取措施，集中整改。三、活动步骤及主要活动（一）宣传发动、学习讨论阶段（2016年11月-12月） 1.师德师风专题系开展学习教育会 12月2日，系召集全体教职员工进行师德师风专题学习教育会，会议由主持，全体教职员工参加了学习会。 会上，组织学习了习近平总书记4、在八一学校的重要讲话、习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话等文件，使全体教职工更深入理解了教师职业道德规范和相关要求。2.师德师风专题系开展集体听课评课活动为提升教师授课能力，增强教师教学质量，并结合本学年师德师风建设工作及系部教学活动安排，月日系及部分专职教师一同走进教室对老师授课的进行听课评课活动，听课组成员集体听课后进行了集中评议。从总体情况看，教学秩序良好，被听课的教师能认真履行职责，教态自然得体，课前准备充分，熟悉教学内容，上课精神饱满，课程计划安排合理，注重理论联系实际，条理分明，逻辑性较强。 通过本次活动的开展，起到了严肃教学纪律，端正教师教学态度，形成了教师研讨教育教5、学的新气象。通过听课评课活动，加强了教师教书育人的责任感和使命感。3.师德师风专题系开展学习交流会为进一步加强师德师风建设，根据学院文件精神要求及系部教学任务安排，12月13日上午系召开了“立德树人、成就最美”师德师风主题学习交流会。 交流会上，全系教师各自结合从教生涯畅谈了学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国高等教育法、中华人民共和国教师法、教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、习近平在北京大学师生座谈会上的讲话、习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话等师德师风方面的法规及文件的心得与感悟。有老师就如何做“有理想信念、有道德情操、有扎实6、学识、有仁爱之心”的好老师，有老师就如何上完好每一堂课来诠释并身体力行“传道、授业、解惑”的职业操守，有老师从践行“教师是立教之本、兴教之源，承担着每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任”师德理念等视角分享各自做法及经验。大家积极参与讨论，会场气氛热烈，与会的全体教师很受启发与鼓舞。 通过组织教师开展师德师风主题教育学习交流活动，全院教师对开展此次活动的意义有了更加深刻的理解，进一步增强了秉承师道、涵养师德的社会责任感和使命感。“一片赤诚育桃李，三尺讲台写人生”，相信全系教师一定能够以此次活动为契机，秉承“学为人师，行为世范”理念，不仅使自己成为有高尚道德情操的老师，也使自己成为学生道德修养7、的镜子，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往和追求，始终成为师德师风建设的示范者和推动者！（二）整改落实、深化巩固阶段（2017年3月-6月）1.师德师风专题系“精彩一堂课”竞赛（初赛）为调动我院青年教师教学积极性、主动性和创造性，不断提高专业能力和教学水平，促进青年教师健康成长，并为优秀青年教师脱颖而出提供平台，学院特举办“精彩一堂课”竞赛，为认真落实此项工作，于月日组织进行初赛环节，本次活动由主持，全系青年教师参与。 本次教学活动系部高度重视并认真组织，按照“公平、公正、竞争、择优”的原则，各位教师均发挥出色，得到了同仁充分肯定，同时相互间就各位老师的讲课进行具体的点评，提出了建8、设性的改进措施。大家获益良多，各位老师对如何说好一节课有了更准确的了解，相信今后能不断学习、进步，很好地掌握说课的各项技巧，从而提高系教学质量。 2.师德师风专题陶行知事迹学习活动今年五月我系利用皖南外出实训机会，带领学生前往参观学习，当晚又与同学们一同观看纪录片一代大师陶行知。影片将艺术化地再现陶行知先生一生呕心沥血普及中国平民教育的人生历程，历史跨度从陶行知年在南京郊外创办晓庄试验乡村师范学校推行平民教育直到他去世。纪录片深深的震撼了在场所有师生，陶老先生是我们一生学习的楷模。通过此行纪念馆和电影的观看，将促进师德师风建设，增加了师生之间了情感，并激发了教师的工作激情。3.师德师风专题“爱9、的承诺”演讲活动为加强教师队伍建设，提高教师自身修养，弘扬新风正气，树立教师形象，系组织在6月1日进行了“爱的承诺”师德师风演讲活动，六名教师参加了本次演讲活动，老师的动情演说，学生的真心倾诉，感染了每一个人，教师们紧密联系自身实际，以生动的事例、真挚的感情、质朴的语言，深情并茂地讲述了自己对师德的感悟，挖掘了自己的亮点和闪光点，用自己的实际行动诠释着师德师风的。通过这次演讲活动，进一步提高了全体教师“爱岗、敬业、奉献”的意识。（三）总结评比阶段（2017年6月）1教师在学期总结中对师德师风建设的体会感受和不足进行总结，从而强化教师师德意识，系部结合教师总结完成全系师德师风建设活动实施，形成书10、面材料上交，要注重实施过程中材料的收集（相关文字、图片、网站等材料），形成书面材料；把师德考核作为教师年度考核、职务聘任、职称晋升、派出进修和评奖评优的一项重要内容。四、活动要求（一）、突出重点，狠抓落实针对系部和教师队伍存在的突出问题，着力更新教育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，努力提高师德师风建设活动的针对性和实效性。（二）树立典型，以点带面 充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用、使广大教师学有榜样、赶有目标、充分发挥师德师风建设对校风学风建设的带动作用。（三）长抓不懈，重在建设系部要将师德师风建设纳入教师队伍建设的长远规划，把工作的重点放在“建设上”，将师德师风建设与日常教学管理工作相结合，建立与教师工作考核、师德考核相结合的长效机制。五、具体安排序号主要活动完成时间完成效果1师德师风专题系开展学习教育会12月2日良好2师德师风专题系开展集体听课评课活动12月9日良好3师德师风专题系开展学习交流会12月13日良好4师德师风专题系“精彩一堂课”竞赛（初赛）3月21日良好5师德师风专题陶行知事迹学习活动5月24日良好6师德师风专题“爱的承诺”演讲活动6月1日良好