1、县城教育管理中心安全工作项目制度规范编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目 录1.安全工作例会制度42.安全信息收集、分析、研判、报告制度63.常规安全教育制度75开展安全教育的同时还要提高学生应对安全事故的能力。84. 校园安全值班制度95.预防学生溺水、交通意外伤害、自杀、打架斗殴等事故管理制度9第一章 总则10第五条 学校安全工作应当遵循下列原则：10第二章 相关安全制度规定11第三章 预防学生溺水管理16第三十六条 游泳时不要冒险跳水，遵守游泳池规则。19第四章 预防学生交通意外伤害事故管理20第四十二条 学生2、交通意外伤害事故管理20第四十三条 校园交通安全管理23（五）自行车、电瓶车的驾驶员必须遵守下列规定：24第四十四条 校园自行车、机动车安全管理24第五章 预防学生自杀事故管理25第六章 预防学生打架斗殴等事故管理28第七章 附则31第九十三条 本规定自发布之日起施行。316. 实验室安全管理制度312防火安全准则383实验室用电安全准则404化学危险物品使用准则415实验室微生物安全准则467.学生宿舍安全管理制度524不准将校外食品带入宿舍，不得吃霉变食品。5413不准把篮球、足球带进宿舍，不得在宿舍区打球。558. 学校食堂食品安全管理制度559. 学校园网络安全管理制度57第十七条 本3、管理制度自学校发布之日起实行。5910. 消防安全制度592校消防安全工作领导小组职责：604保护现场，及时向有关部门汇报。625其他根据需要进行的专项监督检查。644实验人员每天应清扫设备和场地、保持实验室整洁卫生。647消防设施及器材应保持性能良好，严禁丢失、挪用及人为损坏。659组织定期或不定期的安全检查，发现安全隐患及时整改。657多功能教室、机房内严禁存放易燃易爆物品。6612.校舍安全管理制度6813.学生心理健康教育工作管理制度70第一章 总则70第二章 工作机构71第十条 心理健康教育中心的主要工作职责是72（四）进行心理保健培训；72第三章 心理咨询服务内容和形式73第十四条4、 心理咨询服务主要包括如下方面的内容73第十五条 心理咨询服务的主要形式有73第四章 工作人员74第十九条 心理健康教育中心专职人员选聘应符合如下条件：74第二十三条 心理咨询工作人员必须恪守如下职业道德和纪律规范75第五章 心理健康教育课程76第六章 管理办法77第二十七条 心理健康教育中心对咨询人员采取团队式管理。77第三十一条 对来访者的咨询档案严格遵守保密原则77第三十八条 做好平时的宣传教育工作，做到专栏定期更新。78第七章 保障条件78第四十条 设立心理健康专项经费，该经费列入学校年度预算。7914. 安全工作检查及隐患排查整改制度795发现安全隐患要及时整改，确保师生安全。8015、5. 安全工作奖惩和责任追究制度8016. 教职工安全责任制度812对各种电教设备建立登记造册制度。8517. 学生安全信息通报制度8618.楼梯、楼道踩踏事故预防制度886确保应急灯能在停电时正常照明。8919. 学校集会及大型活动安全管理制度892活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。906凡全校性活动，申报的安全预案要经校长审批、同意。908采取有效措施，做好事故善后处理工作。9120.安全工作档案制度91 XX县XX教育管理中心安全管理制度1.安全工作例会制度为了及时发现各种安全隐患，有效预防各种安全事故的发生，确保学校人、财、物的安全，增强全体行政人员、广大教职工和全体学生的安全意6、识、责任意识，做好安全工作，特制定本制度。1每学期开（散）学典礼中，由值周领导或安全职能部门负责人对学生进行安全教育。2每月初第一周，学校主要领导每月主持召开一次安全工作领导小组成员会议，通报安全工作情况，分析安全教育、校舍建筑、消防、交通、食品卫生、网络等安全工作形势和存在的主要问题，研究安全隐患排查整改工作措施。3学校将研究部署安全工作作为每周行政会议的重要内容之一，重点落实各项安全措施。4学校召开教师会时要布置有关安全工作，周一集会（国旗下讲话）时，由值周领导、教师对学生进行季节时令性相关安全教育。5学校定期召开班主任会议，汇报、研究和部暑安全工作情况和措施。6学校各班级每周召开班会议，7、学习学校安全规章、制度和措施，结合班级实际，开展安全常规教育与专题教育。7重大节日、大型活动前学校组织召开师生安全工作会议，落实安全防范措施。8结合消防日、安全教育日等召开学生安全教育大会，强化师生安全教育。9每学年举行全校性法制交通、安全教育大会，邀请校法制副校长（派出所所长）来校开展专题教育讲座，加强师生法制、交通安全教育。10根据学校阶段工作的需要或安全专题教育的需要临时召开全校各种形式的安全会议。检查、部署、落实、解决各种安全工作。11学校每期召开家长会议，进行安全知识宣传并要求家长做好子女的安全教育和防范工作。12每学期结束，学校召开一次安全工作总结表彰会议，奖励安全工作优秀工作人员8、。13学校、各班级召开各种安全工作会议中有关安全教育、研究和决定事项要有详实纪要或记录。2.安全信息收集、分析、研判、报告制度为积极预防妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，根据安全法、学生伤害事故处理办法和其它相关法律、行政法规及有关规定，制定学校安全信息报告制度。 一、分管学校安全副校长为学校安全信息收集、分析、研判、报告负责人，办公室主任为学校安全信息兼职报告人。 二、学校发生安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告值周领导以便及时进行分析、研判和报告。三、值周领导接到安全事故报告后，迅速采取应急措施组织抢救外，应当立即对事故情况进行收集、分析和研判，并如实报告教9、育管理中心、教育局和与事故种类相关的安全职能部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。四、学校发生安全事故后，应当组织人员对事故类别和性质进行分析和研判，并向相关部门报告。 （一）火灾事故。学校发生火灾事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打火警电话“119”，向消防部门报告和求援施救；事故现场有关人员在救援施救的同时，应当立即报告学校负责人，学校负责人再按层级向上级有关部门报告。（二）治安（刑事）事故。学校发生治安事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打“110”，向公安部门报告和求援施救；事故现场有关人员在救援施救的同时应当立即报告学校负责人，学校负责人再按层级向上级有关部门报告。10、（三）食物中毒事故。学校发食物中毒事故后，事故现场有关人员应当拨打急救电话“120”，向卫生防疫部门报告和救援施 救，事故现场有关人员在救援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告。（四）其它事故（意外事故自然灾害事故等）。学校发生其它事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人，由学校负责人再按层级向上级有关部门报告。五、如果学校发生安全事故时，事故现场人不向学校和相关部门及时报告的，将追究事故现场人的责任。3.常规安全教育制度1经常对学生进行各种形式的安全教育内容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃气安全、用电安全、校内外活动安全、假期安全、11、防范传染病等，提高学生自我保护意识和遇险自救能力 2重视学生的心理卫生教育，通过各种方式使学生保持健康开朗的心理状态关心有心理疾病的学生，帮助学生克服因各种原因造成的心理障碍。 3根据不同季节特点，明确学校安全教育的重点。春季安全教育的重点：传染病的预防教育、火灾预防教育、春游等社会实践活动中的交通安全和饮食卫生安全教育；夏季安全教育的重点：洪水、暴雨、雷击、台风等灾害天气预防教育、溺水预防教育、食物中毒预防教育、交通安全教育、性侵犯预防和应对教育、用电安全教育；秋季安全教育的重点：运动受伤预防教育、建筑安全教育、消化道疾病预防教育；冬季安全教育的重点：防寒保暖教育、煤气中毒预防教育、户外冰雪12、体育运动安全教育和冰面溺水预防教育、火灾预防教育、雪雾天气交通安全教育。4开展安全教育的同时。不能只停留在口号和说教上。一定要进行实际演练。通过安全演练增强教育效果。5开展安全教育的同时还要提高学生应对安全事故的能力。6安全教育列入课程。确定时间编写教案，纳入考核。防止安全教育走过场。 7加强安全知识教育，提高自我防护意识。要以学校常规安全知识教育、法制教育、心理健康教育为重点结合季节特点和学校实际开展防安全事故方面的知识教育，特别要加强防交通、防溺水、防火灾、防拥挤踩踏等事故知识教育增强学生安全意识和自我保护能力，要把安全教育纳入教学计划，列入课表。在地方课程中开设安全专题教育通过安全教育日13、专题报告、安全知识讲座和学科教学、班团队活动进行安全知识教育。4. 校园安全值班制度1建立校园安全值班制度，每天安排一名领导带班，若一名保卫人员值班，加强校园安全保卫，妥善处置校园和师生突发性事件,及时完成上级交办的工作。 2值班人员定时或不定时对校园内部各部位，尤其是重点要害部位进行巡查，对涉及师生健康安全和学校财产安全的情况进行督促检查，采取积极预防措施，及时排查安全事故隐患，及时制止教育教学活动中的不安全行为，及时提醒有关部门落实安全防范措施。 3加强节假日、重要庆典日、政治敏感时期及日常夜间值班力量，增加巡逻检查次数，严防各类针对师生和学校的不法侵害事件发生。 4校园安全实行24小时14、不间断值班巡查制，值班时间内值班人员应坚守岗位，严格履行值班巡查职责，在时间上不留空白，区域上不留盲点，全方位落实人防措施。 5开展对值班人员的安全防范知识培训，树立安全责任意识，增长安全防范知识，提高应对和处置各类事件的能力。 6保证值班人员通信畅通，遇有紧急情况能及时向带班领导及有关部门通报。 7合理安排值班人员和时间，处理好校园安全值班与日常工作的关系，保障值班人员的自身健康和安全。不得安排退休人员和临时工值班，原则上不安排女同志夜间值班。5.预防学生溺水、交通意外伤害、自杀、打架斗殴等事故管理制度为进一步加强和改进校园安全管理工作，充分认识新形势下加强校园安全管理工作的重要意义，切实维15、护校园和社会稳定，努力构建和谐校园，促进我省教育事业的科学发展，特制定本制度。第一章 总则第一条 为加强我省学校安全管理工作，维护学校正常的教育教学和生活秩序，保障师生员工人身和财产安全，维护学校和社会稳定，根据国家有关法律法规制定本制度。第二条 学校安全管理工作的主要任务是：宣传贯彻国家有关安全管理工作的方针政策和法律法规；建立健全学校安全管理工作的规章制度；对师生进行安全教育及管理，预防学校安全事故的发生，妥善处理学校各类安全事故。第三条 学校成立由校长任组长的学校安全管理工作领导小组，负责学校安全管理工作的组织、统筹和协调。下设专门机构，负责日常事务工作，并配备相应的人员、设施设备，落实16、专项经费，保证学校安全管理工作顺利进行。第四条 学校安全管理工作实行“分级管理、分级负责”，“谁主管、谁负责”的管理体制。学校校长是学校安全管理工作的第一责任人。总务主任是本校安全管理工作的第二责任人，分管领导具体负责。学校安全管理工作是教育行政部门和学校工作业绩考核的重要内容，并实行“一票否决制。第五条 学校安全工作应当遵循下列原则：（一）安全优先；（二）预防为主，防治结合；（三）教育与保护相结合；（四）及时、合法、公正处理安全事故。第六条 学校对学生负有安全教育、管理和保护的责任，应当按照学生不同年龄的生理、心理以及教育特点，建立和完善学校安全管理制度。第七条 学生父母或者其他监护人应当依17、法履行监护职责，对学生进行安全教育、管理和保护。提倡学生自愿参加意外伤害保险。第八条 学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的教育阶段，应当根据自身的年龄和认知能力，避免和消除相应的危险。第二章 相关安全制度规定第九条 安全组织制度。安全组织是安全工作的前提。学校安全工作必须组建完善的安全工作网络，形成强有力的工作机构，从而保证安全工作有序、有效。（一）学校成立安全工作领导小组，每学年根据人员变动进行适当调整。负责本校的全面安全工作。由校长任组长，分管领导和分管安全的总务处主要负责人或后勤装备处主要负责人副组长。领导小组每学期制订安全工作计划，部署一学期的安全教育与防护工作，每月召开一次安全18、工作例会。（二）构建学校内部的安全教育与防护体系，各班级、食堂、门卫等全方位联动，全体教师都纳入安全体系中，形成全体教师都是安全工作的责任人，强化学校安全工作。校长对全校安全工作负总责，各处室、各部门负责人对职责范围内的安全工作负责，班主任对班级工作负责，任课教师对职责范围内的安全工作负责。每年，校长都要与各位责任人签订安全工作责任书。（三）构建学校外部的安全防护体系，学校要在上级党委政府教育主管部门的领导下，与公安、交通、消防、卫生、综合治理等部门通力协作，相互配合，齐抓共管，建立和完善安全防范体系。（四）学校要建立家长委员会和全体家长的通信网络，保证网络畅通，家长会召开形成制度化，经常与家19、长保持联系，发生问题及时与家长取得联系。（五）学校要配备注册安全员，并将名单上报上级部门和通报全校。注册安全员相对稳定，如有情况及时调整。注册安全员要及时了解学校安全工作情况，迅速传达上级有关安全工作的指示精神和要求，定期向安全主管校长汇报工作情况，经常督促有关部门或人员做好安全工作。（六）学校要把安全工作纳入学校重要工作，摆上重要议事日程。每学年、每学期的学校工作计划，要把安全教育与防护作为一项重要内容。每学期都要制订安全教育与防护工作计划。（七）学校要加强值勤管理工作，每学期都要安排值周、值日工作，各班也要安排学生干部值日。节假日、双休日，都要安排好护校值勤人员，对学校安全负责，轮到值勤的20、人员，要按时到位，不得擅自离岗。第十条 安全教育制度。安全教育是学校职责所在，也是安全防护的重要手段。为了推进安全教育，切实实施安全教育，学校必须认真抓好安全教育。（一）学校领导班子成员高度重视学校安全教育，全体教师必须把安全教育放在首位来抓，做到教育经常、教育及时，努力提高全体师生的防护意识。（二）每学期坚持实施“安全教育周”。每个安全教育周都有一个鲜明的教育主题，做到丰富、扎实、有效，不走过场。（三）每学期的少先队大队活动，都至少要有一次安全教育主题队会。中队活动至少要有两次以上的安全教育活动。各个活动都要有计划、有效果。（四）班主任要严格遵守晨间谈话制度，每周的班主任晨间谈话，都要有一次21、安全教育，做到早准备，有针对性，达到实效。（五）每学期安排一次法制副校长或校外辅导员、及其他相关人员来校作一次安全教育方面的讲座。（六）学校要办好法制宣传栏，教导处要重视学校法制教育宣传工作，定期更换，内容新颖，喜闻乐见、通俗易懂的法制宣传内容，各班要引导学生观看，接受教育。（七）根据教育形势，适时地通过板报、展板、广播、电视、电影等媒体，通过课堂、集会等方式，加强对学生的安全教育。第十一条 安全活动制度。学生活动必须进行严密的布置，保证绝对安全。凡开展活动都要根据以下要求落实活动的各项安全保障工作。（一）学校各项活动要制定详细的活动计划和方案，报请教导处审批后方能组织进行。由教导处认真审核活22、动计划、方案，配置活动指导教师、管理人员，将安全工作层层落实，责任到人，杜绝活动中伤亡事故的发生，确保活动安全、顺利的进行。（二）切实加强学生活动安全防范工作。活动前，要结合学生年龄特点，采取多种形式对学生进行思想教育，使他们牢固树立集体主义观念，培养他们守纪律、讲秩序的良好习惯，增强学生的安全意识和自我防范能力。（三）集体活动的场所、建筑物和各项设施必须坚固安全，出入道口畅通，场内消防设备齐全有效。（四）开展大型活动都要成立领导小组，校长任总指挥，领导小组具体部署活动的全方位工作，安排全体教师进班管理。（五）组织学生外出活动时，要选择安全保障设施齐备的地方或场所，组织春游、远足等类活动，应派23、人先到所到地点探路、调查地形及有关情况，要保证活动的安全。（六）组织学生参加社会公益劳动及其他活动，必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。（七）学生外出一般坚持步行，若使用交通工具，应按公安局、教育局有关精神执行，不得使用货运车辆，不得租用个体营运车辆。（八）组织学生参加体育锻炼，在使用体育器材锻炼时，应在教师的陪同和指导下进行。教师应对器械进行认真检查，防止由于使用体育器材不当或运动负荷不适宜而造成损伤，做到防患于未然。第十二条 安全督查制度。安全督查是整个安全工作的重要组成部分，安全督查是为了强化秩序、严肃纪律、消除隐患，学校要坚持安全督查经常化。（一）学校安全督查工作由学校安全工作领24、导小组负责，领导小组要部署安全督查的工作网络，领导检查学校安全工作，经常性地对学校安全工作进行检查。（二）每学期开学前，安全领导小组要对安全工作进行一次全面的检查，消除隐患。期中要组织安全工作回头看，总结经验，发现并解决问题。期末要组织对安全工作进行总结评比。（三）每周行政值员具体负责安全的检查、监督与管理，行政值员要组织若干人员对学校的安全状况作一次检查，记录有关情况，及时提出整改意见。（四）值日教师负责当天的安全工作，要加强安全巡视，对学校及全体学生的安全实施管理，对违反安全的行为进行批评教育，正确处理当天出现的各种偶发事件。（五）学校组织红领巾监督岗学生，协助值周和值日教师一起搞好安全保25、卫工作和卫生监督工作，值日教师要给以指导和帮助，值勤学生要注重安全方面的督查。（六）每月安全领导小组要督促各部门、各方面人员对学校安全工作进行一次全面的检查，及时研究和整改有关工作。（七）门卫要加强对外来人员的盘查，发现行迹可疑人员，要全力阻止进入；晚上，门卫对校园至少巡查一次。门卫发现情况要及时通报有关领导。（八）安全员要经常性地对学校安全工作进行检查，督促有关部门做好安全工作，强化设施的安全和行为的安全。（九）班主任每周要对本班的安全工作进行一次检查，包括设施、学生表现等，及时消除安全隐患。（十）学校每学期对校产进行清查一次，发现缺损要及时记录，及时补救，追究原因，保证校产不流失。第三章 26、预防学生溺水管理第十三条 认真贯彻执行中华人民共和国教育法、中华人民共和国高等教育法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共和国成年人保护法、中小学幼儿园安全管理办法和中小学公共安全教育指导纲要等教育法律法规的规定和要求，结合各级各类学校学生的生理特点和各地实际情况，开展预防学生溺水安全管理与教育工作。第十四条 强化日常管理。溺水事故主要发生在校外，发生在节假日及学生上、放学途中。预防学生溺水事故发生是学校安全工作的重点，各学校特别是农村中小学校，要认真分析本地区的地理环境特点，对学生经过较多的水库、湖泊、河流等水域，报请当地人民政府加强管理，主动设立警示牌，并按区域将监督管理工作分解落27、实到教职工，防止学生私自下水。要加大对学生上、放学期间的监管力度，因病或因事外出的学生，一定要写好请假条交学校，同时，班主任老师要与其家长取得联系，告知学生去向。第十五条 严格落实责任。各级教育行政部门和学校，要切实抓好防范学生溺水安全管理制度的落实，主要负责同志要亲自过问，分管负责同志要亲自协调落实，把做好学生防溺水工作落到实处。实行预防学生溺水事故的工作责任制和责任追究制，对因教育管理不善、工作不到位造成学生溺水死亡的，将依法依纪严肃处理。第十六条 建立学校预防学生溺水安全管理机构。成立校长为组长的预防学生溺水安全管理小组，具体负责预防学生溺水安全管理与教育工作。第十七条 加强管理，严明纪28、律。明确要求中小学生不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。第十八条 深入开展游泳安全专题教育活动。采取班（队）会、标语、黑板报、专题报告等形式，用游泳溺水死亡的案例教育、警示学生，提高每一个学生的游泳安全意识和自护自救能力。让每一位学生认识到私自下河游泳的严重危害性，懂得生命的珍贵，在思想意识上构筑珍爱生命、拒绝私自下河的防线。第十九条 加大宣传力度，强化全体师生的自身安全意识，坚持“安全第一、预防为主”的方针，树立“安全无小事”的思想。第二十条 学校应当充分利用专题班会，组织学生学习有关安全常识，29、强化对学生的安全教育，增强和提高学生的安全意识和自救、自防、自我保护意识，形成人人懂安全，事事讲安全、处处防事故（意外）的良好氛围。第二十一条 针对学校的实际情况，重点加强防溺水宣传与教育。各班每学期要做到“五个一”：即举行一次防溺水专题知识讲座，出一期防溺水防意外事故班刊，举行一次有关安全教育的主题班会，每人写一篇安全防范心得体会，写一封告家长信（关于如何共同做好防溺水工作的内容）。第二十二条 加强导护工作。导护老师要准时到岗，加强巡视，且把重点放在午间、课间，发现问题及时处理。每节课教师都要点名，发现学生未到校要及时了解原因，未请假的要及时与家长联系，并立即报告学校。学生请假要有家长签名，30、以避免意外事故发生。同时，实行学生安全有奖制度，并与“绩效工资”挂钩。第二十三条 各班要设立安全监督员，与班主任配合，经常检查，留心观察，发现问题及时上报学校。第二十四条 要主动与家长联系。通过开家长会、家访等形式，把安全问题讲实、讲严、讲细，要求家长切实承担起学生在校外的安全监护责任。第二十五条 学校严格执行安全责任制。每学期初与各班签订责任状，并实行安全责任追究制，把安全工作列入教师的考核与评先、晋级挂钩，实行一票否决制，确保学生的人身安全。确保学校各项工作正常开展。第二十六条 学校防溺水的安全防范工作由政教处牵头，组织护校队、班主任开展日常安全防范工作，制定工作计划，建立工作台帐。第二十31、七条 每年的五至九月为工作的重点时段，学校要通过集会、橱窗、校园广播、告家长书等多种形式对学生进行防溺水的安全教育。第二十八条 利用体育课对学生进行游泳基本常识、安全防范要求等方面的教育，牢记“生命第一，游有监护”的学校要求。第二十九条 结合本校的学生特点和所处地理位置，拟定防范重点在高温季节安排教师加强巡查。第三十条 在重点防范时间内，加强对班级防溺水工作的管理考核，强化班主任工作责任。第三十一条 加强家校联系，通过印发安全责任书、召开家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人责任意识。第三十二条 组织教师对学生进行溺水后救生等方法的指导，使学生初步掌握相关的救生与自救方法32、。第三十三条 在宣传教育的基础上，进一步加强领导、明确责任、严格管理，切实加强相关安全措施的落实。第三十四条 教育学生不要到池塘、汛期的危险区、江河等有溺水危险的地方玩耍。到公用泳池，河里游泳必须经家长同意并有成人陪同。遇溺水发生，要大声呼救。第三十五条 在游泳入水前要做好充分的准备活动，睡眠不足，身体过于疲劳，或情绪激动，都不宜游泳。饭后60分钟内不要游泳。第三十六条 游泳时不要冒险跳水，遵守游泳池规则。第三十七条 对学校周边的鱼塘、水库，学校应当及时交涉当事人，设立“水域危险”的警告标牌。而且要求，各条线路方向来往的教师时刻关注沿途水域情况。第三十八条 节假日提前告之家长，与家长取得联系，33、争取校外力量的支持和配合，严防学生溺水事故的发生。同时，加强节假日期间的值班制度，增强值班力量，保证24小时通信畅通。第三十九条 建立“学生安全小组”，每个村组线路都有专门的“学生关照员”负责，学生与学生相互提醒和监督。第四十条 严格信息通报制度，遇有私自下水游泳的情况和溺水突发事件，立即启动应急预案，把隐患和损失降低到最小程度。第四十一条 游泳“五不”规定：不私自下水游泳；不结伴游泳；不在没有安全防护设施的地方游泳；不在没有教师和家长的陪护下游泳；不到陌生的水域游泳。第四章 预防学生交通意外伤害事故管理第四十二条 学生交通意外伤害事故管理（一）切实抓好防范交通事故工作。要贯彻“安全第一，预防34、为主”的思想，要保持安全工作的一贯性、连续性，要动员学校的每一位师生都来参加防范交通事故的工作。（二）学校校长是第一责任人，班主任老师、科任老师是具体责任人。学校要动员全体教职员工，将责任落实到人，齐抓共管，把防范交通事故的工作落到实处。（三）广泛、深入地开展宣传教育，提高全体师生员工的安全意识。学校要以各种形式加强宣传教育，努力增强全体师生安全第一的意识，提高全体师生的安全素质。加强对学生的常规训练，努力提高他们应对突发事件的能力。（四）学校要坚持对学生交通安全意识的培养，要反复宣传交通安全知识，宣传交通规则，养成学生自觉遵守交通规则的良好习惯，要采用多种方法和生动活泼的形式教会学生识别交通35、指挥信号。（五）学校要对使用不同交通工具上学、放学的学生，分别进行交通安全教育。对乘车的学生的教育：不抢上、不抢下；等车停稳以后才能上、下车；上、下车时不能使用跳跃动作；要小心不被车门挂住衣服或书包；乘车时，头、手或身体的任何部位不能伸出车窗外，不能向车窗外扔东西。 对骑自行车学生的教育：要严格遵守交通规则，只能在非机动车车道上骑车，不得在机动车道上骑车；不要闯红灯；不要几个人并排骑行；自行车不准搭人。（六）对步行的学生，要教育和提示他们特别注意经过十字路口和横穿道路时的交通情况。学校要组织顺路学生组成上学、放学的路队，设立路队长，互相帮助、互相照应。 学校、班级应重点留意那些有特殊情况和特殊36、路线的学生，及时和他们的家庭取得联系，确保一旦出现异常情况，能够马上了解原因，采取对策。（七）加强校园内的交通管理。要在人员众多的校园十字或丁字路口以及陡坡拐弯处设立车辆慢行的警示牌；要规范校内机动车的停放地点，规定车辆在校内的最大行驶速度；要规定校内的施工车辆不能在师生上学或放学的人流高峰期在校园内行驶；要加强对学生校园内骑自行车的督导和管理；校外车辆不征得学校管理部门的同意，不能在校园内行驶。（八）要进一步强化学生交通安全知识教育。学校要通过多种形式，定期对学生进行交通安全知识教育，每周不少于 1次，增强师生安全意识，让学生详细了解交通规则。（九）严格落实学校路口安全值勤制度。学校要结合本37、校实际制定并严格执行学校门口及主要交通路口值班制度，要明确职责，安排好人员，实行无缝隙管理，在学生上学和放学的集中时间，必须有师生佩戴袖章值勤，疏导交通，监督学生按交通规则行走，并做好值班记录。（十）学校要建立并落实学生上学、放学主要路段巡查制度。成立学校道路巡查小组，由分管领导带队，定岗、定人、定责任段，在距学校门口 50米路段内实行学校责任管理，安排专人在学生上学、放学高峰期，对学生在路上的交通规则遵守情况进行巡查，对违纪学生及时制止，尽心批评教育，做好相应记录。（十一）学校要把路口值勤情况，路段巡查情况纳入学校全员管理，列入对学生、班级及教师的目标考核，实行一日一统计，一周一通报。（十二38、）在学校门口和学生比较集中的交通路口设置醒目的警示牌，提醒机动车辆注意减速慢行，严禁机动车辆随意出入校园。（十三）教职工，学生骑自行车要做到八不准：不准 “飚车”、“飞车”；不准多车并行；不准勾肩搭背；不准撒把骑车；不准倒骑车；不准在公路上赛车；不准骑车带人；不准在公路上停车玩耍。（十四）学校要加大对教职工、学生专用车辆的监督管理力度。督促车主对车定期保养，按时季检，不准使用无照司机及车证不符司机。监督学生不乘坐不合格车辆和无合格手续车辆。校园内严禁打闹、追跑，严禁攀爬、围追车辆。（十五）校外单位在学校举行的所有集体活动，主办单位要有专人维持秩序，学校负责监督检查。在活动无安全保障的情况下，学39、校有权责令活动中止；在校内施工的人员，须到学校办理登记手续，并定期接受保卫处的安全教育。（十六）严格实行交通安全目标责任制和责任追究制，学校校长是第一责任人，学校要根据实际，建立健全具有可操作性的安全工作责任制，任务分解到人，实现学生交通安全工作规范化、制度化，达到预防为主的管理目标。（十七）学生发生交通安全事故时，应立即送医院及时抢救，并责任落实到人。第四十三条 校园交通安全管理（一）学校教职员工应自觉维护校园交通秩序，保障交通安全和道路畅通。（二）车辆、行人必须各行其道，车辆和行人必须在确保安全的原则下通行。（三）机动车在校园内慢速行驶，应尽量低速慢行，不得影响行人安全，与前车保持必要的安40、全距离。机动车驾驶员必须遵守校园的交通标志，校内不准超车。饮酒后不准驾驶车辆。（四）因参加校内举办的各种活动，需要进入校园的机动车辆，须经校办批准，并到门卫处备案。按指定的时间、时速行驶，停放在指定的场地。（五）自行车、电瓶车的驾驶员必须遵守下列规定：1转弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然猛拐；2超越前车时，不准妨碍被超车的行驶；3不准二人以上共乘自行车、电瓶车，不准扶身并行、互相追逐或曲折竞驶；4不准将车辆停放在楼内或办公室内。要依次、整齐地摆放在车棚内。不准在道路和其它妨碍交通的地点任意停放；5学生放假乘车的车辆必须符合有关法律法规的规定，确保机动车的证件、号牌齐全、车况和机件良41、好。第四十四条 校园自行车、机动车安全管理（一）进入校园内的自行车，实行定位停放管理。自行车持有者必须按学校规定，分别停放到指定的车棚、场地，严禁乱停乱放。（二）车辆进棚必须自行加锁，整齐停放。车篓内不要存放任何个人用品。（三）在校园内一般提倡推车行走，骑车者应放慢速度，防止撞人。（四）不准任何人偷骑他人车辆，未经本人同意开他人车锁的视为偷窃行为。（五）发现自行车被盗，失主应及时报告校保卫处（总务处）协同查处。（六）机动车进入校园一律不准鸣号，并减速慢行，载重车辆一律不准进入校园。（七）机动车进校园应服从学校人员的指挥，按指定位置停放，严禁乱停乱放。（八）驾驶员应及时将机动车的车门关锁好，钱包42、贵重物品不要放在车内。除重大活动外，平时车辆均由车辆持有者自行看管。（九）校园内人员较多，行车时驾驶员应特别注意安全，防止撞人、撞物。（十）来校办公务的外来车辆，经门卫人员与相关领导联系并获得同意后，可以入校。按指定地点停放车辆。（十一）非行使公务的车辆，应事先与学校有关人员联系，做好登记，方可入校。无特殊情况，非经允许，出租车严禁进入校园。第五章 预防学生自杀事故管理第四十五条 做好学生珍爱生命教育工作，各级教育行政部门应当协调好各地党委政府对教育工作的领导和监督管理，形成当地党委、政府一把手要负总责、亲自抓，分管领导具体管、专门抓的格局。第四十六条 学校校长是第一责任人，班主任老师、科任43、老师是具体责任人。学校要动员全体教职员工，将责任落实到人，齐抓共管，把防范自杀事故的工作落到实处。第四十七条 广泛、深入地开展宣传教育，提高全体师生员工的意识。学校要以各种形式加强宣传教育，努力增强全体师生生命安全第一的意识，提高全体师生的安全素质。第四十八条 学校要坚持对学生避免自杀意识的培养，要反复宣传生命健康知识，加强思想道德修养，形成正确的世界观人生观价值观，要采用多种方法和生动活泼的形式教会学生正确处理人生各种问题的能力。第四十九条 加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。第五十条 学校办公室做好预案的制定发放、登记和重新修订，定期组44、织教职工学习应急预案的内容；加强对教职工师德教育，不侮辱和体罚学生，增强责任意识和法制意识。第五十一条 每半年要集体讨论研究一次涉及学生自杀事故的问题，及时研究解决重大事项。第五十二条 德育部门要加强对学生行为安全教育、责任教育和心理健康教育，增强学生的自尊、自爱意识。加强对学生干部教育，切实执行报告制度。第五十三条 后勤部门要经常性地对学校保安进行教育，严格执行保安巡逻制度。第五十四条 后勤部门、校医室常备一定应急医疗物资，确保医生值班。第五十五条 教学部门加强课堂的管理，执行考勤制度；发现有学生缺勤或人不在要及时登记并通知班主任。第五十六条 值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须45、或请其他行政代履行值日工作职责。第五十七条 办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，班主任、值班人员确保24小时内通讯录中能有一个电话畅通。第五十八条 制定、健全、完善各种相关规章制度，落实各项防范措施的意见和建议，并制定相应的措施。第五十九条 建立学校预防学生自杀安全管理机构。成立校长为组长的预防学生自杀安全管理小组，具体负责预防学生自杀安全管理与教育工作。第六十条 深入开展游泳安全专题教育活动。采取班（队）会、标语、黑板报、专题报告等形式，用自杀死亡的案例教育、警示学生，提高每一个学生的生命安全意识和自我保护能力。第六十一条 加大宣传力度，强化全体师生的自身安全意识，坚持“安全第一、46、预防为主”的方针，树立“安全无小事”的思想。第六十二条 各班要充分利用专题班会，组织学生学习有关安全常识，强化对学生的安全教育，增强和提高学生的安全意识和自救、自防、自我保护意识，形成人人懂安全，事事讲安全、处处防事故（意外）的良好氛围。第六十三条 针对我省各校的实际情况，重点加强防自杀宣传与教育。第六十四条 加强学生导护工作，以免发生意外。导护老师要准时到岗，加强巡视，并把重点放在午间和课间，发现问题及时处理。第六十五条 每节课的授课教师都应当点名，发现学生未到校要及时了解原因，未请假的要及时与家长联系，并立即报告学校。第六十六条 学生请假要有家长签名，以避免意外事故发生。同时，实行学生安全47、有奖制度，并与“绩效工资”挂钩。第六十七条 各班要设立安全监督员，与班主任配合，经常检查，留心观察，发现问题及时上报学校。第六十八条 要主动与家长联系。通过开家长会、家访等形式，把安全问题讲实、讲严、讲细，要求家长切实承担起学生在校外的安全监护责任。第六十九条 学校严格执行安全责任制。每学期初与各班签订责任状，并实行安全责任追究制，并把安全工作列入教师的考核与评先、晋级挂钩，实行一票否决制，确保学生的人身安全。确保学校各项工作正常开展。第七十条 加强家校联系，通过印发安全责任书、召开家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人责任意识。第七十一条 在宣传教育的基础上，还要进一步48、加强领导、明确责任、严格管理，切实加强相关安全措施的落实。第六章 预防学生打架斗殴等事故管理第七十二条 学校政教处、班主任要经常采取各种形式，利用各种机会对学生进行文明礼貌教育、校规校纪教育、行为规范教育、法纪教育。使学生做到在任何场合下，说话和气，语言文明，避免因相互之间语言冲突而引起的打架斗殴。第七十三条 对同学之间的矛盾，同学之间应本着互相宽容、互相谅解、互相协调的态度，自我克制，化解矛盾，对于无法自我解决的矛盾，要及时向有关老师（生管老师、班主任、任课老师、导护老师、学生处等）汇报。第七十四条 对于同学之间的矛盾，相关老师及部门要及时、耐心、细致做好矛盾化解工作，把打架斗殴的苗头扼杀在49、萌芽状态，对于无法调解的矛盾要及时逐级上报，绝不能听之任之，任其发展。第七十五条 政教处、专业部、班主任要经常组织进行管制刀具的检查，要深入教室、宿舍和学生中间进行巡视、检查、调查，严防各种恶性事件的发生。第七十六条 各班主任要对重点学生、问题学生进行跟踪教育，有目的、有针对性的做好耐心细致的教育引导工作，要经常与家长取得联系，共同做好学生的思想工作。第七十七条 各学生处、政教处、班主任、导护教师要对重点地段、重点时段（特别是周五放假、周日返校等）有目的地进行巡视检查，防止各类严重违纪事件的发生。第七十八条 各部门、班主任要教育学生发现学生之间的打架倾向或打架要及时向老师汇报，不要围观打架事件50、，严禁推波助澜造成事态扩大。第七十九条 对参与打架斗殴的学生视情节轻重给予记过以上处分。第八十条 对同学之间发生矛盾经老师教育调解化解后，仍制造事端，造成打架斗殴事件的发生，对当事人将从严处理。第八十一条 对三人以上聚众斗殴者，为首者给予留校察看直至开除学籍的处分。第八十二条 对邀约校外人员殴打本校学生者，给予留校察看直至开除学籍的处分。若因学校及时发现处理，没有造成打架斗殴事件的发生，对于当事学生视情节给予记过以上处分。第八十三条 对挑拨、教唆、起哄、怂恿其他学生打架的学生，将作为参与打架者同样处理，情节严重的从严处理。对以“劝架”为名参与打架者，同样以参与打架处理。第八十四条 对寄宿生参与51、打架斗殴事件，根据寄宿生生活管理条例视情况、态度停止一段时间或开除寄宿。第八十五条 党委、政府一把手要负总责、亲自抓，分管领导要具体管、专门抓。第八十六条 学校校长是第一责任人，班主任老师、科任老师是具体责任人。学校要动员全体教职员工，将责任落实到人，齐抓共管，把防范打架斗殴事故的工作落到实处。第八十七条 广泛、深入地开展宣传教育，提高全体师生员工的意识。学校要以各种形式加强宣传教育，努力增强全体师生安全第一的意识，提高全体师生的安全素质。第八十八条 加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。第八十九条 德育部门要加强对学生行为安全教育、责任教育52、和心理健康教育，增强学生的自尊、自爱意识。加强对学生干部教育，切实执行报告制度。第九十条 制定、健全、完善各种相关规章制度，落实各项防范措施的意见和建议，并制定相应的措施。第九十一条 在宣传教育的基础上，还要进一步加强领导、明确责任、严格管理，切实保障相关安全措施的落实。第七章 附则第九十二条 各级各类学校可以根据本制度制定具体实施细则，报上级教育行政主管部门批准、备案。第九十三条 本规定自发布之日起施行。6. 实验室安全管理制度一目的：在规范临床实验室的安全管理。二适用范围：实验室和工作人员安全的一般要求，防火、用电、化学危险物品、微生物的安全要求，以保证实验室的安全运作，将事故控制在最低限53、度。三实验室安全管理程序一目的：在规范临床实验室的安全管理。二适用范围：实验室和工作人员安全的一般要求，防火、用电、化学危险物品、微生物的安全要求，以保证实验室的安全运作，将事故控制在最低限度。三工作程序：l工作人员和实验室安全的一般要求11吸烟实验室工作区内绝对禁止吸烟。点燃的香烟是易燃液体的潜在火种；香烟、雪茄或烟斗都是传染细菌和接触毒物的途径。12食物、饮料及其它 实验工作区内不得有食物、饮料及存在“手接触可能的其它物质。实验室工作区内的冰箱禁止存放食物。食物应放置在允许进食、喝水的休息区内。13化妆品 实验工作区内禁止使用化妆品或进行化妆，并建议经常洗手的实验人员使用护手霜。14眼睛和54、面部的防护处理腐蚀性或毒性物质时，须使用安全镜其它保护眼睛和面部的防护用品。但允许面罩或工作人员在实验室的危险区内不要佩戴隐形眼镜，除非同时使用护目镜或面罩。使用、处理能够通过粘膜和皮肤感染的试剂，或有可能发生试剂溅溢的情况时，必须佩带护目镜、面罩或面具式呼吸器。15服装和个人防护装备 除要求符合实验室工作需要的着装外，工作服应干净、整洁。所有人员在各一实验区内必须穿着遮盖前身的长袖隔离服或长袖长身的工作服。当工作中有危险物喷溅到身上的可能时，应使用一次性塑料围裙或防渗外罩。有时还需要佩戴其它防护装备如：手套、护目镜、披肩或面罩等。个人防护服装应定期更换以保持清洁，遇被危险物品严重污染，则应立55、即更换。盛放被污染的实验服和工作服，应用合适的、有标识并能防渗的包装。清洗时应用足够高的温度和足够长的时间以获得良好的去污效果。不得在实验室内设值班床，严禁在实验室内住宿。16鞋在各工作区内，应穿舒适、防滑、软底并能保护整个脚面的鞋。在有可能发生液体溅溢的工作岗位，可加套一次性防渗漏鞋套。帆布鞋可吸收化学物品和有传染性的液体。17头发和饰物留长发的工作人员应将头发盘在脑后，佩戴帽子。以防止头发接触到被污染物和避免人体脱屑落人工作区，不得佩戴有可能被卷入机器或可随人传染性物质的饰物。18胡须蓄有胡须的男性工作人员必须遵守上项(1.7)规定。19洗手实验室工作人员在脱下手套后、离开实验室前、接触患56、者前后、以及在进食或吸烟前都应该洗手。接触血液、体液或其它污染物时，应立即洗手。110眼睛冲洗眼睛若被血液或其它体液溅到，立即用大量的生理盐水冲洗。111呼吸防护在没有有效的硬件控制的实验室或实验室不能有效地控制危险因素时，工作人员配戴呼吸防护器具，以防止吸人被有害粉尘、气体、烟雾、蒸气污染的空气。这些防护器具包括：防尘面罩、机械或化学滤筒式呼吸器、导管式呼吸器以及自给式呼吸器，提供的呼吸防护器具必须是根据现有标准专门设计的，对某些特殊危害应能提供足够保护的。下列情况应使用正压、自给式呼吸器：*有害气体的性质不明；*氧气含量低于195；*存在有不易察觉的有害气体；*吸人的污染气体会立即对生命和57、健康造成威胁；*紧急处理危险物质的事故时。在有可能需要做复苏治疗的地方，应准备口对口I式复苏包或其它相关的通气装置。112移液所有实验室操作禁止用口移液具应使用助吸器。113锐利物品谨慎处理针头、解剖刀、和碎玻璃等锐利物品。使用后的针具不要折断、弯曲、破损、重复使用或用手重装在针管上的。一次性注射器上的针头用后不要取下，锐利物品应立即放置在不易刺破的容器内，在完全装满之前就应及时丢弃。114隔离措施接触患者时，实验室工作人员应遵守医院的隔离措施。115“工作环境1151“清洁”区和“非清洁”区根据实验室的具体工作情况由主任选择并确定“清洁”和“非清洁”工作区，在清洁区和非清洁区之间设“缓冲室”58、。被指定为“清洁”的区域，则应努力保持清洁，如采取预防措施，防止电话、视频显示器终端、键盘、门柄及其它经常被手或手上的手套触摸的物品的污染，要求工作人员在触摸设备(如计算机键盘及电话的保护罩等)前取下手套，仪器设备和工作面的应常规消毒和清洁。被指定为“非清洁”的区域，允许戴手套接触所有物品(如电话、门柄、计算机终端和其它物品)，所有这些物品的表面都认为是不清洁的。未戴手套的人员如果使用该区域内的电话、计算机终端或其它设备，应该戴上手套，或在使用后立即彻底洗手， “清洁”和“非清洁”区都应保持整洁。实验台至少应每天清洁次，如有必要可以多次清洗，用新鲜配制的1：10的次氯酸钠稀释液或合适的含氯消毒59、剂清洗。在处理溅溢的样品或严重污染的工作面时，应戴上手套和其它个人防护装备、使用相应合适的清洁剂清除所有的溅溢物。1152设备冰箱、冷冻柜、水浴和离心机应该定期清洗和消毒，在发生严重污染后应立即进行清洗和消毒，进行清洗、消毒时要戴上手套穿上工作服或其它合适的防护服。1153外衣外衣(实验服、工作服)应悬挂在远离散热器、蒸汽管道、供暖装置、以及有明火的地方，不要挂在压缩气瓶或灭火器上，也不要挂在门的玻璃隔板上，妨碍视线。“清洁”的和“非清洁”的个人防护服要分开存放。1154垃圾处理每天至少清理垃圾，送至医院焚化炉焚化。1155装饰不得在电灯、灯座或仪器上进行装饰，更不要使用电子装饰物、蜡烛、圣诞60、树等有引起火灾危险的装饰品。1156个人物品实验工作区不得存放个人物品，如钱包、外套、皮靴、咖啡杯、运动服、预包装的食品和药品等。1157用后的废弃物品实验工作区内的用后废弃物品存量不要太大。具危险性的液体如酸或碱性液体应放在视平线下。较大的废弃物容器应靠近地面存放，在用喷洒消防设备的地方，与天花板的距离应保持90厘米以上，在不用喷洒的地方应与天花板保持50厘米以上的间距。1158出口通路实验室的出口和通道必须保持畅通无阻，不准堆放物品、垃圾、装置、或设备。注意：无论任何时间、何种原因都不得阻塞通往灭火器、火警箱、防火毯、安全淋浴或出口的道路。116玻璃器具操作玻璃器具时应遵循下述安全规则：*61、不使用破裂或有缺口的玻璃器具。*不要用猛力取下玻璃试管上的塞子，粘紧的时可用刀切开分离。*接触过传染性物的玻璃器具，清洗之前，应先消毒。*破裂的玻璃器具和玻璃碎片应丢弃在有专门示记的、单独的、不易刺破的容器里。*高热操作玻璃器具时应戴隔热手套。*每次换班前，用1：10的次氯酸钠稀释液或其言合适的消毒剂对洗刷玻璃器具的区域进行表面消毒。*破碎的玻璃器具只能使用机械装置处理。117离心机1171气溶胶离心过程中应控制气溶胶的产生在最低水平。1172操作离心机只有在盖好盖板后，才能启动。1173污染装标本(血、尿、痰)或易燃液体的离心管，只能在管塞密封后方可离心。1174传染性物品所有能够产生气溶胶62、进行播散的生物制品或标本，都应使用密封的离心管，并在盖紧的离心头或转头中进行。1175清洗用1：10次氯酸钠稀释液或其它合适的消毒液常规清洗离心机。1176平衡离心时应保持合适的平衡，以保证离心的顺利进行。2防火安全准则21安装有警报系统。每个检测和报警装置都与总警报系统连接。实验室的任何地方，包括储藏室能听到警报系统的报警。所有有关建筑的防火设置，都应经当地消防部门审核批准。22防火221隐患的估计和研究在开始临床实验工作之前就应对火灾的隐患进行研究，在实验工作运行的过程中，要经常研究火警的隐患。研究的内容包括：2211使用化学物品的数量和性质，可能发生的化学反应，以及电器设备的隐患等。2263、L 2哪些操作方法已经改变了，新使用了哪些化学物品，以及在上届消防培训之后增加了哪些新的工作人员。2213无人值班看守的自动化实验操作。222易燃易爆物2221易燃性液体的供给量应控制在有效并安全进行实验的最小量。待处理的用过的可燃性液体也应计算在内。22.23禁止用冰箱储存易燃液体。如果确实需要，应存放在专门的防爆冰箱内。冰箱应远离火源。2224从储藏罐里倒出易燃液体，应在专门的储藏室或通风橱内进行。运送易燃液体时，其金属容器应有接地装置。2225加热易燃易爆液体(燃点低于94)必需在通风橱进行，不能用明火加热。装易燃易爆物的容器应经当地有关消防部门审核批准。223火源隐患2231常见的火源64、是明火、加热器件和电火花(电灯开关、电动机、摩擦和静电)。2232应对电气设备的接地、漏电和墙上插座的接地、极性进行年度检查。2233应尽量消除各种火源隐患。23灭火实验室配备足够扑灭各种火情装置。231灭火器根据上级消防部门的规定配备、摆放灭火器，并根据要求对灭火器进行定期检查维修。*A类灭火器适用于固体可燃物(如纸、木材、塑料)引起的火灾。A类灭火器多数为消防水栓。 *B类灭火器适用于汽油和溶剂引起的火灾。B类灭火器多数为二氧化碳或化学干粉，如碳酸氢韦内。*C类灭火器适用于电气引起的火灾。所有工作人员都应知道电开关的位置以及切断失火电器电源的方法。232警报系统应进行年度安全检查，随时检修65、维护的。233如火灾波及供气管道系统应立即关闭远端阀门以切断燃气来源。如果无法做到这点或燃气是来自储气瓶时，则应立即从房间内撤离。24消防训练241应对实验室工作人员进行防火安全训练。242所有工作人员必须学会如何发布火警警报，学会遇有失火时应做到：2421拨打报警电话“119”。2422发出火警警报以求得帮助，并开始从失火区或建筑物撤离。2423如果可能，立即使用便携式灭火器进行灭火。2424如果不能扑灭火情，应把所有通向火场的门关紧，并用湿毛巾或床单堵住下面的门缝，以阻止火情的蔓延。2425应将房间里的所有人员撤出。(如果火情并非十分危险，可安排留下一人，向前来灭火的消防队员介绍具体情况66、。)243由受过训练的人员讲解使用便携式灭火器进行灭火的技能。训练应为“手把手”的方式，还应包括不同火情采用不同灭火器的知识。244对工作人员撤离火场的训练应经常举行，每年进行几次。所有人员每年至少参加一次训练(包括夜班和周末加班的人员)。练习应包括帮助病人和其他人员的撤离。撤离时，应关闭所有门窗。3实验室用电安全准则31仪器用电作为仪器维护措施的一部分，应进行年度的安全用电检查并建立档案记录。每年至少对所有电插座的接地和极性、电缆的完整性进行检查一次，并将结果记录在案。可移动的设备应接地或采用更先进的方法防止触电，但全部塑封无法接地的仪器例外。新设备在使用前也应进行同样的检查。实验室应装有足67、够的插座，分布要合理，以减少在插座上接上其它多用插座和避免拖拉过多的电线。在空气中存在达到一定数量的易燃气体或蒸汽有可能形成可爆性混合物的危险环境下，应使用指定专门为此设计的防爆电器设备。32维修与维护所有电器设备的维修与维护只能由取得正式资格的维修人员进行。321仪器的维修除校准仪器外，仪器不得接电维修。维修时要确保手干燥，取下所有的饰物(如手表和戒指)，然后谨慎操作。322线路检修实验室技术人员不得维修建筑物的电力系统。任何涉及开关、插座、配电箱、保险丝、断路器的维修工作应由医院维修人员或其他有资格的人员进行。323接地电器设备必须接地或用双层绝缘。电线、电源插座、插头必须完整无损。在潮湿68、环境的电器设备，要安装接地故障断流器。4化学危险物品使用准则41引言临床化学实验室存有许多腐蚀性、毒性、易燃和不稳定试剂，属化学危险物品。实验室工作使用化学危险物品，应向有关机构备案，并遵守相应管理规定。 所有化学危险物品的容器都应有清晰标记。目前，广泛应用配制好的试剂和试剂盒，致使有些化学危险物品不易被识别，对这些试剂和试剂盒的成份应予复审并给予适当标记。 实验室管理人员有责任向工作人员介绍化学危险物品。每一种化学危险物品应有材料安全数据表显示它的特性。实验室技术人员有责任熟悉并向同事介绍化学危险物品和遵照安全操作。42化学危险物品分类421腐蚀品腐蚀品是接触人体后给人造成可见损伤或不可逆改69、变的物质。腐蚀性化学废弃物是指pH小于21或pH大于125或对钢(SAEl020)的腐蚀力超过O635cm年(55t)的物质。例如：盐酸。422毒害品毒害品是吸人、食人或少量接触即可引起严重生物效应的物质。423致癌物由于检测化学物品能否诱发恶性肿瘤的测试系统很不相同，定义致癌物比较困难。例如：苯。424可燃烧物可燃烧物指任何可燃烧的化学物品，包括可燃物和易燃物。4241易燃液体(燃点低于38)可分为以下几个级别：1A级：燃点低于22-12；沸点低于1821B级：燃点低于22-12；沸点高于181C级：燃点高于21低于384242可燃液体(燃点高于38低于60)可分为以下几个级别：A级：燃点高70、于60低于94B级：燃点高于94425易爆化学物品易爆化学物品是指能迅速发生剧烈化学变化的不稳定物质，爆炸性分解可在正常温度和压力下发生。例如：肼。43材料安全数据表及标签购进可能有危害的化学物品都必须附有材料安全数据表。所有危险化学品都需要以易于识别的形式进行标记，使专业和非专业人员很容易警觉其潜在的危险性。标记可以是文字、图标、标准化代码或多种形式并存。44腐蚀品的储存441储存腐蚀品应在近离地面处储存以减小掉下的危险。442酸性试剂瓶的搬运搬运体积超过500ml的浓酸试剂时，必须用运载托车。443不能共存的化学物品注意不要在同一区域内存放互相不能共存的化学物品。例如：乙酸或乙酸酐等有机酸71、应与硫酸、硝酸或高氯酸等强氧化剂分开储存。444个人防护装备在使用腐蚀性物品场所的工作人员，应该穿戴围裙、手套和其它个人防护装备。445溅溢使用任何化学物品之前，应安排好处理容易破碎或溢出的物品的容器。446化学通风橱所有挥发性腐蚀物品的操作，都必须在化学通风橱中进行。45易燃物的储存451储存易燃易爆液体应在合格的容器里储存。分装时应有明确的易燃和可燃性标记，工作储备量控制在最低限度。储存可燃性液体的仓库应远离明火和其它热源。452冰箱可燃性液体如需要在冰箱内存放，该冰箱的设计必须符合避免产生蒸汽燃烧的要求。实验室所有的冰箱门都应标明可否用于存放易燃、可燃性液体。46紧急处理实验室必须重视发72、生化学危险品溅溢的可能性。有关工作人员都应接受培训，以掌握处理突发事故的知识。培训应包括化学危险物品溅溢的识别，熟悉向管理部门通报的方法和保护自身安全应采取的措施。在多数溅溢事故中，实验室可以决定撤离的区域，并通知有关专业部门处理。如果由外部专门机构处理溅溢物，则实验室就必须中断工作，直到隐患排除。47污染物的清除和处理每个实验室都应负责日常的清污工作。在结束常规工作时、工作交班、发生紧急事件如清除溅溢物后，都需要进行清污工作。需外送维修的设备，只有在实验室管理人员确认没有化学危险物品污染时，才能外送维修。471废弃化学物品所有废弃化学物品都应按危险物品处理，除非能够确定它的性质。清洁溅溢有害73、物质的所用材料，包括吸附物和中和物，都被认为是有害废弃物。472专职人员实验室专人协调和负责处理实验室有害化学废弃物。473容器化学废弃物放置在密闭、有盖的容器中。474标签化学废弃物的包装应有标签，标签应包含以下内容：*日期*来源*实验室来源*成份*物理性质(气体、液体等)*体积*危险性(易燃或易爆)475运输实验室由专责人员负责容器转运，并将其放置在指定的废弃物堆放场所。5实验室微生物安全准则51引言在临床实验室，工作人员在接触标本和操作过程中，可能被感染。临床实验室可能接触的微生物可分为三类：511病毒，如：病毒性肝炎(特别是乙型及丙型 肝炎)和获得性免疫缺陷综合症(AIDS)。512细74、菌，包括：细菌、分枝杆菌、真菌。513其他具有高毒力的病原体，如出血热病毒和立克次体。因为从病史和体检不能可靠地鉴定所有病人的病原体，所以当接触和处理所有的体液时，均应执行“常规预防措施”。52感染途径521空气传播在取下装有标本试管的塞子时、溶液洒落在坚硬的表面上、用未加塞子的试管进行离心或溶液(包括接种环内的溶液)加热太急时，具有传染性的溶液在上述各种情况下，可能形成气烟雾散布在空气中。522经口传播用口吸移液可能导致微生物人人体引起传染。传染也可通过间接途径，如饮食或吸烟前没有彻底洗手引起“手口”传染。523直接接种偶然的针刺、碎玻璃划伤和动物咬伤均可通过直接接种引起传染。临床标本中的感75、染原也可通过被纸张轻微划伤的手指、很轻的擦伤或损伤的表皮进入人体造成感染。524粘膜接触一些病原体，包括肝炎病毒和人类免疫缺陷病毒(HIV)，能够通过与粘膜(如眼结膜)的直接接触进入人体。所以在擦拭眼睛、更换隐形眼镜或使用化妆品前应彻底洗手。53血源性病原体531间接接触临床实验室工作人员都面临着接触血源性病原体的可能性。为了减低对乙型肝炎(以下简称乙肝HBV)、丙型肝炎(以下简称丙肝HCV)，每个实验室都应制定“控制接触感染原的方案”，方案包括以下内容：*方案的目的*一般项目管理(负责人、工作人员的职责、年度总结和改进措施)*感染风险的检查*执行的方法(工程学控制、实际工作控制、个人防护装备76、实验室事务管理)*乙肝疫苗接种*接触病原体后的评估和随访，包括专业医务人员的处理和他们的书面意见，以及医学记录保存*标签和标志*资料和培训(课目、方法和记录保存)532备注所有的单位都应执行“常规预防措施”。另外，每个实验室都应确定每个职员工作岗位的潜接触的程度。一旦确定有接触潜在感染原的可能，应采取硬件控制和操作过程控制，以减少或消除接触这些潜在感染原的可能。提供相应的个人防护装备，如手套、工作服、实验服、面罩、面具、护目镜、安全镜和鞋套等。并讲解何时使用和如何使用。533常规预防措施*来自所有病人的血液和体液都被认为是具有传染性的。所有血液和体液的标本都应放置于具有安全盖的结构优良的容器77、里，以防在运输过程中发生泄漏。采集标本时应防止污染容器的外表或随标本的检验单。如果存在潜在的或实际的污染，则应再加一层包装(例如：包装袋)。所有的标本应加上生物危害标签。*所有处理血液和体液(例如：取下真空试管的塞子)的工作人员都应戴上手套。如果有可能发生血液或体液的喷溅，则应使用面部防护装备。*对于组织学和病理学检查、微生物培养之类的常规操作，并不需要在生物安全橱内进行。但是，如果操作过程中会产生气烟雾或飞沫，则应使用生物安全橱(1类或类)，这些操作包括混匀、超声雾化和剧烈搅拌。*实验室应使用机械移液装置。绝对禁止用口吸移液。*使用注射器和针具时应防止受伤。禁止用手将针套重新套在针头上、禁止78、故意将针头弯曲或折断、将针头从一次性注射器上取下、或对针头进行其它操作。所有锐利物品在使用后都应放人贴有清晰标签、不会被刺破的容器内，然后运至处理场所。废弃锐利物品的容器应就近放在便于操作的地方。为防止装得过而满意外伤人，应在装满后尽快运走。*血液或其他体液发生泄漏或工作结束后，均应使用合适的化学杀菌剂对实验室工作区进行表面消毒。可使用新鲜配制的漂白粉溶液(次氯酸钠1：10稀释液)和25甲酚溶液或其它有效的溶液对所有的工作台进行消毒。漂白剂溶液应至少作用15分钟，使用其它的消毒剂可参考其产品说明书。*实验中用过的污染物品在重复使用前或装入容器中按传染性废弃物进行处理前，应先进行去污处理。*被血79、液或其他体液污染的设备在实验室内或外送商家进行维修之前，应先进行清洁和消毒。无法彻底消毒的设备必须贴上生物危害的标签。*手或其他部位的皮肤在接触血液或其他体液后必须立即彻底清洗。在实验工作结束后或取下手套后应立即洗手。在离开实验室之前应脱下所有的个人防护装备。*如果实验人员工作时有可能接触到血液、其它可能具传染性的物质、病人的粘膜或要损伤的皮肤、或在处理污染的物品或表面时，都应戴上手套。在进行血管穿刺时，包括静脉采血、手指或脚背穿刺，也应戴上手套。如果手套破损、刺破、或失去其屏障功能，则应尽快更换。清洗或消毒会损害一次性手套的质量，故不得重复使用一次性手套，在接触病员后应更换手套。*工作区应使80、用吸收性强的纸张覆盖。在移液、混合、振荡、搅拌或离心时，必须防止发生气烟雾。*为尽量减少在紧急情况下采用口对口的复苏术，应在那些可能需要进行复苏术的地方，备有复苏包或其它通气装置。*患有渗出性病变或湿疹的医务人员在痊愈前不得直接接触病人，也不得接触医疗设备。534乙型肝炎病毒免疫接种接触后的随访，为可能接触血源性病原体的工作人员免费接种乙肝病毒疫苗。工作人员可以拒绝接种，但应在表示拒绝的协议上签名。各单位必须制定关于对接触血源性病原体者的紧急处理方案。处理措施包括事故调查，工作人员的会诊和治疗，以及防止类似事故再发生的改进措施。535标签警告标志必须采用通用的警告标志系统明确标识装有危险生物制81、品的容器或被其污染的物品，在危险废弃物的容器、存放血液和其它有潜在传染性物品的冰箱、以及处理尖锐物品的容器上，所贴的标签应标明通用的生物危害标志。用于存储、运输的容器应加上标签或颜色编码标志，并在存储、运输前将容器盖上。如实验室用常规预防措施来处理所有标本，同时标本或容器又存放在实验室内，可不使用标签或颜色编码标志；但如果离开实验室，就必须使用标签或颜色编码标志。543标本运输*运输前应将标本进行可靠包装。禁止使用皮氏细菌培养平皿邮寄标本。禁止将干冰放人密封的容器。*严格遵守运输部门和国际空运协会的有关规定。*运输用于诊断的标本时应根据需要标记上“易腐坏”、“干冰保存”、“冷冻生物制品”或“易82、碎”等标志。544标本处理*被高毒力微生物(如土拉巴斯德菌或粗球孢子菌等)污染的物品，处理前必须经过高压灭菌，包括用于隔离的设备和材料。*培养分枝杆菌和两性真菌用的平皿和试管必须使用胶带密封，用压力蒸气灭菌后进行处理或焚化处理。*普通标本和使用过的培养基应弃人结实的塑料袋中。 *可重复使用的物品和污染的器具应置于装有次氯酸钠1：10稀释液或其它合适的消毒剂的不锈钢容器内，然后进行高压灭菌、清洗和再次灭菌。*对医疗废弃物处理的管理应遵守有关法规。545生物安全橱生物安全橱是微生物实验室里控制生物危害的最好的方式之一。实验室根据产品说明书进行安装、使用和维修。实验室应制定安全橱的维护规程，以确保安83、全橱内合适的气流流速，并适时更换滤器。安全橱的放置应远离气流不稳定的地方，通风口的设置应根据产品说明书。在维护、移动和/或处理安全橱之前必须对生物安全橱进行消毒。546备注下面是微生物实验室里的一些常规准则：*不接收或处理严重污染的标本。*涉及分枝杆菌的离心操作应使用有旋帽的离心斗，离心管也应塞紧(双重隔离)。*针具和接种环应灭菌处理，并防止加热时液体发生飞溅。547泄漏事故(1)立即清洗发生泄漏污染的区域。通知主管和主任。如果培养物发生泄漏或其容器发生破损，应对该区域进行至少10分钟的清洗，直至气溶胶或飞沫已经沉降。(2)吸净漏出的液体。(3)清洗发生泄漏的区域。(4)尽可能使用漂白剂、酒精84、或苯酚对工作台进行消毒。7.学生宿舍安全管理制度为进一步优化宿舍环境，建立良好的宿舍秩序，特制订宿舍安全管理制度。一、凡住宿的学生必须爱护宿舍设施设备，并按有关规定执行宿舍纪律。每学期开学，按班主任的安排定位住宿，对不按定位，随意调床、搬迁、拆动生活用具者，给予批评教育，并责成其恢复原状，情节严重的给予1050元罚款。二、建立生活老师负责制。每学期开学初，由学校公物管理员清点落实房内各种设施，作好登记，期末验收，按谁损坏谁赔偿的原则，由生活老师落实到相关人员。三、在宿舍，对人要讲文明礼貌。杜绝讲脏话和不文明的举止，严禁吸烟、喝酒、赌博、追逐打闹、打架斗殴、看、传黄色书刊，情节严重的给予纪律处分85、。四、不准私自带客进舍，更不得留客住宿，违者通报批评，情节严重的给予纪律处分。五、晚间如遇同学生病，本室同学要互帮互助，室长及时报告生活老师，病情较重者，由生活老师陪同迅速到校医或医院治疗，并迅速联系相关班主任和分管领导。六、遵守作息制度，保证休息时间，上课及自习时间一律要到教室学习（生病学生凭班主任批条方可在宿舍休息），熄灯后不得大声喧哗、讲话，走动，乱串床位，不准在宿舍里打牌、下棋，看课外书、听Mp3等，否则，没收相关物品，并通报批评，加倍扣发班级量化分。七、必须保持宿舍清洁卫生，每天早晨6：307：20彻底打扫寝室卫生，中午及下午课外活动保洁一次，每周星期三早上为大扫除时间。严禁任何同学86、将饭端进寝室，严禁向楼下、窗外抛掷杂物；严禁污损墙壁及乱涂乱钉；严禁在厕所内丢杂物、硬纸塞进厕所、水管等，对不听劝告者，所造成的经济损失由相关责任人承担。八、房内整洁做到：六个一条线：1、被盖、枕头一条线。2、床下箱包一条线。3、床下鞋子摆放一条线。4、面巾一条线。5、杯刷一条线。6、开水瓶摆放一条线。窗、床、衣柜上无杂物，床下、厕所及地面干净，并注意保洁。九、要爱护公物、节约水电。凡损坏公物，除照价赔偿外，还要视其情节轻重，给予必要的罚款或纪律处分。不准私接用电器，触摸用电设施，不准在寝室充电，照明灯泡不得超过40瓦，违者除没收外，对当事人视情节轻重追究相关责任。十、提高警惕，做好安全防范。87、1宿舍实行四关三开；上午7：20关卷扬门，11：45开卷扬门；下午2：45关卷扬门，5：35开卷扬门；晚自习6：20关卷扬门，9：15开卷扬门；晚熄灯前10分钟关卷扬门（随作息时间作相应调整）。2每天午睡或晚睡时，生活老师要对每个寝室认真清点寝室人数，核实缺少学生，及时与相关班主任和分管领导取得联系。3周末及节假日留校学生，由班主任开条并把留校学生亲自交给值班生活老师后，学生的纪律、生活、安全由值班生活老师全权负责。4不准将校外食品带入宿舍，不得吃霉变食品。5上课及晚自习时间学生不得进入宿舍，如有特殊情况须经班主任批条，生活老师方可同意开门进入。6贵重物品不要带入宿舍，现金或贵重物品存在生活老88、师或班主任处，严防遗失。7各寝室要自觉遵守学校防火安全措施。如：不准点蜡烛、用纸生火、烧塑料袋等，不准带打火机、火柴等易燃、易爆物品进入寝室，寝室一般不准点蚊香，若确需点蚊香，只能搁放在室的正中，下用托盘，若开电扇室内不准点蚊香，生活老师及相关班主任要反复强调，生活老师要来回巡查，发现异常问题及时处理，对不听劝告学生，所造成的一切后果由学生负责，生活老师及班主任强调督促不够，要追究相关责任。8如遇紧急危险，生活老师要组织学生有序撤离，保持道路畅通，不挤压、不堵道、不跳楼，并要迅速报告值班保卫人员，保卫人员应及时报告有关领导。9如遇地震或其他自然灾害，学生要按相关常识做好自我安全保护。10如遇突89、然停水、停电，学生不得起哄，吹口哨，大声怪叫等。11严禁攀爬门窗、阳台，爬防护网或到教学楼顶楼活动。12生活老师要经常检查寝室用电设施、床铺、水管、窗户、栏杆等，每周至少搜查两次学生寝室，对学生中的违禁物品及时收缴，填好记录单，发现安全隐患及时报告处理。13不准把篮球、足球带进宿舍，不得在宿舍区打球。14学生家长或其他亲属确需从寝室拿走东西，须经班主任老师批条，生活老师方可放行。15加强防范意识，发现有偷盗、勒索、抢劫行为要勇于斗争、及时报告，要敢于同不良现象作斗争。8. 学校食堂食品安全管理制度为规范餐饮服务从业人员健康管理，保障公众餐饮安全，根据食品安全法 、 食品安全法实施条例和餐饮服务90、食品安全监督管理办法 ，等法律、法规及 规章，制定本管理制度。从业人员健康管理制度一、凡在本单位从事直接为师生服务的所有食堂工作人员 （包括管理员、 厨师、 采购员、库管员、清洁工等均应遵守本管理制度。 二、新参加或临时参加工作的人员， 应经健康检查,取得健康证明后方可参加工 作。餐饮从业人员每年至少进行一次健康检查，必要时接受临时检查。 三、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病，活动性肺结核，化脓性 或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品安全疾病的，不得从事直接入口食品的工作。 四、从业人员有发热、 腹泻、皮肤伤口感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的， 应立即脱离工作岗位， 待查明原因并将有碍91、食品安全的病症治愈后，方可重新上岗。 五、食品安全管理员要及时对在本单位餐饮从业人员进行登记造册，建立从业 人员健康档案，组织从业人员每年定期到指定查体机构进行健康检查。 六、食品安全管理人员要随时掌握从业人员的健康状况，并对其健康证明进行 定期检查。 七、从业人员健康证明应随身佩戴（携带）或交主管部门统一保存，以备检查。从业人员培训管理制度一、食堂从业人员包括新参加工作和临时参加工作的食堂从业人员必须经过培 训、考核合格后，方可从事学校食堂工作。 二、食品安全管理人员应制订从业人员食品安全教育和培训计划，组织从业人 员参加各种上岗前及在职培训， 三、食品安全教育和培训应针对每个食品加工操作岗92、位分别进行，内容应包括 食品安全法律、法规、规范、标准和食品安全只是、各岗位加工操作规程等。 四、培训方式以集中讲授与自学相结合，定期考核，不合格者待考试合格后再 上岗。 五、建立食堂服务从业人员食品安全只是培训档案，将培训时间、培训内容、 考核结果记录归档，以备查验。食品采购查验记录管理制度一、指定经培训合格的专（兼）职人员负责食品、食品添加剂及食品相关茶品 采购索证索票、进货查验和采购记录。专（兼）职人员应当掌握餐饮服务食品安全 法律只是、餐饮服务食品安全基本只是以及食品感官鉴别常识。 二、采购食品、食品添加剂及食品相关产品，应当到证照齐全的食品生产经营 单位或批发市场采购，并应当索取、留93、存有供货方盖章（或签字）的购物凭证。购 物凭证应当包括供货方名称、产品名称、产品数量、送货或购买日期等内容。9. 学校园网络安全管理制度一、总则第一条 为了保护校园网络系统的安全，促进学校计算机网络系统的应用和发展，保证校园网络的正常运行，根据中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例、中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定、计算机信息网络国际联网安全保护管理办法以及其他法律、法规，制定本制度。第二条 本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站、学校网站所构成的，为校园网络应用目标及规则服务的硬件、软件的集成系统。第三条 任何单位和个人，未94、经校园网网管中心同意、不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。第四条 所有工作人员和用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对提供的信息负责。任何单位和个人不得利用连网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动，不得危害或侵入未授权的（包括CERNET在内）服务器、工作站。二、安全保护第五条 与校园网相连的计算机房建设应当符合国家的有关标准和规定。第六条 校园内从事施工、建设，不得危害计算机网络系统的安全。第七条 校园网上与国际联网的计算机必须在校园网网管中心备案。第八条 严禁在校园网上使用来历不明、引发病毒传染的软件；对于来历不明的可能引起计算机病毒的软件应使用合格的杀毒95、软件进行检查、消毒。第九条 校园网及其子网上应使用具有合法版权的软件，维护知识产权。第十条 任何单位和个人不得在校园网及其连网计算机上录阅传有政治问题和淫秽色情内容的信息。第十一条 未经校园网网管中心同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。第十二条 校园网系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。信息资源保密等级可分为：（1）可向Internet公开的；（2）可向校内公开的；（3）可向本系（单位）公开的；（4）可向有关单位或个人公开的；（5）仅限于个人使用的。三、法律责任第十三条 违反本制度的规定，由校园网网管中心向学校报告，提请学校乃至公安部门处以警告或停机整96、顿，以至刑事处罚。第十四条 故意输入计算机病毒，造成危害校园网及子网安全的按中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例中第二十三条的规定予以处罚。第十五条 任何单位或个人违反本规定，给学校校园网系统造成损失的，应当依法承担民事责任。四、附则第十六条 本制度中所指的网管中心目前是指大许镇中心中学校园网网络管理中心。 第十七条 本管理制度自学校发布之日起实行。10. 消防安全制度为进一步加强学校的消防安全工作，坚决杜绝重、特大火灾事故，努力减少火灾的危害，保障学校的各项工作秩序稳定，确保师生员工生命财产的安全，依据中华人民共和国消防法，特制订本管理制度。一、组织机构与职责1为了实施中华人民共和国消防97、法学校成立消防安全工作领导小组，由校长、党支部负责人、分管副校长、政教处、总务处、食堂等各部门的负责人组成，校长为消防安全第一责任人，其他成员为各部位消防安全责任人。学校将消防安全纳入综合治理工作的内容，常抓不懈。2校消防安全工作领导小组职责：（1）认真贯彻国家、省、市、县消防工作的指示，将消防工作纳入学校常规工作，及时总结，不断提高。（2）大力宣传消防法，结合开学、学期结束、119消防日和课堂教学，经常对师生进行消防法规，消防安全知识教育，教育师生掌握正确的安全防火知识以及安全逃生办法。（3）组建义务消防队，定期组织义务消防员学生政治、学习业务，熟练掌握、使用消防器材。在人员变动时，要及时调98、整，保证组织健全。（4）在学校扩建、装修时，同时考虑消防安全。对消防重点部位，要配足消防器材，定期组织检查，保证完好。（5）时时刻刻保持高度警惕，进行经常性的消防安全检查，发现隐患，及时整改，确保安全，一旦发生火灾，及时报警，并组织灭火抢救。（6）对学校消防安全工作做出贡献者，及给予奖励；对因工作失职造成不良后果者，给予处罚，情节严重者报请公安机关处理。二、消防要害部位管理制度1学校确定将宿舍、食堂、保管室、图书馆、阅览室、仪器室、电脑室、打印室等列为消防重点要害部位。部门负责人为本部门消防安全第一责任人。2消防要害部位要设立禁火标志，并建立消防档案。严禁在消防要害部位吸烟，一旦发现，要立即制99、止。3根据有关规定，学校配备的消防器材、砂箱、灭火器，要放在明显的地方。管理人员要学习、掌握有关的消防知识，会正确使用灭火器，会报警。要经常检查灭火器，健全保养制度，如发现过期，要及时向总务处报告，更换药剂。4电工要经常检查电器、电线的使用情况，不准乱拉临时电线，经常宣传安全用电知识。要严格执行操作规程和技术规范，定期进行检查，发现问题及时解决。5电脑室管理人员在启动电脑、空调等设备时，先检查线路、插头的安全情况，使用结束时，要切断电源。6仪器保管员不准在仪器室里做易爆易燃剧毒的演示实验，易爆易燃剧毒物品坚持严格审批专人领用，多余回收，化学危险品室每周至少打开12次。7图书、打印室的保管员打开100、门窗时，要保持室内有人，人离开时，随时关好门窗，严禁火种入内。8教师要认真贯彻消防法规认真执行消防制度，积极配合学校开展消防安全知识教育。组织学生活动，要认真考虑消防安全，确保学生不受火灾侵害。三、应急措施1校长是学校消防工作的第一责任人。一旦突然发生火灾，在学校的现场内，最高职位的干部为总指挥，负责组织灭火抢救工作。2在教室里，一旦突然发生火灾，在场的任课教师为第一责任人，负责组织灭火抢救工作。3在公众聚集场所发生火灾时，第一是组织撤离，师生要有秩序地离开，第二报警，第三组织灭火。4保护现场，及时向有关部门汇报。四、消防常规工作（一）贯彻“预防为主，防消结合”的方针1关于消防工作，我国已有相101、应的法律法规，如中华人民共和国消防法、中华人民共和国治安管理处罚条例等，各班要认真学习这些法律法规，并严格按法律法规的要求做好消防工作，确保师生生命财产的安全。2预防为主的含义是查隐患，找漏洞，防患于未然。诸如校园建筑的配电箱、电路、电线的布局，易燃品的堆放，建筑物的安全出口等。3防消结合的含义是购置消防器材、配备专兼职人员、研究总结、推广普及消防知识和技术，以防止火灾事故发生。在火灾发生时，最大限度地减少损失。（二）制订消防责任书，落实消防责任制依据中华人民共和国消防法，有以下消防工作职责：1制定消防安全制度和消防安全操作规程。2实行防火安全责任制，确定本单位的消防安全责任人。3针对学校实际102、特点，对师生员工进行消防宣传教育。4组织防火检查，及时消除火灾隐患。5按照国家有关规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志和疏散应急照明装置，并定期组织检查、维修，确保消防设施和器材完好、有效。6保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。7学校与班主任、住校生管理教师签订安全责任书，在落实消防责任制的过程中，必须掌握以下工作情况，确保消防工作落到实处：学校师生员工消防安全教育和培训情况；防火检查制度的制定和落实情况以及火灾隐患的整改情况；消防安全重点部位的确定和管理情况；易燃易爆危险物品存放场所防火防爆措施的落实情况。（三）抓好消防宣传，提高防火意识消防宣传的目的在于103、提高学校的防火意识，在每学期开学初召开安全教育大会，在每年“安全教育日活动”、“119”消防日抓好消防宣传，在平时还应把消防知识的内容纳入教学计划中，同时利用主题班会、队会和升旗仪式对师生进行消防常识的教育，增强其处理火灾突发事故的应变能力和自救能力。（四）消防督查消防监督检查的形式主要有：1定期监督检查和抽样性监督检查。2对校内公众聚集场所和大型活动举办前的消防监督检查。3对校内违规违法使用电器设备的监督检查。4针对重大节日、重大活动、火灾多发季节、开学前和放寒暑假前的消防监督检查。5其他根据需要进行的专项监督检查。6校内的教学楼、实验室、食堂、礼堂、图书室、供电设施、会议室、多媒体教室、中104、心机房等集中区是火灾隐患检查的重点区域。7要利用寒暑假的空档对以上重点消防场所，进行集中检查、维护、保养，以备开学行课时安全使用。五、消防管理制度（一）实验室消防安全管理1重仪器设备、易燃易爆、剧毒、放射性等危险品必须有专人保管，专柜存放，并登记造册，严格执行领用制度。2实验室仪器设备放置要定位，并按其性能和要求，分别做好防火、防潮、防尘、防震、防爆、防锈、防腐蚀、防盗等工作，使仪器设备经常处于完善可用状态。3实验室内工作人员必须熟悉本岗位的防火要求，熟悉所配灭火器的使用方法，严格执行操作规程，切实重视安全教学。4实验人员每天应清扫设备和场地、保持实验室整洁卫生。5实验室内禁止吸烟和使用明火，105、如确需使用明火时，必须清理好周围易燃物品，确保安全。6实验室电源开关、线路、设备应定期检查，发现安全隐患时，应及时报告有关部门进行维修及整改；实验员下班前必须关闭电源开关，下班后因实验需要继续使用电器的，必须经实验室管理人员同意，并安排专人看护；实验室内不准乱拉乱接电源线，以免用电超负荷。7消防设施及器材应保持性能良好，严禁丢失、挪用及人为损坏。8学生上实验课前必须进行防火教育，使学生了解和掌握有关防火要求和安全知识，确保实验课期间的安全。9组织定期或不定期的安全检查，发现安全隐患及时整改。 （二）多功能教室、计算机机房的消防安全管理1定期或不定期检查多功能教室、计算机和机房内的空调、打印机、106、电源开关、电度表、电源线等电器设备，发现安全隐患要及时整改和上报有关部门。2多功能教室、计算机机房内严禁吸烟及使用明火，要有防火标志。3多功能教室、计算机管理人员必须熟悉本岗位的防火要求，熟悉所配灭火器的使用方法，严格执行各项操作技术规程，切实重视安全教学。4多功能教室、计算机较集中的机房，配备足够的灭火器，并放置在明显的地方。5保持多功能教室、机房内通道畅通，机房出入口处应配备事故应急照明装置。6多功能教室、机房内的电源、电缆、地线及灯具等电器应严格按规范要求进行安装，不准乱拉乱接电源；计算机停止使用时，必须关机和切断电源。7多功能教室、机房内严禁存放易燃易爆物品。8凡多功能教室、机房内部装107、修，其地面、顶棚和墙面应采用抗燃材料，施工单位应将防火设计、装修图纸送学校审核备案并报公安消防监督机构审批方可施工，装修竣工后，应经学校会同公安消防相关验收合格方可投入使用。9管理好消防设施、器材，严禁损坏、丢失、挪用，保持器材性能良好，掌握灭火方法。 （三）图书室、档案室消防安全管理1图书室、档案室的电源、电缆、地线及灯具等应按规范要求进行安装，不得乱拉乱接电源线。2图书室、档案室内严禁吸烟、使用明火和燃烧蚊香等。3图书室、档案室管理人员下班前必须切断室内电源、关好门窗。4图书室、档案室各岗位应制定严格的操作规程，并指定专人负责检查监督。5保持图书室、档案室通道、安全出入口的畅通，严禁在安全108、出入口和通道上堆放杂物、书籍。6图书室、档案室重要部位配备足够的灭火器材。7图书室、档案室内严禁存放易燃易爆物品。8管理好消防设施、器材，严禁损坏、丢失、挪用，掌握灭火方法。（四）食堂消防安全管理1安排专人管理食堂。2炊事人员工作时严禁吸烟。3食堂管理人员每天下班时要关闭灯具、电器电源开关。4保管好消防设施和器材，严禁损坏、丢失和挪用，保持器材性能良好，器材周围不得堆放杂物。（五）学校出租房的消防安全管理1出租房管理领导要定期检查租房户消防安全情况，并督促乙方及时整改，对拒不整改的，学校强行收回出租房。2学校要对乙方做好消防安全知识的宣传工作。3必要时，学校给出租房配备消防设施。4学校出租房不109、得有危及师生人身安全经营项目。5严禁乙方有危及出租房结构安全的施工。11. 用水、用电、用气安全管理制度1学校必须加强对水、电、气的安全管理工作，由后勤工作人员管理，经常检修学校的水、电的设施设备，保障学校正常教学秩序。2加强对学生进行节约用水、安全用电等方面的知识教育。减少和避免因水、电、气而引发的安全事故。3教育学生自觉保护环境、保护水源、节约用水。不在有水池的地方玩耍，不损坏自来水的供水设施，避免给集体、国家经济造成损失，给个人生命带来危险。 4学校要重视供水设施设备的管理，纯净水装置应定期清洗，做好师生饮用水的消毒杀菌工作，为他们提供安全卫生的饮用水源。要保证每天为学生提供足量的饮用水110、，禁止学生喝不卫生水，杜绝肠道传染病在学校发生。 5有专业人员负责管理学校用电安全工作，经常对学校电路和用电器进行检查和维护工作。特别是暴风雨后，要对全校用电线路和用电器要进行及时和全面的检查和维修，确保师生用电安全。6各班主任是本班的水、电安全教育者和管理责任人。要加强安全用电的宣传力度，增强学生安全用电常识。全体师生节约用电，做到人走灯灭、关闭所有用电器，不乱摸电源的线路、开关，发现有裸露的电源和线路异常，要立即报告，不得擅自处理。 7让学生知道人和大地都是导体，不得用湿手接触带电的线路和操作带电的电器。不在高压线下放风筝，不在电线上晾晒衣物。12.校舍安全管理制度一、为进一步加强学校安全111、管理，保障学校、学生及教职工的人身、财产安全，特制定本管理制度。二、本制度所指的校舍是：学校的建筑物（如教学楼、办公楼、田径场、学生食堂、学生公寓、教师宿舍等）；构筑物。三、学校校舍安全是学校安全工作的重要组成部分，要把校舍安全工作落到实处，责任到人。四、管理常规1总务处安全管理员、维修管理员要坚持每日巡查学校校舍。发现问题，及时报告，安排维修，并作好记录。2总务处接到报告，必须到现场，查明情况。涉及安全的项目立即作出处理，一般问题及时安排维修。3发现重大安全隐患，应报告主管校长，再报教育局，同时采取保护措施。4全校教职工，特别是处（室）班主任、教研组长、班主任发现所辖范围校舍安全隐患，应及时112、报告。五学校应根据校舍的特点，每学期组织对全校校舍进行全面检查。雨季前检查全校排水，检查办公楼屋面，检查围墙。同时严格按上级的安排，组织对校舍进行检查。校舍安全检查，应做好记载，发现问题，及时处理和报告。六、学校对校舍建筑物中的幕墙、办公楼的屋架、避雷设施等重点校舍，拟定定期检测计划。七、学校定期（三至五年）更换室外的体育设施、场地、室外栏杆、屋面防水，避免产生安全隐患。八、学校每年要根据校舍安全情况，制定维修计划，重点安排涉及校舍安全的维修项目。校舍重大维修按照教育局的规定，公开招标选择信誉好、质量优的公司施工。一般维修，要注意使用合格的材料，保证质量。 九、总务处应建立全校校舍档案，详尽记113、载校舍以下基本情况；1安全检查(或检测)的情况； 2重大安全隐患发现和处理；3涉及安全的重大维修改造事项; 4发生校舍安全事故和处理情况。十、校舍如果发生安全事故，应按“校舍安全应急预案”的要求组织实施。十一、使用校舍举行各种集体活动（超过300人以上），应遵循“谁主办谁负责”的原则，事先必须制定并熟悉相应的安全预案，正确使用校舍。活动时，主办活动的负责人应当在场，（必要时应通知总务处、办公室的有关人员到场监护）。十二、校舍发生安全事故后，一般事故由学校安全事故调查小组调查提出处理意见，重大事故由上级主管部门组织调查处理。13.学生心理健康教育工作管理制度第一章 总则第一条 为加强我校学生心理114、健康教育，促进学校心理咨询工作的规范化、专业化和科学化，根据关于加强中小学心理健康教育的若干意见和中小学心理健康教育指导纲要，结合我校实际制定本制度。第二条 学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，是实施素质教育的重要措施，是促进学生全面发展、提高人才培养质量的重要途径和手段，各级领导、各个学校、学生工作职能部门和广大教师都应重视并支持该项工作。第三条 心理健康教育工作的主要任务是：根据学生的心理特点，通过心理科学的各种手段和方式，有针对性地对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会适应能力，预防和缓解心理问题；帮助学生处理好环境适应、自115、我管理、学习成才、人际交往、人格发展和情绪调节等方面的矛盾和困惑，提高健康水平，促进德智体美能等方面全面发展。第四条 心理健康教育工作纳入学校德育工作管理体系，由学校主管学生工作的领导统管，以学生工作职能部门为主导，与学校各个部门相互配合，与各系辅导员紧密协作的工作体制。第五条 心理健康教育以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节，实行课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作网络和体系。第六条 心理健康教育应当坚持以辩证唯物主义与历史唯物主义为指导，以科学的心理学、教育学和医学为理论基础，防止唯心主义、封建迷信和伪科学的干扰，确保心理健康教育工作的正确方向。第二章 工作116、机构第七条 学校应当设立心理健康教育中心（以下简称“心理健康教育中心”），落实编制配备专职人员。第八条 心理健康教育中心是学校组织实施心理健康教育和心理咨询工作的业务机构，挂靠学生工作部门，由学生工作部门负责管理，接受省高校心理健康教育与咨询专业委员会的专业指导。第九条 心理健康教育中心以服务学生、帮助学生排解心理困扰、提高学生心理素质、促进学生健康成长和全面发展为宗旨。第十条 心理健康教育中心的主要工作职责是（一）开展心理咨询活动，帮助学生排解、消除心理困惑和心理障碍，进行危机干预，预防和减少心理危机事件的出现；（二）开展心理健康普查和心理测量，建立学生心理档案，为学生了解个人能力、兴趣、人117、格、气质以及心理健康状况提供服务，为学校开展心理健康教育、团体辅导以及改进学校德育工作提供资料和依据；（三）编印心理健康教育刊物和资料，开设心理健康教育网页，建设和完善心理素质教育载体，宣传普及心理健康知识；（四）进行心理保健培训；（五）进行学生心理问题与心理健康教育的调查研究，为学校改进和加强德育工作提供信息、对策和建议；（六）协调和指导开设心理健康教育课程和专题讨论，传授心理调适知识和方法，引导和帮助学生树立心理健康意识，学会心理自我调适，培养良好的心理素质，提高承受和应对挫折的能力以及社会生活适应能力。第十一条 心理健康教育中心既是实施心理健康教育的重要基地，也是实施素质教育的重要基地。118、心理健康教育中心还应当发挥其在培养提高学生自我心理调适、心理自助与同辈咨询的能力方面的作用，并为有志于从事教育行业的学生进行见习或实习提供服务。第十二条 心理健康教育中心要加强与年级辅导员的沟通和联系，各年级要大力支持和配合心理健康教育中心开展工作，以共同促进学生的心理健康教育和素质教育。第十三条 心理健康教育中心要加强与各学校的心理咨询机构和其他心理学教学科研机构的联系，开展合作与交流。第三章 心理咨询服务内容和形式第十四条 心理咨询服务主要包括如下方面的内容（一）发展咨询。即帮助心理比较健康、无明显心理冲突、能基本适应环境的学生更好地认识自我和开发潜能，提高学习和生活质量，以获得更完善的发119、展；（二）适应咨询。即帮助心理比较健康、但在学习生活中存在各种烦恼和心理矛盾的学生解除困扰，减轻压力，改善和提高适应能力；（三）障碍咨询。即帮助有心理障碍或心理疾病的学生克服障碍，缓解症状，恢复心理健康。第十五条 心理咨询服务的主要形式有（一）举办专题讲座和报告；（二）个别心理辅导与团体心理辅导；（三）电话咨询、信函咨询和网络咨询；（四）专家现场咨询；（五）心理健康普查与心理测量；（六）心理健康档案；（七）心理行为训练和团体培训；（八）学术与科研活动等。第十六条 心理健康教育中心要充分利用学校内的广播、影视、计算机网络、校报、板报、橱窗等宣传媒体和第二课堂活动等途径，广泛宣传、普及心理健康知识120、，强化学生的参与意识，提高广大学生的兴趣，陶冶学生高尚的情操，促进学生全面发展和健康成长。第十七条 心理健康教育活动要坚持从实际出发，根据不同的对象采取不同的工作方式，努力增强工作的针对性、适应性、主动性和实效性。 第四章 工作人员第十八条 心理健康教育中心工作人员包括专职人员与兼职人员两部分。第十九条 心理健康教育中心专职人员选聘应符合如下条件：（一）具有正确的世界观、人生观和良好的思想道德素质以及健全的人格；（二）热爱并乐意从事学生心理咨询工作，有较强的事业心和工作责任感，有奉献精神和协作精神，有开拓进取和创新意识；（三）心理咨询或医疗心理保健专业毕业并具备硕士研究生以上学历，确因工作需要121、，特别优秀的心理学专业本科毕业生或心理学、医学专业本科毕业后从事心理学教学、学生工作、医疗心理保健工作多年并有丰富的实践经验者可以放宽学历条件；（四）具有较强的心理咨询能力和科研、教学能力以及语言文字表达能力。第二十条 学校心理咨询专职人员是学校教师的组成部分，是组织实施学生心理健康教育和开展心理咨询服务活动的主要力量，享受专业技术人员的有关待遇，符合条件者可以申报专业技术人员职称。第二十一条 学校学生工作部门和心理咨询中心可聘任本校心理学任课老师、经过心理咨询专业培训的学生政工干部作为兼职心理咨询员。第二十二条 心理健康教育中心根据工作需要，可以聘任思想素质好、经培训的高年级优秀学生作为心理122、咨询中心兼职接待人员，可以聘任文字表达能力、计算机操作能力和社会工作能力比较强、思想政治素质好的学生作为文秘、编辑和技术等兼职人员。第二十三条 心理咨询工作人员必须恪守如下职业道德和纪律规范（一）尊重科学，实事求是，禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法；（二）忠于职守，尽职尽责，热情、真诚、耐心、认真地为来访者服务；（三）尊重来访者的人格、权利和隐私，对来访者个人的信息和资料予以保密，确因工作或研究需要而使用咨询资料时，应以确保当事人的隐私权等民事权利不受损害为前提；（四）在实施有关人格、智力、情绪和心理健康等心理测试时，均应向受试者说明测试的目的、程序和注意事项，在测试后应123、结合测量工具的信度、效度及适用性将测试结果向受试者作出反馈和客观适当的解释，但解释时不得使用极端的词汇，不得夸大心理测量工具的效用，不得随意给来访者作出有关精神疾患的诊断，不得对来访者的心理问题乱下结论；（五）在与来访者建立咨询关系或实施心理治疗之前，应告知来访者此次咨询或治疗的目的、规则和注意事项；对问题的界定、预期的目标、采取的措施以及可能出现的结果，应当告谕当事人，并与当事人协商以求达成一致意见；若治疗属实验性或研究性的，应经当事人同意之后方可进行；（六）在咨询过程中，如发现来访者情绪不稳、行为反常、有自残、自杀或伤害他人的倾向以及其他危机个案时，应立即采取适当的措施进行干预，并将情况及124、时报告学生工作处；（七）在咨询过程中，如感到无法帮助来访者或来访者的问题已超出心理咨询中心的服务范围时，应及时终止咨询关系，转给专家或其他有关机构处理，并及时向有关方面报告或通报；（八）在咨询工作中坚持客观性原则，注意保持角色的一致性，不将个人的情感、好恶掺杂在工作之中，不代当事人作决定，不与当事人发生非咨询的或不正当的关系。第五章 心理健康教育课程第二十四条 将中小学心理健康教育课程作为中小学生的必修课，加强对学生进行生理、心理健康教育。第二十五条 学校不定期开设心理健康教育讲座,为学生讲解学生心理健康知识,对学生遇见的心理问题进行点拨,激发学生心理训练与自我教育的积极性。第二十六条 心理健125、康课程教学要结合学生的身心发展特点，利用灵活多样的教学形式，调节学生的心理机能，让学生学会自我心理保健，保持良好的心理状态和具有较强的社会适应能力，促使其人格健全发展和心理素质全面提高，以适应未来社会发展要求。第六章 管理办法第二十七条 心理健康教育中心对咨询人员采取团队式管理。第二十八条 每学期初制定计划，学期末对相关工作进行总结、考核。第二十九条 咨询人员按时上岗咨询，无特殊原因，不得迟到、早退。第三十条 做好档案收集、整理工作，对咨询纪录、咨询信件、心理测验数据、工作文件、参考材料等定期存档。第三十一条 对来访者的咨询档案严格遵守保密原则（一）心理咨询人员有责任向来访者说明心理咨询工作者126、的保密原则，以及应用这一原则的限度；（二）一旦发现来访者有危害自身和他人的情况，应采取及时危机干预措施，防止意外发生，但应将有关保密信息的暴露程度限制在最低范围之内。（三）心理咨询工作的有关信息，应在严格保密的情况下进行保存，不得列入其他资料中。（四）心理咨询人员只有在来访者同意的情况下才能对咨询过程进行录音、录像。在因专业的需要进行案例讨论，或采用案例讨论进行教学、科研、写作等工作时，应隐去那些可能据以辨认出来访者的有关信息。第三十二条 定期举行心理咨询人员工作会议，交流工作经验和遇到的问题，每个月举办一次。第三十三条 为从事心理咨询工作的专、兼职教师提供业务培训机会，通过培训，不断提高他们127、从事学生心理健康教育工作的职业道德以及所必备的基本理论、专业知识和技能水平。对于通过培训达到上岗要求者，由有关机构颁发资格证书，逐步做到持证上岗。第三十四条 将心理健康教育纳入科研工作中，鼓励老师开展心理教育研究，确保每学年有一定数量的科研论文。第三十五条 心理咨询专、兼职人员可以为学生开设和讲授心理健康相关课程，列入教学计划；咨询人员也可以为学校学生工作人员举办心理辅导工作的相关培训。第三十六条 心理咨询教师指导校学生社团心理学社的日常活动和心理社刊的编排，培训会员、举办讲座、参加学社主题活动等等，根据学生特点、心理需求开展相应的丰富多彩的心理教育活动。第三十七条 本校专、兼职教师进行咨询、128、教学、举办讲座、培训、指导学生社团等，按照时间、频次等列入日常工作量。第三十八条 做好平时的宣传教育工作，做到专栏定期更新。第七章 保障条件第三十九条 心理咨询专职人员由学校给固定编制。学校通过专、兼、聘等多种形式，建设一支以少量精干专职教师为骨干，专兼结合、专业互补、相对稳定的学生心理健康教育工作队伍。第四十条 设立心理健康专项经费，该经费列入学校年度预算。第四十一条 加强对从事学生心理健康教育工作专、兼职老师的培训以及对学校政工干部进行心理保健的业务培训，培训工作列入学校师资培训计划。第四十二条 从事心理健康教育的教师应当加强自身的业务修养和道德修养，不断提高自己的理论水平、专业水平和人格129、魅力。第四十三条 加强调查研究，努力增强心理健康教育工作的针对性、适应性、主动性和实效性。14. 安全工作检查及隐患排查整改制度为确保师生在校期间的人身安全和财产安全，把不安全隐患消灭在萌芽状态之中，确保学校在良好的状态下运行，特制定本制度。1学校将安全检查工作列入学校管理工作之中，按照学校安全工作领导小组职责与分工，各责任人必须认真履行相关职责，发现问题果断处置及时报告。并形成制度，列入年终考核之中。 2各负责人每天向值班领导汇报一次本责任区安全情况，没事报平安。 3学校安全检查小组每周检查一次校舍、用电、用水、用火、管制刀具、设备设施等，每次检查应有详细的检查时间、参加人员、检查部位、发现130、问题、处理结果，并做好记录存档，写出隐患排查报告。4任何师生都有举报学校隐患的义务，包括校舍隐患、学生矛盾等，对于举报属实为学校挽回重大损失或影响的，学校给予奖励。学校设安全隐患举报箱。5发现安全隐患要及时整改，确保师生安全。6对各责任人查而不报、不查不报的渎职行为，学校报请上级给予相应纪律处分。15. 安全工作奖惩和责任追究制度为切实加强学校安全工作的领导，强化责任意识，特制定本奖惩和责任追究制度。1教师不遵守安全制度，造成事故未有人员伤亡的，对该授课教师给予行政警告以上处分，并报教育局核准；对于造成人员伤亡的由县局报司法机关给予处理，主管责任人、总负责人负领导责任，由上级处理。 2班主任不131、遵守学校相关规定，不对学生进行安全教育，对教室隐患不排查，不报告，造成相关事故的，追究该班主任和检查人员责任，主管责任人、总负责人负领导责任，由上级处理。3检查小组检查出隐患并经校长办公会批准，相关落实人不落实，麻痹大意，造成事故的，追究相关办理人直接责任和班主任连带责任，主管责任人、总负责人负领导责任，由上级处理。4对不履行安全管理和安全教育职责，对重大安全隐患未及时采取措施的，应当责令其限期改正；拒不改正或者有下列情形之一的，学校依法追究相关责任人的行政以至法律责任： （1）发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡的；（2）发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的；（3）瞒报、谎报或者缓132、报重大事故的；（4）妨碍事故调查或者提供虚假情况的；（5）拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的。5发生火灾等安全事故，相关人不听从学校指挥，撤离职守，不顾学生安全的，由教育局做出相应处理。6对在学校安全工作中成绩显著或者做出突出贡献的单位和个人，视情况分别给予表彰、奖励。16. 教职工安全责任制度学校安全关系到千家万户，是社会稳定的大事，是建设和谐社会的重要组成部分。抓好学校安全工作是每个教育工作者义不容辞的重要责任，要常抓不懈。为贯彻落实上级有关部门的文件精神，逐级落实安全工作责任制，切实把“一岗双责制”落到实处，确保我校无安全事故的发生，特制定此责任状。一、安全工作目标：1校级133、领导、各处室主任及各班主任必须把安全工作摆上重要位置，校长是学校安全第一责任人，分管领导及各处室主任、年段长、班主任是所分管部门及各处室、年级、班级安全工作直接责任人。要经常查找学校安全隐患、帮助学校解决安全工作中存在的问题。 2加强对各处室、教室（包括功能教室）里用电及设备的安全检查，做到下班和放学各处室和教室必须断电，其它设备无安全隐患。3加强校内及学校周边环境的管理工作，保持校内外常年整洁，以清洁增安全系数。二、教学安全：1教师上课（包括晚自修）时，要注意使用教具安全和组织教学活动的安全。任课教师要准时到班级上课，准时下课，特别是放学前的一节更要准时准点，并要提示注意安全，由于不按时上下134、课而发生问题由任课教师负责；如遇学校组织的各大型活动或应急演练及突发事故时应严格按疏散演练要求认真组织学生有序疏散。2体育课教师要做到（1）做好出课学生人数及下课人数清点，和问题学生了解并做好适当安排，有必要时向班主任反馈；（2）做好本课安全注意事项说明及保护措施；（3）做好准备活动；（4）教师不得离开学生，要参与整个课堂活动；（5）要加强上课学生从教学楼到体育场的安全管理，保证往返安全；（6）如发生意外事故要及时处理并向学校汇报。3理化生课，若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全，若到实验室上课，一定严格按实验室的使用要求运作，由于实验教师工作疏忽而造成人为事故，由任课教师负责。4135、信息技术及语音课，每课前一定要向学生进行微机使安全注意事项说明教育，并对全过程要规范管理，教师要注意用电安全，如发现问题，要及时向总务处主任汇报，并及时得到解决。同时要加强上课学生从教学楼到实验教室路段的安全管理，保证往返安全。5艺术课（音美），正常室内课按室内课安全要求，若上课室外课或到活动室上课，准备课时一定要把安全因素考虑周全，（1）做好出课学生人数及下课人数清点，有必要时向班任反馈；（2）做好本课安全注意事项说明及保护措施；（3）教师不得离开学生并参与整个课堂活动；（4）如发生意外事故要及时处理并向学校汇报。6如果学校组织教学活动，特别是较大型的教学活动，负责人一定要将安全工作放在第一136、位，要考虑周全，并做好安排。7任课教师，对本课堂出现的偶发事件，特别是病理方面（如犯心脏病、昏撅、休克等），一定要尽自己最大的能力，及时向校卫生室老师汇报，并实施相应救护，同时要马上向学校职能部门汇报，必要时要在第一时间向120求救和通知家长。三、教育安全1学生处负责安全教育，保证做到三会一课一练。即班主任工作会、主题班会、家长会，警示教育课，逃生演练。利用班会课、生命教育课、专题讲座等上好上满安全知识教育课。（安全知识掌握、安全意识形成和遇到灾害自救与报警能力的培养。）2课外活动安全要做到一个请示、四个到位、一个确保。即活动前先请示学校同意后方可实施；宣传到位、组织到位、落实到位，总结到位；137、确保万无一失。3班主任除完成学校布置安全宣传教育工作的内容外，还要依据本班学生特点进行针对性安全工作，并要经常深入班级了解掌握情况，将不安全因素消灭在萌芽状态。要强化对学生有关交通、游泳、消防等安全的教育，要经常提警，反复交待，做到警钟常鸣。4学生处对季节性安全工作要有计划、布置、落实和督导好，重点是两个假期和易发生溺水期，尽职尽责做好季节性安全第一道宣传教育屏障。5班主任和生管老师要加强寄宿生住宿安全教育，严格履行食宿生的请假制度，积极配合门卫解决可能出现的一切不安全因素。6生管老师要增强为寄宿生的服务意识、保护意识，尽到“第二家长”责任，对放学后在校学生负责，及时化解矛盾，解决冲突，确保在138、校安全。如发现棘手问题，及时向主管领导请求汇报并妥善处理。7加强安全防范的宣传教育工作，利用学校一切可用宣传平台进行宣传教育活动，由学生处负责。四、管理安全：1总务处负责管理安全。做到学校无隐患，消防设施、各安全标志齐全，事事有预警，不因校方原因造成学生意外伤害。加强日常监控巡查力度，每天有常规检查、每周要有一次重点检查（有检查记录），对检查出的问题要及时通报，加大对放学时学生通过楼梯的管理力度。管理到位，措施到位。教育学生提高自我保护、自我管理意识。2加强对小卖部和食堂的管理力度，要经常检查，坚决杜绝过期变质食品流入校园；3学校值班生管、保卫工作人员负责全天24小时对学校安全保卫工作管理和监139、控，维护学校报警系统正常工作，配合门卫加大进“校门口关”的安全管理力度，严把人员出入关，落实责任，做好记录，对事故的处理及时并能迅速汇报。加大对校园周边的协管力度，力保秩序稳定。4总务处应进一步落实安全防火目标责任制，细致到学校每一处开关、插销、电闸都要有专人负责，每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。班主任对本班学生进行消防等安全意识讲解及培训。5安全应急工作领导小组，将各种减灾工作切实纳入重要议事日程，做到思想重视、组织落实、责任明确、措施到位。要求组内成员和其它重要岗位工作人员二十四小时开机，第一时间内及时将情况上报组长。面向全体师生积极做好意外减灾宣传工作，学习并掌握一140、些自救、互救的方法，配合好教育安全工作中应急演练工作。五、网络安全为了进一步落实学校安全工作，及时排除不安全因素及隐患，预防不安全事故的发生，以保证学校财产安全及全体师生员工的生命安全和切身利益，各功能教室及电教室老师是财产和安全的第一责任人。1每个功能室都要有专人负责安全，包括水、火、电、盗，做到人走断电、关闸。2对各种电教设备建立登记造册制度。3采取各种有效措施（如设置路由服务器、安装网络安全防火墙和病毒防火墙等）和必要行政手段，保证校园网的安全。4制订网上信息发布管理制度，落实信息发布管理审核人员，不在网上制作、复制、发布、传播计算机信息网络国际联网安全保护管理办法第五条禁止的九类有害信141、息。5认真履行职责，杜绝安全事故的发生，做到工作有记录，定期有汇报，若有安全事故发生，将追究相应责任。六、奖罚办法1对待安全工作不认真，存在安全隐患的处室或教室，要对负责人和班主任进行大会批评，并取消年度评优，并与晋职评聘挂钩。2对出现安全事故的各科室，首先追究主管领导责任，然后学校根据情况对具体岗位负责人进行戒免谈话，直至追究相关法律责任3学校和主管部门采取定期和不定期检查及年终实效来做定性评价。 17. 学生安全信息通报制度为了加强学生管理，进一步做好学生安全信息通报工作，特制定以下规定。一、学生出勤信息通报1学校实行晨检制度，每天早读由班主任负责进行班级学生的晨检工作，并及时上报各系学生142、科。2上课期间学生出勤情况，由该节课任课教师负责，在规定的日志或考勤表中记载缺勤学生姓名，并在下课时向班主任通报或向系学生科汇报。3如发现有学生无故缺席，班主任应立即与学生家长取得联系，了解学生缺勤原因，如一时联系不上且班主任马上有课要上，可以先报告系部，由系学生科安排人员联系，然后课后再利用网上家长学校给家长发送信息等方式联系。如发生学生擅自出走的，班主任配合学生家长了解情况，并随时上报情况。4如学生家长电话号码因变更暂时联系不上，可采取与其工作单位、家庭所在地居委会、派出所联系等方式，并做好相应记录，以备将来用作相关依据。5如学生24小时无故不到校，各系应立即上报学生处和保卫处，由学生处上143、报校长办公室发送信息报给教育局保卫处。二、学生事故信息通报1学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、刑事事故、师生非正常死亡事件后，学校相关部门应及时处理和报告主管教育行政部门。2学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生，同时以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治，并及时与学生家长取得联系。3学校成立调查小组迅速收集有关事故信息，并做好相应的记录，注意做好事故现场及有关证据的保存工作。4食物中毒事件报告内容主要包括：事故发生时间、地点、中毒人数、中毒原因、主要症状等。传染病流行事件报告内容主要包括：首例发病时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。安全事故及师生非正常死144、亡事件报告主要包括：事故发生时间、地点、伤亡人数、事故原因、处理情况等。5报告的信息必须是真实记录，经确认可公开发表的信息，公布事实时间、数字必须准确；事故原因要根据学校所掌握的信息公布。6刑事事件由保卫处与当地公安机关取得联系后，及时处理。如实向家长阐述事故经过，确系校方责任不相互推卸。7公布的受伤情况以医院诊断结果为准，伤残等级以司法鉴定部门为准。8不清楚的事实，待有关方面调查后再公布；涉及学生及家庭隐私的，必须依法予以保护。做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。18.楼梯、楼道踩踏事故预防制度1各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生要严格按照学校指定的上下楼路线各行其道，145、上下楼梯时要靠右行，不拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故的发生。对违反规定的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。2上下楼梯的教师、值日人员，要主动对学生上下楼梯时故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。3在课间操、放学、学校大型集会等学生集中上下楼的重点时段，楼道、通道要保持畅通，值周班值班人员应着重检查防护。4教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是“对上下楼道应该注意安全”要经常讲，教育学生上下楼梯要相互礼让，靠右轻行，遵守秩序，注意安全，以引起学生的高度重视。5严禁任何学生在楼梯间打闹、顺楼梯下滑、搞恶作剧等危险性游戏，一旦发现有此现象，将严厉批评教育，并同小红星班级考核挂钩。6146、确保应急灯能在停电时正常照明。7学校一旦发生拥挤踩踏等事故，所在班级教师要及时组织疏导，防止事故扩大。所在班级老师要马上报告学校领导，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往医院进行抢救处理。19. 学校集会及大型活动安全管理制度为了加强学校安全工作，防范和减少在体育比赛、文艺汇演、科技活动、实践调查、参观学习等集会及大型集体活动中发生安全事故，提升学校对集体活动事故的应急处理能力，确保师生身体健康及活动安全顺利，特制定本管理制度。一、工作领导小组组 长：姚云 副组长：陈贤 组 员：教管中心人员及各校校长二、工作职责 1各学校校长为本校活动期间第一安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随147、时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。 2活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。发生事故，各口负责人及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。 3脱离现场后，各班主任、专业部长迅速组织好本班本专业部学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。三、学生大型集体活动安全应对措施1学校组织大型活动必须将申请和安全应急预案上报主管校长审批，未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，严格做好消防、疏散等安全准备。2活动的组织者要对活动的安全工作全权负148、责。3负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。4体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。5凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。6凡全校性活动，申报的安全预案要经校长审批、同意。四、出现突发事件的处理办法1安排人员负责有序疏散人群。2要用学到的安全知识进行自救。3及时送到急救中心或打120。4及时向领导报告事件情况以及向上级报告。5学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料。6发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生149、，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。 7视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。8采取有效措施，做好事故善后处理工作。五、事故报告、处置联系电话：0857-464101920.安全工作档案制度第一、学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。 第二、学校应当建立校内安全工作领导机构，实行校长负责制；应当设立保卫机构，配备专职或者兼职安全保卫人员，明确其安全保卫职责。 第三、学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品150、动物和管制器具等危险物品带入校园。 学校门卫应当由专职保安或者其他能够切实履行职责的人员担任。 第四、学校应当建立校内安全定期检查制度和危房报告制度，按照国家有关规定安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验；发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换；维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时书面报告主管部门和其他相关部门。 第五、学校应当落实消防安全制度和消防工作责任制，对于政府保障配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通 第六、学校应当建151、立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度，定期进行检查或者按照规定接受有关主管部门的定期检查，发现老化或者损毁的，及时进行维修或者更换。 第七、学校应当严格执行学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定、餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范，严格遵守卫生操作规范。建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全。 第八、学校应当建立实验室安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。 学校应当严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点 第九、学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。 第十、建立住宿学生安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。 学校应当对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，并针对女生宿舍安全工作的特点，加强对女生宿舍的安全管理。 学校应当采取有效措施，保证学生宿舍的消防安全。 第十一、学校应当建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况。 安全档案作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。