1、第一章 总论一 、项目概况（一）、项目名称、建设地址、建设单位及法人代表1项目名称：南宁市邕宁高级中学重建工程2建设地址：邕宁区龙岗片区龙岗大道南段（仙湖大桥西岸附近）3建设单位：南宁市邕宁高级中学4法人代表：周忠领5建设性质：迁建6程序阶段：项目建议书（二）、项目建设内容规模及投资1.建设内容与规模投资南宁市邕宁高级中学新址规划用地100000.5（折合150亩），设60个教学班3000人，总建筑面积45740，其中学生宿舍建筑面积15000为另行申报增列面积（不计生均建筑面积）。主要建设内容为教学楼、综合教学楼、公共教学楼、办公楼、体育馆、田径场、篮球场、排球场、学生宿舍、教学管理用房、业2、务管理用房、教工及学生食堂、公共厕所、配电室、景观及绿化工程、道路及室外地坪、室外给排水工程等。主要建设内容与规模如下表1-1所示： 建设内容与规模一览表 表1-1序号建设内容单位规模备注教学设施1教学楼7500三栋各五层（设普通教室，每班一间）2实验楼52003信息楼36004图书楼2800一栋五层（设普通教室，每班一间）5艺术楼3000一栋各四层（设专用教室）6办公楼 3850一栋五层体育设施1体育馆4500一栋两层（设体育活动室、一个室内篮球场、两个排球场）2田径场400400米标准田径场共180003篮球场个5共36484排球场个2共1144生活设施1学生宿舍15000六栋各五层2教学3、管理用房2000一栋四层3教工及学生食堂4200两层4物业管理用房1000一栋两层6公共厕所800 两座各一层7配电室40其它设施1景观及绿化工程35000.1835%绿化率2道路及室外地坪29103.32含道路、停车位、广场3室外给排水工程项14室外电气工程项12.主要经济指标主要技术经济指标见表1-2： 项目主要技术经济指标 表1-2序号项目名称单位数量备注1净用地面积m2100000.5150亩2总建筑面积m2534903建筑总占地面积m213896.664容积率0.535绿地率353项目建设投资及资金来源构成（1）项目总投资估算为：15992.05万元，各项费用详见估算情况简表1-3：4、 各项费用估算情况简表 表1-3序号项目名称金额(万元)备注1建筑工程费用9736.842工程建设其它费用4801.38含征地拆迁综合费3750万元3预备费1453.83按10%计算4合计15992.05（2）资金来源构成：本项目建设资金由南宁市政府财政筹措。二、建设单位概况南宁市邕宁高级中学（以下简称邕宁高中）是原邕宁县唯一的重点高中,现南宁市重点高中， 自治区示范性普通高中，有着60多年办学历史,坐落在八尺江边，创办于1943年秋，原名邕宁八尺区立中学，1951年改名为邕宁县第一初级中学， 1955年改为邕宁县中学，1958年改为邕宁县高级中学，简称邕宁高中。1978年，被县人民政府确认为5、县重点高中，2004年被确定为广西示范性普通高中，2007年1月被划入南宁市教育局直属学校，名为南宁市邕宁高级中学。学校现址占地面积39960平方米（约60亩），生均占地面积16.3平方米；学校建筑总面积29739.88平方米，其中，教学建筑面积11394.15平方米，生均4.78平方米。学校现有编制184人，在岗教职工182人，专任教师 161人，在校学生2380人，共43个教学班。布局合理，环境幽雅，四季如春，有齐全、先进的教学设备，八万多册的的图书，且每学期新购810万元图书；整洁卫生漂亮的男、女学生公寓，为每位学生提供良好的住宿条件；每一间教室都配有闭路电视，多媒体电教室在全区处于领先6、地位。近年来,邕宁高中高以其优质的办学资源和科学的管理方法，以其校风正、学风浓、质量高而闻名远近，邕宁高中教学成绩显著，高考成绩优秀， 2005年一本上线252人，2006年一本上线200人，2007年一本上线244人，2008年一本上线284人,稳居市属高中第三名。 2009年高考（这是老邕宁归南宁市网上统一招生的第一届毕业生）一本上线247人,2010高考一本上线359人，稳居市属高中第三名。邕宁高中优良的办学质量，得到上级有关部门的肯定，近年来，学校先后获得许多荣誉称号：如，自治区文明单位，自治区德育工作先进集体，自治区“爱科学月”活动先进单位，自治区民族团结先进单位，自治区体育达标先进7、单位，自治区贯彻体育卫生工作两个条例“优秀学校”，南宁市先进单位、南宁市德育工作先进单位，南宁市文明单位，南宁市文明庭院，南宁市花园式单位，南宁市社会治安综合治理模范单位，南宁市无毒学校等。2002年被评为自治区素质教育一级学校，1994-1999年，连续六年获得南宁市高三教学评估一等奖，2004年获南宁市高考成绩优秀奖等。长期以来，邕宁高中坚持走以人为本，走内涵发展之路，时刻牢记“一切为了学生的发展，一切的发展为了学生”的办学宗旨，与时俱进，开拓创新，进一步深化示范性高中的建设。2007年划入南宁市教育局直属学校后，每年高考，一本、二本上线人数和上线率都遥遥领先南宁市同类学校，得到社会的好评8、，为培育高素质人才作出突出的贡献。 三、项目提出的理由与过程“百年大计，教育为本”，教育事业是一个国家和民族的根基。高中教育是整个基础教育的后期阶段，是人才培养的冲刺环节。它是现代教育制度的组成部分，是一个国民教育体系的重要内容，它不仅关系到学生的个人，而且关系到家庭，它既是“树百年大计之建筑”，又是关系到民族兴衰的大问题。高中教育在每个国家和政府都特别重视。南宁市 “十一五”教育事业发展规划中提出：南宁市就读普通高中的学生呈逐年递增的趋势，但我市普通高中教育特别是优质高中教育资源不能满足社会需求。因此加快普及高中阶段教育，做好做强做大优质教育资源。正确处理好速度、规模与质量、效益的关系，一手9、抓发展，一手抓质量，保证高中阶段教育的可持续发展。合理调配高中教育资源，加快高完中的初、高中校区分离步伐，扩大高中办学规模；在人口比较集中、交通便利且建设已成相当规模并能辐射周边乡镇的镇或新区新建一批普通高中，以满足不同层次农村家长和学生的要求；扩大名校办学规模，增强名校辐射能力，打造优质教育品牌，做好做强做大南宁八中、沛鸿民族中学、武鸣高中、邕宁高中、横县中学、宾阳高中、上林中学、马山中学、隆安中学和市三职校、八职校，为社会提供更多的优质教育。龙岗片区作为南宁市政府重点打造区域，作为政府形象工程之一，是在南宁被定位为国际化大都市的前提下，城市发展必然会是多极化发展，龙岗片区必然会成为南宁的另10、一个城市中心，一个南宁对外的新窗口。随着龙岗片区的建设，将会有大量的人员入驻到该区域来工作生活，届时其子女入学的问题需要得到解决。为了贯彻落实科学发展观，建设大南宁，切实落实教育优先发展的战略地位。在邕宁区龙岗片区重建南宁市邕宁高级中学，有利于进一步发展南宁市优质教育，带动龙岗片区教育、经济发展。四、项目建议书编制依据（一）、有关法律法规中华人民共和国土地管理法（1998.8修订版）中华人民共和国城乡规划法（2007年）中华人民共和国环境保护法（2002年）中华人民共和国消防法（1998年）中华人民共和国环境影响评价法（2003）；中华人民共和国固体废物污染防治法（1996）；中华人民共和国环11、境噪声污染防治法（1997）；中华人民共和国义务教育法（二）、规范、规程及标准中小学建筑设计规范GBJ99-86建筑设计防火规范GB50016-2006人民防空地下室设计规范GB50038-2005建筑给水排水设计规范GB50015-2003民用建筑电气设计规范JGJ/T1692公共建筑节能设计规范 DB45/T392-2007城市普通中小学校校舍建设标准城市区域环境噪声标准GB30961993污水综合排放标准GB89781988（三）、有关规划、文件南宁市城市总体规划（20062020） 南宁市“十一五”教育事业发展规划中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定；（四）有关文件、12、函件1.南宁市政府办公厅文件处理笺 2010-02252.南宁市邕宁区人民政府上报文件 邕府报【2010】1号五、项目建议书编制范围本项目建议书编制范围包括：项目提出的背景及建设的必要性、项目建设地址和建设条件、项目建设内容和建设规模、节能、节水措施、组织管理机构及人员编制、项目建设期和进度安排、投资估算与资金筹措、社会效益评价等。六、问题与建议（一）、项目存在的问题 1.本项目的施工过程中，不可避免会产生一定量的机械废气、废水、施工噪音、建筑粉尘、固体废弃物等，对周围的环境会有一定的影响。2土地问题：本项目建设用地，拟征用规划中的邕宁区龙岗新区龙岗大道南段（仙湖大桥西岸附近），根据现场勘查项13、目建设用地属于丘陵坡地，地上附着物为搭建的养殖简易棚，根据经验拆迁有一定难度。项目用地靠南的方向距离铁路距离较近。3资金筹资问题：本项目资金来源为南宁市政府财政筹措。4工作协作问题：项目的建设需要和各级政府管理部门沟通办理手续，需要和各电、水、气、通讯等公共服务部门协调，与咨询、设计、施工、监理等部门配合，协作的工作量非常大。(二)、建议鉴于以上提到的主要的建设问题，本可行性研究报告书建议如下：1建议业主选择与信誉好，有实力的施工单位进行项目的建设施工；建议施工单位能严格按照施工环保规范施工，对于固体污染，建议做到建筑垃圾及时进行场内收集，及时外运到专门的垃圾回收站，对需要作回填的，选择好存放14、地点并及时回填，避免建筑垃圾和建筑固体废弃物造成二次污染；对于噪音污染，建议在施工期间合理安排作业时间，合理安排运输线路，避免施工噪音对周围环境的影响；对于粉尘污染，建议在气候干燥的时候经常对地面进行洒水，力求避免地面扬尘；对于废水污染，建议定期清理化粪池，排水实行雨污分流。2建议业主积极跟规划、土地等部门对接，尽早落实好土地问题。在的规划方面，主要教学用房的布置要远离铁路侧，建议业主选择资质较深设计单位进行合理总平规划，把噪声降到最低点。3及时与主管部门、行政审批部门、财政部门等进行深度沟通，争取在项目审批和资金筹措等方面给予大力支持。4聘请专业、负责的咨询服务机构，该类机构可以提供设计、投15、融资咨询、监理等服务，这些机构服务到位、尽责，将大大的减轻业主的工作压力，对项目的高效、高质建设能起到举足轻重的作用。同时，协调好内外部建设关系，良好的内外部建设条件、关系是项目建设目标实现的重要条件。第二章 项目建设背景和必要性一、项目建设的背景 （一）、广西壮族自治区概况广西全称广西壮族自治区简称桂，地处祖国南疆，位于东经1042611204，北纬20542624之间，北回归线横贯全区中部。广西区位优越，南临北部湾，面向东南亚，西南与越南毗邻，东邻粤、港、澳，北连华中，背靠大西南。是西南地区最便捷的出海通道，也是中国西部资源型经济与东南开放型经济的结合部，在中国与东南亚的经济交往中占有重要16、地位。广西周边与广东、湖南、贵州、云南等省接壤。东南与广东省省界线长约931公里，东北与湖南省省界长约970公里，北面与贵州省省界长约1177公里，西面与云南省省界长约632公里。西南与越南社会主义共和国边界线长约1020公里。大陆海岸线长约1959公里。全区土地总面积23.67万平方公里，占全国总面积2.47%。东西最大跨距约771公里，南北最大跨距(南至斜阳岛)约634公里。全自治区聚居壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等民族。2005年末总人口4925万人，汉族人口3027万人，占61.46%；各少数民族人口1898万人，占38.54%，其中壮族人口1605万人，占少数17、民族人口的84.57%，占总人口的32.60%。2008年末全区总人口5002万人，2008年末常住人口4798万人。广西既有独特的区位优势，又享有沿海开放政策、西部大开发的政策和民族区域自治政策，是多重优惠政策叠加的区域。对此，自治区党委提出了“发挥优势，东靠西联，南向发展”的战略构想。中国-东盟自由贸易区建设以及中国-东盟博览会落户广西南宁，为贯彻自治区党委提出的这一战略构想，提供了一个可靠的平台和现实的途径。南宁也成为经济社会稳步发展的开放之城。积极抓住机遇，不断提高开放意识，合理利用有效资源。国内生产总值比上年增长11.5%。农业结构调整步伐加快，呈现全面发展态势；工业经济坚持以市场为18、导向，积极转换经营机制，经济运行质量提高；三产发展日益活跃，产生了以旅游、房产、会展、餐饮等为主的新经济增长点；对外开放进一步扩大，来自美国、德国、新加坡、泰国、台湾、香港等近30多个国家和地区的投资商到南宁投资发展，外资投向范围涉及制造业、房地产业、建筑业、服务业等多个领域。（二）、邕宁区发展概况邕宁区位于首府南宁市区的东南部，2005年撤县设区，工业主要有水泥、造纸、化工、制药等产业体系。主要农产品及经济作物有优质谷、甘蔗、花生、龙眼、荔枝、生猪、肉鸡、土鸭、桑蚕、淮山等，农业产业化取得了初步发展。城区内旅游资源较为丰富，有国家级文物保护单位顶蛳山贝丘遗址，以及五圣宫、雷婆岭摩崖石刻、徐汉19、林烈士陵园等人文景观，清水泉、龟山、英雄水库、帽子岭水库等自然风光。随着南宁城市建设“完善西扩，决意东进”发展战略的实施，使邕宁区迎来了难得的发展机遇。同时，中国加入世贸组织、深入实施西部大开发战略、中国东盟自由贸易区建设加快推进，南宁作为中国东盟博览会的永久举办地，泛珠江三角区域经济合作全面展开，更为邕宁区经济发展带来多重机遇。今后邕宁区的发展将按照“融入大南宁，谋求大发展，建设新邕宁，实现新跨越”的总体要求，重点建设“一桥一路三区三带”。“一桥”就是加快建设仙葫大桥，“一路”就是建设蒲庙外环道路，“三区”就是新建龙岗新区、东部工业集中区和蒲庙旧城区改造，“三带”就是建设邕宁邕江南岸三产经济20、带、“蒲庙-新江-百济”和“蒲庙-那楼-中和”两条农村经济带。邕宁区作为南宁市副中心城市的规划建设目标，将有利于吸引国内外技术、人才、资金、信息，统筹城乡发展，加快推进工业化、城市化、信息化和农业产业化进程，加快城区发展的步伐，最终实现跨越式发展，全面建设小康社会的目标。（三）、邕宁高中现状南宁市邕宁高级中学创办于1943年，是广西示范性普通高中。学校现址为邕宁区邕高巷3号，占地面积39960平方米（约60亩），学校建筑总面积29739.88平方米，其中，教学建筑面积11394.15平方米。在职教职工182人，专业教师161人；在校学生2380人，共43个教学班。作为广西示范性普通高中，邕宁高21、级中学担负着为高等学校培养高素质人才的重任，近年来，高考成绩进入广西前列，有多人考上北京大学、清华大学等名牌大学。07年划入南宁市教育局直属学校后，每年高考，一本、二本上线人数和上线率都遥遥领先南宁市同类学校，得到社会的好评，为南宁市教育事业作出了突出的贡献。由于历史原因，邕宁高级中学现校址面积狭小，在现址已无进一步发展的空间。目前，学校许多办学硬件指标及配套设施不能达到广西示范性普通高中的办学要求。如，生均占地面积应有30平方米，现该校只有16.3平方米；教学建筑面积生均应有12平方米，现该校生均只有4.78平方米。学校多项体育设施也不能达到国家要求。如，国家教委教计司199471号文件要求22、，规模在30个教学班以上的高级中学，要有1000平方米以上的风雨球场，该校还没有；国家学校体育卫生条件试行基本标准20085号文件要求，高级中学36个班以上的田径场应有400米环形跑道，目前该校只有300米环形跑道。更重要的是，根据南宁市城市建设规划，近期要修建八尺江防洪堤，防洪堤经过邕宁高中田径场、学生饭堂、篮球场，操场、教工宿舍楼等，预计占用学校面积约15亩。邕宁高中本来面积就很狭小，许多办学硬件指标及配套设施不能达到国家办学要求，修建八尺江防洪堤又占用我校约15亩地。由此可见，邕宁高级中学要生存，要发展，最好的办法是另选新校址重建。二、项目建设的必要性南宁市邕宁高级中学创办于1943年，23、是广西示范性普通高中。学校现址为邕宁区邕高巷3号，占地面积39960平方米（约60亩），学校建筑总面积29739.88平方米，其中，教学建筑面积11394.15平方米。在职教职工182人，专业教师161人；在校学生2380人，共43个教学班。作为广西示范性普通高中，邕宁高级中学担负着为高等学校培养高素质人才的重任，近年来，高考成绩进入广西前列，有多人考上北京大学、清华大学等名牌大学。07年划入南宁市教育局直属学校后，每年高考，一本、二本上线人数和上线率都遥遥领先南宁市同类学校，得到社会的好评，为南宁市教育事业作出了突出的贡献。由于历史原因，邕宁高级中学现校址面积狭小，在现址已无进一步发展的空间24、。目前，学校许多办学硬件指标及配套设施不能达到广西示范性普通高中的办学要求。如，生均占地面积应有30平方米，现该校只有16.3平方米；教学建筑面积生均应有12平方米，现该校生均只有4.78平方米。此外，学校多项体育设施也不能达到国家要求。如，国家教委教计司199471号文件要求，规模在30个教学班以上的高级中学，要有1000平方米以上的风雨球场，目前，该校还没有；国家学校体育卫生条件试行基本标准20085号文件要求，高级中学36个班以上的田径场应有400米环形跑道，目前该校只有300米环形跑道。更重要的是，根据南宁市城市建设规划，近期要修建八尺江防洪堤，此防洪堤经过我校田径场、学生饭堂、篮球场25、，操场、教工宿舍楼等，预计占用该校面积约15亩。邕宁高级中学本来面积就很狭小，许多办学硬件指标及配套设施不能达到国家办学要求，修建八尺江防洪堤又占用学校约15亩地。由此可见，邕宁高级中学要生存，要发展，最好的办法是另选新校址重建。经该校党政领导班子研究，多次实地考察、论证，该校认为重建邕宁高级中学最合适的选址是在龙岗片区，该片区龙岗大道南段（仙湖大桥西岸附近）有一块约200亩规划教育用地，政府可划拨这块地给邕宁高级中学，作为学校重建用地。目前，这块地是荒地，地处邕江之滨，东临蒲庙镇，西靠五象新区、大沙田开发区，南接青秀区、仙葫西区，北连良庆区，地理位置十分优越，交通十分便利。龙岗片区建成后，这26、里将有政府机关、企业、医院等，常居住人口相对密集，需要有一所优质高中与之相配套。综上所述，在龙岗片区重建邕宁高级中学，对进一步完善南宁市示范性普通高中布局，均衡南宁市优质高中教育资源，带动龙岗片区教育、经济发展发展有重大意义。第三章 场址选择与建设条件一、场址现状本项目地址选择在南宁市琅东东盟领使馆区铜鼓领路西侧，（？）周围以高档住宅为主，与正在建设的南宁市科技馆相邻，是建设学校比较理想的位置。二、项目建设条件（一）、区位条件广西作为中国与东南亚相连的省份，南宁作为广西壮族自治区的首府，是广西政治、经济、文化、科技和信息中心，地理位置优越，具有沿海、沿江、沿边、沿线的“四沿”优势，交通便利，公27、路、铁路，航空运输方便快捷。南宁到越南首都河内直线距离仅300多公里，到老挝首都万象700多公里，到泰国首都曼谷1200多公里。南宁至河内高速公路建成后，车程仅3个小时。广西是我国与东盟国家兼具海上、陆上交通距离最近最直接的区域。南宁市是广西连接国内外市场的交通枢纽，是南宁新加坡经济走廊的起点。南宁市处于中国西南经济圈，华南经济圈和东盟经济圈等三大经济圈统一市场的中心位置和结合部，占据国内、国际广泛交流合作的核心地带，具有成为中国东盟自由贸易区中心城市的潜能。（二）、地形地貌南宁属湖泊盆地，市区位于南宁盆地中部，海拔75-85米，四周被丘陵群山所环抱，地势北高南低，郊区周围有大小山岭200多座28、，海拔在100-500米之间。本项目拟建用地属南宁东南部低山丘陵地貌，建筑回填图较多，在设计阶段，应进行认真详实的勘探后，严格按有关规范进行设计。（三）、地质条件及场地地震影响根据区域地质资料，拟建场地内及附近无全新活动断裂构造带通过。场地稳定性较好，可以兴建建筑物。根据建筑抗震设计规范（GB50012001）2008年版，拟建场地抗震设防烈度为6度.（四）、水文条件拟建地址内无河流通过，从历年水灾害的情况来看，本项目所处的区域无河流通过，且未受到过洪水的侵害，也没有内涝的潜在威胁。项目的建设地点在水文条件上是安全，可实施建设本项目。（五）、气侯条件本项目属南宁市气候环境，南宁地处亚热带，属南29、亚热带季风气候，气候温和，年平均温度约为22。最冷月平均气温为13，最热月平均气温为28，年平均降雨量为1300毫米，年最大降雨量约为1970毫米，年最少降雨量约为950毫米，全年主导风向为东风及东南风，夏季为东南风，历年最大风速为15.7m/s，年平均风速为1.9m/，每年7、8月份受台风影响，降水较丰富。秋冬两季气候温和干燥，是工程施工建设的黄金季节。（六）、交通条件本项目用地周边均有城市道路，交通条件满足项目建设和运营使用的要求。（七）、给排水条件区域中已规划有给排水系统，给水管道可就近接取，项目的排水采用雨、污分流制，雨水通过地面、沟管收集后，直接排入总排水管道，生活污水通过化粪池处理30、后排入排污总管。（八）、供电条件建设区域内有可供接入的电力线路接口，经设计计算后，可以直接向相关部门申请连接使用。（九）、通讯条件区域规划有城市电缆、电话等线路，可以直接向有关部门申请连接使用。（十）、施工条件现有场地、公用设施和辅助设施均能满足本期工程施工场地、施工用电、用水等方面的需求。综上所述，本项目的各项建设条件能满足本项目建设的需要。第四章 建设内容及规模确定一、建设规模及内容南宁市邕宁高级中学新址规划用地100000.5（折合150亩），设60个教学班3000人，总建筑面积45740，其中学生宿舍建筑面积15000为另行申报增列面积（不计生均建筑面积）。主要建设内容为教学楼、实验楼31、信息楼、图书楼、艺术楼、办公楼、体育馆、田径场、篮球场、排球场、学生宿舍、教学管理用房、业务管理用房、教工及学生食堂、公共厕所、配电室、景观及绿化工程、道路及室外地坪、室外给排水工程等。主要建设内容与规模如下表4-1所示：建设内容与规模一览表 表4-1序号建设内容单位规模备注教学设施1教学楼7500三栋各五层（设普通教室，每班一间）2实验楼52003信息楼36004图书楼2800一栋五层5艺术楼3000一栋四层（设专用教室）6办公楼 3850 一栋五层体育设施1体育馆4500一栋两层（设体育活动室、一个室内篮球场、两个排球场）3田径场400400米标准田径场共180004篮球场个5共364832、5排球场个2共1144生活设施1学生宿舍15000六栋各五层2教学管理用房2000一栋四层3教工及学生食堂4200两层4业务管理用房1000一栋两层6公共厕所800 两座各一层7配电室40其它设施1景观及绿化工程35000.1835%绿化率2道路及室外地坪29103.32含道路、停车位、广场3室外给排水工程项14室外电气工程项1二、建设规模确定（一）、教学楼：建筑面积按城市普通中小学校校舍建设标准（建标【2002】102号）查取。普通教室每班设一间，每间使用面积不得小于67，平面利用系数按标准取0.6，查表得6760班/0.6=6700，依照中小学校建筑设计规范要求，教室每层应设一个教师课间休33、息室及辅导室、男、女卫生间。经计算，以上教学楼建筑面积考虑为7500。（二）实验楼 设理、化、生（实验室）、地理教室，使用面积按照标准查取，平面利用系数按标准取0.6，查表得生均使用面0.60，0.603000/0.6=3000，同时考虑到邕宁高中为示范性高中，依据广西壮族自治区对示范性高中的评估标准：理化生实验室建设标准能保证2人一组的分组实验，为了满足学校的发展规划及教育发展的长期目标，则实验楼的建设面积考虑为5200m2，以适应教学改革发展的需要。（三）信息楼设语言教室及语言资料室、计算机教室及计算机辅助室、合班教室、电教器材室、劳技教室及劳动教具室等用房，使用面积按照标准查取，平面利用34、系数按标准取0.6，查表得普通高级中学生均使用面0.54，0.543000/0.6=2700。考虑到目前教学的规划管理还需设校园安全信息监控室1间、教师课间休息室、卫生间，以及现在教学不断加强学生的计算机普及应用，信息技术教学和学科电化教学模式，让校园网络化。因此信息楼的建设面积需要考虑增加到3600，才能保证跟得上信息化的教学发展需求。（四）图书楼设图书阅览室、电子阅览室、科技活动室、报告厅，图书阅览室、科技活动室，查表得生均使用面积为0.38，0.383000/0.6=1900，加上电子阅览室、报告厅面积则图书楼面积考虑为2800。（五）艺术楼 设音乐教室及乐器室、美术教室及教具室、舞蹈室35、，使用面积参考标准查取同时考虑到现在越来越多的高考选择艺术。则专用教室总建筑考虑为3000m2；（六）办公楼设办公用房，建筑面积按照标准查取，平面利用系数按标准卫生间。经计算办公用房总建筑面积取2800m2。取0.6，查表得生均0.55/，0.553000/0.6=2750，根据学校现在的发展情况还需增设打字室、文印室、财务室各1间、设各科教研组办公室13间、卫生间每层2间，经计算办公楼的建筑面积考虑为3850。（七）、教学管理用房设教工单身宿舍、值班教师休息室。教职工单身宿舍：依据高中师生比例1：13.5，项目建成后所需教师223人，依据标准附表城市普通中小学教职工单身宿舍使用面积测算表，单36、身教职工人数按总人数的30%计算，人均7.2：22330%7.2/0.6=803。教师值班休息室：项目按封闭式教学发展规划，学生寄宿学习。60个教学班至少需要值班教师60名，按人均7.2计算，607.2/0.6=720洗漱间及卫生间面积，经计算教师管理用房面积考虑为2000.（八）学生宿舍设男、女生宿舍，建筑面积按照标准查取，平面利用系数按标准取0.6，查表得生均使用面积为3，30003/0.6=15000，则学生宿舍建筑面积取15000m2。（需另行申报）（九）食堂设教职工与学生食堂，建筑面积按照标准查取，平面利用系数按标准取0.6，查表得人均0.76，项目按3000学生规划，建成后所需教师37、223人： 0.763223/0.6=4082，经计算则食堂建筑面积考虑为4200m2。（十）物务管理用房供保安、学生食堂工作人员以及须值夜班的其他临时工使用。建筑面积考虑为1000。（十一）体育馆设学生活动室及一个室内篮球场建筑面积按照标准查取，平面利用系数按标准取0.6，查表得生均0.86，0.863000/0.6=4300，加上辅助用房面积。经计算则体育馆总建筑面积考虑为4500。（十二）室外体育运动场按中小学校建筑设计规范每六个班应设一个篮球场或一个排球场，按60个班计算，需设10个运动场地。（室内设1个篮球场、两个排球场），室外5个球场和2个排球场，总面积为4220。设标准400田径38、场一个(内设足球场)，总面积18000。因此室外体育运动场的面积为22220。（十三）配电室建筑面积按照标准查取，平面利用系数按标准取0.6，查表得24/0.6=40，则配电室总建筑面积取40m2（十四）公共厕所建筑面积按照标准查取，平面利用系数按标准取0.6，查表得生均使用面积0.16，0.163000/0.6=800，则公共厕所总建筑面积取800m2第五章 建筑方案选择一、设计规范和标准1中小学校建筑设计规范（GB99-86）2民用建筑设计通则（GBJ37-87）3民用建筑照明设计标准（GBJ133-90）。4建筑设计防火规范（GBJ16-94）5城市道路设计规范（GJ37-90）6室外给39、水设计规范（GBJ14-87）7室外排水设计规范（GBJ14-87）8学校课桌椅功能尺寸（GB3976-83）9建筑结构设计统一（GBJ68-84）10建筑抗震设防分类标准（GBJ50223）二、建筑设计指导思想与原则l本项目的建设规划要与校园总体规划有机结合，采取严标准、一步到位、分步实施原则，同时要与社区规划、城市总体规划相协调。2科学规划、合理布局、突出功能、完善配套，具可持续发展性；做到环境景区化、建筑特色化、功能实用化、风格人文化。3以人为本的原则。规划建设中应充分考虑适于中小学生教学特点。4文化原则。体现中小校的文化特征，突出标志性和独特性，创造现代化的校园文化。5可持续发展原则。40、规划布局力求形成具有弹性的组织结构模式，考虑近、远期结合需要，满足校园各功能单元分步实施的建设要求，满足学校1020年远期发展要求。6规划设计完整性原则：在规划阶段充分考虑功能细化设计的可行性，保证规划设计理念贯彻实施的可操作性。三、建筑设计（一）、教学楼建筑面积7500，框架结构3栋各5层，设60个教学班可容纳3000人。（二）实验楼 建筑面积5200，框架结构1栋各6层，设理、化、生（实验室）、地理教室。（三）信息楼 建筑面积3600，框架结构1栋各5层设语言教室及语言资料室、计算机教室及计算机辅助室、合班教室、电教器材室、劳技教室及劳动教具室等用房，（四）图书楼建筑面积2800，框架结构41、1栋各4层设图书阅览室、电子阅览室、科技活动室、报告厅，图书阅览室、科技活动室。（五）艺术楼 设音乐教室及乐器室、美术教室及教具室、舞蹈室，使用面积参考标准查取同时考虑到现在越来越多的考生选择学习艺术则专用 教室总建筑考虑为3000m2；（六）办公楼设办公用房，建筑面积按照标准查取，平面利用系数按标准卫生间。经计算办公用房总建筑面积取2800m2。取0.6，查表得生均0.55/，0.553000/0.6=2750，根据学校现在的发展情况还需增设打字室、文印室、财务室各1间、设各科教研组办公室13间、卫生间每层2间，经计算办公楼的建筑面积考虑为3850。（七）、教学管理用房建筑面积2000，框架42、结构1栋5层，设单身教师宿舍，值班教师休息室。（八）学生宿舍建筑面积15000，框架结构6栋5层，经市教育局批准另行增列。（九）食堂建筑面积4200，框架结构2层，设教师和学生食堂、开水房等生活服务用房。（十）业务管理用房供保安、学生食堂工作人员以及须值夜班的其他临时工使用。建筑面积考虑为1000。（十一）体育馆建筑面积4500，框架结构2层设室内篮球场1个、及其他体育活动室器材室等。（十三）配电室建筑面积按照标准查取，平面利用系数按标准取0.6，查表得24/0.6=40，则配电室总建筑面积取40m2（十四）公共厕所建筑面积按照标准查取，平面利用系数按标准取0.6，查表得生均使用面积0.16，43、0.163000/0.6=800，则公共厕所总建筑面积取800m2四、其它专业设计（一）、结构设计根据建筑抗震设防分类标准，本项目各类建筑均属丙类建筑，建筑安全等级为二级，抗震设防烈度为7，基本按50年一遇的风压采用Wo=0.35KN/m2。本项目建筑全部拟用框架结构；体育馆拟用塑胶地面；具体形式待可研或之后的初步设计阶段根据经济技术比较后再定，基础方案待取得地质勘察资料后确定。（二）、电气设计为不影响校内使用和保证用电安全，校区内所有电力线路均为电缆埋地敷设。照明电源为380V/220V三相四线制，采用放射式及树干式相结合的供电方式，应急疏散照明电源采用自带疏散指示灯及应急双头灯，各层房间照44、明按其不同的用途和照明要求设置专照明灯具，以节能灯为主。电视、电话、宽带网络，在室内作管线预埋，系统调式等由电信、有线电视部门负责。屋面防雷根据设计规范要求设置。（三）、给排水、消防工程本项目的水源可以通过就近取市政管网接入，具体申请用水由业主根据使用要求与相关部门进行具体处理解决。规划排水体制为雨、污分流制。消防系统室外、室内消火栓管道设计成环状管网，并设相应数量的室外消防栓、消防水泵接合器。（四）、环保设计在土建工程中，采用环保型建材、加气混凝土砌块、JQJ板等代替粘土砖砌体，在装修工程中采用环保型装饰材料，减少有害气体物质的扩散。学校的生活污水采用三级化粪池处理后，排到污水主管，学校内设45、置垃圾箱。（五）、建筑主要装修标准1外墙：高级外墙乳胶漆。2内墙及天棚：内墙腻子，1.5米高级磁砖墙裙。3门：除卫生间采用塑钢门外，其余为普通铁门或者实木门。4窗：铝合金窗。5地面：除了卫生间地面采用防滑耐磨砖外，体育馆地面采用塑胶地面，教室及其它地面采用现浇水磨石。第六章 项目消防和节能节水措施一、项目消防措施本项目属于教育类建筑，主要建筑有教学用房、管理用房、体育馆等，项目建成投入使用后，教学设备、教学仪器、课桌属易燃物，并且教学用房等是人员密集区域。为了保护人民生命财产的安全，防止和减少火灾危害，提出以下消防措施：1在规划和建筑设计中，贯彻“预防为主，防消结合”的方针，严格遵守和执行建筑46、设计有关防火规范，做好消防设计。2在建筑室内外按消防规范设置室外消防栓、室内消防柜、灭火器等消防设备，并加强督促检查。3定期给师生开展防火、救火、火灾自救教育。4明确专门的消防责任人，保证消防设施的正常使用。二、建筑节能本工程设计充分考虑技术含量和节能环保的重要因素，坚持可持续发展方针依靠科技进步积极推广新材料、新科技、新工艺，采用多种措施，力求达到高标准，低能耗，高效能，低污染的目标。具体措施如下：1各种使用空间尺寸适宜，避免过高过大的空间造成能源浪费。2利用朝向，室外气候及地形条件降低能耗，组织良好的自然通风，控制建筑的体形系数。建筑物南北朝向，利于采光通风，对于降低耗能有主要作用，建筑平47、面整体布局紧凑，注重环境的保护和美化，在不影响城市主干道沿街建筑立面效果的前提下尽量采用自然光和通风以降低能耗。3控制窗墙比，设置遮阳，采用合理的围护结构形式和材料。4外墙面采用耐候型环保，装饰材料饰面。5推广应用新型墙体材料，禁止使用粘土砖。6注重绿化美化，周边种植行道树，积极组织绿地、花园的设置相对改善建筑小气候，营造良好的环境起重要作用。三、电气节能倡导绿色环保照明，照明控制采用单控、集控和总控三种模式相组合成灵活多变的控制方式，以满足各场所的控制要求，降低运行费用及方便操作和管理的目的达到节约能源；选择合理的供配电方案，实行电网的经济运行技术，推广及采用先进的变、配电技术和设备，采用底48、能耗高效率设备及节能产品。减少中间过程的各种损耗，提高社会效益及经济效益。1配电中心尽量设于用电负荷中心，供电半径控制在150m以内，以降低系统传输损耗；2电气设计配置电视、电话、照明、空调专用线路，采用节能性灯具；3建筑公共部位照明，除应急照明外，均应采用节能自熄开关，室外道路照明采用智能控制器，根据时间、室外环境亮度自动进行控制。4选用节能的电气设备，例如采用低损耗的SCB11型干式电力变压器，高效电子镇流器，选用载流能力较强的电力电缆，配电线路尽量选用PVC管保护，减少金属损耗。四、给排水节能1公共卫生间坐便器采用容积为6L的冲洗水箱。公共卫生间采用感应式水嘴和感应式小便器冲洗阀。2水池49、（水箱）溢流水位均设报警装置，防止进水管阀门故障时，水池（水箱）长时间溢流排水。3做好节水教育，使节水思想深入人心。4多渠道采取多种措施进行节水活动。第七章 项目环境影响和保护措施一、 一、环境影响分析本 本项目是新建学校项目，属于非生产性、非商业性项目，不会形成“三废”污染源，对环境不会产生大的环境影响。本项目的建设期及投入使用期实际的影响主要有以下几个方面：1、 1、项目建设期：建筑垃圾、施工噪声、施工粉尘的不良影响。2、 2、项目投入使用期：日常生活垃圾，生活废水，实验室废气、废液、广播电铃噪声的不良影响。二、三、 二、环保措施根据 根据以上环境影响分析，本项目在建设期和投入使用后对环境50、仍会造成一些不良影响，必须采取措施把对环境造成不良影响的因素降到最小，拟采取如下环保措施：（一）项目建设期：1、建筑垃圾及时进行场内收集，及时外运到有关部门指定的丢弃场所。对需要作回填的，选择好存放地点并及时回填，避免建筑垃圾和建筑废土造成二次污染。1、 2、施工噪声主要来源于交通运输车辆和建筑施工机械设备，要严格执行建筑施工环保有关管理规定，合理安排作业时间，合理安排运输行驶线路，避免施工噪声对周围环境的影响。2、 3、施工中还可能因气候干燥产生扬尘，必要时进行地面洒水，力求避免地面扬尘。（二）项目投入使用期：1、项目建成投入使用后，对实验室排放的有害、有毒的实验气体，废液、污水要统一收集，51、经处理无害后才排放。3、 2、对校园广播系统及上下课信号采用低音喇叭播放。4、 3、对日常生活垃圾要及时、统一收集，堆放到指定地点，由环卫工人负责清理。5、 4、生活废水经化粪池处理后排入城市污水管道，要定期清理化粪池。6、 5、会引起噪音的运动场地的平面布置尽量远离教学管理区。第八章 组织机构与人力资源编制一、项目组织管理机构在筹建过程中，从学校内抽调人员设立筹建小组，管理好项目的资金以及做好项目的策划、实施等工作，筹建小组具体负责项目的统筹规划与建设。在工程建设方面，为确保工程质量，有关设计、施工及工程监理单位拟通过公开招标方式进行选定。本项目建成投入使用后，由邕宁高中按设定的学校管理机构52、进行管理。建成后的内部日常管理工作拟实行校长负责制、教师聘用制以及岗位责任制。二、人员编制根据我国教育部门现行师生比例的配备要求，并结合学校的发展需要，按13.5：1师生比进行师资力量的配比。则项目建成后邕宁高中所需的教师人数为223人。邕高现有在职教职工182人，新增师资由南宁市教育局调配，以及社会符合条件的人员中招聘（具体招聘由南宁市教育局负责招聘）。项目组织机构图：党总支校长党总支德育副校长后勤副校长教学副校长教务处总务处政教处团委学生会少先队三、师资来源本项目建成投入使用后，学校采用引进高学历人才、吸收应届毕业研究生和对在职教师进修提高等方式提升教师队伍的总体水平。学校树立以人为本的观53、念，积极创造吸引人才、留住人才和人才健康成长的良好环境，建立促进教师资源合理配置和有效利用、促进优秀教师成长的长效机制。第九章 项目实施进度一、建设工期本项目的建设工期指项目从项目立项到全部竣工验收交付使用所需的全部时间。经研究，本项目的前期准备工作时间为6个月，2010年9月至2011年3月；施工工期15个月，于2011年3月开工，2012年5月底竣工；总工期22个月。二、项目实施计划根据本项目的工程建设内容及建设规模，本项目的前期准备工作为5个月，施工工期6个月。实施计划安排如下：1、2010年9月2010年10月共2个月，完成项目立项、可行性研究报告编制审批、规划定点等工作2. 201054、年11月2010年12月共2个月，完成建筑设计方案征集、初步设计编制审批、地质勘察等项目前期工作。3、2011年1月至2011年2月共2个月，穿插完成施工图设计及施工、监理招投标。4、2010年4月至2012年6月底共15个月，进行项目土建、水电安装、装修工程、室外工程的施工。5、2011年7月进行工程竣工验收，项目交接及项目启用准备。三、项目进度计划横道图35 南宁市邕宁高级中学重建工程实施进度安排表序号项目内容2010年2011年 2012年10111212345678910111212345671项目建议书、可研报告审批2方案设计、初步设计及审批3施工图设计4施工、监理招标5主体工程建设55、6水电安装、装饰工程及室外工程施工7工程验收及交付使用第十章 投资估算及资金筹措一、投资估算（一）、估算内容根据本工程项目的建设内容、建设方案及其具体情况，投资估算范围主要包括：土建工程、室外电气照明工程、室外给排水工程、道路工程、绿化工程等建安工程费用，工程建设其它费用及预备费。（二）、估算依据及说明1、土建工程造价参照南宁市同期同类建筑物造价水平，同时执行2005年广西壮族自治区建筑工程消耗量定额进行预测性估算。2、其它费用的估算是根据项目实际情况及有关规定进行估算。（1）征地拆迁综合费：按25万元/亩估列。（2）前期工作费：按建安工程费0.4%进行估算。（3）建设单位管理费：按南宁市财政56、局关于的通知进行估算。（4）工程勘察费：按第一部分建安工程费用0.5%估算。（5）工程设计费：按国家计委、建设部计价格200210号文关于发布工程勘察设计收费管理规定的通知及南财投审200830号文进行估算。（6）预算编制费：按设计费10%估算。（7）施工图审图费：广西壮族自治区建设厅转发自治区物价局桂建字200231号关于施工图设计文件审查收费暂行标准的通知及南财投审200830号文进行估算。（8）竣工图编制费：按设计费8%估算。（9）工程监理费：按发改价格（2007）670号文关于建设工程监理与相关服务收费管理规定的通知进行估算。（10）工程保险费：以建安工程费用0.4%估算。（11）人防57、易地建设费：教学楼按30元/计，其它建筑按60元/估算。3、预备费：按建安工程费用和工程建设其它费用的10%估算。经估算，项目建设总投资估算为15992.05万元结果详见表10-1。序号项目名称单位数量单价(元)金额（万元）备注一土建安装工程费9736.84 1.1教学楼m2750015001125.00 3栋各5层1.2实验楼m252001500780.00 1栋6层1.3信息楼m236001500540.00 1栋5层1.4图书楼m228001500420.00 1栋4层1.5艺术楼m230001500450.00 1栋4层1.6办公室m238501500577.50 1栋5层1.7教工及58、学生食堂m242001400588.00 1栋2层1.8学生宿舍m21500015002250.00 6栋各6层1.9教学管理用房m220001500300.00 1栋5层1.8业务管理用房m210001400140.00 1栋2层1.9公共厕所m2800100080.00 2座1.10 配电房m2408003.20 1.11 体育馆m245002000900.00 1座两层（内设一个篮球场、两个排球场）1.12 400米标准个13000000300.00 估算1.13 篮球场 m2364820072.96 5个1.14 排球场m25721508.58 2个1.15 室外给排水工程项1100059、000100.00 估算1.16 室外电气工程项12000000200.00 估算1.17 道路工程及室外地坪工程m228883.66 120346.60 估算1.18 绿化及景观工程m235000.1880280.00 估算1.19 土石方工程项12000000200.00 估列1.20 大门个215000030.00 估列1.21 围墙m100045045.00 估列二工程建设其它费用4801.38 2.1征地拆迁综合费亩1502500003750.00 估列2.2前期工作费（建议书、可研、环评、评估、评审等）126.58 (一)1.3%2.3建设单位管理费110.36 南财预外【200360、】141号2.4工程勘察费48.68 (一)0.5%2.5工程设计费177.03 按国家计委、建设部计价格200210号南财投审200830号文2.6预算编制费17.70 工程设计费10%2.7施工图审查费9.91 工程设计费7%0.82.8竣工图编制费14.16 工程设计费8%2.9工程监理费237.71 按国家发改委、建设部发改价格2007670号文通知2.10 招标代理服务费30.02 国家改革改革委办公厅关于招标代理服务收费发改办价格2003857号2.11 工程保险费38.95 (一)0.4%2.12 人防易地建设费229.59 教学楼按30元/ 其他按60元/2.13 白蚁防治费561、3490210.68 三预备费1453.82 （一+二）10%四合计15992.05 （一+二+三）二、资金筹措方式本项目总投资为15992.05万元，建设资金由南宁市政府财政筹措。第十一章 社会效益评价邕宁高级中学在龙岗片区选址重建，是学校领导班子的共识，也是全体教职员工多年来的愿望。邕宁区政府、南宁市教育局也积极支持这一方案，今年8月中旬，时任邕宁区党委书记温达勤和南宁市教育局长夏建军等领导，亲临该选址考察，并对学校的选址意向表示支持。新选址和旧址距离不远，仍在邕宁区地域内，符合南宁市广西示范性普通高中布局。邕宁高级中学搬迁到新选址后，将对区域内的其他中小学校起着重要的帮扶、辐射示范作用。62、同时，与周边的政府机关、医院、企业等形成基础设施齐全的社区，为邕宁区人民群众就近提供便捷的优质高中教育服务，促进城区文化教育事业的发展，进一步带动该片区社会经济的发展。邕宁高级中学是一所有60多年办学历史的学校，有着优良的办学传统，教学质量好，社会评价高。但由于历史原因，学校现址面积狭小，在现址已无进一步发展的空间，如能搬迁到龙岗片区重建，学校定有较大的发展，定能更好地服务社会，这对南宁市人民来说是一件大好事。学校将借五象新区和良庆经济开发区发展的东风，认真执行党的教育方针，实施素质教育，以德育为首，全面发展，充分挖掘潜力，发挥教师的智慧，开展丰富多彩的艺术、科技、体育活动，办出特色，打造品牌，一流学校。项目建设体现了教育优先发展的战略地位，有利于教育更好地为社会主义经济发展服务、加快了义务教育均衡化建设，推进区域内中小学校均衡发展。本项目建成，将极大地改善当前该区域普及高中日益见涨的就学难题，对项目所在地因城市而造成附近居民子女就学压力大的状况得到很好地改善。因此，为从根本上解决该区域高中学生的就学问题，故建设本项目，势在必行，刻不容缓。同时，本项目的建设具有显著的社会效益，希望在项目的筹划、建设实施等各环节获得政府及各相关部门在资金、审批手续、资源供给等各方面的大力支持。42