1、学 校 安 全 管 理 工 作应 急处置预案2017年目 录项 目 内 容 页 码1、【反恐防暴应急处置预案】第01页2、【地震、泥石流等自然灾害应急处置预案】第04页3、【突发事件整体应急处置预案】第07页4、【网络和信息安全类突发事件应急处置预案】第13页5、【校内外集体活动突发事件应急处置预案】第16页6、【校园防范暴力事件应急处置预案】第19页7、【校园火灾安全事故应急处置预案】第21页8、【校园考试安全类突发事件应急处置预案】第24页9、【校园楼梯楼道踩踏事件应急处置预案】第26页10、【校园语法公共卫生事件应急处置预案】第32页学校反恐防暴应急处置预案为营造良好安全的社会氛围，维护2、我校正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据市、县教育局关于加强安保暨反恐怖工作的通知，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况，特制定校园反恐防暴应急处置预案。一、指导思想学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。同时，认真组织开展“四防” （防火、防毒、防劫持、防爆炸）教育为主要内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育3、教学工作正常进行。二、工作要求1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。2、 学校校长要对学校安全保卫工作负总责，主管校长（含负责人）要对本校的安全保卫工作负直接责任。3、对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。4、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。5、加强门卫安保工作。 要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。6、加强教学楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻4、工作，重点加强教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。三、组织机构1、领导小组为切实加强我校安全保卫工作的领导，成立第五中学安全保卫工作领导小组，负责组织领导全校的安全保卫工作。组 长：校长 副组长：分管负责人 成 员：2、工作职责学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和5、主管部门汇报。（一） 校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。2、学校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。6、救护受伤学生和其他伤员。7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场6、秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。（二）校园内发现可疑人物应急处理程序本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。5、若可疑人物在盘问时7、夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。（三）校园内发现可疑物品的应急处理程序本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆8、弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。地震、泥石流等自然灾应急处置预案一、编制目的为保证学校突发自然灾害应急工作有效进行，最大限度地减轻灾害给学校师生生命和财产带来的损失，特制定本应9、急预案。二、适用范围本校处置如地震、泥石流等自然灾害事件的应急活动。三、工作原则灾害事件发生后，学校各应急组立即自动按照本预案采取应急措施。全校教职工要牢固树立“以人为本”、“一切为了学生”的思想，在出现灾害事件的危急时刻，学校领导和老师，要发扬吃苦耐劳，勇于奉献精神，以全力保护学生的安全为宗旨。在平时的日常工作中，学校要对师生进行安全知识教育，高度重视安全和可能发生的灾害事故，消除存在的各种安全隐患。在灾害发生时，领导小组成员要立即集中，听从领导小组的统一调动和指挥。本应急预案分发到每一个成员，定期组织温习。预案的实施实行责任追究制度，在灾害发生后，由于相互推诿、工作不到位，而造成不应有的生10、命或财产损失的，要追究责任人的责任。四、组织机构及职责学校成立突发自然灾害应急工作领导小组，全面负责应急工作。组 长：校长 副组长：分管负责人 成 员：五、应急反应学校接到上级有关部门发布的破坏性自然灾害预报后，校领导主持召开应急会议，宣布校区进入预报期，布置防灾工作，有关部门和人员应迅速进入应急状态，按本预案做好应急的各项准备工作，包括：学习和熟悉应急预案、应急工作程序，广泛开展防灾科普知识的培训及疏散演练，落实保障抢险救灾设备、物资，检查并排除水、火、电、暖设施和危险建筑物安全隐患。六、学校应急工作领导小组的应急反应1.召开校领导小组工作会议，通报情况，部署紧急避险和抢险救灾工作。2.向上11、级领导机构报告措施。3.向学校领导小组宣布有关方面的规定。4.掌握动态并随时向上级领导机构和校领导小组通报。5.根据上级指挥机构发布的动态宣布应急期的起止时间，根据情况发展趋势决定师生疏散时间及范围。6.检查学校各部门、各应急救援专业小组的应急措施和防灾减灾准备工作的落实情况。7.强化自然灾害知识的宣传教育，防止自然灾害信息误传和谣传，稳定社会秩序。8.督促校重点部位和易发生次生灾害的部位，采取紧急措施和特殊保护措施，检查消防设施。七、抢险救灾发生破坏性自然灾害后，领导小组即刻转为救灾指挥部组织实施抢险救灾工作。.指挥部成员立即进入各自岗位履行各自职责；.指挥各办公室按职责全力开展抢险救灾工作12、；.根据灾情，及时组织救援队伍的任务，迅速开展自救互救；.建立避难场所，妥善安置受伤师生；.及时上报灾情和抢险救灾情况，接受上级的有关部门的指导；.必要时请求援助。八、安全防护及救援行动应急疏散组：具体制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指挥方案；规定疏散的范围、路线、避难场所和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施。抢险救灾小组：协调组织开展前期校区内搜救工作；进行自救互救，抢救有危险的人员；出现重大灾情，请求上级救援队开展校区搜救救援行动；对灾后破坏的供排水、电、校内路、基础设施进行抢排险，尽快恢复学校基础设施功能；协助公安、消防部队扑灭火灾和保护校内重点文档资料、重要设施，组织师生员工抢救13、受灾严重的人员并协助有关部门进行抢险。医疗救护小组：协助医疗救护部门开展校区疾病预防控制和水源监督、食品卫生监测工作。协调医药管理部门迅速提供所需药品、医疗器械。安全保卫小组：维持治安。加强治安管理和安全保卫工作，尽快组织人力，加强治安管理和安全保卫工作，预防和打击各类违法犯罪活动，维护校园秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。加强对学校公共财产、救济物品集散点、重点区域的警戒。学校突发事件整体应急预案一、编制目的为有效预防、及时控制和妥善处理学校各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，保障广大师生的生命与财产安全，保证学校正常的教育教学生活秩序，特制定本预案。二、编制依据中华人14、民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国突发事件应对法等法律、法规。三、适用范围本预案适用于学校的突发事件应急处置工作。所指突发事件主要包括：1、自然灾害类突发事件。包括：台风、暴雨、洪水、泥石流、雷电、地震等灾害以及由此诱发的各种次生及衍生性灾害。2、事故灾难类突发事件。包括：学校楼舍等发生火灾、学校建设工程发生坠落、坍塌、倾倒，学校教学过程、运动会、节日庆祝活动和外出大型活动中拥挤踩踏，学校的锅炉、压力容器、压力管道、教育教学器材及其它特种设备因管理使用不当而发生爆炸、倾倒、触电，学校化学、药物等危险品在教学、使用、储存、运输、废液处理过程中因管理不善等原因致使大量有毒物质15、泄露、扩散等事故；校内或学校组织的集体活动中发生的交通事故；校园水面（冰面）溺水事故；造成重大损失和影响的后勤保障事故；重大环境污染事故；影响学校安全稳定的其它突发灾难事故等。3、公共卫生类突发事件。造成或可能造成损害师生员工健康安全的事件。包括：校内公共卫生事件；当地发生的可能影响学校的公共卫生事件。4、食品安全事故：包括食物中毒等等5、校园安保6、校园意外伤害7、群体性突发事件。包括：突然发生的群体性急性上访，围堵、冲击学校，扰乱正常工作、生活秩序的紧急事件；散布谣言、错误言论、进行“法轮功”等邪教宣传的重大事件；特殊时期进行非法游行、示威、静坐、抗议等群体性政治事件。8、其它影响学校安全16、与稳定的突发事件。四、突发事件等级划分突发事件按其类型、规模、紧迫程度、可能的发展趋势等，由高到低分为：特别重大（I级）、重大（II级）、较大（III级）、一般（IV级）四个级别。五、突发事件报告和现场保护（一）重大事故发生后，学校要立即将事故情况分别报教育主管部门和当地公安机关。事故报告包括：发生事故的学校（单位）及事故发生的时间、地点，事故的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计，事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助抢救和处理的有关事宜。（二）保护好事故现场。因抢救伤员、防止事故扩大以及疏通交通等原因需要移动现场物件时，必须做出标志、拍照、详17、细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。六、突发事件工作原则和措施学校突发事件应急处理按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，在稳妥可靠的前提下，果断处置。（一）学校重大火灾事故1、迅速向公安消防部门报告。2、迅速疏散人员和贵重物资，有爆炸和有毒气泄露的场所应及时疏散周边人员。3、做好伤员救助、交通疏导工作，确保抢险救灾工作顺利进行。（二）学校重大交通事故1、迅速向公安交警部门报告，快速全力抢救伤员，认真做好事故现场的勘察和保护工作。2、妥善做好受伤及遇害家属的思想工作，确保学校正常教育教学秩序。（三）学校重大危险物品安全事故1、迅速向公安等部门报告，积极稳妥组织撤离18、或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。2、迅速控制危险源，测定危险化学品性质、事故危害区域及程度，迅速采取封闭、隔离、洗消等措施。3、做好现场保护和伤员抢救工作。（四）学校重大工程建设安全事故1、迅速通知承建主管部门或单位及公安部门赶往现场，组织开展抢险工作。2、调集抢险队伍和施工机械，搜寻遇难和幸存人员。3、做好现场保护和伤员抢救工作。（五）学校特种设备重大安全事故1、迅速向公安部门报告，组织人员实施抢险，救护受伤师生。2、压力容器、压力管道和触电等事故应采取有效措施，切断危险源，并设立警戒区域，疏散人员。3、特种设备事故应视不同情况，及时调动转用设备设施进行抢险。（六）学校大型活动安全19、事故1、学校应迅速向教育主管部门和公安、卫生部门报告，积极采取措施，防止事故进一部扩大。2、救援小组要明确职责，落实责任，组织有关人员迅速做好伤员的抢救工作。3、组织有关人员认真调查事情原因，由于失职造成人员伤亡的，要追究有关责任人的事故责任。（七）学校外来暴力侵害事故1、立即向当地公安机关报告，同时迅速组织学校有关人员制止非法侵害行为，保护好现场。2、组织抢救受害师生，尽量减少师生伤亡和财产损失。3、稳定师生情绪，做好善后处理工作。（八）学校食物中毒事故1、立即向食品药品监督管理、卫生、教育行政部门报告。同时，组织有关人员协助医护人员对中毒人员进行救护。2、学校应保留造成食物中毒或可能造成食20、物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。3、积极配合食品药品监督管理、卫生行政部门进行食物中毒事故的调查和处理。（九）自然灾害事故1、迅速向抢险救灾有关部门和教育主管部门报告。2、迅速组织师生有秩序地转移至安全地区。3、调集抢险队伍和施工机械，搜寻幸存和遇难人员。4、做好伤员救助、交通疏导等工作，确保抢险救灾工作顺利进行。七、 应急管理工作机构及职责1、 学校应急管理工作领导小组组 长：校长 副组长：分管负责人 成 员：主要职责:1、定期分析形势，加强预警预报工作,指导督促做好应急保障工作。2、完善应急预案和措施，健全突发事件应对机制；3、在突发事件中成立现场保卫、医疗救护、后勤保障等紧急救援21、小组，组织有关部门迅速开展抢险救灾活动，力争将损失降到最低程度。4、统一部署应急预案的实施，对抢救工作中的问题采取具体紧急措施。5、紧急调用各类物资、设备、人员和场地。6、做好师生的转移和物资的疏散工作。7、做好遇难人员家属的抚慰工作。8、及时向应急救援指挥部和有关部门报告情况。9、总结突发事件处置经验教训，对失职、渎职的个人提出责任追究建议；八、 信息报送和预防预警工作（一）信息报送发布1、信息报送原则（1）迅速：最先发现或接到发生突发事件的人员应在第一时间内向学校及相关分管单位报告。（2）准确：信息内容必须客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报；事件发展变化的情况应及时续报。2、信息22、报送机制（1）紧急电话报告系统学校应急管理工作领导小组接到突发事件报告后，根据事件类型、规模、紧迫程度和可能的发展趋势，立即上报上级教育主管部门。（2）文件报送系统报告工作组组长的内容要有书面材料，并根据相关预案和领导批示开展工作。应急管理工作领导小组办公室根据组长意见，书面报告上级教育主管部门。3、信息报送的主要内容（1）事件发生的基本情况（包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡情况等）；（2）事件的原因、性质判断和影响程度、发展趋势估计；（3）学校及有关部门已经采取的措施；（4）公众及媒体等方面的反应；（5）事件处置过程和结果；（6）其他需要报送的事项。4、信息发布严格新闻发23、布制度。学校对外信息发布由应急管理工作领导小组办公室负责，重大信息发布请上级教育主管部门审定，确保信息发布及时、准确，把握好舆论导向。（二）预防预警工作1、在学校应急管理工作领导小组的统一部署下，不断完善应急处置预案，明确责任，落实措施，开展经常性的演练活动，提高应对突发事件的指挥能力和处置能力。 2、 加强日常性的应急管理，建立和完善预警机制，对可能发生的学校突发事件及时做出预警。预警的信息包括突发事件的类别、预警的级别、可能影响的范围、起始时间、警示事项、应采取的预防控制措施和发布机关等。3、 做好应对学校各类突发事件的人力、物力和财力方面的储备工作，确保突发事件预防、现场控制的应急设施、24、设备和必要的经费。九、 应急预案启动标准和响应程序（1） 较大以上事件（I、II、III级）应急响应学校启动应急预案，主要负责人及时到现场，在当地政府统一领导下组织、协调各项工作。（2）一般事件（IV级）应急响应学校主要负责人到场组织应急处置工作，视情况决定是否启动应急预案。十、 应急保障1、信息保障健全突发事件的信息收集、报送、处理机制（注意特殊情况下的信息传递），保持通讯设施完好，确保信息传递安全、及时、畅通。2、物资保障建立处置突发事件的物资储备，保证物资、器材的完好和正常使用。物资存放合理，通道畅通，使用便利、安全。3、资金保障根据教体局经费预算安排执行；同时努力改善应急队伍的工作条件25、和设施装备。4、 人员保障组建突发事件应急预备队。一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队人员必须明确各自职责、服从统一指挥。5、培训演练保障督促应急管理机构成员熟悉自己的职责，学习应急处置知识；加强应急队伍的培训工作，定期进行演练，提高快速反应和协同作战能力。学校根据实际情况变化，及时修订本预案。本预案自发布之日起实施。校园网络信息安全突发事件应急处置预案 为确保校园网安全有序平稳运行，保证校园网络信息安全和网络安全，更好的服务于学校的教育教学，为及时处置校园网信息网络安全事件，保障校园网作用的正常发挥，特制定本预案。 一、信息网络安全事件定义 1、学校网站主页被恶意纂改、交互式栏目里发表反政26、府、分裂国家和色情内容的信息及损害国家、学校声誉的谣言。 2、校园网内网络被非法入侵，应用计算机上的数据被非法拷贝、修改、删除。 3、在网站上发布的内容违反国家的法律法规、侵犯知识版权，已经造成严重后果。 二、网络安全事件应急处理机构及职责 1、设立信息网络安全事件应急处理领导小组，负责信息网络安全事件的组织指挥和应急处置工作。组长由校长担任，副组长由副校长组成，成员由学校信息、后勤、教务主任、网管等人员组成。具体承办有关工作组织协调、调查取证、应急处理和对外信息发布等工作。 2、学校网络安全领导小组职责任务 （1）、监督检查各教研组、办公室网络信息安全措施的落实情况。 （2）、加强网上信息监27、控巡查，重点监控可能出现有害信息的网站、网页。 （3）、及时组织有关部门和专业技术人员对校园网上出现的突发事件进行处理并根据情况的严重程度上报有关部门。 （4）、与区公安局网络安全监察部门和区教育信息中心保持热线联系，确保反应迅速，做好有关案件的调查、取证等工作。 三、网络安全事件报告与处置 事件发生并得到确认后，学校信息管理中心或相关科室人员应立即将情况报告有关领导，由领导（组长）决定是否启动该预案，一旦启动该预案，有关人员应及时到位。 学校信息管理中心在事件发生后24小时内写出事件书面报告。报告应包括以下内容：事件发生时间、地点、事件内容，涉及计算机的IP地址、管理人、操作系统、应用服务，28、损失，事件性质及发生原因，事件处理情况及采取的措施；事故报告人、报告时间等。学校网络安全领导小组成员承担校内外的工作联系，防止事态通过网络在国内外蔓延。 学校信息管理中心人员进入应急处置工作状态，阻断网络连接，进行现场保护，协助调查取证和系统恢复等工作。对相关事件进行跟踪，密切关注事件动向，协助调查取证。有关违法事件移交公安机关处理。 四、一般性安全隐患处理 学校信息管理中心配备正版防火墙软件和防病毒软件，及时升级，及时清除杀灭网络病毒，检测黑客入侵事件，将向管理员发出警报，管理员将在第一时间处理黑客入侵事件，并报有关部门。对来往电子邮件及网络下载文件用防病毒软件软件过滤，确保不被木马类黑客病29、毒侵入并在无意中协助传播病毒。管理员对定期检查设备的运转情况，做好设备维护记录，保证设备高效稳定的运行。学校重要计算机出现硬件设备故障，管理员将在第一时间启用数据备份，保证数据不丢失，保证网络的正常运行。校内外集体活动事故应急预案 为了加强学校安全工作，防范和减少在体育比赛、文艺汇演、科技活动、实践调查、清明扫墓、参观学习等大型校外集体活动中发生传染病、食物中毒、交通事故及其他安全事故，提升学校对校外集体活动事故的应急处理能力，确保师生身体健康及活动安全顺利，特制定本预案。一、处置事件的组织学校安全事故应急领导小组，学校安全事故应急工作小组，校长、学校值日教师、班主任。组 长：校长 副组长：分30、管负责人 成 员：二、报警程序班主任（或当事人）学校安全事故应急领导小组校长三、防范措施1学校加强对活动期间卫生防疫与安全工作的领导，成立专门的安全领导小组明确相关责任，切实落实各项卫生防疫与安全措施。学校在组织、举行学生校外活动前，在卫生、公安、交通、消防等有关部门的指导下制定计划、成立事故发生应急处理小组和编制突发事件应急预案，明确组织管理机构职责、具体应急措施。加强对活动全程的监督，确定信息报告人和信息报告的程序。2学校加强宣传，强化管理，严格纪律，实行全程带队的领队负责制。在活动前，学校专门开展预防传染病、食物中毒、交通安全及其他安全知识的宣传教育，增强参加活动人员的安全意识和自我保护31、救护能力。3学校安排专人负责卫生防疫与食品卫生安全管理，并督促各项制度和措施的落实。学生需在外就餐的，必须事先查看就餐地点，查验工商营业执照、卫生许可证（包括食堂和小卖部等）以及从业人员健康和培训证明、饮水卫生合格证及检验报告等，方可组织学生就餐，确保活动的环境、饮食饮水的卫生安全。4学校积极配合公路、卫生、公安等部门，落实各项防范措施，确保参加活动人员途中和活动期间的身体健康和生命安全，防止交通事故和其他意外安全事故的发生；精心选择活动路线和车辆，确保途中交通安全。认真检查活动场所，确保安全通道的畅通，防止人群拥挤踩踏事故的发生；确保有关设备设施符合卫生与安全要求，特别是公共场地的电器、消32、防设施、运动器材及参加活动人员生活设施等重点部位和环节的安全检查。四、处理程序一旦在活动期间发生事故，应遵循以下程序处理：1及时报告和报警。具体程序如下： 一旦发生事故，活动领导小组立即向学校报告，学校领导应立即赶赴事故现场，同时在第一时间内向教育局等有关部门报告。发现传染病疫情或疑似疫情、疑似食物中毒或食源性疾患，学校在事件发生的10分钟内电话上报区教育局和有关部门。校外集体活动中发生交通事故立即报警。报告中要具体报告事故发生的时间、地点、人员情况、事故原因及处理情况。对于发生事故原因不明的应在后续报告中说明情况。事故处理的进展在后续报告中说明。2学校根据当时条件和能力及时采取措施救护患病或33、受伤人员，同时以最快方式将人员紧急送至附近医院，积极配合卫生部门对患病或受伤人员进行救治，同时通知家长。 3学校迅速收集有关事故信息，做好相应的记录及有关现场、证据的保存工作。确保通信畅通，在最短的时间内相互联系并及时作情况汇总。4启动应急处理小组。具体程序如下： 学校立即报告，请求救援，立即组织力量蔬散人群，及时运送活动人员回学校或去安全地方。 及时联系患病或受伤人员的家属（学生家长），做好安抚工作。 配合公安、卫生、教育等行政部门要求采取的措施，控制事态，减少社会影响。 5如果事故是校方管理和学生自身原因引起的，可参照学生意外伤害事故处理程序开展工作；如果事故发生在车辆行驶或车辆上，可参照34、校车交通事故的应急处理程序开展工作；如果事故是由活动场所器械（具）、设施、设备引起的，学校要与活动场所、活动承办单位交涉，并配合进行善后处理工作。6在事件发生后，学校及时做好随访工作。在发生传染病疫情或疑似疫情以及疑似食物中毒或食源性疾患事件后要做好隔离和排摸调查，以防病情蔓延和治疗延迟，安排专人做好患病或受伤人员家属（学生家长）的解释工作，并及时将有关情况书面报告区教育局。7、及时通知保险机构介入。8、必要时公安部门介入。校园防范暴力事件应急处置预案 根据国家、省、市有关教育部门对于校园暴力事件的相关处理规定的法律、法规文件精神以及公安部门对校园暴力事件的相关文件精神。为有效防范校园内发生暴35、力事件，切实保障师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校稳定。一、适用范围适用于发生在我校内的校园暴力侵害事件。二、工作原则1.争分夺秒，迅速启动应急工作预案。2.依照安排，各司其职，分工合作，突发情况，灵活应变。3.积极争取外部人员和资源，共同处理各种情况。三、领导小组为及时处置应对各类暴力事件，保证暴力事件处理工作的顺利进行，成立处置暴力事件应急工作领导小组，领导小组组成如下：组 长：校长 副组长：分管负责人 成 员：四、组织机构1、我校公共突发事件处置领导小组办公室会同相关职能部门成立现场指挥部，开展应急处置工作，具体责任部门为政教处。2、学校成立学生事故处理小36、组，由学校分管领导负责协调指挥，包括：应变保护组，人员救护组、疏散引导组，通讯联络组、沟通协调组。要求责任落实到具体人员。3、应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作，沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作。五、预警预防1、分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险，因严惩利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。2、采取针对性的预防措施（1）加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法37、制意识和自我保护意识。（2）严格门卫登记，管理制度，控制外来人员进入学校。（3）加强对校内有精神病症状的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。（4）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。（5）经常性地与校外治安辅导员沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素（人或事），采取有效对策。 六、处置流程一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：1、报警。可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。2、启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终38、止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，按照平时演练的路线迅速疏散至安全的地方。3、第一时间内报区教育局办公室，当地镇府。4、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救，并通知家长或家属。5、协助警方阻止暴力行为的最后实施。6、发生III级以上的事故报告后，应立即向区政府办公室及市青保办汇报事故时展及处理情况，在局公共突发事件处置领导小组的指导下开展工作。七、善后处理1、保护现场，配合警方调查取证。2、在警方的指导下维护秩序和善后处理。3、稳定受害者的思想情绪，以免事情恶化。学校火灾安全事故应急预案为了进一步加大学校安全管理的工39、作力度，把加强对学生的安全防范教育落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定以下安全防范应急处置预案。一、防范预案（措施）1、严禁学生将打火机、火柴等火种带入宿舍、教学区。2、学生宿舍、教室、办公室不得使用明火照明（油灯、蜡灯等）。3、严禁在学生宿舍、教室、实验室内使用电火炉、电热毯、电热水器等，杜绝学生私接电源。4、严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。5、严禁在校内焚烧废纸、树枝、树叶等。6、组织全校师生听取防火安全知识讲座。7、进行学生自护疏散，义务消防队员、消防器材使用及紧急状态时切断电源、燃气源等演练。二、应急处置预案（一）处理程序40、：1、出现火警：立即组织教师、门卫、宿管人员有效补救，拔断电源,防止火势蔓延。2、迅速组织学生从最靠近的安全通道蔬散，不得组织学生扑救。3、在实施第1、2条款同时，立即向学校领导报告，必要时拔打119火警电话，以求援助，打火警电话必须讲清楚事发地点、所处、方位、火情种类等。4、及时组织对受伤人员进行救治。5、排查事故原因，及时处理并上报。（二）组织实施：1、参加人员：在专业消防人员、消防车到来之前，以义务消防队员为主，其余人员（青壮年教师）均有义务参加扑救。2、消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。3、使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁铲、用水浸湿的棉被等。4、学校安全领导41、小组成员要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。5、无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入，消防人员展开救助工作。（三）扑救方法：1、扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭炎器具。2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳灭火器，沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。3、扑救电器用BC干粉灭火器。4、扑救金属要用ABC干粉灭火器。（四）注意事项1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救是在确保人员不受伤害的前提下进行。2、火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。4、一般不组织学生参42、加灭火。5、人员在逃时应掌握方法。考试安全类突发事件应急处置预案一、考试安全类突发事件应急处置工作组小组组 长：校长 副组长：分管负责人 成 员：二、考试安全类突发事件等级确认与划分根据事件的影响及危害程度，从高到低分为三级（I级III级）：1、I级事件：是指学校级拟考试题发生泄密，性质为贩卖或蓄意破坏；扩散范围广。2、II级事件：情况一：考试题发生泄密，未在媒体登载拟考试题或相关信息；性质为自用：扩散范围有限。三、事件等级的确认主体学校行政会议（扩大）四、事件等级的确认程序1、学校考试安全类突发事件应急处置工作组做出初步判断；2、行政（扩大）会议汇总各方面情况提出初步意见；3、学校行政（扩大43、）会议确认事件等级。五、考试安全类突发事件的应急处置1、I级事件的应急处置在执行III级事件第一至八项措施的基础上：学校考试安全类突发事件应急处置工作组指导，督促有关人员及时破案。及时、准确、客观、全面发布信息，进行正面报道；考试安全类突发事件应急处置工作组，宣布相关科目统一考试延期举行；做好对学生及其家长的解释、宣传、安抚和善后工作，同时做好启用备用命题进行考试的各项考前准备工作。2、II级事件的应急处置情况一，盗窃者自用未发现拟考试题泄露，初步判断性质为自用，扩散范围有限。情况二，在网络或其他媒体上已发现拟考试题泄露，初步判断性质为贩卖或蓄意破坏，扩散范围较广，采取的处置措施同I级事件。考44、试安全类突发事件应急处置工作组立即按本应急处置预案开展相应工作。有关负责人共同负责值班、收集、报告考试实施情况，提供应用副题等解决方案，向教导处、教研组、年级组布置实施。有关人员立即对互联网进行严密监控，发现与泄密有关的信息，采取措施控制有关嫌疑人，及时开展案件的查处工作。同时及时将信息通知有关领导。对互联网进行严密监控，防止与泄密有关的信息在互联网散布，发现或得知有关网站发出此类信息立即将其关闭；根据需要，控制其他通讯手段的通讯范围，并将有关的情况通报相关领导。启动本级应急处置预案，协调有关部门，立即着手开展调查、处理、侦破工作，并将有关进展情况续报有关领导。及时向教育局有关部门联系通报情况45、及处理意见。对相关责任人员根据校纪校规进行处理。考前没有破案，但在确定试题并未大规模扩散的情况下，学校考试安全类突发事件应急处置工作小组，并经上级领导同意，考试可以如期举行。楼梯楼道踩踏事故应急预案为进一步加强安全育人工作，确保全体学生的身心健康和生命安全，加强集会、上下课、上放学及晚自习的管理，特制定防止楼梯楼道踩踏事故应急预案。一、工作原则1、以人为本，快速反应，把保障学生生命安全作为应急处置的首要任务，最大限度地减少安全对学生生命的威胁和危害。充分发挥人的主观能动性，将应急救援工作纳入学校常规管理工作之中，建立重特大事故的快速反应机制，保证人力、物力、财力的储备，确保报告、指挥、处置等环46、节的紧密衔接，及时妥善应对。2、演练、防范、应急处理三结合。把应对突发事故的各项管理工作与日常管理相结合，加强基础工作，增强预警分析，做好预案演练，提高防范意识，将预防和应急处置有机结合起来，有效控制危机，做到早发现、早报告、早解决，将突发事故造成的损失降到最低。3、统一领导，分级负责。根据“谁主管、谁负责”的要求，学校校长是维护安全的第一责任人，下来由主管安全主任具体负责，具体工作由教导处组织实施。二、工作机构及工作职责1、学校处置突发公共事件领导小组组 长：校长 副组长：分管负责人 成 员：2、工作职责(1)学校领导小组职责：制订本校的突发公共事件应急预案，并让全校学生了解预案，强化监测和47、预警，坚持开展定期和不定期的安全检查；建立健全突出事件预防处置责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件预防处置措施落实情况；发生突发事件立即启动应急预案，领导小组成员各负其责，各工作人员各司其职，采取有效措施，第一时间赶赴现场，及时有序地开展处置工作，同时向区教育局汇报。(2)教导处工作职责：与各班主任签定安全责任书；广泛深入地开展预防安全事故的宣传教育活动，普及突发事故处置知识，提高学生的安全防范意识和防范能力；检查和督促教师楼道值勤情况，发现问题及时向学校领导汇报；发生事故后，维护好现场秩序，保护好现场，控制事态发展，配合有关部门做好调查工作。(3)后勤、办公室、安全员职责：后勤负责检查学48、校楼道内的各种设施，维护和检修好楼道内的路灯、护栏等，做好后勤保障工作；办公室负责监测和报告学校发生的安全事故；安全员工作人员要坚守岗位，对受伤的学生进行及时有效的救治。(4)学校各部门和领导小组各成员要协调配合，齐抓共管。三、预防措施1、学校安全工作领导小组要以健全制度、落实责任为核心，切实加强学校内部安全管理工作。每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。2、教导处要以提高安全意识和防范能力为目标，深入开展学生安全教育活动。通过各种丰富多彩的活动，如主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重49、后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、转弯处搞恶作剧的危险性。要告诫学生上下楼梯时不能有打闹、推拉及制造恐慌的言行，要相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。每学期要组织学生按照应急疏散预案，演练一次，提高学生应对突发事件的实际能力。3、学生在出操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，要求走规定安全路线下楼，同一楼面相间隔一段距离。分年级、分班级从不同的楼梯逐次下楼，班主任随同学生下楼，各楼面护导老师在楼梯处负责维持秩序，管理教育学生。4、在教学楼楼梯间设置指示、警示标志，定期检查教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。加固已损坏的楼梯扶手，更换不50、符合购置安装规范的楼梯间照明设施，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换。及时消除安全隐患。校舍楼梯、通道的设置符合安全要求和国家有关规范。四、应急措施（一）常态管理（1）、平时课间十分钟无特殊情况，二楼学生不能以走廊为活动空间，玩耍、嬉戏必须在操场进行。（2）、上体育课、活动课、信息技术课等需要离开教室上课，由班长提前2分钟带领同学到上课地点，做到轻声、慢步、靠右行。（3）、出操按已排定的路线行走，要求排队上下楼梯，由体育委员带队。值日领导、班主任、值日生分楼层监督。（4）、周一升旗集会时班主任带领排队有序上下楼梯。（5）、各带队教师或班干部在学生上下楼梯时认真组织管理，严防意外发生。（51、6）、总务处每月一次落实专人检修，发现有损坏的及时修复或更换。检查教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。加固已损坏的楼梯扶手，更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施。（7）、每天下午放学后值日领导、值日教师到各楼层各教室校园进行清查，做好值日日志。（二）应急管理1、警报、学校在教学楼安装警报器。当遭遇楼梯拥挤踩踏突发事件，学校认为必须实行紧急疏散（集合）时启用警报器。、警报器（控制开关）日常保管由办公室和专职教师负责，日常维护由学校后勤负责，每月检查一次，并做好检查记录。、警报器必须在学校安全工作领导小组的决定同意后方可启用，由专管教师开启。紧急疏散52、时的警报为连续半分钟的重复长音，警报解除时的声音为短促重复的短音。2、疏散与集合学生在集会或在楼道发生拥挤踩踏等安全事故时，在场教职工要大声呼喊学生镇静，马上组织疏导，防止事故进一步扩大，并报告学校领导（校长），同时根据伤情打120急救电话，组织送往医院救治。、在教室内上课或管理的教师在警报响起时就地迅速组织学生按指定路线撤离，班主任在第一时间内迅速赶往现场，下班级指挥学生疏散，其他教师，按学校制定的紧急疏散预案到达指定位置。（3）、如果是比较严重的情况，学校成紧急状态，安全员全体值班，维护学校稳定。（4）、教务主任负责家长的接待，班主任负责安抚学生，办公室负责上级的接待工作和上报、联络工作，53、后勤负责受伤学生护送及医院协调工作。全体教职工坚守工作岗位，维护学校教学秩序正常进行。（5）、做好善后工作，追究相关人员责任的。（6）、安全员按规定完成突发事件报告及最后处理报告。3、紧急疏散路线4、紧急疏散时下楼梯的安全管理（1）、教师在组织带领学生紧急疏散时严格按指定楼梯通道、顺序疏散，下楼梯时做到稳而不乱，不拥挤、不推撞，有秩序地下楼梯。一旦出现学生摔倒等险情，教师马上阻止后面学生前进并抢救出险学生让开通道，防止出现拥挤踩踏等事故。（2）、各楼梯转弯区均安排教师协助维持疏散秩序，确保队伍转弯后仍保持井然有序。（3）、如突发事件发生在夜间或阴雨天，各学部有专人负责打开所有的楼梯走廊电灯及安54、全出口的指示灯，以确保疏散工作的顺利进行。五、后期处置措施1、学校发生或接到突发安全事故后，必须在1020分钟内向县教育局和当地党委政府及教管中心报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作2、追究责任，实施奖惩。根据现场调查，对在突发事故中玩忽职守、失职、渎职等行为的有关责任人，依据有关法规，给予行政处分，直至依法追究行事责任。对参加突发事件应急处置工作并做出突出贡献的个人，给55、子表彰和奖励。3、排查事故，恢复工作。学校将组织有关人员，排除隐患，尽快使学校恢复正常的教育教学秩序；并积极采取相应的补救措施，妥善做好善后工作，尽量把损失降到最低限度。4、总结经验，完善制度。学校认真总结经验教训，针对存在的问题和薄弱环节，完善制度，不断提高对突发事件的处置水平，积极探索稳妥、快速、高效做好学校突出公共事件处置工作的新途径。学校突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫56、生事件应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生的自我保护意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违57、法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 3、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下： 1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。 2、建立健全突发事件防治责任制，检查58、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。 3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨、午检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 6、及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存59、等工作。 四、突发事件预防 （一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理 学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。 （二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。 （三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。 1、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。 2、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。 3、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。 （四）加强健康教育，提高师60、生的防疫抗病能力。 1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。 2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。 3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。 4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。 五、突发事件监测和报告 学校突发公共卫生事件的内容包括：61、重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。 （一）突发事件监测 1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，由校长室对师生中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。 2、重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。 （二）突发事件报告 1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及62、时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。 2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，相关人员应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。 3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。 4、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学63、校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。 六、突发事件的应急反应 根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。 以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。 （一）传染病 1、一般突发事件 所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。 启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。 学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。 学校内如尚无64、疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。 传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。 严格执行出入校门管理制度。 2、重大突发事件 所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施： 开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入65、公共场所要采取必要的防护措施。 对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。 对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。 加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。 学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。 3、特大突发事件 所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施： 实行封闭式校园管理，中午代伙学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。 全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查66、明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。 避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。 对教室、实验室、音乐室、小书虫俱乐部、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。 学校每日公布校园疫情防控工作的情况。 4校内疫情 校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作： 要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学67、方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报市教育局批准。 采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。 尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园68、稳定。 （二）食物中毒 及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作： 1、立即停止食品加工活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门； 2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人； 3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理； 4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品； 5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序； 6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次69、发生。 （三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。 1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。 2、及时将受害师生送医院接受救治。 3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。 4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。 七、保障措施 （一）组织机构保障 学校成立突发公共卫生事件领导小组，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。 （二）人力资源保障 学校按学校卫生工作条例的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预 防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。 （三）财力和物资保障 学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。