果都中学青年教师管理制度、教师队伍建设结对子制度考核奖励管理制度【18页】.doc-地产文库

果都中学青年教师管理制度、教师队伍建设结对子制度考核奖励管理制度【18页】.doc

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上传人：故事编号：201059 2021-11-15 17页 24KB

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1、教师队伍建设纪实教师队伍建设纪实在“教师队伍建设”活动中，果都中学坚持周一下午第四节政治业务学习，做到开会集中组织学，平时分散自觉学，上级精神务必学，育人典型选择学，课改经验针对学；定期开展丰富多彩的师德建设活动，如开展 “师德标兵” 、 “学习型标兵” 、 “教学能手”和“学科带头人”评选活动，陶冶师德情操，增强师德修养；要求教师以身作则， “勤”字当头，要求学生“勤” ，教师必须带头勤，要求学生坐、立、行有规矩，教师自己要做到仪表端正，彬彬有礼。开展“师徒结对” ，使青年教师在业务上少走弯路，业务水平迅速提高；充分发挥校长、教导、骨干教师的辐射功能，有计划要求名优2、教师每学期为全体教师做到 “三个一” ，即上一堂示范课、写一份优秀教案、进课堂听被指导教师一堂课及评课；坚持“常规教学”常抓不懈，要求教师在备课中做到“四备” ，即“备大纲、备教材、备学生、备作业； “三点”即重点、难点、知识点； “两法”即研究教师的教法、学生的学法。充分发挥榜样的激励作用，通过校长及领导班子人员率先垂范、以身作则去影响人、感召人，潜移默化地使青年教师茁壮成长；坚持多劳多得，优质优酬的分配原则，鼓励大家发挥主观能动作用，多做事，做好事。果都中学 2012.1 果都中学青年教师管理制度青年教师职业道德要求 1、热爱教育事业，刻苦钻研教育、教学业务，热3、爱本职工作。 2、热爱学生、尊重和理解学生，不讽刺、挖苦或体罚学生，品德言行堪为学生表率。 3、语言文明，举止端庄文雅，自觉遵守社会公德。 4、尊重老教师，同事间做到尊重、信任、关心、友好，不做损人利己，损公肥私的事。 5、对待工作认真负责，一丝不苟，竭尽全力。青年教师教育工作要求（一）加强理想教育 1、注重在学科教学中渗透德育，有明确、具体的要求。 2、深化对学生近代史、现代史，特别是基本国情的教育。（二）推进素质教育 1、抓好中学生日常行为规范细则的贯彻与实施。 2、每学期根据学科特点制订一个切实可行的目标，让每个学生学有所得。 3、指导好兴趣小组。 4、积极组织开展“达标” 锻炼等课外活动，认真指导 “两操” ，培养学生良好的卫生习惯。（三）胜任班团工作 1、有组织学生开展各项活动的能力。 2、有管理班级、创造良好班风、班貌的能力，得到同科或所

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