1、方案制度学校传染病防控各项制度和预案第 1 页 共 14 页学校应急预案 为及时有效地控制传染病在校园的发生和流行，使传染病工作有力、有序、有效开展，本着师生健康和生命安全第一的指导思想，特制定如下工作预案。一、 目标管理 1、普及传染病的防治知识，提高全体师生的自我防范意识。2、完善传染病信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在校园的发生和蔓延。 二、 组织机构 学校成立传染病应急领导小组。各班班主任要掌握并每学期核对班级学生的家长联系电话，确保紧急情况下与家长的联系畅通。 三、 应急处理 1、对上级相关部门2、应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。 2、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向传染病领导小组报告。 3、在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定时间报告。统一填报传染病报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。 4、对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。 班主任及时通知学生家长。 5、应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。 6、在传染病期间，各班指定专人每天向校长报告本班学生的缺课情况、健康状况，班主任要及时查明学生缺课的原因，并保持联系，以便进行跟踪管理。 7、保持环境清洁，通风换气良好，对人员密集3、的教室办公室会议室等定期进行消毒。 8、门卫要严格把好校门关，外来人员来访登记，未经许可不得进入校园，在校期间未经批准任何人不得离校。 9、教师利用健康教育课、板报、广播等开展健康教育。学校传染病疫情报告制度 为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据传染病防治法要求，制定我校传染病疫情报告制度。 一、学校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，副校长负责具体工作，各班班主任老师协助配合。学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。 二、责任疫情报告人职责： 1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告4、工作； 2、定期对全校学生的健康情况进行巡查； 3、负责指导全校学生的晨检工作； 4、严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按传染病防治法的规定立即登记（并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告； 三、学校传染病报告顺序：第一发现人班主任校长当地疾控中心领导卫生行政部门。 四、疫情报告内容及时限： 1、在同一班级，天内有3例或者连续3天内有多个学生（例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。传染病流行期间，学校应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。 2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学5、校疫情报告人应当立即报出相关信息。 3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。 五、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。六、严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作规范，在发生传染病疫情期间，校方应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应的传染病综合防治措施。学生健康晨检制度为了学生的健康，学校必须建立专门晨检机构，形成制度化、经常化，结合我校地域环境地理位置及学校实际情况，制定学生健康晨检制度如下： 一、建立晨检工作领导小组 二、每天早上学生到校后班主任负责本班学生进行晨检。 三、任课教师在上课6、期间负责学生病状的信息反馈。四、每周学校举行一次班级晨检常识教育集会，了解一些日常健康疾病预防知识。 五、 每期学校聘请卫生院医务人员来校作报告，开展疾病防控教育报告会。 六、 每周学校晨检组召开一次晨检座谈会（各班负责晨检上报员），以及时把握晨检工作动向。 七、 对在家学生各班主任每天向学校晨检组汇报当天学生病情及动向。 八、每周五上午向上级上报晨检情况。病缺因课登记及追踪制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。 一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求，及时对学生7、进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。 二、 学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写学校学生因病缺课缺勤追踪记录表以便随时掌握，做到心中有数。 三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。 四、 对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。 五、学生因病缺勤病因追查登记表与晨8、检记录表一 并存档，以便跟踪处理。复课证明查验制度 为加强我校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在校内的发生与流行，特制定本制度。 传染病病愈后复课要求: 一、 首先根据不同的传染病隔离时间来决定是否来校上课，如果隔离时间不到的，必须要有正规医院开据的病情康复证明学生才能返回上学，反之仍作为病末愈不能来校上课。对因病请假的学生，如果在治疗后返校，班主任、教师应主动询问患病情况和治疗情况，如经正规医疗机构确诊为患传染病的学生，须查验治愈证明，并报疫情报告人进行备案，确定无传染性后方可进教室。 二、对发生传染病学生的班级要求进行医学观察，医学观察期间该班不能有任何人员流动， 三、在恢复健康之后9、并经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的康复证明后方可复学。学生免疫规划的管理制度1、每学年开学初，针对新生，做好接种证的查验和统计、上报工作，认真做好登记。 对学生进行宣传免疫预防知识。 2、建立预防接种登记档案，及时做好统计、上报工作，档案应长期妥善保管。 3、合理配合上级防保部门的工作安排，帮助防保科对学生进行疫苗接种或疫苗接种通知。 4、及时做好学生常规查漏补种和强化免疫工作。 5、做好全校学生的甲流、流感等疫苗的接种工作。 6、针对水痘、腮腺炎等传染病，开展紧急接种。 7、询问受种者近期健康状况，以及既往疾病史、过敏反应史、接种反应史、禁忌症等。做好知情同意书的发放、填写和收缴工作10、。 8、 做好接种的组织工作，班主任必须亲临现场，保证接种秩序。 9、接种后受种者应留在现场观察30分钟，一旦出现速发型过敏反应时及时处理并报告。 10、严格按照免疫预防操作规程进行接种，预防接种反应和事故的发生。一旦发现接种异常反应和事故或疑似接种异常反应和事故时，应及时进行医疗救治。并向所在地卫生行政部门，卫生行政部门接到报告后应立即组织人员进行现场调查处理，并报告上级卫生行政部门、疾控中心。传染病防控及健康教育制度一、 宣传教育 1、 学校要展宣传教育工作。要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良11、好氛围。 2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。 3、 学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。二、 传染病防控 1、成立组织，明确责任。 2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。 做到早发现、早报告、早处理，把传染病消12、除在萌发之中。学校一旦发现传染病，要按传染病防治法要求逐级负责、逐级报告，教师立即上报给传染病疫情报告员，传染病疫情报告员立即报告校长或分管校长，校长或分管校长报告给教育主管部门和县疾控中心。如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。 3、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。 采取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发生。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施。学校消毒通风制度为切实作好防治传染病工作，把工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度： 1、各教室,办公室以及楼道等，每天安排卫生值日,每周大扫除13、。每天按时（或按实际需要）开窗通风,保持室内空气新鲜，安排固定的消毒通风人员，按时消毒通风，并做好消毒通风记录。 2、消毒时间 ，每天放晚学后，消毒人员对学校重点部位进行消毒。 3、消毒药品浓度配置、 使用1：100的84消毒液。 4、消毒方式方法 放晚学后消毒员对地面、桌椅、门扶手进行消毒。 5、校园公共环境，责任人（值周教师）每周用消毒液消毒一次。 6、各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净，不要随地吐痰，以保持良好的卫生环境。学生健康管理制度 一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。 二、各班应定期进行卫14、生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。 三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、的预防与了解。 四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。 五、 科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。 六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。 七、 建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。 九、每周对学校内食堂、商店等提供的食品、生活用品等进行检查。 十、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习.14 / 14