1、。“5.25”心理健康活动周中学活动方案“5.25”心理健康活动周中学活动方案中学生作为新时代的青年人，他们的心理健康同样重中学生作为新时代的青年人，他们的心理健康同样重要，要，下面是为您整理的下面是为您整理的“”“”心理健康活动周中学活动方案”心理健康活动周中学活动方案”，仅供参考，希望您喜欢！仅供参考，希望您喜欢！“”心理健康活动周中学活动方案“”心理健康活动周中学活动方案 1 1（一）宣传活动：（一）宣传活动：xxxx报纸、心理健康专题黑板报、心理广播、心理活报纸、心理健康专题黑板报、心理广播、心理活动海报。动海报。（二）（二）“珍爱生命，快乐成长”主题板报“珍爱生命，快乐成长”主题板报2、（三）（三）“青春话题”主题班会“青春话题”主题班会1.1.时间：时间：5 5 月月 1919 日日5 5 月月 2626 日日2.2.组织形式：以班级为单位组织开展。班级心理委员为组织形式：以班级为单位组织开展。班级心理委员为活动主要负责人，各班主任协助完成。活动主要负责人，各班主任协助完成。3.3.活动地点：各班级自行安排。活动地点：各班级自行安排。4.4.活动内容及形式：活动内容及形式：“真爱生命，快乐成长”心理主题“真爱生命，快乐成长”心理主题班会班会5.5.总结：活动结束后一周内（总结：活动结束后一周内（5 5 月月 3131 日前）日前），请以年段，请以年段为单位把心理板报的文字或3、图片等电子版材料交到政教处。为单位把心理板报的文字或图片等电子版材料交到政教处。（四）心理健康知识讲座（四）心理健康知识讲座时间：时间：5 5 月月 1919 日日地点：科学楼会议室地点：科学楼会议室参与对象：面向全校学生参与对象：面向全校学生-可编辑修改-。（五）（五）“考后辅导”沙龙活动“考后辅导”沙龙活动1.1.时间：时间：5 5 月月 2525 日日团体对象：心理爱好者团体对象：心理爱好者活动地点：心理健康教育辅导中心活动地点：心理健康教育辅导中心（六）心理知识竞赛（六）心理知识竞赛时间：初赛：时间：初赛：5 5 月月 1515 日日决赛：决赛：5 5 月月 2929 日日地点：多功能4、报告厅地点：多功能报告厅（七）（七）“微笑面对挫折”心理电影赏析“微笑面对挫折”心理电影赏析1 1、欣赏主题：传递心理正能量、欣赏主题：传递心理正能量2 2、参与对象：全校学生、参与对象：全校学生3 3、比赛时间：、比赛时间：5 5 月月 2525 日日（八）（八）“心理正能量”心理征文“心理正能量”心理征文一、作品要求：一、作品要求：1 1、内容要求积极、健康、向上；立意鲜明，风格独特；、内容要求积极、健康、向上；立意鲜明，风格独特；思想情感真实，语言流畅、精炼，具有较强的时代感和艺术思想情感真实，语言流畅、精炼，具有较强的时代感和艺术性。性。2 2、题目自拟，体裁不限，篇数不限，可使用笔名5、。、题目自拟，体裁不限，篇数不限，可使用笔名。3 3、来稿请注明真实姓名以及联系方式。、来稿请注明真实姓名以及联系方式。二、奖项设置二、奖项设置一等奖：一等奖：3 3 名；二等奖：名；二等奖：5 5 名；三等奖：名；三等奖：1010 名；优秀奖：名；优秀奖：若干若干-可编辑修改-。三、参赛作品递交方式：三、参赛作品递交方式：1 1、以附件的形式发到、以附件的形式发到 xxxx 主题请写“征文作品”主题请写“征文作品”。2 2、交给本班心理联络员投递至”心灵之约“信箱、交给本班心理联络员投递至”心灵之约“信箱截稿日期：截稿日期：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 2929 日日四、刊登出版6、四、刊登出版优秀作品将刊登于优秀作品将刊登于xxxx，并结集出版。，并结集出版。“”心理健康活动周中学活动方案“”心理健康活动周中学活动方案 2 2一、活动主题一、活动主题“关注心理健康、构建和谐校园”“关注心理健康、构建和谐校园”二、主题意义二、主题意义5 5 即是五，亦是人人口中的“我”字的谐音；即是五，亦是人人口中的“我”字的谐音；2 2 即是二，即是二，也是我们常说的“爱”字的谐音。也是我们常说的“爱”字的谐音。“525525”便是“我爱我”的意思，是指自己珍惜自己，”便是“我爱我”的意思，是指自己珍惜自己，自己呵护自己，自己保护自己，自己热爱自己。自己呵护自己，自己保护自己，自己热爱7、自己。525525 活动在高中学生群体中意义非凡。高中阶段是人生活动在高中学生群体中意义非凡。高中阶段是人生发展的关键阶段，也是心理问题的“井喷期”发展的关键阶段，也是心理问题的“井喷期”。为了普及心。为了普及心理健康知识，帮助同学们正确地认识自我，同时给自己的心理健康知识，帮助同学们正确地认识自我，同时给自己的心灵解压，享受青春带给我们的美好、希望和快乐，所以有了灵解压，享受青春带给我们的美好、希望和快乐，所以有了525525。525525 意在提醒大家在面对新的生活和挑战的同时，也要意在提醒大家在面对新的生活和挑战的同时，也要学会在这个奋斗的过程中保护自己，爱护自己。在过于疲累学会在这个奋8、斗的过程中保护自己，爱护自己。在过于疲累的时候学会放松和休息，在心灵受伤的时候学会喘息和疗的时候学会放松和休息，在心灵受伤的时候学会喘息和疗-可编辑修改-。伤。在迷惘的生活里重新寻回自己坚定的步伐，在混乱的思伤。在迷惘的生活里重新寻回自己坚定的步伐，在混乱的思绪中重新找到自己宁静的天堂。绪中重新找到自己宁静的天堂。学会倾诉，吐出心中所有的不快；学会放手，停止所有学会倾诉，吐出心中所有的不快；学会放手，停止所有徒劳的追逐。正是因为我们得到的关怀变得稀少疏远，我们徒劳的追逐。正是因为我们得到的关怀变得稀少疏远，我们才要更加地学会爱惜自己，珍重自己。如果连自己都不照顾才要更加地学会爱惜自己，珍重自己9、。如果连自己都不照顾好自己，又哪里能更阳光开朗地生活下去呢？佛心自现。好自己，又哪里能更阳光开朗地生活下去呢？佛心自现。你如何对待自己，就会如何去对待别人，也能让别人用你如何对待自己，就会如何去对待别人，也能让别人用同样的方式对待你自己。学会爱自己，并不只是单纯地爱自同样的方式对待你自己。学会爱自己，并不只是单纯地爱自己。而是透过爱自己的方式，去一并热爱自己的生活，热爱己。而是透过爱自己的方式，去一并热爱自己的生活，热爱自己的同伴，热爱自己生活的蓝天，感染身边的人，促进人自己的同伴，热爱自己生活的蓝天，感染身边的人，促进人际关系良性发展。际关系良性发展。让我们在让我们在 525525 活动里，10、学会爱生活，爱他人，爱自己，活动里，学会爱生活，爱他人，爱自己，快乐幸福地度过每一天！快乐幸福地度过每一天！三、活动方式三、活动方式举办“举办“1515 个个 1 1”活动”活动一次启动仪式一次启动仪式一份演讲稿一份演讲稿一次一次 x x 大等学生回母校作榜样活动大等学生回母校作榜样活动一次杯水浓情敬茶活动（谢师恩）一次杯水浓情敬茶活动（谢师恩）一次“给未来的自己写封信”活动一次“给未来的自己写封信”活动一组小团体辅导一组小团体辅导一次宣传展览一次宣传展览-可编辑修改-。一次教师心理讲座一次教师心理讲座一部心理电影一部心理电影一次心理剧表演一次心理剧表演一个手语操表演一个手语操表演一期主题黑板11、报一期主题黑板报一次“我最喜欢的人生格言”征集活动一次“我最喜欢的人生格言”征集活动一次“不抱怨”活动一次“不抱怨”活动一次成立教师心理协会的成立仪式一次成立教师心理协会的成立仪式四、活动时间四、活动时间20 xx20 xx 年年 5 5 月月 6 6 日至日至 20 xx20 xx 年年 5 5 月月 3131 日日“活动”具体安排“活动”具体安排1 1、“5 52525 心理健康活动月”启动仪式心理健康活动月”启动仪式活动内容：活动内容：举行举行“xxxx 一中第一届心理健康活动月”一中第一届心理健康活动月”启动启动仪式，心理咨询室发出活动倡议书。同时将演讲稿和活动方仪式，心理咨询室发出活12、动倡议书。同时将演讲稿和活动方案张贴于我校校园首页和案张贴于我校校园首页和xxxx报，并在校园广播站广播，报，并在校园广播站广播，在师生中宣传第一届心理健康活动月。为其它“在师生中宣传第一届心理健康活动月。为其它“525525 心理健心理健康活动月”系列活动的开展做好准备工作。康活动月”系列活动的开展做好准备工作。准备横幅，横幅内容：健康从心开始，生命因你绽放；准备横幅，横幅内容：健康从心开始，生命因你绽放；呵护心灵、关注成长心理健康活动月呵护心灵、关注成长心理健康活动月2 2、“5 52525 心理健康活动月”启动仪式演讲稿心理健康活动月”启动仪式演讲稿3 3、一次、一次 xxxx 大等学生13、回母校作榜样活动大等学生回母校作榜样活动活动时间：活动时间：20 xx20 xx 年年 4 4 月月 2727 日周六日周六（五一大学放假期间）（五一大学放假期间）-可编辑修改-。参与人员：高三部分学生（下午参与人员：高三部分学生（下午 5 5 点）点）；高一高二部分；高一高二部分学生（下午学生（下午 2 2 点）点）活动地点：行政楼活动地点：行政楼 4 4 楼楼活动内容：本次活动邀请了活动内容：本次活动邀请了 x x 大的大的 xxxx 琦同学和琦同学和 x x 大的大的xxxx 同学，他们将用自己的高中经历来鼓舞师弟师妹们。同学，他们将用自己的高中经历来鼓舞师弟师妹们。4 4、一次杯水浓情14、敬茶活动感谢师恩、一次杯水浓情敬茶活动感谢师恩活动时间：活动时间：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 1313 日（周一）日（周一）参与人员：全校学生参与人员：全校学生活动地点：本班教室活动地点：本班教室活动内容：为打造更和谐的师生关系，舒心苑制作了感活动内容：为打造更和谐的师生关系，舒心苑制作了感谢师恩幻灯片，要求课前播放幻灯片，班长或课代表向老师谢师恩幻灯片，要求课前播放幻灯片，班长或课代表向老师敬一杯茶，全体学生起立感谢师恩。要求各班敬一杯茶，全体学生起立感谢师恩。要求各班 5 5 月月 1010 日前日前带带 U U 盘到拷幻灯片。盘到拷幻灯片。5 5、“给未来的自己写封信”活动15、“给未来的自己写封信”活动尝试过给未来的自己写信吗？每个人都对自己的未来尝试过给未来的自己写信吗？每个人都对自己的未来充满了憧憬，充满了憧憬，而这些美丽的梦想能否在若干年后实现呢？拿而这些美丽的梦想能否在若干年后实现呢？拿起手中的笔，写下对未来的自己想说的话。起手中的笔，写下对未来的自己想说的话。请在信封上注明请在信封上注明*届届*班班*（真实姓名）以及希望在什（真实姓名）以及希望在什么时间重新收到自己的这封信。么时间重新收到自己的这封信。心理咨询室将为每位参加活心理咨询室将为每位参加活动的成员保管好信件，并根据需求及时送回。请有兴趣的同动的成员保管好信件，并根据需求及时送回。请有兴趣的同学于16、截止日期之前将信件上交心理咨询室。学于截止日期之前将信件上交心理咨询室。截止时间：截止时间：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 3131 日日-可编辑修改-。6 6、一组小团体辅导、一组小团体辅导活动时间：活动时间：20 xx20 xx 年年 5 5 月（具体时间待定）月（具体时间待定）参与人员：心理协会会员参与人员：心理协会会员活动地点：心理咨询室活动地点：心理咨询室活动内容：在学校首届“活动内容：在学校首届“525525（我爱我）心理健康活动（我爱我）心理健康活动月”即将到来之际，也为使学校心理课堂教学活动能够更好月”即将到来之际，也为使学校心理课堂教学活动能够更好的开展，举行一组心17、理协会会员的小团体辅导活动。的开展，举行一组心理协会会员的小团体辅导活动。此次活动旨在让各班心理协会会员通过培训，此次活动旨在让各班心理协会会员通过培训，增强语言增强语言表达和人际交往能力，更好地发挥心理协会会员的作用，以表达和人际交往能力，更好地发挥心理协会会员的作用，以便能更积极组织班级心理健康辅导活动，便能更积极组织班级心理健康辅导活动，促进成员之间的交促进成员之间的交流、合作，为构建和谐融洽的班集体尽自己的力量。流、合作，为构建和谐融洽的班集体尽自己的力量。7 7、一次宣传展览、一次宣传展览活动时间：活动时间：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 8 8 日日参与人员：全校师生参与18、人员：全校师生活动地点：学校宣传栏活动地点：学校宣传栏活动内容：心理健康知识活动内容：心理健康知识8 8、一次教师心理讲座、一次教师心理讲座活动时间：待定活动时间：待定参与人员：全校教师参与人员：全校教师活动地点：学校报告厅活动地点：学校报告厅活动主题：激发正能量，提升幸福感活动主题：激发正能量，提升幸福感活动内容：活动内容：为使全校教师能够以更好的热情和良好的身为使全校教师能够以更好的热情和良好的身-可编辑修改-。心投入到工作中，心投入到工作中，我校特别邀请聊大赵富才教授为全体教师我校特别邀请聊大赵富才教授为全体教师作激发正能量，提升幸福感讲座。作激发正能量，提升幸福感讲座。9 9、一部心理19、电影、一部心理电影活动时间：待定活动时间：待定参与人员：高一高二各班参与人员：高一高二各班活动地点：教室活动地点：教室活动内容：观看心理电影是学生喜闻乐见的方式。为使活动内容：观看心理电影是学生喜闻乐见的方式。为使学生进一步认识和发掘自我，学生进一步认识和发掘自我，也使学生在放松的时间学到心也使学生在放松的时间学到心理学知识，特别精心选择了心理电影心灵捕手请学生观理学知识，特别精心选择了心理电影心灵捕手请学生观看。使学生自我探索的同时，不断完善自己的内心，对电影看。使学生自我探索的同时，不断完善自己的内心，对电影中的问题引发自己的思考。中的问题引发自己的思考。1010、一次心理剧表演、一次心理20、剧表演活动时间：活动时间：5 5 月（具体时间待定）月（具体时间待定）参与人员：心理协会会员参与人员：心理协会会员活动内容：以高中生的生活和学习中发生的事件为主活动内容：以高中生的生活和学习中发生的事件为主题，自编自演心理剧。通过观赏心理剧，学生自己感悟，获题，自编自演心理剧。通过观赏心理剧，学生自己感悟，获得成长。得成长。1111、一次手语操表演、一次手语操表演活动时间：活动时间：5 5 月（具体时间待定）月（具体时间待定）参与人员：心理协会会员参与人员：心理协会会员活动内容：活动内容：来得及的明天手语操来得及的明天手语操1212、一期主题黑板报、一期主题黑板报-可编辑修改-。活动时间：活动21、时间：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 2020 日日-5-5 月月 2626 日日参与人员：高一、高二各班参与人员：高一、高二各班活动主题：呵护心灵、青春飞扬活动主题：呵护心灵、青春飞扬活动内容：活动内容：5 5 月月 2020 日前将黑板报评比事宜通知各班，日前将黑板报评比事宜通知各班，各各班通过自己搜集或心理老师提供的相关资料，制作一期以班通过自己搜集或心理老师提供的相关资料，制作一期以“呵护心灵、青春飞扬”为主题的黑板报。“呵护心灵、青春飞扬”为主题的黑板报。通过黑板报的制作，使学生主动学习心理健康知识，并通过黑板报的制作，使学生主动学习心理健康知识，并能够联系实际生活，能够联22、系实际生活，关爱自己的心灵。关爱自己的心灵。2727 日学校组织评比小日学校组织评比小组进行检查评比，评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三组进行检查评比，评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。获奖作品将给予展示。名。获奖作品将给予展示。1313、“我最喜欢的人生格言”征集活动“我最喜欢的人生格言”征集活动一句有哲理的人生格言，总会激励我们积极向上，努力一句有哲理的人生格言，总会激励我们积极向上，努力追求。每个人都会有自己喜欢的格言，总会有那么几句激励追求。每个人都会有自己喜欢的格言，总会有那么几句激励自己的励志名言。自己的励志名言。一起来吧，让我们来写下我们最喜欢的人生格言，再次一起来吧，让23、我们来写下我们最喜欢的人生格言，再次唤起奋斗的心。活动参与者可直接发送到心理咨询室邮箱。唤起奋斗的心。活动参与者可直接发送到心理咨询室邮箱。让我们大家一起“感受人生，分享智慧”吧！让我们大家一起“感受人生，分享智慧”吧！活动时间：活动时间：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 6 6 日日-5-5 月月 3131 日日参与人员：高一、高二各班参与人员：高一、高二各班1414、“不抱怨”活动“不抱怨”活动抱怨是最消耗能量的无益举动。美国知名牧师威尔抱怨是最消耗能量的无益举动。美国知名牧师威尔.鲍鲍温，发起了这项“不抱怨”运动，不到一年，全世界就有八温，发起了这项“不抱怨”运动，不到一年，全世24、界就有八-可编辑修改-。十个国家、六百万人热烈参与了这项运动，学习为自己创造十个国家、六百万人热烈参与了这项运动，学习为自己创造美好的生活，甚至进而影响了他人，让这个世界充满平静喜美好的生活，甚至进而影响了他人，让这个世界充满平静喜乐、活力四射的正面能量。而你也可以成为其中的一分子，乐、活力四射的正面能量。而你也可以成为其中的一分子，就让我们一起来体验“不抱怨”的神奇力量吧！就让我们一起来体验“不抱怨”的神奇力量吧！活动方式：心理咨询室将为每位参与者分发一个手环，活动方式：心理咨询室将为每位参与者分发一个手环，手环发完为止。若发现自己有抱怨，请立即将手环换到另一手环发完为止。若发现自己有抱怨，25、请立即将手环换到另一只手，再次抱怨，就再次换手，如此类推，直到这个手环能只手，再次抱怨，就再次换手，如此类推，直到这个手环能持续在同一只手上持续在同一只手上 2121 天，那么你就已经养成不抱怨的习惯天，那么你就已经养成不抱怨的习惯了。让我们一起来挑战一下自己吧，了。让我们一起来挑战一下自己吧，“抱怨”减少了，你会“抱怨”减少了，你会欣喜地发现自己的生活在悄悄发生变化！欣喜地发现自己的生活在悄悄发生变化！活动时间：活动时间：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 6 6 日日-5-5 月月 3131 日日参与人员：高一高二各班参与人员：高一高二各班活动地点：请有意向参加者到到心理咨询室领取手26、环。活动地点：请有意向参加者到到心理咨询室领取手环。活动要求：请及时监督自己，坚持到底，可将活动的收活动要求：请及时监督自己，坚持到底，可将活动的收获和感受及时写下，于获和感受及时写下，于 6 6 月月 5 5 日前发送至邮箱。日前发送至邮箱。1515、一次成立教师心理协会的成立仪式、一次成立教师心理协会的成立仪式为了更好的做好学生的心理健康教育工作，为了更好的做好学生的心理健康教育工作，同时为了教同时为了教师之间心理资源共享，计划成立我校教师心理协会，协会成师之间心理资源共享，计划成立我校教师心理协会，协会成员为已经报考国家心理咨询师的教师。员为已经报考国家心理咨询师的教师。成立时间：成立时27、间：5 5 月份（具体时间待定）月份（具体时间待定）“”心理健康活动周中学活动方案“”心理健康活动周中学活动方案 3 3一、活动主题：呵护美丽心灵一、活动主题：呵护美丽心灵 关注心理健康关注心理健康-可编辑修改-。二、活动时间：二、活动时间：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 1616 日日5 5 月月 2525 日日三、活动目标：通过内容丰富、形式多样的心理健康教三、活动目标：通过内容丰富、形式多样的心理健康教育活动普及心理健康知识，增强学生心理健康意识，促进学育活动普及心理健康知识，增强学生心理健康意识，促进学生身心健康发展；生身心健康发展；引导学生自我教育、引导学生自我教育、自我服28、务、自我服务、自我成长、自我成长、自我完善。自我完善。四、活动安排四、活动安排活动内容活动内容活动时间活动时间活动地点活动地点活动对象活动对象活动简介活动简介团体辅导及心理训练团体辅导及心理训练5 5 月月 1616 日上午日上午体艺馆体艺馆参加家长开放日的部分老师学生参加家长开放日的部分老师学生通过团体游戏增进家校沟通，改善亲子关系。通过团体游戏增进家校沟通，改善亲子关系。心理健康宣传心理健康宣传5 5 月月 1717 日日体艺馆体艺馆全校师生全校师生KvKv 板展板展示板展板展示 4 4 块块-可编辑修改-。“呵护心灵”主题班会“呵护心灵”主题班会5 5 月月 1818 日日各个教室各个教29、室全校师生全校师生心理征文比赛心理征文比赛5 5 月月 1919 日日全体学生全体学生主题：主题：“聆听心灵故事回顾成长足迹”“聆听心灵故事回顾成长足迹”“生命的意义”主题手抄报展出“生命的意义”主题手抄报展出5 5 月月 2020 日日5 5 月月 2525 日日宣传窗宣传窗全体学生全体学生关爱生命，关注心灵关爱生命，关注心灵“”心理健康活动周中学活动方案“”心理健康活动周中学活动方案 4 45 5 月月 2525 日是全国学生心理健康日，日是全国学生心理健康日，“5-255-25”谐音“我爱”谐音“我爱我”我”，提醒学生“珍爱生命，关爱自己”，提醒学生“珍爱生命，关爱自己”。其核心内容是：30、关。其核心内容是：关爱自己、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵爱自己、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身素质，进而爱别人，爱社会。成长，提高自身素质，进而爱别人，爱社会。在校园即将来临之际，为了我校校园和谐，进一步加强在校园即将来临之际，为了我校校园和谐，进一步加强-可编辑修改-。我校学生心理健康教育。在此期间，铭选中学心理健康辅导我校学生心理健康教育。在此期间，铭选中学心理健康辅导中心特作以下安排：中心特作以下安排：一、活动主题一、活动主题我爱我，为人生写一段美好的开头我爱我，为人生写一段美好的开头二、活动时间二、活动时间20 xx20 xx 年年 5 5 月月三、活动对象三、活动对象xxxx 中学全校师生中学全校师生四、主办单位四、主办单位xxxx 中学心理互助社中学心理互助社五、活动内容五、活动内容1 1、心理电影赏析、心理电影赏析2 2、集思广益、集思广益3 3、微笑征集、微笑征集4 4、心理团体游戏、心理团体游戏5 5、手舞心灵、手舞心灵 与你同行与你同行-可编辑修改-。欢迎您的下载，欢迎您的下载，资料仅供参考！资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求-可编辑修改-