1、“绿叶”历史社团2015-2016 学年活动实施方案一、活动的目的：1、培养学生的创新意识和实践能力。2、培养对历史学科的兴趣，发挥特长，培养历史人才。3、促进课堂教学，提高历史教学质量。4、让学生学会合作、学会交流、学会与人相处和解决实际问题的能力。5、促进学生全面发展。二、活动计划：1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，指导教师与组员共同探讨历史社团的活动内容和形式。2、参观类的活动，组员根据指导教师要求，自行搜集资料，在教师组织下参加活动，填写感受心得，互相交流。3、故事会或辩论会，学生根据老师要求，自己搜集资料，准备好故事和辩论稿件，由小组推荐组员参加比赛。4、参与历史讲座时，要提前准2、备好资料和书籍，记录本。三、活动具体内容：上学期：9 月份社团成立及开班仪式及参观明代一条街10 月份参观叶县北庙及叶县县衙11 月份举行历史人物故事会12-1 月份举行历史剧表演下学期：3 月份历史讲座：怎样才能学好历史？4 月份举行历史辩论会，学写历史小论文5 月份举行讲述：叶县境内的历史传说活动6 月份优秀社员评选和社团活动总结四、历史社团活动展开需要注意的问题：1、小组展开参观活动时要分工明确，有大组，大组之下有小组小组，小组成员仅限三人，大组、小组均设组长，负责组员安全，指导老师要做好细致解说，引导学员观察，但要确保学员的安全，明确的分工和细致安排可以让参观工作顺利有序的进行，还可以3、培养学生分工合作的团队精神，促进学生综合素质的提高。2、开展历史人物故事会和辩论会时，活动内容尽量与教育教学内容相一致，这有助于学生的参与热情和学习成绩的提高。3、活动内容要体现地方特色，要结合地方历史文化特色，展开考察探究活动。4、社团活动的内容要适量，不能加重学生的负担。5、历史社团活动的评价要体现新课改的精神，对有独特见解的观点，要充分的鼓励，要支持学生有不同的意见，有质疑的精神，培养学生的创新意识。“绿叶”历史社团的组建和活动的开展，是历史教学过程中的一个重要环节，开展好历史社团活动对改变沉闷的历史教学局面有着重大作用，对推动学生综合素质的提高也有重大作用。一、“绿叶”历史社开幕式活动4、记录时间：9 月份地点：大会议室活动内容：社团成立及布置活动任务活动目标：通过本次活动，让学生了解组建社团的目的，了解社团的活动计划，建立社团的机构，社团活动组织实施等内容。活动过程：1、由指导老师讲解社团成立的目的2、全体组员座谈，指导老师与组员共同探讨历史社团的活动内容和形式，社员民主选举社长、副社长两名。3、指导老师布置第一次活动内容，布置学生上网搜集资料以及活动时的有关纪律。本次活动的内容：参观明代一条街。开幕式的照片：明代一条街的照片：二、参观北庙和县衙活动会议记录时间：10 月份地点：政教处内容：参观北庙和叶县县衙1、指导老师布置参观北庙和县衙的任务。2、要求学生下去上网搜集有关宗5、教的资料，特别是中国土生土长的宗教，道教的起源、教义等。3、社长发言，预定参观北庙和县衙的具体时间，严格要求参观是的纪律，安全负责。参观北庙及县衙的照片：三、“绿叶”历史社举行历史人物故事会时间：11月份地点:政教处活动内容：布置举办历史人物故事会活动过程：1、指导老师布置任务，下周举办历史人物故事会，人物限定为毛泽东、邓小平、周恩来、马克思和恩克斯。2、社长把组员分成小组，每三人一组，一人负责上网搜集人物事迹，一人负责删减修改，一人参加故事演讲比赛。四、举行历史剧表演活动记录时间：12 月份地点：政教处活动内容：布置历史剧的排练任务，初步定为九年级历史剧表演-巴黎和会。活动过程：教师指导：1、社长清点人数。2、指导老师布置任务。3、分成小组，每六人为一组，扮演不同的国家。4、社长、副社长，确定小组长，历史剧排演以小组为单位，布置小组成员分工。每人按自己的角色查找资料，书写自己的台词，在巴黎和会上的发言内容。5、鼓励小组做好准备，下周在政教处举行。活动照片：五、“绿叶”历史社全体成员的合影