1、 小学应急（消防、地震逃生）疏散演练方案为了提高学校处理突发事件的能力，加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，特制定本应急疏散演练方案。一、学校消防安全疏散演练指挥小组： 总指挥：张军成 员：季培珍、李婷及各班班主任 二、 演练时间：不定期 三、具体组织实施1、德育处负责拟定演练方案及活动细节2、总务处负责准备火盆，燃烧物，现场点火员刘虎。3、年级组长、班主任提前演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。 4、现场拍照：外景：方晓倩、室内：张晶。大屏幕主题（小学消防应急演练）5、各班主任，各楼梯负责人、疏散路线负责人9:05分进2、班级（指定区域）待命。或者，在听到广播警报声后，在班老师立即进入应急状态，其他老师第一时间赶赴楼梯口、主道路等疏散路线处待命。四、活动安排：（固定演练安排）（一）活动一 ：消防应急疏散演练1、消防安全疏散演练指挥小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，全体老师要参加。指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。 2、具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。（1）楼梯口疏散指挥员安排： 亦学楼 中楼梯口疏散指挥员：谢春红（底楼） 孟妮娜（三楼） 西楼梯口疏散指挥员：陈芸（底楼） 胡凡 （三楼） 亦思楼 中楼梯口疏散指挥员：詹少倩（底楼）林婷婷（二楼） 西楼梯口疏散指挥员：杨乃侠（3、底楼）庄金蝶（二楼） 疏散现场秩序指挥：主道路：季培珍 教学楼东侧：张文君（2）晨会各班主任讲解演练要求，明确本班学生逃生路线3、疏散要求与注意事项： （1）、听到学校发出的警报声（或总指挥发出“学校有火警，请赶快撤离”口令）后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品（那怕再贵重的）。在场老师应叮嘱学生不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）（2）、疏散集合地点：学校操场。（3）、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。（4）、疏散顺序： 听到疏散命令后，全体学生立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。 各4、班按下列方案疏散：a、中楼梯西侧班级走各自教学楼的西楼梯疏散，从主道路中央入口撤退到操场。中楼梯东侧班级走各自教学楼的中楼梯疏散，从食堂门口第一个入口撤退到操场，如第一个入口拥挤，从中间入口进场。要求依次安全、快速下楼，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。 到达操场后，按出操的各班位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，原地待命。五、总指挥宣布演练结束，并讲话。 小学地震逃生演练方案为贯彻教育部办公厅教基厅20085号文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，经学校研究，决定于2015年5月12日上午举行逃生演练。为使活动有序开展，特制定本活动方案如下：一、演练目的 5、通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排 1、内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全校师生。 3、不定期三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达6、的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解和谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、组织机构(1)领导机构总指挥：黄丽云副总指挥：张军、李婷、季培珍成 员：全体教职工 (2)班级避震疏散指导员：各班主任班级避震疏散指导员职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势，躲在桌下，双手抱头。“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”（操场）。 班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维持活动纪律，防止意外发生。（3）学7、生疏散引导员各年级指派本年级教师在教学楼各层楼梯处负责疏散。2、具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。（1）楼梯口疏散指挥员安排： 亦学楼 中楼梯口疏散指挥员：谢春红（底楼） 孟妮娜（三楼） 西楼梯口疏散指挥员：陈芸（底楼） 胡凡 （三楼） 亦思楼 中楼梯口疏散指挥员：詹少倩（底楼）林婷婷（二楼） 西楼梯口疏散指挥员：杨乃侠（底楼）庄金蝶（二楼） 疏散现场秩序指挥：主道路：季培珍 教学楼东侧：张文君（2）晨会各班主任讲解演练要求，明确本班学生逃生路线学生疏散注意事项：指挥学生有序进场，整理队伍，注意保持学生之间的合理间距。合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学8、生疏散过程中的偶发事件。指挥本层楼各班级有序下楼坚守岗位，直到教学楼中所有学生全部撤离后方可撤离，然后到操场集中。5、现场拍照：外景：方晓倩、室内：张晶。大屏幕主题（小学应急演练）五、逃生线路各班按下列方案疏散：a、中楼梯西侧班级走各自教学楼的西楼梯疏散，从主道路中央入口撤退到操场。中楼梯东侧班级走各自教学楼的中楼梯疏散，从食堂门口第一个入口撤退到操场，如第一个入口拥挤，从中间入口进场。要求依次安全、快速下楼，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。 六、演练要求 1、早读课，各班主任明确演练的目的和具体演练要求。具体方案通告全体教师，争取人人明白，对学生进行安全教育，向学生讲明紧急逃生的方法、顺序和9、要求。 2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，成四列纵队，一个接一个快步下楼，不要推挤，不要跑，不得抢道，下楼后按照年级指定的线路，迅速进入指定的安全区。 3、各楼梯口设定的疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时才能离开。4、各班级要高度重视，严密防范，精心组织，确保万无一失。5、教育学生在演练过程中，不要惊慌，要听从指挥，服从安排，保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。6、要求学生穿校服，不穿拖鞋，要保持严肃，不准嬉皮笑脸10、。七、演练步骤（一）、广播：灾情预设广播：宣布演练开始演练分两个阶段进行，当听到“地震警报”信号响起的时候，各班级在室内、室外进行震时自救；当听到解除“地震警报”信号时，表示地震结束，各班主任带领学生震后撤离，撤离地点是学校操场。（二）、教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包等物保护头部。教师应检查学生防护动作是否正确，必要时给予指导。或者，在听到广播警报声后，在班老师立即进入应急状态，其他老师第一时间赶赴楼梯口、主道路等疏散路线处待命。 3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在准备撤离教室，进入紧急疏散演练环节。学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场，蹲下抱头。 5、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。幼儿园参照本方案制定实施措施。小学校园应急工作领导小组