1、小学异地搬迁改扩建工程项目可行性分析报告XX工程咨询有限公司二零XX年XX月小学异地搬迁改扩建工程项目可行性分析报告建设单位：XX建筑工程有限公司建设地点：XX省XX市编制单位：XX工程咨询有限公司20XX年XX月98可行性研究报告编制单位及编制人员名单项目编制单位：XX工程咨询有限公司资格等级： 级证书编号：（发证机关：中华人民共和国住房和城乡建设部制）编制人员： XXX高级工程师XXX高级工程师XXX高级工程师XXXX有限公司二XX年XX月XX日目录第一章 总论121.1项目概况121.1.1项目名称12项目建设性质12项目建设单位及法人12项目联系人及联系电话12项目建设地点121.2编2、制指导思想121.3编制的原则138、可行性研究报告的编制范围、编制深度等满足有关规定要求。141.4项目研究范围目的及编制依据141.4.1项目研究范围141.4.2项目研究目的141.4.3编制的依据151.5主要技术指标161.6可行性研究主要结论16第二章 业主单位现状及存在的问题172.1XX小学基本现状分析172.1.1发展简史。172.1.2教师整体素质；182.1.3学校管理182.2存在的问题201、随着办学规模的不断扩大，教室和实训场地严重不足；204、教学设备严重不足，无法满足现代化教学要求；20第三章 项目建设背景及必要性213.1 项目建设背景213.1.1 拉动内需3、经济背景213.1.2 宏观政策背景223.1.3 学校教学设施现状背景233.2 项目建设的必要性243.2.1 学校规模不适应当前教育的需求253.2.2 对教育资源整合规划的推动作用253.2.3 项目的建设是基础教育改革与发展的需要25第四章 项目区域概况274.1区域环境概况274.1.1地形、地貌274.1.2水文274.1.3气象、气候284.1.4地质284.2 社会经济概况294.3 教育事业概况30第五章 项目建设条件及建设规模325.1项目建设条件325.1.1 项目建设自然条件325.1.2 基础设施条件335.1.3 项目建设其他条件345.1.4 结论345.2建设4、规模346.2.1 居民拆迁安置356.2.2 项目所用土地356.2.3 建筑面积356.2.4 景观绿化工程376.2.5 运动场地386.2.6 道路工程386.2.7 主要技术指标38第六章 项目建筑方案设计406.1方案概述406.1.1项目建设目标406.2 编制依据406.3规划设计的指导思想及原则405、在可能情况下因地制宜，尽量减少土石方工程量，节约投资；416.4规划布局及空间环境41校园平面总体布局41功能分区421、教学区规划设计422、运动区规划设计436.5 建筑单体设计44教学楼441、总体布置442、平面设计443、立面造型设计454、交通组织设计455、剖面设5、计45办公楼及会议中心461、总体布置462、立面造型46学生食堂47学生宿舍476.6道路及竖向设计476.6.1 道路工程规划476.6.2 竖向规划486.6.3 场地排水48第七章 公用工程及节能减排497.1 公用工程497.1.1给排水工程497.1.2 供电工程527.1.3 通讯工程537.1.4 消防工程547.2 节能减排547.2.1 节能原则547.2.2 编制依据557.2.3 节能措施55第八章 环境影响分析588.1分析依据及执行标准588.2施工期环境影响分析及对策588.2.1施工期环境影响分析588.2.2施工期环境影响对策598.3运营期环境影响分析及对策6、628.3.1运营期环境影响分析628.3.2运营期环境影响对策628.4 建筑环保642.为了提高建筑环境的档次，屋顶作局部屋顶绿化。644.建筑外的空地除必要的道路外均进行绿化处理。648.5环境评价结论64第九章 劳动安全卫生与消防649.1劳动安全卫生649.1.1项目建设期间主要危害因素分析659.1.2编制依据659.1.3建设期间各种危害因素采取的主要防范措施669.2消防699.2.1编制依据699.2.2防火等级699.2.3施工阶段采取的消防措施69第十章 项目建设组织与管理7010.1 项目组织机构7010.2 工程质量管理7210.3 财务管理7310.4 进度管理737、10.5合同管理7310.6协调管理7410.7安全建设管理75第十一章 项目实施进度7511.1 实施总体时间进度7512.2 XX小学建设项目项目实施进度横道图76第十二章 招标方案7812.1 招标主要依据781、 中华人民共和国招标投标法；783、云计重点2001968号；7812.2 招标组织原则791、严格执行国家及云南省招标制度；7912.3招标范围7912.4 招标组织形式7912.5 招标内容79第十三章 投资估算及资金筹措8113.1 投资估算的依据及说明8113.1.1 投资估算依据8113.1.2 投资估算说明8113.2 投资估算范围8213.3 投资估算内容82138、.4 资金来源及使用计划87第十四章 风险分析及对策8814.1 项目建设期间风险分析及对策8814.1.1 业主方自身风险分析及对策8814.1.2 项目建设参与单位诚信风险分析及对策8914.1.3合同风险分析及对策9014.1.4项目资金、质量和进度风险及对策9114.2 项目运营期风险92第十五章 社会评价9315.1社会影响分析9315.1.1正面影响9315.1.2负面影响9315.2 社会效益分析941、能够有效缓解XX小学目前教育资源不足的现状9415.3 项目互适性分析95社会对项目的适应性和可接受程度分析表9515.4 社会评价结论95第十六章 结论与建议9716.1 结论9、9716.2 建议98第一章 总论1.1项目概况1.1.1项目名称XX县XX小学异地搬迁建设工程项目建设性质建设性质：改扩建项目建设单位及法人建设单位：XX小学法人：李XX项目联系人及联系电话项目联系人：联系电话：项目建设地点XX街道办事处XX居委会以西1.2编制指导思想根据项目建设的特点，编制本可行性研究报告的指导思想是：紧密结合市、县经济社会发展的实际和需要，结合XX小学自身现状及未来发展特点，增强前瞻性、科学性、可行性的科研规划，推进和深化科研体制的改革创新，整合和优化科研力量，发展和强化优势特色，探索和开拓学术新增长点，指导科研平台的规范管理和建设实施，促进学校科研实力和整体水平的不断10、提升。1.3编制的原则该项目的建设应在国家法律、法规、政策允许的范围内，根据主管部门批复的精神和建设内容，以及土地规划、城建、消防、环保等部门的要求，按照 “统一规划、合理布局、综合开发、配套建设”的原则，把项目建成具有现代气息及民族特色的现代化学校。工程设计应结合地区特点选择合理的结构形式，建筑外形美观大方，突出时代气息和民族文化底蕴特色。配套工程如供电、给排水、采暖、通风、交通、通讯、环保、消防等按有关规范和要求办理。其主要遵守如下原则：1、优化设计方案，节约建设投资。2、 立足当前，着眼未来，实现可持续发展。3、设施完善，功能齐全，符合规范，各项基础设施要充分满足教学功能需要，做到规模适11、宜，分区明确，功能齐全，实用方便，符合有关规范要求，保证教学、生活高效有序。4、环境幽雅，建设具有现代意识，环境优美、舒适，实现人与自然和谐交融，并延续XX小学的历史文脉，空间景观和主体建筑要突出现代气息和民族文化底蕴特色。5、投资经济，节能省地，建筑物要充分利用现有地形，合理布局，充分利用自然通风和采光，注意节约土地和节约能源，使建设投资经济有效，并严格执行国家发改委关于政府投资项目建设标准和节约建设用地、节能、节材要求。6、结合当地实际情况，统筹考虑地方经济承受能力和学校的实际需要，坚持实事求是、因地制宜、功能适用、建设规模和标准适当的原则。7、对学校功能布局、交通、消防、给排水、供电、人12、防、智能化、环保及室外工程等方面进行综合考虑。8、可行性研究报告的编制范围、编制深度等满足有关规定要求。1.4项目研究范围目的及编制依据1.4.1项目研究范围我公司受XX县xx镇XX小学的委托，对XX县XX小学建设项目进行可行性研究并提交可研报告，其主要研究范围包括：项目建设的背景与必要性、建设规模、公用工程及节能减排、投资估算及资金筹措、社会效益分析、结论与建议等。1.4.2项目研究目的通过对“XX县XX小学建设项目”建设背景及建设条件的调查分析，在对项目发展前景预测和社会效益评价的基础上，对本项目建设必要性、经济合理性、技术可行性及实施可能性等编制可研报告，供有关部门决策参考。1.4.3编13、制的依据1、国务院关于基础教育改革与发展的决定（国发200121号)。2、云南省人民政府贯彻实施的意见(云政发2001161号)。3、玉溪市人民政府关于加快基础教育改革与发展的决定(玉政发200241号)。4、中共XX县委、XX县人民政府关于加快基础教育改革与发展的决定(澂发200330号)。5、XX县国民经济和社会发展“十二五”计划纲要(2000年2月)。6、全国中小学校舍安全工程实施细则。7、全国中小学校舍安全工程技术指南。8、全国中小学校舍安全工程监督检查办法。9、全国中小学校舍安全工程建设标准。10、民用建筑设计通则(GB50352-2005) 。11、公共建筑节能设计规范(GBJ5014、1892005) 。12、民用建筑隔声设计规范(GBJ11888) 。13、民用建筑设计防火规范（GB50045-95）。14、建筑抗震设防分类标准(GB542232008)。15、建筑抗震设计规范(GB540112001)（2008年版）。16、中华人民共和国环境保护法。17、建设项目环境保护管理条例(国务院1998253号)。18、建设项目环境保护设计规定(国计字1986002号)。19、关于进一步做好建设项目环境保护管理的几点意见(国环1993015号)。20、建筑施工场界噪声限值(GBl25231990)。1.5主要技术指标序号项目名称工程量单位备注一校园占地面积XX m2m2二总建筑15、面积XXm21.6可行性研究主要结论通过对项目所在地工程地质建设条件分析、建设方案评价、节能减排措施、环境影响评价、项目实施进度计划、招投标方案、投资估算及资金筹措、项目建设组织与管理、风险分析、社会评价等综合分析得出结论，项目在技术上具有可操作性，经济上具有合理性。项目的实施是发展基础教育事业的具体体现，是发展XX县教育事业的当务之急。 第二章 业主单位现状及存在的问题2.1XX小学基本现状分析XX小学位于XX坝子西部山脚，率属于xx镇大村村委会。村委会下辖10个村民小组，11个自然村，居民主要以汉族为主，杂居回族，主要分布于XX、XX、XX三个村，辖区总人口XX人。XX小学东临XX，西与X16、X华乐毗邻；南接XX，北连XX，是一所半山区完小， 距离县城约XX公里。其东、南面有公路通XX、XX，交通较为便利，人口集中，是该地的中心区域，区位优势明显。2.1.1发展简史。 XX小学创建于二十世纪，1950年开始分解级办学（一至三年级）。最早在XX，后搬至本村XX。1960年办学至村完小，建土木结构校舍于现址，一直沿用至1995年。95年各级政府投资40万元，建盖现使用的教学楼，总面积XX平方米 ，1993年建盖教师宿舍楼，总面积XX平方米。2005年11月，在各级政府的关心和支持下，投资26万元新建了一幢建筑面积XX平方米的教学楼，完善了办学条件。在近十年中，多次进行校园建设，绿化、美17、化、更新、改建，逐步形成了如今的办学规模，现有在校学生286人，来自于村委会所辖11个自然村，分为8个教学班，一个学前办。其中，寄宿制学生23人。校园占地面积XX平方米，总建筑面积XX平方米，包括两幢教学楼、一幢教师宿舍楼；校门东开，四面围墙，中间是操场。详见附图一2.1.2教师整体素质；XX小学全校共有教职工18人，其中大专学历11人，中专学历3人，高中学历1人，初中学历1人，教师合格率为93%。2.1.3学校管理1、学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，采取各项有力措施，在办学水平上狠下功夫，努力推动学校改革的全面发展。长期坚持德育为首、以人为本、全面发展的教育方针，以基础教育课程改18、革为中心，以提高教育教学质量求生存，以办学特色求发展，强化内部管理。 2、创新办学机制，整合现有教育和社会资源；积极推行以聘用制和岗位管理为重点的人事制度改革，建立符合学校特点的人事管理运行机制，严格教师资格制度和职务聘任制度。按照公开、公平、公正、择优的原则，竞争上岗，整和现有教育资源，激励内部活力，广泛调动教师教书育人的积极性、主动性。 3、加强教师队伍建设，提高教师教学水平，确保教育教学质量稳步上升； 加强教师师德师风建设，形成良好的师德师风。认真贯彻执行中小学教师职业道德规范，倡导“爱岗敬业、热爱本职工作、热爱学生”的职业风范，狠抓教师职业道德，让为人师表成为每个教师的行为准则。坚持教19、师继续教育和岗位培训提高，不断提高业务素质。加大学科带头人和骨干教师的培养力度，明确职责，发挥示范带头作用，带动教学科研工作，完善教师考核、评价制度，考核结果作为教师聘任、奖惩的重要依据；4、深化教学改革，努力探索提高教学质量的新思路、新途径，全面推进素质教育 ，提高办学质量；全面推进基础教育课程改革，实施义务教育新课程，加快学校信息化建设，利用现有的农村远程教育设施，学习、了解教育信息、先进的教学方法，结合实际，灵活运用，把信息化作为提高教育质量的重要手段。深化教学内容和教学方法的改革研究，开展多种形式的学习、研究活动，提高办学质量；5、认真落实省寄宿制管理工作会议精神，落实“三免”政策，解20、决山区贫困学生的实际困难，有效的防止辍学。规范寄宿制学生的管理，改善办学条件和学习、生活环境，培养学生良好的行为习惯和；6、巩固“两基”成果，加大攻坚力度，坚持“两基”重中之重不动摇，加快推进“两基”工作，抓好巩固、完善和提高工作确保“两基”成果，杜绝新文盲的产生，严格控制辍学学生，千方百计，多方协调，力争不使一名学生失学； 7、重视学校安全工作加强后勤管理，保障教育教学工作的顺利进行。学校安全责任重于泰山，学校十分重视学校安全工作，警钟长鸣，防患于未然。学校规定每学期第一周为学校安全教育周，对学生进行防火、防水、防电 、防雷、交通安全等方面的教育，增强防范意识，及时检查、排除隐患，对校舍、电21、路、宿舍、水源等设施经常进行检察，发现问题，及时处理，不留隐患。加强后勤管理，杜绝安全事故的发生，建立健全后勤工作管理制度，专人负责。经常对学校及周边小卖铺进行检查，严防过期、变质、伪劣食品出售。 2.2存在的问题1、随着办学规模的不断扩大，教室和实训场地严重不足；2、随着办学规模的不断扩大，师资队伍也不断扩大，现有的办公场所已经不能够满足教职员工的工作需要；3、学校生源部分要来自农村、流动人员子女，需要住校学习，而学校没有没有学生宿舍，不能满足住宿需求；4、教学设备严重不足，无法满足现代化教学要求；5、现有的供水、供电、供暖等后勤服务设施已不能满足学校规模扩大所提出的要求，且难以扩建；格式622、基础设施配套不完善；7、校舍使用的安全存在隐患（部分已破损）。第三章 项目建设背景及必要性3.1 项目建设背景3.1.1 拉动内需经济背景受全球金融危机的影响，我国经济遭受了严重的重创，为了应对金融危机，保持我国经济平稳快速发展，党中央、国务院出台了十项扩大内需、促进经济增长的具体措施，总投资达4万亿元。其中加快医疗卫生文化事业的发展赫然列入十项政策之中，并且国家发展和改革委员会指出医疗卫生、文化教育事业投资达400亿之多。可见，国家对此次教育事业的投资在扩大内需的作用上非常的重视。资金主要用于项目的基本建设，包括新建和扩建等，这对于拉动当地配套设施的投入，进一步扩大内需，为促进经济平稳较快23、增长起到积极推动作用。教育部2008年第11次新闻发布会介绍的关于中央扩大内需加快教育事业发展有关情况中指出，在2008年第四季度，中央财政增加安排1000亿元中央投资中为教育事业总共安排的是44亿元，占4.4%，中西部地区在整个安排支找最新呢资料才有说服力持的学校中占的比例是80%左右。由此可见，此次国家对教育事业大力的财政支持，给教育事业的基础硬件设施和软件设施带来了很大的改善，为教育的发展提供了机遇。文化教育事业的大力发展，符合我国目前的国情，教育事业的大力投资可以带动若干产业的发展，其中工程建设能拉动对土木砖瓦和钢铁的需求，带动建筑业的发展。而教学仪器、实验器材、体育器械和图书等物资的24、生产及采购也同时给相关制造产业、服务产业带来了很大的发展机会。本项目的投资建设符合国家目前的经济政策，可促进当地经济的发展以及社会的稳定。3.1.2 宏观政策背景1.国家政策的扶持乡镇教育既是农村发展的基础性条件，也是农村发展状况的重要特征。国家教育事业发展“十一五”规划纲要现在都十二五时期了指出全面普及和巩固九年义务教育，初中毛入学率达到98%以上，初中三年保留率达到95%。青壮年文盲率降到2%左右。随着我国农村九年义务教育的逐步推进，“两基”目标的逐步实现，我国乡镇教育取得了明显的进展，然而由于我国经济与社会发展的不平衡，相对于城市教育事业的蓬勃发展，乡镇教育发展显得滞后，继续提高教育水准25、更是举步维艰，城乡教育与知识差距明显加大。我国乡镇学校教育的状况如不及时改变，不仅影响教育的普及与提高，更将影响社会的公正与稳定乃至现代化事业的健康发展。关注与解决农村学校教育问题对于构建社会主义和谐社会是十分紧迫和必要的，是促进教育公平和教育事业的健康发展的前提，为此国家，省、市、县出台了一系列改善中小学教育基础设施的文件、政策和各项规定。教育部为了贯彻国家要求，2009年在全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以资料太老了邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导下提出：深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革开放，谋划发展，统筹城乡教育、促进教育公平，体现了科学26、发展观的要求。提高质量，促进公平，加强管理，办好人民满意教育，努力建设人力资源强国的总体要求。2.云南省政策的扶持根据云南教育工作总体要求以及云南省教育事业发展“十一五”规划及2020年远景目标，逐步建立现代国民教育体系和终身教育体系框架，形成以政府办学为主，社会力量积极参与办学的多元化办学格局，增强教育供给能力，实现省域教育竞争力稳步提升，人均受教育年限、人口整体素质及学生创新能力较大幅度提高，各级教育协调发展，教育的质量和效益显著提高，教育对经济社会的服务能力进一步增强，促进人口大省向人力资源强省、教育大省向教育强省转变。加大公共财政对教育的投入力度。普及和巩固义务教育。3.市、县各级领导27、的支持 XX县人民政府已将城市学校建设纳入政府总体规划，XX县人民政府多次讨论研究中小学的基础设施建设问题，并同意在财政比较困难的条件下配套建设资金。3.1.3 学校教学设施现状背景XX小学现在校学生286格式人，校园占地面积4002（校门东开，四面围墙，中间是操场），生均占地面积14.00，与云南省义务教育学校办学基本标准29/生相比（以办学规模为12个班计算），相差15；校舍建筑面积1980，生均6.92，与云南省义务教育学校办学基本标准：以办学规模为12个班计算合格，以办学规模为6个班计算不合格（生均7.85）. 学校现有两幢教学楼、一幢教师宿舍楼、一间门卫室、一间简易厕所（男、女）及一28、块运动场地。格式学校校舍面积不足、各功能用房及用地紧缺制约了XX小学的教育发展，向周围无法扩建，现有校舍已不能满足学校发展及人民群众子女求学的需求。3.2 项目建设的必要性近几年来，XX县的教育事业在各级领导的关心重视下，得到了较快的发展，小学、初中教育已跻身全市教育先进行列,质量稳步提高，全县教育步入良性发展的轨道。随着XX社会经济的发展和人民群众生活水平的提高，人们对教育的需求越来越大，要求越来越高，因此给广大学生一个更好的学习场所开展素质教育已经是时代发展的必然产物。小学教育是我国基础教育的有机组成部分。它对学生实施德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在完善社会主义市场经济29、体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给小学教育改革和发展带来了前所未有的机遇，在相关政策的支持下，我国教育行业发展前途光明。小学教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育做起。3.2.1 学校规模不适应当前教育的需求XX小学现有占地面积XX，现有教学楼二幢、厕所一间、门卫室一间，校舍建筑面积XX，共286名在校生，教职工18人。各生均占地面积及生均建筑面积均达不到相关标准相关标准是多少要有交代，这样才有说服力，制约了XX小学开展素质教育的进程。因此，XX小学建设项目是非常重要和必要的。本项目的建设，将有效缓解XX小学占地面积不足、30、功能用房紧缺等教育资源紧张的状况，促进XX小学开展素质教育的进程，改善XX县教育资源分布不均的现状，促进XX县城教育资源向公平、合理的途径上发展。3.2.2 对教育资源整合规划的推动作用2012年XX县政府工作报告中提到，要加大教育投入，科学稳妥推进县城教育资现在是第1年了，找相关资料源整合。通过县城教育资源整合，有利于推进标准化学校建设，全面改善办学条件，加快教育现代化步伐。通过资源整合让学生接受更好的教育，符合时代发展的要求，符合人民群众的迫切需求，对促进XX教育事业与全县经济社会协调发展具有重要意义，故XX小学建设项目的建设势在必行。3.2.3 项目的建设是基础教育改革与发展的需要基础教31、育高标准高质量均衡发展是实现教育改革发展总目标的标志之一。小学教育在人生的教育阶段中起着至关重要的作用，是养成自我学习、自我进取良好行为习惯的关键阶段，是知识框架体系从无到有的构建阶段，其在整个人生的成长过程中发挥着奠基石的重要作用。“十一五”以来，XX县全县基础教育保持了持续、快速、健康发展的良好势头，学校办学条件明显改善，办学质量逐年提高。本项目的建设将进一步改善XX小学的教育环境、优化配置教育资源，从而为广大师生的学习、工作提供一个良好的环境。项目的建设顺应了国家基础教育改革与发展的要求，将为XX县的基础教育发展做出贡献。第四章 项目区域概况4.1区域环境概况4.1.1地形、地貌XX县位32、于XX省中部，XX市东南面。地理坐标为北纬资料要认真核对，能找到资料的出处XX、东经XX。东隔XX江与XX、XX县相望，西与XX、XX县接壤，南跨XX与XX、XX两县为邻，北衔XX与XX毗连。南北长47.6千米，东西宽26千米，素有“XX之乡”、“XX之乡”的美誉。全县山区面积占73.4%，坝区面积占8%，水域面积占18.6%，形成“七山二水一平坝”的地理格局。XX属XX中高原丘陵地带。境内山脉多为南北走向，梁王山（罗藏山）自西向东横亘中部，形成XX、XX两个坝子。东、西、中部为中山山原地带，东部XX江深切峡谷为温暖河谷地区；向南北倾斜的凹陷部分为坝子和湖泊，其中南为XX坝和XX，北为XX坝和33、XX，总体地貌呈“H”形。最高海拔XX主峰2820米，最低海拔XX与XX交汇处1328米。 4.1.2水文XX主要河流有XX，属XX流域XX水系和XX流域XX水系。境内梁王山最高海拔2820米，XXX交汇处为最低海拔1327米。呈中亚热带高原季风型气候，由于海拔不同，境内立体气候明显，光照充足，冬暖夏凉，积温多，干湿分明，雨热同季，年平均气温16.8（11.917.5），极端最高气温33.7，极端最低气温-3.9。雨量充沛，年均降雨量960毫米（9001200毫米）。全县辖6个镇，人口以汉族为主，回、彝、苗等少数民族杂居。境内水能资源丰沛，磷矿资源较为丰富。河流短小，以湖泊为主，南拥XX，北含34、XX，东贯XX，过境流程25.4公里。XX是XX湖泊，容量206.2亿立方米，蓄水量居国内淡水湖泊第三位，占全省湖泊蓄水总量的65.7%，湖水澂碧清澈，透明度达7.8米，水质达国家二级饮用水标准，平均水温17.3，湖中生息繁衍着抗浪鱼、金线鱼等24种土著鱼种。水资源总量年均2.79亿立方米，每平方公里有水量36.89万立方米，每亩耕地有水资源1569立方米，年可供水量5557万立方米，两湖一江过流量217.22亿立方米，水能资源可开发量9.12万千瓦。 4.1.3气象、气候项目所在地，气候为亚热带高原季风性气候，冬季受印度北部大陆干暖西风所控制，夏季受印度洋暖湿季风所影响，呈现冬无严寒，夏无酷35、暑，四季如春，干湿分明的气候特点。气温年差较小，日差较大，年均气温17.4，7月最热，日均气温28，1月最冷，日均气温5-7。多年平均降水量为850-900mm。全年有霜期70至80天，年平均日照量2047小时。4.1.4地质云南地处印度板块与欧亚板块碰撞带东侧，地质构造复杂，构造运动强烈，地震活动以强度大、频度高、灾害重、分布广而著称，是我国破坏性地震频繁发生、地震灾害特别严重的省份之一。XX县属中生代古夷平面被抬升、错断，经河流切割改造而成的滇中高原丘陵地貌。4.2 社会经济概况XX县国土面积773平方千米，总人口16万人，下辖凤麓、xx、阳宗、右所等六镇 ，政府驻地位于凤麓镇。2011年36、，最好找12年的资料全县完成生产总值36.2亿元，按可比价计算比上年增长13.5%；财政总收入5.4亿元，增长17.4%；地方财政收入3.4亿元，增长26%；全社会固定资产投资24.2亿元，增长40.6%；社会消费品零售总额8.4亿元，增长25.4%；城镇居民人均可支配收入17014元，增长14.1%；农民人均纯收入6374元，增长13.8%，全县经济保持了持续快速发展。2011年，全县实现农业总产值9.7亿元，增长14.1%。完成10个现代烟草农业示范区建设，收购烟叶665.97万公斤，实现交售收入9650万元。粮食产值9923万元，增长5.5%；蔬菜产值3.98亿元，增长41.6%；畜牧业37、产值2.1亿元，增长11.6%。2011年，全县实现工业总产值36.4亿元，增长15 %，工业增加值11.2亿元，增长7.9%。2011年，全县全年共接待游客173万人次，增长11.4%，旅游总收入6.5亿元，增长27.1%。县粮食储备中心库区、生猪屠宰场和广龙集贸市场投入运营，揽秀社区环城南路家俱城主体完工。兑付家电、汽车摩托车下乡补贴资金685万元。17个农家店、1个日用消费品配送中心通过市级验收，消费市场繁荣活跃，第三产业增加值达15.2亿元，增长15.3%。2011年，全县治理小流域水土流失19.2平方公里，实施人工造林和封山育林2.3万亩。2011年，全县全年完工项目30个，在建项目38、23个，其中：各级财政投入项目26个、总投资5.4亿元，社会资金投入项目27个、总投资18.8亿元；生产性项目15个、总投资4.2亿元，基础设施项目8个、总投资3.9亿元，其他项目30个、总投资16.1亿元。签订投资合作项目4个，实际利用市外国内资金9.03亿元，增长27.2%，利用外资385.6万美元，完成出口总额4108万美元。2011年，新增城镇就业2200人，实现再就业910人，发放小额信贷资金2800万元。开展第六次全国人口普查。实施了14个整村推进扶贫开发、6项库区和移民安置区后期扶持项目，完成2200户农村民居地震安全工程、150户农村危房改造、农村电网完善工程和177户村村通工39、程。4.3 教育事业概况多年来，XX县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，XX县的基础教育呈现出良好的发展势头，1995年通过国家扫除青壮年文盲验收，1996年完成普及九年义务教育验收，并荣获全国“中华扫盲奖”、全国“两基”先进县的光荣称号；2000年获云南省“两基”工作先进地区的殊荣。 2011年末，全县有中小学、幼儿园及职业学校61所，其中：普通中学5所，职业高级中学1所，小学39所，幼儿园16所。全县在校中小学生共25782人（含职业中学，不含幼儿园），在园幼儿4348人(学前班1226人)。全县共有教职工1816人，教学班735个。全县小学学龄儿童入学率99.94%，小学毕业生40、升学率97.5%，初中阶段毕业生入学率40.18%，初中学龄人口毛入学率111.77%，升学率40.18%。“三免一补”政策惠及学生76817人次，免补资金1963万元。按市、县的规划和要求，要逐步提高素质教育，要达到这一目标，必须不断扩大学校的基础设施建设，才能为XX教育的发展奠定坚实的基础。第五章 项目建设条件及建设规模5.1项目建设条件项目选址位于XX县XX街道办事处XX居委会以西，校园总占地面积约14326.22（约21.49亩）具体面积根据地形图、规划 。项目选址符合澄江县总体规划，综合考虑项目自身建设以及建成运营特点，对项目所在区域的建设条件分析如下：5.1.1 项目建设自然条件 41、1.项目所在区域地理位置及概况项目选址位于xx街道办事处XX居委会以西，至左所乡村公路西面，项目地块地势平坦。与XX，区位优势明显，校园占地面积约10225.05 。2.项目所在区域气候条件项目选址位于xx街道办事处XX居委会以西， 属亚热带高原季风性气候，冬季受印度北部大陆干暖西风所控制，夏季受印度洋暖湿季风所影响，呈现冬无严寒，夏无酷暑，四季如春，干湿分明的气候特点。气温年差较小，日差较大，年均气温17.4，7月最热，日均气温28，1月最冷，日均气温5-7。多年平均降水量为850-900mm。全年有霜期70至80天，年平均日照量2047小时。3.植被、生物多样性拟建项目所在地植被主要为杂草42、，生物多样性单一，自身调控能力弱，受人为影响较大。4. 地质构造和环境工程地质条件XX县属中生代古夷平面被抬升、错断，经河流切割改造而成的滇中高原丘陵地貌。项目地块地势平坦，自然坡度小，地质作用活动不明显，地层分布均匀。根据现场勘察及其附近进行灾害地质调查并结合前人已有资料分析得知，本场地及其附近无滑坡、泥石流、空洞等可能发生灾害的地貌及河道、沟滨、墓穴等不良地质现象存在。地震设防基本烈度为8度。场地环境工程地质条件稳定，适宜修建本工程。5.地震设防根据中国地震动参数区划图（183062001），XX县地震动峰值加速度为0.2g，分组为第三组，地震基本烈度为8度；按建筑工程抗震设防分类标准GB43、 50223-2008中建筑物重要等级划分，学校建筑属于乙类，建筑物抗震结构标准按照8度抗震措施设计。5.1.2 基础设施条件根据规划来改1.交通条件XX县xx镇XX小学，与XX交通便利。2.给、排水给水：学校用水由村委会供水。排水：污水经生化处理达标后，作为景观用水回用或排放。3.电力、电信电力：XX小学日常用电由XX县电力公司供给，供电电源条件符合设计规范的规定。电信：项目所在地处于中国移动、中国联通、中国电信的服务区域，原接入的通讯网络可满足项目通讯要求。5.1.3 项目建设其他条件 1.项目实施过程中的社会环境项目所在地及周边社会稳定，治安状况良好，可保证工程建设的顺利进行。2.政策法44、律条件本项目的建设符合云南省及XX相关法律及规范的规定，并得到有关部门和社会各界的大力支持。5.1.4 结论 通过对项目的建设条件进行分析，项目所在区域建设条件可满足项目建设需要。5.2建设规模依据教育部及XX小学自身的发展要求以及云南省关于基础教育的建设标准，XX小学办学规模将达到8个教学班，在校学生达320人，教职工20人。依据教育局、中小学校建筑设计规范（GBJ99-86），并结合XX小学自身的发展要求以及云南省关于基础教育的建设标准，新建XX小学办学规模达到8个教学班，容320人就读。工程建设内容主要包括土地的租用、新建综合办公楼、教学楼、科技楼（含图书馆）、艺体中心、食堂、餐厅及会议45、中心、学生宿舍、运动场、绿化、安装水电气、给排水，建环保设施及其它附属工程等。对照规划图修改6.2.1 居民拆迁安置经过对项目选址现场的勘察，项目所在建设区域无居民住户，无需对该区域居民进行拆迁安置工作。6.2.2 项目所用土地依据教育局、云南省关于基础教育的建设标准及中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）中对建设用地及生均用地面积指标规定，并结合XX小学8个教学班，每班40人的教学规模，本项目生均用地面积取值为：32m2/人；则XX县XX小学异地搬迁建设项目项目用地面积为10240 m2：84032m2/人= 10240 m26.2.3 建筑面积中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）以及46、现行的国家及地方的有关设计规范等相关规定，XX县XX小学异地搬迁建设工程项目建设规模及相关批复文件，依据规划， XX小学建设项目总建筑面积为XX平米，其中：1、新建办公楼及会议中心建筑面积XX平方米依据教育部、住宅城乡建设部、国家发展改革委员会关于印发的汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发200826号文件、中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）中对教职工办公用房指标规定：普通中学按教职工使用人数计算，教师办公室每个教师使用面积不宜小于3.5m。结合XX小学办学规模的实际情况以及四川省示范性普通高中的标准，教师办公室每个教师使用的建筑面积取13.48平方米，教职工人数按照320人计算，则47、办公楼及会议中心建筑面积为XX平方米。2、新建教学楼建筑面积17356平方米依据教育部、住宅城乡建设部、国家发展改革委员会关于印发的汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发200826号文件、中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）中对普通教室指标规定，结合XX小学办学规模的实际情况以及四川省示范性普通高中的标准，普通教室的建筑面积按照3.47m2/人，学生人数按照5000人计算，则教学楼建筑面积为17356平方米。3、新建文化艺术综合楼4545平方米依据教育部、住宅城乡建设部、国家发展改革委员会关于印发的汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发200826号文件、中小学校建筑设计规范（GBJ48、99-86）规定，结合XX小学办学规模的实际情况以及四川省示范性普通高中的标准，新建文化艺术综合楼建筑面积为XX平方米。4、新建文体馆XX平方米依据教育部、住宅城乡建设部、国家发展改革委员会关于印发的汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发200826号文件、中小学校建筑设计规范（GBJ99-86），结合XX小学办学规模，则新建文体馆建筑面积为XX平方米。5、新建学生食堂8XX平方米依据教育部、住宅城乡建设部、国家发展改革委员会关于印发的汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发200826号文件、中小学校建筑设计规范（GBJ99-86），结合XX小学办学规模，则新建学生食堂建筑面积为8055平49、方米。6、新建学生宿舍XX平方米依据教育部、住宅城乡建设部、国家发展改革委员会关于印发的汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发200826号文件、中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）中对中学学生宿舍指标规定：普通中学宿舍，每人使用的建筑面积的指标为2.7 m2/床。本项目结合XX小学的教学规模，本项目学生宿舍生均建筑面积从2.7 m2/床上调至3.44 m2/床，则新建学生宿舍建筑面积为XXm2。7、新建实验楼4XX平米依据教育部、住宅城乡建设部、国家发展改革委员会关于印发的汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发200826号文件、中小学校建筑设计规范（GBJ99-86），结合XX小学50、办学规模，则新建实验楼建筑面积为4XX平方米。6.2.4 景观绿化工程依据中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）以及现行的国家及地方的有关设计规范等相关规定，XX县XX小学异地搬迁建设项目建设规模及相关批复文件，依据规划，XX县XX小学异地搬迁建设项目建设规模及相关批复文件，依据规划，该项目的绿化率为37%，即绿化面积为2XX平方米（合约XX亩）。6.2.5 运动场地依据中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）以及现行的国家及地方的有关设计规范等相关规定，XX县XX小学异地搬迁建设项目建设规模及相关批复文件，依据规划，XX县XX小学异地搬迁建设项目将修建标准运动场1个、占地12000平方米（51、合约18亩）；标准篮球场5（28m15m）个，占地2100平方米（合约3亩）；标准羽毛球场4（13.4 m6.1m），占地327平方米。根据总平面图来算6.2.6 道路工程依据中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）以及现行的国家及地方的有关设计规范等相关规定，XX县XX小学异地搬迁建设项目建设规模及相关批复文件，依据规划，除去景观绿化所占用地、建筑物所占用地以及运动场所占地即为道路所占用地，即道路面积为xxxxxx具体数值平方米（合约XX亩）。6.2.7 主要技术指标主要技术指标总建筑面积XXm2运动场地XX27 m2其中教学楼XX56 m2其中运动场XX00 m2实验楼XX.53 m2篮球52、场XX0 m2文化艺术综合楼XX45 m2羽毛球场XX7 m2文体馆5XX8.3 m2道路工程1XX06 m2办公楼及会议中心XX2 m2容积率0.82学生食堂XX55m2绿化率XX7%学生宿舍XX80 m2建筑密度1XX3%景观绿化2XX66 m2建筑高度小于25米用地面积XXm2（合约XX亩）第六章 项目建筑方案设计6.1方案概述6.1.1项目建设目标为了实现XX小学的办学目标，依据XX小学在校学生规模将达320人及在校教职工20人的规模和中小学校建筑设计规范进行规划和建设，总平面布置各功能分区合理，把未来的XX小学建设成为融教学、自然景观和人文景观为一体，充分体现以人为本、全面开展素质教53、育，充满文化气息的学校。6.2 编制依据1、XX小学提供的设计要求委托书2、XX小学提供的地形图及相关文件资料3、征求意见稿4、城市中小学校校舍建设标准5、中小学建筑设计规范6、国家现行有关建筑设计规范7、充分尊重教育主管部门的意见及指导思想，并置案于本规划之中。6.3规划设计的指导思想及原则1、遵循可持续发展的原则；2、遵循“安全、适用、经济、美观”的原则；3、遵循“因地制宜、合理布局、协调发展、保证教学”的原则；4、建筑设计力求富有时代感和艺术性，要求简洁明快，即具有时代特色的建筑风格；5、在可能情况下因地制宜，尽量减少土石方工程量，节约投资；6、创建以“教书育人、服务育人、环境育人”为宗54、旨的现代校园环境；7、在地形及使用功能相对复杂的总体布局中，优化道路交通系统，达到舒适、便捷、安全之需要，实现人车分流，消防专用通道与校园干道相结合，调整建筑组群，节约用地，合理分区，形成理性的规划结构体系；8、供变电、强弱电、给排水配套完备的基础设施及服务设施，在有限的用地范围内，尽量完善学校发展的硬件功能；9、“安全、适用、经济、美观”的建筑设计总方针，探索XX小学校园的建筑风格和区域特色，形成良好的校园绿化环境，为学生创造良好的生活、学习成长环境。6.4规划布局及空间环境 校园平面总体布局通过这次规划，使之成为一个总体布局合理、功能分区清晰、人车交通便捷、造型新颖、美观、校园环境优美的新55、型小学校园格局。在校园平面总体布局中，主要建筑物集中布置，为贯彻国家有关“规范”和“标准”，确保小学教学硬件的达标，本次规划充分利用了地形，尽可能拓宽空间的使用效率，巧妙的进行房屋的空间组合，节约用地，增大绿化和环境空间以及学生活动场地，改善学生的学习、生活质量。在规划中既考虑校园布局的严谨，又达到在多重空间中赋予变化的景观序列，并使该中学的功能分区更加明确，布局更加合理，环境更加怡人，更有利于儿童的心身健康和生活特点，促进求知兴趣和学习效率的提高。因此，在规划中，北面布局教学区、行政区，南面布局生活区，中部布局为运动区。校园总平面布置方案详见附图二。 功能分区1、教学区规划设计1） 教学区规56、划及单体设计完全按照学校及教育主管部门多次讨论定稿的更改方案进行，远期规模为8个班。严格按照“中小学建筑规范”及“中小学校舍建设标准”对相应的教学各专业用房进行配置，并考虑教育发展的特点，留有一定空间，便于调整使用。2）教学楼的通风、采光良好，重要的是将教室嵌入优美的外环境中，使景观绿化延伸到室内空间，即能调节空气，又能缓解长期用眼的疲劳。并利用建筑的布局变化及利用房屋间距空间，精心组织、设计景观、绿化，给学生一个清新的学习环境，以绿树花草为主，配以适当水景及各种艺术雕塑，增强文化和知识氛围，给儿童以充分的启迪和情趣，使学生在学与玩之间充分调节，在美好的空间环境中，始终保持高昂的求知兴趣和生理57、状态，更有利于知识的传导和理解。3）追求变化丰富的空间体系，又确保了清晰的功能要求。规划设计中，各教学用房组成一个规范严谨的教学区组团，相互不干扰，交通便捷，即有利于学习，又有利课外活动、休息，且较好的避开了外部干扰。在保证应有间距的情况下，最大限度的利用地块，给学生留足了更多的活动场地，并精心打造校园景观，丰富学习空间，净化室内空气，美化校园环境，以利于学生紧张的学习后能够放松与休息，促进学生的生理健康和智力发展。 4）能够严格的根据“规范”和“标准”按规定的条款及标准要求，确保生均面积、采光、通风及教育教学功能的完善和师生的安全，较好的处理由于学校生均面积不够，周边环境较差的条件因素，精心58、规划、设计，利用现有条件尽可能的为师生创造良好的学习环境。 2、运动区规划设计运动场置于学校中部，根据小学教育规范以及相关标准要求，设计中考虑6条100米直跑，一个300米环跑，能够满足XX小学体育活动的配置要求。在管理上，运动区在规划上分区很明确，是一个独立的区域，不穿插，不干扰，可单独进行管理。在上课期间，确保学生使用，放假时，促进社区文化生活的繁荣，提高投资效益，减轻学校负担，并可展示校园风貌，扩大XX小学影响力，提高办学知名度，进一步促进教育教学的改革与发展。6.5 建筑单体设计教学楼教学楼为一栋建筑，其单栋教学楼占地面积为：XXm2，建筑面积：XXm2。主体为负一层自行车库，雨天活动59、场所及绿化，一五层为教学用房，六层为教师批阅作业的办公室。层高不低于3.6M，总高XXm，框架结构，系三类建筑。建筑设计使用年限为50年，建筑耐火等级为二级，建筑屋面防水等级为级，按8度抗震设防设计。1、总体布置根据总体规划，该处地形相对平缓，交通便捷，利于人流集散，建筑为坐北朝南，朝向较好，并严格遵照规划意图进行教学楼布局。建筑布置前后无遮挡，有利于自然通风、采光及日照，以利于节能降排要求；教学楼周围设有环型消防道路，消防车可直接到达，满足建筑消防扑救的要求。并与周围建筑留有足够的防火间距，且有足够的消防车操作场地；建筑周边尽可能植树、种草，以改善环境条件。2、平面设计按功能要求规模8个班，60、容纳学生320人。该平面功能合理、交通组织流畅。在平面组合中，将各种用房功能关系有机的结合为一体，便于教学功能要求，使其成为一栋功能齐全，又方便教学活动的整体建筑。教学楼内各部分空间严格按照设计要求和规范进行布置，充分满足使用功能的需要，布局严谨且又创造了丰富的使用活动空间。教学楼每层为一个防火分区，且防火分区面积均在XXm2内，每个防火分区均应该设置安全出入口，以供消防安全疏散。3、立面造型设计造型处理是设计中极为主要的一环，建筑的体量处理应紧密结合总体构思，在整体处理上追求现代校园风格的塑造，力图通过简洁的体量构图及有力的形体线条来展现校园公共建筑的独特表现力。整个体量有虚有实，虚实对比强61、烈，给人以强烈的视觉冲击与丰富的联想。由于教学楼是人流量很大的建筑，上下的交通组织显得尤为重要，并以此作为建筑造型的最活跃元素加以强调，将功能要求与外部表现形式充分有机结合，塑造新校园建筑的美学形象。建筑主色调采用以暖色为主，如可用橘红色构架，浅驼色线条作为外装饰，大面积适当点缀现代建筑符号，既统一又分隔，在活泼中有对称，既不失庄重的手法，又富有时代气息，体现出校园建筑特有的明快而又雅致的文化建筑性格，使之完全融于校园环境之中。4、交通组织设计根据建筑使用要求，合理组织垂直交通系统，严格按照设计规范要求进行设计。5、剖面设计层高：不低于3.6M 层数：-1F/6F层总高：不低于10.8M办公楼62、及会议中心办公楼及会议中心主要为行政和会议用，其占地面积为：XXm2，建筑面积：XXm2，主体四层，层高Xm，总高XXm，框架结构，系三类建筑。建筑设计使用年限为50年，建筑耐火等级为二级，建筑屋面防水等级为级，按7度抗震设防设计。1、总体布置总体布局按总规平面进行布置，办公楼长边设有消防道路，消防车可直接到达，满足建筑消防扑救的要求。并与周围建筑留有足够的防火间距，且有足够的施救操作场地。建筑布置前后无遮挡，通风自然、日照均匀适度，起作一定节能效果。用地周围尽可能植树、种草，以改善环境条件。2、立面造型本建筑造型力求具有学校建筑物特点：简洁明快，又富有变化，力求避免呆板的建筑造型。主入口重点63、处理，使其具有可识别性。利用凹凸变化、材质变化和色彩变化在屋顶天际线适当位置作立面造型。局部采用现代气息较强的线条装饰，体现出建筑物的时代感。建筑风格上以现代建筑的光亮、明快基调为主，如可在局部采用鲜艳的砖红色，适当点缀现代建筑符号，既统一又分隔，在活泼中有对称，在变化中有统一，并富有时代气息，将为学校环境空间增辉添色。学生食堂学生食堂占地面积为：2XX m2，建筑面积：8XX，主体三层，局部四层，层净高3.3m，总高15.00m，框架结构，系三类建筑。建筑设计使用年限为50年，建筑耐火等级为二级，建筑屋面防水等级为级，按8度抗震设防设计。学生宿舍学生宿舍一栋，总共1XX m2，占地面积为：864、XX m2，建筑面积：42XX m2，层净高3.3m，总高16.50m，框架结构，系三类建筑。建筑设计使用年限为50年，建筑耐火等级为二级，建筑屋面防水等级为级，按8度抗震设防设计。6.6道路及竖向设计6.6.1 道路工程规划1、规划原则1）以校方委托的规划设计任务书及地形图作道路规划的依据。2）校区主要道路线型及其路径，须充分结合地形、有效利用地形，在充分满足地块功能要求的前提下，使道路工程造价最低，综合经济效益最佳。3）路网布局尽可能形成环状，便于校园内交通；为了方便师生在校园内活动，对高差较大的台阶间，采用梯道以及人行道连接并辅以绿化。2、道路规划根据项目地块现状以及道路规划原则，在符合65、道路技术标准的前提下，将道路连通至各功能区之中，以满足教学区、运动区及生活区交通需要及消防要求。6.6.2 竖向规划场地竖向规划充分利用现有地形地貌，解决各建筑物用地的控制标高，满足各项用地的使用要求，使建筑物用地与道路之间在竖向上有良好的结合；考虑建筑群体空间景观设计及场地排水设计要求；场地平整要做到挖填方基本平衡及经济运距；规划上采用小台地竖向布置，尽量减少场地开挖工程量及挡土墙、护坡及边坡处理等；确保排水畅通，建筑标高和场地坡度及排水满足防洪及暴雨的要求。6.6.3 场地排水场地排水采用雨污分流制。雨水采用明沟、雨水口、暗管相结合的方式，有组织地排入校园分区雨水干管网；污水经生化处理达标66、后，作为景观用水回用或排放。第七章 公用工程及节能减排7.1 公用工程7.1.1给排水工程1、编制依据（1）建筑设计防火规范（GB50016-2006）；（2）建筑灭火器配置设计规范（GB 501402005）；（3）室外给水设计规范（GB50013-2006）；（4）室外排水设计规范（GB50014-2006）；（5）中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）；（6）建筑给水排水设计规范（GB50015-2010）。2.设计范围XX小学建设项目给排水系统设计包括：（1）校园内生活给排水管道设计；（2）消防给水管道设计；（3）雨水排水管道设计。3、给水部分（1）室外给水管道设计1）水源：由学校所67、在地村委会供水。向业主索要，要确定2）给水系统：采用生活消防合用给水系统，设置环状给水管网，管道沿校园道路敷设向各生活消防用水户供水，每个给水管网的交叉处及支管上设置阀门用以控制和调节流量，发生事故时便于检修。3）项目用水量估算、估算依据：建筑给水排水设计规范（GB50015-2003）；室外给水设计规范（GB50013-2006）云南省用水定额标准 （DB53 T 168-2006）估算内容：生活用水；公共建筑用水；绿地、道路用水；不可预见水量共计四个部分。、XX小学用水量估算，详见表7-1表7-1格式序号用水项目使用人数或面积用水标准时变系数最高日用水量（m3/d）一生活用水40.81教师68、XX人120L/人/d1.5XX2学生XX人120 L/人/d1.5XX生活用水量小计61.2二公共建筑用水340人按最高日生活用水量的20%计1.512.24三绿地、道路XXm22L/(m2/d)1.5XX四不可预见一+二+三合计的10%6.XX合计XX由上表可知，该校最高日用水量为：100.64m3/d。、室外消防用水量：室外消防用水量按35L/S考虑。、室内消防用水量：室内消防用水量按10L/S考虑。（2）消防给水按建筑设计防火规范第8.2.1条、表8.6.3规定，居住区人口规模小于1万人，其室外消防用水量按同一时间内火灾次数1次设计。一次灭火室内外消防用水量为10L/S，火灾延续时间按69、2小时计，消防用水量为72m3。根据建筑设计防火规范（GB50016-2006），室内消防用水量小于等于10L/S，可不用设置备用泵，消防水泵应保持在火警后30S内启动，消防水泵应与动力机械直接相连。室外消防采用低压制，由市政供给消防水量，室外消火栓采用1个DN100和1个DN65栓口的地下式消火栓，间距小于120米。4、排水（1）排水量排水量按用水量90%我们一般按85%计，最高日排水量为90.58m3/d。室外排水体制及污水处理（2） 排水系统生活污水与雨水采用分流制，各建筑物生活污水与雨水均采用分流制。雨水系统按重力流规划，污水系统尽可能按重力流规划，排入学校生活污水管网，整个区域内场地70、雨水和道路雨水通过雨水口将雨水收集后，用作绿化用水或排放。要明确是回用或者是外排7.1.2 供电工程1、设计依据（1）民用电器设计规范 （JGJ/T16-92）；（2）供配电系统设计规范（GB50052-95）；（3）建筑照明设计标准 （GB50034-2004）；（4）建筑物防雷设计规范（GB50343-2004）；（5）全国民用建筑工程设计技术措施(节能专篇-电气)。2、校园供配电系统项目的供电，已接入城镇供电电网，可满足学校用电需求。格式根据全国民用建筑工程设计技术措施(电气)规定的中小学校用电指标12-20W/m2，经计算原村委会接入电源可以保证供电，供电电源条件符合设计规范的规。3、71、校园内部供电线路校园内部的供电主干线路走向设计：绝大部分主干线沿校园道路一侧埋地敷设，为了检修及维护方便，在穿过道路及跨越挡墙处设有检修人孔。进入各建筑物的供电管线全部采用埋地敷设方式。4、道路照明及防雷接地照明的配电方式采用树干式，三相四线制配电，网络电压为380/220V，路灯电压为220V。为了防感应雷及直击雷，在高于附近建筑物的灯杆上设避雷器。为了行人的安全及防止感应雷，正常不带电的金属部分均应进行二次接地，接地电阻不大于1欧姆。7.1.3 通讯工程1、电信规划考虑到校园内的电话及传真通讯等非语音业务等，必须考虑由电信局引来的电缆容量，同时考虑到校园内的有线电视系统，可以将电信主干管网72、设计为一个综合管网，有线电视电缆、电话通讯等一起在电信管网中敷设，其交接点尽量设在校园中部。2、电缆分配根据XX小学校园内电缆用户的分布情况设置，设计一个交接区。由外部管网引来的电缆经电缆交接点内的设备分配后引入电信管道网，再由电信综合管网分配到各用户。3、综合管网规划综合管网工程，包括给水、生活污水和雨水排水管网；强电和道路照明管网；电讯管网。管线平面布置：生活污水和雨水排水管线原则上沿规划道路路中50cm以下布置；强电和道路照明管线、生活及消防用水管线和电讯管线分别布置在道路两侧30cm以下。管线竖向布置：雨水及污水为重力自流，其位置优先考虑。强电电缆、通讯电缆位于上层，生活及消防用水管线73、次之，雨水排水管线和生活污水管线布置在最下层。7.1.4 消防工程教学楼及各建筑（构）物内每层设消火栓，室内消火栓用水量为20L/S。室外消防立管分别设在楼梯间平台处。7.2 节能减排7.2.1 节能原则1、认真贯彻国家产业政策和行业节能设计规范，严格执行节能技术规定，努力做到合理使用资源。2、积极采用先进的节能新材料、新工艺、新技术。严禁采用国家或行业主管部门已淘汰的落后的工艺和设备。3、在规划中引进生态环保设计理念，通过合理建筑布局及环境设计，充分利用自然环境，利用太阳能减少非可循环利用能源的消耗。4、设计时，在保证合理布局的前提下，尽可能缩短供水、供电线路，减少线路能耗损失。5、建筑布置74、：教学楼根据用地条件尽量合理布局，使其采光、通风良好。6、建筑设计尽量采用天然采光、自然通风，以减少采光、暖通耗能。7.2.2 编制依据1、中华人民共和国节约能源法（中华人民共和国主席令第九十号令，1997年11月）；2、国务院关于加强节能工作的决定（国发2006 28号）；3、国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知（国务院，2007年6月）；4、中国节能技术政策大纲（2006年版）（国家发展改革委，2006年12月）；5、综合能耗计算通则（GB2598-90）；6、住宅建筑围护结构节能应用技术规程（DG/TJ08-206-2002）；7.2.3 节能措施1、设计阶段节能措施本项目建筑工程75、设计建造中，应依照国家有关法律、法规的规定和建筑节能标准，进行建筑设计图纸节能方面的会审，主要体现在初步设计和施工图设计阶段。该项目节能技术措施要点：（1）建筑总平面布置利于通风、采光；结合建筑造型采用遮阳构件，加强绿化布置。（2）采用节能建筑体型系数和窗墙比，加强围护结构的保温、隔热，建筑外墙采用保温砂浆，塑钢窗，平台及屋顶采用保温隔热构造，各支承梁柱节能点在构造上应避免冷桥的产生。（3）采用节能型产品，照明采用荧光灯节电器和电子节能灯节电器，加强水的重复利用及节水措施。（4）节能措施采用后，效果应能达到国家标准的相应规定。2、建筑施工中节能技术措施建筑施工中节能措施应制定合理施工能耗指标，76、提高施工能源利用率。（1）优先使用国家、行业推荐的节能、高效、环保的施工设备和机具，如选用变频技术的节能施工设备等。（2）在施工组织设计中，合理安排施工顺序、工作面，以减少作业区域的机具数量，相邻作业区充分利用共有的机具资源。安排施工工艺时，应优先考虑耗用电能的或其它能耗较少的施工工艺。避免设备额定功率远大于使用功率或超负荷使用设备的现象。（3）选择功率与负载相匹配的施工机械设备，避免大功率施工机械设备低负载长时间运行。机械设备宜使用节能型油料添加剂，在可能的情况下，考虑回收利用，节约油量。（4）合理安排工序，提高各种机械的使用率和满载率，降低各种设备的单位耗能。（5）施工用电及照明、临时用电77、优先选用节能电线和节能灯具，临电线路合理设计、布置，临电设备宜采用自动控制装置。采用声控、光控等节能照明灯具。3、建筑电气节能（1）照明提倡教室内采用高效照明产品，选择高效照明灯具与节能光源合理配合使用。设备用房、公共设施等处采用节能荧光灯，且配电子镇流器。公共走道、楼梯采用消防型热释红外延时节能灯。合理布置照明开关及选择开关联数，充分利用天然采光，节约照明用电。（2）变压器及线路选用低损耗电力变压器，使变压器经济运行；变配电房位置尽量深入负荷中心，减少线路长度及损耗。4、项目实施过程中节水措施（1）提高用水效率、施工中采用合理的节水施工工艺。（2）施工现场供水管网根据用水量设计布置，管径合理78、管路简捷，采取有效措施减少管网和用水器具的漏损。（3）现场机具、设备、车辆冲洗用水设立循环用水装置。施工现场办公区、生活区的生活用水采用节水系统和节水器具，提高节水器具配置比率。（4）对混凝土搅拌点等用水集中区域和工艺点进行专项计量考核。（5）现场机具、设备、车辆冲洗、喷洒路面、绿化浇灌等用水，优先采用非传统水源，尽量不使用市政自来水。（6）力争施工中非传统水源和循环水的再利用量。用水安全在非传统水源和现场循环再利用水的使用过程中，应制定有效卫生保障措施，确保避免对人体健康、工程质量以及四周环境产生不良影响。第八章 环境影响分析8.1分析依据及执行标准1.中华人民共和国环境保护法；2.中华人79、民共和国环境影响评价法；3.开发建设活动环境管理人员行为规范；4.建设项目环境保护管理条例国务院令253号；5.建筑施工场界噪声限制（GB12523-1990）。8.2施工期环境影响分析及对策8.2.1施工期环境影响分析1.施工扬尘环境影响分析施工期产生的地面扬尘主要来自三个方面，一是来自土方的挖掘扬尘及现场堆放扬尘；二是来自建筑材料包括白灰、水泥、沙子等搬运和搅拌扬尘；三是来自来往运输车辆引起的二次扬尘。2.施工噪声环境影响分析建筑施工期的噪声源主要为施工机械和车辆，其特点是间歇或阵发性，并具有流动性、噪声值较高的特征。因此在考虑本工程噪声源对环境的影响时，仅考虑点声源到不同距离处经距离衰减80、后的噪声。3.施工固体废弃物环境影响分析施工期挖土方后，可能将产生多余土方，将产生弃土外运。固体废弃物主要来源于临时建筑物和施工过程中产生的建筑垃圾，均属于一般固体废弃物。建筑垃圾如不妥善处理，不仅会影响校园景观、占用宝贵的土地资源，还容易引起扬尘等环境污染。4.施工废水环境影响分析施工期废水主要为施工人员的生活污水、机械设备冲洗水和水泥养护排水及各种车辆冲洗水。5.交通影响施工期运输建筑材料的车辆为大型车，运输量的增加使得道路负荷增加，遇到高峰期将会使交通变得拥挤和混乱，容易造成交通事故。另外，运输过程中遗漏的弃土等建筑垃圾使道路在雨天变得泥泞，影响道路的畅通。8.2.2施工期环境影响对策181、.施工扬尘控制措施（1）在施工场地安排一些员工定期对工地洒水以及减少扬尘量，洒水次数根据天气情况而定，一般每天早、午、晚各洒水1次，若遇大风或干燥天气可适当增加洒水次数，若遇雨雪天气则不必洒水。（2）对运输建筑材料及建筑垃圾的车辆加盖蓬布以防止洒落，车辆行驶线路应该避开居民区及城市中心区。施工场地出口设一座车辆清洗池，车辆驶出场地前，应将车厢外和轮胎冲洗干净，避免车辆将泥土带上道路产生二次污染，冲洗水沉淀后循环使用。（3）尽量避免在大风天气下进行施工作业，风力大于四级的天气禁止挖土方。（4）在施工场地设置专人监管建筑垃圾、建筑材料的堆放、清运和处置，堆放场地应避开施工场地的上风向，必要时加盖蓬82、布或洒水，防止二次扬尘污染。（5）对建筑垃圾和弃士要及时处理、清运，以减少占地，防止扬尘污染，改善施工场地的环境。2.施工噪声影响缓解措施（1）从声源上控制，建设单位与施工单位签订合同时，应要求其使用的主要机械设备为低噪声机械设备；同时在施工过程中施工单位应设专人对设备定期保养和维护，并负责对现场工作人员进行培训，严格按照操作规范使用各类机械。（2）合理安排施工作业时间和施工进度，施工单位应严格遵守当地环境噪声污染防治规定，合理安排施工时间，尽量避免夜间施工。（3）采用距离防护措施，在不影响施工情况下将强噪声设备尽量安排在距居民住宅较远处。（4）在施工的结构阶段和装修阶段，对建筑物的外部采取围83、挡，对距居民区较近的建筑物外设置移动式隔声屏障，减轻施工噪声对外环境及居民的影响。3.施工固体废弃物影响缓解措施工程建设需要众多工人，工程承包单位将在临时工作区域内为工人提供临时的膳宿。及时清理施工现场的生活废弃物；工程承包单位应对施工人员加强教育，不随意乱丢废弃物，保证工人工作生活环境卫生质量。对施工过程中产生的建筑垃圾送至市政建筑垃圾回填区域填埋。运输车辆要全封闭外运，避让学生上、放学高峰，按规定路线运输、送至规定地点，杜绝随意乱倒现象发生。项目建设施工期的固体废弃物均可得到妥善处置，不会对周围环境产生影响。4.施工废水影响对策施工期废水主要污染物为泥沙，水量很小，均可简单沉淀后回用。施工84、期无废水外排，不会对地表水环境和周围环境产生影响。5.交通影响对策应合理确定运输量和运输时间及运输线路，避开学生上、放学高峰期，同时加强施工期交通管理，保证道路畅通；运输渣土的车辆一律安排在车辆少时，渣土车采用箱式密闭汽车，防止洒落。综上所述，施工期采取相应的防治措施后，可将对环境的影响降低到最低；这些影响都是暂时的，将随着施工期的结束而消失。8.3运营期环境影响分析及对策8.3.1运营期环境影响分析1.环境空气影响分析污染成分主要为道路机动车行驶排放的机动车尾气及二次扬尘；食堂厨房排放的火烟污染物和油烟。2.水环境影响分析项目污水主要为教学用房、教师办公用房及道路广场等冲洗废水，主要为清洗废85、水和厕所冲洗废水；雨水冲刷地面形成的地表径流。3.声环境影响分析拟建项目运营期的噪声主要为学校的高音喇叭和学生喧闹，交通工具产生的交通噪声及社会生活噪声。4.固体废物环境影响分析该项目固体废物主要有办公固体废物、生活垃圾和污泥。8.3.2运营期环境影响对策1.环境空气影响对策本项目中污水通过污水处理设施处理之后排入污水综合管道，不会对区域造成不良嗅觉影响。斟酌一下这句话怎么说本项目的食堂厨房将产生火烟污染物和油烟，对外环境有一定影响。在本项目中设计使用油烟净化设施处理达标后，通过附压油烟通道收集厨房产生的油烟，其排放口设在楼顶，高度要高于周围建筑。2.水环境影响对策本项目的所有废水通过校园的污86、水处理设施处理达到污水综合排放标准（GB8978-1996）中的三级标准，标准要确定同时满足污水处理厂设计进水水质要求后，进入市政污水处理厂集中处理。3.声环境影响对策通过制定严格的管理制度，规范操作程序、禁止高音广播等乱放的行为，禁止在夜间播放；教育学生，尽量减少喧闹；进出校园的车辆要减速行驶，禁止鸣笛；做好道路绿化，既可降低噪音，又可以在视觉上达到良好的效果。4.固体废物环境影响对策生活垃圾实行分类装袋，由学校清洁管理人员统一收集，运送到附近的城市生活垃圾中转站，最后由环卫部门统一用专用车辆运输到垃圾处理厂填埋。产生的污泥由有资质的单位清理并进行无害化处理。综上所述，运营期采取相应的防治措87、施后，可将对环境的影响降低到最低；对周围居民区的环境影响可减少到最小。8.4 建筑环保1.建筑废水采用雨污分流制。污水处理间设置在室外地坪之下，生活污水经处理达到二级排放标准后方可排出。雨水经净化后进入集水坑，溢出的排入综合管网。2.为了提高建筑环境的档次，屋顶作局部屋顶绿化。3.所有屋顶绿化部分除按普通上人屋顶进行防水处理外，另按增加20公分栽植覆土（即600公斤/平方米）进行荷载计算，为屋顶绿化实施创造条件。4.建筑外的空地除必要的道路外均进行绿化处理。8.5环境评价结论通过对建设项目实施阶段和使用阶段产生的环境问题有效的分析，项目在实施阶段或者运营阶段只要采取有效的保护环境措施，项目产生88、的环境问题就会得到减缓或者消除，项目对环境方面的不利影响会降到最小。因此，从环境影响角度看，该项目也是可行的。第九章 劳动安全卫生与消防9.1劳动安全卫生建设项目（工程）劳动安全卫生监察规定是以“安全第一、预防为主”为方针，是确保建设项目（工程）符合国家规定的劳动安全卫生标准，从而保障劳动者在生产过程中的安全与健康。依据相关规定，并结合XX小学建设项目实际情况，对项目建设期间的劳动卫生安全因素进行分析，并提出预防措施。9.1.1项目建设期间主要危害因素分析1.生产过程中的危害因素主要有高空坠落、机械伤害、触电、火灾、高空落物、粉尘等。2.自然危害因素主要有地震、雷击、高温等。9.1.2编制依据89、1.建设项目（工程）劳动安全卫生监察规定；2.工作场所有害因素职业接触限值（GBZ2-2002）；3.建筑设计防火规范 （GB50016-2006）；4.建筑物防雷设计规范 （GB50343-2004）；5.污水综合排放标准 （GB8978-1996）；6.大气污染物综合排放标准 （GB16297-96）；7.建筑材料放射性核素限量 （GB6566-2001）；8.中华人民共和国安全生产法 (2002年)；9.建设项目(工程) 劳动安全卫生预评价管理办法 (国家劳动部第10号令)；10.关于加强建设项目安全设施“三同时”工作的通知(国家发改委、安监局20031346号)；11.工作场所有害因素90、职业接触限值 (GBZ2-2002)。9.1.3建设期间各种危害因素采取的主要防范措施为了确保施工人员的劳动安全，本工程在建设期间应对各类危害因素采取有效防治措施，尽量减轻对劳动施工人员可能造成的危害。1.防高空落物高空坠物伤人是贯穿整个施工过程的危险源之一。其特点为作用的时间长，过程长。伤人因素主要有以下几种：（1）操作层施工人员（具体操作者）的安全意识不强，或未按照操作规程，导致高空坠物；（2）安全防护用品的过期使用或不合格的安全防护用品导致钢管、砖块等高空坠落，以及使用不当导致高空坠物；（3）脚手架由于搭设拆除或操作不当、防护不当导致架体失稳，造成高空坠物；（4）模板工程无施工方案或支撑91、拉接不牢导致支撑失稳，造成高空坠物；（5）高处作业的防护不当，造成高空坠物。2.防有毒有害粉尘、气体项目施工对空气的污染主要是施工扬尘、施工机械和运输车辆排放的尾气。（1）施工扬尘主要来自以下几个环节：施工开挖：建筑物的基础开挖，地基处理，土地平整等。开挖的土方堆放如遇大风天气，会造成粉尘、扬尘等大气污染；水泥、砂石、混凝土等建筑材料运输、装卸、仓库储存方式不当，可能造成泄漏，产生扬尘和大气污染；混凝土的拌和加工会产生扬尘、粉尘；施工所需建筑材料数量较大，施工将增加车流量，加之建筑砂石、土、水泥等泄漏，会增加路面起尘量。（2）施工机械和运输车辆排放的尾气施工期间燃油机械和车辆会产生废气，主要污92、染物为总悬浮物微粒、二氧化碳、一氧化碳及氮氧化物等。3.防治噪音噪声对人体的损害主要是听力损伤，干扰正常的生活、学习和睡眠，并使人激动、易怒甚至失去理智。4.防人员高空坠落在施工场地内外的坑、洞、沟道，均应设有活动盖板或加装防护栏，脚手架上要设置安全防护网，并且高空作业地面应尽量采用防滑材料，要扎安全带、戴安全帽，施工人员应穿防滑材质的鞋，严禁穿拖鞋进行施工作业。5.防机械伤害为防止施工人员在钢筋棚、木工棚等场地操作中的“机伤”。在各种传动设备均设有机旁“事故停机”按钮，皮带轮、齿轮、飞轮等传动件均设防护罩；为保障安全施工，在易发生“机伤”处及开关、按钮箱处设安全标志，要求严格遵守操作规程，并93、加强对施工机械的维修、保养、管理。并且要加强对具体操作工人的操作技术培训，通过系统的培训使操作人员能较快熟悉机械的性能，有效避免因操作过失引起的机械伤害。 6.防电伤为防电伤，所有电气设备外壳以及不带电的金属构件均采取接地保护；为防止误操作，在控制回路设计中设置相应的电气联锁以及必要的机械连锁。并选用带五防的高压开关柜。使用移动电动工具者必须穿绝缘鞋、戴绝缘手套，金属外壳必须接地保护或接零保护，现场临时用电，电箱要保持完好无损，损伤的电气元器件必须及时更换，现场临时电源线应采用橡皮电缆线，禁止使用塑料花线，禁止使用电线直接插入插座内，照明动力要分开，并有二级保护，用电设备一机一闸，严禁乱接乱拖94、，一闸多机。7.防雷电防雷电设施严格按照建筑物防雷设计规范的有关规定设计。建筑工作区内建构筑物防雷接地根据国家规程、规范设计，各种接地方式接地电阻满足规范要求。本工程10kV供配电系统采用接地保护。8.建筑安全及抗震设防为了建筑及设备设施安全，除合理设计荷载外，设计中充分考虑了地震、风压等影响因素。拟建项目地区抗震设防烈度为8度，设计基本地震加速度值为0.15g。本项目建筑按抗震设防烈度度，能够保障建筑安全。9.安全疏散按建构筑物的长宽度、面积大小以及功能确定安全出口数量、楼梯宽度等，以保证在事故发生时人员迅速安全疏散。10.防火施工现场的可燃物质较多，如木工棚内建筑材料、电（气）焊的火焰及高95、温铁渣、雷击放电等，因而施工现场失火的危险性是很大的。在设计中应符合建筑设计防火规范（GB50016-2006年版）的有关规定。9.2消防9.2.1编制依据1.中华人民共和国公安部、建设部：建筑设计防火规范GB50016-2006；2.建筑内部装修设计防火规范（GB50222）；3.中华人民共和国防火条例。9.2.2防火等级防火等级：楼房不低于二级，平房不低于三级。防火分区最大允许面积：2500平方米防火间距：不小于6.0米9.2.3施工阶段采取的消防措施1.建立防火安全制度。2.严格控制火源（1）施工现场建立集中吸烟区；（2）严禁乱拉乱接电源电器，严防电器线路引起火灾；（3）严格执行“十不烧96、”的规定。3.按防火平面布置图，落实消防器材，挂设防火标志。4.加强防火安全教育，在宣传黑板上宣传发生火灾事故的教训。5.建立定期防火检查，更换灭火器药剂。6.施工现场明确划分用火作业，易燃易爆材料堆积场、仓库、易燃废品集中站和生活区等区域。7.施工现场夜间配有照明设备，并保持消防通道畅通，安排义务消防队值班。8.施工现场用电，严格执行施工现场电气安全管理规定，加强电源管理，防止发生电气火灾。9.禁止在高空架空线下面搭设临时性建设物或堆放可燃物。10.本项目应配备兼职消防员1人，负责消防安全知识的宣传和教育，检查和维护消防设施。火灾消防任务拟委托当地消防队承担。第十章 项目建设组织与管理科学、97、合理地确定建设项目管理组织机构和配置人力资源是保证本项目建设和正常使用的根本保证，也是提高建设施工效率的重要基础。10.1 项目组织机构机构设置应本着按实际需要、合理分工的原则，建设一支懂业务、会管理，一支年龄结构与知识结构相结合、行政人员与科研业务人员比例适当的队伍。根据该项目的自身特点建议设置组织机构：工程技术部、物资采购部、财务部、质量环保部、综合部。组织机构如下图所示：XX小学建设项目部XX小学委托社会监理单位及校方代表项目经理项目总工项目副经理工程技术部物资采购部财务部质量环保部综合部10.2 工程质量管理该项目建设质量应达到国家现行规范要求，并经验收合格。其质量管理内容主要为以下几98、个方面：1.建立工程建设质量保证体系；2.组织和建立本项目的质量控制体系，完善质量保证体系；3.对该项目的工程质量进行跟踪、检查、监督、控制；4.完善质量事故的报告和处置制度；5.督促、检查该项目的建设是否符合设计图纸要求；6.督促、检查该项目的建设是否符合国家有关规范要求；7.督促、检查该项目的建设的工程材料是否符合有关规范要求。10.3 财务管理项目建设资金实行单设账户、单独管理、单独核算、单独使用的管理方式，专款专用，委派财务人员管理该项目工程建设的财务活动，严格执行国家财政法律法规，并接受上级相关部门的检查、审计。建设资金由财政支付中心依据项目的施工进度计划，依照设计、施工、采购等相关99、合同的约定同步支付给承包单位，确保工期如期完成，项目如期投入使用。资金应严格按规定的用途使用项目资金，做好工程预决算，做到手续齐全，收支账目相符，精打细算，不得截留或挪作它用，节约投资成本。10.4 进度管理在施工承包合同、监理合同中明确有关工期、进度的违约处罚等条款，在保证工程质量的前提下，通过招标的优惠条件鼓励施工单位加快进度，控制对投资的投放速度，控制对工程材料的供应，建立相应的奖励和惩罚措施等。依据规划、控制和协商等管理职能手段，在工程的准备及实施的全过程中，对工程进度进行控制。根据目标工期编制合理的项目进度计划，定期收集反映实际进度的有关数据，同时进行现场实地检查。10.5合同管理合100、同管理是该项目管理的重要内容之一，是控制工程投资、进度、质量的基本依据。由于该建设工程施工工期紧，使用的人力、物力较多，涉及的单位多等原因，更有必要将建设工程合同作为一个系统工程进行科学管理，从而提高工程项目的社会效益和经济效益。因此，工程实施过程中的每个项目，均要以合同形式确定双方或多方的责、权、利，以保证工程项目和工作任务的实现。在项目建设管理过程中，制定具体的合同管理办法，对合同管理的原则、范围、主要内容、合同管理的组织原则及职责、合同承办人的职责、对合同的订立、审查及履行的监督检查，都应提出具体要求，对合同的变更、转让、解除、纠纷等做出符合法律规定的程序要求和解决办法，使合同管理有章可101、循。该建设项目工程招标、材料供应招标等应按照合同法和工程建设有关管理制度和规章与中标单位签订完善的合同条款，并严格按照合同进行管理，以保证项目经营管理活动的顺利进行，提高工程管理水平，实现项目工程投资、进度、质量、安全等目标，以取得良好的社会和经济效益。10.6协调管理协调工作也是该项目管理的重点，是保证工程顺利实施的关键，在整个工程实施过程中，建设项目组织与外部各关联单位之间，建设项目组织内部各单位、各部门之间，专业与专业间、环节与环节间，以及建设项目与周围环境、其它建设工程间存在着相互联系、相互制约的关系和矛盾，特别是工期紧迫，需进行多头、平行作业的情况下尤为突出。因此，要取得该新建项目的102、成功，就必须通过积极有效的组织协调、排除障碍、解决矛盾，以保证实现建设项目各项预期目标。10.7安全建设管理首先，监督和要求施工单位建立健全工程项目安全生产制度。必须建立有符合该项目特点的安全生产制度，参与项目的管理、监理、施工及相关人员都必须认真执行制度的规定和要求。工程项目安全生产制度要符合国家、地方、相关行业及单位的有关安全生产政策、法规、条例、规范和标准。其次，做好安全检查，并定期或者不定期的对项目进行安全检查。对安全检查结果必须认真对待，需要整改的必须限定整改完成时间，落实整改方案和责任人。第十一章 项目实施进度11.1 实施总体时间进度结合XX小学建设项目的建设规模、资金来源、项目103、风险等方面综合考虑，其建设完成时间比较紧迫，即应该在第2年2月份以前建设完成并交付使用，因此，具体安排阶段性时间和相应的工作内容如下：1.第1年3月-第1年6月，XX小学建设项目项目前期实施准备工作：项目的规划、项目立项和审批工作；建设方案的构思与建设方案论证；编制项目可行性研究；提出可行性分析的结论；落实资金来源；工程地质勘查；设计招标并进行工程初步设计、技术设计和施工图设计；工程施工招标并选择监理单位进行质量、进度和投资管理。（该阶段的设计和招标工作可以委托具有相应资质的单位进行。）2.第1年6月-第1年12月，XX小学建设项目项目实施建设工作：此阶段主要工作内容有：进行合同管理，对实施期104、间建设项目施工、质量等进行监督管理，同时进行资金收支管理。土建工程建设实施到后期，则运动场建设、绿化工程可以进行。3.第2年12-第2年2月，XX小学建设项目项目竣工验收，办理相关手续：此阶段主要工作内容有：XX小学组织并邀请主管部门、相关的参与单位进行工程竣工验收；验收后进行工程竣工结算；竣工合格的工程进行工程备案；对工程建设的全过程进行总结评价。12.2 XX小学建设项目项目实施进度横道图 时间项目实施进度计划表第1年第2年2345678910111212前期准备阶段土地租赁可研、立项、落实资金、设计地质勘察、招标等项目实施阶段三通一平工程主体工程施工水电安装工程装饰工程运动场建设绿化、亮105、化工程工程竣工验收第十二章 招标方案为了确保XX小学建设项目的工程质量，防范和化解工程建设中的违法违规行为，应严格按照相关法律法规的规定，并结合本工程项目特点编制项目的招标方案和招标文件、备案和接受行政监督部门的监督。12.1 招标主要依据1、 中华人民共和国招标投标法；2、中华人民共和国国家发展计划委员会令第3号：工程建设项目招标范围和规模标准规定；第4 号：招标公告发布暂行办法；第5号：工程建设项目自行招标试行办法；第9号：工程建设项目核准申请报告增加招标内容和核准招标事项暂行规定；第11号：评标委员会和评标方法暂行规定；3、云计重点2001968号；4、云建建2004396号关于印发云南106、省房屋建筑和市政基础设施工程施工招标工程量清单评标（暂行）办法的通知。12.2 招标组织原则1、严格执行国家及云南省招标制度；2、遵循公开公平公正和诚实信用的原则，保证潜在投标人平等、便捷地获取招标信息，保证评标活动的公正性。12.3招标范围根据工程建设项目招标范围和规模标准规定及云建建2004396号文件，XX小学建设项目招标范围包括：项目的勘察设计、建筑安装工程、监理、设备的采购；12.4 招标组织形式本工程建设招标范围拟委托有资质的招标代理公司进行招标。12.5 招标内容招标内容包括招标范围、招标组织形式、招标方式等。表101XX小学建设项目招标基本情况表招标内容招标范围招标组织形式招标107、方式不采用招标方式备注全部招标部分招标自行招标委 托招 标公开招标邀请招标勘察设计施工监理采购第十三章 投资估算及资金筹措13.1 投资估算的依据及说明13.1.1 投资估算依据1投资估算以全国统一建筑工程基础定额云南省基价和云南省建筑安装工程施工综合费用定额及云南省玉溪市第1年类似工程原料市场价格以及人工工资等为依据。2设备及形成固定资产的物品以目前市场售价、产品生产厂家的报价作为估算依据。3建设项目经济评价方法与参数（国家发改委、建设部）；4.有关建（构）筑物的相关造价估算指标；5.建设工程费用的相关配套文件；6.国家颁发的有关建设方面的税费、规费文件；7.主要材料设备现行市场价格；8.委108、托方提供的资料；9.其他相关资料。13.1.2 投资估算说明1.参考同一地区、同类建设项目已完工项目竣工决算、已招标项目工程投资指标，采用投资指标估算法进行投资估算，并且参考部分民用建筑造价参考指标进行估算。2.本投资估算不估算场地外通路、通水、通电等费用。13.2 投资估算范围本投资估算范围为XX小学建设项目项目前期费用、综合教学楼（含教室、功能房、食堂）及其他附属工程等相关费用。13.3 投资估算内容项目总融资550万元，工程建设投资估算包括工程建设费、其他相关费用及不可预见费。其中：（1）. 租地费用：每年需支付4.89万元，租地费用由村委会支付，不计入总投资；格式（2）.工程建设费45109、5.4万元；（3）.工程建设其他费用52.98万元；（4）预备费41.62万元。详见表13-1 XX小学建设项目项目投资估算明细表（单价：元，合价：万元） 表13-1 表格调整一下序号工程名称或费用名称技术经济指标备注单位数量单位价值估算价值一租地费用亩14.83300/亩4.89/年租地费用不计入总投资，由村委会支付二工程费用1主体工程建设费m224001800/ m24322道路、场地硬化m2296050/ m214.83绿化m2345320/ m28.6第二部分费用小计455.4三工程建设其他费1可行性研究费2.2(计投资19991283号)2规划许可证0.23工程保险费万元55031.110、65（国发198335号）4建设单位管理费5501.5%15(财建2002394号)；采用分段累计计算5工程建设监理费万元5502.3%12.65（国家物价局、建设部1992价费字479号）6工程设计费1.5（建设部【1992】价费字375号）7工程勘察费m224005/m21.2（建设部【1991】316号）8拦标价编制费1.2计价格2002906号9施工图设计审查费万元5500.90.50云计价2001171号10工程招标代理费万元5500.55%(费率)4.08（计价格20021980号）；按差额定率累进法计算11环境咨询服务费1.5环保总局计价格2002125号12劳动安全卫生评审费万111、元5500.4%2.2（中华人民共和国劳动部令第10号）13场地准备及临时设施费万元5500.6%3.3（计标（85）352号）14人防异地建设费m2240020元/m24.8(计价格19991283号)15抗震专项审查0.8抗震设计审查收费标准16土壤电阻率测试费0.2云计价2001171号第三部分费用小计52.98第一、二部分费用合计508.38四预备费1基本预备费 25.42第一、二部分费用的5%2涨价预备费 16.2第三部分小计41.62 五总投资万元55013.4 资金来源及使用计划XX县XX小学异地搬迁建设工程项目资金来源：1. 中央省市资金288.00万元；2. 县自筹262.0112、0万元。根据项目的建设进度及建设内容和业主的资金安排，本项目建设资金逐步投入。第十四章 风险分析及对策14.1 项目建设期间风险分析及对策14.1.1 业主方自身风险分析及对策1、业主方自身风险分析在项目实施阶段，从业主方（XX小学）考虑，要注意防范人为风险、经济风险，这两大自身风险：（1）、人为风险表现为不懂得基建程序，不遵循客观规律，导致决策偏差，行为不规范，对监理认识上的缺陷带来诸多问题等；（2）、经济风险表现为工程资金不到位，资金使用效率较低，经济环境、通货膨胀导致物价变动等。2、业主方自身风险防范对策业主方（XX小学）自身的风险是滋生其他风险的基础，只有比较客观的认识自身的风险，才能113、防范其他风险的产生，防范自身风险对策，建议如下：（1）、对工程进行严格管理，如实行责任落实到具体个人制度，学校成立项目专家小组，进行每次大的决策，必须先由专家小组论证；（2）、项目实施过程中，XX小学委托社会监理单位及学校代表全过程进行监督，规范其建设行为；（3）、防止在项目实施过程中资金超出预算，在项目建设前期进行科学分析，对影响造价较大的因素重点分析；（4）、教学设备、材料通过政府采购方式进行，争取做到设备不但价格合理，而且质量一流。14.1.2 项目建设参与单位诚信风险分析及对策1、诚信因素风险分析在项目建设过程中，学校要与设计单位、监理单位、总承包商、材料设备供应商等多个单位进行合作，114、合作过程中学校面临参建单位诚信风险，主要表现为：（1）、设计单位在设计中指定所需材料，设备，变相增加投资成本；设计单位设计中不优化设计，设计过于保守，导致增加投资成本；（2）、监理单位对项目监督不力，管理不善，控制不严；监理单位聘用的临时人员业务水平差，工作缺乏主动性等；（3）、总承包商是挂号资质，名不副实；对项目往往进行层层分包或者转包，资金稍有拖欠，就停工；（4）、材料设备供货商货物以假乱真，以次充好；对设备关键部位进行更换，降低造价，失去诚信。2、诚信因素防范对策面对的不同参建单位，学校应采取不同的措施对有可能出现诚信问题的关键点进行防范：（1）、面对设计单位，学校先进行建筑方案的策划，115、提出可行的设计条件，作为合同的附属条件；施工图完成后，交图审中心进行全面审核，提升设计质量；施工招标之前，由业主方（XX小学）、监理方及相关使用单位先进行一次图纸会审，会审结果形成书面文件；施工单位进场后，参建单位再进行一次图纸会审；（2）、学校选择监理公司时，对该公司的管理水平与公司业绩作为重点考察；与同一地区的监理单位及时进行技术交流，找出差距，提升管理水平；（3）、学校在思想上要重视项目，加强招标之前的资格预审，注重单位实体与业绩考察；业主方（XX小学）在预付款拨付时，要求承包商提供银行履约保函，防止转包或失信；（4）、学校面对材料设备供应商，应注重考察，注重关键设备在工厂的监制；货到付116、款；供货商参与设备就位及调试，并与设备款的支付挂钩。14.1.3合同风险分析及对策1、合同风险分析合同是学校与各参建单位签订的双方权利与义务关系的协议，是为顺利完成一个项目的有效保障，但是，其操作过程存在着各种各样的风险：一是在对特殊工程进行指令分包时，指令分包单位只跟学校签订合同，没有和总承包商签订合同，这样项目在施工过程中容易产生扯皮推诿风险；二是合同主体资格前后不一致，招标时以总公司名义投标，而签订合同时是其下属公司签订；三是合同中对结算方式、增减项的执行单价约定不明显。2、合同风险对策业主方（XX小学）在起草合同条款时，应精心起草，从源头上开始研究可能发生的风险，避免风险产生。（1）、117、学校要编制好招标文件，在施工招标前，可先确定监理单位，然后业主方（XX小学）、监理方及设计方一起研究招标文件的细节；（2）、规范付款程序，项目的每一笔预付款先由承包方提出申请，附上完成的工程量报表，经监理审核，业主方（XX小学）代表把关，然后由业主方（XX小学）项目负责人审批；（3）、学校加强投资动态控制，实现项目预控，要随时检查投资变化，随时检查承包方的施工进度和质量情况，并注重监理方的行为变化，提高合同的执行质量。14.1.4项目资金、质量和进度风险及对策1、项目资金、质量和进度风险分析项目在实施阶段，学校要预防资金、质量、进度三大风险，其中：资金风险表现为政府划拨资金不到位，承包商把资金118、挪为它用等；质量风险表现为施工工艺不合格导致工程质量问题，施工方偷工减料，材料不合格导致质量问题等；进度风险表现施工方没有按时完成预期进度，项目不能按时投入使用等。2、项目资金、质量和进度风险对策资金、质量、进度三大风险一脉相承，资金风险是导致质量、进度风险的基础。为了确保项目能顺利实施，防止三大风险产生，学校可制定相应的对策：（1）、学校要抓好资金这一关键点，及时与政府部门沟通，保证工程款按时到位；成立工程款督察小组，对每一笔工程款支出严格审核等；（2）、业主方（XX小学）与各参建单位严格按照合同约定办事，完善项目建设组织与管理，质量监督体系等；对项目分部分项工程验收时，业主方（XX小学）及119、监理方、工程质量监督站、施工企业质检部门三方同时现场确认等；（3）、学校及监理单位要对施工单位的进度计划进行仔细审核，落实好进度管理部门人员及职责分工；分析影响进度目标实现的干扰和风险因素等。14.2 项目运营期风险由于XX小学属于公办学校，学校在办学过程不存在生源以及财政等风险，因此项目运营期风险视为不存在。第十五章 社会评价15.1社会影响分析15.1.1正面影响提高公民素质，是社会和谐发展的基础。通过XX小学建设项目的建设，能够营造出更加优美的学习环境。让广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，跑起来、跳起来、动起来，强身健体，磨炼意志，快快乐乐地成长；能引导学生养成健康的生活方120、式和良好的卫生习惯，将促进青少年学生健康成长；能传播正确的家庭教育理念和科学方法；能建立健全家庭、学校、社会共管的体制机制，促进形成家庭、社会和学校共同推进素质教育的格局。众所周知，普及九年义务教育，扫除青少年文盲是国家的目标，XX小学承担着小学阶段的义务教育的教学任务，项目的建设为该地区顺利扫除青少年文盲铺平了道路。能够加快XX县教育事业的发展和完善，提高整体的办学水平和实力，能够培养出更多的高素质人才，有利于整体人才的培养，同时将会对其政治、经济等各个领域产生重要影响。15.1.2负面影响社会的负面影响主要是由于项目建设而涉及环境影响问题，主要是施工期间给人们的生活、学习、工作带来诸多不便121、。项目运营之后该负面影响将随之消失。15.2 社会效益分析XX小学项目实施后，将为大村村委会、周边农民及流动人员子女学习提供极大的方便。将大大改善学校的教学条件，为进一步提高学校的办学效益发挥重要作用。XX小学隶属xx镇大村村委会管辖的一所半山区完小，办学条件的改善将为学校增添新的动力，学校必将更好地发挥教育教学质量优势，充分利用新的教育教学资源，推进学校向更高层次、更优质量、更好效益发展，同时也为当地经济建设培养合格人才，为高一级学校输送高素质的新生起到较好的示范作用。其效益可以概括为以下几点：格式1、能够有效缓解XX小学目前教育资源不足的现状经有关调查显示，目前XX小学办学规模已经完全不能122、适应人们对教育的需求，教育资源已处于相对紧缺的状态。XX小学建设项目的建设，可以有效缓解上述情况，将全面提高XX小学教育教学质量。2、学校建设将实现规范化、标准化，有利于教育教学工作的开展，有利于教育教学质量的提高。3、体现了教育优先发展的战略地位，有利于教育更好地为社会主义经济发展服务。4、有助于更好地推动“两基”成果的巩固和提高，有助于更好地提高国民素质，有助于“科教兴国”、 “科教兴省”、 “科教兴市”、“科教兴县”战略方针的落实。5、项目建设对促进社会进步和本地区经济发展，也将起到积极作用。15.3 项目互适性分析该项目首先取得了良好的政策环境，政府的积极态度及协作支持将有利于后期工作123、的进一步开展。各类组织机构对该项目建设和运营的态度也会更加的关注，会在很大程度上对该项目予以支持和配合。另一方面，由于社会的进步以及教育发展的要求，当地的群众对发展基础教育也鼎立支持，学校各种精神文化也会更快的和当地社会环境相适应，所以从外因方面看，项目能够很好的相互适应，并不会出现什么冲突，相互适应能力强。社会对项目的适应性和可接受程度分析表社会因素适应程度可能出现的情况措施建议不同利益群体适应支持、肯定态度当地组织机构适应支持、肯定态度当地经济技术条件适应能保障本项目开展15.4 社会评价结论综上可以看出，该项目的社会影响力巨大，不但能整体提升自己的办学水平和实力，完善教育设施设备，也能吸124、收更多的学子，让他们接受更为良好的教育，有利于他们的综合素质的全面提高；同时，该项目的建设，能带动周边区域的消费，扩大内需，进一步加快城市化水平进程；该项目的建设，能为市场经济的大潮培养出更多优秀杰出的人才，使该区域的文化素质和经济水平有质的飞跃。项目投入使用后，学校办学规模将进一步扩大，让该区域及外来务工人员适龄子女都能享受优质教育资源，形成巨大的社会效益。第十六章 结论与建议16.1 结论1、教育事业关系着民族兴旺、人民福祉和国家未来，教育是我国发展的基石。21世纪是知识经济时代，其显著特点是人才的竞争，党中央，国务院上个世纪以来就提出“科教兴国”战略，使教育的先导性，全局性，基础性地位和125、作用日趋显著。XX小学建设项目是合理配置教学资源，完善扩大XX小学教学规模的重要举措，不仅有利于完善办学规模和教育设施，为该地区巩固“两基”成果起到积极作用。更有利格式于促进当地经济建设和社会发展，故项目建设是完全必要的。2、项目建设场址地质稳定，外部水、电基础设施条件良好，为项目建设提供了有利的建设条件。3、项目的生源丰富，项目建设有良好的发展前景，项目本身具有很强的抗风险能力。4、项目建设规模，规划布局，建设方案，环保措施，实施进度安排，项目组织与管理，资金筹措方案等是可行的。5、该项目的建设是促进XX县教育事业发展的重要举措，项目建成之后将成为为XX县更高一级学校输送人才的培养基地，对当126、地基础教育事业和学校的发展有积极的推动作用，能切实缓解当地基础教育资源供需不平衡、分布不均的矛盾。具有良好的社会效益，并对构建和谐社会主义、和谐XX具有极积的推动作用。16.2 建议本项目的建设旨在解决大村村委会辖区内及外来务工人员适龄儿童的入学问题，关系到当地广大人民群众的切身利益，关系到下一代的健康成长，建议有关部门给予大力支持，尽快实施，早见成效。为了保证该项目顺利实施，早日发挥社会效益，现提出如下建议： 1、该项目工程建设时间比较紧迫，为了加快项目建设进度，本项目报告批复后，应立即组织进行实施方案和工程设计等项目前期工作，制订出详细的项目实施计划，尽早开展工程建设招标工作。设备的采购要127、进行认真的比选，力求质优价廉。2、抓紧建设资金的落实与管理，在本项目批复的同时，要积极疏通资金渠道，抓紧建设资金和上级扶持资金的落实。对建设资金要专款专用，建立严格的审计制度。3、加强工程实施的监督和管理，项目施工要严格按建设部颁布的有关标准进行，请建设工程监理机构对项目的工期、质量和投资进行监理，切实保证工程质量。建议指派专人对项目施工进行严格管理。4、做好环境保护工作，环境保护工作与项目建设必须按“三同时”的原则进行，切实做好环境保护工作。5、在工程建设过程中，处理好项目的内部和外部关系的协调问题，争取相关政府部门、水电气、邮电通讯、交通等部门的支持，使XX小学建设项目顺利进行，按照预定计划完工。