1、中学学校女生宿舍楼拆除重建项目可行性研究报告XX工程咨询有限公司二零XX年XX月XX项目可行性研究报告建设单位：XX建筑工程有限公司建设地点：XX省XX市编制单位：XX工程咨询有限公司20XX年XX月60可行性研究报告编制单位及编制人员名单项目编制单位：XX工程咨询有限公司资格等级： 级证书编号：（发证机关：中华人民共和国住房和城乡建设部制）编制人员： XXX高级工程师XXX高级工程师XXX高级工程师XXXX有限公司二XX年XX月XX日目 录第一章 总论71.1项目概况71.2项目法人简介71.3可研报告编制依据和研究范围91.4承担可行性研究工作的单位和法人代表101.5项目投入资金、筹措方2、式及效益情况101.6主要技术经济指标11第二章 项目背景及建设的必要性112.1项目背景122.2项目建设的必要性18第三章 教育需求分析233.1招生对象233.2生源分析243.3师资配备26第四章 项目场址与建设条件274.1项目场址274.2建设条件27第五章 建设规模与建设方案325.1建设规模325.2建设方案32第六章 环境保护、节能节水与劳动保护386.1环境保护386.2节能、节水406.3劳动保护41第七章 项目组织与管理427.1项目组织427.2项目管理427.3项目监督437.4项目评价44第八章 项目实施进度计划46（3）2009年12月，施工招标；46（5）203、10年6月，室外道路及绿化工程；46第九章 工程招投标479.1概述479.2发包方式479.3招标组织形式489.4招标方式489.5投标、开标、评标和中标程序489.6评标委员会的人员组成和资质要求49第十章 投资估算及资金筹措5010.1估算依据及说明5010.2投资估算5110.3资金筹措52第十一章 项目风险分析5311.1项目主要风险因素5311.2项目风险程度分析5411.3防范和降低风险的措施54第十二章 社会评价5512.1项目社会评价的目标和内容5512.2项目对当地社会经济发展的贡献5612.3项目对收入分配目标的贡献5712.4项目对人口政策目标的贡献5712.5项目对4、就业目标的贡献58第十三章 结论与建议5913.1结论5913.2建议60 第一章 总论1.1项目概况1.1.1项目名称云南省XX民族中学拆除重建女生宿舍楼项目1.1.2项目建设地点项目建设地点位于XX市下关镇洱*路*号，XX民族中学校内。校址东邻本校道路及绿化带；西连本校体艺馆；南接本校学生公寓；北面与本校学生食堂相邻。地理位置优越，交通方便。1.1.3建设规模及内容在校区西院拆除重建一幢六层砖混结构,可容900人的女生宿舍楼，拟建设建筑物面积5000M2，项目总资金800万元。建设内容女生宿舍楼。1.1.4项目法人及法人代表项目法人：云南省XX民族中学法人代表：*1.2项目法人简介云南省X5、X民族中学创办于1982年，是一所省定第一批十九所民族中学之一，其文化底蕴极其深厚、师资力量雄厚、读书氛围十分浓郁的学校。现有教学班级24个，学生1304人，现有教职工119人，平均年龄39岁，专任教师104人，特级和高级教师47人，占总数的45.19%，中级教师57人，占54.81%。全校具有中级以上职称的教师占总数的100%。学校坚持“五育”并举、德育为先、教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的办学宗旨，不断更新教育理念，完善教学方法。经过不断努力，取得了良好的成绩。一个“文明、健康、勤奋、向上”的优良学风已经形成。近几年来，学校先后有400多名学生代表本校参加省、州各类竞赛，并取得较好6、成绩，2名同学被选送参加美国中学生夏令营活动。先后有25个班级被评为省级“先进班集体”，125名学生被评为省级“三好学生” 或“优秀学生干部”或“优秀学生”，1520人被评为校级“三好学生”或“优秀团干部”。学校号召广大教师“树师表、铸师魂、练硬功”，要求每个教师具有事业心、责任心和爱心，培养教师终身从教的敬业精神和精诚团结、乐于助人的合作精神，努力打造一支政治上有信念、教学上有特色、科研上有潜力、发展上有后劲的教师队伍。目前，已有2名教师正在攻读硕士学位，国家级骨干教师1 人，省级优秀教师5人，省级优秀班主任25人，州级优秀教师12人。近几年，学校十分重视教科研工作，有5个课题研究获国家级、7、省级奖励，全校教师在各级各类刊物上发表教研论文360余篇，有146人次在省、州级论文评选中获奖，还创立了“汉语文三球教学法”、“英语听说法”、“分步作文法”待行之有效的教学方法。近年来，高考成绩稳步提高，20002009年高考上线率、录取率均在90%以上，连续六年居全省十九所同级同类民族中学之首，特别是该校承担的中宣部、教育部和文明委“西部开发助学工程”XX“宏志班”， 2009年高考上线率达99.75%，居全州第二位；本科率84.70%，居全州第三位；重点率（一本率）33.17%，居全州第三位，再创历史新高。20042009年均取得省教育厅颁发的教育教学三等奖。同时，该校先后被评为“全国德育8、先进校”、“全国民族教育先进集体”、“全国精神文明创建单位”、云南省“教育先进集体”、省州“民族团结进步先进集体”、省州市“文明单位”。1.3可研报告编制依据和研究范围1.3.1编制依据（1）XX委关于进一步加快高中教育改革与发展的决定大发200323号文件和XX白族自治州人民政府关于切实做好2005年基础产业和基础设施项目建设有关问题的通知大发改20055号文件要求；（2）根据关于XX民族中学女生宿舍房屋安全鉴定意见（大司鉴字200930号）文件和关于对的批复（大教计200934号）文件精神，在原校区地域内拆除重建；（3）云南省XX发展和改革委员会关于XX民族中学关于拟拆除D级危房重建学生宿9、舍建设项目立项的批复（大发改投资2009513号）文件；（4）XX民族中学国有土地使用证（大国用2002字第00663号）；（5）建设项目选址意见书（址2009字第100号）；（6）XX市建设项目申报表；（7）XX建设项目环境影响登记表及XX市环境保护局准予行政许可决定书（大市环许可200993号）；（8）国家发改委关于建设项目可行性研究报告编制内容和深度的有关规定；（9）云南省XX民族中学委托XX博奥建设咨询监理有限公司编制项目可行性研究报告的协议；（10）项目单位提供的有关资料。如投资项目可行性研究指南2002年（试用版）、中小学办学条件标准手册、云南省教委关于推进高中阶段教育事业发展意见10、云南省普通高中办学水平达标晋级综合评价方案、XX人民政府“十一.五”规划纲要、XX民族中学校园规划。1.3.2研究范围本可研报告的研究范围如下：项目建设背景和建设的必要性分析；学校生源分析；建设场址和建设条件分析；建设规模和建设方案论证；环境保护、节能节水措施研究；组织机构与项目管理；招标方式；投资估算和资金筹措方案；财务分析和项目效益评价；可行性研究结论与建议。1.4承担可行性研究工作的单位和法人代表XX博奥建设咨询监理有限公司法定代表人:*1.5项目投入资金、筹措方式及效益情况1.5.1项目投入资金项目投资估算为800万元.工程费用详见建筑投资估算表。资金筹措如下：学校自筹建设资金50万11、元；州教育局承诺在项目建设期间从中小学危改资金中拔付550万元；申请省预算内资金万元200；三项合计资金800万元。1.5.2效益情况XX民族中学的女生宿舍楼拆除重建项目是合理配置教学资源，完善扩大教学规模的重要举措，不仅有利于该校完善办学规模和教育设施，更有利于促进XX经济建设和社会发展。项目建设具有良好的社会效益，对XX社会经济发展、人口素质特别是妇女素质的提高及提高劳动者素质，增强就业能力，提高劳动生产力和资源利用率，缩小收入分配差距具有积极的重要意义。1.6主要技术经济指标总用地面积 约2.41亩总建筑面积 5000M2容积率 0.8建筑覆盖率 56.5%绿化面积 670M2绿化率 412、3.7%女生宿舍楼面积5000 M2第二章 项目背景及建设的必要性2.1项目背景2.1.1XX情介绍 XX白族自治州有悠久的历史，灿烂的文化，素有“文献名邦”之称。唐、宋时期，南诏、XX国均在此立国。中华人民共和国建立后，全州各项事业飞速发展，成就辉煌，前景喜人。全州山川雄奇，风光秀丽，气候宜人，民风淳朴。XX是国务院首批公布的全国24个历史文化名城和国家级44个风景名胜区之一，苍山洱海被国务院批准为国家级自然保护区。“三顶桂冠”使XX声名远播，享誉中外。XX地处云南省中部偏西，地跨东经985210103，北纬24412642之间。东邻楚雄州，南靠思茅、临沧地区，西与保山地区、怒江州相连，北接13、丽江地区。州府驻XX市下关，距昆明市338公里。全州国土总面积29459平方公里。山区面积占总面积的83.7，坝区面积占16.3。东西最大横距320多公里，南北最大纵距270多公里。XX属亚热带高原型季风气候。全州年平均日照时数2250小时，太阳辐射总量140千卡/平方厘米，年平均气温15，年平均降雨量5501100毫米。2008年末全州户籍总人口为347.48万人，比上年末增加1.79万人；其中：农业人口302.16万人，非农业人口45.32万人。少数民族人口175.37万人，占总人口的50.47%。人口出生率为9.9，死亡率为5.71，自然增长率为4.19。全州年末常住人口为349.3万人14、。XX是云南西部的交通枢纽，已形成航空、铁路、公路相配套的交通运输网络。XX机场已开通XX至昆明、XX至天津、XX至广州、XX至西双版纳等航线，广大铁路以及高等级公路楚大路、大保路的建成通车，为XX的客、货运输注入了新的活力，滇藏路、大丽路及正在建设中的祥临路从境内横穿而过。州内已实现村村通公路的目标，州到县公路实现了油路化，大部份县乡公路实现了弹石化。高效快捷的交通运输网络，促进了我州经济持续快续发展。全州境内分布有十五条河流，分属于澜沧江、金沙江、红河和怒江四大水系，水电资源十分丰富，特别是澜沧江，可开发的水电资源蓄量较大。已建成的西洱河、漫湾、徐村等电站年发电量达到20.9亿千瓦时，还有15、正在建设中的小湾电站。全州各地都进行了大规模的农用电网改造，既保证了农业用电的稳定，也降低了农用电价格，满足工农业生产和城乡居民生活的需要。XX已实现村村通电的目标。全州通讯事业发展较快，本地网程控交换设备容量达到50.93万门，互联网用户4.8万户,固定电话54.53万部，移动电话用户75.86万户，电话普及率37.9%。较好的交通、充足稳定的电力供应和便捷的通讯等良好基础设施，为全州立足州情，全面促进经济社会发展提供了可靠的基础保障。改革开放以来，全州经济社会面貌发生了翻天覆地的变化，呈现出经济发展、文化繁荣、社会进步、民族团结、人民安居乐业的喜人景象。烟草、旅游、生物资源开发、建筑材料、16、矿冶等支柱产业的形成推进了农业产业化、新型工业化和城镇化的进程。到2008年底，全州实现生产总值371.7亿元，是建州时的234倍，年均递增7；财政总收入60.06亿元，是建州时的1200倍，年均递增14.1；农村居民年人均纯收入达2640元、城镇居民人均可支配收入达12865元，分别比1980年增长11倍和14倍，城乡居民的生活水平和质量得到显著提高。此外，XX白族自治州在文化、教育、卫生等方面也取得了巨大成就。至2009上半年底止，全州实现生产总值157亿元，同比增长8.7；财政总收入27.66亿元，同比增长2.2；农村居民年人均纯收入达1967元、城镇居民人均可支配收入达7173元、在岗17、职工人均工资10830元，同比分别增长12.6%、7.3%和12.2%。2.1.2XX教育资源状况XX辖1市11县，110个乡镇， 1996年实现普及初等教育目标，2001年实现“两基”达标。全州现有各类学校1788所，其中省州共建的XX学院1所，在校学生15787人；中等专业学校及职业高级中学18所(含特殊教育学校1所（聋哑学校），在校学生336人)，在校学生30214人；高中38所，在校学生50253人；初级中学177所，在校学生135632人；小学1083所，在校学生297347人；幼儿园4437所，在园儿童76900人。参加普通高考的学生为8518人，高校录取人数4713人，中专录取人18、数38人，共计录取人数为4751人，升学率为55.8%；“三校生”参加考试人数559人，录取260人，录取率46.5%。参加中考的考生人数为33791人，录取普通中专（中师）、职业中专、普通高中、职业高中共计19374人，升学率为55.8%；参加成人高考8583人，录取5796人，录取比率为67.5%；全年两次自学考试报名为56361科次。全州拥有教职工总数30545人，专任教师数29944人。2002年以来，农村中小学远和教育项目的实施，将使我州中小学校现代教育技术设备配置上一个新的台阶，按照农村初中安排计算机教室，农村完全小学安排卫星教学收视点，农村小学教学点安排教学光盘播放点的要求，将覆19、盖全州12县市的农村中小学校。全州中小学校计算机室新增202间、计算机6062台，新增多媒体教室202间、卫星教学收视点1142个、电视机6408台、DVD影碟机6408台，将使我州中小学校计算机生机比从2004年的67:1上升至30:1，真正实现全州农村中小学教育教学跨越式的发展，为XX的教育现代化打下坚实的基础。2.1.3XX教育事业发展状况及存在的问题、改进措施 2009年，XX教育事业呈现了一片欣欣向荣的景象。主要表现在以下几个方面：一是基础教育稳步推进，各类教育共同发展。州委、州政府高度重视“两基”巩固提高工作，多次召开动员会、督查会，布置工作，监督执行，使“两基”巩固提高工作顺利通20、过省级验收。同时，民办教育、职业教育、高中阶段教育也都发展态势良好；二是积极推进教育改革，管理体制更趋合理。州委、州政府出台了XX实施中小学人事制度改革的若干意见，给全州中小学人事制度改革提供了政策依据。为进一步理顺管理机制，全州仅用天的时间撤销了乡镇教办，成立了中心学校。三是加强教学管理，教学质量稳步提高。州教育局年初制定了XX中小学常规管理考核细则、XX中学教学常规管理条例、XX教育督导工作意见、XX中小学督导评估实施细则等一系列管理规章制度并狠抓落实工作，逐步形成了良好的校风、教风、学风，有力地促进了全县整体教学质量的提高。四是优化教育资源配置，办学水平逐年改善。全州在“到2008年实现21、一乡镇一所初中、一万人一所完小、高中向县城集中”的原则下实施了中小学布局的调整，并采用积极稳妥的方法合理地调配了师资力量。2009年共争取中央及省级危改项目资金3143.51万元，排危4万M2，其他项目资金1269万元，排危2.6万M2，安排危房改造项目113个。 虽然取得了以上的成绩，但由于诸多因素影响，全州教育工作还存在着很多困难和问题，严重制约着教育事业的发展。一是经费投入不足，办学条件比较简陋。现有校舍中D类危房达37.3万M2，缺少3亿元资金，难以改造，实验、音、体、美等教学器材严重短缺，大多数学校的文体活动、实验操作不能正常进行；二是高中教育规模过小，不能满足群众对教育的迫切需求。22、全州目前仅三所省级示范高中，所州级示范高中，高中教育基础薄弱；三是师资力量短缺，学科结构不合理，教师整体素质难以适应现代教育发展的需要；四是教育整体水平不高，“两基”水平较低，与兄弟地州市差距较大，各项主要质量指标均处靠后位次。 针对以上存在的问题，应从以下几方面采取措施进行改进。一是各级政府继续加大对教育经费的投入，努力使教育事业经费的增长速度不低于财政支出的增长速度，切实解决好学校建设的配套资金。同时走多元化投资办学之路，积极筹措民间资金投资学校建设；二是整合优化教育资源，加快学校布局调整，扩大高中招生规模；三是制定一系列奖励吸引人才措施，改善提高艰苦地区教师待遇，控制人才外流，科学设置学23、科结构，鼓励在职教师通过自学函授、进修培训等各种形式努力提高自身素质。2.1.4项目提出的理由 云南省XX民族中学座落于XX市洱河北路。学校创建于1982年，迄今已有28个春秋，是一所虽历史校短，但文化底蕴深厚、师资力量较强、学习氛围浓郁的治学良校，是四方学子求学之胜地。1993年，XX民族中学初步通过了“XX示范中学”评估，并验收合格；2007年6月晋升为云南省一级二等高级中学。但是，2001年州委、州人民政府无偿划拨给该校的西院校区（原属工校校址）始建于1984年，建设时间早，施工工艺落后，工程质量差，经1993年地震后，板、墙出现多处裂缝，该校对其西院校区进行了全面拆除重建，仅保留原教学24、大楼一幢。2003年和2007年先后两次对该项楼进行改造装修，先为四层教学楼，后改为女生宿舍，2009年5月，该校委托XX建筑工程质量司法鉴定所对该幢房屋作全面检查鉴定，司法鉴定所出具了关于XX民族中学女生宿舍房屋安全鉴定意见（大司鉴字200930号），鉴定为D级危房，建议拆除重建。 XX民族中学自建校以来，每年的招生从数中女生比例不断增加。19821991年女生人数平均占招生人数的21%，19922001年占36%，20022009年占60.7%。第一个十年女生所占比例相对较低，第二个十年，所占比例在不断增加，比第一个十年提高了15个百分点，第三个十年的头八年，所占比例有了大幅度的提高，比第25、二个十年提高了近25个百分点，比第一个十年提高了近40个百分点，特别是近三年来女生比例超过了招生人数的三分之二。这一组数字足以表明，在读女生人数已经成为XX民族中学在读学生人数的重要且重大组成部分，而且从近几年的高考成绩看，女生的高考成绩高于男生。因此，扩建女生宿舍楼，改善学习环境，优化教学资源已经成为XX民族中学亟待解决的问题。 这次拆除重建项目建成后，可解决900名女生的住宿问题，比原来可净增600个床位。2.2项目建设的必要性2.2.1是XX经济和社会发展的需要2009年上半年全州地区生产总值完成157亿元，按不变价计算，同比增长8.7%。其中：第一产业增加值为33.2亿元，同比增长7%26、；第二产业增加值完成60.8亿元，同比增长9.5%；第三产业增加值完成63亿元，同比增长8.7%，三产之间结构由29：33.3：37.7进一进调整为21.2：38.7：40.1。全州完成农业总产值66.3亿元，同比增长8.6%；工业总产值160.3亿元，同比增长5.9%。实现全社会固定资产投资完成82.7亿元，同比增长39.3%；社会消费品零售总额完成51.4亿元，同比增长15%。财政收入实现27.7亿元，同比增长2.2%，其中地方一般预算收入11.2万元，同比增长33.9%。农民人均纯收入1967元，同比增长12.6%,城镇居民人均可支配收入实现7173元, 同比增长7.3%，在岗职工人均工27、资10830元, 同比增长12.2%。虽然如此，但国民经济和社会发展也存在一些不容忽视的问题。诸如：经济增长点不多，科学技术落后，丰富的自然资源、矿产资源、旅游资源难以合理开发和利用。究其原因，科技人才和高素质人才匮乏及农村人口文化素质不高，是制约XX地方经济与社会发展的重要因素。二十一世纪是知识经济的时代，科技进步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化和我国已经加入世界贸易组织，国际竞争愈演愈烈，面对新形势和挑战，望江要发展，就应切实落实教育优先发展战略地位，坚持规模、结构、质量和效益的内在统一。本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于XX民族中28、学扩大女生招生规模，为高一级院校输送合格新生，为当地经济建设培养有用人才，适应XX社会发展的需要。2.2.2是XX教育事业发展的需要 XX教育事业“十一五”计划的指导思想和基本思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻十七大和十七届一中、二中、三中、四中全会和省第八次党代会、州第六次党代会精神，全面落实科学发展观，进一步深化教育改革，全面实施素质教育，巩固和提高义务教育水平，大力发展职业教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育持续健康协调发展，努力办好让人民群众满意的教育，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。同时，全面贯彻落实中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育29、的决定和云南省教育振兴行动计划，坚持社会主义办学方向，坚持邓小平的“三个面向”和江泽民的“四个统一”，进一步落实教育优先发展的战略地位，注重教育规模、教育结构、教育质量和教育效益的有机统一，进一步解放思想，深化改革，保证投入，加强管理，以教育法为后盾，努力营造良好的内外部环境，推动全州教育整体、稳步、健康地向前迈进。 XX教育事业发展总体目标是：围绕一个中心，即以质量为中心。义务教育在做好普及、控辍保学的同时要重视提高质量，普通高中在适当扩大规模的同时重在提高质量，中等职业教育扩大规模与提高质量齐抓并举。制定完善提高质量的各项措施，并认真抓落实，确保全州教育质量不断提升。突出两个重点，即大力发30、展职业技术教育和切实抓好农村义务教育。落实好三项改革，即体制改革，机制改革，课程改革。抓好四项建设，即教师队伍建设，学校基础设施项目建设，和谐校园建设，政风行风和党风廉政建设。完成五大指标，一是适龄儿童入学率达99.5%，小学辍学率控制到0.9%；二是初中毛入学率达99%，辍学率控制到1.8%；三是初中毕业生升学率达60%；四是切实做好中等职业教育招生工作，完成招生13200人，其中州内10000人；五是确保高考质量稳中有升，高考上线率在2006年基础上有所提高。 XX民族中学在州委、州政府的大力支持下，通过多方筹措资金，拆除重建州民族教学女生宿舍楼。项目建成后，可解决900名女生的住宿问题，31、比原来可净增600个床位，促使学校的布局将更加合理，教学设施更加完善，教学资源提到进一步优化。项目建设适应全州教育事业发展的需要。2.2.3项目建设是XX民族中学自身发展的需要XX民族中学自1982年创建以来，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，求真务实，大胆创新，从教育体制、教育理念、教学内容和教学方法等方面进行全面改革，已初步形成了必修课与选修课、活动课相结合的课程结构，学校教育与社会教育、家庭教育紧密结合，面向全体学生，坚持“五育”并举、德育为先、教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的办学宗旨，高度重视学生综合素质的培养和提高，已逐步形成了优良的校风、教风和学风，办学理念不32、断更新，教学手段日益先进，办学水平不断提高，为XX的教育事业做出了应有的贡献，社会各界也给予了广泛的赞誉。但是，随着社会的进步，XX民族中学现有的教学条件与日益扩大的教育需求存在着以下矛盾：一是学校根据XX高中阶段发展总体规划经政府批准进行扩招，至2009年学校将扩招至27班（女生在读人数达1000人），至2010年学校将扩招至30个班（女生在读人数达1300人），而1982年初建成12个班（女生在读人数仅170人）的规模已远远不能满足社会发展需要；二是由于学生宿舍数量少，女生大幅度提高（平均每班近50人），不利于达到最佳资源配置效果；三是学生宿舍楼大多数是通过改造旧房屋而来，不能满足教学资源33、配置、教学布局的需要。为此，XX民族中学领导依靠州委、州政府的大力支持，充分利用各方力量，通过实施拆除重建女生楼项目，以适应了学校自身发展壮大的需要。第三章 教育需求分析3.1招生对象 云南省XX民族中学是州内目前唯一一所州直属一级完全中学，文化底蕴深厚。招生范围面向全州1市11县高寒山区少数民族学生，随着办学规模的逐步扩大，招生对象如宏志班学生也会扩大至周边地州。学校招生对象主要为少数民族初中毕业生，由于XX市城区教育的需要，学校也招收一定数量的城市汉族汉族初中毕业生。学校计划通过35年的努力，将城市汉族初中毕业生逐渐剥离，使学校成为只有少数民族学生的省级示范中学，以更大程度的满足广大高寒山34、区少数民族人民群众对教育的需求。3.2生源分析 云南省XX民族中学招收的学生来源从以下方面进行分析：首先，从人口年龄结构看，2009年014岁年龄段人口占全省总人口22.45%，约为1006.4万人，其中女孩占54.3%，即546.5万人。同期XX014岁年龄段人口占全州总人口22.06%，约为76.9万人，其中女孩占56.7%，即43.6万人。这个年龄段的显著特点是：城镇人口基本上是独生子女，农村人口的独生子女比例也逐年增高，特别是女孩的数量大幅度提高。随着社会经济的发展城乡人民生活水平的提高，这个年龄段的人口绝大部分都会接受初中、高中阶段教育。可以预见项目未来的生源充足。 其次，从每万人口35、在校中学生的变化发展趋势看，我省平均每万人口在校中学生人数由2000年的319人增长到2009年的555人，其中女生人数由2000年的119人增长到2009年的355人；每万人口在校小学生人数由2000年的1159人下降到2009年的990人，其中女生人数由2000年的459人增长到2009年的555人。这一数据充分显示，云南省城乡平均每万人口在校中学生人数，特别是女生人数呈逐年上升增长态势。这表明了全省初、高中生源充足，也提醒我们，必须加大高级中学教育设施的建设步伐，以适应日益增长的高中教育需求。第三，从初中毕业生人数和高级中等学校招生人数看，全省初中毕业人数由1995年30.16万人增加到36、200年的70.86万人。与此同时，高级中等学校由1995年招生16.61万人增长到2009年的37.40万人，招生规模扩大了一倍多。此外，初中毕业生进入高一级学校的升学率也从1995年的55.1%下降到2009年50.0%，这一升学率的下降预示着高中学生的生源素质有一定的增长。第四，从XX教育需求现状和XX民族中学教学实绩看，XX从2000年到2009年初中生人数为49.6万人，高中招生人数13.5万人，初中毕业生升入高中的比例为27.2%。“十一五”以来，XX教育系统千方百计扩大招生规模，初中毕业生进入普通高中的比例只有55%左右。根据XX“十一五”规划，到2010年全州城镇居住人口占总人37、口比重达到15%，城乡差距逐步缩小，城镇化水平逐步提高，预计初中毕业生要求接受高一级教育的人数也随城镇水平提高而增长，这充分显示项目生源充足。XX20002009年初中毕业生和各类高中招生人数年 别初中毕业人数高一招生人数其中XX民族中学高一招生数其中XX民族中学高一招生女生数2000418058095380138200147381947637217820025211510275293151200356925104363451842004559531302040323420054702216257428219200655668166984362562007487101720047932020038、8453891773753125820094538916277525412合 计496357135471419223503.3师资配备XX民族中学现有专任教师104人，其中特级和高级教师47人，中级教师57人，目前有2名教师正在攻读硕士学位，已有2名教师正在攻读硕士学位，国家级骨干教师1 人，省级优秀教师5人，省级优秀班主任25人，州级优秀教师12人。近几年，学校十分重视教学科研工作，有5个课题研究获国家级、省级奖励，全校教师在各级各类刊物上发表教研论文360余篇，有146人次在省、州级论文评选中获奖，还创立了“汉语文三球教学法”、“英语听说法”、“分步作文法”待行之有效的教学方法。随着学校规39、模的不断扩大，学校还会每年从师范院校招收部分应届优秀毕业生，从州内外其它中学吸纳有一定教学成果的优秀教师来充实师资队伍，完全能够满足项目运营需求。第四章 项目场址与建设条件4.1项目场址XX民族中学项目建设地点位于XX市下关镇洱河北路56号，XX民族中学校内。校址东邻特殊教育；西邻教育XX卫校及下关八小；南邻兴国巷；北面与原214国道相邻。地理位置优越，交通方便。拆除重建项目用地的四周界址是：东邻本校道路及绿化带；西连本校体艺馆；南接本校学生公寓；北面与本校学生食堂相邻。4.2建设条件4.2.1自然条件（1）气候XX市位于云南高原植物区，澜沧江、红河中下游植物区，滇西峡谷植物区和金沙江植物区的40、交汇过渡地带。境内地形复杂，气候多样，为各类植物生长提供了良好的环境条件，成为许多植物的发生中心和变异中心，植物资源十分丰富。年平均气温15，日照时数2339.5小时，晴天多，日射强，光照长，无霜期288天。常年主导风向为西南风，年平均风速为2.3m/s，瞬时最大风速为40m/s。风速最大值主要出现在13月。年降雨量1080.6MM，全市年平均降水总量近18亿M3，扣除年蒸发量后，全市地表年产水量近7亿M3。地表水的时空分布受降水和地质等条件的影响， 致使流量的分配明显不均。市内的河流和湖泊，除凤仪后山、三哨分水岭以南7.9KM2属红河水系外，其余全部以洱海水源为吐纳中心，均属澜沧江水系。市内41、大小溪河100余条，除西洱河外，其它主要溪河有25条，全部发源于盆地四周高山并流入洱海。（2）地形、地貌、地震和地下水情况地形地貌：地势平坦，土方可基本平衡。地质地震：根据国家地震局中国地震动参数区划图 （GB18306-2001）XX市为8度（0.2g）抗震设防区。地下水资源：地下水十分丰富，总贮量近3亿立方米。根据水质分析结果，按岩土工程勘察规范（GB50021-94）有关标准测定，整个建设区内地下水对砼无腐蚀性。（3）工程地质根据该项目工程地质勘察报告，项目场地地基上表部为素填土,上部为湖积、湖沼相、冲洪积的粘性土、有机质粘土（淤泥质粘土）、粉土及角砾等，中下部以冲洪积相的粉质粘土混角砾42、粉土等为主；勘察结果表明，场地地形平坦，无崩裂及地震液化等不良地质现象，场地稳定，专项稳定，适宜进行该项目的建设。4.2.2区位和交通XX自古以来就是滇西的中心要道，历史上，“博南古道”即南方丝绸之路，从四川起，经XX连通南亚各国乃至欧洲各国的交流。唐代，“灵关道”、“朱提道”在南华汇合，向西经XX入缅甸，古称“蜀身毒道”。至民国23年（1934年）11月，由军队修筑竣工的XX南门至下关的13公里公路，是XX市公路之开端。现在，XX境内有1998年11月建成通车的大丽高等级公路，1995年11月通航的XX飞机场，1999年开通的广大铁路，和全国各地建立起迅捷的交通联系。至2004年底，XX市43、辖区内公路里程为841.402公里（其中：国道195.83公里、省道33公里、县道222.042公里，乡道316.667公里、专用公路78.863公里），已基本形成了以国、省道为主干，以县乡公路为框架，以村级公路为辐射的城乡一体化的公路运输网络。全市共有营运车辆7861辆(不含市公共汽车)，其中：班线客车816辆，乡村客运车辆33辆，旅游客车642辆，出租车800辆，租赁车120辆，货运车辆3763辆。从1995年通航至2006年12月31日，XX机场共安全保障航班架次，完成旅客吞吐量人次。开通的城市分别为昆明、广州、成都、重庆、版纳、天津、北京、上海，营运的航空公司有：中国东方航空云南公司、44、中国南方航空公司、海南航空公司。2004年，机场新征建设用地67.653公顷；10月，由中国航空油料总公司投资1500万元建立的滇西航油配送网络中心及XX机场供油工程开工；11月，XX机场总体规划通过评审。现机场扩建工程已进入评审阶段。XX民族中学项目建设地点位于XX市下关镇洱河北路，XX民族中学校内。校址东邻特殊教育；西邻教育XX卫校及下关八小；南邻兴国巷；北面与原214国道相邻。地理位置优越，交通方便。南有美登大桥连接214国道，东有泰安大桥和即将完工的跨海大桥通往大丽高速公路，对外交通便捷。4.2.3工程用水、用电、运输条件（1）水：该项目建在城区校内，水源由XX市自来水公司供应，可满足45、本项目生产、生活用水。（2）电：XX市电力有限责任公司负责供电电网覆盖本项目区，可满足本项目生产、生活用电。本工程用电为一级负荷，防雷部分按三级防雷建筑物设置。（3）路：建设用地紧邻城市干道，位于北市区，路相通，能保证项目的交通运输。水、电和路条件均能满足建设运营需要。4.2.4建材供应条件XX市建材资源丰富，各类建材厂家众多。石料、砂、砾料、石灰等材料：周围地区砂石料场较多，质量较好，可以作为建筑用石料，运输距离较短。水泥：XX有多家水泥厂，生产425硅酸盐水泥，可满足本项目建设的选购。钢材：可从州内建材市场购买或直接从生产厂家调运，供应方便。其它建筑材料：XX市专业建材项目可满足供应。4.46、2.5社会环境条件 XX教育事业“十一五”计划和2020年发展规划明确指出：“十一五”期间，大力发展高中阶段教育，不断扩大普高招生规模。要使“十一五”期间普通高中的数量由现在的34所，调整到40所，办学规模则由现在平均不足350个班，到2010年达到校均600个班的规模。要努力创办好12所国家级示范高中和35所省级示范高中，并使州内全部普及高中教育。这些都为XX民族中学的发展提供了有力的政策支持。XX委、州政府和职能部门对XX民族中学民族拆除重建女生宿舍楼项目非常重视，在建设用地规划、行政规费减免、资金筹集等方面给予大量优惠政策。良好的外部环境条件为项目建设提供了有力的保障。第五章 建设规模与47、建设方案5.1建设规模 根据学校教学和后勤服务需要，XX民族中学民族教学拆除重建女生宿舍楼项目属单体项目，具体建设内容即为女生宿舍楼，规模5000 M2。5.2建设方案5.2.1总体规划设计（1）设计依据甲方提供的道路红线及现状地形图等。中小学校建筑设计规范GBJ99-86以及现行的国家及地方的有关设计规范等。（2）工程概述工程性质：XX民族中学拆除重建项目是为了促进学校各项事业持续、稳定发展。建成后的校园将成为一所高标准、现代化的高中寄宿制中学。主要建设内容为单体建筑女生宿舍楼。地基现状：项目建设地基位于校内西院，合计约2.3亩。地块地形的总趋势为平坦。工程规模：XX民族中学拆除重建项目占地48、2.41亩，建筑面积约5000M2，可容纳900名女生的住宿，可净增600个床位。（3）规划指导思想21世纪教育是“面向现代化，面向世界，面向未来”的教育，教育的重点由注重于课本知识的传授转向素质教育，转向注重提高学生综合能力，德、智、体全面发展这一转变是我们校园规划的理论基础和出发点。充分利用自然地形、地貌，依托学校的历史文化渊源，根据地形及功能分区，利用现有条件，因地制宜地有机组织建筑空间布局，使建筑与绿化环境自然地融合在一起，创造人文与自然和谐一体的校园环境。坚持可持续开发的思想，一次规划滚动发展，将学校建筑的工程建设变为城市发展进步的积极要素。建筑造型上突出时代感，着重表现历史与现代的49、结合。形体组合上体现历史文化及地方特色，使建筑个性鲜明，富有校园气息。（4）技术经济指标总用地面积 约2.41亩总建筑面积 5000M2容积率 0.8建筑覆盖率 56.5%绿化面积 670M2绿化率 43.7%女生宿舍楼面积5000 M25.2.2建筑设计 现根据城市普通中小学校校舍建设标准的统一要求，结合具体实际，完成以下内容有：拆除重建女生宿舍楼一幢，5000M2，建筑结构为砖混结构，六层，设置两把楼梯，满足消防疏散要求。可容纳900名女生住宿。5.2.3结构设计（1）执行规范建筑结构荷载规范（GB50009-2001）混凝土结构设计规范（GB50010-2002）建筑地基基础设计规范（G50、B50007-2002）建筑工程抗震设计规范（GB50011-2001，2008年版）建筑工程抗震设防分类标准（GB50223-2008）（2）基本参数基本风压：W0=0.65KN/m2，基本雪压：S0=0.4KN/m2；抗震设防烈度：8度（0.2g，第一组）；框架抗震等级：二级；结构安全等级：二级；建筑物类别：乙类；建筑物合理使用年限：50年。（3）结构型式根据建筑功能要求，工程主体采用砖混结构，墙体采用250厚非承重粘土空心砖填充。（4）基础型式根据结构型式，结合场址工程地质状况，建筑物基础采用人工挖孔桩基础。5.2.4给、排水及消防（1）给排水执行规范建筑给水排水设计规范（GB5001551、-2003）建筑设计防火规范（GBJ16-87）（2001修订本）室外给水设计规范（GBJ13-86）（97修订本）室外排水设计规范（GBJ14-86）（97修订本）给水项目给水水源由洱河北路上的市政供水管网供给，校区内供水干管直径为100mm，生活给水管道采用给水聚丙烯（PP-R）管。排水雨水通过雨水管收集直接排至校园内雨水总管网，生活污水经化粪池沉淀处理后排入校园内污水处理总管网，然后由校区雨水及污水总管网直接排入市政雨水和排污管网。（2）消防项目消防系统采用与生活用水系统合并使用的消防给水系统，室外消防用水量为25L/S，室内消火栓用水量为10L/S，同时使用的水枪支数为2支。室内消火栓52、应每层均设，且设在明显易于取用地点，栓口离地面高度1.1米，其出水方向向下。室外消防给水管道与市政管道连接成环状，建筑物内的消防竖管在屋面各自连接成环状管网。消防给水管道采用给水铸铁管，胶圈接口。室外消防用水由市政消火栓供给。5.2.5供配电（1）执行规范民用建筑电气设计规范（JGJ/T16-92）供配电系统设计规范（GB50052-95）建筑设计防火规范（GBJ16-87）（2001修订本）低压配电设计规范（GB50054-95）（2）电源电源由兴国巷供电系统将10KV高压线架至校园变配电室。进户导线采用W22型0.6/1KV铠装电力电缆地下直埋引至室内配电间，电压为380/220V。（三）53、线路本工程室内配电线路采用暗敷，配电干线采用W型0.6/1KV电力电缆沿电缆井内电缆桥架敷设及BV型0.3/0.5KV铜芯电线穿钢管保护地下暗敷引进各照明配电箱，各照明分支线路导线采用BV型0.3/0.5KV塑料铜芯线穿钢管暗敷。（四）负荷等级根据负荷性质和对供电可靠性要求的程度，校内建筑内的消防用电系统用电为二级负荷，其余均为三级负荷。（五）照明本工程除男、女厕所及楼梯间、走道采用白炽灯照明外，其余房间均采用日光灯照明。在疏散楼梯间、公共出入口等处设置疏散指示灯、安全出口标志灯。（六）防雷及接地建筑物屋顶设避雷带以防直击雷，引下线利用框架柱内二根主筋，要求由下至上，牢固焊接，避雷接地利用基础54、内所有金属构件，要求金属构件焊成一体，以形成一个封闭的金属网。电力装置室外接地采用404扁钢，埋深-0.8m，R4欧姆；引入室内的接地线采用10圆钢引进电缆井及一层各照明配电箱。报警设备室外接地装置采用404扁钢，埋深-0.8m，R4欧姆，引入室内的接地线采用BX-25铜芯电线穿UPVC25管保护，地下暗敷引入报警控制屏。（七）消防消防用电设备采用单独的供电回路，保证火灾发生切断生产生活用电时，消防用电正常。疏散指示标志采用蓄电池作为备用电源。疏散指示灯的照度不低于0.5LX。第六章 环境保护、节能节水与劳动保护6.1环境保护6.1.1编制依据及执行标准1、中华人民共和国环境保护法；2、建设项55、目环境保护管理条例国务院令253号；3、开发建设活动环境管理人员行为规范； 4、环境空气质量标准（GB3095-1996）； 5、大气污染物综合排放标准（GB16297-1996）；6、开发建设项目水土保持方案管理办法；7、地表水环境大批量标准（GB3838-2002）；8、污水综合排放标准（GB3838-2002）；9、建筑施工场界噪声限值（GB12523-90）。6.1.2环境保护措施本项目建成后不会对周围环境造成污染。但须注意工程施工过程中的环境保护和文明卫生。1、施工期废气污染控制措施：（1）施工期间的料堆、土堆等应加防起尘的措施，挖出的土壤等固体废弃物应及时清运，运输车辆要采用防止散56、落和尘土飞扬的措施；工地周围用围墙或防护板围护，减少工地扬尘对环境的影响；（2）保持出入口的路面清洁、湿润，以减少汽车车轮滚动引起的扬尘。并尽量减缓行驶速度；（3）加强施工人员的环保教育，提高其环保素质，提倡文明施工。2、施工期噪声污染控制措施：（1）执行建筑施工场界噪声限值（GB12523-90）对各施工阶段噪声限值的要求。合理安排作业时间，高噪声施工尽可能安排在昼间时段，如需夜间施工，须提前向环境保护部门提出申请，或批准后方可在指定日期内进行；（2）将施工现场的固定噪声源，如搅拌机（车）、临时加工车间、建筑料场等相对集中，并尽可能布置于远离周边声敏感点处；（3）工地周围设立围护；（4）规定57、运输车辆出入路线，尽量避开居民区。3、施工废水、建筑垃圾污染控制措施：（1）施工期工地废弃物应指定地点堆放并及时组织清运，以避免大雨时被地面径流冲入下水道，流入水体；（2）施工现场要严格规定排水去向，或安排简易排水管道，严禁污水遍地横流；（3）严禁将施工泥浆排入下水道，以免引起排水不畅而导致周围地区积水内涝。4、施工期清洁生产与综合污染防治对策：（1）用先进的施工技术；（2）加强施工管理；（3）采用预制装配施工方案；（4）采用先进的施工机械设备；（5）采用优质、环保型的工程材料。在施工时，积极采用这5种对策，可将施工造成的影响减少并限定到较小范围内。6.1.3正常运行期间生活污水、固体废物的处58、理1、对空气环境的影响：基本不产生大气污染。2、对地表水的影响：运行期间，将会产生一定量的生活污水和生活废水，含有BOD5、CODcr、悬浮物、动植物油等，由区域内排污系统收集；区域内地表水通过雨水排水系统收集。项目对地表水质影响较小。3、噪声影响：在允许范围内。4、固体废弃物的影响：运行期间生活垃圾由专人负责，集中清运，运至城市垃圾处理场处理。公众场所有专人清扫。5、对生态环境的影响：在允许范围内。6.2节能、节水6.2.1节能、节水原则根据国家颁发的节约能源暂行条例、评价企业利用电技术导则、评价企业合理利用热水技术导则等有关能源综合利用、节约能源的规定。（1）认真贯彻国家产业政策和行业节能59、设计规范，严格执行节能技术规定，努力做到合理使用资源。（2）积极采用先进的节能新材料、新工艺、新技术。严禁采用国家或行业主管部门已淘汰的落后的工艺和设备。6.2.2节能措施（1）在规划中引进生态环保设计理念，通过合理的建筑布局及环境设计，充分利用自然环境，利用太阳能减少非可循环利用能源的消耗。（2）设计时，在保证合理布局的前提下，尽可能缩短供水、供电线路，减少线路能耗损失。（3）建筑设计尽量采用天然采光、自然通风，以减少采光、暖通耗能。（4）根据建筑功能要求，积极采用节能材料。照明灯具采用高效节能灯，电气设备造型，应本着节约能源、减少设备用房面积进行优选。6.2.3节水措施（1）积极开展节约水60、资源的宣传，提高人们的节水意识。（2）安装工程实施中保证给排水线路工程质量，防止跑、冒、滴、漏等。（3）所有单元均安装计量表，便于管理和考核。（4）卫生器具采用节水型器具。（5）经处理后的污水可用于消防、绿化等方面。6.3劳动保护该项目施工区域交通方便水电供应充足，具备良好的建设施工条件。建设和生产过程中，需要严格遵守劳动操作规程，落实劳动安全责任，杜绝劳动安全事故的发生。第七章 项目组织与管理7.1项目组织XX民族中学高度重视本项目建设，于2009年专门成立了XX民族中学项目领导小组，由校长任组长，抽调有关处室人员为组成领导组，负责项目建设的领导、组织、管理、协调和监督。项目建设领导小组下设61、办公室，负责协调解决日常建设中的相关问题，以保证项目按时运营。7.2项目管理7.2.1项目实施管理 工程设计、建设、监理等均按照国家规定的方法进行招标。签订设计、建筑施工等合同，严格监督工程质量和检验设备质量，使工程保质保量按期完成。7.2.2项目财务管理 设立项目专用帐户，专款专用。做好工程预决算，做到手续齐全，收支账目相符，精打细算，节约项目投资。7.2.3项目的管理职责（1）项目建设领导小组职责按上级有关要求，积极落实各项工作； 协调部门间工作关系； 考察、评审、督促本项目建设方案； 制定项目指导原则和项目相关政策； 采取有效措施确保项目的顺利实施，实现项目目标。 （2）项目建设办公室职62、责 制定项目实施计划、制定和修改项目培训、项目管理、项目财务信息管理计划。 根据领导小组指示，协调各方关系。 组织实施管理各类项目业务会议，安排项目土建工程实施、设备采购、合同签订、财务结算。 组织实施各类调查和经常性项目检查、监督，组织和安排评估和评价。7.3项目监督 项目监督与评价是保证项目顺利实施的重要手段，由项目建设领导小组负责组织实施。 （1）监督与评价组织 项目建设领导小组负责成立项目监督评价管理小组，由建设领导小组成员中发改委、教育局、财政局、建设局等部门负责人及有关专家组成，按照项目所确定的目标、实施方案、实施计划、管理制度及国家有关规定进行监督与评价。 （2）监督方式 监督方63、式为经常性监督和阶段性监督。 经常性监督。经常性监督即对项目活动的各个环节进行监督检查，如项目建设实施计划的落实情况，资金的到位和使用情况，建设工程施工进度及质量等，发现问题，及时纠正，以保证项目的顺利实施。阶段性监督。阶段性监督即定期对项目实施情况进行监督，如项目相关政策的制定与实施，配套资金的落实，设备质量检验与安装质量验收等。对项目中的不足之处进行修改和完善。 监督频率。项目监督评价管理小组对项目监督安排如下：经常性监督，每月一次；阶段性监督，每季度一次。特殊情况，随时组织监督。 监督报告。项目监督评价管理小组对阶段性监督检查结果向有关部门提交监督报告。内容包括项目的阶段性进度，实施过程64、存在的问题及改进措施，实施计划的不足之处及修改建议等。实施进度和计划完成情况以表格形式反映，表格应包括计划量、完成量和未完成的主要原因等。7.4项目评价 （1）评价目的 评价目的是向上级领导部门提供项目建设信息，以便总结经验，进一步改进县级教育设施建设和教育资源的配置与管理，提高教育教学的质量和水平。 （2）评价内容 优化教育资源配置与管理，改善教育设施和装备。 提高教育教学质量。 （3）评价方式 利用项目单位和建筑施工单位的日常统计资料进行统计分析处理及实地考察作出评价。 （4）评价时间及人员 评价时间：项目建设初期进行一次基本调查，为项目评价准备基准期资料，设定评价内容和标准。项目运营一年65、后依据评价内容和标准进行终期评价，提出评价报告，上报有关领导部门。 评价人员：项目建设领导小组有关成员、项目各行业有关工程技术人员和管理人员。 （5）项目社会效益分析和经济效益分析详见有关章节。第八章 项目实施进度计划 本项目实施进度计划自2006年4月至2008年9月，时间为28个月，建设工期12个月。在确保确保大批量的基础上，加强工期管理，加快工程建设进度。具体进度安排如下： （1）2009年8月2009年9月，规划编制，可研报告编制及报批； （2）2009年10月2009年11月，施工图设计及审查批准； （3）2009年12月，施工招标； （4）2010年1月2010年5月，房屋建筑及配66、套设施施工； （5）2010年6月，室外道路及绿化工程； （6）2010年6月2010年7月，工程收尾及竣工验收。项目进度横道图项目内容2009年2010年9月10月11月12月1月2月5月6月7月规划编制可研编制及报批施工图设计审批施工招标拆除原建筑房屋建筑及配套设施室外道路及绿化工程工程扫尾及竣工验收第九章 工程招投标9.1概述 依据中华人民共和国招标投标法规定，本项目工程建设实施阶段的勘察设计和施工等均采取招标。根据中华人民共和国国家发展计划委员会第九号令和云南省发展计划委员云南省工程建设项目可行性研究报告增加招标内容和核准招标事项暂行规定的要求，按照公开、公平、公正的原则，拟对本项目的67、勘察、设计、建筑工程、设备安装工程、监理等组织公开招标，选择相应资质的单位进行勘察设计、建设、安装、监理、保证项目建设的质量，保证整个工程合法、有序、高效、健康地运行，并保质保量，按期竣工。本项目可行性研究报告编制工程招标内容。9.2发包方式 承包方式有总承包和单项工作内容承包二种，相应的发包方式也有两种。本项目发包方式根据工程建设实施阶段的工作内容分别采取单项工作内容发包方式。9.3招标组织形式 招标的组织形式有自行招标和委托招标两种形式。本项目业主拟委托具有相应资质证书的建设工程招标代理机构代理招标。9.4招标方式 招标方式分为公开招标、邀请招标二种类型。由于本建设项目，质量要求高，根据建68、设项目分项规模和建设要求，采用公开招标方式。9.5投标、开标、评标和中标程序凡是需公开招标的项目，在招投标过程中应遵守如下程序：1.在招标文件开始发出日起30日内，具有承担招标项目能力的法人或者其他组织都可以投标。投标人少于3个时，项目发包单位应当重新进行招标。投标文件应当对招标文件提出的实质性要求和条件做出响应，招标项目属于建筑施工的，招标文件的内容还包括拟派出的项目负责人与主要技术人员的简历、业绩和拟用完成招标项目的机械设备，本项目不接受联合招标。2.开标时由招标代理机构主持，邀请所有投标人参加，开标时由招标人委托公证机构检查并公证。投标人的投标应当符合下列条件之一：能够最大限度的满足招标69、文件中规定的各项综合评价标准或者能够满足招标文件的实质性要求。3.评标按照XX白族自治州建设工程招标投标管理实施办法（XX白族自治州人民政府令第2号）的规定和程序进行。4.中标人确定后，招标人向中标人发出中标通知书，该通知书具有法律效力，若中标人放弃中标项目，应当承担法律责任、自中标通知书发出30日这内，按照招标文件，招标方和中标人签订书面合同，同时，中标人不得向他人转让中标项目，也不得将中标项目肢解后分别向他人转让。对招标项目的公开范围和选择投标人的资质上要求不同。不同的施工项目有以下资质要求：（1）委托勘察设计：勘察设计是整个项目的前期性基础性工作。委托有资质的单位进行勘察设计。（2）施工70、监理招标：施工监理对工程的质量起着关键的作用。在进行施工监理招标时，面向社会公开选择施工监理企业进行项目的监理。9.6评标委员会的人员组成和资质要求针对采用公开招标的方式项目，在招投标过程中，为保证项目的公开，对评标委员会的组成和资质有如下要求：1.评标委员会由项目发包单位及相关部门代表和有关技术、经济等方面的专家组成。根据本方案在项目开工前2个月成立。评标委员会主任由资深的专家担任，主任不参与投票，只负责人员的挑选和监督投票的公正性；评标委员会成员人数原则为九人（含九人）以上的单数，并且技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的三分之二。评标委员会严格按照招标文件确定的评标标准和方法，对投标文71、件进行评审和比较，投票采用秘密方式，以得票多才当选，但中标者的得票不得低于半数。2评标委员会成员应对工程项目有较深入的研究，并且职业道德良好，与投标单位无任何利害关系，评标委员会成员在专家库中随机抽取确定。第十章 投资估算及资金筹措10.1估算依据及说明10.1.1估算范围本项目估算范围包括:主体建筑的地基处理、结构、装修、给排水、电气、设备工程；供排水及绿化等附属工程。10.1.2估算编制依据（1）直接工程费用主体建筑的结构、外装修、给排水及消防、电气（强、弱电）工程根据施工图计算工程量后套用云南省建筑工程消耗量定额（2003版）、云南省安装工程消耗量定额（2003版）及其配套的费用定额和相72、关规费计算的规定，结合当地现时主要建材价格计算。室内装修、室外附属、设备等工程费用参照近期类似工程的造价指标进行估算。（2）其它工程费用根据工程建设有关管理部门及中介机构的收费标准计算。可行性研究报告编制费， 按（1）0.4%计算；规划勘察设计费，按（1）5%计算；环境影响评价费,投资1000万元以下,按每棕6000元计收；建设单位管理费，按（1）1.5%计算；招标代理费及竣工决算审查费，按（1）1.2%计算；工程监理费，按（1）3%计算；施工图审查费，按15%计算；墙改费，按10元/M2计算；市政配套费，按10元/M2计算，社会项目免收；人防费，按九层及以下，XX市,以总建筑面积20元/M273、计取（不包括地下室建筑面积）,并减免50%。噪声污染费，按建设工期3650元计算。（3）预备费按、之和的5%计算。10.2投资估算项目总投资估算为800万元。见建设投资估算表。建设投资估算表序号工程名称计算公式金额(元)备注建安安费6640000.00女生宿舍楼（5000M2）建筑面积900.00元/M24500000.00电器设备及安装864000.00供排水设施及安装658000.00道路工程206000.00绿化环保工程412000.00其它费用92.70911090.00可行性研究报告编制费（1）0.4%26560.00国计价格19991283号规划勘察设计费（1）5%332000.074、0国计价格200210号环境影响评价费6000.00国计价格2002125号建设单位管理费（1）1.5%99600.00云财建2002394号招标代理费及竣工决算审查费（1）1.2%79680.00国计价格200308号工程监理费（1）3%199200.00发改价格2007670号施工图审查费-15%49800.00云建设2004662号墙改费建筑面积10元/M250000.00市政配套费建筑面积20元/M20.00社会项目免收人防费建筑面积20元/M250000.00减免50%噪声污染费建设工期3650元/月18250.00工期5个月预备费5.95%448910.00合 计8000000.075、010.3资金筹措 项目总投资估算450万元，资金筹措如下：学校自筹建设资金50万元；州教育局承诺在项目建设期间从中小学危改资金中拔付550万元；申请省预算内资金万元200；三项合计资金800万元。第十一章 项目风险分析11.1项目主要风险因素 项目风险贯穿于整个项目建设中,可划分为市场风险、资源风险、技术风险、工程风险、资金风险、政策风险、管理风险、外部协作条件风险、社会风险以及其他风险。根据项目建设目标和内容，结合国际国内经济形势与当地实际，全面分析项目面临的风险，本项目主要风险因素是资金风险，表现在建设项目资金的筹措渠道；而政策风险是项目建设中的次要风险，因为不确定因素较小。尽管目前国际76、经济发展遇到了次贷危机的冲击，但我国正处在经济平稳发展期，政策持续性好，在各级党委、人民政府的正确领导下，完全可以控制政策风险。11.2项目风险程度分析项目风险程度分析通常是对投资项目影响程度和风险发生的可能性大小进行风险等级划分，即一般风险、较大风险、严重风险和灾难风险等四个等级。采用实地调研与案例研究方法来观察，分析结果表明：本项目所面临的风险因素属一般风险。11.3防范和降低风险的措施 1、利用国家规范的决策程序确保项目建设决策与策划的科学性和可行性。2、项目建设充分利用种类扶持政策，使资源配置效率最大化，避免项目建设的低效率。3、利用先进的项目管理知识体系管理项目建设，回避项目管理风险77、。4、多渠道筹措项目建设资金。5、以动态发展的思路处理、监控项目建设中出现的种类风险。第十二章 社会评价 XX民族中学女生宿舍楼建设项目为教育设施项目，是以培养和提高受教育者的知识技能、文化修养和道德水平为目的的社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务的，是以创造社会效益为主的非生产性建设项目。本章对项目的社会、经济效益进行综合分析，侧重于社会评价。12.1项目社会评价的目标和内容 我国作为建立在公有制基础上的社会主义国家，经济生活和政治生活的中心任务是使人民得到最大的实惠，实现社会福利的最大化。公有制为主的所有制体制决定了我国政府目标与全民目标的一致性，也决定了社会通用的行为规78、范的全民性。这就要求项目社会评价的目标，从根本上说不能脱离社会经济发展目标和人民物质文化需求的满足。社会事业项目社会评价的主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标的程度。由于社会事业项目的建设对社会发展目标的影响是多层次、多方面的，因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当经济发展、收入分配、人口政策、就业等目标的贡献。12.2项目对当地社会经济发展的贡献 近几年来，XX各项事业取得较大发展，国民经济保持了适度快速增长。但是，与全省平均水平相比，仍有很大差距。人均国内生产总值只有全省平均水平的一半。究其原因，除工业基础薄弱外，还存在着一些不容忽视的问题，诸如经济结构不合理，产业层次低，新的经济79、增长点较少，科学技术比较落后，财政增长乏力，农民收入增长不快等。其中科技人才短缺，高素质人才不足，社会人口文化水平低，是制约XX地方经济与社会发展的重要因素。 XX规划“十一五”国内生产总值年递增8%。这就要求各级各类教育进一步调整教育结构，整合教育资源，坚持教育适度超前发展和加快高中阶段教育的发展，为全县国民经济和社会发展服务。根据XX国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要及人民群众对教育日益增长的需求和现有初中毕业生生源，XX教育事业五年计划初中毕业生升学率达60%以上，十年规划到2020年，初中毕业生升学率达80%以上，基本普及高中阶段教育。新增劳动力人口普遍接受12年以上教育。本项目实80、施可大大缓解XX高中教学基础设施欠缺的压力，有利于促进全州高中教育稳定、持续、协调、健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会经济发展的贡献。12.3项目对收入分配目标的贡献 “效率”和“公平”是我国经济政策的两大目标，公共事业项目由于其产品具有公共物品的性质，因而向全体居民提供“公共消费品”，这就在一定程度上促进了社会财富的均等化分配。教育项目在一定程度上影响收入分配，有利于实现城乡人民“共同富裕”和全面建设小康社会。由于受教育水平与收入水平之间存在着极高的相关性，受教育程度越高，所得收入越多，因而教育的普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。 XX人81、民在长期教学育人和工农业生产及实践过程中得到启迪：培养一个高中生就等于消除一个贫困户。项目实施后，XX民族中学每年可增收女学生200多人，进一步接受高中教育，提高文化科技素质，成为有用人才。从一定意义讲，也就是使城镇乡村近200至400户家庭提高了科技文化素质。这对广大农村，尤其是贫困乡村来说，无疑是年年增添科学种田、脱贫致富的生力军。必将加快当地农村农业结构调整和向农业深度和广度进军的步伐，促进新阶段当地农村经济的发展，增加农民收入，缩小城乡居民收入差距，实现全面进入小康社会。12.4项目对人口政策目标的贡献 提高人口素质、控制人口数量、实行计划生育，是我国一项基本国策。国内外资料表明，居民82、受教育程度与生育子女之间存在着反比例关系。此外，通过教育可以普及医疗保健和卫生知识，促使人们优生优育，增强抵御各种疾病能力，延长平均寿命，提高人口素质。 项目生源绝大部分来自农村。项目的实施，必将促进项目地区农村居民，尤其是贫困农村居民提高文化水平和道德修养，改变传统的生育观和养儿防老等传统思想，自觉实行计划生育和优生优育，实现项目地区人口出生率的控制和提高人口质量的人口发展目标。12.5项目对就业目标的贡献我国教育的社会功能是培养体脑结合，德、智、体、美、劳全面发展的个体的根本途径；是建设有中国特色社会主义的重要措施。是提高受教育者的科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经83、济发展和经济增长的重要手段。在现代化大生产条件下，劳动力培养和训练主要是通过教育来进行的。本项目实施后，可为受教育者今后提高劳动熟练程度，进而成为有文化的劳动者，为进一步接受高一级教育和直接就业奠定了良好的基础。第十三章 结论与建议13.1结论 （1）通过研究表明，21世纪是知识经济时代，其显著特点是人才的竞争，党中央、国务院上个世纪末就提出“科教兴国”的战略，使教育的先导性、全局性、基础性地位和作用日趋显著。XX民族中学拆除重建女生宿舍楼项目建设是合理配置教学资源，完善扩大教学规模的重要举措，不仅有利于该校完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展。项目建设是完全必要的。 （84、2）项目建设场址具有良好的区位优势、外部水、电、路基础设施条件良好，建设场址地质稳定，为项目建设提供了有利的建设条件。（3）项目的女学生生源增加，项目建设有良好的发展前景。（4）项目建设规模、总平面布置、建设方案、环境保护、消防安全、实施进度安排、项目组织与管理、投资估算和资金筹措方案是可行的。（5）项目建设具有良好的社会效益，对当地社会经济发展、人口出生率的控制和人口素质的提高及提高劳动者素质，增强就业能力，提高劳动生产率和资源使用率，缩小收入分配差距都具有积极的重要作用。13.2建议根据项目可行性研究报告内容及结论，建议上级领导机关尽快批准项目实施，给予一定的政策支持和资金支持，使项目早日发挥社会效益和经济效益。此外，建议项目单位在下一步工作中，一要进一步加强对规划设计方案优化；二要加强对建设工程质量、财务管理的监督和检查；三要继续争取当地政府及有关部门的支持，进一步整合教育资源，配置好项目所需的师资力量和实验仪器等教学设施，以便项目更好地发挥功能。