1、管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目 录四、抓好共青团、工会，充分发挥民主党派的作用。9工会主席职责113、组织教职工参与学校民主管理，定期开好教职工代表大会。115、抓好生活福利及离退休教职工的组织管理工作。118、做好学校党支部和校长交办的其他工作。12一、组织和管理好学校的教学工作，保证正常的教学秩序，努力提高教学质量。12五、检查教师教学、学生学习的情况和质量，建立和管理教师业务档案。12教导处副主任职责132、协助教导处主任处理日常事务工作。13办公室主任工作职责13八、校领导交办的临时性工作要尽快2、完成并随时汇报。142、组织开展各项德育活动。145、负责班主任的培训、考核评估。14总务主任工作职责155、整理建设队的档案。169、组织好每周的升旗仪式，训练好升旗手、号鼓队。169、完成学校领导交办的其它工作。17中心教研组长工作职责177、完成学校交办的其他工作任务。18信息技术组长工作职责18一、提高认识，不断增强学校安全工作责任感19二、齐抓共管，认真落实学校安全工作责任制197、运用法律保护教师、学生和自己的合法公益。208、完成上级交办的与分管工作范围有关的其它学校安全工作任务。214、完成上级交办的与分管工作范围有关的其它学校安全工作任务。226、完成上级交办的与分管工作范围3、有关的其它学校安全工作任务。221、总务主任是学校总务后勤管理安全工作的主要责任人。227、完成上级交办的与分管工作范围有关的其它学校安全工作任务。234、其他参照导辅师的条款。244、完成上级及校长交办的其它学校安全工作任务。24（十一）、班主任24（十二）、当节任课教师257、严禁体罚、变相体罚学生，26（十三）、门卫26（十四）、其他26三、加大力度，严格实行学校安全工作“一票否决制”26实验室管理人员工作职责272、负责实验室的档案管理。填写、整理、保存相关表册。27一、图书管理员在教导处领导下，严格执行图书管理的规章制度。27八、定期做好报纸、杂志的装订保管工作，及时修补损坏书籍杂志4、。27电脑打印室人员工作职责2811、学校如有重要的突击任务，必须赶打赶印，如期完成。29门卫工作职责298、晚上锁门前要进行巡视检查，锁门后无特殊情况不开门。29一、校长办公会由校长主持，一般两周一次。30三、校长办公会的议题，由校长、副校长商定。30五、校长办公会由校长召集和主持，当校长不在时由主持工作的副校长召集主持。31关于教学仪器的过程管理36一、入库验收37（一）玻璃仪器的验收。37（二）化学药品的验收。372、检查药品的外包装是否牢固、有无渗漏、破损的现象。38二、登记入帐38三、分类陈列38（3）防霉变、防蛀38（4）防压、防震、防碰39（5）防老化、防脆裂394、归类存放、同5、类同橱39四、定期检查40图书馆（室）管理制度41四、借资料带要有主管校长的批示，用完后立即归还。41六、录音资料、投影单片借用，一周内归还。4111、学校如有重要的突击任务，必须赶打赶印，如期完成。42教师工作业绩考核办法（试行）43第一章 总则43转学困生的标准及评估细则443、转化学困生达标分为5分。44第四条：转化学困生的奖惩办法。441、若转化两名学困生达标得5分，若有一个达不到，每生扣2分。456、一年级第一学期以本学期期末成绩为准。45XX实小学生校级单项竞赛评估方法457、每个年段每周最多只能安排一次比赛。46XX实验小学学籍管理规定（暂行）46一、入学与学籍46二、转学、借读6、保籍472、借读。个别学生确有特殊情况要求借读的。47三、休学、复学、辍学、请假481、休学。有下列情况之一者，可以提出休学：48四、留级与跳级481、留级。义务教育原则上不实行留级制度。49五、考核与评定49六、毕业49XX实小教学常规管理实施意见49一、备课50二、课堂教学50三、辅导学生51四、作业批改51五、考查与评价5219、学校不定期组织学科教学质量检测，落实教学质量监控方案。52教师培训制度52七、定期组织青年教师外出参观学习，听课和参加业务讲座。53XX实验小学学生行为安全规范5312、严禁私自到河塘玩水或游泳。54关于实验室教学使用的管理55一、 交通安全565、文明乘车，7、乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。57二、游泳安全57三、用电安全57四、消防安全57五、饮食安全57六、其他方面的安全571、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。574、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。576、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。585、图书馆、实验室、电教室、机房等场所严禁吸烟及使用明火。58一、学生上学、放学必须遵守右侧通行的原则。59三、严格注意交通信号、交通标志和交通标线，服从交通指挥。59五、学生必须遵守下列规定：591、学生须在人行道上行走，没有人行道的靠路边走。59六、学生乘车必须遵守下列规定：592、不要在车行道上招呼出租车。594、在机动车行驶8、中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。60门卫安全管理制度602、值班室设有专用电话，保证上级及有关部门电传畅通。61二、值班人员职责614、值班人员不得擅自留宿亲戚和朋友。613、护送路队的老师请准时到位，不得迟到。615、路队出校门后由班主任或任课老师护送到路口。62学校周边环境安全治理制度624、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。626、建立学校突发事件教师护校队，高度警觉，随时出动。62集会、做操安全管理制度624、实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。635、个人的现金，贵重物品不得放在办公室桌抽屉，以防被盗。64安全工作排查与整改制度64一、预防与排9、查641、定时642、定内容643、定人64二、报告与整改651、及时报告652、及时记录653、及时整改65校园车辆安全管理制度652、教职员工的自行车和摩托车进入校园内一律推车行进。664、车棚应配齐消防器材，禁止吸烟，防止发生火灾事故。66临时用工安全管理制度66一、提高认识，不断增强学校安全工作责任感67二、齐抓共管，认真落实学校安全工作责任制677、运用法律保护教师、学生和自己的合法公益。688、完成上级交办的与分管工作范围有关的其它学校安全工作任务。694、完成上级交办的与分管工作范围有关的其它学校安全工作任务。696、完成上级交办的与分管工作范围有关的其它学校安全工作任务。70110、总务主任是学校总务后勤管理安全工作的主要责任人。707、完成上级交办的与分管工作范围有关的其它学校安全工作任务。704、其他参照导辅师的条款。724、完成上级及校长交办的其它学校安全工作任务。72（十一）、班主任72（十二）、当节任课教师737、严禁体罚、变相体罚学生，74（十三）、门卫74（十四）、其他74三、加大力度，严格实行学校安全工作“一票否决制”74校园维护稳定工作若干制度74一、总则74二、建立校园维稳工作领导机制756、其他事项。完成校维稳领导小组交办的其他重要事项。76三、建立校园维稳信息动态报送工作制度76四、建立季度校园维稳情况排查调处报告工作制度79季度校园维稳情况排查11、调处工作机制791、季度校园维稳情况排查调处工作重点792、季度校园维稳情况排查调处的原则793、季度校园维稳情况排查调处的措施80季度校园维稳情况报告工作机制80五、建立季度校园维稳形势研判工作制度80季度校园维稳形势研判工作机制80六、建立季度校园维稳情况通报工作制度81季度校园维稳情况通报工作机制81七、建立校园维稳工作责任与奖惩制度81建立健全校园维稳工作责任机制81八、附则82校园突发事件报告程序8212、严禁私自到河塘玩水或游泳。84教室财产管理办法87一、教室财产管理范围及项目871、建筑设施：门窗、玻璃、黑板、内外墙面。87二、教室财产管理责任要求875、教室财产管理各项具体要12、求及检查标准。88教师办公室财产管理使用办法88三、学校房屋建筑物应合理使用与及时维修保养。89七、其他财产也应区别不同情况，制定具体管理要求。90电教设备器材管理使用制度90二、贵重设备，要请专业技术人员进行检修。91五、设备维修后，立即交回原保管使用单位或个人，以免影响使用。91教学仪器过程管理制度91一、入库验收91（一）玻璃仪器的验收。91（二）化学药品的验收。922、检查药品的外包装是否牢固、有无渗漏、破损的现象。92二、登记入帐92三、分类陈列93化学药品的存放管理应掌握以下几个基本原则93（3）防霉变、防蛀93（4）防压、防震、防碰93（5）防老化、防脆裂934、归类存放、同类同13、橱94四、定期检查95教学仪器帐务管理制度95（一）教学仪器帐务管理主要设立的帐目95（二）教学仪器帐目的处理与管理961、教学仪器调拨单962、教学仪器验收入库单963、教学仪器设备学科总帐和教学仪器设备登记卡964、教学仪器破损登记单965、教学仪器赔偿登记单966、教学仪器设备报废报损报告单96校长工作职责一、贯彻执行党的教育方针,执行上级党委、教育行政部门的决定,主持全校行政工作,确定全校性工作措施,主持校务会议。二、根据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校的实际出发，制订学校的远景、中景和近景规划(计划)，并监督、落实其完成的情况三、领导和管理学校的教学工作，合理地组织安排教学人14、员，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育、教学改革的实践活动。四、领导和组织学校的思想政治教育工作，搞好精神文明建设，认真贯彻执行中学生日常行为规范、小学生日常行为规范，调查研究青少年学生的思想状况及其特点，进行生动活泼地、有效地共产主义教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义民主和遵纪守法教育、劳动教育、道德教育和良好心理素质的培养。配备素质较高的教师当班主任，充分发挥政治课教师、班主任、共青团和少先队、学生会、民主党派的作用，密切学校与家长、社会的联系，加强对学生的校内外的思想教育工作。五、领导体育卫生工作，贯彻执行学校体育卫生工作暂行规定。15、领导好体育课、课外体育活动和学校运动队的训练工作。六、积极创造条件，组织学生参加生产劳动、公益劳动和服务性劳动，创造开展劳动和劳动技术教育的新经验七、提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。八、贯彻勤俭办学、勤工俭学的方针，组织和指导有关人员办好校办企业，增加学校收入，改善办学条件，搞好师生的集体福利，管好校舍、设备和经费。九、负责健全学校的行政指挥系统，建立健全各项规章制度，保证学校正常的工作秩序。十、培养良好的校风，美化、绿化、净化学校环境，为师生员工创造一个良好的学习和工作条件。十一、保障教代会和工会行使其职权，决定同广大教职工切身利益有16、关的重大问题。支部书记工作职责一、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。二、组织教职员工学习马列主义毛泽东思想，加强思想政治领导，了解掌握教职员工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。三、抓好“二会一课”(支委会、支部会、党课)，引导党员努力学好党章及党内的一些文件规定，积极慎重地做好党的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用。四、抓好共青团、工会，充分发挥民主党派的作用。五、管理好学校的人事工作，贯彻党的知识分子政策，关心教职员工的生活和健康。六、做好干部的选拔培养和考察工作，贯彻党17、的实事求是、群众路线、批评与自我批评的方针。德育副校长工作职责协助校长工作。分管学校德育、安全管理和艺术教育方面的工作。1、贯彻党的教育方针和中小学德育工作规程等有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。 2、负责主持召开学校德育工作会议，制定分管部门的工作计划和工作总结，布置和检查德育室的学生管理工作，研究改进措施，抓好班主任队伍建设和“教书育人”工作。负责抓好学校德育工作的校本教研，建设好一支学校的德育队伍。 3、负责学生养成教育计划的制定，组织制订学生管理方面的规章制度；深入调查研究学生思想实际，探索学生思想教育规律，根据社会需求改进学生管理工作。做好学生思想教育工作。4、组织学生参18、加各种文体活动，丰富校园文化生活，指导、督促各项主题教育活动的开展，保障学生身心健康促进学生全面发展。 5、加强班级的考核评比，搞好校风、校纪、校貌建设。 6、负责学校的安全领导工作，制定安全工作计划和安全工作预案，定期召开安全工作会议，经常性地开展安全工作检查，完善安全管理制度，协助校长处理校园内重大安全事故，负责对教师安全工作的考评，创建平安校园。 7、领导德育室协调好与政法机关、卫生防疫部门、消防部门等有关部门的关系，指导法制、卫生、消防等系列教育工作的开展，提高师生的法律意识，指导开展好“家长学校”、“廉政文化校园”等阵地建设。教学副校长工作职责协助校长工作。分管教学工作，协助校长全面19、贯彻党的教育方针，保证学校教学工作的顺利实施。1、学习教育教学理论，熟悉和掌握小学阶段总体教学目标。指导教师在教学中创新，力争成为教师的指导者和督促者、服务者。2、协助校长，指导教导处开展教学管理工作。向校长提出教育教学改革建议，负责教师年度等考核工作。制订教学教研计划、措施步骤和具体安排，并负责组织实施。3、要按照教学工作规律和要求，组织教导处等熟悉全套教材、课程标准，把握对各个学段、学科教学的具体要求，进班级、进教研组指导教学研究工作。对教师教学的各个环节提出具体要求，建立学校的教学监控体系。4、分学科对学校教学情况进行质量反馈，定期向学校行政和全体教师做教学质量分析报告，及时总结教师教学20、工作中的经验和典型。5、落实“科研兴校”的方针，以科研带教研，加快学校教学改革步伐，积极建设学习型组织，通过开办教育、教学研讨会、各类教学交流活动等来提高教师队伍的综合素质。6、重视教师队伍建设，要充分发挥学校的学科组、教研组以及学校各层骨干教师的作用。每学期有计划地组织各层次教师开展业务培训及教学比武，努力为教师的成长搭建平台，创设机会。重视青年教师的培养。建立和健全有关方面的制度和档案并加以落实。7、有目的、有计划地提出教学改革的专题，组织专题学习、研究、实践，注意积累与总结。通过教学研究课、教学展示课不断研究和改进教法和学法，提高课堂教学的质量。8、做好命题和考务工作，注意测试题目要有全21、面性、灵活性、严谨性等特点，充分发挥评价的激励与导向作用。9、组织每学期期初和期末各一次的教学工作会议，科学分析和总结上学期全校教学质量评价情况；部署本学期教学工作的重点；利用各种形式交流教学经验；探讨教学改革方面的重大问题；制定和撰写各年级段校本课程教材；制定各年级段教学质量检测的标准，把好年段关。工会主席职责协助校长工作。1、参加学校校务会，参与学校重大问题的研究，主持工会工作，每年根据上级工会要求和学校工作实际制定工会工作计划，定期召开工会委员会会议，研究检查计划执行情况，及时总结改进工作。2、在上级工会组织和学校党支部的领导下，协助校长做好教职工的思想政治工作。3、组织教职工参与学校民22、主管理，定期开好教职工代表大会。4、办好“教工之家”，开展各种有益身心健康的文体活动，管好用好工会经费。5、抓好生活福利及离退休教职工的组织管理工作。6、关心教职工生活，维护教职工合法权益，帮助解决教职工的困难。7、加强工会的组织建设和思想建设、制度建设，发挥好工会委员和工会组长的作用，搞好工会“评先”工作。8、做好学校党支部和校长交办的其他工作。教导主任工作制度教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，应在校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，全面负责学校教育、教学等方面的组织管理工作，其基本职责是：一、组织和管理好学校的教学工作，保证正常的教学秩序，努力提高教学质量。二、组织领导各科教23、研组，指导各教研组制订学年或学期工作计划，开展教研活动并定期检查落实，组织教师学习教育理论，学习教学大纲、教材教法，改进教学方法，培养教学骨干，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。三、领导班主任制订学生品德教育计划，并做好教育和教学工作，认真抓好学生的思想政治教育，组织安排全校性的各种活动。四、组织领导学校的体育、文娱、卫生工作，开展课外体育、科技、文娱活动，统一安排学生在校活动总量，切实贯彻好国家教委关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定。五、检查教师教学、学生学习的情况和质量，建立和管理教师业务档案。六、领导和处理教务行政工作，贯彻上级教育行政部门和学校制订的各项规章制度；拟定学24、校工作程序文件，编制各种教务表格、学校行事历、课程表和作息时间表；积累各种教学资料，领导招生和编班；合理分配教师工作任务，处理教师请假、代课及补课；组织安排考试，实施对学生考勤和成绩考核；管理学生学籍等各项学籍档案。七、正副校长不在学校时，教导主任代行校长职责，副教导主任协助教导主任工作，并分工负责上述有关工作。教导处副主任职责协助教导处主任工作。1、根据工作需要和业务专长，分管学生学籍管理，负责安排课程表、作息时间表、教学进度表等的制定实施工作。2、协助教导处主任处理日常事务工作。 3、深入课堂或班级了解情况，协助教导主任处理和解决教育教学和学生管理中出现的问题。 4、负责学生的学籍管理。指25、导检查各班主任做好学生的注册工作和学生档案管理，组织办理学生的转学、退学、休学手续等学籍管理工作。5、 负责兴趣小组活动的组织开展工作。6、教导处主任外出期间主持教导处工作。8、完成校长、分管副校长及教导处主任交办的其他工作。办公室主任工作职责一、安排各种行政会议，负责会议记录以及文件、报告、计划、总结等文字材料的起草；负责会议纪要、决议的印发，并督促检查执行，及时向校长汇报情况。协助校长处理日常行政事务工作，经常与职能科室沟通。二、做好来访、参观等内外宾接待工作，做到安排周密、妥当、热情。三、做好行政类文件的收发、登记、编号、传阅、收回及保管工作，针对文件内容，提出拟办意见，对上级机关和有关26、单位的通知及时汇报有关领导，并请示办理意见。四、组织文件的打印装订工作，做到准确及时、字迹清楚，无特殊情况不得拖延。五、做好全校文书档案的收集、整理、立卷、存档工作，执行保密制度。六、搞好对档案室、文印室的管理。七、及时处理家长访问，做到有登记，有结果，不积压，不拖延，重大问题及时向领导报告。八、校领导交办的临时性工作要尽快完成并随时汇报。德育室主任工作职责协助校长工作，在分管副校长的指导下开展德育工作。1、根据学校工作计划制定德育室工作计划，进行学期工作总结，指导、审定班级工作计划。2、组织开展各项德育活动。3、定期召开班主任会议，组织学习上级关于德育工作的文件，学习教育理论和班队工作方面的27、基础知识和基本理论，交流班队工作经验，组织教师进行班主任工作的研究活动，指导教师总结班主任工作经验，撰写德育工作论文。不断提高班主任的管理水平。4、深入班级、教师、学生及时了解、检查班主任工作情况，帮助班级做好学生的常规管理工作，定期向班主任通报，提供改进意见。5、负责班主任的培训、考核评估。6、认真贯彻、落实中小学生守则和小学生日常行为规范，有计划、有目的地组织开展多种形式的学生行为习惯养成教育活动，深入学生了解执行情况，组织对学生的行为习惯养成教育成效进行考核评估。7、负责组织开展“捧着奖状回家过年”暨星级学生系列评选活动。8、指导少先队大队部开展各项工作。9、完成学校领导交办的工作。总务28、主任工作职责总务主任是校长管理总务工作的主要助手，在校长的直接领导下，具体负责学校的总务工作，为教学工作服务，为师生员工的生活服务，其主要职责是：一、贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全财务制度，节约开支，使有限的经费发挥较大的效益，不断改善办学条件，完善学校财务管理。二、负责组织教学用品的采购和供应；按计划订购和发放师生教学用书、课本、作业本以及教师办公用品，并负责购买图书、资料、教具仪器、体育器材和医疗用品。三、订立校产管理规章制度，管理维修好校舍设备，负责学校基本建设和校产的登记、添置和维修，督促师生执行校产的使用和保管制度，建设管理好学校功能室。四、美化、绿化和净化校园，负责29、组织和管理学校环境卫生工作，为教学提供安静、舒适的环境，做好校园安全保卫工作。五、关心师生的生活，协同教工会搞好师生的生活福利，办好食堂，管好勤工俭学及其他公共福利事业，逐步改善教师学习、工作、生活条件。六、负责总务处教职员工的管理，加强后勤人员的思想政治教育工作，并与教导处合作，深入持久地开展爱国卫生运动，搞好卫生保健工作。七、副主任协助正主任开展工作，并分工负责有关工作，总务主任不在学校时代行其职责。少先队总辅导员工作职责协助分管德育工作的副校长开展少先队工作。1、 制定少先队大队工作计划和少先队系统化教育方案，并组织实施，配合学校德育室开展工作。2、制定中队辅导员工作目标管理细则，指导做30、好中队辅导员的考评、考核、鉴定、建档工作。3、辅导中队委员会和小队长落实少先队中队工作计划，设计和组织好队活动，加强队的建设。4、训练少先队的干部，培养他们热心服务的精神，教给他们工作方法和技能，做好发展队员、编队改选、值日奖惩等工作。5、整理建设队的档案。6、办好少先队的活动阵地，发挥“红领巾电视台”、少先队宣传栏的作用，开展好少先队主题教育活动。积极开展“雏鹰争章”活动，利用节假日或双休日开展社区体验、实践活动。7、了解掌握少年儿童中队辅导员的思想、学习、健康、生活、工作等情况和他们的要求，建议及时向党、团组织和学校行政反映。8、主动向学生、家长、社会各方面宣传少先队性质、任务和作用，争取31、广泛的支持和帮助。9、组织好每周的升旗仪式，训练好升旗手、号鼓队。10、配合德育室，督促落实学生的行为习惯养成教育，积极主持卫生、文明礼貌、两操流动红旗的评比，不断改进校风、校纪、校貌。财务处人员工作职责协助总务处主任工作，负责后勤保障工作,其主要职责如下: 1、严格遵守财金制度。2、负责单位全部现金、转帐收付业务。3、管理好现金转帐支票及有价证券、印、鑑。4、严格按照财务制度办理现金收付和转帐业务。报销手续完备，审核凭证无误，否则有权拒付。5、及时记帐，日清月结，经常核对库存，做到帐款相符。6、按制度规定开发支票，做好登记，限期收回，月末及时对帐。7、熟悉各项财务制度和开支标准，发现不符，有32、权拒绝支付。8、认真执行现金管理制度，每天结帐，库存现金不超过银行规定的限额，安全使用现金确保公款不受损失。9、完成学校领导交办的其它工作。 中心教研组长工作职责 协助教导处开展学科教研组工作。1、按照学校教学教研工作要求，在教导处领导下，组织本学科教师开展教研活动，提高教师的业务水平。2、负责组织制定中心教研组的教学教研工作计划、教研活动安排，召开年段集备组长会议，明确各年段的教学任务、内容和要求，安排好教学进度。3、有目的、有计划地组织教材、教法的研究、校本教研专题研究，努力探索教学规律，改进教学方法，推进教学改革。4、组织本中心组教师观摩教学、互相听课，积极开展科研教改活动，努力提高课堂33、教学质量。5、组织教师业务学习培训，提高专业水平和教学能力。6、负责组织本学科教学质量分析与教学反思工作。7、负责组织好学校和上级本学科组各类教学教研、竞赛活动。8、做好中心组学期、学年教学教研工作总结、经验总结。9、做好教学资料的搜集、整理、编写、保管工作。10、参与教导处的业务研讨、常规工作检查，完成教导处交办的其它任务。年段集备组长工作职责 在协助教导处工作，在中心组的安排下开展本年段的学科教研活动。1、认真组织教师学习并贯彻学校教学教研工作计划、学科中心组教学教研计划，制定安排本年段集备活动。 2、安排、组织并认真落实每周的年段集备活动，做好记录。 3、组织安排年段公开教学活动，开展年34、段学科教师间的听评课活动。 4、负责召开年段本学科教师的组内活动，组织教师学习教育理论，研讨年段教学问题。 5、安排、组织、开展年段学生的学科竞赛活动。及时完成学科活动过程材料的整理、收集，并报送教导处备查。 6、负责年段学科测试的命题工作，及时整理好年段集备活动资料，期末做好学科测试质量分析，年段教研工作总结。 7、完成学校交办的其他工作任务。信息技术组长工作职责协助教导处工作。1、负责学校中心机房、校内网络、教师办公电脑及所有多媒体设备的维护。2、在教导处的指导下制定信息技术兴趣小组负责学校信息兴趣小组教学。3、制定本校教师信息技术培训工作计划，并组织实施，规划指导学校教师现代教育技术教学35、应用工作。4、落实信息技术教学常规管理，参与教育教学专题研究工作。5、协助教导处督促教师实施农远资源进课堂工作的落实。6、为教师信息技术与学科教学相结合提供服务。XX实验小学安全工作岗位职责为加大学校安全工作管理力度，进一步把学校安全工作责任制落到实处，根据中华人民共和国安全生产法、福建省人民政府关于重大安全事故行政责任追究的规定（福建省人民政府令66号）、关于印发福建省教育厅学校安全工作实施细则的通知（闽教安2006 1号）关于下发福州市学校安全工作实施细则的通知（榕教综200638号）以及县教育局关于下发XX县学校安全工作实施细则的通知等法律法规和文件精神，特制定实施细则如下：一、提高认识36、，不断增强学校安全工作责任感学校安全工作责任重如泰山，关系广大师生的生命和国家财产安全，关系学校和社会的发展和稳定，关系广大人民群众的根本利益，是做好教育工作改革与发展的前提。确保师生生命安全是学校实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的的基础，也是办好让人民满意教育前提。全体教师都要从实践“三个代表”重要思想、践行“三平”精神的高度，不断提高对学校安全工作重要性的认识，增强“人命关天，安全第一”的责任感，在实际工作中事事讲安全，处处抓安全，把学校安全工作的各项措施落到实处，最大限度地预防和避免各种安全事故的发生，确保师生生命安全和学校安全稳定。二、齐抓共管，认真落实学校安全工作责任制学校安全37、工作坚持“安全第一、预防为主”的方针，按照“谁主管、谁负责” “谁在岗、谁负责”和“管业务必须管安全”的原则，把安全责任制落实到具体部门和责任人，使安全工作与教学工作一起研究、一起部署、一起检查、一起考核，不断完善“统一领导、分工负责、齐抓共管”的安全保障体系。 、校长按照福建省人民政府关于重大安全事故行政责任追究的规定和市委、市政府、县委、县政府关于安全工作责任制的有关文件精神，学校校长为学校安全工作的第一责任人，全面承担学校安全的领导责任，其主要职责是：1、贯彻落实学校安全工作有关法律法规，全面领导全校安全工作。把学校安全工作纳入教育事业发展总体规划，列入本校工作重要议事日程。2、掌握全校38、安全工作总体情况和存在的主要问题，督促职能部门制定相应制度，落实各项工作措施。3、主持召开学校安全工作重要会议，主持制定学校安全工作重要文件。不定期开展对教职工安全教育工作。4、协调解决影响学校安全工作的重大问题，创造保证学校安全工作正常有序开展的基础条件。指导组织大型活动的安全措施、核准程序及处置突发事故的方法。5、与年段长、科室责任人签订安全工作责任书，指导督促学校安全工作的落实。6、若有突发事件，要指挥各责任人在短时间内到达现场，根据情况下达启动相应的紧急预案的指令。组织协调学校重大安全事故的抢救、善后工作，协助上级有关部门对重大责任事故进行责任追究。7、运用法律保护教师、学生和自己的合39、法公益。、分管德育副校长分管德育副校长要协助校长具体抓好全校安全的各项工作，对全校安全工作进行协调、指导、督促和检查，确保全校安全工作的各项制度、措施落到实处，是学校安全工作的直接责任人。其主要职责是：1、贯彻落实学校安全工作有关法律法规，直接领导全校安全工作（创建“平安校园”工作）。掌握全校安全工作总体情况和存在的主要问题，制定相应制度，落实各项工作措施。重点负责设施、交通、消防及卫生饮食等方面的安全，并对所组织的各项活动负安全总责。2、起草学校安全工作的综合性文件，制定学校处置突发事件应急预案；负责安全事故情况通报及数据发布工作。3、组织学校安全工作的宣传教育、培训考察等活动，指导学校安全40、教育工作。对全校师生进行安全教育，提高师生的安全防范意识；指导德育处、大队部开展各种安全教育活动，培养师生的自救自护能力。4、重点负责学校与上级有关部门在安全工作方面的联络，负责协调学校及周边治安综合治理工作。5、负责协调总务处、德育处、大队部等有关职能部门，对学校的各种设施进行全面检查，消除各种安全隐患。特别是对学生的课间活动、放学路队、上下楼梯、集会活动等进行跟踪检查，发现各种不安全因素，及时指正、消除。6、负责加强对导辅师、班主任、课任教师的管理，层层签订安全目标管理责任书，确保安全目标责任到人，重点落实导辅师管理工作。负责学校重大活动的安全保卫组织工作；负责“平安校园”的建设和考核；指41、导学校兼职保卫干部开展安全保卫管理工作。7、协助校长组织协调学校重大安全事故的抢救、善后工作及协助有关部门对重大责任事故进行责任追究。8、完成上级交办的与分管工作范围有关的其它学校安全工作任务。、分管教学副校长分管教学副校长是学校教学活动安全工作的直接责任人。负责分管工作范围的学校安全工作，重点负责教育教学活动(教学、体育、实验、课外活动)安全、校园网络安全及不良文化对学生的影响，并对所组织的各项教学活动负安全总责。其主要职责是：1、根据上级对学校安全工作的总体要求和本单位具体情况，结合分管工作提出落实意见，督促所分管的教导处、教研组等把学校安全与业务工作统筹考虑安排。2、掌握分管工作范围的学42、校安全工作情况，指导督促分管工作的职能部门建立健全安全工作制度，协调解决工作中存在的安全问题。特别是学校多媒体室、电脑室、自然实验室、仪器室、音体美教室、体育器材室等专用教室的安全工作，建立健全相应的安全工作制度。3、负责加强日常教学管理，督促落实各项教学活动中的安全防护措施；负责落实大型的教科研活动的安全防护措施。4、完成上级交办的与分管工作范围有关的其它学校安全工作任务。、教导处协助分管教学副校长具体抓好学校教学活动安全的各项工作，教导主任、副主任是学校教学活动安全工作主要责任人。其主要职责是：1、把分管范围的业务工作与学校安全统筹考虑安排，建立健全相关的安全工作制度；落实一切教学活动中学43、生的安全防范工作，并对所组织的各项教学活动负安全总责。2、加强课程管理，负责指导、督查教师课堂教学组织工作、安全渗透教育情况及教师教育教学过程中安全工作职责的履行，及时发现问题，及时处理上报。3、认真落实各专用教室如自然实验室、电脑室等重点部位的人防、技防措施，并制定相关的各种规章制度。4、加强对体育教育教学工作的安全管理。指导、督查教师对体育课教学及校内体育活动的组织工作，加强运动技术指导与安全保护，防止发生意外伤害事故。建立、完善学生健康档案，对不适宜参加剧烈运动的学生，应进行区别教学。组织大型体育比赛，事先要周密计划、分工负责，要有安全预案。5、负责落实双休日或节假日组织学生参加竞赛及去44、校外参加活动的安全防范措施，制定预案，上报审批，杜绝意外伤害事故的发生。6、完成上级交办的与分管工作范围有关的其它学校安全工作任务。、总务处1、总务主任是学校总务后勤管理安全工作的主要责任人。 2、定期对校舍设施、教学设备、用水用电等方面进行安全检查，落实安全隐患的整改工作，及时对各班或学校安全检查报告中的各种安全隐患进行整改。3、重视对食品质量的把关，严防外界不安全的食品进入校园，杜绝食物中毒事件的发生。4、落实电脑室、实验室等重点部位的物防、技防措施，负责及时配备、维护、更新必备的消防器材和必要的值班用品，如防卫器械、消防器材、应急照明器材等。指导保卫干部消防安全进行定期和不定期的全面检查45、。5、加强对体育场地、体育设施的安全管理。指导、督查教师对体育场地、体育设施进行日常安全检查与维护，对不合格的体育场地、体育设施要及时进行维修，合格后方可继续使用。6、负责建立健全严格的门卫制度，聘请、指导门卫开展值班工作。配合有关部门整治校园周边环境及宿舍楼、出租店面的安全管理。7、完成上级交办的与分管工作范围有关的其它学校安全工作任务。、德育处1、负责做好安全宣传教育工作，营造人人重视安全的校园氛围。充分利用校电视台、网站、校刊、队刊、班刊等宣传阵地的作用，定期播放、刊出安全教育方面的内容；以讲座、主题班队会等多种形式开展安全教育，增强师生的安全意识。2、负责落实学校周边环境安全工作，主动46、与公安、城管等部门配合，防止社会上的不法分子滋扰学校的正常教育教学秩序。3、与大队部一起做好学校安全管理工作，指导、督促年段长、班主任严格执照中小学生日常行为规范要求和教育学生，切实加强学生在校活动的管理。重点落实抓好学生两操、集会、课间、升旗、外出等活动的安全。4、参加学校安全设施检查，并对排除安全隐患的工作提出合理化意见和建议。、大队部1、负责组织实施安全教育活动。不定期开展形式多样的以“安全”为主题的大队活动；以“安全一分钟”等多种形式对全校师生进行安全教育，提高师生的安全防范意识，提高师生的自救自护能力。2、负责对校劝导队员值勤管理工作，充分发挥劝导队在维护学校正常教育教育秩序管理中的47、作用。3、负责发挥校电视台、校刊、队刊、班刊等宣传阵地的作用，能定期播放、刊出安全教育方面的内容。4、与德育处一起做好学校安全管理工作，指导、督促年段长、班主任严格执照中小学生日常行为规范要求和教育学生，切实加强学生在校活动的管理，重点落实抓好学生两操、集会、课间、升旗、外出等活动的安全。5、参加学校安全设施检查，并对排除安全隐患的工作提出合理化意见和建议。、值日行政1、值日行政对当日的学生在校活动安全负直接领导责任。每天必须提前上班，等全校学生离开校园后才能下班。2、检查、记录值日教师到岗情况和工作效能，巡视课间学生活动情况。3、负责处理当日偶发事件。及时指导导辅师、班主任、课任教师消除各种48、不安全因素，确保学生的安全。4、其他参照导辅师的条款。 、校创安员1、参与起草学校安全工作的文件；参与制定学校处置突发事件应急预案；参与制定学校安全工作制度。2、汇总分析学校安全工作信息，为校长和相关部门提供基本情况和决策依据。及时向县教育局汇报学校安全工作信息，确保信息畅通。3、参与学校安全检查，协助分管校长督促落实重大安全隐患的整改工作。4、完成上级及校长交办的其它学校安全工作任务。、导辅师1、依据分管范围和要求对所值一日内的安全负直接责任。每天必须提前到校挂牌上岗，放学后必须做好清校工作，等学生全部离校后方可下班。2、加强对课间学生安全的管理，维持学生秩序，杜绝打架、趴栏杆，上下楼梯拥挤49、等各种不安全因素的发生。3、在值班时，禁止非本校人员进入学校，对入校的外来人员要进行攀问，如有特殊情况，需经值日行政同意，并指引到门卫处登记后方可放行。4、出操、集会、放学时提前到达岗位。防止上、下楼梯拥挤，集会混乱等不良现象所造成的安全事故的发生；加强对路队纪律的管理与疏导，防止交通事故的发生。5、对在值勤区域内发生的安全事故，应组织有关人员及时采取措施，救助受伤学生，并及时上报值日行政。（十一）、班主任班主任是本班安全管理的直接责任人。，具体负责本班学生的安全教育、管理工作，其主要职责是： 1、要及时传达贯彻上级的有关安全工作文件、会议精神，加强对学生进行常规的安全教育，让学生树立安全意识50、，提高安全防范能力，杜绝安全事故的发生；要制定学期安全工作计划及班级安全公约。2、要时刻留意学生的思想行为，发现学生不安全的行为表现要及时制止并进行安全教育，把学生矛盾和不安全因素消除在萌牙状态。教育学生遵守校纪班规，杜绝打架斗殴、追逐打闹、上下楼梯拥挤等各种不安全因素的发生。3、负责检查本班教学设施的安全情况，每周一小查，每月一次拉网式排查，发现问题要及时向教导处、总务处上报，让有关人员进行维修。4、要求班主任每学期至少上两课时的安全教育的班会课，内容包括防火、交通、防劫、防溺水、用电、防中毒等，讲授一些常见安全知识，学会简单的自救常识和寻求求援方式方法，懂得使用110、119、120等服务51、电话号码进行报警，熟记家庭电话、牢记家长随身通信工具的号码。5、每日要清点本班学生到校人数，对未到校学生要做到知原因、明去向，并及时上报教导处。6、在学校组织学生参加的集会、社会实践等活动中，负责对学生的安全管理、疏导、监督，严禁脱离学生监管岗位，以保障学生在活动中的安全。在本班组织的班队活动中，要落实安全措施。7、建立健全安全工作报告制度，班级组织大型活动要制定预案，上报分管副校长审批，不经批准不能擅自行动；发现其它可能或正在发生的安全事件务必及时上报。（十二）、当节任课教师当节任课教师是当节本班学生安全管理的直接责任人，负有配合班主任做好学生的安全教育、管理工作的责任，主要职责是：1、上课52、前要清点该班学生人数，如缺少学生应问明原因，如原因不明则应追问学生或班主任，并在课后向班主任、教导处汇报，防止学生在上课时间无顾缺席。2、协助班主任进行安全教育、自我保护教育，并时时对班级教学设施进行安全检查，发现隐患，及时上报。 3、在课堂教学过程中要能正确的处理各种突发事件。如自己不能处理的要立即通知班主任或学校相关部门。课余时间如发现不安全隐患要立即通知学校值日行班，发现学生有不安全的行为，要立即进行制止。4、必须严格执行学校各项安全工作制度，组织大型学科活动，要事先落实安全措施，制定安全预案，报分管副校长审批。5、实验教师管理好实验器材，严格按实验操作规程操作，实验过程中要把安全放在首53、位。实验室管理人员必须按实验室管理规程管好实验室，防止易燃易爆、有腐蚀、有毒药品外流。6、体育课、课外活动，学生实验操作等实践性强的各类活动，有关老师应事先向学生进行安全教育。7、严禁体罚、变相体罚学生，（十三）、门卫1、门卫应严格执行学校的门卫制度，按照规定时间及时开门、锁门。2、对进入校内的非本校人员进行认真登记，要记录入校时间、被访者姓名等信息，经同意接待后方可放行。在学生上课时间严禁任何闲杂人员进入教学区，严禁学生中途离开校园。3、经常巡视校园，确保校内财产安全。4、如发现安全隐患及发生安全情况及时向学校领导反映和联系。5、一般禁止机动车辆进入校园，特殊情况，经值日行政同意，方可限速放54、行。（十四）、其他学校教职工在校内外均有教育学生的责任。不论何时何地，发现学生进行不安全活动时，要及时制止和教育。三、加大力度，严格实行学校安全工作“一票否决制”安全工作是学校日常工作的重要组成部分，要把安全责任制落实到具体部门和责任人，将学校安全工作情况作为考核教师工作状况的基本要素，实行安全工作“一票否决制”。情节轻者，予以校内通报批评，情节重者，予以上报并取消三年内评优、评先、职务晋升资格。情节极其严重的，除上述处分外，给予行政处分，并视情节及责任承担应有的经济责任，直至追究法律责任。实验室管理人员工作职责 协助教导处工作。负责实验室的各方面工作。1、完成实验室的财产管理。负责实验室内的55、所有仪器、设施等财产的管理、登记入库、贴标签、上架，维修保养、报损。2、负责实验室的档案管理。填写、整理、保存相关表册。3、开展实验室的日常管理工作。为教师准备实验仪器，做好自实验室内卫生管理、仪器整理、归类。图书管理员工作职责一、图书管理员在教导处领导下，严格执行图书管理的规章制度。二、图书管理员要树立为教学服务，为师生服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制订和执行学校图书室、阅览室的管理工作。三、做好师生的图书出借和阅览工作，经常研究师生的学习借阅情况，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。四、有计56、划、有原则地选购图书、订阅期刊，及时添购新书籍、书柜，保证图书经费的合理使用。五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时上架，投入流通，不无故积压。六、经常宣传介绍新书内容，配合教研组、团队组织开展读书活动，做好书刊的鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅读。七、爱护图书财产，定期查库，账物要清，经常保持图书馆、阅览室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防火、防盗等安全保护工作。八、定期做好报纸、杂志的装订保管工作，及时修补损坏书籍杂志。九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。十、配合教研组搜集和积累必要的教学资料，主动向教师推荐，提57、供教学参考和教学资料。电脑打印室人员工作职责电脑打印室是学校办公及教学教育等各项工作正常运行，提高单位时间的工作效率的一个重要部门，要讲求节约，防止浪费，以压缩学校代办及办公费用开支为原则。工作人员应履行的职责是：1、要按学校规定的作息制度上、下班，无事不离岗，保持微机的清洁和打印室的卫生，并负责全校的文字打印工作。2、工作人员要树立高度责任心，按操作规程正确使用电脑微机以及印刷设备。要了解微机的基本性能，能排除一般故障。无法排除的要及时报告处理。3、凡学校内的所有文字资料不得随意外传，应做好保密工作。机要文件、涉密资料及软盘要妥善保存，及时处理不必留存的纸稿(底样)，防止失密。4、电脑微机、58、印刷设备只能专人上机操作。未经有关领导许可，不得让非专业人员上机操作。与文印无关的人员，未经允许，不得进入室内。5、电脑微机、印刷设备只能为本校教育教学服务，与本校业务无关的资料均不准打印。工作人员不得利用设备，受理或承接本校以外的业务。6、对于学校各部门打印的各种资料，使用纸张、油墨均应及时登记，办理接收手续，纸张用双面打印。7、对于各种设备以及纸张使用要以节约为原则，防止损坏和浪费行为。8、学校所有打印的资料，需经行政领导许可才能打印，其他部门或个人无权批准。 9、对有关需要保存的文件及资料档案，电脑操作人员需要把保存的操作程序及密码以书面形式报告有关部门领导。10、电脑操作人员未经学校总59、务处批准，不能使用校外其他软件以防病毒。11、学校如有重要的突击任务，必须赶打赶印，如期完成。门卫工作职责 学校门卫是维护学校各项工作正常进行以及安全保卫主要管理人员，其主要职责是：1、坚守工作岗位，善于观察出入人员动态，对非本校的教职员工和学生，未经允许，不准进入校内。2、严格执行门卫安全检查制度。凡出入本校人员携带的物品，均应进行检查，携出物品要有总务处签发的出门证才能放行。 3、对出入学校内的各种车辆均应检查，要指挥车辆停放位置，严禁穿越跑道。 4、负责报纸、杂志、文件、函件的收发保管工作，要做到发送及时、准确、不丢失、无差错。5、负责办理来往客人登记工作和学生上学后离校准许单的保存工作60、。6、负责传达室周围的打扫工作，大门、传达室内外要经常保持清洁。7、下午放学和晚自习要检查教室、办公室、灯光是否熄灭，各处门窗、特别是学校重要部门是否关好，锁好，发现问题，要及时汇报，并作好记载。8、晚上锁门前要进行巡视检查，锁门后无特殊情况不开门。9、节假日，除学校组织活动外，不得让学生进校。特殊情况，需查验校领导签发的进校证，方可准许进校。清洁工工作职责清洁工是学校公共卫生工作的主要管理人员，其主要职责是： (1) 全 天 候 上 岗 严 格 执 行 制 度 ，做 到 学 校 卫 生 的 整 洁 。(2)负责办公楼的梯间、行政办公室、走廊、会议室、桌椅、家俱、门窗的抹拭等清洁卫生工作。 (61、3)对各层的洗手盆、痰孟、垃圾箱以及学校大操场边的垃圾箱要每天清理和洗刷，以保持整洁。(4)每天下午放学后、要冲洗男女厕所及便池，注意观察和疏导、保持明暗下水道的畅通。(5)对各种清洁用具，要注意保养， 维修并妥善保管，以延长其使用期。要注意节约用水、电，及时搞好水、电源开关工作，并注意安全操作。每天要关注大操场的卫生，及时清理、打扫，保持整洁。校长办公会议制度一、校长办公会由校长主持，一般两周一次。二、校长办公会由正副校长、校长办公室主任、教导主任、总务主任参加，必要时可请党支部书记、团委书记、工会主席列席。三、校长办公会的议题，由校长、副校长商定。四、各职能科室提请校办公会研究决定的问题，62、填写议题单，提交校办公室，由校办公室主任向校长汇报后，安排议程与时间。五、校长办公会研究决定的问题，由教导主任、总务主任与有关职能科室组织实施，校办公室负责协调督促，并及时向校长报告。校长办公会议事制度一、校长办公会的主要任务是：就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。二、校长办公会研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示的具体措施；校党委提出的重要问题；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施63、办法；机构设置调整和一般人员调配;职能科室、年级月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。三、校长办公会参加人员：校长、副校长、校长办公室主任、教导主任、总务主任、校长办公室秘书，必要时通知其他有关人员参加。四、校长办公会召开时间：一般每周召开一次，特殊情况可随时组织召开。五、校长办公会由校长召集和主持，当校长不在时由主持工作的副校长召集主持。六、需提交校长办公会讨论的问题，有关方面必须作好准备，认真填写议题内容，拟定解决措施和办法，并经过分管校长同意，在开会的两天前交校办公室，由校办公室主任汇集后送交64、校长确定议题。未列入议题的事项，会上不作讨论。七、校长办公会要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重要问题需经到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。会议主持者要在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人的意见，作出决策。当意见分歧双方人数相当时，可再次复议，重大问题请上级决定。八、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况和会议决定的机密事项。校长办公室秘书认真作好记录并妥善保管会议记录，对一些重大问题必要时形成会议纪要，下发65、各科室贯彻执行。 九、对会议决定的问题，须明确主办单位和协办单位。校长办公室协助校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。会务管理制度一、校办公室负责承办校长办公会、校务会、教职工代表大会及校领导委托承办的其他各类会议。二、其他业务性会议，分别由教导处、总务处、各教研组、各年级等有关单位自己承办。三、校长办公室负责草拟下周会议活动安排表，报校长审定，于周末发至各有关科室。各有关科室据此按时参加或组织会议，承办会议者负责会务。四、校长召集的各种专题会议，由校长办公室秘书跟踪记录。五、会务组织程序：1.按每周会议安排表准备好会议室。2.拟好会议议程，开会前一天呈送会议主持人。66、3.通知到会领导，会前半小时加催。4.会议承办者提前半小时到达会议室（会场），按时清点到会人数，及时催请未到者。六、做好会议记录。校长办公会、校务会及部分专题会议会后，要整理会议纪要。纪要一般在会后一日内完成印发。七、学校会议室由校办公室统一管理和安排使用。当同时召开的会议较多时，校长办公室做好协调工作。工会工作管理制度为了充分发挥学校工会组织在维权、联系、参与、建设、教育、监督等方面的职能，达到共谋学校发展的目的，特制定本工作制度如下：一、工会在校党支部和上级工会的领导下，认真执行党的路线方针政策，并根据学校的中心工作和群众组织的特点，积极主动，独立地负责开展工作。认真贯彻执行学校工会会员大67、会和会员代表大会的决议及上级工会的决定，负责主持好学校工会的日常工作。二、做好教师思想政治工作。向教师进行爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育，加强法制教育和职业责任、职业道德、职业纪律、职业技能的教育。三、 制定学校工会的各项工作计划，做好各类会议和学习、培训的安排、组织、实施工作，并做到有布置、有检查、有落实、有小结。四、承担校教职工代表大会工作机构的职责，负责筹备召开教职工代表大会。收集、整理教工代表提案和合理化建议，及时报校长办公会议审议，并做好落实督促工作。五、 深入开展“模范职工之家”创建活动，不断增强教职工队伍的凝聚力，努力营造“和谐校园”的良好氛围，建立稳定、和谐的劳动关68、系。积极开展有益于职工身心健康的文艺、体育活动。六、调查了解教职工（包括离退休人员）的基本情况，做好教职工的思想政治工作，协助学校行政抓好后勤服务工作。做好女工、计划生育、教职工疗休养、慰问和发放困难补助费等工作。七、 抓好工会自身建设，负责做好骨干培训，吸收新会员工作，认真收好、管好、用好工会经费。八、 协助学校做好教职工的纠纷调解工作及其他临时性工作。认真完成校党支部和上级工会交给的其他临时性工作任务。总务工作管理制度一、认识规律，保证供应。二、强化法规，有效控制。三、勤俭办校，开源节流。四、完全彻底的服务思想和服务行动。五、合理用人，做到人尽其才。这是做好总务工作管理的第一要素。六、善于69、理财，做到财尽其效。学校的经费是有限的，必须用得好，使有效的资源发挥更大的作用。七、科学管物，做到物尽其用。学校的物资管理是总务工作保证教学的有力条件，是总务工作的重要内容。八、珍惜时间，提高工作效率。九、抓好信息，畅通各方渠道。电话管理制度一、学校的电话，主要是作为方便与外界沟通、方便开展业务之用，不提倡员工在学校内打私人电话。二、员工打电话，用语应尽量简洁、明确，以减少通话时间。三、总机接外线电话至分机时，一般电话铃声响五次无人接听，即挂听，即挂线。四、接听外线电话的标准用语为：“您好，学校”当告知分机电话时，说：“请稍等!”如分机占线，说“电话占线，请稍后再打!”接听内线电话的用语为：“70、您好，学校!”其他内容视情回答，总的要求是规范、简洁、礼貌。五、学校不允许员工在学校挂私人长途电话。有外线电话的部门不得到总台挂长途电话。行政、管理部门因工作需要挂长途电话的，需亲自填写长途电话申请单，注明部门、通话人、对方地区及单位、因何业务通话等，并经该部门负责人签字同意后方予挂拨。负责人不在的，应由主管领导签字同意，部门负责人及主管领导均不在，又确需挂长途电话的，通过有关领导同意可先行挂拨，但事后通话一定要三日内补办审批手续，逾期不补办者视为挂私人电话，电话费由其本人双倍负责。六、总机人员不按上述第三条的规定，手续不全即帮他人挂长途电话的，除电话费由其负责外，每发现一次罚款50元。屡教不71、改的，视情节给予扣发奖金直至辞退处理。财务工作管理制度 一、认真贯彻执行国家的财经方针、政策及学校制定的各项财务制度。财会人员要以身作则，奉公守法，不徇私情。 二、建立健全财务人员岗位责任制，做到事事有人管，人人有专责，办事有要求，工作有检查。既要明确分工，又要密切协作。 三、根据事业计划，正确编制年度和季度的财务计划（预算），办理会计业务，按照规定的程序和期限，报送会计月报、季报和年报（决算）。 四、组织合理收入，严格控制支出。凡是该收的要抓紧收回，凡不符合财务开支标准和开支计划的要拒付。临时必需的开支应按审批手续办理。 五、当好领导参谋，进行经济活动分析，及时汇报业务收支、财产管理等情况，72、会同有关部门做好经济核算和管理工作。 六、学校对外所有开支均应取得合法的原始凭证（如发票、账单、收据等）。原始凭证由经手人、验收人和主管负责人签字后，经财务会计审核制单后，出纳付款结算。一切空白纸条，不能作为正式凭据。出差或因公借款，须经主管部门和校领导批准，任务完成后及时办理结账报销手续。 七、会计人员要及时清理债权、债务，防止拖欠，避免呆账。 八、财务科应与有关科室配合，定期对房屋、设备、家具、教学仪器等资产使用情况进行监督，清查库存，防止浪费和积压。 九、每月核对银行存款，填制银行存款余额调节表，发现差错及时查询，做到账款相符。 十、库存现金不得超过银行规定限额或以“白条”顶现金库存。严73、禁挪用公款，或以长补短。出现差错应如实反映，经领导研究处理。 十一、当日收入的现金当日送交银行，编制日报表。收款收据存根及时复核，并签章。发现差错后能更正的立即更正，需要赔偿的应及时汇报领导，酌情给予赔偿处理。 十二、做好原始凭证、账本、工资清册、财务决算等核算资料的归档、整理、装订工作。财务科保管1年，1年后交学校档案室保管。关于教学仪器的过程管理教学仪器的过程管理包括：入库验收、登记入帐、分类陈列、定期检查等四个方面。一、入库验收入库验收是仪器到校后，实验室工作人员按收货单据或调拨单对品名、数量、包装、规格、重量、容量、生产日期、生产单位等一一进行核对。仪器到校后，要及时进行开箱验收。检查74、仪器的主体和配件是否齐全完备，需组装的仪器应组装起来，调试其是否能正常工作等等。（一）玻璃仪器的验收。玻璃仪器的验收首先要核对数量（因为玻璃仪器在运输过程中容易破碎），再进行“目观检验”。观察其是否有裂纹、伤痕，是否有变形或存在气泡和沙粒等（明显的缺陷会大大降低仪器的强度，稍一受热或震动就有可能破裂，也无法与其他材料配套使用），不合格仪器，不能接受入库。同时，还可以根据不同用途的仪器，分别检验其不同的关键部分，判断其是否合格。 1、容器或气体反应操作的仪器，都是不应该漏夜或漏气的，否则，为不合格产品。如下口瓶的放水嘴与瓶身熔接处是目视检验的重点，如果熔接处不平滑、不均匀，存在着气泡，造成漏水，75、则为不合格产品。作为容器，还要要求容量准确，盛装在里面的试剂不变质。2、具有刻度的量器，如量筒、吸管、滴定管、温度计等，则要求刻线的字迹清晰，量质要准确，若刻线模糊不清，使用者无法读数的为不合格产品。3、加液器的漏斗、安全漏斗等，重点观察其斗部与管颈熔接是否光滑，有否裂纹、伤痕。若有明显裂纹或不通液则为不合格品。4、凡是具有活塞和磨砂塞的仪器都要检查磨砂塞与仪器主体是否配套，不配套则将造成漏气、漏夜，或者盛装在容器里的试剂会变质，这样的仪器则为不合格品。5、烧瓶、锥形瓶、蒸馏烧瓶这一类的仪器重点检查它们的成形是否良好，尤其是瓶口，形成不良或变形的为不能使用。总之，玻璃仪器的目视检验的基本方法是76、“整体外观结合关键部分，判断其是否合格。确定是否准予入库。（二）化学药品的验收。化学药品的验收除了与上述雷同之处外，还要掌握以下几点。1、危险品和普通药品、性质相抵触的药品，应分别堆放、分别验收。2、检查药品的外包装是否牢固、有无渗漏、破损的现象。3、检查内包装是否符合试剂特性和保管的要求，其中重点检查容器是否完好，封口是否严密。4、检查标签是否整洁，字迹清楚，粘贴是否牢固以及有无霉坏等现象。所有的仪器药品验收时做好记录，尤其对有问题的仪器、药品试剂应及时做好详细的验收记录，以备日后查证，同时应向调拨单位或供货单位反应，以得到妥善处理。 二、登记入帐仪器验收入帐后，应立即着手登记建帐工作，仪器77、可分为固定资产和易损易耗品分别登入教学仪器明细帐卡上，帐卡上分“固定资产”、“玻璃仪器”、“化学药品”三大类装订成册。固定资产要求每张卡只登记一种仪器，帐卡的页码序号应根据仪器编号的顺序进行编号、以便核帐对物。三、分类陈列化学药品的存放管理应掌握以下几个基本原则1、仪器设备和化学药品必须分室保管，不允许同室混放，但药品中的试纸、滤纸以及挂图应放于仪器室。对于规模大、药品的采购批量大的学校，除了设有独立的化学药品外，还必须有危险品仓库，库内另设剧毒药品专柜。2、仪器室、药品室、危险品仓库都必须做到通风、干燥、采光好又要能避光。危险品仓库（或储存柜）要确保“双人双锁”。3、仪器、药品的保管首先应做78、到防盗、防火外，还必须做到以下“十一防”。（1）防尘，所有的仪器都应该防尘，因此，必须有足够的橱、柜。能入橱上柜的仪器都得入橱上柜。（2）防潮、防锈、防腐蚀。凡金属制品、电源、电器、显微镜等仪器的保管尤其要做到这“三防”。防潮的办法是，一方面保持仪器室的通风干燥；另一方面可以使用干燥剂。（3）防霉变、防蛀贵重仪器、精密仪表，如分析天平、PH计、显微镜等，尤其要注意防霉变，纸制印刷品不仅要防霉变，还要注意防蛀虫。仪器和挂图防霉变的办法，除了适当晾、晒、利用干燥剂去除湿气外，还可使用防霉剂。常用的防霉剂（即杀菌剂）有硫柳汞钠（简称硫柳汞）、醋酸苯汞（商品名称赛力散，有剧毒）。常用的确防蛀剂有萘。即79、商店里卖的“卫生球”，使用防霉剂和防虫剂要特别谨慎，这些都是有毒，甚至是剧毒的杀虫杀菌药剂。（4）防压、防震、防碰如分析天平等精密度较高的仪器不能经常移动或放在易震的地方，以免影响它的准确性和灵敏度，有些化学药品也得注意防震。（5）防老化、防脆裂凡塑料、橡胶、乳胶类制品都要做到注意防老化、防脆裂。为此，首先要注意遮光，光照能使用塑料制品迅速发生“光解”而变硬、变脆。另外，防止橡胶、乳胶制品老化还有三种方法：（1）煤油保存法：此法就是将橡胶制品放入密盖的容器里，并在容器内放一瓶煤油。（2）橡胶塞石腊处理法：将胶塞浸入熔融的石蜡中一分钟，并加热到100，然后取出，防在石棉板上，放入烘箱内，再加热到80、100，这样石蜡便渗进胶塞内，经此处理的胶塞具有不易老化、变脆、变硬的特点。（3）滑石粉保存法：做完实验后，把橡胶塞、乳胶管洗净凉干，装入塑料袋或盒子里，洒上滑石粉摇均。4、归类存放、同类同橱在不违反上述管理基本原则的前提下，应以“目录”的编号（即类别）为主导，有机地结合上述分类法，科学地把仪器分门别类，归类存放，同类的仪器一般存放于同一橱内，并分别贴上标签。（1） 仪器签（直接贴在仪器上的小标签）（2） 橱、柜签（贴在橱柜玻璃门左上侧或右上侧）5、玻璃仪器是化学实验室的主要仪器，种类多，数量大，易碰碎，陈列时应按仪器的性能、大小分类存放。平底玻璃仪器为小口径的容量瓶、量筒、平底烧瓶等，应把大81、的、高的摆在后面，前、后、左、右排成行，摆在铺有大张滤纸的仪器柜中。杯皿类如烧杯、量杯、漏斗等要倒扣在柜内，以便防尘稳当，放置时要隔一定距离以免碰撞和损坏。其他各类小型玻璃仪器。如比重计、湿度计、胶头滴管、干燥管放在抽屉里，下面要垫上棉纱以防滚碰。滴定管、移管、分液漏斗要放在格盒中（以免滚动碰碎），再放在仪器柜中。抽屉、格盒外均要标明仪器规格名称。磨口器皿如容量瓶、磨口试剂瓶、分液漏斗、酸式滴定管、滴瓶等磨口仪器，用完洗净后要在磨口和旋塞（或瓶盖）间加垫一纸片，免得日久粘在一起。学生实验所用成套装好的仪器，如果条件允许用完后可以不拆卸，成套按实验顺序保存在仪器柜里，这样伸手可取，即可提高实验效82、果，也可节省时间。学生常用的仪器如各种不同规格的烧杯、烧瓶、量筒等用完洗净凉干后，放置在实验桌上，试管架上，连架一起放在实验桌上备用，酒精灯要戴好灯帽。教师演示用的仪器，用完后要及时拆卸。按量器、加热器、试剂瓶，分类存放在柜中，各种形状的玻璃导管、橡胶管、橡胶塞、滤纸、石棉网及各种小物品、物料放在抽屉里。四、定期检查仪器入库后，经过一段时间的存放和使用后，必须进行入库检查，具体做法如下：1、定期清库制度。一学期一次小清点，由教导处负责。清库时要对帐目、卡片、物品一同核对，对损坏而又无法修复的仪器要及时填写报废报损单。经校长批准后，修改好各类帐目，这样实验人员对实验室的财产做到心中有数，下一次申83、购仪器药品提供可靠数据。2、定期检查制度，学校安全办要负责对库房仪器、药品做到定期检查，做好防风、防潮、防热、防爆、防锈、防盗等工作。通过检查，以便及时发现问题、处理问题，尤其是对化学药品更应定期进行检查。（1）检查危险品与非危险品以及性质相抵触的试剂有无混放堆存情况。（2）包装容器有无破损，封口是否严密。（3）检查瓶签是否整洁，有无脱落。（4）对于试剂性状，应检查有无可见杂质及变质、变形、变色、混浊、沉淀、挥发、渗漏、潮解、风化、熔化、结块等情况，凡是性状不稳定容易变形、变质的试剂，特别不宜储存久，更应检查其是否控制先进先出。（5）对有效期有保管温度的试剂应注意期限或储存温度，对装有稳定剂的84、试剂应检查稳定剂是否足量。图书馆（室）管理制度一、图书室除按计划组织学生课外阅读外，仅供本校教职员工借阅。外单位人员借阅须经主管领导批示，方可办理借阅手续。二、凡本校教职员工借书，必须遵循图书室规定，持借书证办理借阅手续，借书证只限本人使用。三、每次借书不得超过三册，借阅时间为一月(工具书可延长至学期末)。每学期末清查一次书籍，收回所有外借书刊。四、凡借阅者必须妥善保管图书，不得在书刊上批注、勾划、撕剪，不得转借或丢失，否则按规定赔偿。五、图书室必须保持清洁、安静，并有防火、防盗、防潮、防蛀、防尘、避光设施。六、凡调离本单位的教职员工，必须先还清所借书籍，方可办理离校手续。资料室管理制度一、资85、料室只对内开放。本校教师根据自己教学需要，按规定办理借用手续，不得代他人借用。二、借用资料时，先查阅卡片，再请资料员取出，不能自己随便翻取资料。三、爱护电教软件，不得随意涂改、损坏和丢失。如有丢失、损坏，加倍赔偿。四、借资料带要有主管校长的批示，用完后立即归还。五、资料一般不外借。如特殊情况确需外借的必须经主管校长批准，一周内归还。六、录音资料、投影单片借用，一周内归还。打印室管理制度电脑打印室是学校办公及教学教育等各项工作正常运行，提高单位时间的工作效率的一个重要部门，要讲求节约，防止浪费，以压缩学校代办及办公费用开支为原则。工作人员应履行的职责是：1、要按学校规定的作息制度上、下班，无事不86、离岗，保持微机的清洁和打印室的卫生，并负责全校的文字打印工作。2、工作人员要树立高度责任心，按操作规程正确使用电脑微机以及印刷设备。要了解微机的基本性能，能排除一般故障。无法排除的要及时报告处理。3、凡学校内的所有文字资料不得随意外传，应做好保密工作。机要文件、涉密资料及软盘要妥善保存，及时处理不必留存的纸稿(底样)，防止失密。4、电脑微机、印刷设备只能专人上机操作。未经有关领导许可，不得让非专业人员上机操作。与文印无关的人员，未经允许，不得进入室内。5、电脑微机、印刷设备只能为本校教育教学服务，与本校业务无关的资料均不准打印。工作人员不得利用设备，受理或承接本校以外的业务。6、对于学校各部门87、打印的各种资料，使用纸张、油墨均应及时登记，办理接收手续，纸张用双面打印。7、对于各种设备以及纸张使用要以节约为原则，防止损坏和浪费行为。8、学校所有打印的资料，需经行政领导许可才能打印，其他部门或个人无权批准。 9、对有关需要保存的文件及资料档案，电脑操作人员需要把保存的操作程序及密码以书面形式报告有关部门领导。10、电脑操作人员未经学校总务处批准，不能使用校外其他软件以防病毒。11、学校如有重要的突击任务，必须赶打赶印，如期完成。教师工作业绩考核办法（试行）第一章 总则第一条 为了深化教育教学改革，推进素质教育，为了客观评估教师的工作，充分发挥教师的积极性和创造性，认真贯彻教书育人的方针，88、积极履行相应的职责，经教代会审议通过，特制定并试行本考核办法。第二条 考核的基本分为100分，另设若干鼓励项，鼓励教师进行创新性工作。对教师的考核每学期进行一次。教师平时应注意积累具有可信度的工作过程资料，期末在教师自评的基础上，学校组成考评小组，进行综合评价，并公开考核结果。第三条 实行教师工作量化考核，是对教师德、绩、勤、能进行公正、公平、公开评价的有效手段。工作量化考核结果作为教师评先、评优、职务晋升的主要依据。第四条 对下列行为实行一票（项目）否决：1、乱收费、搞有偿补课在社会上造成不良影响的。(德育项)2、体罚与变相体罚学生。（德育项）3、因工作失职，造成学生安全事故。（德育项）4、89、未经学校同意，招收未注册的插班生。（德育项）5、未经学校同意，调换班级学生。（教学项）6、用不正当手段获取分值。（德育项或教学项）7、受到纪律处分的。（德育项）转学困生的标准及评估细则为了贯彻落实素质教育工作，全面提高我校的教育教学质量，面向全体学生，不让一个学生困生掉队，特制定本评估细则。第一条：学困生成绩划定：60分以下第二条：转化学困生的成绩标准1、以上学期期末学生成绩和本学期期末学生成绩为计算依据。2、计算方法：上学期期末年段平均分学困生个人成绩=基础拉距分本学期末年段平均分学困生个人期末成绩=实际拉距分达标分（提高分）=基础拉距分实际拉距分3、转化学困生达标分为5分。第三条：设立转化90、学困生情况反馈表，对学困生的思想状况、学习情况进行跟踪、反馈。第四条：转化学困生的奖惩办法。转化学困生以语文、数学两科为主，每位教师每一学期转化学困生的指标为两名，任两个班课程老师实行双奖双扣，转化学困生在百分制评估中权重5分。1、若转化两名学困生达标得5分，若有一个达不到，每生扣2分。2、若某个班级某学科没有学困生，也没有出现新学困生，得基本分5分。每新出现一个扣2分，直到基本分扣完为止。3、若某个班级某学科有若干名学困生，转化学困生超过规定名额，超出一个奖励3分。4、若某班级学科出新的学困生，每出现一个扣2分，直到基本分扣完为止。5、教学两个班的教师，辅差达到两个班学困生总数的四分之三，得91、满分，达不到每少一个扣2分，直到基本分扣完为止。6、一年级第一学期以本学期期末成绩为准。XX实小学生校级单项竞赛评估方法为了一进步推进素质教育，加强各学科间的联系与合作，丰富学生的学科活动，培养特长生，特设立该评估方法。1、校级单项比赛原则上只设立个人奖，若设立团体奖，只以个人奖计入鼓励分。2、校级比赛个人奖项获奖个数，全校性排名的比赛取一、二、三等奖计15名，年段性排名的比赛取一、二、三等奖计10名。班级数超4个的年段的团体奖取前二名，不超过4个的只取第一名。3、每个学生每学期参加比赛次数原则上不超过2次，特殊情况须事先报校长室或教导处批准，否则只计前两次参赛成绩。4、校级比赛以具体活动方案92、和比赛成绩记录等原始材料为据，县级及县级以上表彰以证书或文件为据。5、校级比赛以年段为单位开展的，中高年级每学期2次，低年级每学期4次，其中语、数两科各半，否则不予评估。这类比赛在赛前一周须将比赛方案报批，赛后将比赛的过程性材料送相关处室备案。学科类竞赛由教导处负责，德育类比赛由德育处负责。全校性的比赛须以期初工作计划和上级有关文件为依据开展。6、经评委会确认为消极比赛的每人次扣1分，少于应参赛人数的每人次扣1分。7、每个年段每周最多只能安排一次比赛。XX实验小学学籍管理规定（暂行）根据福建省义务教育实施办法和福建省小学学籍管理办法（试行）的有关规定，结合我校实施义务教育的实际情况，制定下列学93、籍管理规定。一、入学与学籍1、入学。新生入学，采取入学通知制。即将入学有关事项发布公告通知，凡年满6周岁（截至当年8月31日）学龄童的父母或其监护人应在规定时间内送子女或其被监护人到学校办理入学手续。适龄儿童需要免入学、缓入学的，由其父母或者其他法定监护人提出申请，镇人民政府出具免入学和缓入学证明，经由县级教育行政部门批准。因身体原因申请免入学、缓入学的，应当附县级教育行政部门指定的医疗机构的证明。免入学和缓入学证明及申请书审批后交教导处备查。缓入学期满仍不能就学的，应当重新提出缓入学申请。2、学籍。新生入学后，由教导处组织班主任填写新生花名册，按照县局规定编列正式学号，上报县教育局批准取得学94、籍，学生学号长期不变。学校必须给每个学生建立一份福建省适龄儿童少年接受义务教育情况登记卡（简称义务卡）与一份福州市九年义务教育全日制小学学生学籍卡片（简称学籍卡），由教导处负责管理。学生的义务卡与学籍卡内容由班主任负责用黑色或蓝色水笔填写，所有栏目要规范填齐，存放在教导处。学生毕业后，学籍卡由教导处归档备查，义务卡随报名档案转到上一级学校。二、转学、借读、保籍1、转学。学生因家长变动工作地区、家庭搬迁（户籍变更）或有其他特殊原因需要转学的。学生家长（监护人）可持以下证明材料，向学校提出转学申请，填写福建省小学转学申请表（附件1），经学校审批后，报县教育局初教科审批备案，本人连同学籍卡与义务卡一95、并转出或转入。、常住地户籍册（经核查后留复印件）；、转学申请表（一式四份）（附件1）；、转学证明（附件5）；、学生学籍卡、义务卡和学生素质发展报告册；转学手续一般在学期结束前或新学期开学后一个月内办理，学期中途一般不办理转学手续。学生在休学期间不得转学。2、借读。个别学生确有特殊情况要求借读的。（1）从始起年级开始借读的。须由家长或监护人向学校提出借读申请，取得校长同意，并填写福建省小学借读申请表（附件3），报县教育局审核，符合条件并办理有关手续，方准予借读。学籍和学习成绩由我校管理与考核，毕业时由学校发给义务教育毕业证书。（2）中途借读的。由学生家长（监护人）向学校提出申请，并填写福建省小学96、借读申请表（附件3）和福建省小学转学申请表（附件1），经学校审批后，报县教育局初教科审批，本人连同学籍卡与义务卡一并转入。学生转入后学籍和学习成绩由我校管理与考核，毕业时由学校发给义务教育毕业证书。3、保籍。义务教育原则上没有保籍。个别学生确有特殊情况要求保籍的，须由家长或监护人向学校提出保籍申请，同时提供在外就读证明，并填写XX实验小学保籍生审批表（内部使用）（附件4），报校长审批后，方准予保籍。保籍时限到或特殊原因保籍时限未到要求回籍的，由家长或监护人向学校提出回籍申请，经校长同意后，再办理有关回籍手续。保籍时限到未回籍就学的，要再申请延长。三、休学、复学、辍学、请假1、休学。有下列情况之97、一者，可以提出休学：（1）因伤病需长期治疗，不能坚持学习者。（2）患传染性疾病未愈，不适宜集体生活者。（3）其他不可抗拒原因，不能坚持正常学习者。要求休学的学生（病休学生须持县或县以上医疗单位证明），由学生家长提出申请，并填写福建省小学休学申请表（附件2），由校长审批后，再报县教育局批准，准其休学。学生休学一般以一年为限，期满不能复学的，可申请延长，但得报批。学生休学期间，学籍仍然保留。2、复学。学生休学期满，应按时复学。复学时，应凭休学证明书和有关材料（病休学生须持县或县以上医疗单位健康证明）向学校提出申请，经校长审核批准，再报教育局审批准后，方可到校复学，学校原则上安排到原年级的下一年级学98、习。学生休学期未满，休学原因消失并具有相关证明的（病休学生须持县或县以上医疗单位健康证明），可向学校提出申请提前复学。经学校审核同意后，再报教育局审批准后，方可到校提前复学。复学时，学校可视其学习程度和个人志愿安排到合适的年级学习。3、辍学。学生无故不到校当天或休学期已满又不具备继续休学理由且未到校复学达5天者，班主任应及时进行家访，查明原因，敦促其到校。经家访敦促仍无故不到校学习达15天的视为辍学。辍学学生所在班班主任按XX实小教师工作业绩考核办法（试行）“教学工作（16、巩固率）”扣相应的业绩分。4、请假。学生因生病等原因需要请假，应事先办好请假手续，请假条应有学生家长（监护人）签名。请假99、时间在2天以内的由班主任审批；请假时间在35天由教导主任审批；请假时间在5天以上的由校长审批。审批后请假条由班主任保管。四、留级与跳级1、留级。义务教育原则上不实行留级制度。2、跳级。个别学生智力超常，各科成绩优秀，确有条件跳级学习的，由学生本人和家长提出申请，经班主任、任课教师研究上报学校，经学校同意，再报县教育局审批，允许跳级。跳级生一般在学年度开始到新的年级学习。五、考核与评定1、考核。对在校生，由学校领导、科任教师、班主任根据教育主管部门颁发的课程标准、教学内容对学生进行德、智、体等和社会实践方面进行全面考核，文化课考试一般在期中、期末进行。对德、智、体、美、劳全面发展或某一方面有突出100、成绩的学生，应给予奖励。奖励等级可分班级奖、学校奖和上级主管部门奖（奖励办法由相应部门制定）。学生受到校级以上奖励，需由学生民主评议推选，经班主任和任课教师综合评定，在校务会议或行政扩大会议上讨论通过，并在学校张榜公示。 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育；学生严重违反小学生守则或治安管理处罚法，且经多次教育未改者，应给予处分。处分学生需由班主任提出，经校务会议审查通过、校长批准。2、评定。班主任根据期中、期末考核情况，结合学生素质发展情况，对学生进行客观公正的评定，如实填写学生的义务教育学生素质发展报告单、福建省适龄儿童少年接受义务教育情况登记卡、福州市九年义务教育全日制小学学生101、学籍卡片，并及时与家长联系，做好学生的教育工作。对学生的奖励或处分，班主任应当真实完整地记入学籍卡。六、毕业对受完国家规定年限义务教育的学生、经考察达到小学毕业程度的，由学校发给教育部门统一印制的毕业证书。XX实小教学常规管理实施意见 为了扎实推进课程改革，全面实施素质教育，规范教学行为，全面提高教育教学质量，根据闽教基（2003）61号关于印发福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）的通知文件精神，制定本实施意见。 一、备课1、备好课是上好课的前提，要强化“功在课前，利在课上”的意识，做到不备课，不上讲台。教师要在上课之前准备好与本节课有关的教学资料与用具。 2、各科教师要认真学习国家课程标102、准，要深入钻研教材，明确各学段教学目标，理解和掌握教材内容，制定教学计划，要注意知识间的内在联系和规律，要处理好教学的阶段和连续性，要落实三维目标，做到循序渐进，切实提高把握教材和科学处理教材的能力。 3、各科教师要根据学校的要求编好教案，做到一课一案，要提前一周备课，课时教案包括教学课题、教学目标、重点、难点、教学过程、板书及练习设计等项目。进行教案改革尝试的教师同样要根据分配的任务完成备课与教案的编写，达到分工协作，资源共享。4、各教研组要抓好集备工作。集体备课要有专题，要有中心发言人（并有记载），集体备课对教学的目的、要求、知识要点、学习重点、难点、基本作业量尽量统一，并针对重点内容研究103、教学方法，力争因人而异，因文而异。5、教导处每学期对教师的教案检查一至二次，并将检查结果给予书面通报，列入业绩评估。二、课堂教学6、上课是整个教学工作的中心环节。教师应在教书育人的教育思想指导下，摆正教和学的关系，认真上好每一堂课，实现课堂教学的有效和高效，具体达到如下要求：教学目标明确，在课堂上要注重学生知识的建构、能力的培养、过程的经历与价值观的形成，师生的一切教学活动都要围绕教学目标进行。教师善于把握教材，创造性地使用教材，要根据学生掌握知识的规律和学科教学特点，突出重点，突破难点，抓住疑点，特别要讲究精讲多练，既落实基础又培养能力。要改变学生的学习方式，要处理好教师的讲授与学生的自主学104、习的关系，倡导自主、合作、探究式学习方式，坚持从“乐教乐学”出发，做到以趣激学，实践为主，使学生自觉主动地去获取知识，提高能力。课堂教学密度适宜，课堂调控得当，教学结构合理，教风朴实。教态亲切自然，语言准确规范，板书工整有序，简单明了。严禁坐着讲课，不得在课堂上做于教学无关之事。有效开发教学资源，要用好农远资源，充分发挥多媒体设备作用。培养学生课前预习习惯，教师要加强预习指导，要有布置有落实，切实提高学生预习能力。7、每完整课教完以后，要根据实际教学情况，认真写好教学随想或教学后记。8、每位教师要踊跃参加校本教研活动，每学期应承担1节校级或年段级公开课或进行一次校级教学讲座，每一学期教师听课不105、少于15节。9、教导处和学科中心组要加强推门听课，组织课堂教学评估，其结果列入教师业绩评估。三、辅导学生 10、按照因材施教的原则，抓好培优补差工作，对优等生要正确引导，发展特长，开辟第二课堂，办好兴趣小组，同时通过学科竞赛活动与“小博士”评选活动促进学生学科冒尖。11、对于学困生要满腔热情，耐心辅导，使每个学生都得到发展。同时建立学困生跟踪机制，一学期对学困生进行一次综合评估，其结果列入教师业绩评估。12、教师辅导的课外兴趣小组在县级以上学科竞赛中取得成绩，其结果列入教师业绩评估。 四、作业批改 13、布置作业要紧扣教材，针对性要强，要有利于学生知识的巩固和运用，要有利于提高学生分析和解决问106、题的能力，形式多样，不得布置机械抄写和单调乏味的作业。 14、各科基本作业量：完成课后作业题和练习册作业，要根据实际情况适当补充课外作业。各学科教师应协调每天作业总量，低年级只留少量课外作业；中年级每天不超过40分钟；高年级每天不超过小时。15、批改作业是检查教学效果的重要手段，各学科课后作业题，语文、数学、英语练习册，教师要全批全改，学生习作可分大、小作文，大作文详批，小作文略批。作业批改要做到认真、规范、及时，讲求实效，不出错误，并做好学生“二次作业”批改。16、学校教导处、中心组应不定期检查学生作业及教师批改情况，每学期不少于2次，检查结果列入教师业绩评估。五、考查与评价17、一个单元或107、一个阶段教学结束后，教研组长与任课教师要组织单元测试，及时发现存在问题，反思与改革教学，及时做好补缺补漏工作。18、期末考试，由学校统一命题，交叉监考和评分阅卷，各科考试成绩要有记载，要认真总结分析，填写质量分析表，各科要将期末考试试卷装订成册，上交教导处归档保存。19、学校不定期组织学科教学质量检测，落实教学质量监控方案。20、每个教师要及时总结自己教学的经验，每学年撰写一篇教学论文，每学期撰写两篇教学反思或案例分析文章进行交流。 教师培训制度一、对新分配的青年教师入校后，用两周时间进行上岗前的培训。从备课、上课、写教案、班级管理、培养小干部等方面进行讲授，为帮助青年教师更快地过好备课关、课108、堂教学关、班级管理关打下坚实的基础。二、组织青年教师拜师活动。青年教师入校后要向他们引荐三师，即：领导师傅、党员师傅、业务师傅。师傅要从思想上、业务上全面帮助与关怀青年教师。三、每月组织一次青年教师业务培训，由学校教研室组织，请领导和有经验的中老年教师主讲。四、每学期初、末分别召开青年教师会议，宣读青年教师工作计划，总结青年教师工作，寒暑两假期要适当布置学习内容。五、组织青年教师积极参加校、区、市、省教委开展的各种类型的教学竞赛活动，做到在活动中培养，在活动中帮助提高。六、每学期在青年教师中要开展积极的课堂教学赛、讲、说课、粉笔字的基本功比武活动，各教研组要强化平时的帮练活动，“三师”不放松对109、青年教师的辅导、督促与检查。七、定期组织青年教师外出参观学习，听课和参加业务讲座。八、每学年度召开一次青年教师家长座谈会，汇报青年教师工作，征求家长意见。九、关心青年教师，提高青年教师的文化素质，鼓励他们积极参加业余文化进修学习，学校在排课上给予支持，时间上给予保证。十、对青年教师的教学工作、文化业务学习从严要求，每月检查一次教案、作业批改及业务理论学习笔记。十一、按照学校听课制度和要求，坚持对青年教师的听课，并及时讲评。十二、鼓励青年教师参加各级实验专题的研究，做研究课，写实验方案，写实验报告，总结实验体会。XX实验小学学生行为安全规范为进一步加强学校安全工作，规范学生行为，防止学生意外事故110、发生，湟里实验小学结合学校实际，制订了学生行为安全规范，并印发给每位家长，要求家长予以密切配合。湟里实验小学学生行为安全规范如下：1、遵守学校门卫规定，不得私自出校门，确实有事离校需经班主任老师书面同意，并到门卫登记后方可出校。低年级学生需有人护送，不准带狗、猫等动物进校，不准带鞭炮、烟火等易燃易爆物品进入校园。2、骑自行车来校的，必须经家长和学校同意，并领取学校停车牌。车况（尤其是刹车系统）必须保持良好；进出校门一律推行，校园内禁止学生骑自行车，并按指定点有序停放车辆；骑车上学必须严格遵守交通规则，不准带人，不准抢道，不准追逐、耍车技等，行人多的路段应主动下车推行。3、严禁各种带有危险性的攀111、爬、吊悬行为，如攀爬、悬吊假山雕塑、围墙护栏、球架球台、门框窗台、井栏旗台等。4、外出集体活动应该服从指挥，不准擅自离队，不准做危险举动，不要轻信他人，防止上当受骗。如果迷路，用电话等方式及时与老师家长联系。5、课间休息时不得进行剧烈运动，不准在校内追逐、扭打，杜绝吵闹怪叫、挤压冲撞、乱涂乱抛、动手动脚等不文明行为。6、上下楼梯一律靠右；在楼梯、走廊上严禁开展各种游戏活动，严禁奔跑、跳跃，严禁推搡、拥挤，严禁顺扶手滑落。7、严禁将身体探出阳台（窗台）或将全身压在阳台（窗台）上等危险行为。严禁群体拥向阳台护栏围观。不要猛烈推拉门窗，以防震落玻璃等。8、不得携带、玩弄棍棒、锐器等容易对人体造成伤害112、的物品，不准投掷、抛洒硬块及灰砂类物品；不要模仿电影、电视中惊险动作，以防伤自身或他人。9、自然、劳动、信息技术、体育、音乐等实验性活动时必须严格听从教师的要求，排队到达上课场所，不得违反运作规程，注意用电、用水、用火、用药、用器械等方面的安全。体育活动时应严格遵守规则，不强推硬拉、不强拼硬抢等，并注意自我保护，确保安全。10、不得擅自进入学校仓库、闲置房、办公室、专用器材等场所。严禁学生进入学校施工现场。不要进入教师难以监控的“死角”玩耍，如自行车棚等。11、不得从事有危险性的卫生工作，如擦拭二层以上窗户玻璃及带电器具等。12、严禁私自到河塘玩水或游泳。13、发现偷窃、抢劫、敲诈勒索、袭击同113、伴等违法违纪行为，应及时报告大人，予以制止。同歪风邪气作斗争既要勇敢，更要机智。14、爱护公共财物，不开无人灯、无人扇，及时关闭用电器电源开关和水龙头开关。对电器性能、用法不太了解的时候，不要贸然动手，以防触电或弄坏电器。严禁拉扯校园内任何电线、电缆。15、注意如厕文明，不得往便池内抛扔杂物，不得躲藏在厕所内玩耍。不得玩弄洁厕、消毒、灭蝇等药品。16、爱护绿化，严禁爬树和采折花木，严禁摇动树苗或将衣服等挂在小树上。17、遵守用餐纪律，讲卫生，讲礼让，不浪费饭菜。用餐不宜过快，注意防烫、防刺、防噎和防消化不良。18、不吃变质或不洁食物，不去买小摊贩的卫生质量低劣的食物。经常洗手，防止病从口入，发114、觉身体不舒服应及时报告老师或家人。关于实验室教学使用的管理一、小学自然科学教师要根据所任学科教材教学内容要求，将需要安排实验室上课的内容及课时于每学期初上报学校教务处，由教务处统一安排本学期全校实验室课程计划，并将“实验室课程计总表”张贴准备室醒目的位置上。二、各任课教师要提前将填写好的“实验教学通知单”交给实验员或实验室管理员，领取实验仪器，进行实验课教学，实验结束后，要及时填写“实验教学记录单”。三、实验室管理员要将“实验教学通知单”和“实验教学记录单”按年段、班级顺序放置在准备室备查。学校安全工作管理制度为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家(校产)不受损失，杜绝或尽量减少安115、全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安，减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。1、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各职能部门、年段和各班级任课教师向领导小组负责，实行责任追究制。2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育，紧急电话(如110，119，122，120等)使用常识的教育。3、建立重大事故报告制度。若校内外学生出现的重大伤亡事故应在第一时间报告教育局，不得隐瞒责任事故。4、建立健全领导值班、教师值日116、制度，加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常。5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经校长办公会同意，不得擅自组织参加。不得组织学生参加救火，救灾等。 7、学校要经常检查校舍、栏杆、扶手、门窗、楼梯，以及各种体育设施、课外活动、消防、用电线路、基建等设施的安全情况，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报上级主管部门，以确保师生工作、学习、生活场所和相应设施安全可靠。学生安全公约117、一、 交通安全 1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 2、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。 3、小学生不得在马路上骑自行车。 4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。 5、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。 二、游泳安全 1、不得到河边、水库、水塘、水井等危险的地方玩耍、滑冰。 2、到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。 三、用电安全 1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。 2、不要乱动电线、灯头、插座等。 3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 四、消防安全 1、不准玩火，不得携带火种。 2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。118、 3、不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。 五、饮食安全 1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 六、其他方面的安全 1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。 2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。 3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而119、出，不可在退场高峰时向外拥挤。 4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。 5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 燃放烟花爆竹要有家长指导。6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。禁止到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。学校消防安全制度为加强消防安全工作，保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。 1、加强全校师生的防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾120、报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。 2、保障校内的各种灭火设施良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。 3、教学楼、办公楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明完好。4、易燃，易爆的危险实验用品，做到专门存放，由实验员负责保管，在室内必须有灭火器等。在利用易燃，易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。5、图书馆、实验室、电教室、机房等场所严禁吸烟及使用明火。6、消防栓、灭火器等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏。7121、加强用电安全检查，经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护，确保安全。严禁私拉乱接电线，不准私自接用超负荷的电器。8、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。学校交通安全制度 为确保生命安全，人人必须遵守交通规则。学校有义务教育学生遵守交通规则，为此特制定学生交通安全管理制度。一、学生上学、放学必须遵守右侧通行的原则。二、车辆、行人必须各行其道。借道通行的车辆或行人，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行。车辆、行人必须在确保安全的原则下通行。三、严格注意交通信号、交通标志和交通标线，服从交通指挥。四、未满十二岁儿童，不准在道路122、上骑单车、三轮车和推、拉人力车；乘坐二轮车和侧三轮车必须戴安全头盔。五、学生必须遵守下列规定：1、学生须在人行道上行走，没有人行道的靠路边走。2、横过车道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑。3、不准穿越、倚坐人行道、车道和铁路道口的护栏。4、不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。5、列队通行道路时，每行横列不准超过二人。儿童的队列须在人行道上行进。列队横过车行道时，须从人行横道迅速通过。六、学生乘车必须遵守下列规定：1、公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。2、不要123、在车行道上招呼出租车。3、不乘坐“三无”车辆；不要携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、电车、出租车和长途汽车等。4、在机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。门卫安全管理制度1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。2、控制外来人员进出校门，严格执行来客登记制度，校内学生进出校门注意查验有关证件。3、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。4、自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。5、门卫人员昼124、夜做好校内巡逻工作，及时做办公楼、教学楼防盗门的关锁工作。6、注意掌握学校内及周边治安动态，对发现打架、斗殴，破坏安全，扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。学校值班制度一、学校值班由分管副校长统一安排。值班实行法定节假日、传达室全天24小时值班制度。 1、夜间值班由中层以上领导带班，分别对值班人员、传达室综合协调，统一领导，做好全校的夜间值班保卫工作。 2、值班室设有专用电话，保证上级及有关部门电传畅通。3、值班室保证24小时有人值守，在中午和夜间工作人员下班时，由传达室负责传接电话。二、值班人员职责 1、按时到岗，忠于职守，认真填写值班记录。 2、值125、班人员遇事妥善处理，特殊情况及时向有关领导汇报。 3、值班人员要有高度责任感和警惕性，注意做好保密工作，不得将单位领导的电话及住址随便告诉外人。 4、值班人员不得擅自留宿亲戚和朋友。 5、值班人员本人如因事因病不能值班，要委托学校其他人员代岗，并提前通知校长室。 三、夜班特定时间加强巡逻，对重点部位要加强监视看管，做好防火、防盗、防范工作。 学校路队制度为了培养学生的集体观念和安全意识，使我校路队得到进一步规范，特制定以下制度，往各班遵照执行。2、放学后，各班必须排路队放学，根据学生的住址分为东西行进及过街三路纵队。班级到操场两路纵队行进，出校门后按各自方向一路纵队先进。各纵队设路队长一至两名126、。3、护送路队的老师请准时到位，不得迟到。4、中午放学铃声响后，请各班迅速放学，保证学生清校钟前必须走出校门，中午学生一律不得逗留。5、路队出校门后由班主任或任课老师护送到路口。6、学生在行进过程中，必须到家离队，中途不得随意离队或说话、回头打闹，更不准无故离队到路边的商店里购买零食，凡发现者，一经查实，全校通报批评，并扣除所在班级的“八项评比”分值。7、班主任应经常、及时了解有关学生路队中途情况，作出表扬和批评。大队部安排干部每天对路队进行检查，检查结果与“流动红旗”评比挂钩。学校周边环境安全治理制度1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广127、泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。 2、学校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。 3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”，“120”，“122”或附近派出所，保护学生的安全。 4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。 5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，并掌握正确的自护方法，提高学生的自护能力。 6、建立学校突发事件教师护校队，高度警觉，随时出动。集会128、做操安全管理制度1、学校集会、做操由组织者负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。 2、学校集会、做操应以班为单位，上下楼时不要拥挤，导辅师负责指挥、协调、疏散，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。 3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。特别是做操和体育，学生到操场或从操场回班级应排队由教师带领。学校师生外出活动安全管理制度1、组织师生外出活动(社会实践、社会调查、参加公益活动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校长同意并报教育局审批后方可实施。 2、活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。每次活动应有具129、体的责任人，都要制定安全预案。3、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车(船)进行检修。4、实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。 办公室安全管理制度1、办公室门窗牢固，底楼及无人守护通道上的窗户要有保护栏杆，重要的办公室要安装防盗门及技防设施。2、工作人员都必须提高警惕，防止不法分子闯入室内。重要的文件，资料要及时送学校档案室保存，个人存放文件，资料要妥善保管，不要乱放乱丢，严防泄密。 3、办公室的钥匙不得转交本室以外的人员使用，严禁将外人或学生单独留在办公室内看书、学习或玩耍。4、个人办公桌上的钥匙要随身携带，人离时注意关锁门窗。130、有报警器装置的要接通电源，并落实专人负责此项工作。5、个人的现金，贵重物品不得放在办公室桌抽屉，以防被盗。6、不准在办公室内焚烧杂物，纸张，不准乱接电源，烧电炉，人离时注意关闭电源，认真做好防火工作。安全工作排查与整改制度为切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处，强化岗位安全责任，确保学校财产和师生的安全，特制定本制度。一、预防与排查1、定时每日巡查。每天的值班行政和导辅师应对本值班区域的安全情况进行排查。每月巡查。各班主任每月对本班级安全隐患进行自我排查。定期巡查（开学前、放假后、每季度）与不定期巡查相结合。分管副校长会同总务处、德育室、大队部、创安员等对校园进行安全大排查；教导处组织131、人员对教育教学常规落实情况进行排查；2、定内容校舍安全、消防安全、道路交通安全、周边环境治理、设施设备安全、食品卫生安全、教育教学常规落实等。 3、定人校舍安全、消防安全、道路交通安全和周边环境治理等检查小组组长：分管安全副校长，组员：总务处、德育室、大队部、创安员教育教学常规落实检查小组组长：分管教学副校长，组员：教导处安全隐患整改小组组长：总务二、报告与整改1、及时报告学校的每一位成员均有发现、报告和处置（能力范围内）安全隐患的义务。特别是发现学生有行为、身体、情绪上的异常情况时，要及时采取必要的措施。对排查出来的安全隐患，应及时通报到分管副校长或总务处或创安员。创安员要将排查出来的安全隐132、患上报校长，由校长签发安全隐患整改通知书，限期整改。2、及时记录各责任人要对排查的内容、发现的问题、整改的意见、处理的办法如实做好记录，并签上检查组人员的姓名。3、及时整改安全隐患整改小组组长：总务，成员：各班主任、各馆室负责人。对排查出的安全隐患应当场整改，及时消除隐患；对不能当场整改的隐患，要制定整改方案、期限整改，在规定的期限内完成并写出整改反馈报告。逾期未整改合格的要追究相关人员的责任。在安全隐患未消除之前，隐患区域的责任人应配合总务处落实安全防范措施，加大防范力度，确保不出事故。对不能保证安全的，应立即停止使用。对本校无力解决的重大安全隐患，要提出解决方案并报上级有关部门。对所有的检133、查、整改结果，应及时上报校长，校长将不定时参加安全检查，并随时抽查整改情况。校园车辆安全管理制度1、教职员工的自行车和摩托车必须按学校规定，分别停放到指定的车棚中，严禁乱停乱放。2、教职员工的自行车和摩托车进入校园内一律推车行进。3、外来人员的车辆严禁进入校园，特殊情况时须经校领导批准后方可放行，机动车进入校园一律不准鸣号，并减速慢行。外来人员的机动车进校园应服从校门卫人员的指挥，按指定位置停放，严禁乱停乱放。4、车棚应配齐消防器材，禁止吸烟，防止发生火灾事故。出租房安全管理制度1、实行主管部门负责制，出租房由总务处负责安全管理工作。严格控制承租者的经营范围，不得引进有损校园安全、师生身心健康134、的项目。2、总务处与承租者签订合同，协议书上必须有安全责任条款和违章处罚办法，必要时应收取一定数额的治安保证金。3、总务处应定期派员组织用火、用电等安全检查，严禁私拉乱接电源和超标准使用大功率的电器设备，防止发生事故。4、承租经营者不准经营有害学生身心健康的物品或劣质、过期的三无食品，严防发生集体中毒事故。临时用工安全管理制度1、实行“谁用工、谁管理、谁负责”的原则，使用临时工必须执行学校的临时用工管理制度，严格审批手续。2、用人部门要严格审查被用人员的身份，并将有关证件报学校保卫部门或总务处审核存档备查。3、临时人员应有合法有效的身份证，用人单位应与其签订使用合同、协议，使用期内应遵守校纪校135、规，服从学校统一管理。4、临时人员凭学校印发的临时出入证进出校门，不准将非本校人员带入校园，不准将校内物资带出校外。教师安全工作岗位职责为加大学校安全工作管理力度，进一步把学校安全工作责任制落到实处，根据中华人民共和国安全生产法、福建省人民政府关于重大安全事故行政责任追究的规定（福建省人民政府令66号）、关于印发福建省教育厅学校安全工作实施细则的通知（闽教安2006 1号）关于下发福州市学校安全工作实施细则的通知（榕教综200638号）以及县教育局关于下发XX县学校安全工作实施细则的通知等法律法规和文件精神，特制定实施细则如下：一、提高认识，不断增强学校安全工作责任感学校安全工作责任重如泰山，136、关系广大师生的生命和国家财产安全，关系学校和社会的发展和稳定，关系广大人民群众的根本利益，是做好教育工作改革与发展的前提。确保师生生命安全是学校实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的的基础，也是办好让人民满意教育前提。全体教师都要从实践“三个代表”重要思想、践行“三平”精神的高度，不断提高对学校安全工作重要性的认识，增强“人命关天，安全第一”的责任感，在实际工作中事事讲安全，处处抓安全，把学校安全工作的各项措施落到实处，最大限度地预防和避免各种安全事故的发生，确保师生生命安全和学校安全稳定。二、齐抓共管，认真落实学校安全工作责任制学校安全工作坚持“安全第一、预防为主”的方针，按照“谁主管、谁137、负责” “谁在岗、谁负责”和“管业务必须管安全”的原则，把安全责任制落实到具体部门和责任人，使安全工作与教学工作一起研究、一起部署、一起检查、一起考核，不断完善“统一领导、分工负责、齐抓共管”的安全保障体系。 、校长按照福建省人民政府关于重大安全事故行政责任追究的规定和市委、市政府、县委、县政府关于安全工作责任制的有关文件精神，学校校长为学校安全工作的第一责任人，全面承担学校安全的领导责任，其主要职责是：1、贯彻落实学校安全工作有关法律法规，全面领导全校安全工作。把学校安全工作纳入教育事业发展总体规划，列入本校工作重要议事日程。2、掌握全校安全工作总体情况和存在的主要问题，督促职能部门制定相应138、制度，落实各项工作措施。3、主持召开学校安全工作重要会议，主持制定学校安全工作重要文件。不定期开展对教职工安全教育工作。4、协调解决影响学校安全工作的重大问题，创造保证学校安全工作正常有序开展的基础条件。指导组织大型活动的安全措施、核准程序及处置突发事故的方法。5、与年段长、科室责任人签订安全工作责任书，指导督促学校安全工作的落实。6、若有突发事件，要指挥各责任人在短时间内到达现场，根据情况下达启动相应的紧急预案的指令。组织协调学校重大安全事故的抢救、善后工作，协助上级有关部门对重大责任事故进行责任追究。7、运用法律保护教师、学生和自己的合法公益。、分管德育副校长分管德育副校长要协助校长具体抓139、好全校安全的各项工作，对全校安全工作进行协调、指导、督促和检查，确保全校安全工作的各项制度、措施落到实处，是学校安全工作的直接责任人。其主要职责是：1、贯彻落实学校安全工作有关法律法规，直接领导全校安全工作（创建“平安校园”工作）。掌握全校安全工作总体情况和存在的主要问题，制定相应制度，落实各项工作措施。重点负责设施、交通、消防及卫生饮食等方面的安全，并对所组织的各项活动负安全总责。2、起草学校安全工作的综合性文件，制定学校处置突发事件应急预案；负责安全事故情况通报及数据发布工作。3、组织学校安全工作的宣传教育、培训考察等活动，指导学校安全教育工作。对全校师生进行安全教育，提高师生的安全防范意140、识；指导德育处、大队部开展各种安全教育活动，培养师生的自救自护能力。4、重点负责学校与上级有关部门在安全工作方面的联络，负责协调学校及周边治安综合治理工作。5、负责协调总务处、德育处、大队部等有关职能部门，对学校的各种设施进行全面检查，消除各种安全隐患。特别是对学生的课间活动、放学路队、上下楼梯、集会活动等进行跟踪检查，发现各种不安全因素，及时指正、消除。6、负责加强对导辅师、班主任、课任教师的管理，层层签订安全目标管理责任书，确保安全目标责任到人，重点落实导辅师管理工作。负责学校重大活动的安全保卫组织工作；负责“平安校园”的建设和考核；指导学校兼职保卫干部开展安全保卫管理工作。7、协助校长组141、织协调学校重大安全事故的抢救、善后工作及协助有关部门对重大责任事故进行责任追究。8、完成上级交办的与分管工作范围有关的其它学校安全工作任务。、分管教学副校长分管教学副校长是学校教学活动安全工作的直接责任人。负责分管工作范围的学校安全工作，重点负责教育教学活动(教学、体育、实验、课外活动)安全、校园网络安全及不良文化对学生的影响，并对所组织的各项教学活动负安全总责。其主要职责是：1、根据上级对学校安全工作的总体要求和本单位具体情况，结合分管工作提出落实意见，督促所分管的教导处、教研组等把学校安全与业务工作统筹考虑安排。2、掌握分管工作范围的学校安全工作情况，指导督促分管工作的职能部门建立健全安全142、工作制度，协调解决工作中存在的安全问题。特别是学校多媒体室、电脑室、自然实验室、仪器室、音体美教室、体育器材室等专用教室的安全工作，建立健全相应的安全工作制度。3、负责加强日常教学管理，督促落实各项教学活动中的安全防护措施；负责落实大型的教科研活动的安全防护措施。4、完成上级交办的与分管工作范围有关的其它学校安全工作任务。、教导处协助分管教学副校长具体抓好学校教学活动安全的各项工作，教导主任、副主任是学校教学活动安全工作主要责任人。其主要职责是：1、把分管范围的业务工作与学校安全统筹考虑安排，建立健全相关的安全工作制度；落实一切教学活动中学生的安全防范工作，并对所组织的各项教学活动负安全总责。143、2、加强课程管理，负责指导、督查教师课堂教学组织工作、安全渗透教育情况及教师教育教学过程中安全工作职责的履行，及时发现问题，及时处理上报。3、认真落实各专用教室如自然实验室、电脑室等重点部位的人防、技防措施，并制定相关的各种规章制度。4、加强对体育教育教学工作的安全管理。指导、督查教师对体育课教学及校内体育活动的组织工作，加强运动技术指导与安全保护，防止发生意外伤害事故。建立、完善学生健康档案，对不适宜参加剧烈运动的学生，应进行区别教学。组织大型体育比赛，事先要周密计划、分工负责，要有安全预案。5、负责落实双休日或节假日组织学生参加竞赛及去校外参加活动的安全防范措施，制定预案，上报审批，杜绝意144、外伤害事故的发生。6、完成上级交办的与分管工作范围有关的其它学校安全工作任务。、总务处1、总务主任是学校总务后勤管理安全工作的主要责任人。 2、定期对校舍设施、教学设备、用水用电等方面进行安全检查，落实安全隐患的整改工作，及时对各班或学校安全检查报告中的各种安全隐患进行整改。3、重视对食品质量的把关，严防外界不安全的食品进入校园，杜绝食物中毒事件的发生。4、落实电脑室、实验室等重点部位的物防、技防措施，负责及时配备、维护、更新必备的消防器材和必要的值班用品，如防卫器械、消防器材、应急照明器材等。指导保卫干部消防安全进行定期和不定期的全面检查。5、加强对体育场地、体育设施的安全管理。指导、督查教145、师对体育场地、体育设施进行日常安全检查与维护，对不合格的体育场地、体育设施要及时进行维修，合格后方可继续使用。6、负责建立健全严格的门卫制度，聘请、指导门卫开展值班工作。配合有关部门整治校园周边环境及宿舍楼、出租店面的安全管理。7、完成上级交办的与分管工作范围有关的其它学校安全工作任务。、德育处1、负责做好安全宣传教育工作，营造人人重视安全的校园氛围。充分利用校电视台、网站、校刊、队刊、班刊等宣传阵地的作用，定期播放、刊出安全教育方面的内容；以讲座、主题班队会等多种形式开展安全教育，增强师生的安全意识。2、负责落实学校周边环境安全工作，主动与公安、城管等部门配合，防止社会上的不法分子滋扰学校的146、正常教育教学秩序。3、与大队部一起做好学校安全管理工作，指导、督促年段长、班主任严格执照中小学生日常行为规范要求和教育学生，切实加强学生在校活动的管理。重点落实抓好学生两操、集会、课间、升旗、外出等活动的安全。4、参加学校安全设施检查，并对排除安全隐患的工作提出合理化意见和建议。、大队部1、负责组织实施安全教育活动。不定期开展形式多样的以“安全”为主题的大队活动；以“安全一分钟”等多种形式对全校师生进行安全教育，提高师生的安全防范意识，提高师生的自救自护能力。2、负责对校劝导队员值勤管理工作，充分发挥劝导队在维护学校正常教育教育秩序管理中的作用。3、负责发挥校电视台、校刊、队刊、班刊等宣传阵地147、的作用，能定期播放、刊出安全教育方面的内容。4、与德育处一起做好学校安全管理工作，指导、督促年段长、班主任严格执照中小学生日常行为规范要求和教育学生，切实加强学生在校活动的管理，重点落实抓好学生两操、集会、课间、升旗、外出等活动的安全。5、参加学校安全设施检查，并对排除安全隐患的工作提出合理化意见和建议。、值日行政1、值日行政对当日的学生在校活动安全负直接领导责任。每天必须提前上班，等全校学生离开校园后才能下班。2、检查、记录值日教师到岗情况和工作效能，巡视课间学生活动情况。3、负责处理当日偶发事件。及时指导导辅师、班主任、课任教师消除各种不安全因素，确保学生的安全。4、其他参照导辅师的条款。148、 、校创安员1、参与起草学校安全工作的文件；参与制定学校处置突发事件应急预案；参与制定学校安全工作制度。2、汇总分析学校安全工作信息，为校长和相关部门提供基本情况和决策依据。及时向县教育局汇报学校安全工作信息，确保信息畅通。3、参与学校安全检查，协助分管校长督促落实重大安全隐患的整改工作。4、完成上级及校长交办的其它学校安全工作任务。、导辅师1、依据分管范围和要求对所值一日内的安全负直接责任。每天必须提前到校挂牌上岗，放学后必须做好清校工作，等学生全部离校后方可下班。2、加强对课间学生安全的管理，维持学生秩序，杜绝打架、趴栏杆，上下楼梯拥挤等各种不安全因素的发生。3、在值班时，禁止非本校人员进149、入学校，对入校的外来人员要进行攀问，如有特殊情况，需经值日行政同意，并指引到门卫处登记后方可放行。4、出操、集会、放学时提前到达岗位。防止上、下楼梯拥挤，集会混乱等不良现象所造成的安全事故的发生；加强对路队纪律的管理与疏导，防止交通事故的发生。5、对在值勤区域内发生的安全事故，应组织有关人员及时采取措施，救助受伤学生，并及时上报值日行政。（十一）、班主任班主任是本班安全管理的直接责任人。，具体负责本班学生的安全教育、管理工作，其主要职责是： 1、要及时传达贯彻上级的有关安全工作文件、会议精神，加强对学生进行常规的安全教育，让学生树立安全意识，提高安全防范能力，杜绝安全事故的发生；要制定学期安全150、工作计划及班级安全公约。2、要时刻留意学生的思想行为，发现学生不安全的行为表现要及时制止并进行安全教育，把学生矛盾和不安全因素消除在萌牙状态。教育学生遵守校纪班规，杜绝打架斗殴、追逐打闹、上下楼梯拥挤等各种不安全因素的发生。3、负责检查本班教学设施的安全情况，每周一小查，每月一次拉网式排查，发现问题要及时向教导处、总务处上报，让有关人员进行维修。4、要求班主任每学期至少上两课时的安全教育的班会课，内容包括防火、交通、防劫、防溺水、用电、防中毒等，讲授一些常见安全知识，学会简单的自救常识和寻求求援方式方法，懂得使用110、119、120等服务电话号码进行报警，熟记家庭电话、牢记家长随身通信工具的151、号码。5、每日要清点本班学生到校人数，对未到校学生要做到知原因、明去向，并及时上报教导处。6、在学校组织学生参加的集会、社会实践等活动中，负责对学生的安全管理、疏导、监督，严禁脱离学生监管岗位，以保障学生在活动中的安全。在本班组织的班队活动中，要落实安全措施。7、建立健全安全工作报告制度，班级组织大型活动要制定预案，上报分管副校长审批，不经批准不能擅自行动；发现其它可能或正在发生的安全事件务必及时上报。（十二）、当节任课教师当节任课教师是当节本班学生安全管理的直接责任人，负有配合班主任做好学生的安全教育、管理工作的责任，主要职责是：1、上课前要清点该班学生人数，如缺少学生应问明原因，如原因不明152、则应追问学生或班主任，并在课后向班主任、教导处汇报，防止学生在上课时间无顾缺席。2、协助班主任进行安全教育、自我保护教育，并时时对班级教学设施进行安全检查，发现隐患，及时上报。 3、在课堂教学过程中要能正确的处理各种突发事件。如自己不能处理的要立即通知班主任或学校相关部门。课余时间如发现不安全隐患要立即通知学校值日行班，发现学生有不安全的行为，要立即进行制止。4、必须严格执行学校各项安全工作制度，组织大型学科活动，要事先落实安全措施，制定安全预案，报分管副校长审批。5、实验教师管理好实验器材，严格按实验操作规程操作，实验过程中要把安全放在首位。实验室管理人员必须按实验室管理规程管好实验室，防止153、易燃易爆、有腐蚀、有毒药品外流。6、体育课、课外活动，学生实验操作等实践性强的各类活动，有关老师应事先向学生进行安全教育。7、严禁体罚、变相体罚学生，（十三）、门卫1、门卫应严格执行学校的门卫制度，按照规定时间及时开门、锁门。2、对进入校内的非本校人员进行认真登记，要记录入校时间、被访者姓名等信息，经同意接待后方可放行。在学生上课时间严禁任何闲杂人员进入教学区，严禁学生中途离开校园。3、经常巡视校园，确保校内财产安全。4、如发现安全隐患及发生安全情况及时向学校领导反映和联系。5、一般禁止机动车辆进入校园，特殊情况，经值日行政同意，方可限速放行。（十四）、其他学校教职工在校内外均有教育学生的责任154、。不论何时何地，发现学生进行不安全活动时，要及时制止和教育。三、加大力度，严格实行学校安全工作“一票否决制”安全工作是学校日常工作的重要组成部分，要把安全责任制落实到具体部门和责任人，将学校安全工作情况作为考核教师工作状况的基本要素，实行安全工作“一票否决制”。情节轻者，予以校内通报批评，情节重者，予以上报并取消三年内评优、评先、职务晋升资格。情节极其严重的，除上述处分外，给予行政处分，并视情节及责任承担应有的经济责任，直至追究法律责任。校园维护稳定工作若干制度一、总则编制目的为进一步做好我校维护稳定（以下简称“维稳”）工作，从源头上有效预防、及时控制、妥善处置校园社会安全类、网络与信息安全类155、公共突发事件，建立健全校园维稳工作各项长效机制，加强校园维稳工作规范化、制度化建设，完善校园维稳工作决策程序，提高校园维稳工作决策水平，增强校园维稳工作整体实效，提高快速反应和应急处置校园突发事件能力，保证正常的校园教育教学科研生活秩序，维护校园和社会和谐稳定。编制依据根据国家安全法、教育部教育系统突发公共事件应急预案、中共中央维稳工作领导小组关于切实做好当前维护社会政治稳定工作的意见以及中共福建省委维护稳定工作领导小组制定印发的季度维稳情况排查报告工作制度、季度维稳形势研判工作制度、季度维稳情况通报工作制度、省教育厅福建省校园维护稳定工作若干制度、市教育局福州市校园维护稳定工作若干制度、县教156、育局XX县校园维护稳定工作若干制度等法律、法规及制度的精神，结合我校维稳工作的具体情况，特制定本若干制度。二、建立校园维稳工作领导机制校园维稳领导小组及其主要职责组 长：陈康副组长：刘仁增、王诚忠、林朝钦（城关派出所指导员）成 员：林振星、刘用炳、孙文艳、黄如耕、陈向钗、许鼎棋、胡辉、周性勇曾 蓉、陈海燕、谢恩、张艳华、葛京榕、杨丽芳 领导小组主要职责：在县教育局维稳工作领导小组的指导下，贯彻落实上级关于维护稳定工作的方针、政策和总体部署；负责统一决策、组织、指挥、协调开展校园维稳工作；及时掌握、深入研判、协调解决影响校园稳定的矛盾和问题；组织指挥相关人员开展校园社会安全类与网络信息安全类突发157、事件的应急处置工作；完成上级交办的其他维稳工作事项，确保校园和谐稳定。校维稳领导小组办公室主要职责校维稳领导小组办公室（以下简称“校维稳办”）由陈淑贞担任办公室主任，周性勇担任副主任，其成员有：胡辉、邵小苏、陈小艳。其主要职责：1、组织协调。认真贯彻落实校维稳领导小组的工作部署；充分发挥组织协调职能作用，切实加强调研，认真查找校园维稳工作存在的问题和薄弱环节，做好校园维稳工作。2、健全机制。负责建立健全高效、灵敏的情报信息网络；建立健全校园维稳情况排查报告、形势研判、情况通报、信息报送等各项校园维稳长效工作制度，形成完善的预防预警工作机制；建立健全校园维稳工作责任机制、责任查究机制和激励机制。158、3、应急处置。负责制定校园社会安全类突发事件应急处置预案、校园网络和信息安全类突发事件应急处置预案，组织开展预防预警行动的培训与预案的演练工作；在校维稳领导小组直接指挥下，应急处置各类突发事件。4、督导检查。负责督促、指导、检查各年段落实校园维稳工作目标管理的各项应对措施和责任制；及时总结校园维稳工作的经验和做法。5、上报信息。负责校园自然灾害类（包括气象、海洋、洪水、森林、地震等灾害）、校园事故灾难类（包括火灾、拥挤踩踏、交通安全、溺水、大型群体活动等安全事故）突发公共事件和校园治安、周边环境等方面突发公共事件处置工作及其引发的校园不稳定的信息动态报送工作；掌握影响学校稳定的集体性上访事件的159、动态；组织协调有关人员排查影响学校稳定的隐患和处置社会安全类突发公共事件。6、其他事项。完成校维稳领导小组交办的其他重要事项。校维稳领导小组各成员部门主要职责1、行政人员：负责分管工作职责权限范围内校园维稳工作，协同校维稳办、德育处、大队部等部门应急处置发生的群体性突发事件。2、德育室、大队部：负责校园维稳办日常工作，重点落实日常学生安全管理与教育工作，协同有关人员排查影响学校稳定的隐患和处置社会安全类突发公共事件。3、各年段长：负责排查影响本年段的隐患及其信息动态收集工作，协同校维稳办、德育处、大队部等部门应急处置发生的群体性突发事件。三、建立校园维稳信息动态报送工作制度校园维稳信息动态收集160、报送工作机制学校校园维稳领导小组要进一步强化维稳信息动态收集和报送的政治意识、大局意识和责任意识，要让每个教师充分认识到迟报、漏报、瞒报紧急信息动态只会给本学校和社会的维稳工作带来被动和不利影响，要健全紧急信息动态收集报送的责任制和责任追究制；年段长要亲自从事本年段的紧急信息动态收集、报送工作；要建立畅通的信息渠道和灵敏的信息网络，及时掌握和报告影响校园稳定的信息。1、信息、动态收集系统。学校校园维稳领导小组及其“维稳办”要建立覆盖面广、渠道畅通的校园维稳信息动态收集网络；每一个教职员工都有责任、有义务及时掌握影响校园和社会政治稳定的苗头性、倾向性问题，准确获取预警性、内幕性、深层次的情报信161、息，德育处、大队部、创安员要及时掌握师生对教学、管理、生活等方面热点问题，尤其是在开学初、毕业生离校、国际国内重大事件和政治活动、重大节庆、大型文体活动以及发生各类重大突发事件等敏感日子期间的师生思想动态，以及校园内可能引发事端的苗头，做到早预测、早发现、早报告、早控制、早解决。校“维稳办”要及时将校园维稳信息动态报送到县校园“维稳办”。3、紧急文件报送系统。校园突发社会安全类、网络与信息安全类公共事件的紧急信息执行电话报告后，校维稳办应当在第一时间以书面形式将紧急信息以传真方式上报县校园维稳办、县教育局办公室，并须进行电话确认接收情况；此后还应通过教育公文信息补报书面文档。校园维稳信息动态报162、送工作范围1、敌对势力对师生进行思想渗透和破坏活动的动态。境内外敌对势力、敌对组织、敌对分子、非法宗教势力、民族分裂势力、“法轮功”等邪教组织对师生思想渗透和破坏活动，校园内各种非法传教活动、政治性活动、针对师生的各类恐怖袭击活动，以及其他危害国家安全和校园、社会政治稳定的非法活动的信息动态。2、国际国内重大热点问题等因素引发的校园政治性、群体性事端萌芽的动态。因国际、国内重大热点问题或有关国家、民族情感等敏感问题引发的校园政治性群体性事端萌芽的动态；或因人民内部矛盾、单个突发事件引发的连锁反应的校园群体性事端萌芽的动态；校园内出现各种横幅、标语、大小字报以及手机短信息，有关问题的讨论成为校园163、网上热点问题之一或出现大范围的串联、煽动和蛊惑信息，群体性事端呈萌芽状态以及其他可能会影响校园安定稳定的师生思想动态和闹事苗头。3、校园内突发社会安全类事件的动态。校园内已发生的各种非法集会、游行、示威、静坐以及集体上访、罢课、罢考等群体性事件的紧急信息动态。4、校园内突发网络与信息安全类突发公共事件的动态。校园内发生利用校园网发送有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传活动的动态；窃取国家、学校保密信息，危害国家安全，可能造成严重后果事件的动态；各种破坏校园网络安全运行事件的信息动态。5、校园及周边治安环境或校园内突发其他类别的公共事件而引发校园不稳定的动态。因校园及周边治安环境或校园内发生聚众164、械斗、打、砸、抢、烧事件；校园内突发事故灾难类、自然灾害类、公共卫生类等公共事件，造成学校师生伤亡和财产重大损失而引发的不稳定的事端；因学生斗殴引发家长参与、社会参与学生之间的矛盾斗殴事件；歹徒绑架挟持学生事件；学生在校园发生挤压踩踏及其它安全事件；师生非正常死亡、失踪等可能会引发影响校园安定稳定的信息动态。6、涉及师生切身利益问题引发的群体性事端的动态。因学校人事制度、分配制度等校内管理体制改革，涉及教职员工利益分配等问题引发的影响校园稳定的群体性事端萌芽的动态；因学校资源和生源供求矛盾突出，教学、后勤、生活服务设施超负荷运转，学校管理滞后和学生需求相矛盾所产生的问题，酿成群体性事端萌芽的动165、态；因学生学籍、升学等涉及学生切身利益等问题引发的群体性事端萌芽的信息动态。校园维稳信息动态报送工作的要求1、准确性。报送的校园维稳信息动态，内容要客观翔实、全面准确、简明扼要，不得主观臆断、瞒报、谎报、缓报或避重就轻。2、前瞻性。对影响校园稳定的新情况、新问题，要做好舆论舆情的分析和研判，增强信息动态分析的深度和广度，形成完善的预测、预警工作机制，使报送的校园维稳信息动态具有较强的前瞻性、预警性、针对性。3、时效性。学校突发较大的社会安全类、网络与信息安全类公共事件，应在第一时间内上报校长或分管副校长，增强突发事件紧急信息报送的时效性，防止因突发事件紧急信息迟报，而出现领导重视不够、应对措施166、不妥、处置失当或者被敌对分子、别有用心的人插手、利用而激化矛盾、扩大事端。4、规范性。紧急信息专报的规范内容：一是事件发生的基本情况，包括事件发生的时间、地点、规模、涉及人员、激烈程度、行为方式、可能造成的危害；二是事件发生起因分析、性质初步判断和影响程度（后果）评估；三是已采取的应急处置措施；5、连续性。校园突发社会安全类、网络与信息安全类公共事件时，事发年段、班级要随时跟踪事态发展变化和处置情况，及时向校维稳办续报情况，校维稳办再向县校园维稳办续报情况，直至事件处置完毕。四、建立季度校园维稳情况排查调处报告工作制度季度校园维稳情况排查调处工作机制学校校园维稳领导小组每季度要定期组织开展一次167、校园维稳情况排查调处工作并建立长效机制。校园维稳领导小组成员部门，要着眼大局，各司其职，各负其责，加强沟通，互相配合，充分发挥各自的职能作用，共同做好季度校园维稳情况排查调处工作，切实预防群体性事件的发生。1、季度校园维稳情况排查调处工作重点排查调处的重点问题：影响学校安全稳定的各种隐患和涉及师生切身利益的敏感、热点问题。重点对学校办学条件、教育教学管理、教学质量、校园治安和周边环境、敌对势力破坏和网络与信息安全、学生思想状况和党建与思想政治工作等进行排查调处。排查调处的重点对象（重点群体）：对涉及师生切身利益的各种敏感、热点问题特别关注的学校师生及群体，心理障碍的学生，经常越级上访和重复上访168、的人员，可能采取极端行为制造事端的人员等。排查调处的重点部位：学校实验室、电脑室、多媒体教室、图书馆，学生文体活动场所等学生学习生活、活动的聚集场所以及校园周边环境。2、季度校园维稳情况排查调处的原则在季度校园维稳情况排查调处工作过程中，要坚持“排查得早、发现得了、控制得住、解决得好”的原则，建立排查调处与防范控制相结合的工作机制，及时掌握重点人员和重点群体的思想动态，将预防性措施落实在群体性事件发生之前，将矛盾和问题化解在萌芽状态之中；对可能采取极端行为制造事端的重点人员，要切实加强防范，采取果断措施进行稳控。在化解矛盾和问题时，要坚持三个原则：一是稳定压倒一切，二是维护教育政策的严肃性、稳169、定性、连续性，三是维护学生的合法权益，把握原则、认真分析、稳妥处理。3、季度校园维稳情况排查调处的措施精心组织，扎实推进。排查调处工作要内紧外松地按照“认真、低调、平稳、稳妥”的要求扎实推进，把影响校园稳定的突出矛盾和问题纳入排查调处的视野，摸清底数，建立重点问题登记备案和台账制度，层层分解调处任务，落实调处责任，明确解决矛盾和问题的时限，实行重点问题消结和反馈制度，落实责任倒查，变被动调处为主动防范，努力从源头上加以预防和控制。整合力量，有效调处。学校对一时难以解决的重大、疑难、复杂的矛盾和问题，向县校园维稳领导小组汇报，以便有效整合社会各方面的调处力量，予以解决；学校校园维稳领导小组积极运170、用教育的方法、疏导的手段，多做思想政治工作，将解决实际问题和解决思想问题相结合，把矛盾和问题有效地化解在校园内，解决在萌芽状态和初始阶段。完善预案，应急处置。学校校园维稳领导小组要进一步完善校园突发公共事件应急预案，加强校园稳定工作应急机制建设，一旦校园出现群体性突发事件，及时予以应急处置，迅速平息事态，严防事态升级扩展到校外。要在广泛宣传国家政策的同时，教育引导学生增强法制观念，冷静理智、合法有序地反映问题，告诫学生合理的诉求必须通过合法的方式来解决，对于违法行为，必须承担相应的法律责任。季度校园维稳情况报告工作机制1、学校校园维稳办季度维稳报告工作机制。校维稳办在每季度末月20日之前，将校171、园维稳工作排查调处的情况，以书面形式向县校园维稳办报告。2、各年段季度维稳情况报告工作机制。每季度末月16日之前，将本年段的校园维稳工作的情况，以书面形式向校维稳办（陈副校长）报告。五、建立季度校园维稳形势研判工作制度学校校园维稳领导小组是对本校校园维稳形势进行研判的主体，学校校园维稳领导小组会议是对本校维稳形势进行研判的主要形式。季度校园维稳形势研判工作机制学校校园维稳领导小组要建立相应的维稳形势研判工作机制，每季度都要召开一次校园维稳形势研判会议；紧急特殊情况随时召开。季度校园维稳形势研判内容学校校园维稳领导小组要对本校校园维稳工作的问题和隐患进行全面汇总、归纳、分类梳理，把敏感、热点问题172、和涉及面广的重要事件及重大隐患作为重点，进行综合分析、预测研判、准确把握问题的成因和发展趋势，形成可供决策的研判成果，并进行有针对性地研究部署相应的校园维稳工作。六、建立季度校园维稳情况通报工作制度为加大学校校园维稳工作的组织领导力度，落实责任制，有效促进问题和矛盾的解决，建立学校校园维稳情况通报制度。季度校园维稳情况通报工作机制学校校园维稳领导小组以研判确定的影响校园稳定的突出情况和面临的重大隐患为主要通报内容，于每季度首月初向全体教师作出通报。季度校园维稳情况通报问题的督办对通报的情况和问题有关年段、班级，负责人要高度重视，积极采取有效措施，尽快解决问题，狠抓落实工作。校维稳领导小组要加大173、跟踪、督导、检查、反馈工作的力度，扎实推进校园维稳工作的有效落实。七、建立校园维稳工作责任与奖惩制度建立健全校园维稳工作责任机制按照“分级负责、属地管理”、“谁主管、谁负责”的原则，学校校长是校园维稳工作的第一责任人，分管副校长是校园维稳工作的直接责任人，其他行政承担分管工作职责权限范围内校园维稳工作的责任。学校校园维稳领导小组及校维稳办要层层落实校园维稳工作责任制，并把抓校园维稳工作实绩列入教职员工考核范围，与晋级晋职挂钩，形成制度。建立健全校园维稳工作责任查究机制1、通报批评。对校园维稳情况排查调处工作不落实、校园维稳形势研判不深入、季度校园维稳情况报送不及时的，以及对通报的问题不积极作为174、，采取推诿、敷衍和拖延的，校维稳领导小组予以通报批评。2、查究责任。对校园维稳工作责任不落实、日常管理不严格、矛盾问题排查调处不及时、严重失职渎职而发生影响校园和社会稳定重大事件的；或因校园维稳紧急信息动态报送不及时、迟报、瞒报、谎报而影响校园社会安全类突发事件的及时妥当处置，使矛盾激化、事态扩大、蔓延发展、后果严重的，坚决实行“一票否决”。对负有直接责任的责任人依照有关法规给予行政处分，构成犯罪的由司法机关依法追究刑事责任。建立健全校园维稳工作激励机制对及时、准确报送紧急信息动态以及在处置校园社会安全类、网络与信息安全类突发公共事件的工作中有突出表现的个人予以表彰奖励。八、附则本若干制度是本175、校开展校园维稳工作的制度，全体教职员工应遵照执行，要严格执行和遵守信息动态保密制度，遵守工作纪律，确保信息动态安全，并保证联系方式畅通、便捷。本若干制度自二00七年四月六日起实施。校园突发事件报告程序第一发现人报告当日值班行政报告校长及分管副校长通知班主任及该年段长与医疗救援小组一起立即把受伤人员送往县医院进行救治。向局领导汇报，并经局领导批准后向消防、公安、卫生等部门请求援助。视具体情况启动相应的预案，广播通知各职能小组进行疏散人员、抢救中毒人员、维持现场秩序。经校长同意，由班主任通知学生家长，并做好沟通说明及安定稳定工作。说明：1、校园突发事件一般指火灾、建筑物倒塌、溺水、爆炸、拥挤踩踏、176、交通事故、食物中毒、自然灾害等事件。2、学校师生非正常死亡、重伤害、刑事案件（重大失窃、强奸、师生被逮捕、绑架等）网络安全等影响学校安全与稳定的其它突发公共事件也必须上报。3、发生师生死亡事故或重大刑事案件和安全事故必须按规定时限及时上报。对由于迟报、瞒报导致安全事故扩大或造成重大经济损失的，将严肃追究相关责任人的责任。学生行为安全规范为进一步加强学校安全工作，规范学生行为，防止学生意外事故发生，湟里实验小学结合学校实际，制订了学生行为安全规范，并印发给每位家长，要求家长予以密切配合。湟里实验小学学生行为安全规范如下：1、遵守学校门卫规定，不得私自出校门，确实有事离校需经班主任老师书面同意，并177、到门卫登记后方可出校。低年级学生需有人护送，不准带狗、猫等动物进校，不准带鞭炮、烟火等易燃易爆物品进入校园。2、骑自行车来校的，必须经家长和学校同意，并领取学校停车牌。车况（尤其是刹车系统）必须保持良好；进出校门一律推行，校园内禁止学生骑自行车，并按指定点有序停放车辆；骑车上学必须严格遵守交通规则，不准带人，不准抢道，不准追逐、耍车技等，行人多的路段应主动下车推行。3、严禁各种带有危险性的攀爬、吊悬行为，如攀爬、悬吊假山雕塑、围墙护栏、球架球台、门框窗台、井栏旗台等。4、外出集体活动应该服从指挥，不准擅自离队，不准做危险举动，不要轻信他人，防止上当受骗。如果迷路，用电话等方式及时与老师家长联系178、。5、课间休息时不得进行剧烈运动，不准在校内追逐、扭打，杜绝吵闹怪叫、挤压冲撞、乱涂乱抛、动手动脚等不文明行为。6、上下楼梯一律靠右；在楼梯、走廊上严禁开展各种游戏活动，严禁奔跑、跳跃，严禁推搡、拥挤，严禁顺扶手滑落。7、严禁将身体探出阳台（窗台）或将全身压在阳台（窗台）上等危险行为。严禁群体拥向阳台护栏围观。不要猛烈推拉门窗，以防震落玻璃等。8、不得携带、玩弄棍棒、锐器等容易对人体造成伤害的物品，不准投掷、抛洒硬块及灰砂类物品；不要模仿电影、电视中惊险动作，以防伤自身或他人。9、自然、劳动、信息技术、体育、音乐等实验性活动时必须严格听从教师的要求，排队到达上课场所，不得违反运作规程，注意用电179、用水、用火、用药、用器械等方面的安全。体育活动时应严格遵守规则，不强推硬拉、不强拼硬抢等，并注意自我保护，确保安全。10、不得擅自进入学校仓库、闲置房、办公室、专用器材等场所。严禁学生进入学校施工现场。不要进入教师难以监控的“死角”玩耍，如自行车棚等。11、不得从事有危险性的卫生工作，如擦拭二层以上窗户玻璃及带电器具等。12、严禁私自到河塘玩水或游泳。13、发现偷窃、抢劫、敲诈勒索、袭击同伴等违法违纪行为，应及时报告大人，予以制止。同歪风邪气作斗争既要勇敢，更要机智。14、爱护公共财物，不开无人灯、无人扇，及时关闭用电器电源开关和水龙头开关。对电器性能、用法不太了解的时候，不要贸然动手，以防180、触电或弄坏电器。严禁拉扯校园内任何电线、电缆。15、注意如厕文明，不得往便池内抛扔杂物，不得躲藏在厕所内玩耍。不得玩弄洁厕、消毒、灭蝇等药品。16、爱护绿化，严禁爬树和采折花木，严禁摇动树苗或将衣服等挂在小树上。17、遵守用餐纪律，讲卫生，讲礼让，不浪费饭菜。用餐不宜过快，注意防烫、防刺、防噎和防消化不良。18、不吃变质或不洁食物，不去买小摊贩的卫生质量低劣的食物。经常洗手，防止病从口入，发觉身体不舒服应及时报告老师或家人。财务工作管理制度 一、认真贯彻执行国家的财经方针、政策及学校制定的各项财务制度。财会人员要以身作则，奉公守法，不徇私情。 二、建立健全财务人员岗位责任制，做到事事有人管，人181、人有专责，办事有要求，工作有检查。既要明确分工，又要密切协作。 三、根据事业计划，正确编制年度和季度的财务计划（预算），办理会计业务，按照规定的程序和期限，报送会计月报、季报和年报（决算）。 四、组织合理收入，严格控制支出。凡是该收的要抓紧收回，凡不符合财务开支标准和开支计划的要拒付。临时必需的开支应按审批手续办理。 五、当好领导参谋，进行经济活动分析，及时汇报业务收支、财产管理等情况，会同有关部门做好经济核算和管理工作。 六、学校对外所有开支均应取得合法的原始凭证（如发票、账单、收据等）。原始凭证由经手人、验收人和主管负责人签字后，经财务会计审核制单后，出纳付款结算。一切空白纸条，不能作为正182、式凭据。出差或因公借款，须经主管部门和校领导批准，任务完成后及时办理结账报销手续。 七、会计人员要及时清理债权、债务，防止拖欠，避免呆账。 八、财务科应与有关科室配合，定期对房屋、设备、家具、教学仪器等资产使用情况进行监督，清查库存，防止浪费和积压。 九、每月核对银行存款，填制银行存款余额调节表，发现差错及时查询，做到账款相符。 十、库存现金不得超过银行规定限额或以“白条”顶现金库存。严禁挪用公款，或以长补短。出现差错应如实反映，经领导研究处理。 十一、当日收入的现金当日送交银行，编制日报表。收款收据存根及时复核，并签章。发现差错后能更正的立即更正，需要赔偿的应及时汇报领导，酌情给予赔偿处理。183、 十二、做好原始凭证、账本、工资清册、财务决算等核算资料的归档、整理、装订工作。财务科保管1年，1年后交学校档案室保管。现金管理制度一、按照现金管理制度，严格掌握库存现金限额，超过部分及时存入银行，未经银行批准，不准透支、套取现金，不准私自挪用公款和借支私用，不准白条顶库。 二、派人到外地采购教学设备、仪器、学生用书，其采购款项，必须由财务科通过银行汇款，不得携带大额现金到外地采购。三、预借差旅费，财务科按出差时间长短，路途远近，预算出所需金额，由出差人员填制借据，校长审签后借支。四、对已办妥的收付凭证，要及时按顺序登记现金日记账，并结出余额。账面余额要与实际库存现金核对相符，日清月结。若有长184、短款要及时向财务科负责人报告，查明原因及时处理。五、负责保管库存现金及现金支票、空白收据、有关印章，要确保其安全和完整无损，如有短缺，要追究其经济责任。六、各类外出人员返回后，一周内必须到财务科结算报销。如有特殊情况，本人确实无法来结账，应经领导批准，同时要指定他人按期结账。凡逾期不结者，从借款人工资中扣除。教室财产管理办法为进一步加强财产管理力度，发挥资源效益，提高使用效率，创造一个良好的教育、教学环境，促进教学的深化改革，特制定教室财产管理办法。一、教室财产管理范围及项目1、建筑设施：门窗、玻璃、黑板、内外墙面。2、所配备的教学辅助设施及木器设施：讲台、课桌、椅(凳)、彩电、投影仪、多媒等185、电教设备等。3、教室内供电照明设施：包括灯架、灯管、镇流器、启动器、开关、插座及线路。4、卫生角：畚斗等卫生设施。5、窗帘及名人字画、框、标志牌等设备。二、教室财产管理责任要求1、教室财产的管理是班级管理的重要组成部分，各班主任应负全部的管理责任，对财产的管理考核将纳入班级管理的量化分值考核中。2、总务处、德育处负责教室财产管理方面的监督、指导等工作，总务处还负责配备、调整、维修、更换等项工作。3、电视机、投影仪、多媒等电教设备由老师操作,放学关闭电源，不用时布罩要盖好以防灰尘，其他配件应妥为保管。4、教室财产均执行登记制度，每学期总务处按教室财产配备规定，统一修好配齐，并经班主任认可、签字一186、式两份留存，做为考核依据。各班需维修的财产及时以报表报送总务处维修，具体规定如下：（1）课桌椅凳,玻璃：发现损坏，班主任向总务处报告，及时赔偿与维修。（2）电料：开关、插座、灯架开学初学校配齐，损坏交费后由学校负责维修。（3）班级钥匙期初由学校配齐，学校存1把，班级2把。若有更换及时上交给学校1把。5、教室财产管理各项具体要求及检查标准。（1）课桌椅凳：数量与实有学生数相符，无损坏、无刻画、贴画及涂抹。（2）灯具、电料：安装整齐，不移位，能正常使用，无损坏。（4）玻璃：数量齐全无破损。（5）黑板：完好无破损。（6）门窗及配件：完好不缺部件，不变形，能正常使用。 （7）墙壁、地面、顶硼：墙面、墙187、角、顶棚、地面完好无损。 教师办公室财产管理使用办法为加强规范学校财产管理，保障财产完好无缺，提高财产使用率，现对学校办公室财产管理作如下规定，规定中的要求，责任到人，平时由总务处进行使用管理过程监控抽查，并列入教师业绩评估。1、每天由一至二位教师轮流值日，负责清理卫生，上、下班电源开关，窗帘的遮蔽以及门、窗的关闭。2、办公桌椅实行定人管理，人为性的损坏由个人负责赔偿，其他方面因素造成的损坏，应及时向总务处报告并作鉴定后提交行政办公会议研究处理。3、保持办公室所有设施设备的完好性，如有损坏由年段长及时报告总务处及时更换或维修。4、办公室系教师办公场所，不得收留学生在办公室辅导作业。确因教学需要188、，可让一至二位学生在教师本人座位周边进行作业个别辅导，指导教师应在场指导。学生进入教师办公室应先“报告”，经相关教师同意后方可进入教师办公室。5、教师办公室电脑应将学校网站设为首页，以使教师及时了解学校工作动态。教师不得利用电脑做与教育教学以及与教师职业无关的事。6、夏天如需要开空调，温度应设置在25以上。每天下午下班应及时关闭饮水机和空调的电源，造成电源浪费由值日教师负责。7、地面金钢板应经常拖擦，注意水不能沾到金刚板上，如有人为损坏由个人负责赔偿。学校固定资产管理制度一、学校固定资产应实行分工管理，做到权责统一。教学设备、电化教学设备由教导处确定专人管理，房屋、建筑物和管理用具由总务处管理189、，一般家俱、教学器具等在统管与分管的基础上实行定位置、定数量、定管理人员。二、学校必须建立固定资产的账卡制度，做到学校根据每一件固定资产的不同特点设立账卡，予以登记，使用单位或个人也要按品名登记明细账卡，以便查对。三、学校房屋建筑物应合理使用与及时维修保养。四、对学校专用设备一是制定技术管理制度，定期检查、检验与修理，使其经常保持完好可用；二是做到不经批准不准拆改；三是专项设备管理人员必须娴熟操作技术，考试不合格者不能上岗；四是主要教学设备（含电教设备）、辅助设备和动力设备等要始终保持其成龙配套的完整体系；五是对精密机械仪器应制订操作规程、使用制度、维修保养与交接制度，各学科、各部门对此应组织190、协作共用，提高其利用率；六是要经常对师生员工进行爱护设备的教育，提高其爱护设备的责任感。五、对交通工具应妥善维修保养，围绕教育、教学、科研和经营管理工作需要合理使用，并建立有效管理制度，以杜绝不正之风。 六、学校图书由图书馆管理，制定严格的管理制度，使其为教育、教学和科研服务，防止图书资料的损坏和丢失。七、其他财产也应区别不同情况，制定具体管理要求。电教设备器材管理使用制度一、凡不属于教育教学范围的活动，不得任意借用电教设备和器材。如有特殊情况，需临时使用时必须由主管领导批准后方可办理借用手续，并在规定日期内归还。二、录放像设备属精密设备，如需录放教学节目，除有操作能力的教师外，应由电教人员负191、责录放管理，一律不外借。 三、固定在教室的投影仪、录音机、电视机等电教设备，由班主任、电教课代表负责安全管理。其它科教师，需借用录音机和其他电教设备时，提出借用理由，并办理借用手续，借用时间一般不得超过一个学期，期末考试前交还电教库。新学期重新办理借用手续。 四、凡属原版录音、录像带一般不外借。如教学使用，可由校制作室转录。本校教职工如需转录与教学无关的节日，按规定收取一定的机器磨损转录费。对外转录电费软件，按标准收费。可无偿地向有关单位和兄弟学校交换所需的电教软件。 五、电化教学、设备器材在使用过程中，要按照使用说明严格遵守操作规程，公用设备由专人负责保管、定期维修、保养。珍惜爱护所有电教设192、备和器材，如果在使用中发现异常现象和故障，应及时报告电教维修人员。不得私自拆卸蛮干，造成不必要的损失。凡属人为事故，必须追究责任，赔偿经济损失并根据情节轻重给予必要的纪律处理。电教设备维修制度一、设备出现故障，应立即停止使用，报告主管领导，并送电教室检修，不得随意拆卸。二、贵重设备，要请专业技术人员进行检修。三、检修时要填写检修记录，附在设备说明书后。贵重设备还要将检修记录填入使用记录本。四、凡需送外检修的设备，需设备管理员亲自送修和取回。并弄清故障、原因，采取有效的保护措施。五、设备维修后，立即交回原保管使用单位或个人，以免影响使用。教学仪器过程管理制度教学仪器的过程管理包括：入库验收、登记193、入帐、分类陈列、定期检查等四个方面。一、入库验收入库验收是仪器到校后，实验室工作人员按收货单据或调拨单对品名、数量、包装、规格、重量、容量、生产日期、生产单位等一一进行核对。仪器到校后，要及时进行开箱验收。检查仪器的主体和配件是否齐全完备，需组装的仪器应组装起来，调试其是否能正常工作等等。（一）玻璃仪器的验收。玻璃仪器的验收首先要核对数量（因为玻璃仪器在运输过程中容易破碎），再进行“目观检验”。观察其是否有裂纹、伤痕，是否有变形或存在气泡和沙粒等（明显的缺陷会大大降低仪器的强度，稍一受热或震动就有可能破裂，也无法与其他材料配套使用），不合格仪器，不能接受入库。同时，还可以根据不同用途的仪器，分194、别检验其不同的关键部分，判断其是否合格。 1、容器或气体反应操作的仪器，都是不应该漏夜或漏气的，否则，为不合格产品。如下口瓶的放水嘴与瓶身熔接处是目视检验的重点，如果熔接处不平滑、不均匀，存在着气泡，造成漏水，则为不合格产品。作为容器，还要要求容量准确，盛装在里面的试剂不变质。2、具有刻度的量器，如量筒、吸管、滴定管、温度计等，则要求刻线的字迹清晰，量质要准确，若刻线模糊不清，使用者无法读数的为不合格产品。3、加液器的漏斗、安全漏斗等，重点观察其斗部与管颈熔接是否光滑，有否裂纹、伤痕。若有明显裂纹或不通液则为不合格品。4、凡是具有活塞和磨砂塞的仪器都要检查磨砂塞与仪器主体是否配套，不配套则将造195、成漏气、漏夜，或者盛装在容器里的试剂会变质，这样的仪器则为不合格品。5、烧瓶、锥形瓶、蒸馏烧瓶这一类的仪器重点检查它们的成形是否良好，尤其是瓶口，形成不良或变形的为不能使用。总之，玻璃仪器的目视检验的基本方法是“整体外观结合关键部分，判断其是否合格。确定是否准予入库。（二）化学药品的验收。化学药品的验收除了与上述雷同之处外，还要掌握以下几点。1、危险品和普通药品、性质相抵触的药品，应分别堆放、分别验收。2、检查药品的外包装是否牢固、有无渗漏、破损的现象。3、检查内包装是否符合试剂特性和保管的要求，其中重点检查容器是否完好，封口是否严密。4、检查标签是否整洁，字迹清楚，粘贴是否牢固以及有无霉坏等196、现象。所有的仪器药品验收时做好记录，尤其对有问题的仪器、药品试剂应及时做好详细的验收记录，以备日后查证，同时应向调拨单位或供货单位反应，以得到妥善处理。 二、登记入帐仪器验收入帐后，应立即着手登记建帐工作，仪器可分为固定资产和易损易耗品分别登入教学仪器明细帐卡上，帐卡上分“固定资产”、“玻璃仪器”、“化学药品”三大类装订成册。固定资产要求每张卡只登记一种仪器，帐卡的页码序号应根据仪器编号的顺序进行编号、以便核帐对物。三、分类陈列化学药品的存放管理应掌握以下几个基本原则1、仪器设备和化学药品必须分室保管，不允许同室混放，但药品中的试纸、滤纸以及挂图应放于仪器室。对于规模大、药品的采购批量大的学校197、，除了设有独立的化学药品外，还必须有危险品仓库，库内另设剧毒药品专柜。2、仪器室、药品室、危险品仓库都必须做到通风、干燥、采光好又要能避光。危险品仓库（或储存柜）要确保“双人双锁”。3、仪器、药品的保管首先应做到防盗、防火外，还必须做到以下“十一防”。（1）防尘，所有的仪器都应该防尘，因此，必须有足够的橱、柜。能入橱上柜的仪器都得入橱上柜。（2）防潮、防锈、防腐蚀。凡金属制品、电源、电器、显微镜等仪器的保管尤其要做到这“三防”。防潮的办法是，一方面保持仪器室的通风干燥；另一方面可以使用干燥剂。（3）防霉变、防蛀贵重仪器、精密仪表，如分析天平、PH计、显微镜等，尤其要注意防霉变，纸制印刷品不仅要198、防霉变，还要注意防蛀虫。仪器和挂图防霉变的办法，除了适当晾、晒、利用干燥剂去除湿气外，还可使用防霉剂。常用的防霉剂（即杀菌剂）有硫柳汞钠（简称硫柳汞）、醋酸苯汞（商品名称赛力散，有剧毒）。常用的确防蛀剂有萘。即商店里卖的“卫生球”，使用防霉剂和防虫剂要特别谨慎，这些都是有毒，甚至是剧毒的杀虫杀菌药剂。（4）防压、防震、防碰如分析天平等精密度较高的仪器不能经常移动或放在易震的地方，以免影响它的准确性和灵敏度，有些化学药品也得注意防震。（5）防老化、防脆裂凡塑料、橡胶、乳胶类制品都要做到注意防老化、防脆裂。为此，首先要注意遮光，光照能使用塑料制品迅速发生“光解”而变硬、变脆。另外，防止橡胶、乳胶制199、品老化还有三种方法：（1）煤油保存法：此法就是将橡胶制品放入密盖的容器里，并在容器内放一瓶煤油。（2）橡胶塞石腊处理法：将胶塞浸入熔融的石蜡中一分钟，并加热到100，然后取出，防在石棉板上，放入烘箱内，再加热到100，这样石蜡便渗进胶塞内，经此处理的胶塞具有不易老化、变脆、变硬的特点。（3）滑石粉保存法：做完实验后，把橡胶塞、乳胶管洗净凉干，装入塑料袋或盒子里，洒上滑石粉摇均。4、归类存放、同类同橱在不违反上述管理基本原则的前提下，应以“目录”的编号（即类别）为主导，有机地结合上述分类法，科学地把仪器分门别类，归类存放，同类的仪器一般存放于同一橱内，并分别贴上标签。（3） 仪器签（直接贴在仪器200、上的小标签）（4） 橱、柜签（贴在橱柜玻璃门左上侧或右上侧）5、玻璃仪器是化学实验室的主要仪器，种类多，数量大，易碰碎，陈列时应按仪器的性能、大小分类存放。平底玻璃仪器为小口径的容量瓶、量筒、平底烧瓶等，应把大的、高的摆在后面，前、后、左、右排成行，摆在铺有大张滤纸的仪器柜中。杯皿类如烧杯、量杯、漏斗等要倒扣在柜内，以便防尘稳当，放置时要隔一定距离以免碰撞和损坏。其他各类小型玻璃仪器。如比重计、湿度计、胶头滴管、干燥管放在抽屉里，下面要垫上棉纱以防滚碰。滴定管、移管、分液漏斗要放在格盒中（以免滚动碰碎），再放在仪器柜中。抽屉、格盒外均要标明仪器规格名称。磨口器皿如容量瓶、磨口试剂瓶、分液漏斗、201、酸式滴定管、滴瓶等磨口仪器，用完洗净后要在磨口和旋塞（或瓶盖）间加垫一纸片，免得日久粘在一起。学生实验所用成套装好的仪器，如果条件允许用完后可以不拆卸，成套按实验顺序保存在仪器柜里，这样伸手可取，即可提高实验效果，也可节省时间。学生常用的仪器如各种不同规格的烧杯、烧瓶、量筒等用完洗净凉干后，放置在实验桌上，试管架上，连架一起放在实验桌上备用，酒精灯要戴好灯帽。教师演示用的仪器，用完后要及时拆卸。按量器、加热器、试剂瓶，分类存放在柜中，各种形状的玻璃导管、橡胶管、橡胶塞、滤纸、石棉网及各种小物品、物料放在抽屉里。四、定期检查仪器入库后，经过一段时间的存放和使用后，必须进行入库检查，具体做法如下：202、1、定期清库制度。一学期一次小清点，由教导处负责。清库时要对帐目、卡片、物品一同核对，对损坏而又无法修复的仪器要及时填写报废报损单。经校长批准后，修改好各类帐目，这样实验人员对实验室的财产做到心中有数，下一次申购仪器药品提供可靠数据。2、定期检查制度，学校安全办要负责对库房仪器、药品做到定期检查，做好防风、防潮、防热、防爆、防锈、防盗等工作。通过检查，以便及时发现问题、处理问题，尤其是对化学药品更应定期进行检查。（1）检查危险品与非危险品以及性质相抵触的试剂有无混放堆存情况。（2）包装容器有无破损，封口是否严密。（3）检查瓶签是否整洁，有无脱落。（4）对于试剂性状，应检查有无可见杂质及变质、变203、形、变色、混浊、沉淀、挥发、渗漏、潮解、风化、熔化、结块等情况，凡是性状不稳定容易变形、变质的试剂，特别不宜储存久，更应检查其是否控制先进先出。（5）对有效期有保管温度的试剂应注意期限或储存温度，对装有稳定剂的试剂应检查稳定剂是否足量。教学仪器帐务管理制度实验室的教学仪器设备管理，必须有健全的规章制度，规范的帐目，做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符。（一）教学仪器帐务管理主要设立的帐目1、教学仪器调拨单；2、教学仪器验收入库单；3、教学仪器设备学科总帐；4、教学仪器设备登记卡；5、教学仪器破损登记单；6、教学仪器赔偿登记单；7、教学仪器报费报损报告单。（二）教学仪器帐目的处理与管理1、教学仪器调204、拨单教学仪器调拨单是县教学仪器站（装备科）将仪器调配给学校的凭证，一式四联，其中一联存根，一联留保管做帐，其余两联交给学校的总务和会计，作为记帐、再分配和结算金额的凭证。2、教学仪器验收入库单学校总务处根据县教仪站的调拨单，按学科分别开具一式四联的入库单，其中一联存根，一联交学校总务保管，一；联交学校会计，另一联交有关实验室，作为记帐、入库、财产登记的凭证。3、教学仪器设备学科总帐和教学仪器设备登记卡有关学科实验教师接到学校总务处开具的验收入库单后，应核对仪器一一清点，检验仪器质量（具体方法参阅“入库验收”部分的内容）。仪器验毕分别登入学科总帐的同时还需逐项填写教学仪器设备登记卡。后者要求一种仪器一张卡（活页）。这样有利于仪器使用和财产的清点对帐。4、教学仪器破损登记单由于种种原因，教学仪器总会有破损，但必须做好记录。由实验教师将破损情况记入“教学仪器破损登记单”。这些单据将为每年清点对帐和申请报损的依据。5、教学仪器赔偿登记单由于有些仪器的损坏属非正常损坏，应酌情赔偿。实验教师填写损坏仪器的名称、数量、原因及处理意见后，交款人将赔偿款交总务处，开具的收据交回实验室，附于赔偿登记单后面，以备核查。6、教学仪器设备报废报损报告单由学科实验教师填写此单，要求一式四联，在办理批准手续后，将其中一联留实验室，其余三联分别交给学校总务处、保管和会计、作为结帐的凭证。