1、学校行政、教职员工考勤及财务管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 第一部分 学校管理体系学校行政管理体系一、学校属性 小学校是一所全民事业单位，学制六年，附设学前班。二、办学理念 三、 行政管理体系学校由县教育局主管，实行校长负责制，校长由县教育局任命，是学校法定代表人，对学校行政工作全面负责。学校实行分层负责管理，下设副校长、教导处、总务处、少先队、年级办公室等机构负责本部门的工作，并对校长负责。副校长全盘负责学校日常事务和工作安排，对校长负责。教导处下设教研组、仪器室、实验室、图书室、留守儿童之家、体育器材室2、等科室，负责具体各项工作，并对校长、副校长和教导处负责。总务处下设会计、保管、大灶等分工负责本部门的工作，并对校长和总务处负责。少先队大队下设中队和红领巾广播站，中队下设小队，负责本部门的工作，并对校长和少先大队负责。年级办公室负责本办公室所属年级的日常具体工作。校长、副校长、教导主任、总务主任、少先队辅导员，组成校委会，是学校的决策中心。第二部分 各级管理机构及管理人员职责校长工作职责一、中心小学实行校长负责制，校长对学校的教育教学管理全面负责，主持学校的日常工作。二、校长行使以下职权：1、办学自主权。校长在政策许可范围内，有权对学校的办学自主权做出决定。2、决策指挥权。校长全面领导和统一指3、挥学校的一切行政工作，对学校的重大问题作出最后的决策。3、人事调配权。根据编制标准和岗位责任要求，程序合法，校长有权聘任和解聘副校长，主任和教职工，有权在校内调配他们的工作。4、奖励惩罚权。校长根据教职工的工作表现，考核情况，可按程序进行一定范围内的奖励或处罚。5、经费支配权。校长在财经制度规定的范围内，有权决定经费的使用。学校的财务在校长领导下实行“一支笔”审批。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，校长有权决定学校内部布局，有权决定学校基建项目的列项和实施。在法律法规允许的范围内，校长有权筹集、管理和使用学校行政经费。 三、 校长履行以下义务：1、贯彻执行国家的教育方针政策，坚持正4、确的办学方向，制订学校的发展规划，实施素质教育，提高教育质量。2、加强教职工队伍建设，并依法保护全体师生的合法权益。3、加强校园校舍、设施装备的建设。4、营造良好的育人环境，发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，形成教育合力。四、校长的主要职责：1、明确社会主义办学方向，贯教育方针，推进素质教育。热爱教育事业熟悉业务，善于管理，尊重师生，作风民主，严于律已，以身作则，每周组织1次政治学习，每学期不少于17次以上。2、贯彻执行上级教育行政部门有关教育教学方面的规定和要求。主持学校全面工作，领导制订学校发展规划，学年和学期工作计划，建立健全各项规章制度，认真组织实施，对5、学校的发展方向负责。3、团结和依靠教职工深化教育改革，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量和办学效益。坚持不懈地强化德育工作，做到管理育人，教书育人，服务育人，环境育人。4、每学期开学前，组织讨论制定学校工作计划，每次期（中）终对学校工作进行全面总结。以书面形式报告学区。定期向学区汇报工作做到上情下达及时，保证乡村管理渠道畅通。5、深入教学，了解教学，参与教学，指导教学。校长要带课，并有计划有目的地听课，每周听课1节，每学期听课不少于37节，听课后，对教师教育教学有评价。坚持以教学为核心，领导教师开展教研教改，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量。组织学校的体育、卫生6、美育、科技、劳动教育工作的开展。坚持勤俭办学，严格财经制度和纪律，管好用好学校经费，管好学校资产。6、每月召开1次教师会议，专门研究和解决教学工作中的问题每周召开例会1次。组织任课教师、学生干部会议，指导少先队工作。7、狠抓学校纪律、卫生、安全教育并负主要责任。校长或分副校长每周末集合时本周学习纪律、卫生、安全等进行总结，周一集合升旗时安排本周工作。8、强化民主管理学校，实行校务公开，主动接受党组织、教职工的监督。9、优化组合任课教师，抓好教师继续教育工作。加强教师队伍建设，特别要注意培养青年教师，采取多种形式，不同渠道，不断提高教师的思想政治、职业道德、文化业务水平。10、抓好“两级”巩固7、工作夯实“两级”基础，搞好成人教育工作。11、主持学年终（学期末）表彰优秀教师、学生工作，兑现奖罚，向学区、教育局推荐优秀老师、园丁等人选；积极培训后备干部。教导处及教导主任工作职责教导主任是校长领导教育教学工作的有力助手，在校长领导下，具体负责如下工作：1、协助校长全面贯彻党的教育方针，按照学校计划、课程标准和上级教育部门的要求，妥善安排学校教学工作，加强教育教学管理，努力提高教学质量。2、领导教研组制定工作计划，开展教研活动，组织教师学习新课标和新教材，改进教学方法，提高课堂教学质量。3、协助校长领导班主任工作，定期召开班主任会议，研究解决学生的思想行为，改进教学方法，检查班主任操行评定工8、作，负责学生的奖励和处分，指导少先队工作。4、做好学校体育、卫生、文艺工作，坚持“两课、两操、两活动”，开展课外文体、科技活动，统一安排学生在校活动总量，安排好考试和考查工作。5、做好教务行政工作，管理好教师业务及学生学籍档案，填报汇总各种统计表册。6、做好学前班管理工作，做好一年级新生招生工作，负责教师继续教育工作。7、根据学校工作需要，组织安排各项工作，及时了解情况，向校长作汇报，并提出解决问题的建议。8、教研组长及教务员协助教导主任分工负责上述有关工作。9、负责按省颁布标准，开齐开足所有课程，开全所有作业。组织学期（学年）学生期中、期末两次考试。10、定期向学校校委会汇报工作。总务处及总9、务主任工作职责1、总务工作要为教学工作服务。为师生生活服务，协助校长管理好学校的财物工作。2、坚待勤俭办学原则，严格执行国家财经制度节约开支，把有限的经费用于教学。3、管理、维修学校的校舍、设备，努力改善办学条件。4、会计要妥善保管好会计凭证、帐薄、报表等财务档案材料，并定期立卷归档，实行财物购、领、保管登记制度。 5、出纳应严格按照财务制度和支付金额范围的规定，办理收付报销手续，对凭证不实，无校长签字的票据，有权拒付。6、认真做好水电管理，收支要有依有据，实事求是。7、帐目必须做到日清月结，每月向校长报告学校经费使用情况一次。8、严格财务管理制度，未经允许公款不许外借，严禁挪用公款或“坐支”10、公款。9、保管必须做到物品管理有出入库记录，账目清楚，来源去向明了。10、认真完成学校领导交给的各项临时性财务工作任务。总务后勤负责人员工作职责1、根据学校安排和教育教学需要及时填写办公、生活、清洁、教学用品等政府采购计划；负责购物质量，索要购物正式票据，票据注明经手人。合理统筹学校经费，做到少花钱多办事，提高资金使用效益。2、学校校产进行造册登记健全实物明细帐和领用帐。每学期初对办公室、教室、教师宿舍财产因自然损坏而报废的进行清理配发；学期终对校产进行对照清查，损坏或丢失的财产责令责任人赔偿。 3、与教师、班主任签订财产清单一式两份，学校保存一份。4、教师调动、离退后严格按财产清单移交，否则11、不办理调离手续。5、因渎职或失职而造成财产损失，追究总务责任。6、总务每年寒、暑假负责课桌凳调配维修；房屋修缮；安排学校学农田基地建设和勤工俭学工作等各项劳动安排。7、安排学校寒暑假双休日、“五一”、“十一”长假的看校护校工作。少先队辅导员职责以中国少年先锋队教育纲要为指针，突出“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的思想品德教育和“诚实、勇敢、活泼、团结”的作风教育。1、大队辅导员制定工作计划，写好工作总结，每学期组织开展12次以上大队活动。做好发展队员，编改选举，奖励处分等日常工作。2、领导中队辅导员的工作，经常了解中队的情况，帮助中队开展活动，定期召开中队辅导员会议，组织学习、12、讨论工作，交流经验。3、经常了解少年儿童的思想、品德、学习、健康、生活等情况，及时向学校反映并配合学校对少年儿童进行教育。4、升旗制度，每周一早操前升旗，周五降旗。负责学校的升旗仪式，对旗手给予基本技能训练。每天早操前检查红领巾佩戴情况。节日、集会或来人检查时统一穿戴校服。5、组织少先队会同有关部门对学校卫生工作进行检查评比。6、组织少先队负责每天带旗执勤、检查少先队日常行为。7、组织办好“红领巾广播站”，积极宣传少先队性质、任务和作用。8、培养少先队积极分子，培养他们具有创造精神，全心全意为大家服务的精神，教给他们工作方法，帮助他们解决工作的困难。关心他们的学习和健康。教研组长工作职责1、热13、爱本职工作，积极进取，乐思善学，热情大方，关心本组的教职工。2、团结本组教师，广纳意见，做事力求做实做稳，工作力求创新有效。3、组织教师根据教学大纲，课程目标，教学计划，讨论制定教研工作计划和个人进修计划，每周审查教师教案一次，督促教师超前备课。4、依据学校的工作计划，在教导处的领导下，充分发挥学科组积极作用，组织本组教师开展教研活动。5、学期、学年结束时，做好教研组工作总结，督促教师做好教学工作总结。6、积极参与教导处的工作检查和教学业务研讨，及时了解教学进度，教学效果和学生学习情况，听取家长、学生的意见要求，向有关教师提出改进教育教学方法的建议。7、主持教研活动，定时间、地点、内容，组织集14、体备课，互相听课等活动。每月组内开展不少于两次的主题教研活动。活动内容明确，目标统一，强调效果，联系实际。8、定期向校长教导主任汇报工作。班主任工作职责班级是对学生进行教育教学的基本组织形式，班主任是班级的组织领导者，具体领导班级工作，其主要职责如下：1、热情关怀，爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学守则、小学生日常行为规范，与本班学生共同制定班风，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习，朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体、美、劳几方面都得到发展，评定学生操行。2、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习15、方法，学好各门功课，不断提高成绩；与学生家长和社会有关部门取得联系，共同配合加强学生的思想品德教育。3、关心学生的生活和身体健康，加强班级管理，组织和领导学生参加文体活动，搞好清洁卫生。培养学生具有良好的生活习惯，组织和领导学生参加课外科技活动，搞好校产管理，增强学生良好的集体主义观念。4、组织学生参加生产劳动，参加学校的一切集体活动，组织学生进行班级工作计划，定期召开班委会(每周一次，要有记录)，指导学生一月更换一期展示台。5、坚持家访每期不少于学生的2/3，每期中负责召开本班学生家长会1次，期中（终）总结班级工作，统计学生出勤、考试成绩、填写学籍簿。6、所带班级学生日巩固率达到98%以上，16、守纪守法律达到99%以上，早操前学生到校后组织学生早读，跟好两操，一活动和自习课。7、抓好“推普”工作争创语言文字示范班，组织开展丰富多彩的课外活动，开阔学生视野，增长知识，培养能力，陶冶学生情操，组织班级文艺体育等兴趣小组。8、经常对学生进行“防水、防火、防毒、防交通事故，防其它意外事故”的五防教育，及时妥善处理各类突发事件，并按程序上报。9、班级一切财产实行班主任包班制,损坏财物及时督促学生维修,由于管理不当造成的财物损害、丢失的由班主任进行赔偿。班主任分工调整后，及时按财产清单作好移交工作。10、组织学生及时完成学校交给班级的各项临时性工作。任课教师工作职责认真研究新课标，钻研教科书，了17、解学情，备好课，写好目标教案。必须备写详细教案，超前一周备课，教案每周内教研组长签阅1次，签阅后才能上课，语文、数学、英语上课教案备写96课时以上；非主课教师教案按实际排课节数备写，备写节数为每周课时乘17周计算。认真组织课堂教学，积极参加教研活动，不断改进教学方法。课前准备好教材、资料、书写工具等，中途不允许离开教室，向45分钟要质量。使用普通话，书写规范字，把普通话作为教学语言、工作语言、校园语言。不写繁体字、两简字和错别字，加强三笔两话（画）训练，力争达标。教师上课要举止文明，穿着大方，仪表端庄，为人师表，课堂不准吸烟，上课不准接电话，坚决不准侮辱、体罚学生和变相体罚学生。积极推进素质教18、育，结合教材对学生进行思想品德教育，指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯和卫生习惯，经常提醒学生学习、读书、写字姿势，保护学生视力，预防近视，促进学生身心健康成长。根据教学要求和教学实际，精心设计布置作业。配套与课后作业题全收全必，批发认真，收发及时，提高批阅质量，加强个别辅导和课外辅导，积极转变差生。科学课教师演示实验分组实验要达到95%和80%以上，及时填写实验报告单。所带班级主课合率达目标责任书要求的指标以上，副课合格率达90%以上。合理布置课外作业，一、二年级不留课外作业，三、四年级留半小时课外作业，五、六年级1小时课外作业。加强政治和业务学习，积极参加继续教育教师培训，不断提高自19、身工作能力与水平，政治业务学习每学期各达6千字以上，每学期听课不少于17节，每学期撰写教育教学论文1篇，每学期自制教具1 件。积极参加教师基本功训练活动，学区测试，力争基本功过关。新分配的教师接受教导处组织的为期一周的过关课活动，以提高教育教学实际操作能力。电教管理员工作职责1、管理人员通过卫星接收或其它方式进入因特网接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。2、管理人员要做到按要求接收远教资源，并将解压后的数据存储在计算机硬盘中。3、管理人员必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，要将接收下载的内容，按学科分类，编制目录，打印成册，并把整理后的资源复制到多媒体网络教室服务器上，供师生查20、询，下载和应用。4、管理人员要及时根据网站和中国教育电视台报的节目预告更新资源，并打印目录公布。5、管理人员要及时刻录适合学校教育教学的资源并归档管理，以便借阅和应用。6、管理人员要作好远程教育资源接收、下载的记录日志和使用登记管理工作，逐步建立远程教育资源库。7、管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。8、管理人员要定期清理下载的各类资源内容，没有使用价值的要彻底删除，以保证硬盘有足够的空间下载资源。9、熟练掌握各种软、硬件设备的性能和使用方法。10、做好教育信息化平台及远教设备的维护、保养工作。11、做好学校网站的维护与更新工作。图书管理员工作职责1、图书管21、理员要加强学习图书室建设的相关知识，不断提高政治和业务水平，努力做好本职工作。2、图书室新购图书要在一周内及时登记、编号、分类、上架，数量过大的，时间不准超过一个月。要做到存书与帐目相符，帐目清晰，并将复印件交总务主任存档。3、按照图书的借阅规定做好借阅登记工作，及时收回师生借阅的图书。班级所借图书要每周借阅一次，每学期期末考试前一周内收回所借图书，并做好借还登记、图书损毁、丢失的统计及赔偿等工作，并及时把有关情况及时上报教导处。4、每年对图书进行一次清点。保护好图书，对破损图书及时修整裱糊，以提高图书利用率。5、做好图书室的安全及卫生工作，做好防潮、防霉、防蛀、防火、防盗、防尘工作，确保图书22、资料保管齐全、安全无损。实验管理员工作职责1、熟悉实验室工作管理规程，按制度行使管理员职权，确保实验室管理规范化。2、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。3、负责本室的安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。4、协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。5、负责按有关规章做好实验室档案资料的建设、管理工作。接受学校及上级检查，做好每学期的总结汇报等工作。6、实验室管理工作中的失职失误，管理员应承担相23、应责任。会计职责1、按照国家财务制度的规定，认真编制并严格执行财物计划、预算，遵守各项收入制度和收费标准，遵守费用开支范围和开支标准，分清资金渠道，合理使用资金。2、按规定记帐、算帐、报帐，做到手续完备，内容真实，数字准确，帐目清楚，日清月结。按要求编制会计报表，按期上报，妥善保管会计凭证、帐簿、报表等档案资料。3、按照勤俭办校原则，定期检查、分析预算执行情况，挖掘增收节支潜力，考核经费使用效果，制止各种浪费现象，及时向领导提出改进措施。4、遵守、宣传、维护国家财务制度和财经纪律，认真执行会计法，保护公共财产安全，同一切违法乱纪行为作斗争。5、按月做好经费分类帐，了解和掌握专项经费的情况。第三24、部分 各类管理制度教学管理制度依据现代教学思想理论，综合传统的教学常规，参照外地的经验，结合我校的实际，特制定“备、教、辅、考”等教学常规作出如下具体要求：一、备课备课是教师上课前的准备工作，一般分为学前备课、课题（单元）备课和课时备课，教案要求采用目标教学法。1、总体备课：一学期开始，教师应在研究和掌握本科课程标准的基础上，熟悉本科全册教学内容，编排体系、基础知识和基本训练的要求。结合所在年级学生的思想和知识实际，制定出本学科学期教学计划。计划应包括：教材内容和学生情况简析；教学总目的和要求；重要教学准备； 2、课时备课：教师应反复深钻教材内容，借助于参考资料去弄懂弄通，深刻领会教材的思想内25、容，基础知识和基本技能（课后习题教师要分层级设计）。同时结合学生思想状况和知识基础的实际，写好：教学内容；教学目的；教学重点；难点；教具及学具准备；教学过程。这是教案的具体工作，它要求：体现教学目的、突出重点、突破难点；步骤清晰，有师生双边活动安排；有板书计划。3、不备课不准上课，不准沿用旧教案上课。4、有两人以上教同科同年级的，原则要求集体备课，共同分析教材，统一教学目的、重点、难点、教学进度和作业习题的布置，研究最佳教学方法。5、加强备课教案检查，办公室每周检查一次，学校每月检查一次，平时有针对性的随时抽查，既要检查教案节次，又要重点检查教案质量。二、课堂教学课堂教学是教案的实施阶段。教师26、要用教育学、心理学、现代教育思想武装自己，充分发挥老师的主导作用。在教学过程中，教师必须说普通话、写规范字，对学生要加强双基训练，重点培养学生的能力，发展学生的智力。要积极推行启发式教学、引导学生掌握基础知识和基本技能。教学中要遵循“以学生为主体，以教师为主导，以思想为核心，以训练为主线”的原则，反对封闭式教学方法，教学内容力求当堂消化，当堂巩固。课前预习是搞好课堂教学不可缺少的环节。教师要指导学生搞好预习，落实预习的时间。教师要有好的教风，作精神文明的典范。课堂教学中要求语言准确精炼、声音响亮清晰、速度适中、态度和蔼、板书工整、教师要用普通话教学、上课时要衣冠整洁、仪态大方、不准穿背心、短裤27、拖鞋上课、不准随便进出教室、不准讽刺、侮辱、体罚学生、未经教导处批准，不准随便调换课程。三、批改作业学生做作业的过程是探索、理解、消化和巩固知识的过程，也是发展智能的过程，学生通过作业掌握基本知识和技能，培养和提高独立思考及独立学习的能力。作业在内容、形式、完成时间等方面有明确要求，作业的内容要典型，形式要多样，数量要合理，基础知识要经常练，重点关键反复练，困难问题分步练，易混概念对比练。口头和书面练习都要认真处理。教师布置作业要符合课程标准要求，作业难易要适度，分量要适当，要以课本练习为主，不搞“题海战术”。各学科可根据学生的实际，对不同基础的学生在作业的分量、难度上应允许有不同的要求。作28、业批改是了解学生的学习情况，调查教学效果的重要手段，是强化和校正性的反馈过程，是帮助学生获得正确知识的把关口。教师对学生练习中的错误，一要指出，二要纠正，批改方法要灵活多样，对多数学生存在的共同错误，集中评讲，再由学生各自更正；对少数学生个别性错误，要当面批改，由学生自己纠正，以达到学生获得正确知识的目的。学生课堂作业可通过演讲、问答、公布答案的方式让学生当堂纠正，课外作业必须全部收阅，认真批改，不允许错误的东西遗留在学生的作业本中。学生所有的书面练习都要用正式的练习本，规格要统一。学校对各年级各学科的作业布置和批改数量做出规定，教师批改作业，字迹要工整、规范，批语要具体、明确，要有教育性和启29、发性，不得以不正确的文字讽刺、嘲笑学生，作业的批改和发放要及时，符号要统一，日期要清楚。四、教学辅导教学辅导是落实面向全体学生、因材施教的具体措施。在指导思想上，教师必须深入了解学生思想、学习和生活等方面的情况，有的放矢的进行工作，使学生思想上受到辅导、生活上得到关怀。在方法上，要抓两头带中间，集体辅导和个别辅导相结合。对优秀的学生用多种途径去扩大知识面；对学困生，态度要热情，摸清原因，采取有力的措施，帮助他们克服困难，尽快跟上。班主任要加强与科任老师的联系，定期召开各科联席会，分析学生的思想、学习、身体状况，群策群力，采取综合措施提高教学质量，还要定期的进行家访，把学校、家庭、社会三方面的教30、育结合起来，使之能健康的、全面的发展。五、成绩检查和评定学业评价是质量检查的主要方式之一，要求做到：1、明确检测目的和要求，严格控制考试和测验次数。不可滥用分数刺激而加重学生的负担，应更多的运用当堂反馈（如课堂复习提问，单元练习或测验等），以利用检查学生情况。2、集中学业评价只进行期中和期末两次（由教导处统一安排）。3、评价检验可以采用闭卷、开卷、口试、笔试、实验操作等形式。4、评分要客观合理，要有发展的要求，要看答题的思路。鼓励学生的独特见解和创新精神，重视实践能力的考核和评价。由教导处安排统考的评卷在统一评卷标准的基础上，采用流水作业式评卷。六、总结总结内容包括教学计划完成的情况，教学方法31、专题总结以及质量分析和主要的经验教训等等。1、质量分析，对测试结果做数量统计分析。并与定性分析相结合。要按学校统一印制的学科和班组成绩登记表、统计表、考试质量分析表等做好分析统计，并按时交给教导处。2、师生共同探讨，总结经验教训，肯定成绩发现问题。3、提出下学期改进教学的建议，作为下个学期制定教学计划及备课的依据。七、教研教改小学教师学习教育理论，进行教育科研活动，是教育理论与教育理论相结合的必然要求，也是教育改革与教育发展的必然趋势。1、教师要踊跃承担有关的教育科研的实验课题，并积极实践。2、教师要尽快适应信息化教育教学的要求，掌握现代教育技术。3、教师每学期要写出一篇有一定水平的教研论文。32、学校鼓励教师在各类杂志、报刊发表文章。4、教师每学期写业务学习笔记五千字。八、教师听课基本要求 1、节数校长和副校长每学期听课20节以上，教师每学期16节以上。2、记录A、抓住讲课教师的思路，分清层次，按步骤记录。B、记录教学环节转换时关键性的做法和语言。C、对教师语言，板书等以外而又有记录必要的内容，用备注的方式记录下来：如教师实验操作、板书设计、提出问题、学生参与情况、思维程度、教师讲课时间、学生的自主学习活动时间等加以简要记录。D、听课过程中，对讲课教师对教材的把握、教具的使用、板书设计、师生双边活动、课堂信息反馈、教学环节、所采用的教学方法等迅速反应进行思考、整理，从教育教学理论角度，33、对其做法进行简短评析。E、在记录的最后把板书的主要内容、形式记载下来。3、评价听课结束后，要从教学思想、教学目标、教学方法、学生行为、教师素质、课堂结构、教学技能、教学成效等方面迅速简要地进行总评。4、总结总结教学的成败得失及原因。总结自己的取舍，要分析哪些是成功的，是值得一学的，如何才能学到手。哪些是自己在教学中应该避免的，如何避免，哪些是可以照套的，哪些是需要做调整的，哪些是学其教学方法的，哪些是学其思想观点的。教职员工考勤制度1、每位教职员工要自觉执行学校考勤制度，因病因事不能坚持工作，半天以上要持请假条，经主管领导批准方可生效。事假要提前请；急病来不及请假的，要及时电话通知(最迟不得超34、过当日)。严禁先斩后奏，否则，一律按旷工论处。假满返校要及时履行销假手续。病假3天以上要到学区请假，6天以上有县级医院诊断书，学区家住意见后，到县教育体育局请假。事假：确实有事者可请事假，但下列情况可不扣除当月奖金。A、婚假7天；B产假： 100天C一月内教职员工中因独生子女生病请假半天，或教职工本人是独生子女者，因父母生病准假半天；D教职工子女结婚准假一天。E. 直系亲属死亡准假7天。2、坚持八小时工作制，坚持坐班制，坚守工作岗位。按时上下班，不迟到、不早退。工作时间不准于与工作无关的事。按时参加政治理论学习、教学研究活动和学校组织的各种集体活动。因特殊情况需要晚来、早走或中途离校者，要向办35、公室打招呼。3、严格遵守上下课时间，上课铃声落，任课教师必须进入教室，中途不得随意离开课堂。课间、下课的时间不准授课，要给予学生充分的活动、锻炼和娱乐时间。财务财产管理制度一、财务管理制度1、每学期开学一个月内，由总务处提出本学期经费的收、支预算，经行政会研究，并严格按计划实施。每学期结束时, 由总务处向全体教工汇报学期经费的收支决算情况。2、学校使用的收款收据统一由会计管理。各室使用的收款收据，应盖有“小学”才有效，使用后必须到财会室结收款收据。会计要严格管理好收款收据。3、会计必须在下月前一周内，将上月经费收支报表送校长、总务主任各一份。4、学校经费必须存入信用社开户的帐户上，便于经费管理36、和会计对帐。5、各处室、实验室、食堂、教研组，根据教育教学的需要，所需的物资，由责任人写入计划，经校长批准后，交总务处统一购买。一般情况其他人不得购买。6、各种开支发票，必须有经办人、总务主任、校长签字方可报销。7、购物、维修发票必须是合法的正式发票，并应有货物名称，价格和数量,方能报销，否则财务人员有权拒付。8、订购各种资料、试卷，由教导处统一管理，但所购金额不能超过预算金额。订购的各种资料、试卷发票，必须经校长签字后，方能报销。9、学校开支上2000元的需经行政会议（校务会议）研究决定。10、任何人不能随意向学生收资料费，若有特殊情况，必须经教导主任汇报校长同意后，方能向学生收取，否则，追37、究当事人的责任，并从责任人的工资中扣还给学生。11、开展各种活动所需经费，应由活动组织人先写活动计划和需要的经费的报告，经分管领导和校长签字后，方能报总务处预支（以借款形式）。用去的实际金额不得超过批准的数额，若因特殊原因，确需超出须经校务委员会同意。12、因公出差，必须经校长同意可出差；出差费一律按上级规定的标准报销，不能超额报销，出差费须经校长签字方可报销。二、校产管理制度为了充分发挥校产为教学服务，为广大师生服务，维护学校的正常教学秩序，根据有关规定，结合我校实际情况，特制定以下制度：1、学校校产（1）教学楼、宿舍楼及相关建筑设施。（2）办公桌凳、学生课桌凳、各类文具及有关设备。（3）教38、学仪器、体育器材、实验仪器、图书资料。（4）其它一切属集体所有的公共财产和设施。2、学校财产管理制度（1）租用、借用学校公物要按规定办理手续。（2）损坏或遗失公物照价赔偿。（3）私自拿走学校公物，处以该物三倍以上罚款，并通报批评。（4）调离本单位和每学期期末要办好财产移交手续和归还手续。3、各班级财产实行班主任负责制每学期初由班主任填写各班财产登记表并经学校和总务主任核实，学年末再核实移交学校，如发现财产损失，按下列情况处罚：（1）损坏玻璃一块罚50元；（2）损坏凳子一根罚1225元；（3）损坏课桌一张罚5080元；（4）班级室内财产的管理列入教师责任制度考核。4、校产按下列项目，分项由专人进39、行管理。：财产（汪连正负责）体育器材(陈红英负责)；图书资料室（高倩负责）；电教设施（王建民负责）；实验室、仪器室设施（郭冠兰负责）；班级设施（班主任负责）；教学用书、参考资料、各种档案资料（张银栓负责）。三、班级财产管理制度1、建立健全班级财产管理制度，班级财产无损坏、无损失；若有损坏，遗失，要照价赔偿(原则上是购原物归还原班)。2、放学后（晴天上课时）要关好电灯、关好门窗、锁好门。（放学后不关电灯、不关窗、不锁门、不关门窗等造成失窃，有关当事人应负责一定经济损失并按学校班级管理进行扣罚）。3、爱护花草树木，不许攀摘花草树枝，不许踏草坪花园。4、不允许玩耍教室内教师所有教具、粉笔等物件。5、40、班级财产实行班主任负责制。每学期末由学校验收评查。教职工政治学习制度1、教职工要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策，努力学习教师职业道德，学习法律、法规。2、学习时间：坚持每周一早自习全体教师集中学习制度。3、学习方法：采用自学与集中学习相结合，学习时要做好笔记，每学期每人要上交一至二篇学习心得体会。4、要遵守学习制度，学习时做到有点名、有记录，因事不能参加学习的要事先请假，无故缺席者，按旷工一节课处理；学习不迟到、不早退，迟到、早退10分钟按缺席处理。5、学习时不接听电话，不能做与学习无关的其他工作。6、集中讨论，每人要事先作好准备积极发言。教学安全规定和事故责任41、追究制度为了高度重视并切实加强安全工作，学校每位教师必须把确保学生安全作为重要工作来对待，树安全第一的思想观念，防微杜渐，万万不可麻痹大意，责任到事、到人。结合我校实际情况，现将教育教学过程中应注意的安全管理事项规定如下：1、严禁任何教师私自组织学生外出活动；2、凡发现学生未到课堂，任课教师须查询原因，半小时不到的，及时通知班主任，班主任必须寻原因，并通知家长查明原因。3、严禁任何教师私自组织非常规危险活动、游戏或实验。4、教师发现学生有异常或心理疾病，可能导致本人或他人出现不可预知的伤害，须及时告家长（监护人），班主任要有明确记载，并及时通知相关任课教师；5、发现学生意外伤害及时报告并协助妥42、善处理；6、教职员工不得体罚或变相体罚学生；7、教职员工不得私自拉接电线，发现漏电、短路等及时报告；8、加强学生交通安全教育，发现不安全因素及时制止。9、值日教师须严格执行职责，加强学生巡视和核查工作。10、教师在预知或发现易造成学生伤害的不可抗拒因素或可抗拒因素，应及时报告学校。学生学籍管理制度(细则)1、学籍管理由教导处统一负责，分类归档，科目清楚。2、招生工作做好学龄前儿童摸底工作，做到招生有计划、不盲目。凡在我校服务范围内及在我校学前班学习的儿童年满6周岁（以9月1日之前计算），特珠情况可推迟到7岁的儿章必须招收入学(即一年级)学习，任何人不得拒收，违反者按有关法律法规处理。未经教导处43、和校长同意，任何人无权接收新生入学。 3、转学制度凡因户籍变动或其它原因，申请转学的学生，经教导处审查符合条件者，应予办理相应手续，未经教导处允许，不得私自接收学生，违者由学校作严肃处理。转入学生须持转学证、学生素质教育手册、户口簿等，先到教导处报名登记，经教导处审核后，根据情况编人相应的班级，任何教师不得拒收。转出学生必须由家长申请，报教导处审核，符合条件的教导处予以办理有关转学手续。4、休学、辍学。休学。凡我校学生因病无法继续学习的，须具备县级以上医院的证明，在报经主管部门审批后，可准其休学。休学时间超过三个月的，复学时学校可根据其实际学习程度并征求本人及父母或监护人意见后编人相应年级学习44、。辍学。凡学生23天内不到校学习，班主任应及时向教导处汇报，并先由班主任家访调查，写出学生旷课原因报告，由家长和班主任签名送交教导处，并责成有关人员依法做好学生复学的工作。任何教师或家长及监护人不得以任何理由把学龄儿童拒之于学校之外，违者报有关部门处理。5、教导处对转学、休学、辍学学生名单以学年为单位制表统计装订归档。6、各班主任应在开学后的第二周以前，把学生花名册按要求填写，做到准确、工整、按时交到教导处，以便汇总装订归档，上报有关部门。凡教导处临时发放的各种表册或有关材料应按教导处规定的时间填报，按时交教导处。7、每届毕业生的毕业存根和相应名册汇总建档，永久保存。电化教学管理制度一、教学光45、盘设备管理使用制度1、教学光盘，播放的作用是通过播放配发的教学光盘，为教师学习先进的教学思想、教学方法和教学手段提供帮助和指导。同时可直接使用于课堂教学，提高课堂教学的质量和学生学习水平。2、经过调试的播放设备，不得随意更改设置参数。3、所有播放设备的使用要严格按照操作程序进行。所有设备的调试、使用必需专业技术人员进行，未经许可不允许拆卸设备。4、所有播放设备要有专人负责管理。管理人员应根据学校的安排播放教育教师培训内容和课堂教学内容，组织教师收看或学生收看。所有播放情况应有记载、记录、要存档。5、光盘播放设备的保管应有五防设施（即防盗、防火、防潮、防尘、防触电）。坚决禁止私自外借设备，严禁利46、用设备播放不健康的影片。6、管理人员应对设备经常进行维护，设备出现问题或故障，应及时汇报，及时解决。7、学校在加强设备管理，提高使用效益，及时发现问题，总结成功经验，使教学光盘播放设备真正发挥作用，提高教育教学质量。二、信息技术管理人员岗位职责1、热爱本职工作，努力钻研业务知识，掌握光盘播放设备、计算机及远程教育的有关原理和操作技能。2、协助校长建立健全设备管理使用制度。3、负责学校信息技术设备的管理和维护，熟悉各种设备的用途、性能、安装、使用和保养维护方法，能够排除设备的一般故障。4、积极协助校长制定光盘播放，卫星教育资源收视、信息技术教育计划，教师培训计划及农村精神文明建设，党员干部教育，47、农民实用技术培训计划。完成信息技术教学任务和教师培训计划以及当地农村精神文明建设、党员干部教育、农民实用技术培训计划。5、承担学校的教师的校本培训。6、指导学校教师各级开展现代远程教育资源的接收管理，负责学校信息技术资料的收集、整理、上报工作。三、卫星教学收视管理人员岗位职责1、爱本职工作，积极执行教师学习培训工作计划，负责设施设备的管理。2、努力钻研信息技术知识，掌握计算机及远程教育的有关原理和操作技能，熟悉各种设备的用途、性能、安装、使用和保养维护方法，能够排除设备的一般故障。3、积极协助学校校长制定教师培训计划，完成教师培训任务。4、认真负责填写电教工作所有档案资料，做好工作记录。5、根48、据学区和学校培训计划，按时准备好培训所需设备、仪器和资料，准时播放培训录像带和光盘。6、按时开启和关闭计算机，随时下载远程教育宽带网上的信息。7、负责刻录和录制由学区校长审定的教学光盘和录像带。8、经常保持教室及设施设备的清洁卫生。9、不断总结经验， 改进管理方法，努力提高工作水平。四、电教室管理守则1、进入电教室前，请将杂物放置于规定的区域，并按机房要求穿鞋套进入。2、进入电教室后，对号入座，请勿高声喧哗，以免影响老师授课及学员学习。3、不得将无关人员带进电教室。4、请勿在电教室吸烟、饮水进食、聊天及做其他与学习无关的事。5、严格遵守操作规程，开机须遵循先外部设备、后主机的顺序；关机须遵守先49、主机、后外部设备的规定。6、不得将计算机硬件设备进行拆装、移动。7、未经允许，不得携带任何存储介质进入电教室。8、未经允许，不得对计算机内的系统程序、应用软件进行修改、删除、复制、移动。 9、未经允许，不得在互联网上下载：禁止登陆非法网站、浏览不良网页。10、电教室走廊设有饮水机和纸杯，走道内有吸烟区。11、离开电教室时，将鞋套放入鞋套存入处。12、请将杂物投放在桌子侧面的垃圾袋内，请勿随地乱扔。随身物品可以放至电脑桌抽屉内。13、若遇疑难问题及非正常情况及时向管理老师说明。14、如违反以上规定，出现不良后果由个人承担。图书管理借阅制度一、阅览室图书管理制度1、阅览室图书、期刊为学校财产，读者50、要爱护。2、阅览室内图书、期刊为开架阅览。室内图书、期刊不外借，不准带出。3、个人书包、书籍不得带入室内，只允许带入必要的笔记本。4、进入阅览室要保持清洁、安静，不准乱扔纸屑、杂物，不得喧哗、打闹，不准讨论问题。5、读者进入阅览室后，要按规定的组位就读，不允许私自换组，不准走动，下课后请将椅子放到桌下。6、阅览课结束，各组组长要组织本组人员要清点图书、期刊数量，检查是否有涂抹、勾画、损坏或丢失现象。将图书、期刊摆放整齐，并填表登记，将结果上报，再离开阅览室。7、本节课负责的老师要认真负责，如有不良现象发生，学校将追究老师的责任。二、读者守则1、遵守图书室各项规章制度。2、讲文明礼貌，着装整洁说51、话和气。3、读者一律凭证进室借书和阅览，借书证不得转他人使用。4、爱护书刊、设备，损坏要照章赔偿。5、书刊阅毕要及时归还，请勿过期。6、保持室内安静，请勿吸烟、随地吐痰、吃东西和带入危险品。7、图书阅览室借书职责8、本校师生由借书干事负责借阅。9、每人限借阅一册，持书时间不超过两周。10、爱护图书，不得在书上勾画、圈点、做标记、丢失、损坏图书要按规定赔偿。11、借书要遵守制度，否则停借。12、转学、退学先办理还书手续。三、学生阅览室规则1、学生凭个人学生证进入阅览室，值班教师核对学生证后方可进入。2、本室只借学生在规定时间内阅览。严禁携出室外，读者不能自带书刊。3、爱护书、报、不得裁剪书、报、52、不得在书报上乱划，损坏书、报，违者加倍赔偿。4、室内保持安静，不出声，不许交谈，在室内行动不出响声，以免影响他人。5、自觉保持室内清洁，不要随便移动室内设备，不乱扔纸屑杂物、不许吃东西。6、上课铃响后，读者应自觉立即离开阅览室。四、借阅制度1、我室为全校师生及当地群众共同服务，上述人员凭本人有效证件（单位证明、身份证、学生证）来我室借书。2、借书前必须先查目录，然后向工作人员提供书号书名。每次只限借一册，一百以下可借两册。3、拿到书后检查图书有否缺页、破损，如发现应及时交工作人员注明，以明责任，否则由读者本人负责，按赔偿办法处理。4、要爱护图书，如有遗失、污损撕页等情况，按章赔偿。5、当地群众53、家庭地址如有变动，应及时通知我更改，以便加强联系。6、保持室内安静，禁止大声喧哗。不带婴孩进室，室内严禁吸烟，不吃零食，不随地吐痰。五、遗书、损书处理制度1、失损一般图书，酌情按原价15倍赔偿。2、失损校臧较少图书，按原价47倍赔偿。3、失损多卷书按原总价47倍赔偿，期刊按全年书价46倍赔偿。4、遗书图书经赔偿后，在三个月内找回原书，定时退回赔偿，但须交手续费1.00元。5、如发现有间意损坏书刊或偷窃书刊者，除照章赔偿外，并停止其借书权，报请有关部门予以纪律处分。6、失、损图书，应主动照章赔偿，若拖延不赔，按应还日期推算超过半年者，通知有关部门从其个人收入中扣除，以清手续。并据此取消其借书权。54、仪器实验管理制度一、仪器室、实验室安全规定1、仪器室、实验室应具备有灭火机、砂箱和水箱等消防工具。灭火机要定期更换药液。2、易然、易爆、剧毒、放射性物品要设地窖或专柜存放，应有相应的安全防范措施，使用时要加强管理，严防事故发生。3、制取有毒和有害气体的试验，应在通风处进行，有毒药品不能接触人体，确保人身安全和健康。4、使用易燃、易爆试剂或制取易燃、易爆气体时，一定要远离火源。5、点燃可燃气体、必须检查气体纯度，以免爆炸，并应采取防爆措施。6、嗅气体气味时，采取“招气入鼻”的方式，严禁用鼻子凑在容器上闻气味。7、加热或倾倒液体时，切要注意液体飞溅造成灼伤。8、稀释浓酸，特别是浓硫酸，要将浓酸缓缓55、注入水中，边倒边轻轻搅动，以免酸液飞溅，造成灼伤，切勿将水注入浓酸中。9、实验室的电路及用电设备要定期检修。在电源开关处安装漏电保护器。进行电学实验时，要求学生穿胶鞋进入试验台，不能打赤脚。10、学生实验需用电源时，才能对学生试验台供电。不能用湿手操作各种开关、触摸各种用电器。实验完毕，及时关好开关，切断电源。11、实验室内严禁吃东西或带餐具。12、如发生触电、中毒、灼烧等意外事故要及时进行抢救，妥善处理。二、实验室管理规则1、实验室是进行教学、科研的重要基地。学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其他人员未经充许不得入内。2、实验室用于：（1）实验教学活动；56、（2）课外科技活动；（3）进行实验教学研究。培养教师和实验技术人员；（4）在不影响教学的前提下，面向社会，为当地教学和经济研究服务，不准将实验室挪作它用。3、做好实验课的管理工作：（1）学期初按实验教学计划总体安排全校实验课程表；并分科分年级列出贴在墙上。（2）演示实验于三天前登记。（3）以上三种文字资料按学期初和学年度装订成册存档。（4）分组实验或课外科技活动结束时由教师清点好仪器整理好环境，由实验员验收认为合格后方准离开实验室。遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。4、做好档案资料管理工作：（1）实验室日志记载各次实验、课外科技活动及其它与实验有关和各项工作。（2）实验技术档案记载研制57、代用、改进实验装置麦自制教具情况、实验教学成果，科技成果的发明制作、新设计或探索性实验等方面情况。（3）各种仪器说明书要分类长期存档。（4）实验室（课）事故记录。（5）有关实验室工作、文件杂志及书籍。5、坚持勤俭节约的精神，节约水电、药品、材料，爱护仪器，充分发挥一钱一物的作用。6、严格执行有关实验室工作的各项规章制度，对违反者及时批评教育。实验员进实验室要穿工作服。7、保持实验室环境整洁，创造出良好的科学环境的气氛。实验室应有科学家画像、实验挂图、实验陈列橱柜。各学科实验应体现学科特点。三、实验员岗位职责1、热爱本职工作，积极执行学校实验教学计划，负责实验室设施的管理。2、努力钻研教材和教58、学大纲，掌握实验原理和操作技能，熟悉教学仪器的用途、性能、结构、使用和保养维修方法，能够排除仪器的一般故障。3、积极协助有关教师制定实验计划和学生实验技能训练计划，完成实验教学任务。4、积极开展实验教学研究，自制教具和学生课外科技实验活动。5、按实验计划和教师的“实验通知单”按时准备好实验所需要的仪器药品及辅助器材。演示仪器放在准备台上或提盒内，分组实验有序的放在学生实验桌上。在实验室里张贴实验教学一览表及实验课课程表。6、坚守工作岗位，协助教师辅导学生实验，解决实验中随时出现的问题，保证实验安全、顺利、准确地进行。7、实验完毕，要认真做好实验记录和效果评估，督促学生认真完成实验报告，并做好仪59、器药品的清理、收藏和废液的回收处理工作。8、经常保持实验室、仪器室、实验桌、仪器柜及仪器设备的清添洁卫生。9、按要求保管好贵重仪器、危险品，应熟知实验室的安全规则和发生事故应急措施，并会使用消防器材。10、不断总结经验，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。四、学生实验守则1、实验前，应预习实验内容，明确实验目的的要求，了解实验基本原理的方法步骤。2、进入实验室后按编组就位，遵守纪律，保持安静，根据实验的要求检查仪器，药品是否齐全完好。未经教师许可，不得摆弄仪器和试剂。3、认真实验，教师讲解实验原理、方法、步骤和注意事项，严格按规范要求操作。不准做与实验无关的事，保持良好的课堂秩序。4、经仔细60、观察实验现象，认真做好实验记录，积极思考分析实验结果，独立完成实验报告。5、要爱护仪器设备，爱惜药品、材料。节约用水用电。学生中实验中因犯操作规程而损坏仪器均应赔偿。6、废液、废纸、火柴梗以及玻璃碎片等物应倒入废液缸及垃圾桶内，不得随便乱扔、乱倒、防止意外事故发生。7、实验完毕，应时清洗器具，整理好仪器药品，向实验教师点交清楚。搞好室内清洁卫生，关好水源、电源，养成良好地习惯。学生管理制度学生管理主要以小学生守则、小学生日常行为规范、小学生一日常规为准则，以学校的规章制度为标准来约束、规范学生的行为。具体实施者为班主任和科任教师，他们是学生的直接领导者，具体管理学生。值周教师也要负责学生的管理61、和监督。同时设立红领巾监督岗，让学生也参与到管理和监督的行列。1、班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校组织实施教育、教学工作计划的实施者。班主任在学生全面健康成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。作为班主任首先要多接触学生，了解学生，只有掌握学生的思想状况，个性特点，做到心中有数，才能晓之以理，动之以情。导之以行。才能有的放失地对学生进行全方位的教育，班主任工作才能获得较好的效果。班主任每天要对班级的各个方面进行跟踪，调查班级情况，检查、督促学生在完成教学任务的同时，让学生健康快乐地成长。要时刻关心学生，从学习、纪律、思想、安全62、卫生等方面加强管理。每周开好一次班会，及时表扬好人好事，对班级中存在的不良风气，要坚决制止。同时每周要评选出班级星级学生，在班级星级栏中及时公布学生名单。班级另一名教师为副班主任，班主任请假时，副班主任接替班主任工作，承担相应责任。2、科任教师是班级管理的参与者，把德育教育贯穿于教学当中，作为班级的副班主任应积极协助班主任管理学生。对班级组织的各项活动要出谋划策、积极参与，共同管理班级的日常事务。3、值周小组，学校共分为8组值周小组，有一名值周领导和23名教师组成。具体负责每天在校门口接送学生，处理本周的日常事务，检查、督促各班的纪律、卫生、安全、教育教学等工作。并对每天各班的检查情况做好记63、载、打分。同时收集红领巾监督员记录的事件，一并记入值周日志内，对本周的好人好事及时表扬，对不良风气要及时纠正，在集会上通报批评，制止不良习气在学校内蔓延。每天要对各班情况打分排名并公布结果。每周结束时要对一周的打分进行汇总、排名。第一名的要发流动红旗，以示表扬。最后一名的发流动黄旗，以示警告。4、红领巾监督员从四年级以上的班级中选拔，要求热爱学校、责任心强、工作能力突出的学生担任，每班每周选2名学生。他们归少先队管理，具体负责监督学生每天的早读、楼道、清洁区域的卫生、课外活动时的纪律、安全，及时记录发生在校园内的好人好事和不良行为，及时制止不良行为的发生。日常检查及评比一、日评周比制度日常检查64、及评比采取校日志管理，样表如下：学校工作日志第 周 年 月 日 星期 天气 值周领导 班级出勤10分三操纪律（40分）学习情况10分卫生（10分）公物管理10分安全10分加分项总得分综合排名早操课间操眼保健操早读自习课间活动红领巾佩戴路队集会升降国旗个人教室清洁区域损坏公物管理不善好人好事其它一（1）一（2）二（1）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）五（1）五（2）六（1）六（2）学校大事纪要好人好事记载值周教师签名领导签字二、小学校日志评分细则学校日志是学校的一个非常重要的组成部分，对于校容、校貌、学生的养成教育和班级工作管理等方面有很强的促进作用。现根据本校实际情况，特制定本评分细则65、。1、出勤：满分值10分。值周教师每天对各班学生进行统计，请假1人扣0.5分，旷课扣1分，迟到或早退扣0.2分。2、三操：满分值10分。值周教师每天对三操进行督促、检查。早操有个别体质差或有病的学生不能参加外，其余学生都应积极参加，1人不参加扣0.1分。早操班主任不跟扣0.2分。队形不整齐或做操动作不规范扣0.21分。眼保健操不做活在教室内乱跑着扣0.21分。3、纪律：满分值40分。值周教师每天提前到校，检查、督促学生的到校、早读。学生不早读的，每名学生扣本班级0.1分；捣乱影响其他学生早读的扣0.2分。自习必须要有教师跟班，没有教师的扣0.2分；自习纪律差、吵闹声大，影响其他班级的学习，扣066、.51分。课间活动（包括中午休息时间和下午大扫除时间）：在楼道内大声喧哗者，扣班级0.1分；互相串班、追逐、打闹者扣0.1分；说脏话、骂人者扣0.1分；打架斗殴者每人次扣0.5分；有偷盗者扣0.3分；攀楼道扶手和楼道栏板者、在楼道内做危险性游戏者扣0.3分。红领巾佩戴，一人一天不带红领巾扣0.2分。路队：班主任或教师不护送学生过马路一次扣0.2分；队形不整齐或不靠路边走一次扣0.2分；队伍之外乱跑一人扣0.1分。集会：队形不整齐，班主任不组织一次扣0.2分；队伍中有人乱讲话者一次扣0.1分。升降国旗：在升降国旗时有讲话或捣乱者一次扣0.2分；校服不统一扣0.2分。4、学习情况：满分值10分。上67、课秩序混乱，影响其他班级正常上课的扣0.52分；上课时学生乱出进教室一人次扣0.1分。5、卫生：学生每天上学前必须洗干净手脸，不洗者一人次扣0.1分；教室内发现乱扔果皮、纸张、杂物一次扣0.2分；墙壁有乱画、乱涂、乱摸现象或墙壁有破损扣1分；不打扫教室或区域一次扣12分；清洁区域检查时如有垃圾扣0.52分；6、安全：满分值10分。如班级发生不安全事故，综合排名直接定为最后一名；如发现班级路队在中途散乱的扣0.5分；在上、放学路上攀崖、爬树、打架者每人次扣0.3分。7、公物管理：满分值10分。班级内公物如有损坏，除赔偿外，要相应扣分。损坏桌凳、门窗、玻璃等公共财物，视情节轻重扣0.52分；教室内68、桌凳、清洁工具摆放不整齐扣0.2分；有擂桌子、摔、砸、踢门现象者每人次扣0.2分。8、加分项：每天对学校发生的好人好事要及时表扬和记载，每次根据事件加0.22分；如果学生在社会上做了好事反映到学校的加12分；学生受到表彰后给所在的班级相应加分，校级奖励加0.5分，乡级奖励加1分，县级奖励加1.5分，市级奖励加2分。以上各项值周教师要认真检查，逐项如实填写。每天上早操时对前一天的排名情况进行公布。在第二周星期一早上对上一周各班的排名公布。如填写日志不认真，支差应付或徇私舞弊，出现排名和实际不相符。学校可以根据情节作废上周的班级排名，在本周继续值周，知道公正、公平为止。在每周宣布完班级排名后，排最69、后一名的班主任要在大会说明上周存在的问题及今后的打算。学校安全管理制度一、安全事故应急措施1、学校安全工作以防范为主，一但发生安全事故，全体师生不要惊慌，要服从学校统一指挥。 2、学校制定安全事故疏散应急方案，学校发生安全事故，首先采取措施先救治伤员，同时及时报告相关部门。3、学校明确副校长为安全工作联络员。联络员的职责是上传下达，发现问题及时报告。4、发生意外事故，立即疏散师生，并及时处理善后工作。5、应急电话：急 救：120县教育局：7151311消防火警：119匪 警：110镇派出所：7374205镇政府办公室：7374124二、安全事故防范措施为了加强学校安全防范工作，确保师生生命财产70、安全。特制定小学安全事故防范措施如下，请全校师生遵照执行。 1、坚持安全工作月检查制度。做到每天对学校安全工作进行检查。2、坚持学校安全隐患周检查制度。分管校长负责组织周安全隐患检查工作，并做好记录。发现安全隐患及时报告校长或学校安全工作领导小组，并采取预防措施。 3、各班主任、辅导员要及时检查学生活动场所的不安全因素，发现问题，及时报告。4、各科任教师要注意教学工作中的不安全因素，以防后患。 5、师生外出活动，必须按有关规定报相关部门批准后才可实施，否则一切后果由组织者负全部责任。 8、学生集合、出操必须排队，有序的进出教室。严禁无班主任或教师带领放学出校门，因教师脱岗，学生拥挤造成的不良后71、果，由该教师负全责。三、安全事故责任制度为了切实加强学校安全工作，确保师生安全，进一步增强安全工作责任感。现制定小学安全事故责任制度如下，请遵照执行。 1、学校校长为学校安全工作第一责任人，对学校安全工作负总责。2、学校安全工作领导小组副组长对学校安全工作负分管领导责任。其它领导小组成员对学校安全工作负组织检查领导的责任。3、分管副校长负责学校综合治理工作，对学校师生生命和学校财产，在校内受到外界损害，负直接领导责任。4、值周教师对学生集合，做操出入教室、楼道口负安全管理责任。 5、各班主任、辅导员对本班学生安全负管理责任。6、各任课教师在任课时，对所任课时，对所任教学生的安全负责。7、全体教72、职工在校园内要加强安全意识，对不安全因素随时注意，对学生随时观察加强管理。一经发现师生有不安全因素立即纠正，报告相关领导。若视而不见，负渎职责任。四、学前班安全管理制度1、保证教室、场地、桌凳、体育器械的使用安全，定期由班主任检修，避免摔伤、烫伤、走失、触电、中毒等事故的发生。 2、定期向家长及职工进行安全教育，定期检查学前班安全措施的落实情况。对幼儿进行安全教育要经常化，要将安全教育渗透到教育活动中去。 3、认真贯彻有关食品卫生规定，教育学生不吃过期食品、不吃伪劣小食品，严防食物中毒。4、班主任要保证幼儿的行为安全，对缺课幼儿，要在2小时内与家长或监护人取得联系，出现情况应及时汇报，不得延误73、。8、对学前班出现的事故，要进行分析研究，做好记录，追究当事人的责任，根据情节大小进行相应处罚。 9、放学后应由班主任检查门窗、开关。锁好门窗，防止意外事故。五、“三防”工作预案责任重于泰山，防范胜于救灾。为切实加强我校安全保卫工作，保障全校师生平安，营造平安和谐校园，特制定小学 “三防”工作预案如下： 1、我校全体师生要树立以人为本，以防为主的安全保卫意识。把学校安全保卫工作作为一切工作的重点来抓。要警钟长呜，切忌麻痹大意。更不能抱侥幸心理。对可能发生的事故隐患，宁可信其有，要采取果断的预防措施。2、“三防”即，防火，防盗，防事故。“三防”安全工作无小事，生命最可贵，责任重于泰山。3、防火工74、作具体要求： ，（1）认真随时检查教室、办公室、实验室、电教室等用电设施。对用电线路严格检查，以防因线路老化，负荷过大造成短路引起火灾。（2）食堂用火要严加管理，做到人走火灭，确保安全。（3）对老师办公取暖用火，要严格管理，做到人走关电。为确保万无一失，每天下班后，值周教师应把老师取暖火炉关盖。（4）教育学生不玩火，在家要注意用火安全，严禁野外用火。4、防盗工作具体要求： （l）严格值班制度，做到每天24小时有人值班。（2）教师做到人走关门，认真检查门窗是否关好。 （3）对重点部位(办公室、电教室、图书室、多媒体教室、仪器室、教师宿舍等)要严格监控。5、防事故工作具体要求：（1）安全事故防范要75、从细节抓起，细节决定成败。对莫视安全造成事故后果，将严厉追究相关人员的责任。凡触犯法律的，将依法追究其责任。（2）全校师生必须认真学习，领会，贯彻执行小学安全工作制度汇编中的所有条款。（3）加强预防校园暴力犯罪，严禁外来犯罪分子对师生安全造成威胁。（4）加强交通安全教育。 （5）加强拥挤踩踏为重点的防范工作。教职工奖罚制度为了全面提高教育教学质量，激活教师队伍，调动广大教职工的工作积极性。根据清水县教育制度改革实施办法和白驼镇学区结构工资发放办法，结合我校实际情况。特制定本办法。罚则：1、出勤扣款：迟到、早退一次扣5元；事假一天扣日工资的40%，病假一天扣日工资的20%，旷工一天扣日工资的1076、0%。不参加会议一次扣校级5元、乡级7元、县级10元。不参加培训一次扣校级5元、乡级7元、县级10元、省市级20元，值周人员不看校一天扣40元。2、作业批阅：少开设一种作业扣10-60元，不批阅一本次扣5元，漏批或错批一本一题扣1元，累批一本次扣2元。作业量：配套练习要求全做全改，语文练习一学期做两本（一年级为32k本，其他班级为16k本），作文（正式作业）为10篇，要求精批细改。配套作文要求全写，批阅可以粗略。生字要求课本上一类生字全写。数学作业要求每学期做四本（一年级为32k本，其他班级为16k本）。3、教案备写：每学期备写88课时以上，每月备写22课时以上。要求超前一周备写，书写规范认真77、，环节齐全，缺一个环节一次扣1元。少写一课时扣2元。每月检查统计一次，兑现一次。4、成绩：学年初学校跟每位教师签订目标责任书，期中、期末未完成目标进行罚款，罚款金额=（月津贴/目标数）（目标数-完成数），在学区统考中排名后三名者分别扣20元、30元、50元。在全县统考中排名后六名者扣分别扣20元、30元、50元、70元、90元、100元。5、安全：学生人身安全，在校期间如发生不安全事故，根据工作失职造成学生伤害，民事责任由相关责任人承担，并一次性罚款50元，如在上课时间，由任课教师承担，在课余时间由班主任负责。校产安全，学生损坏学校公物要赔偿，如不赔偿由相关责任人（班主任）赔偿，损坏一条凳子罚78、50元、一条桌子罚150元、一片玻璃发50元、一棵树苗罚50元。在节假日期间，学校丢失财产由值班看校人员负责赔偿。奖励： 1、出勤奖励：一学期出全勤（无迟到、早退、请假）奖励50元。加班每天补助10元，带其它老师一节主课补助2元，副课1元。班主任每学期补助50元。2、教案奖：每学期评出三分之一教案为优秀教案获得者，教案必须完成88课时及以上，每人奖励50元，要求书写工整，环节齐全，内容充实，实用性强。3、作业奖：每学期评选四分之一的批阅奖，按年级组评选，每个年级组评选四分之一的语文作业，四分之一的数学作业，四分之一的英语作业。每人奖励50元，要求作业整洁，书写规范，全收全改，精批细阅，批阅及时79、，错题及时更正，作业量适中。4、成绩奖：每学期统考两次，兑现奖励两次，目标奖励（学区奖）=（月津贴/目标数）（完成数-目标数）；校级奖励在学区统考中名列第一名者分别奖励60元，在全县统考中名列前十名者分别奖励200元、190元、180元、170元、160元、150元、140元、130元、120元、100元。每学期根据期中和期末统考成绩，期中占40%，期末占60%，结合平时工作成绩，评选校级优秀教师五名（语文教师2名、数学教师2名、英语教师1名）、优秀班主任一名、优秀教育工作者一名，发荣誉证书及奖品（80-100元）。5、学生奖励：每学期期中根据考试成绩各级奖励五名学习标兵。学校组织的作文竞赛、80、语文竞赛、数学竞赛、英语竞赛、普通话演讲比赛、诗歌朗诵比赛、体育竞赛等活动，都要奖励年级前三名的学生。学校还设立星级学生奖励，每学期期中、期末各奖励一次。6、先进班集体：根据学校日志每周班级综合排名，结合平时的班级管理等各方面情况，每学期奖励三个先进班集体，学校发奖状。7、特别贡献奖：教师和学生在一学期内，如有发明创造并获得市级以上奖励的，学校奖励200元。附件1： 中小学教师职业道德规范一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高81、远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉82、抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。附件2： 小学生守则一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 五、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。 六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 九、83、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 十、热爱大自然，爱护生活环境。附件3： 小学生日常行为规范（修订版）1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负不讥笑、戏弄人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人。84、 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点。遇到挫折和失败不灰心，不气馁。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会家务。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习85、，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔废弃物。 15、爱护公物，不在公物上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍。 18、遵守公共秩序，在公共场86、所时不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争。附件4： 小学生一日常规1、遵守纪律、不迟到、不旷课、不早退、有事有病请假，按时上课，每天坚持佩戴红领巾、穿校服。 2、上课铃响后，马上进教室唱歌侯课，准备好学习用具，本子压在课本下放在课桌左上角，笔盒放在课桌右上角，与本节课无关的书本放置抽屉内。 3、校园内、课堂上讲普通话，不说方言土87、语。上课听讲时注意力集中，不左顾右盼，不做小动作，不随便说话，不扰乱课堂教学秩序。回答问题主动、积极、勇敢，举手发言。早读、自习课，不喧哗、不乱走动，保持安静；中午午休时校园、教室内不吵闹，不妨碍师生休息。课间休息时一律在院子、操场活动，不在教室、 楼道内追逐玩耍。按时独立完成作业，不抄袭、不替别人做作业，缺课作业要及时补交。迟到或进办公室、教室、教师宿舍要立正喊“报告”，同意后方可进入。尊敬师长、团结同学、礼貌待人。经常使用礼貌用语“您好、谢谢、对不起”，早晨、下午到校见到老师要问老师早上好(或下午)好，中午、傍晚放学时见到老师要问“老师再见”。不说脏话，不打架，不骂人。上课教师进教室后，班88、长喊“起立”，起立后向教师问“老师早上(下午) 好”，老师应问“同学们早上(下午)好”，老师示意后坐下。4、注意安全用电，不触摸教室、楼道内插座、配电箱；正确使用(或操作)教具学具、实验器具、药品等物品。雨天顺校园砖路路面行走，不在院子、操场乱跑，不把泥巴带进教室。 5、集会、出操、上体育课，文体委员迅速整队，做到“快、静、齐”。不做危险性游戏。通校返家路上排好路队，注意交通安全，不践踏庄稼。不在楼道、楼梯内追逐、玩耍、打闹，有序上下楼梯，不爬梯道栏板，不上教师窗台，课间在校园、操场活动。不从窗口、楼道内向下扔东西，不钻（翻）校园围墙。上课期间一律不允许出校门。 6、积极参加学校组织的劳动和公89、益活动、勤工俭学劳动，认真做好值日工作，出色地完成劳动任务，养成良好的劳动习惯。节约粮食，不挑吃穿。 7、热爱学校及班集体，珍惜学校、班级、个人荣誉。爱护公物，不折花木，不践踏草坪、花园，损坏要及时赔偿。 8、养成良好的卫生习惯，经常保持校园、教室内外环境整洁，不乱扔纸屑、果皮，垃圾要放入垃圾箱，不随地吐痰，大小便入池，不在墙壁、课桌、门窗上乱涂乱画。讲究个人卫生，经常洗脸、洗手、洗头、洗衣服， 勤剪指甲、勤理发，衣冠整洁，精神良好。 9、扶弱助残(困)，乐于助人，不欺负小同学，不给同学起绰号，诚实谦虚，有错就改。 10、遵守社会公德，观看演出、听完报告后要鼓掌，不起哄，不打口哨。语言文明，行90、为端正。 11、外面来学校检查人员进教室时，班长要喊“起立”，同学齐声问“老师好”，来宾示意后方可坐下。 12、重视传染病的预防，实行日报告制度，有甲肝、 乙肝、流行性脑炎、腮腺炎、感冒、传染性皮肤病等要及时向班主任报告，及时进行隔离治疗。13、注意饮食卫生，不吃生冷、腐烂、变质食物，校园内一律不许吃冰棍、冰袋、 麻辣片(条)、葵花籽等小食品。附件5： 学校安全教育事件应急预案为完善学校安全防卫制度，保障全校师生生命安全，做到遇事不惊、临危不乱，提高学校的应急速度，保证应急工作高效、有序的开展，确保意外事件发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的紧急疏散，使安全事故损失降低到最低限度，特制91、订本应急预案。应急事件处理领导小组组 长：校长 副组长：副校长成 员：教导主任、总务主任、班主任及办公室主任应急事件处理报告制度及程序1、学校发生安全事故后，必须立即向校长报告。重特大事故发生后，学校应立即报告政府和有关上级主管部门。2、学校必须在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。3、报告内容：事故发生的时间、地点、事故简要经过、事故发生原因的初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位等，事故现场情况发生变化后，学校应及时进行补报。各种突发事件处理应急预案：一、校内发生漏电火灾、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案：1、切断各楼层电源。（总务人员负责）2、发生火灾，先以92、灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有师生被埋入，急打“110”，并有组织地进行抢救。（指挥：分管安全副校长 报警：总务主任）3、迅速向校长和有关负责人报告。4、确认安全通道，教师组织学生撤至安全地带，阻止学生救灾。（副校长负责）。5、配合消防、医院等单位，做好自救工作。（教导主任指挥）6、尽可能保护好现场，做好有关涉及本案的有关记录。（副教导主任负责）二、突发公共卫生事件的应急预案当社会上出现流行病疫时（如“流感”“禽流感”“甲肝”等）师生中出现与该病相似的症状时，各班主任要马上报告校长，并及时与该生家长联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认为是传染性流行病或疑似传染病人时，学93、校采取下列应急措施。1、迅速如实报告政府和防疫站。2、对该学生所在班级及任课老师办公室进行控制，对全校公共场所，尤其是控制区域进行严格的消毒。3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。4、对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照防疫站指示，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。5、在有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。三、楼道安全管理及疏散1、值周领导和教师，要严格按照值日制度，每天提前15分钟到校。2、禁止学生在校园内踢球、爬栏杆护手、爬门、篮球架等高空之物。违者通报批评。值日教师要注意纠正学生在校园内出现的违纪现象94、。3、凡是有学生在校，必须安排教师管理，保护学生。4、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等现象，保证学生有规律、守秩序的上下楼梯，值日教师和班主任负责楼道口进行监督、疏导。遇突发事件须紧急疏散时，严格按紧急疏散路线、顺序或听从现场学校领导指挥。5、各班主任要进行遵守秩序、文明礼让的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。6、总务处要经常对学校楼梯设施、教学楼转角处照明等进行检查，发现问题，及时补救整改。四、非正常事故 1、学生在校内发生严重伤害事故，学校要立即送学生到医院救护，并通知其监护人。 2、学生发生非正常事故，学校将及时向上级部门汇报详细情况，并备案存档，并协助学生家长做好处理工作。在突发性事件发生后，活动组织者或首位发现突发事件的教师，为该预案的第一责任人。第一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，如接警后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情况追究失职者的责任。在突发事件发生后，全体教职工要明确应对突发事件措施。全校教职工教要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关己的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反教师职业道德，由上级教育主管部门给予行政处分；造成严重后果的，依法追究法律责任。