1、经开区幼儿园人员职责及教师教学管理制度汇编编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目 录第一部分 幼儿园组织规章制度一、各类人员岗位职责6（一）党支部书记岗位职责6（二）园长岗位职责6（三）教学副园长岗位职责7（四）后勤副园长岗位职责7（五）办公室主任岗位职责8（六）保教室主任岗位职责9（七）教科室主任岗位职责9（八）总务处主任岗位职责10（九）报账员岗位职责11（十）安保主任岗位职责11（十一）工会主席岗位职责12（十二）教研组长岗位职责12（十三）年级段段长岗位职责13（十四）班主任岗位职责13（十五）保健医生岗位职责2、14（十六）心理辅导员岗位职责15（十七）生活教师岗位职责16（十八）食堂管理员岗位职责16（十九）安保人员岗位职责17（二十）仓库管理员岗位职责18（二十一）功能室管理员岗位职责18（二十二）特种设备管理员岗位职责19（二十三）图书管理员岗位职责19（二十四）网络管理员岗位职责20（二十五）保洁员岗位职责21二、教职工学年度履职考核实施细则21 第二部分 教师管理规章制度一、教师考勤制度40二、奖励制度45（一）团队合作奖励制度45（二）关于教职工奖励制度49（三）教学科研奖励制度50三、会议制度52四、值班制度53五、教师师德十点要求54六、教师培养培训制度54七、关于新老教师师徒结对的规3、定55八、劳动纪律制度56第三部分 教学管理制度一、教学常规管理制度57（一）教研活动制度57（二）幼儿园一日活动常规57（三）备课、听课制度59二、幼儿园内部管理制度60三、档案管理制度61四、幼儿园作息制度62五、幼儿园资料管理制度69六、幼儿园工作质量评价考核制度 70七、幼儿园教育评价制度70八、多媒体教室管理制度71九、幼儿图书室管理制度71第四部分 总务管理制度一、财务管理制度72二、财产管理制度72三、后勤管理制度73四、财务管理制度73五、园舍园产管理制度74六、教学资料管理制度75七、财产赔偿制度75八、食堂管理制度78九、膳食管理制度78十、卫生消毒及隔离制度79十一、幼儿4、园健康检查制度80十二、预防疾病制度81十三、卫生保健室制度 81十四、卫生保健制度 82十五、卫生制度83十六、健康检查制度83十七、药品管理制度85十八、餐具消毒卫生制度85十九、食品加工制度 86二十、食品采购、仓储卫生制度86二十一、班级卫生工作制度87二十二、后勤管理制度 87二十三、仓库保管管理制度88二十四、绿化管理制度 88二十五、关于各类旅差费报销及补贴问题的规定88二十六、幼儿园物品购买、领取、借用制度89第五部分 幼儿管理制度一、 幼儿考勤管理制度90二、幼儿礼仪常规训练要求91三、幼儿体育锻炼安全制度92四、幼儿发展情况的报告制度93第六部分 幼儿园安全管理制度一、 幼5、儿园安全制度94二、 幼儿园安全预案101三、 幼儿园安全责任书122第七部分 家长工作制度一、家长工作制度129二、家园联系常规工作管理制度130三、禁烟制度130第一部分 幼儿园组织规章制度一、各类人员岗位职责（一）党支部书记岗位职责1.积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策。保证上级党委和教育行政部门的指示在本园贯彻执行。2.定期召开支部会、讨论研究决定本园的重大问题，做好支部的日常工作，建设一个坚持四项基本原则，密切联系群众，团结战斗的领导班子，书记做好“领头雁”。3.组织教职员工学习马列主义和毛泽东思想，加强思想政治工作，了解掌握教职员工的基本情况和动态，深入细致地做好思想政治工作，6、培养骨干，抓好典型，表扬先进，及时总结交流经验，讲正气，讲奉献，形成良好的园风。4.抓好“三会一课”（支委会、支部会、党小组会、党课），引导党员努力学好 党章及党内生活准则，积极慎重地做好党员的发展工作，充分发挥党支部的战头堡垒作用和共产党员的迁移模范作用。5.贯彻党的知识分子政策，关心教职员工的生活和健康，认真做好干部选拔培养和考察工作。6.抓好共青团，教育工会，妇代会工作，充分发挥群众组织的作用。（二）园长岗位职责1.全面贯彻党和国家教育方针，坚持社会主义办学方向，认真执行有关的法律、法规、政策，按教育规律办学；努力提高教育质量，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班7、人。2.领导幼儿园教育、教学工作。坚持教书育人、管理育人、环境育人的工作方针，坚持幼儿园工作以教学为主，按照国家下达的教育计划制定工作计划、幼儿园的发展规划和学年、学期计划并认真组织实施。建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，维护正常的教学秩序，积极指导教师进行改革和教研活动，树立良好的校风。3.管理幼儿园的人事工作。认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职工，建立和健全教职工岗位责任制和有关规章制度，做好教职工聘任、考核、奖惩、晋升工作。关心教职工生活，在教育教学工作中发扬教职工的积极性和创造性。4.抓好行政管理工作，加强教职工的思想政策工作和业务培训工作，努力提高教职工的思想8、道德、文化、业务水平，建设一支团结精干、结构合理的教职工队伍。5.管好、用好幼儿园经费，做好经费预算和核算，审批幼儿园的财务开支。积极提高教育投资的效益，努力改善办学条件和教职工的生活福利待遇。6.抓好后勤工作和校园建设，管理好园舍、设备等财产。（三）教学副园长岗位职责1.协助园长认真贯彻执行园务工作计划，明确培养目标，面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究，不断提高保教质量。2.负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查老师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好记录。9、3.负责组织老师业务学习，提高老师的业务能力。指导老师进行幼教改革与科研工作。4.协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。5.协助园长指导和审查各班学期工作计划，坚持入班听课。6.负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。7.组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。（四）后勤副园长岗位职责1.在园长领导下负责幼儿园保育保健、膳食营养、后勤保障工作，落实园务计划及管理目标。2.认真贯彻宣传 预防为主、增强为主 的方针， 常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查10、卫生制度。3.组织开展全园的保育工作，组织教师和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流体验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。4.贯彻保教结合方针，指导教师及后勤工作人员紧密配合教育工作，并经 常检查督促，落实岗位责任制。5.负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育。检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。6.负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理。及时督促维修指导，增加人员时及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。7.与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。8.督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一11、日生活常规的情况。每周定期检查各班执行卫生制度的情况，并与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度情况。9.做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。10.做好教职工的考勤登记。11.制定后勤工作计划，并进行工作总结。（五）办公室主任岗位职责1.协助园长贯彻、落实国家关于人事方面的法律、法规、方针、政策，及事业单位人事改革要求。2.协助园长撰写或完善各类计划和报告。3.协助园长做好各类人员的合同签定与解除等人事管理工作。4.负责全园各类人员的人事档案、业务档案的管理与完善。5.负责幼儿园各类资料的整理与管理。6.负责填写上级部门要求的各项表册，做好幼儿园大事记录及各类回忆记录，做12、到记录真实、清楚。7.负责全园报刊、杂志、图书的订购、借阅、发放、整理及幼儿园的复印、电脑打字等工作。8努力提高业务水平，不断提升科学规范的档案资源管理水平，提高办公自动化管理水平。9.协助网站维护工作，根据时事动态、上级精神、幼儿园活动等，每月及时更新内容，以文字或图片的形式告知家长，丰富幼儿园网站内容，同时加强与家长的联系。10.负责全园教职工的考勤统计工作。（六）保教室主任岗位职责1.在园长的领导下，全面负责幼儿园保教处工作，加强幼儿园教学的具体管理，指导检查考核各项教学任务的完成情况。2.期初拟订幼儿园保教工作计划，组织各年级、各学科、教研组制定教学工作计划。3.安排全园的课程，按季节13、调整时间，审批各年级的教学计划，深入班级听课，检查指导教师的一日保育和教育工作。4.协助园长做好幼儿园教职工思想工作，最大限度的调动他们的工作积极性，并及时处理解决好教工及家长和幼儿中出现的问题。5.负责组织安排开展幼儿园各项大型的教育活动，如“六一”庆祝活动、幼儿运动会、幼儿春秋游活动等等。6.指导和管理学籍档案，做好幼儿招生、编班、毕业等工作。抓师生考勤、排课、调课、安排代课、制定作息时间表，积累教学资料，搞好制表、统计工作。7.组织召开家长座谈会，听取、反映、征求意见，改进工作。8.建设校园文化，带好幼儿园队伍，为教工专业化成长提供平台，为教工创建优美工作环境，创建和谐人际环境，树立团队14、精神。（七）教科室主任职责1.全面贯彻落实科学发展观，遵循教育规律，了解国内外教育科研、师资培训等前沿信息，根据幼儿园整体规划，制订35年的教科研规划和师资培训规划、每学期的教科室计划。2.负责制定和落实幼儿园教育科研各项常规管理制度。3.在园长的统一领导下规划全园课题研究，重视和加强园科研室的组织建设，负责本园课题的申报，结题工作，推广和运用教育科研成果。4.组织全体教师认真学习现代教育教学理论和教育科学研究知识，开展教科研方面的培训，提高教师的教科研水平。5.积极组织全体教师开展教育科学实践研究，召集教育科研工作领导小组人员做好课题的立项、实施、管理、总结工作。6.定期举办各种形式的学校（15、幼儿园）教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。7.关心年轻教师的成长，指定各方面素质较好，教学经验丰富的老教师与新教师结对，给予具体的帮助与指导，新教师实习期间，每学期进行一次公开亮相。8.加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和教育实践相结合的探索者。9.加强幼儿园教育科研的档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理和保管工作，充分开发和利用幼儿园教育科研资料资源。10.指导教师做好教研课题的申报，管理，实施，总结成文等工作。根据实际寻找合适的课题，及时申报，积极引导教师参与课题的16、研究；每月检查教师课题开展情况，并组织教师交流经验，指导老师做好课题总结，撰写论文。（八）总务处主任岗位职责1.在园长的领导下，具体负责幼儿园的总务工作。负责组织教学用品、办公用品的采购、管理和供应。2.负责幼儿园基本建设和校产的登记管理、添置和维修，建好固定资产账册，使幼儿园资产治理更科学化、规范化。3.及时为各项工作的开展提供物质保证，做好资料保管的工作，使其物品进出有登记，账目清楚、账物相符，定期整理资料室。4.管理幼儿伙食工作，负责召开伙委会，定期研究幼儿食谱，做到精打细算，营养搭配合理。5.负责组织幼儿园的绿化和环境卫生工作，定期检查房屋、线路等，确保师生安全，杜绝一切隐患。6.负责17、幼儿园安全保卫工作，定期检查大型玩具及电器等，定期检查、指导门卫、后勤工作人员的工作情况，组织好防火、防水、防暑降温、防寒保暖及除害工作，制订各项安全预案，做好安全月报工作、安全台帐整理和总结工作。7.和上级防疫部门联系，搞好食堂的灭菌、消毒、除害工作。8.定期检查与指导保健员的工作，保证各项卫生保健制度的落实。9.每月及时向家长、老师公布幼儿伙食帐目，做到幼儿伙食收支平衡。10.协助园长完成其他应急性工作。（九）报帐员岗位职责1.负责办理幼儿园行政经费的现金、支票等收付工作，经常与中心校主办会计、街道财政所联系，及时报帐。2.努力熟悉各项财务制度和开支标准，仔细审核收付时的每一张单据，逐步做18、到经手的每一笔收付都符合制度标准，对经费的使用情况和存在问题要经常向总务主任和园长汇报。3.管理幼儿园的一切经费开支。按照规定编造全年、每季、每月的各种预算报表、统计资料，做到准确及时。按照上级规定的财务制度和开支标准，合理使用好各项资金。对违反财务制度的一切开支，要坚持原则，敢于提出意见。4.认真执行现金管理制度，每天结帐，大量现金要及时交银行。对暂付的现金、支票要按规定催促有关人员报销结帐。5.提高警惕，每天下班时不留现金在库内，并管好支票。6.做好幼儿园各类票据的管理。7.配合总务主任做好相关的后勤工作。8.负责后勤组各类表册登记与相关的手续办理。（十）安保主任岗位职责安保主任是安全工作19、直接责任人，制定分管工作各阶段的安全目标、措施，布置给幼儿园各个部门具体的安全工作，并督促落实。1.负责后勤人员安全岗位职责的制定。2.定期做好水、电、气等设备的安全检查、维护工作，保证幼儿用水、用电等安全，做好重点部位的安全防范工作。3.负责幼儿园消防器材的管理、使用、保养、维护、更换工作并做好台帐记录，定期检查消防通道，保证消防用水。4.负责外来务工人员的登记、培训工作，协助园长做好与外来务工人员的安全签约工作，并做好日常管理。5.定期检查食堂和食堂工作人员的卫生、安全状况。6.配齐公共场所等安全基础设备设施，科学、合理地布置幼儿园大型活动的场地、器材、协助各部门确保大型活动安全举行。7.20、检查教师设计、组织实施的活动是否存在安全隐患。8.提醒、监督教师不组织带有严重安全隐患的活动。9.提醒教师组织幼儿外出活动时，一定要2人以上组织、护导。10.对教师组织活动提供的教具、学具及其放置进行安全检查和指导。11.组织教师进行安全学习，提高教师在组织活动中应对不安全因素的能力。12.协助园长做好教师执行安全工作情况的考评工作。（十一）工会主席岗位职责1.认真贯彻执行党的方针政策、自觉接受党支部的领导，积极开展各项工会活动。按照幼儿园的总目标负责制定工会计划、写好总结，完成每年工会档案的整理。2.积极配合行政，明确办园的方向和宗旨。组织教工参与幼儿园的民主管理，每学期一次召开民主生活会和21、教代会，增强教工的主人翁意识。3.抓好工会班子的自身建设，定期召开工会委员会，商量研究工会工作，并做好记录。4.协助行政做好群众的思想、政治工作，保证各项政策的贯彻执行。关心全体会员的生活、福利，为教职工排忧解难。探望生病、献血及生育的教职工。帮助处理教职工一般的家庭矛盾、邻里纠纷等。做好对各类人员的家访记录。5.配合行政做好园务公开工作，定期向教工、社会公开有关内容，做到上通下达、民主公开。（十二）教研组长岗位职责教研组长是在保教主任、教科室主任的直接领导下，负责计划、组织和落实本组的教学、教研工作。按期完成教学任务，其职责是：1.有权安排、协调年级段内的工作，对园长负责。带头执行园领导的工22、作决议，带动本组人员完成上级交给的各项工作。2.负责集体的幼儿园日常教育教学和教研工作，根据幼儿园教研工作重点制订教研工作计划，并扎实落实。3.定期研究段内教育、教学中存在的问题，制定具体措施，改进教育、教学工作。4.积极组织年级段幼儿活动，重视幼儿德、智、体、美全面发展。5.积极开展本段内教师的思想政治工作，开展谈心、批评与自我批评等活动。组内员工之间要互相关心，互相帮助，团结协作，使本年级段成为团结和谐的集体。6.组织好本年级段教师参加政治学习及各种会议，并向有关领导汇报出勤情况，对缺席者应及时传达会议精神，全园或年级幼儿活动时，要负责本年级幼儿的组织和领导工作，落实好幼儿园的工作要求。723、.负责对教师教育教学及教研工作的考核，经常下班听课，检查，督促，指导，了解教师教育，教学工作，并根据相应的考核标准进行考评。8.负责教师工作计划、教学、备课等检查工作，做到有记录、有反思。配合保教处做好教学常规检查。9.抓好教研组建设，根据每学期的教研重点，制订切实可行的计划，组织全体教师贯彻，落实并及时做好总结。指导，督促各教研组，年段组工作，并根据实际问题组织大教研组活动，不断提高教研水平与保教质量。（十三）年级段段长岗位职责1.根据幼儿园教育教学工作计划和年段工作的特点，制定年段工作计划，及月工作重点，配合保教主任管理、指导本年段各项工作。2.配合保教主任完成园内大型活动的计划、落实、组24、织、开展，使活动收到良好的教育教学及社会效果。3.关心组员，了解组员的思想动态、工作状况，并及时加以疏导或提供帮助。经常与园长、园领导班子沟通，为正确决策提供信息依据。 4.协助保教主任组织、协调、督促、检查保教人员落实岗位职责，做好本年段保教人员学年考核、总结工作。 5.了解评析本年段、班级、幼儿发展情况，协助保教主任为新学期制定计划、调整月工作重点提供依据。 6.整理、汇集本年段的档案材料。 （十四）班主任岗位职责1.全面贯彻教育方针，关心学生，热爱学生，全心全意搞好教学及其他工作；善教又善导，教书又育人，言行一致，表里如一，以身作则，为人师表。2.贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园管理条例，25、负责本班的全面教养工作，使幼儿在体、智、德、美诸方面健康发展。3.根据纲要、幼儿园工作计划和本组教研计划，结合本班幼儿的特点与个体差异，及时制定班务计划、班级安全计划、德育计划、教学计划、周计划等，并组织实施。4.了解、研究幼儿的思想、学习状况，及时处理好偶发事件。针对班级工作中存在的问题及时提出改进措施。5.培养良好的班风，严格规范幼儿一日活动常规。6.观察、分析并记录幼儿发展情况，认真做好每位幼儿的成长档案。7. 严格执行幼儿园的各项规章制度，管理本班幼儿的生活和做好卫生保健工作。8. 与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境。商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。定期家访（26、每学期家访不得少于班级幼儿数的四分之一），召开班级家长会，认真听取家长的建议。9. 参加业务学习和幼儿教育研究活动。10.面向全体幼儿，因材施教，发挥幼儿特长，对优秀学生不偏爱，对相对差生不厌弃。11.负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生工作，保管好幼儿衣物及本班的设备、用具。12.学期结束时，作好书面工作总结，认真填写班级档案，负责幼儿的能力评定及全面素质报告单的收发。13.定期向园长汇报，接受其检查和指导。14.积极创设与教育目标相一致的环境，提供丰富的活动材料，使之具有操作性、趣味性、可变性、参与性。15.注意幼儿生活游戏活动的安全，防止意外事故的发生。（十五）保健医生岗位职责1.协助园长27、组织实施有关卫生保健方面的文件、法规、规章制度，并监督执行。2.密切与当地卫生保健机构联系，及时做好计划免疫和疾病防治工作。3.组织安排幼儿入园前的体检，做好入园前的严格把关。4.每学期组织一次幼儿身高、体重的测量，建立健全幼儿体检档案，向家长汇报反馈。5.向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健常识。6.指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生。7.组织安排全园教职工每年全面体检一次，搞好计划生育的宣传和具体工作。8.定期组织保育员的业务学习和培训，全面检查和指导保育员的工作。9.妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。10.做好幼儿园安全突发事件的处理工作。11.做好卫生保健室的各种表册记录。（十28、六）心理辅导员岗位职责心理健康辅导员在园长的领导下，全面负责幼儿园内的心理健康教育宣传工作，营造心理教育的氛围。1.根据心理健康教育指导纲要和幼儿园工作精神的指导，按计划、有步骤地开展工作。2.贯彻预防性心理教育为主的工作方针，深入幼儿活动中，了解幼儿中心理问题倾向，适时地开展心理教育及宣传工作。3.严格按照心理咨询人员工作守则开展咨询工作，热情接待学生、家长的来访咨询，认真处理他们提出的各种问题，帮助学生及其家长调节心理状况，并对心理偏常的学生进行及时的诊断和鉴别。4.主动协助保教处和各班主任开展各项工作，积极对幼儿园教育教学工作提供相关的专业意见。5.把握各种途径在全园范围内积极开展各种心29、理健康宣传辅导活动，提高全园师生对心理健康常识的认识，从而提高自我觉察能力。6.负责组织开展幼儿心理测试服务，建立幼儿心理健康档案，并认真做好其管理和使用工作。7.协助处理幼儿行为、心理偏常事件，疏导处理。8.负责心理健康教育队伍的师资建设，进行教师心理素质的提高和优化工作，进行适当的辅导。9.加强业务学习，不断提高业务水平，提高心理健康教育科研能力。承担心理辅导咨询方面的科研工作，积极总结心理辅导咨询经验，探索心理辅导咨询工作的理想模式。（十七）生活教师岗位职责1.履行职责，忠于职守，热爱幼教事业，爱护幼儿，认真做好本职工作，不怕困难，不怕艰辛，努力完成各项职责任务，细致扎实，讲究效率，树立30、全心全意为幼儿服务思想。2. 遵守制度，坚守岗位，严格遵守上下班制度和其它各项工作制度；按时参加园规定的会议和活动，上班时间不得随意离开，暂离岗位时应告示去向。3. 服从领导接受安排，无条件接受园领导和上级管理人员按职责范围和工作程序布置的各项任务；无特殊原因，不得推托、拖延和拒绝。4.配合教师全面细致地照顾好孩子一日生活，协助教师带领幼儿一起活动。在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，做好幼儿离园的仪表整洁，精心护理幼儿生活。能根据天气冷、热变化，随时提醒或帮助孩子增减衣服，注意观察孩子的精神、饮食活动等状况，发现问题及时与教师、保健员联系。为教学服务31、，为师生服务。5.管理好班级孩子的衣物和用品，做到每天小扫除，每周大扫除。准时做好开窗通风，确保室内空气流通，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。6.严格按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。按要求定期晾晒床单、枕套、枕巾、被褥，消毒玩具等幼儿用品。7.及时了解和掌握本班以往传染病史及易感儿，杜绝传染病蔓延。一旦发生传染病，在保健医指导下负责检疫、消毒、清洗工作。8.在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，32、保证幼儿开水供应。冬季做好防寒保暖工作。9.妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。10.遵守教职工道德规范和园内各项制。（十八）食堂管理员岗位职责1.按食谱做饭，按人量投料，按人数分发饭菜。2.保证伙食质量，做到色、香、味、型符合幼儿年龄的口味，坚持创新花样。3.投料新鲜，操作科学，注意保存营养素，保证饭菜冷热适度（冬天保温，夏天降温）。4.做好本岗位的卫生工作，保持室内外清洁，做到制度化、经常化。5.严格做好炊具、餐具清洗消毒，生熟用具要分开。6.做好个人卫生，食堂内不许吸烟，坚持穿工作服戴工作帽操作，入厕要脱掉工作服。7.严格遵守开饭时间。8.坚持48小时时食品留样制33、度。（十九）安保人员岗位职责1.自觉养成安全工作的职业意识，树立为幼儿园全体师生服务的宗旨，并自觉遵守幼儿园制度的各项规章制度，坚守工作岗位，按时开、关大门，不得无故私自离岗。2.衣着整洁，工作时间不聚众聊天，无特别情况下不得传递私人电话。3.外来人员来访，要问清事由，填写好会客单，及时与有关人员联系，并经同意后方能入园。4.做好课间、午间的巡逻工作，防止意外的发生。5.幼儿家长来园找教师联系工作或因特殊原因要进教室，应及时与班主任联系后方可放行。家长无特殊情况不准进入园内，更不能进入教室，以保证幼儿园教育教学有序进行。6.做好早、晚家长接送幼儿时各类车辆的管理，无特殊原因，任何车辆不得入园，34、以确保门口的安全、畅通、无阻，按园外指定地点停放。7.严格执行物品进出规定，外单位物品进入园内，要验看送货单，并及时通知有关部门。各类商贩不得以借口进入幼儿园或在幼儿园门口摆摊叫卖，分发宣传单等。8.携带物品出园（如电视机、收录机、衣服、钢材等）必须主动到门卫值班处登记，并说明情况。属幼儿园财产的，必须持有幼儿园总务处发放的“出园证”。否则，保安有权追问并扣留。9.具备关键时刻能灵活处理各类情况的能力，做好交接班工作，值班后要有记录以备督查。（二十）仓库管理员岗位职责1.幼儿园购置一切物品必须登记入册，幼儿园发放的一切固定财产和耐用物品必须具体落实到部门、班级，由专人负责保管并妥善使用，对于损35、坏的财产必须照价赔偿。2.领取低值消耗品必须登记签字，所有物品必须有计划地节约使用，反对铺张浪费。3.物品的验收、领用、保管、出借都要登记。凡办公需要的物品，应及时供应，做好记录，注意节约。4.对各班所保管的物品，做到年初登记，年终核实。如有缺损应追查责任并赔偿。5.对入库物品按性能、系列和用途合理布局规划，达到分类科学，存放合理，标记鲜明，摆放有序。6.提高幼儿园设施设备的使用效率，加强维护，发现损坏及时维修，以延长使用期限。对幼儿园的教育资源要合理使用，以提高物品的使用周转率，真正做到物尽其用。（二十一）功能室管理员岗位职责1.功能室管理人员要依据学科教学大纲制定有关功能室教学计划，合理安36、排好功能室班级和过程，确保计划的顺利进行，有效地提高使用效果。管理人员要有强烈的工作责任感，管好用好功能室。2.要按照教材规定的材料（演示和分组）做好充分准备，课后要将有关使用器具归位存放。3.要不断总结经验，开展教学研究，改进管理方法，提高工作水平。4.功能室内仪器、设备要分类存放，做到合理整齐。5.认真做好功能室室器材、药品、标本、教具的物资保管工作，保持功能室整齐、清洁、教育幼儿保持良好的习惯。6.加强对器材设备的管理，每学期结束进行一次仪器、设备清理，注明报损情况上报总务室。7.要十分注意功能室的安全防范工作，注意防火、防盗、防毒、防爆炸，并注意安全用电，管理员如发现问题，要及时作出处37、理措施或报告相关科室作出处理。（二十二）特种设备管理员岗位职责特种设备安全管理员指使用单位中，从事特种设备安全管理工作并经XX市质量技术监督局考核合格依法取得安全管理类特种设备作业人员证的人员，包括使用单位所有在岗特种设备安全管理员。1.积极宣传安全生产的方针、政策和特种设备有关的法规、规章、标准，督促有关单位贯彻执行。2.对本单位的特种设备及其操作人员依法进行安全管理并做好各项安全生产管理工作记录。3.对本单位的特种设备使用违章行为进行整改。4.负责对本单位特种设备作业人员安全教育工作。5.接受并配合质监部门依法实施的安全监察和监督检验。6.负责对本单位内列入重点监控范围的特种设备进行监控。38、7.负责对本单位特种设备进行事故隐患自查并上报安全管理机构负责人。8.参加对本单位突发特种设备事故进行应急救援并负责事故。（二十三）图书管理员岗位职责1.图书管理员应严格执行图书管理的规章制度。2.图书管理员要树立为职工服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行书屋的管理工作。3.具有完善的出版物进出登记台账，做好读者的图书出借和阅读工作，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率。4.有计划、有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。5.按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。6.经常宣传新书内容39、，开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。7.爱护图书财产，定期查库账物要清，经常保持图书馆、阅鉴室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防灾、防盗等安全保护工作。8.定期做好报纸、杂志的装订和保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。9.对读者做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支读者管理图书的服务队伍。（二十四）网络管理员岗位职责1.学习国家有关法律、法规；严格执行安全保密制度；热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。2.负责园内外的信息采集、编辑、处理等信息服务工作。3.上报教育信息。及时撰写报送反映本单位教改经验、办学特色、师德40、建设或某方面突出成绩的专题信息。4.每天定时浏览教育信息网，查阅单位电子邮件，并及时将有关信息及时送达相关人员。5.做好幼儿园对内外信息报送工作及接待新闻单位来园采访工作。6.及时参加教育信息中心组织的业务培训和有关会议。7.掌握园园网络整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、结构、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好园园网络线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。8.不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和网络管理能力，随时了解常用网络硬件和软件的发展动态，及时向领导提出更新、增添网络设备、应用软件等有关建议。9.认真做好各类资料及软件的记录41、整理和分类保存工作，定期对各类系统和软件进行杀毒和备份工作。10.协同幼儿园做好以下工作：对园老师做好网络知识的宣传，计算机和网络使用技能的指导，以及安全上网，文明上网等宣教工作。11.做好网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备的使用方法，经常检查安全防范的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。12.网管员工作调动时，要及时办理设备、帐目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到帐目清楚，帐物相符，以保证园园网管理工作的正常进行。（二十五）保洁员岗位职责1.负责园内公共场所（楼道、走廊、窗台、楼梯扶手、洗手池、皂盒、蛛网、灭火器箱体等）清洁卫生及消毒整理工作，管理好动物饲养42、角及园内的绿化植物。 2.执行和落实幼儿园的卫生保健制度，随时对园内地面、杂物（树枝、碎玻璃、沙石等）进行清理，防止伤害幼儿。按时完成领导布置的工作。 3.妥善保管所用物品（簸箕、扫把、拖布、水桶、消毒液、洗涤剂等），用完后放到幼儿触摸不到的地点（水房、车棚等）。避免误伤幼儿。配合幼儿园查找安全隐患并及时汇报解决。 4.厕所保洁人员对园内公厕地面定期消毒清洁，不留死角。做好一周一次的药物灭蚊灭蝇工作。二、教职工学年度履职考核实施细则XX幼儿园教职工学年度履职考核实施细则（试行稿）教师考核制度既是学校实施规范化管理的重要组成部分，又是教师受聘、评优、晋升、奖惩的重要依据。为了进一步加强学校的内部43、管理，加强对广大教职工的综合考核，调动教职工的工作积极性，逐步使学校的教育、教学管理纳入民主与法治的轨道，全面提高教育质量，根据经开区区教职工学年度履职考核办法（试行）文件的要求，结合本园实际情况，特制定本细则。 一、考核对象全园公办在编的教职工和编外教师。二、考核原则和要求1.坚持客观、公正的原则，坚持组织评鉴与群众测评相结合、学年度考核与平时考核相结合、定性与定量相结合的原则，确保考核工作的科学性、公正性和准确性。2.强化师德考核。师德考核要作为学年度考核的重要组成部分。凡教职工师德考核不合格的，学年度考核直接确定不称职。师德考核以量化为准，分为五项内容，每项各20分，每项又分为三个层次，44、考核结果分为合格、不合格两个档次。在幼儿园工作中师德对教师来说尤其重要，因此，我园决定90（含90）分以上为合格、89以下为不合格。3.加强聘后管理。教职工学年度履行考核应与专业技术职务的聘后管理结合起来，按照高级、中级、初级职务和其他不同岗位的工作职责分层次、分类考核。4.注重平时考核。平时经常性的考核是指导、检查、督促、激励教职工认真履行职责、努力提高素质、完成工作任务的重要手段，也是学年度考核的基础。幼儿园定期开展教学常规检查评估（包括班级常规、课堂教学质量、教师钻研教材的能力等），及时记录检查评估结果，并形成制度，为学年度考核提供依据。三、考核内容和标准1.师德考核：拥护中国共产党领导45、，热爱社会主义祖国，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想；遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，团结协作，诚信踏实，热爱学生，为人师表。2.业务考核：内容包括工作态度、业务水平和工作实绩等方面，重点考核履行岗位职责和实效。由于经开区教职工考核办法更多地适合中、小学，因此，我们根据幼儿园的实际，将考核办法进行适当地修改，增加了保育工作、教研工作的份量，学校自定项目以教师工作绩效为主，结合教师获奖情况、教师民意测评情况及教师工作实效，具体考核内容和标准详见滨海一幼教职工学年度履职考核表（附件1）。四、考核等次和比例1.教职工的学年度考核和年度考核实行“二考合一”。46、考核结果分优职、称职、基本称职、不称职四个等次。考核总分在60分以下的为不称职；60分及以上、70分以下为基本称职；70分及以上的，原则上根据高分到低分差额评优原则确定优职和称职等次。2.根据师德考核和履职考核的结果，实事求是地评定优职等次，优职等次比例不超过参加考核总人数的15%，其中：高级、中级、初级、职工（含教辅人员）四个层次的优职比例一般不低于各档参加考核总人数的10%，总优职比例按四舍五入方法取整数。3.高职低聘或低职高聘人员的考核，按本学年度学校聘任职务的考核要求进行，考核的结果仍归入原职务层次的统计。五、考核程序和方法学年度考核以平时考核为基础，平时考核一般每月1次或每学期2-347、次，力求简便、务实、有效，具体考核内容、程序和方法由各校自行确定。学年度考核的基本程序和方法是：1.宣传动员。在实施考核之前，组织教职工认真学习领会文件精神，明确学年度考核的目的，端正态度，增强参加考核工作的自觉性。2.个人自评。被考核人要将本人本学年度的工作表现、取得的主要成绩及效果和存在的问题进行认真地小结和自我评价，并填写经开区教职工学年度履职考核表（附件1）。3.民主测评。根据幼儿园实际情况，以大教研组为单位，在教研组负责人主持下，于被考核人述职后组织民主测评。4.教研组评议。在园领导的指导下，由教研组组长和教师代表，根据被考核人的自我小结、民主测评结果，结合平时情况，汇总各方面意见，48、综合分析讨论给出评议考核分。5.考核组评定。考核小组在汇总个人小结、民主测评、教研组评议意见和平时考核等各方面情况的基础上，分别对照经开区教职工学年度履职考核表（附件1）和经开区教职工师德考核不合格和学年度考核基本称职、不称职等次确定标准（附件2）及经开区教职工学年度考核有关问题的处理意见（附件3），并通过问卷调查、个别座谈和考核组集体评议等方式，进行综合分析和判断，给出量化分，确定考核等次，形成考核组评议意见。 6.考核结果的公示与反馈。确定为优职的人员名单，在本园进行公示，时间为3天。有反映意见的要及时核实，确实不符合条件的，必须重新确定考核等次。确定为不称职的，将考核结果及时反馈本人，并49、告知可在规定的时限内提出复核、申诉，各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。7.考核工作的总结与汇总。考核小组写出学校考核工作总结报告，并填写经开区教职工学年度履职考核情况登记表、经开区教职工学年度履职考核结果报告单、经开区教职工学年度履职考核情况汇总表（附件4，各一式三份，用excel格式打印）。六、考核结果的使用1.学年度考核为优职、称职的：(1) 按照有关规定晋升工资档次，发放本人当年12月份工资额的一次性奖金（绩效工资）。(2) 专业技术人员具有续聘的资格；在规定的任职年限中被确定为优职等次的，具有优先（优惠加分）晋升专业技术职务的资格。(3) 职员连续三年考核被确定50、为称职及以上等次的，具有晋升职务的资格。连续2年被确定为优职等次的，具有优先晋升职务的资格。(4) 工人连续两年考核被确定为优职等次的，具有优先晋升上一等级职务和续聘的资格。2.学年度考核为基本称职等次的：(1) 按照有关规定不得晋升工资档次，取消本人当年12月份工资额的一次性奖金（绩效工资）。(2) 第二学年度由学校给予36个月的告诫期，告诫期内由学校进行岗位强化教育，有明显改进的按原职务（称）等级继续聘任（用），无明显改进的延长告诫期，延长期一般不超过6个月，延长期仍表现不好的，可确定为不称职，并按规定进行相应的处理。3.学年度考核为不称职等次的：(1) 学年度考核为不称职的，按照有关规定51、不得晋升工资档次，取消本人当年12月份工资额的一次性奖金（绩效工资），并按照有关规定在第二年给予高职低聘。(2) 连续两年考核被确定为不称职等次的，根据不同情况，予以调整工作、降职、继续低聘或解聘。(3) 连续两年考核被确定为不称职等次，又不服从组织安排或重新工作后年度考核仍不称职的，予以辞退。4.考核结果的使用，与学校评选先进活动、开展奖励表彰紧密结合。今后区级及以上全面先进须在上学年度考核为优职且工作实绩突出的人员中择优推荐。七、考核的组织管理1.幼儿园在学年度考核时设立考核领导小组和考核小组，在行政负责人的领导下，负责学年度考核工作。幼儿园考核小组由幼儿园行政会议提名,经教师大会通过，报52、中心校、区教育局审批后产生。本年度园学年度教职工履职考核考核小组成员拟定名单如下：王艳玲 虞哲夫 钱 聪 姚婷婷 林小丹。2.学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是、按规定程序进行考核。八、考核细则（一）师德考核（100分）1.政治态度与敬业爱岗（权重20分）。拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针，自觉参加政治理论学习。热爱教育事业，教育思想端正，更新教育观念，注重素质教育，严谨治学，教书育人。工作责任心强。本年度内，有下列情形的在得分中予以扣分。（1）反对和抵制党的基本路线，犯有政治立场错误，或在课堂上对学生进行思想政治上的误导，造成不良影响的，经举报查证一票否决计0分。（2）在校内和53、学生中从事传教、封建迷信活动的，经举报查证一票否决计0分。（3）一年来参加政治、业务学习、园内集体活动，迟到1次扣0.2分，超过3次从第3次起加倍扣分;请假1次扣1分,超过3次从第3次起加倍扣分;无故不到，不请假，每次扣2分，超过3次从第3次起加倍扣分。2.遵章守纪（权重20分）。遵守国家法律法规，遵守学校的规章制度，不旷工（课），上课不迟到、早退。不参加与教师身份不符的活动。本年度内，有下列情形的在得分中予以扣分。（1）对本职工作不负责任，无正当理由不服从组织分配，纪律松驰，敷衍塞责，造成教育教学工作损失的，一票否决计0分。（2）作风散漫、纪律松弛，经常迟到、早退或上班时间经常办私事，经批评54、教育2次及以上仍不改正的，一票否决计0分。（3）消极怠工或不完成幼儿园布置工作任务的每次扣3分。幼儿园布置的工作拖拖拉拉，或完成较差的每次扣1分。（4）上班不迟到、不早退。迟到或早退1次扣1分，超过3次从第3次起加倍扣分；迟到或早退超过10分钟加倍扣分。（5）私自调代课，不按一日活动按排随意上课（如上课时间幼儿观看电视、动画片或无组织活动或活动目标不够明确）一次经查证每例扣1分，超过3次从第3次起加倍扣分。3.热爱学生（权重20分）。面向全体学生，尊重学生人格和发展要求，关心每位学生，不歧视后进生，不体罚或变相体罚学生。坚持家访，能积极主动与学生、家长、同事、学校领导进行联系、交流和沟通。本年55、度内，有下列情形的在得分中予以扣分。（1）歧视后进生，体罚或变相体罚学生，造成不良后果的，一票否决计0分。（2）使用教学忌语，在幼儿面前出现不文明行为的，查到一次扣2分。（3）歧视“差生”、“问题学生”行为明显的，或有遗弃“差生”、经查证一次扣2分，造成严重后果的一票否决计0分。（4）达不到幼儿园规定家访要求的1人次扣1分。4.廉洁从教（权重20分）。情操高尚，依法文明执教，自觉抵制不正之风，不利用职务之便谋取私利，不搞有偿家教。工作时间内不从事第二职业。本年度内，有下列情形的在得分中予以扣分。（1）严重违反社会公德或在经济、生活等方面犯有错误，造成不良影响的，一票否决计0分。（2）热衷搞营利56、性家教或第二职业、乱收费、滥发资料，损坏教师形象的，经举报查证一票否决计0分。（3）园外兼课（经幼儿园同意并备案的除外）经举报查证一次扣5分。5.为人师表（权重20分）。以身作则，仪表举止端庄，语言文明，礼貌待人，文明办公。有团队合作精神，善于和同事交往与协作，同学生、家长、学校领导关系融洽，集体荣誉感强。本年度内，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。（1）闹不团结，有吵架和打架等损害教师形象行为的经举报查证1次扣5分。（2）以泄私愤为目的，在工作场所进行人身攻击或挑拨离间的，经举报查证1次扣2分。（3）仪表不端庄（违反局规定包括穿拖鞋、吊带衫、上课接听手机等），经查证1次扣2分。（4）班主任57、老师对幼儿思想工作不够重视，所任班级上课常规秩序混乱，经查证1次扣2分。（5）爱园如家，为幼儿园集体赢得街道级荣誉的主要负责人加3分，为幼儿园赢得区级荣誉加5分，为幼儿园赢得市级及以上荣誉加8分。 6.附则（1）个人荣誉称号加分。当学年度获得优秀教育工作者（教师）、优秀党员、师德标兵、“春蚕奖”、 教坛新秀、优秀班主任等，街道级记0.5分，区级记1分，市级记2分，省级及以上记3分；劳动模范按同级1.5倍记分。其它单项荣誉称号（包括工会积极分子、家庭教育先进工作者、优秀通讯员等）减半记分。同一荣誉称号记最高一级。每人只能记一次分。最高记3分。（2）以上记分办法以每项权重为基准进行加减，扣分累计扣58、完为止，加分累计不超过权重，师德总分不超过100分。（3）考核结果分合格、不合格两档，总分90分及以上为合格，89分以下为不合格。（4）受教育局通报批评及以上处分的当学年度师德考核不合格。（二）业务考核（100分）1.承担任务（权重10分）。服从学校安排，完成教育教学任务，工作量足，继续担任班主任、德育导师工作，并能主动承担学校的额外任务，主动为其他教师代课。本年度内，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。（1）不足工作量的每一标准课时扣0.2分。（2）各类资料、常规表册不按时上交一次扣0.5分。（3）值日老师晨间、课后没按时到岗或管理混乱发现一次扣1分；自身责任范围内有大小事故发生，究其原因作59、出相应处理，扣110分。（4）积极配合幼儿园组织的活动，广泛开展以科研、素质教育、工会活动等为主题的活动，无正当理由拒绝或敷衍一次扣1分。（5）无正当理由拒绝代课任务，一次扣2分；代课半天加0.5分。2.劳动纪律（权重10分）。工作出全勤，上课不迟到，不早退。上课时间不得使用手机妨碍教学，上班时间不能玩电脑游戏。积极参加学校公益劳动。本年度内，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。（1）病假一年累计超过5天，从第6天起每天扣0.5分；事假一年累计超过3天，从第4天起每天扣1分，扣完为止（法定产假、婚丧假等除外）。迟到或早退1次扣1分，超过3次从第3次起加倍扣分；迟到或早退超过10分钟加倍扣分。（60、2）在园工作时间无故外出查到一次扣0.5分。（3）工作时间内上网玩游戏、打牌、看影视片、炒股等，查到一次扣1分。（4）上课时间接打电话妨碍教学，发现一次扣0.2分。3.教学态度（权重15分）。教学上精益求精，能自觉制订各类计划（班务计划、月计划、周计划、岗位计划等），做到认真备课、认真上课、认真反思，认真制作教具，积极、主动创设主题环境。本年度内，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。计划、备课、反思（权重10分），以教务处教学检查为依据：（1）无教学计划的扣2分，教学计划不全的扣1分。（2）教师备课不备详案的每次扣2分，教案完全抄袭的扣1.5分；晨间活动不按园规定的计划实施或无目标，每次扣1分61、。（3）按规定要求，每缺1个教案扣0.5分，扣完为止。 （4）教学反思按规定，不足一篇扣0.5分，扣完为止。（5）加分：“教学反思”达到100%的加2分。（6）后勤人员（无上课任务的）记平均分。主题环境创设（权重5分），以教务处教学检查为依据：（10）对班级环境创设能按主题内容及时进行更换，区角材料不断丰富。发现未按时完成一次扣1分。扣完为止。（11）积极参与公共环境的创设, 发现未按时完成一次扣1分。扣完为止。（12）每次检查最高分的班级每次加工1分。4.授课能力（权重10分）。能熟练根据新指南的要求，以新教材为基础，主动根据实际情况和需求，进行预设与生成教学活动，能熟练的运用现代教育技术手62、段，教学方式有创新。本年度内，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。（1）面向全体学生，上课幼儿活动面达90%以上，以园听课为准。学生发言面窄的扣0.5分。（2）能熟练的运用现代教育技术手段，能制作相关的课件。不会运用的扣2分。（3）课堂教学常规 混乱的扣2分；上课条理不清，家长、幼儿、同事反映较大的扣2分。5.教育、教学效果（权重20分）。能因材施教，教学效果好，能根据幼儿的实际情况，合理安排一日活动，所任班级常规好，按时做好交接班工作，家长满意率高。本年度内，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。教学效果（权重8分）：老师课堂教学效果分为A、B、C三个档次，以平时教研组听课评价为准，A档8分、63、B档5分、C档2分。教育效果（权重12分）先进类（权重3分）（1）当年度被评为园级文明班级，班主任加1分。（2）当年度班集体。被评为区先进班集体的班主任记3分，班级出现重大好人好事，受街道级以上表彰，每次班主任加3分。（3）幼儿园星级班级评比，全面优胜1次加1分，幼儿园组织的竞赛团体前两名分别加1、0.5分。家长工作（权重7分）（4）有事不及时调解处理，导致大小事故的出现，究其原因作出相应处理，扣110分。（5）无召开家长会扣1分。（6）每学期家访人数按规定少1人次扣0.5分。（7）因不及时报告并采取相应措施导致班级学生有大规模传染病发生，扣0.5分。（8）家长满意率以家长对老师的测评为准，权64、重分为5分。成长档案（权重2分）（9）按计划及时完成幼儿成长档案制作，好2分，一般1分，差的不计分。6.继续教育（权重5分）。积极参加学历进修、岗位培训，完成继续教育规定学分。积极参加各项教研活动，认真学习研究新课程标准。本年度内，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。（1）无教师资格证书扣5分（新录用见习期除外）。（2）学历不达标扣3分，1970年1月1日以后出生的没有获得专科学历扣1分。（3）1965年1月1日以后出生的计算机水平不达标扣1分。（4）1965年1月1日以后出生的老师普通话必须取得二甲水平，不达标扣1分。（5）不按规定要求参加继续教育，1次缺席扣0.5分。7.教育科研（权重8分65、）积极从事教学研究，每3年主持或参与完成一项校级以上教育科研课题。每学年至少有一篇教育、教学论文（或课改实验报告或教学创新案例）区级及以上获奖或发表。每学年至少撰写1篇教育教学论文（案例），在园级及以上报刊上发表或交流。本年度内，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。（1）一学年中，发表过个人专著或论文在国家级获奖的记5分；省级获奖的一等奖记5分，二等奖4分，三等奖记3分；市级获奖的一等奖记4分，二等奖3分，三等奖记2分；区级获奖的一等奖记3分，二等奖2分，三等奖记1分；街道级获奖的一等奖记2分，二等奖1分，三等奖记0.5分。（2）论文发表或大会交流的按相应级别三等奖记分。（3）科研成果获奖，课66、题负责人、执笔人按同级论文1.5倍记分，其它成员按得分的平均分记分，同一内容不重复记分。课题结题负责人、执笔人各记1分，课题其它成员按得分的平均分记分。（4）反映学校教育新闻在正式报刊发表，区级记0.3分，市级记0.5分，省级记1分。非正式报刊减半记分，网上发表减半记分。（5）一学年内没有一篇教育教学论文（案例）在校级及以上获奖、交流，或在校园网站上发表，此项计0分。（6）撰写论文或案例在园内交流，每篇计0.5分。(7)当年课题立项，并正常开展，有具体实施过程记录的，市级：负责人计3分、成员计1分；区级：负责人计2分、成员计0.5分。8.开课、听课（权重5分）。每学年至少开设1节研究课、公开课67、并能运用多媒体教学手段，听课、评课不少于30节。本年度内，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。（1）开课（权重2分）。承担公开课、观摩教学、示范课或专题讲座等，园级（年级组内亦可以，但事先要在教务处登记备案）记0.5分，街道级(包括片区园本培训公开课)记1分，区级及以上记2分。（领导检查听课不属公开课）（2）听课（权重3分）。达不到局规定30节数的每缺一节扣0.2分。9.保育工作(权重7分) 。有较强的保育认识和能力，所带班级的学生有很好的进餐、午睡、卫生习惯，教师责任心强，安全意识强，无安全责任事故。本年度内，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。(1)本年度如在带班时间内出现幼儿较大安全事68、故，以骨折或缝针、烫伤为准，1次扣2分。（2）幼儿进餐习惯好，以平时抽查和食堂管理人员反映为准，分为好、一般、差三档，进餐习惯好的班级得分为2分，进餐习惯一般的班级得分为1分，差的班级不计分。（3）幼儿午睡管理好，以平时抽查和同事反映为准，幼儿午睡时发现老师入睡或擅自离岗一次扣0.5分;午睡室内幼儿未入睡人数超过三分之一一次扣02分。10.学校自定项目（权重10分）。（1）当年度被评为区级名师、名校长记3分，市级记4分，省级记5分。（2）区级名师、名校长培养对象（自评上起三年内）记2分，市级记3分，省级记4分。先进教师：省级、市级、区级、街道级分别计4、3、2、1、0.5分。（3）区级骨干教师69、记1分（4）基本功竞赛（全能）、优质课评比、说课、技能比武等（3分），园级获奖记0.3分，街道级记0.5分，区级一等奖记1分，二等奖记0.8分，三等奖记0.5分；市级一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；省级及以上记3分。辅导孩子参加教育部门组织的活动获奖：街道级记0.5分，区级一等奖记1分，二等奖记0.8分，三等奖记0.5分；市级一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；省级及以上记3分。（5）教龄加分。考虑老教师实际，教龄每年加记0.1分。（6）支教加分。当年由教育局安排支教的，经考核合格加记3分。（7）担任幼儿园科室行政工作，任务按时完成，热心为教育服务，办事效率高，工作无差70、错，计1分；工作计划性和业务能力强，每学期都有计划和总结，计1分；由学校组织学期民意测评，根据分数分3档次计（3、2、1）分。（此项满分4分）（8）担任年级教研组长工作，经考核小组集体决定计13分。（9）对学校有突出贡献，为学校解决实际困难的。如开学初帮助总务处开展各项工作；临时任课调动；长期进行训练或竞赛辅导；带生外出参加比赛等此类由各科室分配的临时性工作。由学校考核组根据实际，集体决定加分；或由各处室分工负责考核给分。七、其他1.本考核细则若与上级年度考核文件有抵触的，以上级文件为准。 2.如果在本学年度内出现重大安全事故，造成不良影响的；或与家长发生冲突影响较大的，本学年度考核不能为优职71、。3.实施过程中的具体问题园长室负责解释。 XX年1月 教 职 工 师 德 表 现 考 核 表（ 学年度） 被考核人：考 核 项 目考 核 基 本 要 求考 核 记 录组 室评 议考核组评 议说 明1.政治态度与敬业爱岗拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针，自觉参加政治理论学习。热爱教育事业，教育思想端正，更新教育观念，注重素质教育，严谨治学，教书育人。工作责任心强。2.遵章守纪遵守国家法律法规，遵守学校的规章制度，不旷工（课），上课不迟到、早退。不参加与教师身份不符的活动。3.热爱学生面向全体学生，尊重学生人格和发展要求，关心每位学生，不歧视差生，不体罚或变相体罚学生。坚持家访，能积极主动与学72、生、家长、同事、园领导进行联系、交流和沟通。4.廉洁从教情操高尚，依法文明执教，自觉抵制不正之风，不利用职务之便谋取私利，不搞有偿家教。工作时间内不从事第二职业。5.为人师表以身作则，仪表举止端庄，语言文明，礼貌待人，文明办公。有团队合作精神，善于和同事交往与协作，同学生、家长、学校领导关系融洽，集体荣誉感强。备 注师德考核结果单位（公章）单位负责人签 名：月日注：各学校可将师德考核项目与基本要求具体化，每项评议分A、B、C三个等级，考核结果分合格、不合格2档，对师德考核不合格的须在备注栏中说明原因。中学高级教师（含“小中高”）履行岗位职责考核表（ 学年度）被考核人：考 核 项 目具 体 要 73、求考 核 记 录考 核 结 果 权重组 室评 议30%考核组评 议70%实 际得 分1.承担任务服从学校安排，完成教育教学任务，工作量足，继续担任班主任、德育导师工作，并能主动承担学校的额外任务，主动为其他教师代课。10单位（公章）单位负责人签 名：月 日2.劳动纪律 工作出全勤，上课不迟到、不早退。上课时间不得使用手机妨碍教学，上班时间不能玩电脑游戏。积极参加学校公益劳动。103.教学态度 教学上精益求精，能自觉制订各类计划（班务计划、月计划、周计划、岗位计划等），做到认真备课、认真上课、认真反思，认真制作教具，积极、主动创设主题环境。154.授课能力能熟练根据新纲要的要求，以新教材为基础，74、主动根据实际情况和需求，进行预设与生成教学活动，能熟练的运用现代教育技术手段，教学方式有创新。 105.教育、教学 效 果能因材施教，教学效果好，能根据幼儿的实际情况，合理安排一日活动，所任班级常规好，按时做好交接班工作，家长满意率高。156.继续教育积极参加学历进修、岗位培训，完成继续教育规定学分。积极参加各项教研活动，认真学习新纲要。57.教育科研积极从事教学研究，每3年主持或参与完成一项校级以上教育科研课题。每学年至少有一篇教育、教学论文（或课改实验报告或教学创新案例）区级及以上获奖或发表。108.培养、指导青年教师积极承担培养年轻教师的任务，在本校或本区至少指导1名初、中级青年教师，且75、该教师有明显进步。59.开课、听课、专题讲座每学年在本校或校外（农村薄弱学校）至少开出1节公开课、示范课；听课、评课不少于30节；至少作1次有较高水平的专题讲座（发言）。5等次：10.保育工作有较强的保育认识和能力，所带班级的学生有很好的进餐、午睡、卫生习惯，教师责任心强，安全意识强，无安全责任事故。511.学校自定项目教师有在各类评比当中获奖及指导学生获奖；教师互评满意率高。10评议 得 分100中级教师履行岗位职责考核表（ 学年度）被考核人： 考 核 项 目具 体 要 求考 核 记 录考核结果权重组 室评 议30%考核组70%实 际得 分1.承担任务服从学校安排，完成教育教学任务，工作量足76、，继续担任班主任、德育导师工作，并能主动承担学校的额外任务，主动为其他教师代课。10单位（公章）单位负责人签 名：月 日2.劳动纪律 工作出全勤，上课不迟到，不早退。上课时间不得使用手机妨碍教学，上班时间不能玩电脑游戏。积极参加学校公益劳动。103.教学态度 教学上精益求精，能自觉制订各类计划（班务计划、月计划、周计划、岗位计划等），做到认真备课、认真上课、认真反思，认真制作教具，积极、主动创设主题环境。154.授课能力能熟练根据新纲要的要求，以新教材为基础，主动根据实际情况和需求，进行预设与生成教学活动，能熟练的运用现代教育技术手段，教学方式有创新。 105.教育、教学 效 果能因材施教，教77、学效果好，能根据幼儿的实际情况，合理安排一日活动，所任班级常规好，按时做好交接班工作，家长满意率高。206.继续教育积极参加学历进修、岗位培训，完成继续教育规定学分。积极参加各项教研活动，认真学习新纲要。57.开课、听课每学年至少开设1节研究课、公开课、并能运用多媒体教学手段，听课、评课不少于20节，积极主动参加各类教科研活动，能很好的完成个人记录册。58.撰写教育、教学论文每学年至少撰写1篇教育教学论文（案例），在校级及以上报刊上发表或交流。8等次：9.保育工作有较强的保育认识和能力，所带班级的学生有很好的进餐、午睡、卫生习惯，教师责任心强，安全意识强，无安全责任事故。710.学校自定项 目78、教师有在各类评比当中获奖及指导学生获奖；教师互评满意率高。10合 计 得 分100初 级 教 师 履 行 岗 位 职 责 考 核 表（ 学年度）被考核人：考核项目具 体 要 求考 核 记 录考核结果权重组 室评 议30%考核组70%实 际得 分1.承担任务服从学校安排，完成教育教学任务，工作量足，积极主动承担班主任或其它工作,主动为其他教师代课。10单 位（公章）单位负责人签 名：月 日2.劳动纪律 工作出全勤，不迟到，不早退。上课时间不得使用手机妨碍教学，上班时间不能玩电脑游戏。积极参加学校公益劳动。103.教学态度 认真备课,做到课课有反思，能自觉制订各类计划，认真上课、认真制作教具，积极79、主动创设主题环境。154.授课能力能根据新纲要的要求，以新教材为基础，主动根据实际情况和需求，进行教学活动，能运用现代教育技术手段，教学方法得当。 105.教育、教学 效 果能因材施教，教学效果良好，能根据幼儿的实际情况，合理安排一日活动，所任班级常规好，按时做好交接班工作，家长满意率好。206.继续教育积极参加学历进修、岗位培训，完成继续教育规定学分。积极参加各项教研活动，认真学习新纲要。57.开课、听课每学年至少开设1节研讨课、公开课、听课、评课不少于30节。积极主动参加各类教科研活动，能很好的完成个人记录册。58.撰写教育、教学论文每学年至少撰写1篇教育教学论文（案例）或心得体会文章。80、89.保育工作有较强的保育认识和能力，所带班级的学生有很好的进餐、午睡、卫生习惯，教师责任心强，安全意识强，无安全责任事故。7等次：10.学校自定项 目教师有在各类评比当中获奖及指导学生获奖；教师互评满意率高。10合 计 得 分100行政教辅人员（职工）履行岗位职责考核表（ 学年度） 被考核人：考核内容具 体 要 求考 核 记 录备 注ABC组 室评 议30%考核组70%实 际得 分1.承担工作(18分)服从学校安排，完成教育教学任务，工作量足。服从组织安排，能主动承担份外或突发性任务，从不推诿或搪塞，任务完成得好。 服从学校安排，完成教育教学任务，工作量足。服从组织安排，能主动承担份外或突发81、性任务，从不推诿或搪塞，任务完成得好。（18分）基本服从学校安排，完成教育教学任务，工作量足。基本服从组织安排，能承担份外或突发性任务，偶尔会推诿或搪塞，任务完成一般。（13分）基本服从学校安排，完成教育教学任务，工作量足。拒绝承担份外或突发性任务，经常出现推诿或搪塞，任务完成不好。（7分）2.劳动纪律(10分) 工作出全勤，不迟到，不早退。上班时间不玩电脑游戏。积极参加学校公益劳动。工作出全勤，上课不迟到，不早退，积极参加学校公益劳动。（10分）学期上班请假2天以内（除产假、婚嫁外），迟到、早退5次以内，能参加学校公益劳动。（7分）学期上班请假2天以上（除产假、婚嫁外），迟到、早退5次以上，82、上课时间使用手机妨碍教学，上班时间玩电脑游戏。（4分）3.办事效率(16分) 任务按时完成，办事效率高，工作无差错，师生及上级有关部门评价高。任务按时完成，办事效率高，工作无差错，师生及上级有关部门评价高。（16分）任务按时完成，办事效率一般，师生及上级有关部门评价一般。（11分）任务没能按时完成，办事效率差，师生及上级有关部门评价差。（6分）4.业务能力(15分)工作计划性和业务能力强，具有系统扎实的专业知识和丰富的工作经验。工作计划性和业务能力强，具有系统扎实的专业知识和丰富的工作经验。（15分）工作计划性和业务能力一般，专业知识和工作经验不够丰富。（10分）工作计划性和业务能力差，专业知83、识和工作经验不足。（5分）5.服务意识(16分)服务思想端正，热心为教育服务，为师生服务，工作主动、及时，教师、家长问卷满意率高。服务思想端正，热心为教育服务，为师生服务，工作主动、及时，教师、家长问卷满意率高。（16分）服务思想端正，愿意为教育服务，为师生服务，工作积极性良好，教师、家长问卷满意良。（11分）服务思想不端正，工作积极性差，教师、家长问卷满意率一般。（5分）6.保育工作(5分)有较强的保育认识和能力，所带班级的学生有很好的进餐、午睡、卫生习惯，教师责任心强，安全意识强，无安全责任事故。有较强的保育认识和能力，所带班级的学生有很好的进餐、午睡、卫生习惯，教师责任心强，安全意识强，84、无安全责任事故。（5）有一定的保育认识和能力，所带班级的学生有良好的进餐、午睡、卫生习惯，教师有责任心、有安全意识，安全工作欠佳。（3）有保育认识和能力，所带班级的学生进餐、午睡、卫生习惯一般，教师责任心不强，安全意识不够。（1）7.勤俭节约(10分) 爱惜校产设备，管理有序、周全，勤俭节支，积极向学校献计献策。爱惜校产设备，管理有序、周全，勤俭节支，积极向学校献计献策。爱惜校产设备，管理有序、周全，勤俭节支，积极向学校献计献策。爱惜校产设备，管理有序、周全，勤俭节支，积极向学校献计献策。8.工作绩效(10分)教师有在各类评比当中获奖及指导学生获奖；教师在各类评比当中获得区级以上奖项及指导学生85、区级以上获奖或获区级先进（10）教师在各类评比当中获得园、镇级奖项及指导学生园、镇级以上获奖或获镇级先进（5）教师在各类比赛没有获奖；（0）合 计 得 分100考核结果单位（公章）单位负责人签名：月 日等次：第二部分 教师管理规章制度 一、教师考勤制度为规范幼儿园内部管理,建立健全考勤制度,保障保教、行政、后勤等各项工作的正常运转,依据XX市龙湾区教育局关于进一步完善教职员工请假制度的实施意见，结合本园实际制定本制度。（一）出勤和考勤1.幼儿园实行全员坐班制，按规定的时间上下班。值日老师上午7：30到园，下午16:45离园；行政值日老师上午7:50到园，下午16:45离园；早班老师上午7：5086、到园，下午16：30离园；迟班老师上午9：00到园，下午16：30以后离园（待幼儿仅剩1名方可交由值日教师代为看管）；每位老师每周机动调休一次，时间半天，如遇特殊情况或重要活动，必须服从园内的安排；每位老师每月情绪假一次，时间半天，如遇特殊情况或重要活动，必须服从园内的安排（不计入考勤）。2.所有工作人员上班期间不准擅离职守，并按时保质保量地完成岗位任务。3.幼儿园要严格执行考勤制度，由每天值班行政负责全体教职工考勤登记，月底由办公室统计后交园长审核后并公布。（二）请假审批程序、权限及手续1.教职工因事、因病需请假时，请假时间在一天前提前报备，必须事先填写请假条（手机信息无效），按请假程序送办87、公室审批。一天假由办公室审批，超过一天需报备园长室，经批准方能离园；如遇特殊情况不能提前办理时，应于上班前一小时内由本人通过电话向办公室请假并向保教室报备，经批准,事后书面补假，并以书面请假条为准。2.教职工请病假应持区级以上医院看病的病历或休假证明，一周内请假由幼儿园园长审批，报办公室备案；教职员工请事假，应从严控制，无特殊情况不予请假。确有特殊原因必须请事假的，由本人提出书面申请，按审批权限办理报批手续，经批准后方可享受事假待遇。病事假7天以上，需本人写请假申请,幼儿园审核，报教育局审批，经校长批准后方为有效。3.教职工在带班时间，因突发性紧急事情中途确实需离开岗位，必须本人到办公室或保教88、室请假，等安排好代课教师且准假后方可离园，未经批准私自请人代课或调课，按旷工论处。4.教职工在上班时间确实因突发性事情需延迟几分钟上班，应由本人立即电告园长，经园长批准后方为有效。5.虽有正当的请假理由，但无办理请假手续或自行请他人代为顶岗，均视为旷工。如有急事必须换课，由当事人提出，经保教处同意后方可调课，否则，换课双方论旷工处理。6.婚、丧、产假一律按国家规定享受，按公假处理，请假期满须回园上班。因病、因事确实需延长请假时间的，应在原请假期满前，按有关规定办理续假手续，否则按旷工论处。7.园长请事、病假一律报教育局批准。至办公室处领取请假审批表填写请假审批表请假1天以内（含）请假1天以上办89、公室审核办公室审核办公室签署意见办公室签署意见园长签署意见请假审批表归档（手续完成）请假审批表归档（手续完成）（三）请假期间有关奖惩规定.公假规定享受的婚、丧假、产假以及住院病假、事假的课程，由园保教处统一安排代课，承担代课的老师每天补贴50元。2.各类请假期满后回园上班，需到办公室办理销假手续，未销假而造成考勤统计失误，由请假者本人负责。3.凡无故迟到、早退，每迟到或早退3分钟内扣5元、5分钟扣10元、10分钟扣20元，迟到10分钟以上扣30元等同于事假。凡无故迟到、早退者，以分钟为单位，连续超过30分钟以旷课论处,旷课半天扣50元，一天扣100元。一个月中，事假一天扣100元，病假超过一天90、起扣100元（一天不扣），需有医院证明。各类会议请假每次扣10元。凡请病事假当月全勤奖扣除。4.带班时间请假未经批准或没在岗，班级幼儿发生的责任事故，由当事者负全责。5.带班教师看护幼儿午休时擅自离开寝室或擅自串班出现责任事故，由当事者负全责。6.幼儿园值班行政当天因事因病需请假时，按有关请假规定办理请假手续，由保教处安排替代值班行政后，方可离岗。7.连续旷职2天以上（含2天）、全年累计3天或3天以上，年度考核为不合格，不能参加年度的评优评先，并报送上级相关部门。未经批准离岗连续超一个月或一年内累计超过三个月者，按自动离职处理，因擅自离岗造成的损失,依法追究责任。8.凡连续请假一个月或一年内累91、计达3个月以上者（符合国家有关规定，经批准的除外），不享受年度评优、评先、晋级、评聘职称等待遇。一年累计请假超过1个月（含一个月），年终奖一年以十个月计算，按比例扣除。9.公假指教职工根据上级有关部门通知或本单位指派外出参加有关会议、学术研讨会、理论学习或业务交流等公务活动，须凭有关文件或通知请假，由幼儿园统一安排课程。10.参加函授、自考、骨干班研修班学习，参加职称评审或计算机等级培训等，经保教处同意，换课的课程自行安排。11.该请事假而请病假的，经发现查实，当旷工处理。12.教师考勤一律由本人亲自打指纹，不得使用假指纹代打，如有发现，双方均扣100元，并做通报批评处理。13.一学期无迟到、92、早退、病事假者奖励300元。（四）未能遵守本制度，情节严重者，将及时报送上级相关部门备案，由上级相关部门处理。（五）本意见未尽事宜或与上级规定不一致的，以上级规定为准。（六）本制度解释权归园长室所有。XX市经济技术开发区XX幼儿园教职员工请假审批表姓 名班 级职 务请 假类 别公假 病假 事假 婚假 产假 丧假请假起讫时间：共（ ）天请假事由（附相关证明）：办公室主任意见签名：园长意见签名：上级部门意见 签名：备注：请假7天以内（含7天），园长签署意见后手续即完成；请假7天以上，还需上级主管部门。XX经济技术开发区XX幼儿园教职员工销假单姓 名班 级职 务请 假类 别公假 病假 事假 婚假 产93、假 丧假销假时间：销假人签名：单位意见负责人签名（盖章）注：(1) 此表由请假者本人填写，并按时交予办公室保存。 (2) 办公室要将此表中的销假情况及时反馈到请假审批表中去。二、奖励制度（一）团队合作奖励制度为了更好地促进幼儿园教育教学工作，增强教师团队意识，形成有效的团队合力，提高整个团队和个人的素质，幼儿园每学期对各年级段工作情况进行一次全面考核。考核指标分为常规工作、特色工作和综合工作三部分。特色工作与综合性工作由年级组申报，幼儿园审核确定。考核遵循多劳多得的原则,最终以每组的平均分为系数乖效益奖的基数,取得团队合作奖。效益奖的基数根据幼儿园当时的经济状况而定。若组内教师有一票否决情况的94、年级组，年级组取消评奖资格。类别考核标准分值自评校评常规工作政治素质1.年级组各项计划齐全并有总结，一项加0.5分。2.参加政治业务学习与集体活动出全勤。(一年来参加政治、业务学习、校内集体活动，迟到1次减0.2分，超过3次从第3次起加倍减分，无故不到，不请假，每次减1分，超过3次从第3次起加倍减分。)3分/人3.德育意识强，按规律办事，教书育人，家长满意率高。(家长满意率达85%以上得3分;80-84%得2分;75-79%得1分;其它不得分)3分/人4.服从工作安排，组内协调好.不服从安排此项不给分。3分/人5.年级组工作氛围好，协作合作精神强，按优3、良2、一般1评分。3分/人工作纪律1595、分1.组内成员事假半天减1分。3分/人2.组内成员病假半天减0.5分。3分/人3.组内成员迟到、早退或中途私自离岗1次减0.2分。3分/人4.消极怠工或不完成幼儿园布置工作任务的每次减3分；幼儿园布置的工作拖拖拉拉，或完成较差的每次减1分。3分/人5.认真完成值勤工作，做好记载。1次不完成减1分。3分/人备注：组内成员旷工满1天，全组此项无分。常规工作教育教学工作1.幼儿一日活动常规（以平时检查评比为依据）优9分、良6分、一般3分、差不给分。2.按照幼儿园要求备课、课后反思，不符合要求1人1次减1分。3分/人3.面向全体幼儿，上课幼儿参与率达90%，以园听课为准，幼儿参与数少1人减0.5分。 96、3分/人4.使用教学忌语，在学生面前出现不文明行为的，查到一次减2分。5.环境创设（以检查为准）优秀3分、良2分、一般1分、差的不给分。此项累计加分。6.坚持微笑服务，对待家长热情。有家长投诉每次减3分。7.召开班级家长会1次2分；举行家长活动1次2分。此项累计加分。8.举行年级段幼儿活动1次加4分，此项累计加分。9.工作有特色、有创新，每项加1分。此项累计加分10.幼儿一日活动安排合理，每个活动教师有计划、有组织。11.私自调代课，经举报查证每例扣1分，超过3次从第3次起加倍扣分。12.歧视“学困生”、“问题学生”行为明显的，或有遗弃“学困生”，经举报查证一次减2分，造成严重后果的，全组此项97、不给分。13.达不到幼儿园规定家访要求的，1人次减1分。（每学期至少对班级1/4幼儿进行家访）4分/人教研科研25分1.认真开展专业化理论学习，校本培训合格率100%， 1人未达标减1分。3分/人2.听课、评课根据幼儿园规定2040节，1人少1节减0.5分。3分/人3.组内人员发表个人专著或论文在国家级获奖的记5分；论文、案例省级获奖的一等奖记5分，二等奖4分，三等奖记3分；市级获奖的一等奖记4分，二等奖3分，三等奖记2分；区级获奖的一等奖记3分，二等奖2分，三等奖记1分；校级获奖的一等奖记2分，二等奖1分，三等奖记0.5分。论文发表或大会交流的按相应级别三等奖记分。4.组内有课题，创造性开展98、研究工作，做好记载。无课题此项无分。3分/人5.上好研讨课， 1次加1分常规工作后勤工作15分1.组内及班级公物完好率在95%以上，每低1%扣1分。5分/人2.办公室、教室无不关灯、无不关电扇、无不关电脑现象，每发现一次扣1分。5分/人3.各类教辅器材借还及时，无遗失现象（被盗除外）。凡1人未及时归还或遗失扣1分，以此类推。5分/人特色工作如遇几位教师同时完成一个项目或指导一名学生获奖，则按奖次人平记分1.年级组或课题组集体获校级以上荣誉称号，科研成果获奖，课题负责人、执笔人按同级论文记分，其它成员按得分的平均分记分，同一内容不重复记分2.组内教师个人荣誉加分：获得优秀教育工作者（教师）、优秀99、党员、师德标兵、“春蚕奖”、 教坛新秀、优秀班主任、优秀少先队辅导员等，街道级记0.5分，区级记1分，市级记2分，省级及以上记3分；劳动模范按同级1.5倍记分。其它单项荣誉称号减半记分。同一荣誉称号记最高一级。3.为幼儿园集体赢得街道级荣誉的主要负责人加3分，为幼儿园赢得区级荣誉加5分，为幼儿园赢得市级及以上荣誉加8分。4.指导学生参加各类竞赛获奖：辅导学生参加教育部门举行的竞赛，团体获区级以上奖，教师计5分；辅导学生个人获奖按省、市、区、街道分别计（5、4、3）、（4、3、2）、（3、2、1）、（2、1、0.5）分。5.加分：（1）被评为区级名师、名园长记3分，市级记4分，省级记5分。（2）100、区级名师、名园长培养对象（自评上起三年内）记2分，市级记3分，省级记4分。（3）区级骨干教师记1分。（4）基本功竞赛（全能）、优质课评比、说课、技能比武等：校级获奖记0.3分，街道级记0.5分，区级一等奖记1分，二等奖记0.8分，三等奖记0.5分；市级一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；省级及以上记3分综合工作1.组内教师凝聚力强，基本形成年级组工作特色，经幼儿园认定可加25分2.年级组教师积极参加幼儿园组织的各项公益活动或专项活动，并取得一定成果，经幼儿园认定可加25分。3.年级师生积极为幼儿园出谋献策，引入项目与资金，取得成效，可加38分。4.被领导与群众公认的其他突出事迹，可加101、25分备注：有以下任一行为的年级组本学期考核一票否决：1.出现重大安全责任故事（家长反应强烈或需要园方赔偿现象或教师有严重失误）。2.明显的体罚与变相体罚行为。3.参与赌博严重影响集体荣誉。4.经查实有三乱行为者。5.明显的教育教学责任事故。6.多次指出工作不足地方，但拒不改正者。7.违反计生条例与有关规定者。8.与家长产生正面冲突者。9.从事传教、封建迷信活动者（二）关于教职工奖励制度1.荣誉奖等级项目一等奖二等奖三等奖鼓励奖区级150元120元100元50元市级300元200元150元80元省级800元300元国家级注：公开课、优质课、讲座项目以1.5倍计分。 课题奖励给负责人和执笔人同一102、比赛只取最高荣誉奖励。 课题立项与论文同级别二等奖奖励。2.优秀指导师奖等级项目一等奖二等奖三等奖鼓励奖区级150元120元100元50元市级300元200元150元80元注：团体奖金以2倍计入。（三）教学科研奖励制度为激励我校教师积极开展教学科研活动，提高教学科研水平和自身素质，使我园教学科研工作向更高层次发展。根据我校实际，特设立新桥中心幼儿园教学科研奖惩条例。具体内容为：1.科研：教师的各项教科研活动开展状况、成果或获奖情况载入个人教科研档案，并作为评先、评优、晋级的重要依据。（1）教科研课题研究的奖励（A）研究课题成果在各级获奖的，按下列标准发给奖金：区级市级省级国家级一等奖225元4103、50元1200元二等奖180元300元三等奖150元225元结 题100元150元500元（B）申报各级课题的教师，届时未能提交合格的研究总结、报告或论文的，将情况载入个人教科研档案。（2）教育教学论文、案例、教学设计等评比获奖。教师撰写的教学论文在各级教研室、教科院、教育学会等机构举办的教育教学论文评比中获奖的，按下列标准发给奖金。等级项目一等奖二等奖三等奖鼓励奖区级150元120元100元50元市级300元200元150元80元省级800元300元国家级注：论文在会上交流的，视三等奖发放。教师每年应至少写出教育教学论文一篇上交保教室，较好的可由保教室推荐到上级有关部门参加评选。教育教学论文104、发表奖。教师教育教学论文在各级正式刊物发表的，参照同级的二等奖。2.教学（1）教坛新秀、优质课奖教 坛 新 秀（学科带头人）优 质 课一等奖二等奖三等奖街道级100元40元30元20元区级200元100元60元40元市级400元150元100元60元省级600元200元150元100元（2）文化类竞赛指导奖幼儿竞赛辅导奖等级项目一等奖二等奖三等奖鼓励奖区级150元120元100元50元市级300元200元150元80元注：团体奖金以2倍计入。说明：以上的奖励必须是教育行政部门组织的比赛活动。由幼儿园统一组织的参赛辅导队获奖后，获奖幼儿的辅导师和任课教师酌情分配。集体获奖以2倍标准发放。3.其它105、说明事项（1）以上各项获奖情况以正式文件或通知为准。（2）各项活动多级获奖的，以最高奖级为准。4. 本条例解释权在园长室三、会议制度（一）各种会议要求1.行政办公会议：每周一次研究行政工作的会议，由园长主持，幼儿园行政领导参加。2.园务会议：两周召开一次，由园长主持。幼儿园园委会成员参加。园务会议内容包括：全园工作计划的制订与总结、 研究贯彻执行上级各项工作任务、规章制度的修改、补充及废除、研究幼儿园工作中的重要问题，探讨解决方法、分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议、征求幼儿园管理工作的意见。3.教研组长会议：由保教主任招集。每两周一次，汇报年级教学研究情况，交流教学经验，落实教改实验项目。106、讨论教学中出现的问题。4.教职工代表会议：由工会主席主持，教职工代表参加。讨论园务工作报告，对幼儿园工作提出合理化建议，并通过教职工大会作出决议。5.家长会议：每学期按年级定期召开12次家长会议，报告幼儿园工作，听取家长对幼儿园的意见，接受社会监督，密切家校联系。6.教师会议：每两周召开一次。7.教研组会议：每两周召开一次，主要是负责教师集体备课及理论学习。（二）会议守则1.准时到会，不迟到，不早退。会场不打手机，手机调到震动档。2.尊重人家发言。不随意打断人家发言，不交头接耳，不做其他和会议无关的事。3.认真作好笔记，积极发表意见。4.中心发言者列好发言提纲。5.会议主持人要掌握时间，按时开107、始，按时结束。6.由专人做好会议记录。四、值班制度1.节假日值班（包括平时值夜班）值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到、早退。值班时要提高警惕，坚守岗位。2.详细记录来电及来人、来访情况，如有问题发生尽可能妥善解决或及时报告领导。3.做好中午和下午当、值班交接工作，要保证安全，不出事故。4.轮到当、值班有特殊情况需要调班者，必须预先提出并经领导同意后方可调当、值班。5.值班期间要做好办刊杂志的保管工作，顺利移交。最后一班要负责把报刊交到保管人手里，并作好来电来访记录。6.值班人员要做好财产保管工作，不得随便将园内物品私自借出。滨海一幼假期值班登记表值班时间签到值班日期 年 月 日上午9:108、00-11:30加班人员：下午1:30-4:30校产检查情况：（主要检查各班级门窗是否锁好、班级内财产是否保管完好。）突发事件：（主要记录当日各联系部门，如装修公司等来访及事由）安保隐患排查：（主要记录保安的工作情况、以及存在安全隐患的地方）意见与建议：（对于校园文化建设或者安全管理方面的建议）今日阅读的绘本与收获：（在幼儿园绘本馆中阅读一本书籍吧，反正闲着也是闲着！）五、教师师德十点要求1.热爱幼儿园、关心集体、谦虚谨慎、团结协作。2.热爱学生，做到一视同仁。3.尊重学生、尊重家长。4.坚持正面诱导，表扬为主，不得以任何名义惩罚或变相惩罚学生。5.热情接待学生家长。不得训斥和随意责骂家长，认109、真听取家长意见和建议，共同商讨教育方法。6.注意穿戴，仪表大方，语言文明，举止端庄。7.服从领导，认真按时完成上级布置的各项任务。8.按时认真参加政治业务学习和教研活动，严格遵守时间作息制度。9.讲究职业道德，不得以任何名义带生或收费。10.廉洁从教。六、教师培养培训制度1.对新分配的青年教师入园后，支持参加区教师发展中心的见习期培训。从备课、上课、写教案、班级管理等方面进行讲授，为帮助青年教师更好地适应幼儿园教育教学工作打下坚实的基础。2.组织青年教师拜师活动。青年教师入校后要向他们引荐三师：即领导师傅、党员师傅、业务师傅。师傅要从思想上，业务上，全面帮助与关怀青年老师。3.切实组织扎实有效110、的校本研修，立足幼儿园、立足课堂，邀请幼儿园有经验的骨干教师或各级专家引领指导，全面提升全体教师的素养。4.组织中青年教师积极参加园、区、市、省等各级各类开展的教学竞赛活动，做到活动中培养，在活动中帮助提高。5.不定期在教师中开展课堂教学赛课（上课、说课、评课）和基本功比武活动。各教研组要强化平时的帮助活动。“三师”不放松对青年教的辅导、督促与检查。6.定期组织教师外出参观学习，听课和参加业务讲座。7.要求教师掌握和充分应用现代教育技术进行课堂教学。坚持使用普通话， 1970年1月1日前出生的老师普通话达到二甲水平。8.关心教师，提高教师的文化素质、鼓励他们积极参加业务学历进修，幼儿园在排课上111、要给予支持，时间上给予保证，力争在2013年前，40周岁以下教师全部达到大专以上学历。9.对教师的教学工作、文化业务学习从严要求，每月检查一次教案及园本研修记录等。10.按照幼儿园听课制度和要求，坚持对教师听课，并及时评课。11.鼓励教师参加各级实验专题的研究，做研究课，写实验方案，写实验报告，总结实验体会。七、关于新老教师师徒结对的规定为了迅速提高青年教师教育教学能力和班主任工作能力，培养他们作为教师所必须具备的各种良好素质，我们采取了“以老带新”“师徒结对”的办法，让新教师在有经验的中老年教师的指导和帮助下，各方面更快地成长起来，使我们幼儿园的教育教学工作后继有人，青出于蓝。1.凡大专院校112、毕业分配我校的新教师第一学期开学初由幼儿园指派一名师德好且有丰富教学经验的教师作为他们的指导师。幼儿园将举行“拜师”仪式，确定“师徒”关系，签定“蓝青协议书”，为期一年。2.幼儿园发给新教师听课记录本，要求新教师一个学期至少听课20节。教务处定期进行检查，为新教师在指导师的带领下，进行边听课、边学习、边实践。3.每学期教师在本段备课组范围内进行1-2次公开课，在指导师的帮助下，大胆进行实践活动，课后教研组评议。八、劳动纪律制度1.树立全心全意为人民服务的思想，认真做好本职工作，上班集中思想，业务精益求精，克服出勤不出力的庸人主义。2.上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。3.上班时间严禁串113、班，聊天，要坚守岗位，未经领导批准不能随便调班。4.工作人员严禁使用幼儿物品。5.不能强求家长为个人办事，如造成不良影响，严格按规定处理。6.为幼儿开餐时要做好个人卫生。7.上班注意仪容端庄大方，不能浓妆艳抹，不穿高跟鞋，不梳披肩长发，不留长指甲，不戴戒指、耳环和手链。8.领操时，精神要饱满，动作要规范；上音乐课和体操时，教师要穿平跟鞋，体操课不穿裙。9.进入幼儿园严禁吸烟。10.爱护园内花草树木，不随便私自采摘，有损坏一草一木者罚款50元。第三部分 教学管理制度一、教学常规管理制度（一）教研活动制度1.学期初，保教处、教研组要根据幼儿园工作意见和教学计划制订幼儿园、学科教研组的教学研究计划，114、安排活动。2.每两周召开一次教研组长例会，每两周进行一次教研组活动，确定每周四为教研活动日。3.有目的、有计划地组织观摩（研究课），探索教学规律，推动教学改革。4.建立各学科教师梯队，组织新老挂钩，以老带新。5.教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。因故不能参加活动者，应事先向园长或教研组长请假。教研活动时，应积极发表自己的见解，努力形成讨论、争鸣、探究的氛围。6.教研活动应遵循“学习理论，确定专题，独立实践，集体讲评，总结提高”的原则，教研组长要有计划地分步实施所定计划，不断提高教研活动的质量。7.教研组长要有计划地在本园本组内开展相互听课、相互评课的活动。通过听课和以教育理论为依据的严格评115、课，以促进教师不断提高组织教学的能力。8.每一次教研活动均要做好书面记录，记录要详尽规范，教研活动要安排好时间、地点和议程。9.学期结束时，教研组要把本学期在活动中积累的各种资料交园长室。教研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学活动中的点滴经验。（二）幼儿园一日活动常规一、晨间与离园 1.高高兴兴入园，主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。 2.不带危险品、零食入园。将自己的物品放在指定的地方。先入园的小朋友帮助排好桌椅、玩具，整理活动室。 3.离园前带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，把自己的小椅子轻轻得搬到桌上。不跟陌生人走，主动跟老师、阿姨和同伴道别。二、户外体育116、活动1.早操与午间操：操前根据天气适当增减衣物，上下楼梯靠右走；做操时精神饱满，动作有力、合拍；爱惜早操器械，轻拿轻放，正确使用器械。2.自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险游戏。乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，互相谦让。玩后主动收拾并分类摆放玩具。3.户外体育活动：游戏时按规则积极参加活动；按意愿选择器械并正确使用，爱惜器械，用后分类收拾好；在安全自我保护意识，不玩危险游戏；及时增减衣物，活动后自觉擦汗，自由饮水。三、集中活动1.乐意参加活动，积极思考探索，当“文明小听众”，认真倾听老师和同伴的谈话，不插话。2.自信大方地在同伴面前表现发言，声音响亮。集体回答问题时尽量轻声。乐意用普通话表达117、自己的想法。3.活动中保持正确坐姿，挺起胸膛，不翘椅子。 4.爱惜活动材料，在老师的制导下正确操作；喜欢看图书，知道看书可以学到很多本领，乐意把书中看到的内容讲述给同伴听。四、点心及午餐1.有秩序地盥洗，不推不挤。用正确的方法洗手、擦手。不玩水，洗好后关紧水龙头。2.文明进餐，不说悄悄话，不挑食，能吃完自己的一份饭菜或点心，尽量保持桌面的干净和整洁。3.进餐后展开擦嘴巾擦嘴，并主动把自己的餐具收拾到指定的地方。安静看书，不影响别人。4.在老师带领下，排好队伍散步，不做剧烈运动。五、午睡及起床1.入厕后安静地进入寝室，将拖鞋、衣服摆放整齐后有秩序地上床。根据天气冷热增减小被子，自己盖好被子。2.118、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡；不玩棉被、草席，不影响同伴。3.起床后自己的事情自己做：自己叠被子，自己穿衣服和鞋袜，乐意帮助碰到困难的同伴。六、游戏与区域活动1.喜欢区域活动，选择自己喜欢的区域，与同伴商量后，自觉围靠区域再玩。2.区域活动中，能有始有终地在自己喜欢的区域玩，知道每个区域都可以学到很多的本领，不重复玩一个区域。做到“三轻”，特别是“七彩书屋”的幼儿。活动后与同伴分享自己的作品和收获。3.积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。乐意与别人交往，使用普通话和别人交谈。4.初步学会与同伴协商分配角色，做到“有话好好说”，不争抢游戏材料，积极想办法克服游戏119、中的困难。5.活动后主动收拾玩具材料，并分类摆放到指定的地方。(三)备课、听课制度1.教师必须认真学习幼儿园工作规程和幼儿园教育纲要，以规程和纲要为依据，研究制订好各类教育教学计划。 2.认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。 3.深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。 4.按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划 等，每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。 5.备课时间除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。 6120、.坚持集体备课与个人备课相结合。主班教师每天下午准时来备课室备课，配班教师每日上午准时来备课室备课，不得迟到。 7.备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出时需向园领导请假，经同意后，方可外出。 8.鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。 9.组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于15次，并认真做好记录和评议工作。10.园长每学期必须有针对性地下班听课20次以上，保教主任下班听课40次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。 二、幼儿园内部管理制度管理者普遍认识到，落实121、纲要、推进改革应发挥教师的主体积极性、专业能动性，因此幼儿园内部管理改革必须体现民主管理的思想。本专场的发言基本上体现了民主管理的思想，围绕着如何满足、支持教师专业发展需要，进行管理改革的实践展开。现将主要观点整理如下： 观点一弹性管理教育改革取决于民主管理，管理者需要思考的是如何通过放权给教师自主的空间、表现的舞台。面对管理者的放权，教师刚开始有些不知所措。针对这个问题，上海芷江中路幼儿园认为“放”不是不管，而是“放中有引”“放而有序”，管理权下放也就放大了集体智慧。观点二现场管理现场管理是指抓住日常教学中寻常时刻的即时管理行为。上海虹口区实验幼儿园提出，管理应注重过程、注重事实、注重时效。122、管理者应在事实情景中与教师对话，避免事过境迁的马后炮式的、概念式的管理指导。观点三人性化管理管理应以人为本，渗透人文关怀，激发教师的专业热情和工作乐趣。上海思南路幼儿园积极营造办公室文化，创设自助、开放、富有人性化的教研氛围，如创设“咖啡饮料吧”，并提供便条本、资料卡、信息袋等，使教师的工作变成高质量生活的一部分。观点四发展性教师评价重庆渝中区机关幼儿园提出，管理者应把对教师的评价转化为教师自我发展的途径。在一系列的管理指导中，他们特别关注教师对评价的感受，即评价给教师带来的是压力还是动力。如果评价只是一种检查教学任务是否完成的手段，那么就是压力；如果评价能让教师感受到是自身发展的需要，那么就123、是动力，所以他们特别强调唤醒教师参与评价的主体意识，使评价转化为教师自身发展的需要。观点五服务与支持的管理理念福州儿童学园的发言认为，管理者应进行角色转换，树立自己是服务者、支持者的意识。管理者的主要任务是整合各种资源，充分发挥各方面的积极性和创造性，为教师的专业发展提供保障，为支持教师转变观念和专业成长服务。观点六以儿童发展为本哈尔滨市尚志幼儿园介绍他们的课程管理思想试图从完全封闭走向完全开放的两个极端中寻找平衡点，经历了“教师中心儿童中心儿童发展为本”的历程。教师从刚开始的高控制、高封闭转向全开放，有些不知所措，不敢管也不敢教，生怕被视为不尊重孩子。后来在学习纲要进行反思以后，他们意识到问124、题出在从“教师中心”走向了“儿童中心”，而并没有抓住“儿童发展”。实际上儿童主体很重要，但教师主体也很重要；儿童的生成很重要，教师的预设也很重要；幼儿园教育重要，家庭教育也很重要。幼儿园应从“单中心”走向“多中心”，在儿童、教师、幼儿园、家庭的关系中看待儿童的发展。观点七管理者的专业引领武警总部机关幼儿园认为支持教师专业发展应从帮助教师自省教育行为开始，他们引领教师走过了“不愿意反思主动反思有效反思”的历程，认识到教师不愿意反思其实是严格管理状态下的一种防御心理，为了打开这一屏障，管理者应在宽松管理的状态下促进教师愿意反思、主动反思；而教师会不会反思，反思的质量如何，则需要管理者发挥专业引领作125、用。三、档案管理制度幼儿园所形成的各类档案，是幼儿园工作活动的真实历史记录，为了充分发挥幼儿园档案的作用，根据中华人民共和国档案法的有关规定，结合我校实际制订本办法。1.有办公室主任兼管档案工作，档案业务接受上级管理部门的监督和指导。2.档案工作人员要热爱本职，忠于职责，遵纪守法，钻研业务，勤奋工作。3.维护档案的完整与安全，集中统一管理本校党支部、园长室、保教处、总务处、工会、团队组织等部门形成的全部档案。4.做好档案的收集、整理、保管、鉴定、利用和统计等项工作。5.监督指导本校各部门和有关人员做好文件材料的形成、累积、立卷、归档和利用工作。6.幼儿园的各类档案必须科学管理，有效有序，方便查126、找。7.严格执行安全和保密制度，做好防火、防潮、防光、防尘、防高温、防有害生物、防盗等工作，定期检查保管情况。8.借阅档案，必须按规定办理手续，借阅人员要爱护，档案原件不得任意拆卷，抽取，涂改，损坏转让给他人。9.鉴定销毁，幼儿园档案保管期满的，由档案管理人员会同有关业务人员进行鉴定，提出处置意见，需销毁的档案，编造销毁清册，报有关领导审查批准，销毁时要有两人监销，监销人应在销售清册上签名，然后归档保存。四、幼儿园作息制度幼儿园作息时间表，具体体现德、智、体三者各占的时间分量，又体现三者相互调剂、制约和互相促进的关系，既要科学地利用时间，又要根据学生的身心发育的规律科学地安排时间。根据上级有关127、规定，结合幼儿园实际，制订如下作息时间：幼儿一日活动课程表（大班段冬令时间每年11来年的4月份）时间内容7 ：508 : 00值日生自主劳动8 : 008 : 45幼儿户外自主体锻8 :459 : 00晨间谈话 生活环节（清点人数） （盥洗、入厕）9 : 009 : 30活动一：教学活动、教学游戏、公共区域游戏9 : 359 : 50幼儿操节9 :5010 : 05快乐休息时间：（室内自主活动或户外游戏，自主喝水、水果）10 : 0510 : 35活动二:教学活动、教学游戏、公共区域游戏10 : 3510 : 55欢乐自主时间（户外游戏或室内自主游戏）10 : 5511 :35做好餐前准备、幼128、儿午餐11:3512: 10班级特色活动或室内自主游戏12: 1012 : 20午睡前准备12: 2014: 30午睡（大班下学期可适量减少午睡时间）14: 3014: 45整理幼儿仪表14:4515: 15幼儿点心、自主活动15: 1515:45活动三：教学活动、教学游戏、公共区域游戏15:4516：00全园欢乐带动跳16:0016：30安全、整洁的离园活动备注：教师可根据动静交替的原则适当地调整幼儿一天的活动量和户外活动时间，并确保幼儿的户外时间为2小时，自由活动时间为1小时。幼儿一日活动课程表（中班段冬令时间每年11来年的4月份）时间内容7 ：508 : 00值日生自主劳动8 : 008129、 : 45幼儿户外自主体锻8 :459 : 00晨间谈话 生活环节（清点人数） （盥洗、入厕）9 : 009 : 30活动一：教学活动、教学游戏、公共区域游戏9 : 359 : 50快乐休息时间：（室内自主活动或户外游戏，自主喝水、水果）9 :5010 :00幼儿早操活动10 :0010 : 30活动二:教学活动、教学游戏、公共区域游戏（区域活动可延长至50分）10 : 3010 : 50欢乐自主时间（户外游戏或室内自主游戏）10 : 5011 :30做好餐前准备、幼儿午餐11:3012: 00班级特色活动或室内自主游戏12: 0012 : 10午睡前准备12: 1014: 30午睡14: 3130、014: 45整理幼儿仪表14:4515: 20幼儿点心、自主活动15: 2015:45活动三：教学活动、教学游戏、公共区域游戏15:4516：00全园欢乐带动跳16:0016：30安全、整洁的离园活动备注：教师可根据动静交替的原则适当地调整幼儿一天的活动量和户外活动时间，并确保幼儿的户外时间为2小时，自由活动时间为1小时。幼儿一日活动课程表（小班段冬令时间每年11来年的4月份）时间内容7 ：508 : 30来园接待、自主桌面活动8 : 309 : 00幼儿户外自主体锻9 :009 :15晨间谈话 生活环节（清点人数） （盥洗、入厕）9 : 159 : 35活动一：教学活动、教学游戏、公共区域131、游戏9 : 3510: 00快乐休息时间：（室内自主活动或户外游戏，自主喝水、水果）10:0010 : 10幼儿早操活动10 :1010 : 30活动二:教学活动、教学游戏、公共区域游戏10 : 3010 : 50欢乐自主时间（户外游戏或室内自主游戏）10 : 5011 :30做好餐前准备、幼儿午餐11:3012: 00班级特色活动或室内自主游戏12: 0012 : 10午睡前准备12: 1014: 30午睡14: 3014: 45整理幼儿仪表14:4515: 25幼儿点心、自主活动15: 2515:45活动三：教学活动、教学游戏、公共区域游戏15:4516：00全园欢乐带动跳16:0016：132、30安全、整洁的离园活动备注：教师可根据动静交替的原则适当地调整幼儿一天的活动量和户外活动时间，并确保幼儿的户外时间为2小时，自由活动时间为1小时。幼儿一日活动课程表（大班段夏令时间每年511月）时间内容7 ：508 : 00值日生自主劳动8 : 008 : 45幼儿户外自主体锻8 :459 : 00幼儿操节9 : 009 : 15晨间谈话 生活环节（清点人数） （盥洗、入厕）9 : 159 : 45活动一：教学活动、教学游戏、公共区域游戏9 :4510 : 05快乐休息时间：（室内自主活动或户外游戏，自主喝水、水果）10 : 0510 : 35活动二:教学活动、教学游戏、公共区域游戏10 :133、 3510 : 55欢乐自主时间（户外游戏或室内自主游戏）10 : 5511 :35做好餐前准备、幼儿午餐11:3512: 10班级特色活动或室内自主游戏12: 1012 : 20午睡前准备12: 2014: 30午睡（大班下学期可适量减少午睡时间）14: 3014: 45整理幼儿仪表14:4515: 15幼儿点心、自主活动15: 1515:45活动三：教学活动、教学游戏、公共区域游戏15:4516：00全园欢乐带动跳16:0016：30安全、整洁的离园活动备注：教师可根据动静交替的原则适当地调整幼儿一天的活动量和户外活动时间，并确保幼儿的户外时间为2小时，自由活动时间为1小时。幼儿一日活动课134、程表（中班段夏令时间每年511月）时间内容7 ：508 : 00值日生自主劳动8 : 008 : 45幼儿户外自主体锻8 :459 : 00晨间谈话 生活环节（清点人数） （盥洗、入厕）9 : 009 : 10幼儿早操活动9 : 159 : 35活动一：教学活动、教学游戏、公共区域游戏9 :3510 : 10快乐休息时间：（室内自主活动或户外游戏，自主喝水、水果）10 :1010 : 35活动二:教学活动、教学游戏、公共区域游戏10 : 3510 : 50欢乐自主时间（户外游戏或室内自主游戏）10 : 5011 :30做好餐前准备、幼儿午餐11:3012: 00班级特色活动或室内自主游戏12:135、 0012 : 10午睡前准备12: 1014: 30午睡14: 3014: 45整理幼儿仪表14:4515: 20幼儿点心、自主活动15: 2015:45活动三：教学活动、教学游戏、公共区域游戏15:4516：00全园欢乐带动跳16:0016：30安全、整洁的离园活动备注：教师可根据动静交替的原则适当地调整幼儿一天的活动量和户外活动时间，并确保幼儿的户外时间为2小时，自由活动时间为1小时。幼儿一日活动课程表（小班段夏令时间每年511月）时间内容7 ：508 : 15来园接待、自主桌面活动8 : 158 : 50幼儿户外自主体锻8 :509 : 15晨间谈话 生活环节（清点人数） （盥洗、入厕136、）9 : 159 : 25幼儿早操活动9 : 259 : 45活动一：教学活动、教学游戏、公共区域游戏9 :4510 : 10快乐休息时间：（室内自主活动或户外游戏，自主喝水、水果）10 :1010 : 30活动二:教学活动、教学游戏、公共区域游戏10 : 3010 : 50欢乐自主时间（户外游戏或室内自主游戏）10 : 5011 :30做好餐前准备、幼儿午餐11:3012: 00班级特色活动或室内自主游戏12: 0012 : 10午睡前准备12: 1014: 30午睡14: 3014: 45整理幼儿仪表14:4515: 25幼儿点心、自主活动15: 2515:45活动三：教学活动、教学游戏、137、公共区域游戏15:4516：00全园欢乐带动跳16:0016：30安全、整洁的离园活动备注：教师可根据动静交替的原则适当地调整幼儿一天的活动量和户外活动时间，并确保幼儿的户外时间为2小时，自由活动时间为1小时。五、幼儿园资料管理制度1.资料员要定期做好各类资料的收集、登记、整理归档、存档工作。2.负责向教师及时提供各类资料的查询。3.负责做好各类资料的借阅，严格遵守借还手续。4.做好各类资料的保管工作，做好防火、防盗、防虫、防霉工作。六、幼儿园工作质量评价考核制度(一)凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。 （二）幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。 考核领138、导小组的职责是： 1.拟定考核内容及评价标准 2.确定考核方法 3.定考核时间 4.研究奖惩办法 5.写考核总结 6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。 （三）考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。 （四）每学期考核一次。 （五）考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参考资料。 七、幼儿园教育评价制度1.为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。 2.成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、139、保育员代表参加。 3.教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内 容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进 教育工作的意见及建议。 4.每学期末开展评价活动。 5.教育质量结果与奖惩制度挂勾。 6.每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。八、多媒体教室管理制度1.多功能室保持整洁、不要乱扔废物。2.多功能室应保持安静、不随便谈笑。3.节约用电、爱护各种电器器材。4.电器设备用后应放还原处，并进行登记。5.多功能室一切物器未经主管人许可，不得擅自取用或带出去。6.非有关140、人员不得随便入室、出门必须关好门窗，断开电源总开关，并上好锁。7.多媒体平台必须按规程操作要求使用。九、幼儿图书室管理制度1保持室内清洁卫生，窗明几净。2桌椅排放整齐，不让幼儿在课桌椅上乱涂乱写。3保持图书室的安静，教育幼儿看书时不大声说话、嬉闹。4教育幼儿在活动结束时整理好图书，做到物归原处，未经允许不得把图书带出阅览室。第四部分 总务管理制度一、财务管理制度1.负责办理幼儿园行政经费的现金、支票等收付工作，经常与中心校主办会计、街道财政所联系，及时报帐。2.努力熟悉各项财务制度和开支标准，仔细审核收付时的每一张单据，逐步做到经手的每一笔收付都符合制度标准，对经费的使用情况和存在问题要经常向141、总务主任和园长汇报。3.管理幼儿园的一切经费开支。按照规定编造全年、每季、每月的各种预算报表、统计资料，做到准确及时。按照上级规定的财务制度和开支标准，合理使用好各项资金。对违反财务制度的一切开支，要坚持原则，敢于提出意见。4.认真执行现金管理制度，每天结帐，大量现金要及时交银行。对暂付的现金、支票要按规定催促有关人员报销结帐。5.提高警惕，每天下班时不留现金在库内，并管好支票。6.做好幼儿园各类票据的管理。7.配合总务主任做好相关的后勤工作。8.负责后勤组各类表册登记与相关的手续办理。二、财产管理制度1.幼儿园设财产兼职保管员，负责财产的添置、保管、修缮工作。2.建立财产分类帐目和借用手续制142、度，凡调入或添置的财产(指单价50元以上，耐用时间在一年以上的财产或单价不足50元，耐用时间在一年以上的大宗同进的财产)，办公用具、幼儿课桌椅、家具、教学仪器、教具、体育器具、图书等，首先要保管员统一登记编号入册。3.图书室、阅览室、保管室、多功能室、电脑室等的财产，建立财产分户帐，规定借用手续和建立必要的制度。4.教室的财产设备的管理，由班主任负责保管、检查、督促外，各班设公物保管员负责管理，并实行班级公物保管责任制。5.财产外借由幼儿园总务处同意，重大的教具外借要经园长批准，并办理出借手续。校舍、地产外借要经幼儿园领导同意，并报上级领导主管部门批准。6.赔偿奖励制度，对爱护公物、关心集体的143、好人好事要表扬奖励。对有意损坏幼儿园财产或化公为私的行为要批评教育，照价赔偿。7.及时检查修理，延长使用期限。保管人员要经常对幼儿园财产进行检查，损坏了的及时修理。每年暑期对办公室教室进行一次检查，发现有损坏和影响美观的要例行修缮。寒暑假要对幼儿园财产普检，发现爱护公物的先进班和个人，要进行表扬，对损坏公物现象要批评教育，对已损坏了的公物要应时组织维修。三、后勤管理制度1.后勤工作必须树立为教育服务、为师生生活服务的观念，要提倡艰苦奋斗、勤俭办事的精神，认真做好幼儿园的后勤管理工作，关心幼儿饮食卫生、活动场所的创设，为幼儿创造一个良好生活、游戏环境。2.严格遵守财经纪律，有计划地使用经费，从严144、掌握开支。按照上级规定向幼儿家长收取费用，严格控制代办项目，不得额外收取其它费用，严格财务审核，定期稽核公布帐目。3.配合保健医生抓好幼儿每天营养搭配，制订食谱，并定期向家长报告伙食收支情况。 4.加强园舍、园产管理。要加强对教师和幼儿爱护公共财产的教育，制定园财产分类册。落实使用部门、班级、个人的责任制，每学期进行一次检查、清理。如发现园舍属于危房，应立即采取措施并向有关部门报告。5.园长因公外出，脱产学习或因病休息时协同保教主任共同全面负责幼儿园的各项工作。四、财务室管理制度1.以上级财政规定为会计事务处理准则，做到经常核对帐目，保证帐目相符，根据上级批准的计划和预算，支付各项资金，保证资145、金使用合理；2.支付款报销手续要健全，报销单据必须有经手人及证明人签署，方可由会计师审核报销支付，凡违反财经制度的，一切开支有权拒绝报销；3.财务人员要加强请示汇报，重大开支不得擅自处理，要经领导审批方能支付；4.园内各种财产都要登记注册，贵重物品要有专人负责保管，对自然损坏的物品做到定期维修，对人为的不合理损坏物品应追究责任，并按制度赔偿；五、管理人员要定期、不定期地到各班检查掌握物资使用情况，避免积压与浪费，应每月按上班实际需要的日用品发放一次，在节约的基础上保证各项供应工作；六、加强房屋、设备管理，并及时做好房屋、水电维修工作，保证安全，防止出事故。五、园舍园产管理制度1.对师生员工加强146、爱护公共财务的教育。树立以爱护公物为荣，破坏公物为耻的好风尚，保持勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风。2.所有校产都要登记建帐。帐簿一式三份，园长室、后勤部、管理员各一份。部分校产校具因支援外单位、变卖、损耗、报废的 都要按规定手续办理，防止任意废弃或不合理地低价处理和变相私分。3.确定专人。后勤部对保管人员明确责任制，务必做好防潮、防腐等工作，安全可靠，经常保养教学、办公用品，按规定审批手续办理发放。4.实行使用管理责任制。建立班级和个人承包使用制度。5.定期进行检查评比。各班明确专人，按时关锁门窗，班级经常检查承包使用的物具。学校管理人员定期全面检查校产、校具使用、管理情况，公布检查结果。期末学147、校进行评比，对管理认真负责，成绩显著的人员或使用单位给予奖励，对管理失职导致损失者，对破坏公物屡教不改者，除按规定令其赔偿外，还要按情节以纪律处分。6.坚持定期或不定期的盘点和维修。后勤部定期组织管理人员和其他人员对校产、校具进行盘点、检查，了解使用情况，并向园长提出损耗和报废报告。维修工作一般安排在寒、暑假进行，急需修理的及时修理。7.严格执行赔偿（1）期中、期末，园部、后勤部对各班、各部门各检查一次，对因责任事故损坏的物品要照价赔偿。（2）师生员工所借公物如图书、仪器、体育器材等，如有损坏和遗失，按有关规定赔偿。（3）保管室存放的物品，如因不负责任或不遵守操作规程而造成认为损坏和丢失的，由148、保管人员负责赔偿。（4）工作人员调出，所借所用公物要如数收回，不得带走或转让他人，缺少损坏的要按价赔偿。六、教学资料管理制度1.资料员要定期做好各类教学资料、挂图、光盘的收集、登记、整理归档、存档工作。2.负责向教师及时提供各类资料的查询。3.负责做好各类资料的借阅，并做好登记记录，严格遵守借还手续。4.做好各类资料的保管工作，做好防火、防盗、防虫、防霉工作。七、财产赔偿制度1.教育师生养成爱护公物的良好习惯。各班要建立爱护公物制度，建立好人好事登记簿。2.以班级、科室为单位，专人负责管理。幼儿园学期检查评比，将检查结果公布于众，并作为班主任工作评估评比条件之一。3.不得在课桌椅上胡写乱画。课149、桌椅要责任到人，一旦损坏，照价赔偿。4.一切公共财物若有损坏或丢失，要查明原因。如属人为损坏，除照价赔偿外，还应根据情节给予批评教育，直至处分。5.财产保管人、使用人，若因失职保管不善或使用不当，而造成损失，要照价赔偿或酌情罚款。八、食堂管理制度(一)食堂规则1.师生必须按规定时间就餐。若有特殊情况需提前或推后就餐的，须事先同食堂负责人协商并经幼儿园有关部门同意。2.就餐师生必须遵守幼儿园的规章制度。3.不小心饭菜污损他人衣物，要主动道歉，对方也要宽大为怀，以礼相待。4.树立节约光荣，浪费可耻的观念，珍惜“盘中餐”，做到精打细算，节约用粮、用菜、用水。5.保持餐厅内外安静和整洁卫生，不得大声喧150、哗、戏闹，不随地吐痰，不乱倒饭菜，不乱丢瓜皮果壳。6.尊重食堂职员的劳动，遵守食堂的规章制度，若对食堂工作或职工有意见，要通过正常渠道反映，不得当面辱骂、打人或借故损坏食堂公物等违纪行为。（二）食堂工作人员个人卫生制度1.食堂工作人员必须取得健康证，每年体检一次，合格者防上岗。2.定期参加食品卫生知识培训，经培训合格后上岗。3.必须穿戴浅色工作服和帽子，头发不露帽外，操作直接入口食品时应戴口罩和一次性手套，不戴戒指，不涂指甲油。4.食堂工作人员操作食品前和大小便后，应洗手消毒，不得穿戴工作服、帽子进入厕所。5.操作食品时不吸烟，不挖鼻孔，掏耳朵，不得对食品打喷嚏。6.应做到勤洗手、剪指甲，勤洗151、澡理发，勤洗衣服、被褥，勤换工作服、帽子，不随地吐痰。不乱扔垃圾。(三)食堂管理工作人员职责1.幼儿园食堂管理工作人员的工作直接关系到广大师生的身体健康。为幼儿园提高教学质量，幼儿德、智、体全面发展提供物质基础。2.食堂管理工作人员要树立为教学服务的思想，按时开餐，保证有热饭菜和饮食卫生，保证师生有热开水的供应。3.在校医的配合下，努力搞好食堂的卫生，经常保持厨房的清洁，不吃腐烂变质的食物，定期对饮事人员进行体检，凡患有肝炎、肺结核等传染病的厨房工作人员，应建议幼儿园领导调离。4.经常对幼儿进行爱惜粮食和遵守食堂秩序的教育。保持食堂安静，不敲打碗筷和喧闹，不得随地掉饭菜。5.精打细算，勤俭节约152、办食堂。发扬民主理则，吸收师生参加食堂管理，广泛听取意见。不断改进工作；要加强实物管理，进出帐目清楚，做到日清月结。6.提高警惕，加强防火、防盗。加强水源管理和食物签别，严禁中毒等事故发生。(四)食堂财务管理制度1.会计出纳制度。会计、出纳由总务处和工会担任，食堂设货物进出帐，购菜人员与验收人员分别有2人担任，每月对食用品盘存一次。2.审批制度。经费开支，由园长“一支笔”审批。3.幼儿园食堂购买用品的凭证，由两位以上教师验收，园长签字同意，方可报销。4.检查监督制度。每学期一次由幼儿园伙食管委会对财务帐进行检查、清理、公布帐目。5.食堂伙食费专款专用。为减少消费，做到有计划进货，避免积压和浪费153、。6.食堂财产实行包干制，建立实物登记册，每学期盘存，保管好坏与学期奖金挂钩。(五)食堂卫生安全制度1.卫生：(1)严格按照食品卫生法伙管人员岗位责任制规定去做。(2)食品、工具、环境、储藏等做到：生熟分开，货款分开，无污染，无霉变。(3)餐厅、操作间、库房等随时保持清洁整齐，无灰尘，无杂物，无油。(4)下水沟要干净，畅通，无异味。(5)每日消毒餐具，下午进行卫生大扫除。(6)个人卫生要做到经常化，制度化。按“四勤”的标准执行(对患有传染病或带菌者立即调离食堂)。(7)出售食品无杂物、无霉变、无异味。 2.安全：(1)经常对职工进行安全意识教育，排除隐患，防止意外事故发生。(2)对煤气、电器、154、锅炉、工具等明确操作规程和安全措施。(3)防蝇、防鼠、防止食物中毒的发生。(4)对门窗、煤气、电器等实行二级检查负责制(即使用人员检查、管理员检(5)对违章操作造成的伤害，不按公伤处理，造成的损失，由当事人照价赔偿。（六)文明服务制度1.以全心全意为师生服务为指导思想，在食堂中开展服务育人的活动。2.服务主动热情，文明礼貌，说话和气，并创造方便条件，满足师生就餐的需要。3.随时改进不足之处，对师生的反馈意见及时予以答复。4.千方百计增加花色品种，扩大服务范围，对因公误餐人员给予照顾。九、膳食管理制度（一）膳食管理1.幼儿的饮食应有专人负责。建立膳食委员会（膳委会由园领导、炊管人员、保教人员、保155、健人员及幼儿家长代表组成），定期研究幼儿伙食问题。2.伙食费要专款专用，计划开支，合理使用。每月向家长公布伙食费开支情况。3.根据季节供应情况，制定适合幼儿年龄的带量食谱，定期更换。4.根据幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应食物，不吃隔夜饭菜。5.工作人员伙食和幼儿伙食要严格分开，不许侵占幼儿伙食。6.保健人员要管理好幼儿膳食，做好带量食谱，均衡营养按量供应。每月做一次营养计算并分析，蛋白质摄入量应占供给量的45%以上。7.按时开饭，幼儿进餐时间不得少于30分钟，保证幼儿每餐吃饱。（二）幼儿伙食1.按“六搭配”制定幼儿每天一餐两点的食谱，食谱要适应幼儿的年龄，做到食物多样化，确保色、乡、味、美156、，保证得到各种营养素和足够的热量。2.要注意调配花样，增加幼儿进食量，科学烹饪，尽最大努力保持营养素。3.加强体弱儿和肥胖儿饮食管理。4.特别饮食：根据幼儿病情做病号饭菜。(三)饮食卫生1.要保持厨房的整洁，定期定人经常清扫。2.食品要严格执行食品卫生法，厨房中的刀、菜板、盆、橱、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具每餐消毒。食堂要有防蝇设备。3.不购买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食必须加热后再吃，预防食物中毒及肠道传染病的发生。4.食品库存不宜过多（梅雨季节更要从严控制库存量，防止食物霉变）。库存食品均要离地、离墙、加盖保存，摆放有序。保持库房清洁，无虫害。5.保证幼儿不偏食，不吃零食的良157、好饮食习惯。6.水果要洗尽削皮后再吃。7.炊事员要坚持做到：上灶前洗手，入厕所前脱衣服，便后用肥皂洗手，操作时不准吸引。（四）食物供量要求1.幼儿每日营养供给量项目谷类动物性豆制品蔬菜牛奶或豆浆3岁以下5075g 50g 1015g 75100g 100g3 至6岁100125g 5060g 15g 100125g 100150g2.编制食谱要求要根据市场季节供应、儿童胃纳等情况有计划地将以上供给量合理安排幼儿食谱。选择食谱既要多样化又要提供足够的营养素，价格适中，进行最优化的配置。十、卫生消毒及隔离制度一、环境卫生1.建立健全室内外环境清扫制度，每天二小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、158、定期检查。2.幼儿玩教具要保持清洁，每周六要消毒、清洗。3.经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设备。 4.厕所清洁通风，定时打扫并消毒。 二、个人卫生1.幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。2.幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。 3.饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 4.要求幼儿每周剪指甲1次，每天带干净的小手绢。 5.要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单每月洗1次。6.保护视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时修理，看电视时间不宜过长，不能离得太近，高度要适中。 7.工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，159、勤洗头洗澡，勤剪指甲，幼儿开饭前用肥皂洗手。 三、消毒隔离制度 1.有专用保健室、观察床，保健宝用品专用。2.幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。 3.对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。 4.对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察。检疫期间不收新幼儿入托，幼儿不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。5.工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。消毒标准消毒内容 消毒时间 消毒方法毛巾 1次/日 1：250的84消毒液浸泡10分钟 水杯 1次/日 消毒柜消毒45分钟 餐巾160、 1次/餐 洗干净后消毒柜消毒45分钟 桌椅 1次/日 1：250的84消毒液擦洗 门把、水龙头 1次/日 1：250的84消毒液擦洗 厕所 1次/日 1：250的84消毒液冲刷10分钟 空气 1次/周 紫外线照射30分钟，冬季每半日通风10-15分钟 玩具 1次/周 1：250的84消毒液浸泡10分钟 床单、枕巾、被套 2次/月 1：250的84消毒液浸泡20分钟，清洗，然后用洗 衣粉洗涤，用请水洗净。 被褥 1次/月 阳光暴晒4-6小时 图书 1次/月 阳光暴晒 十一、幼儿园健康检查制度1.入园检查。幼儿入园前必须在指定的市妇幼保健院进行全面健康检查，经体检、化验等项目检查，确无传染性疾病161、，且最近二个月内无传染病接触史者方可入园。对离园一个月以上或去外地（离开本市）返回时，须重新体检方可回园。2.定期体检。每半年为幼儿测身高、体重、视力一次，每年5月份为幼儿进行全面检查一次，按WHO体格发育评价标准对幼儿身高、体重进行评价。体检中发现有异常情况要采取相应措施，对于一般性疾病给予及时处理；有0以上营养不良、中度以上贫血、中度以上肥胖、佝偻病等的幼儿应转入体弱儿管理或建专案管理；发现缺点儿进行登记管理，及时给予矫治。 3.晨间检查及全日观察。认真做好一摸，有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。 4.工作人员体格检162、查。工作人员上岗前必须到指定的医疗保健单位进行体检，经体检合格由检查单位签发健康证明书后方可上岗工作。对患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、滴虫性霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病、肢体残缺者，不得从事保教工作和炊事员工作。在工作中发现患急、慢性传染病、病原携带者以及有碍于幼儿身体健康的疾病，要及时隔离与调离。工作人员每年全面体检一次，发现以上疾病应离职治疗或调离。十二、预防疾病制度1贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。2协助防疫站完成各项计划免疫工作，做到一个不漏，全程足量，按规定有禁忌症者不应接触或暂缓接种。3及时了解疫情，发现传染病及时报告，做好早预防、早发现、早报告、 163、早诊断、早隔离、早治疗。采取及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格彻底的消毒，对接触传染病的儿童应立即采取必要的预防措施。4建议家长在传染病流行期间不带幼儿到公共场所去。5加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力。十三、卫生保健室制度1.卫生室设备、药品基本齐全。2.卫生室由保健员负责管理。3.教室卫生及公共卫生有专人记分评比。4.每日检查个人卫生，每日检查班级卫生及午餐幼儿进食情况，并及时进行反馈。5.卫生室所有的药品、器械未经许可不得动用，用后及时做好记录。6.发现传染病立即报告校领导及有关防疫部门，及时采取预防措施。7.对幼儿一般外伤应及时处理，重症病人即送医院。8.妥善保管和使用164、器械药品。9.配合医疗部门定期对幼儿进行体检，健全幼儿健康档案。十四、卫生保健制度1.必须严格执行卫生部颁布的幼儿所、幼儿园保健制度和省、市、区有关卫生保健制度。 2.制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生，两餐间隔不少于3小时；每日体育活动不少于1小时；每日户外活动不少于2小时。 3.每学期全面体检一次，每2个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2个月测查一次；每学期验血色素一次；每2个月对幼儿身体健康发展状况进行分析；建立幼儿健康档案登记、统计制度。 4.坚持晨检、午检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。 5.新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，以后半年验血复查一次，发现肝炎165、和其它传染病立即离校隔离和治疗。 6.配合卫生部门做预防接种工作。 7.为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。 8.每天保证供应充足的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。 9.培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次。 10.建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保健措施。 11.夏季注意为幼儿抹汗、换衣、洗澡、洗头、洗脚；冬季注意为幼儿防寒。 12.教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的确坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。 十五、卫166、生制度1.公共卫生（1）教室：环境卫生坚持每天三小扫，每周一大扫，每周一评比，做到地面无脏物。沟渠无污水，桌面无灰尘，室内无杂物，对窗玻璃要保持清洁明亮。（2）讲究公共卫生，保持环境清洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随便吐谈和大小便，不在墙壁门窗及其它设施上乱刻乱画。（3）教室坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。（4）定期进行体检，发现传染病隔离治疗，大力消灭老鼠、蚊子、跳蚤、苍蝇、臭虫，开展正常性的防病防疫工作。2.个人卫生：（1）养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤洗被褥。（2）讲究食品卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物；不暴饮暴食，不吸烟、喝酒，饭后半小167、时内不做剧烈运动。（3）积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。十六、健康检查制度（一）儿童健康管理1入机构健康检查（1）儿童入托幼机构前应接受妇幼保健机构按照浙江省儿童入托幼机构健康检查表规定项目进行健康检查，合格后方可入托幼机构。（2）托幼机构在办理儿童入机构手续时，应当查验儿童入托幼机构健康检查表、儿童保健手册、预防接种证。（3）儿童离开托幼机构3个月以上需重新进入的，应按照儿童入托幼机构健康检查要求，经妇幼保健机构健康检查合格后方可返回托幼机构。（4）儿童转托幼机构时，转入的机构应查验原机构提供的儿童转园（所）健康证明、浙江省托幼机构儿童保健手册。儿童转园（所）健康证明有效期3个168、月。2定期健康检查（1）12岁儿童每半年健康检查一次。3岁以上儿童每年健康检查一次，每半年测量身高、体重一次。（2）定期健康检查由取得相应资质的医疗卫生机构及人员承担。（3）检查项目为身高、体重测量，口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等检查，视力、听力测查，血红蛋白检测。（4）健康检查结果应及时记入儿童保健手册，并向家长反馈，对有异常的儿童督促其诊疗。3晨检及全日健康观察（1）托幼机构应做好每日晨间检查，内容包括询问儿童在家有无异常情况，观察精神状况、有无发热和皮肤异常，检查有无携带不安全物品等，发现问题及时处理。（2）保教人员应当对儿童进行全日健康观察，内容包括饮食、睡眠、大小便、精神状况、169、情绪、行为等，并做好观察及处理记录。（3）卫生保健人员每日深入班级巡视2次，发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。（4）患病儿童应当离园休息治疗。如果接受家长委托需要用药时，由卫生保健人员与家长做好药品交接和登记，并请家长签字确认。药品须妥善保管，用药前应核对并签字。（二）工作人员健康管理1托幼机构工作人员每年必须经县（区）级及以上妇幼保健机构按规定进行一次健康检查，取得健康合格证后方可上岗。2食堂工作人员健康管理还须按照食品安全法及其配套法规的规定执行。3精神病患者或者有精神病史者不得在托幼机构工作；在岗工作人员患有精神病者，应当立即调离。4托幼机170、构工作人员出现发热、腹泻等传染性疾病的病症时，应立即离岗诊疗。5托幼机构工作人员患国家法定传染病、滴虫性或霉菌性阴道炎、化脓性或渗出性皮肤病等疾病者需离岗治疗。6离岗诊疗者需持县（区）级及以上卫生行政部门指定医疗卫生机构出具诊断证明，并取得健康合格证后，方可上岗。十七、药品管理制度为了预防药物的误食或误伤，导致幼儿身体受损，影响幼儿健康成长，为了全园师生员工的安全用药，特制定本制度。1.教师因生病带药上班服用时，必须放好（医院看病拿药、自己购的药）最好放在幼儿拿不到的地方。2.幼儿生病带药，幼儿所服的药品必须是家长亲自送来。按幼儿园安全服药的规定，家长只带幼儿当天中午一次药，并写好幼儿班级、姓171、名、药品剂量，服用方法登记本上签字，交到保健室，由保健医生根据家长填写时间将药送到班上，与该班老师共同查对幼儿姓名正确无误时，亲自将要给幼儿喂服签字手续。3.幼儿自己带药来园，又无家长口头或纸条交待的，一律不喂。预防药品、保健药品类原则上不收不喂（体弱儿除外）。预防保健药建议家长在家早晚给幼儿服用足够了，不必要带到幼儿园来服用。4.班上不为幼儿存放任何药物，当天带来的药有剩余时要求家长于当天下午接幼儿时同带走，若不愿带走或未带走的药品于当天下午下班前止，由本班老师作遗弃处理，次日不得将遗弃药喂幼儿。5.如若班上老师私自收家长或幼儿所带药物，未经保健医生检查剂量，导致幼儿服药后出现不良反应者，以172、及喂错药所导致的后果，由直接责任人负全责任。6.晨检时一位保健医生专门负责收药，同时，对幼儿的服药情况进行询问了解，如幼儿病情，药物来源，幼儿对药物的过敏史，以及幼儿的先天性疾病，如癫痫、血友病、先天性易碎性骨折、习惯性脱臼等。保健室医生应尽力了解和掌握幼儿中的特殊体质以防患于未然，将服药事故消灭在萌芽之中。7. 保持药柜整洁，保健室的外用药品要妥善保管，教师及幼儿领用时要登记。保健医生随时检查外用药品的有效期及安全性。对过期药品要严格销毁处理。8.必须到国家卫生部门认可的医药商店采药。十八、餐具消毒卫生制度1.餐具、茶具、熟食容器用后立即清洗消毒，做到使用一次清洗消毒一次。2.餐具清洗消毒必173、须严格按照规定的程序进行操作。热力消毒的程序：一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁。3.餐具消毒应达到以下要求：（1）煮沸蒸汽100度消毒10分钟；（2）远红外线12度消毒1520分钟；（3）蒸汽消毒柜消毒20分钟。药物消毒：有效氯浓度250ppm消毒时间5分钟。4.消毒完毕的餐具、茶具及各种容器应立即放于清洁的橱、柜内保洁，防止再次污染。5.泔脚、垃圾应密封存放，日产日清。十九、食品加工制度1.加工前应检查食品原料卫生质量，不合格原料不选用、不切配、不烹调。2.厨房用工具、容器等使用后及时清洗，厨房环境保持清洁。3.接触生、熟食品的工具、容器分开且标记明显，冰箱内生、熟食品分开存放。4.熟食间做174、到专间、专人、专用容器、专用消毒及冷藏降温设施。室温控制在25度以下。5.熟食间的所有专用容器，在每次使用前应进行清洗消毒。6.工作人员个人卫生做到“四勤”，操作前应洗手消毒，工作时禁止吸烟。7.熟食间内安装紫外线灭菌灯，无人操作时每天早晚开灯灭菌各半个小时。二十、食品采购、仓储卫生制度1.采购的食品原料及成品，必须色、香、味、形正常，不采购腐败变质、霉变及其他不符合卫生标准、要求的食品。2.肉类食品必须经兽医检验合格方可采购。3.采购酒类、罐头、冷饮饮料、乳制品、调味品等，应向供应商索取卫生检验合格证或检验单。入库前应做好索证登记。4.采购定型包装食品应具有品名、厂名、厂址、生产日期、保质期175、等标志。5.食品仓库应专用，并设有防鼠、防蝇、防潮、防霉的设施及措施。6.食品存放应分类分架、隔墙离地。有异味或易潮的食品应封闭保存或分库存放。7.建立仓库进出库专人登记制度，做到勤进勤出，先进先出，定期清仓检查，防止食品过期、变质、霉变、生虫，及时清理不符合卫生要求的食品。8.食品仓库应经常开窗通风，定期清扫保持干燥和整洁。二十一、班级卫生工作制度1.每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。 2.幼儿玩具每周用0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。 3.保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。 4.班上厕所每天冲洗2次，周五用洁厕精洗1次。 5.班上活动室每天176、拖地2次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹2次。 6.被子、床单每月洗1次。7.每天用紫外线消毒灯消毒1次睡室和活动室，每次3040分钟，（幼儿不在场时）。 8.幼儿饭前便后要用洗手液洗手。开饭前要抹桌子。9.工作人员要保持仪表整洁，不留长指甲。二十二、后勤管理制度1.后勤工作必须树立为教育服务，为师生生活服务的观念。要提倡艰苦奋斗，勤俭办园的精神，并制定各项规章制度，严格规范地执行各项规章制度。工作人员要廉洁奉公，发现问题要及时处理。2.严格遵守财经纪律，有计划地使用经费，从严掌握开支，按照上级规定向幼儿家长收取保教费，不得严格额外收取其他费用，严格财务审核，定期审核和公布帐目。3.加强园177、舍、园产管理。要加强教师和幼儿对爱护公共财产的教育。制定园产分类册，落实部门、班级、个人的财产使用责任制，每学期进行一次检查、清理。如发现园舍有危房情况，应立即采取措施并及时向上级报告。二十三、仓库保管管理制度1.幼儿园购置一切物品必须登记入册，幼儿园发放的一切固定财产和耐用物品必须具体落实到部门、班级，由专人负责保管并妥善使用，对于损坏的财产必须照价赔偿。2.领取低值消耗品必须登记签字，所有物品必须有计划地节约使用，反对铺张浪费。3.物品的验收、领用、保管、出借都要登记。凡办公需要的物品，应及时供应，做好记录，注意节约。4.对各班所保管的物品，做到年初登记，年终核实。如有缺损应追查责任并赔偿178、。5.对入库物品按性能、系列和用途合理布局规划，达到分类科学，存放合理，标记鲜明，摆放有序。6.提高幼儿园设施设备的使用效率，加强维护，发现损坏及时维修，以延长使用期限。对幼儿园的教育资源要合理使用，以提高物品的使用周转率，真正做到物尽其用。 二十四、绿化管理制度1.全员教职工要爱护园内绿化，并教育幼儿不得随意攀折花草树木。2.由专人负责，定期给花草树木松土、除草、喷药、填土等。保持花圃草坪的整洁、卫生、美观，3.保持园内四季常绿，按季节、时令，不断更新、添置种植内容。4.师生共同参与对花草树木的养护，指导幼儿对花木的日常管理。二十五、关于各类旅差费报销及补贴问题的规定为了搞好经费管理，严格控179、制幼儿园经费开支；全理使用经费，经校务研究，特对各类报销及补贴问题，做如下规定：(一)因公出差、学习、会议的旅差费 1.市内：一天补贴10元。2.市外：（1）省内一天补贴15元（2）省外每天补贴20元，按区财政有关规定给予报销。(二)有关差旅费均应上交票据作帐，无票据的不能报销。(三)与教育系统有关的，自发的外出进修，有关差旅费、学习费、资料费，幼儿园不予报销，由其本人自负，不发补贴；如为幼儿园所指派的，视情况可予报销。(四)因公出差、学习、会议的补贴，住宿费按区有关规定执行。二十六、幼儿园物品购买、领取、借用制度1.年级段必须在每学期开学每一周制定出本年级各班一学期所需的办公用品计划，经园长180、审批后，由总务主任向学校报告统一购买。 2.需购买急用物品时，必须先写一份申请报告，经园长批准后，才由本园派出专人购买，购买物品票据齐全，交园长审批后方能报销。 3.各教职工平时需要领物品，必须提前一周把领物计划交总务主任。 4.各领物计划的预算量应实报实销，不得积压。 5.借用幼儿园财产（包括图书等），须写借条或签名，并在规定时间内归还。如有损坏或不按时归还者，视情节轻重，照价赔偿或加倍赔偿。赔偿金从本月工资中扣除。第五部分 幼儿管理制度一、幼儿考勤管理制度假期与请假：1.缺勤制度：如果孩子因为一些原因在一段相对较长的时间不能来幼儿园，家长应该保留他（她）在幼儿园的位置，就应该交纳正常的日常181、费用。2.病假：如果孩子得了传染性疾病，不准将孩子送进幼儿园。等孩子的病不再传染而且恢复到能和其他孩子一起玩耍时，需带医院证明，回到幼儿园。以下是孩子得了传染性疾病的一些常见征兆：不断的打喷嚏或咳嗽鼻子排出有色分泌物喉咙疼（伴有发烧或腺体发炎）眼睛或耳朵有分泌物痢疾（24小时内三次以上腹泻）呕吐（24小时内2次以上呕吐）发烧（摄氏38度以上）眼部传染病皮疹（痒或伴随高烧）为了幼儿的健康发展，家长应鼓励幼儿按时上幼儿园。如因特殊原因不能来园，应事先向班级教师请假。如果幼儿长时间请假，家长应在幼儿返园前通知班级教师，以便教师做好准备工作。3.迟到一般来说，幼儿园的入园时间是早晨7：50，我们提倡幼182、儿尽早入园，但有时会有幼儿迟于8：30到校，以下几方面，请注意：迟到的幼儿不能参加早晨的锻炼活动，这在一定程度上影响幼儿身体的发展。迟到的幼儿不能非常从容地就餐，长久下去，会影响幼儿正常的饮食规律和消化功能。迟到的幼儿不能很快得进入活动状态，会在一定程度上影响活动效果。4.早退当幼儿需要在离园时间之前离开，希望家长先与幼儿园办公室联系再做出准许。为避免影响其他幼儿的活动，请家长在门口等待，由教师将幼儿带出。5.请假制度有时幼儿因生病、身体状况不佳或其他原因而不能正常来园，请提前通知相关的教师或幼儿园办公室，并于幼儿身体状况好转，即将来园前通知教师，以便做好相应的准备工作。6.节假日：以下假日是183、幼儿园工作人员的带薪假日，在这段时间里，教师休息，不能提供教育服务。以下是带薪假日：双休日、元旦、春节、清明节、“五一”劳动节、端午节、中秋节、“十一”国庆节等国家法定节假日。 二、幼儿礼仪常规训练要求（一）园内行为规范训练1.参加升国旗仪式，衣着要整洁，脱帽，面向旗杆方向站好。不得交谈，走动或做其他动作，升国旗奏国歌时，面对国旗行队或注目礼，直至国旗升至杆顶。2.进园第一次见到老师，要止步、立定、鞠躬问好“老师好”、“园长好”。人多时，点头问候；见到同学，点头致意，招手问好：“你好！”3.在走廊、上下楼或在教室行走时，要慢步，靠右侧行走。注意安全，不攀栏杆、门窗和围墙，不在楼道上追跑打闹，不184、乱动各种电器设备。4.要爱护公共财产，爱护花草树木，不在课桌椅、墙壁和门窗上乱涂刻画，要保持环境清洁。5.放学要认真打扫清洁卫生，排齐桌椅，关闭好教室的门窗、电灯和电扇。（二）课堂学习行为规范训练1.上课时精神饱满，遵守课堂纪律。2.发言要举手，回答问题声音要响亮。听讲时坐正立直。（三）家庭、社会行为规范训练1.会用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。（1）对长辈、客人要呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。（2）对他人提出要求时说“请”，与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”，给人添麻烦时说“对不起”，交谈需插话或暂离开也说“对不起”；别人向185、自己致歉时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。2.会用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。3.家中，吃饭请长辈先就座；离家或归家要与家长打招呼。（1）就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。（2）离家时，向家长打招呼：“我走了，再见”；回家说：“我回来了，爸爸（妈妈）好！”（3）见家长离家或归家，主动招呼，递接物品。4.对待客人或外宾，主动问候；微笑致意，起立欢迎，招手送别。宾客来访，要起立迎接，面带微笑，主动问候：“您好！”“欢迎您来”，回答客人提问要起立，为客人让座、送水。客人与家长谈话时要回避，客人离去，起身送至门外。5.递送或接受物186、品起立并用双手。三、幼儿体育锻炼安全制度1.体育锻炼前应做好准备活动，锻炼后必须做放松活动，锻炼时先易后难，逐渐增加运动量，避免蛮干或急于求成。2.投掷铅球必须在指定地点进行，以免发生危险。3.跳远应先松好沙坑，跳高应先垫好海绵垫，以免发生事故。4.楼道内不准打球，以免打碎玻璃伤人。5.饭后半小时内不做剧烈活动。6.上体育课必须穿运动服、球鞋及不带小刀等物。7.学期末卫生室要检查体育器械，有损坏的通知总务处，负责修理报废。四、幼儿发展情况的报告制度1.各班教师要重视本班幼儿发展情况。接新班和新入园的幼儿、制订教育目标及各项教育工作计划前，都必须充分了解研究幼儿发展情况。 2.必须在本班两位教师187、充分研究的基础上，写出本班幼儿发展情况报告。报告可由两位教师轮流年执笔。 3.幼儿发展情况报告是对幼儿群体的分析评价。关于幼儿个案观察记录可根据报告内容的需要附在报告后面。 4.报告的项目、内容、格式，要按照本园规定的内容书写，如有特殊要求，于学期初布置教育工作计划时通知。 5.教师于学期结束时向主管教育工作的园长上交幼儿发展情况报告。 6.教师的幼儿发展情况报告由主管教育的园长审阅后归档，由资料室保管。接班的教师制订本班教育目标及工作计划时，可向资料室按制度办理借阅手续。第六部分 幼儿园安全管理制度一、幼儿园安全制度幼儿园安全工作总则1.全园教职工应严守岗位，高度负责，保证幼儿人生安全，严防188、幼儿走失。2.加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、异物，发现隐患，及时处理解决。要向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高幼儿自我保护能力，教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等防止意外事故。3.带幼儿外出活动，请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。要随时清点人数，走路时注意幼儿不离队，不掉队。4.建立健全幼儿接送制度，传达室门卫人员要有责任心，工作时间不能脱岗，外人不得随意来园，不得进班，有事可在传达室等候接待。5.认真贯彻有关食品卫生规定，严防食物中毒。粥、菜汤、开水等要进行降温才能进入幼儿的活动区，要放在安全的地方。6.药物必须妥善管理，放在幼儿摸189、不到的地方，吃药时必须认真核对，消毒药品，剧毒物品要专人管理，并放在幼儿不易接触的地方，药物一定有专人管理。7.灭火器要放在显眼的地方，教职工掌握使用方法，灭火器要定期检查、更换，确保使用。离园后应有专人检查门窗水管电灯电扇录音机空调等，防止意外发生。8.保证幼儿园房屋、场地、煤气、电器、电线线路、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全，定期由专人检修，避免摔伤砸伤，烫伤走失触电失火溺水中毒等事故发生。9.工作人员要保证幼儿的安全生活，园内出现各种事故，要进行分析，作好记录，追究责任，根据情节大小进行相应的处罚，对于重大事故，要及时上报，不得延误。10.外人不得随意入园，不得进班，有事可在190、传达室等候接待。（一）园舍与场地制度1.户外活动场地安全制度（1）要事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有危险物,并及时排除安全隐患。 （2）每次活动必须事先写好计划,教师、保育员要以幼儿为中心关注幼儿在各项活动中的安全。 （3）出发前要对幼儿进行安全教育、纪律教育,清点幼儿人数,编好组,检查幼儿衣物和身体。 （4）行进时教师应时刻走在幼儿队伍的外侧和两头,视线不能离开幼儿。（5）活动时,每换一个活动地点或内容都要及时提醒幼儿注意安全,并认真清点人数。（6）活动结束时,教师要认真清点幼儿人数,排好队回到幼儿园。（7）有计划地锻炼幼儿机体,增强幼儿身体抵抗能力,做好夏季防暑降温,冬季防寒取暖工作191、,防止中暑和冻伤。（8）外出或户外活动时,教师、保育员要时刻提高警惕,不让幼儿接近陌生人。（9）外出或户外活动,要求幼儿不许奔跑,要在指定活动范围内游戏。2.滨海一幼功能室使用安全管理制度（1）我园功能室安全管理制度主要是对幼儿园多功能厅、创意美工吧、娃娃书吧、会议室、阅览室、开放式书吧等功能室在使用过程中的安全管理制度。（2）各功能室专人管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。（3）各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育，每月定时对功能室进行安全检查，做好记录，及时报告安全隐患，协助相关人员及时处理，并做好记录。(4)幼儿园教师、幼192、儿必须在管理员或专业教师的指导下使用功能室内的一切设施设备，未经许可，严禁擅自动用。(5)功能室要强化防盗措施，安装防盗门窗，昼夜值班保护。(二)治安制度为了维护学校教学、生活、工作秩序，确保师生财产，国家财产及生命安全，搞好综合治理，维护学校各项工作顺利进行，严格校规、校纪，特拟订以下制度：1.凡进入我园人员，应主动出示证件，主动接受工作人员验证检查。2.外来人员进入校内，必须进行登记，不听劝阻，强行闯入，按幼儿园有关规定进行处罚，情节严重者送公安机关处罚。3.门卫工作人员必须坚守岗位，按章办事，值勤佩戴胸卡标识执勤，履行职责。4.工作人员必须按时上下班，严格交接班制度，执勤工作时间内不得饮193、酒，保持室内清洁卫生，无关人员不得在门卫逗留。5.爱护公物，对大门经常进行保养，熟练掌握操作技术，尽量节省能源，不准随便撤卸有关零部件，不得将有关器械外借他人，如有损失照价赔偿。6.严格对园外驶入车辆及携带行李物品进行检查，并做好登记，发现问题及时报告保卫处值班人员。7.对可疑人员或车辆进出，突发事件及时报告保卫处值班人员或报警。（三）消防安全制度1.滨海一幼安全工作管理制度（1）幼儿园的活动场地、房屋、大型玩具、体育器材等一定要符合安全要求，不能存在安全隐患，做到定期检查并作好玩具定期安全检查记录。（2）教师要严格按一日生活作息与要求来组织幼儿活动，并能做到活动有序，注意稳定幼儿的情绪，以免194、幼儿情绪浮躁，造成不安全因素。（3）教师要切实作好晨午检工作，严禁幼儿把危险物品带到园内。教师要随时关注幼儿情况。（4）户外活动时，每班必须有两位教师负责，活动前要认真检查活动场地及幼儿服装是否安全。活动要安排有序，不允许幼儿单独玩大型玩具，所有幼儿的举动要在教师的视线内。活动前后及时清点幼儿人数。幼儿园要把好门卫关，入园、离园时要有值班教师守侯；户外活动时要关好大门，时刻注意不让幼儿单独离开幼儿园。（5）为预防幼儿中毒，有毒物品要保管好，不放在班上，消毒液放在幼儿摸不到的地方。幼儿吃的药品必须由教师妥善保管，服用时要仔细核对姓名。2.幼儿园活动室消防制度（1）认真做好幼儿园安全消防工作，加强195、宣传教育。（2）明确门卫职责，认真做好幼儿园的安全保卫工作，节假日和夜晚来访要登记，做好防盗工作。（3）非本单位工作人员不得随意入园住宿，如有亲朋好友来探亲，必须经领导同意，并办理好登记手续。（4）注意保护幼儿，加强安全教育和增强幼儿自我保护意识，每天做好值班工作。（5）经常检查幼儿园房屋及各种活动器械，发现有破损不安全因素，及时修理和排除危害因素，保证幼儿安全。（6）易燃、易爆、易腐、化学药等必须按危险药品、物品管理规定，按其性质，单位设柜加锁存放。（7）认真做好消防工作，配足必要的灭火。3.厨房消防安全制度（1）加大对厨房员工的消防安全教育，定期或不定期地对其进行培训，并制定相应的消防安全196、管理制度。（2）对厨房内的燃气燃油管道、法兰接头、阀门必须定期检查，防止泄漏。如发现燃气燃油泄漏，首先应关闭阀门，及时通风，并严禁使用任何明火和启动电源开关。（3）高层建筑内厨房不应该使用瓶装液化石油气，煤气、天燃气管道应从室外单独引入，不应该穿过客房或其他公共区域。厨房中的气瓶应集中在一起管理，距灯具等明火或高温表面要有足够的间距，以防高温烤爆气瓶，引起可燃气体泄漏，造成火灾。厨房中的灶具应安装在不燃材料上，与可燃物有足够的间距，以防烤燃可燃物。（4）油炸食品时，锅里的油不应该超过油锅的三分之二，并注意防止水滴和杂物掉入油锅，致使食油溢出着火。与此同时，油锅加热时应采用温火，严防火势过猛、油197、温过高造成油锅起火。（5）厨房灶具旁的墙壁、抽油烟罩等容易污染处应天天清洗，油烟管道至少应每季度清洗一次。（6）厨房内的电器设施应严格按国家技术规范敷设，严禁“以铜代铝”的现象发生。厨房敷设电器线路应采用绝缘导线穿硬PVC塑料管或钢管进行明、暗敷设，管口及管与管之间、管与其他附件相连时，应采取相应的防火措施，或采用瓷瓶明线敷设以及铅皮线、塑料护套线明设。厨房内使用的电器开关、插座等电器设备，以封闭式为佳，防止水从外面渗入，并应安装在远离煤气、液化气灶具的地方，以免开启时产生火花引起外泄的煤气和液化气燃烧。厨房内运行的各种机械设备不得超负荷用电，并应时刻注意在使用过程中防止电器设备和线路受潮。（198、7）厨房内使用的各种炊具，应选用经国家质量检测部门检验合格的产品，切忌贪图便宜而选择不合格的器具。与此同时，这些器具还应严格按规定进行操作，严防事故的发生。（8）厨房内应配备一些湿棉被和石棉毯，用来扑灭各类油锅火灾。另外，厨房内还应该配置一定量的ABC干粉灭火器设施，并应放置在明显部位，以备急时所需。（9）工作结束后，操作人员应及时关闭所有的燃气燃油阀门，切断气源、火源后方可离开。4.配电房安全使用管理制度（1）配电房由专人管理，保证供电正常，按时参加技术培训和安全教育活动。（2）严格操作规程和完全生产规则，杜绝违章操作和不安全行为。（3）对设备和安全设施要勤查，发现隐患及时报告。精心维护和保199、养好设备，确保安全供电。配电房管理制度。（4）做好防水、防鼠、防盗工作，注意随手关闭好门窗，经常查看防护网、密封条防护情况，谨防小动物窜入配电间而发生意外。（5）严格禁火制度。严禁将易燃易爆危险物品带进配电间；严禁烧电炉等；配电间内严禁吸烟。工作人员须能熟练使用消防器材。（6）严禁无关人员进出。未经培训，不得随便开关操作室内设施、设备。（7）管理员应经常检查设施、设备动作情况，发现隐患，及时处理，每半年组织大检查，保证供电系统有良好的性能。配电房管理制度。（8）没有经过领导批准，非工作人员不得擅自进入配电房。（9）遇到紧急事故，应快速准确地断电、防止事故扩大。（10）因故需停部分负荷要提前通知200、教师。（11）保安认真做好值班记录和巡回记录和交接班制度。 （四）教学安全制度1.体育活动安全制度（1）体育活动实行谁组织谁负责的原则。教师在组织幼儿体育活动前，要认真检查体育设备，严格实行体育用具使用前的安全检查。对已损坏、不符合要求的设备，严禁幼儿使用，并及时报修并出示警示标志。（2）开展活动前必须对幼儿进行安全教育，讲明活动要领，做好示范，指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。（3）上体育课教师必须穿运动服、球鞋。幼儿穿方便运动的服装，布鞋。（4）老师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿不准离开老师自行开展有危险的活动，教师指导幼儿学会正确的运动技术和自我保护。（5）在体育活动中教师201、有组织、有计划的开展活动。教师指导幼儿，学会正确的运动技术和自我保护。凡出现受伤情况，及时联系保健医生，如情况严重应及时送往医院，并及时向园长室汇报。2.集会、做操安全制度（1）集会、做操时应由教师跟班，教师和保育员负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。（2）集会、做操应以班为单位，上下楼时不要拥挤，不催促幼儿快跑，要按规定线路行进，教师和保育员要在队伍一前一后保护幼儿。保证进出要有序，严防挤压事故的发生。（3）集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由教师负责，防止幼儿乱窜，避免意外事故的发生。幼儿有特殊情况，副班教师或保育员要及时跟上处理。主班教师负责无问题幼儿安全管理。（4）幼儿园领导202、及安全领导小组必须对集会、做操活动实行全过程监控，以防意外事故发生。3.滨海一幼集会及大型活动安全管理制度为切实加强幼儿园集会和大型活动管理工作，结合实际特制定本制度如下：（1）集会和大型活动制度是幼儿园在教育教学活动中举行全园性的集会以及组织师生参加园内外大型活动时的安全管理制度。 （2）幼儿园举行全园性的集会应遵循安全第一的原则，做到有序和有组织地集会，严禁一味地强调集会速度，避免幼儿在集会过程中发生挤压和冲撞。 （3）大型活动备案、申报制度。幼儿园举行的各种校内常规性教育教学活动，尤其如运动会之类的大型活动，要实行备案制度，活动报告连同安全预案报中心校备案；幼儿园以班级、年级或全园为单位203、组织各种师生园外大型集体活动（如春游、参观、野炊等）实行申报制度，活动请示连同安全预案提前报中心校和教育局，批准后方可组织实施。 （4）经批准举行的各种园外活动需乘坐的交通工具应具有法定营运资质，必须同法定营运单位签订运输合同和安全责任书。 （5）大型集会活动要事先对行车路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察，认真排查各种安全隐患，制定应急预案，确保人身安全。（6）园外大型集体活动在外就餐需同供餐单位签订食品卫生安全责任书。 （7）严禁组织学生参加各种商业性活动。4.滨海一幼师生外出活动安全制度（1）组织师生外出活动(社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳204、动、参观访问等)要制定周密的计划和安全措施，活动方案必须经教育主管部门同意后方可实施。（2）每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况等方面的搭配。（3）活动的路线、地点事前应进行实地勘查。（4）活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车(船)进行检修。（5）每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。（6）野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生。（7）活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让幼儿下水。（8）凡外出参加各种活动，幼儿园领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。（9）在活动中实行责任追究制，如遇205、安全事故，追究相关责任人的责任。（五）安全隐患排查整治1.安全隐患检查整改制度（1）为切实做好幼儿园安全工作，遵循预防为主，防治结合，群防群治的方针，实行谁主办、谁负责，谁主管、谁负责的原则，加强安全隐患排查，实行月排查和季汇报制。（2）分管人员层层落实安全隐患排查，逐步建立和完善的责任制度。（3）坚持经常性检查和定期检查相结合，建立安全检查制度。认真检查园内安全情况，发现不安全因素和隐患，及时采取整改措施。（4）各校要确定专人负责安全隐患排查整改落实反馈工作。二、幼儿园安全预案 XX幼儿园各类突发事件应急预案为进一步加强幼儿园安全管理和安全教育工作，有效提高师生安全防范意识和安全应急处置能力206、；及时、准确报告和认真调查处理幼儿园各类安全事故及校园各类突发性事件，充分发挥幼儿园行政的组织、指导、调度职能作用，有效调动社会各界力量投入幼儿园各类事故抢险救助工作，将事故损失控制在最低限度，维护良好的社会及校园治安稳定，现根据国家有关法律法规，结合本园实际，特制定本预案。 一、适用范围： 本预案适用于本园各类安全事故、校园突发性事件现场。包括火灾、水灾、地震、食物中毒、触电、师生大型活动以及各类自然灾害等不可预见性突发事件。二、组织领导：处置各类安全事故及突发性事件，坚持在经开区文教体局及各有关部门地统一领导下进行。安全工作领导小组即为发生各类安全事故及各类突发性事件的现场处置指挥小组。指207、挥领导小组主要工作职责：组织、指挥、调度事故现场人力、财力、物力投入于抢救、救助工作，根据现场情况，研究具体的抢救、救助措施，认定与事故或事件有关的重大事项。三、组织机构：组 员: 各班主任四、工作组安排（一）通讯联络组成员：办公室人员职责：按照总指挥的命令，及时准确的报警、接警或请求其他单位救援，保障通讯交通畅通无阻，力争在极短时间内赶赴出事地点，执行应急任务，并以最快的速度向上级有关部门报告。（二）紧急抢险组组员：陈慧敏 职责：紧急应对突如其来的事故，按事故的种类采取不同的措施。如失火：立即赶到起火点，根据起火情况，切断电源，使用灭火器灭火。等消防人员到来后，积极配合工作，保障供水及照明直208、至火灾扑灭为止。（三）安全疏散组组员： 各班主任职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。（四）医疗救助组组员：王赛群职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。（五）安全保障组组员：财务、门卫、后勤人员职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。五、工作程序及职责：（一）发生安全事故后，事故现场人员第一次发现人应立即报告应急救援指挥中心办公室。（二）园各部门接到事故报告后，应当立即采取209、有效措施，组织抢救，疏散有关人员，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失，并注意保护好事故现场。（三）出现重大事故各级领导及管理人员，一定要及时赶到事故现场组织抢救，现场所有人员要注意安全，听从指挥，以免出现人员重复损伤。灭火逃生疏散预案一 、教学楼火灾教学楼一旦发生火灾，发现火情的人要立即报告园领导，拨打119报警，有关领导要迅速组织人员按预案实施疏散。1.灭火组要立即赶到起火点，根据起火情况，切断电源，使用灭火器灭火。2.疏散组立即到位，协助组织各班撤离教学楼，远离火点，疏散到安全地带。3.财产抢救组根据起火部位，火灾大小，实施有组织的和幼儿转移抢救工作。4.通讯联络组及时上报教育局，并确保210、通讯、道路的畅通。有专人到路口引导消防车。疏散组人员分配： 南楼梯: 胡戈亮 北楼梯：钱聪一 楼 王婵 二 楼 孔妙妙 三 楼 姚婷婷疏散通道安排： 南楼梯 大一 中一 中二 北楼梯 大二 中三 中四 注意事项： 1.疏散出来后各班要远离危险地带，（起火点 道路等）立即清点人数，如有遗漏要立即报告领导，由抢险人员负责搜救。2.疏散时如果正门发生拥堵，必须服从指挥，部分班级走后门。3.如果火灾蔓延封闭通道，二三楼人员在不得已的情况下，可以撤离到四楼平台上等候救援。4.如有浓烟，用湿毛巾捂住口鼻。二、伙房及其他办公区域发生火灾要求同上，疏散组要建立隔离线，避免幼儿靠近危险区域，同时参加财产的转移保211、护工作。三、报警和接警处置程序1.每个职工要知道报警电话119及正确的报警方法。2.如果火情有失去控制的可能应立即报警。3.报警后要有专人到门口接车，并保证园内道路的畅通。四、扑救初起火灾的程序和措施1.一般明火起火很小，发现人要立即采取扑救。2.扑救方法采取水泼、盖压和使用灭火器的方法电器火灾，先断电，然后使用灭火器灭火燃油火灾，应立即关闭油路闸阀，使用灭火器灭火一般明火，应根据火情采用适宜的方法迅速扑灭。五、通讯联络、安全防护救护的程序和措施1.发生火灾后，必须保证通讯联络的畅通，报警电话要始终保持和消防车的联系。2.及时上报主管部门。3.安全防护救护要及时，在火情不明的情况下，救护以人为212、主，在火情明朗，条件允许的情况下，再实行财产的抢救。4.所有的救护工作必须听从现场指挥的统一指挥，避免出现杂乱无序的状况，防止意外事故的发生。六、善后工作根据火灾损失情况，在请示上级批准后，采取与家长联系疏散离园等措施，并协助消防人员做好伤亡及财产损失的统计工作。七、领导小组1.指挥组组 长：王艳玲副组长：虞哲夫 组 员：林小丹 钱聪 胡戈亮职 责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级领导汇报，组织有关各组人员对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。2.灭火组职责：立即赶到起火点，根据起火情况，切断电源，使用灭火器灭火。3.疏散组职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路213、线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。4.医疗救助组职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。5.安全保障组职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。6.宣传统计组职责：开展火灾知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防火和自救互救的能力。大型集体活动安全预案一、成立应急小组组 长：王艳玲副组长：虞哲夫组 员： 全体二、具体分工通讯组：负责对外报警、上报信息。抢救组：负责联系医院，并对伤者进行初步抢救。保卫组：负责控制事故态214、势，消除一般隐患事故，同时迅速疏散师生，离开事故现场。后勤组：负责救援工作的车辆调动，物资、人员经费的投入。每组安排3-5名救援人员三、防范措施 （1）举办各类大型文体活动，必须编制专项应急预案，按程序报上级批示后，方可开展活动。 （2）活动前，活动组织者应到活动场所进行实地察看，是否存在安全隐患，对问题要及时解决。 （3）活动前向教职员工、幼儿进行安全方面的教育，特别是对于容易造成安全事故的因素，重点反复讲解、分析，增强自我保护能力和意识。 （4）活动过程中应强调注意的事项，强调安全第一的重要性 和必要性。 （5）加强对带队教职员工的责任意识教育，按要求加强管理。（6）活动过程中要求带队教职215、员工始终跟随幼儿，不得放任幼儿自由活动，发现安全隐患及时制止并加以教育。 四、应急预案 （1）教职员工、幼儿在集体活动过程中一旦出现伤害事故，保健医及时对伤员进行抢救，以最快的速度将其受伤者送往就近的医院进行救治，并通知家长或亲属。 （2）活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散，尽力避免继发性灾害。 （3）幼儿园领导和有关部门负责人要在第一时间赶赴现场，靠前指挥，组织疏导、抢救伤员，及时向公安机关和教育局等有关部门报告，积极争取有关部门的支援帮助。 （4）根据生命安全第一的原则，要进行抢救及处理，同时报有关领导。 （5）调查事故原因，上报有关材料。防雷应216、急预案为了加强师幼的防雷知识和防雷意识，切实保障广大师幼的生命财产安全，随着雷雨季节的到来，我园积极采取措施，加大防雷安全工作力度，以杜绝校舍和师幼遭雷击事故的发生。一、成立了以园长为组长，班子成员为副组长,各班班长为成员的防雷安全领导小组。明确各自职责，成员手机 24 小时开通，随时保持通信畅通。 二、加强宣传，提高认识。幼儿园通过家长园地、校园广播、宣传栏等途径对师幼进行防雷法规、雷电知识方面的宣传教育，增强师幼的防雷安全意识。三、每日专人负责关注近期天气预报，并通过广播向教工通报。四、雨天气时，各职能部门要按预案讯速行动，切断电源并拔掉有线电视、网线等。 五、在全园范围内进行一次防雷知识217、培训，确保每人知道防雷基本常识。 六、园内储备一些防雷应急物资，并认真检查园舍的避雷接地装置。 小组名单1.指挥组：负责现场总的组织指挥和协调工作。组长：王艳玲2.通讯联络组：及时了解情况，负责上报信息。组长：虞哲夫3.医疗抢救组：对伤者进行初步抢救，及时联系医院。组长：徐建秋4.情绪安抚组：按要求及时管理、安排好本班级的幼儿，稳定幼儿情绪，防止连带事故的发生。组长：钱聪组员：教研组长、各班班主任5.安全保障组：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。组长：胡戈亮组员：门卫、后勤人员防震减灾应急预案为保证我园师生在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工218、作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据中华人民共和国防震减灾法、破坏性地震应急条例，结合幼儿园工作实际，特制定本预案。一、工作原则统一领导，分级分组负责，资源整合，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。二、地震应急机构成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，组织领导地震应急工作。领导小组职责如下：1.指挥组职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级领导汇报，贯彻传达领导的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。2.疏散组职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序219、有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。3.医疗救助组职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。4.安全保障组职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查，电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护幼儿园内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解园内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工。保证抢险救灾工作顺利进行。5.宣传统计组职责：开展地震知识和预220、防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市区地震局的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作。三、应急措施1.发生地震时，教师要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，坚持幼儿优先原则，尽力保护幼儿安全。2.时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉几条逃生路线。3.教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的伤害。4.。成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外；最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以221、及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。5.时刻与幼儿在一起，鼓励幼儿及给予幼儿心理上的安慰。四、震后应急行动方案地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由领导小组及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时保健医生要实施救助工作。其它水、电等维护工作由杜文则负责；各班班长及教师做好师生思想工作，消除地震恐惧感。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到222、饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。五、其他要求1.要求园领导及全体员工一定要在思想上高度重视，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命安全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。2.幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强巡视，发现异常及时上报。3.领导小组要做好疏散路线和避难安置场所等方面的准备工作。4.幼儿园在临震应急期内停止一切教学活动。稳定事故应急救援预案幼儿园是人员集中的场所，有效地保证在园幼儿的安全和校园223、安全稳定，关系到广大师生和千家万户的幸福及社会稳定。为最大限度地降低校园安全事故给师生生命财产造成的损失，及时有效地组织抢救工作，根据区文教局和有关部门的要求，针对本园可能出现的校舍倒塌、火灾、食物中毒、水灾、爆炸等容易造成大面积伤亡和社会影响的事故，制定本预案。一、组织领导机构及职责（一）成立重、特大事故应急处理领导小组组长：王艳玲副组长：虞哲夫 组 员：林小丹 钱聪及各班主任（二）领导小组的职责1.制定现场指挥紧急抢救措施，防止事态进一步扩大。2.组织对伤员的抢救。3.组织事故区域内的师生进行疏散和转移。4.组织处理各项善后工作。5.发生食物中毒或疑似食物中毒时，封闭伙房保存一切食物物品的224、完好。6.及时向上级报告情况。二、应急救援程序和救援队伍（一）应急救援程序1.迅速报警。2.立即组织抢救。3.消除一般安全隐患。4.做好善后工作。（二）应急救援队伍和分工1.重特大事故领导小组负责统一协调应急救援的有关事宜。2.具体分工通讯组：负责对外报警、上报信息。抢救组：负责联系医院，并对伤者进行初步抢救。保卫组：负责控制事故态势，消除一般隐患事故，同时迅速疏散师生，离开事故现场。后勤组：负责救援工作的车辆调动，物资、人员经费的投入。每组安排后勤3-5名救援人员三、值班、报告制度（一）办公室设在园办室，实行小时值班，领导带班，值班电话85212168。（二）明确事故抢救电话医疗急救中心12225、0火灾事故 119爆炸事故110交通事故122（三）安全信息上报制度1.发生任何事故，要按上级规定（小时以内）向园办室报告，不得迟报、漏报和瞒报，违者必纠。2.园办室接到事故报告后，要立即通知园领导，并迅速通知有关处室人员，同时，按有关规定向区文教局等上级主管部门上报。（四）突发事件逐层报告制度：建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。 幼儿园发生安全紧急情况报告程序：值班人员园长（110、120、119）教育局 防疫站 疾控中心上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况，死亡人数、受伤226、人数、估计直接经济损失等。四、应急救援的物资保证确保必要的物资准备，并保证设备设施的完好性。五、救援演练1.定期进行演练。每学期不少于一次。2.在进行演练之前，应制定切实可行的应急救援演练方案，明确责任，落实到人，措施到位。严禁应急演练中发生事故。3.在演练中，组织专人对消防器材、安全疏散标志等要进行检查，确保设备的完好，组织人员学会使用灭火器材。幼儿食物中毒应急抢救预一、在幼儿进餐过程中及在进餐后，如若发现有幼儿出现头疼、呕吐腹泻等食物中毒或疑似食物中毒现象，主班教师要在第一时间内向医务室报告，并妥善安排好其他幼儿，配班教师则以最快的速度将中毒幼儿送往医务室。二、园长室在接到报告后，要在最短227、的时间里将幼儿送到医务室，并视幼儿中毒状况轻重进行初步的救治。及时将情况报告园长及主管领导和食堂管理人员。三、园长接到报告后要在第一时间内赶到事故现场，统一指挥安排和协调各部门的抢救工作，并及时将情况向上级领导报告。四、主管领导在接到报告后也应迅速赶赴现场，协助将中毒幼儿送往医务室，医疗抢救组及时联系急救中心和医院，使中毒幼儿能在最短的时间里得到最有效的救治。五、食堂人员在接到报告后，要及时保留造成事物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，以便协助卫生行政部门调查中毒事故的原因。六、班级教师要稳定幼儿情绪，采取一系列应急措施，力争把事态控制在最小范围。七、食物中毒应急小组名228、单1.指挥组：负责现场总的组织指挥和协调工作。2.通讯联络组：及时了解情况，负责上报信息。3.医疗抢救组：对伤者进行初步抢救，及时联系医院。4.后勤保障组：负责救援工作的车辆调动，物资、人员经费的投入。5.现场保卫组：坚持留样制度并做好记录；非食堂人员严禁进入食堂。食堂人员禁止一人单独在食堂。防触电预案一、经常进行防触电教育，了解触电的原因和情况。二、落实防止触电的措施1.人体不要接触带电裸线、接地线和带电设备。2.熟悉供电设备结构及供电系统，不违章操作。3.严禁超期使用绝缘工具。4.要确认停电线路，不带电作业。5.对有疑问或显示不正常的电器严禁使用。6.认明认准电力的各种标识。7.进行电路维229、修时，必须两人以上进行，防止一人操作，触电后无人发现，造成大的事故。8.教育及看管好幼儿，不触摸各种电器，不触摸不明物体。三、触电急救1.切断电源。2.采用短路法，使电源跳闸。3.救护人员穿着绝缘鞋，戴上绝缘手套，使用绝缘棒使触电者脱离电源。4.在切断电源的同时要防止触电者再次摔倒。5.在为切断电源前，禁止赤手接触触电者身体。6.触电者未失去意识知觉时，应安放在空气流通、温暖处安静休息，同时请医生。7.触电者已失去知觉，但呼吸及脉搏均未停止时，应安放在平坦通风处，解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热，并迅速请医生。8.触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，并迅速请医生230、急救，切不可向其注射强心剂和拨冷水。9.触电者呼吸及心脏跳动均以停止时，可能是假死，救护人员要坚持先救后搬的原则，应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压救护，直到医生诊断确以死亡为止。10.人工呼吸用口对口吹气效果好，急救时，触电者的头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞气流，便于吹气急救。四、应急小组职责：1.指挥组：负责现场总的组织指挥和协调工作。2.通讯联络组：及时了解情况，负责上报信息。3.医疗抢救组：对伤者进行初步抢救，及时联系医院。4.后勤保障组：负责救援工作的车辆调动，物资、人员经费的投入。5.情绪安抚组防汛防暴雨雷击预案一、应急指挥系统：领导小组人员二、工作程序：1.暴雨来临时段，幼231、儿园值班人员和领导小组人员应当在园内个处巡视，若发现险情，立即想值班主管和园长报告，启动应急程序。2.若房屋漏雨，应当切断电源，有秩序地转移室内幼儿及贵重设备。并应当关闭所有门窗。3.若有雷电，应尽可能地切断除照明以外的重要设施设备的电源，防止电器在雷击是遭到侵袭。关闭所有门窗，关闭电视电脑，拔掉电源线及网线，不接触金属器物，不使用电话，远离树木、潮湿墙壁，避免在空旷场地暴露身体。4.若暴雨造成房屋进水，园内积水；（1）应当切断电源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道，询问市政部门排水运行情况。（2）应当尽可能防止厕所进水和溢水，防止水污染。（3）离园时，应为幼儿搭设临时通道，减少因腿脚浸入污水中232、受到病菌感染。幼儿及家长在临时通道上行走时，应当有老师在旁边保护或引导。（4）幼儿园应当组织师生有秩序的转移，避免拥挤踩踏、堵塞通道。（5）房屋积水时应当把设备、资料等物品往高处转移。5.保安人员应当维护幼儿园门口的秩序，安抚家长、疏导交通。6.积水退尽后，幼儿园应当和防疫部门一起做好消毒和清洁工作。7.采取必要的措施抢救受雷击伤害的人员，扑救因雷击引起的火灾。三、防暴雨雷击事故应急程序应急程序的要点是：防范事故，确保人员安全，减少财产损失。暴雨雷击事件应急处理预案是应急对突发事件，控制事态发展，降低事故损失的有效措施。制定本预案的目的就是一旦有突发事件发生，即可启动应急处理预案，按照统一指挥233、，分级负责，各司其职的原则，及时控制局面，努力将事故危害降到最低程度。1.指挥系统突发安全事件是由幼儿园安全工作领导小组统一指挥处理。成立以园长为组长、中层领导、共产党员、各班班长为主的领导小组。2.领导小组职责（1）通知、协调有关人员赶赴现场处理事故，并及时向有关部门报告。（2）尽量控制伤害情况发展蔓延，帮助控制、处理、调查事故。协助疏散无关人员，保护事故现场。（3）各班班主任按要求及时疏散、管理、安排好本班级的幼儿，稳定幼儿情绪，防止连带事故的发生。幼儿意外伤害事故应急处理预案一、幼儿在生活、学习和活动的过程中，如遇发生意外伤害事件（如：跌伤、骨折、烫伤等）时，主班教师要负责组织好全班幼儿234、，一方面稳定幼儿情绪，另一方面要及时打电话通知医务室做好接诊准备，配班教师则应负责在第一时间里将受伤幼儿以最佳方式送往医务室。二、园办公室在接到班级通知后，以最快的速度将幼儿送到最近医院，简要通报事故情况。三、送到医院后，首先要仔细询问观察病情及伤情的严重程度，在最短的时间内做好必要的应急处理工作，如：清洗创伤部位、消毒制血等，为后期的急救工作奠定基础。四、领导小组在接到事故报告后，应在第一时间里赶赴事故现场或医务室，同时指派专人负责及时调派人员前往事故班级协助主班教师组织其他幼儿的正常活动。五园长要配合大夫和领导小组要在最短时间 视受伤幼儿具体病情做出紧急处理意见（如：送哪一家医院、是否需要235、及时通知幼儿家长等），并以最快的速度将受伤幼儿送往就诊地点。六、协同有关人员勘察出事地点，查找事故原因，并及时排除造成事故的各种隐患，避免事故的再一次发生。七、应急小组职责1.指挥组负责现场总的组织指挥和协调工作。负责兴趣班、家长中事故的发生。负责卫生保健、药品的安全、饮食安全负责幼儿教育活动中意外事故的发生。负责设备设施的安全。2.通讯联络组：及时了解情况，负责上报信息。3.医疗抢救组：对伤者进行初步抢救，及时联系医院。4.情绪安抚组：按要求及时管理、安排好本班级的幼儿，稳定幼儿情绪，防止连带事故的发生。5.安全保障组：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病236、员。预防传染病应急处置预案一、目的 为有效地控制我园传染病的蔓延，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易感儿童，特制定此预案，规范操作，保障教工和幼儿健康。确保幼儿园各项工作正常开展。二、处理原则贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制水痘蔓延。三、组织管理1.成立本园预防传染病管理小组2.职责分工：园领导小组按照“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，负责园内传染病发生现场处置的指挥、协调与管理。四、具体处理方法1.发生传染病后，管理小组、疫情报告人在规定时间内237、向妇幼所、疾控中心报告。2.保健医第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作）.3.对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等传染性出现，时间为21天（从确诊最后一例病例算起）。4.加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检、午检由保健教师、各班教师承担。）5.加强卫生宣传教育，督促儿童饭前便后洗手，提高自我防病意识。6.加强缺勤幼儿联系，了解缺席原因，以便及时采取预防措施。7.患儿返园时，应具有医疗机构出具的证明。8.幼儿园要保证消毒药品的充足。9.在观察期间加强空气及手的消毒，每天空气消毒。 五、操238、作流程：环节操作方法责任人晨、午检各班老师每天密切观察幼儿有无水痘症状出现教师报告一旦发现幼儿中有传染的疑似病人，有关人员应立即 、告知保健医和园领导，保健医报上级领导及妇幼所各班老师、园领导消毒根据消毒隔离制度，做好消毒工作，积极采取有效措施，停止一切集体性活动。保健医、保育员观察加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，对痊愈后幼儿必须经保健医认可后方可进班，21天医学观察期内无新病例出现方可解除隔离各班老师处置校园拥挤踩踏事故应急预案一、编制目的和依据为了预防和减少校园拥挤踩踏事故，全面提高我园处置拥挤踩踏事故的应急能力，确保校园拥挤踩踏事故发生时实施有效救援工作，最大限度减少人员伤亡，根239、据中小学幼儿园安全管理办法与我园实际特制定本预案。二、基本情况幼儿园位于经开区滨海四道742号，现有幼儿298多名，教职员工48名。幼儿园是人群高度集中的场所，一旦突发公共事件，处置难度大，容易造成严重后果。因此，加强事故防范尤为重要。 三、适用范围本预案适用于应急处置XX幼儿园拥挤踩踏事故。四、应急处置部门职责职 责:预防为主，以人为本，统一领导，健全制度，依法规范，加强管理，快速反应，协同应对。五、预防办法和措施（一）加强日常管理1.早操、升旗仪式、上专用室上课、离园、家长开放日、社会实践活动等等，规划各班幼儿上、下楼的路线，向全体幼儿明确不同活动行走的线路及经过的楼道。2.护导老师按要求240、准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。3.各班行规安全监督员，每日在活动室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。（二）宣传教育1.加强师生的日常安全、行为规范、法制教育，增强师生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力；2.向幼儿强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；3.在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走”、“请勿拥挤”等提醒标志，保持楼梯及过道通畅无杂物堆积，雨雪天时教育提醒幼儿过道及楼梯要慢行，并设置防滑设施和防滑标志。三、检查整改1.要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患；2.要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明，并定期241、更换，定期对幼儿园建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患，发现问题限时解决；3.要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固；4.对幼儿园无能力排除的安全隐患要及时上报文教体局。（四）培训演练经常要开展校园拥挤踩踏事件应急处置人员的培训，切实提高他们应对和处置校园拥挤踩踏事件的能力；同时幼儿园还要不定期地组织全园师生开展专项演练。六、应急处置（一）信息报告可能出现的事故有扭伤、骨折、挤伤、踩伤、坠楼、楼层倒塌或楼道拥挤造成伤害事故等。1.目击者第一时间内报告园长室或事故负责人。2.一般事故。幼儿园发生无人员死亡，重伤1人以下的安全事故后，幼儿园应当在半小时内口头应急办公室报告，事故242、处理结束后一小时内书面报文教体局应急办。3.重、特大事故。事故死亡1人及以上、伤多人，幼儿园应当在半小时内口头向区、局应急办报告，事故处理结束后一小时内书面报区、局应急办。4.安全事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。（二）事故处置程序1.启动处置预案。发生校园拥挤踩踏事故后，幼儿园应急工作小组启动本预案；按照幼儿园应急预案的指令开展工作。2.应急处置现场指挥（1）进入岗位。现场指挥部的人员进入现场指挥部后，根据职责分工，迅速开展工作。（2）情况汇总。参与现场处置校园拥挤踩踏事故的负责人、现场243、处置教师迅速向幼儿园现场指挥部反馈现场处置情况，并由指挥联络组负责汇总。（3）分析判断。幼儿园负责人要向现场指挥部总指挥详细报告事件的危害程度以及自己的分析意见。（4）指挥决策。在分析判断的基础上，现场指挥部迅速研究现场处置措施，果断作出指挥决策。幼儿园负责人按照决策、职责分工，认真准确地做好下达指令、报告请示等工作。3.组织疏散、救护（1）迅速发出报警铃声，直至全体师生安全撤离。（2）立即打“120”、“110”急救电话，请求有关部门立即组织救护。（3）立即口头报告文教体局、各保险公司。（4）依就近原则疏散，疏散路线按平时班级早操进场秩序线路下楼。（三）现场疏散、救护分工:安全救护组：职责：244、疏散时视当时情况进行必要的调度，主班教师负责好对本班幼儿行疏导、保护、管理。（四）关闭场所。事故发生现场，人员全部撤离后，封闭隔离或限制使用有关场所，并保护好现场。（五）配合调查取证。配合有关部门对现场目击的师生进行询问，做好事故的调查取证工作，初步掌握事故发生的主要原因。（六）善后处置措施1.评估分析。幼儿园拥挤踩踏事故应急处置工作基本完成后，总指挥部立即组成有关人员对幼儿园拥挤踩踏事故造成的危害，以及对社会政治稳定可能构成的威胁进行评估分析，并下达指令全力做好各项善后工作，维护社会政治稳定。2.收集动态。幼儿园成立善后领导小组，努力做好当事幼儿及家长的情绪稳定工作，预防事态延伸扩展。一旦发245、生受伤害幼儿监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹的事件。扰乱幼儿园正常教育教学秩序或侵犯幼儿园、教师合法权益的，幼儿园将报公安机关依法处理，造成损失的，依法要求赔偿。3.抚慰师生。幼儿园迅速派出有关人员安抚伤员，帮助受伤、死亡者家属做好善后工作；同时，积极协助家属做好保险理赔工作，对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。4.其他工作。幼儿园配合有关部门做好事故的处理、调解工作；处置工作基本完成后，应急管理领导小组组长立即汇总情况上报区教育局。七、注意事项（一）处置人员防护要求1.应急队伍保障。不断增强幼儿园应急队伍的总体力量、处置能力，若进行重大调整和人事变更，及时报局应急办备案。2246、.开展应急演练。幼儿园应急队伍要制订相应的处置方案，并积极开展应急处置技能培训和应急演练。（二）突发事件的宣传口径1.幼儿园值班室电话应有来电显示功能；幼儿园主要负责人的家庭电话及手机应保持畅通。2.幼儿园不接受任何新闻采访，不对外宣传。附件XX幼儿园处置校园拥挤踩踏事故应急工作流程图发生事件启动应急预案组织疏散、救护关闭场所 恢复教育教学秩序保护现场 保证社会稳定报告情况（教育局安监处） 配合调查取证 善后工作 1.教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动家中的安全。2.上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子一定要按学校的接送程序进行，不能违247、反。3.值午睡班时，老师勤巡视，细心观察防止幼儿在被窝内发生意外。4.经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。5.必须妥善保管药物，喂药时要仔细核对，有毒物品由专人管理，严禁在班上存放，药物的保管和服用由医务人员负责。6.热汤热粥时要加盖，防止发生烫伤和中毒事故。7.注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次，大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。8.发生人身事故的必须交医务人员处理，由校医室诊断伤势。9.事故责任人必须在一天内写出报告，园内召开事故分析会，做好事故的善后处理。 10248、.每月召开一次全园安全工作会议，由各部门的负责人组成安全小组，加强防护措施，消除事故隐患。11.任何人不得私自留人在幼儿园住宿，如有亲属要暂时留宿，必须先报告给园长审批同意后方能留宿。三、幼儿园安全责任书 XX经济技术开发区XX幼儿园教师安全责任书为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园不安全事故的发生，本着“安全工作，预防第一”的管理方针，特与教师签订本安全责任书。各班教师对本班幼儿在园期间的安全负责，当班教师对幼儿在班安全负主要责任。要加强安全管理，认真落实班级各项安全措施，发现问题及时处理。做到以下几点：一、制定班级安全教育计划。各班级根据本班幼儿年龄特点，制定班级安全教育计划，有计划地利用晨249、间谈话、餐前活动等环节及日常教育教学活动中渗透安全教育。并定期进行安全主题教育，撰写安全教育总结。二、定期进行班级安全检查。定期对班级的活动室、午睡室、盥洗室、各类玩具用品、电器、幼儿桌椅、及消毒、消防设备进行安全检查，发现安全隐患及时上报总务处胡戈亮老师处处理。严重威胁幼儿安全的，当事教师需马上组织幼儿紧急撤离，并及时上报，对此类情况，总务处处理时间最迟不得超过两个工作日。三、切实做好班级常规安全工作。1.班级布置要考虑幼儿的安全，危险物品、消毒洗涤用品、开水、热汤要远离幼儿。严格做好每日晨检、午检工作，确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的物品。午睡环节中因打瞌睡未及时发现幼儿险情导致幼儿伤害事250、故发生的，需承担相应责任。2.加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的安全意识，防止碰伤、跌伤、抓伤、 烫伤、吞食异物或幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口内等事故发生。3.户外活动时要有秩序地组织幼儿，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。自由活动或户外活动时，教师不得让幼儿“放任自流”，要有计划的组织指导幼儿活动，科学锻炼，确保每一个幼儿活动的安全。4.坚决杜绝幼儿走失现象的发生。各教师必须重视每个幼儿，让每个幼儿在自己的视线之内，定时、不定时的清点幼儿人数，发现走失及时上报、处理。5、做好幼儿入园、离园接待工作，严把“离园”关，严格按照滨海一幼离园接送制，对不遵守园方制度约定，容忍家长随意接送或未成年人接送者，251、出现幼儿走失或意外伤害，责任由当事教师全权担负。6、有义务保护幼儿身心健康，制止有害于幼儿的行为或侵犯幼儿人身安全的事件，防止不法分子滋扰幼儿。四、恪守教师职业道德。教师要尊重、爱护幼儿，因虐待、歧视、体罚、变相体罚、侮辱幼儿人格等行为伤害幼儿身心健康发展，不论伤势大小，一律作离职处理。教师要严肃对待班级安全工作，对因教师管理不善，玩忽职守、离岗、脱岗、失职导致幼儿出现的安全问题，教师担负全责。教师（签字）：园方（签字）： XX经济技术开发区XX幼儿园 20xx年x月x日XX经济技术开发区XX幼儿园保育员安全责任书为了确保幼儿在园的人身安全，提高保育员的安全意识，防患于未然，使安全工作落实到实252、处，特与保育员签订工作责任书。1.按幼儿园保育岗位责任制的要求和消毒制度，做好本班室内外清洁卫生和消毒工作。做好每日两扫两拖两消毒、每周一大扫的工作，检查卫生达标。定期对班级的活动室、午睡室、盥洗室、各类玩具用品、电器、幼儿桌椅、及消毒、消防设备进行安全检查如发生严重威胁幼儿安全的，协助当事教师马上组织幼儿紧急撤离，并及时上报。2.在教师的指导下，精心照顾幼儿的一日生活，每天供给幼儿足量的、温热的饭菜，足量的开水。教育幼儿不喝生水，不食用腐烂变质的食物，教会幼儿一些常规的生活方法，以防意外发生。3.精心做好幼儿饮食工作，培养良好的进餐习惯，特别要照顾饭量小的体弱幼儿和吃饭慢的幼儿，注意及时纠正253、幼儿挑食、偏食现象。4.在教师指导下，参与本班幼儿教学活动，认真配课、配操。帮助备好游戏材料，参与指导幼儿游戏。配合教师做好每天的教育工作，对幼儿进行品德教育及行为习惯、卫生习惯、独立生活能力进行培养。对幼儿坚持正面教育，耐心细致、态度和蔼，严禁体罚和变相体罚和侮辱。5.配合教师做好晨、午检工作，发现异常及时通知家长并送幼儿到保健室检查，掌握有关安全知识和防范措施，对幼儿进行安全教育，保证安全无事故，若因为保育员的工作失误所造成的事故，保育员自己承担责任。6.协助老师保管好本班设备、用品及幼儿物品，保证无丢失、无差错。每天下班前关好门、窗、水、电。爱护公物，节俭节约，发现不安全因素及时报告相关254、负责人，妥善处理。7、严格执行卫生消毒制度，根据本园消毒卫生要求，定时对幼儿水杯、玩教具、毛巾、被褥等进行清洗、消毒、暴晒，保持清洁，预防传染病发生。如发现病情不及时上报导致疾病蔓延的，需承担相应责任。保育员（签字）：园方（签字）： XX经济技术开发区XX幼儿园 20xx年x月x日XX经济技术开发区XX幼儿园食堂工作人员安全责任书为了使学校教育教学工作顺利开展,为师生创造安宁和谐的校园环境,预防食物中毒的发生,确保师生员工生命的安全。强化安全工作意识，使食品安全工作落到实处，本校特与食堂工作人员签订以下安全工作综合管理目标责任书：1.食堂人员必须持有健康证上岗，工作时必须穿工作服，严格遵守中华255、人民共和国食品卫生法、学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定和突发公共卫生事件应急条例，切实做好食品卫生、设施卫生、个人卫生、环境卫生，确保师生就餐安全。各食堂工作人员要加强学习，切实按“五常法”做好食堂工作。2.对食堂配送要严格把关，加强源头管理，坚决杜绝污染、腐烂、过期、变质及其他不卫生的食品进入食堂。并按国家有关规定索证及备查。若不按规定验货，或验收手续不全，发生群体性食物中毒突发事件的，应属个人行为 ,相关人员由此承担相应的经济责任、行政责任、法律责任。3.炊事人员必须采用新鲜的原料制作食品，并做好食品留样。加工食品必须蒸熟煮透。严禁供应隔餐（夜）饭菜。食堂提供的饮用水必须烧开。4.炊事用256、具在食品加工时必须生熟分开，用后洗净保洁存放，必要时进行消毒。5.食堂剩余成品、半成品必须生、熟、荤、素分隔、分层，冷藏、冷冻保存。 6.餐具必须每餐严格清洗后消毒，落实保洁措施。7.定期进行食堂内外环境大扫除，落实除“四害”职责。8.严格按规范操作炊事用具，经常检查、保养，发现损坏及时上报。9、食堂人员严格讲究个人卫生，在食堂内不得吸烟。10.禁止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间，严防发生不正常事件。11.食堂人员严格管理措施，认真做好防火、防事故工作，努力做好食堂安全工作。食堂员工（签字）：园方（签字）：XX经济技术开发区XX幼儿园 20xx年x月x日XX经济技术开发区257、XX幼儿园门卫安全责任书1.24小时在岗，加强工作责任心，做到文明值班，礼貌待人；热情地对待家长、幼儿、教职工和来访者，如实填写好来客来访登记薄，不得让推销人员、无关人员进园，绝不让幼儿私自外出。做好信件交接工作。2.坚守在幼儿园门房处，切实做好安全保卫工作，严防幼儿走失。认真做好家长接待工作并及时把幼儿园的有关情况对家长进行传达。3.保证门口安全检查，对来园车辆、人员进行疏散、指挥，对各种异常情况进行观察，并对有危害幼儿及学校的事件进行及时处理。4.定期检查园内大型活动器械，发现有损坏或存在不安全隐患问题的及时上报、报修，确保幼儿在活动时的安全。5.定期检查园内水电线路设施、消防设施，及火灾258、隐患、建筑隐患等，及时汇报，排除隐患。在突降暴风雨等意外灾害时，及时查看，有效监控。6.在流行病紧急时期，严把园门关，做到隔防果断有力。7.有权查问本园职工及外来人员携带的物品出门，所有出园的物品出门，所有出园的物品需总务处或通知后方能放行。8.要在全天时间对园内的安全情况进行有效监控，特别在晚间和节假日加强对校园的安全巡查，严防盗贼及其他破坏分子进入园内进行破坏行为。9.熟悉火警、急救等电话号码，遇紧急突发事件要及时报告。10.在做好保卫工作的前提下，协助打扫环境卫生，做到场地整洁。11.认真执行园内作息制度，按时开、关园门。上班时间严禁私自离开岗位。12.对于幼儿在园时家长来园，门卫先与班259、主任联系，请班主任出来接见、处理。13.晚上19:00巡视全园各处，关消毒灯，发现异常应及时处理并汇报。保安（签字）：园方（签字）： XX经济技术开发区XX幼儿园 20xx年x月x日XX经济技术开发区XX幼儿园家长安全责任书幼儿是祖国的未来，家长的希望。幼儿的安全是幼儿健康发展、成长的基础，也是全社会普遍关注的问题。为了使您的孩子能在我园安全、健康、快乐地全面发展。现就幼儿的安全特与家长签订如下协议：1.家长接送幼儿入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表，及时接送幼儿入园离园。如无特殊情况，不要随意接幼儿离园，如有特殊情况必须向教师老师请假，请家长耐心配合。2.家长每天早上必须亲自接送幼儿到园260、，并将幼儿亲自送交老师。3.禁止幼儿携带刀具、铁钉、火柴、烟花爆竹、玻璃等危险物品入园。4.离园时，幼儿由家长接走后，仍停留在幼儿园玩耍，家长应担负起监护责任，期间发生安全问题，责任自负。5.孩子有身体不适及特殊情况一定要和保健医生及老师交待清楚，不得隐瞒。如有隐瞒既往病史、不按规定接受入园体检，发生相关的幼儿事故，园方不承担责任。6.为安全起见，不要给孩子穿长带子鞋，连幅衣，孩子的着装应简洁舒适、便于运动。幼儿在园期间不允许幼儿装饰性物品或贵重首饰，以防丢失或吞食造成意外。7.家长应注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食入园，不吃冷饮，垃圾食品。8.家长在接送幼儿途中，一定要注意交通安全，261、由家长本人亲自接送，不在马路上追逐、打闹、嬉戏，遵守交通规则。9.为减少因幼儿发生意外事故引起的争端和经济损失，幼儿园将在每学期开学时组织幼儿参加意外伤害保险，家长必须请务必参加该项保险。10.幼儿之间在共同玩耍的过程中，难免会产生一些争执矛盾，产生些小的摩擦，家长之间要相互包容。如有特殊情况要尽快找老师反映，由幼儿园进行协调处理。家长不能擅自找孩子解决问题，如因此造成不良后果，责任自负。11.家长要配合幼儿园做好幼儿的安全工作，加强对幼儿安全意识的培养，教育幼儿不动手打人，不做危险动作，不做不安全的游戏。12.接送人频繁变更，监护人联系方式发生改变却没有及时通告幼儿园安全管理部门与老师，而发262、生的伤害事故。家长需承担大部分责任。13.家长严格按照滨海一幼离园接送制度，出现家长未经教师同意随意接送或未成年人接送者，遗失接送卡，不及时上报，家长需承担一定责任。各位家长，幼儿的安全，是幼儿教育工作重中之重，是幼儿健康成长的前提，和谐的教育教学环境，希望家长能积极配合我们的工作。自觉遵守以上条约。谢谢您的合作与支持！幼儿家长(签名)： 园方（签字）： XX经济技术开发区XX幼儿园 20xx年x月x日第七部分 家长工作制度一、家长工作制度为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。一、建立健全家长委员263、会1.家长委员会由各班两名家长代表组成，设正主任一名、副主任二名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。 2.每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。3.家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。 二、做好家园联系工作1.建立及时家访制度，对两天不来的幼儿进行电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。2.建立家园联系制度，每周向家长公布教育教学内容、评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估。平时利用家长接送幼264、儿时间，随时做好家园联系工作。 3.每星期开展一次家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长正确进行家庭教育。 4.园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。5.园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识；6.园内设立征求家意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议。三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动每学期初召开一次家长会。 每学期开展一次家庭教育讲座活动。每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。 每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。 每学年召开一次家庭教育经验交流会。 二、家园联系常规工作管理制度1265、.园长的领导下，每学期由主管家长工作的行政人员具体负责主持制定全园的家长工作计划和撰写家长工作总结。 2.每学年在各班推选两名家长代表的基础上成立家长委员会，具体按照我园的家长委员会工作章程开展工作。3.成立家长学校，每学期按照我园制定的家长学校工作章程及家长学校工作人员岗位职责及规章制度开展工作。4.根据工作的需要聘请有专长的家长为幼儿园的特别顾问，颁发顾问聘书。5.每学年开学初召开全园新生家长会一次。6.每学期初和学期末由各班组织召开家长会一次，特殊情况可随时召开。7.每学年初完成新生和插班生的家访工作，并做好家访记录。对于特殊儿童可根据情况增加家访次数。8.各班每学年安排一次与全班幼儿家266、长半小时以上的单独约访工作，向家长详细介绍幼儿在园的发展情况；平时根据工作需要随时与家长交流沟通，并做好约访、交流工作记录。9.建立园长接待日，开展家长咨询、约访、接待工作，平时有问题可随时解决。10.建立家长宣传栏，每月更换一次家教宣传栏和班级家长园地内容。11.各班根据实际情况认真开展家长助教活动，充分利用家长资源丰富幼儿的生活和教育活动，鼓励家长积极参与。12.各班根据实际情况成立家庭联络小组，利用休假日开展园外家庭联谊活动。13.幼儿园每学年根据实际情况对班级进行“班级开展家长工作情况评价”、“家长对幼儿园整体工作情况评价”工作，各班对家长开展“家长参与幼儿园活动情况评价”工作。14.幼儿园定期向家长进行各类调查，征求家长对幼儿园管理、服务、教师保教态度和能力等方面的意见，发挥家长对幼儿园的督促、管理作用。15.帮助教师树立正确的职业道德观，建立良好的家园关系，树立幼儿园教师的良好形象。三、禁烟制度1.全体教职员工上班时间不得在园内吸烟，违反者扣除当月奖金。并有责任劝阻来园者在园内禁烟。2.各班要通过各种活动对幼儿进行教育，劝阻家长不在幼儿园吸烟。园内要通过宣传橱窗、家长会等渠道，大力宣传吸烟的危害，家园共同努力，创建无烟单位。3.家长来园接送幼儿，必须自觉遵守幼儿园规定，不在园内任何场所吸烟。4.幼儿园各办公室不设烟缸，接待来宾、客人不敬烟，并谢绝工作烟。