1、幼儿园固定资产范围及分类管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: XX幼儿园固定资产管理制度为了加强本幼儿园国有资产管理，促进资产合理有效使用，保障资产的安全和完整，保障教育教学工作的顺利开展，根据嘉定区教育系统固定资产管理制度（试行）的有关精神。结合我们幼儿园实际情况，特制定如下制度：一、固定资产的范围、分类、计价（一）固定资产的范围1、使用年限一年以上，单位价值在500元以上、专用设备单位价值在800元以上，并在使用过程中基本保持原来物质形态的资产。2、单位价值不足规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，按2、固定资产管理。（二）固定资产分类1、房屋建筑物：指产权属于教育局和教育局所属学校（单位）的所有房屋建筑物及其附属设施、土地与绿化。房屋包括：教育用房、办公用房、仓库用房、师生宿舍用房、食堂用房、锅炉用房、门卫用房、生产经营用房等。建筑物包括：道路、运动场地、围墙、雕塑、画廊等。附属设施包括：房屋、建筑物内的电梯、通讯线路、水和气管道等。2、一般设备：指办公和日常事务工作用的通用设备。包括：行政设备、校具家具。3、专用设备：指各种具有专门性能和专门用途的设备。包括：教学仪器、电教电讯电器设备、体育设备、音美设备、卫生保健设备、劳技设备、幼儿园的教具玩具。4、图书：指图书馆（室）、阅览室的图书资料3、。包括：图书、电子图书、教学挂图、参考资料、音像资料及其他。5、文物和陈列品：指古玩、字画、纪念品、装饰品、展品、藏品等。6、其他固定资产：指未能包括在上述各项内的固定资产。（三）固定资产的计价：1、购入、调入的固定资产，按实际支付的买价、调拨价以及运杂费、保险费、安装费、车辆购置附加费等记账；2、自行建造的固定资产，按建造过程中实际发生的全部支出记账；3、在原有固定资产基础上改建、扩建的固定资产，按改建、扩建发生的支出，减去改建、扩建过程中发生的变价收入后的净增加值，增记固定资产账；4、接受捐赠的固定资产，按照同类固定资产的市场价格或者有关凭证记账，接受捐赠固定资产时发生的相关费用计入固定资4、产价值；5、无偿调入固定资产，不能查明原值的，按照估价入账；6、盘盈的固定资产，按照重置完全价值入账；7、已投入使用，但尚未办理移交手续的固定资产，可先按估价入账，待确定实际价值后，再进行调整；8、用外币进口的设备等固定资产，按当时的汇率折合成人民币金额，加上国外部分的运费及其它费用（外币应折合成人民币金额），再加上支付的关税、海关手续费等计价入账；9、融资租入的固定资产，按租赁协议确定的设备价款、运杂费、安装费等记账；10、购置过程中发生的差旅费，不计入固定资产价值；11、事业单位固定资产不实行折旧，按原值记账。二、固定资产的增、减变动1、固定资产的增加：凡购入、有偿调入、无偿调入、自行建造5、改建和扩建、接受捐赠、盘盈、融资租入的固定资产按固定资产的计价相关规定增记固定资产。2、固定资产的减少：凡发生报废、捐出、调出、盘亏等情况减少的固定资产，按规定办理审批手续，经批准后，减记固定资产。三、固定资产报废的基本条件符合下列情况之一，可以申请报废：1、达到规定报废的使用年限；2、使用年久，技术指标落后或失去原有精确度和性能的固定资产；3、市场上不能提供零、配件，又不能改为其他用途，且无法修复；4、被盗并有公安部门备案而无法缴回的固定资产，在上级管理部门对责任人已作出处理结论后，申请办理报废手续。5、其他原因造成的固定资产毁损。四、固定资产报废的审批（一）一般设备、专用设备、图书、文物6、其他固定资产。申请办理报废审批手续时，填制嘉定区行政事业单位固定资产处置申请确认表，“申请表”填写一级科目名称，明细附后，一式四份。送教育局国资管理办公室审核，报区国有资产监督管理委员会（以下简称“国资委”）、区财政局审批。（二）房屋建筑物、汽车1、房屋建筑物的报废或处置。各单位无权对土地、房屋建筑物自行转让、变卖、报废。需经教育局及区政府相关部门审查批准。申请办理报废或处置审批手续时，除填写“申请表”之外，还需相关材料：区经济委员会立项批文等。2、机动车辆的报废。申请办理机动车辆报废审批手续时填写“申请表”之外，还需附上资料：机动车辆报废证明、上海市机动车退牌更新申请表、上海市报废机动车回7、收证明。（三）已批准报废的固定资产处置程序。1、对已批准报废的固定资产处理结果的详细情况报教育局国资管理办公室备案；收回的残值余额交学校财务部门入账。2、按批准报废的固定资产原值，财产保管员、学校财务人员（会计）同时调整固定资产明细账、会计总账和分类账。五、固定资产的调拨1、闲置的固定资产应当及时上报,由教育局国资管理办公室统一安排调剂。2、填制嘉定区行政事业单位国有资产调拨申请表，一式四份，明细附后，送教育局国资管理办公室审核，报区“国资委”、财政局审批。3、经批准调拨的固定资产，调出单位减记固定资产，调入单位增记固定资产。六、固定资产的日常管理1、应设一名财产管理员（可兼职），财产管理员登8、记固定资产明细账，负责日常管理幼儿园的固定资产及其他财产。2、会计登记固定资产总账、“六大类”明细账。3、建立“固定资产卡片”管理制度，做到物、卡、账相符。4、每年暑假期间及年末做好固定资产清点、核对工作。做到物卡相符、账物相符、账账相符，确保固定资产安全、完整。5、严格执行“政府采购”制度，购置“专控商品”审批制度，工程项目审价制度。6、不得擅自出租房屋，凡出租房屋均由教育局国资管理办公室统一管理。7、财产管理员、财务人员（会计）调动工作，必须办理移交手续。七、事故责任1、固定资产在使用、管理过程中发生被盗、非正常毁损等各种重要事故，当事人和主管人员必须及时如实向教育局有关领导和主管部门汇报9、，同时送达书面报告，提出处理意见，接受调查处理。2、对重大事故隐瞒不报，将追究有关领导责任。2010年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践10、能力的提高。三、活动实施的计划1、做好读书登记簿（1）每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。