1、小学各类岗位职责及教师学生管理制度和考评细则编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: xx小学管理制度前 言没有规矩不成方圆。学校制度是“以人为本，人文管理”的前提。早在一九九六年，学校创办之初，就制订了各项规章制度。学校依章办事，不断完善各项制度。经过十年的努力，学校已成为奉化市小学教育的窗口学校，赢得了社会的广泛赞誉。为了更好地提升办学水平，学校依据国家政策法规，遵循教育规律，从宏观着眼，重新修订各项制度，形成xx小学管理章程，使学校管理更加科学化、系统化、规范化；从微观入手，制定各项操作细则，使教育工作有凭可依，有据有2、循。我们期望通过管理章程的修订，真正做到依法治校，人文管理，开创学校工作的新局面。办 学 目 标示范特色一流的校舍 一流的设备 一流的师资 一流的管理 一流的质量xx 精 神勤勤恳恳的敬业精神不甘落后的拼搏精神刻苦钻研的探索精神爱生如子的园丁精神不计得失的奉献精神校 风勤奋 健美 文明 活泼教 风严谨 求实 开拓 进取学 风博学 精思 创新 超越目 录中小学教师职业道德规范6xx市教育工作者的十项信用承诺7第一部分各类人员岗位职责1、 校长岗位职责82、 党支部书记岗位职责93、 教学副校长岗位职责94、 德育副校长岗位职责105、 工会主席岗位职责126、 教导主任岗位职责127、 总务主任3、岗位职责158、 教科室主任岗位职责169、 团支部书记岗位职责1710、少先队总辅导员岗位职责1811、年级组长岗位职责1912、教研组长岗位职责2013、班主任职责2114、副班主任职责2215、少先队中队辅导员岗位职责2316、任课教师岗位职责2317、兴趣特长指导教师岗位职责2418、报帐员岗位职责2519、校医岗位职责2520、仪器管理员岗位职责2621、档案员岗位职责2722、图书管理员岗位职责2723、阅览室工作人员岗位职责2824、保管员岗位职责2825、文印员岗位职责2926、电教人员工作职责2927、计算机中心工作人员职责3028、网络信息管理员的基本职责3129、门卫岗位4、职责3130、值周领导岗位职责3231、值周教师岗位职责32第二部分学校各类规章制度一、各部门规章制度1、 体育工作制度332、 校产保管制度343、 财务规章制度354、 食堂管理制度365、 卫生检查保洁制度386、 学校医务工作制度397、 实验室管理制度408、 电脑机房管理制度409、 美术室管理制度4110、音乐室管理制度4211、器乐室管理制度4212、舞蹈室管理制度4213、书法室管理制度4314、图书室管理制度4315、阅览室管理制度4316、综合电教室管理制度4417、多媒体制作室管理制度4418、总控室、演播室管理制度4519、仪器室管理制度4620、档案借阅的利用制度45、6二、教师各项规范要求1、教师在校一日细则472、教师教学常规管理条例50三、学生各项规范要求1、 新小学生守则532、 小学生日常行为规范533、 xx小学学生礼仪常规554、 xx小学学生在校一日细则56第三部分各项工作考评细则一、教师奖励方案59二、学校评比制度64三、班级评估量化表70第四部分家长委员会章程一、家长委员会章程73中小学教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业6、。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长7、联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守岗位，发扬奉献精神。自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。xx市教育工作者的十项信用承诺一、更新观念，创新教育；二、因材施教，注重学生个性发展，不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩；三、严谨笃学，做到一课一备，不得重复使用旧教案，严禁无教案进课堂随心所欲上课，不准不改学生作业或请学生代改作业；四、热爱学生，严格控制考试次数、作业量，不得用作业惩罚学生，不8、得歧视、驱赶差生，不得谩骂、侮辱学生人格，体罚或变相体罚学生，不准动辄让家长到校并斥责家长；五、遵章守纪，严禁上课迟到、早退或拖课；六、不从事第二职业，在工作时间不得在校外兼课、经商和利用节假日办各种收费补习班，未经学校批准，不参与和介绍学生参与社会力量举办的办学机构的教育教学活动；七、定期家访，做到每学期家访不少于两次，不得收受学生家长礼品或让学生及家长为个人提供服务；八、敬业奉献，严禁参与大面积的有偿补课，不搞有偿家教，对学习困难学生进行义务无偿辅导，中层以上干部、党员教师、省特级教师，各级名教师、各级各类优秀教师不得以任何理由搞有偿家教辅导；九、廉洁从教，不向学生推销任何商品，不强制学生9、集体购买复习资料、教辅读物和自立名目乱收费、乱罚款；十、为人师表，不得在教学区或学生面前吸烟、喝酒，上课前应关闭手机，不在上课时间使用手机。第一部分各类人员岗位职责一、校长岗位职责校长是学校的法人,在上级党委和教育行政部门领导下,主持学校的教育教学和其它行政工作。其岗位职责是:1、 坚持社会主义办学方向，遵循宪法和义务教育法确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，正确执行上级有关部门对学校工作的指示和决定。主持学校全面工作。依法保护师生的合法权益。 2、 带领全校教职工遵循办学规律，组织实施教育、教学全过程的管理，不断深化教育改革，提高教育质量，总结办学经验，形成办学特色。3、 负责主持制定学10、校长远发展规划和学校年度工作计划，并组织实施、监督和检查。认真做好学校工作总结。4、 领导副校长的工作，对副校长所分担的工作进行督促、检查、指导和考核。协调副校长和各行政机构的工作关系，充分发挥副校长和各职能部门的作用，分管认为必要直接由校长分管的部门。5、 负责主持建立健全学校的组织机构，组织中层干部的竞聘、考核和任用；组织审定和聘任各类人员的专业技术职务；组织教师年度考核工作。6、 负责组织建立健全学校各项规章制度，积极进行改革，推行岗位责任制，不断提高学校的管理水平。7、 负责主持校务会议、校长办公会议和行政工作会议。8、 主持制订学校年度预、决算，审批学校重要项目经费的开支和学校各种资11、金的使用。合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。9、 负责审批签发学校发出的重要文件、报表；批办上级来文；处理各种涉外事务。10、加强教职工队伍建设，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平。发动全校教职工做好学校各项工作，建立良好校风，保证教育教学质量稳步提高。11、抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。12、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素质。二、党支部书记岗位职责 党支部是学校政治领导核心，党支部书记是学校党务工作的负责人，在支部委员会集体领导下，负责主持党支部日常工作，抓好学校的思想政治工作，保证监督完成学校各项工作。其职责是：1、 贯彻执12、行党的路线和各项方针政策，认真执行上级党委的决策、决议，充分发挥党员教师的先锋模范作用。 团结党内外干部和群众保证完成学校各项工作研究安排党支部工作。2、 认真做好党务工作，制定党支部计划，作好工作总结， 主持支部委员会和党员大会，安排“三会一课”活动，做好党员的政查和鉴定工作， 按时完成上级交给的各项任务。3、 做好党组织建设和思想建设，组织党员认真学习，过好组织生活，监督党员履行义务，保障党员权利不受侵犯，书记要善于发扬民主， 接受党员的监督，开展批评和自我批评，带头搞好廉政建设，党风建设。(1)、做好教职工思想政治工作，发展教师中的先进分子入党，促进良好校风、教风和学风的形成。(2)、保13、证与监督校长在学校工作中依法充分合理行使职权。(3)、参与学校重大问题的决策，领导工会、妇女、共青团、少先队工作。(4)、协助上级党委，管理校级干部，协同校长培养、考察任免中层干部，加强对学校干部的教育、管理和监督。三、教学副校长工作职责 教学副校长是校长在教学方面的助手,负责招生、学籍管理、日常教学、师资培训、教育科研等方面工作。其主要工作职责是:1、全面贯彻教育方针，推进素质教育。按照国家课程计划，组织教学活动。执行上级教育行政部门对教学工作的有关指示和决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。2、坚持以教学为中心安排好各项工作，组织制定学校教学常规14、，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学的、正常的教学秩序。领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。3、指导教务处科学地安排各年级任课和安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序。4、负责学校招生工作，指导教导处做好学籍管理工作。5、提出教研组长和备课组长人选。协助德育副校长安排好班主任人选。根据学校教师情况，向校长提出教师培训、调配建议。6、经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题15、，采取有效措施，不断提高教学质量。7、组织与领导教师培训工作，努力提高教师队伍的政治思想、文化业务素质。指导开展教育科学研究。领导学校心理咨询室开展工作。8、领导和组织学生参加各种竞赛活动，开展好第二课堂活动，培养学生个性特长。9、认真完成校长布置的其他任务。四、德育副校长岗位工作职责德育副校长是校长领导全校德育工作的得力助手。主要职责是全面负责领导对学生的常规管理、思想教育及学校有关的教育工作,促进班主任队伍水平的提高。主要职责是：1、把德育放在学校工作的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，按照学校的办学模式和总体目标，制定德育工作规划，建立和完善德育管理的各项规章制16、度，采取切实有效的措施，坚持不解地加强对学生的思想、政治、品德教育。负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。总结积累推广教育工作的经验。2、健全德育管理体系，积极和有关处室、年级组配合，指导、组织好学校的德育工作，充分发挥班主任、思想政治课和思想品德课教师、科任教师、团支部、少先队等人员和组织的德育作用。建立稳定、有效的德育工作和管理体系，切实提高德育工作的针对性和有效性。3、协调学校教育与家庭、社会相结合，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，党政群齐抓共管、社会各方参与的工作格局，营造全社会关心的育人氛围。417、以学生日常行为养成教育为突破口，抓好德育系列教育。要认真贯彻学生守则和日常行为规范，坚持不断地抓好学校德育常规的工作。培养学生“礼仪、诚信、勤俭、乐学、进取”等方面良好的行为习惯。开展形式多样的主题教育活动。5、经常深入年级、班级开展调查研究，召开学生座谈会或与学生对话，了解学生校内外思想品德情况，了解和检查学生遵守小学生守则及小学生日常行为规范的情况，把握学生的思想脉搏，并根据学生特点，提出教育主题和教育措施。指导和检查政教处主任、年级组长工作。抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作。6、提出年级组长、班主任人选。加强对政教处、年级组、班主任的领导，帮助年级组长、班主任总结教育工18、作经验，改进教育方法，提高工作质量。7、建立班主任评价考核机制，做好对班主任工作的考评考核。做好三好学、优秀学生、优秀学生干部的评选表彰工作。8、抓好健康教育、法制教育等。打造平安校园、绿色校园、文明校园，营造积极、创新、和谐的德育氛围。9、完成上级和学校布置的其他有关工作。五、工会主席岗位职责1、贯彻执行党的路线、方针、政策、国家法律、法规、条例以及工会工作有关规定，主持学校工会的日常工作。2、负责工会会员代表大会和教代会的筹备工作，负责召开工会委员会和工会办公会议，传达党支部和上级工会有关文件和会议精神，提出贯彻的意见和措施，部署、检查工会工作。3、围绕学校的中心任务，组织教工积极参加深化19、教育教学改革及教学、科研竞赛活动，促进教育教学质量的不断提高。4、负责工会建设及工会干部培训，调动工会干部的积极性，及时帮助工会小组解决问题。5、研究工会工作动向，督促检查各项工作的落实情况；组织动员工会会员参与学校的民主管理，引导教职工以校为家，以校为荣，正确处理国家、集体、个人三者利益关系，为学校的改革与发展献计献策。6、密切联系群众，做好调查研究，协调党、政、群团各部门的关系，定期向学校行政、党支部和上级工会报告工作，积极争取上级工会的指导，为学校决策提供情况。7、在力所能及条件下，协助行政方面努力办好教职工集体福利事业。开展教职工互助互济活动，关心和帮助解决教职工的特殊困难。8、按照财20、务制度的规定，掌握和使用好工会经费。9、领导好女教职工委员会工作。10、积极向学校行政推荐优秀人才。11、完成学校行政、支部和上级工会交办的各项任务。六、教导主任岗位职责教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。教导副主任协助教导主任分工负责有关教育、教学和教务等方面的工作。其主要职责是：1、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，制订实施教导方面工作计划和有关规章制度，审查教研组、年级组和班主任工作计划。2、全面了解教师的思想善，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教21、学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质，协助校长室选配教研组长、年级组长。3、组织管理德育工作：(1)、协助校长加强德育工作，贯彻落实中小学德育纲要，制定并执行本校德育工作计划。(2)、教育学生遵守小学生日常行为规范和本校的有关纪律制度，加强常规训练，树立良好的校风和学风。(3)、了解学生的思想，学习和生活情况。定期召开学生座谈会，了解学生的特点，确定德育教育主题，与班主任、任课教师及学校其他有关方面密切配合，深入细致地做好学生的思想政治工作。(4)、指导年级组长和班主任工作。指导年级组长和班主任制定计划，开展年级组和班级工作，定期召开年级组长、班主任例会，研究班集体建设，总结交流工作经验。22、(5)、组织学期末的班主任集体、班集体考核。组织先进班集体、班主任评比工作。4、安排学校值周工作，指导教师认真履行值周职责，做好学校值周工作小结。5、领导和组织学生开展课外科技、文娱、体育、读书、美术、书法等活动，活跃学生的课余生活，开发学生潜能，培养学生的创造能力。6、组织校外教育网，开展校外教育活动。做好与家长和社会少年教育组织的联系工作，办好家长学校，定期召开家长会，把学校教育与家庭教育、社会教育有机的结合起来。7、组织管理教学工作：（1）、 组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作的法规政策，制订并实施学校的教学工作计划；检查和总结学校的教学工作。（2）、 加强教学常规管23、理，建立稳定的、科学的、有利于学生全面发展的教学秩序，保证教学计划全面实施。（3）、 指导教研组工作，检查教研工作计划和教师学科教学计划及其实施情况。(4)、 通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、召开师生座谈会及个别谈话等开工，了解教学情况，学生学习情况，帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学（课题）研究，改进教学方法，使用先进的教学技术手段，不断总结交流教学经验，不断提高教师的教学水平。(5)、 安排听课周、观摩课等，加强教学研讨，组织并指导教师撰写论文、案例和教学设计，及时反思，总结教学经验。多种形式培养教学骨干，加强对青年教师的“传、帮、带”，提高教师业务水平。(6)、 深入24、教育第一线，兼任一门学科，经常听课，每学期校内听课不少于20节，切实掌握教学第一手资料。(7)、 做好命题的组织工作和审查工作，指导教师搞好质量分析，每学期对教师进行听课情况汇总和教学质量分析。(8)、 安排好作息时间表、日课表和课外活动表。(9)、 有计划地组织教师参加多种进修学习。(10)、管理好图书室、阅览室、实验室、自然仪器保管室、电教室、多媒体室、文印室等教学辅助部门的工作。8、 组织管理体卫工作：（1）、 关心学生身体健康，认真贯彻落实体育、卫生工作条例，增强学生体质。（2）、 认真检查贯彻体育课程标准情况，切实提高体育课质量；根据学校实际情况，指导体育组组织开展学生群体体育活动。25、(3)、 指导卫生老师制定学校卫生工作计划，及时检查总结。(4)、 加强预防近视工作，严格控制近视的新发病率。(5)、 注意防治流行病、常发病以及伤害事故的发生。9、 组织领导教务工作：(1)、 做好教育、教学资料的归档工作。(2)、 做好招生、编班、成绩考核、奖惩、休学、转学、毕业学生名册等学籍管理工作。(3)、 做好教师业务档案的管理工作，及时记录、搜集、归类。10、做好教师考核工作：坚持走群众路线，依靠教研组长，年级组长，在常规检查、平时抽查的基础上，做好教师的学期考核工作。（在教导主任全面负责下，明确教导处内部的分工，明确各位副主任的工作职责，做到既分工明确，又相互配合。）七、总务主任26、岗位职责总务主任要遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，在校长的直接领导下，协助校长管好学校总务、后勤工作，为教育教学服务，为师生的生活服务，廉洁奉公，勤俭治校，其主要职责是： 1、加强本处所属人员的思想政治工作，组织本处人员加强财务管理制度、财会人员业务、思想政治等方面的学习，指导财会人员严格执行财务制度。2、制定年度总务工作计划，经常听师生对财务工作的意见，认真做好总务工作总结。认真拟好预算报告，协助校长合理使用财力。3、负责全校基本建设和校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修。督促师生执行校产使用和保管制度。4、及时购置课本、簿册、教科书、清洁用具及各方面教学必需品，保证教学工作的物质设备27、及时供应。5、严格管理全校的校产。管理好全校各室的钥匙。对新添置的校产要验收、编号、登记。对分发在各室使用的校产要有具体登记，每学期清查一次。负责处理校产的分配调度和出借、回收、收费等事宜，及时处理各处、室上交人破旧物品及其它废品。6、制订公物损坏赔偿制度，定期检查师竹对校产校具的使用情况，配合教导处、班主任加强对学生进行爱护公物的教育，处理对损坏公物的赔偿。7、定期检查校舍及水、电设施，及时修理，防止浪费现象。 8、协同工会搞好教工的生活福利，办好食堂，帮助教师解决生活上的困难，尽力改善教师的学习、工作，解决后顾之忧。 9、做好校园美化、绿化工作，保持学校环境的整洁。10、加强安全工作，定期28、进行安全检查，采取必要措施，预防事故发生。11、做好校务公开工作12、完成校长布置的后勤方面的其他工作。八、教科室主任岗位职责1、掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划，并组织实施。2、协同教导处负责学校师训工作，制订学校师训计划，并组织实施，做好总结。3、坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，指导教研组选择课题，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上29、科学化、制度化、规范化的轨道。4、广泛搜集资料和教育信息，组织引导教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识。5、通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、召开师生座谈会及个别谈话等形式，经常了解教学情况，学生学习情况，分校学校教学工作中存在的问题，帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学（课题）研究。6、组织各种形式的研讨课、观摩课、示范课，指导教师进行课堂教学，落实师徒结对活动，不断提高教师素质和教学水平。7、组织教师撰写论文，编写教育教学论文集，并定期编辑成册。引导教师积极投入到教育科研中去并积极参加各类论文竞赛，鼓励组织教师向各类教育报刊杂志投稿九、团支部书记岗位职责1、团支部书记30、是党支部和上级团委的直接领导与指导下，在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支部委员会的决议，负责主持团支部的日常工作。 2、负责召集支部委员会和支部团员大会，结合团支部的具体情况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重大问题提交支部委员会和支部团员大会讨论决定。 3、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。 4、 检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作。 5、 同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。 6、 抓好支委会的自31、身建设，认真学习，按时开好生活会，加强团结，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。 7、 结合学校实际，指导少先队工作。 十、少先大队辅导员岗位职责1、 在学校党支部和校长的领导下，负责组织领导少先队工作。根据上级团委和学校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作计划；并组织实施和检查、评估，做好总结、表彰。 2、 根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动。要求主题鲜明深刻，形式生动活泼，内容富有教育性。 3、 指导少先队大队委员会制定学年、学期工作计划和工作总结。 4、 加强对中队辅导员的领导与检查，定期召开中队辅导员会议，及时了解他们的思想及32、工作情况，组织学习，交流经验，督促并指导中队辅导员开好班会或中队会。 5、 协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作，做好宣传少先队工作；聘请校外辅导员，开展校外活动。 6、 与教导处密切配合，制定学校德育工作计划或方案，抓好实施与总结，做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。组织好值周工作。 7、 协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。 8、 培养少先队积极分子，组织队干部培训，加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有计划地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。 9、 负责组织与开展好学生课外活动与校外活动，并注意活动的针对性、趣味性与33、科学性，增强育人功能。 10、负责做好值周工作。 十一、年级组长岗位职责受校长的委托，在教导主任的直接领导下，负责组织本年级组各项工作。主要职责如下：1、 按照学校工作计划和目标任务，制定和实施本年级教育教学和管理工作计划，处理本年级的日常事务工作。2、 重点抓好班主任工作和学生教育、管理工作，搞好班风和学风建设。同时，协调各学科之间的教学要求和相互关系。指导班主任处理学生中的问题，做好教育、转化和善后工作。3、 协助教导处，搞好本年级教学工作，处理本年级日常教育教学工作和课外活动。4、 主持本年级班主任或全体教师会议，组织政治学习和业务学习，研究解决本年级工作中的困难和问题；全面了解和检查本34、年级班级工作和教学工作，组织经验交流，做好期中、期末工作总结，做好本年级的班主任和教师的考核评价工作。5、 主持召开本年级的学生会议和学生干部会议，及时了解学校思想动态，落实学校德育工作。6、 观察了解本年段教师思想、工作、学习等情况，做好本年级教师的思想工作，经常吸收年级段教师对改进学校工作的意见，及时向上级反映。7、 配合工会小组长，搞好工分组织的各项活动。配合办公室搞好办公室公物分配、保管工作；督促本年级各教师做好值周工作，组织搞好办公室的环境布置和日常卫生。带头制订办公室文明公约，积极开展争创文明办公室活动。8、 积极完成学校交给的任务，搞好上传下达。十二、教研组长岗位职责教研组是学科35、性的教学研究组织，教研组长在教学副校长和教导处领导下，负责本教研组的工作。主要职责如下：1、 组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。2、 团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，执照学校的教育教学计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。3、 组织全组教师积极开展教育科研和教学研讨活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材，落实教学常规的各项要求。4、 负责制定好本组的工作计划，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学工作总结。5、 组织本教研组的教学研讨、教学沙36、龙、听课、评课、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。6、 深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见；发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。7、 重视对本组青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。8、 组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力，提高学生的综合素质。9、 负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。10、加强37、档案意识，及时做好本组各项工作的档案收集整理工作。11、完成学校布置的其他工作。十三、班主任岗位职责 班主任受学校委托,全面负责和管理班集体,是该集体的组织者、领导者和教育者,是学生、家庭和社会的联系枢纽。 其岗位职责是:1、 热爱班主任工作，热爱全体学生，认真执行班主任工作要求，全面关心学生成长。2、 根据学校工作计划与班级实际，制订好班级工作计划，做好班级工作总结，有计划地进行班队活动和晨间谈话，多种形式上好班队课，并及时作好相关记录。3、 负责本班学生的思想品德教育工作。通过行之有效的途径和生动活泼的形式，对学生进行思想品德教育，使他们遵守小学生守则等各项规章制度，努力形成良好的班风。438、 应经常了解及时掌握本班学生的品德状况，熟悉并热爱每个学生的家庭、修改特点、兴趣爱好、学习能力、身体状况等，针对不同对象，制定适当教育对策，采取不同的教育方法；加强对后进学生的转化辅导工作，坚持因人而异，耐心说服，不得采用粗暴、压服的方法，严禁体罚和变相体罚学生。 5、 关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，与有关教师密切配合，组织和指导学生参加多种多样的文体活动。注意保护学生视力，协助学校做好学生的体格检查，搞好清洁卫生，培养学生良好的卫生习惯。重视学生的安全，加强安全教育，防止在劳动、文体活动和集体活动中发生不安全事故。6、 经常与科任教师联系，了解和研究学生的学习情况，反馈学生的思想39、动态，协助各科任教师对学生进行教育。教育学生明确学习目的，改进学习方法，学好各门功课。了解学生课内外情况，防止学生负担过重。 7、 指导学生课外活动，配合有关教师，开展第二课堂活动，积极形成班级特色，努力争创“特色班级”。8、 通过多种形式加强与学生家长及社会有关部门联系，研究学生的思想行为及教育学生的方法，互相配合，教好学生。 开好一学年一次的家长会，做到每年对班级所有学生家访一次，并做好家访记录。9、 做好班级的组织工作，培养好班队干部，指导学生开展好班队活动，指导学生做好值周工作，搞好教室、包干场地、学生个人的清洁卫生工作。 10、做好本班学生的成绩、品德、操行评定工作；做好班级学生的学40、籍管理工作；评选“三好学生”和学生评价工作，处理好本班学生的奖惩和学生的病事假问题，管好本班学生的档案资料。 11、管理好班级设备物品，教育学生爱护公物。 12、对学生全面负责，并要以身作则，言传身教，成为学生的表率。 13、协助辅导员做好中队工作。完成学校布置的各项任务。十四、副班主任岗位职责1、 协助班主任做好班级管理工作，确定班级奋斗目标，拟定具体措施。参与学生综合评价工作。期末协助班主任完成学生的品德评定工作。2、 与班主任一起制定班级工作计划，一起组织、准备、举办班队活动。3、 做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作，做好后进生转化、特长生的培养工作，鼓励、组织学生积极参加第二课41、堂活动，促进班级特色的形成。4、 深入所在班级，协助班主任做好如下班级常规管理工作：室内外卫生、出操、早读、升旗、集会、课间活动及其它室外活动。5、 协助班主任做好期初收费、开票工作；共同开好一次家长会，完成每学年一半学生的家访工作，并作好记录；协助组织学生的各类活动；共同办好班级板报。6、 与班主任团结协作，加强班集体建设，共创优秀班集体。7、 班主任值勤或外出学习时，由副班主任全面负责班级管理和其他班务工作。十五、少先队中队辅导员工作职责 1、 学期初根据学校和少先大队工作计划制，指导中队委员会制定学年、学期的工作计划，督促和帮助全中队圆满完成计划。2、 掌握队的性质、队旗、标志、队礼、呼42、号、作风等少先队基础知识，保持童心，积极探索少先队工作的规律，认真撰写少先队工作论文。3、 经常了解队员的思想、学习、健康、生活等状况，配合班主任做好队员的思想道德和养成教育。4、 加强队的组织建设和阵地建设，做好一期一次的队干部竞选活动，协助班主任办好板报。5、 有计划、有目的地搞好两周一次的队活动，活动既要体现思想性，又要有趣味性、知识性、时候性，符合少年儿童特点。6、 做好队干部的培养工作，指导、帮助队干部提高各方面的能力。体现少先队组织的特点，充分发挥队员的能动性，积极性和创造性。7、 加强学校、社会、家庭的协调工作，搞好少先队活动校外教育活动。8、 完成学校其他工作。十六、任课教师岗43、位职责 1、 努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本年度(或学期)的教学目的要求和任务，制订好教学计划并认真实施。 2、 根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改进教学方法，提高教学质量。 3、 严格执行教学五认真，认真备课、上课、批改作业和课外辅导，做到对所教的每个学生全面负责。4、 优化课堂教学，激发学生兴趣，提高教学效率。课前做好好教学设备、器材、资料等准备工作。5、 积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，经常反思日常教学，认真完成每学期“六个一”活动(一单元创新设计、一篇教学论文、一则教学反思、44、一张学科试卷、一节研讨课、一个教学课件)，不断提高文化知识水平和教学业务水平。 6、 主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使他们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。 7、 注意教学卫生，培养学生良好的学习品质和学习习惯。 8、 认真开展第二课堂活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。 9、 按照学校的要求，实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结，肯定成绩，探求规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改45、进的意见和措施，以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。 十七、兴趣特长指导教师职责1、 兴趣特长培训活动是实施素质教育的重要途径，是对课堂教学的补充和延伸。各特长班、兴趣小组指导老师要努力调动学生活动积极性，激发学生学习兴趣，促进他们个性和特长的发展，学期初应因校、因人制宜，设想方案，制定周密的活动计划。2、 按活动计划，认真指导学生活动，同时加强活动的点名制度，每次活动情况须认真记录，期末写好活动总结，交教导处。3、 进行活动时，教师要悉心指导，舍得化时间，舍得化精力，旨在创造出成果。发现好的苗子要及时培养，及时鼓励。4、 通过多种方式，提供学生展示才能的舞台，每学期组织一次面向全46、校师生的特长展示活动。鼓励学生参加各级比赛，以活动促成绩，以比赛促成绩，提高活动的质量。5、 合理使用和保管好各小组的教学仪器，充分发挥学校器材的作用，提高器材使用寿命。6、 保持培训场地的整洁。十八、报帐员岗位职责 1、 认真执行党和国家的财经工作方针政策，坚持原则，遵守财会制度。 2、 协助校长制定学校各项财务制度与办法，合理安排，节约使用资金。协助校长合理编制学校预算，达到收支预算平衡。年终及时做好收支决算。 3、 严格执行国家各级部门规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据，各项收入全部纳入学校的预算，统一管理。 4、 严格履行审批、报销手续，杜绝财经违纪违法现象发生。严格审47、查购物票据，验收后登记入帐，禁止白条上帐。5、 每月要及时、认真、如实的上好帐，发现问题及时纠正，并及时报表。 6、 配合学校的主管领导，对合理使用学校的经费把好关，定好向，最大限度地发挥学校有效资金的使用效能。 7、 年终整理好财会档案，并妥善保管。 十九、校医岗位职责 1、 贯彻“预防为主”的方针，做好学校卫生保健工作，制定卫生保健工作计划和实施方法。 2、 掌握学生健康状况及生长发育情况，定期对学生进行身体检查，建立健全学生健康档案，上好健康教育课。 3、 经常结合季节及学校各种活动，进行卫生宣传教育，定期向学生传授卫生知识，培养学生良好卫生习惯，提高学生健康水平。 4、 及时、有计划地48、开展对学生疾病的预防和治疗工作，掌握全校近视、沙眼、龋齿、脊柱弯曲、甲状腺肿、结核、肝炎和寄生虫发病情况，并提出预防措施。 5、 定期组织预防接种，随时掌握疫情，做好饮食、饮水卫生监督。预防传染病的发生并及时上报疫情。 6、 坚持对环境卫生、教学卫生、饮食卫生、体育卫生、劳动卫生和个人卫生进行检查、指导和监督，及时向领导和有关部门提出改进意见。 7、 对学生的常见病和一般外伤进行治疗，对重病人及时转送医院。 8、 经常深入班级，开展卫生保健工作。训练、培养学生骨干，自觉做好班级卫生工作。 9、 协助主管领导做好教职工的计划生育工作。二十、仪器管理员职责1、 在主管主任的领导下，负责实验室、仪器49、室内设备及仪器的管理工作，演示实验和学生实验的准备工作。 2、 熟悉和掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法，学会简单的维修，提高业务能力。 3、 协助相关老师做好实验前的有关准备工作，保证实验 、安全，创造最佳的实验效果。4、 做好仪器的验收、记帐、借出、收回工作，对破损仪器平时要做好记载，学期末配合会计做好仪器的核对、清点工作，并负责填写仪器报损单。 5、 掌握保管仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。仪器要按教学仪器配备目录的顺序摆放，柜外贴分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格，数量，仪器上贴序号签。 6、 妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险品使用规定，加强50、日常安全工作，及时制止师生违章操作。 7、 收集和保存实验室有关资料。 8、 要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染，切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。 9、 熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况，要动手制作教具，以补充现有教具的不足，做好仪器的申请计划。 二十一、档案员岗位职责 1、 有高度的工作责任感，热爱档案工作，认真执行党和国家关于档案工作的方针、政策，按时完成学校接收的各类档案。 2、 维护档案的完整与安全，模范遵守档案法和其他各项档案规章制度，严防档案丢失，按规定范围做好档案的保密工作。 3、 钻研、学习档案业务，不断提高处理技能与质量，严格执行立51、卷处理工作制度。及时做好档案分类、编码、装订入档工作。 4、 编制运用的检索工具和必要的参考资料，注意档案的归类放置规律原则，以满足利用者从各个不同角度和层次对档案工作的要求，力求查阅方便。5、 优质档案室清洁卫生，防止档案资料霉变虫蛀。6、 对档案工作中存在的问题，要经常向主管领导请示、汇报，以求得尽快解决，避免出现事故。 二十二、图书管理员岗位职责 1、 按上级有关部门和学校的要求，制定好学年（学期）图书室工作计划，并认真实施，学年(学期)末做好工作总结。 2、 按有关规定将图书及时分类、编号、制卡、登记、上架，做到图书管理科学化、系统化。 3、 认真执行图书室管理制度和借阅制度，健全管理52、及借阅手续。认真记录借阅簿，保证图书完好无损，及时归还。 4、 保管好图书、期刊杂志，做好学期末的图书清点入库工作，发现图书破损处要及时修补；发现读者损坏或丢失书籍的，要按规定及时追赔。 5、 及时准确地登记财会总帐、固定资产明细帐、入藏总括登记帐、期刊登记簿等，做到帐物相符。 6、 做好教育教学改革的提供，搞好图书服务工作，及时为教工和学生推荐工作、学习用书。 7、 保持图书室清洁，通风良好，做到防尘、防潮、放火、防盗、防蛀、防鼠。 8、 做好书刊订阅和分发工作，做好安全保卫工作，保证教学刊物及时送到教师手中。二十三、阅览室工作人员岗位职责 1、 制定学期、月生阅览计划，并及时通知各班级，充53、分做好各班阅览前的准备工作 2、 要坚持每天清扫卫生，保持室内清洁、环境优雅。 3、 要坚守岗位，及时发放图书；借还图书时，清点好图书册数，如图书有损坏，及时修补好。 4、 认真做好管理记录。期末做好总结，并向学校领导汇报。 二十四、保管员岗位职责 1、 负责管理学校各种教学设备、物品，严格遵守各项工作制度。 2、 保持库房的清洁工作，妥善管理好一切物品，按要求摆放整齐，分类登记造册。对库存物品要心中有数，确保教学物品供应。 3、 及时做好各种物品的入库、出库、登记，防止丢失、遗漏。 4、 每学期期末，清点仓库，向领导汇报工作。 二十五、文印员职责1、 树立为教学服务，为师生服务的思想，热情为54、师生服务，努力做好文印工作。2、 按时完成学校、各处室文件、通知、工作安排、学科试卷等文印工作。3、 坚守岗位，按时保质地完成任务，如遇急件，抓紧时间完成。4、 努力掌握一体机、复印机的工作原理，尽力掌握简单的维修方法，定期进行保养，提高机器的使用寿命，提高印刷的质量。5、 做好纸张进出登记，勤俭节约，避免纸张浪费，保持室内整洁。6、 认真登记文印资料的数量，及时向校长室汇报，期末做好结算工作。二十六、电教人员工作职责1、 根据上级和学校工作计划，制定学校电教工作的年度、学期计划。2、 积极配合教师使用电教手段开展电化教学、帮助教师掌握课堂教学设计及电教设备的基本知识和技能，认真组织好电教研究55、工作。3、 配置、管理电化教育器材和设施、制订、执行有关电教的各项规章和制度。4、 积极钻研业务技术，熟悉各种电教器材的性能，掌握使用和维修的基本知识和技能，随时维修和保养设备，提高电教设备的完好率和使用率。5、 根据教学需要，及时收集、编(复)制电教教材和资料，为教学服务。6、 做好学校委托的有关电教的其它各项工作。二十七、计算机中心工作人员职责一、设备管理：、 每学期开始与结束检查微机主机、显示器、打印机等附件，如有损坏，尽量及时修好，不耽误学生上机使用。、 妥善保管好磁盘，严格做好防磁、防尘及防病毒的管理，并防止因温度变化而影响磁盘的使用。、 对购进的微机、显示器、打印机、磁盘等建立明细56、帐。、 做好日常软硬件的维修保护。、 加强机房资料、维修工具和其它机器保管，借用资料须严格登记。、 计算机中心有关设备及资料等，不经领导批准，不得外借。、 校外人员不经批准，不得使用本校计算机及复制软件。 二、资料搜集，提高水平。、 经常浏览有关报刊并加强与兄弟学校的联系，注意计算机方面的发展信息，发现好的共享软件，尽力搜集，为学校节约经费。、 对软件应分机型、分系统保管，不仅登记在册，还要做到心中一本帐。、 积极参加市教研室组织的计算机备课活动，研究教材教法，不断提高教育教学水平。三、 参与学生的上机辅导和课外兴趣小组的辅导。、 根据教学进度，认真耐心解答学生所提出的问题。、 做好每年参加省57、市计算机竞赛的组织辅导工作。、 经常选择一些计算机的习题，供兴趣小组活动时使用。四、 做好接待工作。五、 搞好机房的日常卫生及安全工作。、 每天下班前整理好机房，并好计算机，总电源、门窗。、 如遇电源、门窗有问题，应及时处理，无法处理的应及时反映。 二十八、网络信息管理员的基本职责1、 统筹本单位网络建设和管理信息系统的建设及相应规章制度的制订。2、 负责本单位网络的安全、保密管理，杜绝利用网络从事与教学、科研、管理无关的活动。3、 负责对本单位网络设备、计算机系统硬、软件的维护和管理。4、 负责本单位管理信息系统的维护、管理、数据的备份与恢复。5、 负责本单位入网计算机IP地址的申请、分配58、登记和管理。6、 帮助学校教师解决使用网络的疑难问题。组织协调学校行政工作人员学会并用好管理信息系统，特别要做好基础数据的录入与更新，确保其准确性和及时性。7、 负责对校内、外的信息传输和交流。8、 坚持业务学习，不断提高工作水平。 二十九、门卫职责1、 门卫必须管好大门，按规定开关大门，严防学生上课时间私自离校。陌生人出入要询问。因事来访人员必须登记方能入校。2、 严格遵守工作制度，门卫天天住宿，在校用膳。不得私自离岗，有事须向后勤领导请假。工作时间内不允许接待亲友，不会客。因工作失误造成后果，要追究责任。3、 负责接收各种报刊、信件，及时送交有关部门。 4、 负责接听电话，及时传达有关内59、容和各种通知。 5、 按要求清扫校门口卫生，保持门卫的整洁，保管好室内的各种物品。 6、 严格遵守各项工作制度，认真负责。三十、值周领导岗位职责 1、 前一周周五放学前，下一周的值周领导督促值周组长布置落实下一周的值周工作。 2、 每天提早40分钟到校，佩戴标志，在学校门口检查指导。 3、 指导值周教师每天对班级纪律、卫生进行检查，并做好详细的行政值周记录。 4、 经常巡视校园，及时处理突发事件。5、 学生放学后，督促值周教师进行清校检查。 6、 周五放学后，督导值周教师、学生对本周的值周情况进行总结、评比。7、 做好与下值值周领导的交接工作。 三十一、值周教师岗位职责 1、 前一周周五放学前60、值周组长分配好下一周值周任务，安排好星期六假日活动值班和星期天的值班。2、 值周教师每天提高40分钟上岗，佩戴标志，在学校门口检查师生情况、校门口卫生与秩序，在校园、教室巡视，检查校园内卫生情况，学生到校后遵守纪律情况。 3、 课间在校园内巡视，检查课间学生活动及校园卫生情况，中午检查校门口放学回家秩序，在大成路十字路口维持秩序，及时公布检查结果。 4、 中午午休时巡视校园，及时处理突发事件。5、 对各班课间操及集会、眼保健操情况及时进行检查。 6、 值周教师每天要指导帮助值周学生做好值周工作，每日不定时带领值周学生对各班卫生、纪律进行督促和检查，在检查中要严格、认真、公正、一视同仁，并认真做61、好检查记录。 7、 学生放学后，值周教师要做好清校检查。 8、 周五放学后，召集值周生在值周领导的督导下对本周的值周情况进行总结、评比。 9、 每周一升旗仪式后对上周的值周情况进行总结，宣布文明中队的评比情况。 第二部分 学校各类规章制度一、各部门规章制度1、体育工作制度1、 学校体育工作由主管体育工作的领导负责，体育教师做好具体工作，加强管理、注意安全、讲究科学，提高学生的身体素质。2、 体育教师要认真学习体育健康标准，钻研教材，按体育健康标准和教材要求，上好体育课，课前要认真制定计划、备好课，做好一切准备工作，课上加强指导和训练，培养良好习惯。课后做好小结，不断提高体育教学质量。3、 积极62、开展体育教学研究工作，体育教研组要保证活动时间，积极开展体育活动，体育教研组的基本任务是学习研究体育健康标准和教材，加强体育教学研究，开展体育科学研究，认真组织研究课、观摩课、评优课等活动，交流体育教学经验，不断提高体育教学质量。4、 在体育教师领导和指导下，努力上好两操，课间操（早操）要全员参加，队伍整齐，做操认真，姿势正确并不断创新，努力提高做操质量，达到要领要求。在体育教师和健康教师的指导下，做好眼保健操，眼保健操由体育教师和健康教师负责组织教练，课上由当节任课教师组织实施，要不断通过检查纠正姿势，提高眼保健操的质量。5、 积极开展课间操（早操）观摩、检查、评比活动，值周班深入各班检查做63、操质量，每学期至少组织一次课间操检查评比和观摩活动，以便交流总结经验，不断提高做操质量。6、 积极发展本校体育传统项目，建立各种形式的运动队，各校均需根据本校的具体情况和传统，建立两只以上体育运动队，保证有组织，在教师的指导下，定时开展活动，每年均要组织球类、田径等比赛活动，并积极开展群众性、小型多样的体育比赛活动（如跳绳、踢毽子、象棋等）。推进学校体育工作的开展。7、 开好运动会，每年春季召开校运动会，各班均要参加运动会和各种形式的选拔赛，选拔运动员参赛，检阅校体育队伍和体育工作成果，推动体育工作的开展。8、 积极组织好学生课外体育锻炼活动，除开展正常体育活动之外，学校和各班均要积极开展好课64、外体育锻炼，组织好学生的晨练，经常开展以班或完小为单位的各种小型多样的比赛，课外体育活动，要适合儿童的年龄特点。9、 认真组织好体育课外活动，课外活动列入课表，除体育课之外，每班安排两节课外体育活动时间，保证学生在校体育活动时间平均每天达到一小时，课外活动要在体育教师安排下由各班班主任组织实施，要保证活动时间和质量。10、 加强体育设备和体育器材的保管工作，体育教师对体育场地和器材等要经常检查，发现破损要及时进行修理，破损严重的要及时报学校组织修理和更换，确保体育课安全。体育器材时要经常打扫，保持干净、整洁、合理有序、使用方便。11、积极开展学生健康标准的锻炼与测试工作，体育课的及格率要保证在65、95%以上。2、 校产保管制度保护公共财产是每个公民义不容辞的光荣职责。学校公共财产是学校开展政党的教育教学工作必不可少的物质基础。为切实保护我校的一切公共财产，使其更好地服务于教育教学工作，特结合我校实际制定本制度，全体师生员工须遵照执行。1、 建立定期检查制度。学校每学期组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。每学期对公物进行必要的检查维修。2、 建立财产登记制度。一是建立公共财物借、还登记制度。凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。二是会计要建立健全财产管理财薄，及66、时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。3、 班上的公物管理实行班级负责制。凡是班上的讲桌、讲凳、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿的问题。4、 建立公共财物管理部门负责制。实验器材管理由实验老师负责，微机室器材管理由电脑老师负责，体育器材管理由体育教师共同负责，油印室的公物管理由夏宜亚负责。各室负责人负责本室财产。办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。5、 学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。 3、财务规章制度为加强行政事业单位财务管理，67、根据事业单位财务规则和国家有关法律、法规及财务制度，结合学校具体情况，特制定本制度。1、贯彻国家有关法律、法规和财务规章制度，保障工作需要，量人为出。实行统一领导、分级审批、集中管理、加强监督的财务管理体制。2、学校财务管理工作适用本制度并依照本制度执行。3、本单位实行“统一领导，分级管理”的财务制度。校领导班子是本单位财务工作的领导集体，对校财务工作负有领导责任。4、财务工作实行负责制，街道核算中心对单位财务管理、会计核算和会计资料的真实性、完整性负全面责任。校长负责本单位的财务审批工作，重大的财务支出等事项实行领导班子集体研究决定。5、 坚持财务人员持证上岗制度，单位财务人员加强财务支出合68、法性、凭证合规性的事前审查。6、 推行财务公开，提高财务收支透明度，坚持客观性、真实性、及时性和实效性的原则。单位发生的财务收支事项，以一定形式进行通报或公示，接受群众监督。7、 单位的财务工作，应接受财政、审计、税务等有关部门和主管部门的指导、检查和监督。4、食堂管理制度一、饮食卫生1、 菜里有异物、杂质（如苍蝇、烟蒂、头发）做到清洁卫生。2、 加工的菜肴不能烧焦、炒糊，具备色、香、味。3、 剩饭、剩菜及时处理或妥善保管少造成损失，未及时处理的，由此造成的经济损失由责任人照价赔偿。4、 出售食品应用专用工具，不直接用手。手必须洗净参加开饭。5、 所有餐饮工具用后洗干净投入使用，该消毒的餐具应69、消毒。6、 浑、素菜应先洗再切，洗涤干净后再加工出售。二、个人卫生1、 上班时应按照学校有关规定着装的（挂上岗证的）。2、 不在食堂餐厅、操作间、仓库、备菜间等地抽烟，随地吐痰。3、 工作服（包括白衣裳、白袖套、白帽子和口罩）每二天更换清洗一次并更换。4、 个人卫生做到三勤：即勤洗手、勤剪指甲、勤理发。三、环境卫生1、 餐厅、操作间、洗手间、更衣室、室外包干区等地应打扫清洁。2、 锅台及周围使用后打扫干净，地面、面板、切菜板、墩头、楼梯、天花板没有蜘蛛网等杂物。3、 碗池没有油污、垃圾堆积、地面没有垃圾存放，及时处理异物。4、 部门所属设备使用后应及时清理干净。5、 冰箱（库）内不能存放私人物70、品的。6、 门、窗每月清洗一次。四、服务态度1、 服务时讲话文明，态度和蔼。2、 服务时不与就餐人吵架、对骂等。3、 服务时与就餐人打骂（正当防卫除外），除赔偿医药费、公物损失外，情节严重者辞退。4、 特殊情况（如停电、停水等）造成不能按时开饭，应及时向用餐者和上级领导通报。五、劳动纪律1、 私自将食堂所属物品送给他人，按所给数量的5倍罚款。2、 未经有关领导同意不得擅自换班、调休。3、 上班时间不得看电视、打牌、干私活。4、 工作时间不得擅自离岗的，在外游玩。5、 无故不参加有关会议。6、 不服从上级安排的，不服从检查人员检查的，对领导交办的任务拖延不办的，劝说后，仍不执行的，作辞退处理。771、 辱骂、殴打领导与检查人员的，当场辞退。8、 工作时间不得饮酒（除有接待任务需要外），因酒后耽误工作的，视情节轻重处理。9、 开饭时间内，不干无关的事。10、 不迟到、早退的、按时上班、按时下班。11、 有事请假，请假人应排好顶岗人员，工资自理，需经领导同意。六、节能管理1、 下班后，吊扇、排风扇、空调、电灯、水龙头等应及时关闭（除必须工作外）。2、 用完煤气后应及时关闭阀门。七、安全保卫1、 值班人员不得擅自离岗。2、 违反操作规程，造成事故或人身伤害的（他人或自身），责任自负。3、 发生安全事故，知情者应及时上报，避免扩大事态。5、卫生检查保洁制度一、环境卫生要求做到：“六不” 1、 不72、乱丢纸屑果壳；2、 不乱倒垃圾；3、 不随地吐痰；4、 不乱画乱涂黑板墙壁；5、 不在教学区吃东西；6、 不攀折树木花草。二、教育卫生要求做到：“七清洁”1、 黑板、板刷清洁；2、 黑板槽内清洁无粉尘；3、 八角六面清洁无积尘、杂物；4、 课桌椅清洁排列整齐；5、 讲台内外上下清洁整齐；6、 卫生工具清洁放置合理；7、 门、窗、窗台清洁无灰尘，实行每日二小扫，每周一大扫。三、包干区卫生要求做到：“三无”1、 地面无纸屑、杂物；2、 绿化区内无纸屑、枯叶、大石头；3、 楼层地面无积灰，实行一日三扫，每月一大扫。四、个人卫生要求做到：1、 “四勤”： 勤洗澡；勤理发；勤换衣、鞋、帽；勤剪指甲。2、73、 “五不”不吸烟；不喝酒；不吃不洁食物；不随地吐痰；不乱扔纸屑果壳。6、医务室工作制度1、 按时上、下班，坚守工作岗位，保持室内整洁，布局合理，摆设有序。2、 认真负责地做好门诊工作，对生病学生要仔细检查，正确诊断，合理用药，交待清楚。建立门诊登记册，对危急、重病员实施急救，及时转送医院，对教职工开展医疗咨询活动。3、 贯彻预防为主方针，建立疫情报告制度，做好传染病登记工作，掌握疫情动态，对传染病、流行病采取消毒隔离，预防接种等措施，对学生常见病积极开展防治工作。4、 及时做好敷料，定时更换器械消毒液，防止各种交叉感染。注射保持清洁，注射前仔细核对，及时购进，保管好药品，保证药品质量，防止过期74、变质，如有变质药品及时清理，年终药品盘点。5、 组织好一年一次的学生健康体检，及时把病症学生通知各班主任及学生本人，分析学生患病情况和发展趋势，认真做好学生健康档案工作，对学生体检资料进行统计分析。6、 每学期进行一次学生视力普查，对学生视力进行监测，对体育卫生，环境卫生、饮食卫生、教工计生等工作实行监督指导，加强与有关单位的医务联系。7、 完成学校开设健康教育课程，有课表、有教案、有测试，不定期进行卫生知识讲座，建立固定健康宣传栏，定期更换，二周一次刊登黑板卫生科普知识。8、 建立红十字会组织，开展多种有意义的人道主义活动，根据青少年不同知识层次进行相关的卫生救护知识教育，在校内外，相应开展75、救死扶伤，扶贫济困，敬老助残，尊师爱幼助人为乐活动。9、 做好教职工公费医疗管理工作，协助执行公费医疗有关政策法规，每年一次发核对证，审核医药费的报销，每月二次办理公费医疗换卡，转院等事务及时给新调入人员做好新证发放工作，建立教职工健康档案，根据上级规定组织教职工体检。7、实验室管理制度1、 实验室由上科学课的教师负责管理2、 实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编组就座，保持室内肃肃穆静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。3、 上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。4、 学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。5、76、 学生要自己动手，亲自操作仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。6、 实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。7、 仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。8、 室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。不听劝告者，公开点名批评或罚款。9、 实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教室要关好窗，锁好门，失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。8、电脑机房管理制度1、 计算机室是学校重要的教学设施，是现代化教学的重要场所，要有专人负责管理。管理人员必77、须具有基本的计算机操作和保养能力，非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。2、 计算机室要有必要的防火、防潮、防盗、防高低温、防强光、防静电、防感应雷设施。应备有必要的计算机维修保养工具和软件。3、 计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入账。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档。要严格验货、损坏赔偿、报废审批手续，做到账据齐全、账物相符。4、 建立工作日志或周志记载每天的计算机室温度、湿度、日常工作情况。要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。学期初要有工作计划，学期末有工作总结。5、 要做好系统维护和设备保养工作。雨季和假期要定时开机78、；要严控外来磁盘和光盘使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份；要通过专业人员进行机箱内除尘。6、 按要求做好课前准备，学生入室前要穿拖鞋；要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按上机操作规程操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录。学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。7、 计算机室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机；管理人员不得擅自拆卸计算机。下班时，要关好门窗，检查设备电源、电灯、窗帘、做好安全防范工作。8、 对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。9、 计算机室应根据装备状况制定相应的安全制度和学生守则，并张贴上79、墙，使计算机室的管理工作有章可循。9、美术室规章制度1、 保持教室环境整洁，不乱涂墙壁，作画时不甩画笔。2、 爱惜桌椅，不用尖锐的东西刻划，不用记号笔图画。3、 整理各类画具，画笔，调色盘等，用完后洗干净，放在指定位 置。4、 课后自觉桌椅放整齐。5、 及时打扫卫生。6、 轻声是美德，你的到来使这里更美好。10、音乐室管理制度1、 保持音乐室整洁，不乱丢纸屑，不随地吐痰。2、 未经老师同意，不能随意乱弹钢琴。3、 课余时，不在室内吵闹、喧哗、奔跑。4、 节目排练后，把凳子放回原处。5、 爱护音乐室内的公共财物，如有损坏照价赔偿。11、器乐室管理制度1、 保持器乐室整洁,不乱丢纸屑,不随地吐痰。80、2、 不得在室内吵闹、喧哗、奔跑。3、 未经老师同意，不能随便翻动他人乐器。4、 注意乐器的摆放位置，用完乐器要把乐器放到指定的合理位置。5、 借用乐器必须得到老师的同意，并写上出借条，乐器如有损坏要按照规定进行修复或者赔偿。 12、舞蹈室规章制度1、 舞蹈室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用，由舞蹈教师负责管理，未经许可，不得进入舞蹈房，换好练功鞋或脱鞋后方可入内。 2、 凡需使用舞蹈室的，须经本室管理人员批准。没经有关老师批准，不得在室内进行排练等。3、 必须脱鞋进室，进室后听从指导教师的指挥。严禁坐在窗台上，靠在镜子上，不准在室内喧哗。4、 室内设备人人爱护，不得擅自玩弄，如有损坏室内设备81、的要赔偿损失，情况严重的要进行处罚。5、 保持室内整洁，不准随地吐痰及乱丢杂物。讲究卫生，认真做好值日，保持室内清洁。6、 排练时态度端正，服从老师安排。7、 每天最后一节上课教师要安排学生清洁室内卫生，每次训练后要关窗，锁门。 13、书法室管理制度1、 保持教室环境整洁，不乱涂墙壁。2、 爱惜桌椅，不用尖锐的东西刻划。3、 整理各类工具，用完后洗干净，放在指定位置。4、 课后自觉桌椅放整齐。5、 及时打扫卫生。6、 爱护室内布置的书法作品。14、图书室管理制度1、 本校学生均可持有借书证借书。按规定借期及时归还，对到期不还者可教育、批评或停止借书权利。2、 借书时应保持安静，依次排队，不得争82、先恐后，做到先还后借。3、 图书室内不准吃零食，不随地吐痰，不乱丢纸屑，果壳，不高声谈笑，保持室内清洁和安静。4、 室内陈列的书刊，未经借书手续，一律不准带出，阅后不想借的要放回原处，如有吐写、撕页、遗失，都要酌情赔偿。5、 爱护图书，人人有责，出借的图书均须妥善保管。6、 衣冠不整者不准入内，要服从各班图书管理员的管理，尊重管理员的服从，配合管理员搞好工作。7、 借书还书时间：按班级轮流表日期每天中午下午3节课前一段时间。15、阅览室管理制度1、 有秩序进阅览室,可带笔记,不得带书包;2、 开架的刊物,连环画等不准带出室借阅;3、 保持室内安静,不大声喧哗,不随便走动;4、 尊重管理员的服务83、,配合管理员搞好工作;5、 室内不准吃零食,不随地涂痰;6、 所有刊物,书籍,阅后要放回原处;7、 爱护刊物,书籍,不得撕页,折叠,污损,若有损坏照价赔。16、综合电教室管理制度1、 多媒体综合电教室主要是供教学和科研使用，教师在使用该设备前需进行相关培训。上课前须提前向管理员预约，并填写有关记录。2、 教师自行设计的多媒体课件需在课前到多媒体备课室试运行。3、 教师上课时负责监管设备。如发现设备出现故障或异常反应立即通停止使用并通知管理员，以便及时进行处理。4、 教师使用设备要严格按照操作规程要求进行。在展示台上放置物品要注意小心轻放，旋动旋钮或其他控制按钮要小心渐进。5、 室内所有设备已按84、使用功能连接或设置好，不得随意改动。如果因教学需要确需对设备（特别是计算机系统）进行重新设置须在课前两天提出，并经电教人员同意，否则，出现问题以至影响教学或烧坏设备，后果自负并赔偿损失。6、 课后要按关机步骤逐一关闭设备及系统总电源，按要求填写好使用登记表，关好门窗。7、 所有设备一般不得外借，由管理人员登记并整理存放，如遇特殊情况需要外借，应经教导处审批。8、 管理员有责任做好防火、防水、防尘、防盗工作。17、多媒体制作室管理制度1、 教师进入多媒体创作室必须征得管理员同意，并按管理员指定的设备操作，严禁随便启用其它设备。2、 室内的软、硬件资料要登记造册并妥善保管。多媒体创作室的任何设备，85、均不得外借，确因需要，需经教导处审批。3、 严禁非本校教师进入多媒体创作室。4、 严禁学生进入多媒体创作室。5、 做好计算机病毒防范工作。管理员要定期检测计算机是否染上病毒，若有则及时杀毒。6、 严禁教师夹带非规范性软件、磁盘、光盘等进入本室使用。7、 讲究卫生，严禁吸烟、吐痰、吃零食。8、 管理员有责任加强监督，做好防火、防潮、防电、防盗工作，确保多媒体创作室正常运行。 18、总控室、演播室管理制度1、 严格遵守计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法。2、 严格遵守中国教育和科研计算机网暂行管理办法。3、 校园网所有工作人员和用户必须遵守国家有关法律、法规以及本规定，并对所提供的网络信息负86、责。4、 维持系统的正常运行，并做好上机日志和存档工作，排除故障。5、 做好网络中心机房安全工作，不允许非工作人员进入网络中心机房。6、 一旦发现保密设备和软件失控，立即停止数据传输工作，同时报告主管领导及保密部门；若发现网上有色情及政治敏感内容，及时报告有关部门处理。7、 严防计算机病毒破坏应用软件系统，严禁擅自在服务器上安装、使用与系统无关的软件。8、 按计划进行入网开户和管理，进行安全教育和管理；定期对相应的网络用户进行有关的信息安全和网络安全教育，并对上网信息进行审查，对涉及国家机密的信息严禁上网。9、 校园网络信息中心采取网络安全保护措施防止病毒和“黑客”的入侵，严禁任何单位和个人在87、校园网上编译和使用计算机病毒程序代码或从事危害校园网络安全的活动。10、 严禁任何单位、部门和个人破坏校园网络系统、设施和设备，危害网络运行安全。对不同的用户设制其对校园网资源的不同访问权限。19、仪器室管理制度1、 仪器室由专人负责管理。2、 未经室管理人员允许，其他人不得私自进入室内，确保仪器药品安全和室内安静。3、 室内仪器药品添置，保管和更换由管理人员负责提出，由学校负责购置和研究实施，并做好添置登记。 4、 使用仪器，均先填好报告单和预先做好准备，仪器使用完毕，及时放回原处。5、 仪器、药品应分类合理放入仪器框，做到摆放整齐、清洁，如损坏应及时填写报告单，记帐报损。6、 教学仪器借出88、，必须经主管领导批准方可借出，并要按规定时间规还， 如借出损坏或遗失，照价赔偿。7、 认真做好各类实验资料由集工作。8、 加强管理，切实做好防盗，防水工作，如失职造成损失，扣学期奖金或按损失程度，追究事故责任。20、档案借阅的利用制度为了使本校保管的档案既为利用提供方便,又做到保密、无损，特制定本制度。1、本校档案供本校各部门查阅利用，查阅时需办借阅登记手续。2、外单位查阅档案，须持单位介绍信，注明查阅者身份，查阅目的和范围。3、档案只能在指定地点查阅，档案一般不外借，特殊需要外借的，要经领导批准，并出具借据，时间不得超过十天。4、借阅档案应遵守保密制度，不阅无关材料，如需摘录、复印须经档案人89、员同意，摘机密材料需经领导批准。5、借阅人要爱护档案，不在卷上涂改、划圈、划线条、做记录、拆卷、抽页、损坏或转让他人。二、教师各项规范要求1、教职工在校一日细则（一）上班1、教工每天必须按时到校上班，因事、因病不能坚持正常工作者按规定程序办理请假手续。2、衣着整洁、大方，不穿奇装异服、不得穿拖鞋、背心到校上班。3、骑摩托车、自行车的职工要按学校指定地点存放车辆。4、进校门，学生问好时，教师应主动回礼。5、进办公室后要认真打扫办公室和门前卫生。不在校园内扔果皮、纸屑等杂物。（二）上课1、教师要在预备音乐响时到达教室门口，音乐结束即走进教室。2、面带笑容走上讲台，并学生互相问好。3、教师上课应着装90、整洁、得体、朴素、大方，体育教师应按要求着装上课。4、教师上课时间不得坐着讲课，不能吃零食、吸烟或看其他书报，要关闭手机，不接电话。5、教师讲课或学生谈话一定要用普通话，在讲课中应表现出亲和力。6、上课期间，教师不应随便走出教室。7、不得体罚、变相体罚或把学生撵出教室。8、按时上课，不得拖课，下课也要与学生互致再见。9、要严格执行调课申报和公示制度，不经教导处批准，教师不得私自调课，更不允许挪课、占课。（三）办公1、办公室每天打扫，保持整洁；室内的物品、教学用品摆放整齐、有序；墙上悬挂物品无损坏；地面干净。2、上班时间认真办公、学习。互相之间谈话要轻声。3、不经别人允许，不要乱翻或拿别人的东西91、。4、不串办公室，有事需要到别的办公室，要抓紧时间办完事后离开。5、在办公室与学生或家长谈话要轻声。6、不在办公室、教室、会议室等公共场所吸烟；工作日中午不喝酒。7、上班期间尽量减少外出，如有特殊情况需外出，向室长说明情况，安排好工作，并尽量早点归校。（四）集会1、升国旗（1）自觉参加升国旗仪式。（2）参加升国旗仪式队伍整齐，要脱帽，不戴手套。（3）在举行升旗仪式的过程中不讲话，不走动，不看书报。（4）升国旗时要立正，行注目礼。（5）每天傍晚降国旗时，凡经过现场的教职工都要自觉面向国旗肃立，待国旗降毕后，方可离开。2、例会（1）按规定时间参加会议，入场后先报到，再按指定位置坐好。（2）参加会议92、时要带笔、笔记本和有关学习资料，与会议无关的书报、刊物不得带入会场。（3）开会期间要认真听讲，做好笔记，不说话、看书报或备课。（4）爱护会议室的一切公共财产，不在上面涂抹刻画，不乱扔碎纸，不随地吐痰。（五）待人1、对待学生（1）学生向老师问好时，教师要主动回礼并点头微笑。（2）要尊重爱护学生，不得对学生进行体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、侮辱学生人格。（3）把爱心献给学生，关心学生身心健康，对后进生、学困生不歧视，并要耐心帮助、关心体贴。（4）不得随意向学生收钱，不得向学生出售一切物品，不得以任何借口向学生索取物品。（5）看到学生不文明行为，要主动劝阻和帮助改正。2、对待同事（1）在工作中要互相尊93、重，互相学习，团结协作、切忌嫉妒。（2）要尊重他人的人格，同事之间要平等相待，交谈要举止端庄、文明礼貌，不说脏话、粗话。（3）老师之间要严于律已，宽以待人，与人和睦相处。在与他人发生矛盾时，对于一些无原则的问题，不要斤斤计较，要宽容谅解。不背后议论别人。（4）同志之间有困难要热心相助，老师有病要主动看望问候。（5）领导要关心老师，平等待人，经常深入到群众中去，虚心听取意见，关心、体贴群众的生活，主动解决群众工作、生活中的困难。3、对待领导（1）尊重学校领导，支持领导工作，服从工作安排，对于领导布置的工作和任务要认真完成。（2）对于领导工作中出现的问题，要以负责的态度，通过正当的渠道诚恳地、实事94、求是地提出来，不在背后议论。（3）领导与领导之间，工作要互相配合，工作有分歧意见在领导班子会议上通过讨论协商解决。（4）要经常对学校提出合理化建议，帮助领导搞好学校工作。4、对待家长（1）学生家长到校，老师热情接待，在办公室时要主动站起让座，走时要热情送出门外。（2）尊重家长人格，与家长谈话时要做到举止大方、语文言文明、谈吐文雅、态度和气、谦虚热情。（3）在与家长谈学生的情况时，老师要肯定学生的成绩、进步和闪耀点。对于学生的缺点要客观地、实事求是地指出。（4）要与家长加强联系，互相沟通，友好合作，要虚心听取家长的意见和建议。（5）不向家长索要物品，不强行要求家长为自己办事。2、教师教学常规管理95、条例一、 师德修养1、认真学习国家的各项方针、政策，坚决贯彻执行教育方针、新义务教育法等一系列教育法规。2、敬业乐教，文明执教，模范旅行省教委提出的“双八条”和xx市教委规定的“教师行为十要十不要”，做到教书育人，为人师表。3、服从学校安排，工作尽职守责。不断学习理论，认真钻研业务，具有求实、探索、进取精神。4、热爱每一位学生，尊重每一位家长。客观公正评价学生。二、 教学工作1、认真制订学期学科教学计划教师应通读本学科课程标准和小学各年段教材，重点掌握本年度的教学要求和深钻新学期教材，在此基础上，拟订学期教学工作计划。包括：（1）、学生情况分析；（2）、学期教学任务、目的、重难点；（3）、实施96、学科素质教育和提高教学质量的主要措施；（4）、教学进度。2、认真备课，这是上好课的前提，是每位教师的职业底线。备课要抛开原有的个人作战，个人备的模式。要同一年级集体备课，教学前将教案再作个性化修改。3、认真上课，决战课堂，是当今唯一的出路，也是实施素质教育，提高教学质量的关键，要求做到：（1）、教学思路清晰、层次分明、课堂结构严禁，节奏适度，充分体现“两为主”和“两结合”的原则。（学生为主体、教师为主导和教法、学法结合，读、讲、议、练相结合）让学生在自由、合作、探究中学习。（2）、学科教学中做到德育渗透意识强，渗透点恰当，渗透方法自然有效。（3）、使用普通话教学，要求语言准确、流畅、清楚、生动97、简洁、语速适度，富有启发性。（4）、仪表端庄，教态亲切，师生感情融洽。（5）、合理安排教与学的时间，不要一节课总是老师在唱独角戏。（6）、注意反馈，注重分层指导，提高课堂效率，让每个学生各有所得。4、认真选遍、评改作业：（1）、精心设计课堂作业，练习应紧扣教学目标，难易和容量适度，有梯度，注意分类要求和指导。让作业具有基础性、趣味性、自主性、综合性、开放性、差异性；让作业成为学生智慧成长的伙伴；让作业成为学生品味成功的载体。（2）、批改作业应认真、及时，课堂作业本应全批全改。对学习有困难的学生要全批详改，提倡当面批改。（3）、根据作业反馈信息定期评讲作业中带共同性的问题。（4）、按要求布置学98、科家庭作业，不得加重学生过重课业负担。5、认真辅导：（1）、对学习有困难的学生，要在课堂内给予重点指导，给他们以展示自己的机会，发现闪光点及时鼓励。要加强学法指导，实施成功教育。教师要以师徒的虔诚对待学生，要以恋爱般的激情对待学生。（2）、对缺课生，要及时进行个别补课。（3）、对优生、特长生采用适当家大课堂容量，适当提高训练难度，加强课外阅读指导等形式，让其“吃饱”和发展。6、认真实验、演示：（1）、科学课应按大纲和教材要求开足教师演示实验和学生实验。（2）、各学科应根据教材内容的需要，创造机会，提供素材。让学生从大自然及日常生活中获得感性知识。（3）、通过实验、演示、参观等培养学生的观察能力99、和用科学的方法研究问题的能力及探索精神。7、认真考试或考察：（1）、严格按小学管理规程对学科实行考试或考察，树立新的考试观念，研究和实施小学考试改革，促进学生素质全面发展。（2）、语数英三科能按教材要求设计单元检测题(有市教研室下发的单元检测题则不须另设计)，杜绝滥用资料。所有学科都应注重学习习惯和兴趣的培养，注重阶段基础知识与能力考察（特别是期中考察），并做好考试或考察记载。（3）、期末要认真进行必要的笔试综合考试，做好考试后的情况分析，针对反馈情况采取增添补救措施。（4）、如实做好学科成绩平定和统计工作，随时与家长取得联系以帮助学生全面发展。8、切实开展学科活动课研究：（1）、根据“课程计100、划”和学校安排，制定好活动课计划。（2）、按计划认真设计活动课方案，并做好情况记载。（3）、努力提高活动课质量，做到与教材的有机结合，立足于发展智力，培养能力，激发兴趣，增长才干。9、认真做好期末总结工作。三、 积极参与教研教改1、对防带先进的教育思想和理论保持高度敏锐，树立与先进的教育理论相通的教育观念，并及时自觉用于教育教学活动，每位教师至少征订一种学科专业杂志，勤做读书笔记。2、注重课后反思，每位教师每学期撰写10篇或10篇以上主题式教学反思，附在教学设计后。3、每学期至少上一节公开课（示范、研究、赛课等均可），能进行说课、评课，小学高级职称教师、各学科骨干教师应自觉承担指导教师的工作。101、4、积极参加校内外教研活动，每位教师每学期听课不少于10节，并做好听课记录，作好点评。参加大市级教研活动的教师，要选择一节最佳的课和一个最有感受的讲座，整理成稿后发给教师人手一份，同时上传到校园网。5、积极主动探索学科实施素质教育，每位教师应参与一项教育科研课题或教改实验（校、市级或以上均可），并争取获奖。每学年至少撰写一篇教育、教改论文。三、学生各项规范要求1、新小学生守则一、会唱国歌、队歌，升国旗时肃立，敬队礼规范。二、会用礼貌用语，尊敬师长懂礼貌，友爱同学，不欺负弱小。三、遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事请假。四、热爱科学，认真学习，开动脑筋，主动寻找答案。五、按时完成作业，书写102、工整，认真做好预复习。六、诚实勇敢，不说谎话，答应别人的事努力做到。七、坚持锻炼身体，讲究卫生，热爱劳动，服装整洁。八、遵守活动规则，遵守公共秩序，给老弱病残让座。九、节约用水，爱惜粮食，爱护花木，保护环境，热心公益活动。十、合理使用零花钱，自己的事情自己做，主动帮助父母做家务。2、小学生日常行为规范 （修 订）1、 尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、 尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、 尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。4、 尊老爱幼，平等103、待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、 诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、 虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、 爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、 衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，104、饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物105、。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有106、益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。3、小学生礼仪常规1、 参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮，跟随指挥。 2、 着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 3、 使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 4、 用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 5、 进校第一次见到老师，行礼问好；课上，发言举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告，经允许后再进入离107、校与 老师、同学道别。 6、 家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。 7、 对待客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 8、 对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。 9、 递送或接受物品起立，并用双手。 10、 参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时、适度鼓掌致意。4、小学生在校一日细则上 学：1、 穿戴整洁，不穿拖鞋、背心，不戴首饰，少先队员佩带红领巾，队干部带好职别标志。 2、 上学前准备书包，带齐当天的课本和学习用品。3、 离开家门时，主动和家人打招呼：“*，我上学去了！”4、 遵守交通规则，注意安全108、，不挤肩并走，不奔跑追逐，不边走边吃，不在上学路上逗留。进入校门后要小声讲话，轻步上楼，禁止追跑打闹，不准在校园内骑自行车。5、 按时到校，有事、有病要向班主任请假。6、 值日生要提早到校，打开门窗，打扫教室及公共场地卫生。 其他同学到校后进教室认真温习功课。7、 进校后不得随便离开学校，有事走出校门必须得到老师允许。8、 早上进校遇见老师，招呼：“老师早”；课余时间遇见老师，招呼“教师好”。 出操 、升旗：1、 严肃认真地参加周一早上的升旗仪式。态度严肃，立正，行队礼或注目礼，注视国旗慢慢升起，不东张西望。唱国歌声音洪亮，充满爱国热情。2、 认真做好广播操，跳好课间舞。集合铃响后，马上集合，109、做到精神饱满，集队快、静、齐，踏步有力，动作到位、整齐。3、 眼保健操一天做两次，穴位正确，动作到位。 上 课 1、 充分做好课前准备，书本放在课桌的两边角上，文具盒紧挨书放在课桌中间。 2、 听到上课铃，立即安静地走进教室，静候教师上课。迟到者从教室后门悄悄进入，不影响其他同学上课。3、 教师进教室，班长喊“立正”，全体学生起立，问候老师：“老师您好！”并深鞠躬。下课时教师宣布“下课”，班长喊“立正”，待老师招呼下课后，学生方可离开座位。4、 上课专心听讲，积极思考。读写姿势准确（眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸）。未经老师同意不得离开座位和教室。5、 要发言先举左手，发言时身子站立端110、正，一律用普通话，声音响亮；发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。6、 认真、按时完成老师布置的作业，做到不拖拉、不作弊、不潦草、不粗心，卷面整洁，格式规范。7、 不懂不装懂，不懂就要问，善于提出问题，敢于发表意见。 课间休息 ：1、 课间服从值日老师和值日生的指导，在规定的活动区域进行课间活动。 2、 课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”，以礼待人。不打架、不骂人、不说粗话、脏话。3、 楼道、走廊禁止追逐，上下楼梯靠右行。 4、 不随便走进教师办公室和其它的教室。进教师办公室时，先在门口喊“报告！”得到允许后方可进入。不在教师办公室和其他教室窗口围观、张111、望。5、 见到学校客人（参观、听课等），主动问候“客人老师好！” 6、 在校用餐的学生，进出食堂要排队，秩序好，不敲盘、不喧闹，不随地乱倒剩饭菜。7、 注意环境卫生，大小便入槽，纸屑果壳入篓，吐痰入盂；不乱涂墙壁、地面和黑板；不吃零食，不喝生水。8、 保护绿化，不攀折树木，不践踏草坪、花坛，不采摘花果。9、 课后积极参加文娱、体育和科技活动。 课外活动 ：1、 按时到指定地点，在辅导老师的指导下有秩序地活动。2、 课外活动时间里，不得在教室里做作业，或做其它的事。3、 活动时要自觉遵守纪律，不妨碍别人或别班的活动。4、 活动时要爱护公物，损坏东西要赔偿。5、 参加各项比赛活动，要服从裁判员、评112、判员的决定，发扬风格，增进友谊。放 学 ：1、 放学以班级为单位，在班主任老师带领下整队离校，师生互相礼貌告别。 2、 学生要按时做好值日工作，不得在教室、校园和放学路上逗留。3、 值日生做好值日工作，打扫室内外卫生，整理劳动工具，随手关灯，锁闭门窗。 4、 到家后要有礼貌地向家人招呼：“某某，我回来了！” 5、 参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。6、 认真完成家庭作业，积极参加社区公益劳动，看到坏人坏事要主动报告。第三部分 各项工作考评细则一、奉化市xx小学教师奖惩制度（二00七年三月修订）指导思想：为落实“以人为本”的管理理念，进一步完善学校内部管理体制，建立一个健康的导向和合理的激113、励机制，来调动广大教师积极主动地投身到教育教学改革实践中，展现自我，推动学校可持续发展。在原学校奖惩制度的基础上，从教师的德、能、勤、绩、综合五方面修订学校教师奖惩制度如下：一、 师德考核要求：学校一切工作都要围绕“育人”这个根本任务来进行，为了更好地做到教书育人，提高师德修养，做到为人师表，以国家教育部、全国教育工会颁布的中小学教师职业道德规范和xx市教育工作者的十项信用承诺为准则，要求全体教师自觉遵守，树立以德立教、为人师表的思想，做到既教书又育人，进一步提高自己的职业道德水平，严禁有损师德，有损学校声誉，有损教师形象的现象发生。考核方法：一学期来，如无违反师德规定，期末奖励500元。如有114、家长、学生、社会群众或上级部门来电、来信或来人向学校反映有违反规范等现象，并经学校调查核实，学校将根据社会、家长反响大小，造成的后果轻重程度扣除100500元，并给以相关处罚。二、 出勤考核要求：每一位教师必须严格遵守学校的规章制度，严格执行“三表”，坚守岗位，做到有事请假、有病请假，请假必须持书面请假条，病假三天以上同时还须医院证明及病历卡。一天假由教导处批准，一天以上假由校长室批准，并交教导处备案。考核方法：1、学校设月考勤奖200元，设学期考核奖500元。月考勤奖每请假半天扣15元，直至扣完。学期考勤奖第一天不扣，学期请假一天以上累计每半天扣15元，直至扣完。病假连续15天以上按上级文件115、规定执行。产假、婚假、男教师陪产假以及父母丧假按上级部门文件规定执行。2、教师长期公出学习、培训按有关政策规定执行。3、学校需要指派部分教师在休息期间完成学校的限期任务，一般以精神鼓励为主，特殊情况，加班费原则上半天20元。教师之间代课，给予每节课5元的补贴，代班主任一天5元，代班主任一星期以上，由原班主任按班主任月津贴的日平均数补贴。三、 业绩考核要求：教师业绩大小体现在学生全面素质的提高，学生实践能力和创新能力的培养上。教师要认真教学，努力提高学科质量，尽力培养学生个性和特长，促进学生全面、健康发展。考核办法：1、设学期质量奖500元。顺利完成所教学科教学任务，工作认真，成绩符合学校规定要116、求，期末奖励500元。如所教学科质量差，引起班级学生、家长申斥，经调查核实，学校将根据情况扣除100-500元。2、设辅导奖：教师指导学生团体或个人获奖和发表作品的奖励标准：团 体个 人发表作品一等奖(第一名)二等奖(第二名)三等奖(第三名)一等奖(第一名)二等奖(第二名)三等奖(第三名)校 级3020101510510(“你说我说”等一句话感想：5)街道级403020201510奉化级1005030502010xx级200100501005020省 级40020010020010050全国级800500300400200100注：1) 所有表格均以分值计算，奖金数量通过分值乘以当年系数计算。117、系数根据学校财力作适当调整。2) 评优胜奖的根据竞赛实际情况确定等级。其他特殊情况出现，经校级班子讨论，另行决定。3) 获奖名次及等第以上级文件或证书为准，且需是教育行政部门组织，层层选拔参加竞赛的。除教学行政部门外，其它单位（包括社会团体、学术团体）组织的竞赛（即通讯赛），一律等同于校级。4) 奥数、华数比赛，按以上标准两倍计发。5) 奉化市田径运动会只设团体奖，奖励前六名，分别为2000元、1500元、1000元、500元、300元、200元，班主任按每得一分奖励10元。6) 设人才输送奖：奖金按上级有关部门文件规定颁发。7) 同一件作品或同一项比赛在不同级别中获奖，取最高级别奖不重复奖励118、，合作的作品按人均分配。同一项竞赛有团体和个人名次的，如计团体名次则不计个人名次。8) 如果学生发表的是关于学校新闻报道的文章，则以2倍计发。9) 如有特殊情况的，经校委会讨论决定。四、 师能考核要求：教育工作是一项专业性很强的工作，教师的业务水平高低直接关系到学校教育、教学质量的好坏。因此，每一位教师必须认真做好教学“五认真”工作，加强业务进修，积极参加各类培训，积极开展教育科研，积极参加高学历进修，努力提高自己的教育、教学业务和理论水平，更好地为教育服务。考核办法：1、教师的学术论文、案例、教学设计、经验文章大会专题介绍、优质课、基本功竞赛奖励各项标准(教坛新秀、课题按以上标准的倍计发)。119、校 级街道级奉化级xx级省级国家级一等奖(第一名)203050100150200二等奖(第二名)10203050100150三等奖(第三名)510103050100经验文章介绍30501002002、教师论文（含案例等）、通讯报道、照片等在报刊发表的奖励标准：在CN、ISBN发表内部刊物1200字以上1200字以下论 文1005020有关学校新闻报道100报道：50简讯：1510注：1) 教师的学术论文、案例、教学设计等参加的各级竞赛必须是教育行政部门组织的并经层层选拔推荐的正规比赛，由其它单位（包括学术团体、杂志社）等组织的比赛视作通讯赛，奖励视具体情况而定。2) 同篇文章在不同级别中获奖，120、取最高级别奖，不重复计奖。五、 综合先进1、 每学期进行一次先进班集体、先进班主任评比(考核方案另订)，考核结果分优秀、良好、合格三级，分别给以300、200、100的奖励。(一般情况，设优秀1名、良好2-3名)2、 每学年进行一次先进年级组(工会小组)评比，评比设一等奖1名，二等奖2名，三等奖6名，分别给以500、300、100的奖励。3、 每学年按15%的比例进行优秀教师评比，给以100元左右物质奖励。4、 在学校评比的基础上推荐参加上一级同类先进的评比。(本奖惩制度于二七年三月份修订，经教代会通过正式施行。)奉 化 市 居 敬 小 学二 七 年 三 月二、学校评比制度为深化教育改革，推进121、素质教育，加强我校的校规校纪建设, 塑造优秀的教师形象，建立良好的育人环境,大力推进特长生教育，努力培养适应现代社会发展的新型人才。本着奖励为主，榜样教育的原则，制定本条例。一、奖励项目新世纪xx小新星、星级特长生、先进班集体、优秀班主任、优秀教师。二、奖励原则和方法以精神鼓励和物质鼓励相结合、以精神鼓励为主的原则。奖励的方式可分为表扬、颁发奖状、证书、奖品，并通过各种途径加以宣传。授予的荣誉称号，记入本人档案。 三、奖励条件 （一）“新世纪xx小新星”条件 新世纪xx小新星是对学生进行综合评价的崇高荣誉，该荣誉授予班里最优秀的学生。要求德智体美全面发展+特长，四、五、六年级要求视力4.6以上122、，一、二、三年级要求视力5.0以上。期末总评各学科成绩均为优，在某方面或几方面有突出的才华，必须符合二星级以上特长生的条件。新世纪xx小新星不再同时参评二星级、一星级特长生。各班评比人数为普通班15%以内，实验班20%以内。（二）“星级特长生”条件 根据特长的差异设置一星级、二星级、三星级、四星级、五星级特长生，范围涉及书法、美术、音乐、体育、科技、电脑、英语、写作、奥数、摄影、集邮、劳技及其他等。称谓如：书法一星级特长生。一学期中几次比赛同时获奖，以最高奖次为准。一学生可以同时申报几类二星级以上特长生。1、一星级特长生学科成绩优良，在学校组织的比赛中获二、三等奖，在班级组织的各类活动、竞赛中123、成绩优异，积极参加双休日活动、兴趣小组活动，特长明显。每班20%以内。2、二星级特长生，一学期来学科成绩优良，同时符合以下一项条件：（1）在学校组织的比赛中获奖（一等奖）。（2）奉化市书法、美术考核获一级优秀至三级。（3）乐器考级1-2级。（4）文章发表在奉化市级刊物上。（5）在各级各类通讯比赛中获奖。3、三星级特长生一学期来学科成绩优良，同时符合以下一项条件：（1）在奉化市级比赛中获二、三等奖（包括团体）（2）奉化市书法、美术考核四级以上（3）乐器考级3-4级。（4）文章发表在xx市级刊物上。4、四星级特长生一学期来学科成绩优良，同时符合以下一项条件：（1）奉化市级比赛中获一等奖（包括团体）124、。（2）在xx市级比赛中获二、三等奖（包括团体）。（3）文章在省级刊物中发表。（4）乐器考级获5-6级。5、五星级特长生一学期来学科成绩优良，同时符合以下一项条件：（1）在xx市级比赛中获一等奖。（2）省级以上比赛获奖。（3）文章在国家级刊物中发表。（4）乐器考级7级以上（三）“先进班集体”条件 1、全体同学能自觉遵守校纪校规，无重大违纪、安全事故发生。2、学习风气浓厚，班风文明、健康、积极向上。3、能保持教室及公共场地整洁，有较好的学习环境。4、学生干部能够团结一致，全体同学都能积极参加文、体活动，在各项活动中能够取得较好的成绩。 （四） 优秀班主任条件：1、 坚持四项基本原则，热爱党，热爱125、教育工作，奉公守法，服从领导，关系融洽，教书育人，为人师表。2、 热爱、了解、尊重学生，不讽刺、歧视、体罚学生。3、 按时上下班、开会，积极参加政治、业务学习，认真履行值周职责。认真组织好班级学生早操、集会、晨会、中午及看电影等纪律。4、 认真进行“规范”训练，有书面工作计划，班主任工作目标明确、措施有力，能认真组织好班队课，有较好效果。5、 指导学生认真做好眼保健操，有效控制近视率上升。6、 积极组织学生参加学校各项活动，并有较好的成绩。出色完成学校的各项任务。7、 无逃学、无告状、无事故（五）优秀教师条件：1、 坚持四项基本原则，热爱党，热爱教育工作，奉公守法，服从领导，关系融洽，教书育人126、，为人师表。2、 热爱、了解、尊重学生，不讽刺、歧视、体罚学生。3、 按时上下班、开会，积极参加政治、业务学习，认真履行值周职责。4、 积极组织学生参加学校各项活动，出色完成学校的各项任务。第四条评选办法 （一）新世纪xx小新星、星级特长生、先进班集体、优秀班主任、优秀教师，原则上每学期评选一次。 （二） 根据综合表现，采取民主评议与分数量化相结合的方法择优评定。 （三） 评选步骤分为1、 学生：班内集体评议、班主任（任课老师）初定、下班领导审核、上报校政教处。2、 先进班集体、优秀班主任、优秀教师：个人（班主任）自评、年段内集体评议（一般每个年段推荐2名，班主任考核成绩作为依据之一）、党员群127、众代表民主评议（分别选出先进班集体、优秀班主任、优秀教师6名、6名、8名）、报校长室批准。 附：一、量化评分标准1、 全体同学能自觉遵守校纪校规，无重大违纪、安全事故发生。加10分2、 学习风气浓厚，班风文明、健康、积极向上，团结友爱，互帮互学。注意实际能力的培养和良好习惯的形成。加10分3、 能保持教室及公共场地整洁，有较好的学习环境。加10分4、 班干部能够齐心协力，全体同学都能积极参加文、体活动，在各项活动中能够取得较好的成绩。加10分 5、 班主任工作目标明确、措施有力，有书面工作计划，能认真进行日常行为规范训练，认真组织好班队课，有较好效果。加10分6、 积极开展体育活动。（1）校运128、会团体一至四名分别加10、7、6、5分。（2）体育小型竞赛团体一至四名分别加5、4、3、2分。（3）输送校级运动员每生加2分（市级以上加3分），参加市运会比赛得分，每分加1分。最多每次每班加15分。7、 组织学生参加各级比赛，班集体、个人荣获校级13等奖加3、2、1分，获奉化市级的加4、3、2分，获xx市级的加5、4、3分，获省级的加6、5、4分，获国家级的加8、7、6分。学生作品、文章发表在报刊杂志（有正式刊号）上全国、省、xx市、奉化市分别加7、5、4、2分。通讯赛获奖，不分奖次，各加1分（最多只能加10分），简讯在市级以上报刊上发表，每则加一分。8、 组织学生参加各级比赛，班集体、个人荣129、获校级13等奖加3、2、1分，获奉化市级的加4、3、2分，获xx市级的加5、4、3分，获省级的加6、5、4分，获国家级的加8、7、6分。学生作品、文章发表在报刊杂志（有正式刊号）上全国、省、xx市、奉化市分别加7、5、4、2分。通讯赛获奖，不分奖次，各加1分（最多只能加10分），简讯在市级以上报刊上发表，每则加1分。（第一名等同一等奖，2、3名等同二等奖，4、5、6名为三等奖。）9、 在校级、奉化市级、xx市级、省级、国家级获得个人或集体荣誉的，经选拔评上的得2、3、4、5、7分，其余减半。10、公物无损坏。加10分（如有损坏，一件扣2分）。11、为校输送各类特长生（除体育生外），每生加1分，130、（每项特长每班最多加5分），市级以上加3分。学校确认的特色班如笛子班加3分。参加校级表演（或主持）加1分，市级加2分，xx市级加3分。参加比赛不获奖的均加1分，1个节目最多加5分。参加器乐考级考出（省级以上）的加3分，单项最多加12分。书法、美术考级中获优秀的每生加1分。12、 班主任在学校组织的参加上级比赛的德育论文、少先队辅导员论文撰写中，上交一篇加2分，获得13等奖的另加7、5、3分。班主任发表相关文章全国、省、xx市、奉化市分别加10、7、5、3分。13、 组织有思想性、知识性和趣味性的主题班会，有除班主任外的其他老师参加、年段开放、校级、市级的各加3、6、8、12分12、在值周教师或131、相关老师的专项检查中受表扬一次加0.5分，由值周教师记录在学校日志上，并进行统计。14、 三项竞赛流动红旗一面加3分。15、 组织有思想性、知识性和趣味性的主题班会，有除班主任外的其他老师参加、年段开放、校级、市级的各加3、6、8、14、分。16、 典型好人好事酌情加分（由下班领导或校领导确认。） 备注：1、 各班特长生由各特长班辅导老师在期末造好名册上交教导处后下发到各年段。2、 请在相应的栏目旁写清加分的具体项目。 3、 由年段主任负责根据班主任的自评情况，进行年段考核评分，评出前三名。（其中实验班计算除60分底分外的分数时要乘以85%） 4、 在各项比赛中，既有集体名次又有个人名次的，选132、其中最好成绩记分。 5、 考核内容由德育组作具体解释，未列内容德育组临时决定。三、班级评估量化表（奉化市xx小学班主任工作量化考核表） 年度 学期 班级 班主任 考 核 内 容自评分年段评分得分清单1、全体同学能自觉遵守校纪校规，考试不作弊，无重大违纪、安全事故发生。加10分2、学习风气浓厚，班风文明、健康、积极向上，团结友爱，互帮互学。注意实际能力的培养和良好习惯的形成。加10分3、能保持教室及公共场地整洁，有较好的学习环境。加10分4、班干部能够齐心协力，全体同学都能积极参加文、体活动，在各项活动中能够取得较好的成绩。加10分5、班主任工作目标明确、措施有力，有书面工作计划，能认真进行日常133、行为规范训练，认真组织好班队课，有较好效果。加10分6、积极开展体育活动。（1）校运会团体一至四名分别加10、7、6、5分（2）体育小型竞赛团体一至四名分别加5、4、3、2分。（3）输送校级运动员每生加2分，由体育老师确认，市级以上加3分，参加市运会比赛得分，每分加1分，最多每次每班加15分。7、组织学生参加各级比赛，班集体、个人荣获校级13等奖加3、2、1分，获奉化市级的加4、3、2分，获xx市级的加5、4、3分，获省级的加6、5、4分，获国家级的加8、7、6分。学生作品、文章发表在报刊杂志（有正式刊号）上全国、省、xx市、奉化市分别加7、5、4、2分。通讯赛获奖，不分奖次，各加1分（最多只134、能加10分），简讯在市级以上报刊上发表，每则加1分。（第一名等同一等奖，2、3名等同二等奖，4、5、6名为三等奖。）8、 在校级、奉化市级、xx市级、省级、国家级获得个人或集体荣誉的，经选拔评上的得2、3、4、5、7分，其余减半。9、 公物无损坏。加10分（如有损坏，一件扣2分）。10、为校输送各类特长生（除体育生外），每生加1分，（每项特长每班最多加5分），市级以上加3分。学校确认的特色班如笛子班加3分。参加校级表演（或主持）加1分，市级加2分，xx市级加3分。参加比赛不获奖的均加1分，1个节目最多加5分。参加器乐考级考出（省级以上）的加3分，单项最多加12分。书法、美术考级中获优秀的每生加135、1分。11、班主任在学校组织的参加上级比赛的德育论文、少先队辅导员论文撰写中，上交一篇加2分，获得13等奖的另加7、5、3分。班主任发表相关文章全国、省、xx市、奉化市分别加10、7、5、3分。12、在值周教师或相关老师的专项检查中受表扬一次加0.5分，由值周教师记录在学校日志上，并进行统计。13、三项竞赛流动红旗一面加3分。14、组织有思想性、知识性和趣味性的主题班会，有除班主任外的其他老师参加、年段开放、校级、市级的各加3、6、8、14、分。15、典型好人好事酌情加分（由下班领导或校领导确认。）备注：1、各班特长生由各特长班辅导老师在期末造好名册上交教导处后下发到各年段。2、请在相应的栏目136、旁写清加分的具体项目。3、由年段主任负责根据班主任的自评情况，进行年段考核评分，评出前三名。（其中实验班计算除60分底分外的分数时要乘以85%）4、在各项比赛中，既有集体名次又有个人名次的，选其中最好成绩记分。5、考核内容由德育组作具体解释，未列内容德育组临时决定。第四部分 家长委员会章程一、家长委员会是团结全体家长、动员社会力量、协助学校教师、协助搞好学校教育与家庭教育。社会教育相信结合的组织。二、家长委员会的权利：三、对学校工作有建议和批评的权利；四、有参加学校教育.教学活动的权利；五、在评选优秀班主任、优秀教师中有推荐、建议的权利；六、对学生的校外生活有教育和管理的权利。七、家长委员会的137、义务：八、有宣传贯彻党的教育方针.全面关心孩子成长的义务；九、有主动关心学校.参加家长会议和学校的活动义务；十、有动员家长、动员我会力量支持教育、办好学校的义务；十一、有为学校班级担任辅导关心义务。十二、家长委员会成员由学校领导班子在班班主任推荐的基础上讨论决定一般由各班的家长代表组成.设主任1人、副主任1人，委员若干人，任期两年，每年九月中间改选。十三、家长委员会一般位于期初，期中或期末分别各开会仪研究家长学校工作，动员组织家长学校活动，听取学校的工作报告，反映孩子在家庭里和社会上的问题，研究如何加强，改进学校教育和家庭教育的方法、措施。十四、家长委员会成员因与学校学校教师取得经常联系，关心学校教育改革和孩子的成长，经常向校长室提交意见书，以利改进学校工作。