1、希望小学岗位职责及会议教师、学籍管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 党的教育方针 坚持教育为社会主义建设现代化服务，为人民服务，把立德树人作为教育根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。中小学教师职业道德规范（20xx年修订）一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认2、真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神3、，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平办学理念 构建和谐校园 奠基幸福人生学风 办法总比困难多教风 态度至上校训 创新改变一切校风 让校园充满爱校园文化主题 “和”宽容谦和，博爱公正 ；“雅”志存高雅，敬业尚德；“合”和谐融合，互相学习；“进”积极进取，自强不息。办学总目标 坚持以德立校，依法治校，全面育人的办学思想，以一切为学生的全面发展为办学宗旨，建立科学规范的办学管理模式，真正达到一流的领导班子，一流的管理水平，一流的教师队伍，一流的办学条件，一流的教育教学质量，使办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有长效。前 言 4、明确而翔实的岗位职责，健全而科学的管理制度是学校实施规范管理与标准化管理的重要体现，对于建立和维护学校正常的教育教学秩序，实现学校教育教学目标，提高学校管理效率，完成学校的各项教育教学任务，具有重大的理论意义和现实意义。 为了进一步推进学校管理制度化、规范化和科学化的进程，形成有章可循、按章办事、规范高效的管理体制，我校在参考初版xx县希望小学制度汇编的基础上，依据教育发展的新形势、新理念、新要求，结合我校各项工作的客观实际修改、制定了新版的xx县希望小学岗位职责和管理制度汇编，用以指导、规范、监督学校各项工作。 本册汇编按照各项规章制度的内容分为三部分：第一部分是学校章程，包括总则、组织机构5、等九章；第二部分是岗位职责，包括行政领导职责、班主任职责、教师职责等；第三部分是管理制度，包括部室工作制度、管理工作制度、考勤制度、安全管理制度等。 这是我校建校以来修改、制定的第二册相对完整的职责、制度汇编，它的出台标志着我校的管理水平迈上了新的台阶，是新时期我校教育教学管理规范化、制度化的一个重要标志。 在该册xx县希望小学岗位职责和管理制度汇编修订和完善过程中，学校坚持走群众路线的工作方法，集思广益，发挥集体智慧，群策群力，民主协商，在充分酝酿讨论的基础上始成，是我校全体教职工多年工作经验、集体智慧与教育现状碰撞的结晶，具有极强的实用性。 今后我们将以制度建设为契机，依法治校，依章治教，6、凝聚意志，严谨治学，向管理要质量，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。目 录学校章程第一章 总则第二章 组织机构第三章 教育教学管理第四章 校舍、设备及经费第五章卫生保健及安全第六章教职工第七章 学生第八章学校与家长、社区第九章 附 则岗 位 职 责学校工作职责校委会工作职责工会工作职责家长委员会职责校长职责工会主席职责教学副校长职责政教副校长职责后勤副校长职责校办公室主任职责教导主任职责总务主任职责政教主任职责少先队辅导员职责教研组长工作职责班主任工作职责工会委员工作职责教师工作职责会计职责计划生育专干工作职责值周领导职责值周教师职责校园网管理员职责学籍管理员职责电子备课室管理7、员职责图书室管理员职责阅览室管理员职责校园广播管理员职责音乐教室管理员岗位职责舞蹈教室管理员职责美术室管理员职责体育器材室管理员职责实验室管理员职责多媒体教室管理员职责微机室管理员职责远教室管理员职责档案室管理员职责仪器室管理员职责内保室工作职责库房保管员职责食堂管理员职责心理咨询室人员职责内保（门卫）人员职责采购人员职责司炉人员工作职责管 理 制 度教职工代表大会制度学校校务公开制度学生综合素质评价考核制度学校家长会制度学校校务会议制度校长办公会议制度学校周例会制度校长工作制度工会主席工作制度副校长工作制度政教主任工作制度教导主任工作制度总务主任工作制度少先队大队辅导员工作制度学校心理咨询员8、工作制度学校公章使用管理制度学校文件管理制度学校信息工作管理制度学校安全工作管理制度学校计划生育工作制度学校会议管理制度校园网络使用管理规定电教设备管理制度学校塑胶操场使用管理制度教师管理制度骨干教师培养制度青年教师培养制度学校禁烟制度教师政治、业务学习制度教师基本功考核制度学校教职员工考勤制度值周领导工作制度值周教师工作制度“两操”管理制度升降国旗制度学校社团活动管理制度教研组工作制度课堂教学工作管理制度教研活动管理制度课题工作管理制度质量检测监考教师准则学生管理制度学校学籍管理制度班级自主管理制度学生班干部轮换制度班级教学设备管理制度小学生文明礼仪规范学校档案管理制度学校档案借阅制度学校集9、体备课制度学校安全保卫制度外来人员管理制度学校图书室管理制度学校阅览室管理制度学校财务管理制度办公室电脑及打印器材使用管理制度学校食堂管理制度学校环境卫生管理制度学校财产管理制度警用安全器械使用管理制度校园机动车管理制度附；一、xx县希望小学教职工绩效工资考核细则（试行） 二、xx县希望小学班主任量化考核细则xx县希望小学章程（20xx年12月20日教代会讨论通过）第一章 总则第一条 为建立、健全现代学校管理制度，落实以人为本的素质教育，促进学生的全面发展，根据中华人民共和国义务教育法及其他有关法律、法规，结合学校实际，制定本章程。第二条 学校名称：xx县希望小学学校地址：学校电话：第三条 学10、校由xx县xx镇学区主管，是公办全日制完全小学，学制六年，现学校规模为十四个教学班。第四条 学校坚持社会主义办学方向，为学生的健康、持续、全面、终身发展奠定扎实的基础。第五条 学校主要任务：以教师的专业发展和学生的主动发展为根本，不断改善管理与服务形象，把学校办成全县一流的示范性小学。第六条 办 学 理 念：构建和谐校园 奠基幸福人生 校园文化主题：和 雅 合 进（和：宽容谦和，博爱公正； 雅：志存高雅，敬业尚德；合：和谐融合，互相学习；进：积极进取，自强不息。）第七条 办学特色：以“三维四步一评”课改模式和“和雅合进”主题校园文化为特色，带动素质教育的全面实施，培养学生的创新精神和实践能力。11、 第八条校风：让校园充满爱 校训：创新改变一切 教风：态度至上 学风：办法总比困难多校歌：希望之歌 校徽:第九条 办学总目标 坚持依法治校、以德立校、全面育人的办学思想，培养学生全面发展的办学目标。一切为学生发展的办学宗旨，依法治校，规范管理的办学模式，真正达到一流的领导班子、一流的管理水平，一流的教师队伍，一流的办学条件，一流的教育教学质量。使办学有特色、学生有特长、教学有特点、科研有特效。 第二章 组织机构第十条 学校实行校长负责制，党支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工参与学校民主管理和监督工作。第十一条 校长是学校法人代表，全面负责学校行政工作。校长应具备国家规定的任职资格，由xx县12、教育局任免。副校长及中层干部由校长提名，并按有关规定权限和程序由xx镇学区任命后，报县教育局备案。第十二条 校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。其主要职责是：（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量；（二）制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施；（三）遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益；（四）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。第十三条 学校党支部发挥政治核心13、作用和保证监督作用，主要职责有：（一）搞好党组织自身的思想、组织和作风建设，发挥党组织战斗堡垒和党员的模范带头作用。（二）参与对学校发展规划、工作计划、改革方案、人事安排等重大问题的讨论、决策，保证和监督党的方针政策在学校的贯彻执行。（三）加强对教职工大会、工会、共青团和少先队的领导，发挥他们的组织作用。（四）加强对学校干部和教职工的教育和监督。第十四条 学校建立教职工代表大会制度。工会委员会是教代会常设机构。教代会每届任期3年，每学年至少召开1次会议，每次会议必须有三分之二以上的教职工出席方为有效，教代会进行选举和表决，须经应到会半数以上代表通过方为有效。教代会的职权如下：（一）听取校长的工14、作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案，并对其提出意见或建议。（二）审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度及评价制度，审议决策有关教职工生活福利的重大事项。（三）制定、修改学校章程。（四）评议、监督学校行政领导干部。（五）讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众的意见、要求，向各部门领导提出合理化建议。（六）工会在闭会期间负责教代会的日常工作，闭会期间，如遇重大事项，经学校校委会研究或工会主席及工会委员提议，可以召开教代会临时会议审议决定。第十五条 学校设副校长3名，副校长对校长负责，协助校长分管教学、德育、少队、安全、班主任、后勤等某一方面的具体工作。第十15、六条 学校设办公室、教导处、政教处、总务处、教研组等职能部门。职能部门各设主任一名。各处室分别承担相应职责：1. 办公室：协助校长协调各处室之间的工作，负责学位领导班子例会、行政办公会议、教职工会议记录，负责档案管理，学校各类创建考核，收、制、发文件等工作，负责学校公章及打印室的管理。2. 教导处：负责教学工作的策划和教务日常管理工作，负责心理辅导室的建设。负责教师现代教育技术的培训及教师考勤等。3. 政教处：负责学生日常行为规范管理、思想教育工作，班主任队伍建设及考核、少先队工作、全校性学生活动和师生心理咨询等工作。4. 总务处：负责做好校舍、财产、财务、食品卫生等后勤保障工作；负责学校电教16、实验、体育、安全（消防、监控等）等器材和广播系统器材的保管、使用、维护和管理。第十七条 学校每周召开一次行政办公会议。学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，贯彻执行学校工作意见。行政办公会议由校长主持，成员由各处室负责人组成。第十八条 学校实行校务、财务和教务公开制度。基本内容为：有关学校发展、规划和教育教学改革方面的重大事项，学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项，涉及教职工权益的重要事项，学校重要财务收支情况和师生普遍关注的热点问题，学校各项规章制度及学校有关评先、评优、晋级、晋职等涉及师生权益的重大事项。第十九条 学校设学科教研组、年级组，贯彻执行学校教育、教学、科研和总务工17、作的计划和要求。第二十条 班级是学校最基本的教育教学单位。各班班主任由学校校委会研究任命。第二十一条 学校设立家长委员会，鼓励家长关注学校事务，引导家长参与学校重大问题的决策，配合年级组开展日常教育教学工作。 第三章 教育教学管理第二十二条 学校的主要任务是教育教学工作。其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。第二十三条 按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。第二十四条 积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，积极推广18、科研成果及成功经验。第二十五条 将德育工作摆在重要位置，校长负责，教职工参与，教书育人、管理育人、服务育人。坚持学校教育要同家庭教育、社会教育相结合。第二十六条 加强班主任队伍建设。班主任教师要同各科任课教师、学生家长密切联系，了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况，协调配合对学生实施教育。班主任教师每学期要根据学生的操行表现写出评语。第二十七条 对学生应以正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚。第二十八条 教学要面向全体学生，坚持因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用；要重视基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法19、学习习惯。第二十九条 按照教育行政部门颁布的校历安排学校工作。不得随意停课，若遇特殊情况必须停课的，须报xx镇学区审核，xx县教育局批准。不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动，参加其他社会活动亦不应影响教学秩序和学校正常工作。第三十条 合理安排作息时间。学生每日在校用于教育教学活动的时间不得超过6小时；课余、晚上和节假日不得安排学生集体补课或上新课。课后作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，要严格执行有关规定，保证学生学业负担适量。第三十一条 学校使用上级教育行政部门统一规定的教材。不得要求、诱导或统一组织学生购买各类学习辅导资料。第三十二条按照课程计划和教学大纲的要求，通过多种形式评20、测教学质量。学校要建立德、智、体全面评估教育质量的科学标准，不得以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教学质量、评定教师工作的唯一标准。第三十三条 应重视体育、艺术等素质教育工作。严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，通过体育课及其他形式的体育活动增强学生的体质。保证学生每天有一小时的体育活动时间，保证每个学生掌握两项体育技能。搞好社团活动，其他学科也要从本学科特点出发，开展对学生的素质教育，保证每个学生掌握两项艺术特长，为学生的全面发展和终身发展奠基。第三十四条 加强对学生的劳动教育，培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能21、力，养成劳动习惯。第三十五条 重视开展综合实践活动课程，加强对学生课外、校外活动指导，改变学生的学习方式、培养学生的创新精神与实践能力。第三十六条 组织学生参加竞赛、交流、评奖等活动，要严格遵照教育行政部门的有关规定执行。第三十七条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、复学等严格手续程序。严肃学生档案管理等项制度。 第三十八条 加强器材室、实验室、图书馆、阅览室、远教室、集体备课室等场所的建设和管理，满足教育、教学、对外宣传和管理的需要。努力构建数字化校园，满足师生自主发展的要求。第四章 校舍、设备及经费第三十九条 学校的校舍、设施、仪器设备、图书资料、各种工具，均归学校专用，未经批准或22、研究不得外借或报废。 第四十条 定期对校舍进行维修和维护，搞好校园建设规划，净化、绿化、美化校园，搞好校园文化建设，形成良好的育人环境。第四十一条加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，建立、健全制度，提高使用效率。第四十二条 学校办公经费由县财政局拨付。学校可按国家有关规定接受社会捐助，社会捐助资金要纳入学校财务账目，做到专款专用。第四十三条 严格执行收费政策，规范收费行为，按照上级有关部门规定的项目和标准收费，不得向学生乱收费。规范票据，实行收支两条线管理，收好、管好、用好各项教育经费。第四十四条建立健全财务制度，完善财务监督机制。严格执行年度经费预算制。严格遵守财经23、纪律，接受有关部门的监督、审计和审查。第四十五条完善校产管理制度。加强校舍、校产等财务管理，防止公物的损失和丢失。第五章卫生保健及安全第四十六条 认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策，建立、健全学校卫生工作制度。第四十七条 不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，开展健康教育，培养学生的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。第四十八条 加强安全工作，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护能力。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、郊游、劳动等，要采取妥善预防措施，保障师生安全。第六章教职工第四十九条 学校依据中华人民共和国教师法、中华人民共和国劳动法的规定，确保教职工的权利和义务，教职工应服24、从校长的领导，认真完成本职工作。第五十条 学校鼓励、支持教师参加各种函授进修和学习培训，采取有效措施加强教职工队伍建设，不断改善教职工的工作条件和生活条件。教职工在教育教学、培养人才、教研课改和学校建设等方面成绩优秀或有突出贡献的，学校给予表彰和奖励。第五十一条 学校按国家有关规定实行绩效工资制，建立健全业务考核档案。加强教师思想政治教育、职业道德教育，树立敬业精神。第五十二条 学校每学年对教职工进行一次综合评价，评价结果作为评优、树模、晋级、晋职等的依据。对于违法违纪、重大失误，在校内外造成恶劣影响的，给予教育批评和处罚。教职工对所受处罚不服者，可按规定向校工会提出申诉。第五十三条 学校教职25、工对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议，有权依照法律向上级主管部门反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。第五十四条 学校依法维护退休教职工的合法权益，由学校工会具体负责退休教职工的管理工作。第七章 学生第五十五条 学校按照教育行政部门颁布的规定管理学生学籍。凡是按照招生规定招入或按正常手续转入本校学习的学生，即取得本校学籍。第五十六条 学生享有法律规定的受教育权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。第五十七条 学生的权利1. 享受平等受教育的权利。如受到学校或教师的不公正待遇，有权提出申诉。2. 在学习成绩和操行评语等级上获得公正评价，完成小学学业后获得26、小学毕业证书。3. 参加学校组织的各种活动，参与评议学校教育教学工作。第五十八条 学生的义务1. 自觉遵守法律、法规和学校的规章制度。2. 严以律己，规范行为，提高自己的思想道德水平。3. 勤奋学习，完成规定的学业任务，立志成才。第五十九条 创新学生管理举措，严格按照“学生全面发展11项目”的要求，保证每一名学生在我校学习期间至少有一段担任班干部的经历和获得一次班级以上奖励的荣誉。第六十条 对违反小学生守则、小学生日常行为规范和学校各项规章制度的学生予以批评教育，情节严重者分别给予警告、严重警告或记过处分。学生对所受处罚不服者，可按规定提出申诉。第八章学校与家长、社区第六十一条 学校选择家庭教27、育有较好成效并热心公益活动的家长，在征得对方同意的基础上，建立学校的家长委员会，年级、班级相应建立家长委员会，形成家校合作模式。第六十二条 学校每学年至少召开1次校级家长委员会会议，介绍学校发展规划、教育教学工作和学校发展中存在的问题以及解决问题的设想、措施，听取家长委员会的意见，取得家长委员会的支持和帮助。第六十三条 学校依靠家长委员会办好家长学校，学校有计划地加强对家庭教育的指导。第六十四条 学校要求教师（特别是班主任）广泛联系家长，做好家庭访问工作，使家庭教育与学校教育形成合力，促进学生健康成长。第六十五条 学校作为社区的组成成员，通过加强内部建设，以良好的校风、教风、学风树立良好的公共28、形象，在本校教育范围内发挥积极作用。第六十六条 学校依托社区，努力开发社区教育资源，依靠社区开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。第六十七条 依靠居委会、派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作，加强校园周边环境的建设，提升教育大环境综合素质。第九章 附 则第六十八条本章程经学校教职工代表大会讨论通过，报xx镇学区核准后实施。第六十九条 学校根据本章程，建立健全学校各项规章制度。本章程及各项规章制度如与有关法律法规相抵触，以法律法规为准。第七十条 本章程的解释权属于xx县希望小学校委会。岗 位 职 责学校工作职责 一、全面负责学校工作，认真贯彻落实党和国家的方针、政策，正确执行29、上级主管部门的决议和指示，全面实施素质教育，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 二、根据教育规律、社会要求和学校实际，组织制定学校发展的远景规划、近期目标、学年和学期各项工作计划以及各项工作指标并组织实施。 三、加强学校的科学化管理，制定和健全各项规章制度，规范办学行为，培养良好校风，逐步实现管理决策的科学化，管理方法的定量化和管理手段的现代化。 四、负责教师队伍建设工作，决定校内教职工的工作安排，组织对教职工进行考核，实施奖惩。制定教师队伍建设规划，不断提高他们的政治素质、文化业务水平和科研水平。 五、领导和组织学校的思想政治工作，把德育工作放在首位。研究思想政30、治工作的要求、内容、方法和规律，不断加强对学生的思想政治、法制纪律和道德品质教育以及做好管理工作。教育全体教职工做到教书育人、管理育人、服务育人，搞好学校、社会、家庭三结合教育。 六、负责领导和组织学校的教学工作，坚持以教学为中心，保证教学计划的贯彻执行。要有计划地参加教研活动，有目的地深入教学第一线，了解教师教学和学生学习情况，要大力推进教学改革，加强科研工作的组织领导。有计划地组织质量检查、分析，提出提高教学质量的方法。 七、组织制定和实施校舍建设和校园建设规划，加强对财务工作的领导，正确使用各项经费，不断改善办学条件，强化安全工作管理，创造良好的育人环境。改善教职工的福利生活，提高福利待31、遇，努力解除教职工的后顾之忧。 八、主动接受学校工会组织的监督，搞好领导班子的团结和协作。校委会工作职责 一、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，发挥党组织的政治核心作用，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻落实。 二、深入研究学校改革和发展的重大问题。 三、维护和保证校长充分行使职权。 四、领导学校思想政治工作，加强教师的师德师风建设，研究党内外群众的思想政治状况，组织全校教职工的政治学习。 五、领导校工会、少先队及其他部室，引导、支持他们积极主动开展工作。 六、密切联系群众，关心教职工的学习、工作和生活，调动其积极性、创造性，协调他们之间的关系。 七、负责学校党务工作，搞好支部建32、设，重视吸收教工优秀分子加入党组织，充分发挥全校党员的先锋模范作用。工会工作职责 一、根据中华人民共和国工会法和工会章程，在学校党组织和上级工会组织的领导下，与学校行政紧密合作，把全心全意依靠广大教职工办好学校落到实处。团结教育广大会员群众，努力把工会建成合格、模范职工之家。 二、认真履行工会四项社会职能（维护、建设、参与、教育），充分发挥工会组织是党组织联系群众“桥梁、纽带”的作用，协助党政组织发动教职工积极参与学校的民主管理、民主监督。发挥工会的特色和优势，依照“中国工会章程”独立自主地开展工作。 三、负责学校教职工代表大会筹备、组织工作，并贯彻执行教代会的决议，承担教代会闭会期间工作机构33、的有关工作。 四、关心和维护教职工的合法权益，协助学校党政部门贯彻执行党的知识分子政策和其它各项政策、法规、法令，并及时向学校党政领导反映教职工的意见和要求。 五、配合学校党政部门做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作，做好先进事迹、典型经验推广工作。 六、关心教职工业余文化生活，发挥工会宣传阵地和活动室的作用，积极组织和开展有益于身体健康的文体活动，促进学校精神文明和校园文化的建设。配合有关部门做好教职工健康保护工作。 七、在学校党支部的领导下，履行好监督职能，为搞好学校校务公开发挥积极的作用。 八、协同行政部门办好教职工集体福利事业，做好教职工疗休养工作及劳动安全保护工作。 九、开展女教34、职工工作，提高广大女教职工的整体素质，依法维护女教职工的合法权益和特殊利益。 十、加强工会自身的组织建设和思想建设，健全工会各级机构，遵守和健全工会各项工作和会议制度及工会换届选举工作。依法收好、管好、用好工会经费，充分发挥工会经费审查委员会的监督作用。 十一、做好工会日常管理。 十二、完成党组织和上级工会交给的其它工作家长委员会职责 一、参与并监督学校的管理和有关重大决策，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈； 二、协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合； 三、努力为学校教育营造良好的外部环境，呼吁社会、企业、单位对学校工作的关心35、和支持，积极配合本年级学生开展社会实践活动； 四、收集家教方面的成功经验和案例，进行交流，协助学校办好家长学校，协助学校对学生进行政治思想教育； 五、发现或知道学生在校外的不良或高尚行为，要及时告知学校，以便随时予以教育和表扬； 六、积极学习和宣传教育法律法规，具备青少年健康成长方面的法律常识，争做知法、守法、护法的好家长； 七、每学期召开一至二次家长委员会工作会议，家长接通知后自行安排好本单位工作，准时到会。 八、家长委员会产生办法：家长委员会成员由老师推荐、家长选举产生，委员会设主任一名，从非毕业年级家长委员会成员中推选，副主任两名，每年级成员两名。委员会成员实行流动制，学生毕业，家长退出36、；新生入学，成员增添。校长职责 一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。以“党的教育方针”为指导, 依据培养目标及上级教育行政部门有关文件规定和工作布置。结合学校实际, 制定学校规划、学校学期工作计划，提出明确的要求和措施。 二、团结、依靠全体教职员工，以教学工作为中心，遵循教育规律办学。组织教师学习教育方针、政策和教育科学理论，端正教育思想。对学生全面实施素质教育。 三、组织开展教育改革，进行教改实验，加强教学研究，总结教学经验。探索加强基础、培养能力、提高素质、发展个性的基本规律和有效途径。提高教学质量和效益。 四、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调37、一致，互相配合，形成良好的育人环境。 五、贯彻学校以教育为中心的治校原则，全面主持学校工作。定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓住重点、积极实施，推动学校教科研工作。 六、按规定手续任命教总两处主任，教研组长等。用人所长，发挥中层干部作用，做好对干部的考核工作，依法行政。 七、建立健全学校各项规章制度，形成认真、严谨的教风。管理好对教职工的奖惩考核。 八、审查年度经费预算，合理安排经费，提高经费使用效率。 九、配合党组织，支持教代会、工会、少先队等群众组织工作，尊重教代会在职教范围内作出的决议和维护教工合法权益的建议。工会主席职责 一、根据上级工会的精神和学校计划制定全年的工作计划，并38、照计划实施完成。 二、参与行政例会，及时了解学校在教育教学改革方面的动向，在工会组织中传达行政会的精神意图。 三、对学校的重大决策，要深入群众，听取群众的心愿，拿出可行的意见，交给学校校委会。 四、协助学校开好教代会，通过代表会议贯彻学校的改革措施和完成上级布置的任务。 五、经常检查各会员执行职责情况并进行指导。组织学习，布置学习任务，检查学习情况、检查文明组室记录。 六、做好平时的师德、常规的考核工作，期终拿出考核意见，完成考核工作。 七、关心慰问在职和退休生病的教师。倾听退休教工的意见。 八、期终写好工作总和经验总结，以不断提高工会自身素质及管理水平。 九、做好工会的资料收集整理装订工作。39、 十、在换届选举时，做好各项准备工作，写出工作报告，交大会通过。教学副校长职责 一、 参加校务会，参与对教学等重大问题的研究与决策。坚决贯彻校长提出的办学思想及校务会做出的各项重大决定。对学科建设、教师队伍建设、教学质量及学风、教风、校风承担直接责任和领导责任。 二、主管学校教学、教务、教科研工作。负责教学处、教务处、教科研室的领导管理工作，负责远教室、实验室、阅览室、图书室各部门的管理、协调工作。 三、协助校长聘任、考核、奖励及解聘教学干部、教研组长及任课教师。 四、制定学校课程设置，科学管理教学工作、加强对教学的动态管理，新课标的实施，课堂教学改革的管理，及对教师师德和教风的管理。 五、负40、责学校的招生、考务、升级、毕业的领导工作，负责审查学生课业负担，防止学生学习负担过重。 六、协助校长组织制定教师队伍建设规划和年度培训计划，不断提高教师职业道德水准，文化业务水平和教学、科研能力，加强对教师队伍的管理。 七、负责组织教学干部和任课教师学习教育理论，更新教育观念。以贯彻新课标为契机，积极开展课堂教学改革和教科研工作，把先进的教育观念贯穿于学校的全部教学活动中。 八、积极引导教师增强改革意识和创新意识，树立新课程理念，在课堂教学中贯彻以学生为主体，培养学生的创新精神和实践能力。每学期听课不少于50节。 九、认真执行国家和市教委规定的课程标准和课程计划，遵循教学规律，深化教学改革，加41、强教学管理，开展教学研究。 十、负责对实验室、图书馆、各种专业教室的建设和管理，提高使用效益，深入挖掘、充分利用，合理配置教育资源。政教副校长职责 一、主管学校德育工作、双创工作及班主任考核工作。参加校务会，参与学校对德育等重大问题的研究与决策。 二、负责对政教处、少队的领导管理工作，负责校风、校纪的建设与管理，负责学校卫生工作的管理。 三、协助校长聘任、考核、奖惩及解聘德育干部、年级组长及班主任。 四、负责贯彻实施中小学生德育工作规程，按照中小学生德育大纲（纲要）的要求，制定学校德育工作计划并负责组织实施。协助校长抓好德育骨干队伍建设，增强学校全员德育意识。 五、负责对学生实施爱国主义、集体42、主义和社会主义教育，以及中华民族优良传统、革命传统教育和法制教育、道德品质等方面的教育。 六、与主管教学工作的副校长密切配合，认真贯彻中小学体育工作条例，增强学生体质，提高学生健康水平；引导学生热爱美、追求美、创造美，增强美感体验。 七、负责开展国防教育和科技教育。组织、建设、管理好学生的文艺社团、体育运动队、科技兴趣小组。组织好运动会、艺术节、科技节，培养科技、文艺、体育特长生。 八、针对不同年龄学生特点，组织他们参加社会实践活动和公益活动，切实增强德育工作的针对性和实效性。组织师生积极参与社区教育活动，依靠当地社区努力促进学校教育、家庭教育、社区教育活动的协调开展，营造良好的育人环境。 九43、负责校园育人环境的制度建设，制定实施方案，构建全方位育人格局。后勤副校长职责 一、认真贯彻执行党和国家有关学校总务后勤工作的政策、法规，认真执行上级教育行政部门的决议和指示。 二、协同校长制定学校建设发展规划，负责组织制定学校总务后勤管理工作规划、计划、制度、措施等，并切实抓好实施、检查、总结等工作。 三、做好总务后勤行政人员的管理工作，抓好总务后勤人员的学习进修和提高工作，充分调动他们的积极性，团结合作，做好各项管理与服务工作，及时做好教育教学设备、物品等保障工作。 四、协调好总务处与教导处、教研组等各方面的关系，为总务后勤人员创设良好的工作环境。 五、主持总务后勤行政工作会议，听娶收集各44、方面对后勤管理工作上的意见和建议，及时研究改进总务后勤工作。 六、协同校长做好学校财务和物品管理工作。严格财务工作纪律与制度；组织有关人员做好学校预算与决算。科学、规范地管理好学校设备、设施、物品等，充分发挥其在教育教学中的功能与作用，努力改善学校办学条件和教学环境。 七、领导与组织好校园校舍建设、维修及绿化、美化等工作。 八、组织好学校的“四防”安全工作。校办公室主任职责一、协助校长处理学校日常工作。二、热情接待群众，并及时处理有关工作。三、负责学校重大事件的记载，组织学校会议的布置工作并做好相关记录。四、协助校长做好学校年度、学期工作计划、总结。五、按时填写上报上级主管部门要求填写的各项报45、表，上交各种汇报材料。六、做好全校教职工的出勤记录、考核工作。七、负责学校会议室的使用和管理，协助校长组织教职工会议和有关政治学习活动。八、坚持原则，管理好学校公章。教导主任职责 一、认真理解和领会学校工作计划，协助校长做好日常教育、教学管理工作。根据学校办学目标，组织教师开展教育、教学活动和课外活动等。保证学校整体目标的达成。 二、根据学校工作计划，制定教导处工作计划, 并在开学第一周制定新学期有关教育教学的实施计划，负责落实和检查。 三、指导制定并审查教研组、个人学科计划。开学初抓组织、抓计划，中途抓落实、抓检查、抓质量分析，学期末抓总结、抓经验交流。 四、根据教学计划安排合理的课程表、作46、息时间表、活动安排表。 五、根据学校工作实际，调整教育、教学计划，妥善安排调课、代课。 六、严守学校办学方针，贯彻以教学为中心的治校原则，抓好教学全过程的管理。 七、加强教育、教学科研意识，定期召开科研工作会议，推动学校科研工作。 八、做好教育教学、教师业务档案等的收集、存档和装订工作，每学年期末，组织教师做好教师业务正本的填写，做好考勤、考绩工作。汇总教工的病事假记录，对教师的考勤、考绩提出意见供校长参考。 九、按照上级有关要求做好招生工作和毕业班工作等。 十、做好编班、学籍管理、及相关资料的收集等。总务主任职责 一、制定计划。协助校长制定学校建设的整体规划；制定贯彻学校总计划中有关总务工作47、的实施计划；编制学校经费的预算和决算等。加强计划性，充分发挥财力、物力的最佳效用。 二、制定各项工作的常规管理制度。如财务管理制度，经费审批制度，公物保管和赔偿制度，工作人员考勤制度等，送校长审批后施行。 三、做好总务处的人员管理工作。包括总务处人员的安排、调动、考核工作、思想教育工作。 四、严格财务管理工作。严格执行财经制度，把好经费关，保证教学用经费，统筹安排，合理使用。定期组织校产清理，做到帐物相符，杜绝漏洞。 五、组织职工学习，树立为教学服务，为师生服务的思想，提高服务质量。 六、建立岗位责任制。经常监督检查，予以指导帮助，做好平时的考勤、考核工作，保证有效地完成各自的岗位工作。 七、48、与工会配合共同做好教职工福利工作。 八、期末写好工作总结，以不断提高管理水平。 九、协助校长搞好校容、校貌、绿化、美化校园，形成良好的育人环境。政教主任职责 一、审定各组室的德育工作目标和计划，审定班级工作计划。 二、组织全校性的学生活动，安排好升旗仪式和班会活动，完成学生的品德评定工作。 三、主持班主任工作例会和年级组长会议，学习理论、交流经验、研究学生情况、商讨教育措施。 四、定期查班主任工作手册记载，及时跟踪教育情况，了解班级动态，并分析调控。 五、负责后进学生的管理及帮教工作，开展对学生的心理咨询活动。 六、每学期召开学生座谈会1-2次，了解学生的思想动态，加强对学生的思想教育。每月有49、目的找学生谈心，给学生以具体指导。重视关心学生的课间活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。 七、组织好各种评比活动，做好优秀队员及优秀学生干部的评选工作。 八、负责社会实践活动安排，开展社区德育活动。指导家庭、社区教育活动，形成良好的教育环境。 九、结合学校实际，将德育教育渗透到主渠道教学之中。 十、学期结束时，安排好学生的假期生活。少先队辅导员职责 一、制定少先队工作计划，审定各中队目标与计划。组织安排好社会实践活动，少先队大、中队教育主题系列。 二、辅导少先队员办好自己的小家务（红领巾广播、板报、队室、鼓号队、值日中队等）。 三、组织好队50、干部的培训，抓好值勤中队，发挥主体作用，做好各类少先队活动积级分子和骨干培养工作。积累和健全量化资料。 四、指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员搞好每学期一次的主题队会活动。每月一次例会，组织学习讨论工作，听取意见，交流经验。配合德育分管搞好中队辅导员评估考核工作。 五、争取社会力量的支持协作，建立好校外基地，定期开展社区少先队活动。 六、组织各种形式的活动，丰富少先队员的生活，使学生受到健康的思想教育，并在活动中体现少先队的自主性。 七、充分发挥队组织的作用，民主地搞好优秀集体（队员）的评选工作。 八、搞好少先队集体的建设，发扬少先队组织作用，搞好每周一的升旗仪式，培养好升旗手和护旗手。 九、51、发挥队员的自主创造精神，配合专职教师搞好兴趣小组的活动。教研组长工作职责一、在教导处的领导下，制定本组学期工作计划及教学进度计划。二、负责本组的教学工作，定期组织本学科教师系统学习课标和课标解读及中考说明。三、认真组织教师备课，提前两周分配好备课任务，写出导学案。充分利用集体备课时间逐节研究导学案的编制内容，重点研究训练题的精选，经教研组长审批后，打出电子稿发到每人手中，再经个人续备方可使用，在集体备课过程中，做到教学进度、学习目标、重点难点、课后检测题统一。四、深入课堂听课，了解并掌握每位教师的教学情况及教学效果，认真听取学生和领导意见，及时指导教师改进工作。五、督促和检查本组教师的导学案、52、听课记录、学案批改等，为确定本组教师的绩效工资分配提供依据。六、负责组织本组教师不断地学习文化和业务，钻研本学科整合后教材，捕捉教育信息，提高文化和业务水平。七、团结同事、以身作则、发扬民主，充分发挥全组教师积极性。八、领导本组教师搞好质量分析，期中、期末考试后写出试卷分析，抓好反馈总结工作，使本组教学工作不断改进。九、期末做好本组的工作总结，督促教师撰写教育论文。十、负责本组教师的每月绩效考核工作。班主任工作职责一、在政教处的领导下全面管理所承担的班级。二、负责学生的思想政治工作，关心爱护、教育学生，尊规守纪，创建良好的班风，使学生在德智体美等方面都得到发展。三、制定和实施班主任工作计划，确53、定班级工作目标、工作措施，把计划落到实处，学期末写出班主任工作总结上报校办。四、掌握和了解学生的自然情况，思想品德状况、身体状况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。五、关心学生健康，搞好环境卫生和个人卫生，养成良好卫生习惯。六、组织和领导本班学生响应各项号召，积极参加各项活动。七、组织和指导班委会工作，科学组建学习小组，充分发挥学生干部的作用，开展好各项活动。八、开好班会，经常与学生家长和社会有关方面取得联系，加强学生思想政治工作，发现问题及时解决，培养学生的自我管理能力。九、做好学障生转化工作，坚持正面教育、以理服人，多鼓励、少挑剔，不用过头语54、言侮辱学生，不体罚和变相体罚学生。十、加强班级文化建设，科学的制定班规、组规、班训和组训，充分利用外板彰显本班课堂文化个性。十一、负责对学生进行安全教育，上好安全教育课。做好期末学生操行评定，认真准确填好学籍和学生档案。工会委员工作职责 一、围绕中心工作开展宣传教育活动。 1.做好相关法律法规的宣传。重点宣传中华人民共和国教育法、中华人民共和国高等教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国工会法、中国工会章程、基层工会工作条例、中华人民共和国劳动法、中华人民共和国劳动合同法、贵州省教职工代表大会规程等法律法规以及毕节学院章程和学校依照法律法规制定的相关实施细则，该上网的要上网，该长期公示的要55、长期公示。采取有效措施，努力让教职工了解和掌握上述法律法规，熟悉工会维权的法律依据。 2.每次教代会过后，有计划地及时宣传教代会精神，宣传教代会上通过的学校规章制度等，让教职工及时了解学校每个时期的中心工作、动态和具体工作任务。动员教职工心往一处想，劲往一处使。为学校各项目标任务的完成提供助力。 3.与群众利益和国家经济社会发展有关的国家重要文件和上级的重要政策一经公布，及时宣传，努力使宣传教育收到实效。 4.深入群众调查研究，随时了解教职工思想动态，结合学校实际，有计划地组织开展有针对性的宣传教育活动，及时化解矛盾，消除思想障碍，维护校园稳定。 二、抓好教代会提案落实情况的宣传报道工作，利用56、校园网等渠道及时公布相关信息，督促各相关部门严肃对待教代会提案，认真办理教代会提案，增强教职工的主人翁意识。 三、具体承办由工会负责的校务公开工作。做好校务公开的信息收集、信息处理和信息反馈等工作。抓好工会校务公开的建设和工会工作信息公开。通过对各部门校务公开工作情况进行公开的方式督促各部门严格按照校务公开制度落实校务公开工作。组织好校内校务公开工作的评价考核工作，表彰先进，提高各部门做好校务公开工作的积极性。同时，做好校务公开的纸质和电子文书档案管理工作，做到科学、规范，完整。 四、工会组织开展活动，按照宣传工作特点和制度要求及时收集活动信息进行公开报道，让大家了解活动情况和活动效果。 五、57、加强师德师风建设力度，结合各个时期国家和各级党委、政府组织开展的各种先进人物的学习活动，宣传有突出贡献和有代表性的先进人物的先进思想和先进事迹，运用各种宣传阵地和窗口大力表扬好人好事。 六、有计划地组织建设一支工会工作宣传队伍，在实际工作中注意发现和培养积极分子，充分发挥他们的作用。 七、经常调查研究宣传工作中的问题，提出改进措施，总结、交流工作经验，不断提高工会宣传工作水平。 八、完成主席交办的其他工作。 教师工作职责一、服从学校工作安排、忠于职守、积极主动完成学校分配的各项工作任务。二、认真备课，开学前提前两周写出导学案，平时提前一周写出导学案。三、课堂教学要做到充满激情、目标解读到位、学58、法指导得当、点拨、追问及时、语言标准、板书规范、实验技能熟练、准备充分。突出重点、突破难点，认真组织自学、对学、组学和群学，展示的学生面广，做到知识导图和学习导图相互印证。四、进一步完善“三维四步一评”教学模式，大胆创新，积极参加教科研活动，每学期至少写一篇论文。五、每学期至少听课20节，虚心学习他人长处。六、积极参加公开课、研讨课、示范课活动，课后要说课、及时反思。七、充分利用现代化信息技术辅助教学，学会制作和使用课件。八、不留课后作业，对学案和错题本批改要及时认真，有记录、有分析、有讲评，保证批改质量。九、不随意停课、窜课、上课不迟到、不早退、不压堂。十、按规定下班辅导，不讲重复课，不讲新59、课，面向全体，采取分层教学，分类辅导，分段提高，分批推进的策略，使不同层次的学生都有所提高。十一、加强对学生平时成绩的考核，按要求搞好月考、期中、期末的监考评卷、核分、质量分析等工作。十二、培养学生学习兴趣，指导学生学习方法。贯彻因材施教的原则，大面积提高教学质量。十三、讲究师德，为人师表，遵守劳动纪律，提高工作效率，对同志虚心诚恳，团结友爱，互帮互助，共同提高。十四、经常征求任课班级学生对自己教学的意见和要求，不断改进教学工作。十五、认真学习教育理论，虚心学习外地经验，积极参加继续教育学习和业务进修学习。十六、按学校分工组织好社团活动，培养学生能力和特长。会计职责 一、熟悉掌握有关财经政策、60、法令以及与本职有关的财务会计制度。努力学习业务知识，加强财务管理水平。认真执行学校预算，遵守国家财经纪委制定各项财务制度。及时向校长汇报经费情况，促进教育事业的发展。 二、分清资金渠道，合理使用资金。严格掌握费用开支范围和标准。凡遇财经制度尚未明确规定的开支项目支配或特殊经费使用按学校领导决定执行，拒绝收支违反国家规定的费用。 三、认真审核原始凭证。退回补填、更改、重写或内容不全、手续不完备、数学差错、书写不清的凭证。及时向领导汇报伪造单据、涂改凭证、虚报冒领款等错误行为。 四、掌握学校各项收支数据情况。根据学校工作的特点进行综合分析和研究，从有利于教育事业出发，提出改进和处理意见，保证资金的61、合理运用，当好领导的“参谋”。 五、按照国家会计制度和主管部门规定，设置各种账册，及时准确的记账，算账、报账。真实准确、完整、清晰的编制报送各种财务报表。 六、及时进行清醒应付款项。对支票、现金的掌握和控制做到既符合财经制度，不出差错，又要有利于方便学校工作需要和教工的工作。 七、监督、检查学校个部门的财务收支、资金使用、财产保管、收发、计量等工作。定期核对固定资产，教学设备及其它主要设备，及时处理添置、调入、调出、报废等事项，做到帐帐相符，账册相符，账实相符。 八、定期装订妥善保管会计凭证、账薄表册、工资关系、文件资料、会计报表等档案工作。接待上级机关、财政、银行等部门来校检查或了解工作。负62、责向有关部门提供材料，如实反映情况。 九、会计人员调动或离职时，应在主管人员监督下，将有关会计凭证、账薄、文件资料等材料向接办人员点清楚。 十、协助和指导出纳员做好工资发放等财务工作。十一、负责会计室的安全保卫工作。计划生育专干工作职责 一、认真贯彻执行计划生育的政策法规，完成上级下达的各项任务。 二、向教职工宣传计划生育政策、法规、避孕节育、优生优育、生殖健康等知识、帮助教职工树立文明、科学、进步的婚育观，保证宣传资料发放到每个教职工手中，主动向计生对象做好说服、动员等工作。 三、掌握育龄教职工结婚、怀孕、生育、节育和生殖健康动态情况，按时发放避孕药具；做好每季度的查环查孕的组织工作，动员应63、落实节育措施或计划外环孕对象落实节育措施或补救措施；做好育龄对象术前及术后随访、慰问工作。 四、督促、协助教职工及时办理独生子女优持证、生育证、流动人口婚育证明和养老保险等有关手续和证件。五、协助乡镇政府征收社会抚养费。六、做好统计工作，按规定真实、准确、无误地做好各类数据的统计。依时上交，并确保卡、册、表的清洁。值周领导职责 一、严格执行值周作息时间。二、重点完成以下工作任务：1.检查师生出勤情况（到校时间、迟到、早退、病事假、会议、升旗及两操出勤）。2.检查老师的工作秩序和学生放学秩序。3.检查老师的常规教学的情况。4.检查班级的日常管理，班主任工作及学生纪律情况。5.检查室内、外卫生（办64、公室、班级、各功能教室、操场等）以及学生卫生习惯的养成。6.负责安全工作的巡查，及时发现，及时解决。7.检查督促值日教师的常规工作。8.及时填好值周记录，作好周工作总结。三、 值周领导有特殊情况须请假。四、 值周领导对全校一周工作负全责。值周教师职 一、值周教师由各年级教师（班主任除外）组成。 二、每日到岗时间：按学生上课时间提前30分钟到校、按学生放学时间推迟15分钟离校，并按学校编定的岗位认真执勤。 三、教师值日必到环节： 1.早自习及放学路队的巡视，对教师下班及各班纪律优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记载并反馈65、给班主任及时进行教育、处理)。 2.早操、眼保健操按时到现场巡视，对班主任到位情况、各班纪律、学生锻炼优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记载。 3.每天必须对各班卫生及环境进行检查，对优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记载。 四、了解、掌握学校当日全面情况，对好人好事及时提出表扬，发现问题及时报告值周领导或校长并协助处理。 五、值周教师必须挂牌值周。 六、值周教师要做好一周的安全、两操、卫生、纪律管理等工作，在本周五放学前将值周工作日记传交给下66、周的值周教师，并与下周值周老师做好交接工作。 七、了解值周学生的管理职权和职责(学生值周日记上有具体说明)，了解各班包干区的划分情况(张贴在“值周日记”上面)，周一早上先组织值周学生学习值周制度，强调值周纪律，尤其要提醒值周学生时刻注意自己的形象(如：在门口值岗时站姿挺拔、不交头接耳，见到老师敬礼问好，集队做操时由值周老师具体分工安排每人分管一个年级，检查时做到严肃认真等。 八、每天检查值周学生的到岗情况，发现有不按时到岗者及时与该班班主任联系。管理、督促值周学生的值勤工作，根据需要对值周学生进行任务分配。 九、值周教师请假必须提前通知值周领导，由值周领导另行安排调整。因未到岗、擅自离岗、不履67、行职责而造成不良后果的值日教师追究失职责任。网管理员职责 一、熟悉各类网络设备（服务器、交换机等）以及网络外围设备的规格、性能和使用方法。妥善保管好服务器及其他网络设备的设备驱动程序、技术说明书、保修卡等附件。为每一网络设备建立设备档案，该档案应包含以下内容：设备配置、技术参数、使用时间、故障及维修及路灯，以备考查。 二、掌握整个校园网系统的拓扑结构：布线情况、网络设备及网络工作站的分布位置。 三、掌握各个交换机上每个接口所对应的网络终端的物理位置、IP地址，并编制出整个校园网的IP地址分配表，掌握各部分网络工作站的配置情况（软件及硬件），并做好相应的纪录。 四、对服务器进行日常维护，定期升级68、补丁程序。 五、将校园网内所有机器上安装杀毒软件，定期（一周一次）升级杀毒软件，并进行全网杀毒。 六、保证校园网各个节点的网络畅通，及时发现和排除由、网络设备、服务器以及各工作站所引起的网络故障，并填写好设备故障报告书。 七、爱护网络设备，定期对网络设备进行必要的保养工作（如除尘等）。经常检查服务器其他设备的防火、防水、防断电等设施的安全情况。 八、依据学校网络应用的实际情况，制定合理可靠的数据备份方案，定期备份网络服务器中重要的数据。 九、对网络资源与设备的使用，根据学校要求，制定合理可靠的用户全县分配策略，切实保障学校网络资源的共享性和安全性。 十、学习网络发展的新技术，不断拓展网络应用的69、新领域，使网络资源为教育而运用的方式更便捷、灵活。学籍管理员职责 一、协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作。 二、要确立为教学第一线服务的思想，勤恳踏实、认真负责地做好学籍管理和其它教务工作。 三、建立并严格管理学生学籍档案，掌握学生流动情况和学习基本情况的各种数据，实现学籍的电子化管理。学籍卡的有关信息要及时收集登录， 期中、期末每次考试后将各科成绩登记表及时发至各年级组由任课教师填写完毕后收回并认真检查填写是否正确，如发现有遗漏，要及时找有关教师补写。学期结束前要将学生品德评语本发给班主任填写，学期结束时要及时收回。 四、做好开学前的准备工作，如新生学籍登记表等，70、都必须在开学初发到各年级、各班级及有关部门负责人。按上级有关规定，负责办理学生的转学、休学、复学手续。 五、学籍管理人员应准确掌握各年级学生增减情况，做好学生数据统计工作。做好学生的注册工作并完成全校学生概况的调查统计工作。按时填写好向教育局汇报的学生情况报表。 六、负责做好毕业生的材料工作。包括毕业生的概况登记表输入电脑；学生招生志愿表输入电脑并按时上报区教研室；学生招生志愿表电脑打印稿的复核校对工作；指导班主任按规定做好学生材料袋并进行复核清点后按时送交区教研室。于开学初向教务处报告各年级、各专业学生数。教务处汇总检查后报上级部门。 七、学籍表、成绩报告单、上报材料等要求一律用钢笔填写，原71、则上不准涂改，必须更改时应加盖印章以示负责。 八、学籍表要有专人、专柜保管、严禁随意查分、改分，必要时必须经教务处批准。 九、凡对玩忽职守，违反学校有关规定造成不良影响的学籍管理人员，要追究责任，视情节进行批评教育及纪律处分。 十、完成领导交给的其他工作。 十一、 按规定妥善保管下列材料： 学生情况登记表、学生学籍卡、学生各科成绩登记表、考试成绩统计资料、学生学籍变更材料（转学、休学等）、新生招生材料和名册、毕业生的有关材料和去向登记表。电子备课室管理员职责 一、管理员必须忠于党的教育事业，树立全新全意为现代教育技术事业服务的思想，努力做好本职工作。 二、管理员对电子备课室的财产管理、安全和内72、务卫生全面负责。要认真做好室内机器的整理、维护工作，保持机器的整洁及整齐。 三、管理员应认真钻研业务，熟悉计算机设备的使用与维护的基本知识，并不断更新知识，努力提高使用与维护计算机设备的水平。 四、管理员应随时准备好计算机设备，以便随时接待各类操作人员。 五、管理员有权制止有关人员利用室内机器做与教学无关的事情。 六、管理员在每次操作结束后，全面检查计算机设备的使用情况，认真填好机器使用情况记录单，若发现机器故障应及时排除 七、管理员应定期清理磁盘“碎片”，及时清除计算机病毒以及进行必要的软、硬件维护，以保持较高的设备完好率与使用率。 八、要认真做好机器使用安全、门户安全、用电安全等安全工作。73、防止室内机器被盗及电器、导线过热等现象发生。若发现异常现象，应立即采取处理措施，并及时向学校领导汇报。图书室管理员职责一、为教学服务。向师生价绍书报杂志。二、训练各班图书干事，指导学生有计划地阅读和开展评书活动。三、按规定时间准时开放阅览室。四、妥善保管图书资料、及时修补图书。防火、防盗、防虫、防霉。五、建立卡片。分类保管，开展图书借阅业务。六、保持室内整齐清洁。阅览室管理员职责 一、负责报刊阅览服务工作，按时间准时开放阅览室。 二、负责教学参考书及、工具书的工作，认真验收入库，新书及时按类上架并组织好目录，与目录与书刊相符。 三、新到报刊及时登记，及时上架，发现差错应及时与收发人员联系，并及74、时处理。 四、经常整理书刊架，尽量避免差错乱架现象，保持排架规范整齐。 五、热情接待读者，耐心解答读者咨询，做好教学书刊和优秀书刊的推荐工作。 六、每天认真搞好室内卫生，维持良好的阅览秩序，为读者创造整洁、舒适的阅读环境。 七、认真、及时整理过刊并及时装订。 八、保护室内书刊及设备，做好防火、防盗、防潮工作。 九、做好读者签到工作，及时进行业务统计。校园广播管理员职责 一、负责及时播出校内外新闻，让同学们及时了解国家和学校的最新资讯；负责学校广播操及眼保健操的播放。 二、负责广播稿件的审定，活跃栏目内容，提高广播质量。 三、负责广播站工作人员的招聘、选拔和培养工作。 四、负责广播站设备的保管和75、维护工作。 五、负责组织广播线路的检查和维修工作。 六、负责安排广播站的安全和卫生检查工作。 七、完成学院交给的其他任务，积极配合学院做各种宣传工作和广播人员调动安排的事宜。音乐教室管理员岗位职责 一、音乐室由上音乐课教师负责管理。 二、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。 三、注意室内清洁，不准带东西在室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁乱刻乱画。 四、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方排练、就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。 五、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。 六、每周教职工文艺活动，76、管理人员要规定时间开放。 七、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导等同意方可借出或开门使用，如借出，使用损坏或遗失，照价赔偿。 八、每次活动完，要检查器材放置，关好窗，锁好门，如有失职造成损失，追究事故责任。舞蹈教室管理员职责 一、舞蹈房管理员应严格加强对舞蹈房专用设备的管理和监督。建立设备、器材的帐目。 二、认真做好安全保卫工作，离开舞蹈房要及时锁门窗，切断电源，做好防盗、防火工作。 三、热心为教学服务，为形体课、校舞蹈队队员的训练提供良好的训练场所。 四、舞蹈房管理员应每天对场地进行拖洗、整理，使之清洁整齐。 五、无关人员不得擅自入内，外来人员要参观须经校长室批准。 六、学生进77、入舞蹈房训练时，不得大声喧哗，要保持舞蹈房内的安静。 七、严格管理，一经发现设备有损坏，应报校长室及总务处，以便及时维修、处理。美术室管理员职责 一、热爱本职工作，严格遵守美术室规章制度，负责美术室的管理和使用。 二、按照教学计划，开展美术教学活动，充分发挥美术挂图和模型、仪器的作用。 三、爱护美术室财产，做好经常性“美术挂图、模型、仪器及设备”的管理和维护工作。 四、建立和健全美术室业务档案管理制度，美术室使用要有记录。 五、保持室内通风、干燥、整洁，做好清洁卫生工作。 六、增强安全防范意识，注意防盗、防火。体育器材室管理员职责 一、建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。78、 二、熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。 三、经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便。 四、经常检查固定器材，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。 五、加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存入位置。 六、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。实验室管理员职责一、热爱本职工作，钻研本职工作。二、根据教材认真及时准备好各年级的实验用品，协助教师上好实验课。三、协助教师做好课堂演示、实验的准备工作。四、负责仪器药品的登记79、管理、保管和提取购置。五、做好仪器借还工作，并及时搞好实验记录。六、搞好实验室、仪器室的卫生。七、定期向分管领导汇报实验室和仪器室的情况。多媒体教室管理员职责 一、要严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗。 二、根据上课教师要求，做好上课前的准备工作。 三、认真做好上课教师按操作流程操作的培训工作，避免操作不当使机器出现故障。 四、要配合上课教师组织学生做好本室的清洁卫生工作。 五、不得让无关人员随意进入本室内。 六、认真填好机器使用情况记录单，若发现机器发生故障应及时查明责任人及故障原因。同时请专业教师及时排除故障，并及时向电教中心汇报情况。 七、定时对设备进行保养，严格财务管理，制止有关人80、员利用本室内多媒体设备做与教学无关的事情。 八、做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作，严禁学生把易燃、易爆、易碎、易污染和强磁场物品带入室内。 九、认真做好安全工作。认真做好机器使用安全，门户安全，用电安全等安全工作。微机室管理员职责 一、管理人员要有高度的事业心和责任感，负责整个机房设备、秩序、安全、卫生等工作。应积极主动做好设备管理的科学化、制度化、程序化工作。 二、熟悉微机的性能和正确的操作规程，并能进行一些基本的装配、调试、维修和保养，确保微机操作教学顺利进行。努力学习专业知识，熟悉计算机的构造、功能及工作原理；研究和改进管理方法，发挥计算机在教学中的作用。 三、保持微机室计81、算机、电脑桌凳、地面、网络设备的卫生清洁，每周保证一次大扫除。 四、定期进行安全检查，离开微机室之前必须检查电源、门窗，注意防火、防盗。 五、加强业务学习，断更新知识，以适应计算机技术的发展。 六、做好微机使用记录，如有损坏或故障，及时申报领导处理。 七、掌握微机的性能，熟悉保养和维修要求，并积极保养和维修，延长微机使用寿命。远教室管理员职责一、及时掌握有关电教资料信息。 二、及时收录有关教学资料片。 三、严格执行电教管理制度，仪器设备及软件资料，一般不外借，若外借，要严格履行审批手续。 四、积极协助教师掌握电教设备的使用方法。 五、认真学习电教理论及业务技术，掌握电教新动态，不断提高业务水平82、。 六、保持电教室、仪器、资料储存室内的清洁，做好防火、防水、防失等安全工作。档案室管理员职责一、负责档案整理、编目、鉴定、统计、排列和检索工作编制等工作。 二、负责库房档案的收进和移出工作，严格履行交接手续，准确掌握馆内档案全宗、案卷数量及档案的保管期限等。三、负责库房内部整理，档案装具和案卷排放整齐、科学有序。保证库内无灰尘，整洁美观。四、检查档案安全保管情况，发现对档案有害因素时，要及时上报采取措施。做到以防为主，防治结合，保证档案的完整与安全。五、明确档案利用工作的目的，积极主动地做好接待工作，不断提高服务质量。六、正确处理好利用和保密的关系，增强保密观念，严守党和国家机密，严格执行借83、阅、查阅登记制度。七、负责档案、资料调借工作。做到提供准确、及时主动。用后及时清退，按时入库归位。八、应用电子计算机编目检索、存贮及调用档案；利用裱糊及复印技术，对纸张破损、字迹褪变、扩散的现行档案进行抢救。九、负责档案、资料利用效果的信息反馈工作，收集利用典型事例，年终写出利用分析综合报告，及实例选编。 十、完成领导交办的临时性工作任务。仪器室管理员职责一、及时认真为教师演示做好准备。学生分组实验时，要事先准备并逐桌安排全面实验所需仪器、试剂；协助其他教师辅导学生操作。二、建立严格的仪器、药品、试剂登记、保管、收货、使用等规章制度；严格要求学生遵守实验操作规程；防止爆炸、烫伤、腐蚀衣特等事故84、发生。三、妥善保管仪器、药品、搞好维修。对剧毒、易燃、易爆药品，要隔离保管，特别要注意防火、防盗、防腐、防中毒、防爆炸。四、向教师提供仪器、教具清单，鼓励教师积极借用。五、严格器材借还手续。内保室工作职责一、贯彻执行国家各项安全保卫工作法规，结合学校实际情况，制定各项有关规定，严格各项安全防范措施，保卫学校安全。二、掌握学校安全情况，综合分析，提出安全保卫工作的计划和措施，为校领导当好参谋。 三、开展综合治理工作，坚持预防为主，落实各项防范措施，积极开展法制宣传教育，预防各种违法犯罪行为的发生。四、开展宣传、教育，提高广大师生法制观念，克服麻痹思想，搞好四防工作。 五、积极查破一般案件，协助公85、安机关侦破重大案件，配合有关部门协查案件。 六、开展经常性的调查研究，积极排查校园周边隐患，维护校园周边安全秩序，掌握动态反映，做好外事保卫工作。七、对教职工进行安全教育，预防各种火灾事故，协同有关部门调查各类事故。库房保管员职责一、严格执行仓库管理制度，做到不迟到、不早退，坚守工作岗位。二、凡是入库物资做到认真核对（签证、发票、验收单），仔细清点，数量正确，质量符合要求，方能验收入库。验收一般应在当天完成。三、库内物资做到勤查、勤翻，保持库内干燥，防止货物霉烂损坏。滞呆物资，回收物资，做到想方设法，积极推荐，凡是能利用的充分利用，减少积压浪费，发挥物资作用。四、库存物资做到零整分开、分类存放86、，每天坚持打扫卫生，清除浮灰，每周整理仓库一次。五、严格遵守安全制度，严禁火种入库，做到上班不离人，离人关闭门窗电灯，无关人员不允许进入仓库。六、坚持原则，按规范审批手续发料。七、物资进出要及时，准确地登帐记卡，领料单要及时归类，登帐。做到日清月结，年中、年末全面盘点清仓，保证帐、卡、物三相符。八、按照常用物资储备，及时提出进货计划，主动备货，做到品种齐全对路，不断挡，保供应。九、加强组织性，服从领导调配，改进服务态度，提高服务质量，做到待人热情周到，不急躁，不争吵，不耍态度。做好本职工作，不断钻研业务，掌握供应规律，更好地为教学、科研后勤生活服务，为广大师生服务。食堂管理员职责 一、配合学校87、全面负责管理食堂工作，督促检查各岗位严格遵守规章制度和执行工作标准。 二、要牢固树立安全意识。认真执行国家食品卫生法等相关法规。要严格按照国家制定的操作规程和工作标准加工饭菜，保证饭菜质量达到国家的卫生要求和标准。要坚守工作岗位，每天巡视检查、监督食堂饭菜的质量、数量、卫生等情况：对违反卫生制度、管理制度的行为及时处理和纠正；对存在的问题及时提出整改意见：及时消除安全隐患，确保学校食堂工作正常进行。因擅离职守管理不严、失职或违反制度而造成损失或发生安全事故，造成人员伤害，要承担责任并赔偿损失。 三、认真检查食堂工作人员两证(健康证，卫生许可证)是否齐全。 四、要教育食堂工作人员热爱工作，热情为88、师生服务；严格执行操作规程和卫生标；钻研烹调技术，提高服务水平；严格搞好食品卫生；严把采购和出售关；不采购、加工和出售假冒伪劣、过期、霉变的食品；不出售未加工熟透和不符合卫生质量标准的食品。若发生了食物中毒或其它饭菜质量问题，影响了师生的健康和安全，要追究相关责任人的责任，由此造成的一切损失由相关责任人承担。 五、保持食堂的整洁、卫生（每天打扫每周有大扫除）。操作间要生、熟食分放；并做好餐具的回收、清洗、消毒工作；要严格按要求做好防火、防毒、防盗、防蝇、防鼠和防食物中毒工作（每天要有留样）。 六、做好食堂仓库物品的收发、领用记录；仓库物资每月盘点，及时调整，保证物资的使用安全。 七、督促食堂工89、作人员准时上下班，保证饭菜质量。 八、接受上级部门和就餐师生的检查监督。及时征求师生意见，修订食谱计划做到食品的多样、可口、卫生和营养。尽可能地满足就餐师生的需要。 九、定期组织食堂工作人员进行业务学习，提高食堂工作人员的业务和卫生习惯。 十、积极配合学校对食堂的管理工作。对学校提出的意见和建议积极采纳和整改。 十一、积极配合总务处其他工作。心理咨询室人员职责 一、维护和监控全校学生的心理健康。 二、定期对学生的心理健康状况进行检测，并建立心理健康状况档案。 三、通过多种途径，如广播、橱窗、板报等向学生和教师宣传心理健康知识。 四、对轻度适应不良的学生进行个别或团体咨询。 五、经初步鉴别，有重90、度心理障碍的学生要及时转介到高一级心理咨询机构。 六、定期向学生提供心理健康信息，及时提出改进学校工作的意见或建议。 七、定期、定时向学生开放，保护学生个人秘密。内保（门卫）人员职责 一、门卫人员实行坐班制，必须坚持工作岗位，工作（开门至关门）时间不得脱岗缺勤，保证按时关门。工作时间不能请任何人代岗。（开门、关门时间以作息时间表为准）。 二、正常教育教学时间尤其升旗仪式及重大活动时，严禁外来人员进入校内，影响正常教学及活动秩序。 三、学校大门必须全天候上锁，未经学校同意，严禁外来人员、车辆及牲畜进入校内，干扰学校正常工作，并督促教职工按要求停放车辆。 四、严格询查外来办事和探亲人员，确认身份履91、行登记手续后经校长及相关领导批准方可准许入内。 五、协助好办公室分发报纸，管好教师签到，及时公布校务日志及有关通知，对上班时间私自外出作好记载并上报当天值日领导。 六、在每天的学生上学放学时候，协助当天值日领导、值日教师护送学生安全离校，并防止外界机动车辆或非机动车辆及家长入校。 七、及时向政教处、综治办提供有关材料，以便处理打架斗殴，偷摸盗窃、敲诈勒索等治安纠纷，禁止校外青年到校打架闹事。 八、确保节假日期间学校安全，配合护校教师严禁学生和外来人员入校，并做好夜间巡查工作。 九、抓好门前“四包”工作，保持门卫室周围环境卫生，密切注意学校周边治安动向，随时向学校领导反映治安状况。上课时间适当巡92、视操场卫生。 十、严格盘查由学校往外运送物资，缺少手续一律不得放行。 十一、门卫必须有高度的责任心、和蔼的态度作好被拒绝者的说服工作。采购人员职责 一、不断钻研采购业务，逐步熟悉和掌握各科教学需要的设备的规格、型号、性能和用途。熟悉和掌握教学、办公用品的性能和质量要求。 二、负责学校需要的各种基建维修的材料、劳保用品、清洁工作用品、实验室用品、医药用品、用具、防寒防暑用品的采购工作。 三、采购物品，凭采购单，经后勤科长签字方可采购。采购物品时要勤跑多问，本着勤俭办校，精打细算的原则，对采购的物品要亲自过目，保质保量，价格合理；绝对禁止收取回扣。物品购回后，应及时与财务人员办理结帐手续及固定资产93、填报手续。 四、凡购回物品，要及时交有关人员验收签字入库，要手续完备、单据真实、钱物相符。如购回物品规格型号不符，质量低劣，价格偏高，数量过多，均应由采购员负责退换。 五、小件物品尽量自带，非不得已，不租车送货。 六、完成领导指派的突击性，临时性工作。 七、根据领导审批的采购计划按时购买商品，保证物资供应。 八、采购商品时必须坚持货比三家的原则，保证价廉物美，杜绝购买三无商品及假冒伪劣产品。 九、采购的物品要及时转交相关部门和管理人员，做到当面交清并有交接手续。 十、大型设备、量大的物资采购必须有领导参与和相关人员对物资质量的监督，共同完成采购工作。 十一、定期报帐，做到清单、票据齐全，规范报94、帐手续。 十二、采购员必要时对采购的所有物资进行自行建立帐本，以备核查。司炉人员工作职责 一、在学校的领导下，根据规定的时间进行司炉操作，应严格执行各项规章制度和操作规程。 二、锅炉运行过程中，司炉人员必须认真监护供热系统的标准水压，及时补水，保持水压稳定。严禁正压或者强负压运行。一旦发生水压骤降时，必须立即停炉，马上报告主管人员。 三、工作中要坚守岗位，集中精力，严格操作，严禁擅自脱离岗位，当班时不看书、不看报、不打瞌睡，严禁做与工作无关的事情。 四、锅炉运行中，必须坚守，随时监护炉内燃烧情况，进风量大小，适时调节炉排温度，随时监护各种仪表指示情况。 五、负责锅炉房的防火、防盗及安全卫生工作95、，并负责锅炉对流管束，水冷壁积灰的清理工作。 六、对锅炉及辅助设备定期进行检查，确保锅炉安全运行。 七、努力学习专业知识，精通业务，钻研技术，不断提高操作水平，确保锅炉安全经济进行。 八、在停炉检修或间歇时，完成领导临时交办的工作。管 理 制 度教职工代表大会制度 一、教代会接受学校党总支领导，并按规定程序进行工作。教代会在休会期间，学校工会负责教代会的日常工作，并承担起规定的七项工作任务。 二、教代会要保证校长负责制在我校的贯彻执行，要尊重和支持校长对学校的教育教学及其他行政管理依法行使职权。 三、从学校实际出发，一学年召开两次教代会。遇到重大事项，经学校校长、校委会研究或二分之一以上教职工96、代表的提议，可以召开代表临时会议。 四、教代会的议事内容包括： 1听取讨论校长的工作报告、学校督导自评工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、学年（含学期）工作计划、年度财务工作报告、教育教学和管理制度及执行情况、其他有关学校重大的改革方案或措施等，提出意见和建议。 2.审议通过教职工聘任合同制和校内结构工资制实施方案、学校岗位责任制方案、教师职业道德实施方案、教职工管理制度、奖惩办法以及其他重要规章制度。 3. 审议决定有关教职工生活福利的重大事项。 4. 听取中层以上干部的述职报告，评议监督校长和中层以上干部，可以向上级党组织提出表扬、批评和奖惩建议，实行政务公开。 5.教代会在审议决定有97、关教职工生活福利的重大事项与校长意见不同时，必须及时同校长交换意见，协商解决；如果意见不能统一，校长应暂缓执行，在广泛征求意见修改后进行复议；必要时报告上级主管部门和上级教育工会。 6.教代会闭会期间，需要临时解决的重要问题，经学校党、政、工负责人研究同意，由学校工会委员会召集教职工代表组长和有关人员协商处理，并向下一次教代会报告予以确认。 7.教代会应指派专人做好文案工作，内容记录要清楚、准确、完整。学校校务公开制度 一、实行校务公开，是保证校长对重大问题的决策民主、科学的重要举措，是落实教职工当家作主参与民主管理学校的重要保证，校长要给予高度重视并模范执行。 二、凡是涉及学校发展方向性、长98、远性、全局性的重大决策等内容都应予以公开。 三、根据问题的内容、性质，经校长办公会决定在不同的范围内予以公开。 四、凡是公开的重大问题的决策，都要由专人负责如实笔录存档备查。 五、校工会负责对校务公开进行监督。学生综合素质评价考核制度 一、评价目标 通过评价改革，贯彻新课改的育人理念，促进教育方针的全面落实，促进学生群面和谐的发展，培养德智体美等全面发展的一代新人。 二、评价原则 1.发展性原则。 评价以促进学生发展为目标，定性与定量评价相结合，注重过程评价，关注学生成长，正确发挥评价的导向功能，为学生终身发展奠基。 2.全面性原则。 全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美、劳等方面综合评价学99、生的发展，突出学生基本素质的培养与形成，体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的整合，促进学生素质的全面和谐发展。 3.自主性原则。 学生是评价的主体，要充分发挥评价的自我教育、自我调整的功能，使评价客观、全面，既得到同学、教师、家长等的认同，又能促进学生不断完善自我。 4.动态生成性原则。 评价活动本身是一个动态生成的过程，教育过程本身具有生命性。因此，评价可根据学生年龄、年段特点，根据学校、班级实际，在具体实施过程中方法力求灵活简便易行，避免繁琐和形式化，有利于教师将评价融入教育教学全过程，有利于学生形成良好的道德品质和良好的学习习惯，使评价具有较强的实效性、针对性及可操作100、性。 三、评价的而基本内容、标准、结果呈现方式。 1.学生综合素质评价的基础性发展目标包括品德行为、学习能力、合作交往、强身健体、审美表现等五个方面。 2.学生综合素质评价结果呈现形式包括两部分：一是等级评定。对学生综合素质的五个方面分别用优秀、良好、一般三个等级呈现。二是综合性评语。由自评、互评、师评三个内容组成。自评：记录一学年中自己最具代表性的成绩；互评：记录自己最信任的同学或同龄朋友的希望与祝愿；师评：记录班主任或你最欣赏、信任的老师对自己一学年的评价。 四、评价操作程序与方法。 1.综合素质评价工作以班级为单位，要充分体现学生个体在评价中的主体作用。整个评价重视过程，通过学生综合素质101、每期评价记载表来呈现。 2.学生综合素质期评价要依据年段具体行为目标达成情况，在征求老师、同学、家长等意见的基础上，由学生自己记载完成，但每次评价结果必须得到老师、家长、同学的签字认可。 3.学生学年综合素质评价由班主任依据期评情况，分析学生发展状况，给予客观评定。学校家长会制度 一、每学期召开一次家长会，时间选在学期中测结束后。每学期召开一次家长接待日，时间约在期末考试之后。 二、家长会由教导处统一组织召开，由各班级具体组织落实。 三、家长会前各班主任要备好课，把家长会上的发言提纲准备好，对班级的学习成绩，班级管理以及存在的问题等，向家长全面介绍。 四、每次家长会家长都要认真填写“家长反馈表102、”，恳请家长对学校提出宝贵意见和建议。 五、各任课教师都要深入所教班级参加家长会。 六、家长出席率应达90%以上。 七、布置好教室，设计好欢迎词。学校校务会议制度 一、我校实行校务会议制度，由校级领导、中层干部参加。 二、校务会是学校行政的最高决策机构。校务会由校长主持，非重大问题的决策，即一般例行校务会，或校长不能亲自主持的校务会，校长可委托副校长代为主持。会议作出的决议在公布或实施前必须得到校长的批准。 三、校务会为工作例会，原则上每周召开一次。如逢法定假日或遇特殊情况不能按时召开，可提前或延后召开，但必须提前告诉会议参加者。如遇突发重大问题需要决策，校长有权召开临时紧急校务会。 四、校务103、会要研究处理的重大问题有： 1.学校章程的制定和修改； 2.学校发展规划、年度与学期工作计划的编制与制定； 3.校内机构的设置； 4.重大改革措施及规章制度的研究制定； 5.中层行政干部人事安排方案； 6.教师队伍建设实施方案的制定； 7.学校精神文明建设实施方案的制定； 8.年度经费预算、决算安排； 9.重大基建项目、大宗购置和大额经费支出安排； 10.校产发展计划的制定； 11.教职工考核奖惩、收益分配； 12.学年自评工作报告等其他重大问题。 五、校务会对学校重大问题的决策程序： 1.校长根据上级的要求和学校的实际情况，提出解决问题的初步设想。 2.校长深入基层，认真听取外教职工意见。 104、3.校长相关领导干部再次研究，形成共识和主导性意见后，提交校务会议。 4.校长主持召开校务会议讨论、决策。 5.会后校长按照决策组织实施。 6.在学校职权之外的重大问题，要请示并按教工委、教委的意见解决。 六、安排专人对会议内容，决议过程和决议结论用专用记录纸记录并存档。校长办公会议制度 一、总则 1.校长办公会议是研究、审议、决定学校行政工作方面重要问题。 2.校长办公会议由校长召集并主持。 3.校长办公会议每周周一召开一次。 4.校长办公会议由校长、副主任、工会、后勤、少先队大队辅导员组成，办公室主任并负责记录。 二、会议的主要内容 1.传达贯彻落实上级有关指示、文件、会议精神。 2.就学105、校重大问题和重大事项拟订工作方案和处理意见。 3.研究决定学校日常行政工作中的重要问题。 4.审议学校行政规章制度。 5、听取各行政职能部门、教辅部门以及科研部门的工作汇报 6.讨论、决定校长认为需要研究的其他问题。 三、会议议题的提出与确定 1.校长办公会议的议题一般由校领导提出。 2.学校一般行政工作由分管领导负责处理，重要事项向学校主要领导请示后处理。提交校长办公会议研究的议题应确有必要。 3.对需在校长办公会议研究决定的问题，主办部门应在充分调查研究的基础上，提出明确、具体、可行的方案，送分管领导审定，有的问题应提出两个以上可供比较的方案。涉及面广的重要事项，应在会前征求有关方面的意见106、，必要时应召开专题会议进行研究、协调。业务性强的重要事项，应进行论证、评估，提出可行性报告。 4.规章制度类的议题，应先送校办进行文字整理，再提请校长办公会议研究。 5.须进行较长时间准备的议题，可提前提出作为预备议题，以便校领导了解有关情况，加强协调，为会议顺利作出决定创造条件。 四、会议决议的作出和执行 1.校长办公会研究决定问题，应充分发表意见，努力使认识达到一致，在此基础上，由校长作出决定。会议就议题进行研究、作出决定，分管校领导应在场。对听取情况汇报类议题，可根据需要提出指导性意见和要求，必要时再提交会议研究。 2.校长办公会议研究决定的事项，由校长办公室负责进行记录并形成会议纪要，107、由分管领导协调相关部门、人员执行或行文下发。 3.学校领导成员应维护和执行校长办公会议作出的决定。校长办公会议决定的事项，要明确责任单位和责任人，有关负责人和单位应积极配合，通力协作，采取切实有效的措施，确保落到实处。 4.校长办公会议的决定一经作出，不能随意变更。确需对决议作变更时，须由校长办公会议复议后重新作出决定。情况紧急时，以校长意见为准。 5.会议决议的传达要严格按照会议明确的范围和要求进行，不得随意改变会议决议内容。 6.会议决定的落实由校长办公室负责督促和检查，并向校长汇报。 五、会议的要求 1.校长办公会议是校领导的主要工作例会之一，与会人员应准时参加。因故不能参加会议的校领导108、应在会前请假，并尽可能通过书面形式表达对议题的意见。 2.为保证与会人员集中精力讨论问题，会议期间除了紧急情况外一般不处理其他事务。各单位确有要事需向有关领导请示、报告的，应先与校长办公室联系，由参加会议的校办工作人员负责转达。 3.与会人员要严格遵守保密纪律，不得将会议内容、讨论情况及决议内容向外泄露。 学校周例会制度 一、行政例会1.每周召开一次行政例会，一般安排在星期一早操后进行。2.参会人员：正、副校长，教导处、各部室主任。3.会议总结并通报上周工作情况，研究本周工作安排，讨论、决定学校有关重大事项。4.与会人员会前做好准备，会中认真讨论，做好会议记录。5.遵守组织纪律，严守组织原则。109、6.排除干扰，不得迟到和缺席，特殊情况不能参会，应向负责人请假。二、教师例会1.每周召开一次教师例会，一般安排在星期五学生放学后进行。2.会议内容：总结上周工作，安排本周工作任务，通报有关事项和行政会决议等，解答有关疑问。3.所有教职工应排除干扰，按时到会。会议实行考勤制，特殊情况不能参会，应向负责人请假。4.会议期间，与会人员不看书、看报，不做与会议无关的事，有意见待议程完成后可发表。5.保持会场秩序，不议论、走动，不接打手机。6.精心组织，不重复累赘，力求精简实效。三、班主任例会1.一般每月召开一次，时间安排在月初进行。2.内容：交流班级情况，通报班级考评结果，统一思想认识，提出需要研究的110、问题，交流班级管理经验和方法，提出下阶段工作任务和要求。3.充分准备，精心组织，周密安排，踊跃发言，献计献策，力求实效。4.班主任和行政人员按通知要求准时出席，不得拖拉，会议实行考勤制，特殊情况不能参会，应向负责人请假。5.保持会场秩序，不议论、走动，不看书报，不做与会议无关的事，不接打手机。四、校会1.每学期召开三次校会，分别于期初、期中、期末进行，会前应做好充分准备，做好周密安排。2.会议对前期情况进行认真总结，表彰好人好事，指出不良现象，安排下阶段工作，提出新的要求。3.班主任和授课教师随班参会，维持秩序。4.遵守会场秩序，不讲话、不做小动作，不做其他与会议无关的事。5.服从统一指挥，学111、生整队入场，按序退场，不得拥挤，确保安全。五、其他会议根据需要，做好准备，另行通知。校长工作制度 一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令、并结合学校实际制度或学期工作计划，组织人力、物力和财力认真实施。 二、推行校务公开制，实行民主管理和民主监督，以利有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，努力实现学校管理的目标、任务。 三、主持召开校务会议、主管学校人事分工和后勤工作，领导教师总体实施工作。 四、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生等工作。坚定不移地以德育为首、育人为本、合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。 五、领导后勤工作，切实做到为学校服务，为师生服务，改善办学条112、件和教学条件。 六、抓好教师的队伍建设，组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想，文化和业务素质。 七、指导和帮助学校少先队工作，关心和支持少先队开展活动，注意发挥少先队组织的作用。 八、组织好家长会，搞好社会、家庭、学校三结合教育。 九、代表学校处理好学校对外一切事务。工会主席工作制度 一、宣传、贯彻、执行党的方针政策及国家的法律、法规，围绕学校的根本任务，开展教书育人、管理育人、服务育人活动。二、根据工会的性质和任务，领导工会工作，全面履行工会各项职能。三、贯彻执行上级工会布置的各项工作。四、经常倾听和集中教职员工的意见和要求，并及时向学校行政部门反113、映。五、按时拟定工会工作计划，做好工作总结，定期向会员汇报工作，对重大问题及时向党组织和上级工会汇报六、定期组织召开教代会，搞好学校民主管理。七、主持召开工会委员会议。八、认真组织工会活动，确保工会活动正常有序安全开展。副校长工作制度 一、协助校长是管理学校教育教学工作，积极稳妥地推进教育教学改革。 二、协助校长领导制订学校的发展规划和工作计划，审查本校各处室工作计划，认真组织实施并经常督查。 三、根据学校规模、编制标准、实际需要，设置学校管理的组织机构，选任各层次干部，建立完善各项规章制度。 四、坚持管理、教书育人的原则确保德育首要地位，坚持不懈地加强学生的政治、思想、品德教育。 五、按照国114、家新颁布的课程计划，开齐开足课程，遵循教学规律，坚持以教学为中心，建立和完善教学管理系统，指导教师努力提高教学质量。 六、重视教师队伍建设，加强培养青年教师，关心他们政治上的进步，充分调动他们工作的主动性和创造性。 七、关心教职员工生活，协助校长统筹合理安排学校经费，搞好校园建设，提高办学效益。 八、配合学校工会，支持和指导群众组织开展工作。九、校长不在时，经校长同意可代行校长部分职责。 政教主任工作制度 一、根据学校工作计划和发展规划，制定每学期的德育工作、安全工作、纪律工作和卫生工作计划和措施，并将计划和措施交校长审核。 二、负责班级的教育管理工作，审核班主任工作计划，指导、督促实施，并加115、以落实。指导班主任研究新时期学生的德育工作，后进生的转化工作。 三、协助校长抓好防火、防电、防雷、交通、课间活动、学生接送和安全教育工作。妥善处理学生之间较大的偶发事件，耐心进行思想工作，尽量不上交矛盾，必要时可向校长汇报情况。 四、 牢固树立“安全第一”的思想，建立建全各项安全制度，定期对学生进行安全教育。 五、督促和引导学生遵守学生守则和小学生日常行为规范，遵守学校的各项规章制度，做好全校各班每天的纪律检查工作，公布纪律检查评比分。 六、抓好卫生工作，定期对学生进行卫生教育，认真落实卫生管理制度，每天必须全面检查卫生情况，及时公布各项卫生检查得分。 教导主任工作制度 一、组织和管理好学校的116、教学工作，保证正常的教学秩序，努力提高教学质量。 二、组织领导各科教研组，指导各教研组制订学年或学期工作计划，开展教研活动并定期检查落实，组织教师学习教育理论，学习教学大纲、教材教法，改进教学方法，培养教学骨干，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。 三、领导班主任制订学生品德教育计划，并做好教育和教学工作，认真抓好学生的思想政治教育，组织安排全校性的各种活动。 四、组织领导学校的体育、文娱、卫生工作，开展课外体育、科技、文娱活动，统一安排学生在校活动总量，切实贯彻好国家教委关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定。 五、检查教师教学、学生学习的情况和质量，建立和管理教师业务档案。 六、117、领导和处理教务行政工作，贯彻上级教育行政部门和学校制订的各项规章制度；拟定学校工作程序文件，编制各种教务表格、学校行事历、课程表和作息时间表；积累各种教学资料，领导招生和编班；合理分配教师工作任务，处理教师请假、代课及补课；组织安排考试，实施对学生考勤和成绩考核；管理学生学籍等各项学籍档案。 七、正副校长不在学校时，教导主任代行校长职责。 总务主任工作制度 一、贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全财务制度，节约开支，使有限的经费发挥较大的效益，不断改善办学条件，完善学校财务管理。 二、负责组织教学用品的采购和供应；按计划订购和发放师生教学用书、课本、作业本以及教师办公用品，并负责购买118、图书、资料、教具仪器、体育器材等。 三、订立校产管理规章制度，管理维修好校舍设备，负责学校基本建设和校产的登记、添置和维修，督促师生执行校产的使用和保管制度，建设管理好学校功能室。 四、美化、绿化和净化校园，负责组织和管理学校环境卫生工作，为教学提供安静、舒适的环境，做好校园安全保卫工作。 五、关心师生的生活，协同教工会搞好师生的生活福利，办好食堂，管好勤工俭学及其他公共福利事业，逐步改善教师学习、工作、生活条件。 六、负责总务处教职员工的管理，加强后勤人员的思想政治教育工作，并与教导处合作，深入持久地开展爱国卫生运动，搞好卫生保健工作。七、副主任协助正主任开展工作，并分工负责有关工作，总务主119、任不在学校时代行其职责。 少先队大队辅导员工作制度 一、制订少先队大队委员会工作计划，做好编队、选举、奖励、处分等工作。 二、协助学校政教处抓好学生的品德教育工作，根据少先队员的心理生活特点，组织开展各种教育活动，寓教育于活动之中。 三、抓好队干部的培训和培养工作，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。 四、配合主管德育工作的行政领导，随时了解少先队员的思想、学习、习惯，督促他们自觉遵守礼仪规范。 五、指导、督促、检查各中队的工作，抓好广播站、鼓号队及升旗工作。 六、组织少先队干部做好纪律、礼仪的检查、评比工作。 七、保管和统计好少先队的各类用品。学校心理咨询员工作制度一、热爱本职工作。心120、理咨询员应该热爱心理咨询工作，不断致力于专业实务、教学、服务与研究，以提高自己的专业素养。二、建立合作关系。心理咨询员应与当事人建立良好的关系，并尊重当事人的意见，不得为满足个人的某种需要而牺牲当事人的利益。三、尊重对方权益。心理咨询员在进入咨询关系之前，如有必要，应向当事人说明自己的专业资格，以及咨询目的、技巧、程度上的规则及可能影响咨询关系的限制。四、履行保密原则。心理咨询员不得泄露当事人秘密的信息；在团体咨询前，对团体成员的自我暴露，必须事先设定守密标准。五、遵循测试要求。心理咨询员在进行心理测试之前，必须向当事人说明测试的内容和目的，并在测试结束后作出慎重的专业解释，测试结果必须保密。121、六、防止意外发生。心理咨询员在心理咨询中，如发现当事人有伤害自我、伤害他人或危及公共安全的情况，必须采取紧急措施。七、做到及时转介。心理咨询员只能接受其专业范围内的个案，如发现无法帮助当事人的，应作好转介建议。八、注重“助人自助”。心理咨询员在一切咨询活动中，应注意咨询关系有助于当事人的心理成长，尽量避免当事人对心理咨询员的过分依赖。九、参加专业培训。心理咨询员应定期参加业务培训、研讨，提高咨询水平，维护身心健康。十、开展正常服务。心理咨询员应按时到岗，坚持心理咨询的科学化、制度化、规范化。 学校公章使用管理制度 一、学校公章由校长办公室主任管理。 二、各部门使用公章，办公室须严格审核，确保用122、章有据。 三、以学校名义上报、外送、下发的文件、资料、报表等，须经校长批准后方可用章。 四、因公出差、联系业务、参加教学会议、研讨会议等，须经分管校长签字批准后方可用章。 五、以学校名义签订的合同、协议、订购单等，须经校长签字批准后方可用章。 六、用章完毕，及时填写公章使用登记簿，包括编号、用章内容、时间、批准领导、用章人，做到有据可查，责任分明。 七、公章须在办公室使用，必须携带公章外出办事的，须经校长批准。八、公章管理出现事故，直接追究公章管理人员和相关领导的责任。学校文件管理制度 一、学校办公室安排专人负责文件的收发登记、管理工作，定期到学区及相关部门领取文件。 二、对上级来文及时进行登123、记、贴签，送办公室主任签署处理意见。 三、根据处理意见，将文件送学校相关领导班子成员签阅。 四、按照签阅意见，将文件复印件送达相关科室进行承办。 五、按照承办要求，对文件承办科室的办理工作进行督办落实，并将办理结果报告学校相关领导。 六、按照档案管理规定，及时将文件进行归档处理。学校信息工作管理制度 一、信息是科学管理的前提，是“上情下达、下情上达”的重要途径，也是领导科学决策的基础和依据。要进一步拓宽信息渠道，努力提供有情况、有分析、有深度、有建议的高质量信息，有力地促进上下沟通和问题的及时解决，以保证学校各项工作的有序开展，推动各项任务的顺利完成。 二、学校建立信息工作组，由校长任组长，全124、面负责学校信息工作，同时在教职工和学生中聘请一些同志兼任信息员，以建立和健全覆盖全校工作各主要方面的相对稳定的信息网络。 三、报送信息的主要内容 1.围绕学校整体工作目标、阶段性工作重点和校领导班子决策事项，反映本校的具体工作计划、工作进展、目标完成的情况和经验，以及工作中存在的问题和采取的措施。 2.党的建设、思想政治工作、内部管理体制改革、教学教育改革实施的情况和经验，以及工作中的新情况和新问题。 3.对国内外重大事件、社会动态的反映以及师生员工的主要思想动态、倾向性反映。 4.校园治安状况和突发性事件。 5.需要向学校反映的其他重要信息。 四、信息反馈的主要形式 信息报送的主要形式以电子125、信息的方式为主，辅以文字、口头或电话报告。遇到突发事件可先以口头或电话报告，后补文字或者电子信息。学校安全工作管理制度 一、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。校长与各处室主任、年级组长、班主任等层层签订责任状，落实责任。 二、学校要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。 三、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故应及时报告xx镇学区和xx县育局；学生出走、失踪要及时报告；对126、事故的报告要形成书面报告上交学校。 四、建立健全领导带班、教师值班制度;加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。 五、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。 六、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。 七、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校，按时回家127、，防止意外事故发生。 八、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报当地人民政府和区教育局。 九、学校要经常检查校内围墙、挡土墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育设施、课外活动、消防、用电线路、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。 十、学校应当每学期至少开展二次针对地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使学生掌握避险、逃生、自救的方法。学校计划生育工作制度 一、学校计划生育工作要以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和人口与计划生育问题的论述为指针，结合学校实际情况128、，认真贯彻中央计划生育工作精神。 二、学校计划生育应由法人代表亲自着手管理，签订计划生育责任书，同时将计划生育列入学校的教育教学工作计划中。 三、学校行政领导及学校工会应成立计划生育领导小组，共同制定计划生育岗位责任书、奖惩制及药具管理制度，并做到有计划、有小结。 四、学校计划生育领导小组每学期将计划生育落实情况列入学校评选文明组室、先进个人的考评条件之中，做到有奖有罚。 五、学校卫生室应利用节假日对全校教职工进行有关政策、避孕知识、妇科病防治、更年期保健等宣教。 六、学校工会在“三八”妇女节、“六一”儿童节应分别向育龄妇女及教师的独生子女赠送礼品或组织活动。 七、学校应加强对重点对象的登记管129、理，并做好流动人口的计划生育管理工作。 八、学校应做好计划生育药具的管理及发放工作，做到药具专人负责，发药人员持证上岗，收发帐目记录相符，药具保管符合要求。 九、学校计划生育工作要力争达到上级计划生育规定指标：计划生育率达100，独生子女领证率达100，药具应用率达100，十二周早孕掌握率达100，产后落实稳定性措施达100，人工流产率低于1。 十、学校卫生室应积极参加上级计划生育部门组织的各类培训，认真填写各类计划生育报表，配合工会组织好校内各种计划生育活动，定期进行各种形式的家访，做好“七表一卡”的登记工作，加强和完善学校计生资料的积累。 学校会议管理制度 一、校办公室负责承办校长办公会、130、校务会、教职工代表大会及校领导委托承办的其他各类会议。 二、其他业务性会议，分别由教导处、总务处、各教研组、各年级等有关单位自己承办。 三、校长办公室负责草拟下周会议活动安排表，报校长审定，于周末发至各有关科室。各有关科室据此按时参加或组织会议，承办会议者负责会务。四、校长召集的各种专题会议，由校长办公室跟踪记录。 五、会务组织程序： 1.按每周会议安排表准备好会议室。 2.拟好会议议程，开会前一天呈送会议主持人。 3.会议承办者提前半小时到达会议室（会场），按时清点到会人数，及时催请未到者。 六、做好会议记录。校长办公会、校务会及部分专题会议会后，要整理会议纪要。纪要一般在会后一日内完成印发131、。 七、学校会议室由校办公室统一管理和安排使用。当同时召开的会议较多时，校长办公室做好协调工作。 校园网络使用管理规定 一、校园网是学校的重要基础设施之一, 为全体师生员工提供一种先进、可靠、安全的计算机网络环境，支持学校的教学、科研和各项管理工作。为保障校园网安全运转、充分发挥其作用，特制定本条例。 二、校园网的所有工作人员和用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何个人不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密的活动；不得查阅、复制和传播有碍社会治安和伤风败俗的信息。如有下列行为之一者，校园网管理部门和校保卫部门可提出警告或停止其使用网络，对情节132、严重者，将提交校行政部门或有关司法部门处理。 1查阅、复制或传播下列信息: （1）煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度，煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规的实施； （2）捏造或者歪曲事实, 故意散布谣言, 扰乱社会秩序，公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人； （3）宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等； 2破坏、盗用计算机网络中的信息资源和危害计算机网络安全活动，故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序； 3盗用他人帐号； 4不按国家和学校有关规定擅自接纳网络用户, 私自转借、转让用户帐号造成危害 ； 三、校园网实行统一管理。各入网部室负责相应的网络安全和信息安全工作，并133、定期对网络用户进行有关信息安全和网络安全教育；各入网部室应建立下列相应的制度并由网络信息员负责实施和上报；网络中心和用户严禁下载发信地址不明的电子邮件。 四、网络中心服务器一旦发现病毒，必须立即予以清除，不能清除的及时上报分管领导进行处理。用户计算机一旦发现病毒，立即上报网络中心，并立即停止上网，直至彻底清除病毒。若系统发现无法清除的病毒，必须及时上报网络中心。 五、网络中心和用户应严防黑客入侵。发现黑客入侵时，通过网络中心报告学校领导，予以追查。 六、校园网的所有工作人员和用户必须接受并配合学校有关部门依法进行的监督检查和采取的必要措施，所有工作人员和用户如果在网络上发现有碍社会治安和不健康134、的信息有义务及时向上级报告并自觉立即销毁。 七、各部门因故而不注意对网络设施的保护，对网络设施造成损坏的，其造成的损失由本部门负责，对于情节严重的，学校将根据情节的严重程度进行罚款。 八、校园网的所有用户有义务向网络管理员和有关部门报告违反本管理条例的行为，校园网的有关工作人员和用户必须接受并配合国家有关部门依法进行的监督检查。 九、本条例由网络中心负责解释，并根据网络发展情况适时修订。电教设备管理制度 一、电教设备、器材、软件只对校内借用，本校教师根据自己教学需要，按规定办理借用手续，不得代他人借用。 二、凡不属于教育教学范围的活动，不得任意借用电教设备和器材，如有特殊情况，需临时使用时必须135、由主管领导批准后方可办理借用手续，并在规定日期内归还。 三、录放像设备属精密设备，如需录放教学节目，除有操作能力的教师外，应由电教人员负责录放管理，一律不外借。 四、固定在教室的投影仪、触控一体机、电子白板等电教设备，由班主任负责安全管理，其它科教师，需借用录音机和其它电教设备时，提出借用理由，并办理借用手续，借用时间一般不得超过一个学期，期末考试前交还学校，新学期重新办理借用手续。 五、电化教学、设备器材、软件在使用过程中，要按照使用说明严格遵守操作规程，公用设备由专人负责保管、定期维修、保养，珍惜爱护所有电教设备和器材，如果在使用中发现异常现象和故障，应及时报告电教维修人员。不得私自拆卸蛮136、干，造成不必要的损失。凡属人为事故，必须追究责任，赔偿经济损失。并根据情节轻重给予必要的纪律处分。 六、电教设备器材软件概不外借，特殊情况必须经校长批准签字同意，一周内归还。学校塑胶操场使用管理制度 一、学校塑胶运动场是学校开展体育教学、体育活动、运动队训练、体育竞赛的特殊场所，爱护运动场人人有责，凡进入塑胶运动场活动者，应自觉爱护场内场地器材、设备。二、塑胶运动场应优先保证体育课教学及运动队训练使用，其它体育活动为上课让路，不准与上课同时使用。上课期间严禁无关人员入场活动，以免影响正常体育教学秩序。三、严禁在塑胶场地上滑旱冰，以免发生伤害事故，否则管理人员有权没收工具。不得在场内进行杠铃、铁137、饼、标枪等运动训练，以免损伤场地。跳远、跳高等项目训练应该在规定区域内进行。四、跑步时请沿逆时针方向跑，并请使用外跑道，内跑道应尽量少使用，以延长场地的使用年限。五、场内严禁吸烟，严禁乱扔瓜皮果壳、口香糖、废纸杂物等，保持场内卫生。六、严禁携带具有可燃性、腐蚀性、污染性物品入内。如人为破坏人工草皮和塑胶场地等体育设施，一律以平方米为单位（不足一平方米按一平方米计算）照价赔偿，一旦发现通知保卫处，并按照学校有关规章严肃处理。 七、进场人员必须穿软底鞋或专业训练的短钉跑鞋（其钉子长度不得超过7mm）。严禁穿高跟鞋、带钉皮鞋者入场活动。随身物品自行保管，遗失财物自行负责。 八、运动场原则上不对校外人138、员开放，由于特殊原因，确需借用的，在不影响教学的前提下，借用单位须办理相关手续，并经学校领导、基础教学部审批同意后方可在规定时间、规定范围内开展活动。 九、严禁翻越围栏或强行进入场地，严禁各类车辆进入运动场内，严禁携带宠物进入。十、田径场围栏上禁止悬挂任何被褥及宣传条幅，如遇特殊需要，报学校批准后方可。十一、校内各部门利用场地组织体育比赛，需提前向学校提出申请，待学校批准安排并办理相关手续后方可按照计划要求进行。比赛时组织者必须全程在场维持秩序， 否则管理人员有权制止。十二、进入运动场地活动者应自觉执行上述规定，服从管理，违者视情节轻重，由主管部门依法按章处罚。教师管理制度 一、学习制度。准时139、参加学校政治、业务学习，认真做好学习记录。经常读书看报，每学期阅读一本教育专著，做好读书笔记。每学期参加课改实验或专题培训一次，撰写教学反思或教学随笔，撰写一份教研、教改实验报告或教学经验总结、研究论文。 二、研讨制度。建立教研、教改成果的检查、研讨、评估、交流制度。教研组每学期要有教研活动计划、教改课题，各学科至少召开一次专题研讨交流会；教研组积极承担各级教研课题，每周要有教研活动，每学期至少要完成一项校级科研课题。改进教学方法；教师每学期至少要参与一次校外教研活动，评课和研讨时要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。 三、请假制度。严格执行请假管理制度，坚持做到有事先请假、无事不请140、假、小事少请假。教职工每日考勤由教导处负责。请假时须按有关程序到教导处办理登记手续，工作时间凭票出入校门。半天以内的病假或事假，由教导主任或主管副校长审批；1-3天以内的公假或私假，应经校长同意；3天以上报学区审批。教师请假应自找本学科或本教研组教师代课，并告知教导处同意备案，假后上班时主动销假。 四、办公制度。认真执行坐班制度，上班时间上做到“四准”：准时到校、准时进教室、准时上课、准时下课。办公期间杜绝玩游戏，严禁吸烟、喝酒、下棋、打牌，做与工作无关或影响他人办公的事。轮流值日，保持办公室的整洁；相互尊重，维护人际关系和谐。 五、课程制度。严格按照国家和教育行政部门颁发的课程计划组织教育教141、学活动。严肃教学纪律，严格执行课程计划，不经教导处批准，不得随意调换课程、随意授课，改变授课计划；不得随意增减课程和授课时数；不得搞突击教学提前结束新课；不得随意停课、放假，不按时完成教学任务。 六、集会制度。学校集会时，由政教处出面组织，全体教师均应主动参加，主管副校长应提前到操场维持秩序，组织好师生列队参加，做到准时、文明、整齐、安静和安全。教研组长和班主任应根据集会时提出的要求，结合师生思想动态，及时进行强调引导、提出具体要求。 七、上课制度。建立和维护正常的教育教学秩序，向课堂教学要质量。教师上课必须做到“五不”：不上无准备的课，不坐着上课，不歧视后进生，不将学生赶出教室，不在上课时接142、打手机、听音乐；力求“四多”：多采用直观教学，多面向全体学生教学，多给学生思考的时空，多让学生合作探究、互动学习。 八、听课制度。建立随堂听课、定期听课制度，养成专心听课、认真做好听课和评课记录的良好习惯。听课后要及时参加评课、议课，同授课教师沟通交流。每学期校长、主管副校长听课不少于50节；教导主任听课不少于40节；教师每人听课不少于20节。 九、备课制度。教师每学期第一周围绕学科课程标准、班级学生实际和学校教学工作计划，制定本学期所任学科教学计划，上报教导处备查。提倡教师集体备课，交流教学经验。教师课前必须精心备课，做到备课标、备教材、备教法、备学生、备学法。导学案原则上应按照“三维四步一143、评”模式进行，一般应包括学习课题、学习目标、学习重难点、学习过程等，尤其是教学目标和教学过程的设计要备详实。教学目标设计要体现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度价值观”的三维目标；教学过程设计包括组织活动设计、认知活动设计、情境活动设计和评价活动设计，设计要有利于学生知、情、意、行的和谐发展。导学案每学期交教导处检查二次，并做好检查记录。 十、作业布置。要精心设计作业，不允许搞题海作业。少布置机械重复的作业，多布置实践性、发展性、自选性的作业。学生作业量要适当，小学生一般一、二年级不留书面的家庭作业，其他年级的书面作业应控制在一小时以内。毕业年级学生的各科作业也要适量，最多不超过二小时144、。教师应督促教育学生独立、认真、按时完成作业，养成复习、预习、自习的良好习惯。 十一、作业批改。语文科作业按课批改，数学科作业当天批改，其他学科作业按次批改。作业每次批改都应注明批改日期，使用统一的修改符号，批注提倡短语加等级。学生作业中的错误之处应明确打错，并让学生在下次作业前更正。应要求学生使用统一规格的作业本，按规定的格式完成，字迹要工整，少写错别字，按时按量完成。学生作业应及时批改，及时反馈，必要时采取面批面改形式。高年级作业批改可把教师批改与学生互动批改有机结合。 十二、家校联系。班主任和科任教师每学期对每位学生至少进行一次家访，或同家长亲自面谈一次学生的学习和表现。各班主任应健全学145、生家长联系簿，有家庭住址、联系电话，遇到学生旷课或发生突发事件，应及时与家长联系，该紧急处理的及时处理，该向校领导报告的要及时报告。学生发生突发事件时不得隐匿不报。教师不得辱骂、贬损、嘲讽学生，不得体罚和变相体罚学生。班主任在学期结束前要对学生的在校表现写出实事求是的评语，评语应以鼓励为主。 十三、质量管理。强化教学过程管理和质量考评工作。教学工作的每个环节都要有明确具体的规范化要求和质量标准，有检查、指导、评估措施，要以新生入学定员人数为基数考评班级、年级的及格率和平均分。建立各班学生考试成绩和各科教师教学成绩考核数据库，对入学成绩、抽考成绩和会考成绩全面科学地进行教学质量分析，实施教学质量146、增值评价，客观、公正的评价教师的教学质量。十四、 考核奖惩。教师绩效工资是学校分配中活的部分，由学校建立岗位绩效工资分配制度，在核定的绩效工资总量内，按照规范的程序和要求，自主分配，以体现教职工的责任、成绩和贡献。严格落实教师工作量、教学质量、教研成果、公开教学活动、竞赛活动辅导、业务培训和教学能力等为主要内容的绩效工资分配办法，细化量化考核细则，用数据和事实考核教师绩效工资分配，把“干多干少”和“干好干坏”区别开来，按照考核结果兑现教师绩效工资奖惩。骨干教师培养制度 一、指导思想： 以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，147、建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍 二、目标与任务 （一）、培养目标 1.市县级骨干教师的培养目标是：使培养对象在教育理念、教育思想、职业道德、专业知识、专业技能、专业素养等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本县乃至全省课改和教育教学工作中起示范带头作用。 2.镇级骨干教师的培养目标是：根据学校培养目标，使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本校范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评选储备人选。 （二）培养任务 根据学校教育教学发展要求，力争五年内培养镇级骨干5人，县级骨干教师148、4人，市级骨干教师3人，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。 三、培养制度 1.各级骨干教师一般2年为一培养周期，跟踪培养。 2.根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。 3.学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长提供舞台。 4.实行导师制，学校将聘请教学专家定期培养、指导各级骨干教师，并制定相应的培养计划。 5.建立各级骨干教师管理档案制度，各级骨干教师每年度向学校进行述职，学校管理小组进行考核，并建立管理档案。学校建立各级骨干教师管理档案，进行宏观管理，定期考核，培养对象经过考核合格者发给证书，为高一级骨干教师评选储备人选149、，考核不合格者，学校取消其资格。 6.重视“以老带新”、“师徒对子”以及老教师对新教师的“传、帮、带”工作。通过各种活动，不断提高教师的业务素质、教学水平和工作能力。青年教师培养制度 为加强我校师资队伍建设，深化教育教学改革，不断提高青年教师的全面素质，我校对35岁以下任教的青年教师实行综合培养，有计划地提高青年教师的教学水平。 一、导师制度 青年教师在到校工作的一年内，由学校指定师德师能出众的老教师担任其指导教师（简称导师），导师将跟进青年教师的课堂教学情况，青年教师在导师的指导下熟悉各个教学环 二、听课制度 青年教师在参加工作后，应积极主动地跟听教学经验丰富的老教师授课，汲取教学经验，学习150、教学方法，以及如何讲授课程中的重点和难点内容。通过教学观摩，提升自身的业务水平。同时，青年教师之间相互听课、相互观摩、相互学习、相互促进、共同提高。 三、“公开课”制度 每学期请1-2位青年教师讲授公开课，全体教师参加。课后举行由全体教师参加的讨论会，对教学过程进行探讨和总结，通过讨论，彼此学习，提升教学水平。 四、青年教师教学竞赛制度 为进一步调动广大青年教师教学的积极性，激励青年教师加强教学研究，搞好教学工作，鼓励青年教师参加学校每年组织一次的青年教师教学竞赛。赛后由教研组长向该教师的授课情况进行评价，提出意见和建议，借比赛的契机彼此交流与促进。 五、进修制度 鼓励青年教师攻读硕士或博士学151、位，或到知名学校进修或培训，全面提高专业素养及业务能力，为建设一支高水平、高学历的外语学院师资队伍而努力。 六、科研能力培养制度 鼓励青年教师参与其他教师的科研课题并承担其中部分科研任务，鼓励青年教师申报校级、区级、市级科研课题，鼓励青年教师在本专业公开及核心刊物上发表论文。学校禁烟制度 一、学校将控烟工作纳入学校工作计划，将“遵守学校控烟规章”作为教职工评优的一项指标。 二、校园内实行全面禁烟，任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟。 三、各处室及卫生责任区做到无烟头，办公室、校园内设置醒目的禁烟警示标志。 四、按照“谁主管谁负责”的原则，各部门负责人、年级组长负责本部门、年级的禁烟工作。152、外来人员的禁烟工作，由负责接待的有关部门负责，进行逐级管理，责任到人。 五、大力宣传吸烟的害处以及禁烟的好处，人都能自觉遵守本校的禁烟制度。 六、教职工在校园内吸烟的一经查实，将给予批评教育并做相应的经济扣除。 七、对外来人员，让其知晓学校禁烟规定，如有违反将追究责任。 八、积极参与禁烟活动，学习戒烟知识，掌握戒烟技巧，克服吸烟行为。 九、互相监督，积极配合，发现吸烟、劝烟、递烟现象及时劝阻。 教师政治、业务学习制度 一、周五为教师政治、业务学习时间。双周为政治学习，由政教处组织；单周为业务学习，由教导处组织。 二、学习时间，不准迟到、早退，无故缺席者作旷工处理。 三、每次学习必须按计划，有领153、导、有组织、有目的，内容要实，主持人必须先准备好学习内容，语言精炼，主题明确。 四、学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做其它无关的事，不得会客或接待家长、学生。 五、政治学习内容由政教处选择与教师个人选学相结合；业务学习内容由教导处、教研组选择与教师个人选学相结合。 六、学习要有记录，要将所学内容记入政治（业务）学习笔记本。 七、每学期举行一次学习笔记检查，检查结果计入期末考核。教师基本功考核制度 一、中青年教师普通话必须达二级乙等及以上水平。 二、教师在校园内一律使用普通话交流。 三、教师上课必须使用普通话。 四、每学期开展一次普通话演讲或朗读比赛，并把使154、用普通话作为听课、评课、工作考核内容之一。 五、提倡在日常生活中学习、运用普通话。 六、教师的三笔字要达规定等级。 七、教师上课板书规范，书写工整，无错别字。 八、每学年开展一次“三字一画”比赛，对比赛的结果和教师日常工作中“三字一画”的情况作为考核内容，纳入教师过程工作考核。 学校教职员工考勤制度教职工考勤以岗位为主，按月考核，扣除部分纳入到学校奖励性绩效工资总额之中。一、考核中属下列情形者，基础性绩效工资全额发放。 1.男满60周岁，女满55周岁的教职工，确因年龄偏大、体弱多病无法从事教育教学工作经教育局同意后离岗的；2.在岗教职工被医改办认定为大病的；3.因公受伤住院治疗的；4.经组织批155、准借调到外单位或外出进修的；5.享受国家规定婚、丧、产假的。二、考核中属下列情形者，基础性绩效工资按照规定减额发放。1.一月内旷职累计4天（含4天）者，每天扣除当月基础性绩效工资的10；2.一月内旷职累计超过5天（含5天）者，扣发当月全部基础性绩效工资；3.一学期旷职累计超过15天或全年累计超过30天者，扣发半年或全年绩效工资；4.除患病住院外，月病假在714天（含14天，连续请假一周及以上的，所经过的双休日包括其中），扣除当月基础性工资的5%；5.除患病住院外，月病假在1520天（含20天）者，扣除当月基础性工资的10%；6.除患病住院外，月病假累计超过20天者，扣除当月基础性工资的20%，156、且不享受本月奖励性绩效工资的分配；7.长期不在岗的教师不享受基础性绩效工资。注：凡请病假者必须出具县级及以上医疗机构的诊断证明、病例、收费票据等，否则不视为病假。全年事假累计超过30天者，当年不予评模、评优、晋级、晋职。 值周领导工作制度 一、学校除节假日外，每周安排一位校级领导轮流值周。值周领导若因事外出不能履行值周工作，应及时报告校办公室另行安排。 二、值周领导须提前30分钟（下班推迟30分钟）到校上班，佩带袖套值勤，仔细填写校务日志，不是外出开会或特殊情况（如上级领导来校检查工作、生病、上课等等），要求每天巡校34次，及时处理师生安全、纪律等方面出现的问题。 三、值周领导经常带领值日教师157、到教室、校园巡视、检查学生上课纪律和老师上课情况。对学校发生的重大事情、班级出现的好人好事及不良现象值周领导要按班级科目分别做好记录。 四、中午放学提前到校门口值勤，放学时提前到校门口维持秩序，重点做好疏导校门口交通安全工作。 五、检查并督促班主任或值日教师工作。 六、课间操、课外活动时间，值周领导要在校门值日或到现场检查，记录，确保学生课外活动安全。七、有校外人员干扰学校教学秩序或发生损坏学校利益的时，值周领导应及时制止事态的发展，并做好处理工作。八、学校集会、升旗仪式、大型活动，值周领导要亲临现场，协助有关同志做好组织工作。 九、每周一国旗下讲话，值周领导要安排本周工作，有针对性地教育学生158、；每周五教师工作例会值周领导要进行工作小结，提出整改措施。十、行政领导值日工作是一项十分重要的管理工作，有关同志应高度负起责任。但凡由于值周过程中履行职责不到位而造成不良后果的，按教育事故处理。 值周教师工作制度 一、认真负责地参加值周工作，佩带值周袖章，按照值周组长分配的任务和地点作好每天的值勤工作。二、课前、课间、课后要在各值周点巡视，维护学生纪律，纠正、处理学生中的违纪现象，引导学生进行正当活动，防止不安全事故的发生。三、负责每天检查登记各班卫生、二操、路队、礼仪情况，并及时作好记录和评分。四、按照学校作息时间每天提前半小时到校到校值勤。五、发现问题及时解决，遇到重大事情无法独立解决时，159、可向当天值周组长或校领导汇报，以便及时解决。六、要在认真检查的基础上，填好评分表，周末及时上交值周组长，作好值周的交接手续。“两操”管理制度 一、学生广播操规则： 1、广播操集队要“快”、“静”、“齐”。 早上第一节课下课铃响后，各班必须在教室外走廊排好四路纵队。按“一楼先走，靠楼梯口的班先走”的原则，由班长带队有序，安静地按音乐节奏，步伐整齐地进入操场的指定地点集队，班主任要到位监督管理。 广播操结束，学校行政、值日教师小结时，各班要遵守纪律，认真静听。退场时各班必须在值日体育老师的统一指挥下，面向广播室靠拢整齐集合，按体育组安排的秩序，整齐、安静地依次退场。 2、进、退场要文明、安静、确保160、安全、有序。 各班上、下楼道时要整齐、安静列队，一个班接一个班靠右行走，不得喧哗，不得拥挤。 体育老师按责任区负责检查监督，杜绝不安全因素，做好文明管理。 3、做操时要态度认真、精神饱满、动作到位。 做操过程中，各班安静、有序、不讲话、不干与做操无关的事。全套操从头至尾动作要整齐、到位，达到锻炼目的。 4、要保证做操出勤率及做操环境良好：广播操时间，做操的班级和学生个人不得无故在教室不下楼做操。 5、广播操的全过程(从集队进场、做操、小结到集队退场回教室)，班主任要到位跟班并认真管理，指导教育学生文明守纪，认真锻炼，提高素质。体育老师要到位指导。 二、学生眼保健操规则： 1、做好准备。 上午第161、四节、下午第二节预备铃响各班学生必须在教室里做好课前准备。 上课铃响学生闭目静待眼操开始，不得再做其他事。到各专业教室上课的班级和上体育课的班级科任老师应在教室组织学生做完眼操后才能带队安静有序地到专业室上课。 2、要保证做操率，提高眼操质量。 眼操时间，学生一律停止其他活动，人人做操。 眼操过程要态度端正、动作认真、点按到位。 3、眼操结束要闭目休息3分钟(眼操完闭目休息以铃声为准结束，铃响后才正式上课)。 升降国旗制度 一、升旗 每周一早操时间举行升旗仪式（寒暑假除外）。周二至周五由值周班级旗手在早操时升好旗，不举行仪式。 升旗仪式的程序：（一）出旗；（二）升旗（奏国歌）（全体师生行注目礼162、）；（三）唱国歌；（四）国旗下讲话。 举行升旗仪式时，全体师生必须参加，整齐列队，立正站立，升旗奏国歌时要行注目礼，少先队员要行队礼。全体师生要唱国歌。升旗仪式未结束前，不得提前退场。 二、降旗 每日放学降旗，由当班旗手和护旗手按国旗法第16条规定降旗。降旗时奏降旗乐曲，师生听到降旗乐后应在原地肃立，能见到国旗的面向国旗行注目礼，少先队行队礼。待降旗完毕后，方可自由活动。学校社团活动管理制度 一、学校社团活动在自愿报名的基础上择优选送，要求全员参与，学校根据情况统一安排。 二、活动内容：知识性与趣味性相结合，普及与提高相结合，具体可分为五大类:文字类，科技类，艺术类，体卫类，小制作类。 三、活163、动时间：每周五下午。 四、检查人员：学校行政领导及部分教师。 五、具体要求: 1.学期初，各社团要制定出切实可行的阶段性活动计划，报教导处审批。 2.每次活动要有简案，检查组人员要进行不定期抽查。 3.社团活动由各组长进行合理安排。 4.活动组要积极参加上级举办的各级各类竞赛，做到“有赛必参，有奖必争”，使学生在竞争中得到锻炼。 5.学期末，各组（队）辅导教师要写出活动总结，并组织全校性观摩，展示活动成果。 教研组工作制度 一、教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一，要认真开展党的教育方针、现代教育理论的学习，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学生认识特164、点，开展教学实践。 二、各教研组教师要认真学习本学科课程标准，明确本学期的目的、任务和教学要求，制订学期教学计划和进度，并认真实施。 三、各教研组要在个人备课的同时，加强集体备课，保证备课时间和质量，认真填写好备课记实。 四、认真做好学校各级各类考试的命题评卷工作，把好出卷审核、校对、评卷关，做好教学质量分析和反馈，研究改进教学方法，加强学法指导，切实提高课堂教学质量。 五、积极开展教学研究活动，根据教学实际和学科特点，围绕学校教学确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、示范课，及时总结、交流，推广教学经验。 六、组织教师学习业务，开展相互间的听课165、评课，取长补短，相互促进。根据教师的不同情况，订出教师进修的规划和措施，并经常检查落实，积极参加上级教研部门的教研活动和业务培训，尽快提高教师教学能力和业务水平。 七、加强对实验教学的研究和现代化教学手段应用的研究，认真做好本组各种教具、学具、教学资料档案的管理工作，在教务处指导下安排好本学科选修课、活动课的教学。 八、各教研组要保证上述各项工作的贯彻落实，认真完成学校各项工作，积极倡导组内合作，组外竞争，讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风，真正创建严肃活泼、刻苦钻研、文明和谐的组室。 课堂教学工作管理制度一、教师要遵守上课时间。上课铃响，准时到岗，不搞与本课无关的活动，不得随意中途离开课堂，课166、中不会私客，不接电话，不拖堂，不任意停课，不擅自调课。二、教师讲课要运用普通话，提倡微笑教育。讲课要深入浅出，有趣味性。三、课堂上严禁训斥挖苦学生，不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理，妨碍全班同学学习。四、教师上课要衣着整洁、朴素大方、神态自然、不穿拖鞋、大衣，不戴围巾、帽子上讲台，不坐着讲课，不在课堂上吸烟、喝水。五、结合学科特点，通过教学潜移默化地对学生进行政治教育和思想品德教育，做到既教书又育人。六、教学方法要得当，能从教与学的实际出发，选择最佳教育方法。要在激发唤醒学生的学习兴趣，尤其是后进生的学习积极性上下功夫。七、课堂教学要严格按照“三维四部一评”课改模式进行。八、教学结构安排要167、合理，重点要突出，难点要突破，设计要合理，组织要严密。九、新授课要充分体现精讲多练，保证学生当堂掌握。讲课时间不超过20分钟，学生练习不少于20分钟。十、要正确处理教与学的关系，要通过传授新知识，有效地发展学生的智力，培养学生的能力。十一、对教学效果的当堂反馈要以学困生为主，特别要注意学困生对新知识的掌握情况。十二、布置作业既要有质又要适量。使学生通过动脑动手巩固知识，坚决杜绝盲目、机械、重复性的作业。十三、教具的运用要得当。积极恰当地使用电教手段，加强课堂教学的直观性和形象性。十四、板书要认真设计，书写工整，不写错别字和不规范的简化字及不利于培养学生良好书写习惯的草字。十五、课堂上要求学生坐168、姿自然端正。写字看书掌握一尺、一寸、一拳的要求。回答问题声音洪亮，用普通话，注意训练学生口头表达能力。 教研活动管理制度 一、学期初，教务处、教研组须根据学校工作意见和教学计划订立学校、年级组和学科教研组的教学研究计划和活动安排。 二、学校按照教学研究计划组织教科研活动。每位教师应按时参加活动，无特殊情况不得缺席，否则照旷课处理。 每次教研活动每位教师应做好活动记录。 三、有目的、有计划地组织观摩课（研究课），探素教学规律，推动教学改革，建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验每位青年教师每学期至少上一节校级公开课。 四、有计划地了解掌握学169、生的学习情况定期抽查学生作业，了解作业数量、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况：进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求 五、落实教师听评课制度，每位教师每学期至少听课15节以上。平时互听课，相同学科教师应参加，其他教师没课的也可参加。 六、学校开展和组织多种形式的进修活动每年都要制订文化学习和业务进修计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。 七、扎实开展课题研究，紧紧围绕学校立项的主课题，组织教师学习新课程标准精神下的教育教学新理论，引导教师通过反思性研究、专题性研究和课题研究。参加课题实验教师要增强使命感和责任感，扎实开展科研工作。 八、提倡写教170、学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿每位教师应认真总结教学经验，撰写论文，每学年至少撰写一篇论文。 九、教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教导处报告工作，反映教师的意见和要求，以便于领导改进工作 教研组长要深入课堂听课，做好督导工作，协助教导处组织教学常规检查和定期教研活动。 十 、学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为晋级、评比的一个依据。 十一、各学科要根据有关教科研计划，结合本学科实际，选题立项，承担教科研任务。各教研组要有自己的教研课题和实验项目。教研组的课题应当落实到人，定出课题负责人和承担人。 十二、教科研活动必须保证人人参171、加，教研组长负责考勤。教师因故不参加活动必须请假，无故不参加按考核办法处理。教研组长对参加人员、活动的有关项目及活动过程要做好详细记录，留存详细的资料档案。课题工作管理制度 一、课题组成员务必从实际出发，理论联系实际，大胆创新，勇于探索的原则，始终保持高度的热情，积极参与本课题的各项活动。二、课题组成员要根据课题小组的计划和分工安排，配合主持人对所研究的子课题进行扎扎实实的研究，及时沟通实验研究情况。三、课题组成员要准时参加各项课题活动，及时探讨课题研究中出现的问题，交流研究经验。四、课题组老师在平时的教育、教学中应充分渗入课题研究的内容，密切联系自己的教教育、教学工作，坚持研、教结合，学以致172、用。五、课题组成员平时注意学习和收集有关课题研究方面的书籍、杂志、文献和国内外有关课题研究方面的最新资料，并保存好收集的资料。 六、要注意及时总结研究的成果，保管好研究资料。每学期写一篇教学反思或教学经验总结，每学年写一篇教学论文。七、课题小组负责人对科研课题，要负责论证、指导（包括：课题发展方向、解决研究过程中遇到的问题），提交本阶段度研究工作报告和下个阶段研究工作计划，督促科研工作的开展。八、各课题成员应根据上述制度规范本人的课题实施计划，争取在课题研究周期内实现目标，力争出成果。质量检测监考教师准则 一、监考老师要认真、负责、严格做好监考工作。 二、监考老师要严肃认真，态度和蔼，关爱每一173、位学生。监考时不讲与考试无关的话，不做与考试无关的事，不得擅自离开考场。 三、监考老师必须在考前 10 分钟到教导处领取考卷，考前 35分钟进教室，安定学生情绪，分发试卷。指导学生按要求写好名字。 四、如卷子不清楚，可做回答，其他一律不做解释。发现题目出错，向巡视老师汇报，统一处理，不得擅做主张。 五、考试终了前30分钟和15分钟，可提醒考生注意时间，终了铃声响起，立即收卷，清点试卷后，将试卷交送交教导处。学生管理制度 一、奖惩制度 第一条 对德、智、体、美、劳全面发展或在思想品德、学习成绩、体育锻炼、文体活动等某一方面突出的学生，分别授予“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文174、明之星”或其他单项称号。 第二条 奖励实行精神鼓励和物质奖励相结合，以精神鼓励为主。方式有：口头表扬、通报表扬、嘉奖、发给奖状、证书、奖品；“三好学生”、 “优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明之星”事迹材料载入学生档案。 第三条 对犯有错误的学生，学校视情节轻重给予批评教育和纪律处分。 第四条 处分有：警告严重警告记过记大过留校察看。 二、 考勤制度 第五条 学生要按学校规定时间作息，上课、劳动、政治学习、班团活动、集会、两操都实行考勤，因故不能参加必须请假，否则以旷课论处。 第六条 严格履行请、销假制度，凡需请假一节课者，必须征得任课老师同意，班主任批准；请假一天以内（含一天），必须经175、班主任批准；请假一天以上者由班主任同意，学校批准；请假原则上不超过三天（一次性）。请假必须由家长或医院出示请假条或证明，假期完毕，按时返校，且应及时销假。 第七条 必须按学校规定时间到校或离校，否则以迟到早退论处，累计迟到或早退三次（半小时以内）折算旷课一节。 第八条 全期累计旷课两天（14节），给予警告处分；全期累计旷课三天，给予严重警告处分；全期累计旷课五天，给予记过处分；全期累计旷课七天，给予记大过处分。 三、课堂制度 第九条 课堂是教师授课、学生学习的主要场地，全体学生必须严格遵守课堂纪律，自觉维护课堂秩序。 第十条 集中精力，认真听课、作笔记，不得讲小话，做小动作或上甲课做乙事，不得176、看其他外书籍。 第十一条 按时上课，不得迟到、早退或缺课，否则按第七条处理，因故迟到或早退，必须征得任课老师同意，方可走出教室，进教室必须报告。 第十二条 尊敬老师，讲礼貌，上下课教师进出教室，学生必须全体起立，课堂提问或作答，必须先举手，经老师同意后方能起立提问或作答。 第十三条 学生进入学校、教室，必须注意仪表整洁，不得穿拖鞋、背心、裤，不得抹口红，涂指甲油和纹身，不得穿奇装异服，不得佩戴各种饰物。 四、课余制度 第十四条 课余休息不得在教室内或走廊上大喊大叫，无特殊情况不能随便进入老师办公室，因故进入必须征得老师同意，报告后方可进入。 第十五条 来校或回家路上，必须严格遵守交通秩序，注意177、安全，骑自行车必须礼让三先，不得在路上逗留，不得进入“两室三厅”。 第十六条 同学之间应团结友爱，不得打架、吵闹，且纠集社会青年寻衅闹事、影响教育秩序者，一律从严处置或移交派出所处理。 第十七条 男女同学之间倡导正常同学友谊，但不准早恋。 五、卫生制度 第十八条 学生必须积极参加爱国卫生运动，在日常生活中养成爱整洁、讲卫生、不吸烟、不喝酒的好习惯。 第十九条 讲究公共卫生、不乱丢纸屑、不随地吐痰。 第二十条 注重个人卫生，要求勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服；不吃不洁净的食物；严禁购买小商小贩的东西；男同学头发不能过耳。 第二十一条 积极参加周末大扫除，坚持教室、走廊、楼梯间每天一小扫。 六、爱护公178、物制度 第二十二条 不得涂抹或损坏校内的一切刊物，不得乱写乱画乱张贴。 第二十三条 教室内课桌、椅、门、窗、玻璃、黑板，必须指定管理的责任人，损坏照价赔偿，进行教育并酌情处罚。 第二十四条 爱护公物，人人有责，坚决杜绝偷盗事故，防止火灾等人为事故发生。 七、考试制度 第二十五条 未经家长同意必须参加学校举行的各类考试。 第二十六条 考试不得交头接耳、夹带、传递纸条等舞弊。 第二十七条 开考30分钟后不得进入考场，开考前30分不得交卷，交卷后离开考场，不得在考场前走廊上逗留，不得大声喧哗，上下楼梯脚步要快，以免影响他人考试。学校学籍管理制度 一、新生入学工作由学校统一安排，家长需持教育局新生报名179、相关证件登记报名，经核实后，主管领导签发入学通知书。编班排序，装订成册。 二、转入学生须先到教育局提出申请并允许后，经学校有关领导研究，校长签批意见后，教导处安排班次。 三、班主任接收学生，一律凭分管副校长签发的入班通知单，严格按照所签班次办理，任何人不得拒收学生，不得私自调班，更不准私下接收学生，一经发现，严肃处理。 四、凡转出我校的学生，家长先向班主任提出申请，然后到教导处办理相关转学手续，并进行登记。 五、因故需请假的学生，一周内由班主任批准，超过一周者，家长要写出申请并来校办理请假或休学手续，由主管领导签注意见后，在教导处登记注册，方能认可。 六、因病休学期满申请返校，要出示康复诊断书180、，经教导处批准，方可入班就学。 七、学期末，各班学籍由班主任按项目认真填写，转入的要增添，转出的要注销，休学的要记载。学籍薄要保持清洁、完整。 八、历届毕业生花名册、考核成绩、去向均要归档保存。九、发现不明原由不到校的学生，班主任要及时通知教导处。班级自主管理制度一、班长负责制1.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。 2.及时传达学校及班主任教师对班级活动的要求，并组织学生将要求落实到实处。 3.班主任教师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任教师不在校时，代行班主任教师的责权，重大问题向班主任汇报并听取班主任教师的意见。 4.负责领导指181、挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作情况和需要任免班委会成员。 5.负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。 6.每周召开一次班委会，分析班级情况，确定班级工作重点。 7.负责汇总班级每个同学奖惩记载情况，及时向全班同学和班主任通报汇总情况。扣分较多的同学由班长组织班委会成员与相关同学谈话并将谈话情况记载到班级日志。 8.通过竞选产生的班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的竞选。 9.每周由班长主持召开一次班委会成员会议，分析班级情况，确定重点工作内容和对象。对于在值日生工作、遵守纪律方面、学习方面存在比较严重问题的同学组织专人进行教育和帮助。二、值周班长制1182、.值周班长由班委会成员轮流担任。 2.领导值日班长履行各项职责。 3.督促值日班长保证班级各项常规工作，督促认真填写班级日志记载情况。 4.根据学校安排组织每周重点活动；根据班级情况确定每周本班重点工作(有分析、有措施)。 5.组织每周一次教室、卫生公共区和宿舍的卫生大扫除，并将卫生大扫除情况记载到班级日志。6.组织每周班级情况总结(班会课)，总结一周情况，并对以后工作提出意见和建议。7.汇总一周班级日志，并将材料交班主任。三、值日班长制 1.值日班长由班委会以外的其他同学轮流担任(每天在黑板左上角公布名单)。 2.值日班长负责记载当天的出席、缺席、迟到情况、并及时在班级日志上记载。对缺席的同183、学及时向班主任汇报。3.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。4.维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹行为，制止在教学区进行体育活动。5.领导值日生搞好班级卫生。每天早、晚各清理一次。保证地面无碎纸杂物，谁的座位底下和周围谁负责。6.协助体育委员，督促同学们认真做好课间操、眼保健操，督促同学们认真参加每周一次的升旗仪式。发现无故不参加的予以批评、教育和处罚，并记载到班级日志。7.协助生活委员，督促同学们认真做好眼保健操，若发现眼保健操不认真的，予以批评、教育和处罚，并记载到班级日志。8.每天早上上第一节课前，选择一条对班级现状有针对性的格言抄写在黑板的右侧，并将格言内184、容写在班级日志。9.每天登记前一天卫生和纪律情况，当天卫生值日和前一天晚上纪律严重不合格的，要在登记到班级日志的同时向班长汇报。10.组织每天上午的早自习。四、班委会委员工作职责。1.班委会设立副班长、学习、卫生、财保、纪律、体育、文娱委员，加上班长共由8人组成。 2.班委会由班主任任命产生，竞选班长的班级由班长自已组阁产生。 3.班委会对全班的纪律、卫生、学习和各项活动负责，保证全班有统一的思想和行动，保证正常的学习秩序。 4.副班长协助班长工作，与班长一道保证各项工作高质量完成，主要分管班级值周班长和值日班长的工作。 5.学习委员：负责全班同学的学习。具体工作是：负责指导和监督各科科代表开185、展工作；负责指导和监督各兴趣小组小组长的工作；统计全班各学科老师作业布置和批阅情况；统计全班各学科同学完成作业的情况并将存在的问题向班主任反映；教育和督促学习上松懈的同学认真学习；组织学习互助小组，帮助学习上暂时落后的同学；每次考试后对总分和单科优异的同学、进步较快的同学在班级予以表扬，对总分和单科有问题的同学个别加以指导；每周向班长报告自己的工作情况。6.卫生委员：负责安排教学区卫生值日工作、卫生包干区、宿舍卫生值日生的安排并与值周班长、值日班长一道检查值日情况，保证值日工作到位；与值周班长和值日班长一道对全班的卫生大扫除工作进行指导和督查，每周向班长报告自己的工作情况。7.财保委员：负责收186、取学杂费、书费、班费等各种费用，及时将需要上交的费用于当日放学前交学校；负责班费的保管及支取，记好班费往来帐目，并定期向同学们公布；负责检查班级同学的穿着打扮，保证符合学生身份和学校要求；负责向班主任和学校有关部门反馈同学们对学校食堂、宿舍的意见，每周向班长报告自己的工作情况。8.纪律委员：负责全班的纪律管理维护工作。具体工作包括早晚自习、课间、上课的班级纪律维护与登记。每天定时向值周班长汇报本班纪律情况，每周向班长报告自己的工作情况。 9.体育委员：负责全班各项体育活动。具体有以下几项工作：组织领导同学的跑步、课间操、眼保健操、升旗仪式的进场、队列和出场；组织班级课余体育活动；组织本班同学参187、加校运会；协助体育老师上好体育课；负责全班同学的身体检查工作；协助医务室做好本班同学的健康档案；每周向班长报告自己的工作情况。 10.文娱委员：负责本班文娱活动的组织与开展。具体有以下几项工作：负责每周一歌的选择或审定，指导每周一歌教歌人完成任务；负责组织本班同学参加学校组织的各种文娱活动；每周向班长报告自己的工作情况。五、少队部工作职责 1、少队部设组织委员、宣传委员各一人。 3、具体工作是：负责发展新对员工作；负责对少队外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到少先队员的标准；负责向少队部建议召开有关会议，讨论新对员发展，一经批准则具体负责组织工作。 4、部宣传委员的具体工作：负责本班少队的各项188、活动；负责本班的黑板报的工作；发现好人好事并能够及时在班级表扬并将表扬情况报告班主任和学校德育处；与学习委员合作，在每次考试后对总分和单科优异的同学、进步较快的同学在班级予以表扬，并通过黑板报刊出光荣榜；对本班存在的不良现象和苗头和问题予以批评以引起同学们的重视；每月一次表扬汇总表和批评汇总表报班主任和德育处。六、科代表工作职责 1.负责本学科教师委派的任务，例如：收发作业、收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。 2.定期收集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。 3.协助老师和学习委员调查、了解、分析本学科学习有困难的同学的情况，并与学习189、委员一道尽力帮助这些同学在学习上取得进步。 4.了解任课老师的教学意图、教学风格、教学特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应老师的教法。 5.负责记载每次收交作业的情况，对作业迟交的或不交的予以登记并将情况向任课老师及时汇报，问题比较严重的向学习委员和班主任汇报，给同学以帮助，给老师当好参谋。 6.负责记载本学科每次测验和考试的成绩，并分析成绩上升或下降的情况，对进步的同学与支部宣传委员一道予以表扬并组织经验介绍，对成绩有退步的同学要帮助其分析原因，对学习态度和学习方法存在问题比较严重的要向班主任汇报。 7.负责本学科兴趣小组的组织工作，带动本学科学有所长的同学，使其长处发展更快。学生班190、干部轮换制度 一、各班确定班干部人数和职务，一般设班长、学习委员、宣传委员、文艺委员、体育委员等。 二、班干部任职采取竞争上岗制，由学生民主评选出每一轮班干部。 三、制定干部职责分工表，让班干部明确负责哪些工作，有哪些责任。 四、实行班长和班委双轨轮换制，避免同时轮换造成的能力参差不齐，工作不连贯等弊端，双轨轮换制即值周班长与班委共同负责班级工作，值周班长两周轮换一次，班委成员在每个职务上滚动轮换一遍为一周期，班委每周轮换一次，力争使每个学生在每个岗位上均得到锻炼。 五、值周班长与班委离任时，将自己在职情况利用班队会向全班学生作报告，交流心得体会，总结工作情况，表扬好人好事，提出存在问题和努力191、方向。 六、学校把班级轮换制工作纳入学期期末综合考评中。班级教学设备管理制度 一、实行班主任负责制，科任教师为第二责任人。 二、每学年开始或结束，由班主任和信息中心共同清点设备，办理移交手续。 三、使用多媒体教学器材要严格按操作规程进行操作，严禁私自调整、拆卸设备，严禁私改各项配置。未经允许，师生不得私自安装软件。如有必要应报请信息中心，由学校管理人员安装。 四、班级应定期用洁净柔软的干毛巾清理设备上的灰尘。打扫卫生应避免扬尘，尽量减少灰尘进入设备内部，以免影响机器正常工作。 五、科任教师在使用前应接受培训，熟悉设备的使用方法，若有问题请及时与管理人员联系。 六、所有设备严禁突然断电、送电。在192、课间操或整节课不用设备时，要关闭投影机，电脑等其他设备可不必关机。 七、加强安全措施，设备及线路周围应保持干净、通风。在不使用（放学，放假）时必须关闭电源，特别要拔下总插头，用黑板遮蔽电子白板或屏幕，关好讲台桌（中控桌），必须上锁。 八、多媒体设备服务于教育教学，禁止一切与教育教学无关的上机活动，尤其是学生在教室上机。教室内所有电教设备除老师上课使用外，必须经班主任批准，才能开启多媒体教学设备。未经允许，学生不得开机观看视频，听音乐。 九、如设备出现故障，应及时与学校管理人员联系，等待处理，严禁学生动手处理。管理员应检查故障原因，如设备损坏，学校将根据情况进行处理。造成设备人为或非正常使用损毁193、的由当事人承担全部责任。不能确定当事人的由当时班级负全部责任。一切维修费用由当事人或当时班级负责。对故意破坏多媒体设备的学生，不仅要加倍赔偿，还要交学校德育处予以必要的纪律处分。 十、班主任必须保管好设备并负责设备运行安全。由于管理不当出现硬件损坏或丢失，由班主任承担责任。 十一、学校管理员负责多媒体设备的维护与安全检查监督工作，保证教育教学的正常进行。 十二、学校将定期检查所有多媒体教学设备，并及时反馈管理及运行情况。小学生文明礼仪规范 一、形象礼仪1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室194、。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。5.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。6.经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。 二、课堂礼仪8.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好195、，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。9.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。11.课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。12.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。13.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。14.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听196、从老师安排，协助老师妥善处理。15.下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。三、活动礼仪16.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。17.集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。18.参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。19.观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩197、。不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。20.积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。21.出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。22.各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。四、集会礼仪23.举行升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐，并提前进入会场，在指定位置坐(站)好，静候仪式或集会开始。24.静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指198、挥有序退场，不抢先、不喧哗。25.在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。26.颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队(座)。27.报告或演出结束，要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。28.确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。五、尊师礼仪29.进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开;见到同学互相问好。30.放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。31.进入老199、师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等教师忙过后再说明来意。32.不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。33.上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。34.要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。35.指出老师的错处要有礼貌。六、同学礼仪36.尊重同学，互助互爱，同学间要200、互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手，主动帮助有困难的同学，尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。37.同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢;同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。38.不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。不在同学面前说长论短、39.搬弄是非。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。向别人借东西，要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。40.游戏时遵守游戏规则，相互礼让。不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。41.任何201、时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。42.讲究信用，答应别人的事要尽力办到。七、行走礼仪43.走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。44.上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。45.遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。46.行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。47.向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、202、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”八、升旗礼仪48.立正站立，行注目礼。49.认真听国旗下讲话。50.唱国歌时要严肃，声音要洪亮。九、就餐礼仪51.餐前洗手。遵守秩序，排队领取餐具、食物品，排队不加塞，不敲打餐具，保持安静。领取餐具、食品后，进入各餐室指定位置就座。就座时，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。52.进餐时保持安静，饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食，爱惜粮食。不将食物带出餐室边走边吃。53.餐毕将残汤余羹、骨头蛋壳等倒入规定桶内，将餐具轻放到指定地点，餐203、巾纸节约使用，用后不乱扔，保持餐室卫生。学校档案管理制度 一、档案建立 1、建立健全学校各类档案，为学校各级领导，上级有关领导部门分析、总结、部署学校工作和对学校工作作出决策提供准确、可靠的依据。学校确定一名校级领导具体负责和指导资料的收集、分析、筛选、整理、立卷、归档等工作。 2、全面系统地建立健全学校档案、教室档案和学生档案，学校档案按类以时间为序建立，教师的一般人事档案，一般职务档案和业务档案按人头建立，学生学籍档案按届，按班分类建立。 二、档案立卷 1、档案人员应按档案资料收集范围及时收集各种档案资料，并将筛选后的资料分类装订、编制目录，进袋入档。档案袋，档案卷的规格要符合上级有关部门204、的统一要求。 2、卷宗必须注明保存的期限。凡注明“暂存”有资料一般以一年为限；注明“短期”的一般以五年为限；注明“长期”的由学校根据实际需要决定保存期限。 3、凡档案资料收集范围细目中未编入，但确有使用、保存价值的其它资料，学校可根据需要决定是否留存。 三、档案补充 1、教职工任免、考核、晋升专业技术职务、调资、入党、奖惩等材料要及时收入个人档案。 2、外来文件、函件由人事秘书一分类编号登记，交校有关领导阅后，即立卷归档。 3、校内印发的文件是档案补充的重点，平时教导处、总务处、教科室、少先队大队部应将此类文件分类保存，每学期结束时，集中交档案人员立卷归档。 四、档案转递 教职工因工作调动，需205、要转递档案，必须按上级有关部门通知的转递项目逐项登记，严密包封，并加盖密封章，通过机要转递，不得分开邮寄或交本人自带。 五、档案查阅 1、校外人员来校查阅档案，必须持有单位介绍信，经学校主要领导批准后方可到档案资料查阅档案；查阅者不得查阅本人或亲属的人事档案、职务档案；未经同意不得摘抄档案材料，经同意摘抄的材料须经档案资料室人员仔细核对并签署意见；查阅者不得将档案材料拿出资料室。 2、技术人员借阅业务档案、学生学籍档案须经有关领导同意后方可借阅，并办理登记手续，在规定期限内完好无损地归还。 六、档案安全保密 1、档案资料室门窗加固，要备有消防器材，保持整洁、干燥，自然通风；严禁吸烟和放置易燃、206、易爆、易引鼠入室的物品。 2、档案管理人员不得将无关人员带进档案资料室，不得外泄档案中的机密；档案资料室人员在工作中所用的各种草稿、废纸等，不得乱扔乱抛，应按保密纸处理或销毁。学校档案借阅制度 一、学校档案材料要为学校行政管理、教育教学及社会交流服务。 二、档案只提供与教育、教学有的文件、数据、图片、音像制品和文字资料供本校干部、教职工借阅，凡涉及个人隐私和知识产权的档案资料一律不提供。 三、视档案材料珍贵（价值）程度，分级别供借阅者借阅（使用） 1.只允许在档案室内查阅，允许抄录，但不允许复印、拍照。 2.可以复印、拍照、录像。 3.允许借走。 四、凡借阅档案，必须先登记，填写“档案借阅登记207、表”档案员方可办理借阅手续。 五、凡借阅档案者，必须按期归还。档案员对归还档案要认真检查： 1.是否是借出的原件； 2.有无缺页； 3.有无涂改、删改，发现问题要及时追查原因同时上报主管领导，依法处置。 六、对不讲诚信的借阅者，档案室要备案，并拒绝再次提供服务。 七、凡外校人士借阅档案，一般性档案，由校长办公室主任批准，重要档案或珍贵档案，须由校长批准。 八、本制度接受全校教职工监督。学校集体备课制度 一、备好课是上好课的前提，是加强教学的预见性和针对性，充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证，教学质量提高的因素之一来自备课质量，不论是有丰富教学经验的老教师，还是任教不久的新教师，都要认208、真备课。 二、坚持同年级同科集体备课，集体备课完成的任务主要有： 1.在个人独立备课的基础上钻研教材，确定学期各单元训练的重、难点； 2.分析本年级学生学习特点； 3.确定本年级教学研究主题； 4.统一调整教学进度； 5.安排本年级本科教学活动。 三、教师个人备课分为学期备课，单元（或课题）备课，课时备课三种： 1.学期备课，每位教师在学期开始前，对照新的课程标准要求，先通览教材，把握全册教材的知识结构和逻辑体系，弄清本年级，本学期要以各单元，各课为例传授给学生哪些知识要点，采用什么样的教学方法，分清主次，划分课时，在备课本的第一页应写上学期授课计划。 2.单元备课，是在每个单元教学进行之前的209、备课，拟出一个单元的授课计划，目的在于从整体出发，明确每课每一节课在本单元中的地位和作用，以便更好地突出重点，在各课中的单元备课计划，一般写在每一单元导学案之前。 3.课时备课，是指教师自己备每一课时的课，它的主要任务是：进一步熟悉教材，明确教学目的，安排教学内容，精心设计教学方法。写出切实可行的教案。 4.每周进行一次集体备课，集体备课时间不准迟到、早退，有事不能参加者应事先请假，凡无故不参加者按旷工论处。学校安全保卫制度 一、学校安全工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一，门卫实行二十四小时值班，门卫人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控；要统一着装，衣着整洁210、，仪表端庄，文明执勤，热情服务。 二、学校（班主任）让学生明确开、关校门的时间并及时告知家长。 三、学校实行封闭式管理，大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭。 四、外来人员入校必须持有效证件，严格履行登记手续，经学校主管领导同意后，有校内人员领入，否则，不准进入校园。门卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记。 五、门卫对进入校园的车辆要严格审查登记，一般情况下禁止机动车进入校园。经同意进入校园的车辆必须在指定地点停放。非本校车辆禁止进入学校，严禁将场地开放与停放社会车辆。 六、学校在上课、办公时间，在校教职工不得随意离开学校，凡因外出211、办事需要离开学校的，必须凭学校领导批准，并经门卫查验无误后方可离校。在上课时间学生出校必须持有班主任的批准手续，并由教师陪同至大门，接受门卫人员的检查，方可离校。 七、门卫要禁止任何人将非教学所需的易燃易爆物品、有毒物品、动物、管制刀具和其他可能危机学校安全的物品带入校园，如有发现，必须予以收缴。 八、严禁学校沿街楼房出租给用于从事易燃、易爆、有害等危险品生产、经营活动和营业性网吧等。 九、对学生家长所送物品，门卫人员必须认真检查，通知有关人员按时转交学生本人，不准擅自让学生家长进入校内。 十、为确保学校公共财产的安全，门卫人员对携带校内公物离开学校者，必须凭有关负责人的批准单。门卫有权进行检212、查、询问，教职工必须配合。 十一、为了维护学校秩序，保障校园安全，门卫人员必须积极禁止商贩在校门口摆摊、叫卖。门卫人员应当拒绝和劝阻学生到校门口购物。 十二、校门口值班人员放学后按时到岗，维护好交通秩序，认真填写值班记录。 十三、学校政教处人员认真做好课间安全巡逻。 十四、学校有关人员应当认真履行本制度，如有违反，按学校有关规定给予处罚外来人员管理制度 一、随访者一般应事先与被访者电话联系，征得被访人在校并有时间同意接待，同时出示有关有效身份证件并填写好来客登记簿后方能进校。 二、校外机动车辆不准进校园，必须进校的汽车，须在门卫凭司机的有效证件换取车辆进校证；进入校园汽车应按规定路线限速行驶，213、并按指定地点停放，禁止鸣笛。车辆安全自负。上级领导，机关来校检查指导工作，参加有关会议等乘坐的车辆，应由校务办公室提前通知门卫放行，在指定地点停放。 三、新闻记者来校采访，必须持有记者证和采访介绍信，门卫要事先报告校务办并由校务办报告校长室出面接待。其他人员一律不得私自接受采访。 四、在学校上学、放学高峰和重大活动时期门卫负责对进出校门的人员和车辆进行管理和疏导，保持大门的整洁和畅通。 五、携带物品出校门必须遵守下列规定。 1.携带贵重物品出校门，必须有校务办公室或总务处开具证明。 2.基建施工单位携带施工设备工具出校凭施工单位证明，携带施工材料出校门凭总务处证明。 3.外校人员进校登记时须注214、明携带的贵重物品，离校时经门卫核查无误后出校。 4.发现证物不符等可疑情况，门卫值勤人员有权将所带物品扣留。 六、食堂送货车在上学、放学的高峰时间段不准进入。严格阻止推销员等外来无关人员进入校区并不允许在校门口设摊。制止收废品者、捡破烂者、小商贩和其它闲杂人员混入校园。 七、上课期间，学生要出校门必须有班主任或值班教师的批条，并进行登记。上课期间禁止家长进入学校；家长有事在门卫打电话联系教师或班主任经同意后方可进入。学校图书室管理制度 一、图书室除按计划组织学生课外阅读外，仅供本校教职员工借阅。 二、凡本校教职工借书，必须遵循图书室规定，办理借阅手续。 三、每次借书不得超过三册，借阅时间为一月215、，（工具书可延长至学期末），每学期末清查一次书籍，收回所有外借书刊。 四、凡借阅者必须妥善保管图书，不得在书刊上批注、勾划、撕剪，不得转借或丢失，否则按规定赔偿。 五、图书室必须保持清洁、安静，并有防火、防盗、防潮、防蛀、防尘、避光设施。 六、凡调离本单位的教职员工，必须先还清所借书籍，方可办理离校手续。学校阅览室管理制度 一、教师阅览室、学生阅览室分别仅供本校教职员工、学生阅览，外单位人员不经允许，一律不准入内。 二、书刊只限在本室阅览，不得将书籍携带出室外。如需带走，按图书管理制度办理借阅手续。 三、阅览时要爱惜书籍，不得在书籍上涂改、勾划、圈点，不得撕损，读完后请放回原处。 四、阅览室要216、保持清洁、安静、不得交谈、辩论，创设优雅环境。 五、如不按阅览要求故意损坏书刊，按价加倍赔偿。学校财务管理制度 一、财会人员要严格遵守财经纪律，严格执行会计法规，保证会计工作依法有序地进行。 二、发挥财会人员对学校财务收支的监督作用，管好钱用好钱，加强经费计划管理，严格履行财务审批手续，集中管理，严格控制计划外开支；当好领导参谋，经常向领导汇报学校收支情况，及时准确地提供有关数据。 三、做好教师职工公积金、养老金、医疗险、失业险及税金的汇缴工作，确保工作无差错。 四、按国家会计制度的规定，做好记账、报账，编制预算及各类会计报表，并且手续完备，数字有据，报账及时，情况真实；妥善保管会计凭证、账簿217、报表与财务档案资料并及时立卷归档。 五、做好现金保管工作，库存现金不超过规定限额，收缴的现金及时存入银行。购物超过百元以上要通过支票支付。仔细审核每张票据，每笔业务符合财务收支标准。 六、支票及财务专用章由出纳和会计分别保管。做好开支报销工作，及时收回发出的支票，并经审核上账，若支票丢失，要及时登报声明作废。 七、对各项收入及时入账，合理安排和管理各项资金，分清资金渠道、费用开支范围及开支标准，杜绝乱收费，制止小金库。对违反财务制度的人和事要敢于敢于抵制并向相关领导及时报告。 八、各部门领取支票和现金购物，必须经主管领导审批，签发领取单，采购者本人必须填写领取支票和现金的支出单，手续齐全方可218、领取支票和现金。 九、做好防盗、防火、防水浸泡等安全防范工作，关严防盗门窗，巡查无误后打开报警开关妥善保管好财务室钥匙。办公室电脑及打印器材使用管理制度 一、工作时间内，不得在电脑上玩游戏、聊天、播放歌曲及影碟等，自觉抵制黄色网站等不健康的信息侵扰。 二、电脑及打印机等设备使用过程中如出现设备故障，应及时向办公室反映并及时安排修理。 三、保护电脑及打印机等设备，严格按有关操作规程使用电脑和打印机。不准随意拆、装、移动设备，不得故意损坏设备，损坏者照价赔偿。 四、下班前，要按操作规程关闭各自的电脑、打印机等设备的电源。 五、定期进行线路检查，确保安全。 六、严禁使用来历不明的软件、硬盘、光盘、U219、盘等。 七、定期启动升级杀毒软件，并保持杀毒软件在监控状态。 八、各办公室所配置的电脑及打印机等设备，要规范使用、管理、保养。建立打印登记簿，严禁打印、复印、传真私人物品。注意节约打印、复印纸张。凡确需复印、传真的文件、材料，须经有关领导签署意见，由办公室统一登记后办理。学校食堂管理制度 一、严格执行食品卫生法，防止“病从口入”，保障就餐者的身体健康。学校食堂必须取得卫生许可证后方可经营，食品从业人员每年必须体检一次，持有效的健康证和培训合格证后方可上岗，凡有传染病者，坚决予以辞退。 二、进入食堂的各种原料，全部实行定点采购，确保食品质量。认真执行卫生“五四”制：由原料到成品实行“四不”制度，220、即采购员不买腐烂变质原料；保管员不收腐烂变质原料；加工人员不用腐烂变质原料；售食品人员不卖腐烂变质食品。 1.成品存放实行“四隔离”；生与熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂品、药品隔离；食物与天然冰隔离。 2.用具实行“四过关”：一洗、二刷、三冲、四消毒。 3.环境卫生采取“四定”办法：定人、定物、定时间、定质量，划片分工，包干负责。 4.个人卫生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理发；勤洗衣服；勤换工作服。 5.定时做好餐具消毒工作，防止交叉污染；食品实行“五隔离”，即主食与副食、生与熟、成品与半成品，食品与杂食，食品与鼠药、农药隔离，不得混放；生、熟食刀案及冷荤配餐用具必须分开专用，并221、有明显标志。 三、置食品的橱柜、货架应当保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂；仓库应当通风良好。禁止存放有毒、有害物品及个人生活用品。食品应当分类、分架、隔墙、离地存放，并定期检查、处理变质或超过保质期的食品。 四、食品原料在使用前必须洗净，蔬菜应当与肉类、水产品类分池清洗，禽蛋在使用前应当进行清洗，必要时进行消毒处理。 五、原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显，并做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。 六、冲洗操作间灶具和地面，认真擦拭餐厅地面和桌椅，每星期集中大扫除一次，重点为操作间墙壁、天花板、灶台、案板、饭台、厨柜、餐具、容器清洁，用具摆放222、有序，防尘、防蝇、防鼠设施齐全，食堂内无鼠、无蝇，无污染、无杂物及餐厅地面、门窗、玻璃以及周边环境卫生。 七、对食品从业人员的教育，经常进行营养、卫生、职业道德和法治纪律教育，努力提高从业人员的业务水平，树立爱岗敬业精神。 八、学校相关领导要经常检查饭菜质量，抓好卫生制度落实，保证学生就餐。严禁闲杂、生人进入食堂。 九、学校每天都要对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行全面督导检查，总结经验，查找不足，改进工作。 十、如发现食物中毒事故，及时上报校、医院采取积极措施。并保护原料、工具、设备和现场，配合卫生行政部门调查和处理。学校环境卫生管理制度 一、组织成立主管体卫的领导和教师学生223、的卫生领导小组，做到卫生工作布置、有检查、有批评，使学校的卫生工作经常化、制度化。 二、全校卫生实行责任区域管理，分担区、部、室的卫生包干，各个班级所管辖范围要接受有关主管卫生的老师和值日学生的检查和监督。 三、各班要建立一天两保洁一天扫制度，所负责的卫生区，要包清洁卫生，每天进行全面检查，保持无果皮、无纸屑、无尘土、无杂物。 四、校内所有下水道、垃圾桶、厕所等蚊蝇孳生地要加强管理，厕所天天时行清洁，防止蚊蝇孳生。 五、各办公室和专用室要保持整齐、干净，保持教室整洁卫生，门窗玻璃明净，桌椅整齐、用具摆放有序，室内张贴要美观规范，不准乱堆放杂物，不在墙上乱涂、乱画。 六、师生的衣着装束要整洁朴素224、大方，严禁留怪发长发，不穿奇装异服。 七、禁止一切损坏花、草行为，严禁往花坛及别班卫生区上倒垃圾及污水，学校和班级要定期检查学生个人卫生，每周不少于一次。 八、坚持每周清洁卫生流动红旗评比制度，并将其作为学校每学期先进班级评选的重要依据。学校财产管理制度 一、凡是购进的物品必须经过总务处人员的验收，登记造册。 二、凡是领取物品和借用学校财物，必须登记或填写借条，办理领取手续，用完即还，电教设备，教科书，学期结束交还入库，常用的小件教学用品由个人保管，调离本校要办理交还手续，凡丢失或损坏财产要酌情赔款。 三、学校各功能室，由学校指派专人负责，要管好，用好室内设施。 四、教室门、窗、桌、椅、讲台、225、玻璃、黑板、触控一体机、电灯等由班主任负责管理，每学期检查评比一次，管理不善，损坏较大的班级不能评为文明班级，班主任除不得评为先进工作作者，并查明原因，照价赔偿。 五、教室、办公室的电灯，一般情况下，有阳光天气时，原则上不准开灯，放学或下班一定要关好电源。 六、各办公室的办公桌、椅、打印机等，谁使用，谁负责，其它公用物品由舍长负责。 七、学校的设备和高档电器、教具、工具等原则上不外借，特殊情况需经校长审批。 八、总务处对校产按部室登记造册，一式两份（学校和部室责任人各一份），每学期组织人员清点核实一次，保持帐物相符。 九、不得在桌凳上胡写乱画，课桌凳要责任到人 ，一旦损坏，照价赔偿。十、一切公226、共财物若有损坏或丢失，要查清原因，如属人为损坏，除照价赔偿外，还应根据情节给予批评教育，直至处分。警用安全器械使用管理制度 一、学校使用的警用安全器械主要包括警用头盔、防刺背心、警用甩棍、钢叉、气雾罐、橡胶棒、电警棍、防割手套等警用安全器械。 二、警用安全器械由专职安全教师负责日常管理，并经常性组织其他教师开展器械的使用培训，确保掌握器械的正确使用方法。 三、所配警用安全器械仅供值班教师在紧急情况下使用，非值班、校外人员严禁佩戴和使用。无特殊情况或未经批准，严禁将器械带出校外。 四、在使用警用安全器械过程中，当犯罪嫌疑人失去反抗能力时应停止使用。器械任何时候不得对本校师生使用。 五、警用安全器227、械是制止犯罪时的专用工具和器械，严禁用警用安全器械嬉笑打闹或交予他人玩耍。 六、值班教师严格按照要求妥善保管好警用器械，不得随意搁放或委托他人代为保管。 七、值班教师要爱护使用警用安全器械，交接班时，要做好交接验收工作，确保其处于正常完好状态。如有丢失或非公损坏要予以赔偿。 校园机动车管理制度 一、车辆进出 1.所有进入校门的机动车辆（含摩托车、电动车）必须减速缓行，进出校门应主动接受门卫查验，经同意后登记，方可进出。 2.无牌无证车辆严禁进入校园。 3.凡在校内举办的各种会议或活动的外单位车辆，经学校通知门卫放行。相关科室人员须事先通知安保人员具体时间、路线等，避开学生上学放学和自由活动时间228、。 4.车辆载物出门，一律凭处室、部门负责人出门证明放行。 5.特种车辆（公安、消防、救护、抢险）进出校门安保人员要主动疏导，确保畅通。 二、车辆行驶 1.车辆进入校园后，禁止鸣笛，行驶时速不得超过10公里/小时；严禁超车；在遇学生上下课人流高峰时，机动车应主动避让，严禁与学生争道。 2.摩托车、电动车、助力车严禁在校园内行驶；上、下班使用者必须按指定位置停放。 3.基建、维修等各类工程用车必须到相关部门办理审批手续发证后方可进出校园，且在工程区域内和指定路线上行驶。 三、车辆停放 1.机动车辆须停放在指定地点，严禁在禁行区域和道路上乱停乱放。 2.因办理公务或来校指导工作等需要进入校园的机动229、车辆由学校保安人员指挥车辆按指定路线慢速行驶，停放在指定的地点。 3.车辆停放时，须拉紧手刹、关闭电路、锁好门窗以保安全。 4.距离校门、路口15米内禁止停放各种车辆，确保消防通道的畅通。 5.外单位车辆不得在校内停放过夜，特殊情况须经学校批准。 四、管理办法 1.进出校园的车辆，应自觉服从管理，凡违反本规定或造成交通事故的，按规定追究当事人的责任，违反交通法规造成后果的，由公安部门按交通法规有关条款处罚。 2.在校园内行驶的车辆，造成对学生伤害的负主要责任，并按有关规定进行经济赔偿。 3.对无牌无证，或擅自进入校园以及在禁止通行区域内行驶停放的各种车辆，除教育批评外，对其立即驱逐出校。 4.230、保卫工作人员负责检查校园内的非机动车，对违规的车辆停放、行驶等，要做出相应的处理。无视校园规定的，加锁暂扣，并按相关规定处理。 xx县希望小学 教职工绩效工资考核细则（试行）为了进一步激发教职工工作的积极性、主动性和创造性，促进教师的专业成长与发展，增进学校管理的科学性，提高教师队伍的整体素质和学校的教育教学质量，根据县教育局有关文件精神，结合我校实际，制定本细则。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教职工队伍素质为核心，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确、标准科学，体系完善的教职工绩效考核评价体系，全面、综合、多元考评教231、职工德、能、勤、绩等方面的工作。二、基本原则实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师工作的专业性、实践性、长期性特点。以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。激励先进，促进发展。激励教师全身心投入到教书育人的工作中，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效，力戒繁琐。三、考核范围任课教师、教师兼中层干部、教师兼干事、内保人员及工勤人员。四、考核工作领导小组组 长：张雅君副组长：刘金钟 赵振匣成 员：王蓉 崔艳玲 李滢星 王雷霞 232、冯波及教师代表二名五、考核办法（一）、基础性绩效工资考核办法该项考核内容以教师岗位考勤为主，按月考核，扣除部分纳入到学校奖励性绩效工资总额之中。1、考核中属下列情形者，基础性绩效工资全额发放。 （1）.男满60周岁，女满55周岁的教师，确因年龄偏大、体弱多病无法从事教育教学工作，经教育局同意后离岗的；（2）.在岗教职工被医改办认定为大病的；（3）.因公受伤住院治疗的；（4）.经组织批准借调到外单位或外出进修的；（5）.享受国家规定婚、丧、产假的。2、考核中属下列情形者，基础性绩效工资按照规定减额发放。（1）.一月内旷职累计4天（含4天）者，每天扣除当月基础性绩效工资的10；（2）.一月内旷职累233、计超过5天（含5天）者，扣发当月全部性绩效工资；（3）.一学期旷职累计超过15天或全年累计超过30天者，扣发半年或全年绩效工资；（4）.除患病住院外，月病假在714天（含14天，连续请假一周及以上的，所经过的双休日包括其中），扣除当月基础性工资的5%；（5）.除病住院外，月病假在1520天（含20天）者，扣除当月基础性工资的10%；.（6）.除患病住院外，月病假累计超过20天者，扣除当月基础性工资的20%，且不享受本月奖励性绩效工资的分配；（7）.长期不在岗的教师不享受基础性绩效工资。注：凡病假者必须出具县级及以上医疗机构的诊断证明、病例、收费票据等，否则不视为病假。（二）、奖励性绩效工资考核234、办法本项考核内容分为职业道德、职业能力、在岗出勤、工作实绩和奖励分等五项指标，考核实行加分和扣分制。教师实得分为：105分+奖励分扣分。教职工个人奖励性工资=全员奖励性工资总额全员奖励性考核得分总和教职工个人奖励性绩效工资考核得分。1、 职业道德考核（10分） （1）凡违反中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范、xx县教师规范从教行为承诺书等相关法律法规、规章制度，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害师生利益、品德败坏等及其他严重有损教师身份的，以上情况凡被举报、反映到学校，经学校查实，每次（件）扣除5分，扣完为止； （2）遇突发事件时不履行保护学生人身安全职责的，本项记零分；235、 （3.工作期间由于主管领导和责任教师未能履行应尽责任和义务，造成严重损害师生人身安全和学校财产安全的责任事故的，相关人员该项考核为零;（4）.不服从组织和领导的工作安排，对抗或拒绝完成工作的，每次扣除5分，扣完为止；对安排的工作推诿、拖延、敷衍应付的，每次扣除2分，扣完为止；情节特别严重的报上级部门处理；（5）凡在教职工中散布虚假信息、破坏教职工团结、干扰正常教育教学秩序、体罚或变相体罚学生等并造成严重后果的，每发现一次扣除5分；（6）上课、例会及集会期间玩手机、接打电话及吸烟的，每发现一次扣除2分；上岗期间从事与工作无关的事，每发现一次扣除2分；（7）凡从事有偿家教、有偿课外辅导、第二职业236、，出现严重教学责任事故者，本项考核不得分，同时按照有关规定做出相应处理。2、职业能力考核（25分） 此项考核包括：备课、作业、课题研究、记载（听课笔记、校本研修手册、业务笔记、政治笔记）。（1）.备课：（6分）此项考评由教导处负责，组织各教研组长、年级组长不定时对教师的教案全面检查一次，并做好详实的检查记录，每学期的检查不得少于两次，学期末进行总评。（每次得分的总和检查次数），主管领导审核后执行。教学计划赋分标准。（1.2分）教学计划包括：学情分析、教材分析（教学内容、教学目标、教学重难点）、培优转差的措施、教学进度表。以上每缺一项，扣0.2分。课时导学案的基本要素。（4.8分）备课依据学校提237、供的导学案模板备课，各个项目要填写完整，环节包括：学习目标、学习重点难点、教学流程、作业设计、板书设计、课后反思（课后反思必须手写）。作文导学案含：作文教学案和作文讲评案。作文教学案的环节包括：习作目标、习作重难点、习作指导、范文、板书设计、课后反思。作文讲评案的环节包括：本次习作的成功之处，不足之处，点评个别优秀作文，指出个别存在的突出问题。不按照学校提供的模板备课的此项不予得分；导学案要有二次备案的痕迹，没有二次备案痕迹及导学案中项目未填写或教学环节不完整者将由考核组根据情况扣分；每缺备一课时，扣0.5分。（2）.作业。（赋不定分值）此项考评由教导处负责，组织各教研组长参与，通过若干次的作238、业检查记录，学期末求得平均分数，为该科作业最后得分，由主管领导审定后执行。各科作业次数、作业量及批改要求。语文：每课一次作业，每个语文园地一次作业，阅读18次，拼音和生字作业跟课走；各年级每学期至少要另外做2次实践性作业（中期前后各一次）。作文：三至六年级每学期须布置作文8次；均须详批（格式、段落、字词校正、病句修改、通顺语句、明确中心等）。要有眉批、总批，批语要有针对性、启发性和指导性。写话：一二年级写话作业每学期8次；均须详批（格式、段落、字词校正、病句修改、通顺语句、明确中心、标点符号等）。数学：各年级每学期不得少于65次，另外至少要做2次实践性作业（中期前后各一次）。科学：作业为学习与239、评价,要求学生全做，教师每学期批阅不得少于10次，另每学期学生的实验报告不得少于5次。品德作业次数和科学相同，内容以教材为主，由科任教师确定，量与科学相同。英语：18次，以单词、句式巩固训练为主；以教材所配备的练习册为主。美术：15次，每次作业的布置必须以反映学生对本学科所获得的新知识和新技能的体验和运用为出发点。信息、体育、音乐：每学期要有4次技能汇报作业，每次汇报的人数不得少于一个班，4次中要涵盖所代的全部年级。每次活动要有申请表（在教务处领取），活动实施方案，过程性材料和活动总结，活动结束要将这四项材料上交教务处，没有这四项材料的不予得分。各科作业赋分标准。数学：每班6分；语文（语文、拼240、音、生字、阅读）：每班6分，36年级作文每班6分；一二年级写话每班3分；科学、英语每班0.8分；美术：每班0.5分；思品、信息、体育、音乐：每学期4分。 所有作业规定次数的内容不得由学生批改，每发现一次扣0.5分。（3）. 课题研究（3分） 以一人一题或学校的微型课题为考核内容，课题研究要做到学校管理、教学、后勤、安全、班务工作全覆盖。每学期根据学校宏观调控的课题要求进行研究，总结并形成经验，未完成任务，学期末没有过程性的材料记录和经验总结视为没有完成任务，此项不予得分。 （4）. 记载（8分）。记载包括：听课笔记（3分）、校本研修手册（3分）、业务笔记（1分）、政治笔记（1分）。听课笔记教师241、每学期不得少于20节，教务主任每学期不得少于40节，校长及副校长（主管后勤的除外）每学期听课不得少于50节。听课笔记要有听课内容的记载和听课者对本节课的评议，如没有评议将不计入听课次数。校本研修手册学期考核过程中，规定项目没有完成者将由考核组根据情况进行扣分。业务笔记、政治笔记每学期政治笔记不少于3000字，业务笔记不少于5000字。3、在岗出勤考核（20分）每学期无迟到、早退、病假、事假，无缺操、缺会、缺活动、缺升旗等现象为全勤，全勤奖每学期200元；无故缺操、缺会、却活动、缺升旗者，每次扣50元。 （1）.一学期迟到累计5次不扣分，超过5次后每次扣0.1分；（2）.课堂教学中途无故离开教室242、等，每次扣2分；（3）.旷课一节扣2分；（4）.教师带手提包进入课堂的，每发现一次扣0.5分；坐着讲课的（改作业除外）每发现一次扣1分；（5）.每学期事假累计13天（含3天）者，每天扣考勤1分，请假期间的课如自行安排则不扣代课费，如由教务处安排照班，每节扣20元，安排上课的，每节扣40元；每学期事假累计3天以上者，期间每天扣考勤2分，照班上课的扣钱金额如上；全年事假累计超过30天者，当年不予评模、评优、晋级、晋职。（6）.请假超过3天，且跨双休日的，双休日累计在内。 （7）.电子签到及签退补充细则：教师如签到推迟在上课时间10分钟以内的记为迟到。如推迟签到在10分钟以后的按相应时间记相应节次的243、旷职，如未进行签到，但有签退记录的记为旷职（早晨记2节，下午记2.5节）。教师提前签退的记为早退，签退时间比下班时间提前10分钟以外的按相应的时间记相应节次的旷职。教师有签到记录，但没有签退记录的记为旷职（早晨记2节，下午记2.5节）。 教师如需请假的要提前在教务处进行填写假条，并得到相应的批假领导的同意方可离校。如应特殊情况不能填写请假条的必须以电话的形式给相应的主管考勤领导请假，假满后需第一时间到教务处补写假条，如不及时进行补写假条的按旷职对待。 学校领导及教师如因公需外出的，不能按时进行签到或签退的，必须在教务处进行登记，如不进行登记的按旷职对待。 保卫人员、值周领导和值周教师，要提前半244、小时到岗签到。如不按时到岗签到的按相应的考勤办法对待。 4、工作成绩考核（50分） 重点考核教师在工作量和教学成绩两方面的表现。（1） .工作量（20分） 工作量得分及计算方法 以30分钟课为标准课时，40分钟为1.3个标准课时。 学校的周人均课时数=（30分钟课的周总课时数+40分钟课的周总课时数1.3）总人数 个人周工作量得分=20学校的周人均课时数个人周工作总量 个人周工作总量=本人周代课课时数权重系数权重系数：语文为1.1，数学为1.0，其他学科有为0.9。行政领导课时量：副校长记8课时，中层领导记6课时。 （2）学生成绩（30分）。以每学期期末测试成绩为依据，按科任教师所带班成绩及统245、计评比，档次为（630分）。（根据我校生源情况，考评时每班每科去掉2个最低分;语数教师兼带学科按比例折合，比例为8：2；常识学科教师所带学科的成绩以所带班级成绩的平均数计算。）平均成绩（10分）以年级平均成绩为参照，达到或高于年级平均成绩得10分，低于年级平均成绩的班级每低1分扣1分。（此项最低得2分）及格率（10分）以年级平均及格率为参照，达到或高于年级平均及格率得10分，低于年级平均及格率的班级每低2个百分点扣1分。（此项最低得2分）进入全级前70%名额（10分）各班按比例达到或高于规定的人数得10分，反则每少一人次扣1分。（此项最低得2分）此项由教务处组织实施，主管领导审核。综合考试课程246、：思品、科学、英语由教务处根据教材统一出题进行考试。品德、科学考试分数标准以平均成绩60分为准。平均成绩达到60分或以上者得30分；平均成绩50分者得20分；平均成绩在5060分之间，每提高1分多加1分；平均成绩达40分者，得15分，在4050分之间，每提高1分多加0.5分；平均成绩在40以分以下者得6分。英语以平均成绩50分为标准，达到或高于50分者得30分；平均成绩40分者得20分；平均成绩在4050分之间，每提高1分多加1分；平均成绩达30分者，得15分，在3040之间，每提高1分多加0.5分；平均成绩在30以分以下者得6分。 注：六年级如不参加教研室举办的全县六年级质量检测，则学生成绩247、以学校组织的毕业考试成绩为依据参照上述标准进行赋分。 一、二年级品德与生活考核采取随机抽签答题，每班抽10名学生答题，全对者得30分，每答错一题扣2分，10名学生的平均分为该项得分；音、体、美的考核由考核领导小组结合各科课程标准要求进行抽样考察，给予等级评价。分优、良、中、差四档分别赋分，优3023分，良2214分，中137分，差6分。完成情况较好为优，达到要求为良，基本能达到要求为中，达不到要求记差。各科基本要求：音乐：让学生掌握教材中所涉及到的简单的乐理知识，会唱教材中要求学会的歌曲和35首红色革命歌曲（或校园歌曲）。歌曲内容健康、积极向上，学生演唱时音调、节奏准确，演唱熟练。美术：在规定248、的时间内完成一幅作品（简笔画、水彩画、手工作品等）。体育：参照国家体质监测标准和xx县希望小学学生体育技能评价标准进行考核。信息技术：参照xx县希望小学学生信息技能评价标准考核。5、奖励项 （1）. 获得各级荣誉、论文和教学案例等奖的：镇级表彰的加1分，县级表彰的加2分，市级表彰的加3分，省级表彰的加4分，国家级加5分（如学校已进行奖励的将不再加分）。(获奖必须有获奖证书，非正常渠道的证书不予承认。同一论文获奖证书以最高级别分计算，不雷同相加。) （2）. 课题研究：申报的课题在县级及以上结题的按不同的等次对参与课题研究人员进行加分，县级加1分；市级加2分；省级加3分；国家级计4分。 （3）.249、在教育类刊物上发表或在上级教育部门组织的教育教学成果评选中获奖的，以报刊原件和获奖证书为准，所登报刊仅限教育类报刊，第二作者不计分。县级加1分；市级加2分；省级加3分；国家级计4分。 （4）.教师辅导学生在各级教育、教研等部门统一组织的各类竞赛、征文及其他评选活动中获奖，分别按县级一等奖每名学生获奖给教师计0.05分，二等奖每名学生获奖给教师计0.03分，三等奖每名学生获奖给教师计0.01分；市级一等奖每名学生获奖给教师计0.1分，二等奖每名学生获奖给教师计0.08分，三等奖每名学生获奖给教师计奖0.05分；省级一等奖每名学生获奖给教师计0.2分，二等奖每名学生获奖给教师计0.15分，三等奖每250、名学生获奖给教师计0.1分的标准计入指导教师奖励分。注：上列奖项加分各种证件由个人提供，教导处备案。且只在每学期末时使用一次，下轮考核期间不再加分。 （5）各班学生人数以56人为标准，每多一人，语数学科教师工作量奖励0.1分。 （6）. 负责以下工作的人员将在学期末由考核组根据工作开展情况进行加分：早操，大课间，保管、电工及零星维修、采购，多媒体，图书室、阅览室管理，教学仪器室，体育器材室，档案，计划生育，学籍，少队，打印,值周，教研组长。教师获得的其他荣誉依据xx镇希望小学教师奖励办法进行奖励，不再列入此项考核。5、专职内保及工勤人员的考核专职内保及工勤人员的“德”项参与全员考核，“勤”项以251、满分20分参与考核，“能”、“绩”二项以满分70分由考核领导小组根据表现和学校安全现状打分。本制度解释权归本校绩效工作考核小组，未尽事宜由绩效工作考核小组研究决定，执行日期为宣布之日起。 希望小学 2015年9月18日 xx县希望小学班主任工作量化考核细则（修订）为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化，规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，结合本校工作实际，制定本细则。一、 领导小组组长：张雅君组员：王雷霞 刘莉 麻宏玉 冯波 苗仲江 王丽娜 吴晓玲 康砾元 雒瑞丰 乔正为了让班主任工作更细，每天安排1名值周252、教师带领2名护校队学生对全校学生的纪律、卫生、安全进行检查打分。 值周教师、护校队学生职责1、每天1名值周教师利用空余时间检查教室、卫生区、个人卫生并进行打分，护校队学生也在课间对学生的纪录检查打分，每周五由组长负责收集打分表交予值日教师进行日统计、公布（复印件公布，原件交政教处）。2、每周五值周教师进行周汇总，并将各项成绩公示在学校的公示栏中，将登记表交予政教处。每月由政教处负责月汇总并公示。3、由各班主任负责安排10名护校队学生，从周一至周五每天2名学生配合值周教师在东大门值日。（每2名学生用1张打分单，每项打分2人商量决定）4、刘莉 除负责少队部的一切事项外，要按时收集各班的主题班队会和253、队会材料每班至少每学期搞2次主题班队会，班队会内容由刘莉提前订好通知班主任（每次主题班队会和队会都应有方案、过程性材料、讲稿、图片等）每次班队会都得通知李莉参加，刘莉做好登记，期末为考核内容。二、考核办法：1、班主任考核内容分为：班主任工作态度，安全工作、班务工作常规管理三项内容。以周考评、月考评（八月份和元月份合一个月，三月份和七月份合一个月）计分，总分为100分。2、考核组由校委会：张雅君、刘金钟、赵振霞、王雷霞、王蓉、李滢星、崔艳玲、冯波、政教处、少队部、门卫及值周,教师和护校队等有关人员组成。3、考核细则采用得分制和扣分制相结合的办法。三、考核内容：（一）班主任工作态度（20分）乐于承254、担学校下达的任务，不斤斤计较，任劳任怨，从各方面关心教育好班内学生，能及时到位并妥善处理好班内偶发事件，情况严重能及时向校领导汇报，积极协调配合任课教师开展各项教育教学活动和各项竞赛活动得20分。 发现以下情况扣分1、学校举办的各类活动、兴趣小组及室内外听课时，学生无辜不参与活动或缺课的（如社团活动）每人次扣1分。2、常规检查缺项，每次扣1分。3、广播操，升旗仪式，大型集会班主任无故不到位的每次扣5分，到位但不能尽职管理好自己班学生的每次扣3分。4、发现班内有学生无故缺课，未能及时与家长联系的扣2分，情节严重，形成后果的班主任自负。5、体罚或变相体罚学生每人次扣1分，造成严重不良影响者扣5-1255、0分。（二）安全工作（20分）每月检查无安全事故、违纪学生为满分。发现以下情况扣分（如果本班学生在周累计中有5名学生违纪，本周“卫生之星”“纪律之星”流动红旗不能颁给其班。）1、学生故意破坏公物，发现一次扣1分。2、下楼梯有滑栏杆的每人扣1分。3、爬树或有意破坏学校公物，大同学有意欺负小同学或索要东西的，每人次扣班级纪律分1分。4、校内外发生打架伤害事故（经查实），每人次扣班级纪律分3分5、学生家长接送孩子时，车辆停到校门口黄线区的，每人次扣班级纪律分4分。（三）班务工作常规管理（60分）班主任常规记录检查（班主任手册）（20分）1、能及时结合本班实际制订本学期班主任工作计划（2分）2、结合本256、班实际每周开好一次晨会，并有记载。(晨会记载在手册的后面，写清时间、地点、主持、参加人及内容，内容为框架式即可，班会时间自己定)（3分）3、做好学生的思想道德教育和习惯养成工作、本班学生的特殊教育和个别教育工作，做好班干部轮岗登记。（3分）4、做好每日的晨午检工作，并及时做好记录。（2分）5、经常和家长联系，了解学生的情况。（每学期家访为10次并有记载）（3分）6、形成积极健康的班风和奋发进取的学风，积极参加学校召开的班主任会议和学校指定的主题班会（每次主题班队会和队会都应有方案、过程性材料、讲稿、图片等，在班主任手册中简单记载即可）和队会。（4分）7、学期结束前能认真分析本班工作实际撰写班务257、工作总结。（3分）8、班主任手册每月检查一次，主要检查在相应的时间段是否完成相应的工作，并进行量化。（每月底自己交于张校长处，不交者扣总分5分。）纪律有5项内容共20分（20分）（以下几项由护校队打分）1、升旗、早、午操各2分（升旗、早操时检查各班学生队伍中是否有说话的学生，队伍是否能整齐有序，无特殊打满分；若在本班发现有5人不遵守纪律的学生得0分） 2、眼保健操4分(早上、中午各占2分)（全班都做的得满分，有3人不做或班内有吵闹声为0分）3、 大课间活动4分（各班能在音乐停时整齐有序地到达位置、能较整齐地根据音乐跳操、班主任也能及时到达并监督学生的班级为满分；如果在音乐响起或途中有说话、玩闹258、的学生，3人以上得0分） 4、佩戴红领巾4分(早上、中午各占2分)（一般在早、午操逐班进行检查，有2人不戴的为0分，全戴为满分） 5、 放学路队4分(早上、中午各占2分)（各班是否站在指定的位置整队，是否有歌声或背诵，队伍是否整齐，是否走规定的路线，班主任是否能护送学生到大门，有2项不行得1分；3项以上为0分） 卫生有3项内容共20分（以下几项由值日教师、值周教师检查打分）1、教室7分（检查时发现教室有极少的垃圾得6分，有大量的垃圾，而且桌椅摆放不整齐，卫生工具乱扔，讲台、黑板、窗台、书柜有大量的灰尘得3分，实在乱的为0分） 2、卫生区7分（检查时发现卫生区打扫不太彻底的为6分，有大量的垃圾、259、有垃圾堆的得3分，几乎没打扫或垃圾特多一眼看出的为0分）。3、个人卫生6分（值日教师、护校队学生不定时对学生进行随机检查，指甲、脸、脖子、衣服、鞋、书包，每项为1分，本班若有5人其中3项不合格为0分，2项不合格为满分）。附：值周教师、值日教师、护校队学生检查内容以下11项内容为值周、值日教师检查1、教室内的图书角，卫生角，荣誉评比台，三表、学风及守则，要求做到教室布置个性化，文具、桌凳摆放科学化，荣誉评比合理化，洁具放置隐蔽化，教室周围清洁化等内容，每项不合格扣1分。2、加强班内公共财物，电器和用电的管理，放学后或去上操如发现班内窗门开着，电灯未关者每次扣2分，冬季因窗门开而冻坏暖气片者照价赔260、偿。 3、大型集会，学生不能按时到达指定地点，纪律松弛，秩序混乱扣2分，被点名批评者扣5分，解散后自己班级所站的位置有垃圾的扣2分。4、学校指定召开的主题班会和队会不参加者扣2分。（有课者自行调整）。5、“两操”“两路队”班主任不跟班，每发现一次扣1分。6、做好班干部轮岗、培养和指导工作。每月至少组织1次班级学生干部会议，要求有会议记录，每周轮流班干部有登记表，缺一次扣1分。7、上学、放学不能按学校要求走东大门的学生每人次扣班级纪律分2分。8、集体大扫除后，学校领导、值日教师、值周教师进行整体检查打分，后3名分别扣3分、2分、1分；值日教师和护校队学生的日、周检查汇总后，若某个班的纪律、卫生在261、一月中连续3次为后3名者，分别扣除总分的8、7、6分；评出的前3名，在下周升国旗时给予班级奖励（发 “卫生之星”“纪律之星”红旗，奖给得奖班级，并各记1分，每班特制10枚相应的“卫生之星”胸牌和“纪律之星”胸牌 ，由班主任轮流为本班学生佩戴，循环使用。），给班主任适当的奖励。9、家长会能认真准备并有发言稿，发言稿简要扣2分，没有发言稿扣5分。10、放学路队不齐或班主任不护送出校，或抢道先行或未到达校外指定地点解散队形，由值周教师、值日教师记录，发现有以上情况每次扣5分。11、班级学生迟到一周累计超过3人次或夏季午休期间，学生提前到校人数一周累计超过5人次（门卫、值周教师负责迟到、提前到校学生登262、记）每人次扣班级纪律分2分。以下5项内容为护校队学生检查1、护校队每天进行检查，（一般在早、午操逐班进行检查）如有不戴红领巾的每人次扣班级纪律分1分，有2人不戴的为0分，全戴为满分。2、自习时，学生高声喧哗、吵闹，秩序混乱或下自习时有学生发出怪叫现象，每人次扣班级纪律分1分。3、课间活动学生在楼道上追逐打闹，跳皮筋，踢毽子，打沙包，跨大步的，每人次扣班级纪律分1分。4、在多媒体教室，音乐教室等专用教室上课的班级不整队，学生乱喊叫的，每次扣1分。5、早、午操或放学时，学生无组织上下楼，发生拥护现象，每次扣1分。备注：以上检查内容均在各项目总分中扣除。四、考核结果应用（文明班级考评办法） 学期结束263、，学校根据班主任一个学期的工作情况，由班主任考核小组对班主任的工作进行综合评估（每月总分+学期奖励分 说明：学期奖励分的经费由学校支出，和班主任的总分没有关系）。按上述项目逐一量化班主任工作开展情况，班主任考核结果分为一、二、三等。考核成绩将运用于班主任津贴发放及班主任评优评先依据。附：班主任学期奖励考核1、所在班级集体参与评比活动（运动会除外），集体获校级奖加3、2、1分，获县级奖加4、3、2分，获市级奖加5、4、3分，获国家级奖加6、5、4分。（取单项最高分累计计算） 2、班级参与评比活动（包括征文、演讲、才艺比赛等），获校级奖加1.5、1.、0.5分，获镇级奖加2、1.5、1分，获县级奖264、加3、2、1分，获市级奖加4、3、2分，获国家级奖加5、4、3分（取单项最高分累计计算）。活动材料上交差一篇扣2分/次，无上交材料扣5分/次。 3、班主任指导学生参加教育主管部门举办的竞赛，获国家、市、县等级奖的指导教师，分别计3、2、1分（取单项最高分累计计算）。 4、学生稿件在校内外刊物上发表，校级2分，县级4分，市级6分，国家级8分（取最高级别计分）。 5、班主任在各级各类正规刊物上发表文章，县级1分，市级2分，国家级3分（取最高级别计分）。五、班主任津贴发放办法1、班主任津贴按学期考核发放。班主任学期津贴=学期全校班主任工作津贴总额全校班主任工作学期总积分班主任学期总积分。 2、班主任265、工作学期总积分=班级管理学期积分+班级学生数积分（学生以45人为基数得10分，增加1人积分增加0.5分）。 3、班级管理学期总积分=学期班级纪律、卫生、班风、学风、日常管理、班务记载、安全工作、奖励分。备注：每学期评选的文明班、先进班奖金从学校经费中付出。六、附则本方案从2015年3月16日起实施，最终解释权归班主任工作考核领导组。 xx县希望小学 二一五年三月希望小学护校队学生打分须知 纪律有5项内容共20分(以下5项护校队检查)1、升旗、早操4分（升旗、早操时检查各班学生队伍中是否有说话的学生，队伍是否能整齐有序，无特殊打满分；若在本班发现有5人不遵守纪律的学生得0分） 2、眼保健操4分（266、全班都做的得满分，有3人不做或班内有吵闹声为0分）3、 大课间活动4分（各班能在音乐停时整齐有序地到达位置、能较整齐地根据音乐跳操、班主任也能及时到达并监督学生的班级为满分；如果在音乐响起或途中有说话、玩闹的学生，3人以上得0分） 4、佩戴红领巾4分（一般在早、午操逐班进行检查，有2人不戴的为0分，全戴为满分） 5、 放学路队4分（各班是否站在指定的位置整队，是否有歌声或背诵，队伍是否整齐，是否走规定的路线，班主任是否能护送学生到大门，有2项不行得1分；3项以上为0分） 以下5项内容为护校队学生检查1、护校队每天进行检查，（一般在早、午操逐班进行检查）如有不戴红领巾的每人次扣班级纪律分1分，有267、2人不戴的为0分，全戴为满分。2、自习时，学生高声喧哗、吵闹，秩序混乱或下自习时有学生发出怪叫现象，每人次扣班级纪律分1分。3、课间活动学生在楼道上追逐打闹，跳皮筋，踢毽子，打沙包，跨大步的，每人次扣班级纪律分1分。4、在多媒体教室，音乐教室等专用教室上课的班级不整队，学生乱喊叫的，每次扣1分。5、早、午操或放学时，学生无组织上下楼，发生拥护现象，每次扣1分。备注：以上检查内容均在各项目总分中扣除。希望小学值周教师打分须知卫生有3项内容共20分（以下几项由值日教师、值周教师检查打分）1、教室7分（检查时发现教室有极少的垃圾得6分，有大量的垃圾，而且桌椅摆放不整齐，卫生工具乱扔，讲台、黑板、窗台268、书柜有大量的灰尘得3分，实在乱的为0分） 2、卫生区7分（检查时发现卫生区打扫不太彻底的为6分，有大量的垃圾、有垃圾堆的得3分，几乎没打扫或垃圾特多一眼看出的为0分）。3、个人卫生6分（值日教师、护校队学生不定时对学生进行随机检查，指甲、脸、脖子、衣服、鞋、书包，每项为1分，本班若有5人其中3项不合格为0分，2项不合格为满分）。以下11项内容为值周、值日教师检查1、教室内的图书角，卫生角，荣誉评比台，三表、学风及守则，要求做到教室布置个性化，文具、桌凳摆放科学化，荣誉评比合理化，洁具放置隐蔽化，教室周围清洁化等内容，每项不合格扣1分。2、加强班内公共财物，电器和用电的管理，放学后或去上操如发269、现班内窗门开着，电灯未关者每次扣2分，冬季因窗门开而冻坏暖气片者照价赔偿。 3、大型集会，学生不能按时到达指定地点，纪律松弛，秩序混乱扣2分，被点名批评者扣5分，解散后自己班级所站的位置有垃圾的扣2分。4、学校指定召开的主题班会和队会不参加者扣2分。（有课者自行调整）。5、“两操”“两路队”班主任不跟班，每发现一次扣1分。6、做好班干部轮岗、培养和指导工作。每月至少组织1次班级学生干部会议，要求有会议记录，每周轮流班干部有登记表，缺一次扣1分。7、上学、放学不能按学校要求走东大门的学生每人次扣班级纪律分2分。8、集体大扫除后，学校领导、值日教师、值周教师进行整体检查打分，后3名分别扣3分、2分270、1分；值日教师和护校队学生的日、周检查汇总后，若某个班的纪律、卫生在一月中连续3次为后3名者，分别扣除总分的8、7、6分；评出的前3名，在下周升国旗时给予班级奖励（发 “卫生之星”“纪律之星”红旗，奖给得奖班级，并各记1分，特制10枚相应的“卫生之星”胸牌和“纪律之星”胸牌 ，由班主任轮流为本班学生佩戴，循环使用。），给班主任适当的奖励。9、家长会能认真准备并有发言稿，发言稿简要扣2分，没有发言稿扣5分。10、放学路队不齐或班主任不护送出校，或抢道先行或未到达校外指定地点解散队形，由值周教师、值日教师记录，发现有以上情况每次扣5分。11、班级学生迟到一周累计超过3人次或夏季午休期间，学生提前271、到校人数一周累计超过5人次（门卫、值周教师负责迟到、提前到校学生登记）每人次扣班级纪律分2分。备注：以上检查内容均在各项目总分中扣除。附件一：xx县希望小学学生信息技能评价标准附件二：xx县希望小学学生体育技能评价标准 xx县希望小学学生信息技能评价标准上册三年级1.认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；按正确步骤进行开关机操作2.初步认识Windows操作系统和桌面3. “纸牌”游戏四年级1.掌握用“我的电脑”建立文件夹，能对文件或文件夹进行选定、复制、移动操作。2.利用word文字编辑软件对文章进行修改。3.掌握word文字软件的一般操作工具和对文字进行编辑调整。五年级1. 学会启动和关闭272、PowerPoint的方法2.给幻灯片中输入文字并保存演示文稿3.尝试放映演示文稿六年级1.了解IE浏览器及IE浏览器的组成。2.学会利用搜索引擎查找所需要的资料， 学会关键字搜索。3.掌握网页、文字、图片下载和保存的方法，下册三年级1.了解键盘布局结构，掌握键盘基准键位分布2.正确掌握的击键姿势和指法。能够比较熟练的完成基准键位的操作。 四年级1.让学生认识画图软件，能熟练的启动并退出画图软件。了解画图软件的各个组成部分及其名称，知道椭圆和直线工具用途。2.让学生能运用画图工具作出简单的规则图形。3.用拼音输入法打一些简单汉字五年级1.学会进入自己的电子邮箱。2.学会发电子邮件、学会回复电子273、邮件。3.通过网络学习建立个人博客系统。六年级1.学会图片浏览工具ACDSee的使用2.ACDSee编辑，修改自己不太满意的图片 xx县希望小学学生体育技能评价标准年级 评价标准 一年级一、队列队形: 1.齐步走立定 2.左（右）转弯走 3.原地一（二）列变二（四）列 4.原地二（四）列变一（二）列 5.各种看齐 6.原地转法二、走与跑: 1.各种姿势的自然走 2.两臂放在不同部位的走 3.自然站立起跑三、广播体操 跳绳四、投掷: 正面轻物掷远 五、滚动与滚翻: 各种压腿、踢腿六、篮球、足球入门七、柔韧练习 二 年 级一、队列队形: 1.齐步走立定 2.左（右）转弯走 3.跑步、变步 4.队形274、变换 5.原地一（二）路和二（四）路互变 5.原地转法二、走与跑: 1.各种方式的走跑 2.自然站立起跑 3. 30米快速跑 4.400米走跑交替三、投掷垒球、沙包四、立定跳远 跳绳五、滚动与滚翻: 各种压腿、踢腿六、篮球、足球入门七、柔韧练习 三 年 级一、走与跑: 1.队列 2.高抬腿跑 3.蹲踞式起跑 4. 50米快速跑二、投掷垒球、沙包三、跳跃: 1.单双脚跳 2.双脚连续跳上跳下 3.立定跳远四、技巧:仰卧起坐五、跳山羊 跳绳六、柔韧练习七、拍篮球、简单传足球 四 年 级一、走与跑: 1.队列 2.高抬腿跑、后蹬跑 3.400米耐久跑 4.50米快速跑 二、技巧: 1.前滚翻 2.仰275、卧起坐 3.简单的组合动作三、足球：传接球；篮球：运球、传接球四、投掷垒球、沙包五、跳山羊 立定跳远 跳绳 六、柔韧练习五年级一、走与跑： 1、高抬腿跑、后蹬跑 2、耐久跑 3、50米快速跑 4、各种起跑动作二、投掷： 1.原地侧向投垒球 2.原地侧向推实心球三、跳跃： 1.蹲跳起 2.蛙跳 3.跑几步单脚起跳越过障碍物 4.立定跳远 5.跳高 6.跳绳 7.跳山羊四、技巧： 1.跪跳起 2.组合动作五、篮球、足球： 1.基本投篮 2.基本射门六、柔韧练习、认识乒乓球六年级一、篮球、足球： 1.基本投篮 2.基本射门二、技巧： 1.跪跳起 2.俯卧撑 3.仰卧起坐 4.组合动作三、武术： 1.基本动作 2.武术操四、中长跑五、跳山羊 立定跳远 跳绳六、跳高七、柔韧练习、会打乒乓球。