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小学专用教室管理制度图书室实验室等
小学专用教室管理制度图书室实验室等.doc
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学校管理
上传人:职z****i 编号:1146658 2024-09-08 10页 48.65KB
1、小学专用教室管理制度(图书室、实验室等)编 制: 审 核: 批 准: 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制: 审 核: 批 准: 版 本 号: 目录1. 图书室管理制度 2. 教师借阅制度 3. 学生借阅制度 4. 图书赔偿制度 5. 阅览室管理制度 6. 图书室阅览室卫生制度 7. 音乐教室管理制度 8. 美术教室管理制度 9. 书法教室管理制度10.体育器械室管理制度 11.科学实验室制度 12. 科学仪器室管理制度 13. 信息技术教室管理制度 14语音教室管理制度 15. 电子备课室管理制度 16. 心理咨询室管理制度 图书室管理制度学校图书室担负着对师生进行科学文化知识的教育2、交流及传递教育科学信息、具有培养师生高尚道德观念和审美情操的文化熏陶等功能,是师生快乐学习的场所。1.图书室应为学校教育、教学工作服务,及时为教师提供充足的教育、教学资料和信息;培养学生的阅读兴趣,引导他们在学习中学会学习 ,从而提高学生的阅读能力、自学能力。 2.建立财产登记、分类登记和注销登记帐册。新购置图书,要及时验收、登帐,末登记的新书不能外借。充分利用黑板报、宣传栏向师生推荐和宣传新书,开办读书讲座、读书演讲等活动,加快图书流通,提高图书利用率。3.图书分类按中国图书馆图书分类法(中小学)的规定执行。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期剔除,及时注销。对有收藏价值的图书妥善保管。图书3、排列摆放要整齐,按上帐、分类、索引摆放,前后有序,帐物相符。4.加强图书的管理,严禁在图书上涂抹乱画,对损坏的图书及时修补,对丢失和破损的书查明原因,根据情况注销或赔偿并做好记录。5.认真履行规章制度,每学期末清理一次图书,并收回外借的图书,严格执行借阅制度和赔偿制度。及时为新生办理借书卡和补证换证。6.经常保持图书室卫生清洁,做好图书的防霉、防蛀、防鼠等工作。下班前要切断电源、锁好门窗,注意防火防盗。发现安全隐患及时向主管报告并妥善处理。因失职造成损失,追究教师责任。教师借阅制度1.图书室为全体教职工开放,周一至周五8:30至16:30凭本人借书卡借阅图书。2.每人每次限借图书5本,借阅时间4、不超过四周。借阅坚持先还后借的原则,如需继续借阅,须找图书管理员办理续借手续,续借次数不得超过一次。3.爱护图书,不得在书上圈、画、折角、撕页。要保持图书干净整洁。如图书丢失或损坏要自购同名书赔偿。4.借书卡限本人使用,应妥善保管;如借书卡丢失须找图书管理员办理补发手续。5.若退休或调离学校时,应将借书卡和借阅的书籍一并交还图书室。 学生借阅制度1.图书室为全体学生开放,每周一至周五8:30至16:30,可采取整班借阅和个人借阅方式。整班借阅由各班图书管理员负责,个人借阅凭本人借书卡。 2.每人每次限借图书一本,借阅时间不超过两周,如需继续借阅,须找图书管理员办理续借手续,续借次数不得超过一次5、。3.爱护图书,不在书上圈、画、折角、撕页。保持图书干净整洁。如图书丢失或损坏要自购同名书赔偿。4.毕业或转学离校时,应主动交回借书卡并归还所借图书。5.借书卡限本人使用,应妥善保管;如借书卡丢失须找图书管理员办理补发手续。图书赔偿制度借阅人员要爱护图书,如有丢失或损坏按制度赔偿。1.凡丢失、损坏(圈、画、撕页)图书,须自购同名图书予以赔偿。不愿或无法购书赔偿的,应依照下列规定赔款: 一般书籍、一套书(两本)丢失或损坏一本,按原价的2倍赔款。 凡藏书只有一本、经典名著、教学参考资料、各种词典、字典、辞书等工具书丢失或损坏,按原价的5倍赔款。 一套书三本以上,丢失或损坏一本,按一套书价赔款。 一6、套书全丢失的,按两套书价赔款。 2.借阅人员在未办妥有关赔偿手续前,暂停其借阅权利。阅览室制度1.遵守阅览室开放时间,有序安静进入阅览室,服从图书管理员管理。2.专心读书,不东张西望,不大声讲话、教师不接听电话、不吸烟,保持室内安静,避免影响他人读书。3.爱护报纸书刊,不在报纸书刊上圈、画、折角、撕页。保持报纸书刊的干净整洁。阅览室的报纸书刊、书籍只供室内阅读不可借出,阅读后放回原处,摆放整齐。4.保持室内清洁,不扔纸屑杂物,不在墙壁、桌椅上乱刻乱画。5.管理人员做好借阅登记,及时检查、清整书刊。6.下班前要切断电源、锁好门窗,注意防火、防盗。发现安全隐患及时报告主管并妥善处理。因失职造成损失7、,追究教师责任。图书室阅览室卫生制度1.图书室、阅览室是师生自学的地方,环境布置要安静、幽雅,有读书氛围。2.坚持每日小扫,每周大扫的卫生值日制度,保持室内卫生清洁。3.做到地面干净,无杂物、痰迹;墙面无积尘;窗台不堆放杂物,门窗洁净;书籍、阅览桌椅、办公用品摆放整齐。4.要经常开窗换气,保持室内空气流通。5.借阅者要自觉维护室内卫生,不带小食品、不扔纸屑杂物,不在桌椅上刻划、不在墙上写画。音乐教室管理制度1.音乐教室供音乐教学和课外活动使用,由音乐任课教师负责管理。管理人员要认真做好设备登记,添置物品及时记载,损坏物品设备及时报修,保证教学正常使用。2.学生上课、课外活动,要按顺序进入室内,8、按规定的座位就坐。下课依次离开教室,不喧哗、打逗,不拥挤。课后教师认真填写“专用教室使用记录”。3.保持室内清洁卫生,桌椅、器材应摆放整齐。学生不得携带小食品进入教室,不丢纸屑、杂物,禁止在室内墙壁、桌椅涂画。4.爱护室内设备、陈设,不经教师允许,不准随意动用乐器,如造成损坏,应照价赔偿。5.课后教师将所用器材放回原处。音乐器材借出,须经学校领导同意,填写借物单,归还时要予以注销。6.下班前切断电源、锁好门窗。注意防火防盗。发现安全隐患及时报告主管并妥善处理。因失职造成损失,追究教师责任。美术教室管理制度1.美术教室供美术教学和课外活动使用,由美术任课教师负责管理。管理人员要认真做好设备登记,9、添置物品及时记载,损坏物品设备及时报修,保证教学正常使用。2.学生上课、课外活动,要按顺序进入室内,按规定的座位就坐。下课依次离开教室,不喧哗、打逗,不拥挤。课后教师认真填写“专用教室使用记录”。3.保持室内清洁卫生,画架、工作台应摆放整齐。学生不得携带小食品进入教室,不丢纸屑、杂物。注意墨汁、颜料的使用。4.爱护室内设备,没得到教师允许,不得擅自触摸、移动和使用室内的设施和陈列品。如造成损坏,应照价赔偿。 5.下课后,教师必须认真清点所有工具,确保工具齐全并将器材放回原处。美术器材借出,须经学校领导同意,并填写借物单。6.下班前切断电源、锁好门窗。注意防火防盗。发现安全隐患及时报告主管并妥善10、处理。因失职造成损失,追究教师责任。书法教室管理制度1.书法教室供书法教学和课外活动使用,由书法任课教师负责管理。管理人员要认真做好设备登记,添置物品及时记载,损坏物品设备及时报修,保证教学正常使用。2.学生上课、课外活动,要预先做好准备带好书法用品,按规定的座位就坐。下课依次离开教室,不喧哗、打逗,不拥挤。课后教师认真填写“专用教室使用记录”。3.保持室内清洁卫生,画架、工作台应摆放整齐。学生不得携带小食品进入教室,不丢纸屑、杂物。注意墨汁、颜料的使用,课后到指定的地方清洗学习用具。4.爱护室内设备,没得到教师允许,不得擅自触摸、移动和使用室内的设施和陈列品。书法教室内器材不要随意带出教室,11、如损坏物品应照价赔偿。5.课后教师必须认真清点所有工具,确保工具齐全并将器材放回原处。器材借出须经学校领导同意,并填写借物单。6.下班前切断电源、锁好门窗。注意防火防盗。发现安全隐患及时报告主管并妥善处理。因失职造成损失,追究教师责任。体育器械室管理制度1.体育器械室由体育组专人管理。对器材及物品进行登记、造册、存放的统一管理,根据器材的性能、形状分类存放,摆放整齐,做到帐物相符。2.安全使用体育器材(操场固定器械),每学期进行12次的安全检查。对易耗品及时办理报修、注销手续。3.体育课、课外活动课所用器材,由体育干部或班主任协同体育教师在体育器械室领取,课后清点无误送回器械室。4.教育学生爱12、护体育器材、设备,因使用不合理,造成体育器材损坏的,要进行批评教育。对丢失和有意破坏器材的,要酌情赔偿并有赔偿记录。5.体育器材借出,须经学校领导同意,填写借物单,归还时要予以注销。 6.体育器材室要经常通风防潮、注意防火防盗。下班前切断电源,锁好门窗。发现安全隐患及时报告主管并妥善处理。因失职造成损失,追究教师责任。科学实验室管理制度1.实验室应经常清扫保持干净整洁,实验材料分类摆放整齐,设备设施摆放有序。管理人员要认真做好设备登记,添置物品及时记载,损坏物品设备及时报修,保证教学正常使用。2.课前学生在教师指导下检查实验材料,如有缺损,及时报告教师。3.课上学生在老师指导下严格遵守实验操作13、程序,保障实验安全。使用玻璃仪器时,要轻拿轻放,以免破损造成伤害。实验过程中,如发生故障应及时报告老师,不得自己处理4.课后由老师统一处理实验后的废物、清洗仪器并及时进柜,认真填写“专用教室使用记录”和“实验日志”。实验室要设置小药箱,以便及时处理临时发生的烧伤、烫伤、划伤等意外情况。5.不携带小食品进入教室,不丢纸屑、杂物,不在教室内外墙壁、桌椅上涂画。教师严禁在室内吸烟。6.爱护实验室设备设施,珍惜药品、材料,养成节约习惯。室内物品一律不外借。丢失、损坏仪器、标本设备要追究责任,照价赔偿。7.教师离开教室前要切断电源、水源,锁好门窗,注意防火防盗。发现安全隐患及时报告主管并妥善处理。因失职14、造成损失,追究教师责任。科学仪器室管理制度1.教学仪器、模型标本、药品、工具分类建账,分类存放,按规律摆放整齐。每学期末核对一次,做到账、卡、物相符。新调拨和购进的仪器及时入柜记帐。自制教具要单独建帐。2.仪器设备要定期保养,保证仪器完好率在95%以上。仪器设备出现故障凡能自行修复的要及时维修。没有维修价值或没有维修能力的仪器、设备,应及时通知主管解决。对丢失、损坏的仪器要及时登记和补充,并完善相关手续。3.仪器设备摆放要注意防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防霉、防震、防腐等相关事项。一切物品要妥善存放注意安全。要经常做好清洁工作,注意通风、防尘。4.仪器室要有防火、防盗措施。保证防火、防盗设备15、完好有效。下班前切断电源、水源、锁好门窗。注意防火防盗。发现安全隐患及时报告上级并妥善处理。因失职造成损失,追究教师责任。5.仪器借出,须经学校领导同意,并填写借物单。信息技术教室管理制度1.信息技术教室供信息技术课及各学科教学使用,由信息技术课教师管理。其他教师使用,必须了解设备的功能、操作方法和注意事项,确保设备的正确使用。2.计算机及其辅助设备和设施,要分类编号定位,逐一登记入账。信息技术教室全部设备设施不得随意搬动和挪用。3.要做好系统维护和设备保养工作。严控使用外来光盘和未杀毒的U盘,以防病毒侵入。定期清除垃圾文件、病毒检测和杀毒,重要文件和软件要有备份;定期由专业人员进行机箱内除尘16、,保证网络畅通。4.要建立计算机档案,记载信息技术教室的使用、保养、故障维修等情况。5.学生排队穿鞋套进教室,按编号就座,在教师指导下进行操作。爱护设施,不在桌面、机箱上写画,不用力敲打损坏键盘。使用过程中,如发生故障应及时报告老师,不得自己处理。6.室内保持安静,不大声讲话。下课依次离开教室。学生离室时教师要检查设备,认真填写“专用教室使用记录”。7.不得携带小食品进入教室,不丢纸屑、杂物,禁止在教室内外墙壁、桌椅上涂画。教师严禁在室内吸烟。机房内经常清扫,保持做室内干净整洁。8.严禁带电插拔插头,以防损坏计算机硬件,严禁使用金属物品触及接线板片,防止触电事故发生。对因未按规定要求造成计算机17、及设备损坏的,要查明原因,追究责任,照价赔偿。9.信息技术教室要有必要的防火、防潮、防盗、防高低温、防强光等设施。应备有必要的计算机维修保养工具和软件。 10.下班前切断电源、锁好门窗。注意防火防盗。发现安全隐患及时报告主管并妥善处理。因失职造成损失,追究教师责任。语音教室管理制度1.语音教室供各学科教学使用,由专人管理。管理人员要认真做好设备登记,添置物品及时记载,损坏物品设备及时报修,保证教学正常使用。2.学生排队进教室,按编排座位就座,在教师指导下进行操作。爱护室内仪器、设备,使用时不得用力拉线、拔拉开关,耳机要轻拿轻放,使用过程中,如发生故障应及时报告老师,不得自己处理。3.使用结束,18、应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备。依次离开教室,不喧哗、打逗,不拥挤。教师认真填写“专用教室使用记录”。4.不携带小食品进入教室,不丢纸屑、杂物,禁止在教室内外墙壁、桌椅上涂画。教师严禁在室内吸烟。经常清扫教室,保持室内干净整洁。5.语音教室全部设备设施不得随意搬动和挪用,损坏物品设备及时报修,保证教学正常使用6.下班前切断电源,锁好门窗。注意防火防盗。发现安全隐患及时报告主管并妥善处理。因失职造成损失,追究教师责任。电子备课室管理制度电子备课室是教师学习备课的场所,需要教师们自觉维护和共同管理,为保证良好学习备课氛围,特规定如下:1.室内禁止吸烟、大声喧哗,要保持室内安静。自觉保持室内卫19、生,不带食品进入教室,不随意丢纸屑、杂物。2.不得利用网络从事危害国家安全的活动,不得查阅、复制和传播有害社会的信息;不得浏览色情、反动网站;不得在网上发表诽谤他人的言论;不得玩游戏或网上聊天,不做与教学无关的事情。3.爱护设备,严格按规程操作,不得私拆、调换移动设备;不得自行安装软件;不得更改电脑的设置;不得设置密码影响他人上机;不得更改或删除电脑内已有软件和文件。自带U盘先杀毒再使用。4.管理人员应定期做安全维护工作,如杀毒、杀毒软件的升级、删除垃圾文件。机器出现故障及时解决,保证学习备课的正常使用。5.管理人员做卫生,保持室内干净整洁,为教师提供舒适的学习工作环境。6.下班前切断电源,锁20、好门窗。发现安全隐患及时报告主管并妥善处理。因失职造成损失,追究教师责任。心理咨询室管理制度1. 心理咨询室工作要经常化、规范化。心理辅导员要按时到岗,学生能在规定的时间找老师交谈。2. 咨询室布置整洁、舒适、温馨,使学生愿意来访。咨询室卫生由当日值班老师负责打扫。3. 心理辅导员要耐心倾听学生的倾诉,及时整理来访者的资料,并做好分析与总结和记录。并为来访者保守个人秘密。4.若当时不能解决的问题,须查阅相关资料后再约定时间解决。5.在一定时期内要将咨询情况归档,备以后查阅。咨询测量用表不可外借、复印,由咨询室统一管理使用。6.下班前切断电源,锁好门窗。发现安全隐患及时报告主管并妥善处理。因失职造成损失,追究教师责任。
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