1、中心学校医务室及传染病管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 各项工作制度职责医务室管理制度 1、遵照学校卫生工作条例，加强对学生个人卫生、环境卫生的管理，按要求制定学校卫生工作计划，年末要有总结。 2、认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理及营养指导。 3、认真上好健康教育课，做到健康教育“五有”，培养学生良好的卫生习惯。 4、做好师生健康的管理，定期组织学生及教师进行体格检查，建立学生及教师体质健康档案。对体格检查中发现学生有特异体质疾病的，配合学生家长做好转诊治疗。 5、认真做好近视眼、弱视、沙眼、2、龋齿、寄生虫营养不良、贫血、脊柱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。抓好学生的眼保健操。采取必要措施，降低学生近视率。 6、认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，对季节性传染病进行口头通报，墙报宣传防治知识。发现传染病要及时报告卫生防疫部门，并立即采取隔离、消毒措施，适当给予药物治疗，情况严重的，应及时送医院诊治。 7、随时处理学生的跌打损伤及小病小痛等，对偶发病、急诊病及时送医院就诊治疗。 8、医务室内必须保持整洁卫生，不能乱丢乱放杂物及私人物品。室内药品要分类，摆放整齐，床铺要经常清洗消毒。 9、妥善保管医疗器械，按要求做好清洁消毒。 10、抓好学校的清3、洁卫生工作，并进行督促检查评比。 学校教学环境卫生制度学校环境卫生的好坏，直接影响学生的健康成长，同时体现一个学校管理水平的高低。一个洁、静、美的学校环境，蕴含着全校师生员工的文明程度、道德修养，展现出学校广大师生的精神风貌。为了进一步加强学校环境卫生工作，特制定本制度。一、成立专门机构，做到齐抓共管在校长的领导下，学校成立卫生工作领导小组，要把环境卫生工作纳入全校工作计划，并作为学校工作考核、评比的内容之一。坚持定期研究、部署、指导、检查和总结卫生工作。学校卫生工作领导小组负责对全校的教学卫生、环境设备、学生的生产劳动和体育锻炼等四个方面作总体部署。学校团委负责全校卫生保健的教育与检查，特别4、是学习环境的检查、监督工作，并对学生中出现的异常突发事件，要及时上报学校卫生工作领导小组。二、加强卫生常识教育加强卫生常识教育，努力提高学生的思想认识，教会他们掌握基本的卫生知识和技能，培养他们良好的卫生习惯。通过开设健康教育课和举办卫生知识讲座，采用组织参观和举办展览、墙报、黑板报、幻灯、挂图等形式，结合小学生日常行为规范，加强对学生保健常识的宣传，帮助学生养成良好的卫生保健习惯。三、建立健全规章制度1.制订各项卫生公约及学生个人卫生保健要求等。2.制订每日、每周和每月清扫制度：各教学班每天需派学生值日。值日生负责当天教室的卫生清洁工作。每周周末下午进行全校卫生大扫除。每个月底的一个周末，要5、求全校各班级彻底清除各自卫生“死角”。3.分片包干，责任到人根据学生的年龄和学习负担量，将学校教学环境划分为卫生保干区，劳动量大的区域划分给五、六两个年级，其他年级负责清扫保洁地段。4.定期和不定期地进行检查，强化学生“卫生保洁”意识。学校对各班包干区进行不定期的检查、评比。5.将卫生工作作为评优的重要条件之一，学校教学环境卫生做到每年级设立“卫生评比”。规定“文明班”必须卫生评比达优。凡无故不参加卫生扫除和有乱扔果皮纸屑的学生，不得评为“三好学生”和“优秀学生干部”。xx街道中心学校传染病报告制度传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是学校卫生工作的重要组成部分。预防为主是传染病6、防治工作的指导方针。学校一旦发现传染病后，应及时向有关部门报告，为此，我校结合实际特制订如下制度。 一、日常预防工作 1、提高认识：提高师生卫生意识是防病的基础，要做到“早发现、早报告、早治疗、早隔离”，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察是控制传染病蔓延与流行的重要措施。2、加强组织领导：学校成立卫生安全工作领导小组，实施对传染病预防等学校卫生工作的领导及突发事件的处理。 3、常规工作分工：（1）由安全法规室李丹老师负责日常的传染病预防工作、采取多种形式进行宣传教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能锻炼知识，从小培养良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼、卫生劳动等，不断提高公共卫7、生、个人卫生意识。（2）利用家长学校、学校宣传栏、校园广播等途径，向家长、学生、社会宣传有关健康教育知识，有关传染病的防治，取得家长的支持，配合做好防治工作。（3）教科室、团委、财务室与班主任教师负责学校室内外、校园环境的卫生打扫及检查指导，对一些易忽视的卫生死角，加强检查，组织人力，进行经常性打扫，确保校内环境的整洁。检查结果与班主任量化管理挂钩。（4）加强学校卫生长效管理，由班主任协助安全法规室做好“特殊时期”的晨检工作。（5）由班主任教师对体检异常者进行跟踪了解，督促就医，及时反馈诊断结果，采取相应措施。 二、校内传染病发生的处理 (一)班主任老师 1.负责每天对本班学生中健康状况动态观8、察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告安全法规室谭成龙老师。 2.突发事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。 3.突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告学校安全法规室。 (二)学校安全法规室 1.负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。 2.出现突发公共事件时，负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势报告给学校办公室，由办公室向镇卫生院和教育行政部门报告。 法定传染病： （1）甲类传染病：鼠疫、霍乱 （2）乙类传染病9、：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、痢疾、肺结核、伤寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。（3）丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。（4）卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。 非法定传染病：水痘、手足口病、急性结膜炎 3.负责对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送相关医院就10、诊。 4.发生突发事件后，负责每天2次接受班主任晨检、午检情况，统计后由学校领导上报镇卫生院和教育行政部门。 5.对病愈返校的学生，须出具卫生部门的返校证明，方可进入教室上课。 6.接到疾病预防控制中心，对该学校的疫情解除通知后，即可对学校采取解除控制措施。 (三)学校领导 1.学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。 成 员：各班班主任及全体教师。工作任务： （1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。 （2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。领导小组下设办公室，由李丹担任办公室主任，负责收集相关材料归档，并上报上级防疫部门和教育主管部门。 2.当发生突发公共11、卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（公共电脑教室、实验室等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。 3.学校需加强同镇卫生院的联系，保持信息通畅，密切关注学校学生的发病状况。 4.开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防制知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好12、的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。 5.学校发生突发公共卫生事件如传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室内空气流通，要经常开窗通风。对厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。 三、严格疫情报告 学校如发现疫情要在24小时内上报 1.报告方式 当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向县疾病预防控制机构报告，同时，向当地教育行政部门报告。 2.一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状等） 报告顺序：班主任（半小时内） 传染病预防办公室（213、小时内）校领导（1小时内）疫情报告人（半小时内）当地卫生院和教育行政部门。 3.重大疫情由疫情报告人于两小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。 四、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有县级以上医院证明方可上课。传 染 病 防 控 制 度为增强学校传染病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据中华人民共和国传染病防治法及其实施办法，结合我校的实际，特制定我校传染病防控制度。一、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，班主任任课教师每天做好晨检工作，发现问题及时报告，带身体异常的学生进行检查或治疗，并及时将信息反馈学校，保证学校预防传染病控制工作的顺利开展14、。二、学校普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期召开班主任、教师会议，聘请专家进行相关知识讲座，举行有关预防传染病的知识培训。教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。三、制定日常预防疾病管理措施：.保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和学生宿舍每天开窗通风不少于次。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。.注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。.注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。.学生若出现发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状马上告诉老师或家长、及时就医15、；教师发现上述症状应及时就医。.学校卫生室应按照规定定期消毒。四、设立学校传染病疫情报告人学校校长是传染病疫情报告的第一责任人。学校传染病疫情报告人由学校安全法规室主任兼任，在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育；负责指导全校学生的晨检工作，定期对全校学生的出勤、健康状况进行巡查。当出现以下几种情况时，法规室主任或分管安全的领导应马上向校长报告，学校在24小时内向相关部门报告。1.同一班级1天内有3例或连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）或者共同用餐、饮水史。2.16、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促、或剧烈呕吐、腹泻等症状。3.学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件。五、建立学生因病缺课病因追查、登记制度班主任对早晨到校的每个进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生及教师有发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等传染病早期症状，以及疑似传染病病人时，应及时报告校医，校医要进一步进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤日志上，及时收集疫情信息。科任教师上课时发现班级有学生缺课应询问学生，学生不知原因时，应及时咨询班主任，班主任负责与家长联系，如属传染病个例及时上报学校。确保对传染病病人的早发现、早报告。六、学校发生传染病除及时报告疫情外，应在疾控17、部门的指导下，及时采取措施、控制疫情蔓延。教室卫生管理制度为了给全校师生提供一个良好的学习、生活环境，促进学生的集体荣誉感和参与意识，保证学校环境卫生、优化校园氛围、促进师生身心健康特制订本制度。 一、教室卫生管理要求 1教室卫生由全班同学负责，班主任指导完成； 2要求学生做到门窗轻开轻关，桌椅轻拿轻放； 3要求本教室后墙设置“读书角、卫生角”；4要求本教室学生不得随地吐痰、乱扔废纸果皮杂物； 5要求保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐，抽屉中书籍摆放有序、无杂物； 6要求每节课后清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，教具摆放整齐； 7要求上课期间门窗处于打开状态，保证室内通风； 8要求整齐摆放清洁工18、具，及时清理垃圾桶； 9 要求班级内花草盆栽无积水、无腐烂； 10 要求保持教室内外墙壁的清洁卫生，做到墙壁无脚印，禁止乱涂乱写乱画； 11 要求桌椅内、讲台内、书柜内无蟑螂、老鼠、蚂蚁等昆虫； 12 对于在教室午休的班级，要求学生睡觉的地面干净无杂物，并每日进行擦拭，且清扫、擦拭工具不得与教室其他地板公用。 二、教室卫生值日规定 教室卫生由各班班主任监督、指导，卫生委员全面负责，轮流值日，做到一日二扫，一周一大扫。 三、检查制度 1班主任每天对教室卫生进行指导、检查，及时更正； 2由校团委老师对教室卫生进行每天一次的检查，并每天巡逻指导督促其及时改正；由学生会劳卫部进行每天二次检查，对出现的19、问题及时反馈至校团委老师处； 3学校主管部门及校领导不定时抽查； 四、教室消毒制度1安全法规室定期对教室进行一次消毒，并做好消毒记录； 2传染病流行期间，要进行预防消毒；有学生患传染病时要做根据安全法规室安排做好疫源地每日消毒；传染病结束后做好终末消毒。 五、本制度自制定之日起执行。学生因病缺勤病因追查与登记制度为了及时预防传染病的发生，及时发现传染病发生的初期，以便隔离传染源，采取有效措施，减少传播途径，保护易感人群，特建立本制度。一、晨检应由班主任（科任教师协助）对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，班主任在早上8：30前将晨检结果报给学校医务室。如发现学生有传染病早20、期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校传染病防控工作小组，医务室和分管领导要组织进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。二、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校医务室。医务室接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。三、各班班主任负责每天班内因病缺勤学生人数的统计与登记，并做好因病缺勤同学的联系工作，要将联系情况报告学校传染病防控工作领导小组办公室（医务室），并作进一步的家庭联系。医务室建立传染病病人专项登记册。四21、教育学生和家长如因病缺勤要事先向班主任汇报请假，说明病因。五、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时报老师并与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。六、本制度自公布之日起生效。药品管理制度1.认真学习中华人民共和国药品管理法等有关药品法律法规。2.必须在县卫生局规定范围内购进药品、并保存发票、做好登记、严禁在药贩手中购进药品。3.药品种类不得超出县卫生局或药监局核定的范围，应与所开展的业务相适应。4.严禁使用抗痨药品、麻醉药品及严格控制的精神药品。5.执行药品入库验收制度，严禁购销“三无药品”不得自22、行加工配制制剂。6.定期检查药品质量，严禁使用伪劣和过期失效、霉烂变质药品。7.坚持合理科学用药，不得滥用抗生素。8.自觉接受医政、药政有关监督人员的监督检查。 消毒隔离及卫生制度1.养成良好的个人卫生习惯，诊疗时穿工作服，无菌操作时戴口罩，保持衣冠整洁。2.搞好室内外环境卫生，确保室内明亮、整洁、物品存放有序。3.严格执行无菌操作规程，做到一人一针一管。4.严禁重复使用一次性医疗用品，一次性医疗卫生用品使用后毁型、消毒，按照规定使用情况登记。5.体温表、压舌板、手术器械等必须按照规定消毒，诊疗室定期紫外线消毒，实施高压消毒。6.定期更换器械浸泡消毒液，过氧乙酸，金星，康灵等不超过七天，戊二醛23、不超过3-4周，镊子等必须2/3浸泡在浸泡液中。消毒物品必须贴标签。7.发生传染病时及时做好终末消毒，以防交叉感染。8.污水污物不得随意排放，应按规定消毒、焚烧或深埋。一次性无菌器械使用后销毁制度1.为保证一次性使用无菌医疗器械的安全有效，依据医疗器械监督管理条例制定本制度。2.一次性使用无菌医疗器械是指无菌、无热源、经检验合格，在有效期内一次性使用的医疗器械。3.使用过的无菌医疗器械按规定销毁，使其零部件不再具有使用功能。4.销毁的无菌医疗器械，应消毒并做无害化处理。5.按规定做好毁形记录，做到项目完整、数据准确、签名真实、保存完好。6.一次性使用无菌医疗器械严禁重复使用，违者将依照相关规定24、予以处罚。医务室工作人员岗位职责1.对学生进行青春期卫生保健及卫生常识教育。2.出健康教育宣传专栏，举办卫生讲座，接受健康知识咨询等。3.认真执行学校卫生工作条例，对学校的教学、教室、环境、体育、劳动、饮食卫生、膳食卫生等各项卫生管理进行监督，并提出改进意见。4.健全学生体质健康卡片和学生健康档案。5.定期组织学生进行体检，积极做好学生的常见病、多发病的预防和矫治工作。6.热情为师生服务，认真对待每一位病人，做好师生一般伤病事故的处理和重大伤病事故的转诊工作。7.负责学校医务室药品、医疗器械和设备的管理。8.按医疗常规定期消毒医疗器械，做好医务室空气的消毒，医疗垃圾的销毁，并做好记录;9.监督、检查日常环境卫生，定期开展大扫除和卫生评比工作。