1、学校安全工作考核奖惩及干部教师值日制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 学校安全工作会议制度为了加强我校安全工作的领导，贯彻“安全第一”的工作思路，进一步抓实抓好学校安全工作，预防和减少学校安全事故，为“建和谐校园、办满意教育、”的办学目标的实现，给学校营造一个良好的教学环境，保证我校的教学工作能顺利地开展。根据我校实际，特别制定如下安全工作会议制度。 一、牢固树立学校“安全工作重于泰山”的责任意识，把师生生命安全和学校财产安全放在一切工作的首位。二、定期召开学校安全工作领导小组专题会议，每月召开一次；传达上级关于校2、园安全工作的指示，研究部署学校安全工作的具体措施。三、根据学校实际和时段性、阶段性的特点，每两周召开一次安全通报会，总结前段工作的得与失，经验与教训，以促进以后工作的进一步完善。四、每月召开一次学校安全排查工作会议，发现问题，定人、定时整改，消除安全隐患。排查时间一般为每月23日25日。五、学校发生突发事故时，安全领导小组成员必需及时赶到事故现场，成立临时领导小组处理一切事宜。处理完后要及时召开全体领导小组成员会议，商讨善后事宜。 六、学校召开安全工作会议时，一般不请假（如有事必须事先履行请假手续，如不履行请假手续者一律视为旷会论处）。迟到和旷会的按学校会议制度处罚。七、学校其它会议，要将学生3、安全作为会议的必讲内容，强调教职工的安全意识，人人明确自己的“一岗双责”。八、召开安全工作会议时，参会人员都必需带笔记本，明确安全工作具体要求和时限，校保卫处必须做好会议记录。 学校 学校安全工作考核与奖惩制度为了全面落实“安全第一、预防为主”的安全工作方针，坚持“谁的岗位，谁负责”的原则，维护学校稳定，保护国家财产和师生生命安全，把学校建成为安全文明校园，全体教师都应承担起安全教育工作的职责。同时也应受到一定的奖励，为体现奖罚分明，经学校研究决定，特制定安全教育工作奖惩制度。第一编 总 则1、考核对象：学校各部门及岗位人员；2、考核内容：部门安全工作管理目标、职责及现场各工作的安全职责。3、4、考核组织：学校成立考核小组，由学校校长周传明任组长，安全班主任郭伟任副组长，各部门负责人为成员，具体落实考核工作；4、考核时间：季度考核与日常不定期考核为依据，年终汇总兑现与日常兑现相结合；第二编 考核办法1、年初各学校制订年度安全目标，完善各项安全监督管理细则，报请校安全领导小组审定后组织实施。2、学校根据每月考核结果，给予有关人员一定金额奖励。3、学校对举报安全事故隐患属实者，予以奖励。4、学校对不符合规定的与不按规定整改的，一律进行安全告诫。5、凡是被警示和告诫的，要及时认真总结对照检查，分析原因，研究制定有针对性的措施，防止和减少事故的发生。6、安全工作纳入年度考核，凡发生重大事故的，5、年度考核可以降低一个等次。7、学校对安全监督管理先进工作者应实行奖励。8、安全目标要层层分解，逐级签定目标责任书，并切实将目标落实到每个年级、每名职工。9、学校管理层安全管理目标考核，采用年终考评结算兑现的办法，按年初签订的安全目标责任书进行奖惩。第三编 奖惩办法1、经考核未发生任何安全事故发的，定为一合格等级，全额发放季度和学期安全奖。2、对于有以下情况之一的，定为基本合格或不合格，根据情节轻重扣发安全考核奖：（1）、发生一般安全事故，夜间未关电灯、电器、锁房门等，但未造成较大影响的，除由所在部门加强教育以外，扣除直接责任人本季度安全奖50元。如在一季度连续发生责任事故，继续在学期安全奖中予6、以扣除。值班不到岗、擅自离岗或未履行岗位职责，扣除责任人值班费。（2）、由于工作失职或失误，发生火灾、失窃等安全事故，造成财务较大损失（100元以上）或影响较大的，扣除直接责任人季度安全奖、学期安全奖，同时根据情况扣除所在区域安全责任人、部门负责人季度安全奖、学期安全奖；并视情节轻重程度，赔偿学校经济损失。（3）、严重失职、渎职造成重大安全责任事故的，根据情况扣除直接责任人、安全责任人、安全督察员、分管领导、主要领导直至全校所有教职工的季度和学期安全奖，并依法追究相关责任人法律责任。3、对积极主动挺身而出、消除安全隐患，避免各种安全事故发生或为学校安全稳定工作作出显著贡献的师生员工，学校将予以7、通报表扬，并给予一定奖励。4、对于担任特殊公共部位（如教师公共办公室等）的安全责任人，并认真履行安全管理职责的，学校将在年终给予适当考虑。学校学校干部教师值日制度6：10-22：30 初中部自管本学部 （见初中部值曰表,主任在岗时间。）7：00-20：30 小学部自管本学部 （见小学部值曰表，主任在岗时间。）6: 00-19: 00 食堂自管本部 (见食堂值曰表，主任在岗时间。）6: 50-20: 30 生活部自管本部 (见生活部值曰表，主任在岗时间。） 学校干部值班时间:6:00_23:00 第一人为组长。星期一 星期三 星期五 星期曰 要求、职责： 1. 程建政负责干部的值日管理，学部主任8、负责教师的值日管理。毎天资料汇总、监督部门：信息绩效中心 金超 2. 干部值日当天24小时手机不准关机并住校，配带好值曰标志。 3. 一日值日点：（每个值日点，都需该部门负责人给值曰干部签字确定） 上午6:05检查食堂; 6:25初中部晨跑、训话; 6:45到校门口检查教师值勤; 7:10 检查小学部晨跑、训话；7：20检查早餐；11:50中餐；17:30晚餐 上下午各巡堂检查一次。 夜间至少巡视三次：第一次20:00小学部各教室、学生公寓。第二次22：00初中部各教室、学生公寓。第三次23:00学生公寓， 出现突发事件，值日干部须立即赶往现场指挥，如未到场将追究责任。 4. 填写当日校务日志9、并于次曰上午九时前交金超汇总后再移交给第二天值日干部。( 校务日志分A、B册，单日使用A册、双日使用B册。. ) 5. 将发现的问题向中、小学部主任、总务主任及时反映。 6. 干部值夜班必须住校内，因故无法值班，报常务校长另作安排。 7. 发现值日当天迟到、早退、私自离校不在岗，将扣除当月岗位津贴100元；如发生事故产生不良后果，由校长办公会作出严肃处理。本流程的扏行情况作为干部绩效考核，月督月评的重要依据。 8. 本流程自2016.8.28. 正式执行。 学校学校办公室安全管理制度为确保办公室安全，按照“谁使用，谁负责”的原则，特制订本制度，望广大教师遵照执行。1、对确需存放在办公室的各种准10、备实验仪器或其他贵重物品，必须采取完善的安全防范措施，并由专人管理。2、工作人员都必须提高警惕，防止不法分子闯入室内。重要的文件、资料要及时送学校档案室保存，个人存放文件、资料要妥善保管，不要乱放乱丢，严防泄密。3、办公室的钥匙不得随意转交本室以外的人员使用，严禁将外人或学生单独留在办公室内看书、学习或玩耍.4、个人的现金、存款单、有价证券及其他贵重物品（如私家钥匙、手机、相机等）不得放在办公室桌上或抽屉、橱柜内，以防被外来人员顺手牵羊造成损失。5、办公室内要时刻注意用电的安全，不准乱接电源，不准擅自使用电炉、电暖气等大容量电器，要经常检查线路安全，发现隐情要及时汇报有关部门。6、不准在办公室11、内焚烧杂物、纸张，吸烟人员要每天清理烟缸，确保烟蒂彻底熄灭，认真做好防火工作。7、每天最后离开办公室的教师，必须关好门窗，关闭电灯、电脑、电源。8、落实办公室安全责任制。室内发现失盗案件或火灾事故要查明原因，明确责任，并视情节轻重给予责任人相应处理，情节严重者，交由公安司法机关处理。学校学校财会室安全管理制度 一、安装防盗门窗，配备灭火器材。工作人员能正确使用灭火设备，特别是下班离室前一定要关锁好保险箱合防盗门。 二、使用公安指定的合格保险箱，做到撬不开，搬不走。 三、现金存放过夜不得超过规定得限额，如确有特殊原因不能按时将超限额现金存入银行的，必须向校长提出书面申请，经领导签字同意后方可存放12、在财务室保险箱内过夜,否则一旦发生失窃案件,必须追究全额赔偿责任。 四、学校领导如同意财务室存放大额现金过夜，必须落实安全保卫措施，设施防、技防应符合有关安全防范要求，还必须安排专门值班守护人员。 五、学校部门合个人如有大额现金交财会室，应再下午4：00之前办理。学校要加强各项收费安全管理工作，教育教职工不要将所收现金放在办公室内或带回加保管，要及时交财务室，如违反规定造成所收现金失窃或短少，应负全额赔偿责任。 六、财务人员去银行解、取打额现金，单位应安排保卫人员。 七、非本室人员不得进入操作室，一切财务手续均在柜台外办理。 八、印鉴、票据必须妥善保管，支票、汇票不得预留印章。学校学校安全宣传13、教育制度一、学校有对师生和员工进行安全法制教育的责任和义务。安全教育以学生为主，同时定期对教职员工开展学习教育，使广大师生尊重生命、珍爱健康、关注安全，知法、懂法、守法。 二、安全教育包括以下内容： 1.交通安全教育；2.防溺水安全教育；3.消防安全教育；4.食品卫生安全教育；5.用电安全与防雷电教育；6.实验和社会实践活动安全教育；7.校内及户外运动安全教育；8.网络安全教育；9.防中暑、防煤气中毒的安全教育；10.防台风、地震等紧急状态的安全与防护教育；11.紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；12.心理健康教育；12.突发疾病、疫情自我防护和救治常识教育。 三、 每学期初组织教职工14、认真学习各种安全知识，强化安全意识。提高自我防护、自我保护、自我救护的能力与意识。四、根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级段安全教育目标，形成层次递进教育活动。 五、 坚持安全“每周一课”，做到每周有活动、每月有主题，将主题班会、办黑板报、每日读报结合起来，用灵活的方式对学生进行安全教育。 六、 根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习,提高应急防护和自救逃生能力。 七、 根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、15、溺水、煤气中毒,安全用电和消防安全等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。八、利用每年的全国中小学生“安全教育日”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动,坚持每月举办一次安全教育板报。 九、 进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作,每周给家长发安全知识短信,提醒和指导家长教育学生在家中的行为符合安全要求。 十、积极发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座或知识检测。 十一、加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教16、材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。学校学校安全应急演练制度通过对突发事件和紧急情况，制订应急准备和响应计划的条文，确保事故发生时能迅速采取正确的措施，将事故损失减至最低，形成应急演练制度，以提高反事故能力。一、要切实提高认识，进一步重视学校应急演练工作。制定出各种安全事故应急预案。切实落实科学发展观，牢固树立“科学发展、安全发展”的观念和“安全重于泰山”的意识，把应急演练工作落到实处。 二、加强应急队伍建设。学校要建立健全应急救援领导机构，成立以校长为组长的应急救援领导小组，把思想觉悟高、业务技术精、工作责任心强的人员充实到应急救援队伍中，加强应急反应能力的培训，提高其17、安全技术素质，建设过硬的应急救援队伍。 三、建立健全培训制度。学校要制定年度培训计划，积极参加上级组织的各类应急救援培训，通过不同形式的培训和演练，不断提高全体人员的应急反应能力和救援能力。 四、定期举行应急预案演练。应急预案演练是对应急能力的综合检验，学校要结合实际，以多种形式组织由相关各方参加的预案训练和演练，使应急人员进入“实战状态”，熟悉各类应急处理和整个应急行动程序，明确自身职责，提高协同作战能力，保证应急救援工作协调、有效、迅速地开展，每学期各预案的演练至少组织一次。学校后进生学生帮教制度 针对目前我国家庭破损、家长待业等现象呈急剧上升的趋势，给教育带来了不少困难。这部分离异子女和18、单亲子女，家庭经济困难，家庭文化水平较低，所造成的学生学习成绩、行为习惯偏差，成为当前教育中一个十分严峻而又棘手的现实问题。 这些后进生普遍存在自卑心理、孤独心理、逆反心理、报复心理，学习不求上进，情绪变化无常，无视一切美好的事物。针对这些情况，结合学校实际，特制定本规定。 一、确定后进生帮教对象 1、学习成绩较差，经多方努力进步不明显。2、在校行为特别偏差，对教学秩序有严重影响。3、家庭教育不到位，经学校教育无明显效果。 4、学生心理方面存在偏差，而导致学习或行为方面有问题的。5、父母离异或家庭经济条件特困而学生在学习及品行方面存在问题的。 二、 落实帮教措施 1、每学期初要对后进生（品行有19、缺点、学习有困难的学生）进行调查摸底。 2、经班主任反复核实，对班内行为偏差学生建立帮教转化登记表。对学生行为偏差的现状、行为偏差成因进行分析，制定具体的帮教措施，并对帮教实施情况及时进行阶段小结。 3、班主任老师和任课教师平时要倍加关心和爱护这些学生，经常找后进生谈心，了解其真实的思想状况，使帮教与帮心同步进行。同时，要加强平时的帮教，不能 有问题的时候就帮助教育，没有问题的时候就不帮助教育，重在防患于未然。4、多到后进生家家访，争取家长的大力支持和密切配合，多向班干部或学生了解后进生的情况，多与任教教师联系，并做好后进生的交接工作。5、通过团、队开展工作，由老师与这些后进生建立结对帮教网络20、，或从生活上、或从学习上、或从思想上，通过谈心、帮助、辅导、关爱他们，使他们感受到集体的温暖，促使他们的转化。6、在班级中，开展“一帮一”的结对活动，借助班级与同伴的力量影响学习困难生与 行偏生，促使其一起进步。7、 学校争取街道、社区的支持，让他们一起关心这些特殊学生。 8、学校定期召开后进生家长座谈会，并主动与社会有关部门取得联系，共同创造条件，做好后进生帮教转化工作。 9、教师应善于发现后进生的闪光点，善于调动后进生的积极性，乐于与后进生交朋友，要坚持正面教育，严禁体罚或变向体罚，对于有特殊困难的学生，应满腔热情给予关心、鼓励，并设法帮助解决困难。学校学校心理健康教育学校心理健康教育工作21、，是学校整体工作的一个重要组成部分，也是促进未成年人健康成长的重要抓手。为切实搞好心理健康教育，使学校心理健康教育更易操作，使教师的教育活动更有利于维护和培养未成年学生的健康心理，促进学生素质的全面提高，我校制订了相应的制度。具体如下： 1、认真贯彻上级主管部门的有关精神，加强对中小学生的“心理健康教育”，把心理健康教育的内容结合实际渗透到德育工作中去。成立学校心理健康教育工作领导小组，定期召开领导小组会议，商讨学校心理健康工作。每学年初制定计划，学年末对相关工作进行总结。 2、教师要为人师表，言传身教，要求学生做到的教师必须首先做到，在教育教学工作中要善于运用自己的言行促进学生心理的健康发展22、 。班主任要认真做好学生的心理健康教育。学校及总务处要搞好校园环境建设，使学生有良好的校园心理环境。 3、班主任工作要扎实，成为学生发展健康心理的启迪者和榜样，把德育和心理健康教育结合起来，在指导班队工作时，要发展学生良好的自我意识，培养自主能力，自我教育能力。 4、 政教处做好平时宣传教育工作，做到：专栏固定，信息畅通，辅导及时。通过宣传专栏、红领巾广播等阵地，耐心解答学生提出的问题。根据学生特点、心理需求，大力开展心理健康教育活动，让学生在活动中去提高认识，全面促进心理素质。心理教育、辅导的内容、方式要符合文化传统、国情、地方情况以及学生的年龄特点和心理需求，内容要适时、适量、适度。 5、23、建议各班开展“悄悄话”、咨询信箱活动，学校设立意见箱，接受不愿当面咨询或反映意见的学生工作，并做好记录。 6、将心理素质教育纳入学校工作日程之中，融进日常教育教学中。鼓励老师开展心理教育研究。 7、大力开展各种有益学生身心健康的心理教育活动，如听讲座、班队活动、社区活动等，让学生在活动中去提高认识，全面促进心理素质。8、 严格杜绝有害学生心理健康的言行，如体罚与变相体罚学生、在不适当的场合公开学生的隐私等。对不利于学生心理健康的言行应注意避免。如将学生成绩排名公布、随意在师生中扩散学生错等。9、对教育成果突出的教师，学校在月考核及年终考核中将酌情给予加分。教师在教育学生时要注意安排好自己言行的24、先后顺序。 （1） 教育学生要先思考下面三个问题，再去进行教育： a.为什么要去教育他？ b.希望得到什么样的后果？c.最好采取什么样的方法去教育？ （2）先了解学生的优缺点和心理特点，后进行教育。 （3）先肯定长处，肯定进步，后指出缺点。 （4）当自己情绪不好时，先调整好自己的情绪，再与学生谈话。 （5）当学生情绪不稳定时，先稳定学生的情绪，后开展教育活动。学校学校周边环境安全治理制度1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。2、学校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，主动25、联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。3、保安人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，应主动制止。并针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。4、每天上、放学，教师要教育学生，注意交通、过桥、河边玩耍等各项安全。5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。 学校学校集会、会操安全管理制度学校有必要组织大型集会与专题参观类活动，必须遵从26、如下安全管原则：拟定计划并报请审批原则； 制订安全工作预案原则； 做好活动前的安全准备工作原则； 活动中安全防范措施要落实原则 活动事故责任人严肃追究原则。（一）集会、会操等集体活动安全管理制度1、学校集会、会操应由学校专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。2、学校集会、出操应以班为单位，进出教室或经过通道时不要拥挤，不得催促学生快跑，要有教师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。3、学校集会、出操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜,避免意外事故的发生。4、学校领导及安全领导小组必须实行全过程监控，以防意外事故发生。（二）组织师生外出活动安全管理制度1、27、组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校长审阅签字同意后方可实施。2、组织到外地或较远活动的需经市教体局分管安全副局长审批。（三）校内公共活动场所安全管理制度1、学校公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。2、开展活动时应认真检查电路安全。新增大功率电器，应征得总务部门同意。总务处应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。4、开展活动要控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。5、大型活动要指定专人负责安28、全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。 学校学校组织学生外出活动安全管理制度1、组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意后方可实施。组织到外地或较远活动的需经教育局审批。2、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。3、活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车（船）进行检修。5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生。7、活29、动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。8、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。9、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。学校学生安全信息通报制度为了加强学生管理，进一步做好学生安全信息通报工作，特制定以下规定。一、学生出勤信息通报1、学校实行晨检制度，每天早读由班主任负责进行班级学生的晨检工作，并及时上报政教处。2、班主任要根据学校不同时期的作息时间变动，将学校规定的学生到校和放学时间通过学生本人或家访、电访、来访告家长通知书等方式，及时告知其家长或其它监护人3、上课期间学生出勤情况，由该节课任课教师负责，30、并在下课时向班主任通报。4、班主任要严格学校规定的学生考勤制度，督促并认真检查相关班干部填写班级日志和相关情况统计，班干部若发现有学生非正常缺席或者擅自离校情况，在如实填写班级日志的同时，应及时向班主任报告，或班主任发现上述情况时，班主任要争取在最短的时间内和其家长或其它监护人取得联系，如果联系不上，或事态严重，必须向政教处报告。5、如学生家长电话号码因变更暂时联系不上，可采取与其工作单位、家庭所在地居委会、派出所联系等方式，并做好相应记录，以备将来用作相关依据。5、如学生24小时无故不到校，各班应立即上报政教处，由政教处帮助联系。二、学生事故信息通报1、学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故31、刑事事故、师生非正常死亡事件后，学校相关部门应及时处理和报告主管教育行政部门。2、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生，同时以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治，并及时与学生家长取得联系。3、学校成立调查小组迅速收集有关事故信息，并做好相应的记录，注意做好事故现场及有关证据的保存工作。4、食物中毒事件报告内容主要包括：事故发生时间、地点、中毒人数、中毒原因、主要症状等。传染病流行事件报告内容主要包括：首例发病时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。安全事故及师生非正常死亡事件报告主要包括：事故发生时间、地点、伤亡人数、事故原因、处理情况等。5、报告的信息必须是32、真实记录，经确认可公开发表的信息，公布事实时间、数字必须准确;事故原因要根据学校所掌握的信息公布;不得隐瞒、谎报、漏报，以保证学校在第一时间内，集中力量进行救助，学校按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则处理事故，学校领导要向区教育局有关部门报告。6、刑事事件由保卫处与当地公安机关取得联系后，及时处理。如实向家长阐述事故经过，确系校方责任不相互推卸。7、公布的受伤情况以医院诊断结果为准，伤残等级以司法鉴定部门为准。8、不清楚的事实，待有关方面调查后再公布;涉及学生及家庭隐私的，必须依法予以保护。做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。三、学生身体信息通报1、班主任在平时的工作中33、，如果发现学生身体和心理出现异常状况等相关学生安全的信息，在及时告知其家长或其它监护人的同时，必须上报政教处。2、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，如发现要及时告知政教处，政教处要做好这些学生的安全信息记录和相关调查，并和其家长或其它监护人取得联系，妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，一些不适合这些学生参加的活动，班主任要应当给予适当关注和照顾，可私下告知他们可以不参加，依法保护学生的个人隐私。学校学校安全隐患排查制度为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根34、除安全隐患，特制订本制度。1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度，是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措，是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。3、学校安全管理台账是一项系统性工程，有人员机构、检查35、资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。4、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人：（1）校舍安全隐患排查；（2）食物、饮用水安全检查；（3）用电及消防安全隐患排查；（4）体育场馆及体育器材安全隐患排查；（5）校园及周边安全隐患排查；（6）其他安全隐患排查（栏杆、书架及其他公共设施）。5、安全隐患排查人员，又是安全管理责任人，因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作，要根据各岗位的特点，想法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。6、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。7、排查责任人在排查时要认真仔细，不36、能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。8、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。9、具体负责学校安全工作的书记必须制订好相关的安全管理制度，做好检查督促工作；保卫处主任负责学生安全教育和安全管理，并收集好有关资料；总务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由责任人直接负责。10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志37、。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度，学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实“五个一”包靠工作制度（即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底）及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。 学校 学校安全隐患整改制度1、学校成立以校长为第一责任人的安全工作领导小组，对本校安全工作负全面责任；每一位教职员工应落实岗位职责中的安全责任要求，层层签定安全工作目标责任书38、，确保教育教学活动和广大师生的安全。2、学校安全领导小组成员负责校园进行安全排查、整改。3、发现问题要及时报告，及时排险，确保师生生命安全。4、将安全隐患排查和整改工作进行总结和汇报。5、重大的安全隐患要及时报告，争取上级领导的帮助和解决。6、因安全隐患排查整改不到位，造成安全事故的要根据相关规定和制度追究责任；造成重大事故的要依法承担责任。 学校安全事故报告处理制度1、发生在学校的各类安全事故，现场人有责任及时汇报，并视事故大小学校按规定逐级上报。隐瞒不报，对责任人加重处罚。2、安全事故一旦发生，应保护好现场，采取积极有效的措施，防止事故损失扩大，如有伤者应及时送医院救治。3、建立事故档案，39、按规定进行调查分析，做好调查记录，查清原因，分析责任，提出整改措施，加强防范。4、事故调查处理坚持“四不放过”原则，即：找不出事故原因不放过；事故本人和全校师生受不到教育不放过；没有制订出防范措施不放过；事故责任人没有得到处理不放过。5、对事故中受到伤害的人员要主动关心他们，根据有关政策规定，合理地做好善后处理工作，化解各种矛盾。6、对违反规章制度，盲目指挥、失职、渎职的责任人必须追究责任，视情节轻重作出相应处罚，触犯法律的移送司法机关处理。 学校事故责任追究制度为进一步做好学校安全工作，维护学校正常的教学秩序，确保师生人身安全，更加明确各自的职责，认真贯彻学生伤害事故处理的办法，全体教师必须40、时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈，严把可预见性预防关，把安全隐患消灭在萌芽状态之中，特立本制度。一、责任事故原则学生伤害的责任，根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系，依法确定。二、事故责任追究制度1有下列情形，追究当事人的责任：玩忽职守，工作责任心不强。因教育不当，而导致连带事故的。体罚或变相体罚学生造成伤害的。发现学生具有危险性，未进行告诫或制止造成伤害的。2校长责任：因忽视安全教育，管理混乱造成师生伤害的。不严格执行有关安全条文规定，擅自组织学生校外活动，造成学生伤害的。学校宿舍、场所及其他设施等有明显不安全因素（或是老师已告知）而未及时指派修缮、整改，造成师生伤害的。3后勤41、处负责人责任。明知有安全隐患（教师反映、可预见性）而未及时排查、整改造成师生伤害的。因忽视未及时检查桌凳、门窗、电源、电器等（钉外露、破损）而造成师生伤害的。无定期对重点防患的场所进行检查、整改而造成伤害的。4班主任责任：没有定期组织班级学生学习安全常识和进行安全教育（安全教育每月不少于2次）造成伤害的。开展活动时，没有安全预案、报告而造成师生伤害的。大型活动班主任不认真组织，不服从安排，不到场或中途不在，造成伤害事故的。没有认真落实好门窗，造成治安案件的。5仪器管理员、实验教师责任：没按规定分类摆放危险物品、尖利器具而造成伤害事故的。实验前无可预见性预案而造成伤害事故的。6安全保卫人员责任：42、未严格履行门卫制度，造成意外事故、校产流失等。开、关校门时，因疏忽而造成伤害的。在履行范围内明知存在安全隐患而没有及时报告的。值班中玩忽职守，工作责任心不强，造成事故的。值班中不认真履行职责，不认真上班的。在发现各种安全隐患时，不及时制止的。7体育教师责任：擅自离岗管理组织不严，而造成学生伤害的。自由活动时，无组织、无看管，造成学生伤害的。在使用器械时，无预见性预案，而造成学生伤害的。注：本制度与相关的法规、条文相抵触时，依法规、条文为准。 学校学校安全档案管理制度1、学校安全工作建立安全档案，并设专人管理，由郭伟老师负责。2、上级主管部门关于学校安全工作下发的文件、通知、通报、讲话、检查情况43、记录、整改意见、措施等必须归档备查。3、学校制定的安全管理计划各种安全管理制度，突发安全事故应急预案和组织领导机构等材料都要装订归档。4、学校自查安全隐患、整改措施、落实情况等材料必须及时归档。5、对于突发安全事故，应同步介入收集相关材料归档备查。6、学校和各部门及每一个教职员工层层签订的责任书，学校和家长签订的安全责任书都要装订归档管理。7、学校每周的安全值班记录要装订好后归档管理。8、学校安全工作档案实行借还登记制度，按档案管理条例进行管理。9、管理人员随时搞好安全档案的保管，注意防盗、防火、防蛀、防潮湿、防遗火。10、管理人员随时注意收集整理安全管理材料并及时归档。若发生遗漏和失误要追究44、管理者的责任。11、管理人员有权向安全事故处理小组提供有关方面的材料依据和被认可的证明材料。学校学校门卫管理制度1、坚持工作岗位，每天按学校规定开、关大门和小门，学校上课铃声响后，不准在校学生出校门，确需要出门的需持班主任批准条。2、学校门口不准摆摊、设点、叫卖、不准在校学生随便出校门或带有壳零食到校，违者，批评教育后将携带食物交学校投入垃圾堆里。3、对来访家长或客人必须过问，只允许在下课时间进去，但事先要进行登记，方可进校，确保学校安全。4、负责当天送开水、送信件、书报，负责大门口清洁卫生，制止学生及其他人员损坏花草树木。5、发现外校人员进校园无理取闹，扰乱学校正常秩序，外来人员找本校学生斗45、殴时，要立即规劝，并及时向学校治安保卫人员或领导汇报，将事故消灭在发生之前。 学校学校护校巡逻制度 为维护学校秩序，加强治安巡逻，强化学校内部治安综合治理，保障教学工作正常运行，特制定本制度。 一、总务处人员、安全管理员、传达室工作人员和节假日值班人员负责校园的执勤、巡逻任务。 二、巡逻执勤期间，要提高警惕，坚守岗位，尽职尽责，勤检查、勤巡逻。 三、维护校园内的治安秩序，保卫学校各要害部位及公、私财物安全。 四、执勤人员负责处理发生的一般治安问题，遇重大问题，要及时向值班领导汇报。 五、执勤中要及时发现和制止妨碍学校正常教学、生活的行为。 六、执勤人员在巡逻中发现被盗情况，要采取措施，保护现场46、，发现火灾要及时扑救、报警，并及时向领导汇报。 七、执勤人员要坚持文明执勤，礼貌待人，遵守纪律，处理问题时，要耐心教育违反规定的同志，要依法办事，以理服众。 八、完成领导交给的其它任务。学校学校矛盾纠纷排查及化解处理制度 一、指导思想 以上级有关文件精神为依据, 切实做到“早发现,能化解,善控制,处理好”,特立本制度,为打造“平安校园”提供有力保障。 二、矛盾纠纷排查方式切实做到“早发现,能化解,善控制,处理好”, 认真做好老师的思想建设工作，利用例会时间，除对国家方针政策进行集中学习外，搜集案例对教职工进行职业道德教育和法制教育。对教职工之间的矛盾纠纷进行调解，采取召开民主生活会，个别谈心等47、方式把矛盾纠纷处理在萌芽状态。 妥善处理校园周边关系，教育好学生不破坏周边群众设备设施，不损坏群众利益。虚心听取周边群众的意见和建议，如周边环境中存在对学校校产和师生安全极大隐患的人事，要时刻提高警惕，不能解决的及时报告上级部门和公安机关。 一、 重点疑难纠纷报告制度 对发生多次或重大纠纷不能妥善解决的，要及时报告有关部门进行解决，报告要做到及时，真实逐级上报。每次情况的调查和协调要做好相关记载，以备上级部门参考和检查。调查情况必须有当事外的两人以上在场。 二、 领导轮流值班制度 校委实行轮流值班制度，值日期间处理当日纠纷，负责学校安全稳定，在上班期间，行政人员轮流值班，保证办公室有人值班，对48、来访者进行接待。对来访电话进行登记、答复、处理和汇报。 五、 接待登记制度 对来访者要进行盘查，盘查内容为姓名、住址、身份、来意等；在盘查时要察言观色，保证不放可疑人员进入校园；盘查还要注意文明礼貌，做到文明值勤，礼貌待人。学校全体教职工对来访者要热情接待，对来访者提出的重要意见和建议要做好记录，并及时报告学校行政。 六、 限期处理制度 对校园内发生的师生有关人员的矛盾纠纷进行处理，坚持及时、逐级处理原则，对本班内发生的学生之间、科任教师间的矛盾原则上由班主任进行协调处理。班主任不能处理的交由政教处处理。校内外其它纠纷交由当班领导先进行调查处理。不能解决的矛盾纠纷要及时报告调解主任。全体教职工49、必须做到不推诿责任，不把小纠纷都推向领导，不把矛盾上交；在处理中，还应兼顾学校及其它教师利益，做到以人为本。 七、督查回访制度 对校内外矛盾纠纷进行调解处理后，要定期进行检查、了解现状，要找当事人谈心，听取当事人意见反馈。如果当事人在心里还有不服或不满，要进行开导与说服教育。以达到彻底化解矛盾，增强内部团结的目的。八、责任追究制度 在矛盾纠纷调查过程中，每一位教师都应本着以人为本，大化小，小化了的原则去帮助需要我们关心的教师。在调解处理过程中，调解领导组本着实事求是、公正无私、治病救人 的原则进行调解工作。九、对以下几种人事将进行责任追究处理：1、矛盾纠纷当事人蓄意扩大事态，不服从调解组调解的50、。2、 其他教职工拉帮结派、扇风点火、搬弄是非制造矛盾的。3、调解组成员对本校发生的矛盾不及时妥善处理或不公正处理的。对违反以上三条的教职工将视其情节轻重给予：批评教育、警告、记入年度考核、移交上级部门等处理。学校管制刀具危险物品排查制度为维护学校正常教学秩序，保障广大师生人身安全，特制定我校校园管制刀具排查制度。一、组织领导 成立校园管制刀具排查工作领导小组 组 长：周传明副组长：程建政 成 员：郭伟 周冰梅 孙微波 各班班主任 二、 治理内容 学校师生私藏、携带的管制刀具：包括匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀以及其它相类似的单刃、双刃、三棱尖刀；无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀和形似匕首51、但长度超过匕首的单刃、双刃刀；其他各类非学习所需刀具，如水果刀、餐用刀具等能够对人身造成伤害的刀具，木棒、锤子等。 三、工作措施 （一） 学校校长是该项行动的第一责任人，班主任是直接责任人。每学期领导小组要在全校最少组织开展一次集中检查，要确保班级全面检查和收缴。同时各班主任要做好日常检查与发现工作。尤其是班主任老师，在工作中要做到高度重视，细致入微，一个环节、一个部位、一个学生都不能疏忽大意。要把“禁止管制刀具及危险物品进校园”作为一项长期任务，常抓不懈，并切实将管制刀具收缴工作做到日常化。 各任课教师要认真做好上课学生的安全管理工作，若发现学生藏有管制刀具的行为要立即收缴同时告诉班主任进行52、处理。 （二） 进一步严格门卫管理制度 门卫值班人员24小时坚守工作岗位，认真履行工作职责。严格实行来客登记制，不明身份的人不得进入校园，社会闲杂人员，精神病患者或借招生推销等为借口的人员，要提高警惕，不得擅自准许进入学校。同时发现带有管制刀具的可疑学生于第一时间报值周领导并强行扣留，同时报告学校处理。 （三）切实加强值班教师值班管理和防范工作。 值班教师在课余时间，要加强校园巡查，尤其是在教室、操场进行经常性的督查，一旦发现学生打架或持有管制刀具，必须及时处理，有效防止校园伤害事件发生。 四、 集中教育与排查时间 每学期开学第二周以内，必须组织专项排查和教育工作。针对小学生特点，该项工作的重53、点应该以教育和预防为主，以发现和及时收缴为主，要充分发挥校园安全员的作用，做到及时发现，及时处理，及时教育。 五、 基本要求 （一） 在开展该项工作中要注意方式方法，注重宣传教育，使学生明白收藏、携带、使用管制刀具的违法性和危害性，主动远离管制刀具。 （二） 要严格落实校园安全工作制度，进一步建立健全校园内部安全管理工作的各项规章制度，切实增强学校安全保卫力量，全面提升学校自身的安全管理水平。 （三） 切实加强对校园及周边的治安管理经费投入，落实人防、物防、技防措施，切实提高学校发现能力、自防能力和自护能力。 （四）要进一步加强对学生的思想教育、法制教育和安全防范知识教育，增强他们的法制意识和54、守法观念，提高抵御不法侵害的能力。 （五）要加强协作配合。学校要切实加强与楼观派出所的协作配合，互通信息，形成工作合力，及时把各种安全隐患消除在萌芽状态。 学校教室安全管理制度1、教室的门窗必须常年保持完好，任何人不得故意损坏。2、门窗发现损坏，班主任有责任及时报修，同时采取相应的防范措施。3、教室门的钥匙班级应指定专人保管，门窗每天落实值日生随时关锁好。4、学生课桌内除放书籍课本、学习用品外，不准存放其他任何贵重物品（如：现金、钱包、首饰、手表、随身听、计算器等）5、学生不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌、椅。6、学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。7、教室内不准乱拉私接电源、乱55、设插座、乱充电。8、不准学生在无保护措施情况下擅自登高擦洗户外窗玻璃，防止发生意外事故。 学校实验室安全管理规范1、 目的为了营造一个安全有效、秩序良好的实验室环境，达到“科学、规范、安全、高效”的目的，特制订本实验室管理规定。 2、 适用范围规定适用于进入实验室内所有人员。 3、 实验室管理人员职责负责公司新产品研发实验、调试、验证和测试等研发任务。 31实验室负责人 311负责实验室日常管理，组织安排测试任务顺利进行； 312负责管理实验室业务流程，指导分析人员及时、准确的完成各项分析工作； 313负责实验室质量控制，维护实验室质量体系，审核、监控测试数据和结果； 314负责实验室安全检查56、与突发事件处理； 315负责监督检查实验室日常卫生，有权安排本实验室所有相关人员严格执行实验室日常卫生制度。 316负责仪器设备的验收和台帐建档工作； 317负责仪器设备的使用、维护、期间核查和周期检定；318负责仪器设备在检定周期内使用和检验标识的管理； 4、实验室管理办法41实验室工作人员必须严格遵守国家安全法规和公司有关制度，确保安全文明从事研发工作。 42实验室出口、走廊是安全通道，任何时候应保持畅通。实验室配置的灭火器、消防砂、消防水带等供消防使用，任何部门或个人不能随便移动或挪作它用。43实验室要保持整洁、安静，物品摆设要整齐、规范、科学，做好四防、五关、一查（防火、防盗、防破坏、57、防灾害事故；关门、窗，水、电、气；查仪器设备）。44所有进入实验室的人员应服从实验室管理人员安排，采取必要安全措施，保证人身及仪器设备的安全。 45实验室的仪器设备，未经管理人员许可，任何人不得擅自开关、使用和移动实验室中的任何设备。 46对于有规定的预热时间的仪器设备，使用设备的人员必须提前预热登记。 47不得将与实验无关人员带入实验室。 48由于责任事故造成仪器设备的损坏，要追究使用人的责任。5、实验室安全管理制度51实验室应制定相应实验室规则及实验室安全制度。根据本实验室情况制定严格的操作规程及防火、防盗管理制度，实验室内部人员要严格执行。进入实验室的外来人员都必须遵守实验室有关的规章制58、度。 52实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习实验仪器的安全技术操作规程，熟悉各仪器使用方法及注意事项。53所有药品、试剂都有指定位置，药品、试剂使用和购买后要放入指定位置，各种药品、试剂要有正确清晰的标签,包括名称、浓度、规格等，按正确方法取用。54实验室应指定专人负责实验室设备及人身的安全。负责本室的安全技术监督、检查工作；对于贵重精密仪器设备、危险物品，应由具有业务能力的专人负责操作。 55来实验室工作的人员，必须有实验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。实验人员进入实验室应穿着实验服。与实验室工作无关的人员不得擅自进入实验室，外单位来访人员如需进入实验室，必须经实验室负责人批59、准同意后，才能进入实验室。 56不得在实验室饮食、娱乐，使用化妆品，实验室操作用的玻璃容器、器皿不能用来盛载食物和饮料，实验室的冰箱、冰柜不可存放食物。 57实验室及走廊禁止吸烟，特别是在有易燃、易爆的试剂气体场所或做有关实验时，严禁烟火。 58实验工作结束后，必须关好电源、仪器开关。下班前，实验室负责人必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电、气路，并确保关好。清扫易燃的纸屑等杂物，消灭隐患。确认安全无误，方可离室。节假日前各室人员应进行安全检查，确保实验室安全。59若仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。对需要长时间连续进行的化学实验，必须派两人轮流替换照看。实验使用过后废液60、废碴应按规定收集、排放或到指定地点进行处理，禁止将废溶剂、反应废液向下水道倾倒。 510对危险性大的化学反应，如易爆、剧毒等，要经过上级批准，在安全防范措施具备的条件下进行。在进行有毒、有害、有刺激性物质、有腐蚀性物质操作或开展易燃等化学实验时，应戴好防护手套、防爆面具、防护镜，此类实验操作必须确保两人以上。 511实验室根据实际情况，配备一定数量的消防器材，消防器材要摆放在明显、易于取用的位置，并定期检查，确保有效，严禁将消防器材移作别用。实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警，并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。 512稀释硫61、酸时,必须在硬质耐热烧杯或锥形瓶中进行,只能将浓硫酸慢慢注入水中,边倒边搅拌,温度过高时,应等冷却或降温后再继续进行,严禁将水倒入硫酸中。 513开启易挥发液体试剂前,先将试剂瓶放在自来水流中冷却几分钟。开启时瓶口不要对人。 4、易燃溶剂加热时,必须在水浴中进行,避免明火。 514装强腐蚀性、有毒或易爆物品的器皿,应由操作者亲自洗净。 515移动、开启大瓶液体药品时,不能将瓶直接放在水泥地板上,最好用橡胶垫或草垫垫好,如为石膏包封的用水泡软后打开,严禁锤砸,敲打,以防破裂。 516用试管加热液体时,不可将管口对人, 以免溅出伤人。 517将玻璃棒,玻璃管,温度计等插入或拔出胶塞胶管时均应垫有棉62、布, 不可强行插入或拔出,以免折断伤人。518严格实验室钥匙的管理，钥匙的配发应由有关负责人统一管理，不得私自借给他人使用或擅自配置钥匙。 519如有盗窃和事故发生，立即采取措施，及时处理，必须按规定上报，不准隐瞒不报或拖延上报，重大事故要立即抢救，保护事故现场。 520因人为原因造成实验室事故的，按有关规定对当事人进行纪律处分，并根据情节轻重追究有关人员的经济和法律责任。 6、仪器安全管理制度6 1仪器设备的管理611仪器设备购入、验收合格后，由管理员办理入库、出库手续，并建立仪器设备台帐。 612仪器设备有检定规程，有授权检定机构的仪器设备，应送授权的法定计量检定机构检定或校准；没有检定规63、程的仪器设备，由实验室按自校或互校方法进行自校或互校。613经验收合格，并具有计量器具许可证（带CMC标志）、样机试验报告、出厂合格证或检测报告（鉴定证书）的测量仪器，应在仪器上加贴合格或准用标志，方可批准启用。614管理员至少每年两次对测量设备进行核查。 615复检（校）后的检定（校准、检测）证书或报告原件存入仪器设备档案，向使用者提供复印件。 6 2仪器设备的使用与操作621仪器设备由专人负责人保管。 622操作者必须掌握所用仪器设备工作原理、技术性能、操作规程、维护保养等技能。 623实验室仪器药品清整归位，检查实验仪器是否运作正常，无灰尘蛛网及污垢，对量筒，烧杯等易碎易裂之仪器应清点其64、数量，并呈报废数，根据清点结果，对损坏或缺失仪器药品进行报修，并及时请购。624每台仪器设备必须按照校准规范，监测/检测规范、使用说明书等制定作业指导书。625贵重仪器设备的使用者应填写仪器设备使用记录表，其内容应包括：使用时间、开机目的、使用前后及使用过程状况、使用人。 626凡经过记载有错误、或显示的结果有疑问、或通过检定等方法证明仪器设备有缺陷时，应立即停止使用，并对其加以明确停用标识，如可能将其贮存在规定的地方直至修复；修复的仪器设备必须经校准、检定（验证）或检定证明其功能指标已恢复。 63仪器设备的维护与维修631实验室所有仪器设备应得到正常维护，仪器设备应由专门人员按使用说明书和维65、护程序的要求给予维护。 632送检的监测仪器设备取回验收后，应给予维护和检查。 633仪器设备应建立仪器设备使用维修档案，记录设备投入使用以来运行状况、包括交接、检定、校准、使用情况、故障、维修等所有信息。634长期不用的仪器设备每周开机通电半小时，以达到除湿的目的，或以其它方式定期维护保养，使它们一直处于良好状态。 7、化学危险物品、易燃易爆剧毒物品管理制度71本制度所称化学危险物品、易燃易爆剧毒物品，是指国家标准GB/T12268-90危险货物品名表中所列的各种化学危险性、易燃、易爆和剧毒的气体、液体、固体。 72化学危险物品、易燃易爆剧毒物品由专人管理，管理员要具备保密意识，不得随意将易66、燃易爆、剧毒物品、化学药品的名称、数量、性能告知他人。 73化学危险物品、易燃易爆剧毒物品必须单独存放。 74各种盛装有毒化学物品的容器，一律要有标志明显的“毒物”字样，并使标志向外。 75化学危险物品、易燃易爆剧毒物品在入库时，管理人员必须检查登记，并建立详细帐册，包括总帐、明细帐、领用审批单、领用记录册。76剧毒物品要专人专柜保管，准确登记用量，使用时应妥善保管，严格处理废液，防止中毒事故。剧毒化学药品库，应备有专用的称量工具。剧毒化学物品必须放于密闭的金属或玻璃容器内，称量工作须有人在旁监护，并应在通风橱中进行。工作人员应穿戴必要的防护用具。剧毒化学物品领回后，应立即在监护下使用。如未用67、完，应返回。 77使用场所应保持清洁和通风良好，工艺装备应尽量密封，工作时要穿戴好个人防护用具，如发现有故障时，应及时报告领导处理。 78剧毒物品，除按上述规定外，还有下列要求：使用人员应熟知性质并需经过专门业务训练。实验装备应在通风橱内进行，工作前应打开通风。应配有消毒设施和急救设施。剧毒物品的使用工具、容器应为专用，用完后消毒。皮肤有破损的人员，严禁操作剧毒物品。剧毒物品的溶糟应有通风装置，非操作时间应加盖加锁。经过剧毒物品溶液处理过的工具，应用清水冲洗，并放在通风的地方。 79化学危险物品、易燃易爆剧毒物品自然失效，需要报废，管理人员必须事先提出请示申请。经主管部门审核、查验、确认可以报68、废时，由主管领导签字，做好帐册登记，方可报废。 710对不按规定使用、存放化学危险物品、易燃易爆剧毒物品的，要视情节给予教育、处罚、限期整改，由此引发事故的，追究当事人责任。对因工作不慎、管理不当，造成不良后果的管理人员，要追究其责任。 8、卫生工作制度81实验室卫生管理按定人定区域划分，实行片区负责制。82实验室工作必须保持严肃、严密、严格、严谨；室内保持整洁有序，不准喧哗、打闹、抽烟。83严格卫生责任制，各实验室应有专人负责卫生管理工作，室内卫生要定期打扫，保持实验室窗明台净、地面无可见污渍、仪器摆放整齐、实验台面一尘不染。每日实验结束后清理废物桶和水池管道，防止堵塞和腐蚀。实验完毕,应立69、即进行清洁整理，将使用仪器清洗干净，玻璃仪器放入烘箱干燥，物归原处,将实验台，通风橱整理干净。84实验室工作人员上岗操作时，应按相关规定佩戴标识、穿着实验服、帽。85实验中产生的“三废”按相关规定妥善处理，剧毒废弃物由实验室统一处理，不得私自倾倒。 86实验用过的仪器应及时清洁干净，放回指定位置，化学药品归药品室，不得滞留现场。 87实验室、门口及走廊不准堆放杂物，要求整洁通畅。保证实验室恒温（2025）、恒湿（相对湿度6585）无尘、无震动、通风良好。9、本管理规定自至下发之日起执行。 学校学校计算机室安全管理制度1、信息技术课任课教师和使用机房的同学均应加强四防（防火、防盗、防触电、防病毒70、）意识，学生在机房内严禁触摸电闸，不许私自插拔电源线，注意机房用电安全，发现异常管理员应立即拉闸，在室内无同学的情况下应及时切断电源并锁门。 2、学生计算机房的四防管理由信息技术课任课教师负责，禁止其它无关人员入内，发现问题要及时向主管领导反映。 3、信息技术课任课教师应做好机房的维护和维修工作，确保教学工作顺利进行。同学上机前应检查机器的使用状况，发现问题及时向任课教师反映，否则视为该同学损坏，需照价赔偿。 4、 机房使用者不得私自移动、拆开拿走计算机及相应设备，如人为损害设备，按原价加倍赔偿，否则按学校有关规定处理。如发现微机故障应及时通知任课教师，并由任课教师做好设备的维护工作。 5、注71、意保持室内卫生，每位同学关机后要及时清理桌面，整理好桌椅，还原设备；不准将零食及饮料等带入机房，机房卫生由信息技术课任课教师负责组织学生每周打扫。 6、 同学不得私自调换座位，不得带未经任课教师允许的盘进入机房，否则任课教师有权停止其使用计算机。不得擅自带进或在网上下载任何黑客软件及破坏性的软件并在计算机上使用，如因使用而造成不良后果，必须酌情赔偿。 7、使用者应遵守国家公安部门、安全部门及教委的有关规定，严禁利用计算机观看、传播、拷贝、制作反动、淫秽、色情、暴力、迷信等内容，如有违反规定者，学校将取消其使用学生机房的资格，并依法处理。学校图书室安全管理制度一、图书室是为学校教育、教学和教学研72、究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。三、图书室需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，藏书室、资料室、阅览室还应建立相应的帐册，做到帐物相符、帐帐相符。四、图书分类应使用国家标准中国图书室图书分类法；期刊分类应使用中国图书室图书分类法期刊分类表。图书著录应以国家标准普通图书著录规则为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则为依据。五、图书目录设置以卡片式目录为主。中学图书室设书名目录和分类目录，有条件73、的室可增设著者目录。小学图书室设书名目录或分类目录。六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。七、新书到室后，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借；教师教学用书实行限期限量的办法；学生借书以一本为限，借期为23周，逾期不归还者，可罚其停借二周。九、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、图书箱等活动。十、遗失书刊，原则上应赔偿原74、书，如确有困难可加倍赔款；孤本、善本等贵重的书刊要按35倍赔款；成套书刊，如丢失一册，应按全套价加倍赔款，剩余书刊留室使用。对于轻微损坏书刊者，应予以适当批评教育及必要处罚，情节严重要给予赔偿。十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等项统计工作。十二、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。十三、教工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。学校多媒体教室管理制度一、多媒体教室系统管理员责任制度1.编写多媒体设备使用手册,培训和指导任课教师正确使用多媒体75、设备；2.全面负责多媒体教室设备的维护保养工作；3.及时检修多媒体设备故障,对于疑难及设备损坏故障应立即联系供应商处理,保证教学的正常进行；4.于课前课后与任课老师做好设备的清点工作；5.定期检查多媒体教室使用日志,认真处理使用日志中所提出的各种问题。二、任课教师管理职责1.通过多媒体设备的使用培训,能正确使用多媒体教室各种设备；2.注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件；3.下课后,任课教师要认真填写多媒体教室使用日志中的“上课情况记录”与技术中心工作人员做好课前课后的设备清点工作，对丢失的设备（配件等）要负责追回；4.教书育人,教育学生养成爱护公物,讲究卫生的良好习惯；5.保持76、多媒体教室墙壁整洁，不能随便在墙壁上乱贴乱画。三、多媒体教室上课学生管理制度1.学生未经教师许可，不得操作教师用机及多媒体教学设备；2.多媒体教室不提供学生自习；3.严禁乱丢果皮、纸屑等垃圾；4.严禁在多媒体教室抽烟、吃东西；5.严禁随地吐痰；6.爱护公物,严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画；7.不得擅自取走多媒体教室的各种设备（配件）等，违者，以盗窃行为论处。学校音体美器材安全管理制度一、登记造册 1、 建立总务处器材财产帐和器材明细帐。 2、 财产帐由总务处负责登记和保管，明细帐由器材室负责登记保管。 3、凡新添器材，先由总务处验货登记，后交器材室登记保管。 4、二册均应做到帐物相符，帐帐相符。 77、二、 出借制度 l、凡器材出借，一律办理出借归还手续。 2、本校师生借用器材，需经器材管理教师批准；校外单位或个人借用器材，需经总务处批准。 3、 借用器材若不及时归还，由批准老师负责追回。 三、 赔偿制度 1、凡属器材遗失或人为损坏，由借用单位或个人负责赔偿。2、赔偿金额由总务处核定，并由财务开具有关收款票据；同时，总务处将会同有关人员按有关规定办妥财产帐户核销手续。 3、凡借用单位或个人不执行赔偿的，出借批准人将承担相关责任。 四、报损 1、器材室每学期整理器材一次，认真填写好报损单，报总务处核批。 2、总务处根据器材室报损单，从严审核，严把报损核批关。3、凡经总务处核批同意的报损器材，器78、材室方可从帐册中注销，器材管理人与核批人分别签字。 五、维护 所有器材要分类有序摆放，室内要保持清洁卫生。学校危险品管理使用制度1、本制度是根据国务院化学危险物品安全管理条例和我省具体情况制订。2、本制度所指危险品，系指教学大纲所列，实验教学中所用到的六种：（1）易燃品（2）易爆品（3）有毒性物品（4）强氧化性物品（5）强腐蚀性物品（6）放射性物品3、危险品应存放在专用危险品铁柜或危险品库（地下室或地窖）中。危险品库内应有若干专用柜，以存放上述物品，危险品库应有通风、防火、防爆、防毒、降温、防潮、防水、避光、防静电等安全设施。4、危险品库（柜）要有专人负责，应设双锁，无关人员不得进入危险品库。79、5、危险品的取胜要经主管主任批准，应二人支领送还，要有专用登记册记录，手续齐全。使用严格遵守操作规程，加强安全防护。6、对于危险品，要做定期检查，要求包装好，标签齐备，标志明显。实验中的废水、废液、废包装，以及其它残存物，应作妥善处理，不得乱扔乱放，以防发生事故。7、支领、取送、使用上述危险品时不准吸烟，危险库内严禁明火。8、对违反本制度的关人员视情节轻重给予批评教育或行政处分。学校课堂教学安全管理制度一、 室内课堂教学 1、按时上下课，做到不迟到，不早退，不中途离开，不拖堂。如不按时到岗、提前下课以及上课时教师无故离开教室而造成学生伤害事故的教师负全部责任。 2、 严格执行教学计划，坚持按课80、表上课，未经教导处同意，不准私自调课。 3、 循循善诱，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，尊重学生人格。 4、 在课堂教学中，任课教师要落实点名制度，对缺席的同学要查明去向，并及时向班主任老师通报，安全工作实行任课教师包课堂的责任制和责任追究制。 5、 上实验课的教师要组织好学生实验，保证实验课的安全。 （1） 上课教师要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。 （2） 上课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：课前教师对要做实验的整个过程能熟练操作；对存在一定安全问题的实验，教师上课时一81、定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识；并对重要操作进行必要的示范和演示；实验的整个过程进行认真指导和全面监控，确保学生安全。 （3） 所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，严格遵守操作规程及实验步骤，不懂就问，有问题及时向老师汇报。 6、到专用教室上课，要求学生排队前往。 二、 室外课堂教学 （一） 体育课： 1、上课铃一响，体育教师必须到教室带领学生到上课场地，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。 2、 合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。 3、 严禁学生上体育课衣服上别胸针，不佩带金属或玻璃装饰品。 4、 对于因身体原因不能上体育课的学82、生，必须向体育老师请假，经体育老师同意后，在教学场地休息，旁观；如遇有特殊病因不能到场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝教室有学生，却无人管理的情况。 5、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况 应立即采取以下处置措施： （1）迅速通知校医、班主任和学校领导。 （2）如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。 （3） 班主任要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长。 （4） 体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。 学校及时组织人员进行情况了解和性质认定。 6、教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有83、序，不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及安全问题。 7、 体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告总务处，总务处要及时对体育设备、器材进行维修或更新。 8、 对上课不及时到岗以及提前下课而造成学生伤害事故的，任课教师负全部责任。 9、 （二）其他室外课及外出活动： 10、 学校组织学生参加体育活动课和体育锻炼必须坚持“学生为本、安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。教师必须全程参与，精心组织，全程监控。 11、 学生到校外参加各类活动： （1）直接组织者要在活动前制定详细的活动方案，84、以年级段为单位的活动，要在活动前一天向教导处上报活动方案，学校须进行安全审查，经批准后方可实施，条件不具备时，不得批准。 （2）班主任要在活动前对学生进行各方面的安全教育，尤其是对个别学生要做好耐心的思想工作，并采取切实可行的措施，保证学生的安全。 （3）重大活动，如春游，校级领导要亲自带队，每个班安排两名教师负责学生的活动。 （4）带队领导、教师要将通讯工具开通，随时随地取得联系，确保联系畅通。 （5）学生活动时要注意交通安全，自觉遵守交通法规，过马路走人行横道，自觉维护交通秩序，提高自我管理能力；在公共场所，要遵守社会公德，增强安全防范意识，提高自我保护能力。 12、实践活动课要有计划、有85、组织、有专门指导教师，确保安全。13、室外课一定要求学生做好充分的准备活动；对服装、鞋类不符合上课要求的学生要求其予以更换。 三、责任追究： 成立课堂教学安全管理责任追究领导小组，对教师安全责任进行认定，确因教师工作失职造成学生伤害发生的，如体罚、变相体罚、不按时到岗、提前下课、上放羊课、中途离岗等根据情节轻重，追究上课教师的责任，并作如下处理： （1）上课教师必须马上到学生家里进行慰问，作出必要的解释，并向学校作书面检讨。 （2）不享受当年的工资提升。学校学生课外活动安全管理制度一 总体要求： 1 学生课外、假日活动实行谁组织谁负责的安全工作原则。 2学生的活动一般提倡在校内进行，组织者应落86、实好安全管理责任制，并采取有效的安全防范措施。 3如组织学生外出活动，途中要注意车辆交通安全，严禁超载带人带物。 4不提倡学生到公共娱乐场所开展活动，禁止组织学生参加有危险的活动，如集体到野外，河塘游泳等活动。 5组织集体外出游玩、野炊等活动，不要搞有危害性的攀登、爬山等活动，在野炊中要注意饮食卫生、用火安全，防止发生食物中毒或火灾事故。 二课外文体活动 1、 要保证每个学生课外体育活动时间,老师要对内容、形式以及活动场地作出安排并具体指导. 2、 班主任要做好学生思想工作,组织学生认真参加课外活动. 3、组织训练,对有专长的学生要吸引他们参加专业训练,要指导,专人负责训练队的训练工作,制定训87、练计划.以提高他们的专业成绩,发展他们的特长. 三科外兴趣小组活动 1、 学科兴趣组的组建,采取学生自愿报名.和任课老师挑选相结合的方法,每个兴趣小组成员不超过40人. 2、兴趣小组的指导老师由教导处研究决定. 3、学科兴趣小组指导教师,在学期初需制定全学期的兴趣小组活动计划,做到定时间,定内容,定人员,定活动时间,计划应交教导处备案. 4、各学科指导教师要认真备好课,保证活动的质量.四学科观摩活动1、学科竞赛活动就加强计划性,各学校根据县、学区竞赛活动情况及本校实际列入教研工作计划。2、竞赛选手要经过挑选,认真进行培训.辅导教师由教导处挑选工作负责,富有经验的教师担任. 3.竞赛优秀者和指导88、老师按学校奖励规定给予奖励,并张榜表彰. 五 小制作、小发明等活动 鼓励学生积极参加小制作、小发明等活动,各学校每学期要组织作品展览并进行评奖.学校晨检、午检、晚检制度为确保我校能够及时、有序、高效地应对可能发生的传染病疫情，预防和控制传染病在我校的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，特制定本制度。一、学生的晨检和午检由班主任具体负责，晚检由学管办教师具体负责；教职工的晨检和午检由各相关部门安排专人负责。二、每天早晨、中午学生到校后，班主任通过观察、询问和测量体温等方式对学生进行晨检和午检，发现异常【体温异常（37.5）】时，应当带学生到校医室进行初诊，校医初诊有异常时，由班主任89、及时报告年级组长，并在晨检、午检登记表上进行登记。如有必要，年级组长应及时报政教办公室并登记。政教办公室应在请示有关领导后报告教育局安全股和疾病控制中心。三、下晚自习后，学管办的值班老师通过观察、询问和测量体温对学生进行晚检，发现异常【体温异常（37.5）】时，应当联系班主任和家长及时进行检查治疗。如确实有传染病症状，学管办应在请示有关领导后报告教育局安全股和疾病控制中心。四、各处室应当安排专人对所管辖的教职工及其他人员进行晨检和午检，如有异常，处室主任应在请示有关领导后向上级部门报告。1、是严格落实因病因事缺课登记和追踪制度。班主任认真做好因病缺课学生情况调查和登记工作，一旦发现发热、呼吸道90、感染的学生，要及时与校医室联系进行初步诊治，并向政教办公室报告。要与因病学生家长主动联系，对学生病情进行追踪，学生复课应凭县级及以上医院出据的痊愈证明。2、是通风、消毒、隔离制度。加强日常防控管理，使教室、宿舍、各实验室、图书室等场所保持经常性通风换气和平时每周三次消毒，对重点部位如厕所必须每天消毒，学校餐厅及餐饮具必须每天三次消毒。 3、是严格执行信息报告制度。各班主任对出现发热、呼吸道感染的学生要在第一时间向政教办公室报告。宿管处工作人员对出现发热、呼吸道感染的学生要在第一时间与班主任及家长联系。学校若发现在同一宿舍或同一班级1天内有3例或者连续3天有多个学生（5例以上）出现相同或类似症状91、病例时，要在第一时间采用电话或书面形式向县教育局和县疾控中心报告。领导小组成员、各班主任和工作人员要24小时电话开机，确保信息畅通。五、相关要求（一）对值周领导、班主任、生活指导教师的工作要求1、每日早、中、晚三次对学生进行动态观察和重点询问。2、坚持宿舍、教室开窗通风，搞好宿舍、教室卫生，及时清扫，做好及时消毒工作。3、督促学生多饮开水。4、督促学生认真洗漱，勤换衣，搞好个人卫生。5、教育学生饭前便后要洗手，就餐时不说话，不偏食、不挑食、不暴饮暴食。（二）对教师的要求1、教师要认真执行学校预防传染病疫情工作的各项要求，要具有良好的卫生习惯和生活习惯，要有防控意识。2、日常工作中要摆正预防传染92、病疫情和教育教学工作的关系。要把学生的生命安全和健康摆在第一位，把预防传染病疫情工作作为当前学校第一要务。3、以对工作极端负责的精神，实行健康首问责任制。（三）对校医的要求 1、每天必须按时上班（早7：00；午1：45），认真坐班。 2、协助政教办公室做好防控宣传工作。 3、指导学校各部门及各班预防和控制工作。 4、对各班发现的体温异常、有流感症状的学生进行初步诊断，如有异常，应及时反馈班主任，必要时可直接向防控工作领导小组组长或副组长汇报。（四）对学生的要求1、遵守学校的规章制度，每天按时上学，坚持每天测量体温，体温37.5oC并伴有呼吸道病症时，要求在家隔离观察治疗，并及时向班主任汇报情况93、。2、养成良好的卫生习惯和生活习惯。经常洗手，坚持体育锻炼，不与别人共用水杯、餐具等，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽要捂嘴。3、要有防病意识，学会自我保护，尽量不去人员密集的地方。身体不适及时向老师和家长报告。 4、住校生生活指导教师，要经常性地教育和指导住宿生养成良好的生活和卫生习惯，坚持督促住宿生每周至少晾晒被褥一次。六、晨检、午检、晚检流程1、班级内学生有感冒症状班主任观察、询问、测体温，如体温大于37.4陪同学生到校医室校医初步诊断,如有异常反馈班主任班主任向政教办汇报并登记政教办向行政办汇总上报行政办向教育局和疾控中心汇总上报2、宿舍内学生有感冒症状生活指导教师观察、询问、测体温，如体温大94、于37.4联系家长和班主任到校医室或医院初步诊断,如有异常反馈班主任班主任向政教办汇报并登记政教办向行政办汇总上报行政办向教育局和疾控中心汇总上报3、教职工有感冒症状去医院或校医室就诊，如有异常报告各相关处室专人各相关处室专人向处室主任汇报并登记各处室主任向行政办汇总上报行政办向教育局和疾控中心汇总上报七、突发事件应急处理机制体系1、班级班主任副组长组长2、宿舍生活指导教师副组长组长八、日常预防工作做到“四坚持”：1、坚持每天了解学生的健康状况，做好学校的环境卫生，消除疾病传染源。2、坚持做好各项防病工作记录，做好学生缺勤，排查登记。并及时汇报异常情况。3、要求全体师生坚持每日户外体育锻炼，增95、强体质。4、流行病期间，坚持控制和减少师生集会，严格执行传染病疫情登记、报告制度。学校学生课间活动安全管理制度为了把课间安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定此制度：1、下课铃声响后，同学们首先收拾好本节课用过的学习用品，并准备好下节课需要的课本用品，对齐桌凳。2、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的健体益智活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3、上、下楼梯靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人，人多时等会再走。4、不得在走廊、走道、楼梯内打闹。禁止互相追逐、狂奔乱跑，防止互撞96、，不得怪声喊叫。5、课间活动时不准随意推打同学或突然使拌，不准搞恶作剧伤害同学。6、未经许可，不得进办公室，不在办公室周围喧哗，不随意串班。7、严格禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅，不得攀爬栏杆等危险物。任何人不得从窗户往外扔任何东西。8、严禁学生到升旗台、花坛内、围墙上、屋顶上玩耍。9、严禁学生触摸电器设备，不损坏消防设施、设备。10、不得将有危险的刀具、仿真枪等带入学校。不向他人投掷危险物品，不在校园内拿棍棒等物品追逐同学，不准用笔、刀、棒、雨伞头等危险物刺、打同学，不玩火。11、课间不允许出校门，不许私自翻越围墙出校园。生病出校门须由父亲或母亲持有班主任老师的出门证明，门卫室才能开门放人97、。12、同学之间应互相爱护、互相帮助，不许打架骂人，做文明学生。相互之间要谦让、有礼貌。13、发现有校外野狗等小动物进入校园，切不可追打、玩耍，要远离小动物，防止被咬。14、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。15、行政值日、值日教师及保安人员课间巡视校园学生活动情况时，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况通知班主任。学校楼道安全管理制度 学校楼道是学生活动的主要交通要道，为了确保我校楼道畅通，防止校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生，为学生营造良好、安全的学习生活环境，特制定我校楼道安全管理制度： 98、一、 配置楼道安全设施。 1、 学校安全领导小组应经常检查楼道栏杆、扶梯等设施的情况，发现问题及时加以处理。 2、 教学楼楼梯设置明显的左右分界线，学生上下楼梯必须靠右慢行。 3、警示标识语设在醒目地点，同时注意及时清除楼道障碍物，确保楼道的畅通。 二、 加强楼道安全检查。 1、学校行政值班人员每天对各处楼梯进行两次安全检查，并作好记录。 2、每天楼道值班教师按照指定地点不折不扣地搞好楼道安全值班工作，及时反馈值班信息，处理好突发事件。 3、 对检查中发现的不安全隐患指定人员限期排除隐患。三、 加强对学生上下楼梯安全教育。 1、 上下楼梯时一律靠右行，不得超过楼梯上的标志线。 2、 做课间操时99、间，楼梯上只可以下楼，不得上楼。 3、上下楼梯时，不得滑楼梯扶手，不得勾肩搭背，推 推搡搡，追逐打闹，不得并排齐步走。4、 教育学生在集体上下楼梯行进时，个人不得擅自停 下来做其他的事，以便防止造成楼道交通阻塞。 5、 教育学生在遇到打雷或听到其他恐怖消息时，做到不恐慌、不乱跑乱窜，全面听教师或班干部的指挥。四、 明确责任追究制度。 1、 学生不懂得上下楼规则所造成的安全事故，追究班主任责任。 2、课间时间和课间操时间，楼道发生不安全事故，追究当天护导教师责任。 3、 学生参加集会、集体外出活动时，因管理不善，造成学生安全事故，追究班主任和副班主任责任。 4、 行政值日领导为当日学校学生安全的100、第一责任人。 五、各楼层课间护导老师安排表 （附后） 学校食堂安全管理制度 1、学校要建立校长负责制，配备专职或兼职的食品卫生管理人员，同时建立健全食品安全管理制度、食品卫生管理制度及岗位责任制；强化安全防范措施，严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生。2、学校食堂必须依法取得卫生许可证后方可从事食堂经营活动，并且在卫生许可证有效期满30日前到发证机关申请办理复验手续。3、食堂从业人员每年必须进行健康检查，取得健康培训合格证明后方可参加工作，工作期间应穿戴清洁的工作衣帽，养成良好的个人卫生习惯。4、食堂应当保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑101、螂、苍蝇等有害昆虫孳生的条件。5、严格把好食品采购关。严格进货渠道，建立进货索证登记制度，并设置档案；食品采购的场所应相对固定，以保证所采购食品的质量；禁止采购过期变质等不符合卫生要求的食品。6、严把供餐卫生质量关。食堂炊事员必须采用新鲜洁净的原料制作食品，不得加工或使用腐败变质或感官性状异常的食品及其原料；加工食品必须做到烧熟煮透，需要熟制加工的大块食品，其中心温度不低于70；加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，防止交叉污染。7、食品在烹调后到出售前，若超过2小时的，应当置于高于60或低于10的条件下存放。8、学生集体用餐必须当餐加工，不得使用剩饭菜，不得制售冷荤凉菜。9、公用餐饮102、具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准。消毒后的餐饮具必须贮存在专用保洁柜内备用，未经消毒的餐饮具不得使用。禁止重复使用一次性使用的餐饮具。10、食堂用餐场所应设置供用餐者洗手、洗餐具的自来水装置。11、加工食品用工具容器必须有明显的标志，做到分开使用、定位存放、用后洗净、保持清洁。12、外购订餐时，必须索取送餐者有效的卫生许可证复印件，送餐者卫生许可证上必须注明“送餐”的许可项目。 学校食品安全制备制度1、选择经过安全处理的食品，水果、蔬菜一定要清洗干净。2、彻底加热食品，食品所有部位的温度都必须达到70以上。3、做熟的食品放置时间不宜过长，最好在食品出锅后尽快吃掉。4、妥善贮存熟食品103、，应在60以上或10以下的条件下贮存熟食品。5、贮存的熟食品在食用前必须再次彻底加热，加热时应使食品所有部位的温度都达到70以上。6、避免生食品与熟食品的接触，用于处理生、熟食品的刀具、案板等也要分开。7、加工制作食品前和每次间歇后，必须把手洗净。8、保持加工操作间的清洁，所有用来制备食品的用具表面必须保持绝对干净，抹布应每天更换，并在下次使用前煮沸消毒。9、避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品。学校食品仓库卫生管理制度1、食品仓库实行专用，并设有防鼠、放蝇、防潮、防霉、通风的设施及措施，并运转正常。2、食品应分类分架、隔墙离地存放，各类食品有明显标志，有异味或易吸潮的食品应密封保存或分库存放，易104、腐败食品要及时冷藏、冷冻保存。3、建立仓库进出库专人验收登记制度，做到勤进勤出、先进先出，定期清仓检查，防止食品过期、变质、霉变、生虫，及时清理不符合卫生要求的食品。4、食品成品、半成品及食品原料应分开存放，食品不得与药品、杂品等物品混放。5、食品仓库应经常开窗通风，定期清扫，保持干燥和整洁。6、工作人员应穿戴整洁的工作衣帽，保持个人卫生。7、用于保存食品的冷藏设备，必须贴有标志，生、熟食品及半成品应分柜存放。学校食堂加工操作间卫生管理制度1、食堂加工操作间应与厕所及其他不洁处所有效隔离，加工操作间内不应有厕所，且厕所的门与窗均不得面对厕所。2、加工操作间应有良好的供水系统与排水系统，尤以排水105、系统最重要。因烹调食物时，材料需要清水洗涤，加工操作间清理更需要用水洗涤，这些用过的污水，必须迅速排除，否则会使操作间泥泞不堪。3、地面、天花板、墙壁门窗应坚固美观，所有孔洞缝隙应予填实密封并保持整洁，以免蟑螂、老鼠躲藏或出入。4、应装置排油烟机。排油烟机的油垢应定时清理，而所排出的污油，也应适当处理。5、食物应在工作台上料理操作，并将生、熟食物分开处理。刀和案板工具及抹布等，必须保持整洁。6、食物应保持新鲜、清洁、卫生，洗净后分类存放于有盖容器或冰箱内。鱼肉类取用处理要迅速，以免反复解冻而影响鲜度。要确实做到勿将食物暴露在生活常温中太久。7、凡易腐败食品，应贮存0以下冷藏容器内，生、熟食物分106、开贮存。8、调味品应以适当容器装盛，使用后随即加盖。所有的器皿及菜肴，均不得与地面或污秽接触。9、应备置有密盖污物桶，污物桶最好当夜倒除，不在加工间内隔夜，污物桶四周应经常保干净。10、食堂从业人员工作时，应穿戴整洁工作衣帽。工作时避免让手接触或沾染食物与容器，尽量利用夹子、勺子等工具取用。11、在加工操作间工作时，不得在食物或容器的附近抽烟、咳嗽、吐痰、打喷嚏；万一打喷嚏时，要背向食物用手帕或卫生纸罩住口鼻，并随即洗手。12、加工操作间工作人员在工作前、便后，均应彻底洗手，保持一双清洁的手。13、加工操作间清洁扫除工作每日数次，至少要做一次，清洁完毕，清扫用具应集中处置。杀菌剂和洗涤剂不得与107、沙虫剂等放在一起，有毒的物质要标明放在固定场所，并指定专人管理。14、不得在加工操作间内躺卧或住宿，也不许随便放置衣服及鞋帽或乱放杂物等。学校食堂从业人员工作管理制度1、严格遵守学校规章制度，按时上下班，不无故缺席。2、恪守职业道德，文明服务，态度和蔼，主动热情，礼貌待人。3、爱护公物，不随意或蓄意破坏食堂财产。4、食堂从业人员每年必须进行健康检查，新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员都必须进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。5、食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯。必须做到：（1）工作前、处理食品原料后、便后有肥皂水及流动清水洗手；接触直接入口食品之前应洗手消毒。（2）穿戴清洁的工108、作衣帽，并把头发置于帽内。（3）不得留长指甲、戴首饰加工食品，女员工不得浓妆艳抹。（4）不得在食品加工和销售场所内吸烟。（5）工作期间不得穿拖鞋、短裤及赤膊等。6、把好饭菜质量关，严防食物中毒。7、加强业务培训，提高烹饪技术。8、作好安全工作，严格遵守操作规程，防止事故发生。学生用餐要求1、在餐厅内用餐时要保持安静，不得随意跑跳、打闹。2、就餐排队时要保持秩序，不得随意浪费食物。3、就餐前要洗手，养成良好的个人卫生习惯。4、增强自我保健意识，不买街头无照（证）商贩出售的各类食品。学校校园超市安全管理制度为加强校园超市的管理，进一步落实工作人员的职责，有效杜绝食品安全事故的发生，特制定以下管理制109、度：1、校园超市必须办理“卫生经营许可证”后方可营业。2、校园超市从业人员必须持有效的健康证上岗，着装整洁，服务态度端正，服从学校的管理，严格按照规定的价格出售食品，不得擅自更改价格。 3、 进货：必须到持有营业执照、卫生许可证的厂家或销售商处进货，所进食品必须有“QS”等食品安全标志且未过期，严禁进购“三无”食品、假、冒、伪、劣食品和过期食品，一经发现将追究采购人员的责任。 4、 购买食品时，一定要定点采购，索取销售商的工商营业执照、卫生许可证、质监部门出具的“食品检验合格报告”复印件和进货清单及发票。 5、做好食品进货入库验收记录，对库房的食品要随时清理检验，对过期食品马上销毁，做到先进先110、售。进货不能太多，做到及时进货，及时售完，不积压食品。库房内严禁存放非食品。6、校园超市中的食品和非食品要分架摆放，严禁混放。7、出售时发现食品有问题应及时向有关人员反映并作出相应的处理，对教职员工和学生反映的意见要及时整改。 学校学校校舍安全管理制度学校是教书、育人的场所，一切工作必须为保证教育、教学工作正常进行服务，为此特别制定学校校舍管理制度如下： (1)学校内的一切房屋、设备、场馆等都是供教育、教学使用或为教学服务的。任何人不得以任何名义出租、出借、改做它用，任意改造、破坏者将依法处理。 (2)校舍管理实行谁主管谁负责，谁使用谁负责的岗位责任制实施管理。 保管的责任落实到班级、组室。(111、3)学校房屋内的一切设施及墙面等使用部门必须保 护好，未经允许不得破坏、改动，若需维修必须立即报经总务处，不得自行处理。 (4)做好防火、防盗、防破坏工作以及节水、节电工作，每天下班前关好门窗、水电源。 (5)全校师生员工都应爱护学校的一草一木，共同营造一个美好的学习、工作环境。 (6)各岗位维修、保养人员，每月对所负责区域进行一次全面的维修、保养工作。 (7)保卫、值班人员必须认真工作、认真巡查、提高警惕，防止破坏及盗窃行为，若发现可疑人员必须立即查问并制止其破坏行为；发现隐患及时报总务处及有关部门，以便及时维修，消除隐患。 (8)校园内禁止车辆驶入，以免撞伤学生。(9)严格执行建筑法规，规112、范施工，确保新校舍建设的质量。（10）督促施工单位跟踪服务，及时组织检查，发现隐患，及时作出处理，并相应做好检查记录工作。(11)校舍的一般性损坏，由学校组织维修。(12)加强校舍使用管理，责任到班室，落实到各班室负责人，时常监督全组人员，规范行为，杜绝人为损坏。(13)加强校园巡视工作，严防撬门事件的发生。(14)加强电、水管理，杜绝触电事故发生，经常检测避雷系统，确保其具有良好性能。 (15)校舍按规定确定幢号，按序确定室号，各室钥匙由总务处扎管，使用人办理领借手续。(16)经常对师生进行爱护公物的教育，培养学生良好的文明习惯，定期总结经验，表扬先进。 学校学校疾病控制安全管理制度学校人群113、聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下：一、落实组织领导，强化单位及一把手责任制1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。二、落实健康教育，培养良114、好的卫生习惯1、充分利用板报、校报、校园网、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。2、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。3、各级各类学校应根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。中小学校还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈1、各级各类学校要健全传染病疫情报告制度；学115、生晨检及定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。2、各级教育行政部门要建立传染病疫情报告制度和疫情管理台帐制度。四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角1、早发现。中小学、幼儿园要坚持晨检制度并保持经常化。晨检应在校医的统一组织和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。在传染病流行季节，还可增加午检。对可疑者应由校医做进一步检查、确认。在传染病流行季节，学校应以年级、班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症116、状者，督促其立即到医院就诊。2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。3、早报告。学校的校医或校医院有关科室的医师为传染病疫情报告责任人。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育行政主管部门，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。对报告的疑似病例被确诊或排除，要向上级机关发出更正报告。发生大面积疫情时必须按省卫生厅、省教育厅的要求实行“零报告”和日报告制度。对不报、瞒报、漏报者要依法追究法律责任。4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的117、早期症状者，应根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行预防性投药，对所在场所定期消毒。五、落实经费保障，改善学校卫生条件1、学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教学用房、宿舍、餐厅要通风良好；食堂建筑、设备及环境要求应符合学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定；厕所应有冲洗和洗手设施；要为学生提供符合标准的饮用水；有与学校规模相适应的设备、设施完善的校卫生室。2、保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。六、落实应急预案，确保突发事件处置有序118、高效各级教育行政部门和各级各类学校对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。七、落实学校卫生机构，加强日常管理1、严格执行学校卫生工作条例的规定。各级各类学校要按规定设立卫生室或卫生科。卫生室应当设专兼职保健医生，具体负责师生的卫生保健工作。2、根据学校卫生工作条例和教育部中小学卫生保健机构工作规程，有条件的地方可以成立区域性的中小学生卫生保健机构。八、 落实督查、检查，严格责任追究 学校 学校消防安全管理制度为加强消防安全工作、保护公共财产、师119、生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。1、加强全校师生的防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。3、教室、办公室安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显。 4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。5、加强用电安全检查，总务处必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保120、安全。6、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。 学校学校卫生安全管理制度（一）常用药品安全管理制度1、学校必须配备简单的外伤常用药品，如：红汞等2、每学期初进行药品清理，对过期药品、变质药品进行登记，并注明药品名称、规格、数量、价格，然后再销毁。3、条件不具备时，不要给病人内服药品，应把病人立即送医院处理。（二）食品卫生安全管理制度1、学校要建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。2、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。3、教育学生不乱吃零食，严禁食用无厂名、无保质期、无卫生许可证、过期变121、质的食品，确保做到饮食卫生，有效地预防学生集体中毒的发生。4、禁止学生在校内乱扔零食杂物、纸屑，值日教师、督导员加强监督检查，一旦发现乱扔杂物、纸屑，视情况按照礼仪、纪律、卫生评比细则有关条款予以扣分。（三）疾病防治安全管理制度1、学校要按照学校卫生工作条例和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。2、对学生实施群体性防治措施（国家规定的计划免疫接种除外）必须经卫生局、教育局批准，并由卫生防疫站或乡卫生院统一组织实施。3、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导有责任对接种全过程进行监督。4、开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。5、未经批准，任何教师不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，并追究其责任；造成严重后果的要依法追究有关人员的刑事责任。学校