1、学校课改教师各项工作考核及奖惩管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: xx学校课改奖励晋级制度 为了强化学校管理，推进有效教学，褒奖先进，激励后进，引进竞争机制，实现量化考核，全面提高教育教学质量，特制定如下教学工作管理及奖惩制度。 一、课改工作管理领导机构、组长：孟志春 副组长：王建忠 曹飞 周茂成 成员：各教研组长 二、各项工作考核及奖惩制度。 （一）计划考核 工作要求：学期初各教师根据任课情况制定好科目学期科务计划，做好教材、学情分析，教学目标明确，课时划分科学，进度清楚，时间分配合理，教学方法得到，检测方式2、合理，并于上课前一天上交教导处。 （二）备课考核 工作要求：1）提前3节以上备课；2）能运用最新教学备课模式，探究教材，因材施教；3）教案环节齐全，目标明确，重难点突出；4）有充实和反思；5）辅导教案每周每科不少于2节；6）承担集体备课任务教师按时上交导学案。 （三）上课考核 工作要求：1）严格按科务计划同步上课，不超前或延后；2）以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，不挫伤学生积极性；3）因材施教，目标明确，重点突出，难点突破；4）35岁以下年轻教师每周至少一次使用现代化教学设备上课；5）使用普通话，写规范字；6）不体罚或变相体罚学生；7）铃响前到教室，上下课师生相互问好；8）上课期间3、，严禁接打电话，不坐着上课，不拖堂，真正做到40分钟课堂。 （四）作业考核 工作要求：1）作业布置坚持同步、精选、适量的原则；2）批阅做到及时、认真、细致、准确，力求做到面批；3）语文有作文批阅记录，作业批阅记录，数学每天有批阅记录，其余各科按作业做记录；4）作文批阅做到不留一个错别字及标点，错句全纠，批语不说空话、套话，要结合习作客观作出评价，批语对学生要有指导作用；5）及时纠正作业中存在的错误及问题；6）家庭作业布置到位，检查到位。 （五）有效研训 工作要求：1）不断加强理论学习，用最新的教育思想和教学方法指导课堂教学，做好读书笔记和教学心得（课堂教学执行课堂教学评价标准）；2）积极参加教研活动，踊跃承担教改试验课；3）积极参加听课活动，完成听课记录，（六）其他考核 工作要求：积极承担学校分派其他教育教学工作，不推诿，按时完成；做好各种业务计划及记录； 说明：以上所有工作记入业务档案，做为创选评、职称评定和教师招聘的依据。在课改工作中获得突出成果的教师，将在教师聘任、评先考核、职位提升中获得优先考虑。此制度与学校有关规定一并实施。 xx学校 xx、3、25