1、学校教师校本研修保障实施及考核评价制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: xx学校校本研修管理和考核制度为了贯彻落实旗市教育局校本研修的有关精神，提高研修实效, 使校本研修工作在提高教师实施素质教育的能力和水平方面切实发 挥作用，特制定以下研修管理和考核制度：一、校本研修的保障制度1. 学校成立由校长为第一负责人，副校长、教导主任和骨干教 师（学科坊主）参加的校本研修考核小组。小组成员认真组织研修, 并严格要求进行考核。成立校级骨干培训者团队，明确职责，召开专门会议研究研修工作，并做好记录。（1）校本研修管理和考核领导2、小组组长：刘国旺xx学校校长副组员：李永峰xx学校副校长（学校管理员）刘井林xx学校副校长组员：徐云鹏xx学校中学教务主任董博xx学校小学教务主任（2）校级骨干培训者团队语文坊：刘艳霞xx学校语文教研组组长（校级学科工作坊坊主）数学坊：张泰巍xx学校数学教研组组长（校级学科工作坊坊主）英语坊：贾玉成xx学校英语教研组组长（校级学科工作坊坊主）音体美坊：王蒙xx学校音体美教研组组长（校级学科工作坊坊主）综合坊：牛 文xx学校信息技术教师（校级学科工作坊坊主）2计划总结制订管理到位，学校定期检查。（1）学校、工作坊、教师有年度计划、总结，做到切实、可行、 有效。（2）学校研修计划特别要有明确的目标3、任务、实施要求；工 作坊根拯学科耍求，特别耍有明确具体的研修主题及内容；教师研 修计划特别要有明确、切实的专业发展目标。3合理安排研修时间，全校性的研修活动每学期举行不少于1 次，年级组（教研组）的团队研修活动每两周举行不少于1次，教 师个人研修按各阶段规定的时间和任务完成。4.建立严格的、适合本校实际的考勤、考核、奖惩等校本研修 督查制度。定期检查教研组和教师的研修落实情况。二、校本研修的实施制度1基本模式：“自学一反思一实践”。不断创新，学习，实 践。2. 充分利用各种资源开展好培训工作，并做好活动记录。3加强教研。校本研修指导小组要随时了解、帮助、检查、指 导。4.加强团队协作，广泛开展“专题讲座、集体备课、案例研讨、 课堂观摩、信息交流、成果展示”等研修活动，实现信息互通，资 源共享。5勤于反思，并不断修正自身行为。6.加强理论学习。三、校本研修的评价制度1 按要求完成各阶段任务，培训结束考评，合格由培训机构发证。2严格按学校的校木研修评价体系（教师自评、小组互评、指 导组审评），做好参训的评价。3. 按照考核评价要求逐级评价考核，参训学员培训结束，考 核为合格可记作研修学时100学时。四、校本研修的督查制度1考勤：学校、团队安排的集体研修活动严格执行考勤。2考核：按学员和校级坊主考核量化考核。