1、中学教师年度德能勤绩考核管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 建立和健全教职工年度考核制度，正确评价教师的德、能、勤、绩，是评聘专业技术职务的基础，是激励教师努力完成岗位职责的措施，也是教师晋职、奖励、调薪、绩效工资发放、聘任和解聘的客观依据。为此，根据教师法、海南省中小学教师职务任职条件考核办法的规定，结合我校实际，特制定教职工年度考核制度。一、年度考核的对象、内容、结果。1、凡在本校受聘的专业技术人员（含职工及未初定职务的大中专毕业生）均应参加年度考核。2、考核内容根据岗位职责，对教职工学年内的德、能、勤、绩2、诸方面的表现进行全面考核。着重考核政治思想表现、履行岗位职责、工作实绩。德：是指执行党的基本路线、各项方针、政策；法制观念、组织纪律观念、思想作风、职业道德；能：是指学识水平、专业知识、专业技术水平和工作能力；勤：是指出勤、工作态度、事业心；绩：是指工作实绩。包括履行本岗位职责；完成工作数量、质量和效率。德、能、勤、绩各项具体考核，按照教职工大会通过的万二中心学校教职工年度考核实施细则评分。3、年度考核结果分为优秀、称职、不称职三个等次。优秀人数，学年度考核先按本校参加考核总人数的15%确定。行政年度考核时，按教育局有关规定从高分到低分择优确定考核优秀人员。优秀人员考核总分不得低于85分，称职3、总分不得低于60分。病假累计6个月以上，事假累计一个月以上者，不参加当年年度考核。下列情况在考核总分内扣分：（1）党、政警告处分的扣20分；（2）根据教委有关文件规定应该扣分的；（3）根据学校制度规定应该扣分的。有下列情形之一者，年度考核结果为不称职：党内严重警告或行政记过及以上处分的；“德”的考核得分低于百分之六十的；教学效果为“D”级的；教学四认真的考核得分低于百分之六十的；旷工二天以上的；属中华人民共和国教师法第三十七条所列情形之一的；向学生家长索要钱物，工作时间参加经商、炒股等造成不良影响的；其它规定应确定为不称职的。二、考核结果的使用。、考核结果作为晋升专业技术职务和聘任的依据。考核4、结果不称职，可以高职低聘；连续两年考核结果优秀者，可以在校内低职高聘；五年内两次考核总分在本校后百分之十五的中、高级教师，可以高职低聘。2、考核结果作为推荐、评选先进的依据。3、考核结果作为工资晋升、岗位聘用、绩效工资发放等的依据。连续二年考核结果不称职的，学校不予聘用或解除聘用合同。4、考核结果作为校内各类奖金发放的依据。三、组织与实施。1、学校成立考核小组，考核小组由单位党、政、工负责人和教师代表组成。考核小组人数为6-9人，教师代表人数不少于三分之一。考核小组成员报市教育局审批。采取定量与定性相结合的量化评分办法进行考核，先由本人总结，自我评分，再由年级组、学校考核小组考核并确定考核结果5、。考核结果校内予以公布并通知本人。2、参加年度考核者，先由本人填写专业技术人员年度考核登记表，其考核结果及意见应由考核小组组长、校长签名盖章，连同教职工年度考核评分表一并存入本人业务档案。3、实施年度考核工作坚持严肃、认真、客观、民主、公正、公开的原则。4、每年暑假前，必须做好教职工年度考核工作。当年八月底将年度考核结果汇总表报教育局人事科审批。5、学校正校长的学年度考核，由教育局负责考核。6、在考核过程中，要做到以事实为依据，对徇私舞弊、打击报复、弄虚作假行为的，查证属实，给予责任人严肃处理。四、具体考核规定：1、前勤一线人员严格按照中心学校考核制度执行。 2、学前班考核中平时成绩和终结成绩6、计算办法；平时成绩以当月请病假在2周以内分数为基数（前勤一线人员最低分数为基数）完成好安排的工作，如果每出现一次失误扣0.2分，请病假按请假制度执行。终结成绩计算办法：工作没有重大失误在B等级。 3、后勤人员平时成绩计算办法：以当月请病假在2周以内分数为基数，以后勤工作操作制度的满分作为自己的百分比进行折算，再扣除当月请假分数（如果有请假者）。 后勤人员终结成绩计算办法：最高等级为前勤的B级，按比例定为C、D级。 请假在2周以上教师的考核操作办法： 1、请假在2周以上1个月之内，当月平时成绩减为70%计算。 2、请假在1个月，平时成绩作0分处理，请假在1个月以上，终结成绩在完成现有工作岗位工作量情况下作为C级处理。请假在2个月以上，终结成绩作为D级处理。前线一线人员因请假期结束后在一线有岗位，则终结成绩以最终结果定论。平时成绩为36分。终结成绩A、B、C、D等级分值分别为24分、22分、18分、15分，比例分别为30%、40%、25%、5%。分月对前后勤人员进行考核，年终进行汇总，按考勤、平时成绩、终结成绩、奖励分进行核算，分为A、B、C、D级教师，D级教师严格执行中心学校分流方案。