1、职业学院实训中心实验室计算机机房管理规定编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 实训中心管理制度汇编XX省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例3关于执行理论与实验教学质量标准规定8实训中心工作制度10校企合作管理办法实施细则（试行）13实训中心主任岗位职责17实训中心干事岗位职责17校企合作办干事岗位职责17实践教学管理规定18实验实训室建设与管理规定21实（验）训室安全管理办法25实验（训）室安全管理制度31实验（训）装备建设与安全管理机构32实验（训）应急预案34实验（训）安全检查制度38实验（训）危险品管理制度39安2、全任命书40安全责任书41安全培训制度42实验（训）室各类管理文件、表格42学生实验（训）守则43广州XX职业学院实习实训基地建设实施方案44专业实训室规章制度45校内、外实习（实训）基地建设规定47实验仪器设备管理办法48多媒体管理制度51实训指导教师管理制度52实验（训）室管理员岗位职责52实验（训）室安全员岗位职责54计算机机房管理制度54实验（训）设备维护维修管理制度55机房值班管理制度56关于学生实习纪律的规定56毕业实习管理办法(试行)57广州XX职业学院学生顶岗实习管理规定59广州XX职业学院学生顶岗实习守则62顶岗实习系列文件、表格62广州XX职业学院毕业设计（论文）管理规定63、3广州XX职业学院毕业论文（设计）工作暂行规定66教师赴企业实践锻炼的暂行规定68实验实训室建设项目立项申报书70实训中心工作流程75xx省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例第一章总则第一条为了提高学生实践能力、就业能力和创新能力，完善人才培养机制，促进毕业生就业，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国高等教育法、中华人民共和国职业教育法等法律、法规，结合本省实际，制定本条例。第二条本省行政区域内的高等学校学生实习与本省常住户口的高等学校毕业生就业见习，适用本条例。本条例所称实习，是指高等学校按照专业培养目标和教学计划，组织学生到国家机关、企业事业单位、社会团体及其他社会组织进行与专业相关4、的实践性教学活动。本条例所称毕业生就业见习（以下简称见习），是指各级人民政府或者人民团体组织毕业后一年内尚未就业的毕业生到国家机关、企业事业单位、社会团体及其他社会组织进行的就业适应性训练。本省行政区域内的中等职业学校、技工学校的学历教育学生实习与本省常住户口的中等职业学校、技工学校的学历教育毕业生就业见习，依照本条例执行。 第三条学生实习坚持学校组织、政府扶持、社会参与的原则。 见习坚持个人自愿参与、政府扶持帮助、社会共同参与的原则。 第四条县级以上人民政府教育、人力资源和社会保障主管部门按照各自职责，负责学生实习工作的指导、协调和监督管理。 财政、卫生、安全生产监督管理、工商、税务等部门按5、照各自职责，做好学生实习的相关工作。 第五条县级以上人民政府应当统筹规划见习工作，加强见习指导与协调，促进毕业生提高就业能力。 人力资源和社会保障、教育、财政等部门按照各自职责，做好见习的相关工作。 工会、共产主义青年团、妇女联合会以及其他社会组织，协助人民政府及其有关部门做好见习工作。 第六条县级以上人民政府应当制定优惠政策，鼓励各类企业事业单位、社会团体及其他社会组织接收学生实习和毕业生见习，为当地经济社会可持续发展吸纳、培养和储备人才。 第二章组织与保障第七条学校应当根据专业特点和培养目标，认真履行学生实习的组织责任，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。 第八条保障学生实习6、是全社会的共同责任。 国家机关、国有和国有控股企业、财政拨款的事业单位和社会团体应当按照在职职工的一定比例接收学生实习，具体比例由地级以上市人民政府确定。 其他企业事业单位、社会团体及社会组织应当为学校组织的学生实习活动提供帮助和便利。 第九条学校与国家机关、企业事业单位、社会团体按照自愿协商、优势互补、利益共享的原则，建设实习基地，为学生实习提供便利。 第十条行业组织应当引导和鼓励本行业企业事业单位与学校开展合作，并发挥行业资源、技术和信息优势，推动共建实习基地和开展合作项目。第十一条学校应当按照规定安排专项经费用于学生实习。 第十二条县级以上人民政府及其人力资源和社会保障主管部门应当及时掌7、握本地毕业生就业情况，有计划地组织当地毕业后一年内尚未就业的毕业生参加见习，扩展就业机会。 第十三条县级以上人民政府可以根据需要，将符合下列条件的单位确定为见习基地： （一）具有较强的社会责任感，管理规范； （二）自愿且能够持续提供一定数量的见习岗位； （三）提供的见习岗位具备一定技术含量和业务内容，能确保毕业生提高技能水平和工作能力。 县级以上人民政府在确定见习基地时，应当考虑单位的行业分布，优先考虑当地重点发展的优势产业，同时吸纳不同行业的企业事业单位参加，以满足见习的需求。 第十四条行业组织应当引导和鼓励本行业企业事业单位积极提供见习岗位。 第十五条县级以上人民政府要加强对见习基地的检查8、与指导，及时解决见习工作中遇到的困难和问题。 见习单位未依法履行见习管理职责的，由县级以上人民政府取消其作为见习基地的资格。 第十六条学校应当加强对见习政策的宣传，将见习作为就业指导的重要内容。 第十七条报刊、广播、电视、网络等媒体应当广泛宣传见习制度和企业事业单位开展见习的经验做法，形成社会普遍关注、各方共同参与的良好氛围。 第三章实习规范与管理第十八条学生实习一般由学校统一组织。学生要求自行联系实习单位的，应当经学校同意。学校应当安排实习指导教师掌握实习情况，统一管理和考核。 第十九条学校组织学生在实习基地实习，学校、实习基地和实习学生应当签订三方实习协议，明确各方的权利、义务和责任。 实9、习协议应当包括以下主要内容： （一）学校和实习单位的名称、地址、法定代表人或者主要负责人，实习学生的姓名、住址和注册学号；（二）符合教学大纲要求的实习期限；（三）实习方式、内容和岗位；（四）实习终止条件；（五）违约责任；（六）争议的解决方式。实习协议可以根据实习的性质和需要，约定意外伤害保险的投保人、投保额度、损害赔偿、实习报酬、保密等其他事项。其他实习单位接收学生实习的，可以参照本条第二、三款的规定与学校、学生签订三方实习协议，明确各方的权利、义务。第二十条学校在学生实习工作中应当履行以下职责：（一）建立健全实习管理制度；（二）按照专业培养目标和教学大纲，制定实习计划；（三）联系并合理安排实10、习单位；（四）安排责任心强，有一定经验的实习指导教师；（五）对学生进行安全、纪律教育；（六）检查学生实习情况，及时协调处理有关问题；（七）建立学生实习管理档案；（八）法律法规规定或者实习协议约定的其他事项。第二十一条实习单位应当履行以下职责：（一）做好实习学生在单位内的管理工作；（二）提供合适的实习岗位、必要的实习条件和安全健康的实习环境；（三）根据实习要求，选派有经验的实习指导人员；（四）对学生进行安全培训和技能培训；（五）向学校反馈学生的实习情况；（六）法律法规规定或者实习协议约定的其他事项。第二十二条学校和实习单位不得有下列行为：（一）安排未满十六周岁学生顶岗实习； （二）安排学生到夜总11、会、歌厅、洗浴中心等场所实习； （三）安排学生从事高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的劳动，但完成学生本专业实习所必需的除外； （四）安排学生在需要相应职业资格的岗位上顶岗实习； （五）安排学生周实习时间超过四十小时； （六）委托中介机构或者个人代为组织和管理实习； （七）其他影响实习学生人身安全、身心健康的行为。 第二十三条实习单位接收学生顶岗实习的，当期接收实习学生的人数不得超过本单位在职职工总人数的百分之三十。 第二十四条学校组织学生实习，不得违反规定向实习学生收取费用。 第二十五条实习指导教师应当加强与实习单位的联系，根据实习计划和实习单位的具体情况，做好12、学生的实习指导、教育和管理工作。 第二十六条实习单位应当合理安排实习指导人员的工作，保证实习指导人员指导学生实习的时间。 实习指导人员应当根据实习计划和实习协议，对学生实习进行指导。 第二十七条学生应当根据学校和实习单位的要求实习，接受学校和实习单位的管理和考核评定。 学生应当尊重实习指导教师和实习指导人员，遵守实习单位的规章制度和劳动纪律，保守实习单位的秘密。 第二十八条学生顶岗实习期间，实习单位应当按照同岗位职工工资的一定比例向学生支付实习报酬，具体比例由地级以上市人民政府根据本地实际情况予以确定。 非顶岗实习的学生，学校、实习单位和学生可以在实习协议中约定给予实习补助。 实习单位、学校应13、当按照规定或者约定，按时足额向学生支付实习报酬、实习补助，不得拖欠、克扣。 第二十九条实习协议确定的投保人，应当及时为学生办理意外伤害保险等相关保险。 第三十条实习结束时，实习单位应当根据学生实习期间的表现考核评定成绩，出具实习鉴定。 第四章见习规范与管理第三十一条县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门具体负责见习的组织和管理工作，建立健全相关制度。 第三十二条国家机关、企业事业单位、社会团体及其他社会组织应当积极创造条件，提供见习岗位，并向县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门报送见习岗位信息。第三十三条本省常住户口的毕业生在毕业后一年内未能就业的，可以自愿参加其常住户口所在地的市、14、县人民政府或者人民团体组织的见习。 各级人民政府可以根据本地区人才引进工作的需要，吸纳非本地常住户口的毕业生参加见习，改善本地人才队伍结构。非本地常住户口毕业生参加见习享受的优惠政策，由地级以上市人民政府制定。第三十四条见习单位应当与毕业生按照平等自愿、协商一致的原则签订见习协议。 见习协议应当包括以下主要内容： （一）见习单位的名称、地址、法定代表人或者主要负责人，毕业生的姓名、住址、毕业院校； （二）见习期限； （三）见习计划安排； （四）岗位职责； （五）见习待遇； （六）见习单位和见习人员的权利和义务； （七）见习协议的解除条件； （八）违约责任； （九）争议的解决方式。 第三十五条见15、习期限一般为三个月至六个月，最长不超过十二个月。 第三十六条见习单位应当履行以下职责： （一）提供合适的见习岗位、必要的见习条件和安全健康的见习环境； （二）配备相关工种岗位训练的设施、设备和见习指导人员； （三）对见习人员进行安全培训和技能培训； （四）见习协议约定的其他事项。 第三十七条见习单位不得有下列行为： （一）安排见习人员从事高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的劳动； （二）未经见习人员同意安排见习人员周工作时间超过四十小时； （三）其他影响见习人员人身安全、身心健康的行为。 第三十八条见习单位当期接收见习人员的人数不得超过本单位在职职工总人数的百分之16、三十。 第三十九条见习人员应当遵守见习单位的规章制度和劳动纪律，服从见习指导人员的管理，保守见习单位的秘密。 第四十条见习单位应当每月向见习人员提供不低于当地最低工资标准百分之八十的生活补贴。 见习单位支付生活补贴后，见习单位所在地人民政府应当落实省人民政府的有关规定，对见习单位给予补贴，补贴的具体数额由地级以上市人民政府根据本地实际情况予以确定。第四十一条见习人员可以在见习基地所在地参加城镇居民基本医疗保险，个人缴费标准和政府补助标准按照当地学生参加城镇居民基本医疗保险相应标准执行，并享受相应待遇。见习单位应当为见习人员购买人身伤害意外保险。第四十二条政府所属的人才服务机构、公共就业服务机构17、应当及时组织开展见习单位和毕业生的双向选择活动；见习人员要求托管人事档案的，应当提供免费人事档案托管服务。见习人员在见习期间落实就业单位的，可以随时办理就业派遣手续。第四十三条见习人员见习期满，见习单位应当进行考核鉴定并为其出具见习证明。第四十四条鼓励见习单位优先录用见习人员。见习人员见习期间或者期满后被见习单位正式录用的，见习单位应当及时与其签订劳动合同。第四十五条见习期满仍未能实现就业的毕业生，由政府所属人才中介服务机构、公共就业服务机构和学校毕业生就业服务机构继续进行就业指导和推荐就业。毕业生有创业愿望的，政府所属人才中介服务机构、公共就业服务机构应当提供项目开发、方案设计、风险评估、开18、业指导、融资服务、跟踪扶持等创业服务。第五章扶持与奖励第四十六条县级以上人民政府教育行政部门应当会同人力资源和社会保障部门，利用现有信息网络资源，建立学生实习公共服务信息平台，及时公布有关单位提供的实习岗位、当年本地区学校学生实习信息，为学校、实习单位和实习学生提供服务。学校应当于每年六月底前，将下一年度的学生实习人数、专业类型、实习时间等信息分别报送省教育、人力资源和社会保障部门。鼓励国家机关、企业事业单位、社会团体及其他社会组织向县级以上人民政府教育、人力资源和社会保障部门报送可提供实习岗位的信息。第四十七条县级以上人民政府建立见习信息服务平台，收集并发布见习供求信息，推荐有意向参加见习的19、毕业生到相关岗位见习；通过各种方式引导和鼓励国家机关、企业事业单位、社会团体及其他社会组织接收毕业生见习。第四十八条各级人民政府应当按照国家和省的有关规定，结合实习、见习状况和实习、见习工作目标，在本级财政预算中安排资金，用于实习和见习的指导、培训和补贴等。资金的筹集和使用管理办法，由各级人民政府制定。第四十九条各级人民政府应当创造条件，为建立实习基地、合作建设实验室或者生产车间等校企合作项目提供资助。第五十条除本条例第四十条规定的补贴之外，有条件的地方人民政府可以给予见习基地一定的补贴。第五十一条发展改革、经济和信息化、农业等部门应当引导和鼓励建立实习基地、见习基地，对基地有关促进当地经济和20、社会发展的重点项目优先予以扶持。第五十二条科学技术行政部门应当对生产、教学、科研结合效果良好的实习基地、见习基地，在科学研究和技术开发等方面优先给予资金支持。第五十三条对企业接收学生和毕业生实习、见习并支付实习报酬、见习补贴的，按照国家规定给予税收优惠。对实习基地、见习基地依法减免有关行政事业性收费。第六章法律责任第五十四条学校有下列行为之一的，由教育行政主管部门处以警告、责令改正，对拒不改正或者因工作失误造成重大损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）未按规定安排实习经费或者挪用实习经费的；（二）安排未满十六周岁学生顶岗实习的；（三）安排学21、生到夜总会、歌厅、洗浴中心等场所实习的；（四）拖欠、克扣学生实习补助的；（五）未按照协议为学生购买意外伤害保险的；（六）发现实习单位违反本条例规定侵害学生权益未及时采取有效措施制止的；（七）其他影响学生实习或者侵害学生合法权益的行为的。第五十五条实习、见习单位有下列行为之一的，由人力资源和社会保障部门处以警告、责令改正，并依法追究相关人员的责任：（一）未为实习学生、见习人员提供必要的实习、见习条件和安全健康的实习、见习环境的；（二）违法安排实习学生、见习人员超时实习、见习的；（三）克扣、拖欠实习学生、见习人员的报酬、补助或者补贴的；（四）未按照约定或者规定为实习学生、见习人员购买意外伤害保险的22、；（五）其他侵害实习学生、见习人员合法权益的行为的。第五十六条实习、见习单位有下列行为之一的，由人力资源和社会保障部门责令改正，并按照实习学生、见习人员人数处以每人一千元的罚款：（一）接纳未满十六周岁学生顶岗实习的；（二）安排学生到夜总会、歌厅、洗浴中心等场所实习的；（三）违法安排实习学生、见习人员从事高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的劳动的；（四）当期接收顶岗实习学生、见习人员人数超过本单位在职职工总人数的百分之三十的。第五十七条学校委托中介机构或者个人代为组织和管理实习的，由教育行政主管部门责令改正，并按照实习学生人数处以每人一千元罚款。第五十八条学校和实习23、单位有本条例第五十四条、第五十五条、第五十六条所列行为的，除由有关部门依法处罚外，应当将学生送回学校所在地，并承担所需费用。第五十九条实习指导教师未按照本条例规定履行指导、教育和管理职责的，由学校依照有关规定予以处理；造成严重后果的，依法追究法律责任。第六十条实习单位有违反本条例规定行为的，实习学生应当向学校报告。学校应当及时对有关问题进行协调处理。学校、实习单位、见习单位违反本条例规定或者实习、见习协议约定，对实习学生、见习人员造成损害的，应当依法承担赔偿责任。第六十一条实习学生、见习人员在实习、见习期间严重违反单位规章制度的，实习、见习单位可以终止其在本单位的实习、见习。第六十二条单位和个24、人违反本条例规定，弄虚作假，骗取政府补贴、资助、补助的，由相关行政部门追回已发放的补贴、资助、补助，并取消其三年内获得相关补贴、资助、补助的资格；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第六十三条教育、人力资源和社会保障部门、其他有关部门及其工作人员违反本条例规定，在实习、见习工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，由上级机关或者其他有权机关责令改正，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第七章附 则第六十四条省外学校学生在本省行政区域内实习，依照本条例进行管理。第六十五条本条例自2010年3月1日起施行。关于执行理论与实验教学质量标准规定一、理论课课堂教学25、质量标准(试行)教学环节要 素标 准备 课教材自编(应经学院审批)或选用教材科学、适用。尽可能选用省优部优教材讲稿或教案讲稿或教案齐全，清晰，详实，具可操作性。尽可能有电子教案。教案能反映科学新成果和新信息，并能不断更新。教学大纲、授课计划每门课程必须要有教学大纲，授课计划必须完整，相同大缎课程的授课计划可以集体制定课时及内容安排科学、合理，能按时向系(部)教务部门提交并及时告知学生。课学教学教学内容严格执行教学大纲及授课计划的要求，基本理论概念清楚、正确，重点突出，难点处理得当。教学中能吸收新成果，反映新信息，注意介绍学生发展前沿的新动态，理论联系实际，鼓励学生创新思维。教学方法能因材施教，26、讲普通话，语言清晰，条理性强，板书工整、有序，字体规范，体现启发性原则，善于采用现代化教学手段且效果好。有条件的课程应双语上课。教学态度遵守学校作息时间，准时上下课。不随意停课、调课。虚心征求学生和其他教师的意见并积极改进教学，热心指导学生的课外实践等。教学效果达到了课堂教学目标和预定的教学任务，学生掌握基本知识与基本技能，有助于促进学生的个性发展。教书育人衣冠整洁，仪表举止得体。对学生既严格要求，又尊重信任，关心学生的学习、生活和思想，寓教育于教学过程中。辅导答疑时间尽可能隔周进行一次辅导答疑。方式与学生有通畅的信息交流渠道，学生能随时向教师提问题，教师也能及时答复。态度辅导答疑时主动热情，27、兼顾不同学生的学习需要。作业作业量作业量符合大纲要求，均衡安排。作业内容紧扣教学内容的重点与难点，难度适中，能帮助学生获得知识，训练能力。作业批改批改及时、认真、细致，有点评。按学校规定批改作业量完成成绩记载作业成绩作为年终成绩的一部分记入，且记载清晰规范。考试试题内容试题覆盖教学主要内容，符合大纲要求，重点、难点突出，难度适中，既能测出学生对所学知识的理解程度，也能反映学生的知识运用能力，有区分度。公共课程或理工课课程府建立题库、卷库，试卷库量不少于8套。成绩批改公共课教考分离式集体阅卷，批改认真、规范，每道题均有小分，合分准确，成绩准确反映学生考试情况。成绩记载成绩记载表填写规范、准确，且28、有阅卷教师签名。试卷保存完好成绩分析成绩分析全面、科学、合理，符合学校规定。二、广州xx职业学院实验（训）教学质量标准教学环节要素标 准教学文件与计划教学大纲有实验教学大纲。大纲符合课程目标，符合教学对象实际情况，科学可行。教材选用教育部推荐或由全国重点院校编的教材或自编教材，并有相应的实验指导书实验项目类型验证性、综合性和设计性实验相结合，其中综合性、设计性实验项目根据课程性质应达到一定的比例备课与实验教学准备实验教案教案齐全，清晰，详实，具可操作性。试做每学期开学对新开实验进行试做，可以集体试做。试做按对学生的实验要求测定实验数据、处理数据并写出试做报告记录。实验准备实验场地整洁，无影响实29、验的因素；实验仪器设备状态完好，实验材料齐备。实验指导教师对仪器设备状态清楚：安全措施落实。实验分组实验分组方式及分组人数合理，对工科的重要基础实验应达到一人一组。分组应预先通知到学生。实验教学过程教学过程(1)检查学生实验预习情况，并有相应记录；(2)对学生进行安全知识和操作规程教育；(3)教学中对实验目的、原理、操作规则、注意事项让学生了解清楚；(4)实验内容完整，讲课与实际操作时间分配合理；(5)认真回答学生提出的问题，正确解释实验现象；(6)实验教师一律讲普通话。教学方法(1)以学生为主体，注重学生独立操作能力训练；(2)演示与学生动手操作相结合；(3)能排除简单仪器故障；(4)注意学30、生创新能力的培训。课堂管理(1)维护好设备仪器；(2)保障学生人身和设备仪器安全；(3)数据的检查，对学生实验的原始记录签字。(4)学生应当将仪器设备恢复原状，经教师检查方可离开。教学效果达到实验教学目标并完成预定的教学任务，学生掌握了实验的原理及操作技能，加深了学生对理论的理解，提高了学生对实验现象的分析能力，促进了学生动手与创新能力的发展。教书育人衣冠整洁，仪表举止得体，对学生既严格要求，又尊重信任。注意对学生求实严谨学风的培养。辅导答疑时间根据学生实验情况，定期进行辅导答疑。方式与学生有通畅的信息交流渠道，学生能随时向教师提问题，教师也能及时答复。态度辅导答疑时主动热情，兼顾不同学生的学31、习需要。实验报告作业量每次实验教学后，均须布置学生撰写实验报告。作业内容对实验报告的格式、内容等均提出明确的要求。提倡学生对实验结果进行创新讨论。实验报告批改批改及时、认真，批改率100。成绩记载作业成绩作为年终成绩的一部分记入，且记载清晰规范。实验考核试题内容(1)理论考试与操作考试相结合；(2)理论试题具有代表性，覆盖面广，难度适中，试卷至少两套，并有评分标准；(3)操作考试与理论考试配套，且应有评分标准，试题能够检测学生的动手能力和创新能力。成绩批改批改认真、规范，每道题均有小分，合分准确。成绩记载成绩记载表填写规范、准确，且有实验教师签名。试卷保存完好。成绩分析成绩分析全面、科学、合理32、。实训中心工作制度第一章 总 则第一条 为适应本地区经济发展和社会对职业技能人才的需求，在教学方面特别注重职业技能教育，以适应实践教学的改革和复合型技能人才的培养。为加强学院实习实训中心建设和管理、校内外实习实训基地建设、保障实践教学质量和科研水平的不断提高，使实习实训工作管理制度化、规范化、科学化，根据高等学院实验室工作规程、教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见的精神，结合学院实际情况，特制定本条例。第二条 根据高职高专教育的特点及培养目标，必须强化对实习实训工作的领导，完善管理制度。在分管院长和教务处的直接领导下，由一名主任具体负责实习实训工作，选聘有教学经验、组织能力强、热心实习33、实训工作的教师和技术人员进行实践教学工作。学院实习实训中心是华夏职业学院批准的正式建制的教学单位，具体事务由教务处代表学院归口管理。第三条 实习实训工作要贯彻以实训教学为主的原则，保证实践教学任务及技能鉴定的顺利完成。不断总结经验，提高实践教学水平，培养高素质技能型专门人才。第四条 实习实训基地的建设要在职业教育的基础上，适应本地区经济发展和人才市场需求。要从学院的发展规划、专业设置、专业建设、科研需要出发，统筹规划，合理配置。第二章 基本任务第五条 实训中心的工作要根据学院教学计划和教学大纲的规定，承担实习实训工作，完成实践教学任务。不断完善实习实训教材和指导书，确保学生实习实训任务的完成。34、第六条 积极进行实践教学改革，努力提高实践教学质量，不断吸收科研和教学的新成果，更新实训内容，改革教学方法。第七条 实训中心工作人员，负责仪器设备的维护、保养、维修等工作，努力提高仪器设备的利用率和完好率，使仪器设备处于完好状态。第八条 建立和完善实训工作制度，优化环境，使各项工作有章可循。第九条 加强实训中心工作人员的培训和管理。第三章 建 设第十条 实训基地设置，应当具备以下基本条件：（一）有符合学院发展规划要求、有比较稳定的专业（学科）发展方向，饱满的实习实训教学或技术开发项目等任务。（二）有符合实习实训技术要求的用房、设施及环境。（三）有足够数量与配套的仪器设备。（四）有专职实训工作人35、员，人员结构合理，具有相应的职称。 （五）有比较科学的实习实训工作规范和完善的管理制度。第十一条 实训基地的建设、调整与撤销，要经教学工作指导委员会论证后，呈报学院正式批准。第十二条 实训基地的建设与发展，要纳入学院总体发展规划。学院根据需要，对人力、物力、财力进行综合平衡，按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等项目管理办法的程序，分轻重缓急，由学院全面规划。第十三条 实训基地的建设要按计划进行，其中用房及设施要纳入学院基本建设计划，仪器设备和运行维修费要纳入学院财务计划，工作人员的配备与结构调整要纳入学院人事计划。第十四条 实训基地建设经费，采用多渠道集资的办法：要从教育事业费、36、学费收入、科研费、计划外收入、各种基金中划出一定比例用于实习实训基地建设，凡利用实训基地进行有偿服务的，都要将收入的一部分用于实训基地建设。第十五条 实训基地建设、改造、运行与管理，要讲究投资效益，充分发挥现有设备的作用，对新增实验设备，要认真选型，注意配套。购置大数额仪器设备时，要进行可行性论证，确保设备投资效益。第十六条 为适应科技发展和高职高专培养人才的需要，要积极筹建开放型实训基地，重点建设实训基地第四章 体制与机构第十七条 为加强实训基地的建设和管理，明确管理职责。基地实行院、实训中心三级管理体制。学院由分管院长和实训中心统一领导实习实训工作，实训中心主任主管该具体工作。第十八条 实37、训中心是学院主管实习实训教学工作的管理机构。实训中心在分管院长的领导下，对学院实训基地及校外实训基地进行管理。第十九条 实训基地的管理实行主任负责制，实训人员负责实习实训基地的日常工作。第二十条 根据工作需要，对实训基地建设、管理、规划、大宗仪器设备购置、人员调整等重大问题的统一部署，要由学院领导班子组成专家组进行研究、论证，并组织实施。第五章 管 理第二十一条 实训中心，要做好实训工作环境管理和劳动保护工作。凡经技术安全和环境保护部门检查认定不合格的实习实训基地，要停止使用，待检查合格后，方可投入使用。第二十二条 实训中心要严格遵守国务院颁发的中华人民共和国保守国家秘密法等有关安全、保密的法38、规和制度，定期检查防火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况。要经常对师生开展安全保密教育，切实保障人身和财产安全。 第二十三条 实训中心的仪器设备，材料和低值易耗品等物资的管理，按照高等学院仪器设备管理办法、高等学院材料、低值易耗品管理办法、高等学院物资工作的若干意见等有关规定执行。单价800元及以上的仪器设备帐、物、卡相符率达到100%。单价800元以下的低值耐用设备帐、物相符率不低于90%。第二十四条 实训中心对外开放时，出具的公证数据，都要根据国家有关规定和国家技术监督局的规定，进行计量认证。 第二十五条 实训中心要实行科学管理，完善各项规章制度。要采用计算机等现代化管理手段，对39、实训中心的工作、人员、物资、经费、环境状态等信息进行记录，统计和分析，及时为学院或上级主管部门提供实训室的准确数据。第二十六条 实训中心要建立健全岗位责任制，定期对实训中心人员的工作量和技术水平进行考核。第二十七条 实训中心要认真贯彻执行高等学院实验室工作规程及高等学院基础课教学实验室评估标准，认真做好实训中心的目标管理工作，逐步建立和完善实训室的考核、评估制度。第六章 人 员第二十八条 实训中心工作人员是教学、科研及教辅人员的组成部分，是学院教学、科研、管理的基础。第二十九条 实训中心工作人员包括从事实验室工作的教师、技术人员、实验人员、管理人员。各类人员要有明确的岗位职责、要爱岗敬业、钻研40、业务、团结协作、积极完成各项基本任务。第三十条 实训中心负责人要由具有较高的思想政治觉悟，有一定的专业理论修养，有实践教学或科研工作经验，组织管理能力较强，具有专科以上学历和相应的技术职务任职资格。第三十一条 实训中心负责人的主要职责是：（一）负责组织编制实训中心建设发展规划及年度工作计划，负责组织实施并检查执行情况。（二）建立健全实训中心管理的各项规章制度，做好实训中心的科学管理工作。参与仪器设备购置的论证、选型、采购、验收。组织仪器设备的年度普查和报废鉴定工作，并做好仪器设备台帐管理工作，做到帐、卡相符，帐、物相符。编制实习实训基地的建设方案。（三）组织落实学生在校内外顶岗实习、短期实训工41、作的项目和工作任务。（四）组织制定实训中心工作人员岗位责任制，做好人员的培训、考核工作。组织实施实习实训基地工作的考核、评估。定期检查、总结实训中心工作，并抓好精神文明建设。第三十二条 学院定期组织实训工作检查评估，以表彰先进集体与个人。对工作失职、违章操作或因工作不负责任造成损失者，视情节轻重，给予批评教育或行政处分。第七章 附 则第三十四条 实训中心应根据本工作条例制定本部门相关实施细则。校企合作管理办法实施细则（试行）一、机构设立成立校企合作机构，合署于实训中心，明确管理人员，统筹、协调、监督各系（部）校企合作工作，制订校企合作实施意见，明确校企合作项目方案可行性论证议事程序。每学期要制42、定工作计划，定期召开校企合作工作会议，建立工作台账，做好会议记录，规范合作协议等档案管理。各系（部）在开展校企合作工作中的职责是：（一）积极探索多种形式的校企合作模式，做好产学结合、工学交替、产教结合的学院人才培养模式的创新工作。（二）依托各自合作企业加快校企合作向广度与深度发展，促进教学、科研水平、师资队伍质量全面提升，不断就业的签约率与对口率。 （三）负责本单位校企合作项目的联系、申报、运作、管理、成果的统计、总结、推广等工作，并形成文字材料，建立相应的管理档案，自觉接学院就业办对校企合作项目的年度效益评价。（四）提出本单位重点校企合作实训基地、培训基地、合作项目方案，供学院决策，并按照学43、院校企合作办提供的校企合作协议版式，起草校企合作协议，协议签署后及时交校企合作办备案登记（五）负责本单位在开展校企合作中的经验总结、交流，自觉接受校企合作办在本单位开展校企合作中的协调、指导与监督。（六）负责本单位在校企合作项目实施期间，学院资产的保值增值。明确学院资产的权属，明列仪器设备清单。属合作企业承诺或书面约定赠予学院的仪器设备，及时办理入帐手续。（七）负责本单位校企合作中的各项经费管理，各项收入及时上交财务处，其费用支出、收入以及对外服务收入中学院的收益部分等，严格按财务规定执行。各项合作应产生收益，即各办学单位至少应做到管理费用的收支平衡。二、需求分析各系（部）应围绕创新高职人才培44、养模式，培养高素质高技能人才，服务地方经济建设与发展，依据专业的定位与人才培养目标，进行本部门校企合作需求分析，按照校企合作本地化战略，明确依托的行业、合作的企业。三、合作调研为保证校企合作的成功运行，在本部门校企合作需求分析的基础上，应积极开展校企合作调研。1、校内调研各部门应认真分析本部门教育教学需求、科研服务水平，校企合作能力，可以从事的校企合作项目。进一步明确本部门专业建设、科研服务领军人物、服务团队。2、校外调研各部门应在明确本部门校企合作项目需求、科研服务能力的基础上，本着“走出去，引进来”的原则，积极进行校外市场调研，努力引进对人才培养有积极意义的校企合作项目。要鼓励、引导本部门45、的教师、学生参与到校企合作中来，群策群力，共同推进校企合作各项工作。四、运作流程1、方案提交各部门在对照办法中规定的校企合作目标及条件的基础上引进的校企合作项目，应与合作单位在较为深入的协商、酝酿基础上，向学院就业办提交合作方案。由校企合作办按办法规定进行项目评价审查，报分管领导审批。重大项目需进行项目论证。2、项目论证对于涉及学院人、财、物的校企合作项目，由校企合作办牵头，组织学院相关部门对合作项目进行可行性论证并形成会议纪要，以决定该项目是否立项。对涉及学院财、物在十万元及以上的重大校企合作项目需提交学院党政联席会议研究决定。3、拟定合作协议书对于确定立项的项目，由合作部门与对方单位充分协46、商，在学院统一制订的校企合作协议文本框架的基础上，补充完善具体条款，形成校企合作协议书初稿，经校企合作办审查并报分管院领导批准后签署。4、签署协议不涉及学院人、财、物的校企合作协议由各系（部）负责校企合作工作的领导签署，涉及学院人、财、物的校企合作协议由院长或院长委托相应的副院长签署，重大合作项目协议由学院法人代表签署，并举行签约仪式或典礼。5、项目报备对于已签署的校企合作协议及方案在一周内报校企合作办，同时报送教务、人事、院办等需要协作的有关职能部门。6、项目实施校企合作协议签订后要严格执行。校企合作项目的实施主体是各系（部），学院各职能部门根据报备的协议与方案做好协调与配合工作。7、项目检47、查校企合作项目在实施过程中，就业办将定期或不定期地检查项目的进展情况、履约情况，并做好项目实施的协调工作。8、项目考核校企合作项目将实行年度考核制度。主要从校企合作项目的资源使用、人才培养、实践教学、科研成果、师资培养、社会培训、功能利用等情况进行年度考核，并按照合同（协议）规定检查履行情况。各系（部）每学期末要向校企合作办上报校企合作工作总结，及时反映校企合作取得的成绩和存在问题。9、资料归档校企合作项目在实施过程中的各种档案资料（含图片、音像资料），由各系（部）负责整理，并按项目整理归档。五、教学基地实践性教学的学生管理1、学生必须高度重视实践性教学的重要意义和作用，积极参加实践性教学。248、结合教学内容，完成实践性教学任务，写好实习实训报告。实践性学习课程不合格，必须重修，重修不合格的，不得毕业。3、严格遵守实践性教学有关的规章制度：（1）实习实训期间严格遵守学生行为规范，妥善处理好与基地各方面关系，做一个讲文明、守公德的实习生。（2）实习实训期间要注意安全，如因公致病、致伤、致残或者死亡，基地承担一切责任，但如实习生个人过失（如违反实习单位规章制度，操作规程、组织纪律、或违反交通规则）造成不良后果，由其本人承担一切责任，学院及基地单位概不负责。（3）实习实训时期若有违纪现象，除接受基地纪律处分外，学院将视情节轻重给予行政处分、实习成绩不合格、不发毕业证等处罚。（4）与所在班级49、实习指导教师保持经常联系，遇到问题要及时反映、及时解决，防止问题扩大化。家长须与学院密切配合，做好实习生的政治思想工作，确保实习顺利完成。（5）实习实训期间一般不得请假，特殊情况须持有关证明，经系和指导教师批准，否则按旷课处理。凡是实习实训期间请假超过实训时间三分之一（含三分之一）的，或无故旷课三天以上（含三天）的，其成绩以不及格论。（6）严格遵守教学基地的规章制度以及安全操作规程，遵守保密制度。违反有关规程或制度的，将追究责任，并给予纪律处分。情节严重的取消实习实训资格，追究相应责任。（7）爱护教学基地财产，如有损坏丢失，照价赔偿。造成重大事故的，须负相应责任。（8）对实习实训场所和实习实训50、指导教师有意见的，可以按正常的程序提出建议和意见，逐级向系部领导反映。六、实践性教学的成绩考核和总结实习结束后按时返校，按要求上交实习作业，并带回由教学基地盖章签字的实习成绩鉴定表。1、课内实践性教学的成绩考核在完成教学任务的过程中，随该课程考核进行，其成绩可以作为单独的组成部分。2、课程外的实践性教学单独进行考核，单独计算成绩。3、学生必须完成全部的实习实训任务，写好有关的报告，方可参加考核。4、各类实习实训必须有考核办法，有成绩记载。技能考核由带教老师根据实训内容单独进行考核。其他的实践性教学考核，主要根据有关的报告、评语和有关的实际成效评定成绩。具体考核办法详见各种不同类型实习实训管理规51、范之规定。六、其他1、各系（部）在根据自身情况考虑校企合作工作的同时，积极开展跨系的校企合作工作，项目立项与实施可以实行院内合作的无界化。2、应加强学生顶岗实习等的教育与引导，让学生乐意、并主动参与顶岗实习，这是校企合作工作能否成功的一个重要方面，各系（部）应做好事前、事中、事后的各项工作，学院有关部门应做好配合与协调工作。3、校企合作鼓励企业投入一定的办学资源，在学院投资建立生产性、实体性质实训基地，并负担相应的费用。4、严格校企合作管理费用的收取、使用与管理。各系（部）与合作单位在开展订单培养、合作办学过程中，因重新组班、专门化的教育教学、实习实训等因素，应要求合作单位交纳一定的管理费用，52、协助学院承担因双方开展订单培养、合作办学等而增加的教学成本。学生顶岗实习期间，可以要求合作单位交纳一定的管理费用，用于接送学生下企业的车旅费用，实习指导教师、班主任下企业协助做好实习学生的学习、工作、生活等问题而产生的车旅费用、实习指导费用、相关补贴等。各系（部）对该部分管理费用应做到专款专用，不得挪作他用。5、切实维护和保障学生权益。各部门在校企合作过程中，应切实关注对学生的教育与培养，努力维护和保障学生权益，使学生的各项能力通过校企合作得到最大限度的提高。6、本实施细则自发文之日起试行，并由实训中心负责解释。实训中心主任岗位职责一、负责各实验室的日常管理，积极推进实训中心各实验室的建设及实53、验教学改革。二、 负责根据各专业的教学要求，拟定实验室的建设规划，拟定实验室的设备的采购，更新计划。三、 负责加强对实验室仪器设备的管理，实验仪器科学分类、整齐摆放，发挥实验员的作用，提高仪器的利用率和完好率。四、 负责制定实验室的安全操作规程并严格执行，确保实验安全，经常检查各实验室的安全制度落实情况，杜绝各种事故的发生。五 、负责组织实验员制定、修改实验教学计划、教学大纲，安排实验教学工作任务，选编实验指导和参考用书；督促、检查实验教学计划的具体实施；填制实验记录、设备维护记录、实训日志等实验教学文件。六 、负责具体安排和指导学生实验，组织好学生实操课程的考试考核。七、负责学生顶岗实习统筹54、安排管理工作，负责校企合作办管理工作。八 、主持实训中心全面工作，制定本中心具体的管理规定，做好本中心员工的工作考勤、工作分配、工作监督、工作考评等日常管理，保持本中心干净整洁、团结和谐的工作环境。九 、负责本中心公有财物的合理使用、安全保管、日常维护和学期末盘点。十 、做好跨部门的协调配合工作。十一 、根据学院年度工作要点，制定年度工作计划，做好年度工作总结。十二 、定期召开本中心会议及其它工作会议，加强与本中心员工之间的沟通。十三 、定期向主管院长汇报工作，遇重大事件或问题应及时向主管院长请示或汇报。十四、服从领导，执行上级领导指导或会议决议，完成领导交办的其他工作。实训中心干事职责一、协55、助实训中心主任完成中心主要职责所规定的任务。二、协助中心主任指定完善本中心各项管理制度，并结合学校实际提出合理化建议。三、负责建立并做好实训中心的资料管理（建档、归档）工作，完善实训中心有关信息资料。负责文件的收发催办，负责中心各文档资料的收集、整理、汇编及保管工作。负责文件精神的通知下达及学校各部门、系部的联络沟通。负责校园网部门信息更新工作。四、根据评估指标体系做好评估材料的收集、整理、建档、归档等工作。五、负责中心印鉴的保管和使用，以及完成领导交办的其它工作。校企合作办干事岗位职责一、 协助组织、协调、谋划学院各系与企业的合作关系，学院与政府、各事业单位的关系，积极为学院的发展营造良好的56、外部环境；二、 积极联系具有一定规模和实力的企业或相关单位，提出具体的合作意向，并会同有关部门签订、落实校企合作协议；三、 参与校企合作项目谈判、组织协调和接待工作；四、 负责了解相关企业技术需求，与兄弟院校、本科院校科研部门联系，收集相关科研信息，提出具体解决方案，培养和提升学院教师承担科技研发项目能力；五、 负责与校企合作有关的交流活动及其他学术交流活动的组织工作，做好校企合作办日常管理工作；六、 负责了解收集社会服务需求信息，协助做好校企合作信息平台建设工作；七、 完成领导交办的其他工作。实践教学管理规定一、目的为提高实践教学的质量和管理水平，结合我院的实际情况，特制定本程定。二、适用范57、围本规定适用于学院学生实践教学环节过程管理。三、职责1、教务处负责管理全院各专业实践教学计划、课程设置、标准，并审定。2、实训中心是实践教学业务主管部门，负责实验实训课程、实训耗材、实习的准备和过程服务。3、各系负责制定本系所属专业实践教学计划、课程设置和标准，选派指导老师并具体实施实践教学计划。4、教学督导组负责实践教学质量的监督检查。四、工作程序1、实践教学计划管理 在各专业的教学计划中，实践教学学时数不少于总学时数的50%，专业基础课够用为原则的教学学时数不少于本门课程学时数的20%，每个专业至少有一个职业技能认证项目。教学计划制订后，必须严格按计划执行。课程标准要根据教学计划编写，在课58、程标准中应包含有实践教学内容和学时分配，否则不能开实践课。 实践教学必须在教学计划、课程标准、实训指导用书、教学进程计划表等教学文件指导下进行，杜绝教学的随意性。 实训指导书根据教学计划编写。实训指导书主要内容有课程名称、适用专业、实践学时、目的、任务、要求、成绩评定方式等，要对每项具体实践内容（项目）的名称、内容、学时、设备和材料、方法和步骤、操作规程、注意事项等做出明确规定。选用已有的实训指导书要写出教材名称、作者、出版社、书号，也要根据课程教学大纲写出选用内容、学时分配、成绩评定方式等。没有实践指导用书，不能开设实践课。选用、自编（或改编）的实训指导书，需经教研室讨论，系主任批准后方可使59、用。各系应根据专业课程式改革的实际情况负责在每个学期期末对下学期新开出的实践课的指导用书进行审核修订，同时把实训指导书按规定格式编辑的电子文档报送实训中心和教材科，由教材科统一印制，确保学生人手一册。 教务处根据开课计划编排全部课程的课程表，并根据教师上交的教学进度表审核其在开课计划中所列的实践教学是否一致，审核后转发给实训中心，实训中心根据教师在教学进度表中所列的实践教学安排，从而形成实验实训安排表，并转发教务处。实训中心根据实验实训安排表，提前进行实验实训教学的各项准备。 实训中心实训室根据课程专业技术课程实验或实习记录表记录的实际实训课、课数时与教学进程计划表的理论与实践课数、时数比较得60、出该课程的实验实训课程开出率，并报备实训科； 实训科根据各专业教学计划、实践教学计划执行情况统计分析实践教学所占整体教学计划的比例。2、校内实验实训教学运行和质量管理依照校内实验实训管理控制程序执行3、教学实习的运行和质量管理 教学实习是指在校内实习基地（车间）、校外单位进行的参观、生产、实习等教学活动。教学实习通过实际生产和社会环境学习与锻炼过程，让学生了解、熟悉、适应社会岗位需要，掌握在实际工作中综合运用知识和技能的方法，培养综合能力和职业素质。 任课教师必须在开学后第三周前填写校外教学实习计划表（含电子文档），内容包括：班别、课程、学生人数、指导教师、实习时间、实习地点、实习天数，实习项61、目、所需的设备和耗材经费预算等。经教研室主任和系主任签字后以系为单位集中交到实训中心，由实训中心会同教务处一并报请主管院领导审批后，由实训中心和教务处在每学期开学第3周联合下达该学期的校外教学实习安排表。 外出实习实施前一周，任课指导教师会同实训中心落实时间、地点、车辆、经费等具体事项。指导教师负责在外出实习前要让学生明确实习目的、重要学习点和撰写教学实习报告；在实习期间必须维持好学生实习纪律，遵守实习单位规定，注意安全，按照实习计划所规定的实习要求和内容进行实践教学；实习结束后认真批改和评定学生的实习报告。 实习经费按学院年度预算执行，不能超支和挪用。学生外出实习，住宿补助每人每天20元，各62、类门票每次实习10元，不足部分学生自理；指导老师、司机每天误餐费30元/人（半天没有补助），旅差按学院规定执行；聘用一位实习单位（企业）的指导教师，其课酬为每天200元，由其本人签收，特殊原因其本人没有签收的由本院指导老师证明、所在教研室主任、系主任签名确认后才能报账。教师工作量按学院教师教学工作量计算办法执行。 实习结束后任课教师必须填写教学实习总结表，内容包括：实习班别、学生人数、实习课程、日期及天数、实习地点或单位、实习项目、实习效果、存在的问题、实际开支费用等，（凡有领取交通、餐费、耗材补助者，应同时在相关表格上由学生签名一齐上报）交实训中心存档。有关报销凭证须由实习指导老师填报，经所63、在教研室主任、系主任签名，送实训中心审核、登记、实训中心主任签批后才可办理报销手续。4、顶岗（毕业）实习管理依据广州xx职业学院学生顶岗（毕业）实习管理规程执行。附：相关及支持性文件(略)实验实训室建设与管理规定一、总则1、制定本管理办法，旨在加强和促进学院实验实训室建设，实现实验实训管理制度化、标准化、规范化，提高实践教学管理水平，提高投资效益、办学效益和使用效率；实施资源整合、共享；为培养具有创新精神、实践能力和综合就业能力的学生创造条件。2、学院的实验实训室建设与管理，实行统一规划、统一布局、统一建设、统一管理、统一保障、统一考核、统筹资源、统筹使用。3、实验实训室工作必须贯彻国家的教育64、方针，保证完成实验实训教学、科研任务，提升实验实训教学水平；在保证完成实验实训教学和科研任务的同时，积极为区或经济建设和社会发展服务。4、学院重视实验实训技术队伍的建设和培养，努力建立一支知识全面、技术熟练、结构合理、敬业奉献的实验实训技术团队。5、本管理办法适用于主要为学院各专业的公共基础、专业基础、专业等实验实训教学服务的实验实训室。二、管理体制1、实行在院长领导下的主管副院长负责制，设立实训中心、各系专业教研室等负责具体实验实训工作与日常管理。建立实训中心和各实训室二级管理体制。2、实训中心与各实训室的主要职责是：制订和执行实验实训室发展规划、建设和工作计划；实验实训室有关规章制度；实验65、实训室的日常管理；实验实训教学。协助科研工作的组织、实施、检查、考核，保证教学、科研工作的正常进行。三、日常管理1、进一步制订和完善实验室管理制度。落实实验室建设规划和汇编实验室日常管理和工作情况的文件。规范管理实训实验实习场所，责任到人，确保实验实训安全。认真做好实验实训档案管理工作以及实验实训室教学资料、技术档案的收集、整理和存档。2、实验实训室责任人负责仪器设备的管理、维护和保管等工作，并按规定进行定期校验，使仪器设备保持完好状态，努力提高仪器设备的利用率和完好率，保证实验实训数据的准确性和实验结果的可靠性。协同资产管理部门做好实验仪器设备的帐物管理，确保帐、物相符。建立教学仪器设备的档66、案管理制度。3、认真贯彻执行实验实训室建设和管理的各项规章制度，严格管理，加强人员的培训与培养，不断提高管理水平。4、加强实训课纪律，环境整洁，每周上报各专业实训室实验实训情况登记表，每月统计报表。5、每学年对各实训室的设备及资产进行核查登记存档。四、教学管理（依照实践教学管理规定执行）五、建设管理1、由实训中心牵头组织教学各系和相关部门编制学院实验实训室建设规划和计划。2、实验实训室建设管理 建设方案确定和仪器设备的采购根据政府部门有关年度采购预算编报和学院财务处的要求，每年初系部应按当年政府采购目录要求，在广泛征求全系意见的基础上，编制全面详细的年度采购预算清单（包括采购项目、技术要求、数67、量、需求时间等），并请三位系外专家论证审核后，加盖系公章，送实训中心汇总初审，由学院招投标办公室审核后，按规定提交院教代会审议通过后依照学院物资采购及基建工程、修缮工程招标管理办法实施建设方案。 建设项目的验收与付款 由实训中心牵头，纪检委、财务处、校产办、教务处、仪器设备使用单位和供货商组成验收小组，依照合同书、招标书等文件对项目仪器设备型号及数量、安装和试用情况进行检查核实。技术要求较复杂的项目必须成立验收小组请专家参与验收。 通过验收的项目，验收小组应该签署验收报告书，验收报告书并送学院档案室、财务处和校产办。 实训中心对验收报告书审核同意后，通知财务处按签订的合同支付价款。 实训中心和68、项目建设单位应当加强新增国有资产的管理，在支付采购款项的同时，及时向校产办办理新增固定资产的登记手续，并将仪器设备信息录入学院教学科研仪器设备管理系统。3、校企合作办公室负责校外实训基地的建立工作，与各系部协作，与可接纳各专业学生开展实习工作的企事单位签定校企合作的协议书；配合教学系做好教学实习、顶岗实习组织管理工作，对校企合作的教学合作、技术开发和人才培养成果的资料进行整理总结并归档。六、人员建设管理1、实验实训人员是教学和科研的重要技术力量，根据教学和科研的需要，加强培养与考核，努力建设一支结构合理、相对稳定的实验实训队伍。实验实训室人员包括：教学人员、技术支持人员、管理人员等。各类人员要69、建立岗位责任制，明确分工，各司其职，团结协作，积极完成实验实训室各项工作。2、实训指导教师参与实验实训室教学、科研工作，参与实验实训室建设。实训指导教师应由具有大学专科以上学历，具有教师、实验、技术系列相应职称的人员担任，并熟悉和掌握实验课程内容和方法。3、各专业教研室主任基本职责是：负责编制实验实训室建设规划和计划，并参与组织实施和检查执行情况；领导和组织完成实验实训室的教学任务；搞好实验实训室的科学管理，贯彻实施有关规章制度；领导本室人员，制定岗位责任制，负责对本室专职人员的培训及考核工作；负责本室的精神文明建设，抓好工作人员和学生的思想政治教育和纪律教育；定期检查实验实训工作，开展评比活70、动。4、实验实训室各项工作均应有专人负责，落到实处。实验实训室定岗定责工作，可根据岗位工作量实行一专多能、一岗多责，设置专职人员、兼职人员、流动编制人员。5、实训中心和各系部应重视实验实训人才队伍的建设和管理，结合实验室发展规划，有计划、有目的、有组织地加强实验室工作人员的引进、培养、业务培训、业务进修等工作，通过各种途径提高实验实训人才队伍的整体水平，同时结合专业特色，提高专业动手能力，培养学生协管队伍，做好实训实验室的管理工作。七、考核管理1、学院由教务处、实训中心、教学督导办公室组成检查组，对各实验实训室进行定向检查或随机抽查考核，必要时分组进行整体检查考核。2、各实验实训室年度考核结果71、为各实验实训室实验员实绩考核主要依据。年度考核不合格的实验实训室应限期整改。3、学院对在实验实训室建设与管理工作中作出突出成绩的部门和个人进行表彰和奖励。4、在实验实训室建设和管理工作中，因失职造成教学事故、安全事故、财产物资损失等重大差错或事故者，学院将按有关规定进行相应处罚。八、经费管理1、实验实训室建设经费和实验实训经费是保证实验实训教学的基本费用，每年根据教学实验实训需要，由实训中心提出报学院，纳入学院年度经费预算管理，加强成本核算，由根据政府部门有关年度采购预算编报的要求与学院财务处要求，系部应按当年政府采购目录要求，在广泛征求全系意见的基础上，编制全面详细的年度采购预算清单（包括采72、购项目、技术要求、数量、需求时间等），加盖系公章，送实训中心汇总，由院长办公会议讨论审核后，提交董事会确定。财务处根据教学实验实训安排统收统支。2、实验实训室建设费是实验室新建、改建、扩建、发展等方面非日常性经费，一般由实训中心根据各专业实训室建设状况提出计划与申请，交院长办公会议审定，由学院统筹安排。3、实验实训室运行中发生的材料、低值易耗品、实验实训设备日常维修经费等费用，按照年度预算由实训中心统筹安排与管理。4、每学期有大宗教学设备设施采购、耗材采购、维修、外出实习的预算，要专款专用，并按采购监管程序实行院务公开，每个学期进行成本核算。九、安全管理1、制定安全岗位责任制度，实训中心主任、73、各实训室管理员与学院签订安全责任书。2、实验实训室要做好工作环境管理和劳动保护工作。要针对高温、低温、辐射、病菌、噪声、毒性、激光、粉尘、超净等对人体有害的环境，切实加强实验实训室环境的监督和劳动保护工作。 3、实验实训室要严格遵守国家环境保护法及环保有关规定，不准随意排放废气、废水、废物，不得污染环境。4、实验实训室要严格遵守国家及学院颁发的危险品管理暂行办法、安全事故处理办法等有关安全管理的法规和制度，定期检查防火、防爆、防毒、防盗、防事故等安全措施的落实情况，对发现的危险隐患，责任人在限期内落实整改。5、实验实训室要进行科学管理，完善各项规章制度，要采用计算机等现代化管理手段对实验实训室74、的工作、人员、物资、经费、环境状态等信息进行记录、统计和分析，及时为学院或上级主管部门提供实验实训室情况的准确数据。6、实验实训室队伍应保持相对稳定，实验实训室技术人员和实验实训室仪器设备保管员等主要岗位人员的调动、更换（包括学院内部的调岗）或调离、退休，必须首先确定接替人员，并认真办理物资、相关的教学工作程序、实验实训教学资料、实验实训教学档案等清点移交手续后，方可按规定办理其他有关手续。实验（训）室安全管理办法第一章 总 则第一条 为保障师生员工人身安全，维护教学、科研等正常秩序，创建“平安校园”，根据高等学校实验室工作规程（原国家教委令第20号）、高等学校消防安全管理规定（公安部令第2875、号）、危险化学品安全管理条例（国务院令第344号）等以及xx省教育厅关于高等学校实验室安全建设与管理暂行规定（粤教装备函20139号）等有关文件精神，制定本办法。第二条 本办法中的“实验（训）室”是指院内开展教学、科研的实验（训）场所。实验（训）室安全建设与管理工作是校园综合治理和平安校园建设的重要组成部分，包括实验（训）室准入制度与项目安全审核制度建设、危险化学品的安全管理、生物安全管理、实验（训）废弃物安全管理、仪器设备安全管理、水电安全管理、安全设施管理、实验（训）室内务管理以及环境保护等多方面的工作。创建安全、卫生的实验（训）室工作环境是各级教学单位、各级领导以及广大师生员工的共同责任76、和义务。第三条 院长是实验（训）室安全工作的第一责任人。学院贯彻“强化意识、安全第一、综合治理、预防为主”的方针，实行分管副院长领导下的分工负责制；建立由专职管理机构负责统筹管理、组织实施，院内相关职能部门和系、实验（训）室各司其职的多级管理体系。根据“谁使用、谁负责，谁主管，谁负责”的原则，落实分级负责制。第四条 各单位要定期组织开展实验（训）室安全教育和宣传工作，丰富师生的安全知识，营造浓厚的实验（训）室安全校园文化氛围，提高教职工、学生安全意识。第五条 实验（训）室安全工作是教师、实验（训）技术人员和管理人员岗位评聘、晋职晋级、年度考核、评奖评优的重要指标之一。第二章 实验（训）室安全管77、理体系及职责第六条 学院成立实训室安全建设与管理工作领导小组，由院长担任组长，分管副院长担任副组长，成员由相关实训中心、系（部）、职能部门和有关专家组成。并设立常设办公室，下设若干专业工作小组。领导小组的主要职责是：全面贯彻落实国家关于高校实验（训）室安全工作的法律法规，制定学校实验（训）室安全工作方针和规划；确定实验（训）室安全工作政策和原则，组织制定实验（训）室安全工作规章制度、责任体系和应急预案；督查和协调解决实验（训）室安全工作中的重要事项；研究提出实验（训）室安全设施建设的工作计划、建议和经费投入，协调、指导有关部门和专业工作小组落实相关工作。第七条 教学管理与实训中心作为实验（训）78、室安全工作的主要职能部门和安全建设与管理领导小组的常设办公机构，按照政府主管部门和学院的要求，在学院实训室安全建设与管理工作领导小组的指导下，组织开展并检查落实做好全校实验（训）室安全管理工作。其主要职责为：负责制定、完善全校实验（训）室安全规章制度，及时发布或传达上级部门的有关文件；指导、督查、协调各相关单位做好实验（训）室安全教育培训和安全管理工作，重点是机械、建筑等实验（训）室的安全管理工作；定期、不定期组织或参与实验（训）室安全检查，并将发现的问题及时通知有关职能部门，督促安全隐患的整改，必要时报学院实训室安全建设与管理工作领导小组研究决策；受理本院实验（训）室安全事件报告，配合有关部79、门做好实验（训）室安全事故的调查、处置工作。第八条 各相关职能部门要协助加强实验（训）室安全的监督、检查、教育和管理相关工作，包括：加强对实验（训）室的安全性审批，加强实验（训）室的安全基础设施建设和改造，加强对科研实验（训）项目的安全性评估和申报工作的指导，加强对实验（训）废弃物的规范化管理和处置，加强对危险化学品、剧毒品、以及生物购置、使用、储存和处置的全程监管等（此几项我院目前还没专业开设这个实训项目）。第九条 各系（部）主要负责人是本学院的实验（训）室安全工作第一责任人，全面负责本学院的实验（训）室安全工作。其职责为：落实实验（训）室安全分管领导、建立实验（训）室安全责任体系；制定本单80、位的实验（训）室安全工作计划并组织实施。 各系（部）要确定本部门实验（训）室安全工作的分管领导，其职责为：建立、健全实验（训）室安全责任体系和规章制度（包括各种制度规定、操作规程、应急预案等）；组织、协调、督促各下属单位做好实验（训）室安全工作；定期、不定期组织实验（训）室安全检查，并组织落实隐患整改工作。组织本学院实验（训）室安全环保教育培训，实行实验（训）室准入制度；组织、落实对本单位新开设的涉危实验（训）项目安全状况评价、审核工作；及时发布、报送实验（训）室安全环保工作相关通知、信息、工作进展等。第十条 各实验（训）室管理人员是本实验（训）室安全责任人，其职责为：负责本实验（训）室安全日81、常管理工作；结合科研、实验（训）、教学的安全要求，负责健全实验（训）室相关安全规章制度；建立本实验（训）室内的物品管理台帐（包括设备、试剂药品、剧毒品、生物台帐等）；根据实验（训）危险等级情况，负责对本实验（训）室工作人员进行安全、环保教育和培训，对临时来访人员进行安全告知；定期、不定期搞好卫生和检查，并组织落实安全隐患整改；结合科研实验（训）项目的安全要求，做好本实验（训）室安全设施的建设和管理。第十一条 在实验（训）室学习、工作的所有人员均对实验（训）室安全工作和自身安全负有责任。须遵循各项安全管理制度，做好科研和实验（训）项目安全状况自我申报工作，严格按照实验（训）操作规程或实验（训）指82、导书开展实验（训），配合各级安全责任人和管理人做好实验（训）室安全工作，排除安全隐患，避免安全事故的发生。所有进入实验（训）室工作的师生员工需接受实验（训）室安全知识培训，参加学院相关部门或学院实训中心组织的实验（训）室安全环保教育培训，方可进入实验（训）室工作；了解实验（训）室安全应急程序，参加突发事件应急处理等演练活动；知晓应急电话号码、应急设施和用品的位置，掌握正确的使用方法。教师要提高实验（训）室安全责任意识，切实加强对学生的教育和管理，落实安全措施；学生须严格遵守落实实验（训）室规章制度，配合实验（训）室管理工作。临时来访人员须遵守实验（训）室的安全规定。第三章 实验（训）室安全管理83、主要内容第十二条 实验（训）室准入制度与项目安全审核制度(一)建立、落实实验（训）室准入制度。各系部需根据专业的特点，加强师生员工和外来人员的安全教育，建立、落实实验（训）室准入制度，通过相关部门或所在院系组织的实验（训）室安全教育培训者方可进入实验（训）室学习、工作。(二)建立科研项目安全审核制度。各单位要对存在安全危险因素的科研项目进行审核，尤其面对承担化学、生物等具有安全隐患的科研项目从严进行审核和监管，其实验（训）室应具备相应的安全设施、特殊实验（训）室资质等条件。(三)建立实验（训）室建设与改造项目安全审核制度。各单位在申报或批准同意新建、扩建、改造实验（训）场所或设施时，应建立好审84、核把关的工作流程，必须充分考虑安全因素，加强实验（训）室使用者和设计者、建设者之间的交流沟通，广泛听取意见，严格按照国家有关安全和环保的规范要求设计、施工；项目建成后，须经安全验收、并完成相关的交接工作、明确管理维护单位后方可投入使用。第十三条 危险化学品的安全管理危险化学品是指按照国家有关标准规定的爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。各单位要按照国家法律法规以及学校的相关规定，加强所有涉及危险化学品的教学、实验（训）、科研场所及其活动环节的安全监督与管理，包括购买、运输、存贮、使用、生产、销毁等过程。特别要加强气体钢85、瓶、剧毒品、易燃易爆、易制毒品、易制爆品的管理。第十四条 生物安全管理 （我院目前没开设涉及此项实训的专业）生物安全主要涉及实验（训）动物安全等方面。各单位要按照国家法律法规以及学院的相关规定，规范生化类试剂和用品的采购、实验（训）操作、废弃物处理等工作程序，加强生物类实验（训）室安全的管理，责任到人。第十五条 实验（训）废弃物的安全管理要加强实验（训）室排污处理装置（系统）的建设和管理，不得将实验（训）废弃物倒入下水道或混入生活垃圾当中；实验（训）废弃物要实行分类存放，做好无害化处理、包装和标识，按照学院的相关规定，定时送往相应的收集点，由学校有关职能部门联系有资质的单位进行处置。第十六条 86、仪器设备安全管理(一)各单位要加强各类仪器设备的安全管理，定期维护、保养各种仪器设备及安全设施，对有故障的仪器设备要及时检修，仪器设备的维护保养和检修等要有记录。对冰箱、高温加热、高速运动等有潜在危险的仪器设备尤其要加强管理；对精密仪器、大功率仪器设备、使用强电的仪器设备要保证接地安全，并采取严密的安全防范措施，对服役时间较长的设备以及具有潜在安全隐患的设备应及时报废，消除安全隐患。(二)各单位要加强仪器设备操作人员的业务和安全培训，按照操作规程开展实验（训）教学和科研工作。国家规定的某些特殊仪器设备和岗位需实行上岗证制度。(三)对于自制自研设备，要充分考虑安全因素，并严格按照设计规范和国家相87、关标准进行设计和制造，防止安全事故的发生。第十七条 水电安全管理(一)实验（训）室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备应配备足够的用电功率和电线，不得超负荷用电；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。(二)实验（训）室固定电源插座未经允许不得拆装、改线，不得乱接、乱拉电线，不得使用闸刀开关、木质配电板和花线。(三)除非工作需要，并采取必要的安全保护措施，空调、计算机等不得在无人情况下开机过夜；电热器、饮水机一律不得开机过夜。(四)实验（训）室要杜绝自来水龙头打开而无人监管的现象，要定期检查上下水管路，避免发生因管路老化、堵塞等情况所造成的安全事故。第十88、八条 安全设施管理具有潜在安全隐患的实验（训）室，须根据潜在危险因素配置消防器材（如灭火器、消防栓、防火门、防火闸等），烟雾报警、监控系统、应急喷淋、通风系统（必要时需加装吸收系统）、防护罩等安全设施，建立实验（训）废水处理系统，配备必要的防护用品，并加强实验（训）室安全设施的管理工作，切实做好更新、维护保养和检修工作，做好相关记录，确保其完好性。第十九条 实验（训）室内务管理(一)每个实验（训）室必须落实安全责任人，各单位必须将实验（训）室名称、责任人、有效联系电话等信息统一制牌，并放置在明显位置，便于督查和联系。(二)实验（训）室应建立卫生值日制度，保持清洁整齐，仪器设备布局合理。要处理好89、实验（训）材料、实验（训）剩余物和废弃物，及时清除室内外垃圾，不得在实验（训）室堆放杂物。(三)实验（训）室必须妥善管理安全设施、消防器材和防盗装置，并定期进行检查；消防器材不得移作它用，周围禁止堆放杂物，保持消防通道畅通。 (四)严禁在实验（训）室区域吸烟、烹饪、用膳，不得让与工作无关的外来人员进入实验（训）室，不得在实验（训）室内留宿和进行娱乐活动等。(五)按照专业性质的不同需要，要给实验（训）人员配备必需的劳保、防护用品，以保证实验（训）人员的安全和健康。(六)实验（训）结束或离开实验（训）室时，必须按规定采取结束或暂离实验（训）的措施，并查看仪器设备、水、电、气和门窗关闭等情况。第二十90、条 对以上条款未涵盖的实验（训）室安全工作按国家有关实验（训）室安全法律法规和规章制度加强管理。第四章 实验（训）室安全检查与整改第二十一条 加强实验（训）室安全与卫生检查(一)实训中心要对实验（训）室须建立实验（训）室安全与卫生检查制度，经常组织定期或不定期检查和督查。(二)各实验（训）室应建立实验（训）室安全与卫生管理检查台账，记录每次检查情况；对发现的问题和隐患进行梳理，分清责任并积极整改；每次检查结束后，各系部须将检查结果形成报告，报送实训中心。(三) 实训中心负责对全校实验（训）室安全工作进行指导、监督和检查，被检查单位必须主动配合。对违反国家有关法律法规、学校规章制度和存在严重安全91、隐患的实验（训）室，实训中心要求限期整改。对于不进行整改或出现严重问题的实验（训）室，将予以关闭，直至整改完成。第二十二条 安全隐患整改发现实验（训）室存在安全隐患，要及时采取措施进行整改。发现严重安全隐患或一时无法解决的安全隐患，须向所在系部、后勤安保中心、实训中心报告，并采取措施积极进行整改。对安全隐患，任何单位和个人不得隐瞒不报或拖延上报。第五章 附 则第二十三条 实验（训）室发生突发安全事件或事故，应立即启动应急预案，做好应急处置工作，保护好现场，及时报告后勤安保中心、实训中心并同时向学校报告。事故所在单位应写出事故报告，交后勤安保中心及实训中心，并配合调查和处理。凡发生实验（训）室火92、灾、爆炸、人身伤害、危险化学品事故、辐射事故，以及剧毒品、放射源、高致病性病原微生物被盗、被抢、丢失、泄漏等实验（训）室重大安全事故的，除必须立即按规定将事故情况按正常报告程序报告外，学院需立即向主管职能部门报告，同时抄报省教育装备中心，不得瞒报。第二十四条 对因各种原因造成实验（训）室安全事故的，将按照学院相关规定予以责任追究。第二十五条 各有关单位应根据本办法，并结合实际情况另行制定相应的实施细则或管理规定。本办法未尽事项，按国家有关法律法规执行。 第二十六条 本办法自发文之日起执行，由实训中心负责解释。实验（训）室安全制度一、实验人员必须切实加强消防安全意识，熟悉本实验室燃气、电源、水掣93、总开关位置，熟悉防火器材（灭火筒、防火砂等）及各种钢瓶的位置和使用方法，不熟悉者不准做实验。二、实验教师及实验工作人员负责本实验室安全工作，须对学生进行安全教育，认真检查安全措施落实情况。三、发现火灾或其他安全隐患要及时加以解决并如实向上级报告，出现重大意外事故要及时报警。四、实验室动用明火，必须采取相应的安全措施，出现事故将严肃追究当事人的责任。五、实验室内仪器、器械药品等物品要分类、分柜安全存放，注意防火、防高温、防日晒，应保持通风良好。六、离开实验室必须拔除个人所用的电源插头，关闭水、气开关；临时离开实室正在进行的实验必须委托他人照管。最后离开实验室者必须检查整个实验室的安全情况，逐个检94、查火、水掣开关，务必关好全实验室的燃气电源总开关。七、会产生有毒气体的实验必须在开启的抽风柜中进行，并遵守抽风柜使用规定。八、剧毒药品的使用应严格按照剧毒药品管理制度执行；剧毒药品应存放在专用保险柜内，专人保管，并建立专账，每次使用必须填写用途、用量，不得借用、转用。九、气体钢瓶放置靠近实验室门口，并须远离电炉、烘箱和火源；每个钢瓶要贴字标明气种及保管人姓名，如遇火警，要尽可能抢运远离火警现场，每一个氢气钢瓶要附开关阀门或扳手，放在恰当的位置。十、空置的包装木箱、纸箱和旧布等杂品不准在实验室堆放，空试剂瓶要及时处理。实验楼内走廊，除灭火器材外，不准放置其他物品，切实消除一切隐患。十一、下班前须95、认真检查实验室水电、门窗是否关好，节假日须按规定作好安全保卫工作。实验（训）装备建设与安全管理机构为贯彻落实xx省教育厅关于高等学校实验室安全建设与管理暂行规定（粤教装备函20139号）精神，加强学院实验（训）室安全建设与管理，经院长办公会议研究，决定成立学院实验（训）室安全建设与管理工作领导小组。小组成员组成及有关事项如下：一、成立学院实验（训）室安全建设与管理工作领导小组（一）成员组成组 长：唐子峰副组长：陈红成 员：苏健、潘建清、杨建明、陈建兵、杨艳、徐健、张友瑞、付水英、许连忠、刘珊珊（二）领导小组工作职责1.全面贯彻落实国家关于高校实验（训）室安全工作的法律法规，制定学院实验（训）室96、安全工作方针和计划；2.确定实验（训）室安全工作政策和原则，组织制定完善实验（训）室安全工作规章制度、责任体系和应急预案；3.督查和协调解决实验（训）室安全工作中的重要事项；4.研究提出实验（训）室安全设施建设的工作计划、建议和经费投入，协调、指导有关部门和专业工作小组落实相关工作。二、设立学院实验（训）室安全建设与管理工作专职管理办公室学院设立学院实验（训）室安全建设与管理工作专职管理办公室，挂靠在实训中心，接受学院实验（训）室安全建设与管理工作领导小组的领导。主要职责包括：1.负责制定、完善全院实验（训）室安全规章制度，及时发布或传达上级部门的有关文件；2.指导、督查、协调各相关单位做好实97、验（训）室安全教育培训和安全管理工作，重点是机械、建筑等实验（训）室的安全管理工作；3.定期、不定期组织或参与实验（训）室安全检查，并将发现的问题及时通知有关职能部门，督促安全隐患的整改，必要时报学院实训室安全建设与管理工作领导小组研究决策；4.受理本院实验（训）室安全事件报告，配合有关部门做好实验（训）室安全事故的调查、处置工作。三、各系部成立实验室安全建设与管理工作小组（一）工作小组名称及负责人名称负责人负责范围实训中心苏健全院实训室机电工程系徐健数控模具车间、汽车维修实训车间、钳工实训室、电工电子实训室、CAD/CAM实训室、仿真软件实训室 、工业设计绘图实训室、工业设计模型实训室信息工98、程系刘珊珊电子商务实训室、计算机室会计系杨艳会计手工实训室、ERP沙盘模拟实训室、会计电算化实训室管理系张友瑞酒店管理实训室基础部付水英室语音室建筑艺术系许连忠建筑材料实训室、建筑护养实训室、建筑测量实训室、建筑设备实训室、建筑手工绘图实训室（二）工作小组职责1.建立、健全本单位实验（训）室安全责任体系和规章制度（包括各种制度规定、操作规程、应急预案等）；2.组织、协调、督促各下属实验（训）室安全工作；3.定期、不定期组织实验（训）室安全检查，并组织落实隐患整改工作。组织本单位实验（训）室安全环保教育培训，实行实验（训）室准入制度；4.组织、落实对本单位新开设的涉危实验（训）项目安全状况评价、99、审核工作；5.及时发布、报送实验（训）室安全环保工作相关通知、信息、工作进展等。实验（训）室安全事故应急处置预案（试行）一、总则（一）依据中华人民共和国突发事件应对法、国家突发公共卫生事件总体应急预案等文件，结合学校实训（验）室的实际情况，制定本预案。（二）有效预防、及时控制和妥善处置实训（验）室突发安全事故，保证实训（验）室正常的教学科研秩序，保护实验人员生命及财产安全，防止环境污染，提高师生应对突发事故的能力，最大限度地减少突发事故造成的损失。（三）坚持“以人为本、预防为主”的原则；实行校系两级管理，明确分工，依法规范。对突发安全事故反应迅速，科学处置。二、应急组织体系及职责（一）学校成立100、实训（验）室安全事故应急处置指挥小组，由分管副院长任组长。成员单位包括：院长办公室、教务处、学生处、实训中心、后勤保卫处、系部、发生事故的专业组等。指挥小组聘请相关专业技术人员，成立专家小组。实训中心成立实训（验）室安全事故应急处置工作小组，统一负责指挥、协调，具体成员由系部推选。（二）各系部成立应急救援小组，系部主任担任应急救援小组组长，负责制定各类安全事故的应急预案，建立健全规章制度和操作规范。（三）事故初起阶段，在系部主任、现场教师或实训（验）指导教师的领导下，由实验室管理员和学生协同处置突发事件。系部主任无法处置的安全事故，立即通知学院领导，由应急处置工作小组负责指挥、协调。应急处置工101、作小组无法单独处置的突发安全事故，已造成人员伤亡，或不及时处置可能导致人员伤亡及重大财产损失的突发安全事故，由学校安全事故应急处置指挥小组处置。三、运行机制（一）预防1. 实训（验）室管理员针对各种可能发生的突发事故，首先完善预防、预警机制，开展风险评估分析，做到早防范、早发现、早报告、早处置。2.加强实训（验）室标准化建设，由系部主任带领各系部专业负责人对实训（验）设备配置、个人防护、应急设备器具、实训（验）室安全行为、安全操作规程等做出明确规定。3.增强师生的安全意识，落实安全管理责任，加强日常安全巡查，及时消除安全隐患。5.加强应急反应机制的日常管理，在实践中经常演练和完善应急处置预案。102、6.实训中心、系部负责人要加强实训（验）人员的培训教育，提高应对突发事故的实战能力。（二）预警1.建立有效的预警机制，为各种危险品建立档案和使用记录，发现遗失、不当存放，立即处置。2.重视参加实训（验）学生健康检查，发现不适于实训的学生立即报告、处置。3.严格执行安全巡查制度，及时发现、消除隐患，对存在不安全行为的人员，有安全隐患的设备设施、用品用具，及时发出书面预警通知，提醒相关人员提高警惕。（三）安全状态监测1. 实训（验）室日常工作中，与实训（验）室有关的所有人员均有义务对实训（验）室安全状况进行监督、检查、举报，对举报有功人员由学院进行奖励。2. 实训（验）过程中，注意监控实训（验）室103、内的状况，包括仪器主机、附件，特别是气体贮存容器及其主要连接件（管路、阀门等）是否正常；水、电、气状态是否正常；实训（验）室内有无异常气味、响声；（非正常）火苗、火花；空气中有无不明烟雾，地面上有无不明液体、固体等。3.仪器设备检查由实训（验）操作人员定期进行。包括对仪器设备电气性能的评估；对装载易燃气体钢瓶或其他容器的安全检测；对化学试剂存放使用的安全性检查；对实训（验）室水、电、气运行状况的检查等。（四）信息报告突发安全事故发生后，现场人员应在自救的同时立即向所在单位负责人汇报，及时启动应急预案。如经初步处理仍无法控制，要立即通知学院领导、保卫处、地方应急处置单位等，请求协同处理。事故基本104、控制后，及时对突发事故进行侦测、调查，综合评估，控制危害蔓延。四、部分安全事故应急处置措施（一）仪器设备安全事故应急处置1.金属外壳的仪器设备要有充分的接地保护，如仪器设备漏电导致人员触电，首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的物品挑电线。触电者出现休克现象时，应立即进行人工呼吸，并通知医院治疗。2.仪器使用中的容器破碎及污染物质溢出，立刻戴上防护手套，按照仪器的标准作业程序关机，清理污染物及破碎玻璃，再对仪器进行消毒清洗，同时告知其他人员注意。（二）火灾事故应急处置1. 实训（验）室应按规定配备灭火器、灭火毯、沙箱、消防105、栓等消防器材，实训（验）室工作人员必须经常检查消防器材的有效性并熟悉其操作规范，清楚安全通道所在位置。2.局部起火，立即使用灭火器、灭火毯、沙箱等灭火；发生大面积火灾，实训（验）人员已无法控制，应立即报警，通知所有人员沿消防通道紧急疏散。同时，立即向消防部门报警，向学院领导报告，有人员受伤时，立即向医疗部门报告，请求支援。人员撤离到预定地点后，实训（验）教师、实训（验）室管理员、学生干部立即组织清点人数，对未到人员尽快确认所在的位置。（三）污染事故应急处置1. 实训（验）室发生污染事故后，现场人员立即启动应急预案，通知疏散可能受到危害的人员，并尽快通知实训中心主任或系部主任，救助受伤人员，尽可106、能防止污染区扩散。2.实训中心主任或系部主任接到通知后，迅速到达现场，指导相关人员实施紧急救援，如发现事故难以控制，要尽快通知分管院长，并请求相关部门援助。3.发生事故的学院领导应针对事故可能造成的危害，封闭、隔离或者限制使用有关场所，中止可能导致危害扩大的行为，组织调集环境应急所需物资和设备，确保处置方法科学有效。五、应急响应的终止在突发安全事故得到彻底控制，经突发事故处理指挥小组确定，终止应急状态。六、善后处理工作（一）在事故应急响应终止后，突发事故处理工作小组人员必须做好事故过程、损失及其他相关情况的整理、统计、记录工作。（二）事故现场调查完毕，即可对现场进行善后处理并恢复其正常状态。（107、三）组织相关人员参加事故调查处理工作，认真总结经验教训，做好以后的防范工作。七、突发安全事故的应急保障（一）通信保障。当安全事故发生时，应立即启动应急预案进行现场处置，同时上报相关负责人和相关职能部门，作好记录，保证应急处理信息的畅通无阻。实训（验）相关教师及管理人员的手机应保证24小时开通。（二）技术保障。聘请相关专业的专家，加强实训（验）室规范化建设，提高师生的安全意识，防范意识，加强实训（验）室安全监测与预警方面的业务培训，组织应急演练，提高突发安全事故的处理能力。（三）预案管理。应急预案要定期评审，并根据重大事故的形势变化和实施情况及时发现问题，及时进行完善修订。八、本预案自发布之日起108、施行，由实训中心负责解释。实验（训）室安全检查制度一、日常安全检查 1、一般实验应在实验进行前，实验结束前对有关的安全注意事项进行检查。 2、 在实验室进行实验的师生，必须按时间、地点、内容进行认真填写实验登记表。3、实验室安全员应督促检查本实验室实验的师生对各种规章制度的执行情况，发现不安全因素应及时处理，力求工作中避免事故的发生。 4、下课后作认真检查，发现问题及时解决，解决不了的要上报实训中心，同时将情况写在安全登记表上。 5、学校领导安全管理机构、实训中心应坚持经常深入现场，进行安全检查，发现不安全问题，及时督促有关部门加以解决。 6、实验指导教师在开展实验教学的同时，要强调安全工作，109、并对学生实验过程进行安全检查。二、定期安全检查（1）、各单位和处室每周进行一次安全自查。每月月底将检查情况、隐患整改情况上报安全主管部门。（2）、实训中心每月组织一次联合安全大检查。、春季安全大检查是以防雷、防静电、防触电为重点。、夏季安全大检查是以防暑降温、防讯为重点。、秋季安全大检查是以防火，安全防护设备为重点。、冬季安全大检查是以防火、防爆、防毒为重点。（3）、每逢节假日都要进行一次节日前检查，联合组织有关单位和处室参加，包括元旦、春节、劳动节、端午节、中秋、国庆节前的六次检查，主要是检查节日的安全消防措施，如节日安全保卫、消防准备等。三 专业性安全检查（1）、根据某些专业和特殊设备存在110、问题，组织专业性检查，以便重点发现某项专业和不安全问题，通过检查整改加以消除。专业性安全检查对象是：电气设备，模具设备、数控设备、汽车设备、消防设施、危险易燃易爆物品等的检查。（2）、专业性安全检查，以专业技术人员为主，组织有关部门和人员，按安全技术规定的内容进行检查，每年不得少于一次。（3）、专业性安全生产检查的每一个项目，必须作好详细登记，每次检查都必须对前次检查登记的问题进行复查。四、不定期安全检查和安全互检 学校安全管理工作领导小组、实训中心根据情况需要组织不定期安全检查、抽查和组织各部门、各单位进行互检。五、检查结果处理(1)、实训中心根据本规定对各单位的实验室安全工作进行检查汇总后111、报学院领导。（2）、安全检查的结果报学校人事处列入绩效考核内容中。实验室危险品管理制度一、化学、溶剂等有毒品： 1、实验室管理员根据实验需要提出领取计划，由有关领导签字后购进，交专管人员上帐，放保险柜中保存。2、使用这些由使用人到专管人员处按计划量领取、登记，当天用剩的当天送回专管人员处保管。3、实验使用有毒品由实验人员自己领取，领回后交专管人员保管，使用时按第二条办理。4、剧毒品外单位借用时，经主管院长同意，办理借用手续，登记药品名称，借用数量、时间，借用人单位、姓名、身份证号码。二、易燃、易爆、腐蚀性药品：1、实验室管理员根据各实验课药品需要计划提出领取计划，由有关领导签字后购进，由有关人112、员登记、分类保存，易燃品要远离火源，易爆品要防止碰撞。2、科研用上述药品由自己领取，领回后交实验室有关人员保管。三、一般化学药品。实验室管理员根据各实验课提出的药品计划提出领取计划，领导签字后由实验员购进，登记入库；实验用一般化学药品由实验人员自行领取保管。四、溶剂类1、实验室管理员根据需要提出领取计划，领导签字后由有关人员领取，领回后交实验员登记保管。2、各种化学药品都要节约使用，能用定性试剂就不用定量试剂，能用低纯度化学试剂就不用高纯度的。3、实验用化学试剂在实验结束时所剩化学试剂归实验室所有。实验用少量化学试剂，如几克、十几毫升可在实验室内串用。4、任何人不得将化学试剂占为己有或送人，一113、经发现严肃处理。安全责任人任命书 同志：经学院安全领导小组研究决定，特任命你为安全管理责任人。任期从20 年 月到20 年 月。望你再任期内，认真履行职责，实现安全无事故。 广州xx职业学院 年 月 日考核项目考核指标1、本部门不发生师生伤亡。 202、不发生火灾事故。 203、不因工作失职引起不稳定的突发事件。204、不因设施设备管理不善或操作失误发生安全事故。205、不因危险品报关不慎引发事故。20学年目标责任书安全责任人基本职责1、 贯彻“安全第一，预防为主”的原则，安全管理实现专管和群管的工作原则，完成学院下达的安全责任目标。2、 部门正职为本部门安全责任第一责任人，部门分管安全工作的114、副职为本部门安全直接责任人。3、 制定和落实本部门安全工作规章制度和事故应急预案，督促下属师生员工认真履行安全责任目标。4、 落实本部门安全管理小组成员和兼职安全员的配备，定期听取安全管理人员的汇报，督促、部署本部门安全检查工作，及时消除安全隐患。5、 深入了解本部门师生员工的思想动态，把安全工作列入重要议事日程。6、 发动本单位员工积极参加安全工作的培训、演习，配合学校安全领导小组做个各项安全工作。7、 搞好安全教育，不断提高师生员工的安全防范意识和基本技能，重点在消防、交通、盗窃、食物中毒、聚众闹事方面加强防范。广州xx职业学院二0一三年九月广州xx职业学院20 -20 学年实验（训）室安115、全责任书一、安全目标：1、所管实验（训）室不发生师生伤亡。2、所管实验（训）室不发生火灾事故。3、所管实验（训）室不因工作失职引起不稳定的突发事件。4、所管实验（训）室不因设施设备管理不善或操作失误发生安全事故。5、所管实验（训）室不因危险品报关不慎引发事故。二、安全责任人基本职责：1、对所管实验（训）室安全工作副全面责任，贯彻“强化意识、安全第一、综合治理、预防为主”的方针，实行专管和群管相结合的安全工作原则，努力实现安全目标，确保所管实验（训）室安全无事故。2、制定和落实所管实验（训）安全工作规章制度，督促师生员工实现安全目标。3、经常组织所管实验（训）安全工作检查，及时上报并整改存在的安116、全隐患，跟踪隐患处理情况。系主任： 实验（训）室安全管理责任人：20 年 月 日 20 年 月 日 安全培训制度一、制定年度安全培训、考核计划,报实训中心批准后实施。二、培训内容：安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室安全手册、安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、安全风险评估、安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、急救等。三、每年组织全员（包括实验室管理人员、指导教师、安全员等）的实训安全培训、考核。四、针对不同的工作岗位，在全员培训的基础上，组织开展专项安全培训。五、培训应该由取得专业技能证书的人员进行。六、培训后应对参加培训的人员进行考核，考核形117、式可采取多样化，如笔试、口试、实操等。七、对考核合格的工作人员颁发相关岗位的上岗证。八、建立并保存安全工作人员的培训、考核档案。九、做好安全培训需求和效果的评估工作，为制定年度培训、考核计划提供依据。十、对新上岗、转岗的员工进行生物安全相关知识、安全手册等的培训，明确所从事工作的安全风险。十一、进入实验室的外单位人员（包括进修、实习等工作人员）的由所在部门，根据所从事工作的安全风险进行必要的安全培训，所有工作均在带教教师指导下进行，学习期间不得从事危险性较高的工作。十二、当有关部门新颁发、修订安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训和考核。十三、按照档118、案资料管理制度保存与人员培训、考核相关的记录。实训室各类管理文件、表格学生实训（验）守则一、遵守实训（验）室有关管理制度，听从指导教师和管理人员的指挥。二、学生参加实训（验）必须衣着必须整洁规范（穿拖鞋、背心、短裤者一律禁止入室）。三、参加实训（验）的学生需要提前5分钟到达，不得迟到、早退和缺课。四、不得携带食品、饮料、报刊、播放器、玩具、包裹等与学习无关的东西进入实训（验）室；除与实训内容相关的必需物品外，学生自带物品一概放置在指定位置。五、听从教师指导，服从工位分配，不准串岗、脱岗和干其它事情。六、严禁在实训（验）室、大楼过道和走廊吸烟、嬉闹、吃东西。保持实训场室整洁美观，不准乱丢果皮和杂119、物。七、认真学习，掌握操作工艺和安全规程。违规操作，损坏仪器设备和工量具，要按照有关规定赔偿。八、严格遵守场室安全管理制度。需要穿戴防护装备的实训岗位，不准无安全防护上岗。九、参加实训（验）的学生应提前做好实训（验）必要准备，严格按照老师的实训（验）大纲或安排进行实训（验），并记录实训（验）过程和结果。保质保量按时完成实训实验任务。十、实训期间，学生不得从事与当前实训内容无关的活动，课间未经指导老师同意不得离开实训（验）室。十一、爱护场室设备、仪器和设施，节约材料。不准私带工具、量具和材料出实训场；不得动用任何与当堂实训内容无关的设备、设施；上机操作不准随意删除、移动文件或更改文件内容；不准对120、计算机设置密码；禁止玩游戏。未经允许不得私自使用移动存在设备及在电脑上安装任何软件。十二、实训（验）过程中出现故障、意外情况，要及时报告指导教师或管理员，说明原因，协助处理。十三、实训（验）结束后，报告指导教师，提交实训（验）报告，并按照要求“清理整顿”实训（验）现场，经指导教师、实训（验）室管理员确认正常后，才能有秩序地离开实训（验）室。十四、若违反以上规定，将根据情节轻重处以警告、书面检讨、直至赔偿、罚款、取消实训资格等处分，并报相关部门处理。十五、本制度由教务处（实训中心）负责解释。广州xx职业学院实习实训基地建设实施方案实训实习是培养和提高技术应用能力的重要途径，在高等职业教育中具有非121、常重要的地位。实训实习基地建设是实施实训实习教学目标的重要保证。为了加强实训实习基地建设，体现高等职业教育特色的实训实习基地，提高实践教学质量，特制定本实施细则。一、指导思想以必须达到技能培养要求为标准，内外并举，优势互补，建立校内、校外实训实习基地，突出实用性、规范性、先进性和针对性。二、分类实训实习基地可分为校内实训实习基地和校外实训实习基地。三、实施方式1、校内实训实习基地建设（1）实训实习基地建设与培养目标紧密结合，以实训实习教学计划和教学大纲的要求为依据，建设水平应与目前现场生产实际或近期生产技术发展的装备水平相匹配。（2）全面规划，协调发展，改造原有实验室，避免各专业之间重复建设，122、提高设备和场地的利用率。优先投入受益面大的公共实训实习基地项目。（3）注意科技、生产及对外技术培训和技术服务对实训实习基地的功能要求，提高设备的技术含量。（4）充分利用现代高技术手段，建立模拟仿真实训室，使学生在模拟的岗位环境中，在可控状态下完成实训教学要求。（5）鼓励自行设计、安装、调试实训教学设备，提高教师工程实践能力，增加全天候“开放式”实训室。2、校外实训实习基地建设学院也非常重视校外实训实习基地的建设。充分利用社会资源，建立稳定的校外实训实习基地，使学生尽早接触社会，了解当地经济建设和生产实际。实习实训基地的建设是我们开展产学研结合及对学生进行职业素质教育的重要途径，也是使我们的人才123、培养能够与当地经济发展紧密结合的重要场所。（1）选择专业对口、工艺和设备先进、技术力量雄厚、单位风气正、管理水平高、生产工作任务比较充足的企事业作为学院的校外实训实习基地，以保证学生实训实习质量。（2）考虑经费承受能力，尽可能就地就近选定校外实训实习基地。（3）注意对兼职实训实习指导教师的培训，使他们了解专业教学要求，积极参与教学改革。四、采取的措施1、计算机模拟仿真实训学院在实训教学中，采取了计算机模拟仿真实训方法。计算机模拟仿真实训即以计算机为工具，采用商业及应用软件包来模拟仿真岗位环境，对学生进行实训教学。在实训室采取以边讲边练的方式，培养学生熟练运用计算机技术进行设计仿真实训，大量采用124、各种实训方法要成为学院的一个办学特色。2、现场实训所谓现场实训教学是指对学生在校外实训基地进行现场实训教学，强调使学生处在现场环境。学生在学习专业理论的同时，在实训基地进行实际训练，使学生掌握专业技术技能的操作步骤及方法。在结课后，到校外实习基地进行课程实习，通过现场教学，使学业生在真实环境中以现场技术人员的身份，熟悉专业技术有关问题。3、实施职业技能考核鉴定注意加强与有关部门合作，尽可能对学生实施职业技能考核鉴定，使部分学生毕业时能够获得相应的学业证书和职业资格证书。4、保证资金投入投入大量资金建设校内实训基地，不断开设与生产技术进步相适应的实训项目，将实训基地建成能满足学院教育和中高层次企125、业职工培训双重任务的基地。5、加强管理（1）加强实践教学的制度化、规范化管理，提高管理水平，增加向学生开放的实训场所，提高仪器设备的利用率。（2）构建实验、实训指导人员的合理结构，建立考核、评估和培训制度，形成一支高水平的实训指导人员队伍。专业实训室规章制度 实训室、实验室是学生技能训练的场所，进行现场教学和实验教学的课堂；开展社会培训服务的基地；是办好学校的基本条件之一。为了加强学院实训室、实验室的建设和管理，保障学院的教学质量提高办学效益，特制订本制度。一、基本任务1、依据学院的规划和教务部门或教研室的要求，负责实训室、实验室的建设和管理工作。2、根据实训大纲和实施教学计划的规定，编写相应126、的实训、实验指导书和考核大纲；编制教学计划并承担相应的实训、实验教学任务。3、积极创造条件，承担校内、外的培训任务。二、管理与建设1、全校的所有实训室、实验室均在主管院长领导下，由实训中心负责管理。2、实训室、实验室的建设和改造必须以学院的建设规划为依据，在各部的协同配合下，由实训中心组织实施。3、实训室、实验室的仪器、设备管理应按学院设备、仪器管理制度严格执行。4、要在保卫部门的监督指导下，做好实训室、实验室的安全、防火、保密工作。（1）安全防范和劳动保护设施要齐全，任何人不得以任何借口挪用。（2）实训室、实验室内严禁吸烟。（3）.要严格执行国家有关技安和工业卫生的规定；对易发生危害的物品，127、要有明显标记，严防人身、设备事故发生。（4）实训后，要切断电源、关窗锁门。发现隐患要及时报告主管部门。（5）非工作人员不得进入实训室、实验室。（6）对外单位人员进入实训室、实验室，须事先报告学院有关部门领导批准。5、加强文明建设，提高管理水平，改善育人环境，做到净化、美化、规范化。（1）净化要做到墙面、门窗、桌椅面光洁；室内无拉圾、无蜘蛛网；每日小扫，每周大扫。（2）.美化要做到布置合理，仪器设备摆放整齐，方便教学；有一定的学术研究气氛，并注意适当美化环境。（3）规范化要做到仪器、设备、工具的账物卡三统一；仪器柜内物品摆放整齐，其名称、规格、数量等标识清楚；操作规程和有关制度要上墙公布，常用的128、专业实验、实训术语也可精要上墙以利于学生实验实训。三、实训教学1、实训教学是集中对学生进行专项技能训练的实践性教学环节。2、实训教学的基本任务是：根据大纲的要求，对学生的某一专项技能进行规范而严格的训练，达到规定的标准。3、实训教学必须有实训大纲、实训指导书，并在实训开始将相关实训资料前发到学生手中。4、实训前，指导教师应制定符合教学大纲要求的实训计划和详细的进程安排。认真备课，教学要有教案，并在设备、仪器、工具、材料等方面，作好充分而细致的准备。 5、实训过程中，参加指导的教师应做到认真负责，耐心细致。凡迟到、提前下课、无教师指导等，按学校的有关教学违纪或教学事故处理。6、要根据学生实训成绩129、评定办法制定相应的成绩评分标准，对实训的全过程进行综合的考核。四、实验课教学1、实验课教学是配合理论课教学而设置的实践性教学环节。2、实验教学基本任务：对学生切实加强基本实验方法和技能的训练；使学生掌握科学实验能力和现代实验方法。通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度，分析问题、解决问题及创新的能力。3、学生进入实验室必须严格执行实验室有关规章制度，教师要经常结合实验，教育学生注意安全爱护公物，节约水电和节约实验用品，逐步培养他们勤俭节约的作风，树立尊重教师的劳动，讲究文明礼貌的高尚品德。4、实验课的教学组织与具体要求为：（1）实验任课教师根据各部报送的实验开设要求，在期末制定下学130、期实验计划，经各教研室主任批准后报教务部门。实验课要严格按照教学大纲进行，任课老师不得随意减少实验项目。（2）每项实验均应编有实验指导书或实验讲义。编制实验指导书时应注意培养学生设计实验方法和的能力。无实验指导书不得进行实验。（3）各实验室根据实验计划、实验指导书或实验讲义、做好仪器设备、器材、消耗品、工具等一切准备工作，并积极创造条件，增加学生动手操作的机会。在每个实验开出前，应该进行预做。（4）按计划开出实验课。上课时，要认真清查到课人数，对学生进行严格考勤。实验课授课过程包括：实验讲解、示范操作、巡回指导、布置作业等。教师的指导应简明扼要，讲清重点和实验中的关键问题，让学生多独立思考，独131、立操作，对学生进行基本实验技能的训练，培养动手能力，尽量让每个学生都能动手。（5）教师应检查学生的实验记录，指导学生按规定的格式和内容独立写出实验报告。教师对学生应严格要求，对实验操作马虎、结果错误或实验报告不符合要求的学生，可责令其重做实验或重写报告。（6）实验完毕后，及时检查数据并督促学生整理好仪器、设备、工具，教师还应亲自检查是否有丢失、损坏。注意并做好关好门，切断电源、水源等安全工作。（7）实训实验教师认真批阅学生实验报告，并登记实验成绩。5、每次实验后，实验教师应按要求实事求是地填写实验教学日志，并定期报实训中心核查。 6、如需进行实施教学大纲以外的实验，需经系部主任同意。五、社会服132、务 1、凡是有条件的实验室、实训室，在保证教学需要的前提下，应积极开展社会服务和技术开发。2、实验室、实训室进行社会服务的方式，应当根据情况灵活多样。校内、外实训基地建设规定一、院内实训基地院内实训基地是学院内进行实验、实训等实践教学和科研工作的场所。院内实训基地的建设与管理是学院整体教科研和教学研水平的基础和标志。为规范院内实训基地的建设与管理，特制定本规定。（一）建设标准1、院内实训基地必须配备符合本院专业设置足够数量的、比较先进的仪器设施。2、院内实训基地必须配备符合本院专业设置足够数量的、精通业务的实验教师。3、院内实训基地必须配备符合技术要求的房舍、场地、附属设施及配套环境。4、院内133、实训基地建设必须全盘考虑、统筹兼顾，杜绝重复建设，力求资源共享。5、院内实训基地建设必须立足于本院专业建设和学生实训需要。（二）管理方式1、院内实训基地按专业划分区域，实行系（部）管理。多个系（部）共用的实训基地，由学院确定一个主体使用系（部）管理，其他系（部）与其签定共用协议。2、系（部）所辖实训基地的日常管理由系（部）主任或由主管教学副主任负责。3、系（部）要根据自己的实际制定出实训基地管理办法，报教务处备案。4、院内实训基地除满足教学科研需要外，应逐步向市场化过渡，力争做成校企共建的平台。二、院外实训基地院外实训基地是通过校企合作形式建立的学院以外的教学场所。院外实训对提高学生的实作能力134、增强学生的社会认识具有重要而深远的意义，从而为学生就业奠定坚实的基础。为规范我院校外实训基地的建立、使用、管理和建设，特制定本规定。（一）建立原则1、院外实训基地应本着互惠双赢的原则建立在专业对口并具有一定规模和良好声誉的正规企业或事业单位，学院按协议约定和实际发生向院外实训基地所在单位支付相应费用。2、院外实训基地的师资以企事业单位的兼职教师为主，以学院派出教师为辅。3、院外实训基地由院、系两级机构共同营建。系（部）联系的院外实训基地报学院实训中心审核备案后方准签定协议；学院建立的院外实训基地可移交给相关系（部）使用和管理。（二）使用要求1、院外实训基地使用时限以学年为单位，未经学院许可任135、何部门和个人不得擅自变更。2、院外实训基地的学生分布由系（部）安排，确定后报学院相关部门备案，任何部门和个人均不得私自挟带本院以外学生。3、院外实训基地每次使用前各系（部）均须按实际情况重新核对协议内容，报学院实训中心审核备案后重新签定协议。（三）管理重点1、为防止院外实训流于形式、失去意义，各系（部）在签定协议时必须保留对实训质量的检查与监督的权利，并由系（部）主任或主管学生工作的副主任定期组织巡检。2、为防止学生在外不服从管理，影响学院形象，应赋予院外实训基地和企事业单位的兼职教师按学院规章处理学生的权利。3、为防止学生实习期间发生安全问题，各系（部）在与院外实习基地签定协议时，必须明确责136、权、利范围。（四）建设方向1、院外实训基地的建设是一项长期任务，各系（部）必须秉承“常聚常新”的理念，加强与企事业单位的联系，确保院外实训基地的稳定。2、院外实训基地是校企合作的纽带，各系（部）不能把院外基地的建设目标仅局限于实训上，要通过这条纽带拓展多领域、全方位的合作。3、院外实训基地的最终建设方向是成为我院招生、教学、就业的一个重要环节。实验实训室仪器设备管理办法 一、总则1、为了加强实训中心仪器设备的管理，保证教学、实训、科研和生产等任务的顺利完成，根据教育部颁布的高等学校仪器设备管理办法的规定，结合我院的具体情况，制定本办法。2、实训中心仪器设备的管理必须贯彻“统一管理、分级负责，137、管用结合、物尽其用，服务教学”的原则，其根本任务是供好、管好、用好，提高仪器设备的完好率、使用率和帐物相符率，保证教学、实训、科研及生产等工作的顺利进行。3、实训中心仪器设备的购置、调入、调出、维修、报废，均需经实训中心办理相关手续。4、实训中心仪器设备实行实训中心-实验室二级管理体制，在实训中心主任的领导下，中心设备科负责仪器设备的宏观管理及年终数据上报等工作，各实验室管理员负责本室仪器设备的保管、使用和日常维护工作，每个实验室每台设备均必须责任到人。二、仪器设备管理范围1、仪器设备指：能独立使用；单价在800元以上，或单价在500元以上批购数量超过10件，方向为教学或科研；耐用期在一年以上138、的教学设备、房屋、土地、图书、家具、棉被、服装具、牲畜、植物、耗材等不在仪器设备管理范围内。2、单价在200至800元范围内（不含批量采购，单价500元以上的设备），耐用期在1年以上，能独立使用的教学或科研设备属于低值耐用品，按耐用低值品管理办法管理。3、 大型精密贵重仪器设备管理办法中规定属于大型精密贵重仪器设备的，按大型精密贵重仪器设备管理办法管理。4、本办法不适用于非教学科研类仪器设备。三、仪器设备的采购仪器设备的采购按教学仪器设备采购管理办法执行。四、仪器设备账务管理1、仪器设备的统计资料，是制定各项计划的主要依据。实训中心建立统一的仪器设备电脑管理系统，随时掌握仪器设备的种类、数量、139、金额、分布和实验项目使用情况，按期向上级部门及学院领导报送各类统计报表，不断提高管理水平。2、学院用于教学科研的仪器设备，统一由实训中心建立固定资产总账、分类账；各实验室建立本室的设备账。对新增教学科研类仪器设备由设备科先统一录入教学仪器设备管理系统，然后向校产办办理固定资金产登记手续（非教学科研类仪器设备由使用部门直接向校产办办理固定资金产登记手续）。实训中心定期进行资产清查、对账，做到账、卡、物相符。3、各实验室无论以何种方式购入、调入、自制（经验收合格）或接受捐赠的仪器设备，都必须到实训中心办理入账登记手续。4、实验仪器设备的借出及归还时，实验员必须进行验收及登记，并保管好仪器设备借用记140、录表，每学期归档一次。5、每学期开始周和结束周，实训中心设备科必须组织实验员对所有设备进行一次帐物核对，保证仪器设备到位，正常服务教学、科研和生产。五、仪器设备技术档案管理1、仪器设备技术档案的主要内容包括该设备所附带的各种资料，包括说明书、合格证、电路图、装配图、附件清单、装箱清单、验收报告、使用记录、维修和校验记录等。2、仪器设备的技术档案由实训中心设备科统一存放管理，各实验室管理员是仪器设备的使用记录、维修和校验记录等信息的采集人，应妥善保管好所采集的有关信息，并定期归档。3、仪器设备的技术档案管理操作规范参照学院档案管理的有关规定执行。六、仪器设备的使用与维护1、仪器设备的管理使用，执141、行岗位责任制。实验室管理员为本室仪器设备的第一责任人，有权监督本室仪器设备的使用，各使用单位要严格按照相应的管理、使用、维护制度使用仪器设备，设备使用完后，应在使用记录本上登记签名。其它实验室借用本室设备，原则上必须填写借用登记表。实训中心应定期或不定期对各实验室仪器设备的使用情况进行抽查，发现问题及时处理。2、各实验室要加强仪器设备的日常维修和保养工作，精密贵重仪器设备应做到精心维护，定期检修和检测，防止事故的发生，保证教学活动能顺利进行。教学仪器设备的维修，应按规定填写仪器设备维修申请与验收报告表，报实训中心审核后，进行维修。精密贵重仪器设备的维修应严格按大型精密贵重仪器设备管理办法执行，142、严禁擅自拆装。3、学院所有的仪器设备均为国有资产，私人不得占用或变相占用仪器设备。除可以由教师个人借用并由个人保管的仪器设备（如：教师借用的扩音器以及外语教师借用的收录机）外，其它仪器设备不得拿回家保管使用。教师个人借用的仪器设备必须办理相关借用手续。设备保管者因工作调动、离退休而离开原岗位的，在离岗前，应将由个人保管使用的仪器设备交还学院，否则参照仪器设备损坏、丢失赔偿处理办法处理。4、各实验室对闲置、积压、报废的仪器设备要及时查明原因，并报知实训中心，由设备科对闲置、积压的仪器设备提出处理建议，报实训中心领导批准后，进行调整。各实验室之间需要调拨仪器设备的，由实验室提出申请，经实训中心领导143、批准后办理调整，未办理调拨手续的仪器设备不得自行变动。5、根据教学需要，实训中心有权按有关规定对所有实验室的仪器设备进行调整。七、仪器设备及器材损坏、丢失赔偿处理按设备器材损坏、丢失赔偿处理办法执行。八、设备的报损和报废1、对技术落后、损坏等原因不能修复或无修复价值的仪器设备，由实验室填写仪器设备报废申请表并在每学期的期末报实训中心统筹处理，经实训中心组织专家进行技术鉴定后，送学院资产管理部门进行设备报废审批。未经批准报废的设备不得自行处理。2、不在固定资产范围内的低值设备（800元以下）的报废，由实验室提出申请，实训中心审核后报学院资产管理部门处理。3、因管理不善，交接手续不清，操作人员使用144、不当等人为因素而造成仪器设备损坏或丢失者，按仪器设备损坏、丢失赔偿处理办法执行。4、对报损、报废的仪器设备，要及时调整账、卡，将有关资料存档，并按规定销账。5、精密贵重仪器和大型设备的报废按大型精密贵重仪器管理办法有关规定进行，需要报省教育厅设备管理部门备案的要及时办理备案手续。九、本办法由实训中心负责解释。多媒体教室管理规定一、多媒体教室管理办法1、所有需要用多媒体教室上课的教师必须参加实训中心举办的相关培训后，方可使用多媒体教室。 2、多媒体教室的教师培训工作,由教务处和人事处负责组织工作，技术培训工作由实训中心负责。 3、多媒体教室的使用根据教学计划，由教务处负责安排。校内其它部门使用多145、媒体教室需经教务处同意。 4、多媒体教室的设备维护工作由实训中心负责。二、多媒体教室管理规定 1、教师使用多媒体教室前应仔细阅读多媒体教室使用须知，严格遵守多媒体教室使用须知，确保设备正确使用，严禁违章操作。2、教室内所有设备及连线不得擅自挪动，以免影响信号传输和设备的正常工作。 3、请注意保持控制台及教室的清洁，不要将粉笔和板擦放在机柜内，尽量减少粉尘污染，保证良好的教学环境，有利于提高设备的使用效果，延长使用寿命。4、为保证教室设备安全，不得私自借用，否则将违规使用设备规定处理。5、下课后，教师必须按多媒体教室使用须知要求关闭方能离开教室。注意用电安全，防火、防盗。三、多媒体教室使用须知 146、1、钥匙管理(1)所有需要用多媒体教室上课的教师必须参加教务处和实训中心举办的相关培训后方可使用(2) 教师可到实训中心借多媒体教室机柜钥匙和无线话筒，下课后及时交回，以免影响后面老师上课。课后请认真填写多媒体教室设备运行日志，锁好机柜方可离开教室。2、设备使用方法（1）由于教室建设时间的不同，柜钥匙孔位置各不相同。（2）计算机的使用：计算机在讲台柜的右边，拉开柜门，打开微机电源即可使用。（3）笔记本电脑的使用：笔记本电源、音频线及VGA接口在台面上，接好线后在桌面控制器上按“笔记本”键将投影状态由“台式机”切换到“笔记本”状态；若幕布上仍无信号则要把您的笔记本VGA输出打开，一般操作方法是F147、n+F5或F4、F7，该键上有一显示器的小图标，详细请参阅您的笔记本说明书。（4）安装软件：全部微机安装了硬盘保护卡，安装软件请提前与实训中心联系，软件由老师自己安装。（5）下课后请您务必严格按下列程序关机，否则，将严重影响投影机寿命。关闭电脑电源，锁好机柜，以免设备长时间带电及设备丢失。提前关闭投影机。电脑按序退出关机。按电动幕升按钮，收起电动幕。关断中控电源时开关到“O”状态。必须等待中控电源延时开关指示灯熄灭后（等待时间为3分钟），再关断主控电源空气开关。6、故障处理请参阅各教室的详细使用说明。实训指导教师管理制度1、实训指导教师要根据实训教学要求和实习计划，提前两周写出材料申请，经实训148、中心主任审批过以后，上课前10分钟到实验管理员那里领取，并进行实训前的准备工作；若有特殊情况不能进场，提前一周告知实训中心主任，可另行安排他人，否则由此引起的后果应由原指导教师负责。 2、根据实训中心的实践教学和各项工作，认真做好计划和实训前的准备工作。对学生实训过程中可能发生的情况、问题，要有充分的准备和解决的办法。 3、熟练掌握所指导工种的操作原理、技术等，不断改进实训方法，不断提高业务水平，养成科学、文明、严谨、精心的作风，努力提高实训质量。 4、树立良好的思想作风，本着勤俭节约的精神，全心全意为实训教学服务，不断探索实训工作规律。5、实训前给学生定岗、定位，便于管理。6、实训时，教师要149、加强对学生的管理和教育，使学生遵守各项规章制度。7、督促学生做好实训前五分钟的检查，发现问题及时解决，要耐心指导，不能中途擅自离开。8、实训结束后，要负责检查学生所使用的仪器设备及公共财产是否损坏，如有损坏，与管理员一起查明原因做好相应的记录，并及时回报实训主任，拿出相应的处理措施；督促学生做好实训室的卫生工作，不得拖延。广州xx职业学院实验员管理办法 为进一步加强学院实验室安全建设与管理工作，促进学院实验室安全建设与管理工作的制度化、标准化和规范化，推进实验员队伍建设的职业化、专业化，结合学院的实际，特制订本管理办法。一、实验员的聘用1.每学年学院根据实验实训室建设发展情况，对各专业实验实训150、室实验员实行定编、定员、定岗管理，在编制范围内按岗位需要实施对内对外招聘。2.根据实验员队伍建设的职业化、专业化要求，实验员的招聘按不同岗位要求设置招聘条件。一是学历要求：一般要求为本科学历，个别情况特殊经学校批准可为大专学历，且专业对口为原则；二是职业资格证书或上岗证等要求，对于不同的实验实训室管理岗位，要求具有相关的职业资格证书或上岗证。3.按照学院聘用管理制度相关内容执行。二、实验员的培训 实验员的培训管理，可分为入职培训、专业培训、继续教育培训三部分，具体要求如下：1.入职培训：按学校相关规定必须参加新员工入职培训，培训的总学时约28学时。培训主要内容为：学院发展历史及发展愿景、校园企151、业文化、教师职业素养、教师礼仪、学院相关规章制度、教学资源使用等。2.专业培训：针对本实验实训室的业务、教学管理要求、安全生产等内容进行培训，每学期不少于8学时，具体由实训中心或所在系部负责执行。3.继续教育培训：按学院人事处培训管理制度的相关要求执行。三、实验员的工作量实验员等教辅人员按学院相关规定实行每天8小时工作制，采取坐班的形式，完成辅助教学工作。四、实验员的薪酬1.实验员具有职称、学历的，按学校聘任的职称和相应的学历标准进行套级，享受与其他类别员工同等级别的薪酬福利待遇。2.实验员具有与岗位相符的职业资格证书的，（指不具备评聘实验师或工程师职称的条件，但已考取与从事工作相同或相近的职152、业资格），按照省厅有关文件要求，进行相关内容考试、培训后，可按职业资格与从业年限、受聘岗位挂钩的原则进行套级。具体规定为：（1）考取了技师资格后（国家二级），从事相关工作两年以上，每学年度考核称职及以上，受聘中级专业技术职务岗位，并从事实验、实训室建设或实验、实训课程的教学工作，可参照中级职称的工资水平给予套级；（2）考取高级技师资格后（国家一级），从事相关工作两年以上，每学年度考核称职及以上，受聘高级专业技术职务岗位，并从事实验、实训室规划、建设或实验、实训课程的教学工作，可参照副高相当职称的工资水平给予套级。五、实验员的考核与奖惩实验员的考核按教辅系列执行，按工作量、工作能力、工作表现三部153、分进行考核，具体参照每学年学院颁发的岗位绩效考核办法。考核的结果作为评优评先、绩效工资发放的依据。出现工作失误，失职或违反规定，按学院的教学事故认定与处理办法执行。 六、该管理办法自发文之日起执行，由实训中心负责解释。实验（训）室安全员工作职责1.实验室安全第一责任人，在学院实训中心的指导下，认真制定实验室的安全规章制度，并贯彻落实。2.定期不定期检查仪器，及时保养、维修，做到实验室内仪器、药品放置整齐，使用安全。3.严格执行有关规定，管理好有毒、有害、易燃易爆物品，做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期物品，加强实验室的安全管理。4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更154、换。禁止无关人员进入实验室。做好防火、防盗工作。5.开展学生安全教育，指导学生安全使用实验用具，防止伤害事故的发生。6.掌握各类事故发生时的处置方法。7.每天严格检查实验室仪器设备存放安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。8.完成领导小组交办的其他安全工作。计算机机房管理制度 一、学生守则1、学生必须在指导教师或机房管理员带领下，方可进入机房。2、学生进入机房前必须穿上鞋套，否则禁止进入。3、必须按指定机号入座，禁止在机房内随意走动或自行调换机号。4、禁止在机房内闲谈、抽烟、吃东西或乱扔废纸杂物；禁止在机房内吐痰。5、为严防计算机病毒感染，绝对禁止携带校外磁盘上机操作。155、6、学生如果发现设备故障，应及时向值班教师报告。7、学生均不得私自移动、拆卸机箱及交换鼠标、键盘，一旦发现将以破坏学校设备记录。8、爱护仪器设备，未经许可不得动用与实验无关的仪器设备及其它物品。未经批准，不得在计算机上安装任何软件，禁止运行游戏软件、浏览非法网站或观看黄色、反动音像制品。不得在实验课上做与上课无关的事情，不准将实验室物品带出室外。9、学生上机结束以后，应及时退出网关，注销用户，正常关机，方可离开。10、必须严格按照操作规程在机上操作，因违反操作规程导致计算机损坏者，除给予批评教育外，必须赔偿全部维修费用。二、教师守则1、学生上机时间内，教师必须始终在场，不得离开。2、学生上机操156、作如是由授课教师亲自带领指导，则在上机前、后均需会同机房管理员查验机器。3、指导上机教师必须如实填写上机情况登记表，如有发生机器损坏，应及时报告，以便尽快维修并及时调整后续上机学生的组合。4、学生上机期间，机房管理员必须始终在场，对上机过程中发生的小故障，应尽力及时排除。5、根据上机操作安排表，如遇当天停电等情况，机房管理员必须事先向校方联系发电并指明用电的起止时间，以保证各组上机正常进行；6、机房管理员必须做好日常的卫生工作，确保机房整洁。三、安全守则1、非计算机实验室人员，不得随意进入机房。2、计算机实验室全体人员均需做好机房安全防范工作。3、机房管理员必须负责每天安全检查，门、窗、电源等157、应重点检查，严防失窃、失火。4、照明电路、空调机电路等，如有故障（包括电灯不亮）应及时维修或报告有关部门，敦促派人员维修，杜绝因电路故障引起火灾等事故。5、机房内禁止使用电炉、禁止吸烟，禁止点蜡烛。实验设备维护维修管理制度仪器设备均属学院所有，实验设备维护维修管理制度如下：（一）实验设备由实训中心统一管理。（二）所有实验设备需认真做好仪器的日常保养，根据仪器设备的不同性质、要求分别作好防尘、防潮、防热、防冻、防震、防锈等工作，保证仪器处于良好运行状态。（三）对运行不正常损坏的设备，管理人员应及时更换或者维修。（四）比较精密或复杂的仪器设备，使用人要熟悉并严格遵守操作规程，对不遵守规程的使用人，158、管理人员有权制止其使用仪器。 （五）实验仪器设备不得擅自挪作私用、外借（指院外）或拆拼改作它用，否则一切后果自负。（六）为了充分发挥仪器设备的使用效率和经济效益，减少和避免不必要的重复购置，实习实训中心将根据需要和使用情况对仪器设备进行统一调度使用。 （七）实训中心要对所管辖的仪器设备建帐。单价800元以上的设备要求帐、物、卡相符率达到100%。单价800元以下的低值耐用设备帐、物相符率不低于90%。（八）教师因教学需要借用实习实训设备（如：照相机、摄像机、笔记本电脑等），要由实训中心主任批准。要按期归还，保证设备的完好，发生损坏要负责修理或进行赔偿。（九）学生在实习实训过程中要严格按照操作规159、程进行，违反操作规程造成设备损坏的要照价赔偿。（十）对实训室及库房设备要做好防火、防水、防盗安全工作。机房值班管理制度（一）值班人员应课前二十分钟到岗，切实做好上机前的一切准备工作。（二）值班人员应严格操作规定开启电源设备。结束后要检查设备是否完好，注意关电、关水、关窗、锁门。（三）值班人员要严格检查上机人员，严禁携带食品进入机房上机。（四）值班人员应检查并保持机房内环境卫生条件，保证机房教学安静、有序进行。（五）值班人员要热情、耐心解答机器操作使用的有关问题。（六）值班人员应随时检查学生上机内容，发现查看、下载、传播不健康信息者，按规定严肃处理。（七）值班人员对于机器设备出现的问题要及时登记160、并予解决。不能解决的问题，要做好记录，通知机房管理人员，做好交接手续。（八）值班人员上机结束，要认真填写值班记录表、学生上机情况表、机器软硬件情况登记表。（九）值班人员应切实做好实训室的安全，防火，防盗，防破坏的预防工作。遇到特殊情况，应立即向分管领导和相关部门报告，并有权采取相应措施予以及时处理。关于实习纪律的规定高等学校学生实习是促进教学与生产相结合的重要途径，是学生学习生产技术和管理知识，巩固所学理论知识，培养独立工作能力的重要环节，也是学生接触社会，了解人民群众的一次好机会。一、参加实习的学生要服从分配，听从指挥，讲文明，讲礼貌；团结互助，尊重教师、工程技术人员和工人师傅的领导，重视向161、实践学习，向有经验的人员学习。二、努力完成实习任务，认真做好实习笔记，按时完成实习作业，写好实习报告。三、严格遵守劳动纪律，模范执行实习单位和学校的各项规章制度，遵守实习队的具体规定。1、实习期间必须按时上、下班，不得迟到早退，更不得无故旷工、旷课。上要进行晚自习，不得下棋、打牌和吵闹。应主动打扫卫生，做到手勤、口勤、腿勤。2、分散实习的学生亦应遵守实习纪律，按时到达实习地点和返回学校。3、不得离队外宿，无正当理由不得请假。4、对于实习期间发生的违纪事件，按广州xx职业学院学生违纪处分条例中有关条款处理四、学生实习的成绩考核1、实习结束，学生必须写出技术报告，也可以组织学生(或部分学生)进行考162、试(口试或笔试)。技术报告的内容A实习小结：按实习计划、大纲，谈实习的主要收获。B对某产品(或生产线)的某一部分(题目自择)的原理分析、理论设计、实际测试提出报告。2、成绩评定应该依据学生上交的技术报告(考试结果)、思想表现、劳动纪律、工作作风，按优、良、中、及格、不及格五级记分，对表现突出的学生可加评语(成绩评定标准附后)。3、实习成绩按一门主要课程记入学生成绩档案，成绩不及格者，原则上应予补考。 4、实习期问，缺课时间超过实习时间三分之一，应予补考；无故旷课二天以上，实习成绩按不及格计，不准予补考。附：生产实习成绩评定标准及格基本：达到实习大纲要求：实习态度端正，能抓紧时间进行实习；技术报163、告内容基本正确；考核中能回答出主要问题，无大原则性错误；无责任事故。中在达到“及格”的基础上，还应：全部达到实习大纲要求；技术报告内容系统，观点正确；能正确回答考核中的问题。良在达到“中的基础上，还应较好地达到实习大纲要求；在实习技术报告中能运用已学理论知识对某些问题做出一定的分析；考核中能正确回答问题。优在达到“良的基础上，具备下列条件之一者；1、技术报告中能独立进行深入的分析，考核中能圆满的回答问题。2、较好地运用理论知识、实际技能解决生产实践中的某些问题，有一定实用价值。不及格凡不能达到“及格要求的。毕业实习管理办法(试行)毕业实习是教学过程中的重要环节，是毕业生走向社会和上岗前提高综合164、素质的必经阶段。毕业实习的目的在于开阔学生的视野，培养学生分析问题、解决问题的能力；巩固和熟练学生的专业技能；增强学生的劳动观念，激励学生的敬业、创业精神；提升学生的世界观、人生观、价值观。为了加强对我院学生毕业实习的管理，全面提高实习教学质量，特制定本办法。一、组织管理1、实训中心负责毕业实习的宏观管理，其主要职责是：（1）制订毕业实习的规划、规定和其他有关规章制度；（2）负责实习工作的检查监督、评估、总结和交流；（3）与教务处、学生处一道协调各系与实习基地的关系，处理各种重问题。2、系(部)负责毕业实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：（1）根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当165、年毕业实习计划。实习计划的主要内容包括：毕业实习的组织领导；实习时间的安排；实习地点的安排；实习内容；实习纪律；实习总结与考核等。毕业实习前，要将实习大纲等资料发给学生；（2）组织实施实习计划（确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等）；（3）检查实习的进展情况，处理各种突发事件；（4）组织实习的考核和交流，负责制定实习成绩的评定标准；（5）组织学生实习成绩的上报和实习资料的归档。3、指导教师的职责（1）执行毕业实习计划，做好实习前有关准备工作；（2）做好学生思想政治工作，关心学生的身体健康和生活状况；了解和处理实习中的业务和生活问题，定期向系(部)及实习单位汇报；（3）认真指166、导学生实习，严格要求，不得放任自流；（4）组织学生做好毕业实习报告和小组鉴定，批阅实习报告，评定实习成绩并写出书面评语；（5）毕业实习结束后，向系(部)提交实习工作的书面总结。二、实习安排1、毕业实习可根据实际情况采取以下方式：（1）由学校推荐单位实习；（2）学生自行联系单位实习； （3）由各系（部）安排在校内完成毕业实习。2、毕业实习的时间一般安排在第六学期，第16周前结束。如有特殊情况，可提前书面报实训中心另做安排。 3、提前毕业实习的审批（1）第五学期修完必修课、以前各学期成绩全部合格的学生才有资格申请提前离校参加毕业实习。（2）家长同意申请人提前进行毕业实习。接受单位同意申请人按时回校167、考试。（3）凡属提前毕业实习的学生，须提交单位同意接收就业(实习)的接收函和提前毕业实习申请表(见附件)，并附系(部)意见，报实训中心、教务处审批、学生处备案。三、实习纪律1、学生应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度，维护社会安定和实习教学秩序；2、学生不得无故不参加毕业实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得系领导同意，并报教务处批准。实习过程中，应严格遵守作息制度，不得迟到、早退；有事必须请假；3、严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分；4、无故不按时交毕业实习报告的，其成绩按不及格论。 5、凡中168、途需变更实习单位的学生，应事先向系（部）提出申请，获批准后才能到新单位实习，离毕业不足3周时间的不得再变更实习单位。6、 无特殊情况不参加毕业实习的时间超过毕业实习规定时间三分之一者，不予评定毕业实习成绩，不能取得毕业资格；四、实习成绩考核1、 学生必须在第16周前将实习报告、实习鉴定表寄给实习指导教师（班主任或辅导员转交也可）。因特殊情况未参加实习的学生应提交该段时间的工作或学习总结。2、毕业实习成绩考核采取考查方式。考查成绩分别为优、良、中、及格、不及格。指导教师应根据学生在毕业实习中的表现、毕业实习报告及用人单位的实习鉴定，给予相应的成绩。3、学生毕业实习成绩评定原则上应呈正态分布，严格169、控制优秀的比例。本管理办法自公布之日起执行，由实训中心负责解释。广州xx职业学院顶岗实习管理规定（试行）一、指导思想全面贯彻落实教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高2006 16号）文件精神，落实“课程内容与职业标准对接”、“教学过程与生产过程对接”要求，加强学生职业能力和职业道德培养，全面提高学生素质，把实习与就业紧密结合起来，通过顶岗实习，提高学生的综合能力和就业竞争力。二、顶岗实习方式1、集中顶岗实习指由学校顶岗实习管理办公室或教学系部联系实习单位，学生相对集中的顶岗实习。集中顶岗实习由学校顶岗实习管理办公室或教学系部与实习单位签订顶岗实习协议，实习单位和学校安排指导教170、师、管理人员进行实习指导及管理。2、分散顶岗实习指由学院顶岗实习管理办公室或教学系部联系实习单位，一个自然教学班分散在6个单位（含6个单位）以上进行的顶岗实习。分散顶岗实习同样由学校顶岗实习管理办公室或教学系部与实习单位签订顶岗实习协议，实习单位和学校安排指导教师、管理人员进行实习指导及管理。3、自主顶岗实习指由学生自行联系实习单位的顶岗实习。自主顶岗实习的学生，首先向教学系部填写自主顶岗实习申请表，经批准后，与实习单位、学校签订自主顶岗实习协议，办理有关手续后，方可离校。学生要按照专业实习指导书的安排及学校要求完成顶岗实习。学校安排专业指导教师、管理人员进行检查指导及管理。三、组织领导与职责171、（一）顶岗实习领导小组由主管教学院领导及校企合作办、就业办、教学系部负责人组成。1、 负责全校顶岗实习工作，定期召开顶岗实习会议，检查顶岗实习工作落实情况；2、 审定顶岗实习文件；3、 规范顶岗实习日常管理；4、 处理突发事件（重大突发事件报学校处理）。（二）顶岗实习管理办公室（与校企合作办办公室合署）由校企合作办及就业办有关人员组成。1、负责制定顶岗实习方案、顶岗实习协议书、顶岗实习周记、顶岗实习报告书等顶岗实习文件；2、会同教学系部、就业办，落实顶岗实习单位，签订顶岗实习协议书；3、会同教学系部、就业办有关人员，建立顶岗实习学生名册，通过QQ群、微信、电话等方式，跟踪检查学生顶岗实习及安全172、防护情况，做好学生实习期间思想政治工作；4、与顶岗实习学生及校内、外指导教师保持沟通，定期召开实习情况通报会，协调教学系部全程监控顶岗实习的运行。（三）专业顶岗实习指导小组由系部负责人及专业带头人、专业教师组成。1、 负责编制专业顶岗实习指导书；2、 负责学生顶岗实习指导，审阅学生顶岗实习周记，填写顶岗实习指导记录表；3、 审阅顶岗实习报告，评定顶岗实习报告成绩；4、 实习结束为学生作顶岗实习鉴定，撰写学生顶岗实习评语、评定学生顶岗实习成绩。（四）实习单位1、配合学校教学目标和要求，安排顶岗实习岗位；2、安排指导教师，做好顶岗实习指导； 3、拟定学生顶岗实习计划4、安排学生食宿，向实习学生支付173、合理的顶岗工作报酬；5、按实习单位要求管理实习学生，落实安全防护措施，确保实习安全；6、实习结束为学生作顶岗实习鉴定。四、顶岗实习阶段安排（一）准备阶段1、顶岗实习管理办发出通知，明确全校学生顶岗实习的实习时间、组织形式、管理规定、工作流程等；2、顶岗实习管理办公室会同教学系部、就业办，联系或学生自主联系顶岗实习单位；3、教学系部或学生与顶岗实习单位签订顶岗实习协议书；4、教学系部成立“专业顶岗实习指导小组”，确定顶岗实习指导小组组长、校内指导教师、企业指导教师名单；5、“专业顶岗实习指导小组”编制专业学生顶岗实习指导书，系主任审定后报顶岗实习管理办初审，然后报顶岗实习领导小组批准；6、教学系174、部召开顶岗实习动员大会，同时对顶岗实习学生进行实习安全教育和实习前的岗位培训，教学系与学生签订顶岗实习安全责任书；7、顶岗实习学生办理手续离校；8、顶岗实习管理办公室会同就业办、教学系部“专业顶岗实习指导小组”整理顶岗实习学生信息表。（二）顶岗实习实施阶段1、顶岗实习管理办公室会同教学系部、就业办，微信、QQ、电话、实地考察等方式对实习学生进行跟踪检查，指导教师重点检查“顶岗实习任务”的完成情况，顶岗实习管理办公室及就业办人员，重点检查“实习表现”（即思想、行为、纪律、安全等）情况，作好记录； 2、学生填写顶岗实习周记；3、教学系部建立顶岗实习紧急情况登记制度，突发事件及时报顶岗实习管理办公室175、及顶岗实习领导小组；4、顶岗实习管理办公室会同教学系部顶岗实习指导教师、就业办人员，到顶岗实习学生相对集中单位、地区，召开顶岗实习会议。顶岗实习初期会议主要检查顶岗实习落实情况；中期会议主要进行顶岗实习阶段性总结，布置下一阶段工作。5、主管院领导随时检查顶岗实习情况。（三）总结交流和表彰阶段1、学生上交顶岗实习手册（含顶岗实习周记、顶岗实习报告、顶岗实习鉴定表）；2、指导教师评定学生顶岗实习成绩；3、顶岗实习管理办公室及就业办人员评定学生顶岗实习表现等级；4、由顶岗实习管理办公室会同专业顶岗实习指导小组评选“优秀顶岗实习生”；5、顶岗实习管理办公室组织召开顶岗实习经验交流会；6、学校表彰顶岗实176、习先进系部、先进指导教师和先进顶岗实习学生。五、成绩评定顶岗实习单独评定成绩，由两部分组成：实习单位指导教师评定成绩和校内指导教师评定成绩。（一） 实习单位指导教师的成绩评定1、学生的顶岗实习可以在不同单位或同一单位不同部门或岗位进行，实习单位要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行考核； 2、实习单位主要考核顶岗实习学生的工作态度、岗位能力、遵章守纪、协作精神、工作实绩等方面，实习单位指导教师对顶岗实习学生的总体表现进行考核评价（评定等级）。（二）学校指导教师的成绩评定1、学校指导教师主要考核顶岗实习学生按要求填报顶岗实习信息及完成周记、顶岗实习报告等情况，对顶岗实习学生的综合表现作鉴定，写出177、评语并进行考核评价（评定等级）。（三）实习成绩评定1、学生顶岗实习考核评价分为“优秀”（90分）、“良好”（75分）、“合格”（65分）和“不合格”（45分）四个等级；2、实习单位指导教师对学生的考核成绩占总成绩的40%，学校指导教师对学生的考核成绩占总成绩的60%；3、顶岗实习考核评价等级及总评成绩均记入顶岗实习鉴定表，顶岗实习成绩作为“顶岗实习优秀生”评定依据； 4、顶岗实习不及格的学生，由校内指导教师提出意见，经顶岗实习指导小组审定后上报学校，不及格的学生按学校学籍管理有关规定处理。六、工作量、差旅费与保险（一）工作量计算1、派驻企业的校内指导教师工作量，以经顶岗实习领导小组批准的专业学178、生顶岗实习指导书天数为依据，每天按3课时计；2、顶岗实习期内，指导教师工作量按每指导一名学生6节基本课时计。工作量酬金按该指导教师上课的课酬标准计发。前半年在指导教师完成顶岗实习指导的有关工作后发给50%的酬金，其余的50%酬金在指导教师完成学生实习报告书审阅及顶岗实习鉴定时发给；4、校外指导教师工作量及酬金，由学生实习的企业支付。（二）差旅费顶岗实习指导教师、管理工作人员外出检查、指导顶岗实习学生，住宿费、交通费等，按学院公出标准实报实销。（三）保险学生顶岗实习期间的基本保险购买，由该生所在实习单位按有关规定办理。广州xx职业学院学生顶岗实习守则1、学生必须按培养计划规定参加实习，穿工作服并179、按实习大纲、计划的要求，完成实习任务。实习期间，必须记好实习日记(工学交替、毕业实习期间记实习周记)，内容为每天(周)完成的实习任务和收获， 2、实习期间应听从教师、技术人员的指导，虚心学习，加强团结，密切合作，主动处理好厂校关系。3、学生必须严格遵守所在实习单位的有关规章制度，特别是安全操作规程，劳动纪律等，如有违反者，视情节轻重分别给予批评教育或其他纪律处分。必要时，系部应停止其实习，并及时按有关规定进行处理。4、学生应爱护国家财产、对所用的机器、设备要按规定维护保养。造成责任事故或丢失工具的，视情节轻重给予赔偿经济损失等处理。5、学生必须按时到实习场地进行实习，不得迟到早退，不能擅离岗位180、；未经请假，不得无故缺席，否则按旷课处理。6、学生实习结束应填写学生实习鉴定表，由实习单位对其实习期间的表现进行鉴定并加盖单位公章后送至所属系部。7、学生实习结束应按规定上交实习日(周)记和实习报告,进行毕业实习的学生应及时将就业协议或录用证明寄送至所属系部。8、分散实习的学生应及时与系部保持联系，向系部汇报实习情况。9、实习期间要强化安全意识，注意防火、防盗、防交通事故；严禁到江、河、湖、海游泳，不准参与赌博、上舞厅、夜总会、酗酒，确保个人人身及财产安全。顶岗实习系列文件、表格广州xx职业学院毕业设计（论文）管理规定一、毕业设计（论文）目的与要求（一） 毕业设计（论文）是一项重要的实践性教学181、环节，其教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力；使学生受到必需的基本训练。（二）毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养：1.调查研究、查阅文献和收集资料的能力；2.制定设计方案或实验方案的能力；3.设计、计算和绘图的能力；4综合分析、总结提高、形成初步观点与结论、编制设计说明书及撰写科技论文的能力；5.外语、计算机应用能力。二、毕业设计（论文）选题（一）选题恰当是做好毕业设计（论文）的前提，指导教师在选择毕业设计（论文）课题时应遵循以下原则：1.题目的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计（182、论文）教学大纲的要求。2.题目的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。即选题在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，应尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。3.题目的选择应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。4.选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。5.毕业设计（论文）一般可分为工程设计（实践）、理论探讨、计算机软件设计和综合类型等，对各类毕业设计（论文）的要183、求，各专业可根据本专业特点，在选题时有所侧重。（1）工科专业学生主要选择结合工程实践类课题，首先保证基本设计训练，并在此基础上做一些提高和拓展。也可结合实习单位生产实际，选择有实用价值的课题；（2）理科类专业学生的毕业设计（论文）要有一定的理论观点，要结合当前的科技、经济发展，让学生了解学科前沿；（3）文科类专业学生的毕业设计（论文）要有新颖性，要反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题，论文要有新的观点和方法；（二）毕业设计（论文）选题原则上每生一题，毕业设计（论文）题目确定后学生可在导师指导下，采取自选课题与分配课题相结合的办法，确定自己毕业设计（论文）的题目。可以多个学生共同做一个课题184、，但必须每个学生都有自己独立完成的任务，要有独立完成的毕业设计（论文），分工要明确，工作量要适当。（三）学生除了在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题外，也可以根据本专业特点或实习单位的工作实际，选择自己感兴趣的实际问题作为毕业设计（论文）课题。三、选题、审题工作程序及要求1. 毕业设计（论文）课题由指导教师提出，并以书面形式陈述课题类型、课题来源、内容、难易程度、工作量大小等情况，由系（部）主任签字认可。指导教师指导学生选定课题。学生选题后，由指导教师填写毕业设计（论文）任务书，任务书除提供完成毕业设计（论文）必要的内容、要求应完成的工作外，还要按各环节拟定阶段工作进度。由多个学生共同完185、成的课题，应明确各个学生独立完成的工作内容。2. 学生根据毕业设计（论文）任务书，在指导教师的指导下，开展毕业设计（论文）工作。3. 选题、审题、填写任务书等工作应尽可能在学生顶岗实习前完成并落实到学生，以便学生提前考虑和准备。四、毕业设计（论文）工作时间1. 毕业设计（论文）实际工作时间跨越一学期，各系（部）在第四学期除完成毕业设计（论文）的拟题、选题、审题等工作外，同时在第五学期开学初将任务书下达给学生。学生应在第六学期结束前完成毕业设计（论文）工作。2. 各系（部）将教师给学生讲解和指导学生的时间安排报教务处备案。教务将检查教师、学生到位情况；五、对指导教师的要求1. 指导教师应由讲师或186、硕士研究生或相当中级职称以上有经验的教师、工程技术人员担任。指导教师由教研室安排，报各系（部）主任审查。2. 为保证毕业设计（论文）的质量，每位指导教师所指导的学生人数原则上不得超过20人。指导教师在学生毕业设计（论文）进行期间，要有相应的时间与学生直接见面指导。3. 指导教师应为人师表，在进行业务指导的同时，坚持教书育人，做好学生的思想教育工作，要了解学生，做学生的良师益友。4. 指导教师毕业设计（论文）的业务指导，应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面，应在关键问题上起把关作用，同时在具体的细节上要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性。5. 指导教师的具体任务选择课题，根据课题187、性质和要求编写毕业设计（论文）任务书，经教研室主任审阅，主管教学的各系（部）主任批准后下达给学生；（1）对学生进行毕业设计（论文）方法、规范要求等内容的讲解，在毕业设计（论文）进行过程中，根据需要进行几次指导答疑，同时对工作进程与质量进行检查。（2）审定学生拟定的设计方案；（3）指导学生正确撰写毕业设计说明书或毕业论文；（4）在毕业设计（论文）结束阶段，按毕业（论文）撰写规范和任务书要求审阅学生完成任务情况；（5）学生在完成毕业设计（论文）后，指导教师收齐学生毕业设计（论文）全部资料，根据学生的工作态度、工作能力、设计（论文）质量写出考核评语及评分的初步意见。六、对学生的要求1. 遵守纪律、努188、力学习、勤于实践、勇于创新、保证质量，按时完成任务书规定的任务。2. 尊敬师长、团结协作、认真听取教师和有关工程技术人员的指导。3. 独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。4. 毕业设计（论文）、成果、资料整理好后应及时交给指导教师。七、成绩评定1.毕业设计（论文）成绩的评定，应根据学生完成工作任务的情况（如：业务水平、工作态度、设计说明书（论文）的撰写和图纸、作品的质量等）为依据。2.评定成绩必须坚持标准、从严要求。毕业设计（论文）成绩采用五级记分制（即优秀、良好、中等、及格、不及格）。3.学生毕业设计（论文）成绩由指导教师给出建议成绩。4.毕业设计（论文）成绩由教研室主任审定，189、并掌握整个专业成绩的平衡（即优秀率不得超过20%，良好率不得超过65%）。5. 毕业设计（论文）各等级评定标准总体如下，各各系（部）可以根据专业特点制定具体的成绩评定标准。A优秀（1）能全面完成毕业设计任务，能灵活、正确、综合运用本专业基础理论分析和解决问题，在某些方面有独特见解或创造，对实际工作有一定的实用价值。（2）设计方案合理，指导思想明确，考虑问题全面，论证充分，计算数据准确。（3）毕业论文、说明书质量高。文理通顺、层次分明、逻辑性强、书写工整、整洁。图纸符合国家标准、图面布局合理、干净。（4）实验技能好，动手能力强，记录数据准确可信。引用社会调查资料、文史资料真实可信、有典型意义。（190、5） 在毕业设计过程中，积极认真，在教师指导下，独立完成毕业设计任务。 B良好（1）能较全面完成毕业设计任务，能灵活、正确、综合运用本专业基础理论及专业技术理论分析和解决问题。（2）设计方案合理，指导思想明确，考虑问题全面，论证充分，计算数据准确。（3）毕业论文、说明书质量较高。文理通顺、层次分明、逻辑性强、书写工整、整洁。图纸符合国家标准、图面布局合理、干净。（4）实验技能好，动手能力较强，记录数据准确可信。引用社会调查资料、文史资料真实可信、有典型意义。（5） 在毕业设计过程中，积极努力，在教师指导下，独立完成毕业设计任务。C中等（1）能完成毕业设计任务，能运用本专业的技术理论知识分析和解191、决问题；（2）设计方案合理，指导思想较明确，考虑问题较全面，论证较充分。计算数据基本正确。（3）毕业论文、说明书质量尚好，书写工整，图纸符合国家标准、布局基本合理。（4）有一定的实验技能和动手能力，数据基本正确。引用社会调查资料、文史资料真实可信。（5） 在毕业设计过程中，在教师的指导下，基本能独立完成毕业设计任务。D及格（1）能基本完成毕业设计任务，有一定的应用本专业技术理论知识解决问题的能力。（2）设计方案基本合理，考虑问题基本正确，论证尚充分。计算数据基本正确。（3）毕业论文、说明书无原则错误，文理较通顺，书写较工整。图纸基本符合国家标准。（4）有一定的实验技能和动手能力，引用社会调查资192、料、文史资料无原则错误。（5） 在教师指导下，能基本完成毕业设计任务。E不及格（1）抄袭或编造数据、信息。（2）试验、设计、立论或计算方法有严重错误。（3）论文、说明书、图纸不完整，有原则错误。（4）最基本的专业理论知识不能掌握，达不到毕业设计（论文）教学大纲有关要求。八、毕业设计（论文）工作的组织管理1.毕业设计（论文）在主管院长的领导下，由教务处、各系（部）、教研室、指导教师分级负责实施。2.教务处是学院对毕业设计（论文）工作进行管理的职能部门，负责制定学院毕业设计（论文）工作的有关工作规定，负责该项工作的宏观管理和经费审核，检查和总结毕业论文工作。3.各系（部）是毕业设计（论文）工作的具193、体组织和实施部门，负责拟定、检查并落实本学院的毕业设计（论文）工作计划。毕业设计（论文）工作计划内容包括：成立毕业设计（论文）工作领导小组；确定指导教师；预算毕业设计（论文）经费；组织教师命题和学生选题；检查学生毕业设计（论文）的进度和质量；组织教师对毕业设计（论文）进行批阅和成绩审定；收集、整理并保存毕业设计（论文）有关资料；推荐优秀毕业设计（论文）并对毕业设计（论文）工作进行总结等。4.教研室负责配备指导教师，对选题进行论证，督促并考核教师对学生的指导。5.指导教师负责指导学生的毕业设计（论文）工作。6.各专业在毕业设计（论文）开始前必须对学生进行动员。7.毕业设计（论文）工作检查：检查工194、作分前期和期中两个阶段进行。前期：各各系（部）着重检查指导教师的到岗情况，课题进行所必需的条件是否具备，毕业设计（论文）任务书是否下达到每个学生。期中：教务处和各各系（部）组织期中检查工作，着重检查学生进行毕业设计（论文）的学风、工作态度、教师指导情况及工作中存在困难和问题，并采取有效措施给予解决；8. 毕业设计（论文）后期工作（1）毕业设计(论文)完成后，各各系（部）将学生成绩在规定时间交教务处，经审核成绩评定符合学校规定后，即可录入学生成绩并归档。（2）教务处和督导处对每届学生毕业设计（论文）按5%的比例进行随机抽查工作。各各系（部）将被抽查学生的毕业设计（论文）资料交到教务处，教务处将组195、织专家进行审核。9.工作总结。毕业设计（论文）工作结束后，各各系（部）要认真进行总结。总结内容包括：本各系（部）在毕业设计（论文）工作过程中执行学校规定和要求情况、工作特色和取得显著效果的做法、存在的问题及改进的措施，并对学院毕业设计（论文）工作提出意见或建议。10.毕业设计（论文）资料的保存。学生毕业设计（论文）资料由各各系（部）安排保存，保存期为三年。其中选择部分优秀毕业设计（论文）送学校档案馆存档。九、附则1. 本规定从2015年1月起实施，原相关管理规定与本规定有冲突的，以本规定为准。2. 本规定由教务处负责解释，并组织实施。广州xx职业学院毕业论文（设计）工作暂行规定为了做好毕业论文196、（设计）工作，提高毕业论文设计质量，特制本规定：一、撰写毕业论文（设计）的目的撰写毕业论文（设计）的主要目的是培养学生综合运用所学知识进行科学研究和独立分析问题、解决问题的能力，进一步巩固所学知识和技能，并获得阅读文献、搜集运用资料、调查研究、使用工具书和进行科学研究等方面的初步能力。二、撰写毕业论文的基本要求1、论文的主要内容应能表明学生已较好地掌握了本专业的基本理论、基本知识和基本技能。2、在材料的收集、整理、调查研究方法以及问题的论证、逻辑推理等方面，应表明学生已具有从事科学研究工作的初步能力。3、论文设计论述应文字通顺，条理清晰，语言精练，标点正确，书写整洁，有关的资料、图表、数据等比197、较完整，并附有关参考书刊、资料目录。4、论文设计字数为3000-5000字，并附300字的中文摘要。论文设计一律用A4纸打印。毕业论文（设计）交一式两份。三、毕业论文（设计）的选题毕业论文（设计）题目由各系拟定，题目内容覆盖面要宽，数量不少于30个，经系主任审定后公布。根据公布的题目，学生于毕业学期初确定论文题并由系指定每个学生的论文指导老师。四、毕业论文（设计）的指导毕业论文的指导老师，一般应由讲师以上的有科研经验的教师担任，其主要职责是：1、指导学生努力掌握马克思主义的立场、观点和方法，学会根据阅读、调查的资料进行科学的分析。2、指导学生拟定论文写作计划和提纲，搜集、阅读资料，及时指导和解198、决论文写作中存在的问题，审阅论文并写出审评意见。3、及时向教务处报指导学生毕业论文（设计）工作中遇到的问题并提出处理意见。五、毕业论文（设计）成绩的评定1、毕业论文应按优秀、良好、中等、及格、不及格五级进行成绩评定。2、成绩评定由指导老师提出建议意见，由指导老师组综合平衡审定，成绩应正态分布。六、毕业论文（设计）成绩评定标准毕业论文（设计）成绩的评定应严格掌握以下标准：1、优秀论文（设计）结构合理，观点正确、鲜明、有创造，有理论意义和实际价值；论据充分、有力，逻辑性强；理论联系实际密切；资料翔实、准确；文理通顺，文字精炼。2、良好论文（设计）结构合理；观点正确，有独立见解，有新意，论据充分，逻199、辑性较强；理论联系实际比较密切；资料翔实、准确；文理通顺，文字精炼。3、中等论文（设计）结构基本合理；观点正确，论据较充分，有逻辑性；能理论联系实际比较密切；资料比较翔实、准确；文理通顺，文字较精炼。4、及格论文（设计）结构基本合理；观点基本正确，论据较充分，有逻辑性；能理论联系实际比较密切；资料比较翔实、准确；文理通顺，文字上一般无错误。5、不及格论文（设计）结构不合理，观点有明显错误，论据不充分，缺乏逻辑性，理论不能联系实际，文理不够通顺，文字上错误较多。抄袭他人论文（设计）或请别人代做论文设计，一旦核实按不及格论处，视情节给予批评教育或处分。七、毕业论文（设计）工作的组织领导学院统一组织200、领导在校毕业生的毕业论文设计工作。系主要职责：组织拟定论文（设计）题目，确定论文（设计）指导老师，安排落实论文（设计）指导任务，检查论文（设计）工作进展情况，督导学生按时、按质写作；评定成绩、写出评语；组织必要的论文答辩。八、毕业论文（设计）的归档学生的毕业论文（设计）完成后，各系应将学生论文以及成绩表、论文设计评语表连同毕业论文设计一起交到教务处，八、 本规定自颁布之日起实施。广州xx职业学院教师赴企业实践锻炼的暂行规定为了提高学院专业教师的实践教学能力，培养和造就一支具有“双师型”的专业教师团队，根据教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见等文件精神，结合我院的实际，特制定本规定：201、一、实施范围：1新参加工作的硕士研究生和大学本科毕业生，在实习和见习期内，或准备任专业课和专业基础课教学的青年教师。2. 没有企业工作经历和没有赴企业实践锻炼经历的专任教师等。二、实践锻炼时间：1教师赴企业锻炼的时间原则上安排在寒暑假期间，为期不少于两个月。2由于一些行业、企业或岗位有较强季节性，在寒暑假期间不便安排教师实践的，可根据具体情况在不影响教学工作的情况下另作安排。但累计不得少于四十个工作日。三、实践锻炼方式：1.到所任专业课相关的企业、行业或岗位进行顶岗实践。 2.到校企合作基地参加科研、技术推广或技术援助。3.到实习实训基地从事生产性实践。4.到实习实训基地从事现场教学指导。5.202、其他实践方式。四、组织实施1.专业教师到企业进行实践锻炼，由各系（部）会同教务处、人事处和实训中心负责进行宏观指导和协调，由各系（部）具体组织实施。2. 各系（部）要按照教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见的要求，针对本单位所开专业和教师情况，制定切实可行的专业教师赴企业实践计划，明确到企业实践的具体任务、要求、时间、地点及经费预算等，报学院批准后组织实施。3.各系（部）要根据学院批准的专业教师赴企业实践锻炼计划，负责安排和落实实践锻炼的地点及相关事宜。原则上专业教师实践锻炼应到与我校建立校企合作关系的企业进行。4.各系（部）要认真负责地做好教师实践锻炼实施工作，采取多种形式加强对203、外出实践锻炼教师的管理，确保教师实践锻炼的效果和年度教师实践锻炼任务的完成。有关经费开支要严格按照学院专项资金管理办法执行。5.各系（部）建立专业教师赴企业实践锻炼专项档案，及时收集、整理专业教师在实践锻炼过程中所形成的各种资料（包括单位鉴定、工作总结及在实践锻炼期间形成的其他资料或成果），保证档案资料的完备可查。五、具体要求 1.专业教师参加企业、行业、岗位生产性实践的方向必须与本人所任课程对实践技能的要求相一致。2.各系（部）要根据教学需要，在不影响正常教学的前提下，适时组织安排专业教师到企业进行实践锻炼。3.专业教师到企业实践锻炼，必须深入生产一线，及时掌握本专业发展动态和企业的实际情况204、，充分了解各专业工种的业务流程、岗位素质、知识技能等要求，积极参与企业的项目研发，实践锻炼期间填写广州xx职业学院教师赴企业实践锻炼日志（附件 ），努力提高自身技能和素质。4.专业教师实践锻炼结束后，应向所在系（部）提交企业单位的实践鉴定和本人的实践锻炼工作总结，以及在实践锻炼期间形成的其他资料或成果，并由系（部）组织对其实践技能进行考察或考核。5.参加企业实践锻炼的教师应严格要求自己，自觉遵守企业的有关制度和操作规程，积极参加生产实践和为企业提供技术服务。专业教师在实践锻炼期间，因个人原因造成的人身损害和财产损失由本人负责。6.公共课教师和相关管理人员也可以定期到企业进行考察，了解企业的生产205、情况和对职业教育的要求，以便更好的开展教育教学改革和教学管理研究。7.从2015年起，专业教师申报和评审职称的，每年必须有不少于1个月的企业实践锻炼经历。专业教师到企业实践锻炼的情况，将作为岗位聘任管理和年度考核的一项重要指标。六、考核与总结1.各系（部）专业教师到企业实践锻炼前，须填写广州xx职业学院教师赴企业实践锻炼工作审批表（附件）、广州xx职业学院教师赴企业实践锻炼协议书（附件），经所在系（部）、人事处、教务处和分管院领导签注意见后，报实训中心案。2.学院对按计划，按要求完成实践锻炼任务，经系（部）考察或考核合格的专业教师，在实践锻炼期间由企业按企业工资规定发给津贴，由学院报销相关差旅206、费，同时，将专业教师到企业实践锻炼期间的表现及效果纳入教师教学工作年度考核范围，作为试用期转正、职称评定、岗位聘用、年度考核和工资晋级的重要依据。3.专业教师到企业实践锻炼结束后，回校后一周内填报广州xx职业学院教师赴企业实践锻炼鉴定表（附件）和广州xx职业学院教师赴企业实践锻炼工作考核与总结表（附件），经所在系（部）核准后，到学院财务处办理差旅费报支审批手续。以上材料一式两份，一份交所在系（部）存档；一份交实训中心备案。4.专业课教师、实习指导教师到企业或生产服务一线进行实践锻炼，满一个月折算80课时的继续教育学时。5.公共课教师和相关管理人员到企业进行考察、调研的，每年累积满十个工作日折算207、25课时的继续教育学时。七、其它1.本办法由实训中心负责解释。2.本办法从2015年1月起执行。 实验实训室性质公共基础专业基础专 业广州xx职业学院实验实训室建设项目立项申报书 项 目 名 称 实验实训室性质 申请单位（盖章) 申请单位负责人 申 报 日 期 广州xx职业学院实训中心制系部系部负责人及联系电话实验实训室名称实验实训室需求面积建设类型新建/扩建/改建需求时间 年 月 至 年 月一、建设目的与意义二、可行性分析（主要工作思路与设想，合理性及可靠性分析，与同类项目的对比分析，预期效果)三、建设内容 1、实验实训室的名称、性质与面向专业2、实验实训室承担的实训（验）教学任务实训(验)208、课程实训(验)时数所开实训(验)项目名称实训(验)组数每组人数备注3、实验实训室建设项目的实施人员4、人才培养与队伍建设5、实验实训室建设项目及所需经费（主要包括实验仪器设备、必要的实验条件等）四、实验实训室的特色及优势（包括实验室的特色、优势及综合性、设计性实验的设计等)五、实验实训室现有基础（包括实验教学大纲、目前开出实验情况、现有仪器设备台套数、现有实验实训室用房面积。此项为扩建、改建实验实训室建设项目填写，新建实验实训室不需填写）六、其它要求（此项选填，如无填写、将按普通实训室类配置。主要包括实验实训室房屋装修、水电安装、实验桌椅配置等）七、系部意见系部负责人（签字） 年 月 日八、专209、家论证意见 专家组组长（签字） 年 月 日九、主管部门意见实训中心负责人（签字） 年 月 日十、学院意见学院主管领导（签字） 年 月 日 注：项目立项批准后，设备采购按照学院仪器设备购置流程执行。拟添置仪器设备明细表序号仪器设备名称型号规格附件及技术指标生产厂家数量（台套）单价（万元）金额（万元）备注12345678910合计实训中心工作流程（一）学院分管领导审查、审批实验实训教学计划、纲要、协议、管理规定、仪器设备购置计划、经费的收支情况等材料，组织顶岗实习检查、总结、评比、表彰。（二）实训中心领导部署、指导、督办实训教学工作的具体安排，组织系部、教研室制定专业教学计划、教学大纲、实习实训计划。（三） 实验（训）室管理员落实实训具体工作，形成文字材料。1、制定实训工作管理规章制度2、组织实施实训教学工作。3、每学期开学前二周将实训计划报教务处。4、与校外实训基地联系有关事宜。5、组织职业技能认证考试。6、利用校内实训基地对学生开展综合实训。