1、明品5 杭州大学城城市设计I R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O M城围聚荷塘書色R B A N D E S G H 杭州大学城城市设计目录序言反思与展望一、纲领篇0 1(一)背景0 11、规划背景2、项目概况(二)发展0 21、新校区建设存在的问题2、不同层面的“大学综合体”专题研究3、指导思想4、目标定位5、发展策略二、杭州大学城篇1 0(一)现状1 01、区位与范围2、区域发展分析3、周边环境4、基地现状5、基地的潜力与限制(二)创意-1 61、构思推演2、主题形象设计(三)2、规划2 11、空间结构与功能分区2、大学综合体策划3、交通组织4、地下空间系统规划5、竖向规划6、绿化景观组织7、生态环境设计8、主要轴线与节点设计(四)建筑4 91、设计理念2、设计构思3、建筑功能分析4、建筑空间组合5、建筑图底分析6、建筑天际线与高度控制分析7、环境与节能分析8、建筑意象分析9、重要建筑平立面图(五)实施6 11、分期建设与弹性发展2、规划主要经济技术指标3、方案投资估算4、实施策略建议三、湘湖学院篇 6 5(一)现状6 51、区位与范围2、周边环境3、基地现状4、基地的潜力与限制(二)创意6 91、构思推演2、主题形象设计(三)规划7 31、空间结构与功能分区2、交通组3、织3、地下空间系统规划4、竖向规划5、绿化景观组织6、节点设计(四)建筑8 41、设计构思2、建筑功能分析3、建筑图底分析4、建筑天际线与高度控制分析(五)实施8 91、规划主要经济技术指标2、方案投资估算结语一環聚，荷塘書色成围序 言反思与展望2 1 世纪是知识经济时代，科学技术作为第一生产力被提到前所未有的高度。在这种时代背景下，我国高校建设在近十年突飞猛进，但是在大量建成的壮观宏伟的校园外表下面，却普遍缺乏生机和活力，反之呈现的是单调的校园生活、摆设性的广场绿地、千校一面的建筑景观，这种现象显然是我们规划设计者始料未及也不愿看到的。在杭州师范大学仓前新校区规划前期研究中，针对这一现状，提4、出了在杭州大学城建设“大学综合体”的核心发展策略，实现学校与城市共融，这无疑为现阶段的校园规划指出了一条光明之路。基于以上背景，我们围绕如何打造一个具有大学综合体功能的新时代校园作为本次城市设计的总体目标。我们的设计主要围绕以下两个主题展开：实现社会、学校相交融的大学城具有与杭州名城相媲美的个性化情感校园R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N杭州大学城总平面图6agagg5880科创研发综合体校总部行政中心杭州研究院大学城服务中心阿里巴巴商学院研究机构用房学生公寓S O H O5、 综合体食堂研究生公寓体育场地2-教师公寓1 3发展用房4 5院士专家楼学科发展用房6 7理工学部社科学部112222222222333333333344444444445555555556問66经济学部人文学部学生公寓食堂学生公离S O H O 综合体国际交流综合体留学生公离国际教育学院博物馆艺术馆中心图书馆会议中心学生活动中心体育场地学生公寓食堂教育学部一教育学部二公共实验楼校级医院医学学部艺术学部食堂学生公寓主体育场体育中心弘丰中心社区综合体入口广场下沉式广场下沉式广场主入口标志曙光长廊景观塔中心广场中央生态岛文化主题长廊游船码头水上虹桥师道文化长廊入口标志门生态湿地公园百年长廊水上虹桥6、滨水休闲广场R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N杭州大学城鸟瞰图R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N杭州大学城晨曦鸟瞰图R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计UF O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N杭州大学城夜景鸟瞰图R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计0 7、R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N杭州大学城综合体鸟瞰图R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N杭州大学城图书馆透视R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F 0 R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N杭州大学城综合体局景R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T8、 Y T O W N杭州大学城综合体透视R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N杭州大学城学科综合体鸟瞰R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N杭州大学学院透视R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计UF O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N0 1 0 2 05 01 0 0 M湘湖学院总平9、面000000000111111111122222222学生服务中心学科发展用房学科综合体一学科综合体二学科中合体三学科综合体四体育场地体育馆学生宿舍图书馆公共教学楼大学综合体底层商业底层商业会展中心会展中心科研中心科研中心科研中心商业街入口广场商业街入口广场深蓝广场亲水平台入口标志门入口广场下沉式广场商业休闲街R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计UF O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N湘湖学院鸟瞰图R B A N D E S I G M0 R H A N G Z H O U湘湖学院综合体鸟瞰图R B A N D10、 E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N湘湖学院综合体透视C H A P Z E R 1一、纲领篇百年学府的崭新目标背景发展R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N0 R杭州大学城钱江学院湘湖学院文一路校区兴“一城两园”示意图古荡校区纲领篇(一)背景“一城两园”的发展格局1、规划背景杭师大是杭州唯一所市属综合性大学。在即将迈入第二个百年之际，市委、市政府提出杭师大建设省内乃至国内一流综合性大学的11、奋斗目标。而建设一流综合性大学，必须要有一流的大学环境和硬件设施。为此，市委、市政府要求杭师大立足内涵提升，促转型、上水平、创特色，同时抓好外延扩张，搞好学校办学空间布局的战略性调整。特在余杭仓前为学校新征3 0 0 0 亩地建设杭州大学城，同时保留现有下沙校园，并在萧山建设湘湖学院分校园，以“一城两园”的格局打造一所崭新的大学。2、项目概况本次城市设计规划范围包括“一城”(杭州大学城即杭州师范大学仓前新校区)和“一园”(杭州师范大学湘湖学院)。杭州大学城位于建设中的杭州市余杭仓前高教基地内，该区域是杭州市城市总体规划确定的高教功能区，也是余杭融入杭州大都市的主要平台之一。杭州师范大学湘湖学院12、位于钱江南岸二桥以东的钱江高教园区内，离杭州老城区仅一江之隔，高教园区初具规模，公共配套设施较为完善，主干道已经建设完成。下沙校区城围環聚 荷塘書色0 1背景|R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N(二)发展打造大学综合体为核心的发展战略1、新校区建设存在的问题(1)校园氛围严重缺乏据有关人士对国内清华、北大、武汉大学、华中科技大学、江汉大学、浙大、东南大学、上海大学、上海交大、复旦及同济大学十一所高校十三个校区据查，认为能够感觉到校园氛围的在老校区中占6 6 相比之下，在新校13、区中仅仅为3 2 二者相差近一倍。老校区基本能够营造出一定程度的场所感，而在这一点上新校区相当不成功。(2)环境评价与改进新校区虽然在拥挤、交通混乱方面好于老校区，在安全方面老校区学生更关心，但在“绿化少”、“人气少”“缺乏特色”等方面与老校区却有不小差距；对新校区的环境改进，在“增加校区特色”、“增加环境设计多样性”、“让学生参与”三方面比老校区更显迫切。(3)与城市、社区和社会相脱节、在社会层面上难以造成“共享”大学城内可能高校密集却功能单一，甚至远离城市道路，虽有大学而无“城”的概念，犹如城市的“飞地”,既无法彰显大学的社会功能，也造成有些设施和社会资源的浪费。(4)“集中营”式的大学城14、功能分区过于明确、严谨，重物质轻行为，重景观轻使用，重理性轻人文，与“大学精神”较有差距。(5)园区总体布局均质、松散受制于类似的建设指标和营建方式、建造年代又相近，造成个体均为建筑体量大，建筑密度低，城市肌理均质，无核心、区域、路径、标志等景观感受。(6)学校布局以总体结构为主、次结构无法发育教学、生活、体育、管理等功能在全校范围内分区或，由于学校规模普遍较大，造成人流集中单一，交通和交往不便，许多学生通常以自行车为主，校园活动氛围则冷热不均。某些学校内部的“共享”甚至以牺牲学生的日常生活便利为代价，得不偿失。(7)开放空间尺度大，空旷感明显绿化面积大，草坪多，树木尚未成型。开放空间和绿地系15、统等级明确，边界清晰，如“校园中心绿地、组团绿地、建筑绿地”等，仅仅是“看上去很美”,氛围单调，缺少生机和活力。另，有的建设景观则过于城市化和奢侈。(8)缺少历史建筑和纪念物。纲领篇有但无法具体说出6%有但无法具体说出3%有6 0%没有3 0%有2 9%没有6 8%老校区空间场所感评价新校区空间场所感评价4 5.04 0.03 5.03 0.02 5.02 0.0口老校区新校区0.0b c d e f g h i j k间评价注：a、拥挤lhFdB通混乱安绿全化气性少乏特色6 0.05 0.04 0.03 0.02 0.01 0.00.0口老校区户外空间改进注：a、增加校区特色下;增加环境设计16、多样性让学生参与;f完善服务设施增加安全性深圳大学城总平面图浙江大学东区总平面松江大学城总平面图城围環聚 荷塘書色0 2发展|R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计O F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N2、不同层面的“大学综合体”专题研究(1)不同层面的综合体和案例1、区域综合体指在区域或城市较大尺度层面上形成的强功能关联区域，规划建设策略上通常以所在区域或城市的整体规划控制为主，很少建设前期有完整单独考虑，有时则指一些组织结构类似，无特殊的开发建设策略。案例：美国的“大学产业综合体”通常为产、学、研相结合模式17、。战后，随着大学与工业企业互相联合的趋势不断发展，越来越多的工业科研机构和拥有高精技术的工业公司建立在科研力量雄厚的大学周围，进而形成“波士顿剑桥科学工业综合体”、“华盛顿巴尔的摩科学工业综合体”、“纽约新泽西科学工业综合体”、“旧金山帕洛阿尔托科学工业综合体”和“洛杉矾圣地亚哥科学工业综合体”五个庞大的区域性科学工业综合体。其中，围绕斯坦福大学、加州大学和加州理工学院而形成的“旧金山一帕洛阿尔托科学工业综合体“是美国西海岸最大的地区性科学工业综合体。c a m b r i d g e p o r tc e n t r a l s q u a r ea r e a I Vt e c h s q18、 u a r ek e n d a l l s q u a r ec o n s t r u c t i o n/a c a d e m i c E a d m i n i s t r a t i v ec o o s t r u c t i o o/h o u s i n gm i t d e p a r t m e n t o f f a c i l i t i e so t h e r c o n s t r u c t i o n/n o n-H I To t h e r t o n s t r u c t i o n/M I Tc u r r e n t a c a d e m i 19、c E a d m i n i s t r a t i v ec u r r e n t h o u s i n gr e n o v a t i o n s美国波士顿剑桥大学城纲领篇2、城市综合体一般定义：由多种都市功能集合形成的与城市有机协同、功能业态间高效集约和互为价值链的建筑、建筑集合体或建筑街区。从形象表征角度的定义：在多种都市功能集合基础上形成的高业态复合、高强度开发、高交通可达、高密度活动、高地标魅力、高技术集成的建筑环境体。大学综合体是城市综合体的特定功能类型的一种，其功能能满足校内外产学研及各类配套设施的多功能需要和提供多样化服务，国际上大学综合体也相继产生。案例一：都市型大20、学的代表美国耶鲁大学与纽黑文市一起生长扩展的耶鲁大学，与城市相互啮合在一起，沿校园边界生成许多师生、市民和外来者所共享的丰富的混合使用。如C h a p e l 大街既是大学的视觉和行为艺术中心，也是该市的主要零售和艺术服务区，W h i t n e y 林荫道和G r o v e 大街的零售和艺术服务区承载了大学的行政办公、饭店、咖啡馆、联排住屋、美术馆和A u d u b o n 艺术区等诸多功能，同时这些地方也吸引了纽黑文市的所有市民，是最具活力和最有意思的都市场所。美国耶鲁大学城围環聚 荷塘書色0 3发展R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N 21、G?H O U U N I V E R S I T Y T O W N案例二：英国牛津大学牛津大学乃英国最早之大学城之一，它的起源不像近代大学城经过规划设计而成，而是源自于早期学术活动集结，知识分子汇聚而发展出来的。牛津大学不同于其它的大学，大学和城市发展融为一体，大学内的公园、博物馆和动植物园等均对公众开放，并为民举办讲座、展览、参观等活动。大学不仅没有校门和围墙，而且连正式招牌也没有。牛津城的建筑古色古香，分属于不同历史年代的不同建筑流派。在牛津街道上散步，就像回到了历史之中。大学作为城市发展的原动力，带动了商业、住宅、工业和高科技等产业的发展。纲领篇案例三：日本筑波大学城日本筑波大学城座22、落于筑波科学城内，占地2 7 平方公里。离东京6 0 公里，距成田国际机场约4 0 公里。大学城内的公共设施采用资源共享的模式运作：教育科研机构之间进行资源共享，同时向公众开放。筑波大学城是整个筑波科学城的心脏地带，不单提供了教育及科研设施，更带动了外围技术园的发展。筑波科学城能够由一个小城镇发展成为日本一大科技研究中心和产业开发中心，全凭筑波大学城所发挥的功效。案例四：马来西亚S u n w a y c i t y马来西亚S u n w a y c i t y 位于马来西亚吉隆坡。其核心是一个人工湖，大学、商业，办公，酒店，医院，住宅产业等沿人工湖规划兴建。S u n w a y c i t23、 y 是一种特殊形态的大学城：大学是整个S u n w a yc i t y 发展的一部份，成为以一城中渡假式生活一为发展目标的一个综合发展项目。城围環聚 荷塘書色0 4发展R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N3、建筑综合体但从开发类型来看，大致分为二类：一类与城市综合体相似，规模上相对可以小些，但同样是政府主导、多主体参与、事先具有完整开发策划的类型，此类综合体通常以高密集开发、复合功能、高可达性、地标景观为特征。另一类是单幛建筑或少量建筑组合的综合体，以指建筑内部的功能复24、合为主，其特征通常是单一业主、无明显高密开发、较符合原有城市肌理。如体育综合体通常是多功能运动基地的组合。案例一：耶鲁大学的住宿学院耶鲁大学最传统的住宿学院由多功能叠合，1 2 所住宿学院都是一座综合建筑，拥有公共休息室、食堂、图书馆、学院办公室(包括院士套间和教师办公室)、学生活动区、学生住宿区和研究生房，是学生学术和社会活动的焦点。复合式的空间使用模式，体现了都市化校园特征。住宿学院建筑校2 1纲领篇案例二：密歇根大学生命科学综合体是文丘里斯科特.布朗及合伙人事务所的近作。综合体由生命科学研究所、综合楼、本生理科楼和可停放1 1 0 0 辆机动车的停车楼组成，综合楼还包括餐厅、便利店、礼堂25、小型咖啡厅和展廊等功能，空间处理上具有街(桥)、广场、交流空间、与老建筑协调又充满现代感等特征。城围環聚 荷塘書色0 5发展R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N大学综合体杭州师范大学学科综合体-杭州大学综合体示意图学科综合体核心体共享体学科综合体示意图纲领篇(2)杭师大“大学综合体”的总体布局研究1、杭师大两个层面上的“大学综合体”中观尺度上的“大学综合体”:在杭师大新校区及周边的特定地区内，建设具有校内外兼容的高功能复合、高强度开发、高交通可达、高密集活动、高地标形象的建26、筑环境组群空间，能满足校内外产学研及各类配套设施的多功能需要和提供多样化服务。当然，另一种相对较为松散或在功能上特色显著,但在空间肌理上与背景地域相类似的多功能区某种意义上也可称之为是大学综合体的一种。微观尺度上的“建筑综合体”:指学校功能与社会功能结合以及学校内部关联学科之间有机形成的功能和空间集群体，其中后者本规划称之为“学科综合体”。2、杭师大“大学综合体”功能构成分析“大学综合体”构成功能分析“大学综合体”以产学研和商办展游住等配套设施功能为主，独立与学校在沿街重要区位布置，便于出让和管理。“学科综合体”构成功能分析根据杭师大提供的发展规划设想，综合考虑学科属性、共享设施内容、对布局环27、境要求、在学校中的作用地位、与社会化设施关联性、面积指标六方面要求，可形成多个学科综合体。每个学科综合体由基本体、核心体、共享体三种功能组成，基本体指各学院较独立的教学、科研、管理单元，核心体是构成数个学院的内部共享设施，共享体是可以与社会开展不同程度上共享的学校设施。城围環聚 荷塘書色0 6发展R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N3、指导思想(1)以学生为本以人为本，对大学来说应是“以学生为本”,上述调研的数据表明，学生的各种学习、生活规律常常与设计者的目标存在不一的地方，28、需要我们很好面对。(2)显学校特色大学的特色应在大学精神、办学目标的普遍性基础上体现具体学校的人文精神、学科构成与特色、产学研等二方面要求，杭师大这方面特色显著,应重点体现。(3)与城市共融杭州的世界名城、生活品质之城、世界休闲之都、科教和服务业发达等多层次城市发展目标已逐渐付诸实践并取得了丰硕成果，杭师大作为杭州的大学应全面融入和对接到城市总体发展目标之中。(4)以综合体见个性从以上问题和上述综合体概念分析，构想综合体概念，宏观上指学校与城市的深度关联，中观指学校与周围社区构成综合体的高强度功能性和形象性，微观上指学校内部的集群体单元。纲领篇城围環聚 荷塘書色0 7发展R B A N D E29、 S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N刀一流的综合性大学k情感校园的大学4杭州大学城杭州的大学综合体的大学百年的大学纲领篇4、目标定位(1)总体定位流的综合性大学实现杭师大建设省内乃至国内一流综合性大学、打入全省高校 第一方阵 的奋斗目标，实现由师范院校向综合性大学、由教学型高校向教学研究性高校、由普通大学向一流大学的转型。(2)空域定位杭州的大学大学需要名城，名城需要名校。从杭州实际出发，瞄准新经济和后工业化时代，按照社会需求办学，适应当前杭州文化创意产业和知识型产业的发展，办好特色学科，成为市属30、高校乃至在杭高校的“排头兵”、“领头雁”、“先行者”。(3)时域定位百年的大学杭师大百年历史中有众多名师大家任教，也培养了一大批较为杰出的社会精英，学校也几经迁址，有多处校区，在新校区建设中充分挖掘百年高校文化底蕴，塑造百年高校的人文特色和艺术氛围。(4)形象定位综合体的大学以高效、集约、多功能、密集活动、高可达性、高景观性的综合体的可感知形象，创新于中国高校之中，实现大学与城市共融，体现“集约化、数字化、园林化”的建设策略。(5)文化定位情感校园的大学传承大学文化和地域特色，充分反映杭师大的人文精神和特色，打造一个吸引人的，有感染力的，具有典型丰富的情感空间的大学校园。城围環聚 荷塘書色0 31、8发展|.R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计E O p H A N G 7 H O U U N I V E R S I T Y T O W N5、发展策略(1)资源共享、城校互动校园作为高等教育的载体与物化形式，随着办学理念的转变，校园布局模式也从封闭式校园格局向开放性校园转变。引入大学综合体概念，校园内部功能城市化突出，如学校体育馆、图书馆、音乐厅以及剧场等体育文化中心向社会开放，而城市的商贸、文化、创意产业、旅游、教育培训等功能沿学校周边重要区位布置，形成城市与学校互动，实现资源共享(2)组团布局、宜人尺度规划设计中教学建筑组团化、网络化，公共设施相对集中布置，内部32、资源共享，形成高密度、小尺度的空间，营造多层次、人性化的交流场所，学生公寓、食堂及生活设施分散布局，缩小学生活动半径。(3)集约组群、学科交融考虑土地集约利用和各学科专业的关联性，形成多个相对集中的学科组群，打破过去院系独立分散的格局，创造资源共享、交流便捷的教学科研环境。同时强调各学科领域间的交流沟通以及边缘学科的拓展，注重学科组织的创新，利用这种学科组群的多学科综合优势，促进学科的交叉、融合与分化，以形成跨学科的实验中心和研究中心，以推动学科的可持续发展。(4)百年荟萃、杭派印象规划秉承杭师大百年历史文脉及人文精神，提取西湖、西溪、良渚文化等杭州印象元素，创造一系列展现杭城魅力以及校园历史33、文脉与校园精神的环境场所，重塑一些老校区具有纪念意义的人文景点，实现杭师大传统人文精神的再现，唤起师生的共鸣，产生认同感与归属感，从而真正打造“人文殿堂、艺术校园”。(5)水绿环绕、生态校园有河，有溪是基地显著的特色和最具独占性的资源，规划充分挖掘水的魅力，引水入园，强调生态校园的主题，注重河流、湿地、岛屿等生态景观的塑造，以再现水乡书院的魅力，创造优美的校区环境。纲领篇城围環聚 荷塘書色0 9发展C H A P T E R 2二、杭州大学城篇与城市共生的未来理想现状创意规划建筑实施R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I34、 V E R S I T Y T O W N仓前新校区规划范围在余杭创新基地的区位杭州大学城篇(一)现状1、区位与范围杭州大学城(仓前新校区)位于杭州市城市西部、绕城高速公路外围的余杭区内、余杭创新基地中部、仓前高教园区内，规划范围东至规划常二路，南至规划海曙路，西至规划良睦路，北至宣杭铁路南侧防护绿带界线，基地呈规则的矩型，总面积2 1 6.5 1 公顷，并由规划高教路划分为东西两区，其中东区9 8.4 2 公顷，西区1 1 8.0 9 公顷。在杭州市区的区位城围環聚 荷塘書色1 0现状R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G?H O U U N 35、I V E R S I T Y T O W N2、区域发展分析与本区块直接相关的上层次规划主要涉及余杭创新基地“生态科技岛”总体规划、仓前高教园区规划,本次城市设计根据上位规划对本区的发展功能、交通、景观进行了必要解读。(1)发展功能分析-仓前高教园区的核心区块本区位于仓前高教园区的中部区域，南北两侧都为高等教育用地，同时又毗邻创新基地公共中心，良好的区位条件将使本区块适宜建设具有校内外兼容的高功能复合、高强度开发、高交通可达、高密集活动、高地标形象的大学综合体，来满足校内外产学研及各类配套设施的多功能需要和提供多样化服务，从而形成仓前高教园区的核心区块。区域功能分析图(2)交通分析-未来重要36、的区域性公交换乘枢纽本区西侧为良睦路、南侧为海曙路，中央为高教路穿越，南侧与地铁5 号线相邻并设站点，北侧与宣杭铁路城际旅游专线相邻并设站点，中央又有余杭塘水上交通线通过。基地对外交通联系便捷，同时也使得其成为未来重要的区域性地铁、水、陆多种公共交通的换乘枢纽。区域交通分析图杭州大学城篇(3)景观分析-余杭塘河黄金旅游线上重要节点余杭塘河为城市重要的水上黄金旅游线，呈东西向从区内中央穿越，可以预见，本区是未来杭州市余杭塘河旅游线上需要重点打造的空间节点，同时应与西侧余杭塘河北岸仓前老街景观风貌形成良好的过渡、衔接。区域景观分析图城围環聚 荷塘書色1 1现状R B A N D E S I G N37、 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N专栏：余杭创新基地“生态科技岛”总体规划:根据未来发展趋势和新的发展要求，余杭在本地区范围编制了余杭创新基地生态科技岛总体规划,其定位于：杭城西部的现代化新城区，由创新发展片区和创新拓展片区构成，以高教、高新和高尚居住为显著的功能特征，是体现自然之美、人文之美、科技之美和艺术之美的城市示范区。规划为“一区两片、两轴四心、三带多岛”的布局结构。一区：创新基地杭城西部的现代化新城区。两片：以宣杭铁路为界划分为南北2 个功能片区，南部的创新发展片区和北部的创新拓展片区。两轴：由吴山仓38、前老镇文一西路闲林水乡南北向的科技、文化、商务发展轴；由南湖闲林水乡西溪湿地东西向的休闲旅游轴线。四心：创新基地公共主中心、拓展片次中心、研发创新中心、旅游休闲中心。三带：三条湿地生态带。多岛：若干由道路绿化、河道围合而成的功能区块生态岛。本基地于其创新发展片，科技、文化、商务发展轴的东侧，有较好的区位优势，以带动和引导整个高教园区的发展。原仓前高教园区规划:对高校社会化作了探索，布局特点明显。杭州大学城篇1 2现状城围環聚 荷塘書色R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计E O p H A N G 7 H O I U N I V E R S I T Y T O W N留祥路39、宣杭铁路余创新基地公共地铁五号线文一西东0 2 省道路城双桥区块规划范围学委党五常湿地高睦路西湖科技电子经济区块浙大紫金港校区蒋村区块西溪国家湿地公园周边环境分析图杭州大学城篇3、周边环境区块周边重要发展要素主要有：(1)和谐杭州示范区的重要区块：位于本区东侧2-3 公里处，包括包括蒋村“新水乡”特色住区、西溪国家湿地公园、浙大紫金港校区等，南西北近邻余杭区的五常湿地等生态绿地。(2)良渚遗址：位于本区北侧7 公里处，为全国第四批重点文物保护单位。(3)规划创新基地公共中心：位于本区西南侧，规划建设余杭创新基地“生态科技岛”主中心，设置有行政办公、商务办公、文化、大型商业等功能。(4)省委党校40、嘉泰学院：位于本区南侧约5 0 0 米。(5)仓前老街与章太炎故居：位于本区西侧，仓前老街传统风貌保持完好，其中有国家级文保单位章太炎故居。(6)老宣杭铁路：位于本区北侧，未来作为城际旅游专线，需要保留。(7)留祥路延伸段：位于本区北侧，目前规划为快速路，设想可作为杭徽二通道(高速公路),但本区段也可为城市快速路。(8)地铁5 号线：位于区块南侧，从紫金港站、蒋村站过绕城后沿文一西路西进，根据本校区的重要功能可调整钱路走向和站点布置。(9)余杭塘河：从本区内穿过，本区段为六级航道，为联系西溪国家湿地公园、运河的旅游黄金水道，强调客运功能。(1 0)高教路、良睦路、海曙路：为规划城市主干道，为41、本区与周边城市功能区联系的主要道路。城围環聚 荷塘書色1 3现状R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N居房农田现状道路现状河流规划道路规划河流规划绿地现状铁路用地红线现状图杭州大学城篇4、基地现状典型的江南水乡景观基地现状主要为农田、水面(池塘及河流)以及农居，农居以1-3 层低层为主，间有多层，总体建筑质量不高。西北角一家礼品工厂，建筑质量较好。基地整体地面黄海高程在2.4-4.4 米左右，区内植被茂盛，河流纵横，池塘密布，余杭塘河东西穿越地块，自然风光旖旎，具有典型的江南水42、乡景观特征。湿地林荫小道仓前老街余杭塘河内部道路厂房农居環聚 荷塘書色城围1 4现状I R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计U F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N5、基地的潜力与限制(1)基地的潜力江南特色环境基地现状地势平坦，农田鱼塘密布，有丰富的水网资源，为营造新江南特色环境提供了有利条件。规划景观要素丰富基地内的生态湿地以及余杭塘河、高教路两条重要的城市景观轴，通过对这些要素的整合优化，可塑造一个丰富多变的景观体系。厂房与农居的改造利用高教路的定位选择余杭塘河的景观利用溪湿地对本区的控制西溪湿地对本区的43、控制3 0 m仓前老街的延伸鱼塘湿地的利用与地铁站点的结合周边便捷的交通条件与创新基地中心呼应基地特征分析图杭州大学城篇对外交通便捷周边便捷的交通条件给杭州大学城综合体的发展提供了基本条件。文化底蕴深厚除了杭州师范大学学校本身百年历史文化底蕴外，基地周边历史遗存丰富，有仓前老街、章太炎故居等，本区块作为杭州西溪文化和良渚文化的延展区，进一步提高了学校的文化底蕴，营造了文化氛围。(2)基地的限制拆迁安置成本较高根据现状建设状况，基地内所有的旧村及工业需要拆迁安置，成本较高。主干道及河道对用地的分割地块被南北向的高教路及东西向的余杭塘河分为四个区域，给基地整体空间结构的协调带来一定难度。西溪湿地对44、本区块限高控制根据杭州市西溪湿地周边景观控制规划对本区的限高要求，以秋雪庵弹指楼为视点，建筑绝对高度东南角至西北角为3 5-6 0 米、相对高度东南角至西北角为3 0-5 5 米。以秋雪庵地面为视点，同时满足其他视点控制要求，建筑绝对高度东南角为5 0 米，西北角为8 0 米。近远期发展的矛盾随着时代变迁，大学由传统意义的学术研究及人才培养，到注重科研成果转化为生产力，也直接催化校园空间的城市化进程，由原来封闭式校园向与城市完全融合开放性校园过渡，但这需要一个过程，也正因这个过程给学校带来近远期发展的矛盾，既要满足近期学校安全管理的需求，又要满足远期实现开放式校园要求。城围環聚 荷塘書色1 545、现状R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N(二)创意1、构思推演(1)如何实现学校与城市共融?非均质圈层结构的引入基于营造开放式校区理念，在校园与城市间建立互动关系，一方面校园内向周边提供文体设施，形成资源分享带，校园的设施按开放性进行划分，形成层状结构。另一方面，学生和教职员需要分享校园周边的城市生活配套，形成资源索取路径，学生和教职工宿舍沿该路经布置。这两种相反的互动关系落实在基地上，拓扑变形以适应城市结构及地形，获得了基本规划结构非均质的圈层结构。这个圈层结构形成四个基本46、的功能层，由内至外分别形成校内公共设施圈、学部圈、生活圈、城市综合体圈，圈层的开放性沿辐射结构由内至外呈现由中至弱，再至强的趋势。这种布局既保证了各功能区自身对私密性的需求又实现了彼此的便捷连接。环型的辐射结构中学生的生活区居于中间位置，学生既可便捷到达公共性高的城市综合体，又可方便到达各学部、校内学习公共设施以及生态公园，体现了大学与城市互动的规划设计思想。高教路公共圈学部圈步杭州大学城篇双核心的发展模式根据圈层结构的布局及余杭塘河景观塑造需求，在内圈形成一个容纳校区公共设施的的生态核心，形成校区内部的公共中心；同时在外圈上结合区位特征选取高教路与海曙路交叉口周边作为城市综合体中心，安排产、47、学、研复合功能的大型城市公建项目，适应大学城发展需求。两中心有机联系与功能互动，形成“双核心”的发展模式。余杭塘河景观带校区内部公共中心城市综合体圈城市综合体中心城围環聚 荷塘書色1 6创意R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N轴线与廊道的沟通规划垂直于圈层设置多条景观轴和绿色生态走廊，形成各圈层间沟通的主要联系路径。轴线两侧自然随宜的布置公共设施、绿化、水面和广场等开敞空间，把主要的空间节点联系起来，使其成为富有活力与变化的公共场所。杭州大学城篇交通引导的T O D 布局模式48、基于T O D 布局模式，结合5 号线地铁站点建设大学综合体核心区，形成以高密集开发、复合功能、高可达性、地标景观为特征的建筑群体。般强度发展区高强度区地一般强度发展区高强度区一般强度发展区高引区城围環聚 荷塘書色1 7创意R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N(2)如何体现个性化的情感校园?江南文化特征的融入江南水乡是杭州地域文化的典范，规划风格上力求秉承“小桥、流水、人家”的江南水乡特征，创造具有江南特色的现代校园。规划结合现有水系，开挖水道，将水面作为贯穿整个校园的景观脉49、络，以桥、廊、岛等方式来分隔水面，临水设置亲水平台、水街形成临水交流与活动空间，并建设自由曲折、对比多变的建筑院落为学生提供充满生机的交流场所。落杭州大学城篇西溪湿地肌理的转嫁水是西溪的灵魂，众多的港汉和鱼鳞状鱼塘，形成了西溪独特的“鱼塘-植被”互补的湿地型大地艺术。规划将湿地中水与环境的图底肌理运用至校园空间布局中去，以安排各建筑组群的岛屿形成的“鱼塘”与规划水系形成的“植被”,构成一种大尺度的虚实相生、互相渗透、和谐一体的湿地肌理关系。城围環聚 荷塘書色1 8创意R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S50、 I T Y T O W N杭州大学城篇浮萍形态的组团塑造浮萍是水乡湿地中常见景观，规划将浮萍形态用于校园建筑组团的塑造上，结合建筑组团用地需要抬高的地形处理要求，形成一个个微微高起的椭圆形“平台”,“平台”间或以河流，或以湿地相隔，形成一个个飘浮着的“浮萍”,创造了具有湿地意向特色的建筑组团，充分展示了区域的地域文化特征。城围環聚 荷塘書色1 9创意R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N城圈環聚，荷塘書色校园公共核心共享环城市综哈体中心杭州大学城篇2、主题形象设计-城园环聚，51、荷塘书色城园环聚非均质的圈层结构将城市卷入校园核心，形成一个容量巨大的环，其中聚集了大量差异性的空间，安排了多种功能，城市和大学在这里相遇，人工与自然在这里交汇，所有这些挤压在一起的差异，激发出巨大活力，刺激着交流和思维，巨环成为一条在空间和时间上都无始无终的学习大街，构成大学开放式教育的核心场域。荷塘书色将“水乡、鱼塘、浮萍”等区域地景元素融入校园，形成极具江南水乡韵味的“荷塘书色”。曲折深邃的湿地脉络，镶嵌其间的浮萍状建筑，有序而又无序，性格各异而又协调统一，构成了校园的不同特色片段，形成了一幅优美的江南水乡画面。坡市雄合体结构概念图城围環聚 荷塘書色2 0创意R B A N D E S 52、I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N杭州大学城篇品是88品品品品品石二仁口下巧科创研发综合体校总部行政中心杭州研究院大学城服务中心阿里巴巴商学院研究机构用房学生公寓S O H O 综合体食堂研究生公寓体育场地教师公寓发展用房院士专家楼学科发展用房6 7理工学部社科学部2 9 2经济学部人文学部学生公寓222222222333333333444444444455555555556666食堂学生公寓S 0 H O 综合体国际交流综合体留学生公寓国际教育学院博物馆艺术馆中心图书馆会议中心学生活动中心体育场地学53、生公寓食堂教育学部一教育学部二公共实验楼校级医院医学学部艺术学部食堂学生公定主体育场体育中心弘丰中心社区综合体入口广场下沉式广场下沉式广场主入口标志曙光长廊景观塔中心广场中央生态岛文化主题长廊游船码头水上虹桥师道文化长廊入口标志门生态湿地公园百年长廊水上虹桥滨水休闲广场总平面图成困環聚 荷塘書色2 1规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N杭州大学城篇鸟瞰图2 2规划城围環聚荷塘書色规划E号美鲜图5環表Y 1 4N M O 1 A I I S 8 3 A I N N N 0 54、H Z 9 N V H 8 0 1 O+1 1 半浒浒索千M N 9 I S 3 0 N V a a l IR B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G Z H O U U N I V E R S I T YT O W N杭州大学城篇2 4规戈城围環聚 荷塘書色R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N公共绿化区体育运动区生活居住区学部教学区公共教学办公区城市功能区学部教学区公共教学办公区生活居住区城市功能区0 0 W学部教学区生活居住区体育运动区生活居55、住区学部教学区生活居住区体育运动区路规划结构分析图杭州大学城篇(三)规划1、空间结构与功能分区一带蜿蜒，一环围绕，两核相映，四轴贯穿、六区融合(1)空间结构带、一环、两核、四轴、六区本区形成“一带、一环、两心、四轴、六区”的校园空间结构。一带：依托基地中央余杭塘河打造东西向的绿色生态走廊，为本区的校园主要开敞空间，融合了学习、生活、休闲、生态各大空间。一环：围绕中央生态岛打造共享环，将教学区、办公区、院系区、城市综合体有机联系在一起，生态与人文交融共享，是主要的城市与学校之间、学部之间、学院之间、师生之间的交流空间。两心：由图书馆、会议中心、学生活动中心及生态岛等共同构成的校园公共中心；由科创56、研发综合体和入口广场共同构成城市综合体中心。四轴：分别是高教路生活服务轴，联系校园公共中心与城市综合体中心的互动轴，从西区、东区分别形成贯穿本区的礼仪景观轴，四条轴线由中心共享环向外围发散。六区：形成六大功能区，公共绿化区居中，其它均围其而生，由内至外呈辐射状布局公共教学办公区、学部教学区、生活居住区、体育运动区和城市功能区。城围環聚 荷塘書色2 5规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N0 R医学与生命科学学部术学部人文学部经济与管理学部教育学部社会科学学部理工学部学部分布图杭州大学城57、篇(2)功能分区公共绿化区公共绿化区主要由基地中央的生态岛、沿余杭塘河绿带、生态湿地公园、校区北侧道路的沿路绿带及图书馆、会议中心、学生活动中心等校内主要公共设施组成，创造一个水绿交融的开放空间，为学生提供休憩、交流、学习的外部空间环境。学部教学区形成“8+2”布局，即八个学部和二个独立学院组成。结合一期建设内容，并考虑与城市综合体关联程度，在余杭塘河以南，由西向东依次布置人文学部、经济与管理学部、社会科学学部、理工学部和一个预留发展学部；在余杭塘河以北，由西向东依次布置布置艺术学部、医学与生命科学学部、教育学部，国际教育学院、阿里巴巴商学院两学院单独设置，结合城市综合体分别沿良睦路和高教路布58、局。各学部采用园林式和单元模块式布局，达到统一的肌理与丰富的空间变化，同时各学部共享体建筑结合共享环布置，便于校内共享。规划各学部各自预留发展用地，为将来的扩展创造有利的条件。城围環聚 荷塘書色2 6规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G?H O U U N I V E R S I T Y T O W N0 R图例城市功能区共享性建筑组群公共教学办公区学部教学区生活居住区体育运动区公共绿化区发展备用地水域道路路常路功能分区图杭州大学城篇公共教学办公区公共教学办公区划分为南北两块，南区位于中央生态岛南侧，主要由校总部行政中心、大学城服务中心、杭州研究院、研究59、机构等组成。北区位于中央生态岛北侧，主要由公共实验楼、校级医院等组成。生活居住区生活居住区分成四个区，分散布局在各学部外侧，由学生公寓、教工公寓、专家楼、食堂和生活服务设施组成。其中专家楼布置于常二路西侧、余杭塘河南侧景观较好处。体育运动区体育运动区主要有三处。沿良睦路东侧设体育综合体，包含主体育场、体育中心和蓝球场、网球场等各类球场，由于位于城市主干道一侧，便于向社会大众开放。沿常二路西侧设二处，分别设置4 0 0 米跑道标准田径场、标准足球场和各类球场，便于对外联系。其它少量运动场地结合校区北侧沿路绿地设置，环境优美，联系便捷。城市功能区城市功能区形成“三区一带”的布局形式，三区为位于基地60、南部中央的科创研发综合体、位于基地西南角的国际交流综合体和位于基地西部、余杭塘河北岸的社区综合体；一带为沿海曙路布置的S O H 0 综合体。城市综合体面向城市主干道，区位适中、景观突出，与城市功能结合形成高强度建筑组群。城围環聚 荷塘書色2 7规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H 0 U U N I V E R S I T Y T O W N杭州大学城篇(3)空间类型规划根据区域的开放性划分形成三层次空间类型：开放为城市综合体、余杭塘河局部滨水绿地，采用开放式城市街区布局模式，形成城市公共空间。半开放为共享环内学习和文化设施及校区周61、边体育设施，采用半开放管理模式，各建筑单元设置管理入口，环内生态岛沿高教路两侧区域局部开放或限时开放，便于与城市分享。私密为各学部及学生公寓、食堂等，不设围墙，以水分割，采用封闭式管理模式，满足学校安全管理需求，并便于学生使用。图例开放半开放私密空间类型结构图環聚 荷塘書色城围2 8规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H 0 U U N I V E R S I T Y T O W N体育综合体社区综合体国际交流综合体S O H O 综合体科创研发综合体0 综合体S O H O 综合体图例城市综合体范围建筑综合体学科综合体核心体共享体城市62、综合体策划图杭州大学城篇2、大学综合体策划(1)大学综合体空间层次大学综合体根据上述对“大学综合体”的专题研究，杭师大新校区建设通过城市功能集合，形成具有能满足校内外产学研及各类配套设施的多功能需要和提供多样化服务的大学综合体。建筑综合体呈“6+7”共1 3 个，即科创研发综合体、国际交流综合体、体育综合体、社区综合体、两个S O H 0 综合体及七个学科综合体。规划内容见下：(2)重点建筑综合体策划根据上述对大学综合体空间层次的研究，规划区形成“6+7”共1 3 个建筑综合体，其中6 个为学校与城市功能高度复合的建筑综合体，7 个指学校内部关联学科之间有机形成的功能和空间集群体，即学科综合体63、。環聚 荷塘書色城围2 9规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G?H O U U N I V E R S I T Y T O W N6 个建筑综合体策划如下：科创研发综合体：位于海曙路及高教路交叉口两侧，结合地铁上盖物业形成，是大学综合体核心功能区，考虑其功能高度复合，故命名为“科创研发综合体”。主要发展科创产业、中小企业总部、创业中心、研发中心、科研办公，结合地铁上盖物业形成大型商业、餐饮服务、文化娱乐，沿高教路形成为学生生活配套的商业街等功能。S O H O 综合体：两个，沿海曙路北侧，科创研发综合体的东西两侧，根据功能命名为“S O H 64、O 综合体”,主要发展高档酒店式公寓、甲级写字楼、国际商务沙龙、休闲娱乐中心等功能。国际交流综合体：位于基地西南角，海曙路与良睦路交叉口，其西侧为区域商务办公中心，区位、区域功能优势明显，根据功能命名为“国际交流综合体”,主要发展国际交流中心、会展中心、商务办公、星级宾馆、酒店等功能。社区综合体：位于余杭塘河与良睦路交叉口北侧，是沿余杭塘河北侧仓前老街的延伸，区位、景观优势突出，根据功能命名为“社区综合体”,主要发展特色老街、特色餐饮、文化娱乐、弘一大师丰子恺研究中心、景观酒店以及水陆交通转换等。体育综合体：位于基地西北角，功能特色明显，故命名为“体育综合体”,主要有主体育场、体育中心、室外游65、泳池，并结合体育综合体配套布置部分商业服务设施。6 个建筑综合体的策划控制要点：建筑综合体名称主导功能布局模式形象表征开发模式科创研发综合体混合功能群体型地标型政府和市场合作S O H O 综合体人居街区型普通型复合地产国际交流综合体商务群体型普通型政府和市场合作社区综合体特色休闲街区型环境特色型政府主导体育综合体体育个体型环境特色型政府和市场合作楼寓多层裙房商业综合用地街区种功能混合负一层商业和地下通道(舞云屋杭州大学城篇3 0规划城围環聚 荷塘書色R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T66、 O W N7 个学科综合体策划要点：编号学科综合体组成学院核心体设想共享体设想1人文学院外国语学院人文学科综合体国家教育学院待设置的新专业报告厅、专业图书馆、培训业、湖畔诗社2音乐学院艺术学科综美术与文化创意学院合体待设置的新专业报告厅、专业图书馆音乐厅、美术馆、剧场、艺术环境3政治与社会发展学院法学院社会科学学待设置的新专业科综合体社会科学基础部杭州研究院报告厅、专业图书馆、模拟法庭社会科学研究中心4阿里巴巴商学院经济与管理学院学科综经济学院合体待设置的新专业报告厅、专业图书馆、模拟实习楼各类企事业、服务业机构，形成实习、培训、创业基地，如实习宾馆等。5教师教育学院教育科学学院教育学科综合67、体体育与健康学院待设置的新专业报告厅、专业图书馆培训机构6数学科学学院信息与机电工程学院理工学科综材料与化学化工学院合体待设置的新专业教育部有机硅重点实验室综合实验试验楼室、报告厅、专业图书馆、国家级实验室工程研发机构、科技型企业、工程设计公司生命与环境科学学院7临床医学院卫生管理学院医学与生命科学学科综护理学院合体基础医学与药学院待设置的新专业基础医学教学部综合实验试验楼室、报告厅、专业图书馆医院、高新研发机构杭州大学城篇7 个学科综合体策划如下：规划区内形成7 个学科综合体，位于环行车行道以内，以共享环串联，每个学科综合体由基本体、核心体、共享体三种功能组成，基本体指各学院较独立的教学、科68、研、管理单元；核心体是构成数个学院的内部共享设施，主要布置在交通优势明显的部位；共享体是可以与社会开展不同程度上共享的学校设施，主要布置在学科综合体与共享环交接处。具体策划设想见表：城围環聚 荷塘書色3 1规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N海文西 路良睦路高教收合城速常路图例1 巧1城市快速路城市主干道城市次干道地铁线:水上巴士游线地铁站点旅游码头立交综合换乘点区域交通规划图杭州大学城篇3、交通组织人车分流(1)区域交通联系道路系统良睦路、高教路是基地联系城市南北向交通69、最重要道路，海曙路及文一西路(通过高教路或良睦路联系)是基地联系城市东西向交通最重要道路。从城市交通分析后对区域路网作出如下调整：城市东西向交通因本区阻隔易形成瓶颈，规划应在本区北侧新规划一条城市次干道，保持合适的东西向路网密度；高教路从高教园区中部贯穿，同时与西侧良睦路交通性城市主干路间距过近，高教路交通功能不宜强化，适宜发展为高教园区生活服务的综合性道路，打造具有高教园区特色的“学生街”,并可采取林荫化、路面宽度降低等多种优化方式，同时为保持街道界面的连续性，不宜下穿。轨道交通规划设想将地铁5 号线调整至海曙路南侧，并在大学城设一处站点，结合公交站点形成交通换乘枢纽，地铁站出入口结合大学城70、入口广场设置。公共交通利用余杭塘河大力发展水上公交、旅游线路，规划结合大学城中央生态岛设置一处水上巴士旅游码头。常规公交站点设置与地铁站出入口、旅游码头形成便捷联系，加强换乘的便利性。城围環聚 荷塘書色3 2规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H 0 U U N I V E R S I T Y T O W N0 0 W常河二路路图例城市道路主要车行道次要车行道组团内部道路主要步行空间地面停车场地下停车场校园主入口校园次路口道路交通分析图杭州大学城篇(2)内部交通组织校园交通采用了人车分离的设计理念，主要车行系统为外环，主要人行系统为内环71、。道路交通规划设置一条环状主要车行道贯穿整个校园，将东、西校园连成一体，并联系各功能区，同时，此环路可成为今后校园内主要的公交车环路。校区次要车行道呈放射状联系环路与周边城市道路。主要车行道宽1 4 1 8 米，次要车行道宽1 2 米。进入各功能区内部以自行车道与人行主道连接，但可通行机动车。出入口强调开放性，尽可能融合到城市中去，不特别强调校园的主入口。规划在良睦路、海曙路上设置两个主要出入口，西入口满足校区景观礼仪需求，南入口满足校区与城市有机联系需求；同时在高教路、常二路、基地北侧城市道路上设多个对外交通联系的次入口，主要满足学生宿舍区的对外联系，同时也满足消防的需要。步行系统校园步行系72、统主要沿共享环及主要轴线设置，紧急情况时可作为消防车道。休闲性的漫步道沿余杭塘河滨水绿地内展开，广场结合重要公共设施和景观核心区设置，而各学部之间的连接采用蜿蜒的游憩道路，保证了人车之间的分流。整体形成尺度和景观感受变化丰富的步行空间，为师生创造安全舒适的日常交通环境和宜人的人际交流活动场所。停车设施校园内机动车停放原则上布置在校园外围形成动区，减少对内部静区的干扰。规划沿车行环道结合各建筑组群布置若干机动车停场，各学部、宿舍区和城市综合体设置地下停车库；同时，在校园北侧防护绿带内集中安排有停车场。自行车停放通过各建筑的架空层或室外基地就近解决。城围環聚 荷塘書色3 3规划R B A N D 73、E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N图例地下车库地下车库车行入口地下商业空闷广场白动扶拂垂直疏散高居建筑交通核地下下车库联通道地铁站地铁地下空间一层利用图图例地下车库地下车库车行入口地下垂直疏散交通高层读筑交通植地铁站地铁地下空间二层利用图杭州大学城篇4、地下空间系统规划地下空间利用主要包括地下交通枢纽核心、地下商业与地下停车三部分。(1)地下交通枢纽核心以地铁站台和下沉式广场、公交站点、社会停车场构成地下交通枢纽核心，通过上下交通核与地面交通衔接，通过各通道与周边重要建筑及地下商业街区沟通。(74、2)地下商业主要结合城市综合体设置，在地下一层空间开发大型地下商场和地下商业街，用交通联系空间相互串联通，并与地铁站台层联系。(3)地下停车场城市综合体部分主要安排在地下二层，校园内主要结合绿地、校内公共建筑和学部建筑组团设置。P A R K地下空间利用示意图環聚 荷塘書色成園3 4规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计O F O H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N5、竖向规划考虑到基地地坪标高现状较低，而出于防洪要求，规划地坪要求较高，为了尽量减少填方，规划将校区环道内各建筑组团用地填高至4.3 米左右，其它绿化、步75、道等开放空间用地保持现状地坪标高或适当填高，建筑组团边缘处理成绿坡形式。环道外围用地与周边城市道路标高相对接，比周围道路中心线高程高出0.1 5 0.2 米。规划校区内主要车行道最大纵坡控制在3?下，最小纵坡一般0.3?4.2 0良4.3 0A4.3 0P3.6 04.2 04.3 0余4.5 0E E4.2 04.3 02.8 004.3 02.3 04.2 0u4.3 02.5 04.3 03.5 04.1 06.8 0杭4.5 04.1 04.3 04.3 04.2 02.4 04.3 09.3 04.3 04.1 03.1 04.3 03.0 04.3 01 1.8 0(高架)4.2 76、0E E2.7 0高4.3 04.3 09.3 04.3 01 0.0 0塘B 教 B4.3 04.5 04.3 09.3 02.3 04.1 02.5 04.3 04.1 0F F2,8 04.3 04.1 04.5 05.3 04.3 04.1 02.8 04.3 04.2 00 2 0 5 01 0 02 0 0 01 1.8 0(高架)4.2 04.2 04.3 0吊4.3 0河9 92.7 04.3 04.3 04.3 04.3 04.1 00 c4.1 0路4.1 04.2 0海G G4.2 04.2 0G G4.1 04.2 03.1 04.1 0G G4.2 04.1 0*4.77、1 0G G4.2 04.2 04.1 0竖向规划图杭州大学城篇1 1.024 5.01 1.0A-A 道路横断面.01 1.001 1.08.03 5.0B-道路精断面氯03.5.51 4.051.53.03 3.00-0 道路横断面3.01 2.01 8.0D-0 道路桔断面2.04.07.04.01 5.0E-E 道路横断面3.0&02.01 4.0F 千 道路精断面2.0B.02.01 2.0G-0 道路横断面道路断面图城圈聚3 5规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W78、 N图例滨水景观带景观轴景观绿廊绿地广场及步道主要景观节点主要人文景观节点次要人文景观节点次要自然景观节点路M绿地景观分析图杭州大学城篇6、绿化景观组织见水显绿为强调见水显绿的空间格局，形成以本区中央生态岛为生态景观核心，进而留出数条滨水绿化走廊通向中央生态岛，形成网络状的生态绿化基质，各建筑群以斑块状嵌入其间。同时形成多条串联自然景观与人工景观节点的景观视廓，将人工景观与自然景观完美衔接，使得两者之间相互烘托对比，形成丰富多变的景观体系。(1)景观带与轴线余杭塘河景观带：形成社区综合体、国际交流综合体中央生态岛(中心图书馆、会议中心、学生活动中心)专家楼空间序列。高教路生活服务轴：形成城市综79、合体中心中央生态岛公共实验区空间序列。互动轴：形成南入口广场科创研发综合体、科研中心学生服务中心、校总部行政中心文化广场中心图书馆空间序列。西区礼仪景观轴：形成西入口国际交流综合体博物馆生态湿地公园艺术馆中心图书馆空间序列。东区礼仪景观轴：形成东入口学生活动中心会议中心空间序列。(2)景观节点在本区确立五处景观节点，分别为城市综合体中心、中央生态岛、社区综合体、国际交流综合体、体育综合体。環聚 荷塘書色城園3 6规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N春季水位植被图冬季水位植80、被图1 1夏季水位植被图秋季水位植被图杭州大学城篇7、生态环境设计四季校园保护和充分利用现有自然地形和水系，构筑最优生态格局，形成整体感强、优美生动的校园生态景观系统，成为仓前高教园区乃至杭州市的引人入胜之处。规划主要对以下生态要素着重处理：(1)水面、植被规划将余杭塘河的水体引入校园内，并结合现状水体相联成网，将车行环线内用地划分成一个个以水相隔的岛屿，而岛屿内各学部间又以众多小水塘形成的湿地相隔。同时规划保留了基地西部最大的一片原生湿地，形成湿地休闲公园。规划通过水位的涨落引起水面形状的改变，以及通过植被的周期生长特性导致植物组景的不同，使校园景观一年四季各异。各学部间水塘一般保持常水位下81、，随着水位的上升，水面面积逐渐扩大，最终可连成河。城围環聚 荷塘書色3 7规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N(2)生态步道由于校园内局部区域水位不是恒定的，在这些区域建设的步道处于可能被水体淹没，将随着水位涨落时隐时现。规划围绕各学部建设用地外围建设步道，形成软质景观(指植被、土壤等)与硬质景观(指硬地、广场等)相间的流线，是校园内的一条特色游线。同时在湿地内采用自由的、曲线的、生长的形态的栈道与周边步行道相连，与生态湿地相协调，展现“步移景异”的景观。杭州大学城篇3 8规82、划城围環聚 荷塘書色R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N(3)驳岸规划尽量大学城内维护现有河道、水塘的自然形态，滨水岸线主要采用软质护岸和半硬质护岸。软质护岸主要布局于校区内水系和余杭塘河除滨水广场、码头外大部分河岸岸线，采用草坡入水的方式处理滨水地面与水面的高差，形成有利于保护生物多样性的自然滨水岸线。半硬质护岸主要布局于图书馆、学生活动中心、弘丰中心等公共建筑滨水地段，通过斜坡、台阶式亲水平台等方式接近水面，体现良好的亲水性。硬质岸线软质岸线图例软质驳岸半硬版驳岸驳岸分布83、图杭州大学城篇湿地式滨河断面亲水式滨河断面半硬质岸线環聚 荷塘書城围3 9规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H 0 U U N I V E R S I T Y T O W N图 例地面雨水浅沟地下雨水管道地面及地下储水池地面温度抑制铺装净水设施雨水利用系统示意图杭州大学城篇(4)雨水廊道系统将来自不同降水径流分别收集：对来自屋顶等的径流，稍加处理或不经处理即直接用于冲洗厕所、灌溉绿地或构造水景观等；对来自机动车道等面积上的径流，则要处理达标后方可排放。本地区雨水利用系统主要由下面几部分组成：地面雨水渗透铺装及雨水浅沟、雨水管线、储水设84、施、净水设施，如图所示。规划为增加雨水入渗尽可能将绿地做成起伏的地形或采用人工湿地。储存利用设备渗进井式矩形雨水口渗进并雨水渗透装置透水砖環聚 荷塘書色城園4 0规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N 群星广场下沉式广场2主入口标志玉琮雕塑群4陶文化展示区6 绢织景墙7 良渚遗韵8 时光塔9 中央环石广场0 名人雕塑?清音独远桥?文化广场3 亲水平台杭州大学城篇8、主要轴线与节点设计(1)互动轴文明曙光之路良渚文化一向被誉为“文明曙光”。规划以“文明曙光之路”为主题，以联系校园85、中心与城市综合体中心的互动轴为载体，形成“初露辉煌衰败遗存传承”主题空间序列，打造体现良渚文化发展成就的文化轴线。传承遗存衰败辉煌初露文明曙光之路城围環聚 荷塘書色4 1规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N0 R5 现代雕塑求是碑畅远桥8沁芷桥喷水柱阵曲苑采菊东篱下百思墙自然舞台林荫绿镜探梅园蕙兰林B 悠悠竹径名师堂覃思亭映心台眺望台2 B 沁雅园校训砷忠义亭60?氏3 45 e0 叠泉落瀑 水上虹桥敏行桥勤思桥 繁星大道 璇壁园渊铄桥杭州大学城篇(2)共享环“人文学堂、艺术校园”主86、题长廊共享环是连接组织大学城空间景观的骨架，全长约2 2 0 0 米的“文化长廊”将学校与城市、各学部相互联通，并通过两个立体平台跨越高教路，安全和有机的沟通东、西校区的步行交通联系。环形长廊是步道与建筑的复合体，形成一个流动起伏的文化平台，与室外环境融为一体，长廊顶层作为步道，长廊局部内部空间安排各学部的共享体功能建筑和休闲建筑，为师生提供了一条交流通廊，穿梭其中，可充分享受阳光、水面、绿化等优美校园与自然景观。长廊景观以弘扬校训精神为目标，将老校区内雕塑、匾额、构件等保留转移至新校区长廊上，并根据共享环的韵律节奏形成“忠诚勤奋求是创新”四大主题区段，通过环上各个节点空间表现办学思想、校训精87、神、名人名言、发展愿景等，设置雕塑、图片等，成为杭师大“人文学堂、艺术校园”学校精神的展示平台。城围環聚 荷塘書色4 2规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N0 R(3)西区礼仪景观轴百年历史展示轴规划以展现杭师大百年发展历程为主题，通过沿轴线景观建筑、小品记载百年历史大事记，使来访者在漫步的过程中对学校历史有一个较为全面整体的了解。杭州大学城篇 入口标志门 金属筒网灯柱 听雨阁4 生态湿地公园 百草园6 鲁迅雕塑 百年长廊8 树阵广场9 先河园 世纪之环城围環聚 荷塘書色4 3规划R88、 B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N0 R(4)东区礼仪景观轴师道传统展示轴规划以体现“学高为师、身正为范”的师道传统为主题，通过沿轴线景观建筑、小品记载学校历任校长、著名学者、优秀学子及生平事迹，使来访者能充分缅怀这些先辈所作出的突出贡献。杭州大学城篇 入口喷泉广场 历任校长雕塑 名言景墙4 兰德轩 校友林6 庚雨长廊 地光景灯城围環聚 荷塘書色4 4规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G Z H 0 U U N I V E R S I T Y T 89、O W N0 R 群星广场 下沉式广场 入口标志门4 文明曙光之路创意产业6 商业娱乐7科技研发8 商务办公9 科研中心1 0 校总部行政中心?杭州研究院2 大学城服务中心1 3 阿里巴巴商学院1 研究机构用房杭州大学城篇(5)城市综合体中心杭州大学城的象征体城市综合体中心位于高教路与海曙路交叉口北侧区域，为轴线主要节点，营造杭州大学城的象征体。规划结合地铁站出入口和地下商街在交叉口北侧设置下沉式广场，并在广场上设置杭州大学城主入口形象标志。科创综合体呈折线状围合广场布局，科创综合体与校总部行政办公、阿里巴巴商学院、研究机构及学生综合服务中心连成整体，沿高教路及互动轴往两翼充分展开，形成沿广场90、高教路、互动轴完整而富有变化的建筑界面。建筑群中央布置标志性建筑(科研中心),形成整个大学城的制高点。城围環聚 荷塘書色4 5规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N0 R 中心图书馆?亲水平台会议中心?夏日风荷 学生活动中心3 赏花台4 张拉膜结构1 4 澡思台 悦音幽径5 轻清浮萍6 时光塔1 6 蝴蝶广场 中央环石广场7 水上栈道8 宽祜园1 8 鸟语香林9 请音独远桥1 9 休闲步道1 0 文化广场2 0 游船码头杭州大学城篇(6)中央生态岛飘浮的绿色浮萍中央生态岛位于大学城中91、心位置，规划通过开挖水系与余杭塘河沟通，形成三个大小不等、形态各异的生态绿岛，尤如飘浮在余杭塘河中一片片的“绿色浮萍”。规划依托三岛打造以学习、游憩、休闲、娱乐为主的学校与城市共享的滨水活动空间，通过微地形处理，形成高低起伏的草坡和曲折有致的水塘，构筑极具江南水乡与园林韵味的校园空间景观。中心图书馆、会议中心、学生活动中心形式自由而有序地沿余杭塘河排列，建筑与水绿充分结合，融于余杭塘河沿河生态绿带内，形成余杭塘河黄金旅游线上具有校园特色的水岸景观。岛屿之间、高教路两侧区块之间通过桥、廊、桥下步道形成贯通东西、蜿蜒曲折的滨河步道系统，滨水还布置了旅游码头和大量的亲水平台空间，构筑亲水性堤岸，强调92、水的观赏性。城围環聚 荷塘書色4 6规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G Z H 0 U U N I V E R S I T Y T O W N0 R 弘丰中心 创意作坊 河畔诗社4 墨香画廊 百家茶坛6 青年旅社 翰轩棋社8 射泉水池9 戏迷小广场1 0 传统美食街?台阶式花坛2 亲水平台杭州大学城篇(7)社区综合体人家尽枕河社区综合体位于良睦路与余杭塘河交叉口东北侧，作为仓前老镇的延伸区块，规划将社区综合体打造成具有江南水乡韵味的“水街”,建筑临河而建，并通过建筑的围合形成一条与河平行的街道空间，街道局部放大做成埠头伸入水中与水保持亲切关系，营造一种93、“人家尽枕河”的水乡风韵。区内重建弘丰中心、湖畔诗社，并安排、画廊、创意作坊、青年旅舍、茶室、传统美食等项目，为游客提供具有传统地方特色的休闲体验。城围環聚 荷塘書色4 7规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N0 R 橄榄树广场 国际教育学院留学生协会4 国际交流中心 留学生宿舍6 国际会议中心 和平广场8 国际研究中心杭州大学城篇(8)国际交流综合体西入口的特征地标国际交流综合体位于良睦路与海曙路交叉口东北侧，结合校区西入口进行布局。为了与西侧余杭创新基地“生态科技岛”主中心相呼应，94、烘托开放大气的校区入口形象，规划采用折线与直线相结合的手法，构筑形态活泼的建筑形体与城市空间，在良睦路上形成完整连续的界面，使国际交流综合体建筑组群成为良睦路上和校区西入口的重要标志景观。城围環聚 荷塘書色4 8规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G?H O U U N I V E R S I T Y T O W N(四)建筑1、设计理念针对目前大学校园建筑的现状和存在的问题，方案在杭州大学城建筑设计中提出以下几点理念：(1)集约化布局方案中作为大学城主体建筑的学科建筑群采用组团化、网络化的布局模式，充分体现了集约化的设计理念，这种布局有利于教95、学设施的集中和资源共享，有利于大规模的建设并节约土地资源，同时也有利于校园中心区环境氛围的形成。作为大学与城市交融载体的大学综合体同样采取集约化布局，展现高功能复合、高强度开发、高密度活动、高交通可达的地标形象。(2)地域文脉的再现基地的自然环境、生态条件以及文化背景等都是引导建筑设计的重要因素。方案充分重视对地域文化的承载和体现，积极提炼地域文化元素，使大学城建筑带上明显的地域特征，从而形成自己的独特风格。(3)多重交往空间的营造方案从传统的只重视单幢建筑设计转向了对大学城整体外部空间的创造，包括室外庭院、公共廊道、楼梯以及内外交融的架空层、凹廊等灰空间的营造。这种开放的外部空间体系可以为师96、生营造多层次、多场所、多元化的交往空间，并将杭州师范大学的教育理念融合到大学城的每个角落。(4)生态与智能化相结合生态和可持续发展理念强调在大学城建筑设计中尽可能减少对原有生态环境的破坏，着重资源保护，努力营造多层级的绿化生态空间，如庭院绿化、廊道绿化、屋面绿化以及立体绿化等；采用节约能源的设计方式。智能化理念强调对校园的资讯系统进行整合，并考虑未来新技术设施的预留空间，为网络化、信息化和智能型大学城提供必要条件。杭州大学城篇4 9建筑城围環聚 荷塘書色R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W 97、N0 R2、设计构思主要教学建筑的立面构思溯源于大学城所在的江南地区典型民居的窗扇花格，方案将其提炼简化后形成母题反复应用，体现出特有的江南韵味。魔方图书馆位于余杭塘河南岸的校园中心岛上，方案结合总体布局采用正立方体的建筑形态，通过体量的虚实对比和江南元素的提升运用，形成一个知识的魔方。巨龙城市综合体以两条气势磅礴的“巨龙”和校园肌理互相咬合，穿插其中的点式高层成为“点睛之笔”。杭州大学城篇景观共享体每个学科综合体靠中央环形步道设置共享体，高度约5 0 米，成为每个学科组团的制高点和标志塔，共享体朝向余杭塘河设多处空中景观平台，提供师生可以充分享受自然和美景的立体交往空间。考虑江南地区潮的气候98、特点，学科用房和学生公寓基考虑江南地区潮的气候特点，学科用房和学生公寓基本采用底层架空的方式，使整个校区的景观视线在人视高度充分流动。架空部分可以作为室内外空间的过渡、结合师生交往活动布置休闲、咖啡、读书吧等多用途空间，并可以用作停放非机动车等。城围環聚 荷塘書色5 0建筑R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N0 R3、建筑功能分析整个大学城包含了核心区共享设施、学科综合体、生活服务设施、承载产学研相结合体及多项复合功能的城市综合体等。核心区享设施学科综合体服务设施博市综合体中中生态环道建99、筑功能平面图杭州大学城篇建筑功能图城围環聚 荷塘書色5 1建筑R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H 0 U U N I V E R S I T Y T O W N4、建筑空间组合学科综合体和大学综合体的集约化设计理念与多种方式的空间组合。生活建筑的社区化设计理念与多种方式的空间组合。C(5号4目杭州大学城篇城围環聚荷塘書色5 2建筑R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N建筑图底1d 山引1 2建筑图底2杭州大学城篇5、建筑图底100、分析图和底的互换城围環聚 荷塘書5 3建筑R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F 0 R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N校园制高点-7 0 米校园外圈-5 0 到6 0 米校园中圈-2 0 到2 5 米校园内圈-2 0 到2 5 米其中学科共享体5 0 米建筑高度示意图仓前天际线示意图杭州大学城篇6、建筑天际线与高度控制分析仓前校区位于西溪国家湿地公园西北侧，综合考虑校区总体布局、大学城中心形象以及校区对西溪湿地的景观影响等因素，确定高度控制方案如下：校园制高点中心图书馆和高教路西侧科研中心，7 0 米校园外圈大学综101、合体及其他：沿海曙路为3 0-4 5 米的板式高层和5 0-6 0 米的点式高层相结合；沿基地西侧良睦路控制最高点6 0 米；东侧教三路以2-6 层的多层为主；校园中圈学生公寓区：6 层，高度2 0-2 5 米，穿插2-3 层的综合食堂；校园内圈学科综合体：4-5 层为主，高度2 0-2 5 米，每个学科综合体沿中央环形步道朝余杭塘河设置的共享体为1 2 层左右的小高层，高度约5 0 米。其余沿河建筑基本是2 5 层，8-2 0 米不等；城围環聚 荷塘書色5 4建筑R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S 102、I T Y T O W N杭州大学城篇沿良睦路立面图沿常二路立面图沿海曙路立面图沿北侧支路立面图城围環聚 荷塘書色5 5建筑R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N7、环境与节能分析学科综合体组团室外地坪抬高约1.5 米，组团周边保持原始标高，并结合湿地形态进行水系规划，最大程度保护环境并节约土方量和造价。杭州大学城篇学科综合体和学生公寓建筑设计中尽量以自然采光通风满足使用者一定的舒适度，并重视应用可再生可循环建材。充足的阳光宜人的景观自然通风環聚 荷塘書色城園5 6建筑R B 103、A N D E S I G N 杭州大学城城市设计O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N杭州大学城篇高密度的城市综合体考虑多层次立体绿化。中央环形步道的生态设计理念。城固環聚 荷塘書色5 7建筑R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计0 R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N8、建筑意象分析图书馆意象城市综合体意象杭州大学城篇综合体意象高教路两侧意象城围環聚 荷塘書色5 8建筑建筑6 9美兹望4ua甲m1mmma l l m a时mm i i i i a用词u u l 104、l|n国l m m ui i jii L m rm l l i 出物mmmm mm1 Tl m m m1lmmmla n n m m m r m1m i n mi n n i mi m f m ni田m m mT 3 1 ui重m t mmi元t nT m m 理mmd用1ull181 1i n i 中m 面中l科uama i lm丽u身m m m1 u i m i il imI1 m1点子40 0 20 0 0 60 0 00 0 0 0 10 0 0 0 10 0 0 00 0 0 60 0 00 0 9 50 0 K L0 0 0 0 1Q 0 0 0 19 2 9 50其结8 8效可8105、 器第路效其馆 踪甘馆#2的的中T其结其效8 8 8效 效钳路 器算2 效其第 算算 算算8 8日日日日言日日用着时王口旧日日日日石日日日正其第馆0 00 0 0-全其她的的的算封算算的明神的的比火图匣不本影牛图i n1l1nnut11 1电n mm T ni n a nl r i n i n f i m ipiT1 a r a r immi m 1 1m t m m词m1建 Im r-wm aim l l h l m m uI n1 l l m3nm imlmmm i n 日iim审m1 1 1 31 i r i m理mtm用亩ihih图里不本验事董重 6+否半解素子M 4 H 2 1 S 106、3 0 N v a d J R R H A S G H 杭州大学城城市设计杭州大学城篇学科综合体平立面图7 5 0 03 0 0 07 5 0 01 0 0 0 06 6 0 0 01 0 0 0 01 0 0 0 07 5 0 03 0 0 07 5 0 07 5 0 01 8 0 0 03 0 0 07 5 0 06 0建筑中月能重中月神重章月地官9 0 0 07 5 0 01 B 0 0 03 0 0 07 5 0 0900090009 0 0 0540009 0 0 09000360009 0 0 0h音用表重责用教事专周教重被服养直900090009 0 0 0中中是青中中7 5 0107、 03 0 0 07 5 0 01 0 0 0 01 0 0 0 07 0 0 07 5 0 03 0 0 07 5 0 06 3 0 0 07 5 0 03 0 0 07 5 0 05 0 0 01 0 0 0 06 1 0 0 01 0 0 0 07 5 0 03 0 0 07 5 0 0塘書聚城围何R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H 0 U U N I V E R S I T Y T O W N0医学学科综体综合体科共试验楼教育学科综合体教育学科综合体丰子恺研究中心河杜区综合体博物馆艺术馆中心图书馆会议中心学生活动中心际教育学院公108、共试验楼(一期借用)杭州研究院阿里巴巴商学院学生公寓人文学科综合体大学城服务中心经济与管理学科综合体研究机构校总部行政中心社会科学学科综合体理工学科综合体研究生公路收公禹创发综合体0H0图例2 一期建设-二二期建设-二三期建设分期建设图杭州大学城篇(五)实施1、分期建设与弹性发展带状布局及组团状的布局均考虑和满足了建筑与环境分期建设及可持续发展的要求，建筑组群就象一个个细胞一样可以有序生长，逐步完善，而未来建设又不影响校园整体结构，局部调整不破坏已有格局，保持一种弹性的发展模式。本区建设采取由西至东、由南至北的逐步伸展，滚动开发。建设分三期，一期占地7 5.6 公顷，相对集中紧凑，主要建设体育109、中心、公共实验楼(一期借用部分人文学部教学楼)、中心图书馆、会议中心、国际教育学院、校总部行政用房、部分学部、学生公寓，能满足基本的教学与生活的需求；二期占地7 1.5 公顷，主要建设城市综合体、部分学部、学生公寓、运动设施及配套服务，基本达到总体规划设想，实现同城市的双向多元互动发展，同时各区主要用房及配套设施完备，形成更加完善的规模；三期占地6 9.4 公顷，建设剩余学部和学生公寓，并根据学校发展需求建设预留发展用地，从而实现校园的可持续发展。環聚 荷塘書色城围6 1实施R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H 0 U U N I V E110、 R S I T Y T O W N2、规划主要经济技术指标用地构成表项目面积(公顷)百分比(%)总用地2 1 6.5 11 0 0.0 0一、可建设用地1 9 2.7 98 9.0 41.建设用地1 0 2.2 34 7.2 2城市功能区2 7.9 21 2.9 0共享性建筑组群用地4.2 51.9 6其中其中公共教学办公区6.1 02.8 2学部教学区2 5.7 21 1.8 8生活居住区3 1.1 61 4.3 9发展备用地7.0 83.2 72.体育运动区1 6.4 37.5 93.道路用地2 6.6 01 2.2 94.绿化用地4 7.5 32 1.9 5二、其它用地(水域)2 3.111、7 21 0.9 6经济技术指标表项目指标单位总用地面积2 1 6.5 1公顷学生人数2 8 5 0 0人总建筑面积2 1 9.8 8万平方米一期建筑面积6 3.5 5万平方米其中二期建筑面积9 9.4 6万平方米三期建筑面积5 6.8 7万平方米容积率1.0 2建筑基底面积3 9 4 0 7 7平方米建筑密度1 8.2%绿地率4 3.2%停车位1 2 6 4 8个其中地上1 1 6 6个地下1 1 4 8 2个杭州大学城篇建筑面积详表项目建筑面积(平方米)总建筑面积2 1 9 8 8 0 01、共享型建筑面积9 8 0 0 0中心图书馆4 2 3 0 0会议中心1 0 2 0 0学生活动中心112、1 0 5 0 0其中博物馆6 5 0 0体育中心1 5 3 0 0主体育场1 3 2 0 02、公共教学办公区建筑面积1 1 8 5 0 0公共基础实验楼1 7 5 0 0公共专业实验楼1 6 3 0 0其中校总部行政中心3 0 1 0 0大学城服务中心3 2 3 0 0研究机构2 2 3 0 03、学部教学区建筑面积6 0 1 6 0 0人文学部1 1 1 6 0 0其中国际教育学院6 6 3 0 0艺术学部6 2 5 0 0其中艺术馆2 5 0 0社会科学学部7 1 2 0 0其中杭州研究院2 5 0 0 0其中经济与管理学部8 3 5 0 0其中阿里巴巴商学院5 1 2 0 0教育学部113、1 0 2 7 0 0理工学部7 3 5 0 0医学与生命科学学部9 4 1 0 0弘丰中心2 5 0 04、师生生活区建筑面积4 3 1 2 0 0学生公寓2 5 2 0 0 0研究生公寓6 1 3 0 0留学生公寓3 1 2 0 0其中食堂3 2 3 0 0教工公寓2 4 0 0 0专家楼3 0 4 0 05、城市功能区建筑面积8 5 6 0 0 0科创研发综合体2 8 8 0 0 0科研中心1 6 0 0 0科创研发1 2 6 0 0 0其中底层商业4 1 0 0 0商务办公1 0 5 0 0 0S O H 0 综合体2 8 5 0 0 0高档酒店式公寓1 6 0 0 0 0甲级写字楼5114、 0 0 0 0其中其中国际商务沙龙4 5 0 0 0休闲娱乐中心3 0 0 0 0国际交流综合体2 7 5 0 0 0国际交流中心9 2 3 0 0会展中心9 9 6 0 0其中商务办公5 3 1 0 0商务酒店3 0 0 0 0社区综合体8 0 0 0其中特色老街8 0 0 06、预留发展用房9 3 5 0 0地下建筑面1 4 6 0 0 06 2实施城圈R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N校舍建筑分期与配量项目总量(平方米)一期(平方米)二期(平方米)三期(平方米)1、115、中心图书馆4 2 3 0 04 2 3 0 02、会议中心1 0 2 0 01 0 2 0 03、学生活动中心1 0 5 0 01 0 5 0 04、博物馆6 5 0 06 5 0 05、体育中心1 5 3 0 01 5 3 0 06、主体育场1 3 2 0 01 3 2 0 07、公共基础实验楼1 7 5 0 01 7 5 0 08、公共专业实验楼1 6 3 0 01 6 3 0 09、校总部行政中心3 0 1 0 03 0 1 0 01 0、大学城服务中心3 2 3 0 03 2 3 0 01 1、研究机构2 2 3 0 02 2 3 0 01 2、人文学部1 1 1 6 0 01 1 1116、 6 0 01 3、艺术学部6 2 5 0 06 2 5 0 01 4、社会科学学部7 1 2 0 07 1 2 0 01 5、经济与管理学部8 3 5 0 08 3 5 0 01 6、教育学部1 0 2 7 0 01 0 2 7 0 01 7、理工学部7 3 5 0 07 3 5 0 01 8、医学与生命科学学部9 4 1 0 09 4 1 0 01 9、弘一大师研究中心2 5 0 02 5 0 02 0、学生公寓2 5 2 0 0 01 6 0 0 0 06 5 0 0 02 7 0 0 02 1、研究生公寓6 1 3 0 06 1 3 0 02 2、留学生公寓3 1 2 0 03 1 2117、 0 02 3、食堂3 2 3 0 01 6 0 0 01 0 0 0 06 3 0 02 4、教工公寓2 4 0 0 02 4 0 0 02 5、专家楼3 0 4 0 03 0 4 0 02 6、科创研发综合体2 8 8 0 0 02 8 8 0 0 02 7、S O H O 综合体2 8 5 0 0 01 3 5 0 0 01 5 0 0 0 02 8、国际交流综合体2 7 5 0 0 02 7 5 0 0 02 9、社区综合体8 0 0 08 0 0 03 0、预留发展用房9 3 5 0 09 3 5 0 0合2 1 9 8 8 0 06 3 5 5 0 09 9 4 6 0 05 6 118、8 7 0 0杭州大学城篇3、方案投资估算积(平方总建筑面积2 0 5 8 0 0共享型建筑面8 0 0 00 2 5 6中心图书器管容容4 2 3 0 0学生其中6 5 0 0博物馆本育中心5 3 0 04 8 8 83 2 0主体育场3 2 0 03 2 04 2 2 4区建第面1 8 5 0 02 4 9 5 7公共基础实验楼7 5 0 01 6 0 02 8 0 0受晨受管容景恩要其中校总研究机构2 2 3 0 0建筑面积0 1 6 0 03 1 7 91 1 1 8 0 0人文学部8 0 02 1 2 0 4国际教育学院其中5 8 3 0 0艺术学部2 5 0 01 7 0 01 0119、 5 2 58 言其中艺术1 9 0 01 3 5 2 8学学其中杭州研究院其中8 0 0与管理学部3 3 5 0 0阿里巴巴商学院其中5 1 2 0 0教育学部0 2 7 0 08 0 01 9 5 1 2容容言理工学7 3 5 0 03 9 6医学与生命科学学部4 1 0 07 8 7恩恩区建筑面1 3 0 0学生公寓5 2 0 0 08 5 8 2研究生公1 3 0 01 4 0 0留学生公1 2 0 02 0 0 08 2 4 0其中巡官言4食堂2 3 0 0教工公寓2 4 0 0 0专家楼7 4 0 07 4 0 02 5 9 6 4 05 6 0 0综合体8 8 0 0 04 82120、 6 0 01 6 0 0 0科研中心科创研发2 7 6 02 6 0 0 02 6 0 0其中底层商业4 1 0 0 01 4 3 5 0商务办公0 5 0 0 03 6 7 5 0综合体8 5 0 0 08 9 5 0 0圈壹器容容格酒店式公寓6 0 0 0 0甲级写字楼5 0其中其中回际商务沙龙休闲娱乐中心3 0 0 0 01 0 5 0 07 5 0 0 00 0 3 8 0交流综合体国际变流中心2 3 0 02 8 0 02 5 8 4 4会展中心9 6 0 0图器容2 4 9 0 0其中圈容言受言苏务办公商务酒店2 2 0 0其中特色老街5、预留发展用房9 3 5 0 0地下建筑面121、积4 0 0 0 0学科用房地下停车1 1 0 0 02 5 0 02 7 7 5 0圈容公寓地下停车7 0 0 02 4 2 5 0其中愚盛城市填合体地城市嫔合体地亭车1 8 2 0 02 6 6 0 0 01 5 0受道路广场绿化景视、体育运动场1 6 4 3 0 08 的3 2 8 82 0 14、绿化4 7 5 3 0 05、水电：建安工程费用合计6 6 4 6 4建安工程其、建设单位管理费2 0 6 0 42、白的防治费用：4 1 5新型墙体材料专项基金1 6 5 94、勘察设计费；1 8 9 4 25、其他费用：1 0 0 0 0建安工程其合计基本预备费 5%3 5 8 1 22、122、价格预涨费 2%1 3 2 9 1预备费合计4 9 1 0 0建安工程费1 6 5 3 7 2城围環聚 荷塘書色6 3实施R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N城市综合体用地布局示意图近期可保留建筑杭州大学城篇4、实施策略建议(1)公众参与机制的建立学校的发展应与社会和经济紧密结合，建立公众参与机制让地方政府和社会公众参与到校园的规划与建设中，使校园建设不仅满足学校教学科研发展的要求，而且与地方经济和社会发展的需要取得一致。(2)城市综合体市场化开发明确城市综合体用地并进行预留123、，选择合适的时机进行市场化开发，以吸引多元化的开发主体进行投资，同时有利于平衡大学城建设的政府资金投入。(3)由局部开放向完全开放转变开放式校园是大学发展的必然趋势，出于解决近远期校园发展不同需求间的矛盾，近期以局部开放式模式，仅对城市综合体对外开放和有限度的对共享设施开放，生活区、教学区等区域封闭管理，远期再向完全开放的校区模式转变。避免对欧陆大学模式的生搬硬套，采用适合自身发展需求的新模式。(4)新陈代谢式的建设过程针对现有建筑，建议采用新陈代谢的概念，拆除和利用相结合，尽量利用现已建成的农居及工厂厂房，并在分期的建设中逐步以新建筑置换改造的旧建筑。城围環聚 荷塘書色6 4实施C H A 124、R T E R 3三、湘湖学院篇校园活力与城市韵律的对话现状创意规划建筑实施R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N图 例湘湖学院规划范围在萧山分区的区位湘湖学院篇(一)现状1、区位与范围杭州师范大学湘湖学院位于杭州市江南城北部，钱江高教园区内，杭甬高速北侧，规划范围东至浙江旅游职业学校二期，南至规划纬十一路，西至经八路，北至滨江二路，总用地面积约3 7.2 公顷，并由规划经九路划分为东西两区，其中东区2 5.1 公顷，西区1 2.1 公顷。规划位置在杭州市区的区位和諧樂章6 5125、现状R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N钱经九路东路休闲娱乐度假中心省体育运动中心塘规划范围滨河江钱江综合产业园省建设职业技术学院先二路片区中心锋路河省旅游职业技术学院杭甬高塘江周边环境分析图湘湖学院篇2、周边环境基地周边重要发展要素主要有：(1)规划钱江综合产业园片区中心：位于基地东北角，是萧山区片区中心，主要布置为片区服务的百货商场、大型超市、新华书店、银行、贸易公司、旅馆餐饮等。(2)休闲娱乐度假中心：位于基地东北方向，约2 公里处，钱塘江边，建中国国际水城、水文化主题126、公园等设施。(3)省建筑职业技术学校、省旅游职业学校、同济职业技术学院：位于本区南侧，隔先锋河相望。(4)省体育运动中心：位于基地西侧，规划为省级大型体育中心和体育培训基地。(5)杭甬高速公路：位于基地南侧约1.5 公里处，现状已建，远期城内区段作为城市快速路。(6)规划通惠快速路：位于基地西侧约1 公里，规划是城市南北向主要快速路之一。(7)滨江二路：位于基地北侧，是城市主干道，为本区与周边城市功能区联系的主要道路。(8)钱塘江：位于基地北侧，最短距离约4 公里，是城市的“母亲河”。(9)先锋河、东塘河：分别位于基地南侧及北侧，是基地周边主要的生态景观资源。和谐樂6 6现状R B A N D127、 E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H 0 U U N I V E R S I T Y T O W N先十河路路河路经农居农田现状道路现状河流规划道路规划河流规划绿地用地红线现状图湘湖学院篇3、基地现状基地内现状地势平坦，以苗圃用地为主，植被茂盛，局部有鱼塘，仅有少量建筑，建筑质量较差，地面黄海高程在5.4-6.0 之间。现状苗圃农居经八路和諧樂章6 7现状R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N简单平淡的场地景观与省体育中心景观呼应与北侧城市128、休闲度假中心的呼应经九路对用地的分割城市干道景观界面的要求与周边学校布局的协调基地特征分析图湘湖学院篇4、基地的潜力与限制(1)基地的潜力拆迁成本较低基地现状地势平坦，多为苗圃，仅少量建筑，拆迁成本较低。周边用地开发成熟基地周边已经建设完成的有省体育中心以及省建设职业技术学校、省旅游职业学校以及省水利学校等几个教育机构，高教园区初具规模。对外交通便捷基地周边规划有杭甬高速城内区段、通惠快速路两条快速路以及基地北侧滨江二路为城市主干道，基地与周边城市功能区联系便捷。(2)基地的限制城市公共服务设施欠缺基地周边现状基本为已经建成并投入使用的教育用地，商贸、商务及科研等城市公共服务设施相对欠缺。道路129、对用地的分割基地被规划经九路划分为东西两块，用地不完整，两侧用地功能的整合较难。基地自身景观相对平淡基地内没有湖泊、港湾、河汉，景观环境相对简单，可利用的自然景观要素并不丰富。和谐樂章6 8现状R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N0 R(二)创意1、构思推演(1)如何融入城市结构?与周边环境的呼应景观上学校出入口设置在经八路，并设置东西向轴线与基地西侧省体育中心形成景观对景，功能上沿先锋河布置学生生活区与基地南侧学校生活区相呼应，便于生活配套设施共享，形成高教园区极具氛围的滨河生活功能带130、。省体育中，图书馆生活区城市综合体生活区省建筑职业技术学校生活区省旅游职业学校湘湖学院篇打造钱江高教园区综合服务中心基地区位优势明显，位于钱江高教园区中心位置，便于服务于周边区块，规划配套建设商业、商务、科研中心、会展中心等功能集合的城市综合体，形成钱江高教园区综合服务中心。城市综体服务范围省体育中心省建筑职业技术学校省旅游职业学校和谐樂章6 9创意R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F 0 R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N沿经九路城市功能的延续基地北侧为城市休闲娱乐度假中心，经九路两侧延续城市商业娱乐服务功能，与131、城市功能相呼应。休闲度假中心经九路学生服务中心底层商业湘湖学院篇城市道路沿街界面的塑造规划沿滨江二路布置学院教学区，以保证主干道沿路良好的建筑形象和界面的连续性、韵律性，形成对外展示形象的窗口。学院教学区和谐樂章7 0创意R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F 0 R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N(2)如何消除道路对地块的分割?“动”、“静”分区的布局结构规划整体布局为西侧地块作为校区，东侧地块用地规模较小作为城市综合体开发，形成“动”、“静”分区的功能格局，空间上用景观轴线联系，两功能区形成互动，有机融合。校区城132、市综合体湘湖学院篇(3)如何与仓前校区呼应?组团院落模式的延伸延续仓前校区组团院落式的布局模式，湘湖学院在规划设计中各学院以组团院落的模式空间围合，地块中心布置公共教学办公区。院落绿心院落院落院落和谐樂章7 1创意R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N和諧樂章湘湖学院篇2、主题形象设计-和谐乐章和谐乐章校区布局严整有序，开阖自如，通过模式化的建筑院落围合中心绿地形成规整的序列空间；而城市综合体布局自由浪漫，充满动态，采用乐谱般流畅的曲线型空间组织，两者张驰有序、相得益彰、和谐一133、体，活泼中富有韵律，严谨中充满畅想，共同谱写了一曲城市中和谐的乐章。章和潜7 2创意R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O M N0 1 0 2 05 01 0 0 M规划乃000000000111111111122222222学生服务中心学科发展用房学科综合体一学科综合体二学科中合体三学科综合体四体育场地体育馆学生宿舍图书馆公共教学楼大学综合体底层商业底层商业会展中心会展中心科研中心科研中心科研中心商业街入口广场商业街入口广场深蓝广场亲水平台入口标志门入口广场下沉式广场商业休闲街R 134、B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计UF 0 R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N湘湖学院篇和谐樂章R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N湘湖学院篇和諧樂章7 5规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H 0 U U N I V E R S I T Y T O W N江N1 0 0学院教学区公共教学办公区经河路路体育运动区生活居住区十先城市功能区河规划结135、构图湘湖学院篇(三)规划1、空间结构与功能分区(1)空间结构-带、两心、两轴、六区本区形成“一带、两心、两轴、六区”的校园空间结构。一带：城市综合体内形成一条贯穿南北的曲线形步行街。两心：西侧区块由图书馆、广场形成的校园中心和东侧区由下沉式商业广场形成的城市综合体中心。两轴：分别是东西向的校园礼仪景观轴和联系校园与城市综合体的互动轴。五区：形成五大功能区，分别为公共教学办公区、学院教学区、生活居住区、体育运动区和城市功能区。和諧樂7 6规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W NF O R经136、滨江东1 0 2N二八河经路路九纬十路先图例城市功能区共享性建筑组群公共教学办公区学部教学区生活居住区体育运动区公共绿化区发展备用地水域道路河路用地布局图湘湖学院篇(2)功能分区学院教学区经九路以西地块，沿滨江二路由西向东依次布置城市发展与管理学院、动漫学院、建筑学院、初等教育学院和一个预留发展学院，为将来的扩展创造有利的条件。各学院采用组团院落式布局，达到统一的肌理与丰富的空间变化。公共教学办公区位于经九路以西地块中心位置，主要由中心图书馆、公共教学楼、行政中心和广场绿地等组成。生活居住区生活居住区位于经九路以西地块东南角，由学生公寓、学生服务中心(包括食堂)等生活配套设施组成。体育运动区体137、育运动区位于经九路以西地块西南角，沿经八路布置，包含主体育场、蓝球场、网球场等各类球场，由于位于城市干道一侧，便于向社会大众开放。城市功能区位于经九路以东，滨江二路以南地块，建设“科研服务综合体”,与基地北侧休闲娱乐中心及片区服务中心的城市功能相呼应，功能高度复合，主要发展商业街、科创产业、科研中心、会展中心、科研办公，并结合下沉广场形成地下大型商业、餐饮服务、文化娱乐等功能。和谐樂章7 7规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N东江N0 0 M河路路先图例城市道路主要车行道138、次要车行道组团内部道路主要步行空间地面停车场地下停车场校园主入口校园次路口河路道路交通分析图湘湖学院篇2、交通组织(1)道路交通车行交通在校区内形成环路，并由中心绿地发散出多条步行走廊伸展至各功能区内部。主要车行道宽1 1 米，次要车行道宽6 米。城市功能区在区块东侧设一车行道，宽8 米，满足区块交通及消防需要。(2)出入口在基地西侧经八路上设置校园的主入口，在基地其它三侧城市道路上设次入口。(3)停车设施规划沿校区车行环路结合各建筑组群布置若干机动车停场，并设置多处地下停车库。同时在城市功能区结合大型城市公建设置地下停车场，地下车库出入口设置在区内东侧道路上，避免对主要城市交通造成干扰，同时139、考虑沿经九路和纬干路设置地面临时停车位。和諧樂7 8规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N3、地下空间系统规划地下空间利用主要包括地下商业与地下停车两部分。(1)地下商业主要布置城市综合体地下一层，形成衔接滨江二路和纬十路的地下步行商业街。(2)地下停车场城市综合体主要安排在地下二层，校园内主要结合中心绿地、图书馆和公共教学楼设置。经路先图例地下车库地下车库车行入口地下商业空间地下商业人行路线下沉广场白动扶梯地下垂直酸散交通国【高层建筑交通核地下车库联通道路地下空间一层利用140、图图例地下车库一【国地下车库车行入口自动扶梯地下垂直疏敏交通高层建筑交通核湘湖学院篇路路地下空间二层利用图和諧樂章7 9规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N湘湖学院篇4、竖向规划规划区内用地与周边城市道路标高相对接，比周围道路中心线高程高出0.1 5 0.2 米。主要车行道最大纵坡控制在3?下，最小纵坡一般0.3%6.8 06.9 0滨经7.0 07.0 07.2 07.1 0BB路7.0 0纬先女/江6.8 07.1 0EE6.8 07.3 0E E6.4 06.2 05.141、8 06.9 0uwEE7.2 07.0 0锋东博活6.8 07.1 0二6.8 06.8 0E E7.2 07.2 0经6.9 0CC九7.1 07.2 05.8 0路7.0 07.2 00.1 0 2 0路N5 01 0 0 M河6.54.53.01 1.5气7 05 2.01 1.53.0.6.5A-A 道路横断面5.54.53.02 2.04 8.03.04.55.5B-B 道路横断面4.04.01 5.003 5.00-C 道路横断面6.1 5.04.52 4.0D-D 道路横断面58.01 1.0E-E 道路横断面8 0规划竖向规划图道路横断面图和R B A N D E S I G142、 N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H 0 U U N I V E R S I T Y T O W N路路先图例绿地广场及步道景观视廊主要景观节点次要景观节点河绿地与景观系统分析图湘湖学院篇5、绿化景观组织规划在校园及综合体区块各形成一个景观核心，并通过步道形成交通及视觉上的联系。同时以体现杭州“休闲之都”、“动漫之都”的特色定位为主题，结合各个学院特色，形成体现杭州休闲和动漫的两条文化轴线和主题空间序列。并结合开敞空间的设计，形成多条串联次要景观节点的景观视廊。和諧樂章8 1规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H 143、O U U N I V E R S I T Y T O W N 图书馆 公共教学楼 多媒体中心 深蓝广场 彩虹光带6 亲水埠头 景观水池8 自然飘带9 喷水景架1 0 亲水平台?椭圆广场湘湖学院篇6、节点设计(1)校园中心规划通过在图书馆与公共教学楼间开挖一个浅水人工湖，以自然静谧为主题组织空间景观，绿树茵茵、碧波荡漾，加上滨水步道及亲水平台的设置，营建出观赏、使用并重的校园景观核心，让师生在游玩、休憩的同时感受到一份惬意与宁静，与西侧地块城市综合体形成不同的景观感受。和諧樂章8 2规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N144、 I V E R S I T Y T O W N 创意办公S O H O 办公底层商业会展中心45科研中心6步行街入口广场二层活动平台8 跃动空间9下沉式树阵广场1 0 标志景观塔休闲绿地?地下休闲商业街1 3台阶式自然广场 炫彩景观铺地湘湖学院篇(2)城市综合体城市综合体位于经九路以东地块，是校园与城市互动轴的高潮点，区块南北向布置曲线型步行街，硬质连续的景观元素构成极具标志性的景观序列，传达繁荣的景象，两侧商业街犹如曲线上飞扬的音符，充满动感。步行街与学校东西向景观礼仪轴交汇处，布置下沉式广场，形成一个惬意的过度。整体打造热闹、繁荣的景观感受，与西侧地块宁静教学园区形成鲜明对比。和諧樂章8145、 3规划R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N(四)建筑1、设计构思结合湘湖学院的特点和总体布局，确定简洁宁谧和科技生态两大基调：校园建筑采用现代主义手法，以简洁大方的风格和新技术新材料的应用体现学院的现代气质。城市综合体建筑则以“可持续发展的建筑”作为核心理念，充分展示人与自然、科技的平衡，体现高技和生态的融合。校园中心区透视城市综合体透视湘湖学院篇城市综合体鸟瞰绚章和諧8 4建筑R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计H A N G Z H O U U N146、 I V E R S I T Y T O W NF O R2、建筑功能分析湘湖校区同样包含了教学核心区、学科综合体、生活服务设施以及承载产学研相结合体及多项复合功能的城市综合体等。核心区共享设施学科综合体生活服务设施体育设施城市综合体建筑功能平面图湘湖学院篇核心区共享设施学科综合体生活服务设施体育设施城市综合体建筑功能图樂章8 5建筑缴喜Z 到国第事建筑9 8環志腺脉倒国验事辨互明唑国一到图算 EN M O 1 A I I S X 3 A I N N N O H Z 9 N V H 8 0 1+!杀半浒浒索子华 N 9 I S 3 0 N V 8 xR B A N D E S I G N 杭州147、大学城城市设计F 0 R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N学科综合合体城市家合体湘湖校区-经八路天际线湘湖校区-纬十路天际线言言患目学科湘湖校区-东向西天际线湘湖校区-滨江二路天际线湘湖校区-经九路向东天际线学生湘湖校区-经九路向西天际线天际线示意图湘湖学院篇4、建筑天际线与高度控制分析校园制高点地块东侧城市综合体塔楼，6 0 米教学区：图书馆3 0 米，公共教学楼2 5 米，学科综合体4-5 层为主，高度2 0 2 5 米，每个学科综合体沿城市综合体设1 2 层左右的小高层；学生公寓区：6 层为主，高度2 0 2 5 米，学生服务中心1 148、0 米。和章8 7瓣R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N东立面图沿经八路立面图湘湖学院篇沿纬十一路立面图沿滨江二路立面图和諧樂章8 8瓣R B A N D E S I G N 杭州大学城城市设计F O R H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y T O W N(五)实施1、规划主要经济技术指标用地平衡表项目面积(公顷)百分比(%)总用地3 7.2 01 0 0.0 01.建设用地2 8.8 17 7.4 5城市功能区1 2.1 83 2.7 4149、公共教学办公区1.4 63.9 2其中学院教学区8.6 92 3.3 6其中生活居住区4.7 41 2.7 4发展备用地1.7 44.6 82.体育运动区4.9 71 3.3 63.道路用地1.2 33.3 14.绿化用地2.1 95.8 9经济技术指标表项目指标单位总用地面积3 7.2 0公顷学生人数4 1 5 0人总建筑面积4 3.5 0万平方米其中一期建筑面积1 7.6 2万平方米二期建筑面积2 5.8 8万平方米容积率1.1 7建筑基底面积1 1 4 0 5 9平方米建筑密度3 0%绿地率3 7.2%停车位3 4 0 0个其中地上2 2 8个地下3 1 7 2湘湖学院篇建筑面积详表项目150、建筑面积(平方米)总建筑面积4 3 4 9 8 01、公共教学办公区建筑面积5 0 1 0 0中心图书馆(包括行政)1 9 2 0 0其中公共教学楼2 0 8 0 0体育馆3 7 0 0体育场6 4 0 02、学院教学区建筑面积7 4 5 0 0城市发展与管理学院2 5 0 0 0其中动漫学院2 0 0 0 0建筑学院1 6 5 0 0初等教育学院1 3 0 0 03、学生生活区建筑面积5 1 6 0 0其中学生公寓4 2 0 0 0学生服务中心(包括后勤服务)9 6 0 04、城市功能区建筑面积1 9 7 7 8 0科研办公5 4 0 0 0其中商业3 1 1 8 0科研中心4 6 7 0 151、0会展中心6 5 9 0 05、预留发展用房面积6 1 0 0 0地下建筑面积(地下一层商业)7 9 0 0 0和諧樂8 9实施实施0 6呼環4 表服脉L Z 0 1 6 I器辞贸草早围籠辞工车事9 6 0 Z 1*+导要蜓0 9 L E 彩重影身 乙L v 6 8S 粤虹平香薛要S t t l Z:+!导田静3 茸辞工车0 0 0 0 1:話明耳g8 8 t t:犟+1 谷举中6 S 9 1:零晋重辛平率鼾霹继9 i t:由辞号输狮日Z 8 8 v肇醒易卧東孙駁:田3 耸甜工杀服9 8 v L 9 I:+!号田犟辞工本联0 0 v:审*gg i E IS 6t 8 8 8 E l:我断b9 152、8 Z 80 0 70 0 E t 9 1:2 实早中0 0 v:驱害孔行乙0 v 80 9 10 0 0 9 S:鼾器莫I t 2 9图贸L0 Z 1 Z Z0 0 8 Z0 0 0 6 L支献肝率号影索￥0 0 E L Z0 0 9 C0 0 0 8 L不业肝剌号影态￥0 9 L Z0 0 9 Z0 0 0 1 1幸彰业肝軍子中算0 9 Z s0 0 9 Z0 0 0 1 Z支彰上肝由性素0 Z v L S0 0 0 6 8 1酶事业肝 90 0 0 1 9里罩由幽系禺垂g0 L L 6 10 0 0 E0 0 6 S 9中子9 L 0 C L0 0 8 Z0 0 L 9 v中地性8 L 153、6 60 0 Z c0 8 1 1 c不剿中其0 0 Z 9 10 0 0 E0 0 0 v s多华些性v Z 0 6 90 8 L L 6 1唑里璃事冈业早韩态￥十0 Z 6 10 0 0 Z0 0 9 6(妄阳顺当野马)中专阳手东0 8 8 90 0 v l0 0 0 Z t軍多韦态中算0 0 8 L0 0 9 1 9唑里其事冈虽手手索0 L v Z0 0 6 10 0 0 C I驯索旱猝亲Q0 0 E C0 0 0 Z0 0 9 9 1索簸事0 0 0 t0 0 0 Z0 0 0 0 Z驯东誉4中其0 9 L b0 0 6 10 0 0 9 Z?酐易与画系半浒0 Z g t l0 0 S154、 v L唑里陈制冈东判充乙8 t 0 Z0 0 Z E0 0 v 9鼾早业Z 9 60 0 9 Z0 0 L E影早中8 Z E C0 0 9 10 0 8 0 7剩东猴并还中其t 1 90 0 Z C0 0 Z 6 1(马)年围中Z 8+Z I0 0 1 0 g跳里簸窜冈莎华东猝并0 8 6+E v唑里其事贸(丝)+!(米早本/些)東(米早本)性里释目近莫早聂矸举早乙N M O 1 A I I S X 3 A I N N N O H Z 9 N V H 8 0 1+半浒京千州骅 N 9 I S 3 0 N V a x结语杭州大学城，蜿蜒的流水，构成了这里的主角；飘浮的大地景观，继承了水乡自然和谐的气质；清秀的院落，延续了江南的风姿绰约；流动的长廊，蕴涵了百年历史的风雨历程。在这里，出演着校园与城市的协和，建筑、园林与自然的共生，传统与时尚的互动，历史与现代的对话，学习与休闲的融合、繁华与静谧的共存。城围環聚，荷塘書色