1、关于开展2017年学校卫生专项调研的通知各中小学，幼儿园：根据重庆市卫生局卫生监督局关于下达2012年度项目管理工作任务书的通知（渝卫监201733号）等文件精神，现将我县2017年学校卫生状况调研工作有关事项通知如下：一、时间安排: 时 间工 作 内 容备 注3月1 日3月15日样本校调研准备及自查3月1 8日4月10日调研组进样本学校开展调研工作4月1 1日4月30日汇总及数据分析；形成调研报告二、抽样要求：按照要求抽10所中小学（含职教中心）为样本校，名单见附件1。每个样本校抽取有代表性的6间教室作为样本，原则上抽主教学楼，兼顾楼层和朝向；采光最好和最差的教室各抽一间。三、调研内容教室人2、均面积、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室微小气候、噪声等7项。（一）教室人均面积检测：在抽样教室中测量教室面积及学生人数，分别计算6个教室的人均面积。教室人均面积（m2）=教室使用面积该教室学生人数（小数点后保留两位）（二）课桌椅1. 监督检查：教室最少设2种不同型号的课桌椅或可调式课桌椅；每人一席。课桌椅号桌高mm椅高mm学生身高适宜范围cm1号760430165以上2号730420158-1723号700400150-1644号670380143-1575号640360135-1496号610340128-1427号580320120-1348号550300113-1279号52023、90119以下2. 检测：使用“学生身高及课桌椅型号测量尺”现场测量教室内处于两对角线上的10名学生的身高和课桌型号，按下表判断符合情况：课桌椅符合率=学生身高与课桌椅号符合数被测学生总人数100%（三）黑板1. 监督：要求无破损、无眩光。2. 检测： 1）用测量尺，测量黑板的高度和宽度；2）测反射比：将黑板垂直分成四等份，取三条等分线的中点为测定点，取3个点的平均反射比。操作：用照度计分别测量三个测定点的入射照度、反射照度。按公式计算反射比。入射照度测量：将照度计接收器感光面朝上，置于被测表面某一位置，读取入射照度值。反射照度测量：将照度计接收器感光面对准同一被测表面的原来位置，逐渐平移离开4、，待照度稳定后，读取反射照度值。反射比=反射照度入射照度 （四）教室采光1. 监督检查：教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户为无色透明玻璃；单侧采光从座位左侧入，双采光主采光窗应设在左侧。2. 检测：测量时间为10:0014:00，测量时关闭照明灯。1）采光系数室内照度测量：选教室内光线最差的课桌面测照度，为室内照度值；室外照度测量：选周围无遮挡、无直射阳光的空地，在测室内照度前后各测一次室外照度，取两次的平均值作为室外照度值； 采光系数=（室内照度室外照度100）%2）窗地面积比（1:X）：测量教室采光窗玻璃总面积及教室地板面积。 X=教室地板面积教室采光窗玻璃总面积（保留小数点后1位）3）后（5、侧）墙壁反射比：分别测量后墙正中、侧墙（主采光对侧）正中1.5米高的反射比。取其平均值。测量方法同“黑板反射比”的测量。（五）教室照明1. 监督检查：灯管垂直黑板、控照式灯具2. 检测：测量方法测定开始前，白炽灯需点燃5分钟,荧光灯(含节能灯)需点燃15分钟，待光源的光输出稳定后再测量，测量高度为学生的课桌面。测量时要防止测试者人影和其他各种因素对接收器的影响。待指示值稳定后读数。每个教室均匀布设9个测量点，取其平均值为该教室的桌面照度。课桌面照度均匀度=最小照度/平均照度黑板面照度：将黑板分为左上、中上、右上、左下、中下、右下六个区，分别测量照度值，取其平均数即为黑板面照度。（六）教室微小气6、候1. 监督：教室设通气窗2. 检测：学生进入教室15分钟以后，用二氧化碳快速测量仪进行现场测量，测点为教室中央距地面1米高。测出的读数以PPM为单位的，除以一百万，再乘以100%，即为CO2的百分含量。（七）噪声 1. 监督：教室不受音乐室等外界环境干扰。 2. 检测：选教室最后一排学生座位靠近窗口的走道间，距离窗1.0m,距离地面1.2m,开窗状态下测量外来噪声。四、量化评分： 将现场监督检查结果与教室相关指标的检测结果按照学校教学卫生监督检查量化评分表和学校教学卫生监测量化评分表进行量化评分，两表分数相加即为该校教学卫生实际得分。实际得分占总分85%以上者为教学卫生示范学校；6085%为7、教学卫生合格学校；60%以下为教学卫生待改进学校。联系人：何鑫，联系电话：15978926633附件1：开县2012年学校春季传染病专项检查抽查学校名单附件2：学校教学卫生监督检查评价表及填表说明 开县教育委员会 二一七年二月二十八日附件1：开县2017年学校卫生现状调研样本学校名单中学组（5所）：职教中心、实验中学、云枫初中、复兴初中、赵家初中小学组（5所）：汉丰四校、汉丰六校、铁桥小学、东华小学、明德完小附件2学校教学卫生监督检查评价表及填表说明：1.由县调研组实地调查后填写。2.学校教学卫生监督、检测结果以记分的形式，综合评价学校教学卫生状况。实际得分占总分85%以上，为教学卫生示范学校8、；6085%为教学卫生合格学校（不含85%）；60%（不含60%）以下为教学卫生待改进学校。3.综合评价采用记分制，按照评分标准判定应得分数，即实际得分；填写数值保留小数点后2位。4.教学卫生监测评价应为抽样检测平均分，一般抽检有代表性的教室6间。5.标化后得分=（各项实际得分的总和/应得分）100。6.学校教学卫生综合评价判定得分=（监督实得分+检测实得分）/（监督应得分+检测应得分）100。7.学校类别栏，城市中学填A1，城市小学填A2，职业中学填A3，农村中学填B1，农村乡镇中心小学填B2，中心小学以下填B3。 教学卫生综合评价判定表监督+检测总分分项标准教室人均面积课桌椅黑板教室采光教9、室照明微小气候噪声应得分数716158111948示范分数60.35合格分数42.63.694.86.611.42.44.8实际得分是否示范是否合格学校类别： 学校名称： 负责人： 联系电话： 学校教学卫生监督检查评价表项目监督检查指标评分标准分值实际得分单项合计教室环境卫生14分课桌椅3分教室最少设2种不同型号的课桌椅或可调式课桌椅是2；否02每人1席是1；否01黑板2分无破损 是1；否01无眩光是1；否01采光2分教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户为无色透明玻璃是1；否01单侧采光从座位左侧入，双采光主采光窗应设在左侧是1；否01照明4分灯管垂直黑板是2；否02控照式灯具是2；否02微小气候10、1分教室设通气窗 是1；否01噪声2分教室不受音乐室等外界环境干扰 是2；否02合理缺项 分 监督应得 分 监督实得 分 标准化得分 分监督员（签名）： 、 评价日期： 年 月 日学校教学卫生监测评价表项目检测指标评分标准分值实际得分单项合计教室环境卫生检测57分人均面积6分小学 1.36m2 1.15m2-1.36 m2 1.15m21.36 m2 1分1.15 m2-1.36m2 0.5分1.15m2 0分1/间6间中学 1.39m21.22m2-1.39m2 1.22m21.39 m2 1分1.22 m2-1.39m2 0.5分1.22m2 0分课桌椅符合率12分80 ,79-40 、411、0 课椅符合率： 80 2分79-40 1分40 0分2/间6间黑板6分尺寸1m3.6m（小学）1m4.0m（中学） 弧形黑板的长度按照弦长测量不达标 0分0.5/间6间反射比0.15-0.2 0.2 0分0.5/间6间采光9分采光系数2.0 2.0 0分0.5/间6间窗地面积比 1：5 1：5 0分0.5/间6间后（侧）墙壁反射比0.7-0.8 不达标 0分0.5/间6间照明15分课桌面照度300Lx课桌面照度200Lx-300Lx课桌面照度200Lx 300Lx 1分200 Lx -300Lx 0.5分200Lx 0分1/间6间课桌面照度均匀度0.70.7 0分0.5/间6间黑板面照度500Lx 500Lx 0分1/间6间微小气候3分二氧化碳0.15 0.15 0分0.5/间6间甲醛0.10mg/ m3不计分数值PM100.15mg/ m3数值噪声6分外环境对普通教室的噪声50dB 50dB 0分1/间6间合理缺项 分 检测应得 分 检测实得 分 标准化得分 分检测人员（签名）： 、 评价日期： 年 月 日