1、皋教字2013385号关于印发皋兰县中小学创建一校一品体育特色项目，进一步落实中小学生每天一小时校园体育活动工作实施方案的通知各学区、县直各学校：现将皋兰县中小学创建一校一品体育特色项目，进一步落实中小学生每天一小时校园体育活动工作实施方案印发给你们，请认真贯彻执行。二一三年十一月十四日皋兰县教育局办公室 2013年11月14日印发皋兰县中小学创建一校一品体育特色项目，进一步落实中小学生每天一小时校园体育活动工作实施方案为认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发20077号）和国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作的若干意见（国办发201253号）2、精神，切实树立学校教育“立德树人，健康第一”的指导思想，进一步加强学校早操锻炼，大力开展一校一品体育特色项目的创建活动，全面落实中小学生每天一小时校园体育活动，切实提高学生的身体素质，锻炼学生的意志品质。按照教育部印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知精神，依据皋兰县义务教育阶段中小学“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）（皋教字201270号），特制定本实施方案。一、指导思想以贯彻落实科学发展观为指导，树立 “立德树人，健康第一”的思想，树立“我运动、我健康、我快乐”的健康理念，全面实施素质教育，切实减轻中小学生过重的学业负担、课业负担，让每一位学生走到阳光下，参与到阳光体3、育活动中，以促进德、智、体、美全面发展，积极开展一校一品体育特色项目的创建和校园体育活动，有效提高中小学生体质健康水平。二、主要内容（一）坚持普及与提高，积极开展一校一品体育特色项目的创建活动。学校要根据场地、设施、器材和体育教师的专业特长，合理设置具有学校特色的重点体育项目，分项目、分年级建立学校重点项目运动队，要以重点体育特色项目建设为抓手，面向全体学生，广泛开展学生业余训练工作，坚持健身活动与技能训练相结合，坚持普及与提高相结合，努力做到学校人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动、校校有较高水平的运动队，在普及活动中，创建自己的特色品牌项目。1.创建活动要以促进学生的全面发展为根本，4、力求健身体育与竞技体育相结合，力求体育与艺术相结合，根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统的设计健身体育与竞技体育的内容和方法体系。2.创建活动要以深化学校体育教育改革为核心，以强身健体为目的，以课堂教学为主阵地，坚持课内课外相结合，设立适当的体育项目，最大限度的满足学生参加体育锻炼的需求。3.创建活动要与学校体育特色有机结合起来，以学校重点体育项目、体育传统项目为抓手，力求普及与特色项目的创建相结合。4.创建活动要因地制宜的选择学生喜欢的项目，合理利用两操两课两活动和阳光体育大课间，积极组织开展校园篮球、足球、排球、健身操、健美操、乒乓球、羽毛球、跳皮筋、跳绳、踢毽子、武术、呼啦圈、丢5、手绢、打沙包、抖空竹等体育活动。活动力求做到组织常态化、运动项目校本化、社团组织多样化、校园活动特色化，真正做到“人人有特长，班班有特点，校校有特色”。5.创建活动要呈现校本特色。皋兰一中、二中、三中、四中、各乡镇独立初中、九年制学校、石洞小学、三川口学校、中堡小学、魏家庄小学、各乡镇中心小学必须将“三大球”（篮球、足球、排球）作为必备项目，组建多支男、女球队进行技能和体能的常态化训练。在此基础上，要从其它传统运动项目中任选一项作为学校“一校一品”体育特色项目，所选项目要有普及性，体现学校特色。各乡镇其它小学也要因地制宜，在大力开展传统运动项目的同时，选择符合学校实际的运动项目作为学校创建的特6、色品牌项目，进行技能和体能的常态化训练。特色项目确定后，各校要加强指导和训练，力求一校一品，体现特色。为确保一校一品体育特色项目的创建工作落到实处，各校要精心制定实施计划和方案，要将任务分解到部门，责任落实到人员，树立全校一盘棋的思想，形成齐抓共管的良好局面。县教育局将此项工作作为刚性指标纳入到年度教育目标考核、学校绩效考核以及阳光体育示范学校评估等指标，开展定期专项检查指导和评价考核，适时组织召开现场观摩推进会和展演活动，总结经验，评选先进，以增强工作的实效性。（二）以活动为载体，确保中小学生每天一小时校园体育活动落到实处。1.坚持标准上好体育课。学校要严格执行国家中小学体育与健康课程标准，7、按照小学1-2年级每周4课时、小学3-6年级和初中每周3课时、高中每周2课时的基本要求安排学校体育教学计划。体育教学过程管理要做到“八有、两不、一保证、三考核”。即：体育教学过程要有教师、有教材、有教研、有课题、有教案、有计划、有器材、有场地；体育课不能随意挤占、不能随意停课；保证课堂教学质量；对体育教案实行每周一考核，对体育教师的教学绩效和学生的体育成绩实行每学期一考核。2.认真组织课外体育活动。学校要严格执行关于进一步加强学校早操锻炼的通知（兰教体2013302号）精神，科学安排学校早操锻炼的时间和内容。要根据学生到校时间，每天安排不少于30分钟（含集合整队、解散放松）的早操锻炼时间。从小8、学高年级以上以集体长跑为主，小学中低年级学生可安排一些游戏活动。要遵循青少年生长发育规律和生理负荷，一般情况下中学生跑步距离为1000米2000米，小学生1000米以内。集体跑步要以班为单位，进行有节奏的慢跑。学校要在每天上午统一安排2530分钟的大课间体育活动，组织学生做好广播体操、体育游戏或其它集体体育活动；要组织当天没有体育课的学生，在下午课后进行一小时集体体育锻炼；寄宿制学校必须坚持学生出早操制度，学校早操锻炼必须做到学校值班领导到岗，教师带队，师生共同锻炼。学校要将学生在校体育活动时间和内容统一纳入教学计划，列入学校课表，并认真组织实施，切实做好运行记录。要不断创新每天一小时校园体育9、活动的形式和内容，培养青少年学生良好的体育锻炼习惯，锻炼学生顽强的意志品质，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。3.积极开展学生体育竞赛活动，要着力推普“少儿趣味田径项目”，让少儿田径项目走进学校。学校要把每年两次（春、秋各一次）的运动会或单项竞赛制度化，定期组织形式多样、趣味性强，有特色、有优势的班级体育竞赛活动和校级体育之星争创活动。有条件的学校要隔年开展校园体育艺术节或体育周活动。从2014年开始县教育局将每年评选一定数量的“体育之星”、“艺术之星”。以便充分发挥体育竞赛的激励作用，为学生参加体育活动搭建展示自我的平台。4.组织开展“达标争优”活动。学校要认真实施国家学生体质健康10、标准的测试上报和公示工作。要把测试工作纳入学校体育工作计划，每年秋季开学开始测试上报。达标结果能反映学生体质健康的总体水平，也能反映体育课教学任务完成情况，因此学校要将测试上报工作作为学校体育的一项重要内容，要重视测试结果的公示和反馈。测试结果公示后，县教育局将依据相关规定，对不达标的学校有针对性地实施体育干预计划。5.落实“体育、艺术2+1项目”。学校要通过组织课内外体育艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。要围绕“体育、艺术2+1项目”组织开展对抗赛、挑战赛、才艺展演、作品展示等多种形式的群体性校园文体活动，广泛组织各种文体兴趣活动小组，为学生参加主题11、活动搭建平台，让每个学生都成为“体育、艺术2+1项目”的受益者。三、保障措施（一）加强组织领导，认真组织实施。1.坚持一校一品体育特色项目的创建，进一步落实中小学生每天一小时校园体育活动，是践行科学发展观，坚持“立德树人，健康第一”指导思想的重要举措。县教育局将成立由分管局长任组长的领导小组，各学区、学校也要高度重视，切实加强组织领导，成立专项工作领导小组，规范管理制度，明确工作任务，加强后勤保障，强化监督检查。2.各学区、学校要制定各具特色的活动安排计划和实施方案，将一校一品体育特色项目活动的创建和落实学生每天一小时校园体育活动纳入学校的教育教学常规管理工作中，从组织领导、人员分工、场地器材12、活动内容、时间安排、后勤保障、考核评价等方面作出具体安排，促进学校体育工作，提高学生体质健康水平。（二）强化评价考核，实行目标管理。1.县教育局将把创建一校一品体育特色项目活动、落实中小学生每天一小时校园体育活动和学生的体质健康作为教育督导评估、体卫艺专项督导检查和教育教学绩效评价的重要内容，制定评估标准和办法，要让学生的体质健康占到应有的份额，每年进行一至两次专项督导检查，提出整改意见，并将检查结果进行通报。2.县教育局将一校一品体育特色项目的创建和落实学生每天一小时校园体育活动作为刚性指标，纳入年度目标责任书中，作为对学区和学校主要负责人年度考核以及个人工作业绩考核、评价的重要指标。3.13、对在“创建”和“落实”活动中组织不得力，措施不到位，活动不落实，学生体质健康水平持续下降，挤占学校体育课和体育活动时间的学区和学校一经查出，县教育局将进行通报批评，对主要负责人实行诫勉谈话、通报批评，直至按照干部管理权限追究相应的责任。（三）加强队伍建设，保障经费投入。1.学校要合理安排体育教师的工作量，按国家有关规定解决好体育教师的待遇问题。2.学校要把体育教师从事国家学生体质健康标准测试和数据上报、组织大课间活动、两操和运动队业余训练等工作按每小时1课时计入本人教学工作量。3.县教育局将按照学校开设体育课，开展课外体育活动和课外运动队训练工作的实际需要逐年配齐体育教师。4.全县中小学每年要14、从教育公用经费中安排5%8%的专项经费，用于保证学校开展体育活动、场地维护、器材购置的需要。5.县教育局将依据皋兰县推进义务教育标准化学校建设实施方案（皋政发2013277号），努力拓宽教育投入渠道，筹措学校体育专项活动经费，有计划的给学校配齐体育活动器材，改善学校体育教学条件，确保体育教学和各项阳光体育活动正常开展。（四）强化社会监督，重视安全管理。1.各学区、学校要加强宣传工作，全力引导学生积极投身到体育活动中去。2.全县中小学要把制定的实施方案及时在校内公示，设置监督电话，自觉接受社会、媒体、家长、老师和学生的监督，对社会和学生反映存在的问题要及时进行整改。3.按照教育部制定的学生意外伤害事故处理办法的规定，学校要建立学生意外伤害及体育活动的校方责任保险制度，依法妥善处理学校体育意外伤害事故。4.学校要高度重视校园体育场地和体育设施的安全维护工作，健全各项管理制度，明确工作职责，将安全责任逐级落实到人，定期对体育场地、设施进行维护检修，确保安全运行。5.学校要加强对学生的安全教育，体育教师要重视学生体育运动自我保护能力的培养，指导学生科学锻炼，提高学生在各项活动中的安全防范意识。6.学校要制定活动应急预案，建立与公安、卫生、交通等部门的协作机制，防止群体性安全事件的发生。