1、马公乡计划生育文化大院建设项目实施方案15篇材料 第一篇：马公乡计划生育文化大院建设项目实施方案1马府202128号 关于马公乡开展计划生育文化大院建设项目实施方案 各村党支部、村委会、乡属各部门： 为深入贯彻十七届三中、四中全会精神，在深入学习实践科发观，坚持以人为本，以人民群众的根本利益为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，使育龄群众不断获得切实的政治、经济、文化利益，提高群众实行计划生育的自觉性，推动新时期计划生育工作上水平，改变多年来我镇单一计划生育宣传模式，向多元化、多渠道转变。结合我乡新农村文化阵地建设，推进村级计划生育文化阵地建设。经乡计划生育领导小组研究，决2、定推进村级计划生育文化阵地建设项目工作制定以下实施方案： 一、项目目标 根据各村实际情况，有计划分阶段的推进村级计划生育文化阵地建设。成立计划生育文化阵地建设领导小组，初步形成多项措施于一 体的生育文化阵地建设和社会保障体系，精心打造新型生育文化精品，使实行计划生育的家庭在政治上有地位、经济上有实惠、生活上有保障的同时，把育龄群众强烈的生育愿望引导到追求家庭富裕和健康文明的新生活上来，彻底转变群众的生育观念，深化计划生育综合改革，提高计划生育宣传上水平，实现政策宣传推动多元化。 二、项目措施 1、成立马公乡计划生育文化阵地建设项目领导小组，明确责任。认真制订生育文化阵地建设方案。 2、重点打造3、三台村生育文化阵地建设。 3、以生育文化阵地建设为依托，全面宣传贯彻落实国家、省、市的利益导向机制政策，农村计划生育家庭奖励扶助政策制度、独生子女父母奖励、计划生育技术免费服务、独生子女就学优待、伤残夭折家庭养老保险、民政策救济优先等政策宣传。 4、以三台村生育文化阵地建设为基础，创新人口计生宣传教育工作机制、内容和载体，提高宣传教育表现形式的文化品味、艺术品味和科技含量，满足群众日益增长的多元化、个性化需求。深入开展计划生育生殖健康知识宣传教育、婚育新风进万家和关爱女孩等活动，人口计生宣传品进村入户，群众对人口计生政策法规、人口计生基础知识新认识，使群众参与计划生育工作的积极性不断提高。 54、项目资金来源，主要是本乡政财政投入。 三、项目评估方案 1、有生育文化阵地建设项目领导小组。 2、结合项目文本制订切实可行的实施方案。 3、乡党委、政府能够认真研究，出台生育文化阵地建设项目切实可行的措施。 4、三台村生育文化大院建设的完成。 5、各村对人口计生宣传品进村入户率达到90%以上，群众对人口计生政策法规、人口计生基础知识和生殖保健知识知晓率达90%，群众参与计划生育工作的积极性不断提高 二o一一年三月三十一日 第二篇：乡廉政文化建设实施方案乡廉政文化建设实施方案 乡廉政文化建设实施方案乡廉政文化建设实施方案为全面贯彻落实建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，大5、力加强廉政文化建设，倡导崇尚廉洁的道德观念，积极构建和谐社会，促进全乡党风廉政建设和反腐败工作深入开展，根据中共高台县纪委、高台县监察局关于在全县城乡集中开展反腐倡廉形势政策宣传活动的通知精神，经乡常委研究决定，在全乡集中开展“廉政文化进机关、进家庭、进学校、进企业、进农村”活动，现制定如下实施方案： 一、指导思想 以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届 三中、四中全会精神、中纪委四次、五次全会精神，按照建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要的要求，增强党风廉政教育的针对性、实效性，通过开展廉政文化“五进”活动，在全社会大力倡导“以廉为荣，以贪为耻”6、的良好道德观念和科学的人生观、价值观、利益观，推动我乡反腐倡廉工作深入开展，为构建和谐社会、促进三个文明建设提供强有力的政治保证。 二、目标任务 按照建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要的要求，大力推进廉政文化进机关、进家庭、进学校、进企业、进农村，通过开展形式活泼、载体丰富的廉政文化活动，传输廉政文化知识，陶冶廉政文化情操，培育廉政文化理念，使党员干部更加牢固地树立起正确的世界观、人生观和价值观，在全社会形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉政文化氛围。廉政文化进机 关要以党风廉政教育和职业道德教育为重点，以培养廉洁高效、公道正派的机关作风为目的，以确立立党为公、执政为民的服7、务理念为根本。在乡机关大力倡导廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，以不断规范机关工作人员的思想和从政行为，增强机关干部拒腐防变的能力，增强机关工作人员的廉洁从政意识，树立为民、务实、清廉的形象。廉政文化进家庭要同家庭美德教育结合起来，教育干部家属子女当好廉内助，树立良好家风，共筑家庭廉政防线，促进全体干部廉洁自律。廉政文化进学校工作上，学校要“敬廉崇洁”作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分。廉洁教育的内容、方式符合青少年的认知规律，使青少年学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。廉政文化进企业中，要把廉政文化融入到企业文化和企业精神建设中去。要有针对8、性、有重点地开展廉政文化教育。通过开展 形式多样、丰富多彩的廉政文化宣传教育活动，增强员工的社会公德意识，把员工的社会责任感转化为企业发展的动力。廉政文化进农村中，要坚持把廉政文化建设作为加强农村反腐倡廉教育的一个重要抓手，与创建文明乡镇、文明村、文明农户活动紧密结合起来，与普法教育、村务公开、开展农村科技、文化、教育“三下乡”等活动有机结合起来，进一步弘扬正气，倡导新风，鞭挞丑恶，促进农村基层干部廉洁奉公，增强村民崇尚廉洁的意识。 三、主要内容、廉政文化进农村。主要是开展以农村基层干部为重点的廉政教育，通过办培训班、作报告、讲党课等方式宣传各种与农民息息相关的法律法规，使广大农民能认识并自觉9、地同各种腐败现象进行斗争，维护自己的合法权益。工作重点是： 1、加强村级党员活动室建设，配备党风廉政方面的书报、杂志。2。利用“三会一课”经常性对基层党员干部开展廉 政教育。 3、村电教中心定期组织党员观看廉政电教片。 、廉政文化进机关。通过党校培训，举办书画展览、举行文艺演出、知识竞赛、诗文朗诵等形式，开展廉政文化进机关活动。工作重点是： 1、依托乡党校开展专题廉政教育活动。组织党员干部观看一批反腐倡廉宣教片，召开一次反腐倡廉报告会，党政“一把手”上好一堂廉政教育课，撰写一篇心得体会。 2、在乡机关设立廉政图书、报纸、杂志阅览室。 3、在主要街道、单位设立廉政文化专栏和廉政广告宣传牌。 4、10、办好廉政网页，在“新坝信息网”网站上开设“廉政文化建设”栏目，全面报道我乡廉政文化建设的实践情况，使之成为对外宣传我乡廉政文化建设的一个窗口廉政文化进校园。以引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观为重点，开展廉政文化进校园活动。结合青少年德育教育，把廉政文化纳入学生德育课培训计划，纳入团队活动当 中。工作重点是。 1、开展一次“小手拉大手”活动，通过学生向家长发出“廉洁从政、诚信做人”倡议书。 2、邀请勤廉并举的先进人物到学校作报告。 3、组织创作具有廉政文化内容的黑板报。 4、组织廉政诗词朗诵演讲比赛、文艺演出等活动。 5、开展少儿硬笔书法、绘画创作和展览等活动廉政文化进企业。以11、打造企业精神为结合点，开展廉政文化进企业活动。在企业职工园地开设专栏，引导职工开展职业道德大讨论，将廉政方面的规定纳入企业规章制度中。工作重点是： 1、开展创建诚信企业活动，切实维护职工的合法权益。 2、在企业的职工文化园地中建立廉政文化园地，将党风廉政方面的专题片、图书及报纸杂志送到企业，供职工借阅、观看，扩大廉政文化覆盖面。 3、对企业领导人员进行遵纪守法、廉洁从业、诚信经营教育。 、廉政文化进家庭。以营造幸福婚姻，构筑家庭防线为主题，教育干部家属、 子女当好廉内助，共筑家庭廉政防线，促进领导干部廉洁自律、廉洁从政。工作重点是： 1、对领导干部亲属进行反腐倡廉警示教育， 2、发出争当廉内助12、倡议，向领导干部家庭赠送廉政台历。 3、开展以“共筑廉政防线”为主题的“廉内助”评选活动。 4、召开科级干部家庭助廉座谈会，签定“助廉承诺书”。 四、具体要求一是要统一思想，提高认识，进一步增强开展廉政文化建设的自觉性。各各村、各单位要以强烈的使命感和责任感，从实践“三个代表”重要思想，保持共产党员的先进性，学习贯彻实施纲要，深入推进党风廉政建设和反腐败工作的高度，充分认识廉政文化建设的重要意义。实施过程中要注意正面教育引导为主、注重发挥典型和榜样的作用，既突出廉洁教育的特点，又使教育内容的选择、方式的运用符合不同对象的特点，不搞“高、大、全”，不搞空洞的说教，力求形式多样、生动活泼，贴近生活13、贴近 实际。要正确处理好活动与正常工作的关系，做到两不误，两促进，努力使“廉政文化五进”活动取得实实在在的效果。 二是要加强领导，明确责任，进一步把廉政文化引向深入。为切实搞好廉政文化建设，确保各项工作任务的全面完成，乡上成立以乡党委牵头、乡纪委、党校、工会、团委、妇联、文化站、广播站、学区、二中等为成员单位的廉政文化建设领导小组，负责研究部署廉政文化建设的重要事项和全乡廉政文化建设的组织、协调、指导工作，督促各项工作任务的落实。同时，把廉政文化建设作为党风廉政建设的重要内容，同其它各项工作同部署、同检查、同考核，形成一级抓一级、层层抓落实的长效工作机制。三是要加强宣传，营造氛围，提高廉政文14、化建设的社会效应。要充分利用电影、电视、网络、新闻报纸等媒体，加大宣传力度，倡导以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，推动形成崇尚廉洁、学习先进 的良好社会风气。各村、各单位要积极推出反腐倡廉标语、口号、格言等群众喜闻乐见的宣传教育形式，将反腐倡廉具体化、形象化、实用化，使广大干部群众能看得见、听得到、摸得着、做得来，并在耳濡目染、潜移默化中内化为自身的自觉行动和日常行为准则。 第三篇：乡加强校园文化建设实施方案校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺的重要方面，是展示校长教育理念、学校特色的重要平台.学校校园文化通过班风校风教风建设、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生以潜15、移默化的影响.良好的校园文化以鲜明正确的导向指引、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生.大力加强学校校园文化建设项目，对于增强德育工作的针对性和实效性，引导青少年树立社会主义荣辱观、培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，具有十分重要的意义.一、不断深化学校校园文化建设的内容 （一）、加强校风、班风、教风、学风建设，为学生健康成长营造良好氛围.各校要通过扎实开展师德教育，建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风;加强对学生的教育和引导，落实好中小学生守则和中（小）学生日常行为规范16、，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风;以创造学校良好精神环境培养合格人才为前提，建设振奋精神、激励斗志、努力拼搏，传统优良的校风;通过抓好班级和团队工作，建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风. （二）、重视校园规划、硬化、净化、绿化、美化、文化建设，为学生健康成长创造优美环境.各校要认真贯彻省教育厅关于实话义务教育阶段学校办学条件标准建设的意见，把校园建成育人的特殊场所，科学制定规划，充分利用校园的每一个角落，创造德育的优美环境.使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶.要从本地自然环境和条件出发，在校园内栽花种草，绿化、美化校园17、，还可以开辟小种植园、小养殖园，使整个校园干净、整洁、美观、有序.要对校园人文环境进行精心设计，鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造，充分发挥学生的主体性，营造出符合学生身心特点和兴趣爱好的教室文化、寝室文化、走廊文化、餐厅文化、厕所文化等.学校的校训、校歌、校徽、校标等设计要体现学校特点和教育理念，有条件的学校要建设好校史陈列室和共青团、少先队活动室.要充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念，如张帖、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言，制作、设计介绍家乡自然风光风土人情、建设成就的图片和文字，绘制、创作引导18、学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的卡通人物形象等，特别是鼓励、展示学生自己创作的作品，引导学生从确立远大志向做起，从增强爱家乡拓情感做起，从规范行为习惯做起，培养良好的思想品德.有条件的学校要发挥校园广播站和校园网络的作用，不断拓展校园文化建设的渠道和空间. （三）、完善学校规章制度建设，为学生健康成长提供制度保证.学校管理制度建设是校园文化建设的重要内容，校园文化是学校管理制度的升华.各校要认真贯彻省教育厅关于加强普通中小学管理工作的意见和贵州省普通中小学实施素质教育评价方案，建立健全科学的管理制度，使学校各项工作有章可循，结合实际，依法治教、依法治校，科学管理. （四）、组织开展丰19、富多彩的校园文化活动，为学生健康成长提供各种平台.学校要经常组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强的校园文化活动，调动学生主动参与的积极性，增强学校的吸引力，让学生在学校留得住、学得好、健康快乐地学习和生活，最大限度地控制学生辍学.各校要充分利用节假日、纪念日民族传统节日设计、开展丰富多彩的活动.充分利用入学毕业、入队离队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育活动.坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话.保证学生每天一小时体育活动，重视课间体育活动，使学生既放松身心、增强体质，又增进对同学、对集体的感情.保证共青团、少先队每周的活动时间和条件，注重教育20、教学活动与团队活动有机结合，支持团队组织发挥自身优势开展好已有品牌活动，并鼓励结合实际创新活动形式.利用课后组织多种类型活动的兴趣小组，每年都应组织体育运动会和各种形式的艺术节，科技节等活动，积极推广优秀少儿歌曲，开展多种形式的歌曲演唱活动.少数民族地区（少数民族学生聚集）的学校还应结合本民族的文化，风俗和节日，开展具有民族特色的校园文化活动. （五）、从以下几个方面构建书香校园 1、创造学习化、人文化的校园阅读生态环境.（1）、优化校园文化环境，让每面墙壁说话，让每个角落育人.读书是需要氛围的，营造良好的读书氛围能培养和激发学生的兴趣. （2）、教师带头读书，用自身的行动感化学生; （3）、21、创造读书环境，让学生愿意读书; （4）、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读; 2、开展丰富多彩的读书活动，为师生搭建展示成果的平台.（1）、经常开展丰富多彩的活动，以激发兴趣，巩固成果. （2）、开展师生共同参与的“五个一活动”（即两月一次图书推荐会;每学期一次读书知识竞赛;每学期一次读书心得交流会;每学期一次诗歌朗诵会;每学期一次作文竞赛）.（3）、传授有效方法. 第四篇：乡加强校园文化建设实施方案校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺的重要方面，是展示校长教育理念、学校特色的重要平台.学校校园文化通过班风校风教风建设、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生以潜移默化的22、影响.良好的校园文化以鲜明正确的导向指引、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生.大力加强学校校园文化建设项目，对于增强德育工作的针对性和实效性，引导青少年树立社会主义荣辱观、培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，具有十分重要的意义.一、不断深化学校校园文化建设的内容 （一）、加强校风、班风、教风、学风建设，为学生健康成长营造良好氛围.各校要通过扎实开展师德教育，建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风;加强对学生的教育和引导，落实好中小学生守则和中（小）学生日常行为规范，建设勤23、奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风;以创造学校良好精神环境培养合格人才为前提，建设振奋精神、激励斗志、努力拼搏，传统优良的校风;通过抓好班级和团队工作，建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风. （二）、重视校园规划、硬化、净化、绿化、美化、文化建设，为学生健康成长创造优美环境.各校要认真贯彻省教育厅关于实话义务教育阶段学校办学条件标准建设的意见，把校园建成育人的特殊场所，科学制定规划，充分利用校园的每一个角落，创造德育的优美环境.使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶.要从本地自然环境和条件出发，在校园内栽花种草，绿化、美化校园，还可以24、开辟小种植园、小养殖园，使整个校园干净、整洁、美观、有序.要对校园人文环境进行精心设计，鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造，充分发挥学生的主体性，营造出符合学生身心特点和兴趣爱好的教室文化、寝室文化、走廊文化、餐厅文化、厕所文化等.学校的校训、校歌、校徽、校标等设计要体现学校特点和教育理念，有条件的学校要建设好校史陈列室和共青团、少先队活动室.要充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念，如张帖、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言，制作、设计介绍家乡自然风光风土人情、建设成就的图片和文字，绘制、创作引导学生勤奋25、学习、健康生活、养成良好行为习惯的卡通人物形象等，特别是鼓励、展示学生自己创作的作品，引导学生从确立远大志向做起，从增强爱家乡拓情感做起，从规范行为习惯做起，培养良好的思想品德.有条件的学校要发挥校园广播站和校园网络的作用，不断拓展校园文化建设的渠道和空间. （三）、完善学校规章制度建设，为学生健康成长提供制度保证.学校管理制度建设是校园文化建设的重要内容，校园文化是学校管理制度的升华.各校要认真贯彻省教育厅关于加强普通中小学管理工作的意见和贵州省普通中小学实施素质教育评价方案，建立健全科学的管理制度，使学校各项工作有章可循，结合实际，依法治教、依法治校，科学管理（） （四）、组织开展丰富多彩26、的校园文化活动，为学生健康成长提供各种平台.学校要经常组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强的校园文化活动，调动学生主动参与的积极性，增强学校的吸引力，让学生在学校留得住、学得好、健康快乐地学习和生活，最大限度地控制学生辍学.各校要充分利用节假日、纪念日民族传统节日设计、开展丰富多彩的活动.充分利用入学毕业、入队离队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育活动.坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话.保证学生每天一小时体育活动，重视课间体育活动，使学生既放松身心、增强体质，又增进对同学、对集体的感情.保证共青团、少先队每周的活动时间和条件，注重教育教学活27、动与团队活动有机结合，支持团队组织发挥自身优势开展好已有品牌活动，并鼓励结合实际创新活动形式.利用课后组织多种类型活动的兴趣小组，每年都应组织体育运动会和各种形式的艺术节，科技节等活动，积极推广优秀少儿歌曲，开展多种形式的歌曲演唱活动.少数民族地区（少数民族学生聚集）的学校还应结合本民族的文化，风俗和节日，开展具有民族特色的校园文化活动. （五）、从以下几个方面构建书香校园 1、创造学习化、人文化的校园阅读生态环境.（1）、优化校园文化环境，让每面墙壁说话，让每个角落育人.读书是需要氛围的，营造良好的读书氛围能培养和激发学生的兴趣. （2）、教师带头读书，用自身的行动感化学生; （3）、创造读28、书环境，让学生愿意读书; （4）、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读; 2、开展丰富多彩的读书活动，为师生搭建展示成果的平台.（1）、经常开展丰富多彩的活动，以激发兴趣，巩固成果. （2）、开展师生共同参与的“五个一活动”（即两月一次图书推荐会;每学期一次读书知识竞赛;每学期一次读书心得交流会;每学期一次诗歌朗诵会;每学期一次作文竞赛）.（3）、传授有效方法. 3、建立监督、激励机制，打造书香校园 （1）、学校要制定读书活动工作计划，定期检查落实情况，学期结束时，学校必须组织人员对各班读书活动开展情况进行全面检查评价，把各班读书活动的情况纳入班级量化管理和教师业务考核.（2）、把各个班级开展读书活29、动的情况作为学校文明团队、文明班级评比重要条件之一、 （3）、每次活动结束，对在读书活动中表现优秀的师生进行表彰，以进一步推动读书活动持久、深入、生动、活泼地开展。 （4）、教师的读书笔记每月由学校领导检查一次，把完成情况纳入教师量化考核之中。 （5）、加强组织领导，建立长期长效机制，形成制度，促进读书活动健康有序地开展和向纵深持续发展。 二、加强领导，确保学校校园文化建设取得实效 （一）、各学校要结合迎“国检”工作，即日起制定本校校园文化建设的工作方案，并认真组织实施； （二）、各校要把校园文化建设纳入迎“国检”的重要内容进行开展，力争xx年年底初见成效，2021年迎“国检”时成效显著。 第30、五篇：校园文化建设实施方案（1）繁昌恒杰双语学校校园文化建设实施方案 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，着力提高我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，顺利通过安徽省民办普通高中督导评估工作，特制订本方案。 一、指导思想 以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“办中国师生最稳定的31、民办学校”为发展目标，体现我校“以人为本、德育为先，课堂高效、教研兴校”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为我学校的可持续发展奠定基础。 二、领导小组组长：汪元良第一副组长：吴键 第二副组长：刘玉珂汪余祥汤来友董招友袁开标成员：王国文、纪宏、陈静、魏修俊、从宏双、赵慧、徐向阳、王道福、王学进、汪学文、刘日东、勒伟平、章俊、黄强、王宏广、杨财新、各班主任 -1 外围护栏上的彩旗都已破旧，应该更换新的。 外围墙内（即学校名字的背面）的校徽和校训已老旧，应更新。d校门口正前方，即下坡台阶口设臵防护栏杆。 （2）、运动场周边围墙： 两边围墙面书写体育运动宣传标语，或者绘画书写诗词，营造文化32、氛围； 运动场内侧东西石壁及外围护栏处悬挂“严禁攀爬”和“禁止在护栏处玩耍”警告牌。 小学部教学楼前的游乐设施处悬挂安全警示牌及其安全责任制度。 （3）、路牌设臵 校门口至科技楼“扬帆路”。科技楼至高中教学楼“启航路”。运动场东口至初小部教学楼“曙光路”。三号公寓楼至五号公寓楼“思贤路”。 （4）、校门口至科技楼主干道灯箱或宣传框设臵a学校鸟瞰图；b办学理念；c校训；d教风；e学风。 具体措施：从校门口到科技楼这段路的东面草坪处设臵5个宣传框或者是灯箱式（规格：1*1.5*5），每个宣传框的背景可以不一致，但画面左上角是校徽和校名的格调要一致。 （5）、教学楼命名：启智楼（小学部）、2#书馨楼33、（初中部）、3#博学楼（高中部） 具体措施：每栋教学楼都应该取一个比较有文化气息的楼名，增强校 -3 对最新人员的基本信息介绍以外，再将每位人员对学校对学生的承诺添加进去。 （8）、校园文化长廊建设： 在科技楼至3#教学楼的绿化带新建一个文化长廊，展现我校特色。内容设有“管理三高（管理高效、课堂高效、培训高端）、校园三语（汉语、英语、俄语）、课堂三模（自研自探、互动展示、当堂反馈）、生活三全（校园全封闭、师生全寄宿、生活全保障）、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动、领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块，体现“在34、阳光下健康成长”的主导思想，精心打造属于我校自己的“温馨”的家“园”，故而将此长廊命名为“温馨园”。（规格：根据实际情况定量制作） （9）、独立宣传栏设臵：假山所在草坪东北角和三号教学楼前广场西南角各建立一个宣传栏，作为专门的文化宣传窗口，例如：认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好；在合作中学习，在学习中合作，在竞争中协作，在协作中竞争等。（规格：1*1.5） （10）、男生公寓楼门口两旁空白处： 一旁将公寓楼管理制度以及公寓守则悬挂此处，另一旁用图文结合的方式对内务标兵和内务较好的宿舍进行表扬。 （二）班级文化布臵： 由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实35、施方案，凸显主题，个性鲜明。布臵教室的具体项目主要有： -5 文字，将会达到意想不到的效果。如。“贴近方便，贴近文明；往前一小步，文明一大步”等标语，做到外墙有明显的性别标志，内墙面有温馨的提示。 2、水池 水池墙壁张贴节水提示。 3、规格和数量 规格：a3纸大小（视情况而定） 数量：教学区厕所及水池：文明用语贴放各10*3=30块3#、4#公寓楼厕所：16*2=32块 1#、2#、3#、4#、5#水池：5*4=20*2=40块 （五）部室文化建设 根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。 （六）校园精神文化建设 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容36、，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下： 1、德育处： （1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。 （2）积极开展第二课堂，定期举办“一节一会”（文化艺术节和 -7 （6）学习指南 （7）童心童语 （8）英语世界 3、工会、党支部、人力资源、团委、少先队： （1）工会。教职工卡拉大赛，棋牌赛，书画展。 （2）党支部。一是预备党员转正仪式，二是入党积极分子吸纳入党，三是理论学习。 （3）人力资源。每学年可以参照“感动中国人物”37、颁奖典礼形式，认真做好每年度的敬业标兵、教坛明星、班务楷模等评选工作，实行奖励颁奖词办法，从多方面激励教师积极进取，努力打造“求真、务实、开拓、创新”的校园教师团队精神。 （4）教研处： 创办校刊编辑部，每年两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。 积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。 （4）团委： 认真策划落实庆祝元旦汇演活动；组织学生团干部培训工作；做好学校开学宣传活动；定期召开团委、学生会例会；组织青年志愿者进行社会实践活动；开展纪念“五四”青年节相关活动； -9 导的正确领导和支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，恒杰的办学目标更加明确。办学条件更加优越。办学质量更进一步。 繁昌恒杰双语学校2021年10月21日制定2021年11月6日修改