1、能源与动力工程专业人才培养方案专业代码：080501 学科门类：工学 一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握能源动力和节能减排领域基础理论、知识及基本技能，具备一定的实践、创新、创业能力，能从事流体机械及工程、能源与环境工程、能源循环利用工程、电力工程、制冷与空调工程等方面设计、运行、管理和开发研究高级应用型人才。二、规格要求（一）知识要求1通识知识理解马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理和方法。熟悉基本的人文社会科学知识。掌握一种计算机程序语言。2学科与专业基础知识掌握本专业所必须的数学、物理、力学和计算机技术等基础理论知识；较系统地掌握本专业领域的基础理论知识，2、包括工程热力学、流体力学、传热学、电工与电子学、电机学、新能源及节能技术、机械设计基础、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识。3专业知识：熟悉工程热物理及热动力工程的基本理论，掌握各种能源转换及有效利用的理论和技术基础；基本掌握某一个专业方向的专业知识，了解本专业学科前沿和发展趋势及相近专业基本知识。（二）能力要求1学习能力具有较强的资料查阅、文献检索及运用现代信息技能，获得相关信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力；具有一门外语的听、说、读、写、译的基本能力及较强的计算机应用能力。2思维能力具有正确理解、分析、判断和推理能力，具有一定的从工程实践中探寻知识、逻辑推理与归纳总结能力3、。3实践能力具有从事本专业业务的能力和适应相近专业业务的基本能力；得到科学研究的初步训练，掌握基本的科学研究方法。具备本专业必需的设计、计算、绘图、实验、测试和计算机应用等技能，获得本专业领域工程实践训练和二个相关专业的岗位技能操作证培训，并获取相关专业的岗位技能操作中级证书。4创新能力具有初步的科学研究、组织管理能力；具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力。（三）素质要求1.思想道德、文化素质热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导 。树立正碓的世界观、人生观与价值观,愿为国家富强、民族振兴服务。具有良好的思想品德 、社会公德、职业道德以及高尚的科学素养和人文素养、求4、真务实的科学态度、实干创新的精神.保持心理健康。2.身心素质掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,形成健康的体魄。保持良好心态，具备健全的心理和良好的文明行为习惯。三、学制与学位学制：标准学制四年，修业年限：46年授予学位：工学学士四、毕业最低学分要求176学分五、主干学科能源与动力工程、电气工程六、主要课程机械制图、电工电子技术、工程流体力学、工程热力学、机械设计基础、传热学、发动机原理与构造、换热器原理与设计、新能源与可再生能源技术、新能源发电技术等。（一）机械制图课程编码：01252201课程类别：专业基5、础课程课程简介：本课程主要讲授投影作图和机械制图基础等内容，使学生掌握正投影法理论及其应用，熟悉机械制图国家标准，培养学生具有一定的读图能力、绘图能力和空间形体想象能力。要求学生熟练地绘制中等复杂程度的机械零件图和部件装配图，并能按零部件的使用、安装等要求正确标注尺寸、公差配合及表面粗糙度等技术要求。考核方式：考试参考教材：机械制图（非机械类），周霭明著，同济大学出版社，2010年出版。（二）电工电子技术课程编码：01252205课程类别：专业基础课程课程简介：电工电子技术是研究电工技术和电子技术的理论和应用的技术基础课程，使学生获得电工技术和电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，为学习6、后续专业课程打基础；了解电工技术和电子技术的应用及发展概况，具有将电工和电子技术应用于本专业和发展本专业的能力。内容包括直流电路、交流电路、变压器、电动机、触发器和时序逻辑电路、模拟量与数字量转换电路等。考核方式：考试参考教材：电工电子学(普通高等教育十一五国家级规划教材)陈新龙著, 清华大学出版社,2006年7月出版。（三）工程流体力学课程编码：01252206课程类别：专业基础课程课程简介：，课程内容包括：研究流体流动的基本规律：流体的质量守恒、动量守恒、能量守恒方程；粘性流体的NS方程；相似原理和量纲分析；边界层理论；速度环量与涡量；平面势流；湍流基础；阻力与升力；高速气体流动等。教学重7、点使学生 掌握流体力学的基本概念及基本控制方法、流体平衡及运动的基本规律及这些规律在工程实际中的应用。考核方式：考试参考教材：工程流体力学（普通高等学校十一五规划教材），杜广生著，中国电力出版社，2009年，2月出版。（四）工程热力学课程编码：01252207课程类别：专业基础课程课程简介：工程热力学是研究热能与其他形式的能量（尤其是机械能）之间相互转换规律的一门学科，研究如何科学、有效地利用能源，和实现将热能高效地转变成机械能的方法。课程主要内容有热力学第一定律、热力学第二定律、工质的基本热力性质、热力过程及循环的分析方法，能源转换的技术等。考核方式：考试参考教材：工程热力学（普通高等学校十8、一五规划教材），严家騄著，中国电力出版社，2009年，2月出版。（五）机械设计基础课程编码：01252208课程类别：专业基础课程课程简介：机械设计基础课程是一门以培养学生机械设计能力的技术基础课，旨在培养学生综合运用先修课程中所学知识和技能，解决机械工程实际问题的能力。本课程主要讲授机械系统的运动学和动力学分析，包括常用机械结构分析、运动分析和受力分析、机器动力学问题；一般工作条件和常用参数范围内的通用机械零部件的工作原理、结构特点、基本设计理论和设计计算方法；机械系统方案的设计与选择等内容。考核方式：考试参考教材：机械设计基础（第四版）（高等学校十一五规划教材），宋宝玉著，哈尔滨工业大学出9、版社，2010年1月出版。（六）传热学课程编码：01252303课程类别：专业核心课程课程简介：本课程主要讲述热量传递的三种基本方式：导热、对流及辐射，以及由这些方式组合而成的传热过程；要求学生能够熟练掌握热量传递的三种基本方式及传热过程所遵循的基本规律，能运用传热学理论分析计算实际的热量传递过程，具备一定的分析和解决各类传热问题的能力。考核方式：考试参考教材：传热学（第四版）（普通高等学校十一五规划教材），杨世铭、陶文铨著，高等教育出版社，2010年8月。（七）发动机原理与构造课程编码：01252304课程类别：专业核心课程课程简介：本课程主要介绍发动机的构造、主要系统的功能。通过本课程的学10、习，使学生了解和掌握发动机的工作原理和基本结构，为后续专业学习和从事相关科研工作打下基础。考核方式：考试参考教材：发动机原理与构造（普通高等学校十二五规划教材），尉庆国等著，国防工业出版社，2012年，6月出版。（八）换热器原理与设计课程编码：01252308课程类别：专业核心课程课程简介：本课程是以实际工程中热量交换装置为主要研究对象，讲授换热器的工作原理、传热计算等内容。通过本课程的学习，使学生掌握换热器的基本原理及技术、工程热设备热分析与设计的相关理论，为学生今后从事能源动力、供热通风与制冷空调等工程领域有关换热装置技术工作奠定基础。考核方式：考试参考教材：换热器原理与设计，余建祖著，北11、京航空航天大学出版社，2001年第一版。（九）新能源与可再生能源技术课程编码：01252306课程类别：专业核心课程课程简介：本课程主要介绍各种新能源如太阳热能、风能、生物质能、地热能、核能等资源特性、应用技术、经济评价。重点是应用技术、设计计算和工程应用。学生通过本课程学习，了解目前国内外新能源与可再生能源开发利用的现状和最新进展，掌握新能源开发与利用的知识，增强能源危机意识、环境保护意识。考核方式：考试参考教材：新能源与可再生能源技术（21世纪能源与动力系列教材），李传统著，东南大学出版社，2005年9月。（十）新能源发电技术课程编码：01252314课程类别：专业方向课程课程简介：本课程12、主要介绍太阳能热发电、太阳能光伏发电、风力发电、生物质能发电、地热发电、燃料电池发电等技术；电力系统各种储能技术；电力变换回路及控制技术；分布式发电系统和主干系统的相互影响及其运行与控制等内容；了解和掌握国内外先进的新能源发技术。考核方式：考试参考教材：新能源发电技术，于国强著，中国电力出版社有限公司，2009年8月。七、主要实践教学课程（一）主要实验（实训）课电工电子技术实验、工程材料实验、工程流体力学实验、工程热力学实验、液气压传动与控制实验等。（二）集中实践教学环节1.课程设计机械设计基础课程设计、发动机原理与构造课程设计、2.专业实习回收企业低温余热、余汽发电实训和利用太阳能低热、地热13、发电实习或节能制冷、空调实训或汽车运行节能实训（根据专业方向选择其一）3.创新实践活动创新实践活动包括技能拓展，创新活动，素质拓展，社会实践四个方面。其中，技能拓展指专业技能证书（岗位证），鼓励学生取得能源与动力工程职业（岗位）资格证；创新活动指参加校内外学科竞赛获奖、发表论文或参加科技创新项目立项并结题；素质拓展指参加文体活动（竞赛）获奖；社会实践一至三年级暑期安排，内容分别为社会调查实践,“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论课程”社会实践及专业实践。4.项目课程（1）电工电子综合实训通过对电工元件选泽、电子元器件的筛选、电路布局、印制电路板制作、焊接和产品安装、调试、运行和维修等14、一系列由浅至深的实践训练，使学生获得必需的电工、电子工艺知识和较强的动手技能。（2）电气及其控制综合实训通过实训让学生进一步熟悉电气控制系统的基本控制电路，具有电气控制系统分析和设计的基本能力；掌握可编程控制器原理及编程方法，具备一定的PLC程序设计和PLC应用能力（3）螺杆膨胀机综合实训了解和掌握螺杆膨胀机原理及其在发电机组安装、参数测试、运行调节和正常維护等方面技能。5.毕业实习与毕业设计在毕业实习中，鼓励学生积极融入社会、广泛接触企业生产、选择符合本专业要求的毕业设计项目，并为寻找就业作准备；在毕业设计中，要从课题选定、标准运用、计算、制图、制订加工工艺、产品调试运行等过程让学生获得较真15、实的工程实训能力。八、课程结构体系及学时、学分分配比例表（附表一）九、教学全程总时间分配表（附表二）十、教学进程总体安排表（附表三）附表一： 课程结构体系及学时、学分分配比例表课程平台课程模块学分占总学分的比例（%）学时占总学时的比例（%）理论实践小计通识教育课程平台公共基础课程4223.952930583425.8素质教育课程105.760941544.8学科基础课程平台学科专业基础课程3922.26549274623.1专业教育课程平台专业核心课程3318.849914164019.8专业方向课程105.7155371926.0专业选修课程84.5130301605.0实践教学课程平台实验16、（实训）课程10.56038381.2集中实践教学2715.3046846814.5创新实践活动63.40000合计176100202712053232 100理论与实践学时比例64:38附表二： 教学全程总时间分配表 单位：周年级学期理论教学集 中 实 践 教 学考试机动社会实践学期总周数军事训练入学教育课程设计专业实习项目课程毕业实习毕业设计毕业教育一116211.50.52121621.50.51(暑假)20二31711.50.520416111.50.52(暑假)20三51711.50.52061621.50.51(暑假)20四71621.50.5208078116总 计113212417、478110.53.54157附表三： 一、教学进程总体安排表（通识教育课程平台）课程模块修读方式课程编码课程名称学分学时教学进程考核方式开设单位总学时理论学时实践学时周学时起止周开设学期公共基础课程必修12002101思想道德修养与法律基础34832162+13-1811212002102马克思主义基本原理35436182+11-1821212002105形势与政策236279专题1-61212002104中国近现代史纲要23628821-1831212002103毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论472541841-1841206002101大学英语464521233-181060618、002102大学英语472601231-1820606002103大学英语472601231-1830606002104大学英语472601231-1840609002101大学体育13242823-1810909002102大学体育13643221-1820909002103大学体育13643221-1830909002104大学体育13643221-1840912002107军事理论118108专题11217002101大学计算机基础364323243-1811702002101C语言程序设计基础2.5543618320205002103大学语文1.53226623-18105小计428319、4529305素质教育课程限选12002111大学生心理健康教育11814421-921219002108职业发展与就业指导（、）2361818专题1、3、61920002101文献检索118144242005002104社交礼仪118144250518002101沐浴经典1课外学时 32节118任选根据专业性质在相关模块任选四门课程464小计101546094注：考试用表示，考查用表示。二、教学进程总体安排表（学科基础课程平台）课程模块修读方式课程代码课程名称学分学时教学进程考核方式开设单位总学时理论学时实验学时周学时起始周开设学期学科专业基础课程平台必修02002201高等数学59686120、063-1810202002202高等数学3.56458641-1820203002201大学物理2.54444041-1820301252201工程制图3.56456843-1810101252202AUTOCAD1.532181421-1820101252203工程材料1.53428621-1730102002204线性代数1.53430421-1730202002205概率论与数理统计2.55145631-1730201252204工程力学4.585731251-1730101252205电工电子技术2.55050041-1730101252206工程流体力学3.564521241-1621、40101252207工程热力学3.564521241-1640101252208机械设计基础3.564521241-16401小计3974665492注：考试用表示，考查用表示。三、教学进程总体安排表（专业教育课程平台）课程模块修读方式课程代码课程名称学分学时教学进程考核方式开设单位总学时理论学时实验学时周学时起始周开设学期专业核心课程必修01252301电机学3.564501441-1640101252302微机原理与接口技术2.551361531-1750101252303传热学3.568541441-1750101252304发动机原理与构造2.551391231-175010125222、305可编程控制原理3.568541441-1750101252306新能源与可再生能源技术1.53428621-1750101252307液气压传动与控制2.548361231-1660101252308换热器原理与设计3.564501441-1660101252309光热转换技术及应用2.548381031-1660101252310发动机电子控制技术2.548381031-1660101252311螺杆膨胀机原理及其应用3.564501441-1660101252312专业英语1.53226621-18701小计33640499141专业方向课程发电方向限选01252313热力设备原理323、.564521241-1660101252314新能源发电技术1.53228421-1660101252315热工节能理论与技术2.54839931-1870101252316热工测量及仪表2.548361231-18701汽车方向限选01252317汽车节能原理与应用3.564521241-1660101252318现代车用动力技术2.548381031-1660101252319洁净燃烧技术1.53226621-1870101252320汽车新能源与节能技术2.54839931-18701制冷方向限选01252321制冷原理及设备3.564521241-1660101252322制冷装置节24、能技术2.548381031-1660101252323供暖与通风工程1.53226621-1870101252324制冷空调新技术2.54838931-18701小计1019215537专业选修课程任选01252325循环经济与清洁生产1.53226621-1870101252326能源生产过程自动控制2.54839931-1870101252327能源与节能减排概论1.53226621-1870101252328储能材料及技术2.54839931-1870101252329生物质资源清洁转化利用技术1.53226621-1870101252330地热资源及其开发利用技术1.5322662125、-1870101252331建筑电气智能化技术1.53226621-1870101252332风力发电技术1.53226621-1870101252333水电厂动力设备2.54839931-1870101252334核电站1.53226621-1870101252335智能电网技术1.53226621-1870101252336新能源分布及发电技术2.54839931-1870101252337汽车工程概论2.54839931-1870101252338热力发电厂1.53226621-1870101252339能源经济与管理1.53226621-18701小计816013030合计49960726、58202注：考试用表示，考查用表示。四、教学进程总体安排表（实践教学课程平台）课程模块修读方式课程代码课程名称学分学时教学进程考核方式开设单位总学时理论学时实验学时周学时起始周开设学期实验（实训）必修01212501电工电子技术实验(9个实验)0.518181-1730101212502大学物理0.520201-18203小计13838集中实践教学必修18002504军事训练22周361-211801212503金工实习22周361-1720101212504电工电子综合实训（项目课程）11周181830101212505电气及其控制综合实训（项目课程）11周1817-1840101212527、06机械设计基础课程设计11周1817-1840101212507发动机原理与构造课程设计11周181850101212508螺杆膨胀机综合实训22周 361860101212509专业方向实习22周361-1870101212510毕业实习77周1261-780101212512毕业论文（设计）88周1448-17801小 计2727周468创新实践活动必修技能拓展专业技能证书1创新活动学科竞赛1发表论文科技创新素质拓展文体活动（竞赛）社会实践社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、勤工助学等4小计6合计34524考核方式：考试用表示，考查用表示。执笔人：胡淑兰 教研室主任：胡淑兰 教学副院长： 院长：