1、方 案 布 局,Plan layout,PART 2,空 间 定 位,一 层,二 层,三 层,原有科学发现室空间分割，作为园长办公室及财务室,活动室原有衣帽间位置新增矮墙，作为消毒柜，直饮水，水杯架放置区域,空 间 改 造 分 析,活动室中间增加隔断，有利于空间动静分离,活动室中间增加隔断，有利于空间动静分离,一 层,二 层,三 层,一层空间改造,为了功能合理规划使用，活动室卫生间原门洞位置已封闭，此处拆除作为为新开门洞。,原活动室卫生间矮墙拆除，现已增设老师独立卫生间,原有美工室与教具制作室已合二为一作为国学室用，将原有美工室调放至二层,拆除墙体,一层空间改造,活动室原有衣帽间位置新增矮墙，2、作为消毒柜，直饮水，水杯架放置区域,原有科学发现室空间分割，作为园长办公室及财务室,墙体新建,活动室寝室与教师中间增加隔断，做到动静分离,一层动线分析,安全出口,安全出口,上二楼,上二楼,上二楼,辅动线,主动线,一层空间数据分析,活动室,卫生间,公共走廊,办公区域,后厨区域,兴趣教室,二层空间改造,原老师办公室位置现更换为阅览室，老师办公室调换至三层原阅览室位置,考虑到一层已有公用卫生间，现将二层原有卫生间拆除作为烘焙教室使用。,拆除墙体,二层空间改造,此处为多功能厅，现增设音控房与储物间，便于功能合理使用,活动室原有衣帽间位置新增矮墙，作为消毒柜，直饮水，水杯架放置区域,新建墙体,活动室寝室3、与教师中间增加隔断，做到动静分离,上三楼,上三楼,上二楼,辅动线,主动线,二层空间数据分析,活动室,卫生间,公共走廊,办公区域,后厨区域,兴趣教室,三层空间改造,原有老师办公室与会议室现合二为一改为教职工餐厅，老师办公室与会议室调放至隔壁,为了功能合理规划使用，活动室卫生间原门洞位置已封闭，此处拆除作为为新开门洞。,拆除墙体,三层空间改造,活动室原有衣帽间位置新增矮墙，作为消毒柜，直饮水，水杯架放置区域,新建墙体,活动室寝室与教师中间增加隔断，做到动静分离,辅动线,主动线,三层动线分析,活动室,卫生间,公共走廊,办公区域,后厨区域,兴趣教室,三层空间数据分析,温暖,奇异,效 果 方 案 Effect Plan,厨房,