1、小学管理制度汇编（评优、课室、卫生安全等）编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目 录校旗1校歌2小学校长工作职责3小学教导主任工作职责4小学班主任工作职责5小学级组长工作职责8小学科组长工作职责9小学教师工作制度10小学教导处守则11小学优秀教师评选制度12小学优秀班主任评选制度13小学学生奖励制度14小学优秀中队标准17小学评选文明班（优秀班集体）制度18小学文明班级（中队）条件20小学课室管理制度22小学学生日常行为制度23小学清洁卫生制度25卫生公约27小学卫生评比制度28小学课室、分区清洁卫生制度29小学安全管2、理组织机构30小学安全工作管理规章制度31小学一票否决制度（责任事故）33小学校园活动制度34小学安全责任追究制度35小学安全隐患整改制度36小学学生安全守则37安全工作奖惩制度（责任事故追究制度）40小学有毒物品、放射性物品易燃、易爆等危险品的管理规章制度42小学事故报告制度（24小时）43小学安全事故应急处理方案44小学组织学生活动报告制度46小学消防管理规章制度47小学活动管理规章制度48小学交通管理规章制度49小学食堂管理规章制度50小学学生食品准入制度51小学卫生室应急处理制度52小学卫生工作领导小组成员名单53小学档案资料管理制度54小学各部门负责人工作职责55小学财务工作制度563、小学学校校产管理制度58小学图书室、阅览室管理制度59小学实验室管理制度60小学仪器室管理制度61小学卫生室管理制度62小学多媒体室管理制度63小学电脑室管理制度64小学电脑室上课管理制度65小学体育室管理制度66小学“欢乐体育”管理制度67少先队队部室制度68小学少先队队部室管理制度70小学少先队辅导员工作职责71小学广播室管理制度72小学厨房部工作要求73小学抓好教师职业道德建立良好形象细则74小学一级教师评估条件76小学岗位责任制济发放方案77小学学校常规管理制度79小学教师备课要求80小学教学业务评比条件81小学减轻学生课业负担制度83小学教师教学常规84小学有指导的尝试原则的试验方案4、87小学语文科教学效果评分表91小学数学科教学效果评分表92小学英语科教学效果评分表93小学术科教学效果评分表94小学学生德育常规管理条例95小学法制教育管理制度96小学帮教“问题生”制度97小学校长工作职责校长是学校行政的最高负责人，既是行政工作的决策者，又是行政工作的指挥者。因此要求校长：（1）对学校工作全面负责，按照教育、教学规律办学，全面完成教育、教学任务。（2）领导学校的教育、教学工作及师生的思想政治工作。（3）培养和提高教师，组织全校教职工政治、文化、业务学习，使教师胜任教育教学工作。（4）领导和组织体育、卫生工作，提高师生的健康水平。（5）抓好劳动教育安全教育。（6）抓好勤工俭学5、工作，改善办学条件，改善师生福利。（7）管理好校舍、设备和经费，依靠干部和群众，筹集资金，改善办学条件。副校长协助校长完成上述任务，并突出地抓好一、两项工作。 小学教导主任工作职责（1）协助校长全面贯彻党的教育方针，以正确的教育思想指导教育教学工作，实施国家制定的课程计划、教学计划、教学大纲，全面完成教育、教学任务。（2）协助校长制订与实施学校工作计划，具体组织和管理教学业务，包括教师的教学计划制定、备课、上课、作业批改、辅导、成绩考核、教学总结、课外活动和教研活动等。（3）具体组织管理学生的思想政治教育工作，指导班主任少先队工作的开展。（4）领导和处理好各项教学工作。（5）每个教导主任在全面6、负责的基础上，突出地抓好一、两项教育、教学工作。（6）定期召开科组长工作会议，指导科组长抓好教学、教研工作，确定学校教研课题，制定校内教研课的时间及施行办法。（7）组织期中、期末考工作，做好卷面分析，经常了解学生各科学业负担情况，及时采取减轻学生负担措施。（8）及时向校长汇报教学情况，分析教学情况，提出改进、提高教学质量的意见和建议。 小学班主任工作职责（1）考勤：不得迟到（7：30），值日和跟早读：（7：20）不得早退、迟到。不准在上班时间离校，有特殊情况请假的需报级长批准，一天以上还要领导批准。（2）早读：7：30分前要到达课室，无特殊情况不得离开教室。早读后班主任和跟班老师还要跟早操。（7、3）准时上课、下课。第二次钟响前入到教室计算，下课铃响后三分钟内要下课，否则作违规处理。另外，下课时间应停止一切学习活动，要在上课第一轮钟响后才能发检测题、听写等，期间只能有一个学生干部或老师出声。违规者要批评。（4）准时放学。上午11：00时要全部离开教室，个别特别情况需经级长或值日行政批准。下午5：00全部离开教室。个别辅导（不多于10个）也应于5：15分清场。集训队学生、六年级学生也在5：30前清场。辅导老师送学生离开学校才能离开学校。老师要叮嘱学生不得在路上玩耍。（5）开会时要做记录（主要与自己有关的事项）。不做记录的要批评。不要迟到，开会时要停止一切私事。如：看书、改作业、复机、发信8、息、备课等。（6）不按时按质按量完成学校分配的工作的要公开批评，造成恶劣影响的还要扣罚岗补。（7）依时按要求履行值日工作，不得迟到，不得在教导处看报刊、备课、改作业等，不得在教室辅导学生，勤巡查，做好记录。查不出问题和提不出改进工作的意见视为失职。要严格按学校要求教育违纪学生，不能枯息迁就，严肃校纪。（8）认真履行自己的部门工作。积极、主动、创新地开展工作，不准等领导吩咐安排工作。（9）在规定时间内，严格按课程计划上课，违规第一次扣30元，第二次扣除岗补。（10）不得体罚学生。发现一次扣岗补一半以上，情况特别严重的还要进一步处理。公开体罚学生的扣60元以上，或严重变相体罚扣30元以上。不得以学9、生违纪为理由剥夺学生上课的权利。（11）没教案上课。一次扣100元，第二次扣岗补全部，期末职称为不合格。（12）午睡时间不得做作业、练习、辅导等，确保学生有足够的时间休息。第一次警告，第二次20元。屡犯重惩。（13）认真上好第二课堂活动，注重行为礼貌纪律、卫生教育，确保活动场所干净。（14）课间组织好学生的学习和各种活动，不得坐着上课，每次扣3次。（15）不得在学生留堂时，老师离开做其它事情。（16）老师上课期间一般不得复机和接电话。（17）学期期间老师个人不得利用休假时间从事有偿辅导学生活动，如违规的视其情节给于警告乃至取消老师在校一切奖励和其它待遇。（18）教师上班一定要使用普通话。小学级10、组长工作职责（1）协助校长在一个级组上全面贯彻党的教育方针，有创造性落实学校工作计划，全面完成教育教学任务。（2）抓好全级组的班主任工作和少先队工作，开展自主合作，求真立德为核心的班风，积极探索新形式、新内容，不断加强德育工作的针对性、实效性，强化学生德育体验。（3）协助教导处组织和管理好级组的教学工作，积极开展课改工作，组织老师走学习-实践-反省+提高的教改之路，帮助教师从经验型向专家型转变，形成浓厚的教研氛围和个人教学风格，促教师快速成长。（4）组织全级师生开展各种文体卫生活动和课外活动，提高师生的健康水平。（5）密切与全级老师、学生联系，全面了解全级师生的思想学习工作情况，及时做好引导工11、作，做好每月一次级会。 小学科组长工作职责（1）做好科组老师的思想工作，以身作则，把自己科组建设成为一支思想开放、观念先进，既有独立思考和创新精神，又有互助合作、积极向上的小队伍，鼓励老师勇于挑战自我，大胆实践，形成自己个人的教学风格。（2）落实学校制订的教研教改方案。（3）指导开展课外小组活动，并创造出成绩。（4）做好有关资料档案积累。 小学教师工作制度1积极参加政治学习和业务学习，树立热爱共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，有良好师德。2服从学校工作分配，积极、主动、出色地完成任务。3遵守学校制度，遵守学校纪律，出勤好，可请可不请的假不请，办公时间有事离开应向领导请示。4关心爱护学生，细致12、耐心做好学生思想工作，不体罚或变相体罚学生。5认真做好班主任，班风好，组织学生完成学校各项任务。6做好家访工作，每期最少普访一次，对问题生应勤家访，多与家长联系，共同抓好学生的学习和积极性。7认真钻研教材，改革教法，认真制订各项计划，备好课。8抓好单元，期中、期末考核，并作好质量分析，抓好中下，面向全体，争取大面积提高教学质量。9各抓线教师要按时按质完成学校分配的工作任务。10举止文雅语言文明，服饰整洁、大方。 小学教导处守则（1）办公时间保持安静，教师认真备课，仔细批改。（2）行为要文明，说话要礼貌。（3）依时回校，并做好签到工作。（4）保持清洁，桌面不能过多堆放东西，保持桌面整洁、美观。13、（5）客人来访，主动热情接待。（6）不随便带学生进入教导处，学生进入教导处要报告。 小学优秀教师评选制度1.全面贯彻党和国家的教育方针，模范履行教师义务，严格遵守教师职业道德规范和教师行为准则。2.尊重、关心、爱护全体学生，尤其是关心爱护后进学生，转化后进生工作成绩突出。3.善于学习，勤奋工作，懂得教育规律，在实践中探索总结出行之有效的育人方法和先进经验。4.良好师表形像，立足本职岗位，教育教学成绩突出。5.从自我做起，注重社会主义精神文明建设，率先弘扬社会正气，廉洁从教，正确处理国家、学校、个人三者利益的关系，带头营造平等、团结、友爱、互助的校内人际关系。6.热爱、尊重、了解和严格要求学生，14、循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康，建立新型融洽的师生关系。 小学优秀班主任评选制度1.坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，在思想上行动上同党中央保持一致。2.热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，有高尚的社会公德和职业道德，严于律己，为人师表，深得家长的信任，深得学生的爱戴。3.所带班级的学生具有良好的学习习惯、行为习惯，遵章守纪，积极参加各项有益的活动，在班集体建设及各项活动中均起到模范带头作用，班级形成优良的班风和学风。4.认真学习、钻研有关班主任工作的理论和方法，积极探索，认真实践，勤于思考，善于总结，积极投入班主任工作的课题研究。5.贯彻落实小学德育规程等教育法规，执行淮阴中学班15、主任工作职责，依法从教，依法治班。6.讲究班主任工作的艺术，重视学生的心理健康教育，促进学生的健康成长，为学生的终身发展服务。 小学学生奖励制度（一）奖励项目1.文明学生 2.三好学生3.优秀学生 4.进步学生（二）评比标准1.优秀学生标准（1）符合三好学生标准，思想、学习、身体各方面评定均达优秀。（2）主动协助教师开展班的各项工作，以身作则，成为同学的榜样。（3）有一定的辨别是非的能力，敢于向不良现象作斗争，对违纪现象能大胆进行劝阻和主动向教师报告。2.三好学生标准（1）思想好：能按小学生守则和小学生日常行为规范二十条的具体要求严格要求自己，期末操行优等，思想品德考核评定优等以上。（2）学习16、好：学习自觉、认真、刻苦钻研，有一定的自学能力，按时独立完成作业，语文、数学、英语等学科成绩优秀。能积极参加第二课堂活动。课外能广泛看书读报，课外知识丰富。（3）身体好：认真上好体育课，积极参加体育活动，体育锻炼成绩达标，综合体质评定合格。3.文明学生标准（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，不做对人民、对祖国有害的事。不做有损学校、班集体荣誉的事。（2）按时到校，不迟到、不早退、不旷课有事有病能及时请假。（3）勤奋学习，专心听课，积极举手发言，认真完成作业，能认真做好复习、预习。（4）坚持锻炼身体，积极参加有益的文体娱乐活动，能认真上好每一节体育课，能按要求做好两操。（5）生活俭朴，不乱17、花钱，衣着朴素大方整洁，不上营业性的桌球室、电子游戏机室、歌舞厅。（6）增强劳动观点，积极参加学校公益劳动，自觉做好清洁工作和参与力所能及的家务劳动。（7）遵守学校规章制度，不贪小便宜、不小偷小摸、不吸烟、不赌博、不看黄色书画录像，遵守国家法令。（8）尊敬父母，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，乐于助人。（9）关心集体，主动为集体做事，爱护公物、爱护绿化、讲究卫生、不随地乱丢纸屑，主动清扫或拾起。（10）诚实谦虚，有错能主动承认，诚实改正。5.进步学生奖励标准（1）能虚心听从教师的教导，不懂能主动请教，能依时完成作业。（2）学期考试语文、数学、英语成绩，其中两科成绩明显提高，在班中对比进步较快。18、（3）体育能达标，操行要达良等。 小学 小学优秀中队标准（1）队员们热爱自己的中他，品德好，作风正，集体意识强，努力为中队争光，得到校、区级的表扬及奖励。（2）中队的常规工作做得好，每次评比达优，开展有教育性、知识性、趣味性的少先队活动，在校内起到榜样作用。（3）注重中队集体建设，经常开展有针对性的队干培训，队干能力不断提高。（4）对干部有较好的组织管理和协调能力，能独立组织队员开展各种队活动，活动有实效，有影响力。（5）队风好，队内无违纪违法现象出现。 小学评选文明班（优秀班集体）制度一、班容班貌评分：1.班房、走廊地面清洁（15分）2.台凳、教具放整齐（15分）3.抽屉整齐无杂物，窗台干净19、，玻璃无灰尘（10分）4.讲台黑板干净，板报宣传好（10分）5.卫生用具摆放好（10分）6.门窗窗帘关拉好（10分）7.桌面墙面干净，无乱写乱画（10分）8.负责的公共区清洁（含冲厕所），花圃管理好（20分）二、学风纪律评分：1.无迟到、旷课、请假（10分）2.集队快静齐、早操质量高（10分）3.无吃零食饮料，从课室地面反映出来（10分）4.无追逐打闹、违反校外纪律及乱丢字纸、杂物（20分）5.不讲粗言猥语，文明礼貌（10分）6.早读、午修（或午睡）纪律好、安静（30分）7.戴红领巾，校服日穿校服，穿鞋 回校（10分）文明班（先进班集体）以上评分标准，值日教师每星期组织班长共10人，利用早上、20、中午时间（是哪一天，不定时通知），对各班进行实地量化评分，每月四次的总分累计，最高分的前五个班被学校授予该月文明班（先进班集体），给予表彰奖励，颁发荣誉证书，以资鼓励。 小学文明班级（中队）条件每月评一次 每项10分一、全校文明班级通过各项检查评比产生，个数不封顶。（1）学生三无（无立案、无事故、无闹事）10分出现一人扣2分（2）学生出勤率高，无出现无故旷课现象，每周出勤在（两人次扣1分）（3）课堂纪律好，学习情绪高，节平均分在95分为满分 90分为8分。（4）努力学习，成绩好，报单元成绩按年级1-3名为10、8、7分。（5）参加学校举办的文艺、体育竞赛成绩好，年级为10、8、7分。（6）做好21、广播操、动作准确质量高（积分在95以上为10分，90分为8分）。（7）搞好环境清洁，美、绿、净化工作好（95以上为10分，90分为8分）。（8）积极开展队活动，第二课堂活动，凡按学校要求满分，缺一次扣1分。（9）体育成绩好，达标率高，合格率在85以上。（10）坚持开展文明少年评比活动（隔周一次给满分，缺一次扣1分）月评分在92分以上评为文明班。在文明班级中，选出六个班为先进班，根据镇要求由高分到低分汇报到镇。 小学课室管理制度1.保持课室内外环境清洁、整齐、美观。2.墙壁保持洁净。室内外环境布置执行学校统一规定。3.开关门窗要小心，防止震坏玻璃。最后离开课室的同学要锁好门窗。4.课室内桌椅摆放22、齐整，实行谁使用谁保管，谁损坏谁负责修理、赔偿。5.照明光管、灯泡、风扇、开头、插座要小心使用，注意安全，节约用电，做到人离熄灯关扇。6.课室正面黑板供教师上课使用，不宜用来张贴课程表等东西，课室后面的黑板供板报、学习园地及班务用。所有黑板严禁压打钉钉、刻划。7.杂物房供各班放置清洁、劳动工具、雨具及本班物件，一切杂物摆放要整齐有序，墙壁、地面保持洁净。8.不准在课室外阳台外栏坐立，不准在楼梯扶手攀骑滑下。9.课室内一切公物登记立册，由使用班选派专人管理。如有损坏，残缺，及时报总务处维修。如属个人有意损坏，则要追究赔偿。每学期召开1-2次管理员会议，总结管理经验，表彰优秀管理员。10.每学期结23、束前，由总务处组织人员对课室内一切公物进行清点，验收，办理移交或续期使用手续。 小学学生日常行为制度（一）热爱国旗、国徽、会唱国歌；升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。（二）尊老爱幼，平等待人，尊敬他人的民族习惯，主动帮助有困难的人和残疾人。（三）尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。（四）孝敬父母，听从父母的正确教导，不任性，外出要告诉父母，回到家里要打招呼。（五）待人有礼貌，会使用礼貌用语，不打架，不骂人，到他人房间要先敲门，经允许再进入；不乱动别人的东西，不打扰别人的工作和休息。（六）要诚实，不要说谎话，有错就改；答应别人的事要努力做到，不随便拿别人的东24、西，借东西要还，拾到东西要归还失主或交公。（七）不挑吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品，要节约水电。（八）穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。（九）按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。（十）课前预习，准备好学习用品，上课专心听讲，敢于发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音宏亮，课间做正当游戏。（十一）课后认真复习，按时完成作业，书写公整，卷面洁净，独立完成，考试不作弊。（十二）坚持参加课内外体育活动，认真做广播操和眼保健操，读写姿势要端正。（十三）积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，不怕脏，不怕累。（十四）自己能25、做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间，洗衣服，洗刷餐具，做简单饭菜等家务劳动。（十五）遵守交通规则，不违章骑车，不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹，过马路走人行横道。（十六）乘公共车、船要主动购票，不争抢座位，在公共场所要遵守秩序。观看演出时不要随便走动，要保持安静，结束要鼓掌致谢。（十七）爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，不在文物古迹上涂沫刻画，保护有益动物。（十八）不玩火，防触电，防溺水，不做危险性游戏。（十九）遇见外宾要有礼貌，不围观尾随，不索要物品。（二十）要看有益图书、报刊、录像；不吸烟，不赌博，不参加封建迷信活动。 小学清洁卫生制度（1）搞好室外环境卫生，养成良好26、的卫生习惯，是建设社会主义精神文明的重要内容。为了形成良好的校风，保持校园的整洁美观特定了本制度。（2）坚持每天三小扫，每周一大扫的清洁制度。室内要达到：地面干净无纸屑、无积尘、无任何杂物。桌椅横竖成一直线。玻璃明亮，窗台、光管、黑板、讲台无尘积。天花板无蜘蛛网、墙壁无球印脚印。清洁工具要整齐地放在后面门角。室外要达到：地面平整，无碎砖，碎瓦、烂木余泥等任何杂物。沟渠、沙井，无淤泥积水、碎砖、烂石。花基花盆无任何杂物。墙壁要清洁，消灭墙壁鞋印，要经常抹门、玻璃窗及扫天花板。（3）加强督促检查，及时表扬好人好事。每天由值周领导、值周教师检查学校清洁卫生工作，各班卫生员和主值分别检查本班和该楼地清27、洁卫生工作。每天检查评定结果由值周老师在清洁卫生评比栏公布。凡没有按学校要求做好清洁卫生工作的，由值周教师通知班主任或值日生，及时组织学生补做，并扣除成绩。鼓励群众向乱吐乱丢等不文明、不卫生的坏习惯作斗争，组织值周班的同学进行监督，如有违反要扣除集体成绩。对积极参加清洁卫生工作，敢于向不文明、不卫生的坏习惯作斗争的学生给予适当奖励（结合期末总结工作进行）。凡乱丢、乱吐、乱画者除写书面检讨外，还给予处罚，每月公布名单一次。屡教不改者，给予纪律处分。小学 卫生公约为落实学校的清洁卫生制度，特制定了卫生公约。（1）不随地吐痰，不随地丢纸屑，保持地面无尘无杂物。（2）不玷污墙壁，不乱涂乱画，保持校园、28、教室美观洁净。（3）勤换衣服，每周须剪指甲、洗头一次。（4）每天必须扫地两次，扫抹讲台、黑板、窗台一次，每周拖地一次，扫抹天花板、窗、门一次。（5）学生课桌每天整齐划一，横、竖成直线，人行道、座位的间隔要合理。（6）课室内外不能乱贴，讲台物品简洁；投影柜面不要放杂物；小黑板只能整齐摆放于室内固定地方。（7）窗帘用带子绑好，不能扎在球状；窗帘学期结束前清洗一次。（8）每天放晚学后关好门窗，落下窗帘。注：互相督促检查，如有违反公约要受适当处罚。小学 小学卫生评比制度1.每天由值周班执行检查评分，并记入学校清洁卫生公布栏，每周统计一次，纳入文明积分，每周组织一次全校性的检查评比并统计积分，适当组织突29、击性检查评比并统计积分。2.每次检查评比活动由学校卫生部门、学生会、级组长等组成联合检查进行或分别进行。3.计分办法是以百分制给分，分室外（分区）、室内（课室）两组进行，评出各班清洁平均分，并定期向全校公布结果。4.半学期评选卫生清洁中队，并发奖状，全期二次，全期保持优秀成绩的中队给予奖励。 小学课室、分区清洁卫生制度1.每天进行两小扫、课室、走廊、楼梯要清洁干净，无果皮、纸屑、杂物。2.房顶及四壁无蜘蛛网、门窗明净。3.讲台要干净，台内不堆放与教学无关的杂物。4.桌椅摆放要整齐规范，桌面上的书籍放置要整齐。5.值日生要认真履行职责，认真搞好课室内务。6.各班分区的水泥地面及主要通道，每天早操30、前和中午放学后各扫一次。7.垃圾池清洁轮值班要每天早上和中午各清扫垃圾池周围一次。8.定期清理花圃、花坛、草坪、花盆的枯枝落叶，拨除杂草，拾净杂物。9.星期六、日要组织护校学生回校清洁分区。10.维护学校环境卫生，人人有责，对违反卫生制度的行为，要严肃批评教育。 小学安全管理组织机构一、安全工作第一责任人：张锐民（全面负责学校安全保卫工作）二、安全工作直接责任人：容仕杰（直接负责学校安全保卫工作）三、安全工作责任领导小组成员：（分管学校各方面安全保卫工作）张锐民 容仕杰 吴德雄容东堂 李少平 陈国成四、安全工作各班负责人：（负责学生日常学习，活动安全工作）一（1）班：容悦欢 一（2）班：黎艳笑31、二（1）班：杨绮霞 三（1）班：容雪芳三（2）班：钟婉雯 四（1）班：陈珊珊五（1）班：黎爱欢 五（2）班：李少平六（1）班：李亦华 六（2）班：容顺洁负责生活卫生安全：刘维新 何艳红负责文艺活动安全：李少平 张款霞负责体育器材活动安全： 黎永春五、安全保卫工作协助单位负责人：荷塘派出所：何友（学校法制副校长）荷塘交警中队：梁锡康（中队指导员）小学村委会：容国志（村委会书记、主任）小学村治保会：容达生（小学治保会主任） 小学安全工作管理规章制度1.学生不要在教室内做游戏或追逐。2.严禁学生在教室的走廊的栏河上坐立。3.上下楼梯要有秩序，不准争先恐后。4.不准爬窗门，不要爬学校的四周围墙。5.严32、禁坐上教学楼的楼梯扶手。6.不准攀沿楼梯扶手做不正当的游戏。7.学生不准在教学楼上下廊做游戏或追逐。8.严禁玩弄学校的铁门，不准攀越铁门。不准爬树，摘花。9.不准用石头击树上的花、果，不准用石头击上树上。10.学生放学回家要有秩序，不得在路上追逐。11.学生不准在校内、校外玩火，不准带火柴、鞭炮、小刀、剪等易燃物和危险品上学。12.注重饮食卫生，不喝生水，不吃不卫生的食物。13.学生游泳活动，必须经得家长同意，并有大人组织，不要学生单独游泳。14.学生不准随便玩弄校内校外或家庭的一切电器和电器设备。15.不要在电线杆附近放风筝，不准攀上电线杆。16.学生不要在变压器旁边玩耍。学生不准骑自行车回33、学校。17.遵守交通规则，不要在交通要道和公路上玩耍或做游戏。18.按照学校规定的时间上学和离校。19.严格执行学校与家庭联系册管理，开展学生自查工作。二、负责各部门、各岗位的主要人员分工：1.交通安全工作主要负责人：张锐民校长 宣传员：各班主任2.消防安全工作主要负责人：容仕杰主任 宣传员：各班主任3.学校安全保卫工作负责人：吴德雄主任 宣传员：各班主任4.活动安全工作主要负责人：黎永春老师 宣传员：各班主任5.实验室安全工作主要负责人：陈珊珊老师6.安全工作宣传小组组长：容仕杰组员：吴德雄 容东堂 李少平 张款霞7.意外事故应急处理小组：组长：张锐民组员：容仕杰 吴德雄 容东堂 李少平 张34、款霞8.意外事故后勤小组：组长：容雪芳组员：容顺洁 李亦华 何艳红 黎永春小学2005年1月10日 小学一票否决制度（责任事故）为切实做好学校的安全、保卫和维护稳定工作，保障广大师生在良好的环境中学习、生活，全面落实安全工作责任制，强化学校安全工作管理，促进学校教育教学工作顺利开展，特制订学校责任事故一票否决制度。1.班级中所教学生人人遵纪守法，无违法无立案。2.无责任事故（包括游泳、用电、用气、防火、交通及校内外一切事故）。3.无闹事（包括在校内外重大打架现象）。4.不体罚及变相体罚学生，没有群众投诉意见，全面关心学生的思想、学习、活动安全。5.如出现事故，要及时赶赴现场，落实抢救措施并做好35、善后处理和上报工作。如未做好上述工作，所在班级不能评为文明班级，该班教师一票否决，当年不能评为先进和岗位一级。 小学校园活动制度1.学生不要在教室内做游戏或追逐，严禁学生攀爬栏河。2.上下楼梯要有秩序，要靠右边走，不准争先恐后。3.课间活动开展健康、有益、安全的游戏活动。4.体育游戏活动要有老师组织带队，并指导有秩序开展活动。5.体育活动器械、器材，学校每月定期检查，确保学生活动时使用安全。6.上体育要严格按照体育老师的要求做好各种准备运动，工切行动听指挥，有特殊疾病要报告体育老师。7.学生按照学校规定的时间上学和离校。 小学安全责任追究制度为落实学校安全工作责任制，强化学校安全工作管理，保障36、学校和全体师生的生命财产安全，维护学校的稳定，促进学校教育教学工作顺利开展中，特制定学校安全责任追究制度。1.因工作失误，造成事故，没有落实抢救措施及做好善后处理和上报工作的。2.发现隐患，没有采取有效措施而造成责任事故的。3.没有按学校要求，全面做好安全教育工作和记录工作的。4.因工作教育方法失当，造成体罚或变相体罚学生而出现责任事故的。5.发生事故后，没及时送医院救治和通知家长的。以上违反安全责任，学校均进行责任追究。 小学安全隐患整改制度1.学校成立安全隐患整改领导小组，校长及主任是主要责任人，指导开展日常工作。学校每月巡查各场室，各器械的安全情况，发现隐患及时整改。2.在检查中，发现校37、舍在建筑中出现不安全隐患，及时要知会办学单位村委会，做好整改工作。3.各班在学习活动中发现不安全隐患，要及时告知学校，学校尽快想办法进行整改。4.学校实施安全隐患整改汇报请示制度，发现隐患，迅速向办学单位，中心校反映汇报，并采取有效措施进行整改，待隐患整改工作完成后，及时向上级有关部门汇报完成情况。5.争取各方支持，努力消除学校不安全因素，创造安全和谐校园。 小学学生安全守则为了进一步做好学生的教育工作，增强学生的安全意识和法制观念，使我校每一位学生能高高兴兴回校来，平平安安回家去，保障每一位学生的人身安全，健康地茁壮成长，我校现制定安全守则如下：一、学生安全守则：1.坚决遵守如下交通安全法规38、（1）在没有设置人行道的道路上要靠右边行走（1米内）。通过有信号灯的人行横道，必须遵守信号的指挥。（2）没有信号控制的人行横道必须注意来往车辆，不得在马路上追逐、奔跑。（3）不准在车辆临近时突然横穿马路，不准穿越、倚坐人行道的护栏。（4）不准在道路上扒车、追车、拦车、抛物击车。（5）严禁无证驾驶摩托车，骑自行车回校的同学，自行车要保养好，刹车制、铃钟要完好，骑车时要靠右边1.5米内行驶。（6）乘车时要等车停稳后，才能先下后上，不能将身体任何部分伸出车外，不准跳车。2.坚决遵守如下消防及游泳安全规定（1）严禁玩火，严禁带火种回校。如发生火警应打119电话报警。（2）严禁接触电源，严禁私拉、接驳电39、线，注意安全用电。（3）严禁无组织的一切游泳活动（包括河、涌、鱼塘、西江、大海等），如需到游泳池游泳必须有家长陪同组织，方可进行游泳。在游泳期间不得嬉戏，必须做好游泳前热身准备运动。如发生事故应立即向成人及救生员呼救，采用拯救措施。（4）严禁接触有毒物品、放射性物品、易燃易爆物品，严禁燃放烟花炮竹。3.坚决遵守如下活动安全规定（1）课间活动要轻松，不准乱冲乱撞，不打闹。上落楼梯靠右走。（2）上体育课要严格按照体育老师的要求做好各种准备运动，一切行动听指挥。有特殊疾病要报告体育老师。（3）外出活动更要做好一切准备工作，不得擅自离开队伍，听从老师的安排进行活动。不能争先恐后，按顺序进行参观活动。440、.坚决遵守如下食品卫生公约（1）不能购买无营业执照的店铺的物品，特别不能买路边熟食。（2）不吃过期、变质的食物，不喝生水。（3）使用餐具要严格消毒，饭前饭后要洗手，养成良好的卫生习惯。（4）注意身体的清洁卫生，平时多参加体育锻炼，勤洗澡，勤剪指甲。（5）防止病从口入，不准随地吐痰，不乱扔垃圾。5.坚决维护学生人身安全（1）学生应相互尊重人格，互谅互让。当发生矛盾时，要及时报告老师处理，不要互相斗殴，不到校外惹事生非，不和校外闲散人交往。（2）不得爬学校一切栏杆，不准由后操场石山坡上学，放学（最危险地方）。二学校认真教育好学生执行上述各项规章制度，对有违反上述规定的学生进行思想教育，并通知家长，41、做好档案登记工作，给予安全警告教育，同时追踪进行调查教育，使学生自觉遵守以上各项规章制度，确保安全。禾 冈 小 学学 生： 家长阅后签名： 安全工作奖惩制度（责任事故追究制度）一、奖惩制度1.学生如在课室内做游戏或追逐，一人次扣一分，出现事故则扣五分。2.学生在教室的走廊的栏河上坐立，一人次扣五分，出现事故则追究有关责任。3.学生爬门窗，爬学校的四周围墙，一人次扣三分。4.发现学生爬树，用石头击树上的花、果等一人次扣一分，出现事故则是追究学生责任。5.未经学校批准，学生在校内外玩火，或带火柴，打火机，鞭炮，小刀等易燃物品和危险品回校。如有发现，一人次扣三分，出现事故则追究有关责任，严重者交由公42、安机关处理。6.在没有大人的陪同下，发现学生到河涌、池塘等地方游泳，一人次扣10分，出现事故则由学生本人承担。7.12岁以下学生不准骑自行车回校，如有发现，一人次扣二分，出现交通事故则由学生本人承担。以上内容一个星期统计一次，如果一个星期没有发生任何事故，则奖励100分，一个月沤总一次，一个月之内无发生任何事故，则奖励400分，总分列入月文明班评比条件之一，全期沤总，总分列入文明班评比中，同时亦作为评定教师岗位条件之一。二、责任事故追究制度1.凡在上课期间出现安全事故，则追究上课教师的责任。2.活动期间出现事故，一律追究班级的主要负责人责任。3.上课期间教师不在场而出现事故，该教师要负全责。443、.不管什么时候出现重大安全事故，报上级主管部门。 小学有毒物品、放射性物品易燃、易爆等危险品的管理规章制度1.学生不准带有毒物品回校。2.学生不准带放射性物品回校。3.学生不准带易燃、易爆等危险品回学校。4.学校实验室的实验物品要配有正确的物品标签。5.实验室的实验物品要在教师的正确指导下使用，学生不能单独使用实验室的化学原料。6.实验室的实验物品设立专人保管，对所有物品加强管理，不得随便借给外人，借出要有借条并写明有何用途，写明归还日期，钥匙不准复制给其他人。7.学生严禁玩烟花炮竹，更加不能带回学校。8.消防使用的灭火器要放在正确的位置，平时不能随便开启。9.学校使用的燃气炉具要有专人负责，44、学生不能随便使用，教师也要在正确的方法下使用。 小学事故报告制度（24小时内）1.学校师生在校期间出现安全事故，学校主要领导要第一时间到达现场处理事故，并第一时间报告中心校领导，及时做好抢救及事后工作。2.如出现交通事故或意外事故要第一时间把伤者送医院抢救，并及时向中心校领导报告。3.出现外人到学校干扰、闹事，要第一时间报派出所、警务区及中心校。4.学校师生在校期间发现安全事故，第一时间抢救并向上级报告外，还要及时通知联系学生家长，做好事故处理工作。 小学安全事故应急处理方案1.交通事故：（1）立即通知交警并拨打110。（2）立即将受伤人员进行送院抢救，同时做好现场的保护。（3）对不能移动的受45、伤人员，要及时用车辆进行救护。（4）根据需要进行人工抢救。2.消防（含地震）事故：（1）发生火灾及时拨打119。（2）立即对学生进行安全的疏散，同时安定学生的情绪。教师要站在第一线进行安排，切勿只顾自己，置学生的安全于度外。（3）听从校长的指挥，各后勤小组迅速组织人员进行事故的处理工作，做到行动迅速及时。3.活动事故：（1）当发生活动事故时应立即对受伤人员进行适当的救治。如止血处理，对伤口进行适当的包扎。（2）及时进行送院救治，严重的要及时通知其家长，教师要先人后已，把学生的安全放在第一位。（3）各负责同志要第一时间赶到现场进行指挥抢救工作。（4）对外出活动要认真组织，并做好事故的应急准备，带46、上安全保健箱。准备适当的药物。4.食品卫生事故：（1）当发生食物中毒事故时，应立即进行送院抢救工作。（2）对食物留样进行检查迅速找出中毒原因，有利于及时做好中毒人员的救治工作。（3）负责同志要亲临现场，并做好指挥抢救工作。把事故损失降低到最低点。（4）认真追查中毒源，对发生的中毒现象进行查找原因，追究有关人员的责任。小学2005年2月23日 小学组织学生活动报告制度1.学校组织师生外出参观学习，要切实做好安全教育工作。2.学校主要领导要亲自领队，并落实各班老师分好小组，强调活动纪律要求。3.严格执行提前写活动书面申请报告给中心校主要领导，并填报好旅行社及汽车情况表格报送中心校审批，经批准后方可47、组织外出。4.活动安全回程后，第一时间马上告知中心校领导。5.写好师生参观学习活动记录。6.凡星期六、日及寒暑假师生外出参观活动安排好校工门卫值班，确保学校安全。小学消防管理规章制度1、学生不准带火柴，打火机等点火工具回校。2、学生不准带易燃易爆物品回校。3、未经家长和学校同意，无大人陪同，不能私自外出烧烤等活动。4、注意安全，不玩火，不做有危险游戏。5、学生严禁燃放烟花炮竹。6、学校各功能室，课室的电源有专人负责开关，做到人离灯熄。7、在家里，要在大人的指导下正确使用各种电器和燃气炉具。小学活动管理规章制度1、在走廊楼梯行走时，应有礼貌让路，不得抢先，拥挤，不得冲撞老师或客人，上下楼梯时靠右48、走。2、下课后应到教室外散步，不大声喧哗，严禁在静区内追逐，游戏或体育活动。3、在校园内禁止狂奔乱跑，禁止怪声叫喊，随便吹口哨，敲打器皿发出噪音。4、严禁趴走廊的围栏，不准放东西在转栏上，不准从楼上往下扔东西。5、遵守公共秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持这静。小学交通管理规章制度1、学生放学回家要有秩序，不得在路上追逐。2、学生不准骑自行车回校。3、遵守交通规则，过马路走人行横道。4、乘公共汽车，船时主动购票。5、不准在交通要道和公路上玩耍或做游戏。小学食堂管理规章制度1、忠于职守，廉洁奉公，优质服务。2、工作时间坚持做到“五不”不吸烟，不随地吐痰，不随地侄垃圾和脏水，不用手指拿49、食物，不对着食物咳嗽。3、上班穿工作服，配戴白帽、围裙、口罩。4、食品加工制作按原料、半成品、成品顺序操作，严格区分生熟厨(餐)用具。5、食物存放实行“三隔离”即生与熟隔离，成品与半成品隔离，食物与杂物，药物隔离。6、盛器、食具做到“四过关”即一洗，二刷，三冲，四消毒。7、饭厅厨房和工作场所，达到无鼠、无蝇、无蟑螂。膳后及时清扫场所，盛器，餐具及台凳，保持清洁。8、闲杂人等一律不得随便进入厨房。9、厨房设施，放置整齐，食具干净、卫生、地面、灶面，保持整洁。10、做好防火安全，做到人离火熄灭。小学学生食品准入制度1、学校开设学生早餐必须到有供应学生餐专项许可证的单位订购早餐，并与供应商签订责任书50、，每天留一份样品作36小时待检。2、供应学生食品的从业人员必须持健康证上岗，并要求第每年要到卫生院体检一次，没有健康证的不准参加配餐工作。3、学校要求家长为子女煮好早餐，教育学生严禁到无牌无证流动小贩购买早餐，禁止学生携带无牌无证小贩售买的食物回校。4、学生进食早餐食品后，如遇不舒服，学校应第一时间告知中心校及家长，并及时送医院诊治，把预留样品送检，做好调查、取证及处理工作，确保食物卫生及学生身体健康。小学卫生室应急处理制度1、学校卫生室设备设施、常用药物要齐全、合格。2、当发生活动事故时应立即对受伤人进行适当救治。如止血处理，对伤口进行适当的包扎。3、及时进行送院救治，严重的要及时通知其家长51、，教师要先人后已，把学生的安全放在第一位。4、各负责同志要第一时间赶到现场进行指挥抢救工作。5、对外出活动要认真组织，并做好事故的应急准备，带上安全保健箱，准备适当的药物。6、重大特殊情况执行上报制度，并尽快把事故全力处理好。小学卫生工作领导小组成员名单1、卫生教师：何艳红 刘维新2、卫生成员：黄飞翘 高绮君 胡颖琪 雷梓雯 容子安 容燕玲 梁文雅 容雅婷 容咏贤 容婉玲3、卫生室管理制度： （1）卫生保健员着为全体师生服务、为教学服务的宗旨，严格执行各项卫生管理制度，努力做好卫生保健工作。 （2）卫生保健员要每天按时开放，对待病人要热情、和蔼，及时发放药物。 （3）未经同意不得随意进入卫生室52、，保持室内安静。 （4）定期清洁室内外的卫生，各种摆设及器械整洁无尘，并适时进行消毒工作。 （5）对各种药品和医疗器械做到专人严格管理，非值日生未同意不得动用任何药品，取药、用药必须进行登记。 （6）定期检查药品的保质情况，及时更换、配置药品。小学档案资料管理制度一、按照档案法及国家有关档案工作的规定，制定本校档案综合管理实施细则，办法，规定。二、档案工作列入领导议事日程，纳入学校整体发展规则，建立档案工作领导小组，指定责任心强，素质高，适应工作需要的档案兼职工作人员。三、保持档案库的整洁、防尘、防盗、防火、防光、防高温、防潮、防霉、防虫等“八防”措施落实，并根据需要采取相应措施保护档案。四、53、按照上级的规定做好文件材料的归档范围，归档文件完整、准确、系统、且无积存文件。五、坚持各类档案的立卷原则，组卷要准确；卷内文件排列系统，纺号符合要求；案卷封面，卷内目录，备考表填写要完整准备，字迹清晰，美观，装订整齐牢固。六、按照国家规定，定期向有关档案馆移交合格的档案资料。小学各部门负责人工作职责各部门要求本著为教育服务的方针做好本职工作，要求;1、各部门根据本身的职能特点制出为教育服务的计划，每月进行一次总结交校长审查，接受全校教师的评价。2、要紧密围绕每个时期教育教学的中心任务，积极主动配合，为教育教学创造优良条件，促进教育教学质量的提高。3、各部门要建立严格的管理制度，特别是财产和财务54、的管理制度，实行责任到人，专职专责。如有失者，追究责任。 在实施目标管理的同时，我校要全面实行岗位责任制，每月、每学期要对全体人员进行一次考查、评定，并视成绩大小给予奖励(岗位责任制的评定方案另定)。小学财务工作制度1、财务工作要坚持量入而出，服务教学，少花钱多做事的原则。经济上要做到收支平衡，账目要日清结，定期参加汇审，接受上级和群众监督。2、一切财务开支，必须严格执行审批程序，不得“先斩后奏”，擅自开支，凡购买各种用品和开支其他费用，在100元以内者，主任可审批100元以上者，由校长亲自审批，凡不符合程序的一切开支单据，财务人员有权拒绝报销。3、一切报销单据，必须由经物人签名并注明用途（或55、开支原因），经有关人员签名证明，最后由有关领导签名批准，方能向财务报销，没有定明用途，没有经手人、证明人、批准人三人共同签名的单据，出纳员一律不予报销，会计不予入账。4、凡需预领款项出差或采购物品的，必须由领款人先开具领款单，交由领导签名批准后，方能向出纳领款。领款后必须在三天内将购物单据（或旅差往返销款单据）按审批程序批审后交出纳结账。未经领导签名批准的领款单，出纳员无权付款。5、费用开支单据，（除水，电费，电话费外）超过200元的，应先由有关领导审批签字后，出纳方能付款；未超过100元，出纳在付款后，亦应向有关领导报批，方能入账。6、教职员工的工资、补贴、奖金等开支，均应先行列表，经有关领56、导审批后，才能发放。7、向外单位（或外地）预汇款（或汇款）订购教学用品，须由经办人向有关领导提出书面申请并经领导审批后，方能交出纳付款（或汇款）。经办人在收到订购物品后，应检查数量、质量是否符合要求，并及时将正单据按审批程序签名后交财务销账。如所订购物品未按时收到，经办人负责追查责任。8、出纳员应将各项收、支单据，及时按序逐笔记入现金出纳日记账，并每日结出余款，要做到账款相符。两天以内可以结账的小额预付款，其领单可作为库存现金结存。超过两天方能结账的或数额在500元以上的预付款，则应作为暂付款及入账。9、财务人员在每月终七天内，必须将该月账目结清，并按规定编制出月报表，分送领导和上级审核。并将57、该月的收支单据和记账凭证装订成册，归档保存。10、财务人员对一切财务单据账册，负有妥善保管之责，不得丢失损破，对于超过保管期限之单据册，应定期造表上报有关领导，由领导审批后派专人负责清点无误后，方能监督销毁。小学学校校产管理制度1、全校所有财产均要入册登记，专人管理。2、新购物品要先入册登记后才交付使用。3、凡使用学校物品，均要办理签领手续，如属使用后交还的物品一定要按时交还。4、学校设立校产管理部门，统一管理校产工作。管理部门把各种财产交使用人专责管理，实行责任制。5、每学期结束进行一次校产清点工作，如发现散失损坏要及时上报，说明原因，并进行登记注销。6、要教育师生爱护公物，对管理校产成绩显58、著的师生进行适当奖励对因失责而损坏佼产的要进适当的处罚和赔偿损失。7、财产保管部门每学期结束，要做好总结工作，接受学校的考评。并把考试成绩列入教师的考绩计算。8、学校设专人维修各种物品，如发现损坏要及时交维修人员修理，防止造成损失。小学图书室、阅览室管理制度1、室内的一切物件都由管理人员负责保管，要彻实作好入册登记、统计、清点工作。2、书籍要分门别类分柜存放，标志分明，便于查找。3、凡进入图书室、阅览室的人员，要听从管理人员指挥，要保持安静，以免影响别人看书学习。4、讲文明，注重卫生，保持环境清洁，不要随地吐痰，乱丢废纸杂物。5、要爱护公物，不要涂污、折撕图书，如有损坏，要照价赔偿。6、借书要59、办理好借书登记，未办理借书手续的图书不得私自带出室外。7、图书室内一切物品，包括书籍、表格、台凳等，未经管理员许可，一律不准带出室外，本室书籍只供本校师生借阅，澡借给非本校学生。8、加强防水、防火、防盗措施，保障安全。小学实验室管理制度一、实验室由专职责任管理员负责管理。二、实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静，整洁，不准打闹，喧哗，不准在桌面上、墙上乱画。三、上实验课前，教师必须预习实验内容明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。四、学生认真听教师讲解实验目的，步骤、仪器性能，操作方法和注意事项。五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求事填60、写报告，不允许抄袭别人的实验成果。六、要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象，应立刻报告教师处理。七、仪器，药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。八、室内物品一律不得私自室外，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。九、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离开实验室，教室要关好窗，锁好门，如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。小学仪器室管理制度1、室内要保持清洁干燥，经常通风，冬季要做好保湿工作，平时保持仪器、标本、药品、模型等不潮、不霉、不锈、不冻。2、仪器设备存放，要做到入橱上架，标志分明，科类分明，61、摆放科学、合理、整齐。3、化学药品要单室存放，切实防止挥发和腐蚀；易爆、剧毒药品要存放专库，并严格管理和做好领用登记手续。4、仪器说明书要分类型装订，建立技术档案，专架存放。5、仪器室要设仪器分类账，悬挂仪器管理、领用、借用、维修仪器记录薄和演示、分组实验安排表、记录单。6、加强防水、防盗措施，保障安全。小学卫生室管理制度1、卫生保健员本着为全体师生服务、为教学服务的宗旨，严格执行各项卫生管理制度，努务作好卫生保健工作。2、卫生保健员要每天按时开放，对待病人要热情、和蔼，及时发放药物。3、未经同意不得随意进入卫生室，保持室内安静。4、定期清洁室内外的卫生，各种摆设及器械整洁无尘，并适时进行消毒62、工作。5、对各种药品和医疗器械做到专人严格管理，非值日生未经同意不得动用任何药品，取药、用药必须进行登记。6、定期检查药品的保质情况，及时更换、配置药品。小学多媒体室管理制度1、未经本室管理人员同意不能进入本室，非本校人员，需持学校有关领导批条和在其陪下方可进入。2、到本室上课的学生应有秩序，安静地进入，按授课教师安排的座位坐好，未经允许不准走上讲坛触按任何电器机件。保持室内清洁，纸屑杂物请带走，不要留在室内。3、到本室上课的教师应按规定程序开机、关机。未经检验的软件不能在本室使有。在使用过程中，遇到问题不能解决的，找本室管理人员帮助，并及时作用。在使用过程中，遇到问题不能解决的，找本室管理人63、员帮助，并及时作好记录。4、室内一切设备不外借，特殊情况需经有关领导批准。5、负责本室管理的人员，要做好使用情况登记及室内卫生的检查。小学电脑室管理制度1、电脑室的一切设备必须由专人保管，任何人必须经管理人员同意后，方可上机操作，校外人士上机必须经学校主管领导同意。2、凡上机者必须听从管理人员的指导按规定办理上级登记手续，不可违反操作规程。3、凡上机者必须学习操作须知后，在管理人员的指导下进行操作，出现问题应及时向管理人员汇报，不得擅自处理。4、若电脑发生故障，应立即停止使用，管理人员分析故障原因，作好记录，并报告学校领导，维修期间，电脑室停止使用。5、管理人员应定期对电脑室的所有仪器设备进行64、清洁、保养、检修，并作好记录。为教学上提供可靠的保障。6、凡新购物件及仪器设备，必须按规定先作好入册、入库登记方可使用。任何设备不得外借，特殊情况需经学校有关领导同意。7、电脑室未经允许不得随便入内，室内严禁吸烟，杜绝火种，以保障安全。小学电脑室上课管理制度1、学生上课前先在课室内外分五行小队按次序排好队。2、安静步行到电脑室，再按教师编排好的座位进入电脑室坐好，不得喧哗。（每次电脑课都要按固定位置坐好。）3、按教师要求学习电知识，并记录在登记册上，开机、关机要按程序进行。4、保持上课纪律的安静，有问题要举手请教教师。5、注意脚不要踏在电脑台上，进入电脑室前手、脚要干净。6、下课前要按程序关好65、机，然后移好凳，再按次序离开课室。（班干部协助教师铺好电脑布。）7、爱护电脑设备设施，人人有责。如有意损坏要赔偿。小学体育室管理制度1、健全体育器材、物品登记造册，存放、管理使用的制度。、2、做到安全使用体育器材。每学期要进行一、二次清点损坏的器材和修补器材。3、体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。违者，一经发现，追究赔偿责任。4、未经体育电脑管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。5、教学班所用教学器材，由体育干部协同体育教师在体育室领取。课后立即送回体育室。6、各班级活动课，借用体育器材，由班主任或班干部以体育室领取，课后立即送回体育室。7、个人借用体育器材，经同意，办理借66、物手的手续后才借给，须按时送还。8、不是活动课时间，一律不借出体育器材。任何人不得将器材带离学校，违反必究。9、体育器材是学校体育教学、训练的工具。人人要爱护。希全体师生遵守本室制度。小学“欢乐体育”管理制度1、人人自觉遵守活动园内的一切规章制度和安全守则。2、听从教练老师的要求、指挥及活动安排。3、进入园内活动，要按次序先后参加，严园内嬉戏、打闹、碰撞，严禁在园内玩沙、撒沙、踢沙等危险及破坏活动。4、每种活动器械都有独特的锻炼法，要在熟知安全守则的前提下方可活动。5、爱护园内的活动器械和设备，恶意损坏要赔偿。6、不准随意攀爬器材、树木，不准在花基上追逐，严禁把沙弄入花圃，要爱护花草树木。7、67、爱护校园内及活动场所的卫生，严禁乱丢杂物。8、开放时间：体育课和活动课。（由上课老师安排）备注：课余时间暂不安排开放，如开放另行通知。少先队队部室制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：1、队干部选举制度。队章规定每半年对一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。2、队干部轮换制度。每队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。3、队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，68、并负责向辅导员汇报。4、队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。5、队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。6、表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。7、活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次，小队活动每周一次。每次69、活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。8、小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。9、离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。10、阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。除以上制度外，还有值日中队制度、队干部民主制度等。小学少先队队部室管理制度一、队室是了解少先队知识，接受少先队教育的场所。进70、入队室不得大声喧哗，不得动手损坏物品。二、要按有秩序地参观，不行拥挤，打闹。三、参观后要做好记录。四、认真参观写好观后感。五、各中队按照大队部排定的值日表值日，不得漏值。六、每学期各中队参观队室不得少于一次。小学少先队辅导员工作职责1、辅导员每学期要按学校要求订好辅导计划。2、每学期要按计划开展队活活动，不断提高辅导水平。3、辅导员所领的中队做到组织健全，干部能力强，集体团结友爱，队员表现好，个个积极向上。小学广播室管理制度1、广播室一切设备均由专人负责，凡新购入的设备或录音带、音碟应先入册，后使用。2、负责人应熟悉整个广播的操作过程，学校广播员要经培训格后方可操作广播设备。如有违反操作规程，71、造成损失的，应追究责任。3、广播员应爱护广播设备，不得在播音期间打闹、喧哗，更不得随意拨弄广播器材。每天播音完成后要整理广播室，清点所有的录音带、音碟，以备第二天的播音顺利进行。4、未经学校领导同意不得擅自取走本室任何物品，确有需要的，应经领导同意后，写借条才能借出。5、保持室内清洁，严禁在室内吸烟、随地吐痰和留下杂物，广播员每天都应进行清洁卫生。6、除广播员外，其他人不得擅自进入本室，如有特殊情况的，需经负责人同意后，方可进入。小学厨房部工作要求1、后勤部工作人员每天进入厨房，先要检查门窗是否安全，厨房物品是齐全。2、每天定时打扫厨房的环境卫生，洗刷物品，保持室外卫生干将。3、生、熟食物要分72、开加工，清洗、冲洗、过滤、清洗合乎洗涤程序。4、煮好食物要用罩子盖好，确保食物卫生。5、餐食具要及时冲洗、洗刷干净早餐用具，并摆放好。6、厨房生火，要做到人离熄火，离开厨房要关好门窗。小学抓好教师职业道德建立良好形象细则良好的教师职业道德是教好学生，办好学校的必备条件，良好的教师形象是教师职业道德的具体体现，是受人尊敬的根本，为了进一步抓教师为人师表，建立良好形象，树立良好校风，从严治校，做好德育工作，特制订细则如下：1、热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱人民教育事业。2、认真学习马列主义、毛泽东思想、学习教师职业道德修养、学习科学文化知识和教学理论，钻研业务，精益求精，勇于参加教学73、改革。3、全面贯彻国家教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，做好教书育人工作，培养德、智、体全面发展的无产阶级新一代。4、热爱学生、关心学生、了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺和体罚学生，建立民主、平等、亲密的师生关系。5、以身作则，为人师表，衣冠整洁，举止端庄，语言文明，不讲粗言秽语，不骂人，学校开展集会、早操、劳动都和学生一起参加，并起榜样作用。6、奉公守法，遵守纪律，不参与赌博、吸毒，不到“黄色架部”；遵守学校制订的时间制度，做到不迟到，不早退，无必要的事不随便请假。7、热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，服从分配；与家长、社会紧密配合，共同教育学生，特别要认真做好对后进生的74、思想、学习转化工作。8、积极配合学校领导搞好学校各项工作，大胆向学校领导提合理化建议，民主监督学校领导工作，共同管理好学校。9、学校领导和学校领导班子要做好模范带头作用。小学一级教师评估条件1、按学期岗位责任制计分，由高分到低分的30%为一级教师。2、虽然分未达30%前的分数，但在镇统考统改中，所担主科成绩名列全镇第一名，或成绩进步显著，比上一年提高4名以上，为一级教师。3、镇组织评比，所抓主项如体育、美绿化、少先队等名列镇第一名，所担主科（语、数、英）在镇前三名，总分虽未达30%的分数，也可被评为一级教师。4、凡所担班出现学生因违法而立案现象，所担班的正副班任不能被评为一级教师。小学岗位责任75、制济发放方案一、按岗位责任制积分由服务部发给积人奖。二、学校加奖。1、第一学期合格奖，毕业班合格人0.80元，面上班0.60元，第二学期毕业班一人1元，面上班级0.80元，体育、美术以班级达标人数和合格人数计。2、镇统考统改。科组获前三名奖15元，前六名奖10元。个人获以校为单位前三名奖20地名，前六名15元，入中线10元，体育以参加镇田径、游泳、蓝球赛计。3、以上一年为标准，保持以校为单位第一名加奖25元（作进步5名计，保持第二名加奖10元（作进步2名计），保持第三名加奖5元（作进步1名计），比上一年进步1名加奖5元。4、升中考试，考上一中一人，授课老师奖30元，侨中、经伦一人20元。5、参76、加县镇举行文艺、田径比赛，主抓老师第一名25元，第二、三名20元，第四至六名10元。6、学科参加县、镇竞赛，入团体一、二、三名分别奖10、8、6元。7、参加镇公开课评比、优秀论文、美术竞赛等获一、二、三名分别奖8、6、4元。8、抓好班风，关心学生生活，学生不在校外买零食，低年级平均订早餐率超过60%，中年级超过50%，高年级超40%，奖10元，有开早餐，不足上述百分比只发每月服务部补助（一学期计）。9、教师考勤，每月全勤费6元，事假、病假一天扣2元，期末全勤费20元，全期三天以内事假发20元，4-5天发15元，6-7天发10元，8天以外不发全勤奖，一学期缺勤在一个月以上的，各项奖金、慰问金按一77、定百分比发给，缺勤累计在两个月的，按教办要求扣除每月工作奖的经济（产假和计划生育休假除外）。小学学校常规管理制度 为了全面贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人材，进一步深化学校的教学改革，健全一切的规章制度，使学校的教学管理工作日趋完善，特定出学校常规的管理制度如下：1、教师要制订好各项工作计划（教学计划、科研计划、班主任工作计划、中差生帮教计划等）。2、认真备课，写好教案，每期检查2次。3、班主任每期写好学生评语，恰当地计算好学生每期的成绩（按平时、期中、期末、三、三、四的比例），填写好学生手册向家长汇报。4、班主任每期写好班主任工作手册、学籍册，交学校检查。5、78、任科教师所教学科按计划完成教学任务，第单元授课完毕，进行单元测验或成绩登记入册，并写好卷面分析，作好评讲、总结，填写好教学工作手册。6、每学期教师写好班主任工作总结和教学工作总结。小学教师备课要求一、要精通教材的字、词、句、篇章结构和内容。二、要明确教学目的、突出重点、难点。三、要设计好教材的时间安排，教学过程、作业设置。四、要做到“五备”。备大纲：按教学大纲要求做到深浅适当。备教材：根据教材的内容，抓住重点、突破难点。备方法：掌握授课的技能技巧。备学生：要从不同的学生水平出发，因材因人施教。备教具：要通过教具演示，使深奥的、复杂的变为直观教给学生。五、要做好板书设计，要深入分析教材，理清脉络79、，抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，易于记忆。小学教学业务评比条件为了进一步加强学校对教学业务实行科学管理，调动教师工作积极性，全面贯彻党的教学方针，从而实现在校长责任制的管理下使教学业务工作落实到人，做到各项工作有计划有目的有规律地进行，特订出具体的评分标准如下：一、各项计划的制定（20分）1、班务工作计划（有措施、做法、效果、家访记录）。(5分)2、双差生帮教计划（对象、帮教措施、效果）。（5分）3、科组教学计划（语文、数学、英语）。（5分）4、科组教研活动计划（措施、活动记录）。（5分）二、备课、讲课（语文：一课多式；数学：尝试法）。（50分）80、1、备课（添页式备课重视注脚，有单元教学目的要求，各课教学目的、要求、重点难点、教法、教具齐全）。（10分）2、讲课（向四十分钟要质量，具体做到教法明显，教学形式活，教学效果好）。（10分）3、教研（积极参加教研活动，每期科组活动不少于4次，听课10节以上，上教研课2节，听后评课，有记录）。（10分）4、数学科：抓口算训练，每节课前3-4分钟，有口算测试成绩记录和口算测试卷。（5分）5、使用电化教学（每期不少于15次，有记录）。（5分）6、写好各单元试后的卷面分析及成绩登记入册（主要优点、缺点存在问题、改进意见）。（5分）7、教研工作总结（试验项目、措施、做法、效果）。（5分）三、教学效果评定81、。（30分）1、考试成绩前三名（15），4-6名（10），6名以下（5）。2、合格率：95%以上 （15） 90%以上 （10） 90%以下 （5）小学减轻学生课业负担制度 在开展教学改革、运用尝试教学理论，减轻学生的课业负担，提高教学质量的活动中，提出下列要求： 1、教师应认真学习大纲，钻研教参，教前做到认真备课，设计好板书和练习，准备好教具、挂图，提高一节课的教学效率，向40分种要质量。2、教师每上一节课，要合理安排好一节课的教学内容，教学结构要紧凑，对口练习要合理，做到让上层生吃得饱，下层生学得好，堂上完成作业。3、低年级不布置家庭作业，中年级布置适量的夜课作业要在30分钟内完成，高年级82、夜课作业在40分钟内完成，不得超时。4、教师认真上好每节课，做到准时上课，准时下课不拖堂。5、坚持每单元授课完后，测验检查一次。小学教师教学常规为了全面贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四化建设人材，进一步深化教学改革工作，努力提高我校的教学质量，使教学管理工作日趋完善，特制定本校的教师教学常规。一、备课：1、认真学习教学大纲，深入钻研教材，透彻地理解教材，明确基础知识的内容和基本训练的要求。2、掌握教材的重点，难点和关键，周密地考虑教学方法和教具的选择。3、认真写好教案，运用添页式，按学校要求写好每一个教案，做到先务课后讲课，严禁先讲课后补备课。4、在个人钻研的基础上积极83、参加集体备课，发挥集体的力量共同提高本班科组的备课质量。二、课堂教学：1、教师要严密组织教学，加强计划性，要严格要求学生，充分发挥每一分钟的作用，向40分钟要教学质量。2、根据“启发式”原则，灵活地选用教学方法，创出自己的教学特色。3、重视对学生的注意力，学习态度，习惯及自学，上课，作业复习等环节的基本学习方法的训练和指导。4、按时进入教室，准时下课，严禁拖堂，造成不必要的相互影响。5、讲课要精神饱满，和蔼可亲，板书工整，语言准确，靖生动。6、加强直观教学，充分利用现有教学设备，或自制教具，做好演示实验和学生分组实验。7、教师因故不能回校上课或有事迟到，须按规定履行请假手续，做到为人师表。8、84、经常性地开展教师间互相听课活动。三、作业布置及批改：1、作业要认真精选，分布要合理，分量适当。2、严格要求学生在规定时间内独立完成作业，培养良好的作业习惯，独立思考，不抄袭，先复习后作业，认真订正作业错误，书写工整且快速。3、加强课堂作业，减轻课外作业负担，自然、历史、地理、美术等学科不布置课外作业。4、教师要认具审阅、批改作业，批改方法可根据学科具体情况，采取全批全改、重点批改、轮流批改、课堂订正、同学互改等。四、辅导：1、课内辅导要主动热情，密切师生感情，为课堂教学创造融洽和谐情景。2、辅导方法：采取个别与小组的形式，要广泛地接触全班学生，使每个学生都得以指导，提高辅导效果。3、课外辅导要85、有计划，定时、定点、定对象（中下生），有针对性地解决一至两个问题，不能以罚做作业形式出现。五、成绩考核：1、每单元授课完毕，由该科教研组长定时进行单元测验。2、各科组对单元试卷必须统一评卷答案，监考、改卷方法各科组统一自定。3、考试后，教师要对学生知识质量进行分析，教师自己要写好卷面分析，查漏补缺，定出改进教学的措施。4、期中、期末试前，要组织学生认真复习，教育学生遵守考试纪律，激发学生的复课热情，以良好状态迎接考试。小学有指导的尝试原则的试验方案目的要求：根据学生的年龄特点，从感知入手，强化直观，采取生动形象，有趣活动的教学手段，创造和谐的教学气氛，激发学生的学习兴趣，培养学生的自学能力，变86、学会为会学，有效地减轻学生的课业负担，提高教学质量。一、 组织学习、明确思想，深化五步教法在课堂教学中的体现。 1、落实口算训练和对口的准备题，口算题可以在口算册，也可以根据教学内容自编。（5分钟）2、从旧知识引出新知识，编对口的准备题，从准备题过渡到尝试题，充分发挥知识的正迁移作用，使学生通过自学，演示和实验，掌握知识，掌握尝试题的解题方法，完成尝试题。3、试探练习，要有梯度性，一般是全班同学练，找上、中、下三种人板演检查，了解学生对新的知识的掌握情况，此时是集体的一次反馈，便于老师了解差生和辅导差生，为差生的独立作业解除障碍。4、课堂作业：布置课堂作业是巩固和理解新知识提高练习效率的重要一87、环，但不能一刀切，要面向中差生。可为优等生另外准备“超产题”学生练习时，教师重点辅导差生，及时帮助解决困难。5、课堂小结：学生做完作业之后，要及时做小结工作，使学生知道本节课学习了哪些知识，存在什么问题，要及时解决。（二）落实试验班，订好试验计划，试验方案，目标。 本期重点煌试验班：二（3）、四（1）、五（2）（三）尝试法教学在课堂教学中要求： 在坚持“三个为主”（教师为主导，学生为主体，训练为主体）的原则下，突出和强化训练为主线，加大课堂教学的密度，提高课堂教学的效率，课堂上以学生活动为主，自始至终调动学生的参与意识，神经系统的兴奋，保证高质量的学习效果。1、尝试教学法在语文科的体现：A、广88、泛积词，感情朗读，情趣引路，讲练结合，画龙点睛，练习仿写；B、深入教材，发掘教材的特点和乐学因素，重视读的训练；C、教给学生学习方法（包括预习、听课、复习、作业、记忆、思考等）；学习指导，在课前先提出学习要求，带着问题学习，做到边读边想，边画，还提倡摸索，记忆独特的学习方法。D、抓双基与培介能力相结合，练习与总结相结合，课内与课外结合；E、竞争激励，引进课堂。2、尝试教法在数学课堂教学的体现：A、基教储备，快速计算，新课精讲，一题多练，梯度训练，反馈验收。B、训练“三力”。（1）口算能力（口算方法，口算速度和准确度，常用数据和数量关系的记忆）。（2）表达能力（说话声调仪态，说话的勇力，说话的规89、范完整）。（3）操作能力（正确的操作程序，说出操作过程，良好的操作习惯）。C、提高课堂效率：（1）课前准备要求充分；（2）合理安排教学环节和时间；（3）根据教材实际和学生实际，课堂密度大，频率高，容量多；（4）调动全体学生动手、动脑、动口参与教学全过程；（5）运用直观教学手段和电化教学手段。D、努力加中课堂教学的乐学因素：（1）数学教师要使学生喜欢上“我”的数学课，采取乐学措施。（2）开展数学课外活动，培养学生学习数学兴趣和特长。（四）落实措施：1、加强领导，以主任，科组长为核心，分别组成尝试教学法的领导班子，加强尝试教学法的研究，做到试验总结推广。2、组织学习，提高认识，学习邱学华的五步教法90、，和沈铁五小改革课堂教学提高质量的经验，只要教师善教、乐教、严教，学生乐学，会学才能有效地提高课堂教学效果。3、加强备课，课前准备的质量，课间练习的密度，题组练习的梯度，抓好基数储备，口算和口头表达能力的培养，常四数据、数量关系的记忆、背读、新知识学习，反馈的验收，减轻学生过重的课业负担（不留家庭作业）。4、采取请进来，走出去的办法，不断地学习和移植先进经验，推广，并做好教学论文的选写工作。（五）验收方案：1、领导组定期落班检查学生的朗读水平，口头表达能力，回答问题的完整性。2、定期检查教师的备课与作业的批改。3、本期仍加强口算训练，1-6年级进行一次口算竞赛。4、检查和验收各级学生对常用数据91、公式、数量关系的记忆情况。5、领导随时落班检查学生自己动手制学具和教具，电化教学的使用情况。6、领导落班听课，重点检查尝试教学的五步教学法。7、写试验总结（试验论文）。小学语文科教学效果评分表学校班级科目执 教 者课题评价项目要 求 细 则评 价 等 级分 数好较好一般较差差小项大项目的要求15%1、合符教学大纲及教材的要求。2、从实际出发教学要求明确恰当。3、整节课围绕目的和要求进行。内容处理20%1、容量适当，深浅适度。2、重点突出,突破难点，交待规律。3、课前预习新旧知识有联系。4、体现因材施教，照顾中下。教学方法40%1、体现主体与主导的关系。2、引导有方，启发得当。3、讲与练的关系92、处理恰当。4、情境教具直观教学有机结合。5、术语准确语言精练书写规范。教学效果25%1、完成教学计划达到教学要求。2、双基知识扎实。3、气氛活跃，和谐。4、不拖时间，恰到好处。评分员 年 月 日总 分小学数学科教学效果评分表学校班级科目执教者课题评价项目要 求 细 则评 价 等 级分 数优良中可差小项大项教学目标12%教学目的要求明确、具体、恰当。重视思想教育与非智力因素培养。教学内容18%容量适度，抓住重点、突破难点。注意知识的科学性、系统性、逻辑性。教学过程18%过渡自然，思路清晰、结构严谨。密度得当、注意反馈，有效调节。教学方法20%教法优化，善于启发，思维活跃。既有统一要求，以能因材施93、教。教师素质16%教态亲切，语言准确，用普通话。板书工整，图表正确，布局合理。教学效果16%答问面广质高，练习正确率高。双基落实，学有所得，整体效果好。口算效果评分员 年 月 日总 分小学英语科教学效果评分表学校班级科目执 教 者课题评价项目要 求 细 则评 价 等 级分 数好较好一般较差差小项大项目的要求15%1、合符教学大纲及教材的要求。2、从实际出发教学要求明确恰当。3、整节课围绕目的和要求进行。内容处理20%1、容量适当，深浅适度。2、重点突出,突破难点，交待规律。3、课前预习新旧知识有联系。4、体现因材施教，照顾中下。教学方法40%1、体现主体与主导的关系。2、引导有方，启发得当。394、讲与练的关系处理恰当。4、情境教具直观教学有机结合。5、术语准确语言精练书写规范。教学效果25%1、完成教学计划达到教学要求。2、双基知识扎实。3、气氛活跃，和谐。4、堂上提问，练习正确率高。5、不拖时间，恰到好处。评分员 年 月 日总 分小学术科教学效果评分表学校班级科目执教者课题评价项目要 求 细 则评 价 等 级分 数优良中可差小项大项教学目标12%教学目的要求明确、具体、恰当。重视思想教育与非智力因素培养。教学内容18%容量适度，抓住重点、突破难点。注意知识的科学性、系统性、逻辑性。教学过程18%过渡自然，思路清晰、结构严谨。密度得当、注意反馈，有效调节。教学方法20%教法优化，善于95、启发，思维活跃。既有统一要求，以能因材施教。教师素质16%教态亲切，语言准确，用普通话。板书工整，图表正确，布局合理。教学效果16%答问面广质高，练习正确率高。双基落实，学有所得，整体效果好。口算效果评分员 年 月 日总 分小学学生德育常规管理条例 1、利用每周一的升旗仪式，规范学生礼仪（穿校服、戴红领巾）来参加升旗仪式，通过教育来热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、热爱国旗、国徽、队旗和红领巾。2、充分利用晨会、班会课和重大节日、纪念日，开展丰富多彩、适合学生特点的传统教育活动。3、对学生进行集体主义教育，形成良好的校风、班风。4、定期对学生进行时事教育，组织学生坚持收看新闻联播，关心国内外96、大事。5、保证学生每学年观看3部爱国主义教育影视片，阅读3本爱国主义教育书籍，学唱3首爱国主义歌曲。6、每年利用春游、秋游，对学生进行爱家乡的情感教育，珍惜今天的幸福生活。7、学生熟记小学生日常行为规范并能落实在行动上，各方面表现良好，大队部和领导进行检查和评比。8、校领导和党团员来帮助品德较差的学生，对他们进行转化工作。9、学校组织学生参加各种社会实践、社会调查、公益劳动。10、建立德育基地，并每年在基地开展形式多样的活动。11、注意学生的心理健康，开设心理咨询室，有专人负责，作好记录。12、学期结束班主任对本班学生进行德育方面的总结交流。小学法制教育管理制度加强学生法制教育，培养学生健康成97、长，是我校德育工作的首要任务。为使我校德育工作做得更好，特制定学校法制教育管理制度。1、密切依靠上级教育办的指引，加强与派出所、交警中队、村治保会的联系，定期邀请来校上法制教育、安全教育课。2、健全社会、学校、家庭三结合教育网。学校设立以学校领导、团组长、大队辅导员和班主任为组织的法制教育机构，定期召开会议，商讨法制教育方案、问题生教育方案，千方百计转化问题生。3、加强与家长的联系，定期召开家长会，办好家长学校。4、利用每个星期一的升旗礼，及时向学生传达上级的法令法规，增强学生的法制观念。5、定期召开问题生、后进生教育会议。6、广泛利用红领巾广播站、黑板宣传栏等阵地，张贴法制知识图片和大力表彰98、后进生的转化工作。7、建立后进生帮教计划及转化记录，期末验收帮教效果，对帮教有实效的教师、学生大力表彰奖励。小学帮教“问题生”制度为了进一步搞好学校德育工作，特别转化问题生，建立平安、和谐校园，特定出帮教问题生制度。1、各班根据实际，上交德育问题生和学习问题生名单，建立问题生档案。2、专人帮教问题生，学习问题生由班科任负责，德育问题生由学校安排专人帮教。3、定期对问题生召开教育会议，从思想上鼓励，提出具体要求。4、班任及时跟踪教育，并把每次教育效果转化成效记录好，向学校及大队部汇报。5、组织上层生，优秀学生干部开展“一帮一”活动，做转化问题生的知心朋友。6、对问题生转化工作及时表彰、鼓励，使问题生转化工作更有实效地开展。7、对问题生转化工作做得较好的班级大力表扬、鼓励。