1、小学留守儿童生活教育安全责任管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: “阳光儿童幸福之家”生活制度一、自尊自爱，注重仪表。做到坐立、行走、读书、写字姿势正确，穿着整齐美观、朴素大方，不打架骂人，不说脏话粗话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不进网吧和游戏厅，不做有损于集体和他人利益的事情。二、真诚友爱，礼貌待人。做到关心国家，关心学校，尊敬师长，关爱同学，待人接物使用礼貌用语，虚心听取别人的批评意见，不欺侮小（女）同学和残疾人。三、遵规守纪，热爱集体。爱护校舍和公共设施，爱护庄稼、花草和树木，节约水电，讲究卫生，做好值日生。2、四、勤奋简朴，自立自强。积极参加力所能及的劳动，自己能做的事情自己做，生活节俭，不乱花钱，不挑食厌食，听从家长、老师和监护人的正确教导，不自行其事。五、注重安全，身心健康。遵守交通法规，注意交通安全不做危险性游戏，不购买和食用不合格的小食品。积极参加体育锻炼，不断增强体质，经常保持积极、乐观、向上的精神状态。 “阳光儿童幸福之家”教育管理制度农村留守儿童的受教育情况一直都是我县教育部门关注的重点，而这些留守儿童正处于人生关键时期，由于父母长期不在身边，这些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饥饿”，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认3、识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，思想道德教育上出现缺失。而我校就是一所农村学校，一直贯切落实上级部门的方针，同时对于村上的留守儿童我校一直非常重视，建立了一系列措施：1、建立留守儿童情况登记制度。各班级要对在校留守儿童进行全面登记，了解和掌握留守儿童基本情况，以利于对留守儿童开展有针对性的管理和教育。 2、建立留守儿童监护人联系制度。每学期向留守儿童临时监护人通报留守儿童在校学习、生活、品德和心理健康等方面的情况，提出留守儿童管理教育的针对性建议。班主任每学期要对全班每位留守儿童进行一次以上家访，了解指导监护人开展正确的家庭教育。 3、建立留守儿童情况报告制度，对带有普遍性和典型性的问4、题及时报告上级教育主管部门。4、建立留守儿童结对帮扶制度。通过师生之间一对一、学生之间一对一等多种形式，与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。 “阳光儿童幸福之家”管理制度一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教师随时了解留守儿童的学习、生活状况、思想动态等，有针对地对他们进行帮助和引导。二、学校要充分利用假期或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响产生合力效应。三、重视留守儿童的身心健康，开通家长（监护人）热线，学校老师要经常与家长5、（监护人）联系，了解孩子在家的情况，以便及时帮助留守学生；四、经常组织留守儿童参与文体娱乐活动，充实业余生活，多与他们沟通交流，慰藉他们残缺的感情。五、课程教学中加强留守儿童的生存教育、安全教育和法制教育，强化留守儿童自尊、自立，帮助他们了解知法、守法的知识技能；六、关注他们的身心健康发展，尤其是留守儿童，学校成立心理咨询机构，开设针对青少年身心发展规律的心理课程，专设心理教育教师，心理健康咨询室，共同对儿童的显性和隐性的心理压力进行疏导，为留守儿童排忧解难，引导儿童走过人生发展的关键时期，帮助儿童健康、和谐发展。 “阳光儿童幸福之家”领导小组工作制度1、管理员负责每天“留守儿童之家”开放时间6、不得少于小时，负责儿童安全工作。2、领导小组成员每月至少与儿童开展一次谈心活动。3、领导小组成员每季度至少与儿童监护人见面一次，督促监护人加强对儿童的管理和教育。4、领导小组成员每月至少通过电话、书信等途径与家长联系一次，便于家长及时掌握孩子的成长情况，沟通儿童与家长之间的感情。 “阳光儿童幸福之家”活动制度1、留守儿童必须做到先记载再打亲情电话。2、留守儿童打电话对象一般只能是父母，在校期间也可以是临时监护人。3、留守儿童必须讲文明，有礼貌。4、留守儿童必须爱护公物，损坏公物照价赔偿。5、留守儿童进活动室时严禁穿奇装异服，严禁染发，男生不留长发，女生不带耳环。6、留守儿童活动期间必须有组织纪7、律性，安全第一。 “阳光儿童幸福之家”结对帮扶制度为了切实关爱留守儿童，真正做到“服务儿童、服务家长、服务社会”，落实人本理念，为学校留守儿童健康、快乐、全面成长提供教育保障，使教职工在实际行动中充分发挥光和热，有效解决留守儿童的教育问题，现结合我校实际，特制定本制度。1.根据摸底调查掌握的情况制定具体的帮扶计划和措施。通过师生之间、学生之间“一对一、结对子”等多种形式，与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。2.帮扶教师每学期至少与留守儿童谈心1次，了解他们的心理状况，有针对性地从心理上给予他们慰藉，让他们充分感受到人情的温暖和社会8、的关爱。3.帮扶教师每学期至少与班主任联系1次，了解他们在学校里的学习和生活情况。4.帮扶教师每学期至少与临时监护人沟通1次，了解掌握他们在家学习和生活情况。5. 帮扶教师通过书信的方式，了解掌握留守儿童的学习生活情况，记录他们的成长历程。6. 帮扶教师要关注留守学生心理健康，妥善做好心理疏通，以诚相待，倾情相助。引导结对学生树立“自信、乐观”的心态。 “阳光儿童幸福之家”安全责任制度一、教师要对留守儿童要加强安全教育，安全工作要齐抓共管，天天讲、经常查，防止和杜绝不安全事故的发生。二、严禁留守儿童携带易燃、易爆、易伤害等能造成事故的器械和玩具。班主任、科任教师要经常检查，学生之间要互相监督，9、发现后要及时查收，严防事故发生。三、安全工作要做到“八防”：防火、防水、防电、防中毒、防倒塌、防跌伤、防车撞、防意外事故。四、教育留守儿童放学回家路途要站好队、走路靠右行，不玩耍，在十字路口时要注意来往车辆。五、体育课、课外活动教师紧跟学生、严格管理。六、课间活动由科任教师组织管理，不准学生随意走出校门，若发生不安全事故，按“前七分后三分”的规定，严肃处理。七、上下楼梯分别靠右边走，不拥挤，不打闹，不设置障碍，不准从扶手上滑下，不得随意开楼上后窗。 学校宿管员值班制度1、严格坚守值班岗位，不擅自离岗、串岗。每日二十四小时内，时刻保持值班室有人。2、上课、自习时间全面清房。对因故留宿学生的寝室，10、要关门上锁，并做好记录。逐一检查各寝室的门是否锁好，记录未锁门和使用坏锁的寝室。3、每次清房之后，还要反复巡视各楼层寝室的情况，发现问题及时查处。4、坚持每晚查房制度，即每日一小查，周六全面查。5、每日熄灯就寝时，巡回检查各楼层寝室纪律情况，督促学生关灯休息，维持宿舍秩序，保持安静。6、严格履行登记手续，把好宿舍进出人员关。（1）上课、自习时间内，严格学生进入宿舍。因故需要进入宿舍的，需相关老师同意后方可进入。（2）严禁外来人员进入宿舍。（3）严禁非本栋学生和校外人员入舍就寝。7、做好毕业生离校时寝室公用财产的验收和行李的检查，办理离舍登记手续。8、热情接待来校学生的家长，办理住宿登记手续。911、每日按时送电、关电，按时关门、开门。 学生宿舍热水供应管理规定一、热水供应时间：1、6：107：30，2、17：0018：30 3、20：3021：30 二、热水使用注意事项：1、错峰用水。由于学生宿舍热水总供应量和水压相对固定，请同学们使用热水时注意避开用水高峰期，以保证宿舍热水的使用。2、温度调节。由于学校供应热水温度为4360，请同学在用水过程中注意通过冷热水阀调节温度，避免烫伤。3、节约用水，用水完毕请随手关好水龙头，爱护热水设施。出现漏水或供水电设施损坏现象，应及时反映给宿管员。4、学生宿舍供应热水时间按气候、季节另行规定，热水供应时间一般始于0月初，截止到6月中旬。5、住宿同学不12、得私自改变水管设施，不得擅自拆迁、更换，如有人为的损坏照价赔偿，对造成重大事件者，要严肃追究法律、经济责任。 “阳光儿童幸福之家”娱乐室管理制度1.遵守纪律，严禁在娱乐室内打闹，大声喧哗等，如违反规定，将取消其进入娱乐室资格。2.爱护娱乐室内各项设施及各种娱乐物品，如有损坏照价赔偿，对于故意破坏，扰乱秩序者，将给予两倍罚款。3.遵守娱乐室开放时间：周一-周五：18：00-19：30，必要时根据需要作出调整。4.员工娱乐室设置：电视1台，乒乓球台2张。5.严格按岗位责任制要求，娱乐室由专人负责，所有职工在规定时间内开展活动，负责人不得将钥匙任意转发他人或随意开放娱乐室，因负责人失职而造成娱乐室财13、产损坏或丢失，由负责人承担其责任。6.爱护桌椅，任何人不得随意将桌椅搬出娱乐室，如发现将追究其责任，并处以严厉罚款。7.凡属娱乐室物品，一律不得拿出娱乐室（除室外活动项目外），一经发现给予处罚。8.停止娱乐时，将桌椅摆放整齐，管好门窗，整理好所借物品后方可离开。9.保持室内清洁，不得乱扔果皮纸屑，禁止吸烟喝酒。 “阳光儿童幸福之家”卫生保健室管理制度卫生保健是学校对学生进行卫生保健检查、测试和学生偶发伤害事件医务处理专用室，由学生宿管员负责，卫生保健人员具体管理。一、内设沙发一张，药柜2个，桌椅2套。二、经常保持卫生室干净、整洁。三、卫生室物品陈列有序，器械器具按规定位置摆放。四、药品、卫生用14、品专用橱柜放置，明码标签。五、卫生保健资料齐全，建好台帐。 “阳光儿童幸福之家”心理辅导室管理制度1、心理辅导教师必须态度热情，工作细致和认真。2、对师生辅导内容和有关的隐私严守秘密。3、心理辅导员不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。4、保持室内环境整洁，优美、舒心，花卉盆景等装饰物要不断更新，营造温馨的空间。5、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。6、在规定时间内认真做好学生个别辅导或电话咨询工作。7、未经同意，有关资料不得外借。8、爱护室内各项设备，保持正常使用。9、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。10、遇有重大突发事件，应及时向领导反映。11、钻研专业知识，不断提高自15、身素质。 12、对非工作人员，非咨询人员要阻挡入室。 “阳光儿童幸福之家”亲情聊天室管理制度由于我校大多数留守儿童的家庭比较困难，留守儿童与父母之间缺少联系。为此学校决定成立“亲情聊天室”，让留守儿童每周能与父母通一次电话或进行一次视频聊天。为了能让聊天室能有序地进行，特制定了以下的管理制度： 一、学生须知1、自觉保持聊天室环境卫生。2、爱护聊天室内一切公共设备、设施。3、禁止在聊天室内大声喧哗、随意走动、打闹、干扰其他同学聊天。4、聊天语言礼貌、文明、亲切。5、有序地进行聊天，听从管理人员的安排。6、不得擅自操作与聊天无关的内容。二、管理员须知1、工作认真、具有爱心，电脑技能娴熟。2、严格在16、规定时间内耐心辅导学生聊天。3、维持好聊天室秩序，保持聊天室安静。4、保管好聊天设备，并定期检查，保证聊天能顺利进行。我校的“亲情聊天室”于9月正式成立，室内安装了4台电脑，4部电话，电脑安装了视频，桌椅4张。聊天室开放的具体时间是：周一下午由一、二年级的留守儿童聊天。周二下午由三年级的留守儿童聊天，周三下午由四年级的留守儿童聊天。周四下午由五年级的留守儿童聊天。周五下午由六年级的留守儿童聊天。学校“亲情聊天室”的建立，可以让学生与父母之间的情感得到及时的交流，消除了他们之间的代沟，在家长和留守儿童之间架起了一座相互沟通的“连心桥”，这种定期让留守儿童与家长在网上“碰面”的方式在一定程度上缓解了他们的亲情渴望，让学校成为留守儿童的温馨家园！也增进了家长对学校的了解，让学校的工作得以顺利的进行。 阳光儿童幸福之家领导小组为了使我校的留守儿童有一个温馨的学习环境与生活环境，我校于成立了“阳光儿童幸福之家”，并成立了领导小组，小组成员如下：组 长：（校长）副组长：（协助校长做好“阳光儿童幸福之家”的相关工作）成员：