1、xx至xx高速公路安全意识培训地点：项目部会议室与会：项目经理、各班组组长、各部室负责人及施工负责人 题目:安全意识培训安全意识培训浅谈如何提高公司员工的安全意识 一、安全生产常用的几个基本概念（一）什么是安全?安全泛指没有危险、不受威胁和不出事故的状态。而生产过程中的安全是 指不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失的状况；也就是指人不受伤 害，物不受损失。要保证生产作业过程中的作业安全，就要努力改善劳动 条件，克服不安全因素，杜绝违章行为，防止发生伤亡事故。（二）什么是事故和伤亡事故？通俗的说，事故就是造成死亡、疾病、伤害和财产损失及其他损失的意外事件。事故是以人为主体，与能量系统关联中突然2、发生的与人的期望和意 志相反的事件。也就是说，事故是意外的变故和灾祸。伤亡事故是指员工 在劳动过程中发生的人身伤害和急性死亡事故。（三）什么是安全生产？安全生产是指为了使生产作业过程符合安全要求的物质条件和工作秩序下 进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健 康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。（四）什么是安全管理？安全管理是以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采取各种手段， 对生产经营单位的生产经营活动的安全状况，实施有效制约的一切活动。（五）安全生产方针及含义安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理。其含义可以理解如下 安全第一：指在安3、全与生产二者关系的处理上，要始终坚持安全第一；在 企业整个生产建设过程中，要把安全工作放在各项工作首位，摆在第一重 要的位置；要把保护人的身体健康和生命安全放在第一位。预防为主：指 在事故预防与处理二者关系上，要始终坚持以预防为主的原则，是实现“安 全第一”的前提条件，坚持预防为主就能及时地把各类事故消灭在萌芽之 中；综合治理：指明了安全生产必须坚持标本兼治、综合防范、加强安全建设 的原则。（六）安全意识安全意识从系统的观点讨论，应是意识系统内的子系统，属于意识范畴之 内的重要分支，是以安全状态为客观对象的主观反映。其所指的是人、物（自 然物或人造物）及人与物的关系，这三要素的安全状态为客观对4、象的反映。安全意识从层次上区分，应包括个体安全意识、群体安全意识和社会安全 意识等几个部分。以哲学的观点，对安全意识的概括为：安全意识是指对 人的身心免受不利因素影响的存在条件与状态所持有的心理活动总和。它是人们对生产、生活中所有可能伤害自己 或他人的客观事物的警觉和戒备的心理状态。二、安全意识在安全生产中的重要性目前安全生产事故频发的主要原因之一就是安全意识淡薄，其中相当一部 分事故都是职工安全意识淡薄等主观因素引起的，只要稍加注意就能避免, 但是事故却依然发生了，最终给国家、集体的财产造成损失，给个人和家 庭带来不幸。在此我们看看下面的事故案例：事故一：某电厂职工刁某在拆除380V直流电焊5、机电源线中间接头相线的 过程中意外触电，经抢救无效死亡。刁某已参加工作10余年，一直从事电 气作业并获得高级维修电工资格证书，只因在本次作业中安全意识淡薄， 在拆除电焊机电源线中间接头时，未检查确认电焊机电源是否已断开，在 电源线带电又无绝缘防护的情况下作业，导致触电。刁某低级违章作业是 此次事故的直接原因。事故二：某厂维修工孙某发现正在运行的4号皮运机皮带跑偏，于是便用 扳手去调整。经修理调整皮带不正，这时孙某又发现4号皮运机被动轮沾 有锲饼料，便用左手去掏，结果被运行的皮运机皮带将手臂卷入辐中，造 成左上臂中间断开伤残。孙某安全意识不强，在设备运行的情况下，用手 代替工具违章操作，是造成这6、事故的主要原因。事故三：某装潢工人在进行内墙粉涮时，因未按规定，穿带安全帽，不慎 从两米高度跌落身亡。事故四：2008年1月16日上午9时左右，公司车木工吴某某，男，46岁, 湖南石门人，在成型车间加工桌子底柱车木过程中，由于车刀进量过大， 致使桌子底柱破裂，引起碎片飞出，击中其脸部，致使吴某某后倒头部着 地，急送嘉善县笫一人民医院抢救无效死亡，造成直接经济损失11万元。 这起事故直接原因就是由于吴某某自我安全意识不强，操作不当。事故五：一名女员工在车辆没有停止的情况下，好心捡拾车轮下石块身亡, 事故现场惨不忍睹。据资料表明：由于生产组织者、操作者安全意识淡薄、 存在侥幸心态、单纯凭经验盲干及7、操作不当等引起的人身伤害事故率约占 60%以上，因此可以说安全意识淡薄是酿成很多家庭不幸、人间惨剧的主 要原因，也是安全生产的最大隐患。安全生产是企业生存发展过程中的主题，是职工身心健康、安全和企业效 益的保障。随着社会的进步和经济的发展，安全问题正愈来愈多的受到整 个社会的关注与重视，“安全为天”是领导对广大职工生命安全尊重和关怀 的基本要求。作为我们企业来说，安全就是形象，安全就是发展，安全就 是需要，安全就是效益，搞好安全生产工作，保证广大员工的生命和财产 安全，是实现我们企业经济可持续发展的前提和保障，是提高和改善职工 家庭生活质量，促进和谐稳定发展的基础。从多年的现场实践中我们认识 8、到，要搞好安全工作，首要的前提与任务，就是要不断的提高基层管理人 员和操作人员的安全防范意识。安全意识是人脑对生活、生产等活动中安 全观念的反映，是对客观现实的反映，意识的存在会对事物发展进程起到 巨大的促进或阻碍作用。安全管理工作就必须以“预防为主、预防为上” 的方针进行，即在事故发生之前，就需要及时发现、并采取解决措施、进 行有效防范或制止，不能坐等事故的发生，再就事论事的进行认识、教育。三、影响职工安全意识的因素职工的安全意识，一般应包括4个方面的因素：心理素质、思想素质、业 务素质和安全管理素质。在明确了职工安全意识的影响因素后，就可以对 症下药，从根本上解决安全意识不高的问题。1、心9、理素质心理素质是职工对安全生产的一种心理状态的反映。在接受一项工作后， 心理素质高的人，往往要启动自己的思维运作，联想工作的全过程，考虑 较多，如工作如何高效地去完成，达到怎样的效果，工作安全性是否得到 保证等。经过较全而的考虑之后，就会产生出一套完整的工作思路，然后 付诸实施。这样，在工作过程中就能够做到组织周密、有条不紊、井然有 序，工作的质量、工作中的安全就有保证。其结果自然是既保证了安全， 又保质保量地完成了任务。而心理素质较低的人，往往表现出工作考虑不 全面，你安排了什么我就去干什么，达到完成任务为目的。这种心理状态 的人，工作必然是被动的，工作准备不充分，甚至工作过程中会存在这样 10、那样的漏洞。最终的结果是工作质量没有保证、工作标准低、工作组织混 乱、工作安全性差，工作完毕之后还可能会留有这样那样的尾巴，给安全 生产留下隐患。2、思想素质思想素质是职工工作责任心的集中体现，反映出职工对安全生产的重视程 度，在安全生产的全过程中起着至关重要的作用。现在，大多数职工对安 全半产有足够的重视，对不安全的危害有充分的认识，从事每一项工作， 都能够时刻把安全生产牢记在心，能够自觉地遵守规章制度，自觉落实完 善安全措施。但也有部分职工，工作存在侥幸心理，往往认为工作中做这 样那样的措施太麻烦，特别是有的工作，处理问题的时间不如布置安全措 施的时间长，从而不履行必要的安全程序。有的职工11、对习惯性违章虽有认 识，但总认为已干过多次都没出现过问题，何必再去找那个麻烦，从思想 上就放松了警惕，工作中就出现违章：违反安全规程、操作规程。久而久 之，就难免会出现人身伤害、设备损坏的问题。3、业务素质职工对自C所从事的工作，能否全面正确地掌握其安全要求、技术要求， 能否胜任自己的工作，所反映出的就是职工自身的业务素质。职工的业务 素质，决定了工作过程中的安全性。业务素质不高，就很可能岀现各种违 反规程的偶然性违章及工作标准不高的问题，而且一旦发半了危害就很大, 人身安全会受到威胁，设备的安全稳定运行就得不到保障。因此，业务素 质不高、知识掌握不全面，就很难保证不发生问题，人身设备的安全自12、然 就会受到威胁。4、安全管理素质安全管理是一个全过程的管理，如果没有严格的管理，就 不可能使生产过程中的每项工作、每个环节都按照规定做得细、做得实、 做得有成效，就会导致职工违章作业，就不能有效控制设备的高质量高标 准运行。管理上不严格，职工的思想就会松懈，职工的安全意识就不高， 要提高职工的安全意识只能是一句空话。四、提高职工安全意识的主要做法1、坚持做好对职工的安全教育首先是抓好新入厂人员的三级安全教育，即厂、车间、班组的分级安全教 育。厂级安全教育应注重结合本行业生产形势、本企业的安全生产特点、 安全生产的重要性、企业规章制度等进行。车间级安全教育注重结合本部 门的安全生产特点、安全生13、产状况、安全工作规程的有关部分开展。班组 安全教育是新入厂人员开始工作前最基本最直接的教育，要根据所从事的 工作进行具体的教育。通过这三级安全教育，就会在新入厂人员的头脑中 留下很深的印象，在以后的工作中对安全生产有足够的重视，做到时刻想 到安全。另外，在日常的工作中，还要不断地组织职工学习安全知识、安全规程、 操作规程、安全管理规定，使职工能全面熟悉、掌握安全知识。还可以举办多种形式安全知识竞赛、比武，促使职工学习安全生产知识。2、坚持定期班组安全活动班组的安全活动是提高职工安全意识的手段。安全活动的内容一般包括以 下几个方面：一是学习上级有关安全生产的文件；二是针对近期的工作重 点学习规程14、的有关部分；三是对本班一周的安全情况进行总结。要保证安 全活动的有效开展，首先必须从管理入手，必须监督检查到位，严格要求。 一要有明确的规定；二要做细致的检查，促使班组正常开展活动；三必须 发挥好班组的管理者一班长的作用。在安全活动的开展上，要求班组长必 须对活动有周密的组织，对本班的工作存在哪些不安全因素有全面地了解, 并能总结得好、讲得清楚，使本班职工既能通过学习了解安全生产形势、 掌握安全生产知识，又能清楚地知道哪些该做、哪些不能做，从而提高自 身的安全意识。3、加强对安全生产的宣传关于安全生产宣传是多方面的，宣传部门可以及吋对安全生产中的好人好 事进行报道。有关职能部门要不断地对安全生15、产情况进行分析总结，以通 报、周报、简报等形式对发生的不安全情况、冃前的安全形势、今后的工 作要求、奖惩情况等向全厂宣传，从而做到警钟长鸣。使职工认识到安全 生产不仅是自己的事，也是全企业的事，好的会受到表彰，不好就会受到 制度的约束，从而在工作中做到自觉注意安全。4、采用各种手段，加强安全生产管理安全生产的管理手段主要有行政的、思想教育的、经济的和心理方面的。 经济的方法就是按照客观经济规律的要求，运用经济手段，明确职工的 经济利益关系，达到提高安全意识的目的。企业的安全生产奖惩办法、反 违章管理细则的奖惩办法等都有经济管理的手段。但有了制度并不等于就 有了执行的保障，安全管理者还必须大胆地16、认真地履行好监督检查职能, 通过多方面的到位检查，对违反安全生产规章制度的行为进行经济考核。从安全角度讲，职工要满足自己的经济需求就必须遵守规章制度，杜绝违 章作业。 行政方法就是运用命令、指令、规章制度等，采取令行禁止的手段施加 影响和控制的方法，它可以统一目标、统一认识、统一行动，有利于保证 任务的完成，能够排除各种因素干扰，有效地控制各种不利于安全生产的 不健康思想和不安全行为。 思想教育的方法就是通过各种思想教育对职工施加影响和控制。可以从 安全生产的重要性、安全与企业、集体、个人三者之间的利益关系进行教 育，使职工从思想上能够清醒地认识到自己的安全联系着社会、联系着集 体、联系着家17、庭，不重视安全就可能给企业和集体、给家庭的和睦幸福、 给自身的健康带来危害。通过这些最基本的道理去启发职工的觉悟，可以 提高职工对安全生产的认识，树立正确的思想，从而达到提高安全意识的 目的。 心理的方法就是运用心理方面的知识，按照心理活动的特点和客观规 律，对职工施加影响和控制。人有自己的需求，根据需求会产生不同的心 理反映。习惯性违章发生者的心理是一种侥幸心理、麻痹思想，针对这种 心理就要采用思想教育、经济考核和行政管理等不同的方法有针对性地做 工作，从而消除这种不健康的心理，以达到不发生习惯性违章的目的。思想教育的方法，经济的方法，行政的方法和心理的方法，都有各自的长 处，也都存在一定的18、局限性，安全管理必须从实际出发，针对不同的特点, 发挥各种方法的作用，达到消除在安全生产中人的主观意识所带来的不利 因素，从而保证安全生产。5、坚持严格管理管理必须严格，并坚持认真做好，管理的严格与否直接影响到职工的安全 意识。管理严格了，职工思想上有种紧迫感、压力感，特别对安全意识不 高的职工，其约束效能特别好。如果管理松懈了，职工就会产生松口气的 思想，安全意识就会随之下降。五、防洪防汛应急知识预防事故，减少灾害，关注民生，构建和谐，是我们的共同愿望。当下， 公众对防灾减灾知识的掌握以及对自救互救技能的运用程度如何，已成为 评估减灾能力的重要指标之一。遇到险情怎么办？在冷静沉着、果断应对，19、防止和延缓险情、灾情扩大的情况下，及时拨通 求救电话，说明事发的详细地点，险情程度，被困人数，联系电话，施救 要求等，以便及时派人派车携带器材实施紧急援救。如何应对暴雨山洪？暴雨洪水发牛前：（1）在城区外居住的居民要避免在低洼地带、山体滑坡威 胁区域建房，避免将房屋建在受河道出槽洪水顶冲的地方。不要人为侵占 河道自然行洪断面。每年夏初要对房前屋后进行检查，留心附近山体变化, 看山上是否有裂缝滑坡迹象。（2）城镇居民、商场、学校、厂矿企业等要熟 悉周围环境，自备必要的防水、排水设施，如帆布、编织袋、沙石、木板、 抽水泵等。暴雨洪水发生后：（1）发现重大征兆或已经发生灾害时，尽快将消息传递出 去，20、引起政府重视，争取控制灾害发展和救援。在紧急情况下，头脑冷 静，行动快速，果断放弃。暴雨洪水突发性强，陡涨陡落，持续时间短。当发现河道涨水，要迅速撤离，不可麻痹迟疑。汛期河道涨洪时，千万不 要强行过河，要耐心等河水退了以后过河，或长距离绕行过河。（3）在发生 暴雨洪水时，行人避雨要远离高压线路、电器设备等危险区域，雷雨时要 关闭手机。学校要视情况临时放假或统一留校避洪，安排好临时食宿，并 通知家人，避免家长在接应寻找孩子的路上发生意外。（4）及时对溺水者进 行人工呼吸等紧急救护。时刻注意山体滑坡因各方面条件有限，还有相当一部分住户仍然居住在有山体滑坡隐患的山 脚低洼处，一时不可能全部异地搬迁。21、这些农户在平时一旦发现屋后山体 有滑坡（通常发生最多的主要还是山坡前沿部位有崩塌）等异常迹象时， 应立即向家人和周围邻居发出口头警报；同时通过电话或派专人迅速向当 地政府和防汛部门报告；并确定好专人昭守现场仔细观察险情的变化，根 据险情的变化发展情况、政府部门及专家提出处理办法，随时做好各项避 险准备。怎样救助被困人群？洪水汇集快、冲击力强、危险性高，所以必须争分抢秒救助被洪水围困的 人群。任何一个社会公民，当接到被围困的人发出的求助信号时，首先应 以最快的速度和方式传递求救信息，报告当地政府和附近群众，并直接投 入解救行动；当地政府和基层组织接到报警后，应在最短的时间内组织带 领抢险队伍赶赴22、现场，充分利用各种救援手段全力救出被困人群；行动中 还要不断做好受困人群的情绪稳定工作，防止发生新的意外；要特别注意 防备在解救和转送途中有人重新落水，确保全部人员安全脱险；还要仔细 做好脱险人员的临时生活安置和医疗救护等保障工作。行车遇险自救车辆误入较深积水区，如水深超过排气管，应低档行驶，提高引擎转速， 稳定油门，保持行车速度。车辆进水熄火后，切勿试图启动发动机，设法 将车推到安全地带，避免影响其他车辆通行，第一时间报警求助。车辆掉 人深水区域，切勿打开窗子或试图打开车门，请努力呼吸，找好准备逃生 的门把手，等待水慢慢涌进车里，在水将要漫到车顶的时候，深吸一口气, 然后屏气打开车门迅速游岀23、。行人安全防御雨中行人应尽量不再赶路，并尽快到地势较高的建筑物中暂时避雨，不要在涵洞、立交桥低洼区、较高的墙体、树木下避雨。时刻注意路边防汛安 全警示标志，不要靠近路沿石行走，避免掉入缺失井算的窖井。避开灯杆、 电线杆、变压器、电力线及其附近的树木等有可能连电的物体；经过积水 地区时，发现有电线落入水中，必须绕行并及时报告相关部门。山区发生泥石流怎样确保安全？当山区发生暴雨洪水时,有时会同时产生泥石流。如果暴发了泥石流谷中所有石，砂，土，果树及建筑物，居民点等，会全部被推出山谷以外, 在沟口堆积起来，整个山谷成了”光板青石”，破坏力极大。(1) 泥石流与暴雨洪水结伴儿而生。当暴雨到来之前，居住的山沟有可能 暴发泥石流，应搬迁到安全地点暂时避难。(2) 暴发泥石流是由沟顶开始的，发岀的响声好像”轰轰“的打炮声。白天或者黑夜，在屋里避雨时，只要听到这种声音，要迅速跑到室外 向山顶转移。(3) 暴发泥石流时间很短，只能扶老携幼轻装转移，来不及寻找和携带食品，饮料。签到表见附表: