1、20 xx年安全生产月,落实安全责任，推动安全发展,一,二,三,四,突出了一定历史条件下的保护.,什么是安全生产,安全意识提升,安全知识学习,安全技能掌握,行业安全禁令,1,2,3,4,目录,Contents,5,主题文件学习,主题文件学习,1,20 xx年安全生产月主题,消除事故隐患，筑牢安全防线,落实安全责任，推动安全发展,20 xx年全国“安全生产月”活动的通知,国务院安委会办公室应急管理部关于开展20 xx年全国“安全生产月”活动的通知安委办20 xx5号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产委员会，国务院安委会各成员单位，各省、自治区、直辖市应急管理厅（局），新疆生产建设兵团2、应急管理局，有关中央企业：今年6月是第20个全国“安全生产月”，主题是“落实安全责任，推动安全发展”。为深入贯彻落实习近平总书记关于安全生产重要论述，扎实推进全国安全生产专项整治三年行动集中攻坚，组织好今年全国“安全生产月”各项工作，现就有关事项通知如下：,20 xx年全国“安全生产月”活动的通知,一、突出“落实安全责任，推动安全发展”主题，推动学习习近平总书记关于安全生产重要论述精神走深走实各地区、各有关部门和单位要结合正在开展的党史学习教育，安排理论学习中心组深入学习习近平总书记关于安全生产重要论述，专题学习生命重于泰山学习习近平总书记关于安全生产重要论述电视专题片，教育引导领导干部强化“3、人民至上、生命至上”理念，更好统筹发展和安全，切实把安全责任扛在肩上、落在行动上，以实际行动和实际效果做到“两个维护”。各级领导干部和企业负责人要通过安全生产“大讲堂”“大家谈”“公开课”“微课堂”和在线访谈、基层宣讲等形式，持续推进习近平总书记关于安全生产重要论述入脑入心、见行见效，转化为落实安全生产责任的自觉行动，全力维护安全生产形势稳定，为庆祝建党100周年营造良好安全环境。,20 xx年全国“安全生产月”活动的通知,二、注重总结经验做法，开展好“专项整治集中攻坚战”专题宣传活动今年是安全生产专项整治三年行动集中攻坚之年。各地区、各有关部门和单位要组织各类媒体，充分报道集中攻坚重点任务进4、展情况、工作成效，注重总结宣传各地好的经验做法，推广制度成果。围绕防范化解风险隐患、遏制重特大事故，宣传推广安全生产责任落实和安全诚信、安全承诺、专家服务、精准执法、举报奖励等经验做法，鼓励各地创新安全管理体制机制，提升安全生产工作水平。广泛发动企业职工开展“安全红袖章”“事故隐患大扫除”“争做安全吹哨人”行动，对事故易发多发、易造成人员伤亡的重点环节进行全面细致地自查自纠，强化源头治理，切实把风险隐患化解在萌芽之时、成灾之前。,20 xx年全国“安全生产月”活动的通知,三、强化问题隐患警示曝光，开展好“安全生产万里行”活动“安全生产万里行”与“安全生产月”活动同步启动，20 xx年12月底结5、束。各地区、各有关部门和单位要结合疫情防控常态化形势和安全生产工作实际，采取多种形式组织开展好专题行、区域行、网上行等活动，加强问题隐患和反面典型曝光。要突出危险化学品、矿山、工贸以及道路交通、建筑施工、渔业船舶等重点行业领域，集中曝光一批突出问题和严重违法行为，各省（自治区、直辖市及新疆生产建设兵团）每月至少在省级主流媒体曝光一个典型案例，并向全国“安全生产月”活动组委会办公室报送，真正形成震慑。要发挥“12350”举报电话作用，鼓励广大群众特别是企业员工举报重大隐患和违法违规行为。要采取观看典型事故警示教育片、参观事故警示教育展览等方式，以案说法引导各类企业和广大职工深刻吸取事故教训，树牢6、安全发展理念，增强抓好安全生产的自觉性主动性。,20 xx年全国“安全生产月”活动的通知,四、创新方式方法，开展好“616安全宣传咨询日”活动6月16日，各地区、各有关部门和单位要广泛开展群众喜闻乐见、形式多样、线上线下相结合的安全宣传咨询活动，集中宣传安全生产政策法规、应急避险和自救互救方法。邀请主流媒体和网络直播平台开展“主播走一线”等专题专访报道活动，增进社会公众对安全生产的认识和理解。创造性开展“公众开放日”“专家云问诊”“应急直播间”“安全快闪”等线上活动。积极参与“回顾安全生产月20年”网上展览和“测测你的安全力”知识竞赛。协调主流媒体走进安全体验场馆，联合新媒体平台推出“616我7、问你答”直播答题和“接力传安全我为安全生产倡议”等，引导公众学习应急知识，提升安全技能。,20 xx年全国“安全生产月”活动的通知,五、强化全媒体联动，提高安全宣传“五进”的针对性精准性各地区、各有关部门和单位要紧密结合“我为群众办实事”实践活动，组织广大党员干部深入基层，察民情、访民意、办实事，切实推动安全宣传“五进”。开设并用好“全国安全宣教和应急科普平台”，针对不同行业和受众开发制作科普知识读本、微课堂、微视频、小游戏等寓教于乐的安全宣传产品，有针对性地组织居民小区、学校医院等开展灾害避险逃生演练。分类推动应急科普宣传教育和安全体验基地规范化、科学化建设，广泛开展“安全行为红黑榜”“我是8、安全培训师”“安全生产特色工作法征集”等安全文化示范企业创建活动。充分利用电视、广播、报纸、网站以及微博、微信、短视频平台等媒体，形成全媒体、矩阵式、立体化宣传格局，切实提升公众安全意识和应急处置能力。,20 xx年全国“安全生产月”活动的通知,各地区、各有关部门和单位要高度重视、精心组织，积极开展好“安全生产月”各项活动，请于20 xx年7月5日前向全国“安全生产月”活动组委会办公室报送本地区本部门开展活动的总结报告。各单位要明确1名联络员，及时报送活动期间好的做法和视频、图片等资料。联系人及电话：李辉、田静、张佳，010-64463407、64463509（带传真）；电子邮箱：；通信地址：9、北京市东城区和平里兴化东里9号楼，邮编：100013。网站：中国应急信息网（）,全国“安全生产月”活动官方网站（）。,安全意识提升,2,安全意识提升,风险无处不在,安全意识提升,消除风险 暴露 无伤害,消除风险 暴露 无伤害,海因里希法则：即，每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隐患。一、事故的发生是量的积累的结果；二、事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果，只要诱发事故的隐患不消除，发生事故是必然的，只是时间或迟或早而已。其精髓是：发生事故一定由于存在事故隐患造成的；但并不是说，所有的安全隐患一定会导致事故的发生，任何安全事故都是可以进行前10、期预防。,安全意识提升,安全知识学习,3,安全知识学习,安全,本质安全,安全：指免遭不可接受危险的伤害。安全的实质是防止事故，消除导致死亡、伤害、及各种财产损失发生的条件。,本质安全：通过设计、监控等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故。,失误安全功能故障安全功能,安全知识学习,事故隐患：,可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷，是引发安全事故的直接原因。,未遂事故：,是指未发生健康损害、人身伤亡、重大财产损失与环境破坏的事故。,事故,造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。,安全知识学习,安全事故,人的因素11、,违章指挥违章操作违反劳动纪律,物的因素,机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。,管理的因素,管理上存在缺陷。,安全知识学习,有干扰和分散注意力的行为。忽视安全，忽视警告，操作错误。,人为造成安全装置失效。,使用不安全设备或用手代替工具操作忽视个体劳动防护用品、用具的使用或未能正确使用。,物体存放不当,冒险进入危险场所或攀、坐不安全位置,对易燃、易爆等危险物品的接触和处理错误等,人的不安全行为,安全知识学习,防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷。无防护装置、无保险装置、无报警装置、无安全标志、无护栏、绝缘不良、防护装置调整不当等。,设备、设施、工具、附件有缺陷。制动装置有缺欠、安全间距不够12、工件有毛刺、机械强度不够、绝缘强度不够等。,劳动防护用品用具缺乏或有缺陷。无个人防护用品、用具；所用的防护用品、用具不符合安全要求。,设备在非正常状态下运行。设备带“病”运转、超负荷运转、设备失修、保养不当、设备失灵。,安全知识学习,物的不安全状态,安全知识学习,不安全的心理,侥幸心理,惰性心理,许多违章人员在行动前的一种重要心态，把出事的偶然性绝对化，在现实工作中，对发生侥幸心理的人时有所见。不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，技术水平不低，而是“明知故犯”违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。,亦可称“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合13、的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。干活图省事，嫌麻烦。节省时间，得过且过。,安全知识学习,不安全的心理,麻痹心理,逆反心理,麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。（以老资格者居多）是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题。我行我素是高度紧张后的精神疲劳，产生麻痹心理。是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以为绝对安全。因循守旧，缺乏创新意识。,一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干”等特征。显现对抗：当面14、顶撞，不但不改正，反而发脾气，或骂骂咧咧，继续违章。隐性对抗：表面接受，心理反抗，阳奉阴违，口是心非。,安全知识学习,典型案例,安全知识学习,安全知识学习,安全知识学习,安全知识学习,劳动防护用品是劳动者在生产过程中为免遭或减轻事故伤害和职业危害，个人随身穿(佩)戴的用品。国际上称为PPE，即个人防护器具。从劳动卫生学角度，PPE按照防护部位不同，分类如下：,头部防护，如安全帽等。眼面部防护，如护目镜等。听力防护，如耳塞等。呼吸防护，如口罩、防毒面罩等。手部防护，如防酸碱手套等。足部防护，如防砸安全鞋等。躯体防护，如各种防护服等。坠落防护，如安全带等。皮肤防护，如皮肤防护膜等。,安全知识学习,15、正确穿戴好个人防护用品。操作前要对动力设备进行安全检查。动力设备在运行中要按规定进行安全检查。动力设备严禁带故障运行。动力设备的安全装置必须按规定使用。动力设备在运转时，严禁对设备进行清扫、擦拭。,安全知识学习,1、车间内的电气设备，不要随便乱动。2、修理机械设备，先切断电源。3、配电箱、配电板、开关等必须保持完好，不得有破损或带电部分裸露；4、严禁用水冲洗或用湿布擦洗电气设备。5、安装、维修电气器具，必须由持证的电工操作，其余人员一律不许作业。6、移动非固定安装的用电设备，如电风扇、电焊机等时必须先切断电源，然后再移动；7、在雷雨时，不要走近高压电杆、避雷针等接地导线20米之内,以免发生触电16、。,安全知识学习,电器使用之插头松动/损坏应及时维修更换，带故障运行极易造成短路，进而损坏设备影响生产并导致触电/火灾等安全事故发生。,安全知识学习,配电盘内禁止放置任何物品,“四会”：会报警，会操作消防设施、器材，会扑救初期火灾，会逃生自救方法。,三无：个人无违章，岗位无隐患，班组无事故,特种作业：电焊、电工、压力容操作、起重设备操作。以上作业必须持有经过国家培训考试合格后颁发的证书方可上岗作业。,安全知识学习,三级安全教育：公司级、车间级、班组级安全教育。,“四不放过”：事故原因不查清不放过；责任人员未处理不放过；整改措施未落实不放过；有关人员未受到教育不放过。,“三知”：知生产特性，知火17、灾危险性，知技术防范措施。,四不伤害：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受到伤害。,三违：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。,安全知识应知应会,安全生产“四不伤害原则”,安全生产“四不伤害原则”,安全生产“四不伤害原则”,安全生产“四不伤害原则”,不伤害他人,2,想要做到不伤害他人，应做到以下方面：自觉遵守劳动纪律，遵章守规，正确操作；多人作业时要相互配合，要顾及他人的安全；工作后不要留下隐患；检修完设备后，未将拆除或移开的盖板，防护罩等设施恢复正常，就可能使他人受到伤害;动火作业完毕后现场未清理，残留火种可能引发火情。,安全生产“四不伤害原则”,想要做到不伤害他人，应做到以下方18、面：高处作业时，工具或材料等物品放置稳妥；动火作业完毕后清理现场，杜绝残留火种可能引发的火灾机械设备运行过程中，操作人员未经允许不得擅自离开工作岗位，以免其他人误触开关，造成伤害等拆装电气设备时，电线路接头应按规定包扎好，以免他人触电；起重作业要遵守“十不吊”；电气焊作业要遵守“十不焊”；电工作业要遵守电气安全规程等。,每个人养成离岗后对作业现场周围仔细观察，做到工完场清，不给他人留下安全隐患,安全生产“四不伤害原则”,不被他人伤害，即每个人都要加强自我防范意识，工作中要避免他人的过失行为或作业环境及其他隐患对自己造成伤害。,安全生产“四不伤害原则”,要想做到我不被他人伤害，应做到以下方面拒绝19、违章指挥，提高防范意识，保护自己；注意观察作业现场周围不安全因素，要加强警觉，一旦发现险情要及时制止和纠正他人的不安全行为并及时消除险情；要避免因他人失误、设备状态不良、管理缺陷等留下的隐患给自己带来的伤害。如发生危险性较大的中毒事故等，没有可靠的安全措施不得进入危险场所，以免盲目施救，自己被伤害。,安全生产“四不伤害原则”,不被他人伤害,3,要想做到我不被他人伤害，应做到以下方面交叉作业时，要预料他人对自己可能造成的伤害，做好防范措施。检修电气设备时必须先验电，要防范他人误送电等；设备缺失安全保护装置或附件时，员工应及时向主管报告，应当及时予以处理；在危险性大的岗位（例如高空作业、交叉作业等20、），必须设有专人监护。,一旦发现“三违”现象，必须敢于抵制，及时果断处理隐患并报告，如果想着“事不关己”，不及时制止，一旦发生事故，就有可能危及自己。,安全生产“四不伤害原则”,组织中的每个成员都是团队中的一份子，作为组织的一员有关心爱护他人的责任和义务，不仅要注意安全，还要保护团队的其他人员不受伤害.,安全生产“四不伤害原则”,保护他人不被伤害,4,要保护他人不受伤害，应该做到以下方面：任何人在任何地方发现任何事故隐患都要主动告知或提示他人；提示他人遵守各项规章制度和安全操作规程。提出安全建议，互相交流，向他人传递有用的信息；视安全为集体荣誉，为团队贡献安全知识，与其他人分享经验；关注他人身21、心健康。一旦发生事故，在保护自己的同时，要主动帮助身边的人摆脱困境。,也许你的一个提示就能避免一场事故，甚至挽救一个生命。能及时纠正你违章作业的人，才是你真正的朋友。,安全生产“四不伤害原则”,安全技能掌握,4,火灾的定义火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。,燃烧的必要条件：又称燃烧三要素。即，可燃物、助燃物（氧化剂）和引火源,引火源,助燃物,可燃物,明火、高温电火花等,空气、氧气、高锰酸鉀、过氧化鈉等,木材、汽油、液化气等,安全技能掌握,A-B,B-C,C-D,D-E,安全技能掌握,安全技能掌握,安全技能掌握,抑制灭火,窒息灭火,使灭火剂参与到燃烧反应过程中去，使燃烧过程产生的游离基22、消失，从而使燃烧的化学反应中断,阻止空气流入燃烧区或冲淡空气，使燃烧物质得不到足够的氧气而熄灭,浇灭你,冷却灭火,隔离灭火,代表性药剂是水把燃烧物质的温度冷却到着火点或燃点以下,中止燃烧,减少可燃物可燃物移动到其它场所 关闭气体阀门,转移你,中断你,盖住你,4、对准火焰根部左右扫射，直至将火扑灭,注意事项：干粉灭火无毒性，也无腐蚀作用。可以用于扑灭燃烧液体、贵重仪器燃油及可燃气体的火灾(即ABC类)，灭火效果较好。干粉是不导电的，这种灭火器可用于扑灭带电设备的火灾。干粉灭火器应保持干燥、密封以防干粉受潮结块；避免日光曝晒。应存放在通风、阴凉、易取用处。手提干粉灭火器的使用过程中不能倒置使用，也23、不能对着人。,安全技能掌握,1、取出灭火器,2、用力拉出保险销,3、一手握住喷嘴，一手用力按下压把,1、打开或击碎消防箱门,2、取出并展开消防水带,3、一端连接消防栓,4、另一端连接消防枪头,5、打开消防栓阀门,6、对准火焰根部进行灭火,注意事项：1、消火栓前1米内禁止堆放任何物品；2、非火灾时禁止动用；3、灭火完毕，将消防水带晾干后恢复原状态。,有哪些火灾不宜用水扑救？1）、电气设备和线路火灾；2）、油类火灾；3）、电石、锂、钠、钾、钒等遇水可产生可燃气体，易引起爆炸；4）、火场有重要仪器仪表,安全技能掌握,报通知周围人和车间主管拨打报警电话灭室内消火栓的使用方法消火栓使用方法干粉灭火器的使24、用方法撤离听从引导指挥，根据各自部门的逃生路线有 序进行逃生。,拨“119”火警电话报告时，应讲清着火单位名称、详细地址及着火物质、火情大小、报警人姓名及联系电话。报警后要有人到路口引导消防车。,安全技能掌握,触电急救的要点：发现有人触电，首先要使触电者尽快脱离电源，然后根据具体情况，进行相应的救治。,断开电源迅速用绝缘良好的器具砍断电线，或用干燥的木棒、竹竿、硬塑料管等物迅速将电线拨离触电者。用几层干燥的衣服将手包裹好，站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源。高压触电，应立即通知有关部门停电，或迅速拉下开关。,2.对症救治（对于触电者，可按以下三种情况分别处理）对触电后神志清醒者，要25、有专人照顾、观察，情况稳定后，方可正常活动；对轻度昏迷或呼吸微弱者，可针刺或掐人中、十宣、涌泉等穴位，并送医院救治。对触电后无呼吸但心脏有跳动者，应立即采用人工呼吸；对有呼吸但心脏停止跳动者，则应立刻进行胸外心脏挤压法进行抢救。如触电者心跳和呼吸都已停止，则须同时采取人工呼吸和心肺复苏术救治。,安全技能掌握,行业安全禁令,5,无特种作业操作证，不焊、割。雨天、露天作业无可靠安全措施，不焊、割。装过易燃、易爆及有害物品的容器，未进行彻底清洗、未进行可燃浓度检测，不焊、割。在容器内工作无12伏低压照明和通风不良，不焊、割。设备内无断电，设备未卸压，不焊、割。作业区周围有易燃易爆物品未消除干净，不焊26、割。焊体性质不清、火星飞向不明，不焊、割。设备安全附件不全或失效，不焊、割。锅炉、容器等设备内无专人监护、无防护措施，不焊、割。禁火区内未采取安全措施、未办理动火手续，不焊、割。,1、电焊气割“十不准”,1.超载或被吊物重量不清不吊2.指挥信号不明确不吊3.钢丝绳不合格、捆绑捆缚不牢不吊4.结构或零部件有影响安全工作的缺陷或损伤时不吊5.歪拉斜吊重物时不吊6.被吊物上有人或工作面浮放有放置物时不吊7.容器内装的物品过满时不吊8.重物棱角处与捆绑钢丝绳之间未加衬垫时（防止钢丝绳磨损或割断）不吊9.埋在地下或凝固在地面的物体不吊10.工作场地昏暗，无法看清场地或暴雨、暴雪、大雾、六级以上大风等恶27、劣天气不吊,2、起重作业“十不吊”,3、电气安全“十不准”,无证电工不准安装电气设备。任何人不准玩弄电气设备和开关。不准使用绝缘损坏的电气设备。不准利用电热设备和灯泡取暖。任何人不准启动挂有警告牌和拔掉熔断器的电气设备。不准用水冲洗和揩擦电气设备熔丝熔断时不准调换容量不符的熔丝。不准在埋有电缆的地方未办任何手续打桩动土。有人触电时应立即切断电源，在未脱离电源前不准接触触电者。雷电时不准接触避雷器和避雷针。,4、高处作业“十不准”,患有高血压、心脏病、贫血、癫痫、深度近视眼等疾病不准登高；无人监护不准登高；没有戴安全帽、系安全带、不扎紧裤管时不准登高作业；作业现场有六级以上大风及暴雨、大雪、大雾28、不准登高。脚手架、跳板不牢不准登高梯子无防滑措施、未穿防滑鞋不准登高不准攀爬井架、龙门架、脚手架，不能乘坐非载人的垂直运输设备登高携带笨重物件不准登高高压线旁无遮拦不准登高光线不足不准登高,5、施工现场安全“十不准”,不戴安全帽，不准进现场。酒后和带小孩不准进现场。井架等垂直运输不准乘人。不准穿拖鞋、高跟鞋及硬底鞋上班。模板又易腐材料不准作脚手板使用，作业时不准打闹。电源开关不能一闸多用。未经训练的职工，不准操作机械。无防护措施不准高空作业。吊装设备未经检查（或试吊）不准吊装，下面不准站人。木工场地和防火禁区不准吸烟。施工现场备种材料应类堆放整齐，做到文明施工。,6、施工安全“十不准”,不准爬29、脚手架和坐吊篮上下。不准穿高跟鞋、拖鞋、硬底鞋、赤脚施工。不准在架上追打、嬉戏和吵闹。不准酒后作业和带病施工。不准非机械工任意开机。不准非电工搭接电线。不准在外架和楼板上超载和集载。不准在上面向下扔物抛物。不准未满十六周岁的人员在工地施工。不准违反任何安全施工纪律和条例。,7、安全行车“十不准”,不准酒后驾驶车辆。不准私人动用公车，完成任务后严禁车辆不归位、乱停乱放。不准超载、超速、超员。不准将车辆交他人驾驶。不准带故障出车。不准让车不让速，严禁占道行驶。不准穿拖鞋、背心、短裤驾驶车辆。不准（大雾天）事先不请示冒险驾驶车辆。不准与乘车人闲谈或干与工作无关的事。不准强行超车、变道和繁华地段超车。30、,8、井下用电“十不准”,不准甩掉无压释放和过电流保护。不准甩掉漏电继电器。不准甩掉煤电钻综合保护装置。不准甩掉局部通风机风、电、瓦斯闭锁装置。不准明火操作、明火打点、明火放炮。不准用铜、铝、铁丝等代替保险丝。停风、停电的工作面，没有检查瓦斯不准送电。失爆的电气设备不准使用。不准在井下敲打、撞击、拆卸矿灯。不准带电检修和搬迁电气设备。,9、施工质量“十不准”,严格按图施工，不准随便更改。每一部分项工程进行班前交底，不准无交底施工。各分项工程必须实行自检、互检、抽检，不合格者，不准进入下道工序。主要隐蔽工程施工时，施工员必须现场监督，不准随便离开。不合格的材料，不准运进工地使用。砂子，碎石没有过31、筛，冲洗，不准使用。水泥、钢材，砖等建材，未经化验或试验，不准使用。严格材料配合比，不准施工现场不计量。砼施工时，不准在钢筋上行走或推车。不准违反安全操作规程，无任何劳动保护的人中不准进入施工现场。,10、安全用电“十不准”,不准在高压电线下打井，防止井管碰高压线造成用户死亡。不准在电线下面盖房、栽树、种爬蔓庄稼和堆入柴草，防止发生火灾及人身触电。不准拾捡断落的电线和拆切拉线、地线，防止触电。不准在电杆下面挖坑取土和在电杆上拴牲畜，防止造成倒杆断线以至人畜触电。不准上变压器台、爬电杆、拉线、防止触电。不准在电线下面放风筝、上杆掏鸟和往变台、电线瓷瓶上扔石子及用弹打鸟，防止损坏电气设备和触电。不32、准在电线上悬挂各种铁器、家具以及干菜等物品，特别是晾衣铁线要与电线保持距离，以防磨破电线时电伤人。不准在架空线下扬鞭，社员抹房勿碰电线，拖拉机耕地勿碰拉线，以防触电。不准私拉乱接电灯等一切电气设备，村民用电申请，安装修理找电工。不准私设电网和用电打渔，要杜绝一切窃电行为，对违者要追究责任。,11、防火防爆的“十大禁令”,严禁在生产装置内吸烟及携带火种和易燃、易爆、易腐蚀物品进入生产厂区。严禁未按规定办理用火手续，严禁在生产厂区内随意用火。严禁穿易产生静电的服装进入油气区内工作。严禁穿带铁钉的鞋进入油气区及易燃、易爆区工作。严禁用汽油、易挥发性溶剂油擦洗设备及地面等。严禁未经批准的各种机动车辆进33、入生产装置区、罐区及易燃、易爆区。严禁就地排入易燃、易爆物料和危险化学品。严禁在油气区内用黑色金属或易产生火花的工具敲打。严禁堵塞消防通道及随意挪用消防设施或损坏消防设施。严禁损坏厂区内各类防爆设施。,12、厂车作业“十不准”,不准无证驾驶。不准车辆带病作业。不准在大灯失效时进行夜间作业。不准酒后驾车。不准单手拖把连续行驶。装载货物不准超宽、超长、超高、超重。在厂区道路，行驶速度不准超过5km/h。不准未拔钥匙，擅自离开车辆。不准疲劳驾驶。不准急刹车、急转弯或超车时不打转向灯、不鸣笛。,13、锅炉作业“十不准”,开关阀门时，身体不准正对阀门。不准靠近过热蒸汽泄漏点。当一氧化碳或天然气泄漏报警时，不准开关任何电器和接打电话。炉内温度未降至安全温度时，不准进入炉膛作业。在安全阀泄放管道泄漏时，不准测试安全阀。锅炉内焊接时，不准同时进行电焊和气焊。在未确定无人员检修前，不准启动引风机和上水泵。在无专人监护的情况下，不准进入引风机内检修。检查转动设备时，身体不准正对对轮。煤管不下煤时，不准将手深入煤管处理。,PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：PPT素材下载：PPT图表下载：优秀PPT下载：PPT教程：Word教程：Excel教程：资料下载：PPT课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：,谢谢观赏,