1、秀 源 路 初 中秀源路幼儿园崧 泉 路 菜 场建 筑 概 念 设 计2 0 1 1.0 7.1 9上海市青浦区青浦大社区上达油墩港河居住区商业区盈港东路秀泾路公交站台地铁出入口秀源路崧泉路崧润路汇金路交通区位水系区位绿化区位功能区位137米崧 泉 路 菜 场 江南集市：立体空间的流动与交织 江南集市：与环境的相互渗透与融合与城市空间的强硬隔绝不理想的采光通风条件单调机械的空间流线与城市空间的良好互动更开放的采光通风条件灵活动态的空间动线VS开放的集市封闭的集市停车库 300传统菜场空间组织面积分配新的菜场空间组织蔬菜 903水产 464肉食 310其他 387豆制品 206家禽 206蛋品 2、103办公区 300雨篷柱子使用空间总平面 菜场出入口8700032000后勤出入口室外车位后勤出入口公共绿地2F菜场出入口一层平面 二层平面 10.5004.5000.0002-2剖面10.5004.5000.0001-1剖面112210.5004.5000.0004-4剖面3-3剖面10.5004.5000.0003344东立面西立面?总平面景观分析功能分析?交通分析车行流线人行流线消防分析一层平面二层平面三层平面四层平面屋顶层平面?12.00015.9008.1004.2003.0000.00012.00015.9008.1004.2000.000?12.00015.9008.1004.3、2000.00012.00015.9008.1004.2000.0001-1剖面2-2剖面-1.800-0.60012.00015.9008.1004.2000.00012.00015.9008.1004.2000.000?3-3剖面12.00015.9008.1004.2000.000?教室空间局部断面示意外墙水平向百叶材料意向内庭垂直向百叶材料意向秀源路幼儿园我们期望营造这样一个乐园，让所有的孩子都能感受并体验到自然的丰富并流连其中。天空土地 光线 声音水草树 花动物认识自然我们期望营造这样一个乐园，让所有的孩子都能互相认识，并有可能成为朋友。认识社会关爱 友情陪伴 合作独处分享我们期望这4、样一个乐园，能够帮助每一个孩子更好的塑造自己。塑造自己行为身体记忆心智知识体验感知土地 天空花 草 树声音动物光线水分享爱好知识关爱合作独处陪伴认识自然认识社会塑造自己成长历程每个孩子都充分感受自然和社会，最终成长为自己的样子。功能分布功能要求多功能活动室 1间专用活动室 8间 早教指导室 2间 托儿班 6间 幼儿班 12间 会议室兼接待室 门厅及晨检接送 图书资料兼调研室 玩具制作兼陈列室 集中场地教职用房职工餐厅 厨房仓储及设备服务用房服务用房集中布置分散布置教学用房教学用房将服务用房集中布置在一起，便于使用的同时释放出最大的用地给教学用房，由此将各班级单元自由分散的布置开来，让孩子们充分5、接触室外的自然环境。1-3岁5岁托儿班多功能活动室幼中班分班活动场地0-1岁4岁6岁早教指导班门厅 家长接送处组团内专用活动室加强本组团内孩子们的互动交流紧临入口处布置，联系服务区与教学区加强组团间孩子们的互动交流举办大型交流活动的地方联系各班级的公共廊道将活动室串联起来让所有的小朋友都能自由的参与紧临各班级布置公共活动场地与分班场地模糊的界面设计场地拓展到屋面景观平台多功能活动室的地形化设计将公共活动增加孩子们户外活动的归属感鼓励各班级之间的互动交流组团间专用活动室幼小班公共廊道幼大班公共活动场地概念分析自由分散的布置开来，让孩子们充分接触户外自然环境总平面图一层平面图二层平面图2222336、33411家长接送处2连廊3组团内公共活动空间4公共活动室通道公共连廊示意专用活动室多功能活动室公共活动室示意123577664123456沙池集中活动场地戏水池公共活动场地分班活动场地活动场地示意234645714123567花圃坡地景观动物收容处嬉耍角落教学区步行流线车行流线室外步行流线消防流线服务区步行流线后勤服务流线活动流线示意111234224433班级单元二层平面图班级单元一层平面图下沉游戏区活动区楼梯空间卧室班级单元剖面图-0.3007.2003.6000.000南立面图东立面图9.0007.2003.6000.0009.0007.2003.6000.00011221-1剖面图2-2剖立面图-1.5009.0007.2003.6000.000-1.5007.2003.6000.000