1、跨河特大桥工程安全控制监理细则一、 概况特大桥设计结构包括连续刚构、预应力混凝土连续梁、T梁、小箱梁。施工工艺复杂，涉及到水上水下、高空作业及立体交叉作业，容易造成物体打击、高处坠落、起重伤害、机械伤害、溺水、触电、火灾等安全事故，因此要求监理人员熟练掌握设计要求，熟悉施工组织设计中的安全技术措施和施工现场情况，及时发现隐患，消除事故，对现场出现的安全事故能采取及时有效的措施，防止事故扩大。二、安全监理依据 1. 中华人民共和国建筑法(国家主席令第91号)2. 中华人民共和国安全生产法(国家主席令第70号)3. 中华人民共和国劳动法(国家主席令第28号)4. 建设工程安全生产条例（国务院令第32、93号）5. 公路工程施工安全技术规程JTJ076-956. 公路水运工程安全生产监督管理办法（2007年第1号）7. 建设工程监理规范(GB50319-2000)8. 工程建设监理规程DBJ01-41-20029. 建筑施工安全检查标准JGJ59-9910. 施工现场临时用电安全技术规范JGJ46200511. 建筑机械使用安全技术规程JGJ33200112. 特种设备质量监督安全监察规定（国家质量技术监督局令第13号）13. 建筑施工高空作业安全技术规范JGJ8091 14. 建筑施工现场环境与卫生标准JGJ146-200415. 施工现场安全生产保证体系DGJ08903200316. 建3、筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范JGJ130200117. 其它相关现行的行政法规、法令、标准、规范等18. 广明高速公路陈村至西樵段安全生产文明施工管理暂行办法（佛山市中策广明高速公路有限公司）19. 本工程建设监理合同、监理规划、设计图纸及上级文件20. 本工程施工承包合同及已批准的施工组织设计方案三、安全监理目标本项目的安全目标为“三无、一杜绝、一创建”，即无工伤死亡事故、无交通死亡事故、造价人才网无水灾和火灾事故；杜绝重伤事故，轻伤频率控制在0、1%以下；创安全文明工地。四、本项目安全监理工作特点*水道特大桥设计结构包括连续刚构、预应力混凝土连续梁、T梁、小箱梁。施工工艺复杂，涉及到4、水上水下、高空作业及立体交叉作业，容易造成物体打击、高处坠落、起重伤害、机械伤害、溺水、触电、火灾等安全事故，因此要求监理人员熟练掌握设计要求，熟悉施工组织设计中的安全技术措施和施工现场情况，及时发现隐患，消除事故，对现场出现的安全事故能采取及时有效的措施，防止事故扩大。五、安全监理机构与人员分工1、总监办安全监理组织机构图总监理工程师*副总监理工程师*安全监理工程师*第三监理组长（5标）第二监理组长（4标西岸）第一监理组长（4标东岸）现场监理现场监理现场监理2、人员分工：A、总监理工程师：负责工程项目的全面安全管理监理工作，对本项目的安全生产监理负第一责任，为工程项目安全生产监理的总负责人。5、B、副总监理工程师（总监代表）：协助总监理工程师做好安全生产监理工作，为本项目安全生产监理的直接负责人。监理工程师论坛检查本项目是否符合安全要求，督促施工单位申报安全监督；负责牵头组织对有关安全方面的施工组织设计与专项施工方案的审查。C、安全监理工程师：负责落实监理安全责任的日常工作；进行安全巡视检查工作；组织安全生产检查；负责一般性安全隐患的处理；提出项目监理机构落实监理安全责任的工作建议与要求及重大危险源监控建议；定期向总监办汇报有关本工程的安全情况；负责组织总监办的安全知识学习；负责有关落实监理安全责任的资料记录与整理工作；编写安全监理工作计划、总结。D、监理组长：服从总监理工程师（副总6、监）的安排，直接对工地进行安全监理。具体负责安全监理资料的整理收集和记录工作，负责审核施工单位的安全资料。E、现场专监、监理员：监督督促施工单位依照有关规定进行安全施工管理。具体负责施工单位安全施工方案的落实。负责日常安全生产监理工作，经常巡视工地安全情况，包括：文明施工、安全防护、施工用电、起重、水上水下作业、挂篮施工和模板支撑等方面，发现问题及时要求施工单位纠正并向总监理工程师（副总监、安全监理工程师）汇报。经常向总监理工程师（副总监、安全监理工程师）汇报工地现场的安全生产监理情况，提出改进建议或措施。参加安全监理检查；监督督促施工单位对施工人员进行安全技术交底和对新工人进行“三级”安全教7、育。六、安全监理工作程序七、安全监理工作主要内容、检查施工总承包单位是否已取得“安全生产许可证”，并处在正常使用期；、检查施工总承包单位项目部是否成立由项目经理负责的安全生产管理小组，专职安全生产管理人员配备数量是否符合要求；、协助建设单位与施工单位做好施工安全生产协议书的签订工作；、督促施工总承包单位建立、健全施工施工现场安全生产保证体系和安全生产责任制；并在施工过程中监督检查总承包单位的执行落实情况，是否责任到人；、审核专业分包、劳务分包单位的资质（包括是否取得“安全生产许可证”）；、督促并检查施工单位做好逐级安全交底。逐级交底包括：总承包单位对分包单位交底；总包和分包单位的技术人员向各自8、的施工班组长交底；施工班组长向操作人员交底。若未经安全交底即施工作业时安全监理人员鉴发安全指令通知整改。、审查特种作业人员及建设行政主管部门规定有持证要求的人员资格（如：三类人员持证情况）；、审查施工组织设计（方案）中的安全技术措施；、审查安全专项施工方案和应急救援方案；10、督促施工单位做好危险性较大的分部分项工程施工前的安全交底工作，监理检查；11、编制安全监理实施细则；12、复核施工机械、安全设施的验收手续；13、施工过程中的现场巡视检查；14、对须实施旁站监理的专项工程，实施旁站监理，并做好旁站记录；15、定期组织或参加施工现场安全检查；16、检查现场安全标语、标志、警示牌及材料堆放是9、否符合文明施工要求；17、协助施工现场安全事故的调查处理；18、认真填写安全监理日记；19、按时报送安全监理工作月报；20、安全监理资料管理。八、安全监理工作方法1. 经常性的进行安全文明检查和参与有组织的定期不定期安全文明检查，发现问题及时要求施工单位限期整改，并对整改结果进行复查。2. 对主要结构、关键部位和重大危险源的工程，进行必要的抽检和检测工作，确保安全无误。3. 对施工现场采取旁站、跟踪、抽检等方式进行安全监控，及时掌握安全目标信息，进行动态管理、平面管理，对发现的问题以“监理联系单”或“监理指令书”的形式通知施工单位整改，并及时进行复查消项；对重大事故苗子要召开专题现场会议并做出10、备忘录。4. 施工中加强对地上、地下建筑物、构筑物、管线、管道及施工围护结构的位移及沉降监测。5. 开好工地例会，把安全与文明施工列入工地会议内容，对存在问题责成解决，并在下次会议上反馈整改意见。6. 施工单位在分项工程开工前，必须详细核对设计文件，根据施工场地的地形、地质、水文、气象等资料，在编制专项施工组织设计时，制定相应的安全技术措施。各种大型承重机械设备和支架投入使用前必须进行承载力验算及做好相应的安全保障措施。如在施工中采用新技术、新工艺、新设备、新材料必须先做试验，并制定相应的安全措施。安全生产措施是施工组织设计的重要组成部分，需经监理、业主审核通过后贯彻落实。7. 参与施工安全事11、故的报告、调查与处理，按“四不放过”的原则总结经验教训，起到警示作用。8. 安全监理在实施监理过程中，发现存在安全事故隐患情况严重的，应要求施工单位暂时停止施工，并及时上报建设单位；9. 施工单位拒不整改或不停止施工的，监理及时向安监站等有关主管部门报告。九安全监理工作控制要点贯彻国务院颁发“建设工程安全管理条例，坚持“安全第一，预防为主”的方针，严格执行安全生产的政策、法令、法规和技术标准，贯彻广东省、佛山市有关文件决定。安全监理人员须自身定位准确，依照上级和业主规定的程序开展工作。安全监理不是生产的组织指挥者，是在施工方自检的基础上实施监督管理，起到提示作用。施工方决不能以安全监理的检查代12、替自检。安全监理工作以程序审查监督为主，现场巡视检查为辅，按照主管部门的文明施工规范、文明工地标准，规划和管理工地现场。1、施工准备A. 施工现场的临时设施，必须设在水文、地质良好的地段。施工现场内的各种运输道路、生产生活房屋、易燃易爆仓库、材料堆放，以及电力通信线路和其它监时工程，应按照有关规定制定出合理的平面布置图。B. 施工现场的生活生产房屋、变电所、发电机房、临时油库等应设在干燥地基上，并符合防火、防洪、防风、防爆、防震的要求。C. 较高的建（构）筑物、临时设施及重要库房，如塔架、龙门架、油库、发电房等，均应加设避雷装置。D. 临时码头应按设计施工，并应配备相应的安全防护设施。码头的附13、属设备，如跳板、支撑、船环、柱桩等应牢固。E. 过水的便桥必须坚固可靠，并有抗洪水及其他漂浮物的能力，投入使用前必须根据过桥的可能最大荷载来验算便桥的承载力，并应经过加载试验验证，合格后才能投入使用。2、施工用电安全监理控制要点A. 审核临时用电施工组织设计，施工用电施组必须经施工单位总工程师审批后报监理审核，监理批准后方可实施，并严格执行。B. 检查施工现场电气安全操作规程、电气安装规程、运行管理规定、电气维修制度和电气消防措施。C. 督促施工单位遵守劳动局关于电工持证上岗制度的落实情况及对电气作业人员的有效证件进行检查。D. 要求施工单位严格按照施工现场临时用电安全技术规范JGJ46-2014、05的有关规程实施，输电线必须采用“三相五线”制和“三级配电二级保护”，电箱电缆（线）必须按规定架设，不得随意乱拉，各类电箱必须使用规定的标准电箱，不能使用铁制电箱，且符合容量要求。总电箱和分电箱要放置适当位置，并要有重复接地保护措施，“工作接地”、“重复接地”必须符合要求，开关箱执行“一机、一闸、一漏、一箱”制。E. 要求施工单位专业电工对施工用电线路、配电箱、开关箱定期检查、维修，并作工作记录，检查、维修时必须按规定穿、戴绝缘鞋、手套，必须使用电工绝缘工具。F. 施工单位专业电工应对搁置久重新作用或连续使用的漏电保护器应逐月检测其特性，发现问题应及时修理或更换。G. 要求施工单位电焊作业必15、须制定安全操作规程，电焊工持有效证件上岗，并佩带好必要的防护用品；电焊机应安装“二次降压漏电保护器”并做重复接地，符合要求方准使用。H. 施工现场所有电气设备、电动工具必须设置漏电保护开关或使用安全电箱，所有设备的金属外壳，生活设施金属体必须有明显的良好的接地或接零保护。I. 各类机械、设备及输电线路安装完毕必须经技术部门验收合格后方准运行，夜间施工必须有电工值班，节假日或工作完毕后应切断电源。J. 在低压线路装置中，严禁利用大地做零线供电。不得借用机械本身金属结构做工作零线。K. 严禁带电作业或采用预约停送电时间的方式进行电气检修。检修电气设备前必须切断电源，并在电源开关上挂“禁止合闸、有人16、工作”的警告牌。警告牌的挂、摘应有专人负责。L. 电工作业必须佩戴必要的个人防护用品，并严格执行电工安全操作规程，做到持证上岗。M. 在拉设临时电源时，电线均应架空，过道处须穿管保护，不得乱拖乱拉，电线被车碾物压。N. 施工现场的一切电源、电路的安装和拆除必须由持证电工操作。O. 各类电动工具，要管好用好，经常清洗、注油，严禁机械带“病”运转，各类防护罩应完整无缺。所有移动电具，都应在二级漏电开关保护之中，电线无破损，插头应完整，严禁不用插头而用电线直接插入插座内。P. 照明灯具的金属外壳必须作保护接地，单相回路的开关照明箱内必须装设漏电保护器，严禁使用“小太阳”灯具。Q. 现场用电及有电设备17、必须有安全用电警示牌，并配备电气消防器材。R. 督促施工现场临时用电必须建立安全技术档案，资料及时归档。3、施工机械、设备安全监理控制要点A. 要求对进场的施工机械进行报验，监理对机械的检验证明、性能等资料进行审查。本项目现场钻孔灌注桩施工所用机械须经过建筑安全管理部门验收，确认符合要求并发有准用证或有验收手续，架桥机须有安全生产监督管理部门颁发的“检验合格证”、“安全许可证”和广东省或佛山市特种设备“检测合格证”，并报监理审查。B. 施工单位须将进场的起重机械特种设备制造许可证、产品合格证、制造监督检验证明、备案证明等文件报监理审核；同时应将安装单位的资质证书、安全生产许可证和特种作业人员的18、特种作业操作资格证书报监理审核；监理监督检查机械的使用情况。C. 总承包单位应对进入现场施工机械进行完好率及安全技术验收，如检查施工机械设备安全防护装置等，有检查验收记录。验收合格须将有关合格标志牌固定在设备的显著位置，明确责任人，并有安全操作规程牌，监理检查后方准于使用。D. 施工现场必须健全机械设备安全管理体制，完善机械设备安全责任制，责任到人。E.F. 大、中型机械设备使用前必须进行安全技术交底，积极配合好管线保护，现场围护工作，密切关注环境气候的影响，遇台风、雷雨、大雾等恶劣气候应停止施工并做好切实可靠的防护措施。G. 施工前施工单位须确认机械行走地基平整坚实，以防止倾覆。H. 新购或19、经过大修、改装和拆卸后重新安装的机械设备，必须按原厂说明书的要求进行测试和试运转。I. 处在运行和运转中的机械严禁对其进行维修、保养和调整等作业。J. 机械不得在输电线路下工作，在输电线路一侧工作，不论在任何情况下，机械的任何部位与架空输电线路的最近距离要符合安全操作规程要求。K. 挖掘机行走时，主动轮应在后面，臂杆与履带平行，制动住回转机构。铲斗离地面1m左右，上下坡道不得超过本机允许最大坡度，下坡用慢速行驶，严禁在坡道上变速和空档滑行。L. 起重机械必须按规定的起重性能作业，不得超载和起吊不明重量的物件。M. 严禁使用起重机进行斜拉、斜吊和起吊地下埋设或凝结在地面上的重物。现场浇注的混凝土20、构件或模板，必须全部松动后方可起吊。N. 起重机械使用的钢丝绳应符合“重要用途钢丝绳”（GB 8918-2006），“一般用途钢丝绳”（GB/T 20118-2006），并有产品检验合格证。机动起重设备用钢丝绳使用安全系数为56倍。钢丝绳打结时，应立即纠正使用。如有扭曲、变形、断丝、锈蚀等应及时更换。O. 箱梁采用挂篮施工，施工前挂篮须经过试拼和荷载试验方可正式使用；挂篮就位后，应对整体设备、节点、后锚系统、制动系统、行走系统等作全面检查。P. 挂篮施工作业应编制专项施工方案报监理审查。Q. 使用挂篮过程中，施工单位派员统一指挥、协调配合，保证安全。R. 移动式机械的电源导线（或临时电源）必须21、采用绝缘良好的橡皮护套铜芯软电缆（俗称橡皮软线），其中必须有一根专用的接地（接零）线。电源导线不得直接绑扎在金属架上。S. 现场施工负责人应消除机械作业有妨碍或不安全的因素。4、吊装施工安全监理控制要点A. 吊装设备的操作人员必须身体健康，并经过专业培训合格，在取得有关部门颁发的操作证或驾驶执照方可上岗。起吊指挥和挂钩人员必须经特种作业人员安全技术培训，考核持证上岗。并报监理审查。B. 要求施工单位编制吊装施工的专项施工方案，并报监理进行审查，监理重点审查其安全防护措施是否合理、可行，是否有应急预案。须经专家组评审的吊装施工专项方案须组织专家组评审，通过后方可施工。C. 督促施工单位在正式使用22、之前，进行吊装试验。按照大型构件的重量、尺寸和施工现场的站位条件，进行模拟吊装试验，符合安全技术性能要求，签发起重吊装令，方可进行吊装作业。D. 检查吊装作业安全技术交底。E. 吊装起重机的指挥人员作业时应与操作人员密切配合，操作人员应严格执行指挥人员的信号，如信号不清或错误时，操作人员可拒绝执行。F. 起重机作业时，起重臂或重物下方不得有人停留或通过。严禁用非载人起重机载运人员。G. 吊钩在起吊前必须认真检查，符合要求方准吊物，严禁起重吊钓补焊；起吊的钢丝绳应每天做好检查，符合安全规定方可使用，并做好保养工作。H. 预制箱梁吊装时，地面要设立警戒区域，施工单位要有专人看护管理，晚间吊装时要有23、合适的照明，有警示灯点，控制噪声。I. 督促施工单位在上跨其他道路，预制梁吊装前做好与相关部门的协调工作。J. 吊机等大、中型机械设备作业时必须与架空线缆保持规定的安全距离。K. 为了确保施工，起重机械安全操作，必须遵守“十不准”和“十不吊”规定。5、高处作业施工监理控制要点A. 审查施工组织设计中高空作业安全技术方案。B. 督促施工单位在高空作业前进行安全技术交底，并有记录备查。C. 检查安全生产责任制的落实情况和制定的安全操作规程。D. 施工单位应组织高空作业人员体格检查，合格后才能上岗。E. 进行高处作业之前，应进行安全防护设施的逐项检查和验收，验收合格后，方可进行高处作业。安全防护设施24、的验收应类别逐项查验，并作出验收记录。凡不符合规定者，必须修整合格后再行查验。施工工期内还应定期进行抽查。F. 检查高空作业临边、洞口、悬空、操作平台及基坑、沟槽等临边防护设施，对不符合高处作业安全技术规范的安全措施和存在安全隐患的，责令限期整改。G. 高处作业所用的工具、材料严禁投掷，上下立体交叉作业时，中间隔离设施必须安全可靠，经技术安全部验收合格后方准作业。H. 安全帽必须经有关部门检验合格后方可使用；每人应正确使用。I. 安全带经有关部门检验合格方可使用，已使用过的安全带，使用前应检查，（按规定安全带每使用两年应检验一次）安全带应存放在通风、干燥的仓库，不准接触高温、明火、酸碱和尖锐硬25、物。安全带的使用应高挂低用，不准将绳打结使用。各扣件完好。J. 安全网使用前应出示产品合格证，必要时进行抽检。安装应将受力绳绑牢、绷紧，外高、内低。K. 当遇到雷电、暴雨、大雾等恶劣气候不得进行露天高空作业和吊装作业。L. 高空作业种类上下扶梯、通道必须安全可靠，经验收合格后方准投入使用。M. 进行钢筋绑扎和钢筋骨架安装的高空作业都应搭设作业平台、防护栏和安全网。N. 梯脚底部应坚实，不得垫高使用，梯子的上端应有固定措施。立梯不得有空档。O. 不得随意在结构排架上堆放钢筋、模板、钢管、扣件等物品。6、脚手架拆装安全监理控制要点A. 审查总承包单位是否编制了钢管脚手架搭设拆除的安全专项施工方案，26、并经企业技术负责人审批。B. 检查总承包单位对进入施工现场的钢管、扣件是否进行验收；钢管、扣件的生产许可证、产品质量合格证和检测报告等资料是否齐全；或资料齐全而现场检查外观质量明显不合格的钢管、扣件，监理人员责成施工单位在见证下取样送检，检验复试不合格不得使用。C. 脚手架搭设前应对架子工进行安全技术交底，交底内容要有针对性，交底双方履行签字手续。D. 架子工必须持有效证件上岗。E. 脚手架基础必须坚固，应有混凝土垫层或大于5cm厚的垫板上，承重支架立杆下必须放置横钢。F. 脚手架四周必须设立扫地杆，起步就整体搭设。G. 各类扣件必须坚固，搭设完毕应对所有扣件进行全面复查，使扣件的扭矩力控制在27、4.5-5g/N范围内。H. 整个架体要做到横平竖直，连接牢固，底脚着实。剪刀撑和斜撑设置应符合规范要求。I. 脚手架在搭设竣工之后，经验收合格后，方可准于使用。J. 作业层上的施工荷载应符合设计要求，不得超载。不得将模板支架、缆风绳等固定在脚手架上。K. 严禁在立杆搭设中将外径48mm与51mm的钢管混合使用。L. 脚手架搭设和组装完毕，在投入使用前，应逐层、逐流水段由主管工长、架子班组长和专职安全及技术人员一起组织验收，验收合格后才能投入使用。M. 脚手架使用期间，施工单位应建立正常的维修制度。N. 脚手架斜道的坡面必须有良好的防滑措施或加设防滑条，防滑条的间距不应大于30cm。O. 脚手28、架搭设、拆除全过程，专职安全员必须跟班检查，对现场违章现象及时纠正。P. 脚手架拆除须待混凝土强度达到标号强度100%以后进行。Q. 脚手架拆除现场必须设警戒区域，张挂醒目的警示牌，并有专人负责指挥。R. 脚手架拆除应按规定进行，必须自上而下逐步下降进行，并做到落手清工作，做到防患于未然。S. 拆除输送到地面的所有杆件、扣件等物品应按类堆放整齐，做到文明施工。7、模板工程安全监理控制要点A. 对本工程支撑高度超过4m的模板工程，施工单位须编制专项方案，方案必须经企业的技术负责人审批、签字并加盖企业公章。高度达8m或跨度达18m、施工荷载大于10KN/m2的模板及支撑系统,须组织专家进行论证审查29、。专家意见作为施工组织设计方案的附件，共同报送监理，监理工程师审核批准后才能实施方案。B. 技术方案应有计算书，计算书应包括施工荷载计算、模板及其支撑系统的强度、刚度、方面的验算、支承层承载的验算，为防范台风，还应验算模板及其支架在自重和风荷载作用下的抗倾覆稳定性。 C. 钢支撑的设计应符合现行国家标准钢结构设计规范。D. 施工单位应明确高支撑模板系统施工现场安全责任人，负责施工过程的安全管理工作。施工现场安全责任人应在高支模搭设、拆除和混凝土浇筑前向作业人员进行质量、安全、技术交底，并将书面交底记录交监理备案。E. 支模分段或整体搭设安装完毕，经项目技术和安全负责人主持分段或整体检查合格，报30、监理公司验收合格后方能进行钢筋安装。F. 监理工程师对高支撑模板系统施工技术方案的实施和各安全措施的落实情况进行抽查，发现问题应及时发出监理通知，通知施工单位限期整改；施工单位整改完毕后，将整改情况书面报送监理公司备案。8、预应力张拉工程安全监理控制要点A. 钢绞线必须有出厂合格证书、质量证明书等，对进场材料应分批验收，并检验其质量证明书、包装方法、标志及表面质量、规格等是否符合要求，运输存放有无损伤、锈蚀、油污等缺陷；锚具的供应渠道应可靠、稳定、产品应有部级以上级别技术鉴定和产品证书。相关资料须报监理审核。B. 操作人员必须经过专门培训，掌握预应力张拉的安全技术知识并经考试合格后方可上岗；必31、须按照检测机构检验、编号的配套组使用张拉机具。C. 张拉作业区域应设明显警示牌，非作业人员不得进入作业区。D. 张拉时必须服从统一指挥，严格按照安全技术交底要求读表。油压不得超过安全技术交底规定值。发现油压异常等情况，必须立即停机。E. 高压油泵操作人员应戴护目镜。F. 钢绞线张拉时，严禁敲击钢绞线、调整施力装置。G. 两端分段张拉时，作业人员应明确联系信号，协调配合。作业前必须在张拉端设置5cm厚的防护木板。H. 操作千斤顶和测量伸长值的人员应站在千斤顶侧面操作。I. 千斤顶顶力作用线方向不得有人。J. 张拉力时千斤顶行程不得超过安全技术交底的规定值。K. 高处张拉时，作业人员应在牢固、有防32、护栏的平台上作业。9、防火防爆安全监理控制要点A. 督促施工单位建立健全防火检查责任制。要求施工单位明确消防安全负责人，成立防火组织机构。B. 在仓库、宿舍、办公室附近设有固定灭火器，在重点防火区还应有流动灭火设备；火灾高发季节或消防自然条件较差的工棚应设有消防水池。C. 经批准设置的油库、炸药库应按公安消防部门要求，严格建立健全储存、运输、领用、保管、使用的管理制度，并设有专人值班防护。D. 工场、工棚严禁乱接电线，不准在宿舍工棚内使用电炉、电热棒、电烫斗、电水煲、电饭煲、电炒锅。E. 督促建立电工、焊工、木工、油漆工、危险品管理员、物资仓库管理员、油库等防火责任制，现场动用明火（电焊、气焊33、气割等）必须经过审批，杜绝现场随意动火。F. 施工现场明确划分用火作业、易燃、材料场和生活区等区域。G. 施工现场不得在高压架空线下面搭设临时建筑或堆放可燃物品。H. 施工现场应配备足够的消防器材，指定专人维护管理，定期更新，保证完整好用。I. 现场必须设置安全操作规程牌和警示标志。J. 焊、割作业点与氧气瓶和乙炔发生器等危险品不得少于10米，与易燃易爆和生活区的安全距离不得少于30米，如达不到要求除应执行动火审批制度外还应采取有效的安全隔离措施。K. 氧气瓶、乙炔发生器等焊割设备的安全附件必须完整有效，否则不准使用。氧气瓶和乙炔发生器的存放距离不得小于2m，使用时两者的距离不得小于5m。L34、. 施工现场的焊割作业，必须符合防火要求，严格执行“十不烧”规程。M. 施工现场夜间应有足够的照明设备，保证消防车通道畅通无阻，加强值班巡逻。N. 加强现场防火防爆措施检查，发现火灾隐患必须立即消除，一时难以消除的隐患，责令施工单位定人定措施限期整改。O. 施工现场发生火警火灾应立即报告上级主管部门，并组织力量抢救，把灾情控制在最小范围之内。10、防台防汛安全监理控制要点A. 要求施工单位施工前制定防台防汛应急预案报监理审批。B. 安全监理工程师对施工单位防台防汛应急物资及人员落实情况进行认真核查，确保到位。C. 检查施工单位应急物资落实情况，应急物资专门存放，专人保管，专物专用，不得挪作他用35、。D. 在汛期、台风期间24小时值班，派专人每天向当地有关气象部门联系，及时预报，并通知作业现场。随时与上级主管部门联系，一有情况立即向上级主管部门汇报。E. 雨季来临之前，对水泥、钢材仓库要进行加固和防洪处理。F. 大型的高空施工设施如架桥机、塔架、吊机的安装及临时便桥、棚架等搭建都要考虑防风措施，增设斜拉抗风索及支撑。G. 在发生台风、强暴雨期间，督促施工单位组织抢险人员，服从上级部门调动安排。11、文明施工和环境保护监理A. 督促施工单位建立管理机制、建立管理制度，并应落实到位，作到有检查、有记录、有反馈意见、有纠偏整改措施的真实效应。B. 要求施工单位严格执行环境保护法，施工中采取有效36、措施，防止碴土洒落，泥浆废水流溢，控制粉尘飞扬，减少施工对市容、环境和绿化的污染。合理安排作业时间，严格控制噪声，防止夜间施工的噪声影响居民休息。C. 食堂必须要有关部门发放的临时食堂卫生许可证，厨师有健康证。D. 要求施工单位在工程项目主要进入口设置施工铭牌，并标注：工程名称、施工范围、建设单位、设计单位、监理单位、施工单位、开竣工日期、工程项目经理及监督电话。施工现场管理人员佩带胸卡上岗。E. 要求施工单位施工前做好各类管线的调查，根据施工设计图纸、管线单位提供的资料和现场标志，探明施工区域内各类管线实际情况，绘制管线分布图，编制管线保护专项方案，并经管线单位审核确认；在施工前对施工人员进37、行管线安全技术交底；且制定相应的技术措施和事故预案，纳入施工组织设计，保证施工的安全进行。F. 施工区域内地面洞口、临河道和深度超过2m的基坑临边应设置防护。G. 检查施工单位是否成立文明施工领导小组，经常检查文明施工情况，在施工过程中，监理有权阻止违反文明施工规定的不文明行为，提出整改，直到落实为止。H. 督促施工单位注重施工现场的安全宣传工作，施工现场应设置必要的安全宣传标语牌、安全警告标志牌、安全指示牌、安全警示牌和交通标志牌，营造和谐的施工环境和生产气氛。I. 施工单位应按照施工总平面布置图设置各项临时设施，做到材料堆放整齐、场地平整、道路畅通、排水畅通、无大面积积水，未经许可不得在规38、划线外堆放建材、垃圾等物，监理检查。J. 检查总承包单位对文明施工措施的执行情况，对违反文明施工的行为责令施工单位及时整改落实。十、安全检查制度1、总监办每月组织一次安全检查，对所发现的问题提出整改要求，检查结果存档保管。2、按照合同要求结合本项目的实际情况制定安全生产检查内容。并做好安全记录，及时排除不安全因素。3、对施工安全实行动态管理，不定期进行专项检查。监理人员每天安全检查，发现安全隐患、违章作业及时处理并跟踪检查。4、加强特殊设备、机具的检查。安装调试完毕、使用前均应严格进行安全检查，并书面记录（拌合站、张拉机、龙门架塔吊等配套机具）合格证归档。监理人员每天检查施工单位电气、机具、设39、备等安全检查记录。十一、安全监理内业管理1、定期学习和交流：总监办组织全体监理人员研究设计文件，有关规定、规范、标准、监理合同、监理计划等，并及时传达业主文件和会议精神，通过学习交流提高监理人员的业务水平和安全意识。2、填写安全监理日记3、安全文明施工监理月报文明施工每月编写综合安全文明施工监理月报，经总监审查后，按期报业主和上级部门。4、整理工程影像资料5、施工中积极收集和积累安全资料，安全资料、安全数据为评价整个工程提供依据。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我40、顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。41、班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对42、他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且配合学生科执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做43、到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，如规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有44、艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行45、，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生46、，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重47、要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，积48、极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总结3本学期师生都面临着前所未有的压力-学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良49、好秩序1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，对学生进行各方面教育。比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风50、。4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮51、流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。2、养成学生专心学习的习惯。无论52、是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。三、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈53、话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延54、长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结4过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合55、下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班56、风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服57、务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生58、的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的59、提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班60、级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结5本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：一、抓好一支队伍建设即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建61、设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。二、发挥三块62、阵地作用第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。第三，是活动阵地。63、对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。三、加强四种思想教育第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等64、不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗65、洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。班主任工作存在的问题：一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。