1、。翠峰小学安全工作应急预案翠峰小学安全工作应急预案为了确保学校财产和广大师生员工的生命安全，将学校安全损失养活减少到最低程度，从而有力维护学校、社会稳定，将制定安全工作应急预案。一、领导小组组长：杨聪明成员：刘晨曦、冯云伟、代志伟、蒋红艳、李斌、徐斌、徐优权、贾伟、各完小校长及主任二、安全原则1.以维护学校师生生命安全和财产安全为首要职责。2.制止事故后果扩大，减少损失到最低程度。3.以全校教职工为主体，“安全工作警钟长鸣”三、工作步骤1.及时发现事故，及早报告事故。2.判明事故类型，辨别事故程度。3.及时参与处理事故。四、处理事故的先后顺序1.疏散学生。2.抢救伤员。3.抢救财产。4.制止事2、态的扩大。5.消除事故的隐患。6.尽可能保护现场和证据，为事后的责任调查用准备。五、领导小组的职责1.总原则：抢险救灾，不息事态，人人有责，毫不松懈。2.具体责任：及时到达现场，及时抢救，及时判别事故类型，及时判明事故程度，及时制定出事故抢险救灾的具体步骤和先后顺序，并根据事故状况，确定是否向上级求援。1。交通安全应急预案交通安全应急预案一、领导小组：组长：杨聪明成员：刘晨曦、冯云伟、代志伟、蒋红艳、李斌、徐斌、徐优权、贾伟、各完小校长及主任、各班班主任二、学生交通安全应对措施1.加强对师生的交通安全教育，遵守交通规则。2.发生事故当班教师立即指挥学生紧急集合疏散到安全地段，并迅速将信息上报学3、校，由学校及时上报教育局领导。3.要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送医院进行抢救，及时报110、119、120等相关部门请求援助。保护好现场。4.采取有效措施，做好善后事故处理工作。三、职责：1.发生事故。值日领导、值日教师为第一现场指挥人，要负责及时把学生疏散到安全地带。2.责任老师及时组织人员对受伤人员进行抢救。3.责任老师要及时维持好学生秩序，并及时上报学校领导。拉好警戒线，保护好现场。等待救援和处理。2。大型集体（外出）活动应急预案大型集体（外出）活动应急预案一、领导小组：组长：杨聪明成员：刘晨曦、冯云伟、代志伟、蒋红艳、李斌、徐斌、徐优权、贾伟、各完小校长及主任、各班班主任4、二、预防措施1.活动前对学生进行纪律和安全教育，增强学生的自我保护意识，由活动主管领导及班主任负责。2.教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次集体活动的全过程，由活动主管领导负责。3.需要车辆的活动，要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在校学生校外集体活动服务，由办公室主任徐斌联系。4.活动前，学校派专人到活动场所，实地察看活动器械（具）、设备、设施是否存在安全隐患。三、应急程序在集体活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处理；1.报告和报警：一般事故先口头报告教育局，之后书面24小时内报告教育局。校外集体活动中的交通事5、故应当及时报警，并报教育局。参与领导、教师负责。2.以最快的速度把受伤学生送往就近医院救治，并通知家长。参与领导、教师负责。3.如果在活动中发生其它事故，组长指挥组员或带队老师进行救治。事情严重马上找110、120、119援助。4.重大事故的处理移交上级相关部门。5.采取有效措施，做好善后处理工作。3。地震和自然灾害应急预案地震和自然灾害应急预案为确保学校发生破坏性地震和自然灾害时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院发生破坏性地震应急条例，结合我校工作实际，特制定本方案。一、应急机构的组成 1.领导小组组长：杨聪明成员：刘晨曦、冯云伟、代志伟、蒋红艳、6、李斌、徐斌、徐优权、贾伟、各完小校长及主任、各班班主任2.主要职责（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。（5）调动7、一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。二、临震应急行动1.接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。2.组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。3.加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，保证防震减灾顺利进行。4。4.加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5.加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。6.按预案落实各项物资准备。三、震后和自然灾害应急行动1.无论是否有预报、警报，8、在本县范围或邻近地区发生破坏性地震和自然灾害后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。2.领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。上课时间：A、各班学生在上课教师的组织下立即撤出教室到操场中央避震；B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。（2）迅速关闭、切断电源（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。（4）加强对重要设备和重要物品的救护和保护，加强校园值9、班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3.积极协助党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。4.迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报教育局办公室及党委政府。四、其它1.进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种途径发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。2.在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。5。火灾事故应急预案火灾事故应急预案消防安全工作关系到学校广大师生的生命、财产安全，人命关天，不得有丝毫马虎。根据“预防为主”和“谁主管，谁负责”的原则，以预防杜绝特大火灾10、，尤其是群死群伤事故为目标。进一步改进和加强消防安全和灭火救援工作，落实学校消防安全工作责任制，增强抵制火灾事故的能力，尽力消除或减轻火灾事故的损失程度，特制定此消防应急疏散预案。一、火灾初期的处置步骤全体师生要有高度的防火意识，坚持经常性的检查。牢记火警电话：火警电话：1191.发现火灾事故苗头或遇有火灾事故时应及时向校领导报警，或拨打火警电话，请求有关部门及时增援，以便尽快进入现场组织指挥、扑救。2.在拨打报警电话的同时，组织现场人员用灭火器具进行扑救，力争能够有效控制火情，尽量把火灾消灭在萌芽状态。3.在发现火灾有蔓延扩大，且一时无法扑灭时，应迅速组织引导校内人员疏散、撤离现场，清除各种11、障碍，疏通各种通道，为消防部门的人员、设备进入现场扑救创造条件。并上级部门联系，为伤员救治、物资供应管理作好准备。二、重大火灾处置步骤1.组织领导为防止发生重大火灾事故时出现混乱局面，使灭火工作得到及时、有组织、有步骤的进行。各部门能积极配合，指挥得当，处置有方，避免和减少人员伤亡、财产损失。根据实际情况成立学校火灾救急工作领导小组。由校长负责，下设：灭火行动组、疏散引导组、通信联络组、物品管理组。2.任务、要求（1）灭火行动组：由值日校长和学校值日组成员组成。主要任务是：发生火情时能迅速组织人员尽快赶赴现场，指挥消防队队员和广大师生进行救火。要求：务必做到召之即来，来则能战，冲得上，救得出。12、力争把火灾消灭在初级阶段，尽力减少或避免人员伤亡、财产损失。（2）疏散引导组：由副校长、教导处成员和值日组成员负责。主要任务。6。是：在教师的配合下，迅速组织校内人员从安全通道有序疏散，撤离火灾现场。同时为即将前来增援的消防部门人员、车辆清除道路障碍、开辟通道，引导其进入有利地形，积极配合消防部门进行扑救。（3）通信联络组：由德育主任和办公室主任负责。主要任务是：利用喇叭、电话、手机等通讯设备及时沟通联络，当好学校灭火救急领导小组的“眼睛”、“耳朵”。力争使其把人力、物力用在最关键的地方，确保灭火指挥机关通信联络畅通，指挥正确及时。（4）物品管理组：由总务处人员负责。主要任务是：对从现场抢救出13、的物品进行妥善保管，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失。三、教育、培训1.各班要坚持经常性消防安全宣传、教育工作、利用各种形式（如黑板报、图片、录像等）宣传、普及消防知识、提高全体学生消防安全意识、增强防火工作的自觉性。2.加强消防安全人员和义务消防队的管理和教育培训、力争使其做到“四会”，即会宣传消防知识，会操作灭火器具，会疏散人员，会逃生自救。不断提高消防人员灭火救灾能力。3.定期不定期坚持对消防设施的检查、维修、更新。使其长期处于良好的技术状态。消防安全工作是一项十分重要的工作。全体教师务必要充分认识其重要性。自觉增强消防安全意识，提高消防安全工作的自觉性和高14、度警惕性，常年处于戒备状态，树立常备不懈的思想，确保消防安全工作万无一失。7。预防传染病应急预案预防传染病应急预案为了积极做好预防各类传染病（包括流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、传染性结膜炎、水痘等），确保学校师生身体健康和社会稳定，根据上级有关精神和我校实际情况，制定本应急预案。一、做好预案的基础工作 1.在强调校长是防范各类传染病的第一责任人的基础上，建立阶梯负责制，明确分工、明确责任，实行分层承诺制（学生向班主任、副班主任承诺、教师向学校承诺）。2.健全和完善校内通讯联系网络，建立两极双向联系通讯网：（1）班主任、副班主任向学生公布手机号；将班级学生的家庭地址和家长的联络通讯信息核15、对整理，并张贴于教室内。（2）校长向全体教师公布手机号；将学校教师的手机号等通讯联系核对整理成册，提供给全体教职员工。3.规范应急情况上报顺序，将有关联系电话整理备用，并放于办公室。二、传染病防治工作领导小组组长：杨聪明副组长：刘晨曦组员：冯云伟、代志伟、李斌、徐优权、蒋红艳、各完小校长及主任（李杰、吴少平、陈江雄、杨军、周平华、郭家庚、尹国良）三、传染病防治工作小组 1.宣传组：刘晨曦、蒋红艳、陆绍荣 2.消毒组：王成昆、罗文生、李斌、徐优权、各班正副班主任 3.信息组：蒋红艳、陆绍荣 4.晨检组：正副班主任、值日组员、值日校长 5.后勤组：李斌、徐优权四、应急物资准备 1.设立应急隔离室，16、将教师值班室的里间暂定为应急隔离用房，添置好有关设备。2.处理突发事件时，应急人员一律做到戴口罩。8。3.应急隔离室做好物资准备，如体温表、消毒剂、口罩、毛巾等。五、工作要求 1.学校建立“日报告”和“零报告”制度，各正副班主任及时准确地掌握并值日组员和值日校长上报情况，绝不允许缓报、瞒报和漏报。否则，要严肃追究各正副班主任的责任。2.值日组长及值日校长每日向教育局报告情况，有特殊情况立即报告正副校长和县疾控中心。3.各正副班主任，值日组长及值日校长要积极、密切配合校传染病防治领导小组、工作组的工作，不得以任何借口阻扰或延误传染病防治工作。六、各类传染病病人的疑似症状 1.流行性感冒 a.有与17、流感病人接触史及集体发病史。b.起病急骤，全身症状较重，有畏寒、高热、头痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道症状有鼻塞、流涕、咽痛等。c.体征可见面颊潮红、眼结膜充血、口腔黏膜可见疱疹。2.麻疹 a.起病 2-3 天口腔黏膜处出现细小的点状的灰白色麻疹黏膜斑。b.发病的 3-5 天出现充血性斑丘疹，疹间有正常皮肤，初见于耳后发际，直至扩散至全身。3.风疹 a.发病前 2-3 周内与风疹患者接触史。b.轻度上呼吸道症状，低热，持续 1-2 天。c.出现皮疹，于 1 天内迅速延及躯干和四肢。疹为淡红色斑丘疹。4.腮腺炎 a.有接触史。b.一侧或双侧腮腺以耳垂为中心肿大，边缘不清，咀嚼及吃酸性食物时胀痛明18、显。5.传染性结膜炎 a.有接触史。9。b.双眼发烫、烧灼、畏光、眼红，自觉眼睛磨痛，怕光、流泪。分泌物呈粘液脓性，有时在睑结膜表面形成一层灰白色假膜。6.水痘 a.有与水痘或带状疱疹患者接触史。b.初为红斑疹，数小时后变为丘疹，后变为疱疹，形似露珠。有剧痒。六、应急措施 1.正副班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触，做好登记。2.向值日组长及值日校长汇报，如诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。3.立即送至应急隔离室。4.通知学生家长，送疑似病人到医院就诊。5.上报县教育局和县疾控中心。6.对疑似症状者去过的地方进行消毒。7.待该生病愈且经医院出具证明并经学校同意方可回19、校学习。8.加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。9.加强门卫值班管理。不许校内人员擅自离校，校外人员随意进校。来访人员要进学校，要问清来人身份，并作好登记。10。校园暴力及偶发事件安全预案校园暴力及偶发事件安全预案学生在校期间，由于养成了不同的性格和行为习惯，在玩耍和活动的过程中难免发生矛盾冲突，为了有效地防止学生间的冲突和发生后妥善处理，要做到以下几点：1.教师要加强对学生的观察与了解，及时预防、及时发现、及时防止、及时平息事态。2.实行教师安全事故“首问制”，发现事故的教师，应立即采取措施投入施救，对受伤情况严重的要立即送往医院，并向当值日领导和值日教师报告。3.对参与冲突的学生要立即通20、知值日领导、值日教师和班主任，并由班主任负责全权处理。4.班主任要及时展开调查和处理，对事件的前因后果有一个准确的认识和把握，不能听取片面之词。5.班主任要根据事实，划分学生责任，根据学生在事件的责任承担相应的医药费用。6.如有必要，班主任要通知学生家长，做好家长之间的协调工作，尽量完成善后工作，防止事件的再次扩大和升级。7.情况严重，事态较大，班主任和值周教师不能处理的，要及时上报学校安全工作领导小组求得援助。11。上下楼梯发生拥挤安全预案上下楼梯发生拥挤安全预案 1.楼梯上下处要有明显标志，课间操和集队集会值日教师要在楼梯口维持秩序。2.一旦发生拥挤而伤人的安全事故，教师要采取紧急措施全力21、救护受伤者。3.学校要组织教师积极疏散学生，以免事态扩大或再次发生，对受伤学生应及时送往医院进行治疗。食品中毒事件安全预案食品中毒事件安全预案 1.学校要认真组织师生学习食品卫生法、传染病防治法、突发公共卫生事件应急案例、学校卫生工作条例，并对学生进行健康教育，使防病防疫知识深入人心。校长是第一责任人，食堂管理人员和食堂从业人员是直接责任人。2.食堂从业人员必须取得健康合格证，保持食堂内外清洁，严禁投毒事件发生。3.建立严格的商品购入登记制度，粮油米实行定点采购，统筹管理，严防不合格的食品进入校内。加强生活饮用水的管理，防止水源污染。4.加强疾病预防控制中心的密切联系。组织适龄儿童实施计划免疫22、预防接种工作。发现传染病及时上报，并采取相应的隔离措施。5.如果发生学生食物中毒，发现者应立即报告学校并尽可能提供产生的毒源；学校领导应根据各方面的情况，判明学生中毒的毒源，并由此判明中毒学生所涉及的范围，立即采取措施找到可能中毒的学生；联系医疗部门及时救助，并向有关部门上报食物中毒情况。6.责任追究：在师生食物中毒事故发生、报告和处理过程中，有关单位和个人未按规定履行职责、违反操作规程、瞒报或玩忽职守者，学校及区教育局将予以严肃处理，情节严重的，要依法追究相应的法律责任。12。体育活动事故处置预案体育活动事故处置预案学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故时有发生，轻则挫伤、擦伤、关节损伤23、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动等运动项目中。为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生，保护广大学生的生命安全，特制订如下预案：一、引发事故的原因：1.对预防体育活动伤害事故认识不足；2.缺乏准备活动或准备活动不正确；3.运动技术上的缺点和错误；4.运动量过大；5.身体机能状况不佳的情况下参加体育活动；6.教学、训练和比赛的组织方法有缺点；7.动作粗野或违反规则；8.场地设备不安全等。二、体育活动事故的预防：1.加强思想教育、增强防范意识。小学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立24、“宁失一球，勿伤一人”的思想。2.完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑。3.教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。（1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。（2）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。（3）培养学生自我保护、相互保护的意识。（4）掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心。425、.重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有。13。针对性；学生应掌握自我保护的常识。5.加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。三、体育活动事故的处理 1.在场人员发现险情后要及时报告在场老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。2.及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。3.保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。4.重大的伤害事故要及时上报教育局办公室。5.事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的，学校应承担责任的，必须在第一时间报保险公司校方责任险理赔服务部。6.前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。14